感恩大学母校作文通用20篇

多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。 How many times I see the heroic posture of your class and feel your enthusiasm.You use love to plant new hope, ignite the flames of the soul with blood, and use knowledge to enrich wisdom.

经常抱怨：作为学生的我们怎么总那么累，是多么不收家长们的理解。可那时的我们又可曾想过，其实我们的身后又何尝没有比我们更累的人呢!每天早上，早早地来到教室，到了晚上，又是最后一个走出教室门，再有不放心时，就会来到寝室楼检查我们是否已经做好入睡的准备。这时的我们有可曾理解她的辛苦?或许我们有抱怨的借口，那是我们太年轻，不懂事;但她未尝没有借口，就是用默默奉献代替……

有人说：“班主任，是除父母外与我们相处时间最长的人了。”此话一点不夸张。在没上高中之前，我一直以为高中的老师应该很少把自己的时间投入到管理班级事务中去，可是在刚进入这里时，我明白我错了，现在我更加清楚：其实高中班主任管理班级的认真程度一点也不比初中老师逊色，投入的精力也不比初中老师少。

年少气盛的我们有时就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾气，会冲动、会顶撞您、会惹您生气、会挑战您的极限。记得上学期，我们班的成绩一直不是太好，更糟糕的是连纪律分也跟人家差好远，要强的您一向不允许这种事发生，总是耐着性子指出我们的各种不足，替我们分析。或许我们真的很叛逆，转眼，一学期快过去了。

我们没有表现出什么进步，就算到了这时我们好像也觉得没什么悔悟。在高一学考的前几天的某个晚上，您的道歉敲醒了犹在睡梦中的我们，刹那间，我们的心颤动了有些许后悔，些许自责，些许失落，些许惊慌，总之心里像打翻了五味瓶，各种滋味交错其中。因为在我走过的这些年里，从来没有一个老师像这样真诚地向她的学生道歉。

是的，我们从来就不懂得珍惜，我们从未发现身边竟有这样一位好老师，我们从没想过抱歉，留给我们的是“悔”。

说来也幸运，命运似乎是给了我们一个弥补的机会。这学期，我们又成为了她的学生。这次我们再也不会留给自己遗憾，既然命运给了我们感恩的机会，那我们就用行动证明吧，证明我们真诚的感恩之心。

不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您对我们的好，其实我们都懂。

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。 The road of life is always sunny and clear, which rays of sunlight is the most dazzling?EssenceAnd I think the brightest sunshine on our lives should belong to the newspaper. Thanks to everyone who helped us grow.Yes, learning to be grateful is a kind of feeling, learning to be grateful, and even a kind of sentiment.

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸。”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语。我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩的就是我的母校——丰山实验学校！因为它教我为人处事和掌握知识的本领！

伴着四月的春风我们走进我的母校。温暖的阳光一缕一缕的射进校园，春风拂面，春风的节礼给校园增添了几分春色。桃花开了，百花怒放，连不知名的小花也随着春风的爱抚展开了笑脸。跟着夏日的轻盈，栀子花的清香弥漫了整个学校，只剩下清凉与惬意。带着金黄的银杏叶，火红的枫叶，棕色的梧桐叶，我们又走进了秋天。告别了秋的凉意，我们又迎来了冬。冬天，所有的地方都变成了白皑皑的世界，在雪中梅花格外引人注意，每到梅花盛开的季节，总有一股淡淡的幽香，仿佛在告诉我们梅花开了。

母校为什么叫母校呢？因为她就像母亲一样，伴着我们成长；她也像母亲一样，照顾着我们的日常生活。以前学校给我的是一种威严的形象。五年级，我第一次走进这所学校时，给我的感觉是陌生与恐惧，而现在我再一次踏进这所学校时，我更多的是一种熟悉。

时光像白驹过隙般飞逝了，我们也随着时光老人的脚步渐渐长大。转眼间，即将毕业的我，对母校充满了深深的眷恋。我六年的小学生涯既不是一帆风顺的，也不是曲折坎坷的。回首过去六年的小学生活，我笑过，我哭过，当然也有遗憾……

巴金爷爷说过：“友谊在过去的生活里，就像一盏灯，透彻着我的灵魂，使我的生存有一点光彩。”就像巴金爷爷说的一样，同学们让我见证了什么是真正的友谊。友谊是饥渴时的一口水；友谊是伤心时的一声安慰，友谊是疲倦时的一声鼓励……

母校啊！您汇集了知识渊博的老师，让老师教育我们，让我们成为明天的栋梁，成为祖国的未来，母校如一个知识的海洋，充满了奥秘，让我们尽情的在知识的海洋里遨游，母校像一颗参天大树，而我则是一片小小的叶子，是母校让我知道了如何为明天而奋斗和争取！母校，您将成为我人生中一个最美的回忆！

