生活中的感人细节描写（汇总20篇）

幸福的齿轮在转动，注定有一场游戏开始 The happy gear is rotating, destined that a game starts

----题记

曾经梦想自己拥有仙女棒，一支能够给人带来幸福的仙女棒;也曾傻傻的坐在树顶，寻找，离月亮最近的那颗星星，传说，会得到星星的祝福

不知是这个世界太暗，还是我的眼睛太灰。竟没有看到曾经的稚举，悄悄离我而去，也没有看到它留下的灰尘向我微笑。

擦了擦眼，幸福不在围着我转，往事依依，那些熟悉的笑颜，慢慢沉入时间长河中，不再浮起，我何曾听到它们在哭泣?

喜欢体会巧克力在嘴角慢慢融化的甜蜜，久了，也就腻了。一口吐掉，才发现甜味淡了，开始怀恋先前的那种感觉。是不是有很多东西被我丢弃后，才学会珍惜?

月光幽幽，一只黑猫伏在阳台。绸缎般光滑乌亮的毛与黑暗融为一体，深绿色的眼睛中透出犀利的光，在四周散开。我想，我会愿意做一只黑猫，一只流浪的黑猫，寻找遗失的幸福。

一直幻想自己是守护水晶球的精灵，去不小心失手掉落于地上，碎成一地的蓝光，一闪一闪，仿佛在嘲笑着我的无能与堕落。深邃的双眸中射出犀利的光，像猫一样，却无法刺伤背后的孤寂，任凭它吞噬幸福，离我愈来愈远。

冰封的记忆，也经不起哀愁，开始苏醒

寻找幸福的路很长，绵延无尽头，但我必须一直走，忽略了最初留下的灰尘，诡异的微笑。

选错的路，没有退路。我用心去捕捉转眼而逝的瞬间，当我清醒过来，去殊不知早已泪流满面。

折断的翅膀，带着我，滴着触目惊心的血，飞过地平线，飞向幸福的方向。

希望在前方为我闪光，微风轻拂，吹起眼前的丝发。挫折没有放过我，我向着幸福奔跑，脚被荆棘扎得满伤，却强装成一副坚强模样，任风儿吹干泪水。

小心翼翼地捧起眼前的幸福之盒，上面落了一层厚厚的灰，似乎沉睡了很久。打开，里面却是我一路的经历。

我终于明白，幸福一直在我身边徘徊，等待，等待我发现它的存在。

然而我却忘记了，打开盒子的同时，那坠落的尘埃

我们班有个数学天才，他的名字是李扬。他个子很高，也很瘦，瘦得像根竹竿似的。他的发型也很有特色，像一个锅盖，他的嘴巴又扁又宽，从远处一看，活像一只鸭子。

李扬虽然其貌不扬，可是却有陈景润的数学头脑。一次我在做数学作业时遇到了一道特别复杂的难题，我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解题的方法。我们只好去请教李扬。我们拿着作业本给他，向他求助。他看了看题目，皱了皱眉头，认真地思索起来，思忖了一会儿后，只见他拿起笔，不停地在草稿本写着，眉头紧锁，一会儿看看题目，一会儿看看草稿本，一会儿又用笔敲敲脑袋，似乎在做激烈的思想斗争。我们个个皆敛声屏气，期盼地看着他。而他却镇定自若，这时，天刮起了大风，好像在嘲笑他似的。李扬紧咬着嘴唇，抬起头，过了好一会儿，他摸摸自己的后脑勺，兴奋地说：“我明白了了！”我们欣喜若狂：“真的吗？”我拿过作业本，睁大眼睛一看，哇！不愧是数学天才，把我们想不到的步骤都想出来了，李扬的数学头脑真是比电脑还强！有条理，有思路，果然名不虚传！

这就是我们班的数学天才，怎么样，他厉害吧！

我要我自我，要最像我的自我，快乐，这就是我最真实的自我。因为，无论你笑过哭过，终有一天会统统忘记。每个人都会有站在心情岔路口的时候，那你是要乐观还是悲观呢?如果是我，我就会选择快乐的、真实的自己。那么，我先给你们讲诉一个故事吧。 I want me to self, the most like myself, happiness, this is my most authentic self.Because, no matter if you laugh and cry, you will forget all day.When everyone stands at the intersection of the mood, is you optimistic or pessimistic? If it is me, I will choose a happy and true self.Well, let me tell you a story first.

有两个好朋友一起去爬山，到了山的顶峰时，美景尽收眼底，可是，不料一场暴风雨来了，他们被困在了一个小洞里，等待着救援。当他们的肚子饿得咕咕叫时，才发现：他们带的干粮只剩下半袋了，这时，第一个朋友悲观地叹息道：“唉，看来我们只能活活地饿死了!”

第二个朋友却乐观地劝道：“不会的，我们一定能坚持下去的，暴风雨过后，一定会是阳光明媚的晴天，那时，总会有人来就我们地。”第一个朋友又叹了一口气：“就算不饿死，这么大的雨，也会冻死的。”第二个朋友依然很乐观：“没事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧。”第一个朋友说不过他，只好罢休。

之后，他们每天只吃一点东西，饱受着艰辛，可是暴风雨依然没有停。终于在第三天，第一个朋友带着他悲观地心情离开了这个美丽的世界。第二个朋友虽然很伤心，可是他依然相信：暴风雨总会停的，上帝不会忘记他这个可怜的人儿的。果然，在第五天，雨停了，救援队发现了他，并将他救了出来。当记者问他是怎么活下来的，他说：“是一颗乐观快乐的心。”

的确，每个人都应该有一颗乐观的心，快乐是生活的必需品，没有了快乐，就等于没有了生命友情、亲情……哪一个不会让我们快乐?强者是赫赫出众的，但在与此同时，却是孤独的，所以，强者没那么快乐，应为他是一个人，一个孤独地站着的人。当他打败所有人的时候，他也累了，这就是快乐吗?不，不是!快乐就是在你哭的时候，不一定有一个人安慰你，但有人愿意陪你一起哭;快乐就是当节日的时候，有人能够给你说一声节日快乐;快乐就是，在你站在心情的岔路口时，选择快乐的那一条路。

你快乐吗?问问自己，你会发现，你有一颗乐观的心，让这颗心保持下去，告诉自己：我很快乐!

