赞美厦门的作文【精选20篇】

劳动就是《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。” Labor is "Great Dounan Mountain" in "Guiyuan Tianju", grass is sparse. "

劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长。”

劳动就是《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。

劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。

劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出书中的“黄金屋”，种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。

这是脑力的劳动，这绝不逊于体力劳动，一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?以笔为锤，破开大石，化作碎石离了;“荒地”怎么办?不要紧，乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽，飞上了蓝天，飞过了迷惘。

脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。

我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。

凡是用劳动创造出来的，都是美的。 Everyone created with labor is beautiful.

——题记

“哈哈哈”“哎，这个味道不错。”“咦?为什么我的这么快就没了?”

一走进小树林学校的教室，就听见一片欢声笑语。我快速地找到位置，拿出美食与同学分享。

过了一会儿，来了几个老师。老师一来，我既期待又紧张，希望不要在老师面前出糗。就在我发呆时，一个老师走到了我面前：“这个是你自己做的吗?”她问道，我赶紧点了点头。老师拿起一个蛋挞品尝，“嗯，味道不错。”老师对我的蛋挞做出了评价。得到了老师的认可，我高兴极了，思绪不禁飘到了早上厨房里发生的一切。

早上七点，我早早地起了床，还没顾得上吃早饭，就被妈妈指挥干活了。“先打6个鸡蛋。”我急忙从冰箱里拿了鸡蛋。我用的是从老家拿来的土鸡蛋，鸡蛋小巧玲珑的，蛋壳也十分的光滑。“咔”地一声，把鸡蛋放在碗边用力地敲了一下，两个大拇指卡在敲出的缝里，其他手指用力一捏，鸡蛋就如同一个调皮的小孩坐滑滑梯一般，滑了下来，落在碗中，成了一朵花。

打好6个鸡蛋之后，我拿起筷子，拼命地打着鸡蛋。才过了一会儿，我的手就酸到不行，停下，“呼呼”地喘着气。妈妈看在眼里，欲言又止。

接下来，我又把牛奶、奶油和炼乳放在一起，一边搅拌一边煮着。“好了，把鸡蛋加进去。”妈妈继续说道。我赶紧把鸡蛋倒进去，用筷子让它们彻底地混合在一起。

之后，我把蛋挞皮整齐地放在烤盘上，又在妈妈的交代之下，把馅倒进蛋挞皮里。将烤盘放进烤箱，就完成了，只需静待它“出锅”。

看着金光闪亮的蛋挞，我欢呼：“大功告成!”我脸上洋溢着笑容，却也带着疲惫。“你长大了。”妈妈拍拍我的肩，对我说道。

“发什么呆啊!”子珊重重地拍了我一下，我立马清醒了。这场美食节，又在欢声笑语中结束了。

美食，为什么被称作“美食”?正是因为它是用劳动创造出来的，饱含着爱意，能不美味吗?

陈峙宇

我的爸爸不仅高大帅气，而且乒乓球打得非常厉害，就连妈妈都打不过爸爸。妈妈打乒乓球很厉害的，赢过我和姐姐呢。

爸爸在他们单位举行的乒乓球大赛中可是获得第一名的呢！我觉得乒乓球高手都打不过爸爸，爸爸的大招实在太多了。其中有一个大招是最厉害的——反手扣球，每当爸爸使用这招时，我都紧张地抱着头，因为实在太可怕了。我问爸爸，你的大招是如何练成的呀？爸爸不以为然地说：“只要勤加练习就会成为高手哦！”我佩服地说道：“怪不得您打乒乓球那么厉害，我以后一定要像您学习。”

我的爸爸厉害吧，我爱我的爸爸！

暑假，我走进了厦门大学。

厦门大学坐落于福建省厦门，与南普陀寺为邻，同时也是这座城市的名片，每个来到厦门的人，都会来到厦门大学这座被称为“中国最美大学”的学校来目睹它的美丽。

在参观前，我也在网上了解到了厦大的历史，是由著名爱国先生华侨领袖陈嘉庚于1921年创办的，1937年，抗日战争爆发，厦大学生一方面积极参加抗日救国运动，组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”，投入反对日本侵略者的斗争；一方面勤勉学习，发愤图强，务期求得真正学问，报效祖国。80年来，学校一直顶承“自强不息，止于至善”的校训，培养出一批批的人才，可谓是历史悠久且影响力极大。

