初中作文青春礼赞通用3篇 作文题目通用20篇

拥抱青春，我们就拥有梦想，就会开创人生的辉煌；拥抱青春，我们就拥有阳光，我们就会感到快乐的真谛；拥抱青春，我们就拥有朋友，我们会享受友情的快乐……

而我，就要拥抱青春，拥抱就是享有，就是开创，就是感悟。

每个人都希望有一个美好的青春，都不希望自己的青春白白浪费掉，我当然也不例外，我相信每个人最快乐的时光都是在学校度过的。

记得刚来这个学校的时候，对这里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有许多不认识的人，慢慢的，渐渐熟了，觉得这里的人都非常亲切。这是一个充满欢乐的大集体，里面有我们班的班长××，我们班的“调皮大王及开心果”明明，还有……

××是一个老实巴交，埋头苦干的班长，每次老师一吩咐任务，他总是埋头苦干。可是没想到班长也有发火的时候。那天正在上早自习，所有的同学都在闹，实在忍不住了，他来了个“河东狮吼”吧我们大家都吓了一跳。结果可想而知，这一吼惊动了我们的班主任大人，我们又要倒霉了了，唉!

至于明明呢，他可以说是一个纯粹的开心果，上数学课的时候，也不知他用的什么办法，总是有办法把全班同学逗的大笑。对此，数学老师对他有爱有恨……

就是这么一群可爱的我们组成了一个充满欢声笑语的班集体，我们拥有世界上最美好的东西"青春”，希望我们以后的青春更加美好！

记得七年级的时候，政治老师问我最想说的一句话是什么，当时我没有回答，现在我可以回答了，我最想说的就是：我要拥抱青春！

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有青春，就拥有了一份智慧与激情。

等风起

“随着风前行吧，你所向往的美好终会到来。”

——题记

那一天，安吉遇见了温蒂。

那是一个美丽的黄昏，安吉坐在田埂上，正一边弹奏着他的里拉琴，一边低唱着他创作的诗歌。

安吉是一个内向的孩子，他热爱音乐，有着极高的创作天赋，却无处展示他的才华——常年沉浸在音乐世界的他没有朋友，是旁人眼中的“怪小孩”。于是，他只能在孤身一人的时候弹起里拉琴，唱出自己的心声。

安吉遥望着太阳缓缓下落的地方，心中落寞，任凭晚风吹乱他的头发，只是静静的唱着歌。歌声如清泉一般，在被落日余晖染成金黄色的天地间缓缓流淌，却不知要流向何方。唱着、唱着，突然，一个甜美的女孩声音乘着风，轻轻落入他的耳中：“你的歌真好听!是你自己作的吗?”

安吉一抬头，一个身穿飘逸长裙的女孩俏生生地立在他面前。女孩笑嘻嘻地道：“我想和你做朋友!我叫温蒂，你叫什么呀?”

就这样，安吉认识了温蒂，两人一见如故，成了朋友。温蒂成了安吉唯一的听众，她总是如风一般神出鬼没，往往连招呼都不打，便突然出现在安吉面前。她那身如烟云般飘逸的长裙上总是带着各种不同的气息：花开的时候是淡雅的幽香，雨后是水珠的清爽香气，秋收时是农民们的汗水气息和迷人的稻香……这些让安吉才思泉涌，写下了一首又一首诗歌。当他将诗歌唱给温蒂听后，温蒂总会大加赞赏。有一天，她对安吉说：“你的诗歌这样好听，为什么不让更多的人听到呢?”

“让更多的人，听到……”安吉抱着琴喃喃自语，这是他一直想做，却又不敢做的事。“对啊!”温蒂笑道，“去更远的地方吧!不用害怕，我一直都在你身边。觉得迷茫的时候，就等风起

于是，安吉背上他的琴离开了故乡，成为了一名吟游诗人。他弹着琴，唱着歌，去了许多从未去过的地方，见到了许多形形色色的人，创作了许多世人广为传诵的诗歌。他尽情施展自己的才华，从那个小男孩变成了一个少年诗人。温蒂仍会在风起时出现，听他唱歌，陪他前行，日子便这样一天天过去。

可好景不长，战争爆发了，敌国的侵略者疯狂地在安吉的家园四处烧杀抢掠。安吉开始为军人、难民们演唱。他用歌声鼓舞军中的士气，抚慰难民们因战争千疮百孔的身体与心灵。但是战争实在太残酷：今天还在与安吉谈笑的士兵，也许明天就会在战场上为了保卫国家死去;今天还是山清水秀的小镇，也许明天就会在侵略者的铁蹄下化为满地废墟……安吉看着这一切，悲痛万分却又无可奈何。

一日，黄昏时分，军号突然响起，士兵们紧急前往边疆作战。当天夜里，安吉来到了他们曾奋战过的战场上，脚下是浸透血浆的焦土，远方是来势汹汹的敌人，以及苦苦抵抗他们的将士。一阵风拂过安吉的脸颊，那个熟悉的女孩声音响起：“安吉。”

“温蒂，”安吉没有转头，只是木讷地看着远方，身穿长裙的女孩出现在他身边。温蒂的长裙上，以前温暖迷人的气息不见了，只余下浓浓的血腥与尘土气味。安吉迎着风，眼神中满是茫然与不解，“为什么这世界上，会有战争和死亡呢?”

