诸葛亮的败绩(实用20篇)
诸葛亮181年—234年10月8日,字孔明,中国三国时期蜀汉丞相,著名的政治家、军事家、书法家、散文家、发明家,下面就是诸葛亮的败绩,请看:下面小编给大家推荐了关于诸葛亮的败绩优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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4567作文
296诸葛亮求婚的历史典故
全文共 992 字
+ 加入清单诸葛亮有个先生,叫黄承彦,得病了,诸葛亮去望他,他就对诸葛亮说了:“诸葛亮啊,我的身体常有病。年龄也大了,有件心事要和你谈谈。”
诸葛亮说:“先生,请说。”
黄承彦说:“我家里有个女儿,想将她终身许配于你,你看怎样?”
诸葛亮这时不敢承诺,又不敢不承诺,为什么?承诺吧。听说先生的女儿模样最丑,是个丑姑娘;不承诺吧,先生亲口为女儿许亲,推辞的话说不出口,只可笑了笑说:“能让我和师妹见上一面吗?”黄承彦承诺了,叫诸葛亮第二天来。
黄承彦的女儿叫黄玉梅,她已经知道父亲把她许配给诸葛亮。也据说诸葛亮是个多才多谋的人,可黄玉梅是个有教化的人,耳听是虚,眼见为实,她也正要当面考考诸葛亮。
第二天,诸葛亮上门了。一进花圃门,就见一只老虎跳出来,冲着他跳上跳下,要吃他。诸葛亮吓坏了,心里蛮慌,东躲西闪,老虎也东窜西追,追有半个时辰,追得诸葛亮满头大汗,不知怎样是好。本来这是黄玉梅在花圃中装的一个机关,这个机关是木头做的虎头、铁做的虎身,铜做的内脏,制作蛮精良,活像一只真猛虎。这时,黄玉梅看看诸葛亮够受用了,机关“啪哒”一关,老虎不动了。
黄玉梅从假山石后走了出来。把披在老虎身上的皮揭开。诸葛亮一看,本来是装的机关。诸葛亮又恨、又恼。恨的什么?你这个黄玉梅,我好心上门来,你倒用老虎来吓我!恼的什么?我怎么没有识破它是只假老虎?就问黄玉梅:“为什么要用机关吓我?”
黄玉梅微微一笑:“实言相告,我用这个机关是想探探你是否真心来求婚。要是真心,不要说老虎要吃你,就是咬了你,你都不会逃走,我看你东逃西窜半个多时辰,也未曾逃回去,足见你求婚确是真心,我很钦佩你;二是想试试你的胆子,此后你在疆场上,假如没得胆子,怎能打败仇人!”
诸葛亮看着眼前的黄玉梅,一点也不丑,仍是个才貌双全的女美人哩!诸葛亮和黄玉梅谈了好长时辰、谈得同舟共济。黄玉梅对诸葛亮既爱又敬;诸葛亮呢?对黄玉梅也是既敬又爱。
黄承彦蛮兴奋,把诸葛亮叫到眼前,把藏在木箱里的三件宝物交给了他,说:“我看你才干出众,处世有方,不久要为汉室山河出力报效。这只件宝物你要好好保管使用;一个是兵书,我家家传,教你在两军阵前攻无不克;第二个是八卦衣,我门第代相传,穿上身,掐指一算,可以知道过去将来;第三件是鹅毛扇,也是上代传下来的,你把鹅毛扇拿出来摇摇,可以提醒你审慎从事,碰到难事,计上心来。”
诸葛亮接过三件宝,感恩不尽。不久,诸葛亮和黄玉梅配完婚。
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篇1:范文:我眼中的诸葛亮
全文共 807 字
+ 加入清单看《三国演义》时,我对一个人物记忆犹新,一个具有强烈传奇色彩的人物诸葛亮。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。
这个上通晓天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。
他本是个平民,深居简出,清高脱俗,淡泊名利,才留下了“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”这烩炙人口的千古名句;诸葛亮追随刘备二十多年,一方面是感恩图报,另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时,刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智,终于使蜀汉地位渐趋安定;他有政治远见,能对复杂的形势进行分析并从中找出规律,定出方针。作文
虽然他不是一员猛将,不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌,但他在蜀国有着不可一世的地位,不只因为他的才智,还有他的高尚品德。他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮,主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家,对于他的“忠”,我们应当赋予新的内容。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。作文
诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。
诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?
