三年级除夕作文范文10篇 作文指导教案【精彩20篇】

过年啦!过年啦!奶奶、爸爸和妈妈他们在包饺子，我和姐姐正在看春晚。里面我最喜欢的是苏有朋的歌曲，其中还有许多名人，比如沈春阳等。

妈妈还说，今天晚上十二点就会变成虎年了。零点的钟声响了，我们院子里开始放鞭炮了。我急急忙忙的拿上鞭炮和打火机，叫上妈妈和姐姐下楼去了。鞭炮在空中炸开，五颜六色，万紫千红。大鞭炮已经放完了，应该放我的小鞭炮了。我用打火机点燃了鞭炮，我觉得自己的小鞭炮色彩也是五光十色，多姿多彩的。

放完鞭炮回家时，我发现我们家的“福”字还没贴，我就对妈妈说了，妈妈就把“福”字贴上去了。

我觉得除夕之夜真美呀!

除夕之夜作文【一】

今晚，我在奶奶家吃过年夜饭，就一边听奶奶讲关于以前年兽的故事，一边看那无聊的春节联欢晚会。

不知不觉就到了晚上十二点。这时，鞭炮声连连不断，吵得我震耳欲聋，烦得不得了。我只好将两颗棉花球塞进我耳朵里。忽然，我看到不远处也点起了烟花，那烟花足足有我一个人那么大。我连忙走到外面去看那烟花。

走到外面，我马上就被这里的烟花给迷住了。一个个烟花腾空而起，然后，在空中盛开。它们有的像巨大的白蘑菇，有的像刚刚抽出嫩芽的柳枝，有的像五彩缤纷的花伞，还有的像满天的繁星，真是太美丽了!

我也不甘示弱，拿出自己的烟花，到外面去玩。我点燃导火线，一束烟花从导火口喷了出来。最后，传来了“噼里啪啦”的响声，真动听呀!

之后，我也上床睡觉了!

除夕之夜作文【二】

过年是我们小孩子最喜爱的节日。

每年的除夕之夜，我们全家都会聚在一起吃饺子。有趣的是，一部分饺子里面还有硬币。听爸爸妈妈说，第一个吃到钱的人这一年都是幸运的;吃钱最多的人是最富有的。听了爸爸妈妈的话，我恨不得一下子吃完所有的饺子，让自己成为最幸运、最富有的人。

到了晚上十二点钟，新年的钟声即将敲响时，家家户户都出来放焰火，此时此刻最高兴的要数我们小朋友了。美丽的焰火将夜空点缀得绚丽多姿。瞧!那焰火好像一朵朵小花伞在空中展开，像流星一样在我们眼前转瞬即逝。

除了看焰火，我们还看春节联欢晚会。听，歌声是那么悦耳;看，舞姿是那么优美。丰富多彩的节目让人目不暇接。

过了今晚，意味着我们每个人又长大了一岁，这时大人们会给我们压岁钱，还会送给我们我们美好的祝福。

我真希望每一天都有除夕这样热闹。

除夕之夜作文【三】

今天是除夕之夜，晚上，人群把街道堵得水泄不通。因为这里即将举行烟火晚会。

六点三十分，十多米长的鞭炮点燃了，在震耳欲聋的爆竹声中，烟火晚会开始了。只听一声巨响，脚下的大地在颤抖，一颗火球直冲夜空，随即在人们头顶上炸开了，夜空中出现了一派雄伟壮观的场面，无数个绿色的小球形成了一个“大伞”，而每个小球又炸出了黄色的“珍珠”，像一棵绿树开着黄花，洋溢着春天的气息，好一个“春*满园”。“真美极了!”我不由地发出一声赞叹。再看那边，一颗颗五彩缤纷的“彩珠”，拖着长长的尾巴，带着叫声在空中钻来钻去。有的转着圈，像一条条蝌蚪在找妈妈;有的头朝下，像一只只小鸟在觅食，十分有趣。与此同时，又一簇礼花直入云霄炸开了，红的、黄的、绿的、蓝的、粉的……把天空映得五颜六色，像一只美丽的凤凰拖着长长的尾巴，与地面呼应，形成一幅美丽的图画---“百鸟朝凤”。它把晚会推向了高潮。突然，一串紫里透黄的“葡萄”从天而降，令人垂涎欲滴。