到了厦大门前，看到聚集的游客们在门前拍照，光是大门就这么高耸，校园内部也一定是环境优美，进入校园，映入眼帘的便是两旁郁郁葱葱的榕树，为人们乘凉，校园内的建筑别具特色，其中上弦场和建南大礼堂是厦大的标志性建筑，中西合璧的风格也充实着独特的文化气息。再往里走，便来到了宿舍楼，周围也有许多来来往往厦大的学生，显得悠然自得，不知何时，绿树成荫，高大的榕树耸立在两旁，这些榕树也都有几千年的历史，树枝交错缠绕，形成一个天然的屏障，遮天蔽日。

穿过宿舍楼，来到尽头，便是著名的芙蓉隧道，隧道里都是学生留下的图画和寄语，别具创意。整条隧道在涂鸦、绘画下，变成一条艺术长廊，让过往的人纷纷停下脚步欣赏，墙上还承载着这里毕业生们对厦大真挚的祝福，他们离开这片养育他们的沃土，走向世界各地，但我可以感受到他们对厦大不变的感情，他们的不舍，用这条隧道展现了出来。

不知多久，便走到了尽头，同时也走到厦大的尽头了，而我，却又不舍得离开，厦大80多年的悠久历史，在上个世纪保守了千刀万剐，却在苦难中培养出了一批又一批的英才，这般传奇的学校，是厦门的骄傲，是中国的骄傲，令我永生难忘。

在中国乃至全世界上有一种植物，它无处不在。在原始森林里，在乡间小道上，在庭院里，都可以见到它的身影。它永远是那么青碧那么挺拔，它是什么呢？它就是“咬定青山不放松”的竹子。

竹，是那么平凡又是那么高雅。当你仔细观察，你会发现：竹子是那么直，那么高大挺秀。在乡野里生长的竹子，竟足有碗口粗细。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映衬着蓝蓝的天空，就像古代神话中的撑天巨柱。当你走进茂盛的竹林中，你就会看见竹子上一圈圈古老的竹节。它们似乎在讲述着竹子的生长历程，讲述着竹子的风风雨雨。竹叶则向你展示了它的文雅。一阵风吹过，这些碧绿的翡翠在风中沙沙作响，像是在演奏一首轻快的歌曲，让人心情愉悦。

竹子是一种刚强的植物。在狂风暴雨中草叶被卷起，花儿被打落，就连树枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，虽然大风吹得它摇摇晃晃，但是风浪过后它依然是那么挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，干枯掉了，它才弯下腰。这顽强的竹子不就代表了顽强的解放军叔叔吗？他们不管在多么不好的天气下，不管是多么恶劣的环境中，依然在祖国的边疆坚守着，巡逻着。这一辈子都在祖国的边疆渡过，都在捍卫着祖国的领土，保卫着人民的安全。

我喜欢竹子，更喜欢它顽强不屈，死而后已的精神。它的精神值得我们去学习，去敬佩！

她是我的生物老师，我要赞美她。

她，整个人瘦的像竹竿，手指一根根的，长而细，十分分明，指关节也显而易见；头发像马的尾巴一样垂在背后，看起来很是闲适；厚厚的镜片后是她那散着柔光的双目，嘴唇上总是红艳艳的，但是绝不妖艳，而是显得更有活力，更慈祥了。这是我对她的第一印象。

听她讲课，是听觉上的享受，甚至是视觉、思想上的享受。我们都爱听她讲课，她虽然嗓门不大，但还是非常有震慑力的。上课时，大家都十分有默契地保持安静；可课堂上却有一点也不死寂，反而很融洽。她有独特的嗓音，富有磁性，像唱出来似的，特别好听，而且一下子就牢牢记住了；她说的话像盛开的鲜花，是那样亲切、鲜艳、生动活泼。这导致我做题时几乎不用背知识点，想到她说的话，自然而然地就写出来了。