或许你们有所不知，其实乐观也是一种美丽，只要当用你乐观的精神眺望世界，你便觉得世界到处都是生机勃勃，到处都是最美丽的，悲伤的人有了乐观，不必悲伤，他便回觉得世界焕然一新。应该把悲伤的事情从最好的一面观看，或许，他便会觉得事情并没她想象的那么糟糕，应该白手起家，从新做起，为自己的人生打出一片辉煌。 Maybe you dont know what you dont know. In fact, optimism is also a kind of beauty. As long as you look at the world with your optimistic spirit, you feel that the world is full of vitality and everywhereIt is the most beautiful. The sad person is optimistic. If you dont have to be sad, he feels that the world is new.I should watch the sad things from the best side. Perhaps, he will feel that things are not as bad as her imagination. He should start in scratch and start from a new one to make a glory for his life.

我听过这样一则笑话，说有一对兄弟俩，个性不同，哥哥天天都非常沮丧，觉的生活过得好没意思，时不时就想离家出走，而弟弟呢?天天都保持着乐观的精神观察世界，觉得生活过得好愉快。有一次，父母个兄弟俩各准备了两个礼物，哥哥是一辆崭新的自行车，而弟弟呢?弟弟得到的却是一堆马的粪。哥哥打开礼物后，并没有高兴，反而更加绝望了，说：“哎呀，你们明明知道我不会骑自行车，为什么要帮我买呢?”而弟弟，闻到马粪的臭味时，高兴的大叫：“妈妈，那个马呢?”

听完之后，你们也许回哈哈大笑，但笑过之后，你们必然会沉思：有乐观的人与无乐观的人，差异就真的那么大吗?哥哥得到的是多么的珍贵，而弟弟得到的礼物是多么的不可思议，有着天囊之别的礼物。心情与思想有是多么的不同，哥哥种是往事情的坏处想，而弟弟种是从好处想。其实，乐观也是一种美丽。

而在平常，我遇到一点挫折，就会垂头丧气，逃避困难，心情会变得十分糟，时常在困难面前低下头，我常常恨大家，恨老师，更恨自己，为什么自己会这么没用，为什么会被大家瞧不起，为什么在班级的面前抬不起头来，为什么受伤的总是我，为什么……为什么……为什么……

我也时常承认自己是个懦夫，是个倒霉人，总是羡慕那些在公共场合抬得起头来、被大家认同、被大家爱戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他们学习，可老天就是不尽人意，常常打击我幼小的心灵，我常常朝天大喊：“我不服!我不服!”但是那都是虚无缥缈，那会有人听见吗?

直到后来…我才发现，原来，乐观就是微笑的面对生活，遇到困难，不必逃避，要勇敢的面对困难，往它最好的一面看，从这一面击破，那么困难就在你脚下了。其实你拥有了乐观，就拥有了：诚实、宽容。勇敢…你拥有了他们，你就是一个“大写的人”。

现在，我已经十分乐观了了，遇见沮丧的人时，我便会告诉他：“你看，花儿为什么会开的那样艳，小草为什么会开的那样翠，鸟儿的歌声为什么会那么婉转，因为世界在改变，你应改站起来，用乐观的态度，向前走去，那么人生就会变得十分耀眼，你就是一颗明珠。”

夜深了，月光如流水一般，射过窗户，透过窗帘，撒了一地。我独自静静地坐在桌前，任凭眼泪“滴答，滴答”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 The night is late, moonlight is like flowing water, shot the windows, sprinkle it through the curtains.I sat quietly at the table alone, letting the tears "drop, tick" to wet the poor score.

这次期末考试，我又远远没有达到预想的结果，我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有。我怨老天不公，又不觉想起那挑灯夜读的情景，难道我的努力都是无用功吗?

算了，不去想了，开灯看一看课外书吧。我打开了灯，发现地板上的饼干渣在动。我推了推眼镜，想看得清楚些，只见几只小蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，貌似它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西，还想跟它们设点“障碍”。

我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，我就用笔把它们团团围住，看它们这回怎么办!我静静地盯着它们，一个带头的蚂蚁首先爬上了这只笔，它就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上了笔，它们想用力把饼干渣拖过去，可是，天公不作美，试了几次都没有成功。那只带头的蚂蚁将饼干渣抬了起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大概三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟，连这么小的蚂蚁遇到挫折都没有丧气，我们就更应该敢于去面对挫折，去拼搏。这又使我想起：贝多芬双耳失聪，这对一位音乐家无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的喉咙”。

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的`人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来.我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

生活需要乐观如今，我已经是初二的学生了，很快就要初三了，就要进入十分关键的一年了。压力也是越来越大。 Life needs optimism. Nowadays, I am already a second -year student. It will soon be in the third grade, and it will enter a very important year.The pressure is also getting bigger and bigger.

