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说一声谢谢的看图作文【优秀20篇】

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放风筝看图写话600字

全文共 586 字

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春回大地,万物复苏,在这个春意盎然的季节又到了放风筝的时候。

这一天,小明、小刚和小红约好一起去放风筝。一到那边,他们就看到公园里已经有好多风筝在天空上飞了。有多足的蜈蚣,有鼓着眼睛的金鱼,还有展翅飞翔的老鹰等,看得他们眼花缭乱,目不暇接。

他们找了一块空地,小刚和小明拿出了燕子风筝,它的身体是绿色的,翅膀上还画着几朵红色的小花,漂亮极了。小红带的则是一只红色的蝴蝶风筝。小刚迫不及待地说:“先放我俩的风筝吧。”大家高兴地点了点头同意了。

放风筝开始了,只见小明把风筝高高举过头顶,而小刚一手拿着线轴,另一只手拉着线,做好准备。只听小红在旁边喊道:“风来了,快跑啊!”小刚便快速地跑了起来,一边跑一边还扭头看看风筝是否飞起来,但是风筝还是掉了下来。小刚很不甘心,就又和小明试了几次,但每次都不到几秒就掉到地上。

小刚和小明就像泄了气的皮球。“不放了,不放了,这么难。”他们沮丧地说。就在这时,不远处传来了一个声音,“失败是成功之母,要有耐心。”原来,在他们旁边,有一户人家也在放风筝,那个小男孩好像也放不上去,不过在他爸爸的鼓励下,小男孩又重新放了起来。

小刚和小明心想:我们也要有耐心,一定能成功的。经过不断的努力,在大家的配合下,他们的风筝终于飞上了蓝天。只见风筝在天空中自由翱翔,小红高兴得跳了起来,开心地说:“真是太棒了,我们终于成功了!”

多么美丽的风筝,多么快乐的一天!

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篇1:有趣的蛋壳二年级看图写话

全文共 329 字

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早上,太阳刚刚升起,小伙伴们游玩去了,小毛毛虫和蝴蝶还有蚂蚁一起在草地上玩。它们玩着玩着,看见了一个蛋壳。它想:蛋壳可以做成一个跷跷板。于是它们找到长长的小木板和一根细细的绳子,把细细地绳子绑住了木板和蛋壳,小毛毛虫坐上了跷跷板,蚂蚁也坐上了跷跷板,小毛毛虫和蚂蚁一上一下,小蝴蝶说:“加油,加油!”

小蝴蝶飞上天空,小毛毛虫和小蚂蚁把紫色袋子绑在蛋壳上,做成了热气球,“呼——呼——”吹起了大风,热气球飞上了天空,它们看到了小河、小花、小树和田野。这时,小蝴蝶看到了乌云,它们便赶紧下来了。

下雨了,小蝴蝶、蚂蚁和小毛毛虫把蛋壳翻上去,这样雨就淋不着它们了。

雨停了,月亮出来了,小蝴蝶、小毛毛虫和蚂蚁,它们把蛋壳当作床,把树叶当作被子,看看月亮,慢慢地睡着了。

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篇2:老师,谢谢您

全文共 463 字

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张誉潆

敬爱的徐老师

您好!

六年时间,这漫长的岁月您陪伴着我们,与我们一起成长,我收获了很多,在这儿道一声:“谢谢您,徐老师。”

还记得在上个学期期末,我的活页本忘记带了,而恰巧那天又要检查,家里没人,爸爸妈妈都出去上班了,而爷爷奶奶又回老家了,我急得眼泪都快流出来了,却什么办法都没有。这时,您走了过来,问清了情况,严肃而又善解人意的说:“今天就算了吧,分数我就给你了,明天记得带过来。”您转身刚要走时,还不忘记提醒我一下“对了,活页本别忘了包装好,记得美化一下。”我点了点头,看向您时的目光也多了份感激之情。

接着,马上就要听写了。可我连活页纸都没带,那怎么听写呀?这时,您看见了我那急得团团转的模样,二话不说,将您的活页纸送给了我,为我解了燃眉之急。

六年的风风雨雨,是给我们的历练,让我们成长;六年中,我们的成长,却是您慢慢的变老所换来的。历经多少沧桑岁月,历经了多少风风雨雨……在这里,我只想告诉您:“您的付出总会有回报;种下的果实总会结果。感谢您的辛勤培育。”

此致

祝您工作快乐,事事顺心!

