改写作文三顾茅庐（优秀20篇）

在一个炎热的中午，蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼，大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己，今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法，—到大伙面前就自夸：“我才不是‘土包’呢！我今天就钓给你们看，哼！”二娃说完就跑回家拿渔具去了。

二娃拿着鱼竿，背着鱼筐一跳一跳地跳向河边。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”这儿百花盛开，绿草如茵，昆虫们在花朵、草地上开音乐会。小柳树一边让风儿帮自己梳头，一边听昆虫们唱歌，柏树上的小鸟似乎在凑热闹，飞到草地“叽叽喳喳”地歌唱起来。二娃找了一块干净的石头，坐下来，拿了一条小蚯蚓勾在鱼钩上，把鱼竿一抛，“扑嗵”一声，鱼线就在水里了。他那双又大又亮的眼睛紧紧盯着鱼漂，丝毫不敢放松，生怕一不注意就放跑了大鱼。

鱼漂动了，二娃觉得大鱼快上钩了，这时他听到了一阵阵“沙沙，沙沙”的踩草声。二娃小心翼翼地回头一看，呀！原来是个衣裳破烂的秀才，可见这个秀才走了很远的路。二娃见了心想：等我钓好了鱼，我让他到我家大吃一顿。秀才问：“请问小弟这是……”二娃急忙摇摇手又继续钓鱼，秀才站在一边看着二娃钓鱼。鱼漂再次动了，二娃见了拉起鱼竿，哇，一条大大的鲤鱼。二娃急忙把鲤鱼放进鱼筐，收起鱼向秀才解释清楚，并请秀才到他家吃饭，换衣裳。

回到村里，小伙伴们都来看二娃钓的大鱼，他得瑟极了！

原创：徐婉嘉

天空中飘着一丝丝白云，若隐若现，看哪！那朵像是一位仙人，穿着一件白色的长衣，用手摸着白色的胡须，乐呵呵的笑着，俯视着大地，白色的长衣边随风飘扬。这朵宛如一位仙女，手里拎着一个篮子，拿着白色的花瓣，撒向人间。还有一朵如同一个顽皮的孩子，一会儿撕下一小半儿云，捏成一只小兔，一会儿拿起那朵，捏成了老虎……一阵微风徐徐飘来，带来了一阵桃花的幽香，像是一位母亲的双手抚摸着脸庞。

这时，从狭窄的羊肠小道上走来一个人，他衣冠整洁，双手放在背后，边角整洁，腰间挂着一块玉，缓慢地向小溪边走来。他就是大名鼎鼎的-程颢。

已近中午，各家各户已经升起起炊烟。程颢丝毫没有回去的意思，继续往前走。

“那是什么？”一株株红里夹杂着一丝白色，使他眼前一亮，定睛一看，原来是株梨树。他闻了闻，一股包含了玫瑰的浓香、茉莉的清香、玉兰的幽香的香味向他侵袭而来，使他陶醉在其中。远看，那星星点点的梨花，像是一只只和平鸽停在枝丫上休息。

程颢抚摸着这株梨树，大步向前走去，一片火红吸引了他，他加快了步伐，哦！原来是一株红梅，有的绽开花瓣儿，外层那红红的花瓣儿，像是一位姑娘羞红了脸，里层那透明的花瓣，让人感觉像是用玻璃做的，十分小巧，惹人喜爱。有的还没有完全绽开花瓣，像是一位美少女在朦胧的阳光里不肯露出自己的眉清目秀的容貌。

前方有一个小绿点，哦！原来是一棵柳树，那一条条柳枝细细的，像是用剪刀裁出来的，怪不得贺知章要说：“不是细叶谁裁出，二月春分似剪刀。”

这时，眼前出现了一条小河，河面上有两只小鸭在水中嬉戏，捕食着鱼虾，哦，苏轼的诗里写的就是这个景：“竹外桃花三两枝，春暖江水鸭先知”。

忽然，耳边传来一阵嘀咕声：“你看这个老头儿，不读书，到这儿来玩。”“是啊！”

程颢并没有反驳，而是微微一笑，心中出现了一首诗，便低声吟诵起来：“云淡风轻近午天，花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

改写四时田园杂兴（一）

春天来了，万物恢复了生机。花儿群芳吐艳，树上长出新的嫩芽，山泉重新奏响了“叮叮咚咚”的乐曲。而在农村，田野上农民伯伯又开始了新一年的播种。

清晨，天刚放亮，农民伯伯便扛着锄头来到田野上。踩在自家的土地上，呼吸着泥土的气息，经过一夜的熟睡，农作物五兄弟怎样了？老大麦子长着细长的绿头发，已有小腿高了，在微风中，它们头凑在一起好像在说悄悄话；老二油菜花最孝顺，早已亮出黄灿灿的的花瓣，有的还结出丰满的油菜籽；老三棉花苗刚刚吐出一点儿嫩芽，它睁大眼睛，惊奇地看着世界；老四豌豆最漂亮，头上戴着几朵黑白相间的小豌豆花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶围在它身边翩翩起舞；老五水稻挺立在清澈的水中，小河也经常串门，有时怕它寂寞，还会带上几只小蝌蚪陪伴它。农民伯伯不时给老大麦子除除草，老三棉花浇浇水，老四豌豆培土，老小施施肥。傍晚，夕阳西下，农作物五兄弟似乎很疲劳，不停地打着哈欠，农民伯伯也满意地回家了。男人们在田地里劳作，女人们也没闲着，白天养鸡喂鸭，晚上便点起油灯，在微弱的灯光下，把麻搓成一条条线绳，再把线绳织成一块块儿布，用布为一家故乡小做衣服、被子、鞋子……一直到深夜才睡觉。