这就是我眼中的诸葛亮不披铠甲的英雄。
篇2:这就是我眼中的诸葛亮作文
全文共 715 字
+ 加入清单历史像是河里的水,涓涓细流,慢慢地涌进了我们的生活,使我们领略了它的魅力。历史中有数不胜数的故事,也有不计其数的人物,诸葛亮就是三国鼎立时期中的一个举足轻重的人物。
诸葛亮复姓诸葛,名亮,字孔明,又称卧龙先生,他可是一个重要的角色,关于他的故事脍炙人口,无人不知,无人不晓。
以前,我们对诸葛亮的认识可不那么高尚,在朋友家我看到过猪哥亮的影片,不过那却是搞笑的影片,人们是以“诸葛”翻译成本地话,就是一个不文雅的词,有些人这样称呼诸葛亮也太小看他了。但我小时侯不太懂事,也是有这样的误区,还利用这个词去骂变态的人,那时我们的确忽略了这个大名人。现在长大了,开始读名著,开始了解真正的历史人物,才发现历史也有很多精彩的故事,才发现历史的知识也等着我们去挖掘,去探索。自从读了《草船借箭》以后,让我更深刻地了解诸葛亮的才智。就因周瑜妒忌诸葛亮的才干,拿一个借口要诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只要三天。到了第三天四更,诸葛亮巧妙地向曹操“借”来十万多支箭。所以妙,就妙在诸葛亮借箭的经过,这个经过能否成功就要靠自己的机敏,自己的预见性,还要善于根据客观形势做出决定。诸葛亮就是具备了这样的“功能”:他知道鲁肃肯帮他保密,他知道四更起大雾,他知道曹操不会冒然出兵,他知道回来时会顺风顺水。有了诸葛亮这样高明的认为,什么难题都可以解决,连周瑜也不得不自叹不如。
现在,诸葛亮在我的眼中他不再是以前的“猪哥亮”,而是有胆有识、神机妙算的诸葛亮。虽然我不知道诸葛亮是否帅气迷人,但他的超常智慧吸引着我。人要是肯动脑子,肯思考,也会象孔明先生那样才智过人,所以我们要认真学习,遇到难题要仔细分析,认真研究,这样才能取得成功。
[这就是我眼中的诸葛亮作文
篇3:诸葛亮
全文共 724 字
+ 加入清单《三国演义》的作者罗贯中常称赞“卧龙“诸葛亮“智绝天下,后来人们也把诸葛亮当成智慧的化身,说他的智慧到了“近妖“的程度。但,在我看来,诸葛亮不过是一群笨蛋中的佼佼者罢。
先来看看诸葛亮“智“的地方:火烧新野;舌战群儒,将东吴群雄视作儿戏;七擒孟获,使南蛮永不再反;空城计,谈笑间,樯橹灰飞烟灭……由此看来,诸葛亮似乎的确是“智“到了极点,这还有什么可怀疑的呢?
然而,若你睁大眼睛,将全书再仔细看一遍,就会感到诸葛亮也不过是个平凡的人:
火烧新野,是因为被敌人逼得走投无路,没法子,只好烧了自己的老巢,撑撑面子;逃到江东,找别人帮忙,却还要故作姿态,若孙权一怒拒之,诸葛亮,你可真是后悔晚矣;
至于平定南方,若不是他的做法是人不能心服,又何来“平定”可言;说到空城计则更是他不智的表现,诸葛亮将兵马全部外派,却不知自身系举国之安危,而敌将司马懿却能察其弱点,攻其要害,将诸葛亮至于极度危险当中,由此看,司马懿的才能岂不是高出诸葛亮一大截?而夏侯淳、曹操、孟获等人却屡受欺骗,可见诸葛亮只是一群笨人中较为聪明的一个。
诸葛亮真正不智之处,是他不识大体。国库空虚,民不聊生,他却还要六出祁山,攻打实力是自己几倍的强敌,凭一己之力,逆天而行。“大意失荆州”表面看来似乎是关羽过于自负而造成的,却不知错误的根源在于诸葛亮用人不当。如此多事之秋,你怎能将荆州如此重要的兵家必争之地交予一个自负、目空一切的人呢?诸葛亮一生东征西讨,却忽略了储君的教育问题,对于流产后来的懦弱以致蜀国的灭亡,诸葛亮难辞其咎。
说到底,诸葛亮不过是颗任刘备玩弄的棋子。套句古话,刘备“善于将将”。要用好如此重要的棋子,可比指挥千军万马打几场胜仗难多了。所以,刘备才是三国时期“智绝天下”的人。
篇4:我眼里的诸葛亮作文
全文共 560 字
+ 加入清单在历史人物中,最令我关注的不是顶天立地的关云长,也不是水浒传中勇猛过人的武松,更不是不辱使命的苏武,而是三国演义中胸怀大志,腹纳良谋的诸葛亮。
诸葛亮,他本为一介布衣躬耕南阳,字孔明,号称“卧龙”先生。他一心求明主,最后跟随刘备,成为了刘备的军师。他“火烧新野”崭露头角;他“草船借箭”神机妙算;他“智取荆州”博得一席之地;他“六出祁山”忠心耿耿;他“火烧赤壁”从此天下三分;他“七擒孟获”忠心耿耿,他“病死五丈原”长使英雄泪满襟。
然而,在我眼中看来,诸葛亮选择靠卖草鞋和织席为生的刘备当明主是一个错误。
曹操灭了袁绍后,统一北方,实力最强!只有江东的孙权可以勉强与他对抗。如果他投靠曹操,加上郭嘉等谋士的齐心协力辅佐,统一天下指日可待,也同样可以让百姓们安居乐业,他的远大抱负也同样可以实现,后人也会将他的故事传颂千古。
可他没有,他选择了刘备形成了三国鼎立的局面,造成了长达六十多年的战争,百姓们妻离子散,自己也落个“病死五丈原”的人生慨叹。不能不说:“在某种程度上,这是诸葛亮抉择的错误与遗憾!”
