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给老师的一封信优秀作文(精选20篇)

新学期又来临,老师有话想对家长说。下面是相关的书信范文,快阿里看看吧。今天开学吧给大家收集整理了一些给老师的一封信优秀作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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作文

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小学三年级写给老师的一封信

全文共 368 字

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亲爱的y老师

您好!

四年级开学,走进教室,我看见一个陌生的面孔――y老师。我记得那时我铁了心说:我一定不喜欢你。因为我的小心眼里还挂念着我的杨老师。而你,却以微笑面对我,以你的行动来感化我这颗心。

您带我们去扫墓。我还记得,在路上,您不拘不束,和我们融为一体。到了铁索桥,你就在桥头哆哆嗦嗦,不敢过去。我们像小兔欢快地蹦到了对岸,铁索桥摇晃得越厉害,我们越高兴呢!我们到了对岸,大声喊:y老师快过来!y老师胆小鬼!任凭我们怎么劝,您都不下定决心,最后你还是没过来,让我们大吃一惊。

y老师,这一切您是否还记得?你在我心里就像是我的同伴。

这几年,你是否有一丝不开心是为我而生?如果是,那我在此对你表示深深地愧疚!

我那颗心和我的铁石心肠,早就在你对我的关心呵护中软化了。我现在就以我学习上的努力来回报您吧!

祝您:

嗓子不疼

天天开心

您的学生:谢浩宇

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篇1:致数学老师的一封信小学

全文共 1010 字

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敬爱的数学老师

您好吗?算算我们有两年多没见面了,老师现在可好?又一个教师节即将来临,这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日!

这是一个多好的节日啊!老师,好久不见,学生有好多好多的心里话想对老师您说,老师,学生忘不了,忘不了老师的目光,老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人充满力量……老师,您有一双会说话的眼睛,您自己知道吗?我猜您肯定没察觉吧!老师,您-听-我-说……片断1教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。

我们正进行着数学考试,卷子很简单,我早早就完成了。突然,旁边的同学向我发出了“求救号”,我回头看老师离我还很远,又朋友一场,我怎么忍心“见死不救”呢。便把卷子移了过去。作贼总会心虚,当我再次回头,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光,我不敢正视老师的目光,赶紧把卷子抽了回来,老师您知道吗,您的目光,多吓人啊!

片断2发数学卷子了,我提心吊胆地坐在座位上,忐忑不安地等候老师宣读“圣旨”,“莹莹,95分——”老师微微略顿一下,和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子,老师笑了,我也笑了。看,老师,您的目光,多好看呀!片断3大扫除啰。老师交给我一个任务:监督同学们打扫,另外把水沟旁的杂草,用锄头处理一下。什么,拿锄头锄草?这可把我给难倒了。一个连锄头都拿不稳的人会锄草吗?可是如果我说不会,一定会被人笑死的。只好硬着头皮撑下去。

我来到水沟旁,站在那儿,手握锄头,看那些草看了半天,不知该从何下手。一回头,发现站在远处的老师正微笑地看着我。我也向老师点了一下头,开始锄草了。干了老半天才把草锄完。老师,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。老师的目光,时刻教育着我。老师的眼睛,是闪烁着智慧光芒的星星。它,就是我心中的航标灯。老师,我想对您说,我忘不了您的目光。

片断4老师,您的目光让我难忘,您的笑,也同样印在我的脑海中。我绝对,您就像是一位德高望重的长辈。笑起来,不仅慈祥,而且很有威严。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小学的每一天,回首与老师相处的每一天,真的很快乐。时间不等人,我已经成为初三的学生了。

老师,您知道吗?这么久了,有一个缺点我一直都改不掉——做简单的题目粗心大意。我也很烦恼,很心急,但就是改不掉。老师我这样算不算“朽木不可调也”。就此收笔。顺祝:身体健康!工作顺利!

写信人:

日期:

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篇2:作文老师致家长的一封信

全文共 786 字

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尊敬的学生家长

您好!

金鸡报晓新年到,展望未来笑颜开。您的孩子又在我校度过了一学期愉快的学习生活。在我们共同努力下,孩子们无论是学习还是为人都有了长足的进步。为此,衷心感谢您对我校教育教学工作的理解与支持。祝您在新的一年里身体健康、事业有成、吉祥如意。寒假将至,为了能让您的孩子有一个健康、愉快的假期生活,根据上级有关文件要求,结合我校实际,特向您提出以下事宜,敬请注意。

一、放假时间:

200_年1月25日。

二、开学时间:

1、全寄宿学生:2月17日、18日(农历正月初九、初十),逾期未到校报名者不予预留床位。

下学期我们将以更加优质的服务迎接您与子女的到来!

2、通校生:2月19日(农历正月十一);

3、学前班:1月25日开始登记,地点设在传达室。2月17日、18日(农历正月初九、初十)正式报名注册。收费标准:每学期550元(包括保育费、课本费、点心费等)。

下学期我们将以更加舒适的环境迎接您与子女的到来!

