三年级除夕作文范文10篇 作文指导教案(汇编20篇)

过年了，家家户户贴起了红红的春联，放起了热闹的鞭炮，好热闹呀!

到了除夕晚上，我们一家人围坐在桌子旁，一边吃着可口的年夜饭，一边看着春节联欢晚会。有相声、小品，还有歌舞、杂技。最神奇的要数魔术了，节目一个比一个精彩，看得我眼泪都笑出来了。

外面震耳欲聋的爆竹声鞭炮声此起彼伏，天空中到处都是五彩缤纷的烟花。我也把家里的烟花拿出来放，还邀请爸爸妈妈和小伙伴们一起来看。我小心翼翼地点燃后，就赶紧跑到安全的地方。只见烟火像火箭一样腾空而起，然后在空中绽放，有的像盛开的五颜六色的花，有的像孔雀开屏一样美丽，还有的像千万个小流星从天而降。一闪一闪地冲我眨着眼睛，可它们又像是隐身人，一下子就不见了。五彩缤纷的烟花在空中飞舞，看得我眼花缭乱。这些烟花把夜空点缀得更加美丽了。

我最喜欢过年了，因为过年不仅可以吃好吃的零食，看好看的节目，最重要的是可以放烟花。我最喜欢放烟花了，所以说过年是我最开心的日子!

三年级除夕夜作文 景宁民族小学三（3）班 叶翔宇 我今年的除夕是在沙湾外婆家过的，过的可有意思了。 吃过晚饭，我们就围在电视机前等着看“春晚”。 “春晚”开始，我们都高兴地欢叫起来：“开始了，开始了！”我们目不转睛地看着“春晚”，只外婆一人在忙着准备年夜饭。看了个把小时，我对妈妈说我要看少儿频道。妈妈说，“大家都看‘春晚’，你就别打岔了”。看不成少儿频道没关系，我就自己一个人玩。 一个人玩着玩着，我突然想起要给老师拜年。于是，我用爸爸的手机给班主任蓝老师、数学任老师和一二年级时的班主任何老师发短信拜年：祝他们新年快乐，万事如意！没过十分钟，任老师回短信说“谢谢你！任老师也祝你新年快乐，学习进步！”何老师回短信说“祝翔宇新年快乐，学习进步！”我忘记了英语李老师和科学李老师的手机号码，没有给他们发短信拜年，但我在心里真诚祝他们新年快乐，万事如意！ 外婆大声叫着“吃年夜饭啦”，我们听后赶紧围坐在桌子前。年夜饭真丰盛，大家一边吃一边互祝新年好。我祝外婆身体健康，外婆祝我学习进步。我祝爸爸和妈妈身体健康，爸爸和妈妈祝我学习进步。我祝表妹鸿儒身体健康，表妹鸿儒祝我身体健康。外婆、爸爸和妈妈干嘛都是祝我学习进步啊？还是表妹鸿儒好，祝我身体健康。舅舅和舅妈在北京过年，我们准备打电话给他们拜年，他们却先打电话给我们拜年了。 十二点整，我和爸爸一起到大门口放鞭炮和烟花。我家，他家，鞭炮“啪啪啪”，烟花“嘘嘘嘘”，整个村子都响起了鞭炮声和烟花声。鞭炮真牛啊，每户家门都是活蹦乱跳的鞭炮在跳舞。烟花真美啊，整个夜空都是五颜六色烟花在下雨。鸿儒早睡了，我把放鞭炮和烟花的过程录了下来，准备明天给她看。 这个除夕夜真有意思，我在活蹦乱跳的鞭炮舞和五颜六色的烟花雨中高兴地迎来了新的一年。

农历十二月三十，一年一度的除夕终于到了。说到除夕，它还有一个古老的神话：夕和年本来手下做事。年聪明勇敢，夕则又懒又馋，因为在天庭闹事，被玉帝贬下人间，成了一头大怪兽。

夕这头大怪兽掉在原始森林里，夕先把森林里的动物吃了，然后呼呼大睡。不知过了多久，夕终于醒了，觉得肚子空荡荡的，好饿呀。于是，夕朝远处的村庄奔去。趁人们在睡觉时，开始吃村里的牛羊鸡鸭，更恐怖的是，夕吃完动物后就开始吃人了。村民的生活失去了安宁。可谁又能打败夕呢?于是，村里的老人带着村民朝天跪下，乞求玉帝能救救他们。

