知识与善良【精品20篇】

善是好人都喜欢的，恶是好人都讨厌的。“金无赤足，人无完人。“如果恶人知道悔改，重新做人，那么他是善人吗?善与恶何也? good people like good people, evil is good for good people."Jin Wujin, no one." If the wicked knows repentance and is a man again, will he be a good person?

善良的人，人人都喜欢，但也于善良却会被人欺骗。可恶的人，人人都要讨厌，但他用可恶来对付真正可恶的人，却是大英雄。善与恶不可片面看待。所谓：“善与恶何也?

刘邦未当皇帝前善待士兵，后恶除功臣。吕雉未当皇后前善待于人，后恶杀无数。武则天未当君主前怜惜善人，后杀亲子。行恶易容，变善难。当人嗜杀人命，一天不杀就浑身不舒服。就算想变善人也难，善与恶何也?一爱一厌。

善与恶互补。善良的人不能太善良，因为那样别人会认为你是好欺负的，没完没了得压榨你。太恶的人多学习学习善良的人，以便改邪归正，所谓：“放下屠刀，立地成佛。”你不再成为人们所厌恶的人，而是名流后世，受人敬仰的人。善与恶何也?互补也，此之谓“天下太平”。

善与恶皆好。善良的人与善良的人相处不会有争议、吵闹等一系列事情。盛显国泰民安的景象。恶人与恶人在一起会使天下陷于战争之中。如果将恶人与恶人组织成军队，满足他们的需求，使他们为国效力，永保天下太平。这不是很好吗?善有善的好，恶有恶的好，好好利用是国家的一项利好。

善与恶何也?好啊!善良的人努力耕织，恶人保维国家减少弱者的死亡。善行天下，恶臭远名。

善良的人，人人都说他好，使他流传千古。恶人人人都讨厌他，使他恶臭远名。但谁不喜欢自己名声流传千古呢?恐怕只有少数吧!每一个人都想做好自己本份事，可谁会知道要哪个地方会出错呢?错误是避不可免的。但恶臭远名已经传出去了，也就收不回来了。

善与恶，商也。现在善良的商人少得可怜，更多的也就是可恶的商人，善良的商人对得起自己的良心。而可恶的商人呢?却尽量伤害人。食物加工厂的老板为了节省过滤费，将大量污水排向城市中的市民。可恶至及，我们要向善良的商人致谢。要向善良的商人好好学习。

善与恶何也?互补，皆好也。要长短互补，要做人上人。要知其善恶而为之。

读了《斑羚飞渡》之后，我的心被一支箭扎伤了。

“试跳成功。紧接着，一对对斑羚腾凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨……”斑羚这样做，只是因为逃避人类的追杀。

猎人们，当你们拿着AK向动物们射出一发又一发的子弹时，你们就不感到羞愧吗？你们所杀的动物，都有父母，都有孩子。每一个人都不应该失去父母，每个父母也不应该失去自己的孩子，动物也是如此。

朱德在三河坝说过：“做勇士，不要当俘虏。”表示了为国献身的精神。而你们呢？所杀的任何一只动物，都是国家的财产！你们所做的事，就等于把国家的财产一点点的吞掉。野生动物并不卫生，蛇皮下寄生虫到处都是；青蛙胃里满是脏兮兮的虫子尸体；果子狸身上有一种病毒……人吃了之后，还能健康吗？穿山甲消失了，白蚁就会成灾，青蛙少了，蛾子就会迅速繁殖。这些虫子都是害虫呀！这些虫子多了，你们还有家住吗？

一年前，有篇报道：“一男子在XX地XXX饭馆因喝过多蛇胆酒当场死亡”你们看，你们捕来的动物让人吃了后，不但害人，也害自己啊！

伤害动物相当于伤害人类，所以，请你们走进善良的道路吧！

森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。

那作为我们小学生能做些什么？我想应该先是从我们自己做起，严格的遵守小学生守则，不在野外玩火。并且要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防！

森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。

大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴就可以烧掉整个森林。

我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。”

1）知识是智慧的火炬。

2）读一书，增一智。

3）不吃饭则饥，不读书则愚。

4）不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

5）树不修，长不直；人不学，没知识。

6）用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7）蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8）劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9）知识是智慧的火炬。

10）宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

11）茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12）星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13）造烛求明，读书求理。

