说一声谢谢的看图作文汇集20篇

在那些有着纷繁复杂装饰的书中，我一眼就认出了你。

没有繁华的装饰，只有一朵朵洁白朴素的蒲公英，包含着一首首隽永小字组成的清丽的诗，你立刻吸引了我--《席慕蓉诗集》

起初，我对你外在的兴趣胜过内涵，草草翻阅后便兴味索然。因为那时的我痴迷于曲折跌宕的情节、沉醉于逗人的小说、漫画里，将你沉寂在书柜一隅。

那个明丽而有些燥热的春日午后，刚睡醒的我昏昏沉沉，却没由来的注意到你。我慢慢从书柜中将你取出，拂去你表面的清尘，轻轻地打开了你。

你宁静肃然的语言抚平了我烦躁的内心。看似平易简单的诗句，却是一截截翻山越岭的绿色铁皮车厢。平静的外表却让我看尽人生百态，微微的酸甜苦辣使我受益匪浅。于是，你在我的读书笔记中留下清丽的一笔。

你摘录的组诗《青春》，开头便敲醒了我沉寂的心灵，使幽静的水潭中央荡起一圈圈涟漪。

你说“青春，是一本太仓促的书”。简单一句，便道出人间真理。天边已微微泛黄，太阳稍稍失去光泽。我开始思考青春的起步。但我至今仍毫无目的，得过且过，总认为年华常驻，总沉寂在跌宕动人的小说情节中。但每当回首，却总是一无所获。我不希望我的青春也如那些虚无缥缈的情节一般，等到我老时回味，却一无是处。

感谢你教会我青春的可贵与短暂，让青春充满乐观与奋斗。正如一句名言：邂逅一首好诗，如同在春之暮野。

感谢你让我的青春不再苍白，从此充满诗意。感谢你让我成为更好的自己。

安奕彤

在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。

可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。

可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。

正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。

她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。”“好，我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。

没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”

在一个炎热的夏天里，天上的太阳炙烤着大地。在一片茂密的森林里，有一棵老树在伤心地哭泣，微风让大树浑身打了一个冷战，泛黄的枝叶有的凄凉地飘落下来，有的挂在枝头摇摇欲坠。大树的树干也失去了光泽，显得干巴巴的，树皮有些脱落。

不远处，一只啄木鸟正在一棵茂盛的大树上休息着，老树的哭声传到了啄木鸟的耳朵里，啄木鸟心想：在这么美丽的森林里，怎么会有哭声呢？

于是，啄木鸟循着这声音，飞到了大树旁问：“大树伯伯，你怎么了呢？”大树伯伯说：“我的身体里有虫子在咬我，让我难以呼吸。”啄木鸟安慰大树伯伯说：“别担心，我就是森林医生。”

啄木鸟先找到大树身上虫子的藏身之处，对大树伯伯说：“大树伯伯，会有些疼痛，你忍着点。”啄木鸟开始用自己尖锐的嘴巴使劲地啄着蛀虫的地方，远远看去，啄木鸟不停摆动着的脑袋就像个有力的小锤子。

