童话题材作文（经典20篇）

今天是鼠小弟的生日，鼠小弟非常高兴，妈妈给鼠小弟送了一件红艳艳的背心，鼠小弟双手叉着腰，神气地说：“怎么样，我的小背心漂亮吧！”

小鸭子“嘎嘎嘎”的走过来，看见鼠小弟的小背心，小鸭子觉得非常好看，就揪揪鼠小弟的背心说：“这件小背心真好看，能不能让我穿穿呢？”鼠小弟答应了。小鸭子穿上鼠小弟的背心，说：“这件小背心有点紧，但是很漂亮吧。”

猩猩看见小背心，就从树上慢慢得爬下来说：“也给我穿穿小背心吧！”之后狮子穿上了小背心，她的身体都发抖了。斑马也穿上了，他的毛都扎了起来，最后穿小背心的动物一个比一个大。

到大象伯伯穿小背心的时候，被鼠小弟发现了，他大惊失色“啊！我的小背心。”鼠小弟的背心已经撑成一条红线，他伤心的脱着小背心回家了。

大象伯伯看到鼠小弟那么伤心的样子，他想了一个办法，他对小老鼠说：“你把小背心挂在我的鼻子上，我给你做一个秋千。”鼠小弟就把背心挂到了大象的鼻子上，爬到大象伯伯身上荡秋千，鼠小弟越荡越开心。

很久以前，在森林里住着一家小猪，猪妈妈和猪爸爸都很勤劳，但是猪宝宝却好吃懒做，依赖父母生活。

有一天，猪妈妈生病了，因为家里没有吃的了，让小猪下山去找点吃的，小猪很不情愿的答应着，于是便提着篮子下山去了，它在下山的过程中不是躺着，就是边走边玩，眼看快要到中午了，他才加快了脚步，往山下走。

走到大树底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圆的西瓜。它连忙拿了一个放进篮子里，看着大西瓜，小猪想：我先吃一半，留一半带回家吧。当它打开西瓜，露出了红红的瓜瓤，咬一口，真的太甜了，不知不觉吃进去一半。可是他就觉得没有吃饱，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圆鼓鼓的，站都快站不起来了。

这时候，大灰狼来了，他发现了小猪，吃的肚皮圆鼓鼓的的小猪已经跑不动了，只能大喊：救命呀！

猪爸爸和猪妈妈看小猪那么晚没有回家，就出来找它，正好看到大灰狼想要吃掉小猪，猪妈妈奋不顾身的扑了过去，和猪爸爸赶走了大灰狼，救下了小猪。

小猪非常的羞愧，自己有吃的没有想到爸爸妈妈，但爸爸妈妈却用生命来保护它。从此以后小猪成为了一只勤劳，孝顺的小猪。

骄傲的企鹅

小企鹅因为雪山融化被迫来到了森林。小鸟很是欢迎小企鹅，但是小企鹅不知为何一直看不起小鸟，不断的赵小鸟的麻烦，因此小企鹅决定和小鸟来一场对决。

企鹅带小鸟来到了河边，企鹅心想：小鸟这次输定了！小企鹅笑呵呵的说：“小鸟，咱们比赛游泳吧！”小鸟只好答应了小企鹅。小企鹅胖嘟嘟的身体在河里自由穿梭，嗖的一下子游了好远，而小鸟呢，它用翅膀在水面不断拍打，没过多久它就飞不动了，因为翅膀太沉了，小鸟赶紧飞回了岸边。小企鹅得意扬扬的抬起了头，正准备嘲笑小鸟，这时候大树爷爷说：“你们比赛看谁先爬上树。说完，小鸟轻轻松松忽闪着翅膀飞上了树头，企鹅想方设法就是上不去。小企鹅慢慢明白了，它惭愧的低下了头，对小鸟说：“小鸟我不应该嘲笑你不会游泳，对不起，你能原谅我吗？”小鸟点点头说：“没关系，我们还是好朋友呀！”狗熊路过看见了对它们说：“这样才是好朋友嘛，生活在一起，每个人各有长处，为什么要去嘲讽别人的不足呢？我们应该互相尊重，和睦相处。”

这个故事让我明白了：每个人都有自己的长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，朋友之间互相尊重，和谐相处。

我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗；在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀！

小刺猬想开一家店，但想不出卖什么好，于是去请教狐狸。

狐狸摸摸脑门，说：“卖什么好呢？”随即，它又把眼珠一转，眉开眼笑地对小刺猬说：“你的刺多，不如卖刺，怎么样？”