温蒂沉默了，许久后才道：“这个世界上不止有战争、死亡，还有许许多多你无法想象的污浊与黑暗。它们就像迷雾一样，出现在世间，出现在每个人的身边。但是，风总会刮起，光明总会落下，黑夜将被照彻，迷雾将被吹散，希望将会到来。”

安吉收回目光，看向温蒂，温蒂笑着指指他的脚边，安吉低头一看，讶异的发现——一朵孱弱的白色小花静静地盛开在满地血污之间，显得那么纯洁、美好。明明脆弱的一触即碎，却仍是傲然立于风中，显得无比生气蓬勃。

远方的风中传来嗡鸣，安吉分辨出来——那是他的国家的号角，胜利的号角。与此同时，阳光正一缕缕从地平线溢出，天亮了。

新生，即将来临。

“我该走了。”温蒂轻声说，她单薄的身体逐渐变得透明，安吉一脸无措，想出手挽留，被温蒂阻止，“你不需要我的陪伴了。迷茫的时候，就等风起

女孩的声音淡在风中，仿佛带着笑意。

“我叫Windy。安吉，我一直都在你身边……”

安吉抱着琴在原地沉默了许久，随后擦了擦眼睛，转身走向了远方，再次开始他的旅程。他将继续写诗，给人民带来快乐与慰籍。

在他身后，那朵小花仍立于风中，它会枯萎，会长出种子，风会把它的种子带往远方，世界的每个角落都将开满繁花。风会吹走战争的阴霾，失去的家园会重建，死去的人们将安息，而活下来的人们，将会迎来全新的开始，走向更美好的未来……

等风起

生命因拼搏而美丽，青春因拼搏而精彩！

青春，它真正的含义就是在于勇敢地去拼搏， 即使面对的是失败，我也会高兴地去面对，因为我拼搏过。

记得那是在初一的时候，学校开校运会，我参加了两个项目：跳远和800米耐力跑。很快校运会就如期进行了，那天，观众席上是座无虚席。我开始有点害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我参加了跳远拿了第三名，不幸的是我拉伤了腿，于是到跑800米时打算偷偷溜走，但是一看旁边，老师正信心满满地看着我呢！于是我就又鼓起勇气，准备奋力一搏，随着枪声的响起，同学们就像离弦的箭般飞奔在跑道上。我当然落在了最后，就这样持续了两圈，再两圈就跑完了，可是我已经累得脸色苍白，想停下来开始走，可是一想起老师的话，我就自己给自己打气：我怎么能放弃呢？ 放弃是极其懦弱的行为，我不能放弃，即使是最后一名也是光荣的，因为我拼搏过。不知不觉有一股力量支持着我，于是我就咬咬牙关奔向了终点??青春作文600字初中。

拥有青春是一只振翅欲飞的雏鹰，正待着搏击知识的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指间滑落，在雨里洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须早为，岂能再复返？不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了你的青春时，要重新去拥有七彩的阳光。我相信，六月的天空会留下我们振翅高飞的痕迹，那时我们会坚定而又骄傲地对天空说：“青春因拼搏而精彩！”

是的，青春是需要拼搏的，是需要用我们的毅力来坚持的，只有拼搏才会懂得青春的真谛。

青春，这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵，因为，青春和生命一样，只允许拥有一次，而且只有极短暂的几年!我们怎么可以狠下心去糟蹋它!

可以前的我却不这样想

还是在去年的事，我记得很清楚。那时，我上课总走神，脑袋不知道胡思乱想些什么心里总是乱得像一团麻，去不知道什么时候，用什么方法，用多长时间才能理好这一团乱麻;加之我又迷上玩游戏，心想既然学习弄不好，索性破罐子破摔!我“奋不顾身，义无反顾”的放下学业，扑向心中的“天堂”，现实中的“地狱”里去了。

那一阵子可真是颓废、无力、疯狂的快乐啊!一天到晚玩的是游戏，谈的是游戏，连做梦都是游戏!唉，那时的我，足足浪费了60多个日子，1440多个小时啊!现在想起，心痛的直冒汗!

但知错就改，为时未晚啊!我在期中考试从原来的全级第三名掉下到11名这一教训中得出一个结论：青春的岁月永不允许蹉跎!

现在的我，每周都制定一个计划表，要求自己按计划行事，严格控制时间，不允许松掉一秒钟。终于做到：握住每一分，每一秒，让自己去控制时间，做时间的主人，而非他的奴隶!

亲爱的读者，经历了这一件是，我得出了一个人生小结：你不努力，很多机会都会和你失之交臂，很多成功机会会与你擦肩而过;很多痛苦会接踵而至，很多遗憾将会恒河沙数，无法估计而现在的年龄正是寸阴尺壁的时候，若幼稚，无知地去蹉跎岁月，长此以往下去，岂不抱憾终生?

15岁的你、16岁的我、17岁的她、18岁的他;你、我、她、他，他们都是国家的明天啊，如不好好珍惜光阴，好好学习，如何成为祖国的明天?

青春的我们，应该以春诵夏读、飞文染翰为己业，而绝非蹉跎青春!真要等到春意阑珊，青春不再时，一切都如春梦无痕般，无迹可寻了吧!珍惜所拥有的青春，是义务，也是责任!

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因为年轻，我们可以灿烂的笑，伤心的哭，可以编织一个个动人的故事；因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让尘世中摸爬滚打、举步艰难得人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪事故，多了份纯真浪温的青春激情。

从某种意义上讲，我们是幸福的。毕竟我们有Internet，有比尔盖茨、扬志远、涨潮阳，有与我们风雨同共的伙伴们但这就是做真梦的青春吗？在：“e”时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此，还是有些人傻傻的在草地上晒太阳，在夕阳余辉里做着黄梁美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复反了。上帝毫不吝啬地赐予每一个人以宝贵的青春，并不就代表着他的慷慨大方。正如他给鸟儿一翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。

有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。

假如用尽了盘缠，丢失了行李他就将迷失。

所以，必须在出发前就备足了盘缠，再旅途中全力呵护行李。

而我认为青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的种子，信念是无懈的耕耘。

假如丢是了种子，放弃了耕耘，我们将一无所获。

所以，必须早早的播种，辛勤的耕耘。不久以后，等待我们收获的青春之果，将是充实而有意义得人生。

(一)题目：童心依旧

要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。

(二)题目：我的快乐与烦恼

要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。

(三)按下面题目和要求作文

题目：l.我终于笑了2.我终于哭了

要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。

(四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。

(五)十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六)青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。