母校、老师，我会报答您

尊敬的老师、亲爱的同学，大家好：

今天，我们六三中队的少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。

斗转星移，时光飞逝。转眼间，我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天，我们就要离开我们的母校，真舍不得啊!我们舍不得离开教育我们六年的母校，更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。

在这即将离开的时刻，校园的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留恋。母校，你给我留下了许多深刻的印象。母校，你陪我度过了许多欢乐的时光。教室里---朗朗书声韵飞扬，操场上---“飒爽英姿练兵忙”，活动时---嬉戏玩耍捉迷藏……

就要毕业了，更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这2000多个日子里，我们就像一株株幼苗，在园丁们无微不至的关怀下，茁壮成长。在这里，我代表全体毕业班的同学对您说一声：“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们，为了祖国的明天，你们夜以继日，把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。

老师，往事历历在目，记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影，记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影，也会记住您在灯光下批改作业时的情景，更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此，我知道，您还是对我们不放心。我能尽情地回想我们过去的事情，但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛，您是否能忍得住眼泪纵横。

“谁言寸草心，报得三春。“小树苗只有挺拔向上，才能报答雨露阳光。老师，我们会永远记住您的哺育深情!我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师!

愿母校的事业蒸蒸日上，愿各位老师幸福安康!

谢谢大家。

Every year on the fourth ThursDayof November is Thanksgiving Day. It’s a festival for American and Canadian with the purpose of thanks for harvest. While canadians celebrate on the second Monday of October. I have a penfriend in America. He wrote to me his Thanksgiving Day last year. He told me that it was a time for family reunion. Families would come back home to celebrate the festival together. Most of the time it was his mother who prepared the dinner. Turkey is must for the festival. It looks like huge chicken. His mother also made pumpkin pie and many other delicious food for them. After the dinner, they talked with each other with the old thing or the future plan. He said sometimes they would invite some friends to share the happiness of Thanksgiving Day. In a word, he had a great time on Thanksgiving Day.

每年十一月的第四个星期四是感恩节。这是美国和加拿大为了感谢丰收的节日。但是加拿大人却是在十月的第二个星期一庆祝。我在美国有一个笔友。他写信告诉我他去年感恩节的情况。他告诉我那是家庭团聚的时间。家人们都会回家庆祝节日。大多数时候，是他的母亲准备晚餐。火鸡是节日的必需品。它看起来像一只巨型鸡。他的母亲也做了南瓜派和许多其他美味的食物给他们。晚饭过后，他们会互相谈论过去的事或未来计划。他说有时候他们也会邀请一些朋友来一起分享感恩节快乐。总之，他在感恩节过得很开心。

感恩可以让人看到一切人生美好的，一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满、温润。 Thanksgiving can make people see all the beautiful life. A person who is often grateful will be happy, happy, and the mind will be successful and gentle.

自从我看了《花儿开了，就感谢》之后，我深受启发，一首歌里唱过“感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花儿开花，我依然会珍惜。”这首歌充分地表达了我的心情。

早晨，我起床，小屋里射进两三方斜斜的阳光，我在阳光的照射下，十分温暖，我伸了伸懒腰，感恩上天给我温暖的太阳;我下了床，穿完衣服、裤子，感恩这张床给了我一夜的好觉;我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了两排洁白的牙齿;我洗完脸，感恩水，她让我有一张干净的脸……

吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤;在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们。

在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高;我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。

当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是奶奶慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站，我的安全避风港。

感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗?

6月12日，6月的第三个星期日，一个普通的日子，却因为美国人，赋予了这个日子一个特别的称谓―――父亲节，因此，它不平凡。

对于父亲，内心一直有很多的感慨，都深深埋藏在心底。父亲给我的感觉，是无言、深沉；也许，还有着男人的粗犷、淡泊，男人的骄傲、豪爽；有着一个男人对家庭的承诺，一个父亲对儿女的责任……

儿时，父亲的怀抱是可以撒娇的地方，父亲的怀抱是最温暖的地方，父亲的语言是最具威慑力的；儿时，父亲是我仰望的阶石，是我嬉闹的乐园；父亲，为了我们这个家，勤劳着，努力着，奋斗着，有多少苦，父亲可以忍受；有多少累，父亲可以承受；为了家，为了儿女，或许父亲有过委屈，有过无奈，但是父亲，依然承担着男人，必须承担的一切。每每看到父亲因为子女，而奔波忙碌，因工作，而愁眉不展，身为子女，又怎能不为之心碎？