这时，皎洁的圆月也钻出云层，欣赏这人间奇景，时面又迅速躲藏起来，大概是害怕人们笑话它此时的暗淡无光吧。

不知不觉地，快一个小时了，我回头问爸爸：“为什么用这么多钱来买礼花放呢?多浪费呀?”爸爸说：“现在人民富裕家乡繁荣了，这是在祝贺昨天的成绩，也是祝愿家乡的明天像美丽的礼花一样美好。”

我心里默默祝愿：“家乡啊!祝您明天更加地红红火火!”

又倒了除夕之夜，这天晚上，我们一家人吃完饺子，洗漱过后，就打开电视期待着春节联欢晚会，终于到了八点整，春节晚会开始了，歌舞杂技、小品相声、魔术表演个个精彩纷呈，令人目不暇接。我最喜欢的就是魔术表演了，只见那个魔术师拿出一张人民币，一会变出这个国家的纸币、一会变出那个国家的钱，这让我觉得非常好奇，他是怎么做到的呢?太神奇了!

我们一边吃着零食一边看着电视，不知不觉就到了午夜十二点，我急忙叫哥哥爸爸放鞭炮，随着春晚主持人的倒计时“十、九、八、七........二、一”，鞭炮声和新年的钟声一起响彻天空，新年到了，我们一家人度过了这个快乐而激动的除夕之夜!

祝我亲爱的老师们工作顺利、万事如意、马到成功、马上有喜!

祝同学们天天快乐、学习向上、马上有钱)!

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。家家户户都挂起了灯笼，贴好了对联。又迎来了一年除夕之夜!

大人们忙得不可开交，妈妈和奶奶像变魔术一样，变出了一桌丰盛的年夜饭菜来。我们一家人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和佳佳姐姐一起吃起了年夜饭。我和佳佳姐姐迫不及待地好想大吃特吃起来。只见爸爸拿出早就准备好的酒来，给大家斟上。又给我们倒上饮料。接着说：“今天是除夕，是家人团圆的日子，我们要祝爷爷、奶奶和我们所有的人身体健康、万事如意。还要祝女儿和佳佳在来年学习更好，新年快乐，干杯!”然后大家开心的吃起了年夜饭。还同时看着春节联欢晚会。今年的节目多种多样，有《金蛇狂舞》、《龙的传人》、《鼓韵龙腾》、《龙凤呈祥》。很好看!

很快就到了12点，我们急冲冲地跑下了楼。我们买了很的鞭炮。爸爸拿出一个“冲天炮”，对着天空点燃了火。砰、砰、砰的一声声，吓得我急忙往树后躲。当我站出来时，我发现满天都昌烟花，觉得好美!妈妈又拿着“闪光雷”，它嗖的一声飞上了天空。我们了高兴得跳了起来。我和姐姐拿着神鞭，点着火，看着它像蝴蝶一样翩翩起舞，真漂亮!

今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视。尽管是忙了一点，但我们特别开心!