小刺猬说：“好呀，我的刺多，可以拿去卖，但是拔刺会很痛的呀。”狐狸对小刺猬说：“你拔刺的时候，只要涂上这种药，就不会痛了。”说着，狐狸就从身上取出一个小瓶子，给了小刺猬。

第二天，森林里的动物们听说小刺猬开了一家专门卖刺的店，都去小刺猬家买刺。

小白兔买了一根刺，说：“用这根刺织毛衣，肯定很好用。”

狮子买了一根刺，说：“用这根刺当牙签，肯定很好用。”

松鼠买了一根刺，说：“用这根刺来针灸，肯定很好用。”

……

小刺猬的刺很受欢迎，小刺猬用了三天就把自己全身的刺一根不剩地卖出去了。这时，狐狸出现了，奸笑着对小刺猬说：“现在你得跟我走了。”还没等小刺猬反应过来，狐狸就已经把小刺猬吞到肚子里去了，小刺猬后悔都来不及了！

百灵鸟和啄木鸟

很久以前，在一条小河边，有两棵大树，一棵树上住着一只百灵鸟，另一棵树上住着一只啄木鸟。每天早上，百灵鸟总会站在枝头唱歌，那清脆的歌声真好听！

春天的一天早上，百灵鸟又早早地站在枝头唱着歌儿。这时，百灵鸟看了看还在树上睡觉的啄木鸟，灰灰的羽毛，又尖又长的嘴，忍不住嚷了起来：“啄木鸟快别睡了，瞧你那灰灰的羽毛，像总也洗不干净的抹布。还有你尖尖的嘴，又不能唱歌，你听我的歌声，多美妙！”啄木鸟没有说话，百灵鸟更得意了。

就这样，百灵鸟每天早上唱完歌就嘲笑啄木鸟，可是啄木鸟从来没有计较。有一天，住着百灵鸟的这棵树生病了，它很难受，对百灵鸟说：“百灵鸟，我很难受，你能帮帮我吗？”百灵鸟说：“我怎么帮你呢？我又不会治病？”啄木鸟飞回来了，它看见大树难受的样子说：“你身上有了害虫，我帮你把虫子捉出来，你就不难受了。”啄木鸟蹲在树上，“笃笃笃”，几下就把树啄开了个洞，把虫子捉出来了。大树摸了摸难受的地方，真的不疼了，连忙谢谢啄木鸟。这些都被百灵鸟看见了，心想：“我不能帮大树治病，而啄木鸟可以，我以前还看不起它，它还能原谅我吗？”百灵鸟羞愧地低下了头，对啄木鸟说：“啄木鸟，对不起！我以前对你太过分了，你还能原谅我吗？”啄木鸟说：“没关系，我已经忘记以前的事了。”百灵鸟高兴极了。

从此，百灵鸟和啄木鸟成了最要好的朋友。

《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》……这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事。这些故事非常引人入胜，我憎恨故事里狠毒的王子、同情卖火柴的小女孩、嘲笑那个没穿衣服的皇帝……其中，对我印象最深的是《丑小鸭》这篇童话故事。故事中的丑小鸭处处受到欺负，在它的成长过程中大家都觉得它长得丑陋，不但不和它玩，而且还打它、骂它。

丑小鸭受尽折磨，差点儿死了，在寒冷的冬天里，它冻晕了，当春天来临的时候，丑小鸭竟然变成了一只美丽优雅的白天鹅。这个故事使我懂得了一个道理：一个人长得丑，不代表他的心灵不美，一个人长得美，不代表他的心灵美。记得有一次我和妈妈上街买水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一边走一边吃香蕉，吃完后把香蕉皮随手一扔，正巧有一位老爷爷走在她的旁边，一脚踩在香蕉皮上，差点滑个跟头。

我对妈妈说：“这个阿姨虽然外表美，但是心灵不美。”妈妈说：“对呀!她这种行为，我们可不能学习哟!”我想，在学校里，如果有同学长得丑，我们不能嘲笑他。一个人的外表并不能说明什么，关键要看他的心灵美不美。真希望每个人都能成为心灵美的人!