三、假期要求:

1、引导孩子有计划地完成寒假作业,坚持体育锻炼;

2、引导孩子观看优秀的少儿电视节目及少儿读物,开阔视野、增长见识;

3、引导孩子参与家务劳动,培养生活自理能力;

4、利用春节走访亲友等时机对孩子进行尊老爱老、孝敬长辈及待人接物等方面的教育;

5、加强防火、防盗、防骗、交通安全教育,阻止孩子燃放烟花爆竹,提高孩子的`自我保护能力,确保他们的人身安全;

6、教育孩子不进入营业性舞厅、网吧、歌厅及各类游戏厅等娱乐场所;

7、教育孩子不参与与封建迷活动;

8、教育孩子注意在家和外出的卫生习惯,为创建省级文明县城贡献一份力量;

9、加强对子女的监护,多和孩子进行思想沟通、交流,增进感情;

10、了解、关心孩子的身心发展变化,以便今后实施卓有成效的教育。

值此新春佳节来临之际,校长钱起建携全体教职员工向您与家人致以节日的问候!祝愿您的家庭幸福美满!祝愿您的孩子健康成长!

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篇3:家长给老师的一封信

全文共 330 字

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尊敬的赵老师

您好!我是__

以前我女儿的成绩只是中等,而且对于一些事情看的太偏激,经过您这一段时间的引导,如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候,他们总是或多或少的对自我子女学校不满,而我很庆幸,我的女儿理解了良好的教育。

她有了良好的学习习惯,老师和家长没有给她太多是压力,她个性发挥空间很大,她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话,只要遇到什么事情后,她第一个告诉的就是我,这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您,赵老师,真的很感谢您,谢谢您帮忙我家孩子,让她此刻获得了一个良好的性格,有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成,桃李满天下。

__

年月日

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篇4:给老师的一封信

全文共 522 字

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我敬爱的冯老师

您好。冯老师,您的身体近来还好吗?我一直非常感谢您对我的教育、指导、等等等等,您让我知道很多的道理。

我现在有很多难题,比如作文写不好,语文不好,写字不好,我作文最高分也就是九十分,从来没有超过九十分,我想请教一下,怎样才能得到更高的分数,我现在是特别羡慕孙义成和靳浩然,用他们的成绩和我的七、八十分来比,靳浩然他们的作文是从来没有低于过八十分的。每次一上作文课我就发愁,虽然您讲了好多遍,怎么样写作文,可是我怎么样也写不好。

为什么我的字也经常也不好呢,我的试卷上从来没有加过书写分的痕迹,现在我们尝尝练字,可是每当看到您写的字时,我都没有自了,每当我看到看到刘晶写的字时,我都特别的难过。唉,为什么我写字的情况总是提不上去呢?我现在还想问问您怎样还可以不断地提高我的写字情况呢?

我的语文成绩真的是越来越差了,从二年级的九十多分、三年级的八十多分、一直到了八十多分才能稳定下来,我也不知道我的成绩为什么一直越来越差了,现在我上课都很专注您的讲述,现在您把我和好的学生调在一起,我真的非常非常的感谢您对我的教导,我的成绩为什么一直提不上去呢?

最后我祝您工作顺利、身体健康、万事如意。

您的学生:__ Your student: __

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篇5:给老师写一封信满分

全文共 905 字

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敬爱的老师

您好!

时光荏苒,转眼之间已度过了两个春夏秋冬,老师,您还好吗?您的音容笑貌,您的举手投足时常展现在我的眼前,您的关心爱护一直萦绕在我的脑海里,您的循循善诱,谆谆教导使我梦中也感到温馨。

前些天,我由于一次又一次考试的失利,使我对未来摸不着方向,茫然无助的我,整夜整夜的辗转难眠,对学生也失去了探究发现的兴趣,每次迟到后都“理所当然”的从后门一骨碌溜进教室,每天的课堂只有睡觉与我为伴。

老师,还记得您与我语重心长的谈话吗?在我最彷徨的时候,是您告诉我如何走好人生之路……那一次谈话使我深受启发,我把感激化作了努力学习的实际行动,老师,您看到了吗?

您的话语悦耳得像叮咚的山泉,亲切得似潺潺的小溪……

还记得那天的下午吗?考试的进度让您带着嘶哑的声音结束了文言文单元,因为您记忆犹新的笑话,也因为您的幽默调侃让枯燥的语文课变得轻松起来,亲切和蔼的态度和渊博的知识为我们讲述了李密到韩愈的一个个感人的传奇故事,您讲的课是那样的丰富多彩,每一个段落都仿佛在我们眼前打开一扇窗户,让我们看到了一个又一个五彩缤纷的世界……有谁可曾知道您忍受着多么大的疼痛啊!您为了不落下每一堂课而坚持着呀!

