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以读书的快乐为题目写一篇作文(20篇)

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读书的快乐小学生满分

全文共 613 字

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书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

执书卷,倚窗前,月色如水照无眠。沐浴在书香中,内心如月光那般平静。读书,真好!

犹记得,儿时的我,总喜欢捧着一本书坐在院里的篱笆下,映着月光咿咿呀呀地读。虽然不识几个字,但总能从书中读出些韵味来。这个时候,妈妈总会把我抱到怀里,一字一句地慢慢读给我听。书中的内容,有活泼可爱的小鹿斑比,有美丽的白雪公主,还有替父从军的木兰。依偎在母亲温暖的臂弯里,嗅着母亲身上淡淡的发香,几乎每次,我总会在轻轻的读书声中悄然睡去。梦里,我和小鹿斑比一起玩耍,和木兰一起上阵打仗书,充满了我童年的梦。读书,真好!

长大以后,我与书更是亲密无间。与书为伴,我体验了鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的高尚,品味了易安“才下眉头,却上心头,怎一个愁字了得”的凄苦,感慨杜甫“正是江南好风景,落花时节又逢君”的一生飘零,咀嚼冰心委婉深邃的小诗,体会巴金睿智而深刻的书卷,畅想林语堂清新脱俗的随笔在书香中,我渐渐成长,书是一位良师,也是一个益友。读书,真好!

现在,书早已走入了我的内心深处,当我劳累了一天,躺在床上,书便打破国界,领我到巴黎圣母院参观,使我的心情得以放松;当我考试失利颓废沮丧时,书就会穿越时空,使我的心灵与孔子对话,使我的遐思与陶潜相鸣;当我欲将手中的纸屑随意丢弃时,书就会搜索现代,分析各国的环境形式令我眼界大开,当我做任何一件事时,书的身影总会在我的脑海中浮现,引导我走向成功的彼岸。读书,真好!

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篇1:读书使我快乐_情感作文

全文共 2295 字

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读书使我快乐作文

我和书是老朋友了,我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识,许多快乐。

在我的生活中,书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书,甚至我的整个家都放满了书。我爱书,并且爱看书。一有闲余时间,我就无意识,无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书,就如同走进了书里给我们描绘的世界,随着书中人物的悲欢离合,我的感情也在发生着喜怒哀乐,书中曲折动人的故事情节,时而是我惊讶不已,时而让我热泪盈眶,身临其境一般。书在感动着我,书给我启迪。一天放学回家,我做完作业,妈妈催我到外面玩一会儿,呼吸一下新鲜空气。而我却不然,这大好时光白白浪费岂不可惜?还是找点书看看吧,我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》,津津有味地读了起来,书中作者的遭遇,深深吸引着我,我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好!”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。

书给了我丰富的知识。有一次上语文课,老师想试试谁的知识丰富,特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说:“按照学号来接。我先出个字吧!……恩,”“一衣带水”,“水到渠成”,“成败得失”,“恩…失道寡助”……“取长补短!”“短…短”,老师慈祥地叫他坐下,对我说:“你说吧!”“短兵相接”,我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来,我心里像吃了蜜糖一样甜。

读书充实了我的生活,使我变的有思想。读书使我学会了思考,有了一定的深度和积累,读书使我快乐。

读书使我快乐作文

小时候,每晚睡觉前,总要听妈妈讲一个故事:有一只小白兔,在森林里遇见了大灰狼……每天一个故事,我感觉速度太慢,抢过故事书想把上面的故事一口气读完,无奈一个字都不认识,看不懂。

上学后,我认识了一些字,便磕磕绊绊地读书,不久我学会了查字典了,终于能看完一个完整的故事了,我便在认生字的时候,知道了“精卫填海”“嫦娥奔月”。随着年级的升高,我认得字多了,阅读的范围也不仅仅是童话了,慢慢地接触小说:《三国演义》里的用兵之计让我拍案叫绝,《水浒传》里英雄的快意恩仇令我大快人心……从此,我便毫不厌倦地读上了书。

我从书中学到了大量的优美词句,在写作文时,我学着作家巧妙地作文写法,加上合适的词句,便成一篇好作文。我常用诙谐的口气写出自己与众不同的趣事,引得同学哈哈大笑,因此,我的作文成绩一直很优秀。当老师把我的作文当优秀范文在班上朗读时,当班里响起阵阵掌声时,我像抽中了大奖似地,心里乐滋滋的。

记得小学三年级时,老师要求我们写一篇关于母爱的文章。我想起了妈妈在我受伤时对我的呵护,住院时的牵挂,学习上的关心,我思如泉涌,以我遇到困难时的无助,衬托出妈妈的关心、母爱的无私。这篇充满我真情实感的作文得到了老师的好评,还被《语文小报》选中登在报纸上。不久,我收到了稿费:一本精装的《列那狐的故事》,领到稿费的那一刻,我欣喜若狂,我自豪地把那本书放入自己的小书柜。

