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关于自由的作文汇编两篇 作文怎么写热门20篇

真情如茶,久品才更香浓。下面是小编为你带来的点滴真情为题的作文,欢迎阅读。

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小学生二年级自由话题作文题目

全文共 1014 字

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微弱的灯光投在书桌上,笔杆快速摇动着,就如那书桌上的影子。五页枯燥乏味的数学题摆在面前,好像在强迫我将它做完。自由,你去哪里了?我的心飞到了那段自由的童年。 The weak lights are cast on the desk, and the pen shakes quickly, just like the shadow on the desk.The five pages of boring mathematics are in front of me, as if forcing me to finish it.Freedom, where did you go? My heart flew to that free childhood.

童年,是一段自由的日子。小区喷泉池中裸露着的马赛克瓷砖在清晨阳光的照耀下反射出微弱的蓝光,吸引着我和朋友。我们无拘无束,轻盈的身子跳到水池边上又跳进已被抽空的水池。随后,我毫无畏惧地来到前面的台子前,小脚奋力一蹬,柔弱的小手一撑,顺利跳上了高高的台子。灵活的我们站起阿里,搓搓小手,继续攀爬。我们像一只只自由的小兔子,跳上跳下,爬上爬下,把这种活动当做一种娱乐,一种挑战者的自由。

而现在,坐在书桌前的我全然没有这种自由可言,被困在这五百年的“知识”中。

在童年,那段自由的日子中,我和朋友在青草上狂奔,奔向自由。我们与小狗一起坐上滑梯,在滑梯上翻滚,滑到自由的地面。我们抓住树枝,蹬着树干,爬上一棵当时认为很高的树,爬上自由的巅峰。太阳由在水池中娱乐时刚刚升起的位置到了头顶,又要下来。

我们在桃树上对坐着,将一朵盛开的,粉嫩的桃花扎在头发中。我们像自由的小鹰,飞过天边的草地,我们像鲜丽的桃花,自由绽放,我们,像夕阳红,点亮那自由天空那天,我们坐在桃树上一起等待,待那太阳上山。只谁知,太阳走了,就只剩无边的夜,无自由的夜。

夜色静得令人疯狂,无数三角形,四边形仿佛变成多彩的蝴蝶,引领我回到自由的童年。可它们一个个撞在玻璃上,裂为黑白的碎片。童年,自由的童年,你去哪儿了?明亮的窗户和洁白的墙围城了一座监狱,我扒着窗沿看着窗外那童年的世界,而你却离我而去。

我懂了现在的世界处处是拘束,而我,只能在这世界中找到自己的自由。那段自由的日子已远去,可并不代表自由永远离我而去。童年,请允许我再回一次头,再看看你,那段自由的日子。我将探寻知识中的自由,而你,一定会被埋在记忆深处。

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篇1:妈妈,请给我自由

全文共 377 字

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我是一个臭名远扬的坏家伙,也是一个人见人恨的家伙。我叫做“近视”。

我随风飘到了一个陌生的庭院,庭院中有一个小男孩正趴在石桌上津津有味地看书,我心想:真是苍天有眼,我可不能放过这个机会。我趁他不注意时,一下子就跑到他的眼睛里,捣乱了一番。他立刻从“千里眼”变成了“睁眼瞎”,我在暗处偷偷地窃喜,把朋友们都请到了我家,好好地庆贺了一番。

没过多久,我又遇到了一个小女孩,她那双水汪汪的大眼睛令我心里燃起了嫉妒之火,我想把她的“心灵的窗户”关上。可她坐姿端正,使我没机会趁虚而入,这时,她正在看漫画书,我想进去时,她却做起了眼保健操。可我不甘心,又在她读英语时,我跑了进去,“啊!我终于成功了!”可我还没开始捣乱,她又看起了远方,那种滋味我可受不了,只好灰溜溜地逃出了她的眼睛。世界上也有这样的人啊!

我希望小朋友们趴在桌子上看书,那么我又会有一番大作为了!哈哈!

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篇2:享受自由的高一

全文共 704 字

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有人问:什么是自由?