经常可能会很晚回家。作业也有很多，晚上有可能，要到一两点。所以有很多人受不了这种生活，想法越来越消积。

其实我觉得，遇到这种时候乐观是最重要的，因为一个人的心里想法可能会关系到很多的事情。乐观的重要体现在很多的方面，比如每当我考试成绩不理想的时候，我就会从好处想，比如说我遇到了什么新的题型，新的计算方法，把它总结出来。去积极的应对下一次考试，考好了就行。

在报纸上，小说中，经常可以看到，有很多人，的了重病和绝症，原本看上去，无药可医，但是很多人在医生的指导，和自己乐观的心理，是原本看上去的绝症，成功地将它们打败了，即使是么有打败，一次去世的，大多死而无憾。这些事例成功的告诉我们，乐观的心理是十分重要的。所以我们在遇到大压力，不顺心的时候乐观成了不可缺少的部分。

其实乐观就是以积极的态度，来处理事情。不止一个案例告诉我们，积极，和消极的态度对事情的影响。更重要的是如今，一个人有没有积极地处事态度，已经被列为评价一个人，是否健康的标准了。所以积极地态度是更重要的。

处世消极不仅会影响到人的心理健康，还会影响身体健康，消极的心理，有时会影响到一个人的食欲，一个人的睡眠状况变差，如果这些变得越来越差，身体怎么可能会变好呢?以上说了这么多点，大家因该明白处理事情的态度了，以这样的方式，处理任何事情都没有问题。

人生难免有几次尝试，它也许会成功，也许会失败，有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所发现，有所感悟。”在无数次的实践中，有一次尝试让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试。 It is inevitable that there are several attempts in life.You have discovered and perceived. "In countless practices, I tried to make me unforgettable, which was a brave attempt.

有一次，我和姐姐一起来到溜冰场，我刚走到广场中央时，不由眼前一亮，哇!广场上有好多人在溜冰，洋溢着他们的欢声笑语。瞧!他们溜得多棒啊，身轻如燕，运转自如，我多么羡慕呀!顿时从心底冒出一个大胆的想法，我要尝试溜冰，于是我要姐姐给我买了溜冰鞋，进入了场地。

穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地向前走，可刚迈开步就有一种要倒的感觉。于是我就干脆坐在石凳上观察别人滑的步伐。

我掌握了一些基本的要领，便勇敢地松开栏杆试了一次，刚一抬脚，没想到脚和身子没配合好，“扑通”一声，我重重地摔在地上，膝盖跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼泪不由流了下来，心想：早知滑冰这样难，真不该做这样的尝试。

转念一想在平时的学习中老师不是经常用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”教育我们吗，我又静下心来再次观察别人的动作，我放松了绷紧的神经，再次鼓起勇气站起来，模仿他们的动作，滑起来，功夫不负有心人，在经历了无数次的失败后，我终于会滑了，可姿态却没有别人那样美，速度太慢，我又一次一次地尝试，而又一次一次地失败，我没有气馁，裙子已经湿透了，我仍然继续练习……

经过我一次次的尝试，我又终于可以在广场上飞快地滑翔了。我在广场上翩翩起舞，犹如小鸟那样轻快。

那一次的尝试让我好快乐，那一刻我抛掉了所有的烦恼，尝到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悦，为自己这次勇敢的尝试感到自豪和欣慰。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。很明显，以上两个细节描写都很大程度上支持了中心的深化和升华，被称为妙来之笔。可见，细节描写必须服从中心思想的需要。在文章中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的毛病。选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。

活着真叫累，有人这么感喟;活着真叫烦，更有人这么吁叹。 Living is really tired, some people feel so embarrassed;

活着真美丽，而我却喜欢这么对生活总结。

寻找了千百种理由之后，得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，仅仅是因为，在我的胸襟之中，盛满这么两个字：坦然。

我坦然，于是我心美丽。

我心美丽，于是我的人生跟着美丽。

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。

坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!

坦然是沮丧时的一种调适。

曾经看到一位扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人坦然走过。我便想：这么几十年平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活最不顺心的一个了。给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

坦然是平淡中的自信……

忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这难道不是对“坦然”做了最好的诠释?

是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们捉摸不透、防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的伟大;许多的选择如果让我们抓住，有可能抵达成功，但我们一次次失去机会，没有关系，那只是命运剥夺了我们活得高贵的权利，却没有剥夺我们活得伟大的权利!

阿基米德说："给我一个支点，我将移动地球!"这不是狂妄，是自信，因为他手中有知识这无穷大的杠杆。巴尔扎克发誓要在文坛上完成拿破仑未竟的伟业，凭的是坚韧不拔的毅力，表现出的也是自信。坚信自己成功的人，已经成功了一半。 Akimid said: "Give me a fulcrum, I will move the earth!" This is not arrogant, because he has the infinite leverage in his hands.Balzak vowed to complete Napoleons unsatisfactory great cause in the literary world. Relying on the tenacity of perseverance, he also showed confidence.Those who firmly believe that they have succeeded in half.