书就是打开智慧大门的钥匙。从书中学到的知识不会无用武之地的,它总能以各种方式回报你,所以,我愿意继续快乐地读下去。

读书使我快乐作文

书就像是我的一位知心的好朋友,当我枯燥烦闷时,书听我倾诉,让我心情好转;当我迷茫惆怅时,书能平静我的心,让我看清前路;当我心情愉快时,书也陪我一起欢笑。书是我生活中不可缺少的伙伴。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,读书给了我莫大的快乐。它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜醇美的营养液。读书使人快乐,乐在能保持身心健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开难解的谜团,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态,使心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……

从小,我常常会沉醉于书中,常常在知识的海洋中遨游。读书的好处无穷无尽。有一次,爸爸妈妈不在家,黑夜的降临并不让我感到寂寞和孤单。因为,家里最近住进了几位新朋友――书。

当捧起一本《绿山墙安妮》后不久,我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的,好像在和书里的主人公安妮一起遨游。从中,我也慢慢体会到她那种乐观向上的精神。时间飞一般地流逝着,等我快看完这本书时,已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚饭忘记吃了!”我又一想:唉!过了吃饭的时间肚子都不饿了,还是不吃了,继续看吧!

这时,妈妈回来了,她看着家里跟他出去时一样的时候,忽然说:“琪琪,你没吃饭吗?”此时的我,还在看《绿山墙安妮》,那有趣的情节让我笑得前仰后合,根本没注意到妈妈已经回来了,也根本没听见妈妈在说什么。妈妈见我没吱声,就觉得奇怪进来一看,而现在的我又因为最后一章里的内容感动地流下眼泪。妈妈见我这副摸样,又有点儿疑惑:“你到底在干嘛呀!一会笑,一会哭的!”当我郑重地合上这本书的最后一页时,才听清楚妈妈在说什么了,就回答说:“我只不过是被这章的内容感动了而已!”妈妈无奈地摇摇头说:“你这孩子!”听妈妈这么说,我似乎没什么感觉。可我读完这本书后,心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。

一本本书都能带给我不同的想法。《假如给我三天光明》告诉我要珍惜光明;《根鸟》告诉我要永不放弃;《雾都孤儿》告诉我命运是靠自己掌握的,未来是靠自己创造的。这每一本书里的小故事,蕴涵着大道理;每一段小经历,浓缩着生命的真谛。

书,是一颗饱满期盼的种子;书,是一个充满知识的花盆;书,是收获希望的土地。读书,使我快乐!

冰心奶奶总结了她的读书经验:“读书好,多读书,读好书。”在此,我号召大家一起读书吧!

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篇2:读书使我快乐起来

全文共 800 字

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书是精神的粮食,是指路的明灯;书拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书使我畅游万水千山,鸟瞰古今中外;书向我打开了通向知识大门,架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书,在书中学到了很多生活中没有的东西。现在我天天离不开书,似乎一日不读书,就感觉缺少了什么。读书得到的知识,那是永远也不会消失的。

有一次,我和哥哥们举行了一场知识问答赛之抢答赛,大哥哥是提问者,小哥哥和我是答题者,“第一题,”大哥哥报题了,我们全神贯注的听着,“清代国王的家族叫什么名字?”“爱新觉罗。”题目刚报完,我就回答了。“正确!”大哥哥说,“继续,人的五脏有哪些?”“心?肝?脾?肺?肾。”我又一次抢答成功。哥哥们有些惊讶,特别是小哥哥,瞪大双眼看着我,“最后一题,”大哥哥又报了,“八国联军攻打中国是哪八国?”“英?俄……”小哥哥结巴了,我找准了这个时机,说:“英?俄?日?法?德?美?意?澳。”“恭喜,你获得了冠军”大哥哥为我喝彩,而小哥哥的嘴却成了O型,我跑过去,拍着他的肩,大人般模样地说:“唉,看书看得少啊!”

又有一次,少年宫的老师布置我们写5条名人名言,可我们家没有这方面的书,但我还是顺利地完成了这个作业,你知道我是怎么完成的吗?原来,我是在图书馆看书的时候,偶然看到一本关于名人名言的书,我记住了一些,同时也摘了精彩的语段。没想到,那次竟用上了。

说起图书馆,那可是我最喜欢的地方,放假了,我很喜欢呆在图书馆里,津津有味,尽情地遨游。在那里,我读了一本又一本的好书。在那里,我认识了许多朋友,如匪夷所思的堂吉诃德?阴险的曹操?神机妙算的诸葛亮?百战百胜的孙悟空以及憨厚可爱的猪八戒等等,我又结识了许多作家,有塞万提斯?高尔基?罗贯中等等,这些朋友每时每刻都在陪伴着我。