(七)题目：难忘的一位小学同学

要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。

(八)题目：放学路上

要求：1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。)

(九)题目：初中生活的苦与乐

要求：1.文章要反映自己初中生活的实际。2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(十)题目：心愿

要求：写一篇不少于以600字的记叙文。

(十一)题目：我最喜欢做的一件事

要求：不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)。

(十二)题目：在我成长的道路上

要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。

(十三)题目：同学情

要求：1.写一篇记叙文，不少于500字。2.文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分。

(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。

要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低于600字。

(十六)题目：给我一天时间

要求：1.写一篇700字左右的文章。2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×××”代替。

(十七)题目：难忘的一天

要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不规范的字。3.不少于600字。

(十八)题目：雨夜，我一个人在家

要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于600字。

(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(二十)你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：1.叙事要具体。2.可以综合运用各种表达方式。3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。(二十一)作文题：新鲜事

要求：1.写自己周围发生的新鲜事。2.写成600字左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。

(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。

要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

[关于友情的作文题目

相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。——题记

无限风光在险峰。那么要站的更高惟有奋斗不止。青春光彩就要站得更高，人生精彩就要看得更远。

青春，是一首动听的歌，却少不了演唱;青春，是奥运赛场，只有追逐、拼搏，跨越才会熠熠生辉，它就是奋斗。

奋斗，是青春大课堂中的一个科目，没有奋斗的人生是悲观的。

奋斗，是青春的动力，使我们努力向前冲刺。

奋斗，是青春的加油站，让我们活力充沛。

没有奋斗，人就如没了油的车，在怎样按引擎也不会行驶;没有奋斗，人就缺少斗志，没有信心做事。

奋斗是青春的弦，没有这根弦，琴是拨不出来的。

我们的生命因奋斗而精彩，人生的道路中重要的是过程而不是结果，要快乐的享受奋斗的过程。

非洲贫妇特莱艾。特伦有一个很朴实的梦想——受教育的渴望。特莱艾的父亲在她一年级时让他辍学，而辍学的特莱艾偷偷让哥哥教他。在她11岁时，父亲便把特莱艾嫁给了在整个婚姻中不断打她的丈夫。

有幸，一个国际援助组织的志愿团队路过她的村庄，经过交谈，他们赞助特莱艾去美国俄克拉荷马州立大学上学。特莱艾一家七口在美国生活，不久丈夫得了艾滋病，她一边学习，边照顾丈夫的生命到结束的一刻。

就这样，用毅力和奋斗抗拒着生命中的一个个“高度不可能”，实现了梦想。从2009年11月至今，她成了美国媒体聚焦的人物。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

在我们成长的岁月中，13至23岁这个年龄段，被人们称为青春期，又被称为“黄金年龄”。像金子一样珍贵，不停的闪闪发光，永不停歇的闪耀着人们的眼睛，绽放着青春的多姿多彩和各自的价值。每个人的青春都是不同的，但都是绚丽无比的。那么，我们要趁这个珍贵的黄金年龄做点什么呢?

语文老师说：“人青春时的生活是十分美好的，我们应该用笔来书写每一天的快乐生活。”

数学老师说：“人青春时的生活是十分宝贵的，我们应该用我们的大脑精细的计算每一天怎样快乐生活。”

英语老师说：“人青春时的生活是十分多变的，但也有一定的规律，跟我们学过的英文字母一样，用灿烂的每一天排列成我们绚丽的人生。”

历史老师说：“人青春时的生活像一部精彩的电视剧，又像一本朴素无华的日记本，用这日记本像电视剧播放着我们精彩的人生。”

政治老师说：“人青春时的生活是多姿多彩的，每个不同的年龄段都有着不同的美丽人生。现在我们有着活力四射的青春，应该用来改变我们这个沉闷的世界。”

体育老师说：“人青春时的生活各种各样的体育运动。先是不停的长跑，然后变成了跨栏、跳远，最后用篮球三分投中了目标。”

至此我找到了人生的追求与坐标。

人的青春虽然是不一样的，但需要一样的努力和远大的目标。它虽然短暂，但为之奋斗了她就是是我们一生的骄傲。

奋进吧!青春的号角在召唤着我们!观赏人生更美丽的风景，用我们有限的“黄金”阶段来铸就我们灿烂的人生。惟有站得更高才能看的更远。

《致敬!战“疫”路上的“青”之力量》

一场疫情，检验了青年一代的成色。在这场没有旁观者的全民战“疫”中，到处都有他们年轻而充满活力的身影。他们，在战“疫”中冲锋陷阵，无畏无惧;他们，在逆行中埋头苦干，默默奉献;他们是医生、护士、基层干部、民警、志愿者……这群在战“疫”中闪闪发亮的有志青年，用自己的挺身而出、逆行执甲，掀起了抗疫战斗中的青春风暴，为打赢疫情防控阻击战贡献了青春力量。

他们“青”情集结，凝聚力量，在战“疫”路上践行初心使命。

初心就是力量，使命就是方向。危急时刻，总会有一群人不怕生死，不计报酬。一批批敢与磨难作斗争的有志青年是无私无畏的最美逆行者，虽然他们身份不同、行业不同，但是他们有着共同的信念，坚信这次疫情阻击战的胜利一定会属于我们。他们，第一时间主动请战，向“疫”而行;他们，第一时间深入“疫”线，迎“疫”而战;他们，第一次身披“铠甲”，在战“疫”一线发出了“我参加”“我报名”“我是党员我先上”“党旗所指就是团旗所向”的铮铮誓言。和平和幸福并非理所当然，因为有千千万万个义无反顾的身影在坚守着初心使命。在这个特殊的时刻，他们凝聚青春力量，让青春的大美时光在烈日下、在忙碌中、在战“疫”路上绽放绚丽光彩。