三年级下册第六单元习作指导

(未来的——)

习作要求：

选择自己最感兴趣的一样未来的事物，展开想象，写一写。

习作提示：

写未来的事物也是想象作文。什么是想象作文?通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。例如：《未来的汽车》中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来，不会把人撞伤。那么，未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢?这就要靠我们去想象，我们可以模仿《未来的汽车》的小作者，选择一种事物，开展大胆的想象，把它写下来。

例文学习：

未来的汽车

昨天晚上我做了个梦，梦见自己来到了未来的世界。

那里有直插云霄的摩天大厦，在绿草如茵的街心公园，更有许多我不曾见过的珍禽在草地上与小孩子一起嬉戏。我欢喜若狂地飞奔过去，全然忘记自己是在彩色的马路上。此时，一辆轿车向我奔驰而来，我吓得闭上眼睛。就在此时我觉得被一双柔软的手抱了起来，腾云架雾似的向前飞着。等我睁开眼一看，竟然是从汽车上伸过来的手抱住了我。正当我感到奇怪时，驾驶员叔叔向我露出了微笑。我奇怪地问：“刚才汽车不是朝我撞来的吗?”驾驶员笑了笑说：“小朋友，你是从别的地方来的吧。你瞧，我们的车子是用海绵做的……”“什么?海绵做的?”我差点笑出声来，“你没开玩笑吧?”他一本正经地说：“是真的，小朋友，我们的车壳是用高弹性的海绵加工制成的，你

瞧”，他用手指一按车面，车面就凹下去一块，然后再离开，车面就恢复原样了。啊!真了不起，我不由得用手去抚摩车面，试了试这种感觉后，我不禁拍手叫好：“妙!妙!”

这时妈妈把我叫醒了。醒来后，回想梦中的一切，我久久不能入睡，心想：我的这个梦想将来一定能变成现实。

【点评】想象作文就是要开展大胆的想象，小作者想象未来的汽车是用海绵来做的，开起来，很安全，不会伤人，这个想象很好。记叙中引用了人物的对话，使情节引人入胜。用梦来开头，引出想象，又以梦醒来结尾，使想象的内容和情节更令人信服。

今天是除夕日,大家知道除夕是怎样来的吗?让我给大家说说除夕的来历吧。

除夕是我国传统节日中最大的节日之一,是指农历一年最后一天的晚上,即春节前一天晚上,因常在农历三十或二十九,故又称该日为年三十。一年的最后一叫"除夕",除夕人们往往通宵不眠,叫守岁。苏轼有守岁“儿童强不睡,相守夜欢哗”除夕这一天,家里家外不但要打扫得干干净净,还要贴门神,贴春联,挂门龙,喜庆色彩的新衣服。

现在,大家知道除夕的来历了吧,大家一定要记住哟!

时间过的好快呀，又要过年了，这是我最开心的时候，在过年的时候，最有意思的也就是除夕之夜和大年初一了，这是年味最浓的时候，因为在除夕的时候人们不仅要吃年夜饭，还要守岁，大年初一的时候还要出去拜年呢。

除夕之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去凑个热闹。“嗬，太美了!”万家灯火通明，无数盏形状不同的街灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。

“吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。

这就是美好的除夕之夜，也是象征团圆的日子，这是最热闹的时候，再就是大年初一了，每个人都出去拜年，小孩们都会得到压岁钱的。

每年，我都会跟大人们一起守岁，到了十二点的时候，我就会跟爸爸一起去放鞭炮。

今天我守岁时做的事却以往年做的事不一样。往年，我们一般都是在吃完年夜饭后，就开始玩了。在吃完年夜饭后到十二点这段时间里，我就看看春晚，再出去放一下烟花，跟小朋友一起玩，就把这段时间给打发过去了。到头来感觉什么都没有收获到。

但是在今年守岁的时候我却学习了。在吃完饭后，我拿着手机坐在沙发上抢红包。但抬头一看，发现到了七点，直到上果核课的时间到了，立刻放下手机来上果核课了。在上果核课的时候，老师不仅告诉我们怎样做果核图，还让我们发言，还给我们拓展了一些其它的知识，就比如眉间尺的故事。讲完了这些老师又给我们继续讲《荆轲刺秦》的果核图。直到最后又上完课了，老师还让我们朗诵了一下千古名句“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

老师告诉我们：“你在守岁这段时间做了什么，你一生就会做这样的事情。假如你在守岁的晚上读书学习，就说明学习会伴随你一生。”