自由,可能是畅所欲言,也可能是为所欲为,还可能是一场说走就走的旅行,更可能是放荡不羁爱自由。

有的自由,像英雄浪迹天涯,为我独尊;而更多的却像傻子,只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下,流传于千古。

可悲的是,很多的人与后者极为相似。更凄凉的是,更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡,默默无闻,甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞,抛下无比渺小的自己。

在他们的眼中,自由已变得遥不可及,高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。

自由,是热爱自己所热爱的,不受外界影响,超然物外,仿佛重生一回。

拿球迷来说,我们的热爱就是我们的球队,我们队内的球员。无论他强或弱,胜与败,低调与张扬,我们都爱。我们愿意为它流泪,愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤,会因为某位球员的荣誉而骄傲,没有什么会改变我们对它的热爱,义无反顾,从未停息,这就是自由。

譬如李白,他从小就放荡不羁,整个世界仿佛是以他为中心,他爱饮酒、赋诗,没人能让他改变。他骨子里的那种傲气,令人震撼,令人生畏。

他向往仕途,希望从政,可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城,心中几分怨恨,几分惆怅。他也不曾想到,诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。

把酒问青天,青天默不语。

坎坷仕途路,无人可相解。

独坐城楼边,眼前长安华。

金龟换美酒,酒中几分愁。

身旁无他人,无处解忧愁。

可怜李十二,苍天怎不悲?

一个人饮酒,几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在,放下了面子,十分轻松,此时才是真正的自由。

自由,可能是豪情万丈,也可能是目中无人。但只有独自一人,回顾往事,放下那个光鲜亮丽的自己时,才是真正的自由!

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篇3:自由的天空作文450字

全文共 434 字

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天空是湛蓝的,是广阔的,也是自由的。

看那飘在天空上的朵朵白云,难道不是自由的吗?它慢悠悠的,好像要与旁边的云聊聊天。它一会变成一只“咩咩”叫的山羊,一会又变成一只啃着骨头的小狗,变成一朵悲伤的乌云,“哗哗”的流下泪水,变成一朵怒发冲冠的火烧云,呵斥一下旁边的云。

看那飞翔在天空中的雄鹰,难道不是自由的吗?它在天空中盘旋着,守卫着属于自己的领地。它可以张开翅膀,飞到任何地方,游山玩水。他可以勇敢的与暴风雨搏斗,不用在父母的庇护下安稳的成长。

看那飘扬在天空的雪,难道不是自由的吗?它们在天空中缓缓的落下,有时还可以打个转儿,看,它们可以在任何地方安家。有时是房檐上,有时是地上,它们也可以结伴落下,和自己的挚友玩耍。

看那美丽的花蝴蝶,它更是自由的。它飞在夕阳下,余辉为它镀上了一层金边,让它更加美丽动人。看,它们在花丛飞来飞去,即使身上沾满花粉也毫不在乎。它们在风中翩翩起舞,惹的那些甲虫驻足痴望,它们看呆了,看醉了……

我羡慕天空,不仅因为它广阔的胸怀,更因为它的自由。

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篇4:高一英语自由词

全文共 1533 字

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A bird in a cage, the free space is infinite, they like the frog in well

spend in narrow space, not their own free life.

Each time I see them, they think, feel with the other.

Every day to stay in his own study, although the book is my partner, can

let I dare not to mind empty, but sometimes standing to the window and saw the

children of the same age with me on the ground to play, there is sweet smile on

her face, in the heart how envy.

So, every day I see it, and have a headache, how much I yearn for freedom,

I hate being at home, live a life they want, how perfect it is!!!

"The birds have belong to own sky, fish have belong to own lake, the grass

has belongs to own the land, the flowers have their own sunshine, why cant I

have my own life?" My time of day, but god is one of my speaker, what can he

reach to me?

Freedom, how much I yearn for freedom, if one day, I walked alone in the

wilderness of fragrant, let the wind blowing my hair, as the grass on my feet,

as the sun on my face, I will always be walking without the light of day, when

one day, I went to the sea to the sea to speak my mind, pick up a conch tell my

secret about it, have a dream that one day someone picked up it, slowly to get

the ears to listen to tell my story, unknowingly going the rounds and mom, dad,

you may hear this story? If I understand my heart, give me a piece of my own

perfect life, give me that you want freedom?

Have you heard the story?

"Sometimes, I also want to be free!" I loudly Shouting, bouts of echo in my

ears. How I hope to have a free world!