还记得那天的早自习吗?我病了,拿起书本不能像往常那样朗朗读书时,您投来了关切的话语:“不舒服吗?我陪你去医务室吧!”我躺在病床上,是您,我的老师,犹如母亲般纤细的手轻轻的为我盖上了被子,顿时,一股暖流从我心底涌起,让我足足感受到了母爱般的关心与呵护。

老师,还记得有多少个曾经,在我们相处的日子里,有多少欢笑,有多少泪水,有多少感动……这些无数幸福的回忆,我把它轻轻地珍藏在心底,一直激励着我前进。

老师啊!是您给了我学习的自,是您给了我生活的勇气,是您给了我奋发图强的动力。如果没有您,或许我会自暴自弃;如果没有您,或者我还会那么嚣张;如果没有您,或许就没有今天的我。

老师啊!您的爱,如太阳般温暖,您的爱如春风般和煦,您的爱比母爱更细腻,您的爱比友爱更纯洁……

您是我开启智慧的敲门砖,您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐意的指挥者。

“老师,我爱您!”这是您的学生从心底里发出的声音啊!

此致

敬礼

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篇6:给老师的一封信

全文共 412 字

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老师

您好!

我是后名的家长,首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生,能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸,更是孩子们的荣幸。谢谢您。

说句心里话,孩子刚入校时有许多的不适应,学校的条件非常好,各科老师素质高,让我们非常的放心;孩子所在的班中,每个孩子都非常的优秀,个个顶尖,唯一担心的便是孩子的学习。

老师,后民性格活泼,有些叹惋,上课也许注意力也不集中,像这样的学生,希望您能调动起她的积极性。作为家长,我们也检讨了自己,都忙于自己的工作对孩子放松了教导,以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学习上不断进步,不断提高。但我们相会越来越好,我们从孩子的身上也感受到了变化,长大了,懂事了,我们也要求孩子做一个对社会有用的人,对别人有所帮助,成为社会的精英和动量,诚实做人,认真做事,为老师争光。

最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意,祝您工作愉快,全家幸福。

__x

20__年__月__日

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篇7:写给老师的一封信英语

全文共 734 字

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Dear Teacher:

I am just writing to say thank you.thank you for teaching us things we need

to learn, thank you for being there for us when we have any problems, thanks for

your devotion and willingness to help us, thank you for the love youve shown to

us.

I am lucky to have a teacher like you. and no matter what kind of person i

will become, you will always have your influence on me. You taught me how to

study, how to live and even how to be a man. From you I learned what kind of

person i want to be and what should i get from life. this means everything to

me.

My dear teacher, no matter what you will always have a special place in my

heart and i will remember what i have learned from you and carry the knowleges

through my life!

yours,

____

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篇8:致老师的一封信参考

全文共 264 字

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亲爱的岳老师

您好!感谢您四年来对我的谆谆教导。从一年级到四年级,您每天有改不完的作业。如果我们不会背国学,您就让我们到您办公室去背。您从不觉得累,现在,我已经不是一年级那个不听话的孩子了。我已经变成五年级的亭亭玉立的大姐姐了。

记得有一次我的《课课练》做错的题很多,您在放学后为我仔仔细细、认认真真地讲了一遍错题,直到我都记住了,您才不讲。

我们报到那天,看见您走进班里,我们特别开心。得知您要教别的班时,我哭了起来,因为我舍不得您。

岳老师,您是我一辈子的恩师,就像母亲。教师节快到了,我提前祝您节日快乐!

祝您心想事成,工作顺利!

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篇9:致老师的一封信参考

全文共 456 字

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尊敬的老师:

光阴似箭、日月如梭,我已经是六年级的学生了,您是从三年级开始做我们班主任的。当时我们还是一群懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教诲,让我们一天天成长,获得丰富的知识。您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花、直到我们结出硕大的果实;您是我们成长道路上的垫脚石,铺平了我们成长的道路;您是春雨、您是春风,滋润着我们、哺育着我们,让我们长成茁壮的大树。

还记得,因为顽皮与别班同学闹矛盾被您叫到办公室的情景;还记得,作业马虎、上课不认真时您苦口婆心教导我的时候。平时,您总是耐心解答我们一个个幼稚甚至可笑的问题,给我们讲解一个个知识点;六年级了,您开始操心我们的小升初考试,让我们打有准备、有把握之仗。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望有腾飞的欲望、临渊俯鱼有遨游的梦想。

斗转星移,世道万变,但不变的是那份闪着金光的师生情、那颗充满真诚的感恩之心。无论何时,也忘不了我为学业不顺而苦恼、落泪之时您送来的声声安慰,也忘不了您那希冀的目光和鼓励的微笑。老师,我想对您说,您辛苦了!

祝您

身体健康!工作顺心!

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篇10:给老师致歉的一封信

全文共 2003 字

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尊敬的导师,

昨天晚上2点多钟我到了毕节学院,昨晚您8:20给我打电话的时候,我还在遵义服务区吃晚餐,幸好老天爷保佑我,从下午2:30到晚上8:30,本来手机只有一小格电,但有幸的是,在您给我通完话后,它才停机了。

我这次又是匆匆地来,又匆匆地去,和您的交流还只限于电话,未能与您面谈,实乃遗憾。我是12月31日晚上7左右到达西南大学的,之后的四天时间一直忙着整理和书写修改后的毕业论文的开题报告。