尽管她已经五十多岁了，但我依然觉得她有些孩子气。老师上课时会时不时地提出个问题，一般都是难题或已经强调过数遍的题了，可当我们班答出的答案不统一或支支吾吾甚至错误时，她都没有骂过我们，而是无奈地笑着，摆摆手说：“哎呀！老师这都强调多少遍啦？还不会”，还有些赌气地说：“你们再这样，老师不爱你们了！”说完，也不等我们反应，便走到讲台上，拿起粉笔，龙飞凤舞地在黑板上写下关键词，给我们做讲解，然后再问一遍，直到听见满意的答案后，才点点头，眼睛弯成弦月，眼角挤出皱纹，笑着说：“这不就对了吗？这样才是老师的好学生。”这些话从她嘴里说出竟一点也不肉麻，仿佛真情实感，十分悦耳。

她说话时特别符合生物老师的特点。当我们班的同学趴在桌上上课时，她就会说：“你是软体动物吗？”要是她讲了很多遍，有人就是没记住的话，她就会说：“你可是高等动物啊！你要把它们都放进你的大脑皮层里啊！”如果有人懒得思考的话，她就会说：“只有你思考了，你得到脑皮层上才会有脑沟啊。难道你想当小脑发达，大脑平滑的人吗？”这些话常常使我们哄堂大笑，但却十分有用，被“骂”的同学马上就脸红了，然后改正了。

她的口头禅是“这节课的内容就这么多，没什么难的吧？”不只是这节课真的简单，还是因为被她“洗脑”了，我总觉得很简单。我的生物成绩确实也没差过。在我看来，最关键的不在于课内容的简易，而是老师讲课的效果。这点，她做得真的很好。她总是会举一些实例来帮助我们理解，把抽象的化作具体的；把困难的化为简单的，困难就像一个大蛋糕，老师把它切成一小块一小块的，一口一口喂给我们，让我们不至于噎到。她从不让我们背一大段一大段的知识点，而是让我们划关键字词，让我们快速找到重难点，并且掌握它。

我心中那颗“生物”的种子已种在我的心土中，等待着生根发芽。而生物老师便是那辛勤的园丁，经常给它浇灌，盼望着它能长成一棵参天大树。

我赞美她，因为她告诉我们，学习不是死的，而是活的，还是生动活泼的，更是有趣的。她让我明白了学习的快乐，领悟了学习的风采和魅力。

我要赞美她。

“五一”放假那些天，我足足当了三天的卫生小助手。 "May 1" holiday, I was a small health assistant for three days.

“五一”劳动节的前一天，我把家务活基本做了一遍，就差中午洗碗的工作了。

每天中午，妈妈总是提出谁最后吃完饭，谁就要洗碗。可是每次爸爸怕我中午睡不好觉，便故意“放水”，让自己最后一个吃完饭，去洗碗的时候还装着很沮丧的样子，他可真是一个演戏派。

但凡以前我十分希望这件事是以爸爸“失败”告终，可是到了“五一”那天，我之所以希望事情能反过来，是因为我想亲身体验一下怎样洗碗。可爸爸似乎听不见我的心声，依旧故伎重演。

晚上，我绞尽脑汁才想出一个既不让爸爸担心，也不让爸爸“放水”的两全之策。

第二天中午香喷喷的菜未上桌，爸爸已迫不及待地坐到桌边吃起饭来。妈妈刚宣布完比赛事项，我就立刻加上了一条规则：要公平竞争，爸妈都不得“放水”，要不就是不诚实。爸爸无奈只得同意。最后果然如我所料，我成了那个洗碗的人。我高兴得跳了起来，差点儿跳到了玉皇大帝的面前。

我兴高采列地拿起碗筷，朝厨房走去。来到厨房，我立刻做起了昨晚自创的洗碗大法：倒上洗洁精，拿起抹布，粘上热水，先洗碗，后洗锅，再洗筷子，之后拧开水龙头，冲洗完筷子，再冲洗碗，然后冲洗锅，最后抹灶台、洗水槽、漂洗抹布。

不一会儿，爸爸和妈妈悄悄地从房间里出来，虽然走路的声音十分的轻，但是仍然被我这个小顺风耳给听见了。妈妈看见我如此的认真，眼泪都差点掉了下来，爸爸拿起手机给我拍照、拍视频，看到视频的人无不说我是个小大人。

虽然这次洗碗使尽了我全身力气，但还是溅得一身是水，不过我把碗筷洗得蹭亮蹭亮的。通过这次劳动，我真正体会到劳动的快乐，更感受到父母对我的爱。

下课了，我们风一样地跑出教室，我现在心情万分地好，嘴里唱着歌：“啦啦啦，啦啦啦……”为什么我这么高兴呢，因为我们今天玩了一个游戏叫“赞美。”