春天到处都是忙碌的人群，你瞧，一大早小李叔家的豆腐坊里正热火朝天地做着豆腐；狗儿家里的肉铺里，狗儿的爸爸正在宰杀猪肉；石头和他的姐姐正拿着木棍，把羊赶上山坡……

俗语说：“清明前后，种瓜点豆。”现在清明节刚过，村里的孩子们看着大人们又是耕地，又是搓麻、织布，自己也想种一次瓜。于是，相约在院子里的大桑树下围了块地。这棵桑树超大无比，树干粗得要三个小朋友才能搂住。树上枝繁叶茂，桑叶一层一层的，像一把绿伞遮住了刺眼的阳光，平时在桑树下玩耍，可凉爽了啦。开好地，孩子们拿着锄头，提着水桶，学着大人的样子松土、除草、浇水、施肥，盼望着自己种的瓜早点结出果实。

春天，农民伯伯在田野上播种了希望。秋天，田野将各种丰收的农作物毫无保留地回报辛勤的人们。

改写四时田园杂兴（二）

春季是播种的季节；夏季是农耕的季节；秋季是丰收的季节；冬季是分享劳动果实的季节。

不知不觉中，夏天悄悄的来到了。又到了农民伯伯一年之中最忙碌的季节了。

早晨，站在小山坡上眺望，看见远处一望无际的稻田已经泛的金黄了，不时还能瞧见几位农夫下地除草的身影。

这时，突然听见老黄牛喘气、车夫吆喝以及车轮行驶在凹凸不平的土地上的声音，这声音由远到近，一个黑点又从大到小，渐渐靠近。

“嗨，今天有空出来了？”车夫马九问我。

“嗯，出来看看稻田。”我回答道。

“今年收成一定好。”马九自言自语的说。我也轻轻地点了点头。

很快，一天过去了。到了晚上，再灯下写诗，却看见，黑暗中，许多小屋都闪着微弱的灯光。在疑惑的诱惑下，我不禁披上外衣，走出房门，向隔壁孙大嫂家走去……

从半掩的门缝中望去，我看见孙大嫂正疲倦的坐在椅子上，在时明时暗的蓖（bi）麻灯的灯光下，把麻搓捻成绳。并不时用手背锤锤坐僵了的背。看到这一幕，我心里百感交集，迈着沉甸甸的步伐，回到了家。

一个烈日炎炎的上午，我坐在一棵柳树底下乘凉，看见既不会织布，也不会耕田的小孩子们正坐在一颗茂盛成阴的桑树底下做游戏。玩累了的孩子们坐在桑树底下大口大口地喘着气。不知谁先提议说：“咱们种瓜吧！大家都说：“好呀好呀！”……

不一会，便都拿着小锄头莱种瓜了。

看到这，我不禁诗意大发，急忙回家，在纸上挥笔写下了这样一首诗：

四时田园杂兴

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

改写四时田园杂兴（三）

一日，范成大出门闲游，路过田边，见到几十个大汉在辛勤的劳作着：有的除草，有的耕田，有的赶牛，还不时传出累得"嘿呦"声，牛的“哞哞”声，大家都干得热火朝天。

晚饭后，范成大出去散步，看到人们把麻搬回家去，准备搓成线。别人家的窗纸上映出了纺轮的影子和发出的“嚓嚓”声，不一会儿就搓成了堆积如山的线。范成大不由得感叹：人们的手真巧啊！

第二天，范成大出门访友时路过一片桑阴，他见到一个小孩在学种瓜。小孩坐在地上，用手挖了一个坑，把一个瓜子放了进去，又埋上，嘴里还念叨着：“瓜呀，你快点长大，让大家都来尝尝吧！”

范成大见了这番劳动情景，不由得诗兴大发，就写下了《四时田园杂兴》这首诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《村居》

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

阳光弥漫大地，春天便悄悄地到来了。

在温暖阳光的照映之下，小草从土地中探出了头。放眼望去，一片绿意好似不用墨线勾勒，只用绿色渲染的水墨画一样，给大地盖上了一层绿毯，犹如一片草的海洋。我，高鼎，在这一片绿的海洋中漫步。

细细一看，在这茫茫绿意中，似乎有五彩缤纷的一面。原来，在草丛中小花也冒了出来，开始探索世界了。这些色彩各异，红橙黄绿蓝靛紫青，各色俱全，花儿躺在草儿的怀中，点缀着绿毯，仿佛给春姑娘的裙子上点上了五颜六色的花边。

我再走进一瞧，才知道，原来并不全是所谓的野草。当中还夹杂着狗尾草。你看那株身上的“狗毛”十分丰满，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后，像极了一条正在摆尾的狗尾巴。其名曰狗尾草，果真是名副其实。

风一吹了，群草飘舞，好似从平静的湖面摇身变成了波涛滚滚的大海。

侧耳倾听，一阵叽叽哩哩的叫声，引得我抬头仰视，只见一支黄莺在空中展翅高飞，定睛一瞧，他那尖尖的小嘴上布满了粉色的小圆点，在这个圆点的缝隙上却是一片大红。他的翅膀是淡淡的浅黄，而是周边却是一条条黑色的镶边，十分醒目，也为这黄莺增加了分外的色彩。

然而这片宁静，却被一阵脚步打破了，原来是远处的那放学归来的学生结伴归来了。为首的是一位身穿一件绿色的棉袄，头上剪了个精光，只留前面的几根头发当刘海，他一见风一大，连忙将手伸进了背包，边伸边说：“风这么大，不如咱们一起去放风筝吧！”一旁那身披黑皮衣的光头男孩也应声说：“这主意也不错。”说完就拿出了个“蚯蚓”风筝，与前面那人一起冲向草地。

那个光头男孩举起风筝，大吼一声：“俺一定是最高的！”话声刚落，就拿起风筝跑了起来，等速度变快之时，猛的把风筝扔了起来，只见那风筝慢慢高飞。“10米、20米、30米……”一旁的人，一边数，一边发出惊叹，“嗦——”的声音回荡在草地上。

那为首的绿衣男孩不服气，边跑边喊：“这算啥！以前我可是村里的风筝大王！”于是，他追起风筝来。不料，他脚下一打滑，一下摔到了地上，摔了个大跤，旁人一阵笑道：“吹牛皮啦！”