年主动请战，他带上红布和竹筒，坐着祥云从天而降。年把带来的红布用力的甩了几下，就把夕的四只脚牢牢地捆住了。然后年把带来的竹筒点燃，对准夕的身体，夕被烧的皮开肉绽，结果倒在地上死了。村民见年杀死了夕，纷纷拍手欢赞，庆祝了两天两夜。

从此以后，人们就将那天定为“除夕”，也就是农历十二月三十。

高兴与伤心、成长与童真，在我的童年里绘就了一幅多彩的画卷。告别了儿时的稚嫩，我长大了。

记得那一天，我和弟弟在和平公园的草坪上玩着猫找老鼠的游戏。“快来追我呀!”跑在前面的弟弟笑容满面地回过头来，对我喊道。突然，一个不小心，他的左脚踩到一块石头，石头滑了出去，他身体向前倾倒，“啪”的一声，弟弟摔在了地上。趴在草坪上的他，张开嘴就开始哇哇大哭，我一着急，脚下没注意，也重重地摔了一跤。一串串泪珠从弟弟又白又嫩的脸颊上滚落下来，我顾不得疼痛，赶紧站起来跑过去，扶起摔在草坪上的弟弟，拍了拍他身上的灰尘，擦了擦他脸上的眼泪，揉了揉膝盖，安慰道：“好了，不要哭了!姐姐给你买彩虹糖，好吗?”听到吃的，他破涕为笑，拍起手来：“好!好!”看着坐在草坪上开心地吃着彩虹糖的弟弟，我想起了那时的我，现在想想也觉得幼稚。

“知了，知了……”树上的蝉叫个不停，嚷得人心烦。在家里无聊，不知干什么是好。我跑到妈妈跟前，摇着妈妈的手臂，缠着她：“妈妈我们去小花园玩好吗?”妈妈犹豫了一下，说道：“那好吧!”“妈妈万岁!”我一下子扑倒妈妈身上。起初，我还玩得好好的。我们开始跑步比赛，妈妈告诫我要小心，“预备跑!”一声下令，我便像风一般的速度冲了出去，把公园里其他人统统甩在后面，我转过头去看了看，当转回来的时候不知踩了什么，感觉脚下一抖，身体保持不了平衡，紧接着我控制不住地向前扑去。我心中一颤，只听“啪”的一声，我已经趴在了地上。“好疼!”我大哭了起来，妈妈赶紧跑过来，扶起我，揉了揉膝盖。我还哭闹不止，妈妈只好买了根棒棒糖，这才转移了我的注意力。我看到吃的就忘了哭，津津有味地吃了起来。到现在妈妈还拿这个开玩笑呢!

回忆的画卷缓缓收起，哦，我明白了，长大是从蹒跚学步到健步如飞，是从需要别人安慰到安慰别人，长大就是告别眼泪，拥抱微笑。

小时候，过年的时候，我妈妈说：“去时代广场去看礼花。”

我问妈妈：“那里好玩吗?”妈妈说：“你去就知道有多好了。”我说：“那好吧!”

我和妈妈一起去了时代广场，到了那里，那里什么都有，但是我很满意地说：“妈妈，你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，那里夏天花草树木很多，时代广场还有很多昆虫，一些蝴蝶在花丛中聚拢来，像一个正在跳舞的荷花，过年的时候人山人海，还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯，白白的，里面装着一盏灯，好像一盏孔明灯，我看见了一条龙在动，闪亮闪亮的眼睛，红红的身子。

最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上，可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场，也是我心目中最好的广场。

评语：作者真实地写出了时代广场的景色以及我的情感变化，语言流畅，描写形象。

除夕是中华民族的传统节日。除夕也是每年的最后一天，也叫“过年”。除夕有很多让人开心的事：吃年夜饭、放炮、贴对联、贴年画、拜年、守岁等，其中，我最喜欢放炮。最让我开心的就是我和小侄子去小花园放炮。

大年三十的晚上，我们吃完年夜饭，我和小侄子向飞一样跑下去。到了小花园中，我们想出一个好主意，我用一根铁棒将土挖开，然后，我将一个点燃的“地雷”放了进去。“嘭”!的一声巨响，我和小侄子身上都是泥土，我们先是吓得一阵，然后，被彼此的模样乐得“哈哈”大笑。

回家的路上，我看见路边的树上闪着彩色光，美丽极了。除夕夜真热闹!放炮真有趣!