没过一会儿，啄木鸟已是满头大汗，终于啄出了一个洞。啄木鸟把嘴巴伸进去，叼出顽固的小虫子。

过了一段时间，大树伯伯的身体再也没有难受过，树叶也变得郁郁葱葱了，大树伯伯又变成了一把太阳伞。旁边的花儿也对着大树伯伯笑呢！

202班王子颖

西沉的红日将缕缕落寞的橘红涂满天空，日光亲吻着破旧的古道，神色迷离，仿佛世间万物都酣醉在这片凝固着的美丽中，止住了一切声响。

我走在破旧的古道上。考试的失利，与朋友的争吵，像茧一样包围着我。我踏着枯黄的落叶，沉浸在夕阳下的无限死寂里。

忽然，一阵美妙的琴声打破死寂，随风飞扬，轻轻敲打着我的耳朵。我停下脚步，任由它弥漫在空气里，享受着这一片美好而又温柔的心境。

琴声还在不断延续，回音在我耳畔久久停留，挥之不去。仿佛是一捧荡着涟漪的甘甜清水，为匆匆的过客洗去心灵的污垢，拂去疲惫的灰尘。

我的疲惫与难过在这一刻释放，随着清风飘向看不见的远方。

我循着琴声走去，古道的木板斑驳，随着脚步的轻声，仿佛在发出低低的呻吟。

我来到古道尽头破旧的小屋前，墙体已落了数块皮，露出内里暗沉的灰色。

榕树枝里弥漫着韶光，树叶的缝隙里透着暖阳，琴声敲打着古老的窗棂，连树叶也为之颤动。

我透着落满厚灰的玻璃窗，向屋内望去。

“爷爷，我累了。虽然我看不见，但我能用心去感受，对吗？”稚嫩的童声响起。“小妮，我看见你的双手在琴键上飞舞，像准备展翅的蝴蝶。”苍老的声音盈满笑意。

我仿佛被钉在原地，心中的设想一一涌现。我看见那小女孩的眼睛毫无光彩，却透着对生活的赤诚与热爱。

我震惊得说不出话。原来，那小女孩是个盲人，而那位老人是个聋人。

我看见那一刻，他们的眼神在冥冥之中交汇，暖过春天的太阳与早晨的雾气。

琴声再次响起，宛转悠扬。

我看着天光大亮。

夕阳收起最后一缕余晖，我不禁喃喃着“谢谢。”谢谢你拂去我心中的杂念，谢谢是你们让我有了披荆斩棘的勇气。生活中的困难总需要他人的帮助与环境的启迪。

就让焦虑与悲伤升上天空，消失在滚烫的暖阳中，让一句“谢谢你”留在透明赤诚的心中，化作生活中的皓月朗朗。

在一个大森林里，住着一只活泼可爱的小兔子。

一天，小兔子到一个大山洞旁边的树林里去采蘑菇，突然，它听见从山洞里传来救命的叫声，小兔子吓了一跳，但它还是勇敢地走了进去，原来是一头大象被猎人抓到了，被拴在洞中的石柱上。大象见到小兔子，急忙说：“兔子弟弟，救救我。”小兔子沉着地说：“大象哥哥，您别着急，我这就来救您！”小兔子说着走到大象面前，用它锋利的牙齿咬断了绳子，大象得救了。大象对小兔子感激不已，它说：“你救了我的命，我一定会报答你的！”小兔子连连摆手：“不用您的报答，助人为乐是我应该做的。”

又一天，小兔子再次出来采蘑菇，却意外地遇到了大灰狼，大灰狼正在森林中觅食，已经饿了好几顿了，当它看到这又白又胖的小兔子时，大灰狼馋的口水都流出来了，大灰狼恶狠狠地对小兔子说：“我终于有美餐了，我要吃了你！”小兔子大喊救命！恰巧，在附近溜达的大象听到小兔子的求救声，它扬开四蹄，以迅雷不及掩耳的速度跑到兔子身边，大灰狼一见到大象，吓得掉头就跑。

小兔子得救了，它十分感谢大象的救命之恩，大象却憨厚的一笑：“不用谢我，助人为乐可是你教我的，小白兔。”

小兔子听了开心地笑了，它拉着大象哥哥说：“那我们接着采蘑菇吧！”

今天放学回家后，我在家里写作业，写着写着，我看天空中乌黑乌黑的。不一会儿，外面下起了倾盆大雨。

我打开窗户一看，雨点越来越大。声音像黄豆掉下来一样，噼里啪啦。突然我心里一震，妈妈上班没带伞。

我连忙穿上雨衣、雨鞋，再拿着妈妈的雨伞和雨鞋出门了。我头顶着雨，脚踩着泥水，跑到了公交牌那里接妈妈回家。

等了很长时间，终于来了一辆公交车。有许多人下来了，可我还是没有看到妈妈，我心里非常着急，就挤上去一看，还是没有妈妈，我只好等下一辆了。

渐渐的天越来越黑，雨越下越大。车已经过去了第二辆、第三辆……无数辆车过去了，可我还没有看到妈妈。

天气还是没有好转，而且越来越冷了。雨穿过树梢，滴到了我头上。渐渐的人越来越少，车辆也越来越少。在这深夜里，妈妈还没有来，我心想：妈妈不会是已经到家了吧，不会的，妈妈要是到家了，没看到我，一定会出来找我的。