空气中掺杂着银针似的雨，呈45度角从天幕倾下，这角度，好像就是春天特有的最美的角度。翠绿的一段段柳絮与树干脱离，被风带起，中间还夹着几朵花瓣，给风儿添上一层芬芳，在我面前翻着筋斗。

不知是真的，还是我想象力过于丰富，天空好像成了一张面庞，被春雨滋润了的植被成了绿莹莹的披肩，风中柳絮成了丝丝长发，眼前的一切都在变化着，最终组成一副女子的面貌。

长发及背，直黑油亮，一甩，迎面扑来一阵淡淡的洗发水的香味，一张梨形的脸上，修长的月牙眉下，一双黑水晶似的眼睛，圆溜溜的，时刻闪烁着智慧的光芒，当你和她说话时这对目光会温柔的凝视着你。

一张能说会道的嘴中装着一副铁齿铜牙，这张嘴能发出的世界上最动听的声音，这些话仿佛都有着神奇的魔力，能让你嚎啕大哭，能让你捧腹大笑，能让你……当她眉开眼笑时，若眼神仔细，隐约能在红唇两侧看见两个不太明显的酒窝，煞是可爱。我可爱的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她是一个爱笑的人，她懂得生活，始终保持一种愉快的心情。她微笑的模样众多，但在不同情况下不同的微笑状态其中似乎都有些微妙的差异。当与其他老师谈笑风生时，她的微笑发自肺腑，因此笑的很大声，每次都会露出上八颗牙，伴着在风中飘舞的发丝，也是一副美人依旧的模样。当在课堂上同学顽皮捣蛋惹得她发怒时，并不同于其他的任何老师，伸长了脖子，迸起青筋，敞开了喉咙嘶叫。而她只会微笑，但嘴角上扬的幅度并没有那么大，只是在微微地抽动。

所以我说，她的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神奇。但另一方面，她的笑确实不愉快的，难看的，并且为时很短。我爱笑的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她总是爱穿一双休闲鞋，淡蓝色牛仔裤，一件薄衬衫或是一件浅色的风衣，将前额头发撂倒后面夹上发卡，样子很清爽，精神，让人看着很舒服。总不像有些老师，整天把自己打扮的花枝招展，什么蕾丝长裙，高跟鞋，那头发烫的五颜六色，卷卷的像一团泡面。口红涂的像嘴唇滴了血，粉底擦的脸色白的像墙壁，死气沉沉，睫毛刷的长密翘，眨眼时都不怕戳到自己的眼珠子。而她，全身上下散发着一种真实的光，很普通也很特别，充满着实在。我真实朴素的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

她将全天下教师的优点集于一身，化身为众多学生心目中的女神。虽说是女神，但并不难接近。她亲和力超强，能感化一切;她宽容，你犯错也不会对你破口大骂;她虽已近中年，但仍然时髦崇尚流行，不会与时代脱节。

语文彭老师的优点数不胜数，我所发现的也只不过是冰山一角。她真是一杯淡淡的清茶，听听她的课，令人深思，耐人寻味;想想她的为人，转口清甜，余味无穷。

真的好想，大声夸夸我的语文老师彭!

有一天，小猫得到了一个毛线球，它高兴地去草地玩毛线球。一会儿踢足球，一会儿扔篮球，玩得很开心!

这时，小猫看见一只兔子坐在草地上哭。小猫走过去关切地问:“怎么了?”小兔子哭着说:“我少了一张弓。好丑!”小猫说:“没关系，我来帮你。”我看见小猫从毛线团里抽出一块毛线，给兔子系了一个蝴蝶结。兔子说:“谢谢。”

他们一起玩毛线球。这时，我看见小猴子长着一张脸坐在草地上。原来风筝线没了，不能玩了。小猫拿出线，把毛线绑在风筝上。他们的三个朋友高兴地放风筝。

木偶得到了所有的表情，木偶很开心。我想，我要去找小狐，把书包拿回来。当木偶们走路时，他们用他惊恐的眼睛盯着小狐狸。当他们看到小狐狸时，他们非常害怕。他们立刻把小红包还给了木偶就跑了。木偶们看小狐狸奔跑是很有趣的。木偶也向小狐狸学习。当他们得到自己的红色背包时，他们去帮助别人。在路上，小木偶看到了一只大灰狼，正在追逐一只白兔。小木偶自己也制服不了大灰狼，就想了个好办法。小木偶追上大灰狼说:“那边井里有一只和你长得一模一样的大灰狼。”狼说:“我是独一无二的。谁在冒充我?让我去看看。”狼在井里看到一只和他长得一模一样的狼。他非常生气，从井里跳了出来。后来，狼淹死了。木偶回去问小白兔:“小白兔，你没事吧?”小白兔回答:“非常感谢你，小木偶。”通过这个童话，我学会了做一件事的时候要思考。