14）粮食补身体，书籍丰富智慧。

15）粮食和友谊。（缅甸谚语）

16）书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

17）积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语

18）百尺竿头，更进一步。

19）到处留心皆学问。

20）读书破万卷，下笔如有神。

21）百艺通，不如一艺精

22）宝剑不磨要生锈；人不学习要落后

23）不吃饭则饥，不读书则愚

24）不经过琢磨，宝石也不会发光

25）不怕学问浅，就怕志气短

26）同时赶两只兔，一只也捉不到

27）先学爬，然后学走

28）心坚石也穿

29）心专才能绣得花，心静才能织得麻

30）星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干

31）学如逆水行舟，不进则退

32）学问勤中得，富裕俭中来

33）学问之根苦，学问之果甜

34）学习如赶路，不能慢一步

35）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓

36）学在苦中求，艺在勤中练

37）要得惊人艺，须下苦功夫

38）一分耕耘，一分收获

39）一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋

40）一回生，二回熟，三回过来当师傅

41）一日之计在于晨，一年之计在于春。

42）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

43）站在岸上学不会游泳。

44）泉水挑不干，知识学不完。

45）三天不念口干，三天不做手生。

46）莫等闲，白了少年头，空悲切。

47）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

48）勿谓寸阴短，既过难再获。

49）策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

50）勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

51）刀不磨要生锈，人不学要落后。

52）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

53）愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

54）与有肝胆人共事，从无字句处读书。

55）虚心万事能成，自满十事九空。

56）学如逆水行舟，不进则退。

57）为学患无疑，疑则进也。

58）把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

59）不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

60）成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

61）聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

62）当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

63）好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

64）多研究。

65）人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

66）我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

67）学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

68）学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

69）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

70）站在岸上学不会游泳。

71）泉水挑不干，知识学不完。

72）三天不念口干，三天不做手生。

73）莫等闲，白了少年头，空悲切。

74）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

75）勿谓寸阴短，既过难再获。

76）策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

77）勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

善良是心田里最重要最美丽的种子，每个人都应有这颗种子，同样我也不例外。我有一双清澈如泉水般的眸子，嘴角永远都会含着微笑，是不是一看就很善良呢？

每次我看见小区的流浪猫，看着它们一个个骨瘦如柴，无精打采地趴在车底，用一双疲惫的眼睛望着我，不时还无力地“喵喵”两声，好像在说：“给我点吃的吧，我真的好饿啊！”我都会三部并作两步地冲上楼，一把提起吃的，再迅速跑下楼，给它们喂食。无论它们有多脏，我都会将它们搂在怀中，让它们吃饱喝足。虽然有时会一不小心被刮几下，但我还是会去帮助它们。

但直到那天，我才发现我不是最善良的人。最善良的是一个鼻子挺挺的，又瘦又高的，脸上也总是带着笑意的人——我的奥数班同学小陈。

一天清晨，一串串晶莹剔透的露珠顺着叶子滑下来，正欢快的跳跃呢！初升的太阳散发出耀眼的光芒，透过窗户，散落在我的被褥上。我打了个哈欠，伸了个懒腰，揉了揉还略带睡意的双眼，突然猛得睁开眼睛“今天可是小陈的生日啊！我要去跟她庆祝一下！”我吃完早餐，刚想与她打电话时，“叮铃铃”电话响了。我连忙跑去接起电话，礼貌地说了声：“喂？”只听电话中冒出来了一个欢快的声音，啊！是小陈！她说：“今天是我生日，我爸爸送了我一副羽毛球拍和一罐羽毛球，我们下午1点一起去小区广场打羽毛球吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

下午1点，我们相约在小区广场打起了羽毛球，她满脸洋溢着灿烂的笑容，小心翼翼地从球袋中抽出羽毛球，骄傲地说：“你看！这球可都不普通，这都是限量版，全国都不到十个！”我仔细一看，确实很漂亮。可没想到的是，在打的过程中，我一用力不小心把球打到了一个臭水沟里。我们跑过去一看，呀！原来洁白无暇的羽毛球变得黑漆漆的，肮脏极了！我不安地想：呀！这下她一定会生气了，这可是限量的，而且她爸爸工作忙，可能这是唯一一个她爸爸送给她的生日礼物。可令我惊讶的是，她不仅没有怪我，反而拍了拍我的肩膀，毫不在意地说：“没关系的，不是还有一个吗？我们一起再去打吧！”望着她离去的身影，我仿佛感到了她内心的一丝伤心，我感到很羞愧，紧接着一股强烈的感觉从内心深处油然而生：“小陈真是个善良的人啊！”

善良是一种美，我们都要守护它，它会给我们带来巨大益处。

一天，告诉我们班里要来一个新同学，我们将好奇的齐刷刷地投向了门口，可是却带了一个头发蓬乱，衣服很脏的女同学进来。到了下课，我们都不想跟她玩。

一天上午，老师告诉我们要做一次慈善活动，给山区没钱的小捐款买衣服和书包。我们连声叫好，我看到只有那位刚来的同学沉默着，她坐在椅子上低着头，好像在想什么事情。老师开始收捐款的物品和钱了，有的同学带了一张十元的纸币，有的带了许多硬币，还有的同学把家长给买的新书包给捐了出去。我呢？我把妈妈给的零花钱交给了老师。最后，老师要收那位新来的同学的捐款了，只见那位同学依然低着头，伸手从衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛钱，同学们看见了，都在笑话她，有的小声议论着，这时，只见那位同学低头小声说着：“老师，妈妈早上给了我一元钱，这是我早饭省下来的钱。”我们听了这话，都安静下来，那些嘲笑议论她的同学不由得脸红了，在老师的带领下，我们全班同学伸出双手给这位同学鼓掌，掌声持续了很久。那位同学不好意思地脸红了，但同时看到她露出了甜蜜的微笑。