吃过年夜饭，我们一家人围坐在茶（几）旁边看春节联欢晚会，边包饺子。爸爸擀皮，我和妈妈包饺子，包进了爸爸、妈妈对我的爱，包进了一年的收获，包进了我一年的快乐，也包进了我新年的新期望！

看完春节联欢晚会，爸爸妈妈给我准备了压岁的红包，期望我快快乐乐的成长，步步登高。我给爸爸妈妈磕头，祝他们健康长寿、万事如意！

窗外不时传来阵阵鞭炮声和礼炮声，我们也赶紧出去放爆竹，胆大的爸爸竟敢放高升，“咚——”我吓得直往妈妈怀里钻，不敢看。两只手还紧紧捂着耳朵，这时的我心还砰砰地跳。胆小的哥哥一只手捂着耳朵，远远地探着身子留意翼翼点炮，点着了就赶紧跑，我两手捂着耳朵紧张而又焦急地等待着，半天才噼里啪啦响了起来。爸爸给了我几根手执花让我放，我学着“小燕子”的样貌，拿着手执花边放，边跳舞。十一点半后，噼里啪啦的响声此起彼伏，你看天空中盛开了朵朵五彩缤纷的礼花，有红的、黄的、紫的、绿的、橙的……哥哥说那是天上五彩的星星，我说那是春送来的祝福，她用神奇的魔法棒把幸福洒满人间，把欢声笑语洒满人间……

这次搞笑的除夕夜，不仅仅使我获得了快乐，也让我了解了除夕夜的习俗，比如说：守岁；压岁；踩岁；吃万万顺……这一切都说明了中国的传统文化真是博大精深啊！其实只要我们处处留心，就能在快乐中获取知识。俗话说的好：“处处留心皆学问嘛”！

爆竹声中一岁除”我们迎来了新的一年，我们共同庆祝春天的节日，庆祝春回大地、万物复苏，祝福我们的生活蒸蒸日上，祝福我们的祖国繁荣昌盛！

今天是大年三十，除夕夜。大人们忙着做好吃的。下午奶奶和妈妈忙着包饺子，爸爸把大红灯笼挂起。我和哥哥就在大门口放起了鞭炮。哥哥拿起打火机点燃炮焾儿，只听见一阵噼噼啪啪的响声，我捂着耳朵在一旁看。心里直痒痒。也学着哥哥的样子，把炮焾点燃，撒腿就跑。只听见哥哥在后面喊：“没点着，没点着。”我又拿来点燃的长棍把鞭炮引燃。就在瞬间只听见噼里啪啦一阵响......炮燃没了.

这时妈妈喊我们吃晚饭.这年夜饭真丰盛啊!有牛肉、羊肉、鸡块、鱼......饺子是必不可少的主食。吃完晚饭，妈妈拿来水果，瓜子,糖......我们边吃边看春节晚会.

过年真好,有好吃的,好玩的!

除夕的早上，阳光明媚。我和爸爸妈妈被一阵阵鞭炮声吵醒了。我穿上新买的衣服，到门口贴春联。我把去年的旧春联扯去，换上新的春联。贴完了，突然，我想起了一句成语，就指着新帖的春联对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我想起了一句成语叫：辞旧迎新。”妈妈问：“你知道辞旧迎新是什么意思吗？”我摇了摇头说：“不知道。”妈妈认真地说：“辞旧迎新意思是送走了2019年，迎来了2020年。”

晚上，我和爸爸妈妈姥姥姥爷一起吃年夜饭，我祝爸爸妈妈工作顺利。我祝姥姥姥爷健康长寿。爸爸妈妈姥姥姥爷祝我学习进步。我看见了烟花，听见了鞭炮声。我感到非常骄傲，因为中国走进了新时代，我和爸爸妈妈姥姥姥爷一起看春晚，一起看灯笼。今天我好开心啊！

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

“爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“一背起这首诗，我就会想到过年的情景，今天是大年三十，一大早就听到妈妈喊我：“小懒虫快起床，帮爸爸贴对联了”。喜欢懒在床上的我一听，特别的兴奋，马上穿上衣服光着脚跑到阳台上拿上春联，跑下了楼。一楼的妹妹看到我，也从家跑了出来，一出门，好冷啊!爸爸发现我穿着睡衣，光着脚，马上喊到：“你俩快回家穿上大衣和袜子，把透明胶带拿下来。”我们俩飞快地跑上了楼。