在这深夜里，我还真有点害怕呢!不过，我只要一想起妈妈曾经对我的爱，我心里就会感到不断的热流在我心里来回滚荡。

突然，我感到了一阵熟悉的身影在我身后走荡。我回头一看，原来是妈妈呀!我把妈妈的雨鞋给妈妈穿了上去，又把雨伞给妈妈打着。妈妈感动地说：“你真懂事!”穿好之后，我们就回家了。

在这个深夜里，虽然很冷很可怕，但是，我一见到妈妈就无比的温暖，无比的幸福，谁都比不了妈妈的爱，我爱我的妈妈。

轰隆隆，小猫咪被吓得一下子跳了起来，它走出家门，看见天空乌云密布。白云哭得厉害，它拿着黑色手帕，把自己的脸给遮住。小猫咪看到了这种情况，赶紧从家里拿了一把伞，心想：“我要把伞借给我的好朋友，它们别冻感冒了。”

小青蛙蹦蹦跳跳地经过了小猫的家门口，小猫问：“小青蛙，你不怕被雨淋湿吗？你会感冒的！”小青蛙说：“我最喜欢下雨天啦！雨滴打在我身上，舒服极了！”说着，唱起了《开心青蛙歌》，开心地走了。

这时乌龟爷爷来了，小猫问：“乌龟爷爷，您不怕感冒吗？生病是特别难受的。我把伞借给您吧！”乌龟说：“我最喜欢下雨了，雨水滴到我的壳上，就像免费的音乐会一样，好听极了。”乌龟听着《快乐乌龟歌》高兴地爬走了。

“嘎嘎嘎……”不知道哪里出来了一只小鸭子，小猫问：“小鸭子，小鸭子，你不冷吗？雨水会把你弄生病的！”小鸭子说：“嘎嘎嘎，我可是著名的游泳健将，水可是我最爱的东西，我不会感冒的。”它边说边哼着《开心小鸭子歌》摇摇摆摆地走了。

小猫的伞一直没有借出去，这时小公鸡一下子从雨里出现了，它大声地叫：“救命，救命，我快要被雨淹死了，我最怕水了，我会变成落汤鸡的！”小猫咪看见了小公鸡，连忙对小公鸡说：“你需要伞吗？我把伞借给你吧！”小公鸡连忙说：“谢谢你，小猫咪。”

天晴以后，小公鸡把雨伞还给了小猫咪。大家都很开心，这让小猫知道了，水生动物是不需要伞的。

小燕子回家了

春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。

突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦！小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”

这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子！”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。

小明看见小燕子的翅膀受伤了，他就从家里找来梯子，把小燕子送回了家。小燕子开心地叽叽喳喳唱起了歌儿，小明也开心地笑了。

一天傍晚，晚霞把天空装扮得特别迷人。

小兔放学回家，肚子饿得咕咕直叫。走了不远，它看见前面有一棵大枣树。小兔高兴得三步并作两步跑了过去。来到枣树跟前一看，绿绿的叶子中间挂着一个个红得发亮的枣子。小兔馋得直流口水，可是枣子挂在高高的树枝上，小兔使劲地又蹦又跳，就是够不着。小兔已经累得精疲力尽，于是就躺在大树下歇一会儿。当它起来时，看见前面有一朵花蘑菇，有红、橙、黄、紫四种颜色。但小兔又想起妈妈的叮嘱：“千万不要吃颜色鲜艳的蘑菇，当心有毒。”可小兔实在有点饿了，忍不住摘起蘑菇津津有味地吃起来。边吃还边说：“妈妈的话也不一定全对，我现在不是好好地吗？”可不久后，小兔的脸就开始发黑了，于是小兔大声呼救道：“我中毒了，快来救我。”