人们常用“鞠躬尽瘁,死而后已”来评价诸葛亮,来表达诸葛亮对汉室的忠心耿耿,可在我眼里深深为他感到惋惜!尽管如此,作为一代智绝的诸葛亮—“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”!依然在道德情操上是后世子孙的楷模!
[我眼里的诸葛亮作文
篇5:假如我是诸葛亮
全文共 423 字
+ 加入清单有一天,我在网上玩游戏。突然弹出一个页面,上面写“我们穿越吧”我点了一下确定。突然感到天昏地暗,再睁开眼已经来到了一个不知名的地方。
“军师,前方八百里周瑜率兵攻打我方。”赵云说。再看我自己已赫然变成了诸葛亮。“走,随我去趟吴国,会会周瑜”我说。周瑜倒真是个人才,只可惜我们各为其主所以不得不针锋相对,要保住蜀国这片江山,一定要找个更强大的合伙人,我心想。于是我和周瑜在军营谈了一夜。
周瑜似乎被我说通了。我们决定一起攻打魏国。周瑜真不愧是吴国的军师。他的计谋使魏国方寸大乱。在我们的强强联手之下终于灭了魏国。在这一战中周瑜功不可没。我想劝他归顺,可他骨子里的这股傲气,使他拒接了我。
于是我和赵云再次来到吴国。“在这天下只有我们两个强国,其实我们不必打得两败俱伤,这样还有可能让小国收了渔翁之利。”我说“那诸葛兄怎么想呢?”孙权问。“联手,共分天下。”我说。到了后来,蜀吴合并,共分天下,世代友好。
诸葛亮,用兵如神,但不懂变通,可他还是我最爱的人物。
篇6:让我感动的诸葛亮
全文共 962 字
+ 加入清单“话说天下大事,分久必合,合久必分!”自幼起,我就从《百家讲坛》里听着名家津津乐道《三国演义》,最出神入化的莫过于大先生——孔明,常言道:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”可见他的才华横溢,非同一般。
相传孔明是一位身高七尺、才高八斗的大学问家,他能一眼识破魏将司马懿的心思,巧用一回“空城计”。他轻轻一摇孔明扇,便有妙计横生;他默默焚香抚琴一曲,便能胜过百万精兵;他静静赏鱼半晌,便会闪现绝佳战略图,刘备三顾茅庐,不禁使刘备心悦“如鱼得水”。啧啧称赞声不绝于耳……
东汉末年,天下三分,豪杰并起。一把鹅毛扇,一盏孔明灯是诸葛亮的代名词,他只身在茅庐中,却能明察千里之外,他的神机妙算无不令人称奇!他一生谨慎,长于巧思,从不打无备之战——当马谡违令,城内失守时,魏将司马懿引十五万魏兵逼近西,士兵纷纷无心应战,但孔明根据对方的实力,思量片刻之后果断下令:诸军各守城上巡哨的岗棚,如有高言大语者,斩首,孔明携两小童焚香弹琴,司马懿固然上当了。而现今物质生活优越的学子们,一到关键时刻,总或多或少的有临时走马观花,草草复习搪塞老师、父母,更缺乏一种责任心,我应时刻提高警惕,不打无备之战。孔明更能知已知彼,以不同的视角概括对方心理及天气、季节的情况做出不同的战术策略,如“巧借东风”。
诸葛亮不仅是一个政治家,还是一个足智多谋的军事家,他为蜀汉基业“鞠躬尽瘁死而后已”,为天下大计,竟然一夜白头。蜀汉兴建五年,他率师北上伐魏。在出师前还不忘将国家大事——对后主嘱咐,激励子孙后背,我们都知道他不放心,但这是他的责任,是他的使命,是他的忠诚。他豪情万丈,大笔一挥,蘸着自己的心血,慷慨激昂的写下了千古表文:《出师表》,对于蜀汉而言,历史所书写的并不是一个完美的结局,留给后人的是欲语先流泪,连现实主义诗人、“诗圣”杜甫也曾泣不成声地喊叫:“出身未捷身先死,长使英雄泪满襟。”孔明,大丈夫独有的情怀——心系天下,怎叫世人所忘怀?
诸葛亮,“受任于败军之际,奉命于危难之间”。在呕心沥血的二十几年中,他报先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”为名,自己完成霸业,但他为了使国家兴旺发达,他北上伐魏,谆谆教诲“阿斗”成为明君。
啊,诸葛亮,你才华飞扬,令人称奇!
啊,诸葛亮,你心系国家,坚守使命!
啊,诸葛亮,你执着追求,忠心耿耿,怎不叫我感动,对您所敬仰!