回到寝室的当晚,和汪耀等同学一起吃饭时,才得知易老师身体的状况和导师您对我的关心,当时我内心就觉得深感不懂事,在导师忙碌的情形下,因为自己的毕业论文的事情给您添烦劳了。这次回来是送第二批顶岗实习研究生返校,因为我于12月底和毕节学院签订了就业协议,所以我的言行要符合毕节学院的安排。我计划1月4日必须离开重庆,早日回到毕节将剩下两个班学生试卷改完并提交成绩到毕节学院教务处。母亲听说我要离开,1月3日下午就来学校看我,给我送来了冬日的衣服和嘱咐,顺便给易老师带来了一只土鸭子,因为母亲说农村的土鸭汤对恢复身体很有帮助。

我先向导师您汇报一下去年我在毕节学院10个月的学习和工作情况。时间:__年2月22日至__年12月31日。

我是被安排在毕节学院发展规划处(高教所)实习,平时每周兼有毕节学院教育科学学院安排的公开课《教育学》,第一学期任教的是__级体育专科班的学生,第二学期任教的是__级地理本科1、2班的公开课《教育学》,在12月份时,还代上了__级生物本科1、2班的教育学课程。平均每周3节课,分单双周,一般是周二和周四上课,其余三天我就在发展规划处(高教所)实习,整理办公室日常事务,安排会议,写会议纪要和研究高等教育。

每天只有早上、中午和晚上以及周末才属于我自己的时间。回到寝室后,我偶尔要关注一下一起来毕节学院支教教师和顶岗实习研究生的生活,因为这也是我所在部门的工作职责之一。我所在的发展规划处(高教所)主要工作有三:一是学校的发展规划,二是高等教育研究,三是对口支援工作。对于教学、科研和管理,我觉得自己做得不够,做人,做事,做学问都需要不断学习。我也不知道怎样评价这十个月的实习生活,但是除了在毕业论文的写作这件事做得不好外,其他方面我告诉自己,我并没有荒废这十个月的青春时光。

第一,教学工作。学生还是比较喜欢我上课,特别是这学期我任教的两个本科班学生,事实上,在我做学术的过程中,一些写作灵感还得益于教学工作。我不知道我在学生中究竟是怎样的形象,但是我的努力还是得到了一定的回报。一是10月份左右,学生还送我特产。二是圣诞节的时候,学生还送我鲜花。

第二,学术科研。十个月,共发表三篇学术论文,但均是普刊。现已完成《文科研究生学术素养的内涵、要素及培养》一文的初稿。与汪耀、室友张铭凯和同门其余5位同学相比,我还得继续向他们学习,保持谦虚谨慎,求真务实的学风和宽容乐观的做人之道。

第三,行政管理。在部门领导和同事的共同努力下,主办了名为《高教探微》的内部期刊,已成功出版两期。

第四,其他方面。从__年11月和12月,我共购买120多本书籍,价值2500多元,内容包括教育学、哲学、法学、文学和心理学等几大人文学科类书籍,并阅读完十余本自己最感兴趣的书籍,尤其是哲学。__年9月底回来开题后您推荐给我的一书,我已网购到,该书我这次回来已放在寝室,届时,请同门汪耀转交给您。谢谢您的推荐。__年8月,因为在超星学术网学习了武汉大学赵林教授讲授的《古希腊哲学》课程和华中科技大学欧阳康教授讲授的《哲学导论》课程,我很兴奋地去武汉旅游了一周,并参观了武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等,以感受那样一种学术氛围。

另外,学习工作之余,我会写写博客,发发日志,偶尔写微小说,苦于要完成毕业论文,所以我的微小说暂停搁笔。开博一年多来,我认识了不少高校的教师、研究生以及其他热爱文学和写作的博友,并在我做学术、入党入民主党派等事上得到了他们的帮助。如中国教育科学研究院的姜朝晖博士,华东师范大学的刘良华教授,四川理工学院数学系的潘文武老师,山西大学教育学院的侯怀银书记以及他的研究生??

最后,感谢导师您能收我成为您的学生,因为我成绩一直不好,__年9月以初试压线的分数有幸被录取,否则,我就没有读书的机会。在毕节学院实习后,毕业论文一直是我的心中之痛,因为天资愚钝,所以进展很缓慢,让导师为我担心。还希望导师能不计过去,多多指点。对于导师的教诲,我铭记于心。

还有一事恳请兰老师,我于12月已与毕节学院签订了就业协议,还恳请导师能批准认可,为谢!我的延期申请已经填好,如果导师您同意,我就请金师兄代我交给您签字。兰老师,今年过春节我不回家,(去年我也没有回家,呆在西南大学的)依旧呆着毕节学院,好好把我的毕业论文做好,争取如期毕业,以此弥补对导师您造成的伤害和不悦地心情。祝导师及家人身体健康生活愉快!

此致

敬礼!

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篇11:老师致家长的一封信

全文共 715 字

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亲爱的家长朋友:

缘分使我和孩子们、家长们走到一起。在近一个月的时间里,我和孩子们一起学习语文,读书、练字、写作,由于您的大力支持,孩子们的阅读写作及书写水平都有了很大的提高,这是您一路相伴的结果。

寒假的到来,不仅是孩子们、我们也放松了许多,可是假期是充电的最好时间,要让我们的孩子走向卓越,他们必须积淀丰厚的文化。您在休闲娱乐的同时一定不要忘记我们的读书活动、我们的练字仍然要继续开展,一定记着督促孩子读书、练字。炎炎夏日,共享休闲之时,让我们的家中继续弥漫着沁人心脾的书香、墨香吧!