好书是良师益友,指导我们学习、生活,教会我们勤奋、自信、忠诚。和好书在一起,永远也不会感到寂寞。书中自有黄金屋。因为读书,所以快乐

[关于读书的经典作文

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篇3:我读书,我快乐作文600字

全文共 602 字

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读一本好书,正如与一位哲人促膝长谈,正如在知识的海洋中遨游,正如在美丽的花丛中穿梭,正如在凉爽的树荫下乘凉。读书可以带给我们无与伦比的快乐

记得一年级时,妈妈给我买了第一本课外书,直到现在,我还清清楚楚的记得那本书的名字《神话故事》。它的封面是嫦娥和玉兔;玉兔洁白洁白的,特别可爱。整个画面看起来,非常漂亮。买了这本书后,我就每天晚上阅读,一点也舍不得浪费读这本书的时间。

上了二年级后,我的词汇量渐渐增加,妈妈会每个月定期给我买书。看到妈妈给我买的一本本封面精致、内容丰富的书本,我的心里就产生了一种说不出来的喜悦。三年级时,因为要开始学习英语了,所以妈妈又给我逐渐添加了英语绘本。里面的内容非常丰富,小动物栩栩如生,可爱至极。每当我看到绘本封面中可爱的小动物,我就情不自禁地翻开书卷,走进书的海洋、动物的世界,然后,流连忘返……

四年级时,课程渐渐增加,作业也变多了。现在,我只能在晚上睡觉前看一会书,不过,尽管我只能看五分钟或者十分钟,但这已经足以让我感到快乐。我现在读的书摆满了我的书架,大多是冰心老师写的。我最爱她写的书,因为每每读到她写的书,都会给我一种醍醐灌顶之感……

读书,让我感到快乐,让我感到生活的充实,让我体味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。读一本好书,正如与一位伟大的哲人促膝长谈。冰心老师曾经说过:“好读书,读好书。”我们读书,不仅可以获得快乐,还可以学到知识。一举两得,何乐而不为呢?

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篇4:读书让我感到快乐作文700字

全文共 749 字

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书,是美丽的森林;书,是宽广的海洋;书,是静寂的草原……走进书的世界,它会让我学到知识,会让我学会静下来,最重要的是:会让我感到快乐

小时候我看了一些绘本,比如《小熊维尼》、《真的很爱你》,还有小人书:《大个子老鼠小个子猫》、《西游记》等;那时,我会跟着故事情节的起伏,而拥有各种各样的心情,如:哭、笑、生气……直到上了小学一年级,老师教会我们可以将书中的好词佳句给记下来,因为这样写作文或用词时就不用担心怎么用词了。于是,从那以后,我每次读书都会带上一个小本子和一支笔,写的时候,还会在那个词或句子后面打上个冒号,把意思也给记录下来。当我写作的时候,我会情不自禁地写上我积累的词句。每次得到老师批改以后的作文,那鲜红的“A++”和“好”字,让我一阵窃喜,乐从心生。

我小时候调皮,遇见高的地方就爬上去,又翻下来,有时还会无缘无故地大喊大叫,把楼上、楼下的住户都吵得不知怎么办才好,总而言之就是不消停。可自打书进入我一个人的“小世界”后,我就没那么调皮了。每当夜幕降临,我的心和书就融在了一起。静坐窗前,捧起一本《草房子》,坐下来静读,书,让我这个小妖魔学会了安静,我小小的心也快乐起来!

升入三年级,我看的已经不再是绘本、童话了。沈石溪的《狼王梦》、《雄狮去流浪》,曹文轩的《红瓦黑瓦》、《红蜻蜓》走进了我的生活。文中朴实的文字足以让我细细咀嚼,一个“陷”字让我感受到动物的危机,这时我的心便会突然一紧,反复念道:小羊,快跑!或是:一定要当上狼王啊……一个“划”字,让我感受到了雄狮的机敏……我的心随着文字一起飞翔,快乐犹如浓雾似的从心底升腾。

到了四、五年级,我又对历史书籍产生了浓厚的兴趣,于是开始阅读中国古典名著……

读书,让我感到快乐,教会我许多东西,还教会我做人的道理!让我走向人生的最高境界!

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篇5:我读书我快乐六年级作文

全文共 774 字

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“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。

以前,我爸妈每天要辛勤工作,所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始,我都是囫囵吞枣,只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节,而且还要积累各种优美的词语和句子。后来,我养成了看书时做笔记的习惯,书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。

记得有一次,老师布置了一篇作文,题目是:荷花。老师刚布置完,同学们就千篇一律地写:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……时,我心想:大家都这样写多没意思呀!我坐在座位上静静地想,慢慢地写,终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好评,被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。烈日下,撑起一把把绿伞,给大地一片清凉。时,老师说:这句话实在是太好了!你们有多多向蒲伟康同学学习啊!听了这句话后,我的心美滋滋的。

还有一次,我在家看书,爸爸说看书多会伤害眼睛,我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门,刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料,可植物就是枯黄。我想了想,顿时计上心来。我拿了一颗妈妈补铁的药,然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天,植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说:“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况,我看到植物变得这么枯黄,所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀!”爸爸听后高兴地说:“你真是一个聪明的孩子,我再也不反对你看书了,不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶,噢耶!”我高兴地喊着。