篇7:为诸葛亮叫好初一作文
全文共 715 字
+ 加入清单中国文化博大精深,四大名著流芳百世,我最先接触的自然是《西游记》,但我百看不厌的却是《三国演义》。
我和其他女生不同,或许她们更喜爱那些言情小说,但我却钟情于中外古典名著,可以说是“阅书无数”了。
那段幸福时光依然在我脑海浮现。初一那个炎热的夏季,一有空,我便拿出《三国演义》来。它描绘了东汉末年黄巾军起义,天下大乱,魏、蜀、吴三国兴起到衰亡的历史过程,再现了那个时代的风云画卷,从这部书中,我认识了诸葛亮。他——足知多谋;他——料事如神;他——鞠躬尽瘁、死而后已。他是我非常崇拜的对象,草船借箭中,诸葛亮明知周瑜要害自己,却立下军令状,将计就计,不费吹灰之力便骗到了曹操十五六万支箭,没让周瑜的计策得逞。读到这里时,我高兴极了,直拍手叫好,阳光照耀着大地,吹过徐徐凉风,不仅我,就连那窗外的绿草也频频点头。
人固有一死,诸葛亮也没有逃脱。他观看天文后,得知自己剩下的日子甚少。但他放心不下蜀国,于是作法延寿。没想到却被魏延破坏了。诸葛亮口吐鲜血,与世长辞。读到这里,泪水夺眶而出,我开始讨厌魏延,这样一个传奇的人就带着遗憾离开了,天气突然阴了下来,乌云密布,连老天都为之垂泪。
过了几年,曾在一本书上,看到《三国演义》中的诸葛亮并没有那么传奇,草船借箭的主意实际上是鲁肃想出来的,空城计更是夸夸其谈了……还有人说,三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。我却不以为然,不管是真实的,还是虚构,诸葛亮永远活在我心中,一直伴我成长。
作为新时代中学生的我们,虽然没有诸葛亮的才智,却富有胆识;虽然没有他的那种老练,却富有干劲;虽然没有他的那份缜密,却富有青春。“及时当勉励,岁月不待人。”把握好现在的青春,争取做那三个“臭皮匠”吧!
[为诸葛亮叫好初一作文
篇8:诸葛亮空城计的故事
全文共 734 字
+ 加入清单空城计故事取自《三国演义》,作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。后被用于三十六计,意指虚虚实实,兵无常势。虚而示虚的疑兵之计,是一种疑中生疑的心理战,多用于己弱而敌强的情况。历史上也确有一些运用此计成功的例子,如张守圭守瓜州等。
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。”
于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,今后军充作前军,前军作后军撤退。他的二子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。
现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
篇9:又见诸葛亮作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单在21世纪,科学家发明了一种时空黑洞,可以让你穿越到古代或未来。我是这个项目的实验者,在进入黑洞前,我发出指令:回到三国时期。
画面一转,瞧!我面前坐的是谁?当然是诸葛亮。只见他手拿羽扇,身穿白衣,坐在那里。
可是他此时坐在那儿愁眉不展,连连叹气。我问他:“先生,您为何愁眉不展呢?”“哎!——”先生叹了一口气。“这说来话长了,”他接着说:“就在昨天,我受了周瑜的命令,要三天之内造十万支箭给他,可今天一过,只有两天了,我在思考,怎样才能三天内造好十万支箭呢,这是个难题。”
“这还不简单,先生,三日之后会有大雾,你向军士借几十条船,船上扎一些草人,把船周围套上布和草,船中叫几人打鼓,装成一副要大杀曹营的样子。那曹操老贼疑心重,定不会派兵来打,只会用弓箭手射击,那时,你我只管饮酒作乐,待天一亮就开船回营,叫周瑜派兵来数,定有十万支箭。”
“太妙了!你这个十岁小儿,竟知如此妙计。来人,赏酒!”诸葛亮大笑道。
“对了,你必须注意,今天你我二人所谈之事,决不能让周瑜知道,在开船去送箭的时候,才让他知道我们的计策。”
“明白了,待我把十万支箭给他,一定给你升官。”
“这就不用了,我还要回家呢。”我对诸葛先生说道。心想:“这有名的草船借箭还是我出的主意呢!”
第三天,我和孔明一起去成功地“借”到了十万支箭。正准备去喝酒时,时空黑洞提醒我:“要回家了。”我便登上黑洞,回到了家乡。
一回到家,我便对妈妈滔滔不绝地讲叙我为诸葛亮出谋划策的事。妈妈笑了,说:“那你给我讲讲关于他的其他故事吧。”“好。”我和妈妈会心一笑,接着给她讲了起来。
这次旅行,让我深深记住了草船借箭的内容并学到了更多知识。
篇10:诸葛亮,我真佩服你
全文共 354 字
+ 加入清单我学了《草船借箭》这篇课文后,我对诸葛亮佩服得五体投地!因为他上知天文,下知地理,神机妙算,识大体,顾大局。
周瑜嫉妒他的才干,设计陷害他,诸葛亮却镇定自若,答应他在三天之内造十万支箭。我为他捏了把汗,十万支箭三天怎么造得完?可他还立了军令状!