大象听到了小兔的呼救声，忙跑了过来。大象用鼻子碰了碰小兔的肚子，感觉小兔的心在砰砰跳个不停。大象用鼻子把小兔的身子翻了一边，然后大声说：“啊，小兔中毒了！”

大象请来了八哥医生，八哥医生说：“我们要找到一种叫紫兰花的草药，可它是一种很稀有的草药，凭我们几个人一下子是找不到的。”大象说：“我有办法。”说完，它吹了一声口哨，把小动物们全叫了过来。八哥医生说：“各位，今天大象把大家召集过来，是为了麻烦大家帮忙找一种草药叫紫兰花，营救中毒了的小兔。”大家说：“紫兰花生长在哪里？”八哥说：“紫兰花大都生活在草丛里，大家分头去找吧。”大家不停地找呀找，就在大家快要泄气的时候，终于小猴在一堆草丛里找到了一株紫兰花。八哥医生赶忙把紫兰花熬成了一碗汤给小兔喝。大家非常紧张地等待着，看小兔是否会好起来。不多久，小兔脸上的黑色就已慢慢褪去，还能开口说话了。

小动物们高兴地说：“我们团结起来，终于成功地营救了小兔。”

陈梓悦

碧绿的草坪上，微风拂面，太阳高高地挂在天空上。小熊在草坪上放风筝。风筝在微风中翩翩起舞，他已经完全沉浸在这种轻松而又快乐的游戏中了。

风筝越放越高，越放越远，线断了，被夹在了高高的树枝上，小熊伤心极了，眼泪都掉下来了。这时，长颈鹿也在不远处玩耍，它好像看见树上有什么东西，这时又听见了小熊的哭声，它就拿起树上的风筝向小熊走去。长颈鹿亲切地问小熊：“小熊，你怎么啦？哭得这么伤心？”小熊抬头一看，看到长颈鹿拿着风筝，连忙问：“长颈鹿，这个风筝是谁的呀？你从哪里拿到的？”小熊看到长颈鹿的风筝和自己的一模一样，所以才这样问的。

长颈鹿回答说，这是它从树枝上拿下来的，也不知道是谁的。小熊把自己风筝挂在树枝上的经过全部告诉了长颈鹿，长颈鹿听了事情的经过，就把风筝还给了小熊。小熊非常感谢长颈鹿把风筝还给他。

后来，它们成为了最好的朋友，经常一起放风筝。现在，小熊再也不用担心风筝会被挂在树枝上了。

星期六，李老师满脸笑容地走进教室说：“这节课我们玩给小白兔贴鼻子。”“耶！”同学们高兴得鼓起掌来。

游戏开始了，大家纷纷举手，争先恐后地要求去贴鼻子。老师第一个叫吴灵怡出来了，首先老师就拿了块手帕蒙住了吴灵怡的眼睛，给“鼻子”给他拿住。老师让他转三个圈，转完三个圈了，老师又叫他往前走。这时，他一直走到黑板前，他准备给小白兔贴上鼻子时，同学们大声地说：“往右点、往左点、往上点、往下点。”他听了都不知道该贴在哪里去，不管三七二十一，他就直接贴了下去。结果贴到了小白兔的脸外面去了，同学们看到了哄堂大笑起来。同学们一个个轮流着去贴鼻子，不少同学不是贴高了、低了，就是偏左了、偏右了。

轮到我了，我走到老师跟前，让老师用手帕蒙住我的眼睛，然后在原地转三个圈，再往前走。当走到黑板那里准备贴鼻子时，我想摸到小白兔的眼睛再贴上去。因为小白兔的眼睛是特别用一小块红纸贴的。结果我把小白兔右边的脸给擦了，我就把鼻子直接贴了上去，我立刻拿开手帕一看，看见我把鼻子贴到小白兔的下巴去了，同学们看见了，都哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，还有的笑得连眼泪都快流出来了。