曾经读过这样一个故事：有一个女孩，对足球十分痴迷，进入体校后，由于自己的种.种原因，她常被队友奚落。每次职业队到体校选后备力量时，她都卖力地踢球，可都没有选中。教练一直在鼓励她："下一个就是你!"可她自己最后还是绝望了。就在她准备离开的那一天，她收到了职业队的录取通知书。在职业队受到良好系统实战训练后，她很快脱颖而出。她就是孙雯。

一位成功者说过这样一句话："百分之九十的失败者不是被打败，而是自己放弃了成功的希望。"成功者与失败者就因这一点点的耐心而被划分为两种截然不同的人生角色。想要成功就要记住那句话：只要坚持一下，再坚持一下。

记得暑假时，我和妈妈的同事们一起去长白山游玩。刚一下车，轻微的高原反应让我有些不适，抬头一望，蜿蜒曲折的登山之路让我有些惧怕。上，还是不上?攀登，还是放弃?深吸一口气，尽量让自己充满信心和勇气。轻轻捶了自己胸口两下，出发吧!登上山顶后，一种成就感油然而生，我成功了，我成功的征服了这2148级台阶。因为我一直坚信：我可以!

没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。有人说：自信是成功的一半。这话很对。自信的人依靠自己的力量去实现目标，自卑的人则只有凭借侥幸。古往今来，有许多失败者之所以失败，究其原因，不是因为无能，就是因为不自信。自信，使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。一份自信，一份成功;十分自信，十分成功。当你总是在问自己：我能成功吗?这时，你还难以摘取成功的花朵。当你满怀信心的面对自己说：我一定能够成功。这时，人生收获的季节离你已经不太遥远了。

毕淑敏语："我不美丽，但我拥有自信。"世界上最受欢迎的人从来不是那种不停的向后看着昨天的脚印悲伤、痛苦和懊恼的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。因为自信，关云长单刀赴会;因为自信，毛遂脱颖而出;因为自信，布鲁诺视死如归;因为自信，比尔。盖茨弃学从商。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸。撑开自信的帆破波向前，展示搏击的风采。让我们一起，带着自信出发!

我们每个人在生活中都有自己的喜怒哀乐，可有的事是喜是悲要看你从哪个角度去想了。开心的度过一天是过了，悲伤的度过一天也是过了，为何不开心的乐观的去面对现实呢?人们要学会知足常乐。我这里有一个很好的例子： Each of us has our own joy and sorrow in life. But there is something to think about which perspective you think about it.It ’s time for a happy day, and the sadness of sadness is also over. Why not face reality unhappy and optimistic? People must learn to be contentment.I have a good example here:

一天，一位妈妈带着她的双胞胎女儿来花园看玫瑰。哇，花园里开满了玫瑰，妈妈简直都要陶醉了。于是他问两个女儿：“你们觉得这个地方怎么样?”姐姐回答说：“这儿太糟了，每一朵花底下都有好多刺，真讨厌!”而妹妹却说：“这儿太好了，妈妈，我喜欢这里，虽然枝条上都有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花，多么可爱啊!”

后来，为了试探两个双胞胎姐妹的反应，妈妈在她们生日的时候送了不同的礼物——在姐姐的房间里放了各种新奇的、五光十色的电子游戏机，而在妹妹的房间里则放了一小袋鱼食。晚上，妈妈走进大女儿的房间，发现她正坐在玩具堆中哭泣。

“今天是你的生日，你为什么哭呢?”妈妈问道。

“我有这么多新玩具，这可不是什么好事。因为，我还得读懂那么多使用说明书才能够玩。另外，这些玩具要不停的换电池，多麻烦!而且，再新再好的玩具最后都要坏掉，这怎么能不让我伤心呢?”

妈妈又走进二女儿的房间时，却发现她正抱着鱼食高兴得手舞足蹈。

“咦?你高兴什么呀?”

“妈妈，你送给我鱼食，咱们家一定是要养小金鱼了吧，我能不高兴吗?”

看了这个故事大家应该都觉得姐姐的观点非常不对，因为她只看到了枝条上的刺和玩具的麻烦，感觉很糟糕，却没有像妹妹一样看到了美丽的花和未来的可爱小金鱼。这就是做人悲观和乐观的不同。

大家一定要像故事中的妹妹一样生活才会美好!

军训痛苦的，但也幸福的。

可能很、很辛苦，但是回顾这几些天的日子发现懂得很多、领悟很多。

每一次训练，每一次都会成长。

成长本身就是一种蜕变的表现，蜕变的过程中难免会有困难、难免会辛苦，但是成功了是很开心的。

就像毛毛虫变成一只美丽的蝴蝶一样，需要时间、需要毅力。

军训的日子一天天的过着，不知不觉，方队中的口号越来越响亮，步伐越来越齐，回到宿舍，大家都在讨论怎样才能走好方队，并且都互相鼓励。

什么力量能使我们团结一致，我想大概只有军训吧。

它使我们变得好强、变得团结、变得互相能理解对方，关心对方。

能让我们真正的认真起来，把不羁的我们改变了。

军训这段时间我们变了，因为一些事情，我们找到了目标，明白了不光要为自己而战还要为别人而战。

还记得有队友说过：“我们不能败，那些人正等着我们笑话呢，我们不能让她们看咱们笑话!”这就是我们要强的团队，这也是军训教会我们：无论什么时候都要努力，很可能因为你小小的松懈而被别人超越了。

军训把自私的我们改变了。

它能让我们笑着携手跑到终点，能让我们在烈日下一起做俯卧撑，能让我们学会分享，学会换位思考。

我们不屑的军训啊，你到底有多大的力量，把我们改变成这样。

镜子拼好，没有遗憾。

军训是一种拥有神奇力量的活动，所以请全情投入吧，你会发现自己改变了很多，坚持了很多。

虽痛苦，但是会也会获得幸福。

在这活动中，你会发现属于自己的光芒，那些你已失去的或没发现的光芒。

在军训生活中，我们在蜕变，思想上，认识上，一点一滴，是军训让我们成长!