诸葛亮知人善任,知道鲁肃是一个忠厚守信的人,就私自找鲁肃帮/>-->我觉得诸葛亮不是人,是神仙。
当时的科学并不发达,为什么诸葛亮能预计第三天有大雾呢?那是因为他博览群书,时常观察天气,才积累了非常丰富的经验,对比他我就很惭愧,因为我不喜欢读课外书,只喜欢看电视、打游戏,所以成绩一直“马马虎虎”的。今后,我可要多看书啦!
诸葛亮的胸襟宽阔,顾全大局,明知道周瑜要害他还不动声色,并且完成任务,使周瑜无话可说。而我经常为了一点小事就跟同学过不去……
诸葛亮,我真佩服你!
篇11:关于诸葛亮的歇后语精选
全文共 1009 字
+ 加入清单阿斗当皇帝--软弱无能
张飞穿针--粗中有细
草船借箭--坐享其成
董卓戏貂蝉--死在花下
关公开凤眼--要杀人
草船借箭--满载而归
貂蝉唱歌--有声有色
关羽卖肉--没人敢来
诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计
对着张飞骂刘备--找气惹
关云长卖豆腐--人硬货不硬
诸葛亮草船借箭--有把握
蒋干盗书--上了大当
关帝庙求子--踏错了门
诸葛亮吊孝--装模作样
鲁肃宴请关云长--暗藏杀机
关公射黄忠--手下留情
诸葛亮吊孝--不是真心
吕布见貂蝉--迷上了
关公照镜子--自觉脸红
诸葛亮用空城计--不得已
东吴招亲--弄假成真
关公喝酒--不怕脸红
诸葛亮唱空城计--没办法
司马懿破八卦阵--不懂装懂
关云长走麦城--大难临头
诸葛亮当军师--名副其实
周瑜讨荆州--费力不讨好
关帝庙夫人--慌了神
诸葛亮当军师--办法多
鲁肃讨荆州--空手而去,空手而回
关帝庙里拜观音--找错了门
三个臭皮匠--顶个诸葛亮(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)
吃曹操的饭,想刘备的事--人在心不在
关帝庙里挂观音像--名不符实
关胜战李遣--大刀阔斧
董卓进京--来者不善
关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色
刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮(比喻请的就是你)
董卓进京--不怀好意
关云长刮骨疗毒--若无其事
周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨
曹操下江南--来得凶,败得惨
张飞扔鸡毛--有劲难使
诸葛亮征孟获--收收放放
曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜
张飞使计谋--粗中有细
诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测
曹操作事--干干净净
张飞卖秤锤--人强货硬
诸葛亮三气周瑜--略施小技
曹操杀华佗--讳疾忌医
张飞卖肉--光说不割
诸葛亮借箭--有借无还
曹操用计--又奸又滑
张飞战关公--忘了旧情
诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局
曹操战宛城--大败而逃
张飞吃豆芽--一盘小莱
诸葛亮要丑妻--为事业着想
曹操杀吕伯奢--将错就错
张飞穿针--大眼瞪小眼
诸葛亮招亲--才重于貌
曹操败走华客道--不出所料
张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非
诸葛亮用兵--神出鬼没
曹操败走华容道--走对了路子
诸葛亮的锦羹--神机妙算
曹操诸葛亮--脾气不一样
张飞抓耪子--大眼瞪小眼
诸葛亮隆中对策--有先见之明(比喻人不同,性格也不相同)
张飞绣花--粗中有细
草船借箭--多多益善
关云长刮骨下棋--若无其事
刘备的江山--哭出来的 (比喻来之不易)
周喻打黄盖--装样子
关公进曹营--单刀直入
周瑜打黄盖--两相情愿
关公赴会--单刀直入 (比喻直截了当,不绕弯子)
篇12:诸葛亮简介
全文共 501 字
+ 加入清单诸葛亮(181—234)字孔明,号卧龙,中国三国时期杰出的政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。诸葛亮早年在南阳隐居。207年,诸葛亮27岁时,刘备“三顾茅庐”,问以统一天下大计,诸葛亮精辟地分析了当时的形势,提出了首先夺取荆、益作为根据地,对内改革政治,对外联合孙权,南抚夷越,西和诸戎,等待时机,两路出兵北伐,从而统一全国的战略思想,这次谈话即是著名的《隆中对》。刘备恳切地请诸葛亮出山,帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备,联孙抗曹,赤壁之战大败曹军。形成三国鼎足之势,夺占荆州。建安十六年,攻取益州。继又击败曹军,夺得汉中。221年,刘备在成都建立蜀汉政权,诸葛亮被任命为丞相,主持朝政。蜀汉后主刘禅继位,诸葛亮被封为武乡侯,领益州牧。勤勉谨慎,大小政事必亲自处理,赏罚严明,与东吴联盟,改善和西南各族的关系,实行屯田,加强战备。前后六次北伐中原,多以粮尽无功。终因积劳成疾,病逝于五丈原军中。