您的学生张誉潆

2017年5月20日

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篇3:让我说声“谢谢你”

全文共 730 字

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202班王子颖

西沉的红日将缕缕落寞的橘红涂满天空,日光亲吻着破旧的古道,神色迷离,仿佛世间万物都酣醉在这片凝固着的美丽中,止住了一切声响。

我走在破旧的古道上。考试的失利,与朋友的争吵,像茧一样包围着我。我踏着枯黄的落叶,沉浸在夕阳下的无限死寂里。

忽然,一阵美妙的琴声打破死寂,随风飞扬,轻轻敲打着我的耳朵。我停下脚步,任由它弥漫在空气里,享受着这一片美好而又温柔的心境。

琴声还在不断延续,回音在我耳畔久久停留,挥之不去。仿佛是一捧荡着涟漪的甘甜清水,为匆匆的过客洗去心灵的污垢,拂去疲惫的灰尘。

我的疲惫与难过在这一刻释放,随着清风飘向看不见的远方。

我循着琴声走去,古道的木板斑驳,随着脚步的轻声,仿佛在发出低低的呻吟。

我来到古道尽头破旧的小屋前,墙体已落了数块皮,露出内里暗沉的灰色。

榕树枝里弥漫着韶光,树叶的缝隙里透着暖阳,琴声敲打着古老的窗棂,连树叶也为之颤动。

我透着落满厚灰的玻璃窗,向屋内望去。

“爷爷,我累了。虽然我看不见,但我能用心去感受,对吗?”稚嫩的童声响起。“小妮,我看见你的双手在琴键上飞舞,像准备展翅的蝴蝶。”苍老的声音盈满笑意。

我仿佛被钉在原地,心中的设想一一涌现。我看见那小女孩的眼睛毫无光彩,却透着对生活的赤诚与热爱。

我震惊得不出话。原来,那小女孩是个盲人,而那位老人是个聋人。

我看见那一刻,他们的眼神在冥冥之中交汇,暖过春天的太阳与早晨的雾气。

琴声再次响起,宛转悠扬。

我看着天光大亮。

夕阳收起最后一缕余晖,我不禁喃喃着“谢谢。”谢谢你拂去我心中的杂念,谢谢是你们让我有了披荆斩棘的勇气。生活中的困难总需要他人的帮助与环境的启迪。

就让焦虑与悲伤升上天空,消失在滚烫的暖阳中,让一句“谢谢你”留在透明赤诚的心中,化作生活中的皓月朗朗。

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篇4:咱们一起坐看图写话

全文共 358 字

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今天星期天,风和日丽,阳光灿烂,森林图书馆里,动物们都在看书。小乌龟和小松鼠坐在一张长板凳上,认认真真地看书,小白兔坐在另一张板凳上全神贯注地看书。这时,一只小刺猬进来了,它转了一圈,看见只有小白兔旁边有空位就坐了上去。

它刚一坐下,小白兔马上跳了起来,说:“哎呦,真刺人。”小乌龟和小松鼠都看了过来,小刺猬马上站了起来,红着脸举着手,不好意思地说:“对不起,扎到你了,你坐吧!”说完,小刺猬低着头转身就向外走去。

这时,小乌龟爬了过来,说:“小刺猬,你别走,你和我一起坐,我的壳很硬,不怕你的刺。小白兔和小松鼠一起坐,咱俩一起做。”小白兔也走了过来,摸了摸头说:“是啊,你别走,我和小松鼠一起坐,你和小乌龟一起坐。”听了它们的话,小刺猬高兴地说:“谢谢你们,你们真是太聪明了!”说完他们就坐在一起看书,还成为了好朋友。