前几天，父亲因为工作，回家了一趟。一年四季，寒来暑往，父亲总是终日奔波、劳累。看着父亲，两鬓的银丝，又增添几许，聊着家常，父亲爽朗的笑声，已经掩盖不了额上的皱纹。我的心中，涌过一阵酸楚。记不清有多少次了，劝父亲：“爸，该歇歇了，不要总是为工作，把自己身体不当回事。”可是每一次，父亲都是笑笑说：“工作习惯了，在家里呆着，反而闲不住，还不如出去干，就当是锻炼身体了。”其实，我知道，父亲只是想让我们几个孩子，生活的更好。父亲，就像是一颗大树，时刻呵护着我们，让我们一直乘凉在父爱的绿荫下。

有人说父爱如山。与母爱的温柔细腻相比，父爱的确显得有些生硬而严厉。也许，只有多年以后，当我们如同当年的父亲般经历许多风风雨雨，为家庭、为事业彷徨、痛苦、奋斗、拼搏之后，我们才会真正读懂父亲。

打开收音机，一首《父亲》，正在唱着“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧……谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊，长大啦……

父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒我们堂堂正正做人的红色警钟……

“母爱”是天下最伟大的“爱”。在我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给予我们无微不至的关怀。只要我们健康、开心，母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，如何做好人，如何在社会生存。因此，我要学会感恩。

机会来了。那天，我一早起来，见到洗手间里有一大盆衣服，心想：妈妈一定是没时间洗，不如我帮妈妈分担分担。于是，说干就干。我像妈妈以前洗衣服那样，先接一些水在几个小盆子里面，再把衣服分类，脱色的衣服分一类，不脱色的衣服分一类。因为妈妈说过，分类的时候要认真，不能马虎，如果分错了的话，有的衣服就容易染色了。我把衣服分好后，放了一些水在那两个盆子里，把衣服浸湿了。然后，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒的，我终于搓完了。我又找来一个大刷子，一个搓衣板，就开始用大刷子来刷了，我用力一刷，我刷的那一块脏的地方就有点干净了，我把中间那一块脏的洗干净后，就开始换水了。我按照妈妈平常洗衣服的样子去做，把衣服在清水中过了两遍，直到把透明皂完全冲干净。我把衣服一件件地挂在阳台上，微风中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。不知不觉已11点了，妈妈回来了。我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了高兴地笑了，开心地说：”我家的”公主”长大了，会帮妈妈做家务了1我听了，心里比吃了蜜糖还要甜。

感恩是一束金色的阳光，能化解冰雪，让我们学习感恩，让这束阳光也照耀我们大家的心!

当热情的阳光催出串串硕果、温柔的雨丝洗出簇簇翠绿的时候，又到了放飞梦想、憧憬未来的多彩季节。高三级的同学满载着丰收的果实和必胜的信心，即将离开母校的怀抱，去翱翔更广阔的天地。今天，我们怀着奋进的冲动和惜别的依恋聚首在一起，隆重举行20xx届学生毕业典礼。

现在，我们相约礼加礼堂，享受缘分带给我们的欢乐；现在，我们相聚在这永恒与温馨美园，一起用心感受真情，释放激情。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏；在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的梦想。

三年前，大家怀着复杂的心情，带着一脸的稚嫩和美好的愿望跨入了苏北中学的大门。流年似水，春花秋实，焚膏继晷，悬梁锥股，三年来，你们簇拥着母校前行，母校拓展的轨迹中有你们的脚印，母校光荣的历史中有你们辉煌的一笔！65周年校庆、广东省绿色学校评估、汕头市园林式单位的认定、军训、社团活动、校运会、歌咏比赛、文艺汇演还有今天的毕业典礼等等活动将是你们高中生活中永不褪去的记忆。三年中，少年梦想变成了青年哲思，当年的稚气和憧憬，已经化作走向成熟的热情和希望。三年里，你们在蹒跚中前行，在相拥中收获，同学之间、师生之间，互动的心灵让彼此的行动变得高雅、稳重、飘逸和洒脱，彼此的关爱为共同的空间凭添了乐趣、信心、勇气和希望。

盘点一下三年的高中生活，风风雨雨中有过许许多多的困难和挫折，与同学相处的烦恼、责任与修养的要求、学习上的压力、自信心的挑战、对前途的迷惘、超负荷奋斗的艰辛等等等等，但你们走过来了，圆满地完成这人生路上的重要旅途。苏北中学的时光虽然只有短暂的三年，但却是