从那以后，同学们都愿意跟新同学一起玩了，还送给了她很多小。我们渐渐发现，这位同学平时也很，她的行为让我深深地领悟到了，我们不能光看别人的外表，要细心地去发现别人内心的善良，并且去她的好品质。

上科学课了，老师告诉我们怎样划火柴，怎样点酒精灯……

实验开始了，我的心怦怦的跳个不停。孙瑞彬开始做了，他一副胸有成竹的样子，我仔细看着孙瑞彬做的每一步，最后它成功了。大家都鼓起了热烈的掌声。轮到我了，老师看见我的手在发抖，就鼓励我，说：“加油!不用害怕，这不会烧到你的手的。”我听了老师的这番话我就有了信心。我拿起火柴，轻轻一擦，只听“唰”的一声火柴就点着了。我急忙把酒精灯点着了。之后，吹灭火柴，实验就结束了。我真没想到我会用火柴点酒精灯了!

今天我真是太高兴了，因为我又学会了一个新实验。

和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂、滋润着荒凉的大地；和善，犹如一盆炭火，温暖着每个人心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也给人们幸福！

高耀洁，她是一位步履蹒跚的老人，但她在实现“但愿人皆健，何妨握独贫”的人生理想的道路上迈着坚定的脚步。她以渊博的知识，理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱，无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。啊！多么伟大的老人！

丛飞，从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用爱心构建课堂，用歌声点亮希望，今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。丛飞，他为自己的梦想、爱心努力奋斗。

达吾提·阿西木，他隐藏起最深重的悲痛，他紧捂心灵的伤口，他那颗流血伤痛的心里还装着更多的村民，他以一个共产党员对群众朴素的感情，在百姓中传播着温暖；他以舍我其谁的气魄，在危难的时候担当起百姓的精神支柱；他在废墟中挺起脊梁，他的坚强和无私，为刚刚经历了噩梦的村民们撑起重建家园的希望。

盈盈月光，我掬一捧最轻的；落落余晖，我拥一缕最暖的；萋萋芳草，我摘一株最漂亮的。待人以善良；予人玫瑰，手中留香；快乐别人，幸福自己！

三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。）

人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。

情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端 交代背景，铺垫下文。

例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。

发展 刻画人物，反映性格。

例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。

高潮 表现冲突，揭示主题。

例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。

结局 深化主题，留下思考。

例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。

环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。

自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。

社会环境 描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。

议论文三要素：论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。

记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。（ 补叙属于插叙一种）。

总结：故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

语文课时知识点之《最后一课》

同学们对于最后一课的语文知识点还记得吧，下面我们来学习哦。

最后一课 小说

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn

2．用恰当词语填空。

(1)画眉在树林边宛转地唱歌。

(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……

二、重点句子背记知识清单

1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

P47 注释① 都德，法国作家

小说三要素：人物、情节、环境

1.线索：小弗郎士的所见所闻所感

2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）

3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）

4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）

5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理

6.主题：爱国主义

以上对语文最后一课课文的知识点内容讲解学习，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

语文课时知识点之《黄河颂》

关于语文课本中《黄河颂》的内容知识点，希望同学们认真学习下面的内容。

《黄河颂》 新诗

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育

2．用恰当词语填空。

(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。

(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!

二、重点句子背记知识清单

1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!

2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。

3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲

1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）

2.“望”字统领全诗

通过上面对《黄河颂》课时知识点的讲解学习，希望同学们对此课时的知识都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的。

《伤仲永》课时知识点

关于《伤仲永》课时的知识学习，我们做下面的内容讲解，希望同学们认真学习下面的内容知识。

《伤仲永》

一、重点字词

1．给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然

点拨：注意多音字“称”的读音。

2．解释下面加点的词语。

(1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。

(3)父异焉 异：感到诧异。 (4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。

(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。

(7)环谒于邑人 谒：拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。

(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 (10)父利其然也 利：认为……有利。

3．指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

l．即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。

点拨：重点理解“书”“为”等词。

2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3．泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。

4．其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

点拨：重点理解“收族”的意思。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。

◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引

◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八

1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）

（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣

2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。

以上对《伤仲永》课时的内容知识讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功哦。

《诗两首》课时知识点

下面是对《诗两首》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。

《诗两首》

一、重点字词

1．给下列加点字注音。萋qī 怀恋liàn 幽寂jì

2．用恰当词语填空。

(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。

(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。

二、重点句子背记知识清单

那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。

点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。

三、段背记知识清单

默写《假如生活欺骗了你》

假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。／一切都是瞬息，／一切都将会过去；

／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。

《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。

《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。

上面对语文《诗两首》课时的内容知识总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧 ，希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。