啊!书,你曾带给我多少欢乐,多少雷鸣般的掌声啊!我读书,我快乐

东莞市洪梅中心小学六年级:蒲伟康

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篇6:我读书我快乐

全文共 462 字

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书,是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识,教你做人的道理。它就像一个朋友,在你迷茫的时候,为你指出一条光明大道;在你左右为难的时候为你选择正确的方向。书,是我不可缺少的精神食粮。

戏剧家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.这说明了书籍的重要性。”用我自己的话来说,就是:“世上没书,就像沙漠无绿洲。”

是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

长大了,我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想,有抱负,有开心,有烦恼!我变了,对人生的态度变了,对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书,爱书,学书。烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?

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篇7:我读书我快乐作文

全文共 776 字

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随着年龄的增大,我了解到更多人间亲情;友情的温暖。却从不涉及到爱情。纵然都有“情”字,寓意却截然不同。正处于青少年的我,从不触及那不属于我的感情。独守着那忠实的朋友——书。

但在《红楼梦》中,我读到的爱情却是悲伤的。原以为爱情都是美好的,却因为家世环境不同让爱情如此悲凉。我憧憬和向往美好的爱情,也许有人会说我处于青少年,不应该有这样的想法。不是我年少狂妄,谁说不能憧憬和向往?因为我从,《红楼梦》中感受到了悲楚的情殇,这不是我理想的结局。所以我憧憬和向往又有何错?

曹雪芹加以自己的身影创作了《红楼梦》。自己却感叹“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”在贾宝玉身上,我看到了曹雪芹的身影。“情”字为何物,所谓是“假作真时真亦假,无为有处有还无。”恐怕是人无人能解,从林黛玉出场时就暗喻了他们的悲惨命运。孽海情深。想到现代爱情,又有几分真诚?多数人遗忘了那真挚的感情,又有谁像宝黛那样。只可惜“春恨秋悲皆自若,花容月貌为谁妍?”因为前世的“木石前盟”想眼中能有多少泪珠,怎经得起秋流到冬尽,春流到夏。

文中诗句甚多,多承载着悲伤之情。既同情宝黛,有感慨情殇。“一场幽梦同谁近,千古情人独我痴。”宝玉的痴情,黛玉的多愁善感,也是导致他们悲惨爱情的重要因素。可又有几人能终得幸福,“开辟鸿蒙谁为情种?”都只因风月情浓,趁着这奈何天伤怀日寂寥时,试遣欲衷,因此上演这场怀金悼玉的红楼梦。

这不仅写了一个大家族由兴盛到衰败的过程,也向世人展现了一段因前世盟约而欠下的情债。用一生的眼泪来还前世的情债。尽管这一切都不存在,但我仍读到那份凄楚悲凉的情殇。“说到辛酸处,荒唐愈可悲。由是同一梦,休笑世人痴。”莫过如此,谁人又无感慨,情到深处独自愁。

书将我带入了奇特的世界,让我即使在“下雨”也可以扬起微笑,让悲伤飞走。让我布满悲伤的天空放晴朗,挂上微笑的彩虹。

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篇8:读书带给我快乐

全文共 486 字

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读书可以带给我很多快乐,让我学到了课本以外的更多的知识,丰富了我的业余生活。

从小时候妈妈就给我买书,我总是不喜欢看书,妈妈总是逼着让我看书,我每次看都心不在焉,妈妈还是带着我去书店买书,妈妈给我买了《童话故事》、《小王子》、《马小跳》、《笑猫日记》……有一天晚上睡觉,我觉得无聊,妈妈和蔼地对我说:“你无聊去看我给你买的书呀!”,我走到书柜旁,拿起一本《极地探秘》,刚一翻开就介绍了北极和南极,我懂的了南极和北极的陆地是有冰和冻土组成的,冰海是由海冰和海水组成的。在南极和北极还生活着一些千奇百怪的动物和海洋动物,有阿德里企鹅、长冠企鹅、灰狼、角嘴海雀、贝鲁卡鲸、海象、帝企鹅、巨型鱿鱼……其中,巨型鱿鱼的眼睛和篮球一样大。

看了这一本书后,我就开始喜欢看书了,尤其喜欢《笑猫日记》之类的,不再喜欢那只有图、字很少的书,我最喜欢《查理九世》。每到晚上睡觉前我都会拿出书来看,不看半个小时不睡觉,妈妈还有时不让我躺床上,我就非得要看,妈妈还常给我说:“不能老看书,也要看看课内的书。”我每次去徐州或沛县都会买上两三本书。

“书是人类进步的阶梯。”每个同学只要多看书一定会进步的。

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篇9:我读书,我快乐

全文共 573 字

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书籍是一艘船,带领我们遨游知识的海洋;书籍是一把钥匙,帮助我们开启一扇扇未知的大门。高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”那么,书自然离不开人的身边。