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篇5:三年级教师节谢谢老师的作文

全文共 368 字

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我在妙笔学作文,给我们上作文课的是一位帅气的陈老师。可是,他总是说自己不帅。

陈老师的头发短短的,有一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁挺拔,讲起课来滔滔不绝,耳朵像“顺风耳”,火红般的大舌头像一艘小船。

陈老师很勤劳,每天晚上都坚持给我们批改作业,我们粗心写的错别字,语句不通顺的地方他会都一一精心修改。昨天下午陈老师带着他的儿子去游泳,整整游了三个小时。他的儿子就感冒了,要去医院输液,他陪儿子输液到半夜。今天早上陈老师依然一大早就来到教室了,开始准备给我们上课。还温和地说:“你们要认真听讲,好好学习!”我们脸上露出笑容说:“好!”老师认真的讲,我们专心地听,仔细地记着笔记。下课了,我们走出了教室,陈老师又高兴地和我们一起玩了起来。

这就是我们班的陈老师,他讲的课同学们都喜欢听,我觉得比别的老师讲得更好,我们的陈老师真帅。

你们觉得陈老师帅吗?

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篇6:小熊猫看图写话800字

全文共 956 字

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一天早上,熊猫贝贝对熊猫妈妈说:“妈妈我饿了,您给我去找点吃的吧。”熊猫妈妈说:“好,我这就去森林里给你找吃的。你乖乖的在家里待着,不要出去,外面会有猎人的。”贝贝点点头说:“好!我会在家乖乖的待着。”贝贝趴在窗户前,看着妈妈向森林里走去。贝贝在家乖乖的等着妈妈回来,忽然贝贝听到外面有欢笑声,它打开一点门缝,透过门缝发现她的小伙伴:小兔、小马和小狗在外面玩儿。这时,小马看见了贝贝的脑袋,小马大声喊道:“贝贝,你也出来和我们一起玩儿吧!”贝贝说:“不行啊,妈妈让我在家待着,不让我出去,妈妈说外面有猎人,等改天妈妈有时间了带我一起出去玩儿。”小马说:“就玩儿一会还不行吗?贝贝想了想就答应了。

贝贝和它的同伴玩起了捉迷藏,贝贝找到一棵大树,它就躲在了大树的后面,小马就开始找起来。小马陆续找到了其它小伙伴,就是没有找到贝贝,正在小马聚精会神找贝贝的时候,突然听到“啊”的一声,一个大笼子“嘭”的一声从天而降困住了贝贝。贝贝大喊:“救命啊!妈妈,我要妈妈。”小动物们寻声而来,看见贝贝被关在笼子里面。小马一边抚摸着贝贝的脑袋说:“你别着急,我这就去喊你妈妈,你妈妈在哪儿?”贝贝哭着说:“妈妈在森林里给我找吃的”。小马急忙跑到森林里面,开始大声的喊起来:“熊猫妈妈,你在哪里,?贝贝被困在笼子里面了!”熊猫妈妈听到小马的呼喊声,回答道:“我在这里。”小马听到熊猫妈妈的回答,气喘吁吁地跑到熊猫妈妈面前说:“贝贝——贝贝被——关在了——笼子——里面,您——您快去――救它”。熊猫妈妈听了,扔掉手中的竹子,迅速跑向贝贝被关的地方。熊猫妈妈看到笼子里的贝贝安慰道:“贝贝,别怕,妈妈来救你了。”熊猫妈妈用尽全力想把笼子打开,可是笼子却纹丝不动,熊猫妈妈说:“我这就去找人帮忙。”跑着跑着,熊猫妈妈看见了大象伯伯,熊猫妈妈说:“大象老哥,贝贝――被困在――笼子里面了,您快去救――救它吧。”大象伯伯听了,赶忙和熊猫妈妈一起跑向贝贝被困的地方。它们到了笼子面前,大象伯伯甩一甩头,用鼻子把笼子卷起来扔了出去,笼子被打开了,贝贝得救了。贝贝出来之后赶紧抱住妈妈说:“妈妈我以后一定听您的话,不在乱走了。”