假期作业:

1.读《寻找快活林》《了不起的狐狸爸爸》《我和小姐姐克拉拉》,《笠翁对韵》尝试背诵。写三篇亲自共读的故事、体会或随笔,发到我的邮箱_______,同时发到学校公共邮箱____,在邮件主题和文档内容中都注明学校、班级、姓名,学校将择优推荐到相关刊物发表。从四本书中选择一本制作成读写绘,A4纸,开学后将进行评选。(具体内容见《日照市金海岸小学关于利用寒假推进“亲子共读”和“书香家庭”建设活动致家长和教师的一封》)

2.每天认真练三行字(田字格),要注意书写姿势正确。

3.预习新书。

预习要求:

(1)标出自然段序号。

(2)划出不认识的字、不理解的词、多音字、好词好句等。

(3)每篇课文至少读3遍。

4.写3篇日记。春节一篇、元宵节一篇,另外一篇自由写。

5.背诵8首古诗文

假期建议:

1.为孩子创设良好的读书环境,陪孩子一起读书。

2.有条件的家长,请尽量给孩子多买些课外书。

3.建议孩子们每读完一本书,家长帮助孩子制作成读书表,一是作为颁发书虫卡的依据,更重要的是作为书香家庭和书香少年评选依据。

祝家长孩子们:新年快乐!

万事如意!

语文老师:张念萍

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篇12:家长写给老师的一封信

全文共 957 字

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老师

您好!

最近身体还好吧!我是您的学生明明的家长。我在写这封之前,想了很久,是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信,很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长,小孩成绩差,并不代表我们家长就不望子成龙,差生也有差生的优势。我小孩现在在贵班成绩是中等偏下,也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中,我小孩可能是升学无望,很可能与大学无缘了。

我小孩虽然平时学习成绩差,分数上不来,经过我分析主因就是我小孩不够聪明,也就是接受能力差,如对一篇新文章,其他的学生读10遍就能完整的背诵下来,他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内,我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科,他喜欢数理化,对语文和英文很少顾及,学习在这两科就花的时间少,所以平时考试语文和英语老是不及格,数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了,期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩,仅比数理化成绩,他在班上也是能排上前10名的。

我小孩虽然平时考试成绩差,但有一点,他勤奋,平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书,每天读到晚上十点后才上床睡觉,早上六点半就起床了,还要读半个小时书才吃早餐,然后才去上学。平时周末,一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好,与他是否勤奋关系不大,主要原因就是他笨一点,记心差。可能是遗传的因素,我小时读书,也是反复记不住,考试不理想。但我最后勤奋学习,刻苦努力,经过高中的三年努力,考上了当地的重点大学,成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生,成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得,在我当年上初三时,我的班主任老师给我爸说,“如果我考上大学了,他会帮我提鞋。”

所以我的小孩目前成绩虽然差,但他的勤奋和执着的精神,注定他将来是一定会干出成绩的。所以我肯求老师,多给我小孩一些机会,如在课堂上当我小孩举手时,给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好,多找我小孩谈谈心,要他不要偏科,一个好学生应当是各科全面发展的,同时要给一些表扬的话语,以上他正确的对待自己的学习,以便更早的树立正确的人生观和价值观。

最后,我相信在您的教育下孩子会更加进步,也希望以后我们经常联系,共同努力,将孩子培养成为对社会有用的人。

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篇13:家长给幼儿园老师的一封感谢信

全文共 1102 字

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尊敬的___班全体老师

你们好!我是___的家长。___进入回民区回族第一幼儿园学习已经半个学年了。在过去半学年的集体生活中,在各位老师的悉心教导下,我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时,对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步,这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。为此,我们对幼小(二)班全体老师对___的爱心、关心和细心,表示衷心的感谢!谢谢你们,你们辛苦了!回想起孩子刚刚送入回族第一幼儿园时,孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境,来到了一个陌生的大集体中,这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶,而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们,她的生活发生了巨大的变化,她的小小内心世界也面临着巨大的冲击。在___刚入园的一段时间里,孩子中午不好好睡觉,是几位老师每日无微不至的关心和爱护,使得孩子慢慢适应了幼儿园的生活,为此老师付出了很多的辛苦和爱心。

记得在20__年1月__日,孩子在幼儿园把便便拉到裤子里了,李超老师不嫌弃脏,不嫌弃臭,给孩子洗了内裤,还打着温水给孩子洗了屁股,我们特别感动,真心感谢老师们。在幼儿园学习的过程中,老师们耐心教导着孩子怎么上厕所,怎么穿(脱)衣服鞋子,怎么和同学们相处,怎么利用各种文体用具进行娱乐。

___在幼儿园每天都是那么开心,那么高兴。在我们看来,回族第一幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的,只要把孩子送到学校、送到老师身边,那我们作为父母的一切担心都是多余的。幼小(二)班四位老师以极大的爱心、耐心、心、责任心关心着她、爱护着她,用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她,把爱渗透到孩子学习生活的各个方面,用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上,她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了,教他们画画了,带他们玩游戏了等等。回到家后,还模仿着老师的样子,打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步,我们的心里别提有多高兴了!我们也深深明白,孩子的这些变化都离不开全体老师辛勤的教导。