开始了，老师让我们对左边的人进行赞美。我左边的人是陈子尧，他很幽默，如果和他做朋友就会一直很开心，所以我想说：“你很幽默，别人都愿意和你做朋友。”终于轮到我了，我伸出一只手，放在嘴边，形成一个喇叭状，趴在他耳边说，以免陈子尧听不见，可能是我离他太近了，很不舒服，所以他就弯腰下去，显得很害羞，我见他弯腰下去，就想：弯腰就弯腰吧，那我也这么跟你讲。于是就把左手压下去，以防他突然站起来。正要弯下腰跟他讲，可没想到，他往我肚子上用力一推，我手一松，他立刻站了起来，我一看，马上出击，两个胳膊把他的胳膊和身子夹住，用手抓住他的脖子。因为我个子高，可以用下巴按住他的后脑勺，嘴里还说着：“你很幽默，别人都愿意和你做朋友。”我们的这一举动，惹得旁边的同学哈哈大笑。

其他的人也是，有的很害羞，有的很高兴，旁边的XX对我说：“你个子很高。”听了我心里美滋滋的！

这个游戏可以鼓励我们多看到别人的优点。

我们的心情，因雪而高，又因雪而低。 Our mood is high due to snow and low due to snow.

雪是有魅力的，这场雪的魅力可不一般，让我亲自感受到了这种魅力。

学习是份苦差事，要想学好自然要苦，连着12天不是那么轻松的，学习的紧张气氛一直陪伴着我们，是它让我们留校，而又是它让我们放松，今天这紧张的气氛离开了，而剩下的只有欢笑。

老师的心情和我们一样，所以老师懂我们，让我们放松了一下。

我们迈着轻盈的步伐，来到了操场。放眼望去，是一片银装素裹的世界，在平坦的雪地上，同学们打打闹闹，雪地上留下了一个一个的小脚印。

听，操场上传来一片片的笑声，看他们在玩什么，我也在游戏的行列中。

周鑫盛刚下来，一个大雪球向他扑面而来，“送你一个见面礼。”那个雪球就是我扔的。周鑫盛他毫不示弱立马从雪地上抓起一把雪，揉成一个雪球向我冲来，我跑了半个操场，这时沈潼在我面前，“沈童，救我。”谁知他也拿一个雪球往我身上扔，最后我躲过了周鑫盛的雪球却被沈童的雪球砸到了。

尽管玩的手都麻了，不过还是那种魅力感染了我，让我忘记一切，只有欢乐。

尽管是大雪纷飞，操场上的欢笑持续了很久，虽然后来我去扫雪了，但为大家服务是高兴的，正所谓助人为乐，乐在其中。

雪让我们悲伤，而雪又让我们从悲伤中走出来，想想，在家里能玩些什么?不过只是电子游戏罢了。现在我才发现，原来友情比电子游戏什么的更重要，和朋友在一起永远是快乐的，而一个人孤独的玩游戏又能怎样呢?

这场雪让我们连上12天，这场雪让我们欢笑，它让我们失去了回家的机会，但却让我们加深了友谊，让我们一起快乐玩耍，这一切都是值得的。

今天下午，我们一家去厦门环岛路玩。

一路上，路旁的景色无比优美而且变化无穷，一会儿是绿树成荫，一会儿是五颜六色的鲜花，真是一道美丽的风景线。当车子经过集美大桥的时候，我忽然眼睛一亮，一望无际的大海展现在我眼前。哇！你看——海水是那么蓝，海浪一波接一波，在阳光照耀下，金光闪闪。此时此刻，我感觉到我整个人都看呆了，心里头就好像跟着海面上的小鸟飞似的……

到了环岛路的海岸，我迫不及待地把鞋子脱掉，奔向海滩。海水“摸”到我的小脚，舒服极了！海水像妈妈轻柔的手，轻轻地拍打着我的小脚，海浪冲上来，顷刻又退下去，一遍又一遍，我跟着海浪跑来跑去，突然，一个大浪向我冲过来，我来不及躲闪，海水把我的裤子都冲湿了，吓得我又叫又跳。这时候，妈妈来了，她对我说：“裤子都冲湿了，我们回家吧。”在回家之前，我在沙滩上写道：我爱你，大海。海浪扑过来收走了我的“信”。 我爬上岸边，夕阳已经快落下山头了。看着那波光粼粼的海面，我依依不舍地回了家。