感觉今晚过的真充实。

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。家家户户都挂起了灯笼，贴好了对联。又迎来了一年除夕之夜！

大人们忙得不可开交，妈妈和奶奶像变魔术一样，变出了一桌丰盛的年夜饭菜来。我们一家人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和佳佳姐姐一起吃起了年夜饭。我和佳佳姐姐迫不及待地好想大吃特吃起来。只见爸爸拿出早就准备好的酒来，给大家斟上。又给我们倒上饮料。接着说：“今天是除夕，是家人团圆的日子，我们要祝爷爷、奶奶和我们所有的人身体健康、万事如意。还要祝女儿和佳佳在来年学习更好，新年快乐，干杯！”然后大家开心的吃起了年夜饭。还同时看着春节联欢晚会。今年的节目多种多样，有《金蛇狂舞》、《龙的传人》、《鼓韵龙腾》、《龙凤呈祥》。很好看！

很快就到了12点，我们急冲冲地跑下了楼。我们买了很的鞭炮。爸爸拿出一个“冲天炮”，对着天空点燃了火。砰、砰、砰的一声声，吓得我急忙往树后躲。当我站出来时，我发现满天都昌烟花，觉得好美！妈妈又拿着“闪光雷”，它嗖的一声飞上了天空。我们了高兴得跳了起来。我和姐姐拿着神鞭，点着火，看着它像蝴蝶一样翩翩起舞，真漂亮！

今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视。尽管是忙了一点，但我们特别开心！

[除夕之夜的三年级作文

过年了，过年了，在我一天天盼望中，新年终于来临了，家家户户顿时忙碌起来，人们喜气洋洋，张灯结彩，我家也不例外，早上，我跟着大人们穿梭在繁华的街道，逛商店，去超市，办年货，看到琳琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是美滋的。爸爸妈妈带着我买了许多的年货，还给我买了新衣服、新鞋子连袜子都是新的。

晚上，我们一家人围坐在一起，吃着团圆饭，桌上的菜可丰富了，有鱼又有肉，妈妈还端来一大盘热腾腾的饺子，我们津津有味地吃着三鲜陷的饺子，欣赏着猴年丰富多彩的春节晚会节目，爷爷、爸爸，伯父举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝，一家人都是满目春风，其乐融融。

“嘭、嘭”！听见外面的鞭炮声，我再也耐不住性子了，拉起爸爸妈妈就往外面跑，也想去凑个热闹。哇！太美了，万家灯火，无数盏形状不同的路灯全亮了，一串串烟花腾容而起，五彩缤纷，宛如流星，把天空映得五彩缤纷，令人眼花缭乱。

我又大了一岁，我要更加努力，好好读书，我不能辜负爸爸妈妈和老师的一片苦心。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外。

因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在 2016年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子。

除夕夜是最难忘的一夜!

今天晚上是除夕，也就是俗语所说的“大年三十“。除夕夜一定要吃饺子，这是中华民族的传统，吃饺子也就是寓意为吃团圆饭。明天就是新的一年，于是，我今天要吃不一样的饺子。

我洗过手，我就帮奶奶、妈妈、姑姑一起包饺子了。我决定包饺子。虽然我会包饺子，但是我包的不太好，所以我让姑姑教我怎样把饺子包的更鼓一些。姑姑告诉我方法：拿一张饺子皮，放在左手上，中指稍往下，就会形成一个小坑，把馅放进圆坑中，就可以包了。大拇指不动，二拇指往中间捏，最后再休整休整就好了。我多试了几次姑姑的方法，果然包得比以前的好了。

吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜还要甜。

过年了，过年了，我们告别了幸福的2019，迎来了祥和的2020，孩子们欢呼着，跳跃着，而父母们则在家里开心地做着年夜饭，好让孩子们舒服的大吃一顿。

除夕夜，妈妈的功劳最大，妈妈不仅做了许多好吃的，让我和哥哥姐姐们吃，还把家里整理得干干净净。“叮叮叮”八点的铃声响了，我们欢欢喜喜地打开电视看春节联欢晚会。在看晚会时我不仅给爷爷捏背，还倒水给爸爸喝。妈妈累了，我给妈妈加一块菜，我们一家人快乐幸福地团聚在一起过除夕夜。

我们边吃边看，不知不觉12点的钟声已经来临，按照我们这的习俗，该下去放鞭炮了，今年我长大了，和爸爸一起放鞭炮，听着鞭炮声我们很开心。新的一年开始了，我暗自下决心在新的一年我一定要好好学习，争取过年时给爸爸妈妈一个惊喜。

一、         现状分析

三年级上册，有两个单元都是写景的习作，一次是第三单元的《走进秋天》，另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作，教了孩子几种写作方法：一是并列段式的表达方式，二是按照地点转换的顺序，三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式，只不过教学生写作方法，得一点一点渗透，不能急。

从那两次习作情况来看，孩子在老师的指点下，能按照一定的顺序叙述景物特点。可是，如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的，就能一劳永逸的话，那老师就是神了。作文，只有写才会写，得多多练习才行。

这次的习作内容是《家乡的景物》，对于三年级孩子来说，用笔介绍自己的家乡，有点困难。家乡那么大，景物那么多，究竟从哪说起呢？所以跟三上年级两次习作相比，这次的话题范围更宽，不太容易把握。

那么介绍家乡的景物，是否一定要写那些著名的景点呢？

其实不然，你完全可以写你家边上的一条小溪，院子里的一棵老槐树，屋后的某个小山包，或者是春天田野里的油菜园……

可以写的内容有哪些呢？结合我们当地情况，罗列了以下材料： 江南春色（用并列段的方式写家乡的春天）；村口的芦苇塘（写四季的变化）；荷塘月色（写村里荷塘的景色：月光下荷花盛开时的美景，采摘莲子的乐趣）；校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……（它们的四季变化）；金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河（分几个部分写，比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等）；情人岛（树、花、湖、亭子）； 怡乐园（门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上）；春天的油菜园（大片菜花的美丽、花香、遐想）；小区花坛（春天来临时，花坛里花、草、树等生机盎然的景象）；草莓园（开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦）；西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。

二、孩子的困惑：

1.每次写景，我看的时候觉得很美很美，写的时候却大为逊色，把握不住一个地方的自然景点的特点。

2.文章结构不清晰，老师总说写得凌乱，没条理，怎么办？

三、作前准备：建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛，带着笔记录下该地方有特色的景点。

四、习作过关要求

1.达标级：条理清楚地介绍自己家乡的一处景点，做到语言通顺。

2.优秀级：在达标级的要求上，能比较生动具体地介绍一处景物，并且特点鲜明。

五、具体指导步骤。

（一）仿照《荷花》虚实结合的写法，描写自己熟悉的一种花。

具体操作步骤：

1. 出示《荷花》课文。分析：这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的，作者最后还进行了联想，把自己联想成一朵荷花，在池中翩翩起舞……这样的描写，使景物具有了灵性，整片文章的意境一下子变得优美了。

2.结合去年冬天养的《水仙花》，进行习作指导。

去年冬天，教室里养了很多盆水仙花，因为有了水仙花，整个冬天教室里都是春意盎然，香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中，学会了观察和记录。这次习作，我们正好可以利用这个材料进行指导。

根据孩子口述，整理提纲。

①  老师布置任务，叫我们买一盆水仙花（略写）

②观察水仙花花球的样子（稍详）

③  发芽、长叶、长花苞（详写）

④开花，描写花朵形状及香味（详写）

⑤虚实结合，进行联想。（详写）

⑥联想结束，自然结尾（结尾略写）

3.仿照《水仙花的》的思路，选择一种自己熟悉的花，列好提纲，并开始习作。

【学生习作】

水仙花

秋日的一天，老师布置了一个任务，叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球，装在盆子里，放上水，第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的，像大蒜头。根是白白的，一根根眼神到水里，很像绿豆芽的根，也很像老爷爷的胡须，但是，它脆脆的，不小心容易折断。