《爸爸的花儿落了》课时知识点

下面是对《爸爸的花儿落了》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。

《爸爸的花儿落了》

P.43注释 ① 选自《城南旧事》，林海音，台湾作家

1.线索 ——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）

2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）

3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）

4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、

通过上面对《爸爸的花儿落了》课时知识点的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们很好的学习语文知识。

曾子谦是一个绅士，他非常斯文，有礼貌，爱帮助人，他穿的衣服差不多都是冷色调，而且他画画技艺高超，很有“3D”感，学习好，无人不喜欢他。

对于大家一致认为一切都很完美的曾子谦来说，他却不大满意自己，因为，他认为自己有一个致命的缺点：胆小！

记得有一次，子谦带妹妹和我去马场骑马。妹妹喜欢猫，碰巧，一只小奶猫被她看见了，她抱起小奶猫就跑去玩了，猫妈妈和曾子谦都很无奈，猫妈妈既想去“救”自己的猫仔，曾子谦不敢从妹妹手里把猫接回来。猫妈妈只能看了看猫仔，喵了几声，回屋了。

子谦害怕猫是出了名的，但我从他的表情中看出，他被猫妈妈那无奈而又可怜兮兮的表情“打败”了。他似乎是鼓足了勇气一般向妹妹走去。

子谦绷着脸，小心翼翼地摸了摸小奶猫。“喵！”的一阵叫声似乎让子谦放松了一点，他和妹妹仿佛在商量一些事情（我太远听不见），然后抱起猫仔，向妹妹微笑，转身朝猫妈妈的方向走去。

“喵呜！”小猫哼道，子谦又皱起眉头，他的腿和胳膊都在颤抖，嘴上仿佛在咕哝着什么。也许是小猫的爪子刺到了他，他突然像吓了一跳似的，把胳膊松了松，眼见小猫要掉下来了，他又赶紧把小猫往怀里搂了搂，抱得更紧了，生怕小猫掉在地上，胳膊却抖得更厉害了，他三步并作两步地小跑起来。

当把小奶猫放到妈妈那里后，他迅速转身，向我们这边跑来，他跑得飞快，看起来很紧张，脸红红的，可他，却满脸笑容…………

这，就是我善良的朋友：曾子谦！

前几天，我观看了由武警叔叔主讲的安全教育知识讲座。使我深受感触，不光了解了许多安全知识，还懂得了在生活中怎样运用它们，使自己不处在危险的情况中。

在校长庄严的话语中，讲座开始了，一位武警叔叔开始为我们讲解，听讲座的不光有我们学生，还有许许多多老师。大家都在认真地听着讲解。武警叔叔首先说：“安全教育包括两类，校内安全，校外安全。要防备外来不法分子，防止同学间打闹受伤，防天灾受伤。”我想：嗯，确实是这样，面对不法分子，我们应该躲避、呼救，不要硬拼，要用书包抵挡攻击。但是，武警叔叔接着讲了更多我不知道的知识，比如说，如果有陌生人在校门外，说自己的爸爸妈妈让他来接自己，应该立刻跑去找老师;不要在同学面前摆阔，到家前一定要注意陌生人……这些知识，我一定要牢记在心，防止在生活中被伤害。

武警叔叔还教给我们一首安全四字谣：“义正言辞，当场制止;免处险境，紧急求援;虚张声势，巧妙周旋;主动避开，脱离危险;心明眼亮，牢记特点;堂堂正正，不贪不占。”最后一句给我的感触很深，“堂堂正正，不贪不占。”不管是大人还是小孩子，都该堂堂正正的做人，看到不是自己的东西不去占有。有一颗平常心，远离诱惑，才能远离危险啊!

最后，校长做了一个总结：“只有加强学习，师生共同努力，才能共建和谐社会环境，远离犯罪。”是啊，在今后的人生路里，我会牢记住这个总结，注意自己的安全，使自己永远健健康康、安安全全地过好每一天!

我在学校念了十四年的书，大部分是记忆理解，记忆也就是复制在脑袋里，很多东西是我的老师们强逼我去复制的。当我的脑袋里复制的东西多以后，我就懒得自己去思考，考试的时候很多是靠我复制好的知识，只要把大脑里复制的东西再搬到考试卷上，这就是考试，因此考试是很容易应付的事情，考试也是一种实在无聊的事情。中学时考试前老师还把复习重点反复强调，只要不太蠢的学生，只要稍微用点功就能完成老师们布置的考前任务。当发下考试卷后，学生们望着科任老师会心地笑了，这样的考试同学和老师都收获了很好的分数。记忆力差的同学几天以后就把考试的知识大部分还给了老师，记忆力比较好的我只是不会答的数学问题还记的，可不会做的还是不会做，会做也不再考了，会它有什么用？期终考试还不如平时测验和平时作业费劲，这就是我考试的感觉，在老师辛勤的辅导下考考短时间的记忆力。