在对孩子的教育过程中,四位老师对我们家长也周到热情,经常同我们保持良好的联系沟通,让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。四位老师整天与孩子们相伴左右,不仅要认真完成教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子。

就让这封感谢信来表达我们对全体老师的感激之情,是你们给了___快乐的时光,教会了她许多许多,让她真正的开始走上了成长的道路。

家长:___

20__年1月3日

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篇14:优秀老师给家长的一封信

全文共 669 字

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尊敬的家长

您好!衷心的感谢一年来您对我们工作的支持,寒假将至,同时也将迎来中国的传统佳节——春节。在此,我们预祝各位家长春节愉快,合家幸福!为了让孩子过一个平安快乐的假期,我们特向您温馨提示如下:

1、合理安排幼儿的生活作息时间。一些孩子放假后,晚上和成人一起,不分时段地看电视玩耍,早上睡到10点左右才起床,早、中餐一块吃,这样不仅达不到孩子所需要的营养,还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病,孩子的生物钟混乱,食欲差,精神反而不好,因此,家长应为孩子安排合理的作息时间。

2、培养幼儿生活自理能力。假期可教孩子穿脱衣服的顺序和方法,中、大班的孩子还可以学习整理床铺,打扫卫生等力所能及的事。

3、培养幼儿的学习兴趣。家长应尽可能的陪孩子看看书,讲讲故事,做做游戏等,以加深父母与孩子的感情,更好的了解孩子的思想,或带孩子到图书城,阅览室,科技馆参观阅览,增长孩子的见识,养成与书为伴的习惯,以及对科学的兴趣。

4、积极参加各种锻炼,增强体质。可带孩子参加,踢球、跳绳、爬山、跑步等运动。培养孩子身体的协调性、灵活性,增强孩子的身体素质。

5、增强孩子的安全防范意识:教幼儿一些简单的安全自我保护常识,如:如何求助;如何打报警电话;怎样对待陌生人来访;电、煤气不正确使用的后果;乱爬门窗的后果等。

6、注重礼仪的培养。利用走亲访友的机会,培养幼儿大方有礼,文明待人的礼仪。

7、引导幼儿科学看电视、上网。帮助幼儿适时、有选择的看电视、上网。让孩子明白长时间看电视、上网的危害,帮助孩子选择适宜的节目或上网浏览,如:少儿频道,科教频道,动物世界,新闻节目等。

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篇15:2024年老师致家长一封信

全文共 1092 字

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亲爱的家长们:

俗话说:万事开头难。可是开学仅仅一周,咱班就已经呈现出非常好的状态,孩子们很快的适应了学校生活;咱们家长在家委会的英明领导之下,有条不紊的开展着丰富多彩的课外活动,让孩子们更加充实快乐的成长。感谢大家,希望咱们将热情持之以恒的坚持下去,让每一个宝贝都可以在学习之外不断地拓宽视野,感受生活。

在三年级的语文学习上,我们注重阅读习惯的培养,孩子们共读了很多优秀的书。可是我们的阅读不单单为了丰富阅读量,我们更要落点于孩子的写作,争取让丰富的认知能通过他们的大脑组织起来,通过他们的笔尖表达出来,让阅读为写作服务。

本学期我们从写日记入手,顾名思义,记录生活的点点滴滴,不但提高写作能力,还能培养孩子善于观察和感知生活美好的能力。可是每天都写的话,量大,任务繁重,孩子们可能会产生逆反情绪。针对这样的现实状况,咱班的日记是以如下程序完成的:

1、全班分为8组,每组6人,每人都按照座位分好组号(1-6号)。

2、暑假期间我为全班准备了8个日记本,每组一个。扉页由组长带领组员共同绘制而成,要求有本组特色、要有向日葵元素。

3、按照组号每天写日记。比如今天是1号同学写,明天2号同学,后天……

(这样的目的是减轻孩子的压力,每周只有一次写日记的机会,而且后面的同学都可以看到前几天同学写的日记,这样不仅能督促后面的同学认真观察生活、记录日记,还能让前面的同学可以更加认真,为后面的同学树立榜样。)

4、日记得分分为两部分:自我得分和附加分。

自我得分规则:每天我都会对这8本日记进行阅读、反馈,根据书写的认真程度和日记的写作质量进行评级,一颗星为合格、两颗星为良好、三颗星为优秀。每周将组内6名同学的得分加起来就是本组共同得分。届时,班级进行奖励。

附加分规则:组内成员可以邀请家长写日记,要求字迹认真不潦草。家长日记保底分数是两颗星,书写与质量兼备的就可以得三颗星哦!家长得分均记录在本组共同得分之内。

5、连续两周总得分为全班冠军的组,作为奖励,语文老师在对应组的日记本上书写日记一篇。要求字迹认真不潦草。

6、每天孩子写完家长都要阅读,并进行过关签字。如果有时间也可以对孩子的本次日记进行评价,写在日记后面。(刚开始的一个月,大家一定要严格要求。)

7、每次孩子将日记本带回家,都可以阅读前面同学的文章,家长可以和孩子讨论其优点和缺点,进行取长补短。利用同伴的榜样力量进行激励,让孩子更有动力完成更优秀的日记。

8、由于今天是第一天写日记,所以我要求今天的日记由组长进行撰写,为全组树立良好的榜样。

亲爱的家长们,咱们一起努力吧,如果您有更好的建议请一定和我联系,咱们一切为了孩子,为了孩子的一切!