穿好衣服，拿着胶带，拉着妹妹边跑边碱：“胶带来了。”爸笑着说：“慢点慢点。”爸爸拿着对联说：“这哪副是上联，哪副是下联啊?”我激动的喊：“我学了春联，我来看。”说着我就念起来：“龙腾盛世千家喜，春满神州万物荣，横联是喜迎新春”。爸爸在一边点了点头，说：“看来学到的知识，总有用到的时候。”

贴完对子，爸爸又带我去买花炮，炮店的炮可真多呀!有礼花炮、小炮、甩炮、还有我最喜欢玩的叠叠晶，可真期待晚上到来呀!

为了晚上更好的熬夜，下午我睡了一大觉，起来妈妈让我和一楼的妹妹玩，我们玩的可高兴了，天渐渐的黑了，妈妈喊我回家吃饭，一进家门一阵香味扑面而来，我不由自主的走到厨房，哇!好丰盛呀!我趴在桌子上狼吞虎咽的吃了起来。吃完年夜饭，春节联欢会开了，大家都围在电视机旁观看精彩的节目，我和小伙伴们跑来跑去，到了12点我们开始放炮，礼花飞舞、华灯齐放真是太壮观了。

我喜欢这个大年三十，它让我懂得了，过年是我们中华民族的传统节日，是千万个家庭团圆的日子，让我看到了最美的景色。

哈哈，过年了！大家肯定玩过鞭炮吧！其实我也放了，觉得可好玩了！

除夕那天我和爸爸妈妈一起去买了鞭炮，鞭炮店里放着各种各样的鞭炮，有箱子那么大的，也有迷你型的，看得我眼花缭乱，售货员就给我说这个适合小孩子玩的。我迫不及待地说：“妈妈，我要这个，不不不我要那个。”妈妈说：“好的，一会儿都买回去。”很快，爸爸妈妈谈好了价格，买了两个箱子那么大的鞭炮，还买了两串很长的鞭炮，高高兴兴得回家了。

新年的钟声敲响了，我们边数数，边往院子里跑。一到12点爸爸拿着打火机跑到鞭炮旁，点燃了鞭炮。“噼里啪啦，噼里啪啦”，院子里一阵鞭炮声响起，我在旁边喊：“过年了，过年了。”鞭炮就像一朵朵盛开的梅花，漂亮极了！“五光十色的烟花在空中盛开，迎接新年的到来。

过年啦!过年啦!奶奶、爸爸和妈妈他们在包饺子，我和姐姐正在看春晚。里面我最喜欢的是苏有朋的歌曲，其中还有许多名人，比如沈春阳等。

妈妈还说，今天晚上十二点就会变成虎年了。零点的钟声响了，我们院子里开始放鞭炮了。我急急忙忙的拿上鞭炮和打火机，叫上妈妈和姐姐下楼去了。鞭炮在空中炸开，五颜六色，万紫千红。大鞭炮已经放完了，应该放我的小鞭炮了。我用打火机点燃了鞭炮，我觉得自己的小鞭炮色彩也是五光十色，多姿多彩的。

放完鞭炮回家时，我发现我们家的“福”字还没贴，我就对妈妈说了，妈妈就把“福”字贴上去了。

我觉得除夕之夜真美呀!

除夕之夜作文【一】

今晚，我在奶奶家吃过年夜饭，就一边听奶奶讲关于以前年兽的故事，一边看那无聊的春节联欢晚会。

不知不觉就到了晚上十二点。这时，鞭炮声连连不断，吵得我震耳欲聋，烦得不得了。我只好将两颗棉花球塞进我耳朵里。忽然，我看到不远处也点起了烟花，那烟花足足有我一个人那么大。我连忙走到外面去看那烟花。

走到外面，我马上就被这里的烟花给迷住了。一个个烟花腾空而起，然后，在空中盛开。它们有的像巨大的白蘑菇，有的像刚刚抽出嫩芽的柳枝，有的像五彩缤纷的花伞，还有的像满天的繁星，真是太美丽了!