出了学校门再也没有那么无聊的考试了，参加工作以后所遇到的问题，记忆力显的那么苍白无力，解决问题需要的是能力运用知识。能力是不能复制，是不能记忆的东西。进入社会问题和知识磨合的多了，就产生了能力，为什么在学校老师们都不多多培养能力，再考试也不能代替能力。社会这个大课堂就用问题进行考试，开始进入社会最贫乏的就是能力。知识可以改变命运，可你得会运用知识；知识可以创造财富，可你得有会用运知识的本钱，知识永远不能代替能力。

如果有朝一日，人类发现自己的能力不能进一步认识大自然，人类只能用自己的能力创造新的知识，再来认识没有认识的自然。创造力是科技发展的充要条件，知识和知识的交叉，知识和知识的嫁接就能产新知识。经验是种能力，经过总结提升就可以把隐性的知识转化为现在使用的新知识，总结提升也是一中能力。兴趣能转化成能力，可是有的人就被扼杀了兴趣，只能把有的兴趣收藏起来。学校承认知识，社会认定的是能力；学校也说要注重能力的培养，而注重的只是学习的能力；社会注重的能力是社会效应的要求，没有了社会效应，社会就不能前进。学校的学习只提高了继续学习的能力，没有培养出融入社会的能力。现在的职业学校能培养出技能人才，可多数学生都不愿意接受这样的技能培训，他们也只是愿意学习书本上的知识。这也是根深蒂固的观念在作怪，要改变这种观念还得需要一代两代人的努力。

如果说学校的学习是给以后进入社会打基础，为什么不能多打些能力的基础。一方面是许多老师没有能力去把学生培养成有能力的学生，再就是传统性教育始终占据教育领地，你要进行能力教育就可以说你标新立异，与教育观念背道而弛。当知识、智慧和能力的互相碰撞、互相补充、互相鼓励，从而激发出创造新的知识，更高的智慧和能力。诚然一个人的能力有大有小，有较强能力的人天赋的很少，还是后天的自身培养。而能力较差的人就没有注重自身的培养，有知识而没能力的人在这个世界上的确不好混。

让大地铺满白色，让河流暂停流动。这句话形容的就是春夏秋冬中的冬天。在很多人眼里冬天是寒冷的，因此他们都不喜欢冬天。可他们这样想就跟现实风牛马不相济……

冬天来时，它知道大地、大树已经没有了绿衣裳，非常怕冷，便用自己的双手，一针一线地绣出了白棉被和白衣裳。它们虽然没有绿棉被、绿衣裳那么美丽，但却包含着冬姑娘对大树、大地的爱惜之情。冬姑娘还别有用心地为棉被，棉衣裳设计了一个机关——一旦别人弄脏了它，它就会变成水哗啦啦地流走了，顺便帮大树、大地洗个澡。因此，每次我出门看到雪时，就感到心里非常暖和。

冬不仅对大自然很仁慈，还为我们提供了天然的娱乐环境——它让河流停下了，让奔跑了一年的它，营造了可以好好休息的环境。同时，它还在漂流的上面铺上了一层像陆地那么结实的冰。为什么说这层冰成了孩子们天然的娱乐场所呢？这是因为在冰上，孩子们可以尽情地溜冰，让孩子们有了冬天的玩耍的特色。大家这下恍然大悟了吧！还记得小时候父母教你们溜冰，自己却不知为何总是摔倒的那段难忘时光吗？因此，我看结冰的河水，心里也像盖着棉被那样温暖。

冬天啊！你用自己全部的力量，让这个世界变得更加美丽，却把自己的外表变得寒冷，你这样乐奉献的精神，真值得我们为你点赞。

跟父亲一起去打猎，他常常会让我站在森林里面站着等他。今天也不例外。我站在森林里，无聊地跺了跺脚，结结果在我东边的树林里面钻出一只狼! to hunt with his father, he often let me stand in the forest and wait for him.Today is no exception.I stood in the forest, stomped bored, and got a wolf out of the woods east!

我害怕得退后了几步，企图想大声呼叫，那只狼突然迅速向我奔来，我没来得及反应，它就闻了闻我的裤子，用面颊擦了擦，然后瞪着一双黄色的眼睛看着我，虽然很可怕，可是目光里面充满了善意。“呃……”一般充满善良的狼都会在童话里出现，现在，我十分吃惊。

不久，他直接大大方方地走了。几分钟后，它叼着一块破抹布到我跟前，披在吓得跪在了地上的我腿上，有可能它是怕我冷……哎，怎么可能呢?狼不是一张可怕的动物吗?这下怎么变成它可怜我了呢?这太可疑了吧!