在欢笑中，时间也在逝去，夕阳下，他们慢慢散尽。

人生短暂，岁月无情，童年的美好时光已经逝去，可我依然那么期盼回到童年呀！

一天清晨，一位老人回到了家乡，他两鬓的头发已经变白了，他的胡子也白了，但精神矍铄，他就是大诗人贺知章。

他到了村口看见了那棵柳树，它垂着长长的枝条，宛如绿帘子，绿得耀眼。他想起了《咏柳》那首诗。他拍拍那棵老树说：“老朋友，你还年轻，而我却老了。”他再往前走，看见一群孩子，其中有个孩子跑过来问贺知章，说：“老爷爷，你从哪里来？”贺知章说；“我从朝廷来啊！”但他家乡的口音还是没有变，小孩子觉得很奇怪，他怎么会回我们这的方言呢？说：“我听我爷爷说过，有一个朋友是朝廷的。您是不是就是他的朋友啊？”贺知章说：“我就是来自朝廷呀。”小孩子说；"您在这里等一会儿，我去给你找爷爷。”小孩的爷爷出来了，一看是老朋友。老爷爷跟贺知章说了半天的话，贺知章说：“我的老房子呢，带我去看一看，”我爷爷说：“那好吧，我领你去看看你的老房子怎样了？”

到了贺知章的老房子，贺知章进了屋，左看看右看看，说：“我的老房子也没有什么变化呀！”

这时，他拿起了毛笔写下了《回乡偶书》这首诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

作者：徐晨溪

在浙江省湖州市西面，有一个叫西塞的山。在它的前面，有一群白鹭在自由的翱翔，很有序的，一列一列的在西塞山捕鱼。

在桃花夹岸的溪水中，有一种淡水鱼——鳜鱼，这是在产卵时期特别肥美好吃。正处于雨中，桃花盛开，波比荡漾，再加上鳜鱼肥美，就不用提了。真美！

在溪水的水平线上，头戴青斗笠，身披绿蓑衣的渔夫正在大雨，这时也不忘带上鹈鹕。在微风中，在细雨中，垂钓的人时而不想回家。雨中雾蒙蒙的，水里的氧气不足，鳜鱼就会往上游来呼吸氧气，在这时鹈鹕不用听渔夫的指令就开始捕鱼了。鹈鹕用翅膀在水边上捕捉鱼，他有着大大的嘴巴，在这大大的嘴巴里能成下各种鱼，小鱼就是十几条，在嘴巴里塞满鱼的时候，鹈鹕就会自己飞回渔夫身边，渔夫用手往鹈鹕的脖子上一掐，许多欢快的鱼就随然蹦出来。也不忘留一块鱼给鹈鹕，把鱼扔到旁边，鹈鹕就好像懂得了渔夫的意义，就开始猛吃猛喝。在水面上，吊了好几条鱼也不想回家。

我站在驿站外的桥边上，显得孤零零，没有看见几个人。只有几株梅树立在桥边，树上开着几朵红的冷艳的梅花。几团白皑皑的雪点缀在这早梅之上。白色纷纷点点在这红上，格外给人一种沉醉。但也许只有我这种孤单的人，才会在冬天观赏到这梅花的清丽吧。

太阳缓缓从西边落下去，已是黄昏了，我一个人孤单的在这，没有朋友、没有亲人，梅花是我唯一的朋友了。风吹打着，雨淋着，梅花仍只是轻轻摇了几下，就不动了。此刻的我多像梅花一样，我不想和平庸的百花一样在春天争奇斗艳，不想和昏庸的文武百官一样只陪着昏君在西湖边饮酒作乐，我想当官，只为了能重振主战派，抵抗金兵，收复失土，让边疆的百姓们也过上安居乐业的生活。但昏君只知道躲在江南饮酒作乐，一点也不管国家正事，我也无法实现自己的志向了。

梅花能在这白雪皑皑的严冬开放，她不是不知道春天有着和煦温暖的阳光，她只是不想与庸俗的百花争艳，就像我不想成为贪官、污吏是一个道理。一朵梅花的骨气比一大堆朝廷官员的骨气加起来还硬。我愿像梅花一样掉入泥土被泥和风雨碾作尘土、石泥，也要保留清香，只要为着人民的幸福而死也没有关系。只要我的品质还留在世上，让大家都懂得了我的心愿就行了，就如同梅花化为尘泥中的那一股清香流芳百世一般。

我不禁轻轻吟起了一首诗：

“驿站断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

我的父亲郑重其事的带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。在买牡蛎时，看见一个头戴一顶高帽、嘴里镶着两颗大金牙、颈带一条大金链子、衣着整齐的绅士向这边走来。父亲一眼就认出了那个绅士就是他日盼夜盼的亲弟弟于勒，父亲一边上前和他握手拥抱，一边说道：“于勒，是你吗？我的亲弟弟，我是你的亲哥哥菲利普啊！真想不到你信里说的一切都是真的，你现在真的算是一个百万富翁了！”于勒一看是他的哥哥菲利普，也向他迎去。

这时，站在一旁的姐夫赶忙向前问道：“爸！这个人就是写那封信的百万富翁于勒吗？这样说来，他就是我的亲叔叔于勒了！”我父亲赶忙向他女婿介绍道：“是的，这一表人才、彬彬有礼的绅士就是你的亲叔叔于勒！他现在可有钱了，在美洲还有大买卖呢！回去我们就用他的财富给你置一所大别墅。对了快去把我亲弟弟，你的亲叔叔回来的消息告诉你的母亲和若瑟夫！”

母亲一听是那个最有办法、最有良心、最正直的富翁于勒回来了，就一边整理衣领一边向这边跑来。“哦！我亲爱的于勒啊，我是你的亲姐姐克拉丽丝啊，你还认识我吗？你是来找我们的吗？是来赔偿你哥哥菲利普的损失的吗？你真是一个正直的人、有良心的人。那边的牡蛎好香啊，要不你请我们吃一顿怎么样？”于勒叔叔边点头边向那个老水手走去。