他们“青”心守护，筑牢防线，在战“疫”路上彰显责任担当。

身穿“大白”，他们是核酸检测的秩序维护者，时刻提醒居民保持间距、戴好口罩;身穿“大白”，他们也是核酸检测的登记员，帮助居民申请核酸码、录入信息;身穿“大白”，他们还是坚守防疫卡口的“守门员”，筑牢守护一方百姓平安的坚固防线。他们知道，穿上“大白”就意味着责任在肩，要带头当好政策的“宣传员”、防疫的“服务员”和群众的“守护者”。当整座城市都打了烊，他们依然在岗位中默默坚守，为了恢复城市的往日喧嚣，他们始终秉承着一个共同的信念：只要疫情不退，我们绝不后撤。他们，用自己的“青”心守护，深刻诠释了青年人的身上从不只有清风明月，更有责任担当。

他们“青”尽全力，无畏逆行，在战“疫”路上绽放青春风采。

有一种姿态叫“无畏逆行”，有一种责任叫“‘青’尽全力”，有一种精神叫“我年轻，让我来”。疫情下的青春成长，生长在真实、富有质感与温度的现实土壤中。每天四点起床，五点到岗，六点开始核酸检测工作。他们默默付出、无怨无悔，一天又一天重复着单调又简单的工作，但每一天都认真对待、倾尽全力。是他们，站在防控第一线，直至最后一位检测完毕;是他们，从黑夜到白天，陪伴我们走过黎明前的最黑暗时分;是他们，用实际行动，履行青春使命，谱写一首首激荡人心的抗疫进行曲。微微点光，聚而成炬。在与病毒拉锯战的撕扯中，广大青年们踊跃投身抗疫一线，将铮铮誓言内化于心，将拳拳初心外化于行，在抗疫路上，展现出了新时代青年与党和人民同呼吸、共命运、肩并肩、心连心的青春风采。

不负青春，不负韶华。战“疫”途中，他们“疫”路成长;逆境困难中，他们化茧成蝶。揣着坚毅与汗水的青年战士们，此时此刻依然奋战在战“疫”之路上。让我们一起向他们致敬!

17岁，这个年龄属于正青春，它时时刻刻充满活力，但也会有不少惆怅和迷惘。

——题记

我的志趣是绿色的

我想，我的志趣是绿色的

我的梦想是蓝色的

我说我的梦想是蓝色的

我的生活是五彩斑斓的

有一个词可以来形容我的生活—五彩斑斓。有人说，一整天不是上学放学就是吃饭睡觉，何来的乐与趣?那他肯定是不会享受生活的人。其实，在我们身边的滴滴点点，为何不可称为一种幸福?有和睦的家庭温暖着，有和蔼的老师关心着，还有我们可爱的同学，通情达理的友伴的陪伴着……虽然生活跟其他人一样平平淡淡，但是他们给我的生活增添了无限乐趣，点缀着单调乏味的生活。

青春是学习的黄金时段，追求梦想的好时期，青春的色彩是五彩缤纷的……我想，青春不只是年龄为纽带的，其实人可以永远活在青春里，只要心保持年轻，那就是青春永驻。五彩斑斓的青春啊，光想着就好美好!

从小，父亲就经常训我，不关心我：不知道我上几年级，不知道我多少岁。班里开家长会，我都不会告诉他，而让妈妈去，虽然妈妈回来后也不会夸我什么，却总比爸爸给我泼冷水好。在我眼里，爸爸是个“坏爸爸”，是一位不合格的父亲。

四年级时，地区开展数学竞赛。初赛时，我因为最后一题没画好，被扣了一分。99分，好冤!回家我向妈妈诉苦。不料，爸爸听到了，劈头盖脸地把我狠狠训了一顿：“99分，你还有脸回来!这段时间天天上网，就考这么低的分，都不知道你上网学些什么。

从今天开始不准玩了，就在房里写作业!”天啊，这是什么逻辑!考了99分有不是因为上网而造成的，况且，整个年级还有更低的。“还有80分，70分，99也不低!”我回了一句，“不准玩就是不准玩!”爸爸狠狠地说。

几个星期后，复赛结束了。我拿着奖状高高兴兴地哼着《没有共产党就没有新中国》，连蹦带跳地回家了。

一进门，我把书包一放，奖状递到了妈妈面前。看着妈妈欢天喜地的样子，心中不免有些骄傲。可爸爸呢，瞟了一眼奖状，站起来，哼了一声，走了出去。

我一把拿起书包冲回房间，任凭妈妈怎样敲门，我都不理睬。我趴在桌子上，看着闹钟滴哒滴哒地走着，有种欲哭无泪的感觉。

不知过了多久，我悄悄溜出房间，想要出去走走。妈妈正在做饭，我蹑手蹑脚地经过爸爸房间，无意中朝半掩的房门瞥了一眼，意外地发现爸爸手里拿着我的奖状，痴痴地笑着……

当记忆依然停留在那年操场上我们互相追逐的背影，年华却已悄然逝去，我们便站在了青春的起点上，回望着后面单薄而又明亮的时光。当岁月无情划过，我已是一名初二的学生了。

在正处于青春的岁月里，有太多的美好，有太多的挑战，有太多的故事。每一天的晨昏美景都会有尽头，回忆也会有荒芜的一天，只要曾经在场就好。

很多人说，只有经历了才会懂得，只有懂得了才会珍惜，总是在感叹时光的无情，却发现自己无意，青春已飞逝而去。看，大人常常在感叹：“你们的青春多美好啊!可我们的青春却已渐渐远去。”

我知道，时间对于每个人都是公平的，烦躁的我们却总埋怨时间走得太快，而当我们静下心来仔细算算还剩下什么时，只有时间。青春的活力，对于青春，我们有太多的不明白，就显得是那么的无知。