李林，个子不高，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张总是咧着笑的嘴巴，皮肤白嫩嫩的，像个女孩子。

不过，别看他长得文文静静挺细心的样子，其实他是一个粗心大意的人。

有一次自习课上，老师留了一张卷子。李林以最快的速度拿出笔，“唰唰唰”一会儿就写完了，高高地举起手，大声地说：“老师，我写完了。”那真是一脸的兴奋。同学们都吃惊地抬起头，面面相觑。我心里想：我们班写字最快的王东旭都没写完，李林怎么这么快？老师的眼神也透着怀疑，说：“拿来我看看！”李林兴冲冲地窜到老师面前，老师接过卷子前后一翻，瞪着他恶狠狠地说：“写半面就拿来，你的胆子也太大了吧！重写！下回再马虎就找个地方打自己一个嘴巴。”大家一听哄堂大笑。李林的小白脸一下子羞红了，低头挪回座位，埋下头又写起来。

李林经常丢三落四。那一次放学我们一起回家，一路上我们说得兴高采烈。忽然，李林停下来央求我说：“陪我回一下学校呗，我小盒落那了。”没办法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒刚出校门，他又转身往回走，边走边说在；“不好意思，再陪我回去吧，我的数学书没拿。”结果回家晚了，被妈妈盘查好半天，以为我干坏事去了呢！

李林呀，你可要改掉这粗心大意的坏毛病，不然哪一天一定会把自己弄丢了。

外国著名作家高尔基曾说：“写人物要多行动少说话”。我国人民艺术家老舍也曾说：“只有描写行动，人物才能站起来”。可见，动作在刻画人物性格中的重要作用。然而，在日常作文教学中发现，大部分学生作文中的人物形象流于扁平呆板，究其原因，无非就是描写不生动。特别是动词选用方面，显得平淡无奇，毫无形象力。

因此，要写好写人记事文章，首先要解决的难题是描写，而动作描写则是其中不可避免的一部分。根据学生的实际情况，我采用品读经典课例，学习精品动词，绘现人物特征的方法，引领学生一起探讨动作描写的技法。

一、感受经典 归纳方法

人，没有生下来就会作文的，都有一个从模仿到创作的过程。正如叶圣陶先生所说“学习图画，先要描写耳目手足的石膏像，叫做基本练习。学生阅读写作从普通文入手，意思正是如此。普通文易于剖析、理解，也容易仿效，从此立定基本，才可以进一步弄文学。”“若不先作基础练习而径与接触，就不免迷离避恍。”对我们日常教学而言，这“普通文”便应是教材编定的课文，课文大都文质兼美，这些文质兼美的文章就成了我们向学生系统传授知识，培养能力的根本依据，也是学生吸收语言材料、写作技巧以及思想质料的重要材料。因此，把课文教学与作文教学结合起来，让学生以课文为跳板，并从中摘取智慧结晶，为己所用，是我一贯坚持的做法。

（一）例文技法一：让动作凸显“性格特征”。

首先我选用对比阅读魏巍《我的老师》和品读分析朱自清的《背影》中的两个动作片段：

1、仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。然后让学生思考“她是怎样的一位老师？”

学生大都回答“善良、温柔”之类的关键词。接着，亮相第二个片段：

2、“她是一个温柔，慈爱的老师，总是亲切的对待我们，从来没有打骂过我们。我们都很喜欢她，依恋她。”

通过对比，哪种方式更形象可感？很明显，作者通过选用准确的动词“落”、“迎”、“轻轻地敲”、“笑” 把我的老师慈爱、温柔的形象刻画得生动可感。然后看另一例子朱自清的《背影》中的经典片段：

3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

作者采用定点镜头的描写方法，通过选用“蹒跚地走”、“慢慢探身”、“穿过”、“爬上”、“攀”、“缩”、“倾”等一系列动作描写描写把望父买橘的全过程写得款款动人。品读这个例子，在老师的引导下让学生从动词中归纳父亲的特征，父亲之所以会“蹒跚”是因为“人至中年”，父亲之所以会“倾”是因为“肥胖”、父亲之所以不辞辛苦去买橘是因为“爱子”，不难分析出，每一处动词都烙印着我的父亲此时此景的特征。

（二）例文技法二：让动作传递“内心活动”

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。因此成功的动作描写，往往可以交代人物的身份、地位，更可以从中窥探人物心理活动的进程。下面选用两个例子：

1、老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸鬼子的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花，一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。

——孙犁《芦花荡》

2、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。  ——朱自清《春》

这两个例子主要是从动词修饰用的角度欣赏动作的生动传神。比如《芦花荡》中写到老头子为了替大菱报仇，精心设下圈套，最后胜利报仇一幕。作者选用“砸”、“敲”、“狠狠地”等一系列动作写出老头子打鬼子时的痛快，从这些动词中我们感受到老头子心中的喜悦和痛快。再如朱自清中的《春》，作者通过仔细的观察，选用“偷偷的”、“钻”写出了初春小草生机勃勃，惊奇可爱的情态。

在欣赏经典的过程中，通过分析例子，结合师生的生活经验，反思平时作文中的问题，如何做到生动传神，经典名家告诉我们要想在行动中凸显形象特征，必须做到精选动词，并加上准确的动词修饰语，那么它的形象就立体起来了。