人生路上最难忘的岁月，是你们积蓄人生力量的最重要时期。在这里，你们打下了坚实的知识基础，涵养了自身的智慧，培养了创新精神和实践能力。在这里，你们的道德情操得以提升，你们的意志毅力得以磨砺，你们体验了艰苦而又快乐的学习过程，懂得了有追求有奋斗的青春才有色彩有意义的真谛。在这里，“勤教苦学、扎实严谨”的校风、“乐学善思、励志勤练”的行为要求培育了你们自强不息、务实进取的精神，母校浓郁的文化积淀陶冶了你们的性情，教会你们如何做人和处事，这一切将会让你们终身受益，苏北中学这片沃土让你们收获了知识、收获了精神、收获了人格，奠定了人生基础，是你走向未来的力量源泉！

今天，一千多位同学完成了学业，顺利地毕业了。你们就要向母校道别、向师长道别、向朝夕相处的同窗道别，也向这段难忘的岁月道别。所有缤纷灿烂的往昔时光，都要成为行色匆匆的回眸一瞥；毕业了，毕业是一杯陈年佳酿，是一首久唱不衰的老歌，所有甜美或者生涩的故事，都幻化为泪光闪闪的欣悦；毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手交握心心交汇的经典时刻。这个时刻，做老师的总有一份喜悦，又有一份不舍，喜悦的是：经过自己精心培养的学子将带着师长的希望、怀着自己的理想走向更新更高的境界，去开拓自己的锦绣前程。不舍的是：亲爱的同学们就要插上飞翔的翅膀离开母亲的臂弯飞向远方了。尽管昨天还在为你们的不懂事絮絮叨叨，尽管昨天还在为你们的行为偏差喋喋不休，尽管昨天还在为你们的不用功大发脾气，然而，是母校用文化的乳汁哺育了你们，你们永远是母校的孩子，你们就要启程了，母校还要对你们作一番叮咛：

１、感恩，是辉耀心灵的彩虹。孟郊的《游子吟》是大家耳熟能详的诗篇，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在这个时该读起来“别有一番滋味上心头”， 今天大家都成大了，成为品学兼优、全面发展的学子，你们的成长与进步无不凝聚着家长、老师的心血，没有父母的辛劳就不会有你们的欢乐时光，没

有父母的唠叨就不会有你们的幸福生活；没有老师脸上慈祥而又威严的眼神，没有老师窗前明亮而又温馨的灯光，就不会有同学们的进步；没有老师仁爱而又严厉的教诲，没有老师博大而又深沉的关怀，就不会有同学们的成长。在今后的人生路上，还会有许许多多的人和事会给我们以帮助，请大家不要忘记父母的牵挂、母校的关心，老师的培养，同学的帮助，不要忘记每一个善待自己的人，不要忘记每一个受惠的细节，让感恩成为一种习惯，你会发现你的世界阳光明媚、鸟语花香，一切都美好而富有生机，让感恩陪伴左右，你的心灵会有一道永不消失的绚丽彩虹。

２、梦想，是成就伟业的目标。在今后的路上，我们还会有很多的困难，会遭遇到我们意想不到的挫折。如何面对它，战胜它，最重要的武器就是坚守心中的梦想。有一本书叫《一个少年的 108个梦想 》讲述了这样一个故事：1939年冬天，美国洛杉矶市郊的一间屋子里，一个叫约翰葛达德的十五岁少年正在做着作业，这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到葛达德的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。其中包括有：梦想第一：探索尼罗河；梦想第二十一：登上珠穆朗玛峰；梦想第四十：驾驶飞机；梦想第五十四：去南、北极；梦想第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；梦想第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。

为了实现这些梦想，葛拉德写下了周计划和月计划，全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个梦想，他就在它的旁边画上一个代表成功的标记。

结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他成功地实现了原订的一百二十七个梦想中的一百零八个。他把自己实现第一个梦想的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书，他的第四十个梦想是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机。这虽然是很神奇的个例，但说明了一个道理，就是梦想是成就伟业的目标。

心中有梦想，你就不会因为别人的光芒而感到眩晕，不会一味地仰视一个个高大的身影随时间渐行渐远；心中有梦想，你就不会空叹花开花落、韶华易逝；心中有梦想，你就会留住信心，才不会为路上的荆棘与路途的遥远所困扰，当我们遭遇风雨时，坚守心中梦想，脚下就有路可走。今天你们告别了高中生活，然而更广阔的前景在你们面前展开，更长的路在你们脚下延伸，请把梦想带上，把你的梦想分解成一步一步的具体目标，全力以赴，你一定能获得令人自豪的结果！