就像是夏日正午的烈日，想将自己的光和热都展现出来，却遭到人们的冷眼

“这太阳真毒呀!”很多时候，我们的自豪在别人的严厉却是自以为是。

在教学楼林立的今天，我们真不知该到哪儿放飞我们的心灵，只好坐在教室里静静地等待着老师刚批改好的试卷，接着是讲解，然后是考试，然后是讲解，然后是考试……日复一日，周而复始，没完没了。时间就在这其中悄然而逝，在我们不知不觉中，慢慢地溜走了。是的，时光的流逝，也会带走我们的青春，一去不复返，当时间划过青春的季节，我们已经长大，而那流光溢彩的日子已是昨天。

人生的路还很漫长，而我们才处于青春阶段，未来的美好，需要我们一步一个脚印的去完成。

“不与人同忧乐，决无深交之朋友。”的确，真正的朋友之间是能同甘苦，共患难，互相理解的。可这种朋友一生能遇到几个呢?

我就有这样一个朋友。他是我的小学同学，我们有共同的爱好，聊天也总有说不完的话，虽然我们已经不在一个学校里读书了，但是，我们任然在周末时一起打乒乓，一起探讨学习上的问题。

我们都喜欢打乒乓球，我和他的球技都差不多，可以说是棋逢对手吧，我们经常一起研究各种打法。每次打败我一局，他就会眯起眼睛，举起手用拍子指着我说：“想打败我?再回去练十年吧!哈哈哈!”可通常在这之后的一局里，他都输得很惨，然后他就一扭头，说：“刚才我大意了，不然你怎么会赢呢?”接着我们就再“大战三百回合”，直到打得没有体力为止。在回去的路上我们还会讨论刚才有哪些经典的“好球”，和需要改进的地方。

在四年前，我和他一起看了德国世界杯决赛，我们边喝可乐，边喊着：“法国队加油!”看到我们支持的法国队进球时，我们激动地从沙发上蹦了起来，并为之欢呼。可后来法国队的主将被红牌罚下时，我们的心情又一下子从沸点降到了冰点，感到很惋惜。那时我们便约定，在四年之后我们要再在一起看世界杯的决赛。

这四年的光阴一转眼便过去了，我们又聚在一起在一起看南非世界杯的决赛。那天我有些感冒，不停地打喷嚏。那晚天气有些闷热，他不停地擦着汗水，可就是不开空调。我看得出来，他是怕我的感冒加重，所以不开空调。那时我心头又涌起一个几年来我一直有的一个感慨：“这朋友，这哥们儿，这辈子我交定了。”

虽然他搬了新家，可一切如同四年前一样，我们喝着可乐，眼睛不转睛的看着电视，只是我们这次只吃的是西班牙队。比赛的上、下半场一个球也没进，我们几乎要睡着了。当加时赛最后几分钟时，西班牙队奇迹般的进了一个球，我们立刻激动地欢呼起来，睡意也溃不成军。那时，我们再次约定：四年之后，一起看巴西世界杯决赛。

记得有一次，我和他打完乒乓球，在回去的路上，我们有说有笑。突然，他惊叫起来，在后面使劲拉了我一把，我一下子失去重心，坐在了地上，他也没站稳，摔在了地上，手臂蹭破了皮。我正纳闷呢，一下子看到前面有个没有井盖的下水道井口，离我只有一步之遥，我却全然不知。要不是他及时拉住了我，那我得摔得多惨啊。我连忙去扶他起来，他还念叨着：“好险啊，差点你就掉井里了。真凑巧啊，以前你好像也这样救过我来着，这次又换我帮你了。”

真正的友谊是不会因为时间而减弱的，无论再过多久，他都是我的好朋友，好兄弟。我们一起谱写着，也正是这友谊的乐章，也让我们的青春更加精彩!

生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家，在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔，擦亮眼睛，其实生活中处处是色彩丰富的画。

我们学生的工作无异于读书写字，从中汲取知识，充实自己。看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画，却不知精华的所在;内行的人不仅阅读到文字背后的内涵，而且让自己品尝到学习的欢乐。

语文是一本白色的书，看似清楚明白，却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书，需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书，表面模糊，本质却十分简单;物理是一本绿色的书，一定要仔细琢磨……，打开书包，倒出课本，其实倒出一道彩虹，甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。

学习任务繁多，难免人困马乏，出门走走，也不失为一条妙计。将自己融入大自然，呼吸着泥土块味的空气，欣赏一个比书包大得多，精彩得多的世界，真可谓身在人间胜神仙啊!

漫步在公园的小路上，徘徊于凉爽的树荫下，踌躇在宽阔的水塘边，聆听着大自然的语言，轻嗅着大自然清香，欣赏着大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鹅卵石，树荫下青色的小草，水塘中蔚蓝的天空，路上的行人，树中的鸟群，水里的游鱼，成了一幅幅活力无限，无拘无束的彩画，超越了艺术大师的绝世之作。此时此刻，我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。可是，它不愿意，它变成为冰，让我无法融入几幅超凡的画卷。这块“冰”却依然能我散发热量，感染着我，让我从头到脚麻木。

我无法打破那宁静的色彩，也不愿破坏那个特殊的平衡，因为我可以自由地观察画的组成部分，它们却不能。仿佛一个细微的动作，便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形。

人笑着跑开了，鸟鸣着腾起了，鱼也甩起水声着翻身了。刹那间固体变成了液体，一瞬间液体又化为气体，极不稳定地四处扩散，遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草，碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物。这样司空见惯的事组合起来，竟成就了颜色，成了那些艺术家，成就了大自然。行在画中看画，别有一番情趣。

颜料的色彩只是艺术家的工作，书的色彩是知识的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生机的色彩，自由的色彩。只需要一颗充满丰富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