我觉得这个游戏真是太好玩，下次有机会我还要再玩一次呢！

一天早晨，小兔子走在路上，它准备去公园玩。小兔子临走时，从家拿了一个粉色的气球。

它走啊走，觉得有些无聊，它想：我可以怎么玩这个气球呢？突然小兔子的脑袋里好像有一个灯泡，“叮”的一声，它想出了一个好主意。于是小兔子把手松开，然后再想着把气球拽下来，可是刚一放手，气球就飘走了。眼看着气球越飞越高，小兔子急地哇哇大哭起来。

这时从远方飞回来的一只小黄鸟听见了哭声，就急忙飞过去。小黄鸟问小白兔：“你怎么了？需要我的帮助吗？”小兔子很伤心：“我的粉色气球飘走了，你能帮我拿回来吗？你瞧，就在那！”小黄鸟开心地说：“当然可以呀！”于是，小黄鸟飞上天空，把气球衔了回来，还给了小兔子。小兔子高兴地说：“真是太谢谢你了！”小黄鸟说：“没什么，乐于助人是我们应该做的。”

从此，小兔子和小黄鸟成为了最好的朋友。

今天，小鸭子和小熊、小鸟、小猴、大象一起玩捉迷藏。小鸭边走边想：该藏在哪儿呢？小鸭子没注意到自己的脚下。突然，它一不小心就掉进了一个又黑又深的坑里。顿时它惊慌失措地大喊着：“救命啊！救命啊！我掉进坑里啦！”小鸟听见小鸭的呼喊声飞了过来，见状便对小鸭说：“我的力量不足于救上你，你不要担心，我先去找到其他的小伙伴，然后再来救你。”小鸭子点了点头说：“好的小鸟，你要快去快回！”

不一会儿小鸟就飞回来了，带回来了小熊、小猴和大象。大象看着小鸭说：“我来！我来！我用长鼻子把你卷上来。”大象试了试，发现自己的鼻子太短了，根本就够不着它。小鸭子垂头丧气地坐在地上，哇哇大哭起来。

小猴说：“小鸭子你别难过，我有一个办法，看我的。”只见小猴先是东张西望，然后步行到旁边的一棵大树底下，拿起了一根长树枝，爬到树上将尾巴吊在树枝上。然后对小鸭说：“你抓着这我手上的树枝，把你给拉上来。”但是，那根树枝太脆弱了，拉到一半就断了，“扑通”一声！小鸭子又掉进了黑洞里，把翅膀都摔伤了，小鸭子就更加伤心了。

就在伙伴们急得像热锅上的蚂蚁的时候，小鸟想出一个法子，大声喊到：“我们可以先拎几桶水，倒进坑里，这样水位就会上涨，小鸭子也可以顺着水位而浮上来。”大家都拍手叫好。于是，小熊像风似地跑回了家，并且提来了一个空桶到小河边装水，把水倒进坑里，可一桶水并不能填满坑哦。动物们决定轮流来提水，在经过它们的一番努力下，水位终于抵达地面了，小鸭子也成功的浮上来了。

小鸭子得救后，它对小伙伴们说：“谢谢你们，我以后走路再也不走神了。”

春天，桃树开出了美丽的花朵，红的像火，白的似雪，粉的如霞。人们纷纷都拿起手机拍照。可是松树只长出了树根和树叶，桃树说：“就你那样，粗粗的皮，弯弯的枝，能比得过我才怪。”松树很伤心，可他还是笔直地站着。

夏天，桃树长出了又大又红的桃子，果实累累，馋得人们口水直流三千尺。松树什么也没变，只长出了又黑又苦的松果。桃树得意洋洋地说：“你看看我，长出了这么多桃子，人们都只喜欢吃我的桃子，再看看你，你那又黑又苦的松果，谁喜欢吃啊。”松树一声也不吭，继续笔直笔直地站着。

冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界像穿上了一件白色的外衣。桃树的叶子慢慢落下来，变得光秃秃的，浑身发抖。桃树愁眉苦脸地问松树：“松哥，难道你不会冷吗？”松树回答：“不会，因为我是个男子汉。”松树又说：“每个人都有自已的优点，你到了夏天也一样可以长出桃子，到了冬天，我可以不怕冷。”桃树听了惭愧地说：“对不起，我不应该那样取笑你。”最后，他们就成了一对好朋友，成为山坡上的一道风景！

陈宇轩

小鸭和小鸡是好朋友。小鸭住在河边的一个大树洞里，小鸡住在河对岸的树洞里。

小鸭说：“我要去散步。”小鸡说：“我也要去散步。”小鸭说：“我要去摘果子。”小鸡说：“我也要去摘果子。”无论干什么，小鸡总想超过小鸭。

走着走着，他们来到了小河边。河水碧蓝碧蓝的，岸边有一棵柳树，柳树的枝条像碧绿的丝带。小鸭说：“我要去游泳。”小鸡说：“我也要去游泳。”小鸭摇摇头说：“不行不行，你天生就不会游泳！”小鸡说：“我连鸡窝都能跳上去，这条小河还用怕？”“扑通”，小鸭跳进了河里，小鸡也跟着跳进了河里。

小鸡挥动着翅膀往前划，可是他越划越往下沉。他急得大喊：“救命啊，救命！谁来救救我啊！”

“自己明明不会游泳还说会！”小鸭边说边把小鸡救上了岸。

神气的小鸡变成了一只落汤鸡，他惭愧地低下了头。

为了庆祝第--届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，--县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”

镜子里的光，光明磊落；镜子里的事，感动深沉；镜子里的人，惆怅孤独。

有的时候别人说你不够好，你便认为自己真的不好。我们总是在意别人说什么，在意别人想什么，也因此，我们渐渐地失去了自己。老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又想你那样，我们在照镜子的时候，总是希望自己是另外一个人……

但是，谢谢你，让我找到自己，使我成为更好的自己。

我和他是同桌，记得竞选班长的时候，他是第一个喊我名字的，再后来，经过一系列的竞选，我成为了班长。

如愿以偿后，我本以为一切都会很顺利，但不利的事，终究还是发生了。

早晨，书声朗朗，同学们都在用心的地晨读着，班主任走进班级，我当时还在想老师看到大家这么用心有序的学习会夸我纪律组织的好吧？但当老师看向门口时，脸上露出了不悦的神情，说道：“班长呢？你没看见拖布在前面吗？你不会提醒值日生把拖布拿到后面去吗？还有这后面，你就不能让同学收拾一下吗？”我低着头，不敢说话。老师走后，他小声说：“没事吧，下课后，我们把后面整理一下吧！”他善意的言语让我感觉好暖好暖。

课间的时候，我在座位上学习，班级很乱，可我又不好意思组织他们。班主任就在这时走了进来：“班长，你没看见班级有多乱吗？不知道管管，和我到办公室来。”我怀着忐忑不安的心情从座位上起身，步子挪的很慢，他轻轻地拍了拍我，给了我一个友善的微笑，他一直看着我，直到我走出门的那一刻。

回到小饭桌，我哭了，一直趴在桌子上。他说：“不管有多伤心，你一定要笑，心态好，运气就会好，下次我会帮你一起管理班级的。”是啊，微笑是我们心灵最真诚的倾诉，是在困难面前最好的良药。

总有一番话，让我们感动，总有一个举动，会让我们铭记。也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福；也曾铭记于一抹阳光，一片绿叶，一颗露珠。但于我而言，成长的日子里，他善意的话语，友善的微笑一直感动着我，鼓舞着我……