在他付钱的时候顺便将找回的5法郎硬币递到我的手中……

初中课外文言文阅读100篇

1、范仲淹有志于天下

范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

原文：

范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、陈蕃愿扫除天下

陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。

原文：

藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

3、班超投笔从戎

班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”

原文：

班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”

4、宗悫（què）乘风破浪

宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”（宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。”）有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，有点名望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高，大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺，因此不被同乡称赞。

原文：

宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。

5、祖逖闻鸡起舞

当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。

原文：

范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

6、画家赵广不屈

赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

原文：

赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

7、苏武牧羊北海上

卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

原文：

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

8、顾炎武手不释卷

凡是顾炎武外出旅行，都用马、骡子载着书跟随自己。到了险要的地方，就叫退役的差役打探所到之处的详细情况，有时发现所到之处的情况和平日里知道的不相符，就走向街市客店中，打开书本核对校正它。有时直接行走地平坦的大路上，不值得停下来考察，就在马背上默默地诵读各种古代经典著作的注解疏证；偶尔有什么遗忘了，就到客店中打开书仔细认真地复习。

原文：

凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

9、项羽志大才疏

项籍年少时,读书没有成就，就离开读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。

原文：

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。

10、孔门师徒各言志

颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说：“希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾。”颜渊说：“希望不夸耀自己的长处，也不表白自己的功劳。”子路对孔子说：“愿意听您的志向。”孔子说：“（希望我）能让老人过得安适，能让所有朋友的信任，能让年轻的人怀念。”

原文：

颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

11、燕雀安知鸿鹄之志

陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上，烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘掉。”伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”

原文：

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

12、欧阳询揣摩古碑

欧阳询曾经在赶路的途中，见到一块古碑，是晋代书法家索靖写的。他驻马观碑，许久才离开。可是没走多远，他又返回碑前，下了马伫立着，仔细观赏。等到累了，就把皮衣铺在地上，坐下来细心揣摩。又看了许久，他还舍不得离开。于是，他就留宿石碑旁。就这样一连三天，他才恋恋不舍地离去。

原文：

欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。

13、文徵明习字

文徵明贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不满意，一定三番五次地改写它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。

原文：

文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

14、王冕僧寺夜读

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，（王冕）于是学成了博学多能的儒生。

原文：

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。

15、孙权喻吕蒙读书

当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！”吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了，您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到等鲁肃经过寻阳时，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。

原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

咦？今天是什么日子？皇上来了吗？外面怎么那么热闹？我带着疑问走出了家门，抬头遥望天空。天空已经黑了，可大街上还这么热闹。哦！原来今天是七夕节啊！妇女，少女都在街上走着。仰望上空，星星对我眨着眼，月亮弯弯的像一条金灿灿的小船，街上人来人往，好不热闹。

地面上十分热闹，天空也不平静。突然一个大叔叫到“牛郎织女相遇了！”一句话，把人们的目光转向空中。一只只喜鹊排着整齐的队伍，搭了一座平坦的“喜鹊桥”。银河闪烁着耀眼的光芒，星星像一颗颗珠子撒落下来。织女穿着她亲手做的红长袍，腰上系着五颜六色的丝条，手上拿着一支长长的笛子。牛郎穿着破旧的衣服，挑着两个胖娃娃，激动的泪水流淌下来说：“你这段日子过得还好吗？你看孩子都被我养得白白胖胖的了。”

牛郎和织女越走越近，当然，已以皓月当空了，人们个个都忙碌起来。有一些奶奶，外婆拿起彩带，树枝，毛线做起篮子。妇女们个个都皱起了眉头，拿起针和线坐在明亮的月亮之下，小心翼翼地穿着针。有一些顽皮的小孩在她们旁边左摇右晃地玩耍，可她们毫不在意，继续穿针。

渐渐的，深夜已经来临，乡亲们收拾好条条红丝线，把它们放在一个十分珍贵的盒子里。有些妇女把她们穿的针挂在她们小孩的脖子上，希望他们也能成为一个心灵手巧的人，一名诗人见了，写下了这样一首诗《乞巧》，“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”

我——是八百多年前著名的诗人辛弃疾，为了给我的好友陈亮鼓励，我大笔一挥，写下了《破阵子》。

在前一天，我喝醉了酒，夜里，我酒醒了，用针将油灯挑亮，抚摸着我朝夕相处的宝剑，心里燃烧着蓬勃的雄心。之后，我又睡了过去，在梦中，我听见了初晨时每个军营接连响起了雄壮的号角声，一声接着一声，显得绵长、悠扬……到了吃饭时间，所有的将士们都围在军旗下，互相打闹、交谈，吃着大块大块被烤熟的牛肉。听着由诸多乐器弹奏出来的那雄壮、悲凉的军歌，心中不禁一番惆怅。

吃完饭。我们一起去战场杀敌了。我方排好阵势，每位将军的脸上都充满了严肃，因为他们中的许多人，就可能因为此次战争而一去不返，连一个正常的坟墓都没有，十分悲惨，战斗开始了，骏马在战场上飞快地奔驰，堪比三国时代的宝马的卢、弓箭齐齐地射出，宛如死神之镰刀伴随着“刷刷”声收割着一个又一个将士的性命。所有的刀剑碰撞在一起，发出滋滋令人牙酸的令人从骨子里发冷的恐怖声音。

我们终于获胜了，斗志昂扬地回到军营，本想为当时的君王打回敌人的老巢，胜一场漂漂亮亮的仗，让生前和死亡之后的人都来赞扬我，为我赢得美名声，但我一觉醒来，对铜镜一照，却发现自己早已白发苍苍，再也不能上场杀敌了！

在清明节这天，我来到野外祭扫。

看到野外那美丽的景物，春雨淅淅沥沥地下着，大地上一片芳草青青，逃离盛开，粉粉、白白的、十分美丽。看到这里，我不禁吟出了一句诗：“佳节清明桃李笑。”