千百年来诸葛亮成为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮娴熟韬略,多谋善断,长于巧思。他曾革新“连弩”,可连续发射10箭;制作“木牛流马”,便于山地军事运输;还推演兵法,作“八阵图”。
篇13:假如我是诸葛亮搞笑作文
全文共 861 字
+ 加入清单假如我是诸葛亮,我一定要让不爱学习的孩子都疯狂地爱上学习。
首先,我会去到学校,申请当那里的老师。我的教学方式与众不同,我所弘扬的是“在玩中学,在学中玩”。我绝不会给我的孩子布置那么多完成到半夜的作业,我不会给我的孩子施加任何的压力,因为我深深明白,一个只会按部就班的老师,是得不到孩子的爱的。
我会给孩子们学习的教室布置得五颜六色的,扎上气球,画上花朵,让孩子们在一个如同花丛般的环境中学习,不会感到压抑。我的课堂很开放,我给孩子们布置的规矩也很简单:“每个宝贝都可以自动选择座位,想坐哪里就坐哪里,不用规规矩矩地举手回答问题,有什么意见大家都可以自由发言。”
我会教他们古诗。古诗是我国源远流长的文化珍宝,我要将我所写下的所有的古诗都毫无保留地教给我的孩子们。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”“不敢高声语,恐惊天上人。”我要用自己的微笑灌输给孩子们知识。
课后,我还会和我的孩子们一起玩游戏,扔沙包,捉迷藏,在玩乐中我会积极地鼓励他们写诗:“孩子们,如果玩得开心的话,就要答应老师,用诗歌将这些美好的画面记录下来!”(原创投稿 )
第一天,我给我的孩子们留的作业很简单:回家自己自创一首诗。大家都欢呼起来。第二天,我还别开生面地举行了一个比赛,比比谁的诗歌创作最好。我会选出写得特别好的学生进行表扬,狠狠地夸奖他们一番,增强他们的自信心,没有得到表扬的同学,我会给予他们无私的鼓励和帮助。
我还别出心裁地开设了野外课堂。在万里无云的日子里,我带上我的同学们,一起到公园去,让他们尽情地玩,没有任何限制。看到一棵银杏,我会启发他们:“这颗小银杏你们喜爱吗?如果喜爱的的话,就拿出你们的笔将他们描它们绘一下吧!试试看,用五言联句将它们记录在你的本子上!”当看着大家都专心致志地写诗时,我就感到久违的幸福。
我会将孩子们的作品,不论好坏,优劣,我都会将它们装订成一本册子,让他们感到自己也是一颗闪光的金子。
我要做一个只会微笑的诸葛亮,一个最特别的诸葛老师!
假如我是诸葛亮,我要让我的孩子们度过一个最美丽的童年!
[假如我是诸葛亮搞笑作文
篇14:我眼中的诸葛亮作文
全文共 615 字
+ 加入清单“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”不错,这正是四大名着之一《三国演义》的开篇词。
暑假里,我怀着好奇的心情,阅读了这部家喻户晓的历史巨作。
《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象,如:神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿……其中诸葛亮最受人们的尊敬,在许多读者心目中,他几乎就是一个完人。
他足智多谋,上知天文下知地理,善于分析敌人的弱点,用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。
但是这个世界上,金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。
众所周知,关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将,可是他们这些勇将之后,蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题:“蜀国无大将,廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中,一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术,又要比力气,人老气衰,怎是敌人的对手?这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。
另外,我还觉得诸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累,结果“亲理细事,终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情:司马懿曾委派使者去“慰问”,顺便打探孔明的生活情况,结果是诸葛亮事必躬亲,劳心伤神,饭量一天天减少,便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑,又气又累,他自认为他的心情不是别人所能理解的,他的忧虑是别人不能分担的,因而积劳成疾,最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊!