寒冷的冬天降临在林地上，白雪覆盖着厚厚的一层。远远地就听到“扑哧”一声，滚爬。仔细看看，来了一只简单可爱的熊。

你一看就知道是滑雪。突然，一个想法闪过了小熊的脑海，心想:既然夏天这么热，为什么现在不做点冰棍呢?于是，它准备了:冰棍模型、草莓等口味、冰柜等材料。它做出了五颜六色、口味独特的冰棍。他和好朋友约好，夏天来他家吃冰棍消暑。

炎热的夏天笼罩着大地。邪恶的太阳像一个无法穿透的盒子一样烘烤着森林，没有一丝风。动物太热了，不能出去，森林很安静。坐在树荫下汗流浃背的熊突然想起了家里的冰棍，于是叫来了好朋友。小朋友围着桌子坐着。熊打开冰柜，五颜六色的冰棍变成了一滩滩五颜六色的冰棍。熊妈妈看了看，说:“冰柜的插座没插上!”。熊很难过，朋友们安慰熊:“没关系，我们明年夏天再来，照顾你!”。

为了弥补，熊在他家旁边建了一个游泳池，邀请他的朋友一起游泳!

人们由飞鸟联想到了飞翔，从此飞机就问世了;人们由鱼联想到了潜水，从而创造了潜水艇;人们由蒲公英联想到了降落，因此降落伞就诞生了……

我们不禁感叹，人们的奇思妙想，变幻莫测的想象，发明了数以百计丶以至于更多的千奇百怪的事物。但却推动了整个人类历史的发展。而我，却想登上想象的顶峰做一名发明家。

而这一梦想，却源自我的童年。小时候，家中一个个千奇百怪的玩具成了我想象的寄托，一个小小的玩具机器人，虽小但似乎饱含一着魔力，它可以短短的时间内便形成一辆美轮美奂的小汽车，

即使并不令人十分震撼，却包含一着多少人非凡的想象与思考。于是一个个玩具在我的指尖上挑一动，变幻，像一个个小一精一灵，筑起了我天马行空的想象。不轻易间，一个念头从我的脑海中浮现出来：为什么不能自己创造呢?

虽然这一个梦想建立在一个天真的想法上，同时也包含一着自己的小小的私心，但是慢慢成长的我渐渐明白，这个梦想并不简单。一个成功的发明家不仅是一位学识渊博的科学家，而且还有丰富的想象力与非凡的创造力。随着学一习一的压力不断增大，乏味无趣的气氛已将我们包围，梦想不断偏离理想的路线。不行!我得时刻保持清醒。

我想，这大概是梦想的魅力所在吧。梦想之所以被称为梦想，就是因为它是人们心中最美好的但又最遥远的境界。古往今来，有多少人不断追求理想，爆发出了人们不断追求的动力，但实现必须需要努力与毅力。

现在我们应该将全部的一精一力投入到学一习一中去，知识就像组成一座通向梦想大桥的砖石，只有将基础打固，未来的路才能走的稳。在学一习一中同时也培养出对科学的兴趣，兴趣是最好的老师，让它来引领我们瞄准梦想的方向，去进发梦想就在路上!

小猴子织新衣

在一个树洞里住着两只猴子，一只是小猴子另一只是猴妈妈，猴妈妈非常勤劳，而且是出了名的勤劳，而她的孩子小猴子却一点也不像她，非常懒散，整日里除了吃睡就是玩，猴妈妈每天都对他说“小猴子啊，你应该勤快点，别整日的什么都不干。”小猴子不以为然，依旧我行我素。

有天，猴妈妈终于忍不了了对他大发雷霆，对小猴子严厉斥责，小猴子本来并不在意，但是想到猴妈妈每天那么辛苦的寻找食物，小猴子生病时，猴妈妈没日没夜的照顾小猴子，小猴子觉得十分羞愧，猴妈妈真的很爱小猴子。

小猴子决定为猴妈妈织一件新衣服，他找到蚕宝宝，希望蚕宝宝能够吐一些丝给他，但是蚕宝宝说"我们不能白为你吐丝啊，要我们吐丝也是有条件的，你必须在早晨为我们收集一瓶露水，连续为我们收集三天早晨的露水。”小猴子答应了，这三天的早晨小猴子早早的就起来收集露水。就这样三天过去了，蚕宝宝们为小猴子也吐好了丝。