熊猫妈妈和贝贝向大象伯伯深深的鞠了一躬,向大象伯伯道谢。把贝贝救出来大家都很高兴,都和贝贝拥抱了起来,之后大家就都回家了。

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篇7:美丽的春天看图写话

全文共 392 字

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冷酷的冬爷爷回家休息了,令人陶醉的春天来到了。

春天,万物复苏,气温上升。我们脱下了厚厚的棉袄,换上了好看的春装,来到了野外。

野外的景色迷人极了!看!近处的野花在比美,有的像星星,有的像眼睛一眨一眨的。花朵散发出沁人心脾的香气,引来了蜜蜂采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。

绿油油的小草睁开了朦胧的眼睛正在向上钻呢!一阵微风吹来,小草晃起了可爱的小脑袋,彷佛在唱着歌:“春天在哪里啊,春天在哪里……”一棵棵树苗正在努力地生长着,桃树开出了桃花,柳树吐出了点点嫩芽,甩了甩头发,迷人极了。

在南方过冬的燕子一家也回来了,它们穿着黑色的晚礼服,很有风范。两只小鸟在电线上聊天,然后看到了燕子一家高兴地打招呼:“燕子姐姐你们回来了。”

朵朵白云在空中漂浮,一会儿变成房子的形状,一会儿变成足球,一会儿……最远处站着两个大风车,如同两个巨人在保护着野外的一切。

怎么样?这野外的景色是不是很漂亮?我爱这美丽的春天!

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篇8:父与子看图写话

全文共 226 字

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陈 苒

今天儿子又犯了错。儿子心想,哎呀,老爸肯定又要打我pp了,老爸果然生气了,而且是认真的,爸爸生气地说:“我非打你不可。”

爸爸掀起儿子的衣服,顿时发现儿子的裤子上破了个洞。老爸拿来了针和线缝儿子的裤子,爸爸的视力很差,穿针时把针和线举得高高的,爸爸为了节省宝贵的时间,裤子都没脱下来就缝,缝啊缝,终于缝好了。儿子灵机一动,准备开溜,爸爸一把抓起儿子,心想:缝好了就可以打了。于是掌心又重重地落在儿子的屁屁上。

儿子心里默默地说:老爸你也太按次序了吧!

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篇9:陌生人敲门看图写话

全文共 240 字

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顾安琪

下午,小军放学回到家,把作业拿出来,开始写作业。

周围很安静,只听见小鸟的歌声和铅笔发出的写字声。突然,他听到门外有人敲门,就问:“你是谁呀?”陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小军不相信,就把椅子搬到门前,站到椅子上,透过门眼,用眼睛一看,原来是一位陌生人,身穿绿衣服,还穿着牛仔裤,鞋子是咖啡色,我不认识他,小军心里想:我该怎么办呀?他眼珠子一转,就跑到电话前,假装在报警,他大声喊道:“喂,是警察叔叔吗?”陌生人一听,吓得赶紧逃走。

小军叹口气,说:“唉,真是虚惊一场。”

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篇10:三年级教师节谢谢老师的作文

全文共 680 字

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9月10日,这个自己和全国教师们共同的节日,我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台,讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱,里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤,打开纸鹤,是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路:“亲爱的老师,每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福,打开它,您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤,小心翼翼地打开,上面写着:“赵老师,您是第一个让我如此信赖的老师,也是让我如此感动的老师。甚至,我把您当作是知己,不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的,您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西,你长大了!’不知为什么的,鼻子酸酸的,可能是久违的了解吧!老师,我爱您,祝您节日快乐!”啊,这是真正发自心灵的声音,这正是我所期待的,它比任何礼物都贵重!我小心把纸箱放起来,我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩,可我感觉,我没有教他们感恩。感恩没有技巧,感恩无须矫情,感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?

教师节,我收获了孩子们的心!这些跃动的温暖的心,是那么灿然美好,正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界样样让我们好惊奇!从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑、深思,全是第一次。”孩子们,我会永远记得这一天,记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们,让你们爱上语文,爱上生活,在人生的大海上扬帆远航!

请相信我,你们永远的朋友——赵老师!