你说难道厦门的海不美吗……

蓝蓝的天空上，飘着一些的云。忽然，一滴雨滴急速的从天而降！就在它离地面只有10厘米时，它停住了，然后炸开！炫目的光闪过之后，它变成了一个飞碟的样子，静静地伏在地面，原来，它是我长大以后发明的私人专用飞行器“D616”，而我，陈冠宇博士，从飞行器上的悬梯上，慢慢走下来。

我，重新站在了这片土地，我出生的地方，也是我二十年前生活的乐园——中国，厦门。

远远望去，我望见了五缘大桥，这座美丽的大桥，依然闪烁着迷人的灯光，仿佛在欢迎我的归来。

我张开双臂，身后隐藏的小型助飞器自动打开，我如展翅的鸟儿掠过海面，站在了五缘湾畔，细细地欣赏着我从小长大的美丽地方，我想念的家乡！

我望见了我五缘湾的家，现在的它已经有许多植物绕在上面了，如一片绿色的海洋环绕，透过窗子，我看见了我小时候写作业的书房，书桌上的台灯依然亮着，书架上的书依然排列整齐，仿佛知道我今天会回来，这熟悉的一切，让我热泪盈眶！

接着，我又回到了我从前的母校——厦门五缘实验学校，这时的它已经大变了模样，拥有了20幢的教学楼，一幢50层的行政楼和三个校门口。

我踱进了三号教学楼，发现以前的楼梯变成了电梯，我走近了五年级五班，我以前的班级，心突然狂跳起来，想寻些熟悉的面孔，我发现了已经在准备上课的学生，可老师怎么还没来啊！突然，一个机器人，从地下冒出来，开始教学生知识，我吓了一跳，原来时光飞逝，我的家乡已经巨变。

这时我的手机突然发出提示音，提醒我还有5分钟的时间，我必须返回火星，无奈啊，我打了个响指，D——616我的宝贝飞行器马上就出现了，我登上飞行器，用手指了一下火星方向，飞行器马上启动，返回我现在生活的地方——火星，人类的第二个星球。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧！

春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。

春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！

春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？

春，万物复苏的季节;春，大地回到绿色的季节;春，绿叶红花的季节;当你看到那花儿和绿叶在山坡上，花园中，平原上，森林里绽放，复苏时，好像一颗颗星星点点的繁星。当你看到那解冻的小河在哗哗流水时，它在快乐的奔跑。

在江南水乡，四季如春，水中长出的芦苇上的苇叶，使我想到了白洋淀的苇席。白洋淀，在盛时，荷花开满了池塘，芦苇葱葱郁郁。我忽然想到了那绿色的塞罕坝的造林前后，就像荷花的盛夏与寒冬。春，难道不是如此吗?

春天的花丛，有园丁的浇灌，春天园丁对花儿的关爱就好像老师，母亲对我们的关爱一样。园丁给予花儿呵护，为它浇水，施肥，使它茁壮成长。老师与母亲也更是百般呵护着我们，使我们长大成人。春，守卫着万物生长。

春天的.叶，是春的颜色，是希望的颜色。它那鲜亮的绿色，如同春的生机，好似一丝希望。春，就是那雨后抽出的柳条，它是那样的可爱。春，就是小孩子的旅行开始的地方，她一路走过一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了娇弱的嫩芽。