３、奋斗，是美好人生的风帆。拿破伦一世说过：我们应当努力奋斗，有所作为，这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。高中过后，你们会考上不同的院校，也会有一些同学选择就业，但不论你作何选择，母校崇尚奋斗、拒绝平庸的优良传统已融进你们的血脉，我们前面的众多学长已为我们作出了榜样，今天这神圣的接力棒已经传到了你们手中，你们要把这种传统发扬光大，用你们持久的热情和永不放弃的奋斗去担当时代的责任，迎接以知识、科技和信息为特征的新时代的挑战，用奋斗去诠释生命的意义，奋斗是美好人生的风帆，奋斗是人生的主旋律。再有十七天，我们就要迎来人生的一个重大挑战，我们高中阶段的奋斗到了最关键的时刻，我想用毛主席的两首十六字令送给大家：

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

这是何等的气势，何等的力量，这是勇往直前、无所畏惧的奋斗者光辉形象的精妙描写，这气韵天成、震人心魄的神来之笔，为我们决战高考指明了方向，高考前的十七天——人生紧要处的奋斗对我们的一生有着不可估量的作用。当你无怨无悔地抖落一身征尘的时候，成功的报春花将绽放枝头。

同学们，你们就要告别生活了三年的校园，走进高考的考场，踏上新的征程了。任是再洒脱的人，此时此刻，也无法不产生深深的依恋——多么难忘的三年啊，同窗三载，求知以共，已到了依依惜别的时候，每一次欢笑、每一次流泪、每一次争执都将成为永久的回忆，昨天可能还在为一点矛盾而争吵，可能还在为一件小事而较劲，今天，这一切都将成为温馨的往事。轻轻的挥一挥衣袖，作别高中生活，留下的是纯真的情意，让我们互赠一朵鲜花、互送一个祝福、互道一声珍重，不管地老天荒，让我们师生之间、同学之间、同学们与母校之间的感情伴随我们直到永远，深情永驻。请把苏北中学这古朴的老校门深藏在心中，请把这绽放着英雄花、高挂着庵菠萝的美丽校园，把健英楼的灯光，把“莲峰之南，苏湾之北”这美妙旋律，把三年的美好时光镌刻在脑海里、深藏在心灵中。走吧，亲爱的同学们，飞吧，亲爱的孩子们，带上一朵康乃馨，带上一束无忧草，带上真挚的情谊，带上母校的希望与祝福，带着信心，翱翔吧！让我们以毅力、勇气与信心作笔，以蓝天大地为纸，以自己的拼搏与智慧为色彩，在高考中、在人生路上书挥就两个光辉的大字：成功！

[感恩母校放飞梦想的作文

清晨，伴随着习习凉爽的秋风，迎着赤红的朝阳，来到了我的母校，松山一小。

校门口的左侧，是一个黑白相间的小屋，右侧，则是一面光滑的大理石壁，在它上面横书这四个金黄闪烁的大字——松山一小，在朝阳温柔的抚摸下，熠熠生辉。

跨进校园，正对面就是我们的教学楼，一共有四层，最顶端像一个分开的拱形，中间镶嵌着松山一小的校徽，校徽的样子如同一只大船带着一只小船前进。

教学楼前，有几个美丽的花坛，里面种着各种各样的花，每到花开的季节，繁花似锦，姹紫嫣红，竞相怒放，引得蜂飞蝶舞，满园芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似娇羞的少女，串红个个举起燃烧的火把，形成一片舞动的火焰，花间花下，不时有同学在嬉戏玩耍，说笑声浸满花香，飘满校园。两侧的花坛里，各有一尊洁白的塑像，分别刻着“学子捧书”“师生共读”象征着老师当红烛点燃智慧火，化甘露浇开桃李花。

教学楼东侧是广阔的操场，那是给学生活动和做操的地方，四周绿柳成荫，柳树高大粗壮。每到大课间，活动课，这里都会聚满了人，有的在丢沙包;有的在跳皮筋;有的在互相追逐;在谈天论地，每当集合号想起，学生们都会迅速的站好队，开始做操或是跳集体舞。

操场正前方是主席台，四周有各式各样的花坛，里面种着各种各样的花，每到星期一，这里都会有一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

这就是美丽的松山一小，这就是我的母校!

一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗?显然，这个答案是很肤浅的。

“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点;更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀;更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分;而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至;钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝!

翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足;淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力?是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩!不敢说与日月同辉，却足以明朗一片;她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧!

三十而立，正值健壮，一片大好前景!在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们!是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长;因为他们，你我的天空蔚蓝而广大;因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能!付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头;绿水本无忧，因风皱面!

母校啊!此时此刻，我该如何表达我对您的感恩?怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释?简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心!母校啊，听到我的声音了吗?如此深沉的爱意，我只愿献给您!