小猴子又找到了巧手鹿姐姐，“鹿姐姐，你能教我织衣服吗？”鹿姐姐笑了笑，说"当然可以了，你每天上午来找我，我教你。”小猴子和鹿姐姐学了十多天后终于学会了如何织衣服。又过了一个星期，小猴子织好了衣服，悄悄的把衣服放到猴妈妈的床下面，在上面放了片树叶，树叶上写着“给我最亲爱的妈妈”。

从前，森林里生活着一只猫。猫一心想要吃鱼，就常常在河边徘徊。

有一天，猫在河边戏水时，发现了一条鱼，它正在自由地游泳呢！猫眼前一亮，主动打起了招呼：“你好啊，可爱的小鱼！”鱼瞪大了眼睛，心想：这不是我的天敌吗？于是，鱼战战兢兢地说：“你想干什么？你是不是想吃了我？”猫怕把鱼吓走了，连忙和颜悦色地说：“我只是想和你做朋友，我太孤单了，都没有小伙伴和我一起玩。”鱼半信半疑。猫灵机一动，捉来一条蚯蚓给鱼吃。鱼的戒心立马放下了大半。

后来，猫每天都雷打不动地捉来蚯蚓给这条鱼吃。鱼感动极了，心想：原来，猫不全是可怕的。就这样，鱼慢慢地信任这只猫了。在猫的喂养下，鱼也长得越来越肥了。

有一天，猫对鱼说：“我们来玩捉迷藏吧？你跳出来。”鱼不假思索地说：“好的！”可是鱼刚跃出水面，就被猫一把捉住。猫狡黠一笑，说：“真是条傻鱼！猫怎么可能和鱼做朋友呢？”说完，猫就一口把鱼吞了下去。

第二天，雨后的地面湿漉漉的，猫看见地上有好多蚯蚓，就像往常一样叼着蚯蚓走到河边。可它刚想把蚯蚓喂给鱼的时候，突然想起来，那条信任它的傻鱼已经被自己吃掉了。猫有些伤心，因为没人陪它玩儿了。

从这以后，猫天天蹲守在河边，希望能遇见下一条信任它的鱼，可始终一无所获。在一个夜晚，猫一不小心失足落水，再也没能睁开眼睛。

温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

二、按顺序，写具体。

俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

、 要让自己的情感融入其中

2、 在描写过程中要注意的：

一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

公鸡上学记

母鸡下蛋了，它下了好多好多的蛋，所有的蛋壳都破开后只剩下一个蛋没破开了，鸡妈妈可着急了。等呀等，孵呀孵，转呀转，小生命终于破壳而出了。这只小公鸡长着一身黄色的绒毛，眼睛圆溜溜的，嘴巴尖尖的，每次妈妈出去找食物时它都跟着一起出去，非常乖巧，于是妈妈给它取了个名字叫“小可爱”。

它上幼儿园时，就一直都很羡慕在上小学的哥哥姐姐们，背着书包的它们多神气啊，而且什么都能自己做。它盼呀盼呀终于到了上学的年龄，在开学的前一天小鸡找到爸爸给它包书，可是谁知爸爸说道：“不会不会！就这样呗。”于是小鸡哭着向妈妈告状，妈妈安慰小鸡说：“别担心，妈妈来教你！”可怜的爸爸晚上被妈妈又打又骂。

开学的第一天，小鸡走在上学的路上，骄傲地抬起头，它暗暗地想，这些旁边幼儿园的小朋友是来搞笑的吧！一个个看起来真幼稚，我可跟它们不一样！

上第一节语文课时它的前面坐着孔雀妹妹，孔雀妹妹的头上有三根漂亮的羽毛，小鸡看到了羽毛，就把孔雀头上的毛拉了下来插在自己的头上，还跟同桌河马说：”你瞧，漂亮吧！”下课后，孔雀来到了老师办公室，生气地说：”老师小鸡把我头上的三根羽毛拉了，我都不漂亮了！”孔雀刚走，天鹅来了，它伤心地说：“老师，老师，在我回答问题时，小鸡把红色彩笔放在我椅子上，把我的白裙子都弄脏了！”天鹅走后，河马来了，山羊也来了……

放学了，老师把小鸡的妈妈请来说道：“你的孩子上课总是捣乱，不是把这个弄哭，就是把那个弄哭！”妈妈生气地对小鸡说道：“你明天别上学了！太让人失望了。”小鸡哭着说：“不嘛，妈妈我明天会好好表现的！再给我一次机会吧！”