突然，我看到一片荒芜之处，那里只有一些杂草。噢，那是长眠于地下的人们。悲惨的人啊，只能在地下长眠，无法看到那美丽的景象。想到这里，我又吟出了一句诗：“野田荒冢只生愁。”

忽然，一声惊雷打破了寂静。万物开始复苏，动物开始活动，草木开始生长，在雨中显得非常柔嫩。

这时，我吟出了二句诗：“雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊园草木柔。”

我看着墓前的祭品，不禁想到了一个故事：从前有一个齐人，常在清明节偷吃别人的祭品，回去还对妻子和小妾吹牛，说某某人请他吃饭了。可见这人毫无道德。

看着那荒草丛生的墓园。我不禁又想到一个故事：介子推拒绝晋文公当官的邀请被烧死的故事。我继续吟出了两句诗：“人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。”

我很感叹，又吟出两句诗：“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”是啊，无论智商高低，最后都是蓬蒿一秋，但人生的意义却大不相同。

一个阳光明媚的中午，宋代的大诗人程颢来到野外郊游。

来到郊外，只见蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳光好似一双温暖的手，抚摸着诗人的脸。

不一会儿，程颢走到了一个果园，他看到桃花、杏花、梨花盛开在枝头，美不胜收。走出果园，放眼远眺，看见远处有一大片的金黄色的油菜花，让程颢赞不绝口。他一会跑到那儿，一会儿跑到这儿，欣赏着娇嫩鲜黄的油菜花。

走着，走着，诗人又到了一条小河边。他看见河岸上长着许许多多的柳树。这些柳树好像一个个小姑娘，在空中翩翩起舞，有时跳累了，又停下来梳理一下自己的小辫子。看到这美丽的景色，程颢情不自禁地吟诵起了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”他边吟诗，边摘了一根枝条，做成了一顶柳帽，轻轻地戴在头上。接着，他又蹲在河旁，看见成群结队的鱼儿在水里嬉戏。这时，程颢仿佛也变成了一条小鱼，想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓鱼，可是手还没有碰到水，鱼就跑得无影无踪了。“哈哈哈…..”诗人不禁开心地大笑起来。

大诗人正玩得开心时，看见旁人对他指指点点，好像在说“这个人不抓住大好春光去种田，却来到这里贪玩，真是不应该。”而诗人看见了，却一点也不生气，心想：你们一点也不知道我有多少快乐，还以为我是学着少年人偷闲贪玩呀。

美好的时光总是那么短暂，不知不沉，夕阳西下了，诗人依依不舍地回家去了。在回家的路上，他回味着自己一天的所见所闻，不禁感慨万千，于是即兴吟诵起来：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

宋朝的一天，身负重任的王安石从长江南下，巡视南方。在一路上，他无时无刻地想念着自己的家乡——钟山。

在巡视的期间，他来到了瓜洲这个地方。他的朋友，也就是扬州的刺史，十分热情的去迎接他。这时，王安石的朋友对王安石说：“听说你的故乡就在长江对岸的京口吧！”“不，不是。我的家乡是在离京口不远的钟山。”王安石答道。“哦，原来如此，”王安石的朋友说道，“不如我们一会去钟山吧！”

“不必了，现在我有任务在身，不便前去，再说去钟山的路也不是很远，我自己去就行了。”“不是吧，朋友。从这里到钟山可要穿过长江，然后再……”王安石的朋友说道。“不，”王安石马上打断朋友的话，“在我的心中，无论多宽的江，无论多远的路，都隔不开我对家乡的滔滔眷念，隔不开我对家乡无边的思念，隔不开……”王安石的朋友只能在他的身旁点头，表示赞同王安石的话。

吃完午饭后，王安石走到了江边。当他看见在长江的南岸被春风吹绿时，当他看见南岸上一排排大树长出了嫩绿的叶子时，情不自禁地想念起了家乡，想念起了父母。此时此刻，王安石仿佛有千言万语要向父母亲倾诉。想问候一下父亲的病好了没有，想问一下家里的庄稼收割了没有，想问一下家里的银子还够不够用，想问一下……可是，他却不知道要等到猴年马月，要等到什么时候，才能回到家乡与亲人团聚。

晚上，皎洁的月光照向大地，身在异乡的王安石不禁热泪盈眶。现在，他离家乡仅仅只有一江数山之隔，但却因为有任务在身而不能回家乡。他对着晴朗的夜空大声喊道：“苍天啊！你什么时候才让我回到我的家乡啊！明月什么时候才能照着我这个游子回家乡啊……”这时，月亮正圆，如同一块雪白的盘子。在王安石的眼里，月亮如同他母亲的面。

深夜，王安石在床上翻来覆去。这个夜晚，王安石没有睡意。他在想念着他的家人，想念着他的家乡，想念着家乡的一切。但是，他现在最想知道的是什么时候才能回家乡！

是夜，寂寞，幽静。我一人坐于桌前，一杯杯喝着闷酒。酒渐少，人渐醉，我早已分不清是何时。瞥见墙上悬挂着的宝剑，我把它摘下来，挑亮了油灯，仔仔细细地抚摸着它，就好像它是我的孩子。我“噌”地一声拔出剑，立正站好，拿着剑指向北方，多希望我眼前有千军万马！

我渐渐地困了，在睡梦中，我仿佛来到了收复国土的战场上。身为将军的我，听着雄壮的军号，心中豪情万丈。快要打仗了，我把军中的牛肉分给士兵，来激励他们。士兵们个个摩拳擦掌，呐喊着夺回失地，死战到底。

开战了，我军士兵奋勇当先，争先杀敌。我也身先士卒，勇猛冲锋。我把坐骑驾驭得像的卢马一样飞快，我拉开弓箭，使之成为满月状，似惊雷一般的离弦声一出，敌方帅旗便掉了下来。敌军立刻崩溃，我们乘胜追击，收复了大片失地……我的北方，我的中原，都回来了！