时间一天一天过去了，它发芽了，长叶了。叶子的颜色也由浅变深了，叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿，外面包了一层薄膜，里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里，特别的舒服。

我的水仙花终于开花了！花朵娇小玲珑，花是白色的，由六片洁白美丽的花瓣组成，里面有一圈金黄色的小花蕊，每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢！头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！

看着看着，我会很恍惚，仿佛自己也是一朵洁白的水仙花，正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了，也更美了，一进门，就闻到到了一股淡淡的清香！

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

春节，是我们中华民族的传统节日，依照春节的风俗习惯，过春节家家户户张灯结彩都要燃放烟花爆竹，张贴春联、守年夜、向长辈拜年等。

我早就盼望着春节快点到来，终于盼来了这一天，我早早的穿上了新衣服，和姐姐一起帮姥爷贴对联，贴门神，每个门都贴上了“福”字，然后又挂灯笼，到处洋溢着节日气氛。

最爱过的就是除夕之夜了，因为我最喜欢的就是放鞭炮了，来到室外，到处都是噼噼叭叭的鞭炮声，就像交响乐一样动听，五颜六色的烟花在空中飞舞，点亮了夜空，真是壮观极了，我和姐姐把长长的鞭炮挂了起来，看着鞭炮响起，我们高兴地跳了起来，然后我又小心翼翼地点着一个“窜天猴”嗖 的一声，穿上天空，姐姐又拿来两个小烟花，我俩拿在手上点着，转着圈地摇了起来，真是开心极了。

我真希望每天都是春节。

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

今天是大年三十，今天下午我们全家人在家包饺子。我特意在存钱罐里拿了十个一角钱，我将它们洗净，指着一个带眼的一分，对爸爸妈妈说：“谁要是吃到这个带眼的一分钱，就能在新的一年里交上大好运。”爸爸妈妈都非常赞成。

妈妈把饺子煮熟，捞进碗里，我们都争先恐后的吃着，第一个吃到钱的是爷爷，随后我也吃到一个一角，我心里暗暗得意，接着，妈妈也吃到一个，爸爸紧接着也吃到一个，竟然是带眼的，妈妈笑着说：“你爸爸今年一定会升官发财，好事连连的。”全家人都笑了。

晚上，我们一起坐在客厅的沙发上看春节联欢晚会——中国人的另一顿年夜饭，今年的小品令我捧腹大笑，今年刘谦表演的魔术让我们瞪大眼睛看，可还是没有看出一点破绽，真是让我们连连称赞。

今年的除夕夜令我终身难忘。

范文：

家乡的变化

改革开放的春风唤醒了人们，也唤醒了我的家乡一一绥东当我问到妈妈：“我的家乡是怎样变化的？”时，妈妈总激动地说：“都是党的政策好，汕头才能成为特区，才能有翻天覆地的变化，才能让我们安居乐业地生活。我们应该感谢党啊！是党给我们带幸福和温暖。以前，我和妈妈、爸爸，每到过年或客人的时候才能吃上一点猪肉，买东西还要票，每日三餐都是喝稀粥，炒菜没有用油，全家人只住着二十多平方米的瓦房；有了党，才有新中国，新变化，新生活，啊！”

听完妈妈一席话，我心中有无限的感慨。是啊！有了党的富民政策，我们才能过上美好的生活。现在可好了！一排排整齐漂亮的楼房拔地而起，把昔日的平房赶得无影无踪，使我们过上了好生活；那泥泞不堪的中巴车也被崭新的私人汽车替换了。以前，买东西的时候总要排“长龙”，还得用票，现在不用了，有许多大超市，而且买东西时，不用带现金，只带“卡”，看，现在是不是方便多了？