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篇5:关于渴望自由的鸟儿的作文

全文共 734 字

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那是一只不知道名字的鸟儿。它很美,它除了橘红色的小嘴和爪子外全身都是一种翠色,翠得十分有生机,那黑曜石般的小豆眼里含着别样的机灵,它,就像个精灵般可爱。我的父亲在树下逮住了它,把它送给了我。

我十分喜爱它,便天天去看它,我像对待一位宾客般待它,只是那小小的宾客是在鸟笼里。鸟儿十分惊慌,它扑打着翅膀,企图逃出笼子,然而,这只是无用之举。它见飞不出困住它的的物体,便安静了下来。

晚上,我被一阵莫名的声音惊醒,顺着声音找去却发现那小家伙正用嘴啄笼子的铁丝,它很用力也很快速地啄着,那根铁丝上的漆已被啄掉,铁丝却完好无损,傻乎乎的它依旧坚定地啄着,它坚信只要它坚持,只要它努力就终会重获自由。过了一会,它啄累了,它静静的在笼子里呆着,呆呆地望着天空,眼睛里透出无尽的渴望与怀念。我的心弦被拨动了,也许,它是在想在天空自由飞翔的日子吧。小家伙休息了一会又开始了”逃离大计“。”卓卓卓、卓卓卓“一声声啄笼声响击在我心上使我受到了某种震撼……

一个星期后,我又去看望它,它的逃离计划自然是——失败的.,我来看看它是否放弃逃离。只见它在笼子里飞来飞去想寻找别的出口,而我一个星期前给它的食物它愣是一点儿也没动。放弃吧,你逃不出去的,呆在笼子里有安逸的生活,不好吗?我心想。但在我心底里知道,它是不可能放弃的,因为它眼底里的悲伤和坚定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了许多,原来自由在它心底是那么重要,重要得不顾自己的身体也要逃出去......

我放了它,只因它对自由的执着打动了我。在重回蓝天的那一刻,我见到了的它眼底的激动与感激。那一刹那我想我懂了匈牙利诗人裴多菲的那句”生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。“的含义了,也对,自由,真好!

[关于渴望自由的鸟儿的作文

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篇6:以自由为题的小学作文

全文共 570 字

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大家知道谁最缺乏自由吗?谁最辛苦吗?不是老师,不是司机,不是父母,而是我们想也想不到的小学生。

那你知道为什么小学生变成了最辛苦、最缺乏自由的人吗?让我来告诉你吧!因为现在要考初中了,同学们的父母把他们报上语文、数学、外语各科的补习班,甚至报上了4个数学补习班,2个语文补习班,3个英语补习班呢!同学们在暑假里可能很多都是不停的上课,中间只有吃饭的时间和去另外一个补习班的时间,上完一天的课,脑袋是晕的,眼睛是花的,一回到家累得往床上一扑,睡着了。所以小学生也非常累的。

下面,我们一起来看一看国外的小学生,他们的生活跟我们中国的小学生有哪些不一样。首先,他们国外的老师的教学方法非常独特,教英语的老师布置的作业是每天阅读书籍,数学老师布置的作业是看数学书还布置一点点书写作业,其余的时间都在玩,每天只要不到一小时的时间都能做完作业,每天的四分之一都用在玩上。他们学的东西没我们多,玩的时间却比我们多,最后,他们从玩中学到了很多东西,有的玩出点名堂,还有的人从玩具的启发下,自己发明了东西。后面,我们的智慧和他们一样,他们的科技比我们高超60年。向我们这样拼死学习的还等于他们那种自由自在的,真是不可思议!

如果说小学生是小鸟,那么国外的小朋友则是飞在蓝天的小鸟,而中国的孩子还是一只困在笼子里大声叫:“我要自由!”的小鸟。

[以自由为题的小学作文

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篇7:我想做自由飞翔的小鸟作文

全文共 378 字

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窗外天已黑,唯有几颗小星星还闪着幽暗的光,路上偶尔响起一声车鸣声,路边的灯光却五颜六色,愈来愈亮。我左手托着下巴,右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象,无奈摇了摇头又轻轻叹了口气,正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀,飞向了天空。许久,才回过神来,大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。

望着那只鸟,心里一阵自嘲:人是高级动物不错,但人有其它动物活得快乐吗?人有自由吗?都没有!