叛逆的性格在不知不觉中养成了，不是因为有心事，只是由于无奈，心中的云彩也褪去了，内心的过分平静，表面的无所谓，一切的一切都是被逼的，越是平静，越无奈，越是开心反弹越严重，想让自己尽量开心一点，给自己一万个开心的理由，却发现寻找到了却留下了无尽的感伤，心中的宣泄一直以来都是靠我自己，因为我想别人看到我的伤心，我不想自己的火气发在别人身上，因为这会伤害别人，有些难过，只有我自己承受，想要无忧无惧，无怨无悔，恨和讨厌的人只有自己。

我们把青春当作回忆祭奠的时候，是否也上了这个瘾，放不下也忘不掉呢？

———题记

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。”日月如梭，光阴似箭，似乎小学很多作文都是用这两个词语开头，但是我们也在这一梭两梭中不断成长。时间过得太快，快到稍纵即逝，但人们记得太多，从鸡毛蒜皮的拌嘴吵架，到忙碌的奋笔疾书，甚至早已被他人抢走的初恋对象，无一不是人们记忆中的焦点。我不喜欢这些，可大多数庸庸碌碌的市井小人，仍旧愿意花时间和精力，去找回那些消逝在风中的断了线的回忆残片。否则“怀旧”又是如何掀起的呢？

既然有人迷恋思念的味道，我也希望这味道更浓郁一些。偶尔我也会去看看那些关于青春的电影，亦或是听听那些关于青春的歌曲，要么是翻看当年的相片。导演或艺术家们用镜头对准普通人的青春，似乎课间的追逐打闹，男孩校服背后的圆珠笔印和堆成山的作业笔记，也是我现在乃至之前六年的真实写照。大概在高楼林立的繁华都市中，所有人都希望找一条静谧的背街小巷，撑着伞在细细绵绵的江南烟雨中自由漫步。在觥筹交错的霓虹灯下，也希望找到一个不被照到的小小角落，回忆过去。

前几天看到这样一段话：小时候最爱喝的汽水，好不容易找回来喝却不对味了。世界改变了我们，我们也毫不留情地改变了眼中的世界？？有些美好，放在记忆里就挺好。人们总说，现实是残酷的，而幻想是美好的。回到过去的感觉就好像多啦A梦的时光机一样，是个虚拟的东西，怎样也不可能在现实中实现。可这不会妨碍我们向前进的同时记住过去的脚步。其实，那场名为青春的潮水淹没我们的同时，也在沙滩上留下了海浪冲刷过的痕迹。纵然波涛会带走我们留下的串串足迹，但它会把我们推向成熟的海岸，且它也洗不掉那些烙在我们脑海里的念念情缘和往事。

万丈红尘之中，我们恋着关于青春的一切，甚至都上了瘾着了魔；世俗纷扰之时，我们诉着有关青春的一切，以至忘记自己都无从知晓。我几乎也在这美好的想象里迷失自己。有人说巨蟹座生性爱幻想，也没错，可惜我还只是个未成熟的小小女子，没有什么能力去常常想着过去，我那过去与他人相比可以说是沉在海底的小小石子。但我也痴迷于这令人上瘾的青春年华。人生一共不过几十年，这青春大约已占了四分之一。当很多人在叹息自己年老，青春早已不在的时候，我还可以说：我很青春。当有人感慨时光飞逝，已不再拥有青春的时候，我依旧可以说：我还拥有多年的青春年华。这也是一种“瘾”吧，一种莫名却又自然的小小喜悦。

曾几何时，我不懂张国荣、梅艳芳、Beyond、小虎队，也曾羡慕那现在不可能出现的几分钱的冰棍、用来打魂斗罗的“小霸王”学习机。可它们毕竟是那些年人们追过的青春，是人们爱慕过的年代和时光。当这些都消失，都离人们而去的时候，才会有人懂得什么叫做珍惜。可惜一切成空，恋爱都成往事了，除了追忆，我们还剩什么呢？

“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗，任岁月风干理想再也找不回真的我。”青春很短，梦想很长。可能那些最初的梦想没人能懂，也无法实现，甚至滑稽可笑，可是人们会花时间回忆。也许我们想随着断线的风筝找回远去的自己，而不再是寻求安慰。当人们走进一片陌生的森林，更多的是找到自己的路，可能不会是仰望天空，欣赏那一点点无谓的蓝色和风景。

岁月静好，花仍绽开。我们放不下也忘不掉的青春，承载了所有梦想和记忆交错的现实。尽管有一天它会远去，但我们还在。我们更会像当年一样沉醉其中。

风继续吹，我不忍远离那让我上瘾的青春。

[青春是一种瘾初中作文

步入初中生活，我的生活发生了很大的改变，没有了从前的懒散和自由，学习压力扑面而至。学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。有人说生活是……

在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的，我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。

可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。

总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。

学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一

下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十二、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十三、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十八、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写

出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十九、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

二十、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

白袍之将

待到樱花烂漫，我们一起回家。

——题记

无声的硝烟悄然腾起，渐渐弥散，“新冠”肆意地侵蚀着人们的每一寸身体，带着令人窒息的压迫。一个个鲜活的生命在死亡线上挣扎、煎熬。霎时间天地昏暗，乌云笼罩，大街小巷，人迹寥寥。

然而那白色身影的逆行者，却要向着狰狞的魔鬼，勇敢地冲杀、搏斗，只为了那一轮火红的太阳冲破乌云，冉冉升起!