本应欢喜朝暮，却六娶六丧;本应三代同堂，却病入膏肓;本应耕读传家，却罂粟遍野。史诗长卷徐徐打开，手抚最后一卷之时，只余留淡淡哀绪。世人皆道白鹿原是民族的秘史，这样的说法的确不可否认，但倘若读者细细读来，逐步深入挖掘文本中所蕴含的中华传统文化意蕴，并对其中延续性的精神进行思考，我们不难发现在此书中的深层精神文化可以用一个字来概括，即“儒”字。

儒家思想，自百家争鸣时期起，就在中华传统文化中占据极为重要的位置，千年来，依旧灵活在中国人的内心。正如中国，此间经历无数风雨，仍屹立于世界之上。这儒家到底有何魅力，成为中华优秀传统文化那颗极为璀璨的明珠呢?

从白鹿原中，儒家思想处处得以体现。白家家主白嘉轩，一位中国传统农民，一生恪守“耕读传家”的家训，这是拜其姐夫关中大儒朱先生所赐。当时的中国是农业大国，正处于闭关锁国的时期，每个人的生存理念皆为自给自足，自强不息。在白嘉轩身上，与农业文明相关联的传统精神：勤劳，节俭，自强不息皆在他身上一一体现，但是儒家思想的影响也使他一生遵守中国封建社会的道德信念“修身齐家身正则令行”。他极为勤劳，即便被打折了腰，也仍要与长工鹿三去干活。他极为节俭，不仅要求自身做到，还把那个有进无出的木匣子看做是“看不见，摸不着”的精神财富，警醒后人要勤俭持家使家族兴旺。他为让儿子们懂得“什么为大地的恩赐，什么为粮食”，强令儿子们自己去山里背粮食。一生的言传身教，让自身学习儒家思想，是为让他们具备中华传统文化的精髓“脚踏实地，实实在在”。正是因为白嘉轩这番苦心教育，白家才能在那样动荡的年代生存下来;正是因为这内蕴无穷的儒家思想，白家子孙才能处于不败之地;正是因为白嘉轩对儒家思想深刻的认识和理解，这个家族才能度过那个祸患交替的时代。

再看鹿家，一个靠勺勺客发家的家族，被白嘉轩讥讽为“祖德太浅”，终究“弄不过白家”。白家祖先当年外出闯荡，为生存忍气吞声，受尽侮辱，最终以牙还牙，成为一代享名江湖的勺勺客，但是事实上，我们可以从书中发现鹿家后人要比白家后人优秀，这又是为何呢?正是因为鹿家这极为屈辱的发家史，马勺对于中华传统文化的理解要比白嘉轩深刻，且更精髓。与白家的“耕读传家”不同，鹿家更关心子弟的读书，马勺在孩子启蒙的第一天起，他就对孩子说：“务必好好读书。”死后更是读书传家的遗愿留给后代。第二，鹿家对孩子的教育为：无论将来成龙或是成虫，无论居家还是为民，无论做庄稼还是经商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反击永远忍受下去，那你就注定是个没出息的狗熊。正如勾践一般，马勺的一生受尽欺辱，最后成功反击。也正如中国这头东方睡狮，受尽凌辱，最终苏醒反击。这又是经过中华千百年历史来进行修改美化的儒家思想。

在文中处处体现的儒家思想，亦或者是经过取其精华弃其糟粕的中国传统文化，使《白鹿原》成为一部跨越时空的纪实体报告文学，它来到我们面前，用那个时代整个中华民族的缩影，与我们交流，与我们渗透最精髓的中华优秀文化，只望读过此书的人，能从中有所收益，真正的理解中国传统文化，并将之传承下去。

加减乘除，算不尽你作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美果，感恩母校，感恩长外。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。

园丁一一崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖照四方! 作文网 www.zww.cn

你是园丁，为祖国山川添秀色;你如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向你表示衷心的祝愿。

“桃李满天下”，是老师的荣誉。一一植日天旧风情、秋实累累的园丁佳节，庆祝老师康乐如意，青春如葆。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一个普通的人——我的老师您。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师您的名字可在我们的心灵上，这才真正永存。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量，

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

我们亲爱的母校，也给我们带来太多的荣耀和辉煌。

而我们有该给母校留些什么呢?

童年是一个虚怀诺谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什

么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一个感恩

的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校。

除了感恩母校，我还要感恩长外。

是长外给了我学习好英语的特权，是长外给了我学习日语的特权，是长外使我拥有了心地善良的李老师和施老师。

走出小学，我来到了长外。在新的三年里，我一定会认真学习，努力奋斗，三年后，我会以优异的成绩走出长外。

父亲节就要到了，一个人静静地坐在月光下或是电脑桌前时，我是会想起您——我的父亲，我想对您说，您是对我影响最深的人。您虽然生活在农村，但您确是一个衣着整洁的人，从来都是干干净净的，勤换洗，勤修边福……