父亲一打猎就会忘记什么东西，哼，现在把我给忘了。

我下午跟着那匹狼在一起，它惊奇般地递给我了森林里被人遗弃的枕头被子之类的为我取暖，而且该把身体十分靠近我，好似是想用毛让我温暖。

不一会儿，狼也睡着了。我爬向狼常常去休息的那个洞穴，里面有一堆人家遗弃的家具等物品，同时最显眼的，还是一本童话书。妈呀，现在连狼也看得懂童话书啦?

我看了看，里面说一匹狼，是一个可靠的，不咬人更不吃人，但是还是有猎人追捕它，它感觉十分不好意思，打算变成其它动物，比如保护区的动物，所以它去请教女巫。女巫给了它一瓶药水，说喝了就可以变成熊猫。那匹狼它回家犹豫了一下，还是把药水倒掉了。女巫问它为什么这么做，改变自己的一生不好吗?那匹狼说，它的东西由命运决定。

因为有一点倒霉，它是一匹狼，所以，就要好好做狼，不要改变自身的模样，只要好好做人，就可以改变命运!说来，那匹狼会不会就是故事里的那匹狼呢?这时，那匹狼用黄色的眼光看着我，盯着我……不久，我躺在自家的椅子上，看来是看书睡着了吧。我看了一眼我正在看的书，正在看的故事的内容差不多是：一个女孩走失在森林，遇到了一匹善良的狼……

征文的英文：

solicit articles

solicit是什么意思：

v. 请求，恳求，乞求；征求；拉客

She was fined for soliciting.

她因拉客而被罚款。I solicit the favor of interview.

本人恳请惠予面试机会。Both the candidates solicited my vote.

两位候选人都向我拉票。They were very solicitous and attentive to detail.

他们非常细心，十分注意细节。Our hero was very solicitous about his descendants.

们的主人公是非常关心他的子孙后代的。articles是什么意思：

n. 文章；论文；条款；物品；冠词

v. 进行控告，提出罪状；签订协议；订约将…收为学徒或见习生

carry an article

刊登一篇文章 It is a serious article.

这是一篇发人深省的文章。A Class III article if it is of the opinion that the article is obscene

如认为该物品为色情物品，可评定为第Ⅲ类物品(grammar)either of the determiners `a/an(the indefinite article)or `the(the definite article)

冠词(不定冠词a/an或定冠词the)The article is too long, it has to be cut.

这篇文章太长了，要删减。

最近，我迷上了中央电视台科教频道的《地理中国》节目，因为它是一档具备既有推理性又有大量科学知识的电视节目，是一档有益的电视节目。

在《地理中国》中，我学到了许许多多的知识。那些知识，是我从书里面没有学过的知识；那些知识，是科学老师没有给我们讲到过的知识；那些知识，也是爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆不知道的知识。

节目中介绍，在祖国的大好河山中有许多神奇的现象，经过地理学家们孜孜不懈的探究才找到那不为人知的奥秘。举个简单的例子：在中国的吉林省内的罗圈里村坐落在一个正规的圆形的盆地，为什么这个盆地是正规的圆形？经过地理学家门的调查、推理、研究得出那是由于陨石的撞击而形成的，就和炮弹落地炸出来的坑是圆的一样道理。还有在中国景色宜人的鄱阳湖的老爷庙水域，由于受到狭管效应，使在那里过往的船只经常失事，成为了中国的“百慕大”。

节目中也有外国的一些地理奥秘以及生物奥秘的介绍。如在亚马逊河，由于圭亚那地盾和巴西地盾的保护，使古老生物电鳗生存了下来，在亚马逊河的最后一条支流——托坎廷斯河的一片河曼滩处电死了无数人。

我从《地理中国》里面学到的知识真是讲也讲不完，说也说不尽。它真是传播知识的大宝库啊！而和它形成鲜明对比的像《太子妃升职记》、《花千骨》、《奔跑吧兄弟》等穿越剧、神话剧、真人秀都只是提供一下娱乐而已，对我们小学生没有帮助，不能多看。要多看看那些和《地理中国》一样增长我们知识，发挥正能量的电视节目！

善良要去寻找乐园，他背起行囊出发了。

他走在一条坎坷不平的的小路上，行囊里装着的道德和责任压得他直不起腰。他艰难地迈着步子，汗水从额头滚下。这时，自私一蹦一跳地从他身边经过，好奇地问：“善良，你背着这么重的包去干啥？”善良抹了把汗说：“找乐园。”“太好了，我也去。”自私兴奋起来，“可是你背着大包太累了，扔了吧。”“不行，不行，”善良连连摇头，“这里装的可是道德和责任。”“那又怎么样？”自私不耐烦地说，“我从来就不需要那玩意儿，自己一个人多轻松。傻瓜，我先走了！”说着，自私一溜烟跑开了。他们的对话惊醒了正在路边睡觉的懒惰，懒惰揉着眼睛问：“出什么事儿了？”“我们要去找乐园，你也去吧！”善良说。“不去，累死了，还不如在这睡大觉踏实。”懒惰打了个哈欠又睡着了。