洁白的医院走廊，传来清脆而响亮的急促的脚步声。密封的白色防护服外，用胶带缠得严丝合缝。防护镜和口罩把脸扣得似乎要沁出血来，四周是被紧绷得发白的肌肤，但眼角却挂着让人心疼的笑。

走进静谧的病房，一位肺炎患者疲惫地躺在床上，他虚弱地缓缓地抬起手，紧握的拳头里竖起个大拇指，颤颤巍巍地曲着，无力的眼眸内漾出春水般的笑，一边咳着，一边对着查房的白衣大夫说：“谢谢你们……这么长久的陪伴……”大夫拿着听筒关切地询问病情，问这问那的，一边做着记录，似乎并不在意这些溢美之词。

一位患病的老爷爷，手有些颤抖，轻握着护士的手，他无力起身，浑身像散架一般，却突然说想上厕所。女医护人员们围在一旁，慢慢的，暖暖的对老爷爷说着：“大爷，您就在这上厕所吧，没事儿的。”老爷爷略有苦涩地皱眉，带着哭腔道：“可你们，都是女孩子啊。”护士们用巾纸拭去老爷爷眼角的泪水，轻轻地说：“您能出院就是对我们最大的安慰，您只要好好的，不用在意这些。”

说着，用包着防护手套的手抚摸着老爷爷的手，虽然相隔着厚厚的一层，但能传递出温情的暖意。

因为每天只有几小时的简短休息时间，那些温柔的眼眶里布满了血丝，她们总是伴随急促的脚步，用温柔的话语和专业的动作，照顾着患者，安抚他们的情绪，调理他们的生活，细致入微的呵护让患者们的心里暖暖的。

这些奔赴抗疫一线英勇奋战的身影背后，都有他们挚爱的亲人，在这本该幸福团聚的日子里，他们却离亲别友久不能相见。在生与死的抗争中，即使相距不远，但在特殊的抗疫时期，就如遥隔千里，只能在心底里默默挂念，却不能相聚在一起，共享天伦之乐。何时才能相见，只待那硝烟散尽，只盼那春暖花开。到那时我定要睹一睹这最美“抗疫人”的芳容，触碰那颗炽热的心，但我又怕看到摘下防护镜和口罩后那脸颊上留下的暗红色的印子!

在那红日之下，汉水之滨，挺立着多少英雄的儿女!身着白袍的将士，你那飘扬的衣襟下掩藏不了一颗坚毅的心。

望那染红的花儿，念那烂漫的时光，待那春风拂过水面，点涟漪，染红霞。

撤下白袍，你仍为将!

人生道路是一场不休，无歇，绝情的作战，但凡要做一个够得上称之为人的人_罗蔓。欧帆

大家每一个人一同生活在这里充斥着离合悲欢的全球大家每一个人都是在这世界不断的勤奋努力，勤奋作战那?N大家知道不知道，大家每一个人为了什么而勤奋作战，拼搏。大家作战的原因是什么呢?对比大家每一个人并不是不清楚我们自己为了更好地是啥而作战吧?大家每一个人作战的缘故分成二种，一种是为了更好地生命而作战也有一种是为了更好地自尊而作战。或许有的人听了这种话之后要说;为何大家每一个人为何时时刻刻都不断的作战?为何为了更好地自尊而作战，为何生命而作战。就是我也有时经常想大家每一个人为了什么而那样累死累活的生活，大家每一个人为了什么而不断的作战，勤奋的生活那样做对大家有哪些好处呢呢?

我认为大家每一个人都了解大家为什么那么拼了命的生活，勤奋努力，作战仅仅大家临时没做搞清楚罢了。大家做为一个有智商的人大家应当有一颗勇于为自己而作战的，为自己的生命而作战的一颗心。大家每一个人都了解这世界是一个有爱心又有悲惨的世界或许你们听了这种要说;为什么说这个世界是一个有爱心，又有悲惨的世界呢?缘故非常简单由于这个世界充斥着着善心和凄惨更关键的是生活在这个世界大家也包含你，我，他。大家每一个人在我们自己的全球是一个有一颗妒忌的心为何那么说呢?由于大家每一个人都带上一副面具由于那样大家每一个人都害怕做我们自己，都害怕取下自身的面罩为自己做一回真真正正的自身，为自己勤奋努力，为自己的生命而作战，为自己的自尊而勤奋努力。

大家应当为我们自己就算是一分一秒也做一回真真正正的自身，为自己的将来勤奋一把。我认为大家每一个人毫无疑问能取下自身的那副让人厌倦的面罩能做回真真正正的自身。这个世界有二种作战一种是为生命而作战另一种是为自己的自尊而作战。让我们一起取下那副让人厌倦的面罩做一回真真正正的自身。

老师们还在为期末作文不知道考什么吗?下面是小编整理的初中生作文题目汇总，欢迎阅读。

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

亲爱的一能：

你好!很久没有给你写信了。上一次，应该还是去年暑假你去夏校时，给你写的所谓的“锦囊”吧!

现在的交流方式真是快捷又多样，但我还是偶尔会怀念起以前用书信交流的年代，不论是父母与孩子之间的，还是同学、朋友、恋人之间的，甚至是未曾谋面的“笔友”之间的信，去选合适的信纸，字斟句酌，装进一枚信封，认真地贴上邮票，浪漫而又有仪式感。你上一次写信是在什么时候?我猜应该是刚入初中，写给一年后自己的那次吧!当一年后的你读到那封信时的感觉，一定也是难忘而奇妙的吧!

你最近正在读的《傅雷家书》，我也很爱读。也会被傅雷先生写给傅聪的一封封家书中的真诚和情怀以及朱梅馥女士在家书中细致入微的母爱而深深打动。联想起当年来北京求学，距今快有26年了吧!当时打电话虽然已不是太奢侈的事，但每周末去邮局要排长长的队，如果恰好碰上前面有“煲电话粥”的，等上一个上午也是常有的事，况且当时的长途电话费对于学生来说，也不便宜呢!于是，我和父母之间最常用的沟通方式也是通信。正像傅雷夫妇一样，我的父母，也会分别给我写信，有时会放在同一个信封中寄过来，但更多的时候，他们会前后隔上几天再分别寄过来，我想我当时一定是流露出喜欢收信的心情了。姥姥的字洒脱刚劲，信的内容却跟全天下的母亲一样，会问我吃的可好，穿的可暖，还会在端午节前随信寄来编好的五彩线，嘱咐我要在那天戴在手腕上;姥爷的字行云流水，信的内容总是跟学习相关，会问到学习上有何困难，教导我如何与同学相处也会提起自己的工作。跟大多数在外的孩子一样，我在信中通常也是报喜不报忧，说一些“都挺好”的套话，而且通常给父母统一回信“亲爱的爸爸妈妈：……”然后会描述一下当时北京的天气，当时的学习状况和学校里的一些趣事。看到傅雷在家书中那么急切地想要了解更多的孩子生活、学习和工作中的细节，我不禁对当时自己的“懒惰”而感到惭愧。再联想到你每次出门在外时，每每接到一通电话，都恨不得要提前列一份清单问你这问你那的情形，只能说：可怜天下父母心。这一点，恐怕要等你为人父时才能体会到了。