二、口头作文 智慧交锋

通过以上经典课例的学习，我们总结归纳了选用动词的技法。要让技法产生效能，那就是实践。我采用两种训练方式。

（1）看图口头作文。瑞士心理学家皮亚杰说：“思维是人和周围环境相互作用的结果。”口头作文训练中，每个人在听讲交流时都会有不同程度的感触．因为任何一位“听讲者都不可避免地要发挥接受主体的创造才智”。动作，是一瞬间的肢体语言。不同的人对动作的捕捉角度是不同的，不同性格的人对动作的解读也有着千差万别。口头作文正是在通过不断的“智力杂交”和“智慧交锋”中拓展了学生的横向和纵向的思维力，想象力、感知力，因面促进了智力的发展，是训练精选动词的良策。

利用幻灯片我播放了一组运动照片，这是学生们刚刚体验过的一场校运动会照片，然后我依次出示下列几个问题：

1）、请说出几个连续的动词

2）请在动词上加一些修饰语。

3）请用上一些生动的修辞。

4）请想象此时的一种心理。

5）请把它完整地写出成一段话

每个问题出示完毕后，都学会一定的时间思考、交流、切磋，最后。实践证明，通过看图口头作文，学生的思路打开了，由最初的几个简单平常的“跑”、“跳”等动词，发展成为“瞪”、“弹”、“飙”等一系列生动形象的动词。把画面上的人物说得的跃然纸上，形象感人。

三、书面评改 切磋高下

互评互改是写作过程中很重要的环节，也是学习写作的有效方法。不仅能促进认识能力的发展，还能养成字斟句酌的良好写作习惯。叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应该属于作文的本人，所以我想，作文教学要着重于培养学生改的能力。这样，学生自我创作的过程中，既实践了技能技法，也吸收了他人之长，从而更有效地提高学生的写作和修改文章的水平。”，是的，好作文是改出来的。在作文教学中，不论是教师的评改，还是学生的自评自改，抑或是学生之间的互评互改，都是提高作文能力的必经之路。本课例中，我设计了这样一道情景：

晚修下课后，班主任把期末考试的成绩贴在公布栏上，顿时教室热闹了起来……

要求：请灵活运动动作描写，刻画学生百态（不同性格的人，不同动作表现，不同心理活动）

这个虚拟场景为学生设计了很多遐想的空间，根据所学内容按照要求完成一个刻画人物形象的一个片段描写。学生完成后，关键是互评。《语文课程标准》明确提出:“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。” “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此，评改即是是一种能力训练，也是一种提高写作技能的途径。

那么动作描写如何评改呢？我首先出示三条评改要求：①动词是否准确，不可替代。②人物特征是否鲜明。 ③动作修饰语是否恰当。学生在评改中，有的圈出动词，有的划出生动的句子，有的在旁边写上旁注，这个过程是学生内化、深化、延化的过程。在教师指导下修改一篇文章，利用这样半扶半放的方式，有利于提高学生写作的能力。例如：有一位学生写道“他看到自己的成绩后，低头走出教室，一个人在操场大哭了一场”，评改的学生在旁边写道：“你怎么知道的呢？”简单的评点，道出了叙说角度与作者角色统一的问题。更有学生从动词、修辞等方面与作者进行交流与切磋，在评改过程中，提高了他们的作文能力。

总之，教无定法，关于如何教学动作描写的技能，提高作文课堂教学实效性的途径有很多，作为一线的语文教师，我们也只能根据学情，排除浮躁的心理，静心探究，不断学习和反思，探索和改进，让学生真正在课文中学技法，在生活取营养。在平时学习训练中能选用好动词，并加以修饰，能写出人物身份、性格特点，能体现人物的性格和内心世界，并用上恰当的修辞手法还能和其它人物描写的方法相结合。在日常生活中做到勤积累、多观察，做生活的有心人，那么将成为作文的快乐主人，定能做到绘其行，现其人的艺术效果。

人生就像一个五味瓶，有酸的，甜的，苦的，辣的每当我忆起那份镶着金边的证书，我的心中就涌起一股收获的喜悦和快乐。 Life is like a five -flavored bottle, sour, sweet, bitter, and every time I remember the certificate inlaid with the Phnom Penh, in my heart, my heartThere is a harvest joy and happiness.

记得那是暑假的一天，我在老师家学古琴，老师突然说：“瑶瑶，你来我这学习有几年了，这次有个选拔赛，你去试试吧。”我愣了一下，结结巴巴地说：“我行吗?我不敢。”老师微笑着说：“去吧，大胆些，你功底不错，不试怎么知道?”我和你妈妈已经商量过了。终于，在老师和妈妈的“二重唱”下，我答应试试看。

从此，我在家里开始了“魔鬼训练”，早晨一起床，妈妈早已摆好早餐，催促我快点吃完去练琴，除了上厕所和吃饭，我的“工作”就是弹琴，老师说我发挥出色，说不定能得一等奖呢!为了这个一等奖，我练琴更加努力了。

紧张的那一天终于来临了，妈妈早早地带我去化妆店，画眼影，涂口红，盘头，忙得不亦乐乎。来到后台，听到主持人报幕时，我的手和腿都不住地颤抖，十分紧张，生怕到了台上突然间忘谱了。主持人说完，我战战兢兢地走上台，向观众深深鞠个躬，便安静地坐下来，调整好位置，开始演奏了，我弹的是古琴名曲《战台风》，我的手指在琴弦上操纵自如，十分灵活，强烈的节奏让我忘却了紧张。

我的眼前似乎出现了一幅恐怖的画面：狂风卷着巨浪，铺天盖地而来。狂风拔起了大树，掀翻了屋顶，巨浪冲垮了堤坝，淹没了房屋，严重地威胁着人民生命财产安全，人们没有退缩，没有屈服，他们用人墙筑起了一道道人肉长城，与台风进行了一场殊死的拼搏。