在我记忆里，由于历史原因，爷爷37岁就远走他乡，64岁才回到家里，您15岁起就挑起了家里的所有责任，成为了家里的顶梁柱，由于您机智聪明、勤勤恳恳、多才多艺、性情和蔼可亲，全家人才渡过了那个特殊的年代。

在我的记忆里，我们家的庄稼总是做得比别人好，粮食总是收得比别人多，家里总是不会缺钱用；而且，我感觉您对吹拉弹唱无所不通，对琴棋书画无所不晓，经常会有人来家里请教您。

记得，我刚读小学三年级，您就教我写包烧给老祖人，教我如何拿毛笔，教我点、横、竖、撇、捺等的写法，如何下笔、运笔、收笔，根据字的间架结构，如何左右呼应、如何控制字的大小等，慢慢地教我的基本功，教我如何称呼等等，同时，您自己在纸上书写给我看，写得是多么的潇洒，多么的苍劲有力。

父亲，由于您对我影响，在我成长过程中，我慢慢的喜欢上书法，乃至后来喜欢许多名家的书法作品，特别是赵孟頫的书法真让我爱不释手，赵孟頫的书法或浑厚凝重、或挥洒飘逸、或放荡不羁……

多少年了，我在书法上虽然没有多大的成就，可是，我在书写的时候，可以不选择笔的好坏、大小、书写的位置，随意书写，自我感觉还算良好。

父亲，还有一事，我想对您说，由于您无论是在做事或者无事，总是用吟唱的方式唱“关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑”或者“莲花乐”等的诗词歌赋或民谣。因您老人的潜移默化，几十年了，无论何时何地，只要没有别人的地方，我即使是在做事情，都会哼着什么“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”等众多名诗名句。日子长了，我不但喜欢名家诗词歌赋，偶尔还涂上一两笔，投在网上，自娱自乐！

父亲，谢谢您！同样我也我爱您！是您教会了我如何生存，如何生活。

就这样结束了。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。

往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔·盖茨一样富有;如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔·盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。

“春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容……

看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。六年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。

夏天来了，校园中，小草更绿、柳枝更浓，一阵阵雷雨袭过，空气更加清新，阳光更加灿烂，被雨水打弯了的小草又坚强的挺直了腰杆，柳叶变绿了，花儿更红了，它们总是战胜困难，在风雨中成长。艰难困苦，玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我;如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心;如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上;如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬?

是啊，你带来严父的训导，你带来慈母的呵护，你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师!可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时的提点;可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨?当你们站上三尺讲台，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹。

母校啊，你的好说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

我慢走进学校，花园里的花朵竞相开放。记得，每一次朗读比赛，小选手的我们就会到这里练习，有时还能听到老师们的指导。

来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。

母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔!今天，我们以母校为荣，相信，不久的将来，母校将以我们为荣!

操场围墙上的体育运动图片，你记得吗？国旗台上悬挂的五星红旗，你记得吗？光荣榜上的无数照片，你记得吗？这一切，是那么的美好，可这就要成过眼云烟。成为我们一生都难以忘怀的美好记忆。

六年了，我们成长在母校，这里的一花一草，一沙一石都是那么熟悉，我们在这里学习做人，增长知识，锻炼身体……这里有我们无数的欢笑和泪水，希望与艰辛，这一切，你记得吗？

母校，你就像一颗苍茂葱郁的常青树，结满了我们的累累硕果；你就像一本尘封的厚日记，记载了我们无数喜怒哀乐，悲欢离合；你就像一片蔚蓝的天空，让我们这一只只幼小地青鸟看到了飞翔蓝天的希望。这一切，你记得吗？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，在上课时，黑板像被魔法棒点了一下，呈现出无数个授学与我们的粉笔字，下学时，我们辛勤的老师还在批改作业，即是脖劲酸痛也要把作业判完，这一切，你记得吗？

世上最难忘的是友谊，在母校，我我们结识了许多与你一起同甘共苦，朝夕相处的伙伴，平日里，我们一起玩耍，可分开时，却都泪水连连，惺惺相惜，这一切，你记得吗？

大扫除时同学们劳动的身影，你记得吗？六一时，舞蹈队的翩翩舞姿，你记得吗？课间时，熟能生耳的广播操音乐，你记得吗？在校园无数的泪水与勇气，你记得吗？而这一切的一切，你都记得吗？

这是母校创造的，时母校赠予我们的，我们要为母校而奋斗，为母校创造辉煌，永远的感恩老师，珍惜友谊，感谢母校！

什么是这世界上最伟大的呢?是辛勤的农民在朴实地耕种吗?是大自然对人类无私的奉献嘛?是上帝的智慧创造了世间万物吗?