我也不甘示弱，拿出自己的烟花，到外面去玩。我点燃导火线，一束烟花从导火口喷了出来。最后，传来了“噼里啪啦”的响声，真动听呀!

之后，我也上床睡觉了!

除夕之夜作文【二】

过年是我们小孩子最喜爱的节日。

每年的除夕之夜，我们全家都会聚在一起吃饺子。有趣的是，一部分饺子里面还有硬币。听爸爸妈妈说，第一个吃到钱的人这一年都是幸运的;吃钱最多的人是最富有的。听了爸爸妈妈的话，我恨不得一下子吃完所有的饺子，让自己成为最幸运、最富有的人。

到了晚上十二点钟，新年的钟声即将敲响时，家家户户都出来放焰火，此时此刻最高兴的要数我们小朋友了。美丽的焰火将夜空点缀得绚丽多姿。瞧!那焰火好像一朵朵小花伞在空中展开，像流星一样在我们眼前转瞬即逝。

除了看焰火，我们还看春节联欢晚会。听，歌声是那么悦耳;看，舞姿是那么优美。丰富多彩的节目让人目不暇接。

过了今晚，意味着我们每个人又长大了一岁，这时大人们会给我们压岁钱，还会送给我们我们美好的祝福。

我真希望每一天都有除夕这样热闹。

除夕之夜作文【三】

今天是除夕之夜，晚上，人群把街道堵得水泄不通。因为这里即将举行烟火晚会。

六点三十分，十多米长的鞭炮点燃了，在震耳欲聋的爆竹声中，烟火晚会开始了。只听一声巨响，脚下的大地在颤抖，一颗火球直冲夜空，随即在人们头顶上炸开了，夜空中出现了一派雄伟壮观的场面，无数个绿色的小球形成了一个“大伞”，而每个小球又炸出了黄色的“珍珠”，像一棵绿树开着黄花，洋溢着春天的气息，好一个“春*满园”。“真美极了!”我不由地发出一声赞叹。再看那边，一颗颗五彩缤纷的“彩珠”，拖着长长的尾巴，带着叫声在空中钻来钻去。有的转着圈，像一条条蝌蚪在找妈妈;有的头朝下，像一只只小鸟在觅食，十分有趣。与此同时，又一簇礼花直入云霄炸开了，红的、黄的、绿的、蓝的、粉的……把天空映得五颜六色，像一只美丽的凤凰拖着长长的尾巴，与地面呼应，形成一幅美丽的图画---“百鸟朝凤”。它把晚会推向了高潮。突然，一串紫里透黄的“葡萄”从天而降，令人垂涎欲滴。

这时，皎洁的圆月也钻出云层，欣赏这人间奇景，时面又迅速躲藏起来，大概是害怕人们笑话它此时的暗淡无光吧。

不知不觉地，快一个小时了，我回头问爸爸：“为什么用这么多钱来买礼花放呢?多浪费呀?”爸爸说：“现在人民富裕家乡繁荣了，这是在祝贺昨天的成绩，也是祝愿家乡的明天像美丽的礼花一样美好。”

我心里默默祝愿：“家乡啊!祝您明天更加地红红火火!”

“啪啪啪”随着一阵阵鞭炮声，除夕夜不知不觉地到来了。

我们先到阿姨家过年，大人们都喜笑颜开，而我们这些孩子们个个手舞足蹈，因为我们都长大一岁了！“咦”？是什么香味扑鼻而来。原来是“排骨战士”散发出的香气，真是馋得我口水流下三千尺呀！“吃年夜饭了！”哇！这些菜可真是丰富多彩呀！有红烧排骨、河虾、粉丝……应有尽有。

吃饭的时候，我看见姨夫他们每个人都敬酒，说祝福的话，很新奇，好玩，便也学着他们的样子和爸爸说：“爸爸祝您在新的一年里万事如意。心想事成”。对妈妈说：“妈妈祝您在新的一年里越长越漂亮。”妈妈对我说：“也祝你学习进步。”

一吃完饭，表哥表姐和我一起拿着炮竹。打火机，像正在飞奔的骏马一样到院子里，点燃炮竹，过了一会空中瞬间亮了起来，那形状一会儿似小孩的笑脸，一会儿又似许多卡通人物，一会儿还像一条条小蛇……