上周，你写的《傅雷家书》的读后随笔，当时我没有读，小美老师批阅后推荐打电子版时，我才细细地读了。不得不说：一能，你最近的文笔越来越好，思想也较以前有了明显的深度，爸爸读了，也是赞不绝口呢!我们喜欢读你的小文，甚至感慨着：我们在像你这般年纪时，无论是文章的立意，还是措辞，或是开头结尾都不及你的精彩。

但是最触动我的还是你对父爱母爱的看法。你说并不同意“父爱如山、母爱如水”的说法，反而你觉得母爱如山，是因为你认为母爱一直都在，不会因为什么而改变;而父爱如水，有时微泛涟漪，有时惊涛骇浪。我所理解的，是现在的你，正处于青春期，跟小时候要仰望伟岸的父亲不同，现在你个子长高，力气变大，对父亲的崇拜已慢慢转化成偶尔也会质疑。而母爱，确实一直都在，在细微的生活中，在每一餐饭中，在每天接送你上下学的路上，甚至在每一句唠叨中。说到这里，我想跟你聊聊“责任”这个有点大的话题。

在你即将上小学时，妈妈带你提前半年回到北京，当时爸爸需要继续留在三亚工作。让你在北京上学，这是爸爸妈妈早已达成共识的规划。那段日子，我们“相依为命”共同经过了那么多快乐的时光，那时，虽然妈妈也在工作，但是合作伙伴也都迁就着暂时独自照顾你的我，远在三亚的爸爸也只能透过妈妈每天晒的饭菜和分享的你的有趣日常来隔屏亲近你!

再后来，爸爸回到我们身边，你们有共同的话题：足球。也或许是受爸爸的影响，足球成为你一生的热爱。爸爸也在尽力弥补着那些他没有近距离伴随你成长的遗憾：他去给你们的足球比赛担任摄影师兼场外指导，他去看你参演的戏剧，参加学校的亲子运动会……再后来，由于妈妈的工作受国际大环境影响，变得有些鸡肋，恰逢让人焦头烂额的小升初，于是妈妈做出了暂时放弃工作的决定。毕竟妈妈自诩还是很擅长也愿意专职照顾你。于是“全职”妈妈的我，也已“全职”陪你走过了近两年的时间。虽然，我不想承认我生活的重心是你，可事实上，又怎么不是呢?

早上五点起床，给你准备爱心早餐，六点叫你起床，在你吃早餐时，帮你洗眼镜，放好牙套，擦鞋子，六点半开车送你到学校。回家的路上有时回去买菜，到家后收拾屋子、洗衣服。闲下来也会在相关公众号上浏览跟你学习有关的内容，或是紧盯班群，随着学迹365的轨迹变化或焦虑或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜单，尽量提前把食材处理好，计划着你放学的时间，穿过拥挤的车流去接你，有时遇上你临时有安排，或是一时脚痒要去踢会儿球，等到华灯初上的情况也是有的。然后，我们要穿过更拥挤的车流，平均用时一小时以上，才能到家，在车上，大多数时候，你会疲惫地睡着，或者抓紧时间刷你的“懂球帝”，到家后，又是一阵紧张的锅碗瓢盆交响曲，饭后，你伏案与作业“战斗”，我会翻看一下你的书本、试卷，问你有没有需要帮助的地方，有时也会在旁边读书，你洗漱时，我会找出你第二天要穿的衣服和鞋子，大概计划一下第二天的早餐内容，等你睡下，我的一天也就落幕了。这就是妈妈的日常;平凡琐碎又没有新意，就连偶尔出去约个会，也是跟你的学伴妈妈，一起交流彼此孩子的学习状况，制定更优化的规划，吐槽一下各自的娃，拥抱安慰后再雄心满满地继续前行。但是，我一点儿也不觉得烦。因为，我知道，这是现阶段的我的责任所在。

爸爸揽下了咱们全家经济来源的重任，他也许没办法每天和我们一起共进晚餐，也许因为工作的压力而变得大腹便便，甚至有点儿“油腻”，他也许无法顺利切入到我们的日程中来，为此，他有时也会有孤独的感觉，但他知道这是现阶段的他的责任所在。再说到你，越来越长大的你，是不是也感到学习的压力越来越大，自己可以支配的时间越来越少，甚至理发、看电影也要挤时间才能成行?在学校里，你是否也为如何平衡课内效率与活动之间的关系而烦恼?是不是也会由于知识点难度的增加而开始怀疑自己?是不是也会由于哪次限时没有考好而立下雄心壮志，但没过两天，又会由于这样那样的原因而降低对自己的要求?孩子，你所经历的一切，在我们年少时，也曾如此相似地发生过。这正是成长的过程，而勇敢地面对和智慧地解决这些问题，正是你的责任所在。

只要你愿意，你的父母，你的师长，愿意时时聆听，给予你最无私的帮助。

借这次特别有意义的作业，再次写信给你。而你，喜欢这样的交流方式吗?

只要你愿意，我可以一直写下去。

祝好!愿你不负春光!

爱你的妈妈

20__年__月__日