我就是一个爱读书的人,无时无刻都离不开书。因为我觉得,书不但可以丰富我们的知识,开阔我的视野,而且还可以陶冶我们的情操,这些都是读书的益处。那么,我也和书发生过很快乐的事情。

在那个阳光灿烂,鸟语花香的周末里,我正坐在书桌前看书,感觉一切都瞬间安静了。但是,这个美好的时间却被母亲给打破了!原来是母亲正在做糖醋排骨,但是家里的糖已经用完了!母亲命令我去买一包糖回来,我极不情愿地拿了钱走向门外。可是我也没有忘记带上我的书一起去。我一边看书一边走路,看得津津有味,就在这个时候,我突然向后倒,我一脸惘然,不知道发生了什么事情,有一个人告诉我,当时有一部汽车向我驶来,好险他及时拉住专心致志在看书的我,我才能安全,真是太吓人了!之后,我走到了小卖部,顺手拿了一包疑似糖的东西,匆匆忙忙的交了钱就走了。回到家后,我把“糖”交给了母亲就继续看书去了!

等到吃饭了,我迫不及待地把一块排骨放进口中。“哇,好咸呀!”原来是我把盐当作糖买回来了!才把这道菜做成“盐醋排骨”,我和爸妈都笑了!

俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书能使人受益无穷。我的生活。我的生活离不开书,因为“我读书,我快乐”。

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篇10:读书的快乐英语

全文共 510 字

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It is known to all that language learning is not only a kind of knowledge, but a kind of practice. Practice makes perfect. In learning a foreign language, Marx has set a good example. From the very beginning I spared no pains and paid as much attention as possible to listening, speaking, reading and writing. I read the English stories with great interest and learn to keep English diary every day. Now I am able to appreciate English poetry.

To meet the demands of present situation I must learn English well.

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篇11:我读书我快乐

全文共 889 字

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在书的世界里,我如鱼得水,感恩书香,它除了赋予我无可比拟的睿智外,更让我感受到人性的善良所在。

我是一个在书的熏陶下长大的孩子。小时候,我还没识字,妈妈便常常拿着一本厚厚的故事书,给我讲述着一个个令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里,有白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神秘,更有牛郎织女的幸福美满。这时候的书,在我眼里,那么神气,那么诱人,那么令人如痴如醉。

春华秋实,有书伴我长大。总喜欢,明月当空,手捧译本《望舒诗稿》,细读心语,感受生命的真谛。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩……”每当读到这些优美的语句时,总让我的心驱于平静,有一种众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的惊喜。在这份惊喜之中,我悄然长大,让我变得深刻与睿智。

在书相伴的日子里,我渐渐长大,开始懂得品味书中的人生百态,世事变迁。读《红与黑》,我感受到于连身上那芬固执的可爱以及对爱情的勇往直前;读《名人传》,我体味到三位名人顽强奋斗的品格以及不屈服于命运的可贵品质;读《简·爱》我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强;读《围城》,令我惊奇于围城内外人心的迥异:围城外的人拼命追求围城内灯红酒绿的世界,围城内的人拼命追求围城外那份自由的生活……读一本好书,让我感受到了人性的光辉所在。

感恩这缕缕书香,它的来袭让我—一个稚气未脱、时常哭泣的孩子不再孤单,不在悲伤,不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜,不以己悲”当做自己的座右铭,去把李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟的洒脱当做自己的快乐,去把杜甫的”会当凌绝顶,一览众山小“的豪情化为自己的雄心壮志,去把李清照的”争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭“的惊喜化做一份属于自己的回忆,把陶渊明的”采菊东篱下,悠然见南山“的闲适看做是自己的一缕感动……

书,就像是年过半百的渊博学者,在无形之中与我融为一体,灵魂在这里得到升华,大脑在这里日趋完善。它引领我在先哲们所曾经涉足的广阔世界去尝试我所未曾经历过的充满坎坷而又奇趣横生的生活,去体味什么叫做游戏人生。

的确,我读书,我快乐,我成长!在缕缕书香中,我获得了一份高原的旷远,一份自省的静谧与安详!