镜子里的话，热烈诗意；镜子里的举动，温柔细腻；镜子里的人，幸福愉悦。谢谢你，同桌，使我成为更好的自己。

钱程

一天，天气晴朗，阳光明媚，小鸭子心想：这么好的天气到清凉的河里去游泳肯定很舒服，于是它高高兴兴地出发了。

在路上，小鸭子一边唱着歌一边欣赏着路边的美景，突然它脚下一滑，掉进了一个大坑，它想：我是不是掉进猎人的陷阱里了，怎么办？小鸭子大声呼叫：“救命啊，救命！”小象听到声音，第一个赶过来，小象说：“小鸭子，不要怕，我来拉你！”说着小象伸长了鼻子，想把小鸭子拉上来，可是小象的鼻子还差那么一点点，不够长。这时小熊拎着一个装满水的木桶走过来，把水倒进坑里，可是坑太深太大，小熊拎了好几桶都填不满。小猴拿来了一根长长的棍子来拉小鸭，可是小猴力气太小了，不能把小鸭子拉上来。小象和小熊看到了一起过来帮忙，他们三个齐心协力把小鸭子给救了上来。

小鸭子感激地说：“谢谢你们救了我，我们一起去玩吧。”小猴子、小象和小熊齐声说：“好呀！”最后，小伙伴们开开心心地去游泳了。

风使花绚丽，天空使鹰翱翔，星空使烟火灿烂，流云渐染了天边，而你，使我成为了更好的自己。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团…”诗句从年幼的孩童口中诵出，充满了稚气。那时的我并没有太多的感觉，只是脑海里浮现出一幅瑰丽的图景。我虽不知“瑶台”“青云”是什么，但是从心底里觉得诗中的意境好美。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“过江千尺浪，入竹万竿斜”“举头望明月，低头思故乡”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”……一字一句，虽是极其简单的字和词，却组成了最生动的语言。每每闲暇时便拿出诗集，情不自禁地摇头晃脑读上几首。不解其中意但也乐无穷。

草长莺飞，秋收冬藏。

星空笼罩在高楼之上，仿佛要倾泻下一地的星光。我揉着又一张撕下的草稿纸，丧气地说：“写不出来怎么办？”初中的作文与小学截然不同，语言平淡的我注定平凡。看着40上下的分数，我长叹气。笔在手中已悬空了十几分钟，却久久不能落到纸上。怎么描写星空呢？我搜刮着大脑内的字词，无一结果。“星垂…星垂平野阔，月涌大江流！”我似乎一瞬间被灵光普照，诗句顿时浮上心头。珠玑字眼，自然再好不过了。我欣喜地写下这句诗，开始了写作……

似在芦苇丛生的池边，水中央笼罩着雾气，一人身影绰绰。随着知识的增长，我用心去走近诗词，去体会带有情感的一字一句，揭开了雾层，试图窥见诗词的真容。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”教会我做人要有骨气与坚定的意志；“一蓑烟雨任平生”教会我要不惧艰险，勇往直前；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”教会我要忧思他人，胸怀宽广；“海内存知己，天涯若比邻”教会我要有冷静淡然的心态……潜移默化中领悟到古代的词和诗魅力。随着一句句的诗词映入我的脑海，我的人格不断得到完善。

今日听君一席话，胜读十年圣贤书。一些道理并非灵光乍现，醍醐灌顶，而是要仔细推敲，才能从中领悟到先辈留下的智慧与财富。

在文字的浸润下，我一点一点地向更加完善的自我走去。不如与夜捻灯盏，不如笔墨共半生，不如携你立丘壑。

谢谢你，豪迈是你，悲泣是你，婉转是你，悠长是你，你亦师，亦友，使我成为更好的自己。

一个人的生命里，总有几个是自己要感谢的人，因为他（她）帮助过你，鞭策过你，使你成为更好的自己。在我生命里也有很多要感谢的人就像——你。

你在我俩成为同桌之前我并不怎么关注你，因为你的朋友只有两三个，我们之间也不熟，那次老师让我们自选同桌时，我选了你。你很惊讶，因为一到三年级三年我与你之间的话不多，基本上都是打招呼。你知道为什么吗？我这个人好强心特别大，上学期（和你做同桌的上学期）你考了全班第一——一百分，我却考了98分，我不甘心，想和你做同桌，瞧瞧你到底有多厉害，可是这却变成我们友谊的桥梁。