击败了台风，保护了家园，谱写了一曲人定胜天的英雄凯歌。风息浪止，一切恢复了平静一段清脆悦耳的琴声如流水般从我的指尖倾泻流淌。台下响起了雷鸣般的掌声，我的脚仿佛踩在一朵软绵绵的棉花上了。

当我得知自己是一等奖时，我兴奋地流下了眼泪，这是幸福激动的泪，我为我的成绩而感到骄傲和自豪。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这次小小的尝试，让我明白了人生路上唯有多努力，不怕吃苦，才能尝到成功的喜悦。

进入围城里的人经常说，婚后的生活犹如柴米油盐一样，循规蹈矩。我不同意这种说法。我认为生活有两个意义，一是生存，二是好好地活！而细腻、感恩的人能把生活过得更艺术，更有情趣。生活是过给自己体会的，把生活过成艺术不仅源于物质，也源于我们用怎样的心态去面对生活。我既不希望我的生活平淡如水，也不希望它总是惊涛骇浪，我最理想的生活犹如宁静的水面上偶尔泛起的几朵美丽的浪花。

我每时每刻都在好好经营自己的生活，就像照顾一盆美丽的月季、喂养一池可爱的金鱼。我想，在平凡的生活中，如果我们能多一份用心和精细，生活就会馈赠给我们更多的幸福与甜蜜。

父爱，是一种伟大的精神。看一看那可爱的小宝宝，在父亲的辅佐下慢慢学会了走路。再看看身边那些不起眼的小动物们，在爸爸的帮助下慢慢学会捕食打猎。啊！很多人都是要感激自己的父亲的。因为除了母亲，就是父亲最爱我了。

父亲爱我，疼我的事情太多太多，都不知道有多少件这样的事情了。但是，有一件事让我记忆犹新......

有一次，我生了一场大病，发了高烧，温度居然烧到了39.9度,。我自己非常难受。我的父亲也是很着急，比自己工作丢了急着再找工作还急。爸爸火急火燎的把我抱进了医院，又急匆匆的把我抱进了门诊科，爸爸赶紧冲到医生跟前，对医生说：“你快点看看我家的宝贝儿是不是得了特别重的病了，快点儿啊！医生见我爸爸急成了这个样子了，也很配合我爸爸，医省检查完了，对我爸爸说：“你家儿子只是发点烧而已，没什么大不了。一会儿你去开点药回家静养几天就没事的了。“爸爸在对那位医生说了一声谢谢，就又把我带回家了。那一刻，我就感到了深深的父爱。作文网 小学

啊！父爱真是太伟大了，我们应该去珍惜父亲对自己的爱，更要珍惜爱。

201X月X日 星期X 晴

每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫。

在校园里，我们早晨读书，锻炼身体，有时还参加一些文娱活动。体育课上，我们会在操场里打篮球或踢足球。

校园生活有时侯也是苦的，比药还苦。有一次上语文课的时候，老师提了一个很简单的问题让我们回答。因为我不经常举手，所以老师点到了我。本来我早就想好了怎么回答，可是一站起来就不知道是什么原因，话到嘴边变得结结巴巴，而且只有一两句话。我心里知道，老师肯定很生气，后果很严重!其实，我并不是没有思考老师提出来的问题，而是因为明明想好了就是不敢举手回答;还有时候想啊想，终于想出答案了，老师又提出了另外一个问题。

校园生活还有是辣的,比辣椒还辣.常叫我愤怒。事情是这样的：有一次，我发烧第二天才来上学，刚做到我的位置上，后面的同学说我的抽屉里有我同桌的书。我想她自己有抽屉凭什么把书放到我的抽屉里。我二话不说就把她的书扔到了他的凳子下面。

我的校园生活还有很多酸甜苦辣，我觉得自己很幸福!

俗话说：“失败是成功之母。”这是被无数事实证明的一条真理。当你的成绩单上出现“红灯”时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?世上没有一帆风顺的事，而失败却随时会出现的，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上。 As the saying goes: "Failure is the mother of success." This is a truth proven by countless facts.When a "red light" appears on your transcript, is there any other thing in your heart, there is nothing else? There is no smooth sailing in the world, but failure will appear at any time. Otherwise, those "inventors" and "literary giants" will beDoesnt the name fall on everyones head easily.

爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，可他并没有放弃，而是从中归纳、总结失败的经验教训。最终，在无数次实验后获得了成功。正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉，由此成了科学家。难道这不能证明失败乃成功之母吗?

牛顿也是这样的人，因他一次偶然的树上掉下苹果砸在他头上，而引起了他的沉思，经过多次试验却是失败，他没有而放弃，最后在试验中发现了引力，并证明了开普勒定律中太阳对行星的作用力是吸引力，总结出了万有引力定律。

我也经历过失败，记得那是在我上三年级时，看到院里的小伙伴们都在骑车，我也想学，于是在妈妈陪伴下到广场去学。我学着其他小朋友的样子，也照葫芦画瓢上了车子。但是自行车仿佛与我作对，我一脚蹬在上面，然后猛一蹬，另一只脚赶紧上去。

可是我在车子上却像一个喝醉酒的醉汉东倒西歪，一会儿就从自行车上摔了下来，唉，没想到看似简单的事，做起来这么难呀!一直骑不好，一次一次的摔下了自行车。我没有放弃，而是重新又来，经过多次的失败使我学会了骑自行车。我仔细想了想，认为功劳应该是第一次的失败，正是第一次的失败，使我总结了经验，抓住了重心。