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篇12:读书的快乐

全文共 454 字

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今天上《宝葫芦的秘密》阅读的最后一节课,上个星期我们都在翻阅这本书。猜人物、讲情节、谈感受、品人物、摘好词好句。同学们动着笔墨,读着他们喜爱的好书。我和同学们一起阅读着。

这节课就是对这两个星期来的阅读做一个小结。我表扬了很多同学,表扬他们阅读的用心,做题的认真,但也提醒一部分同学还不够努力,特别是明明有一定的阅读能力却随便应付的同学。表扬了一个读得特别用心的同学——李承勋。他的阅读速度极快,而且记忆力极佳,潜力很大,他做的笔记最令人感动(班级空间内有他的作业照片)。最后我们还根据问题寻找答案出现的页码。这需要同学们对书本的熟悉和平时的细心阅读,很多同学以为图画出现的地方就是答案,而实际却在告诉他们的错误,让同学们真正懂得看书看的是文字内容而非图片。还有诱人的奖励——答对的都有棒棒糖,大家都有阅读经验,所以找答案最是兴奋,在一阵此起彼伏的“找到了!”“啊,不是!”“这回对了。”“我也找到了!”的声音中,孩子们品尝着阅读带来的快乐,感受着阅读的力量。我们在读书,我们在读整本书。我和同学们一起读着……

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篇13:读书使我快乐作文700字

全文共 741 字

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山是水的知音,帆是船的知音,书则是我们心灵的知音。古人云:读万卷书,行万里路。走在这书香四溢的校园中,我受益无穷。读书,使我获知人类最精华的智慧;读书使我足不出户,便体验别样的人生;读书,将我生活中的寂寞换成享受;读书,实乃天下第一好事。

读书。真快乐!早晨,我背着书包来到学校,迫不及待的冲向教室,跑向小书角,书包也来不及放,便捧起一本《木偶奇遇记》,像一匹饿狼,贪婪地读起来。读着读着,我仿佛来到了书中,看着主人公匹诺曹那可笑的长鼻子,我忍俊不禁;看着主人公委屈的哭起来,我也伤心极了;看着主人公笑起来,我也笑起来。这感觉真美妙!读书,使我乐在其中。

课间,我不再只局限于小书角,我冲出教室,来到小书亭看书。周围的同学有的在嬉笑;有的在打闹;还有的在游戏。但我并不受他们影响,全心全意的投入到书中去。每当我读书时,都会有一种错觉,时间停止了,世界安静了,只有我翻书的“沙沙”声。每天课间,是我读书的宝贵时间。我在书中汲取营养,遨游书的海洋。我尝试着读《三国演义》、《水浒传》,体会书中英雄人物的壮烈豪迈,;我更喜欢那百读不厌的《唐诗宋词》,品悟中国文化的精妙。每捧一本新书,我便要先闻闻书中淡淡的墨香,这一刻,我感觉:读书,真美妙!

有时候,我会静静地坐在小书角那儿看书,即使有人走过,我也视而不见,完全沉浸在书中。我从《唐诗宋词》中带回一首首美妙的诗篇,我看到了诗仙——李白,静静地站在窗前,望着月亮,那浓浓的乡情啊!穿越千年,来到李清照身旁,体会一个如莲般的女子一生的婉约与哀愁:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄……”读书,熏陶着我的心灵,丰富了我的生活。

钱钟书爷爷曾说:如果不读书,行万里路,那也只是一个邮差。所以,让我们一起读健康书,做高尚人!读书,让我快乐,使我受益无穷!

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篇14:读书让我快乐作文700字

全文共 705 字

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莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”书,给我们的生活增添了许多乐趣。没有了书,世界会变得无色无味。直到现在,每当我想起那件事都会情不自禁地笑起来。

那天晚上,我翻来覆去睡不着,干脆拿起《哈利·波特》来看。本来想着看一会儿就睡觉,没想到,我却被书中的内容所吸引。我跟着哈利乘上列车,认识了罗恩;来到了霍格沃茨魔法学校,进入了他们那能够望见星空的礼堂;见到了带着半月形镜片眼睛的校长——邓布利多。他挥动魔杖,变出了许多美味佳肴,看得我眼花缭乱。正当我准备大吃特吃时,爸爸的关门声把我拉回了现实。我像一只受惊的老鼠,手忙脚乱地把书放好,关上灯,盖上被子装睡。过了一会儿,门外没有了声音,我蹑手蹑脚地爬起来,打开灯,继续沉浸在书的世界里……

这次,几个贼眉鼠眼的坏学生嘲笑哈利和罗恩,玩弄罗恩的宠物,还提起哈利死去的父母来羞辱哈利,可哈利和罗恩只是敢怒不敢言。面对这样的情况,我却已经怒火中烧,用力踢了一脚,被子被踢下了床。回到书中时,哈利已经忍无可忍,举起魔杖,念了咒语,把其中一个男孩变成了小白鼠。魔杖上下挥动,那个男孩在饭堂里四处乱飞,想停都停不下来,只好给哈利求饶,我早已笑得前俯后仰。

我跟随着哈利,认识了赫敏,骑着魔法扫帚在天空飞翔,和哈利一起打魁地奇球、与伏地魔斗智斗勇……《哈利。波特》看完了,我合上书,准备睡觉。这时,耳边却传来了公鸡的打鸣声——天快亮了。我笑了笑:原来,我看了这么久啊!我捡起被子,本想起床了,困意却一下子涌了上来,我盖上被子,睡着了。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”人只有不断读书,才能进步。书里那些丰富的知识和有趣的情节,总是深深地吸引着我。读书让我受益终生,读书让我快乐

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篇15:我读书,我快乐

全文共 461 字

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书籍是使人进步的阶梯。书会带给我们知识,同时将快乐也带给了我们。

而且,我和书之间还发生了许多有趣的事呢!就让我为你细细道来吧!