回到朝廷中，皇帝对我大加赞赏，史官也将我的功绩写出书中，我激动得热泪盈眶，不是因为可以名垂青史，而是这本是我一生的理想！

我猛然醒来，却发现一切只是梦，而我的衣衫却已湿透。

唉，这竟是一梦！朝廷什么时候才能派我收复失地呢？我的梦想何时得以实现？

可惜，我现在已生白发，这壮志，恐怕只能实现在梦中了吧……

中国传媒大学：20xx年研究生入学考试新闻学试题

（一）新闻广播电视理论与历史试题

一、名词解释

1、舆论学2、第四媒体3、新闻网站4、“竖三民”报5、拒检运动

二、简答题

1、简述社会注意新闻事业党性原则的内涵。

2、简述刘少奇同志《对华北记者团的谈话》的内容与意义。

三、论述题

1、面对改革开放的实际谈谈对“新闻真实”的认识。2、试述马克思、恩格斯等无产阶级革命导师的新闻伦理思想。3、试论延安《解放日报改革的成果与历史意义。

（二）新闻广播电视业务试题

一、名词解释

1、新闻策划2、记者述评3、非线性编辑4、背景音响5、新闻广播节目

二、问答题

1、简述录音报道与现场报道的区别，以及二者各自的优势与局限。

2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。

三、论述题

1、结合广播（或电视）新闻实践，谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。

四、新闻作品分析

结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点，并分析该报道在舆论监督的特色。（亦可指出不足之处）

中国传媒大学：2003年研究生入学考试新闻试题

新闻业务部分

一、名词解释

1、录音评论2、现场直播

二、简答

简述广播（电视）的传播特点有哪些？

三、论述

何谓新闻谈话节目？其特点及制约谈话节目成败的主要因素有哪些？试结合实际谈谈你对广播（电视）新闻谈话节目发展的看法。

新闻史部分

一、名词解释

1、时务文体2、爱德华。莫罗

二、简述

简要回答英国广播公司（BBC）广播体制的特色。

三、论述

试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。

新闻理论部分

一、名词解释

1、新闻批评2、新闻手段

二、简答

简述资本注意新闻自由的实质。

三、论述

试论述我国社会注意新闻工作者的社会责任。

中国传媒大学：20xx年研究生入学考试新闻试题新闻理论

一、名词解释

1、电波战2、新闻理论3、新闻事业

二、简答题

1、我国媒介批评研究的背景2、社会主义新闻事业的性质、任务、地位

三、论述题

新闻事业以社会效益为最高准则

新闻业务

一、名词解释

1、新闻体裁2、消息头

二、简答题

社会新闻的由来、特点

新闻史

一、名词解释

1、《晋绥日报》2、路透社3、徐宝璜

二、简答题

1、《察世俗每月统计传》的创办情况、宗旨、特点2、延安新华广播电台的创建情况

三、论述

邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。

中国传媒大学：2005年研究生入学考试新闻试题新闻理论

一、名词解释

1、新闻的客观性2、舆论监督

二、简答题

新闻自由的相对性和具体性

三、论述题

谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。

新闻业务

一、名词解释

1、新闻集纳2、社会新闻

二、简答题

消息、通讯、言论三者之间的差异。

三、把1000字的新闻稿改写成一则500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）新闻史

一、名词解释

1、炉边谈话2、反“客里空”运动3、梁启超4、爱德华。莫罗

二、论述

《新青年》的报刊活动及意义。

中国传媒大学：2006年考研新闻学基础试题新闻理论新闻理论

一、名解

1新闻价值2《报刊的四种理论》

二、简答

1事实对新闻传播者的制约。2新闻事业实现舆论监督功能的方式有哪些。

三、论述

1联系实际，谈谈新闻事业的社会性和阶级性。

新闻史

一名解

1《新莱茵报》2林白水

二简答

1简述十月革命前列宁的办报活动。2简述“新生事件”的经过。

三论述

1论述19世纪外国人在华办报的经过及其影响。

新闻业务

一名解

1广播传播符号2谈话节目

二简答

1现场报道对新闻记者的要求2网络新闻标题的特点。

三评析题，就《解放日报》的一则消息按照消息和新闻传播的特点，分别从标题，导语，主体，结语四部分判断其优、缺点。

中国传媒大学：2007年新闻学考研基础试题

新闻理论部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、新闻学2、新闻政策

二、简答：（10分/1）

1、资本主义新闻事业与社会主义新闻事业的区别2、新闻真实性的内涵

三、论述：（20分）

毛泽东的一段话关于“全党办报、群众办报”的观点阐述

新闻史部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、“苏报”案2、邵飘萍

二、简答：（10分/1）

1、简述20世纪20年代我国广播电台的创办情况2、简述《新青年》对新文化运动的贡献

三、论述：（20分/1）

论述廉价报刊的创办和意义

新闻业务部分（50分）

一、名词解释：（5分/1）

1、编辑方针2、同期声

二、简答：（10分/1）

1、主题设计的内容以及与主题先行的区别2、电视述评与报纸述评的区别

三、写作题：（20分）

两篇稿件，根据内容写消息.要求:双行标题,消息头和导语要规范,标出主标和副标.材料是:有关鸟巢工程钢结构卸载,引用的北京娱乐信报和北京晚报的消息.