篇15:千古风流人物-诸葛亮
全文共 556 字
+ 加入清单“长江东去浪淘尽,千古风流人物”,三国的舞台,有太多的风流人物了。羽扇纶巾,蒲扇轻摇,扇走烟消云散。你,一届风流人物。
你躬耕于南阳,一代布衣,而刘备三顾于你,你却早已在茅屋里布好了阵,等刘备。你为了刘备三顾于你的真诚,随他而去。这本不是你想要的把,你想要的,应该就是做一辈子的布衣吧,没有人知道你,也不需要有人崇拜你。你为了刘备的这份情,舍下你的布衣,舍下你的茅屋,随刘备而去。
为了情,你数风流人物。
你辅助刘备占据荆、益二州,联合孙权,抗衡曹操,提出统一天下的建议。你深得刘备的赞赏,自此成了刘备主要辅佐。之后助刘备败曹操于赤壁,佐定益州,使蜀与魏﹑吴成鼎足之势。
为了义,你数风流人物。
刘备死后,把刘禅交给了你。他是扶不起来的阿斗。我想,你神机妙算,应该能算出来吧。既然刘备也说,当刘禅不顾大业的时候,就可以杀了他,可是,诸葛亮却没有废弃他,他一直教阿斗,为阿斗,为国度出谋划策。
你是很有资本称帝的,可你也没有这样做,这就是忠。
为了忠,你数风流人物。
50多岁的高龄,应该坐在皇宫里享受荣华富贵,陪皇上聊聊天,也可以自己剖析一下战图,可你没有,而你却在这个时候,披上战甲,消失在一片茫茫人海中。
这是他的责任,从他走出那个茅屋,就注定了,他一定是刘备的好帮手。是蜀国的臣子。死也要为蜀国而死。
为了责任,你数风流人物。
篇16:我最喜欢的名著人物诸葛亮作文
全文共 337 字
+ 加入清单我读了《三国演义》这本名著後,受益匪浅。其中,我印象最深的是那神机妙算的诸葛亮。
就拿《三国演义》中的“草船借箭”来说吧!周瑜妒忌诸葛亮的才干,以公事三天造十万支箭为借口,暗害诸葛亮。好在诸葛亮神机妙算,知道周瑜要暗害他,鲁肃憨厚老实,曹操生性多疑,长江水向东流,以及第三天有大雾。利用这种种条件,诸葛亮在三天内从曹操那“借”了十万支箭,完成了公事,这使周瑜心服口服、赞叹不已。
我敬佩诸葛亮,敬佩他的聪明才干、胸有成竹、顾全大局。诸葛亮知天时,懂地理,识人心。就是因为这样,诸葛亮才能顺利在三天内完成公事,没有让周瑜的阴谋得逞。相反,周瑜心胸狭窄,以公报私,来暗害诸葛亮,这是极为可耻的。
我敬佩诸葛亮,敬佩那神机妙算,胸有成竹,顾全大局的诸葛亮。
篇17:我为诸葛亮点赞作文450字
全文共 486 字
+ 加入清单三国时期,有一位老先生,他足智多谋、能言善辩,他是蜀国的丞相,也是一位杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家,他就是三国中伟大的智绝——诸葛亮。
诸葛亮早年就跟着叔父诸葛玄来到荆州,叔父诸葛玄死后,诸葛亮就隐居了起来,后来刘备三顾茅庐,将诸葛亮请了出来,一起联孙抗曹,在赤壁之战中把曹军打的大败,又夺得荆州,建安十二年,又夺得汉中,这一次又一次的辉煌战绩,使我对他十分敬佩,这是我为他点赞的一个原因。
诸葛亮的智慧在他一生参与的所有战争中都有体现出来,而他的智慧表现的比较突出的是《智算华容》这件事。本华容小路崎岖坎坷,泥泞不堪,不利于行军,而大路平坦宽阔,利于行军,曹操战败,急于逃跑保命,必定会走大路,但诸葛亮料到曹操奸诈,觉得大路有伏兵,所以不敢追上去,便叫关羽在伏兵之处故意点上烟火,这是他料到了曹操生性多疑,别人见了会以为有伏兵,曹操见了必反疑我此乃疑兵之计,在这个过程中,诸葛亮的心思比曹操多转了一圈,诸葛亮的聪明才智可见一斑,这也是我对他点赞的原因。
诸葛亮的智慧百分之百我是跟不上的,他的神机妙算也为他的国家带来了许多贡献,总之,我要为诸葛亮点赞!
篇18:写给诸葛亮的一封信
全文共 945 字
+ 加入清单诸葛亮先生:
您好!
我是一位来自2013年的中国学生,我叫叶施云。我非常敬佩您,也很欣赏您的才华。罗贯中爷爷在《三国演义》中把您写得栩栩如生,本来您隐居在山,不曾与外界联系,刘备知道了您的大名,和张飞、关羽三顾茅庐,您见他态度诚恳,深受感动,答应辅佐他。您初出茅庐,很多人都对你不服气,而您只用了两次火攻,就把曹军打得毫无抵抗之力,就像一群惊弓之鸟。还有一次,您想和孙权联合抗曹,舌战张昭、虞翻等谋士,最后用了激将法,成功劝说了孙权,讨伐曹操。
您还有很多伟迹,草船借箭、巧借东风、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获等等等等。其中,您废寝忘食设计的木牛流马很好地解决了道路崎岖、运送粮食的问题。草船借箭在我们这儿还被收入了小学语文五年级下册人教版第课,人尽皆知。您为蜀汉时期立下了大功,这是抹不去的。可是您英年早逝,不到60岁就因过度操劳军事而去世了,这是对后主刘禅的一大损失,也是对老百姓的一大损失。
您知道吗?两千多年后的今天,有了多少翻天覆地的变化吗?现在不像以前一样打打斗斗了,很少有战争出现。还有了一系列的规定和组织,如:世界贸易组织,国际货币基金会,国际水道测量组织,国际金融组织……不仅如此,我们还有了自己的语言,也不像封建社会那样****,国家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教无类,举一反三。我们也非常注重礼仪,有对长辈的尊称和举止行为。除了这些,我国还有很多节日,儿童节、春节、端午节等。清明节三天内可以去扫墓,这是为了祭奠先人和过世的亲人;重阳节有登高、赏菊、饮酒的习俗,是为了尊敬长辈而展开的。
我们现在的科技也很发达,光伏电池,3D汽车仪表盘,谷歌G2手机,BeBook电子书阅读器等等。还有很多高科技已经应用到了我们的生活当中,给我们提供了很多方便。最典型的就是机器人了,它是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。读到这儿,您应该大吃一惊了吧。还有更惊讶的事呢,机器人还有水下机器人,娱乐机器人,军用机器人,农业机器人以及其他多用机器人。
诸葛亮,您一定很想亲自过来看看这儿吧。我,以及全世界的人都欢迎您!