有一次,妈妈让我去邮政局存钱,当时,我正准备看书,无奈,我只好匆匆地下了楼。我摸了摸口袋,突然发现银行卡忘带了!

折腾了十来分钟,我终于存好钱回到了家里,我迅速捧起《非常事件》津津有味地读了起来。当我读到马小跳把一天吃三顿饭改成一天吃三吨饭时,我又不禁大笑起来。这时,妈妈走了过来,让我去喝点水,然后我就拿着书,边喝边笑,结果水卡到了气管,“噗”的一声,水喷了一地……

看书,带给了我们快乐,让我们的心灵得到了成长,同时,它又带着我们在知识的海洋里徜徉,为我们开启了智慧大门。

从一年级到现在,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言一直陪伴在我的左右,是它让我知道了,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更广的知识,“勤奋”和“潜心”是必不可少的,也是最佳的条件。这句名言将激励着我,让我朝着这个目标风雨无阻的前进!

我读书,我快乐!让我们一起与书为伴吧!

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篇16:快乐读书的作文

全文共 607 字

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书,如一杯茶,入口青涩,可慢慢品味,却发现,满腔的苦涩,都已化成千丝万缕的甘甜缠绕在齿中。

是谁,在大好春光中叹息,感叹时光的蹉跎,感叹落叶的无情。在落花流水中,感叹自我的命运,“花开花谢飞满天,红绡香断有谁怜。”黛玉,一个如花的女子,有着如花一般的命运,花一般的容颜,却也拥有花一般的杯具。在《红楼梦》中,我见证了她的命运,清高只可是是你的保护色,你没有宝钗的城府,也没有宝玉的多情,所以你只能在黑暗的角落舔着自我的伤口,暗自心伤。一曲散尽,我恍如梦中醒来,泪,从眼角落下,黛玉,一个如花的女子。

“大江东去浪淘尽,属千古风流人物”的苏轼,“物是人非事事休,欲语泪先流”的李清照,历史上,有多少风流人物,他们的潇洒,他们的才情,无不令人佩服。是谁,在天地之中感叹,又是谁在无情中潇洒,我临风吟诵:“欲把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。”每当咏吟这首绝诗的时候,心总会一颤,仿佛天地间只有我。可当梦醒时,一切又归回原点。可是,够了!能在红尘中临风,潇洒一回,够了!

它是曲折蜿蜒的,是激荡人心的,却也是令人落泪的。在《十一月》中,我凝视着女孩的身影,随着她在风中遥望远处的石雕,共同等待着她的好哥哥。在《假如给我三天光明》中,我陪着海伦一齐笑,一齐哭,同她在黑暗中一齐寻找光明。在一个个故事中,我随他们哭,随着他们笑,在一片天地中,拥有我们的世界。

书,是令人着迷,是令人感叹的,在书中,我寻着心灵的路,到了自我的天堂。

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篇17:我读书我快乐作文

全文共 790 字

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是它,伴我走过了日日夜夜;是它,让我的生活多姿多彩;是它,改变了我的缺点漏洞;是它,点缀了我的人生。我读书——我快乐

回眸成长足迹,自刚刚开始牙牙学语时,便每日听妈妈讲《三只小猪》,《丑小鸭》等故事。到了七八岁时,略懂了一些小道理,明白了“勤劳是美德”,"要像丑小鸭一样有着一颗向上的心"等小道理,并爱上了童话故事。

十一岁时,《西游记》让我迷恋不舍,当我读了时,便不想停止,想一气读完。孙悟空的惩恶扬善,顶天立地让我钦佩不已。我思考着:"他纵然本事很大,千变万化,可也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年哪!谁能这样顶天立地,坚强?”这只是小说的开头而已。

十三岁,随着年龄的变大,我也明白了更多的人情世故,《伊索寓言》,《一千零一夜》等书我看了个遍,还喜欢上了《三国演义》。记得那一天,我考试失利了,彻夜难眠,我又思考:原来我只喜欢打打杀杀,敬佩刘关张及诸葛亮而怨恨曹操。其实原来曹操才是真的英雄。这位大将军在宛城丧子折兵的痛定思痛,败走华容道时而嘲笑诸葛亮,周瑜。在割须弃袍后巧施连环计,连遭挫折的他始终不忘统一天下。不像刘备,被气得一病不起;不像周瑜,被气得吐血而亡。他真可谓是:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。我懂了:“我也要像他一样,困难——打不倒,挫折——打不垮”。我,变得坚强。

一年又一年,我读了更多的书,今年我已十六了,最近又喜欢上了《水浒传》,那些英雄,杀富济贫,拔刀相助,真是好汉哪!我也钦佩他们。在这个花季的年龄,也正是逆反心理正强的时候,可是,翻开《我的母亲》,又体味胡适小时其母为其舔去病眼的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关怀。对孩子无怨无悔的付出,我们的父母不也正是这样吗?回眸成长,发现忘记了很多呀!