善良接着赶路。长相猥琐的卑鄙走过来问：“你干什么去？”“找乐园。”“是吗？”卑鄙想了想，“那我也得赶快去。”他刚走两步，又停住了，眼珠转了几转，嘴边露出一丝狡黠的笑。他转身猛然推了善良一把，善良重重地摔倒了。卑鄙哈哈大笑，扬长而去。善良想站起来，可沉重的行囊让他无法起身，但他不愿丢掉行囊。这时，长着一对美丽翅膀的同情，从空中轻飘飘地飞来。她看见泥土里挣扎的善良，叹息道：“你真可怜，我真为你难过。”“同情，帮帮我吧，”善良抬头望着她说，“拉我一把，帮我站起来吧。”“不行啊，我虽然能飞，可是一点儿力气也没有，没法帮助别人，对不起了。”同情洒下一串眼泪，飞走了。

善良继续挣扎，终于摇摇晃晃地站了起来，虽然腿疼得厉害，但是他还是硬打起精神继续赶路，日夜兼程。

一天，他来到一处陡坡前。那陡坡几乎是垂直的。卑鄙和自私正无奈地坐在地上叹气，他们已经困在这儿几天了。看到善良来了，两人的眼睛同时一亮。卑鄙一脸媚笑地凑过来：“善良老兄，那天的事儿只是个小玩笑，您别介意。您看，现在我们都上不去，不如先让我们踩着您的肩膀上去，然后我们再把您拉上去，您看如何？”自私过来帮腔道：“我们三个一起去找乐园，过一会儿我还要帮您背包呢。”善良不假思索地答应了。他把背包放下，撑着陡坡站好，卑鄙和自私都踩着他的肩膀爬上去。正当善良等着他们来拉他时，却只听到从上面飘下来的一句话：“傻瓜，慢慢等吧！”

善良哭了起来，他也许可以把行囊当垫脚石，但他不愿把包里的道德和责任踩在脚下。善良知道自己去不成乐园了，他只能无助地哭泣。忽然，他发现一个满身污泥的丑家伙正扑过来，那是恶毒——善良最可怕的敌人。善良想跑，但恶毒已经抓住了他，用利爪划破了他的皮肤，鲜血喷涌而出。善良呻吟着，挣扎着……恶毒把他折磨得遍体鳞伤，然后狰狞地笑着走了。善良欲哭无泪，他拖着满是伤痛的身躯，背着沉重的背包，一步步地挪着。他不知道自己要到哪里去，能到哪里去，就这样艰难地跋涉。无意间，善良一抬头，发现自己居然来到一片坟墓，他惊恐地想退出去，却一眼看见了高尚的墓碑，善良的心猛地一阵剧痛，一头栽倒在地上。

乐园深藏在善良的心里。

《鲁滨逊漂流记》是一本很好看的书。

这本书讲了鲁滨逊因航海遇上风暴，又被海盗抓住，当了俘虏，逃出生天后，他又面临一个更大的敌人——大自然。他救出一个即将被吃的黑人，取名星期五，和他一起逃离荒岛。

鲁滨逊能逃出荒岛，靠的是知识与劳动。没有知识，他将不知如何获得食物以及一切生存品。没有劳动，他无法得到房子甚至所以生存品。他就是具备了知识与劳动，所以打造一片天地，只有具备了知识与劳动，才能逃出荒岛。不管遇到再大的麻烦，都会被一一破解。他知道在荒岛上该如何生存，如何逃离荒岛，他让我佩服。

再看看我自己，实在我自己，实在很惭愧。我虽然看了许多求生节目。但如果我真实的遇难时，我无法自己求生。有一次，我正在看荒野求生，爸爸问我在沙漠上应该怎么办，我说应该先搭庇护所，爸爸让我到后山去搭一个，我信心十足的走向后山，弄了十分钟，我赶紧跑了回来，打开空调，爸爸急忙把空调关了。爸爸说：“在热的一种环境里一下子到了冷的环境里，对身体不会。你的知识与劳动都没有具备，根本不能生存。”

爸爸说的对，我没有鲁滨逊那么厉害，我会继续努力的。

中等身材，两条浓眉，一对渐渐的酒窝，黑宝石的大眼睛，这就就是我的母亲。

母亲就是地地道道的武陟人，武陟人的性格，武陟人的脾气，武陟的教育技术，武陟人的口气，武陟人的打扮。对儿子，他用武陟人的教育技术来教育好儿子。比如，吃饭腿要并起，规规矩矩，不许掉 饭，就连一滴米就不行。