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篇16:给老师的一封信

全文共 412 字

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敬爱的老师

您好!

在这教师节之际,我想以最热情的心对您说一句:老师,您辛苦了!

老师,我知道,您为了我们,可以说是呕心沥血:每当有同学弄不懂题时,是您耐心的用一句又一句深刻的话语来教导我们,是您用那颗热血的心来引导我们,让我们走向正途。

老师,记得有一次,我碰到一道十分困难的奥数题,我苦思冥想,就是没头绪,这时,有一只温暖大手伸过来,和蔼的说:“碰到难题了吗?”啊!老师[乖][乖][乖]。我抬起头,迷茫的看着他。他坐下来,开始给我讲解这道题,可是,无论怎么说,我就是听不懂。我认为他一定厌烦了,可是,他好像机器,仍一心一意的教我,知道我听懂。啊!老师。

老师,您如一台机器,每天日日夜夜的守在讲台、办公桌上,为我们而辛勤的备课;你又如一位辛勤的园丁,悉心栽培着我们,让我们茁壮成长,您却在逐渐消逝;啊,老师……我还有很多很多……

或许,您无法看到这篇文章,但是,我相,您永远不会忘记我们!

我想再对您说一声:“老师,您辛苦了!”

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篇17:写给老师同学的一封信

全文共 705 字

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尊敬的老师

亲爱的同学: 你们好!

又到了一年一度同学聚会的时候,今年特别遗憾不能参加,特书一封向老师和同学说一声:对不起!并向参加本次聚会的老师和全体同学致以深切的问候!向为本次聚会提供后勤保障,忙前忙后,辛勤工作的筹备委员会全体同学表示由衷的感谢!

光阴似箭,日月如梭,从75年入学相识,到77年各奔东西,走上社会,方知校园生活的美好;经过洗礼,才知道惟有同学友情的可贵。美好的中学时光,恰似流光溢彩的画卷,烙在我们记忆的深处,转眼之间,42年岁月已匆匆而过,从朦胧少年,到现在已慢慢步入老年,真是弹指一瞬间!体味了人生的酸甜苦辣,经历了世事的浮浮沉沉之后,我们才发觉,让我们最难以忘怀、难已割舍的依旧是那份浓浓的同学情!安溪的山山水水养育了我们,今日重聚,我们应该感到特别珍惜,由衷的高兴!人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每一场都是现场直播,用心把握好每一剧场的演出,便是对人生最好的珍惜,这样的人生才会更有意义,更有价值!希望同学们在以后的日子里多多保重身体,永远保持健康快乐的心态,活出自己美丽的人生!希望同学们在今后的日子里加强联系经常保持沟通,增进相互了解,延伸绵绵同学友情!我和同学们的心永远在一起,就像有人说的那样,咱们是发小。一句发小,带给内心的是阵阵温暖!现在虽然是数九寒冬,但我们的内心是暖融融的,这就是同学之情,隔山隔水,隔不断同学间的情谊!这种友谊会无限延伸,直到永远!

新春佳节即将到来,在此我提前祝愿老师和同学身体健康,万事如意!愿大家在新的一年里心情好,事事顺,鸿运高照!更希望大家在新的一年里:家庭和睦,天天开心,财源广进,平安祥和!

最后,祝这次同学聚会获得圆满成功!

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篇18:致语文老师的一封感谢信

全文共 864 字

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敬爱的黄老师

您好!

每当我做作业的时候,总是会想起您跟我们在一起的画面。您像慈母般地教我们学知识,和做人的道理。然而,您又无微不至地照顾着我们。但您也有严厉的神情。

您的眼睛也是在教导着我们,当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后,您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。如果那时我看着您的眼睛,不知为什么,心中总会有一种自、自豪感。正是这一次次欣慰的目光,无数次给予的赞扬与鼓励。我在鼓励只慢慢地成长为一个懂事儿、会关心他人的大姑娘。