“失败是成功之母”成为我喜爱的一句格言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，让我知道了做什么事情都要有恒心，要学会知难而进，不为小事而放弃。

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘，或是对事物发展中某一细微事实（事态）的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。如巴尔扎克刻画守财奴葛朗台临死之前的一个动作细节，当法器出现的时候，文中写道，他“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了”，--因为法器是金镀的、银镶的。神甫让他亲吻十字架上的基督圣像，他却想把镀金的十字架抓在手里，占为己有。他竟然至死都有这么强烈的贪婪欲望。也正因为贪婪送了他的命。可见他为财而活，为财而死，真是个地地道道的“守财奴”。而这个细节就有力的刻画出他这一性格特征。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。有一篇《刺秦》的高考优秀作文，改写荆轲刺秦王的故事，文中安排了一个荆轲刺秦之前深夜到秦宫考察地形的重要细节：

“我（荆轲）买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进嬴政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。”

这个细节从一个侧面有力地刻画了秦王为了天下苍生免遭战争之苦而夙兴夜寐辛勤工作的感人形象。同时也为情节的逆转作了极其重要的铺垫。可谓收一石三鸟之效。

契诃夫的《变色龙》中有一个精彩的细节描写，这就是主人公奥楚蔑洛夫身上穿的新的军大衣穿、脱、穿的描写。这个细节不影响故事情节的发展，但在刻画人物上很起作用。主人公一出场穿的就是新的军大衣，暗示出这个警官是刚爬上去的；随着狗主人的不同而一再更换对狗的称呼、对狗的褒贬时，这件军大衣起作用。警官听首饰匠赫留金告狗咬人的状后要严惩“罪犯”，但一听说是将军家的狗时，立刻态度大变，说：“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”于是，掉转话头，指责赫留金。人群议论狗，说不是将军家的狗，警官又大发议论，要好好教训“罪犯”，又听说“没错儿，将军家的”结论时，大衣又发挥作用了--“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。”脱了大衣又穿了起来。最后真相大白，狗的主人是将军哥哥家的。于是，警官恐吓赫留金，“我早晚要收拾你”，并裹紧大衣，穿过广场径自走了。这个细节贯串全文，多方面刻画了人物的思想性格。

出场时穿的新大衣，显示警官耀武扬威的气焰；变化无常的过程，军大衣一会儿脱，一会儿穿，为自我解嘲作阶梯，生动地反映出警官对权势显赫的将军的恐惧，趋炎附势，媚上压下的性格。

《林教头风雪山神庙》有一个细节特别传神，小说中多处描写林教头身背一根花枪，花枪上挑着个酒葫芦，这两样道具很好地暗示着人物的性格特征，花枪是他与黑暗社会现实抗争的武器，而酒葫芦又是他用来麻醉自己得过且过甚至逆来顺受的一种出世态度。一直到最后，林冲在忍无可忍的情况下杀了仇人，小说写道：“将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神庙前供桌上，将葫芦里的酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了抢，便出庙门投东去。”这个细节具有很强的暗示性，它表明林冲至此终于放弃对官府的幻想，彻底走上反叛的道路。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声--胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起——题记

花的绽放，是为了感恩夏天的到来;鸟的飞翔，是为了感恩天空的广阔;鱼的遨游，是为了感恩大海的伟岸。生活中有多少感恩的细节，也许他们都不为人知，但他们无时无刻不在发生着。

路边，一个头发花白的老爷爷正蹲坐在那，前面铺着一块布，上面放着一个钱包，旁边还有类似告示的一张纸，想来应该是拾金不昧吧!不就，一位中年男子焦急地走过来，眼睛扫视着道路的两旁，不难看出他眼中的担忧。当他走到老爷爷面前时，脚步一顿，这不是他的钱包吗!他赶忙对老爷爷说那是他的钱包，里面有很多钱，非常重要，老爷爷仔细核对了之后才还给了他。这时的中年男子眼里一反刚才的担忧，满满的都是说不出的喜悦，还沉浸在那份失而复得的兴奋中，当他回过神时要感谢老爷爷的时候，老爷爷已经走了。

滴水之恩当涌泉相报。

这位中年男子后来成为了一名企业家。当时钱包里有一张万元的卡，还有几千元现金。这对于别人来说可能不算什么，但那可是他白手起家的第一步。他一直都没有忘记那位老爷爷，后来终于知道老爷爷的住处和情况，心中的情谊更是油然而生。老爷爷无儿无女，和老板在一起以捡废品为生。从此，他当起了“匿名好心人”。

他经常捐赠给他们一些钱和生活用品，以表他对当时老爷爷拾金不昧的感恩。后来老爷爷不小心在楼梯上摔倒差点骨折，休养了好长时间。住院期间，他帮他付了一大半的医药费，偶尔送去一束花：祝您早日康复!这花承载了他多少的感恩和多少的关切啊!出院后老爷爷腿脚多少有点不利索，他寄给了他一根拄杖。虽然您腿脚还有点不利索，但这跟拄杖会陪伴您春夏秋冬，永不离开。这跟拄杖承载了他多少的情谊，它就是他，带着他的感恩。

这只是感恩中的一个小小细节。

彩虹为感恩天空留下了一抹绚丽的色彩;星星为感恩黎明留下了一点瞬间的光辉;花儿为感恩夜晚留下了一滴晶莹的泪水。乌鸦尚会反哺。生活中有多少感恩的细节，为这个世界添上了一笔浓墨的妆束。