这个除夕夜我过得很快乐，也让我难忘。

随着时间的流逝，一转眼就到大年三十——除夕，这个夜晚的天空是属于绚丽多彩的烟花。

我吃过年夜饭，来到家门口看烟花。起初周围是寂静的，随着一声突如其来的响声，打破了久违的不能喘息般的寂静。一团彩色的光芒快速上升着，留下一线灰色的烟雾。啪！一朵“花儿”在空中盛开了，绽放了。分裂成无数小小的光点，照亮了天空，多么美丽啊！在短短的一瞬间，“花儿”熄灭了，枯萎了。一切重新恢复了平静。

过了好久，又有一束“花儿”直冲天空，在一转眼的时间，就在天空中绽放，好像一朵黄菊花。慢慢地又消失了。接着一束又一束的烟花在天空中绽放，姿态不一，五颜六色，十分迷人。

那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了，我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了！

这一束束烟花把这天空打扮成了这绚丽的“舞台”。

三年级小动物作文教案已经为大家准备好啦，欢迎大家参考以下是模板，整理教学思路。

一、 教学目标：

1.指导学生通过观察写一种小动物。

2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。

二、教学重点：

1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。

三、教学准备：

观察小动物的特点和生活习性。

四、课时安排：

1——2课时

五、教学过程：

（一）创设情境，引发兴趣。

（二）新课：

1.按顺序，观察外形。

（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。

（2）小结写法：写外形——抓顺序

2.抓特点，介绍习性

（1）播放一段小狗吃骨头的视频。

（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。

（3）小结写法：写习性——抓特点

3.举事例，写出感情

（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

（2）小结写法：写感情——举例子

4.全班合作，完成习作。

（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

（2）学生自己习作。

（3）全班汇报。

5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。

（三）小结

三年级是一个承上启下的过渡阶 ，让学生通过多种形式的半独立性写作实践，引导其摸索作文的一般规律，我认为可以从以下几方面入手。

一、养成积累的习惯，培养作文自信

“兴趣”是学习的动力，能开启学生的智慧之门，激发学生的写作之情。因此，在作文教学中如何培养学生的作文兴趣是写好作文首先应该解决的问题。学生作文就像盖一座房子一样，房子没有材料盖不好，同样，只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。因此，教师要引导学生积累语言，提高语言的储备量，培养学生的积累兴趣及积累习惯。

1、力求让学生明确作文训练的目的和意义，让学生感受到写作是学习、生活、交流思想的需要，从而产生稳定而强烈的写作动机。如一年级的学生在学习说话时，我就开展了“一句话”比赛活动，让学生将每天看见的、听到的、说的话、做的事用笔记下来，告诉老师和爸爸、妈妈，还有认识的小朋友。我将比赛中看到的精彩的句子读给全班小朋友听，让所有的小朋友都了解小作者的生活、感受，为学生创设了一个写的心情和氛围，使他们产生摩拳擦掌之势，写起作文来水到渠成。

2、系统的布置积累任务。没有压力就没有动力，教师可以系统、细致地布置每天的积累任务。学生刚进入三年级，教师就可以要求每人多看、多听作好读书笔记，摘抄好词好句，然后用专门的时间，安排专门的负责人来检查记录情况，不好的要返工补充。

3、鼓励学生多积累。教师平时应多给学生表扬，多给他们展示的机会，给他们露脸的机会，将他们的观察笔记，读书笔记当范文，读给同学听或修改张贴在学习园地里，学生受到了鼓励，尝到了甜头，有了成就感，就更有积累的兴趣了。随着时间的推移，在教师的引导，鼓励中，学生会渐渐养成积累的习惯，他们构建习作的材料会越来越丰富，哪一天遇到机会，文思自然就会不断涌向笔尖。