如今，绥东已是焕然一新了，这都是党的功劳。所以我们要努力学习，将来让我们的家乡一一绥东更加繁荣昌盛！

春节的前一天晚上是除夕，又叫年三十。

除夕这天，是我们吃喝玩乐的日子。北方人吃饺子，南方人吃年糕。饺子向元宝，年糕音似年高。都是吉祥如意的好兆头。

北京的除夕更忙碌，祭祖、接神、接灶。人们在春节期间祭祖，其实是给祖先拜年。接神是为了给新旧年分界，一般从除夕午夜凌晨开始。接灶表示灶神从天上返回。

关于除夕还有一个传说：古代有一个怪兽名叫“夕”，他每到岁末就出来害人。过了几年人们发现“夕”很怕红色和响声。又到了“夕”出来害人的时候了。每家每户都立刻想起了爆竹的声音，门前也都挂着红色的春联。“夕”就被吓跑了。所以年三十酒杯称为除夕。

为了纪念这次的胜利，以后每到年三十。家家户户都会贴红对联，放爆竹。以求平安。

今天是除夕，每家每户都在准备年夜饭，我们家也在包饺子。大爷擀皮、爸爸妈妈包饺子，我呢，一会儿帮大人们包饺子，一会儿瞅几眼电视。

开始吃饭了，望着热气腾腾、香味扑鼻的饺子，我禁不住拿起筷子就大吃起来。正吃的津津有味，只听门外响起一阵阵震耳欲聋的鞭炮声，我三下五除二将饺子解决掉，放下筷子，从盒子里拿出一把花炮，拿起茶几上的火机，像一匹脱缰的小马冲出门外。

我先点燃了一个“烟雾弹”，顿时，白色的烟雾弥散开了，挡住了我的视线;接着我又点燃了我最喜欢的“花火箭”，它先飞上天，然后“砰”的一声绽放出美丽的烟花……

在花炮声中，我们迎来了二零一七年。

2017小学三年级除夕之夜作文200字(七)

今天晚上是除夕，也就是俗语所说的“大年三十“。除夕夜一定要吃饺子，这是中华民族的传统，吃饺子也就是寓意为吃团圆饭。明天就是新的一年，于是，我今天要吃不一样的饺子。

我洗过手，我就帮奶奶、妈妈、姑姑一起包饺子了。我决定包饺子。虽然我会包饺子，但是我包的不太好，所以我让姑姑教我怎样把饺子包的更鼓一些。姑姑告诉我方法：拿一张饺子皮，放在左手上，中指稍往下，就会形成一个小坑，把馅放进圆坑中，就可以包了。大拇指不动，二拇指往中间捏，最后再休整休整就好了。我多试了几次姑姑的方法，果然包得比以前的好了。

吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜还要甜。

除夕这一天，真让我难忘。我们一大家子，聚在一起吃团年饭，看春节联欢晚会，喜气洋洋！

今天，我起床的时候，奶奶、爸爸、妈妈已经在厨房里忙活了。他们做好的早点是米酒汤圆和鸡蛋，象征团团圆圆、长长久久。我吃过早点，正准备写作业，邢爷爷、王奶奶就来了。我赶忙跑过去，迎接他们。爷爷问爸爸：“邢思远在干什么？”爸爸说：“她在写作业。”过了一会儿，我们坐在一起看电视。

到了十一点多钟，外面陆陆续续响起了各家各户团年的鞭炮声。我们家的团年饭也端上了桌，蒸的、煮的、炸的，各式各样，一大桌子，眼花缭乱。爸爸带上我走到楼下，放了一串大鞭炮。好响！我们围在桌旁，开始吃团年饭，由我对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈敬酒，献上祝福。真热闹！

到了晚上，春节联欢晚会开始了，节目很多，云集荟萃，我们看得笑个不停。

这真是一个难忘的除夕！