与你成为同桌不久，不知为什么，我突然就和你一起学习，一起努力，拥有共同目标，并一起发誓，一直做同桌到毕业。

可能是友谊的力量太大了吧！我们忽然变成无话不说的好朋友，我还有些措手不及呢！我很快就适应了。不过我发现，我没有以前那么好强了，我不想和你比了。因为我觉得互相帮助才是朋友，不断的比没有意义，要共同努力，一起努力成为更好的自己。

身为朋友该做的事应该是无论对方做出什么样的决定，都应该尊重对方的意愿。上一次选举大队长，我发现你的人缘很好，文笔也很好，当了四年大队长的我竟心慌意乱了。因为你的实力太强了。我想尽办法说服你不要参加比赛，可是你的坚定的眼神让我放弃了。正在我失望的时候，你对我说：“有一些人能力很强，可是他却畏缩，因为他怕自己的能力太强，驾驭不了。允许我们竞争一次，好吗？”说着，你把手伸出来对我点点头，我愣了愣，也把手伸出来，与你握手。我能力太强，我驾驭不了，可是我能不能驾驭比你强的能力呢？我的答案是肯定的。

果真我驾驭得了，还很好，你也把能力驾驭的很好，甚至比我出色（在我眼里）。我却依旧不服输，在最后环节，我绘声绘色的演讲获得了胜利，你比我少三票，你却没有生气，反而平静地对我说：“祝贺你，你赢了！”我吃了一惊，对自己以前的狭隘感到羞愧。这一瞬间，我感觉我蜕变了不少，成长了不少。

谢谢你让我成为更好的自己，让我们在最后一年里一起努力，一起加油，好吗？

我有一个好朋友，他名叫孙荣桌，他个子不高，有着跟我一样的小眼睛。他经常在学习上帮助我，可以称得上是我的良师益友。 I have a good friend. His name is Sun Rong table. He is not tall and has the same small eyes as me.He often helps me in learning and can be called my good teacher.

他作文写得很好，每次他写完，我都想要看一看。终于，有那么一次，他写完作文把本放在桌子上，却忘记了收进书包，我就趁机把他写的文章全都看了一遍，我见到了许多闻所未闻的新词，让我受到了很大的启发，也知道了作文也可以这样写。孙荣桌回来之后，我向他表示感谢，他又给我讲了一些写作的技巧，令我茅塞顿开。从那时候起，我写起作文来不但用老师教的一些方法，而且还用了孙荣桌写作文时的一些写法，再加上我天才的大脑和惊人的理解能力，我现在写起作文轻松多了不再愁眉苦脸了。

孙荣桌在语文方面帮了我，在数学方面自然也少不了他，俗话说得好，“只不足者好学，耻下问者自满。”人应该“不耻下问”，这些都是必须的，学习嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。数学可是我的弱项，因此我可没少请教他。

记得有一次，我在数学知识的海洋里遨游的时候，突然被一只拦路虎挡住了去路，使得我百思不得其解，只好向孙荣桌请教，本来想着让他直接告诉我答案，我马上交上作业，万事大吉。

然后各回各家各找各妈。可他却没有真这样做，而是像柯南引诱毛利小五那样--提示关键词，最终我才弄明白这这道题。后来在单元测试的时候，90%的都是这样的题，因为我弄明白的这种题，所以我居然全做对了，居然考了100分。当然，在我欣喜若狂的时候也忘不了孙荣桌。我真庆幸我能有他这样的朋友。

孙荣桌，它不但品学兼优还乐于助人，我敬佩他，他永远都是。