中国传媒大学：2008年考研新闻学基础试题

新闻理论

一、名词解释

1、五个根底2、新闻手段

二、简答题

1、新闻事业反应舆论的两重性。2、新闻事业联系群众的方式。

三、论述题

十七大报告指出，“要健全民主制度，丰富民主形式

，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”，请阐述你对于这一段话的理解。

新闻史

一、名词解释

1、《东西洋考每月统计传》2、星法庭3、《实践是检验真理的惟一标准》

二、简答题

1、略述《人民之友报》的创办情况及意义。2、略述《申报》创办初期在新闻业务上的改革。

三、论述题

论述1911年之前报刊思想上的发展

新闻业务

一、名词解释

1、广播通讯2、公共广播电视

二、简答题

1、采写经验性新闻的要领？2、什么是新闻体裁？广播新闻体裁包括哪些？

三、改写消息

要求：将一篇新闻改写成500字左右的消息，题目自拟。

2009年中国传媒大学新闻学基础试题考研真题

新闻史

一、名词解释（每题5分，共10分）

1．约翰?威克斯2．反“客里空”运动

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述普利策对美国现代新闻事业的贡献。2．简述马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点。

三、论述题（20分）

论述刘少奇的新闻思想及其现实意义

新闻理论

一、名词解释（每题5分，共10分）

1．社会责任论2．媒介公信力

二、简答题（每题10分，共20分）

1．简述新闻与宣传的联系与区别。2．简述新闻传播过程中受众对传播者的制约作用。

三、论述题（20分）

联系实际，谈谈你对西方职业道德规范及其实践的认识与评价。

新闻业务

一、简答题（每题10分，共20分）

1．简述平面媒体编辑在版面中使用新闻照片时应注意的专业要则。2．简述新闻评论的基本类型。

二、论述题（15分）

谈谈人物通讯报道对象的基本类型（试结合实例）

三、应用题（15分）

分析下列时评观点并提出你的看法。篇幅不超过800字。

标题：时评需要更多样

作者：北京大学教授张颐武

最近，“时评”这一现象引发了争议。有论者尖刻地批评这是一种“脑残”文体。当然也有不少人肯定这一文体不可替代的价值。这些讨论凸显了这一文体对于社会的独特意义，显示了其影响力已经不可忽视。时评目前已经成为报刊等传统媒体的重要部分，也是社会舆论的重要部分。不论是传统的主流报刊，还是近些年流行的都市报刊，现在都高度重视言论的社会影响，几乎都有专门的时评版面，也有一些时评人开始受到社会的认可和公众的欢迎。这说明无论是报刊本身的选择，还是读者的需求，时评的流行都已经成为媒体发展的新趋势。

时评是对于社会现象的快速反应，也往往是从一个具体的事实例出发对于社会趋势的分析。不少时评能够切中时弊，表达公众的意见，反映民意的走向和民生的现实要求，对于社会有相当积极和正面的影响。同时，时评也是传统纸质媒体和互联网“打通”的成果。一些互联网上的“网评”，由于其特色而成为了报刊争相转载的对象。而报纸上的“时评”，如果有影响力，也会在网络中形成转载和跟帖的风潮。而一些网络评论的写作者也由于其文字清新或辛辣而被传统纸媒所借重，成为专栏作者。这样在网上网下形成了相互支撑的互为掎角之势，极大地拓展了言论的空间，对于社会充分了解公众的意见有极为正面的价值。

中国社会的剧烈变化造成了价值观和生活形态的快速变化，经济情况和社会趋势的变化也相当迅速，所以公众对于快速反应的时评有着强烈的需求。时评往往价值观明确简单，对于问题的看法直截了当，是一种充满了“确定性”的文体。这对于公众在复杂生活中寻求某种确定性是有相当的帮助的，也对于公众确立自己的价值判断，参与公共事务有相当的意义。因此，简单地否定时评显然不是实事求是的态度，而且一些否定时评的言论其实也是被当作时评发表的，这其实也说明了时评的价值和时评作者们对于社会的贡献。

但时评当然也有明显的局限。我想时评的问题主要表现在两个方面：首先，由于时评多数是由一些时评人写成，他们对于时评文体有很好的掌握，但对于社会问题的看法往往过于简单化，往往倾向于攻其一点、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客观理性的策略。时评具有网评般的尖锐犀利，也有网评的一清二白。时评往往从一种情绪化的角度来观察问题，以网络博客和跟帖的风格来理解事物，常常结论来得过快过大。期望见微知著，却难免无限夸大；期望深入浅出，却难免过甚其辞。这样的文体风格对于一望而知的丑恶现象进行抨击和鞭笞是有所贡献的，但对于今天所面临的复杂多样的社会经济问题，对于各种矛盾纠结的多重现象的复杂性的认识，却难免缺少客观理性的态度和具体入微的分析。其次，时评往往缺少第一手的资料和对于社会问题的切实观察。往往仅仅依靠一些网络中或媒体中的报道来发表意见，于是容易捕风捉影，过度引申，往往和实际情况有相当的距离。这可以说是时评当下所表现的明显弊端。时评往往可以帮助宣泄公众的情绪，却无助于公众对于事物复杂性的深入体察和理解。

有这样的弊端，其实是发展过程中难以避免的，并不应该简单否定时评的贡献。现在所需要的是时评空间的进一步扩大。如《纽约时报》的专栏作家中有弗里德曼这样的名记者，也有克鲁格曼这样的大学者。像记者这样接触第一手现实材料的人写出的时评往往有强烈的现实感，而学者是术有专攻的专家，对于问题的复杂性有较为全面的认识。可以让更多的记者和学者加入到时评人的行列之中，这样，时评就有了更多的不同意见的相互参照和相互对话，显然有利于时评的多样化和丰富化。当下时评的问题不是应该做“减法”，让现在的时评压缩，而是要做“加法”，让更多的不同的人来写时评。这样，社会舆论的空间才会扩展，而舆论的理性和客观才可以实现。

低低的屋檐，小小的茅舍。潺潺的小溪清澈见底，溪岸上长满了绿色的青草，农村里清新自然的气息扑面而来，让人神清气爽。

茅屋里忽然传出了一阵吴音，絮絮叨叨地讲着家里的琐事，时不时传出一阵朗爽的笑声，还隐隐带着一丝的醉意。这是谁家白发苍苍的公公、姥姥呀！

大儿子正在小溪东岸的豆地里锄草，他拿着锄头，费力地一下一下地锄着草。呼，终于锄好了！他的双脸通红，额头上，鼻尖上，都沁出了细细密密的汗珠。大儿子却满不在乎地用手背擦了一把汗，靠在锄头上休息了。嗯，真是个勤劳的孩子！