二、随机引导，进行段的训练

新课标指出，习作起始重在培养学生的兴趣和自信。让学生尝试着通过写段，让他们尝试到成功体验，是小学作文教学的第一步。

我在二年级阶段，就有意识地利用时机对学生进行引导，让他们进行多种多样的段的训练。如我班在二年级下学期时，当时天气刚好处于夏季雷雨季节，同学们时常在上课期间遇到电闪雷鸣，随即瓢泼大雨跟着下来的情况。在那种昏天暗地的情况下，孩子们已经无法集中精力听课了。借此机会，我干脆停下来，让孩子们留心倾听外面的各种声音，让他们起身到窗边细心观察下大雨时天空，小树，草地，路上的行人，地上的水……分别有什么特点;接着，我又引导他们思考：夏季的雨和其季节的雨有什么不同吗?通过听，看，想，议，记，孩子们对夏季的雷雨的特点有了比较深刻的印象。我让同学们把手中现有的材料整理一下，让他们以“雷雨”为题进行写话练习，同学们用自己稚嫩的手笔写出了自己真实的感受，有的这样写道：“大雨是个魔术师，他先拿出一大块黑布把天空蒙住了，让世界变得一片黑暗，接着他就从口袋里变出好多好多水，把水整桶整桶使劲往下倒。”有的这样描述：“下大雨了，天好暗，雷公不知道为什么非常生气，他把自己手中的大鼓敲得咚咚响，电母一见，也生气了，她也拿出大金锣拼命地敲，两种声音太大了，把我的耳朵震得嗡嗡直响，太可怕了。”也有的同学这样写道：“雨好大呀，那么大的雨点砸到地面上，地上的水越来越多，操场上积满了水，雨点落到水面上吹起了一个个大大小小的水泡，多像小鱼藏在水底吹泡泡呀，下雨真有趣!”在抓住了这么生动的教具进行现场教学，同学写得很生动，很具体，他们得到老师的肯定。由于有了老师的现场点评和鼓励，许多平时怕写作文的同学品尝到了写作成功的愉快，他们从此对观察周围的事物，对于写片段有了浓厚的兴趣。

三、细致观察，丰富写作素材

“巧妇难为无米之炊”，写什么，怎样写，是我们许多小学生写作时深感头疼的问题。三年级学生在写作时，通常是只有三言两语，无法对所要描写的事件进行细致的描述。对于三年级的小学生来说，只有亲身去接触事物，仔细地观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实具体。

如在三年级上册中有“笔下生花”一栏中让学生自我介绍，许多学生在作自我介绍时，大部分学生笔下的自己都是一个模子“大大的眼睛，塌塌的鼻子，个子不高也不矮，身子不胖也不瘦，爱学习，爱劳动。”之所以出现这种情况，我想都是因为三年级的学生不善于观察。为此，我特地让同学们展开一次观察比赛，让他们根据老师的提示去细致观察，展开调查，如：自己的长相与别人最大的不同是什么，平时自己言谈举止有什么特点，别人眼中的自己又有哪些性格特点，优缺点，自己的喜好，理想又是什么等等。在老师的提示下，每个学生利用时间充分观察，准备相应的材料，并一一整理出来，他们写出来的语段效果明显提高了，平时很粗心的李昭同学这样写道：“……我有一个小习惯——爱舔嘴唇，平时一紧张或一高兴就老是不由自主地舔嘴唇。同学们都让我改掉这个坏习惯，我想我得时刻提醒自己别再这样了……”一遇到作文就头疼的王明同学这样描述：“……我平时爱看课外书，有时我被书中精彩的故事吸引，连上课了都不知道，结果被老师发现了，老师都站到我面前了，我还不知道，同学们都哄堂大笑。从此，我再也不敢在课堂上看书了。……”这次写作练习学生通过自己的努力，收获不少，他们的习作也收到了意想不到的效果。

事实证明，在三年级这个作文的过渡阶段，教师可以解除学生对作文的神秘感，按一定的方法去引导去训练，激发学生的兴趣，帮助学生树下写作的信心，耐心地引导他们走上提高写作水平的科学途径。

让学生描写的真实题材实在是太多了，只要老师善于发现，及时引导，学生都会写出真实感人的好文章来。总之，教师应采取各种不同的方法，让我们交给学生一枝“智慧”笔，去描绘美好的人生。

水仙花

厉瑞褀

秋日的一天，老师布置了一个任务，叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球，装在盆子里，放上水，第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的，像大蒜头。根是白白的，一根根眼神到水里，很像绿豆芽的根，也很像老爷爷的胡须，但是，它脆脆的，不小心容易折断。

时间一天一天过去了，它发芽了，长叶了。叶子的颜色也由浅变深了，叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿，外面包了一层薄膜，里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里，特别的舒服。

我的水仙花终于开花了!花朵娇小玲珑，花是白色的，由六片洁白美丽的花瓣组成，里面有一圈金黄色的小花蕊，每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢!头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢!