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篇11:谢谢哥哥作文

全文共 715 字

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我的记忆里,每天在校门口等我的不是爸妈,而是哥哥,爸妈公司忙,我的学习、生活全都交给了大我10岁的哥哥。

那时我上一年级,哥哥读高一,每天放学我都会冲向哥哥的怀抱,那时,每天放学高中生总会在操场上打球,哥哥却要尽快感到学校去接我,回家的路上我总会给他讲我的趣事。

哥哥在生活上对我的关心是无微不至的,而在学习上,总是严格要求,记得有一次,我考试失利,数学只考了86分,哥哥开完家长会,并没有生气,而是带我回家后,告诉我这道题为什么会错,是粗心还是不会,他会把我不会的题讲一遍,然后他说:“诗诗,86分再差2分你就不及格喽?"“嗯。”我回答。“哥哥想让你记住这次教训。”哥哥并没有发火,而是很温柔的说,“哦!”我应道,“诗诗,把你的裤子脱下来。”“你要干嘛?”“嗯,算是一个小小的惩罚吧!”我知道我确实没有认真答卷,就乖乖的脱下裤子怕在哥哥腿上,“诗诗,哥哥只打10下哦”啪,一声,哥哥的手掌落在我的屁股上,啪啪,连着几声,10下很快打完了,哥哥安慰我后,便让我去睡了。

一次,我在学校莫名其妙的摔骨折了,原因是我站在楼梯口正准备下楼,一个调皮的男生把我推了一下,我摔了下去,从2楼滚到了一楼,身上擦破好几道口子,我没有哭,完全被吓蒙了,直到哥哥一脸焦急地来到学校,老师把我抱到哥哥怀里,我才放声大哭起来,哥哥不停地说:“对不起啊,宝贝儿,哥哥来晚了,让诗诗着急了。”我边哭边说:“哥哥你别走,你别走,陪我……”“好。”哥哥突然哭了,他抱着我,我知道他是心疼我,他也很难过,但只是默默流泪,“好了,不哭了,哥永远陪你。”当时,在场老师看到哥哥流下泪时都被感动了。在医院时,哥哥和老师还有哥哥的朋友都来照顾我。

谢谢你,哥哥,一直陪在我身边。

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篇12:谢谢你让我变得更好作文600字

全文共 783 字

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人生就像一列很长很长的火车,每一站都会上来形形色色的人。他们或友善,或狭隘、又或真诚……在这列火车上是否有个人从始至终都在激励着你成为更好的自己?你若是蓝天上的风筝他就是柔和的春风,指引你前进,你若是地上的树木,他定是滋养你的雨水,盼望着你成为参天大树。

在我人生的第十四站时她终究闯入了我的世界。

起初她仅仅是我所羡慕的人,每一次考试都能从容面对,每一次的成功都能淡定自若,每一次挫折都不能将她击倒。她是一个人群中真实自然的人,不张扬不虚伪随时保持退后的位置,心有所定只是专注做事,渐渐地她的精神已深深地植入了我的心间,我开始与她成为了朋友,并不断让自己变成更好。

回来,作为她的朋友,她不断鼓励着我前进。而我记得她曾经说过这样一句话:你错过夏花灿烂,必将走进秋叶静美。任何人、任何事都会成为过去。这样的一句话成为了我的座右铭,这样的她也成为了我的榜样,我在不断超越自己中令我离她更近一步。任何挫折,任何坎坷都是曾经的不悦,我会一路自信的前进。她是黑夜海上的灯塔为没有目标我指明了方向。

库普林说过:我认为人生的全部意义在于在于精神美和善的胜利……而我认为的人生全部意义在于不断的超越自我成为更好的自己的胜利。再后来、她变成更好了,她在实现自己的人生价值。我跟随的脚步也在不断的加紧。我懂得面对人生,每个人都有不同的理解与感触,人生没有绝对和固定的答案,只有靠自己去领悟和体验。所以我也在不断的挑战自己,有时我会想我与她的距离也许就像俩个攀登者,她在上头,而我在下头我不时地抬头望望她,看看我们的距离。她使我成为更好的自己。

如果有人问榜样的力量有多强大,我会毫不犹豫的告诉他,那是一股震撼的力量。她赋予了我的力量是无穷的,也始终终使我变得美好。在她的影响下,我懂了心有多远,路也就能走多远,要在人生旅途上,多留意眼前的风景,多珍惜当下的生活。

谢谢你朋友,有你在的日子真好!