我多想做那自由飞翔小鸟,拥有自由的生活。不需要天天学习知识,也不必天天为考试惶恐。

我多想做那自由飞翔的小鸟,可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨,也不必天天为父母脸色害怕。

天色愈来愈晚,作业依然堆在那里。我望着窗外,一动不动,眼神里更加充满哀伤。

[我想做自由飞翔的小鸟作文

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篇8:自由的天空作文550字

全文共 583 字

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天空中的云是自由的。云朵千姿百态,有的像淘气的小狗,有的像可爱的小猫,还有的像温顺的绵羊。早上,在阳光的照射下,云朵变成金黄色的,宛如金子一样闪闪发光。中午,云是白色的。阴天时,云就变成了灰色,就像打翻了的墨水瓶。夕阳西下,天边的云朵成了红色,就仙女的衣服那样鲜艳。云朵在天空中自由自在地飘着,飘向大山,飘向小河……

天空中的小鸟是自由的。它们灰色的羽毛,尖尖的嘴巴,一双小眼睛滴溜溜地转着,可爱极了。它们有时在天空中展翅高飞,有时为了捕捉食物又突然俯冲直下,有时扑扇着翅膀在天空中自由自在地飞。它有时落在屋檐上,有时落在电线杆上,有时落在树枝上唱歌。它有时又快速地叫着,好像在呼朋唤友。有时悠扬地叫着,好像在唱一首优美的歌。

风也是自由的。它是一位画家,春天,它给世界带来绿色,到处是生机勃勃的景象;夏天,它把大地画成彩色,装点的大地五彩斑斓;秋天,它把稻田涂成金色,在阳光的照耀下闪闪发亮;冬天,它给世界带来白色,像给世界披上了洁白的外衣。风飞过田野,激起一阵阵麦浪;风飞过大海,激起白色的浪花;风穿过大山,大山变得更凉快。

雨是自由的。雨骤时,豆大的水珠落在水洼里,激起朵朵水花,发出“哗啦哗啦”的声音。雨缓时,雨丝淅淅沥沥地打在屋顶上,好像在敲小鼓。雨点落在大海里,好像无数个小精灵投入大海的怀抱。雨点落在田野上,滋润着大地,让庄稼长得更加茂盛。

这就是自由的天空。

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篇9:被囚禁的自由作文600字

全文共 748 字

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自从上学以来,考试就像影子一样追随着我,甩也甩不掉,这不,它又来了……

“下周考试,希望大家好好准备。”周四一上课,老师便用沙哑的嗓音通知我们这个“噩耗”,顿时晴天霹雳,整个教室都震颤了!我努力捂住耳朵不想听到这一切,可是极具穿透力的声音让我避之不及。叮铃铃……下课铃声响起了,我没有像往常一样欢呼雀跃地飞奔出教室,天哪,就连下课铃声都不能让我欢喜了,我沉重的心情无以言表,我想诉说却无处可说……

到了周末,果然如我所料,无数张卷子铺天盖地袭来。“做不完别想出来!”母亲大人厉声喝到,我被关进了房间里,仿佛一只自由的小鸟被囚禁了起来,一同被囚禁起来的,还有属于我的快乐和自由。我瞬间觉得世界一片黑暗,我无法从内心寻找到属于我的光明,我如同一个穷途末路的孩子,找不到该去的方向。前途一片昏暗,我的意志已经崩塌,我的心也无法再像以前一样坚定,我开始思绪万千……

终于熬过了这个周末到了考试的时候,卷子像令箭一样快速飞了过来。经过一个周的“魔鬼训练”,我早已胸有成竹,于是慢条斯理地拿出笔,有条不紊地动笔写起来。我毫无压力地做完了基础题;到了阅读题,我再次不安起来,时间已经过半,而我一定头绪也没有。忽然脑海中闪过一道光,莫非,这就叫“灵感”?我趁热打铁地写上答案,上帝保佑,我的答案是对的。终于到了作文,作文题目竟如此眼熟,仿佛一个久未碰面的老友在向我微笑。对!我在作文班练过这篇作文,真是上天眷顾我啊!我迅速打开记忆硬盘,搜索出当时储存的所有内存,一气呵成,哈!搞定!我松了口气,然而,还没等再看一眼卷子,“收卷!”监考老师一声令下,顿时教室里又是哀声一片。还没等缓过劲儿,下一张卷子又来了,一张接一张……