春，外物复苏，大地回暖，小河开始了奔流，花儿也在绽放，小孩的四季之旅又开始了。

老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。下面我们来看看赞美老师的对联大全，欢迎阅读借鉴。

上联：汉语兴衰存乎汝心

下联：中华沧桑有然尔梦

上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清

下联：横看世界，中美英法德日俄

上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘

下联：图中越大海，弄清洋流深义

上联：站世界高端，纵观变幻风云

下联：立时代前沿，引领发展潮流

上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问

上联：预知天气变化，把握正确航向

下联：探索自然奥秘，规划完美人生

上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰

下联：同理作战，古今中外荣和辱

上联：学富五车，通晓诗书礼易

下联：才高八斗，熟习琴棋书画

上联：心比天高，教两国语言培桃李

下联：志同海大，育一代栋梁兴中华

上联：小小课堂，尽观古今中外

下联：大大世界，全看成败荣辱

上联：喜谈唯物论，实际客观看事物

下联：善用辨证法，联系发展解问题

上联：喜怒哀乐，舍弃过去时

下联：酸甜苦辣，把握将来态

上联：唯物辨证，探索物质本源

下联：政治经济，解说社会焦点

上联：通晓语法，学博思精造诣深

下联：熟练口语，音准速快翻译棒

上联：叹兴衰，三国两晋成烟云

下联：论成败，七雄五霸斗锋芒

上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮

下联：看今朝，工农学兵各系盛衰

上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜

下联：低头看，山川土地，江河湖海

上联：随手轻挥，空间平面尽出

下联：妙语微点，体积面积都解

上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩

下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇

上联：说乾坤，拉扯经纬网

下联：传知识，诉说天地源

上联：手执粉笔，解世事代数

下联：胸怀壮志，问人生几何

上联：实验室中，植物动物样样标本俱全

下联：讲课台上，易题难题种种类型都有

上联：诗词歌赋尽显雅士风度

下联：语段篇章全显中华文明

上联：上通天文，好与日月星辰为伴

下联：下知地理，喜与江河湖海作友

上联：上通天文，斗转星移尽胸中

下联：下晓地理，风起云涌皆意间

上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天

下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋

上联：人生几何，点线面体共绘而成

下联：世事方程，加减乘除同算方行

上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中

下联：岁月印痕，都含加减乘除里

上联：巧设计，细绘人生图象

下联：精计算，巧解生活方程

上联：评渔场，寒流暖流交汇处

下联：看气候，旱季雨季轮换时

上联：评得失，四大名著显精妙

下联：论善恶，八方美文蕴雄奇

上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋

下联：沐清风，讲人生，谈古论今

上联：氕氘氚，弘天地正气

下联：钾钙镁，铸英雄本色

上联：论学问，四书五经样样通晓

下联：讲口才，三言两语句句精妙

上联：了解法国，梦品白兰地

下联：熟悉蒙古，夜观北斗星

上联：寥寥线条，勾勒智慧人生

下联：小小平面，铺就美好前程

上联：两指灵动，勾勒线条美感

下联：双手轻盈，探索数字奥秘

上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律

下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机

上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队

下联：踢足球，迈脚夺取世界杯

上联：口说进行时，不定式并非定语从句

下联：牢记构词法，完成时不是被动语态

上联：看秦汉，知中国千年文明

下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌

上联：看风水，乐道山川湖海玄机

下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘

我有一位漂亮的语文老师——冯老师。

冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的.温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿!

冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意;想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……

冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。

看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。

劳动是美好的，劳动是光荣的，劳动创造了我们这个多姿多彩的世界，让我们的生活变得更加美好。

我赞美劳动，因为许多建筑都是古代劳动人民辛勤付出与流下的汗水的结晶。比如唐代李春设计并建造的赵州桥，便是十分有名的旅游景点之一。再比如长城，孟姜女哭长城的故事感动了很多人，而长城的完工却得感谢那时候成千上万的劳动人民，因为有了他们，才有今天如此雄奇壮丽的长城。还有隋唐时期的京杭大运河，投入建设十分庞大，使之成为著名的水利工程，这也离不开许许多多的劳动人民，这难道不是他们辛勤的劳动成果所带来的吗?

我赞美劳动，因为有很多科学家为了我们今天的幸福生活做出了巨大的贡献。就像詹天佑，他主持并修建了北京到张家口的这一段铁路京张铁路，这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线，它的建成，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，为我们中国争了一口气，使我们能够昂首挺胸地行走在世界之路。还有爱迪生，他历经了成千上万次的试验，终于发明了电灯泡，这使我们第一次感受到电为我们带来的便捷。居里夫人，发现了镭的存在，潜心研究数十年，并因此而获得了诺贝尔化学奖。这些伟大的人物，难道不值得我们为之赞颂吗?