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篇13:老鼠摘苹果看图写话

全文共 291 字

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王雅宁

秋天到了,鼠弟弟和鼠哥哥要一起准备冬天的食物。

鼠弟弟看悬崖对面有一棵苹果树,鼠弟弟赶快跑回家告诉鼠哥哥,鼠哥哥高兴极了。

它们找了一块木板,就扛着木板来到悬崖边。

鼠哥哥压住木板,鼠弟弟小心翼翼地走过去,摘了一个红红的大苹果,鼠弟弟闻了闻真香啊!鼠弟弟忍不住咬了一大口说:“真好吃啊!”

鼠哥哥看鼠弟弟吃了,就怒气冲冲地说:“快给我吃一口。”鼠弟弟说:“不行,等我吃完了再给你吃。”

鼠哥哥气急败坏了,忘记下面是一个万丈深渊,鼠哥哥刚走一步,鼠哥哥和鼠弟弟便一起掉进悬崖了。鼠哥哥和鼠弟弟摔了个粉身碎骨。

鼠哥哥说:“早知道让鼠弟弟摘两个放在口袋。”唉,可是一切都晚了,后悔也没有用了。

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篇14:找朋友看图写话500字

全文共 522 字

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今天早上,草地上,有一只小蜗牛在找朋友

它爬呀爬呀,看到小蜘蛛正在屋檐下织网,小蜗牛高兴的对小蜘蛛说:“小蜘蛛你能跟我做朋友吗?”小蜘蛛说:“没空,没空,我还要捕虫呢!”

小蜗牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的样子,就离开了小屋。它爬呀爬呀它来到了花园里,小蜗牛看到小蜜蜂在花丛中飞来飞去。小蜗牛兴奋的说:“小蜜蜂,小蜜蜂,你能跟我做朋友吗?”小蜜蜂说:“没空,没空,我还要采花蜜呢!”话刚说完,小蜜蜂就飞到花丛中不见了!

小蜗牛伤心的离开了花园来到了田野里。它爬呀爬呀,看到蝈蝈,小蜗牛连忙说:“蝈蝈,你能和我做朋友吗?”蝈蝈急急忙忙地说:“我还要去参加音乐大会呢!”蝈蝈背着吉他匆匆忙忙的走了,这时小蚂蚁背着粮食走来了,小蜗牛说:“小蚂蚁,你能和我做朋友吗?”小蚂蚁说:“没空,没空,我还忙着运食物呢!”天空中乌云密布看来小蚂蚁确实没空。

小蜗牛伤心地爬呀爬呀,一边叹气一边爬,“咦?咦?为什么这小山坡越来越高呢?”原来它爬到了一只小乌龟的身上呀,小蜗牛说:“你能跟我做世界上最好的朋友吗?”“好啊”小乌龟高兴地说。“那我们一起去旅行吧!”小蜗牛欢快地说。

小蜗牛坐在乌龟的背上,看到周围碧绿的草地,鲜艳的花朵。这时,温暖的阳光照在它的身上,它心里乐滋滋的。

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篇15:谢谢你

全文共 555 字

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四(5)班程俊博

每当我看到膝盖上那条淡淡的疤痕,就会想起那位陌生而又温暖的叔叔。

记得那天早上,我正在遛狗,走到下坡的时候,它竟然和我周旋,走到下坡的时候,一会走坡道,这样我就跟着它走,忽然它猛的一用力,把我从坡上拉了下来,我脚没站稳,就从坡上滚了下来。忽然我感到阵阵剧痛,豆儿大的汗珠从头上落下来,我咬紧牙关,忍着剧痛掀开裤子,一个大大的伤,正在留着艳红的血。