想到即将迎来的又一场考试,我不禁又沮丧起来。考试像囚笼一样,囚禁着我,我只能默默等待自由的到来……

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篇10:成长需要自由作文500字

全文共 558 字

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成长中,我们有烦恼、幸福和收获,但我的成长中,唯独缺少自由。——题记

在成长的途中,总会有一根线牵着你,约束着你的自由。

那一次,面临小升初考试,我束手无策。堆积成山的书本、练习册成了阻碍我的大山。我每天盼啊盼,盼着假期的来临好出去游玩一番。终于,我盼到了五一假期。

刚从学校回来,和妈妈提起游玩这事,妈妈就不说话。从抽屉里拿出了神都移不走的“卷子山”。原来,我的小心思早就被妈妈料到了,她已经提前买了一堆期末练习的冲刺卷。妈妈对我说:“好儿子,小升初就快来了,牺牲你一点时间换来好成绩很值的!”我强笑着说:“值了,值了!”虽然我口上这样说,可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的,剥夺我的自由,简直等于谋财害命。平时周六周日不让我玩就算了,五一还不让我游玩。我都被成绩压得“粉沫性骨折”了。

五一那天,我憋屈得都发霉了,一直写着这些乏味的练习册,看着无趣的知识点。如果放弃这些,上刀山,下火海我都愿意。

我听见了楼下小孩子嘻嘻的笑声,我望了望窗外,看见他们在嬉戏。多么希望我也能像他们一样自由啊!这时,我真想对妈妈说:“妈妈,如果这样一味地学,我想成绩不会好的。

一只小鸟从天空飞过,让我想起了笼中的小鸟。笼中的小鸟渴望自由,它想在天空自由的飞翔。而我就像一只被关在笼子里的鸟一样……

成长的旅途上需要自由。妈妈,请给我一点自由。

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篇11:自由初一作文

全文共 584 字

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享受独自一人的时光。此刻,我完全真正只属于我自己。没有工作,没有家庭琐事,没有一切在外干扰。

漫步于公园,任由健身的人群来来往往,感受细风阳光,看自由的鹅悠闲啄食,欣赏游客划船荡漾于河面,抬头仰望头顶青翠的树叶,点点一团团,一片片的绿叶,好似绿色的星星挂在树梢闪烁。飞机由天际飞过遗留的一道白光,都仿似特意在等待我去发现,欣赏它独特的柔美!透过树枝间去看马路对面的高楼,又会是另一种风景,自然与都市在这个焦点完美结合。

静静安置的木椅总是不卑不亢的在那里等候需要休息的人们,来它亦无喜,走它亦无悲。它不会因你富有,聪敏而雀跃,不会因你清贫,愚笨而嫌弃。这又何尝不是在告诉我们做人的道理了?抓拍一张自我行走的脚步,我的下一步会走向哪里?这不正是如同我的人生路么想走就走,有方向就走,一步一步的走,脚踏实地的走!闭上眼睛,慢慢放松自己,缓慢悠然前行,原来心安静了,所以不会恐惧,不会迷茫,眼睛到不了的地方,心会带你到达!

有这么一段可以静心的时光真好!可以换换心境,换换看周围一切的目光真好!原来,生活还是如此的惊喜,真好!

我可以如此肆意妄为的活着,真好!感激生命的旅程中有这样一段温暖平和从容的日子!生命,因为,心态变了,一切都会改变。因为相信美好,所以看见美好!不要让心累,适当放空自己,让心彻底安静,全心全意的拥抱自己,拥抱真实的自己!拥抱生命中所有的美好。

[自由初一作文

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篇12:我也想要属于自己的自由初中作文

全文共 692 字

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现在处于中学生的我们,虽然是暑假,但也并非是那么放松,自由,愉快的。

当然很多人肯定会问暑假少不了什么,辅导班,是我们每个人都要参加的项目之一,有的人可能以上就要上一天,甚至晚上还要去参加各种特长班,就这样的一天被安排的满满当当。这样下来第一个月似乎没有什么时间放松。