祝您身体健康!
篇19:我评诸葛亮学生作文
全文共 649 字
+ 加入清单不少同学大赞诸葛亮,认为他才能杰出,是完美的圣贤。暑假里,我读了《三国演义》后,觉得诸葛亮并非如大家所说那么完美,他也只不过比一般的谋士稍微高明一些罢了。
首先诸葛亮的目光不够远大。他隐居隆中,看来本意是要选择贤明的圣主,可当刘备三顾茅庐,他便投向了刘备。我认为,在当时的形势下,他应当跟随曹操。曹操文武双全,又善用人,是个成大事的人。刘备志向不够远大,文才武略并不出众,他只不过是靠皇亲的光环和几个结义的兄弟罢了。况且张飞勇猛无谋,关羽太重义气,难成大事。在隆中,诸葛亮对天下形势的分析,三国鼎立前还可以,而对三国鼎立后预见不当。三国鼎立后,多次出兵进攻兵强马壮的魏国。想统一天下,其实这样反而加速了蜀国的灭亡。他应当先使蜀国强大起来,再考虑进攻魏国。
诸葛亮也不会用人。作为三军统帅,用人非常重要。诸葛亮明知关羽是个讲义气的人,又和曹操交往很深,却让他守华容道。关羽虽有“过五关,斩六将”的本领,但还是放走了曹操,使蜀国失去了一个取胜的大好机会。马谡是个言过其实、只会纸上谈兵的人,刘备也对诸葛亮交待过,不能重用马谡,但他偏偏把守街亭这样重要的任务交给马谡,最终使蜀国失去了这一军事要地。
此外,诸葛亮事必躬亲、鞠躬尽瘁的做法也不可取。这样做精神可嘉,但要手下那么多的人干什么?只会使他们养成懒惰、事事依靠的心理,当出现问题时,只会请示,拿不出解决问题方法。诸葛亮自己也最终劳累而死,死后没有合适的接班人,后来蜀国多打败仗,最终被魏国灭亡。
所以,我觉得诸葛亮并非传说中的那么神奇。
[我评诸葛亮学生作文
篇20:和诸葛亮聊天
全文共 810 字
+ 加入清单日子是一天一天的过去,时间也是飞快的向前走,大千世界更是变幻莫测的,今天,我居然能和诸葛亮聊天,真是万分荣欣。
那天,我正在街上买书,忽然觉得有一人特别眼熟,一看原来是诸葛亮丞相。连忙上去,请他到我家去坐坐,经过再三推辞,诸葛先生终于肯到我家去了。
来到了家,我看着文质彬彬的诸葛亮,边笑着说:“遥想三国之时,丞相一定很忙吧”,诸葛亮摆摆手说“哪里哪里,虽然辛苦了点,但那时我并没有多想,每天忙完了自己手头上的事情,就拉开窗子,眺望远方,看着看着,想想大蜀的军队打了胜仗,我心里也就不知不觉的开心了许多,减轻了负担似的。”我又笑问:“既然这样,为什么诸葛先生到我们合肥来啊?”“啊,是这样”诸葛亮脸上布满有一些窃喜“我最近没什么事,所以就到各地去游玩游玩,正巧,今天,我到了合肥。你和我聊聊天吧。”
敢问先生:“那么您准备先到哪去玩?”“我一生都是要求自己知足。”“庄子说得好:‘知足者不以利自累也’我去玩大别山、三河、梅山、尔耕山森林公园、大蜀山啊……”“啊?这也算知足?实在是敬佩!
我喝了一口可口的热可可,聊起美食来(本人是著名的吃货):”请问丞相,您料理国事多年,应该品过很多美食吧?“诸葛放下茶杯,笑眯眯地对我说:”算被你给猜到了,我们国家有很多美味的食物,它们能做成一道美味的菜,如‘西湖醋鱼’、‘糖醋排骨’、‘沙拉’、‘牛肉面’等,其中,我们蜀军最喜欢吃的(因为我们蜀军的位置,就是现在的四川,那里潮气大,诸葛先生提到了)就是辣酱,越辣越好,哦,说错了,是越麻越好,我们士兵最喜欢吃的就是‘麻酱拌饭’!“
没想到诸葛军师不但会整理国事、善于出谋划策,而且在吃的这一块也很善于,会吃!我真是打心眼儿里佩服他!
诸葛先生笑了笑,生了一个懒腰,冲我挤挤眼睛,我明白了先生的意思,对先生说:”那我们就聊到这里吧!“”好吧,希望我们还能相见。“诸葛先生起身来,拿起他的羽扇,一边走一边对我招手,夕阳西下,我微笑着,目送他远去……