母亲这个人，实实在在，和蔼可亲。虽然吧有时又点小脾气，不过那不算什么。记得有一次，母亲带我出去转超市，但就是觉得没什么可买，于就是便给我买了一些小零食。我们走了出去，我的肚子给叫 ，很饥饿。我问我的妈妈可不可以到前面的米线吃点饭？不愧就是我的妈妈，爽快的答应了，在我们正吃时，看见一个老爷爷，他正在讨饭，他穿的衣服破烂不堪，我问我的妈妈，我的妈妈他为啥不回家呢？我的妈妈说，这些 人他不听话，没文化，所以没家。哦！原来就是这样啊！我看这位老爷爷很瘦弱，便像我的妈妈要钱，给这位爷爷买饭，我把热乎乎的饭给他，他便拿出维持自己生命的2元钱准备给我，我说。爷爷，尊老爱幼 就是中国人的传统，你别客气了。

以后我也要建一个医院，对所有人不要钱，钱不可以买来生命。我要好好学习。

生活需要与善良同行，莎士比亚说过：“善良的心地，胜过黄金”;生活需要与理解同行，没有了理解人与人之间将不可能和睦相处;生活需要与善良和理解同行!

严寒的一天，我和妈妈兴高采烈地去看已经年老体迈的外婆。

那一天，风寒刺骨，在刺骨的寒风中夹着细密的小雨，吹在人们的身上像千刀万剐一样难受。我穿了三件衣服还戴了一幅手套，都在直打哆嗦。

我和妈妈来到人上鼎沸的车站。这时，等车的人越来越多，像一只只热锅上的蚂蚁焦急的望这车来的方向。突然，身后传来一声“呵欠”，吓了我跳。我回头一看，原来如此，一位留着中式长的头发，穿着普通的年轻人垂头丧气地站在那里，等车时像是有些着凉了。我漫不经心地瞅了他一眼，心想：这个人真不文明，在公共场地打喷嚏。我有些讨厌他。

车，终于来了。等车的人们似乎不愿意在寒风中再待一分一秒，便争先恐后。我刚进门，又被挤了出来。我愁眉苦脸地站在车门外，眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被刚才那个打呵欠的人夺去了，而且贴身地半坐在窗户边。

又是他?我愤怒地瞪了那个人一眼。接着和妈妈上了车。

车启动了，车内严严实实的空气也开始慢慢暖和，一路的风景，可是······嗨!

车行了一段路后，在一个路口停了下来。这时一位四肢不全的残疾老人上了车，我满以为这个年轻人会让座可没想到这个年轻人竟然置之不理，无动于衷，只是把身子往窗挪了挪。

车又停下来了，那位年轻人终于下车了。突然，一股寒气流进来，乘客们不由自主地打了一个冷颤。原来那风是从刚才那位年轻人的座位传来的——玻璃窗户破了一个大洞。

原来如此!刚才那位年轻人用自己的身体挡住了寒冷，才给我们带来了温暖，而我却没能够理解他，反而还误解了他，嗨!我的心里一下子由讨厌憎恶的深渊上升到了钦佩的极点。我感到无地自容·懊悔莫极。而这位年轻人的所作所为不就象征着张笑天说过“贝壳虽热死了，却把他的美丽留给了全世界”吗?

不经一事，不长一智，从这个年轻人克己待人的行动中我学会了善良;在这件事中，我学会了理解，永远也不会再误解别人。

生活需要与善良和理解同行!

老人有一头亮白的头发，虽然满脸的皱纹，但是嘴角边时刻浮起的微笑让人亲切无比，老人就住在我家的隔壁，是一位善良的老奶奶。

“去上学了?”早上，老奶奶一见到我就会问我这么一句话，老奶奶的声音很温和，让人听着很舒服。“是的，奶奶。”我回了话后，就与老奶奶告别，一天的校园生活即将开始。老奶奶最喜欢在路旁的一颗大树下站着，大树旁边就是老奶奶的家，经常当我下午放学的时候，我就能看到她站在树下的身影。

我记得有一次放学回家，那一天我走在回家的半路上突然下起了雨，这场雨下的猝不及防，瞬间就将我淋了个湿透，那天当我路过大树的时候，老奶奶瞧着我这落汤鸡的样子说了好些句关心我的话，还有好几句我没有听清楚的话，我的家在老奶奶家的后面，我也没琢磨那几句我没听清的话了，直接跟老奶奶说了一句再见，然后就立马朝着家里飞奔了过去。可是等到我跑到家门口的时候，没想到门是锁的，我朝着家里喊了几声，家里面居然没有人。

“你爸妈他们今天出去了，还没有回来。”声音从我后面传了过来，我一转头就看到了老奶奶举着伞站在不远处。“你先去我家坐一坐，把湿衣服换一换。”

我跟着老奶奶去了她家里，我全身都湿透了，头发在滴着水，身上的衣服也在滴着水。老奶奶心疼的看着我这个样子，然后去了房间里面拿出了一套衣服，“这是我孙子的衣服，你先换一换，别着凉了的好。”我接过衣服，老奶奶还给我熬了姜汤，说是怕我感冒了。我将姜汤喝下去，顿时感觉体内的寒气被压走了。

老奶奶的心疼我看着眼里，她关心的话语我也听在耳里，老奶奶真是一个善良的老人。