走在回家的路上，小鸡才明白，想当好一个小学生可没它想的那么容易，自己要学会多控制自己的行为才行呀！

后来小鸡每天上学都认真听讲，好好读书，还成为了大家的班长。想不到吧！

未来的鞋子不会像我们现在的鞋子一样了，它可以有很多功能。

我在想我们以后的鞋子会是什么样子的？会不会能飞呢？它的功能有一按下按钮，这双鞋就会长出翅膀，想飞多高就飞多高，想去哪里就去哪里，自由自在，还可以收藏东西，随时把你碍事的东西装起来，还可以装好吃的东西呢，在你饥饿的时候可以随时随地的把你的肚子填满，鞋子最好的功能就数这个了，它可以变成帐篷让你住进去，这样就连流浪汉都能有家了，这多好啊！这就是未来的鞋子，多么先进啊！真希望现在就有那种鞋了。

这就是蕴含多种功能的未来新型鞋子，也是人类向往的鞋子。

每个人心中都有一个童话梦，一千个读者的心里就有一千个哈姆雷特。——题记

（1）人物造型篇

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。一夜之间，恒泰学校仿佛变成了一个五彩缤纷的童话园。老师和同学们穿着各种各样奇形怪异的童话服装，在校园里欢快地畅游着。这边来了个连蹦带跳的小白兔，那边又来了个嗷嗷怪叫的大老虎，狡猾的花狐狸也不甘落后，拖着长长的尾巴四处晃悠……

萱萱身着着闪闪发亮的蓝色裙子，肩上披着梦幻蓝的披风，在春风轻拂之下，披风与裙子随风飞舞，霸气的王冠挺立在一头秀发上，颇有一番冰雪女王的傲气。

小七从走廊的尽头缓缓走来。他，身上的黑斗蓬古灵精怪的左摇又晃，鼻梁上的金光眼镜闪闪发亮，左手抄着魔法棒神出鬼没，活脱脱就是一个酷毙了的哈利波特。

一个个平时端庄严肃的老师此时也化身成了一个个可爱的童话精灵。

看！占校长穿着一身深蓝色的拖地长裙，款款朝我们这边走了过来，长长的礼服，短短的头发上戴着一个可爱的皇冠，脸上画着精致的妆容，如果你不仔细看，一定会以为她就是童话中的灰姑娘。

姜老师穿着一身黄色，一路小跑来到了教室，尖尖的黄帽子，黄色的长袖衬衫，红色的领结，黑色的马甲，看起来是那么调皮，那么可爱，简直就是匹诺曹的化身。

（2）狂欢派对篇

伴随着鼓乐齐鸣，狂欢派对开始了。

原本寂静的操场变身成其乐无穷的童话世界。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”学校操场像突然被施了魔法，滋生出一个个“疯狂动物城”“森林王国”“匹诺曹秘密住宅”“幻乐之城”等场馆。一大朵一大朵的月季花围绕在篮球架旁朝动物们频频招手，五颜六色的气球更是在风姑娘的帮助下在空中疯狂起舞，为我们助兴……

全校1000多名师生在操场上旋转着，穿梭着。体验着各个场馆的乐趣。此时的同学与老师之间已经没有了距离，全都沉浸在梦幻般的童话世界里，大家一起组队上台，推荐好书，一起邂逅自己喜欢的童话人物合影留念。我们在神秘的“匹诺曹私密住宅”聚会，在迷人的“幻乐之城”喝下午茶，在美丽的“森林王国”欣赏自然美景。

在我们的眼中，今天没有肃静的课堂，没有烦人的作业，只有美丽的童话。

（3）童话剧场篇

一部部经典的童话让我们难以忘怀，同学们在舞台上淋漓尽致的表演更是让我们大开眼界。四年级表演的《皇帝的新装》更是笑疼了我的肚子。一批昏庸无能的大臣陪伴着一位愚蠢不称职的国王，被两个狡猾的骗子骗得团团转。滑稽的剧情加上演员们精彩逼真的表演，逗得观众席上笑声不断。当愚蠢的国王脱下了光彩夺目的华丽衣服，穿上了根本不存在的“聪明衣服”光着膀子在在街上游行，蹦哒的时候，观众席上嗨翻了天，笑声、掌声、尖叫声、此起彼伏。