我赞美劳动，因为我们的长辈通过劳动创造了我们这个幸福的家庭，他们为我们付出了许多。爸爸妈妈努力工作，努力挣钱，满足我们日常的生活需求;爷爷奶奶每天为我们做饭，照顾好我们日常的饮食起居;而我们自己也认真学习，闲时帮家里做力所能及的家务。我们家庭里的每一个成员都用自己的劳动，把这个家打理得井井有条，每个人都过得快乐与幸福，这难道不是劳动的功劳吗?

劳动最光荣，从现在起，让我们每个人都行动起来，用自己的劳动把祖国，家庭的明天点缀得更加美好。

周五，我们期盼已久的秋游活动终于到来了。今年，我们学校组织去“厦门老院子 ”秋游。这里的建筑古色古香，规模宏大，十分壮观。“老院子 ”不但风景优美，而且有着闽南古老文化传统的特色。

我们首先来到了“老渔村 ”参观，这里有闹巷、竹巷，还有“盼郎归 ”等古老的建筑雕像。在这里我看见了一位老爷爷正在编织渔网，一副非常认真的神情，在昏暗的油灯下，他正连夜赶织着渔网。“老渔村 ”竹巷的屋顶都高高地挂着竹篮，这些都是勤劳的当家渔妇和老人用手工辛苦编制出来的。我们又来到了“盼郎归 ”，在古代的福建沿海，男子要出海打渔来获得收入，女子在家料理家务。这不禁让我想到了一个成语──“男耕女织 ”，在这里我们又看到一位渔家妇女的雕像，她皱着眉头把菜放进锅里，手拿着铲子却一动不动地在那里发呆，她正焦急地盼望着郎君的归来，目光是那么的深情凝重。“老院子 ”不但有体现古代的民俗风情，还有现代化高科技表演……

“厦门老院子 ”之游，让我了解了许多闽南古老的传统文化，增长了知识，得到了启迪：勤劳善良的古代人们，他们勇于向艰辛的生活挑战，我们更应该要好好学习，奋发有为，珍惜这美好的时光。“老院子 ”之游收获满满，给我留下了深刻的印象！

8月12日这一天，我、爸爸和妈妈踏上了去往厦门的火车，开始一段快乐的假期之旅。

经过一晚上的休整，第二天的下午我们怀着无比激动地心情来到了沙滩玩耍。我和姐姐先下水去玩，海先掀起几片小浪，然后掀起一片巨浪，我和姐姐连忙往沙滩上跑，可是已经来不及了，一下子就把我们打翻了。当我们睁开眼睛的时候，我们正在沙滩上。我再次下海，我发现我跳起来浪打不着我，后来，一个浪花把我推上岸，浪退下去的时候又把我拉下水。

在水里玩累了，我们转战沙滩。我和姐姐一起堆了一座小山，等山变硬了，我们在山底下一点一点的用铲子挖，我们挖了很久很久，终于挖通了。我们把手伸进去，最终我们的手拉在了一起。最后我们把洞铲平，我还在地上写了几个大字：厦门，我爱你！

时光过的真快，短暂的旅行在我们的欢声笑语中不知不觉就过去了，带着念念不舍的心情我们踏上了归途，真期待着明年还能再次来到这里。

8月21日下午，我与妈妈，还有表哥，一起乘飞机前往厦门。由于飞机晚点，到达目的地快9点了。夜晚的厦门非常美丽，华灯高照，流光溢彩。我们订的宾馆在海边，只听那阵阵的波涛拍打着海岸，很有节奏。海风吹拂过来，很是舒服。还没参观游览，我已经喜欢上了这里。

第二天我们去了沙滩，沙子金黄细软，脚踩在上面，是多么的舒痒。远眺大海，只见远处有座岛屿，问妈妈才知道那是荆门岛。啊！台湾的荆门岛离我们好近呀，看上去，你是多么的孤单，隐隐约约的，我想那里也与这里一样美丽，但不知你什么时候才能回到祖国母亲的怀抱？

第三天我们去了胡里山炮台，还去了鼓浪屿。胡里山炮台让我印象最深。刚进炮台，就看见很多小炮，有红缨炮等……，这些炮都是“小小小不点”，“超级大家伙”还在后头呢。往下走，就是一条长长的画廊，展示了许多抗战时用大炮打击敌人的场景，走过画廊，来到一个高高的洞口，往里张望，“哇———”我大叫起来，原来里面放的世界炮王———克虏伯大钢炮，那威风凛凛的架势，真让人觉得是站在高高山岗上的大猛虎，我发现旁边还有一架小车，上面放着一颗四十公分长的炮弹，我想，这是大钢炮的“小秘书”吧！我敢肯定，在那纷飞的战火年代，这件宝贝发挥了巨大的作用，杀伤了许多敌人。