二儿子正坐在一棵高大茂盛的树底下，手指灵活地编织着鸡笼。他的手指修长白皙，拿起一根竹条在鸡笼中穿来穿去，显得极为灵活。

最惹人喜欢的就是顽皮的小儿子了！他躺在地上，两只小脚不安分地摇来摇去。他正在剥莲蓬，因为没有经验，他的小手到处乱扯，可还是没有拿出莲子，恼得他眉头紧皱在了一起。过了一会儿，他像是摸索到了什么方法似的，手指轻轻地在莲蓬上一撕，嫩嫩的莲子就掉下来了。终于剥完了莲子，他从一小堆莲子中拿出了一颗小小的，绿色的莲子，大眼睛一动不动地盯着它，如同墨色宝石般的双眸中满是纠结。忽然，他抬起头来，看了看他的哥哥们和父母，确定他们没有注意到自己后，赶紧把莲子放入口中，小脸上洋溢着开心的笑容。

清平乐。村居宋—辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的明灯，从桌上拿起一本诗书，津津有味地读了起来。书中那优美的词句，精彩的语段，把陆游的灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中，任谁也不能把他从书中给拉回来。

这时候，陆游的大儿子——子聿走了进来，他看见父亲正在认认真真的读书，便没有去打扰他，自己静静的在一旁坐下。心里想到：我的父亲真是个有学问的人哪，更是个好学的人哪！都这么晚了，还在这里读书。真的是验证了一句古话：活到老，学到老啊！想到这里，父亲正好看完了一个章节，准备起身去喝一点水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊，接着关心地问道子聿：“子聿，你已经坐到这里半天了吗？“子聿说：“不是的，我刚来。看见您在这里读书，便没有打扰您，自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说：“这样啊，你来得正好，我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑，听父亲讲话。陆游也忘了喝水，坐了下来。就这样，陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿，想让子聿成为一个多实践，多动脑筋的人。子聿听了以后，若有所思地点了点头。

陆游又说道：“子聿啊，你以后一定要记住我今天对你讲的话，这句话可以让你成为国家的栋梁之财，当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理，话虽然不多，只要你认真听透了，但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉！

子聿激动地对他的父亲说：“父亲呀，我一定会记住你今天说的话的，我还会多实践，从大自然中汲取知识。把大自然的知识和书本上的知识，相互融合在一起，相互结合在一起，让我们的心灵更宽阔，让我们懂得的知识更丰富，更多！”

就这样，陆游听完了子聿的话语，频频地点了点头，他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色，那寒风预示着今晚要下一阵大雨，那是知识的甘霖。

陈梓涵

起床了，哇！天气真好呀！晴空万里、一碧如洗。对了，我许久没有去拜访朋友了，今日这大好天气，去探望他，陪他一起喝喝茶吧。

到了朋友家，门口绿色的苔藓真美，我轻轻地敲了敲朋友家的门，我敲了很久却无人开门，大概是朋友怕我的木底鞋踩到了他心爱的青苔吧。我徘徊着，一抬头发现一枝顽皮的红杏探出头来欢迎我。看着这枝火红的杏花我寻思：主人的院子里肯定是一片春色满园的景象，金灿灿的油菜花，紫莹莹的紫荆花，粉红如云彩的桃花……一定还有可爱的黄鹂在柳树上清脆地歌唱，黑白色的小燕子在空中自由自在地飞翔……

虽然没有主人让我进园里好好观赏，但这一枝红杏就能让我领略到园里的春色，虽然没能和朋友叙旧喝茶，也总算是不虚此行了。我要写下一首诗来赞美这美景“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗名就叫《游园不值》吧！

在公元207年的秋天。我刚刚解决了北方的大患乌桓，心情大好之际，策马来到了碣石山的山脚下。

道路很窄，我便下马步行。秋天的碣石山有一种说不出的韵味，在凉爽的秋风的吹拂下，我顿时感到神清气爽。安静的林子显得有点孤独，越是往里走，林子就越深，潺潺的溪流清澈见底，正“哗哗“地流淌着，水的波纹是从不重复的图案，配上风吹过树叶的”沙沙“声显得越好听。来到山顶，面临浩瀚无垠的大海，那汹涌的波涛，令我与大海一样心潮澎湃，海上的那几座孤岛，在波浪的敲几下，高高耸立着，大有英雄不服输的气概。这是多么辽阔，震撼人心的景象啊！

如今，我与历史上的那些大人物在同样的地方，居高临下，望着远处的水天一色之境，想到中原已成为我的天下，北方也已经大有一统之势，即将实现的理想，心情又是何等的兴奋那！我注视着海上的岛屿，上面草木丛生，一片绿色，好像生在海上的玉石，一副生气盎然的画。

一阵萧瑟的秋风吹过，山上的百草随风摇摆，虽有悲秋之感，但疾风劲草，方能显现本丞相的英雄本色！

大还是那么的辽阔，它是日月之始，也是星宿之家。每天，太阳、月亮都从海中升起，连星星也将大海当作家。我的心就要想着大海，吸引天下的英雄豪杰让他们诚服于我。人人都叫我奸臣，又有谁知道我的心胸是如何的宽广呀！

望着浩瀚的大海，我咏起了《观沧海》：

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风瑟瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星光灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。”

黄文翰

绿草如茵的广阔原野上，一个牧童牵着一头老牛缓缓地走着，他把牛放在一片大大的草原上，自己则吹起了笛子。

在晚风的吹拂中，笛声断断续续地传来，悠扬悦耳，忽然，他起身向牛羊走了过去，拉起绳子，带着牛朝家的方向走去。

回到了家以后，已经是黄昏之后，牧童吃了饭，出门，找了一块杂草丛生的地方，躺了上去，就连自己身上穿着的蓑衣和头上戴着的那一顶斗笠也没有脱下来。

虫儿扮起了乐队，唱了起来，鸟儿则是配音员，还有那正在轻轻吹拂着的晚风，它们合奏了一首催眠曲，牧童就在这歌声中听迷了，睡了……