不，世界上最伟大的东西并不是孤立着朴实、奉献和创造，而是他们合并而成的一种爱——母爱!在我的心中，母爱永远是伟大的，也是我应该感激的人。

感谢母亲，您在十一年前一个寒风凛冽的`冬天里，忍受着巨痛，让我诞生于这个世界。在此后的多年里，您无微不至地照顾我，抚养我长大成人。

在我的成长生涯中，不管寒冬酷夏，您都坚持不懈骑车载我去上学放学。妈妈，您还记得那次停电的事吗?虽然这是一件小小的、不起眼的事，但里面包含了您对我浓浓的爱。

那是一个火辣辣的夏天，停电了，我躺在床上，热得满头大汗，翻来覆去地睡不着觉。您拿着扇子走进了房间，对我说：“来，妈来帮你扇风，你安心地睡吧。”过了许久，在蒙胧中，我似乎看见您的额头上滚下的汗珠，我心疼地说：“妈。您不用管我，先给自己扇扇风吧!”可您却说：“妈不热。”

我听了眼睛湿润了，妈妈，您都大汗淋漓了，我知道您给我撒了一个善意的谎言。

妈妈，您就像个花农，为我这棵花儿能茁壮成长而不辞辛苦在工作着。一顿顿美味的饭菜，一件件洁净漂亮的衣服，一次次重复无数次的叮咛……

妈妈，正有了您的辛苦孕育，才有了我的诞生，正有了您的悉心照顾，才有了现在的幸福。谢谢您，妈妈。

如果你问我世上什么最难忘，我会毫不犹豫地说：母校。如果你问我世界上什么最伟大，我会自豪地说：母校。如果你问我什么最令人怀念，我仍然回答：母校！

羔羊忘不了跪乳，乌鸦还会反哺，而我们——人类，一种拥有各种丰富情感的动物，是不是更应该懂得感恩呢？感谢老师。忘不了你慈祥的眼睛，忘不了您的淳淳教诲。您是灵魂的工程师，您哺育的是我们的灵魂！从枯燥的拼音到朗朗上口的课文，从天真无邪的儿童到少年，您为我们操了多少心？想起您朗读课文时专注的眼神，我的心真暖。想起您头上因操劳而白了的头发，我真揪心。感谢老师将知识毫无保留的给了我们，我们一定努力！

感谢同学。忘不了刚入学时的情境，忘不了打闹时的开心。我们曾经为了一个问题争得不可开交，面红耳赤。还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，去年的运动会，我们全班同学齐心协力，取得一个又一个第一……想起我遇上难题不会时，同学们总是热心的帮我解答，是我单刀友情的可贵。六年的朝夕相处是我们变成了如胶似漆的好朋友，天下没有不散的宴席，在小学生活最后几天，我祝同学们前程似锦！

感谢母校。忘不了这里的一草一木，忘不了您对我的恩情。您是一位和蔼可亲的母亲，您将知识、力量、做人的道理都给了我们。每每回想校园的生活，每每走上上学的路，心中都会泛起一丝苦涩。母校啊母校，在这里的一切，我会永远记住，怎样在脑海中也抹不去。母校，我用我最真挚的心声对您呼喊：感谢您！

啊！母校，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您…

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜……”《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?

大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?

欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?写一篇优秀作文?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。

拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。

我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。

繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着?犹记得那时，刚到母校，是多么兴奋!我的学校，是多么美丽!慈祥的老师教导着我们;良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗?哪怕有一些千篇一律，但，这始终是我们的母校，教导着我们的母校，不是吗?

我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在这里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家!

母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校!

假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。其实，忍人所不能惹，为人所不能为，想人所不敢想，就离成功不远。生活本就不易，首先，你需要把一个作品放在它的时代里来比较。在当时的英国。这本书是一位女士写的一个女孩儿的故事，这在当时是很难得的。其次，不知道你读没读过圣经，能不能理解西方的宗教的意义。

她讲的其实并不仅仅是爱情，相反，她描述了当时的社会并且以多种层面。作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境，有的人评价《简爱》的结局过于圆满，不符合当时妇女低下的社会地位。

但是，简爱的丈夫，由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，这还叫圆满吗?精神上，他们相爱，相守，但是肉体上离圆满还是差一点的，世界上本没有圆满的事……

在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。 In my primary school career in the past five years, there are many teachers who have taught me. Some of them are humorous, some are knowledgeable, and some are polite.But what makes me most memorable is Teacher Chen Yanli from the second grade to the fifth grade.

陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关;当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们;当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴;当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。

陈老师讲的`课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。

在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的朋友一样，和我们一起谈笑风生。

陈老师很关心我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。

陈老师，您是我学习路上的一盏明灯，教师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺利，我永远都不会忘记您!