由于时间紧赶飞机，我们晚上9点左右到达了杭州。厦门之旅，让我了解厦门，我爱厦门。

赞美是人们之间交流的一种很好的方式。今天，我们在孙老师的带领下，做了一个“赞美”的小游戏。规则就是两个人一组，互相表达对对方的赞美。

“吴鹏宇，李畅”，孙老师毫不客气地念出我和李畅的名字，我心想：这才第几轮呀，就点到我，再说，为什么不是我和江雨琪呢？转念一想，我虽然和李畅不是很熟，但她是个非常认真，个性开朗的女孩。当我和李畅四目相对的那一瞬间，我的脑海中浮现出我每天晚上看班级群时记忆。每天晚上不知多么晚，李畅在班级群里发她朗读的录音，这就是她付出的努力吧……一时间，我赞美的话语如泉涌般流了出来，我的嘴巴连环炮似的说：“李畅，你是一个阳光活泼、伶俐努力的女孩，每天都能听到你朗朗的书声……总之，你是一个很优秀的人。”我看见李畅大方地笑了。

当我们俩位置互换了，我站在台上，心里忐忑不安地想：李畅会怎么夸我呢？是会夸我聪明能干？又或者热情善良？没想到，李畅夸赞了我过目不忘的本领，这是我引以为骄傲的地方，看来，她对我还是挺留意的。说着说着，到最后，我的眼眶开始湿润了，眼泪悄悄顺着脸颊流下来，这时，我看见孙老师在微笑，同学们在热烈地鼓掌……

原来，赞美是这么美好的一件事，它不仅让我们大胆地表达自己的心声，还促进了同学之间的情谊。

在生活中，有时候一个发现会带给你觉悟，令你惊叹。正是这样，是它让我惊叹，让我觉悟，它，便是——小草。

那一天，我无趣地走在公园的鹅卵石小路上。徐徐微风吹过，小花在风中翩翩起舞，扑鼻而来的花香令人陶醉。我不禁往旁边的草地看了一眼。放眼望去，草地翠色欲流，轻轻流入了我的云际。可我再不经意间看到了一个不起眼的小角落里，一个圆圆的鹅卵石正惬意的躺在草地上休息。

我摇摇头，可惜地望着那片被鹅卵石压痛的草地说：“唉!可真是为难它们了呀，它们现在一定很痛。”我低下头，默默地走在小路上，一直想着那块草地，可我还是对着自己说：“算了，反正也长不出来了，就别再惦记它了吧。”可在回家的途中，我还是又看了看那个小角落。

而这天，我又再次走在公园的小路上，观赏着这一幅幅美景：在荷塘歌唱的青蛙，迷人的油菜花……想着想着，看了又看，顿时，我的身子突然一颤，又想起了那块草地。

我快步走了过去。到了草地，我又看向了那个小角落，而眼前的一幕令我震惊：那被鹅卵石压住的小草，居然又翠绿地长了起来。我惊讶了，那一根根看似脆弱的小草，居然有那么顽强的生命力。我定住了，眼睛直直的看着那个角落，那个黑暗的、潮湿的小角落，小草居然在这个没有阳光的小角落生长，而且身上压着比自身重几十倍，甚至几百倍的鹅卵石下茁壮成长。而此时，我才发现没有一处景色比它更加光彩夺目，无论是绿树，无论是荷花，即使没有人看见它，即使在无数的困难下，它顽强地生长了，因为它那幼小的心灵知道：这都是上天对它的考验，这便使它更加璀璨。正如《真心英雄》中的一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”。

而再看看生活中的我们，在做事时遇到困难总是退缩着，不会像小草一般继续坚持着，永不放弃。是啊!“路遥知马力，疾风之劲草”。

从那天起，我才发现自己是多么脆弱，一遇见困难就放弃了。也是那天的发现，让我知道自己。是啊!只有让自己在疾风中成长，在重压下突破，才可变成一个顽强的“小草”。