时间一分一秒的过了,我坐在地上不知所措,这时一位叔叔走了过来说:“小伙子,怎么呢?”“脚……脚”我疼得上句不接下句,叔叔看了看我的伤,想了想,便跑了回去,边跑边说:“在这等一下,我马上回来。”过来一会儿,见他拿来了一个小箱,“这玩意儿又可以派出用场了!”只见他打开箱子,拿出碘伏和棉签,他抽出一根棉签,打开碘伏的盖子,蘸了一点碘伏擦在我的脚上,“疼……疼。”我疼得大叫,“一会儿就好了。”叔叔安慰我。又见他拿出云南白药,洒在我的伤口上,然后帮我轻轻的拉下裤子,我忍着疼痛准备站起来。叔叔又连忙帮我把小狗追回来,叔叔背着我牵着狗,一路上,那位叔叔一直在和我讲笑话,分散我的注意力,到了家叔叔已经满头大汗,大汗淋漓了,脸红得如一个苹果,大口大口的喘着粗气。

还没来得及说一句感谢的话,叔叔已经离开了我的视线,我看着他的背影,只想大声说一句“谢谢您,叔叔。”

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篇16:过河看图写话二年级

全文共 478 字

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一天清晨,风和日丽,晴空万里。小猪、小熊和小猴三个小伙伴要过河去找小松鼠玩。

可是就在前一天,河上的那座独木桥被洪水冲走了。小猴看了眼涨满了水的小河说:“我们总得想个办法过河吧!”说完,低着头,冥思苦想起来,可怎么也想不到好办法。一抬头,看到一颗大树旁放着几根圆木,灵光一闪,突然便有了主意,把这个办法和小伙伴们一说,大家都连声称妙。

他们高兴地来到大树旁,每人都选了一根又大又粗的干木头。小猴最聪明,只见他找到一块长木板,拿起木板在原木的底部轻轻一铲,一掀,原木就骨碌碌地滚到河里,浮在水面上了。小猴在岸边轻轻一跳,灵巧地落在原木上,稳稳地坐在上面,尾巴翘得高高的,像竖起的桅杆,借着湍急的水流飞快地向对岸漂去,那翘起的嘴角别提有多自信了。小猪着急了,抓耳挠腮地想了想,干脆用手把原木推到河里去了。小猪笨拙地爬上木头,借着水流漂到了对岸。小熊则想都没想就把木头扛在肩上,吃力地向小河走去,虽然累得满头大汗,可还是把原木扛到了河边,推进河里,然后坐在木头上,借着水流过了河。

三个小伙伴你看看我,我看看你,都开心地笑起来。他们手拉着手,高高兴兴地找小松鼠玩去了。

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篇17:团结力量大看图写话400字

全文共 487 字

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春天到了,万物复苏,在洞里的一群小蚂蚁从冬天睡到春天,悠悠地醒了。但同时大家肚子也饿得没有一丝力气了。

小黑出去找食物,找了半天,还是没有找到食物。大家饿得又要睡着了,小黑在外面又累又饿,小黑走到了绿油油的草丛中。走着,走着,小黑闻到了一股香味,小黑就顺着香味走过去了,在草丛中发现了白乎乎的奇怪的东西。小黑把草翻开,看见一块白乎乎的大骨头,小黑又闻了闻,这大骨头真香!小黑说:“这么香!难怪小狗这么爱吃骨头。”小黑摸一摸说:“这大骨头真硬,我怎么吃呢?”我还是搬回去吧!小黑搬了搬可是骨头一动也不动。这骨头真大,搬不回去怎么办呢?他想了想说:“我不是还有兄弟姐妹吗?对了,让它们一起来帮忙。

于是小黑跑回洞口说:“兄弟姐妹,快来帮我搬骨头。”大家一听这消息,高兴得手无足蹈,吹呼雀跃!大家争先恐后冲了出去。来到草丛中,大家看见了大骨头就议论纷纷起来,小黑说:“安静,安静,听我的安排,站成两队,我说一你们就搬起,我说二你们就走。”就这样,在小黑的指挥下,它们把骨头搬回洞里。