五年级表演的《绿色·绿色》，让师生们感动的热泪盈眶，同学们化身为一棵棵大树宝宝，声情并茂地呼吁人们保护自然，拒绝乱砍乱伐。

“童话美童心，童年绘童话”，让我们荡起双桨，继快乐的童话节之后继续在精彩的童话世界里翱翔畅游吧！

安徒生是个鞋匠的儿子。他家里很穷很穷。她的妈妈非常勤劳，她把家里打扫得干干净净。爸爸买了图片、瓷器、各种书和歌谱，把家装扮得像博物馆一样。他的爸爸妈妈很爱他。

爸爸一有空就给小安徒生讲故事。安徒生生活得很快乐。不幸的是，在他七岁的时候，爸爸去世了，他陷入悲痛中，家里的生活更加困难了。12岁的时候，瘦小羞怯的安徒生送到工厂做童工。后来他离开家乡，到首都哥本哈根去当一名演员。但是皇家剧院的经理和沙尔夫人都不帮助他。他流浪街头，茫然无措。西博尼教授教他声乐，他梦想自己在皇家剧院放声歌唱。安徒生很努力很勤奋。

但是，16岁的时候，他的嗓子哑了。他歌唱家的梦想破灭了。在考林先生的指点下，安徒生第一次海外旅行——德意志。旅途中他认识了迪克和沙米索。安徒生开始在报纸上发表文章。从此他开始写童话故事。

安徒生是个童话大师，他一生写了很多很多的童话故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小意达的花》——

安徒生面对困难不屈服，勇敢面对，最后成为一个著名的作家。我要向他学习，学习他奋发图强的精神。

《格林童话》歌颂了劳动人民的智慧和人世间的真善美，无情地揭露了剥削者的丑恶和奸诈。

《格林童话》里的故事生动，形象鲜明，语言优美，这些童话能陶冶我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开拓我的视野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。

我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!

周余科

秋天到了，秋姑娘笑盈盈地走来了，她就像个魔术师，把大自然变得绚丽多彩。

秋姑娘来到果园，她把果园变得瓜果飘香，五颜六色。

香香甜甜的梨，高高地挂在树上，散发着诱人的香气，让我们的口水都流下来了；苹果露出了红红的脸颊，仿佛婴儿般的笑容，那样的可爱；桔子在树上，你挤我碰，一个个争先恐后的想要让我们去摘呢；远处树上的柿子红红的，像一盏盏小灯笼，把眼前的路照得灯火通明；而黄里透红的石榴笑破了肚皮，露出了一肚子的籽儿，似一颗颗宝石；葡萄成熟了，一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上，艳的似玛瑙，绿的如翡翠，红的若宝石，令人垂涎欲滴。随手摘一颗，剥开葡萄皮，嫩绿的果实就呈现在眼前。轻轻一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出来，一直甜到心底。果园里的银杏树下铺满了金黄色落叶，就像给大地盖上了厚厚的地毯；火红火红的枫叶被风一吹，纷纷落了下来，好像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，真是美极了！

秋姑娘真像位魔术师，变出了一件绚丽多彩的新装，让大地充满了色彩，似童话般的世界！

木星之殇

“警报，警报，地球将以18小时后进入木星的洛菲极限！”

“天呐，地球怎么可能撞到木星呢？这播音员是不是吃错药了？”我伸了个大大的懒腰，从床上跳了起来，往周围一看，不禁吓出了一身冷汗：这间屋子不是我家，日历上还写着今天是2099年2月5日。我赶紧下了床，走到镜子前，我发现自己竟然在一夜之间长到了一米八，我急忙去找衣服穿，可是衣服不见了，取而代之的是一件类似于宇航服的东西，我只好穿他出了门。

一出门，我就看见一座钢铁高山耸立在冰天雪地之中，喷着长达上千公里的等离子体火焰，再往上一看，木星那著名的大红斑在城中，若隐若现。

“你怎么在这儿？”一阵熟悉的声音在耳畔响起，我回头一看，两个人正迎面走来，那两位不是别人，这是我的好友兼同班同学，周润泽和崔轩玮。

“你们怎么也在这儿啊？”我惊喜万分。

“不知道啊！”周润泽摸了摸脑袋，“我一醒来就成这样了。”

“据我所知，地球就要撞上木星了，而我们除了这套高科技服装，什么也没有。”崔轩玮推了推眼镜。

我沉思了一会儿：“有了，木星这时候肯定吸了很多氧气，而木星的大气层15%是氢气、25%是氦气，只要一点点的火星，就能把木星引爆，产生的冲击波，可以把地球推离木星，点火的工具就用……”我指了指身后的地球发动机。