我读书,我快乐!,在书中,我明白了人生真理,我学会了坚强,并改变了我的不良习惯。书——开阔了我的视野,打开了我的心扉,我爱你——书。

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篇18:读书给我带来了快乐

全文共 334 字

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书中自有黄金屋、书中自有千钟粟、书中自有……书的星空里有无穷无尽的星星,繁星点点,而我在这片璀璨的星空里找到了一颗闪亮的启明星。启明星是什么?那就是读书带给我的乐趣。

小时候,我时常依偎在妈妈的怀里,望着蔚蓝的天空,听妈妈讲着《丑小鸭》的故事,那迷人的故事,常使我在梦幻般的童话世界里流连忘返,恋恋不舍。渐渐的,我长大了,听童话故事的时代已经过去了。像《西游记》、《三国演义》成了我的最爱。西游记中的孙悟空大闹天宫,三打白骨精,一个刚正不阿、嫉恶如仇、神通广大的形象展现在了我的眼前。三国演义中诸葛亮的空城计、调虎离山计、美人计、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前挥之不去。

读书陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的知识。我游淌在书的海洋里,满足我无穷无尽的求知欲望。

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篇19:读书的快乐作文680字

全文共 698 字

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小时候,我并不喜欢读书,一看到那带注音的黑字,我的头都大了,不由自主的发晕。

可妈妈总让我多读书:“宝贝,你可不知道,书很吸引人的,里面的故事情节总会让人无法自拔,而且书可以让你积累好词好句、懂得许多大道理,还可以提升你的精神境界喔!”可我总不以为然,心想:书有什么好的?还有好处?

但是,现在我已是一位名副其实的“小书虫”,想知道这是什么原因吗?这可于冰心奶奶的《忆读书》有一段不解之缘。

那时,妈妈总上网查让孩子爱读书的好方法,可总令我更加反感,可是“天无绝人之路”。就在我四岁时的一天,妈妈看到了《忆读书》这篇文章,豁然开朗,可以试着给我讲一个故事,不讲完,等它吸引了我就让我自己去看书。

妈妈决定“择日不如撞日”,干脆就在当天晚上,跟我讲个《连环画》里的故事。我开始本不高兴,心想:我才不听呢,那么无聊。妈妈看出了我的心思,跟我说:“宝贝,只要你认真听,过几天妈妈就给你去买你最喜欢的玩具,还带你去吃Pizza。”“真的吗,太好了!”终于,在妈妈玩具和食物的双重引诱下,我怦然心动。谁知,里面的故事生动有趣,我听得津津有味。不一会,妈妈就讲完一章,去工作了。一连五天,都是这样,终于我不耐烦了。妈妈正高兴,告诉我她也是从《连环画》里看的。我拿起那本书,一咬牙,看了起来,这是第一次如此认真地看书。

后来,我慢慢地接触到了儿童小说、诗集、散文集等。

闲暇之余,手捧一本书,静静地看着。有时为股市你的幽默趣事而哈哈大笑,有时为书中人物的悲惨命运而嚎啕大哭。

“理想的书籍是智慧的钥匙”我终于发现读书不是我想象中的那么枯燥繁琐的,而是丰富多彩、情节曲折的,“一本好书会让你受益一生”!

[读书的快乐作文680字

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篇20:我读书!我快乐!作文550字

全文共 545 字

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我踏入了五年级,随着年级的增高我阅读的范围也在不断扩大着,我读了许多书比如《红楼梦》、《狼翁梦》、《淘气包马小跳》……如高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”

每天,做完功课后都会去看看课外书,如饥似渴地阅读着每个有趣的故事,感受着每个动人的情节,欣赏着每个优美的段落,并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这些书不仅让我学到了知识,还让我懂得了不少道理。比如,《农夫和蛇》这个故事告诉我们好心帮助别人未必会被人感激,也许会被人反咬一口;《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事,让我明白了——不要听信别人的花言巧语,凡事只要动脑筋想一想,否则后果不堪设想。

我为什么那么喜爱读书呢?因为我认为读书能让人在一些故事中明白许多大道理。还有许多道理我一一举例说明吧!

1、正如我认为高尔基说的就很对‘书是人进步的阶梯’;

2、我认为多读书,能让我的生命更有意义;

3、书——是我的精神粮食!让我在幽幽墨香中一天天充实,一天天长大!

我最近在阅读《十万个为什么》,这本书棒极了!我从那里学到的知识是我从其他书里学不到的。如“宝石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“为什么能可见颜色?”等等,读了这本书没有什么问题能难倒我!

书就是一个物产丰的宝库,宝库里的资源让我吸收着,我也吸收着这些资源成长!陪伴我一声!

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