看着看着，我会很恍惚，仿佛自己也是一朵洁白的水仙花，正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了，也更美了，一进门，就闻到到了一股淡淡的清香!

美丽的梅花

朱昊天

一大早，我去哥哥家玩。刚下车我就闻到了一阵清香。我顺着花香走去，呀，眼前出现了一大片梅花林，就像一片红色的海洋。

星星点点的梅花在枝头怒放着，有的才展开四五片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了一根根嫩黄色的花蕊，像一个个穿着连衣裙的小姑娘。如果你运气好，还能在花瓣上看见几滴晶莹透亮的小露珠呢!有的还是花骨朵儿，那花骨朵儿鼓鼓的，颜色比开放的花深些，紫紫的，圆圆的，就像一个个紫莹莹的小小灯笼，看起来“小灯笼”就要爆炸了!如果把眼前的一大片梅林看作一大幅活的画，那画家的本领可不比达.芬奇逊色。

看着看着，我突然觉得自己仿佛是一朵梅花，穿着紫红的衣裳，静静地站在那里。一阵寒风吹过来，我就婆娑起舞，紫红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片梅花林都在舞蹈。风停了，蜜蜂飞过来告诉我采蜜的乐趣，小鸟在枝头叽喳叽喳地叫着，它们告诉我，春天快要来了。

直到妈妈叫我，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢。

它流进了我记忆的大海，它映在了我的眼中，它在我心中抹上黄金———

黄分时分，夕阳照亮了世界，给花草树木、房屋庭院染上了金色的光辉，便慢慢地降落，仿佛一位老人拄着拐杖，有气无力地下山着，好似在向我示意着：“除夕之夜到了”!

夜幕来临，天上的一片一片的彩霞暗淡了下来由浅到深，有红的、粉的、黄的、紫的，逐渐变成了深蓝色的———月亮在空中高高挂着，散发淡淡的微光，却照亮着乡间的小路，照亮着一望无际的田野，照亮缤纷的世界，更照亮了我们对除夕之夜期待的心。

天黑了，月儿更圆、更亮了，与月亮姐姐做伴的小星星们也少了不少，变的稀稀疏疏，真是“明月星稀”!

开饭了!一道道香甜可口的美味佳肴，香飘十里扑鼻而来，有龙虾、鲜鱼等各色菜系五味俱全诱惑人心，迫使我成为它们的“手下败将”，还没有吃上就忍耐不住，不禁“飞流直下三千尺”，口水溢满了嘴角。在爆竹声震耳欲聋的伴奏下一顿芳香四溢的年夜饭快乐地结束了。“咻——咻——”“嗵—嗵—”一阵阵刺耳鸣炮声在我的耳边不停地回荡着，好奇的心让我情不自禁来到了楼下，哦，百花齐放!那一支支“非花却比花甚之”的烟花飞上了天空张开了羽翼，成了一片花的海洋。我也加入了其中，小心翼翼地点燃了火线，咻——咻——，一个个小白点直冲云霄，又"嗵"的一声绽放着像小星星、雨伞花似的烟花在空中弥散，充填了整个天空，有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、粉色的五光十色，真是———我不有自主得惊叹到：太—美—了!叮——叮—叮，新年的钟声敲醒了我对新年的祝福和期待，我依依不舍的结束了这快乐多彩多姿的除夕之夜。

烟花在空中闪烁，快乐在除夕闪烁，美味佳肴在心里回味，除夕之夜成为了我刻骨铭心的记忆。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外。

因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在 2016年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子。

除夕夜是最难忘的一夜!

前几天是除夕夜！我们早就准备好了过年要用的东西！我们就想着过年要做好多东西，所以我们早就准备了东西！

现在我们只用把一些东西加热就好了，省气多了！

除夕夜的晚上，我们在一起看春晚，说说笑笑！屋子里充满了过年的气氛！我一般不熬夜，但在今天，我熬了夜！因为我们的老家有个习俗，每到晚上十二点，我们就出去放烟花，以前看春晚的倒计时，5、4、3、2、1。

我们的心情就非常愉快！来迎接新年的到来！到了五点，我们起床到了全家人都起来的时候，我们就在一起吃饺子。捏饺子的时候我们在里面放有钱，哪个人吃到钱就说明他今年有福气。吃过饺子，我们就怀着开心的心情，一起去拜年。

就这样，除夕夜就过完啦！