他们两人无不拍手称赞，说干就干，我们仨登上了附近的一辆运输车，我一屁股坐在驾驶座位上，顺利启动了车，扩音器里长出一阵声响：“上海交通安全局提醒您：道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪。”播放完毕，我驾驶着运输车以1000公里的时速穿行在茫茫水原之中。不一会儿就到了位于赤道的、离木星最近的苏拉威西三号发动机。

我们下了车，疾步跑进总控室，把发动机调到最大功率，可离木星还有50000公里，我急得抓耳挠腮，怎么办？怎么办？怎么办？地球就快撞上了！”

就在这紧要关头，崔轩玮想出一个好办法：“我们可以集中附近七个发动机的能量，到这座发动机上，就能成功，但首先要把撞针调到合适的位置。”他指了指身后那根横放的柱子。

“你管那玩意叫针？”都这个时候了，周润泽竟还有闲心思来较真。

我们仨把衣服调成最大功率，一起推那个“柱子”：一厘米、两厘米……柱子在慢慢移动，衣服上因为输出功率太大，冒出了青烟。

“咔！”“柱子”调整完毕，我快步走到电脑前，把发动机能量合八为一，成功引爆木星，火流星像雨点般砸落下来。

突然火光一闪，我吓的睁开双眼，“呼”，原来这只是一场梦，但是刚刚那强大的合作力量“遗力”一直在我眼前荡来荡去……

《一颗不安分的树》

在离大陆很远很远的一个地方，有一片蓝枫树林，世代扎根在这里。没有人知道世界上有这么一片树林，只有那些在空中飞来飞去的鸟儿们看在眼里。这些树们在自己的土地上生长繁衍，一日复一日。

“我受够了！”终于，在蓝枫树林生长的第五万三千七百六十三天时，一棵年轻的蓝枫树，气急败坏地喊出一声：“我要出去！”这话一出，整个林子马上躁动不安。

“又是一个疯子！”一棵年长的蓝枫树无奈地对身旁的树说。

大家也都议论纷纷。

“安静！”树长老动了动它干巴巴的嘴，“孩子，你刚刚说什么？”长老缓缓地向那个年轻的时候看去。

“年轻的树坚定地说出自己憋了好久的想法：“我要出去。”

树长老直勾勾地盯着它，仿佛要将它看穿。

“可是，小伙子，我们并没有能力出去，你就别异想天开了，你会走很多弯路的！”一棵正值中年的树急不可耐地否定了它的想法。

“只要我想，必会成功。”年轻的树说得很平静。它闭上眼，幻想着飞鸟给它讲述的外面的情景。一栋栋摩天大楼壮观地矗立在地面上，一个个有四个轮子的甲虫飞快地在地面上飞驶。

长老无奈地看着它一眼，便转回身去。

在那天晚上，年轻的蓝枫树慢慢地从地上抽出根，它在心中默念：“我要出去，我要出去……”啪啪，终于迈出了第一步。它眼神复杂地向那些阻止它前进的长辈们看了一眼，随后就摇摇摆摆地踏上了路途。

一步又一步地走，它跨过了大海，穿过了沙漠，终于到达了一片大陆。它看到了农民，看到了田地。它实在太累了，于是便在田中扎根静立。

忙碌的农民没注意到他，只有农民的儿子抬头看到了它：“咦，这里怎么有棵树？”“别傻了，田里怎么会有树呀！”农民毫不留情地回应。这时一个肥胖的男人走过来：“这里怎么可能有树呢？庄稼都长不好了！这里不应该有树，明天我叫人砍掉！”他张牙舞爪地指挥着。

年轻的树一听吓坏了，于是在那天夜晚，它又摇摇晃晃地踏上了回家的路。

“鸟儿分明就是骗人的，大陆上哪有它们说的那些东西！”他自言自语着。

在故事最后的最后，年轻的树回到了树林，它安静地呆了下去，努力地汲取养分，越长越高，最终长成了一棵年长的参天大树。

或许在我们的一生中都会有一次雄心壮志，都会有一次年少轻狂，也看到过身边以外的世界。只有走过弯路，经历过某些东西，才会明白，自己原来所在的地方，才是真正属于自己的地方，才会理解年老长者对自己的劝告。

“我受够了！”在蓝枫树林生长的第七万五千八百四十三天时，又一棵年轻的蓝枫树喊出这样的声音。曾经年轻的那棵树，向他瞟了一眼，好似在警告他……