当它们围在一起品尝美味的时候,妈妈高兴地说:“你们真聪明啊!记住,只有团结友爱,才能把事情做得更好。”

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篇18:看图写话电脑里的猫和小老鼠作文

全文共 200 字

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【虚惊一场】

夜幕降临,小老鼠窜出鼠洞,趁人不注意的时候偷偷打开电脑想玩游戏,正玩得着迷时,突然,屏幕上出现了一只,只见这只猫瞪着双眼,张着嘴巴,露出锋利的牙齿,嘴旁的胡须摇摇晃晃,仿佛在说:“小老鼠,看见我还不快跑!”小老鼠吓坏了,一屁股跌倒在桌子上,浑身发抖。

正当小老鼠用尽全身力气逃命时,它突然发现猫竟然没有扑来依然在屏幕前盯着它,小老鼠鼓起勇气碰了碰电脑,原来小猫是电脑设计的,真是虚惊一场。

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篇19:老师谢谢您作文400字

全文共 473 字

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我有一位严格的拉丁舞老师

“老师,我们真的坚持不住了,就放过我们吧!”听,那是我们在做体能训练,这是其中的一项:平板称。“坚持不住了?”老师笑了笑。我们一边撑着一边吃力地点点头。本以为这句话是解救我们的。可是老师像只变色龙一样:“坚持不住了,就给我用头顶着,坚持到你极限的极限。”

我们一听,失望地低下头,咬着牙,继续坚持,豆大的汗珠一颗接着一颗落下来。

上形体课的时候,只见老师右手拿着戒尺拍打着左手,冷笑着走入教室:“现在开始下竖叉,右脚在前,左脚在后,让看看谁还下不去!”完了!完了!我还下不去呢!我慢慢地往下移动身体,就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同学,呀!他们都没有下去,太好了!我心中悬着的大石头终于掉了下去。老师一看,惊讶地瞪着我们,老师的眼睛原本就大,这一瞪仿佛要吞没一个人。

“你们真是一个班的同学呀,患难与共,那就一个一个来吧!”老师一个接着一个把我们按了下去。教室里顿时一片哭声,尽管这样,老师也没有停手。

暑假里,我去参加全国拉丁舞大赛,我跳得那么轻松自在,还拿到了很好的名次。这都离不开老师您那魔鬼般的训练,老师,谢谢您!

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篇20:快乐的一天看图写话500字

全文共 510 字

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早上,太阳公公露出了灿烂的笑脸。毛毛虫和小蚂蚁还有小蝴蝶他们在绿草如茵的草地上玩。突然,他们发现了半个鸡蛋壳。毛毛虫想出了一个玩法,妈妈充吧想法跟蚂蚁和蝴蝶说了,于是他们就把鸡蛋壳当做了基石,又去找了一根又扁又长的木板,放在了鸡蛋壳上,将鸡蛋壳当做基石,就做成了一个漂亮的跷跷板。毛毛虫做一边,小蚂蚁坐在另外一边玩起了跷跷板,蝴蝶在旁边喊着加油加油。

过了一会儿。蝴蝶又想出了一个好办法,他就自己去找了一些材料回来,接着把想法告诉了小蚂蚁和毛毛虫。他们齐心协力把鸡蛋壳翻了过来,把材料和鸡蛋壳组合起来,就变成了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐上了热气球,然后他们就飞了起来。毛毛虫和小蚂蚁在看风景,小蝴蝶也一起跟着飞上去。

到了下午,轰隆隆,天上下起了倾盆大雨,他们就把热气球降了下来。怎么办?下雨了。小蚂蚁灵机一动,想到了一个好办法,他就跟毛毛虫和小蚂蚁说我们把鸡蛋壳翻过来就可以避雨了。于是他们一起把鸡蛋壳翻了过来,然后钻进去里面避雨。

过了一会儿,雨停了,天也已经黑了,他们也该睡觉了。于是他们又去找了一片叶子来当做被子。把鸡蛋壳翻了过来,当作摇篮。他们就钻进鸡蛋壳里面睡起了觉,做起了又香又甜的梦。天上的月亮正照着他们呢。

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