当我们干了某些出格的事儿的时候,那欣慰的目光便会瞬间变成严厉的目光,但这种严厉的目光始终会保护着我们的自尊心。我们犯错时,您总是用那种目光提醒我们,为我们留点面子,实在不行,再点一下名字。这种严厉的目光让我懂了如何尊重他人,也让我从小就清楚地知道什么事可以做,什么事不可以做,明辨是非。就在五年级的运动会时,我参加400米跑步比赛。“叭”的一声枪响,我奋力地向前冲,跑在第二位。就要冲向终点时,只有10多米了,其他运动员全追上了我。我在离终点线2、3米时,停了下来。我根本不知道自己为什么停了下来,在停下来的后一秒,我醒悟了。您和同学们一直在喊叫着,我吃力地冲了上去。我一下子蹲了下来,泪水像断了线的珍珠一样,滚落下来。同学们把我扶到您的身边时,原以为您会像慈母一样地安慰我。可您却对我说:“哭什么哭,只离终点一点点距离了,就停了下来,做事不能半途而废!”我听后,心就像裂开了,疼得我喘不过气来,真想大声地对您说:“老师,我不是故意的,对不起!”可我的喉咙像塞了什么东西似的,说不出来,把所有的语言当作泪水流了出来。后来,许多同学都问为什么哭,我都没有说出来。现在我想想,我如果再坚持一下,就可能胜利了。

想想看,一年多来,您给了我们多少关爱,教会了我们多少知识,用实际行动让我们懂得了多少道理。

我们就要升入初中了,已经听到了毕业的脚步声。我会继续努力的,一定不会让您失望。明天就是9月10日的教师节了。花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧!

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篇19:感恩有你——写给老师的一封信小学生

全文共 609 字

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尊敬的陆老师

您好!

一位老师,他不为劳烦,点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师,他不怕疲倦,在考试前给他的同学批改复习题,直至凌晨;一位老师,他不会放弃,以身作则,教导他的学生自,勤奋;一位老师,他不满差距,努力把知识灌输给他的每一名学生,是每一名学生都能得优……

这位老师,就是我们敬爱的陆老师——就是你啊!

记得那是我五年级,还没转来时:自高自大,一手字横七竖八的我,却总以为自己有书法家的功底,对老师的指正不以为然。

然而,我转学来的第一天,您就绞尽脑汁,一遍又一遍地告诉我,“字如其人”这个道理,并让我学习同学的字,多观察。我还曾大大咧咧地拿出本,和同学比字,这才发现,原来自高自大的我,是多么狂妄,我低下头,自叹不如。

于是,我下定决心,要好好练字,“见字如见人”。

我原来的学校要求不严。考试时,阅读题糊里糊涂就过关了,我经常认为阅读简单。

可当我转学过来,见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子,一道道阅读题,一句句话,一个个字!我真的感到幸福,为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!

从此,我做题时,一句句品读,一字字思索。

陆老师,我虽然刚转来一个学期,就要在下学期升入初中,但您,这位负责任,严如师宽如父的班主任,我永远不会忘记。

因为,是您真正教会了我谦虚,自信,一丝不苟……

是啊,这就是您,一名满门桃李,满门赞誉的好老师!

一日为师,终生为父,一生一世,不忘师恩!

祝您

桃李满天下!

您的学生:

20__年3月29日

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篇20:致语文老师的一封感恩信

全文共 880 字

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我敬爱的语文老师

您好!

已经三年了,谢谢您这三年来对我们的教育,我从心底里感谢您!自从我们的班主任邓老师走后,您就担任了我们班的新班主任!在这一千多个日子里,您的所作所为,您的一点一滴都融入了我的心里……

您很好,很少批评我们,而您只是让我们学会自己认识自己的不足,自己懂得自己所做的对错。记得有一次,您在上语文课的时候,我和同学说话了,而您,却不说什么,只是稍稍的用您那双会说话的眼睛望着我,我便知道我做得不对了,就安静了下来听您讲课。您讲的课真好!我喜欢上您的课,您朗读课文时很大声,很有感情,让我们好象身临其境书中的故事;您上课时总会让我们回答问题,而要是哪位同学没答上来,或者不知道的话,您也不怪我们,而是耐心给我们讲题,给我们提示,让同学们都能回答上来;您讲课时也很认真,尽量让每个同学都能听得懂;您还会根据书上的内容,给我们讲几个有趣的小故事,以便加深我们对课文的理解!

您很爱笑,平时和您打招呼时,您总是笑眯眯的答应我们。每次和您谈天时,您也总是笑着的!而那回,您却哭了……

那天上午,您在给我们讲课,我在认真的做笔记。后来,不知道怎么一回事,您却停了下来,我正纳着闷呢,只听您叫住了两个正在传纸条的同学,还批评了他们几句,便就继续上课了。谁知,其中一个男同学不服气,并又冒着危险传了一张,上面写着:“老师真狠毒!”没想这事被老师您给知道了,就在那天上课时,您说起了这事,并伤心的哭了起来……是啊,天底下哪个老师不想让自己的学生爱自己啊!可是,自己用心血换来的,却是学生的责骂!要是换了谁,谁都会伤心的!那天,不仅是您,就是我们自己的眼泪也快落了下来!我们都觉得很对不起您!

您也很虚心。记得有一次,我们正在做千纸鹤!您见了就说:“哟,你们正在做纸鹤啊?我还不会呢!教我吧!”我们当然答应了,很愿意做老师的“老师”,您学得也很快,我们稍稍教您这别别、那折折的您就学会了!

可这些琐碎的事,并不能说明老师您对我们的爱!老师,您知道吗?我对您的感情是无法用语言来表达的!总而言之,千言万语汇成一句话:老师,您真好,我爱您!

敬爱您的学生:__

20__年4月10日

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