肯定还少不了暑假作业,每天都要有规划的做任何事情,中途也会有些些的剩余时间可以玩耍,但是这样的“暂时愉快”的时间也不是长久之计,很快就要去写作业了。假期有两个月的时间,时间也很富裕,在我们这个年纪,也会贪玩,肯定也想出去旅个游和爸爸妈妈一起玩耍阿,可是时间不允许,只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去写作业了。

有时候贪玩的心情和学好习的心情也会发生冲突,但过会就会被打败,我也相信这种纠结郁闷的心情每个人也会有过,最终还是会乖乖的去学习。

在假期里,我也很喜欢有同学,伙伴的陪伴,因为相比于他们,父母整天要在外面打拼没有太多的时间陪伴我们,所以跟同学在一起非常的开心,可是天天都有同学陪伴也是不切实际的啊,我们还是应做好自己的本职工作——学习。

学习看似非常简单,但实际上并非如此。我想给自己的心灵放假,让自己好好放松放松,我也想要自己,属于自己的自由。作为这个年龄段的我们,玩耍可能不再是我们的活动范围了,但是我们的心也需要休息,太多的学习该活动也是会像一座山似的压得我们喘不过气来。再加上有时成绩不好爸妈的训斥,这就更让我们的心情变得更加糟糕更加压抑,也找不到地方发泄,只想着好好学习,学好习,这样一来我们的心就会变得非常的累,已经不再是我们的承受范围之内了,真的好想给自己的心灵放个小假。

我想要自由,属于我自己的自由。

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篇13:疯狂的自由

全文共 269 字

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摇晃着红酒杯,透过那血红色的液体我看见那些跳动的人影。高分贝的音乐让我听不见自己的心跳,今夜不知已是第多少杯了。我喜欢这种半梦半醒的醉意,能让我忘却发生过的一切,忘记我还只是个17岁的孩子。呵,孩子?看着我妖艳的妆容,性感的穿着,几根染成红色的个性发型,应该没有人会这么想吧?家长老师早已彻底地放弃了我,无情地将我推向了社会。没有人会关心有没有吃早饭,没有人会在乎我在哪里。我拥有同龄人无法想象的自由

我们正是青春年少。放荡不羁、叛逆就应属于我们。这种疯狂的自由,或许在长者看来是一种病态,但却也血粼粼地存在于我的想象中,甚至是我向往的。

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篇14:自由撰写,深化训练

全文共 265 字

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目前的作文训练渠道主要在课堂,训练内容大都是教材中规定的作文题,作文训练量稍显不足。因此,教师完全可以让学生准备随笔本或日记本,随时练笔。在渠道开辟上还可以从以下几方面入手:

1.挖掘课文中可供作文训练的素材,指导学生缩写、扩写、仿写或续写。

2.在学校和班级的板报、墙报上开辟栏目,让学生自己动手设计、作文、书写。

3.认真开展班队会活动,积极参加大队会等大型集体活动,为学生作文提供机会。

4.结合日常生活,加强应用文训练。

5.结合课外阅读,看电视、电影等指导学生写读书笔记或观后感。

6.结合日常生活中的重大事情,及时记录,发表感想。

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篇15:渴望自由650字作文

全文共 677 字

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阳光静静的撒在我记忆的海滩上,我渴望自己是一条鱼,可以在碧蓝大海中自由的遨游;天空中漂浮着几朵雪白的云,我渴望自己是一只鸟,能够在广阔的天空只自由的飞翔;一颗古老的银杏树静静的欣赏着这一切,我渴望自己是一棵树,能够在温暖的大地上自由的生长我已不再是那个小姑娘,越来越渴望离开束缚,越来越渴望独立飞翔小学和毕业了,六年时间一晃而过,我要离开我的朋友了。我们约定:7月18日一起出去玩。最后一次放学,天格外的蓝,七月18号,我们还会相聚的。小鸟在我的头顶盘旋,叽叽喳喳。回到家妈妈把我叫到屋子里:从今天开始,不能落后于别人,何况你又是个 补录生 ?来,每天做几张,到初中了,学习就紧张了我的天,那我要怎么出去玩?好不容易等到一个没有作业的暑假,就真这么泡汤了?妈妈,那个七月18号,全班最后一次聚会,我能不能不能!先好好学习,今天先把这几单元做了,要质量高,速度快,给你一个小时的时间,赶快做。

那一天,我躲在我自己的空间里,任由泪水滑落。为什么?为什么?可,回答我的是一片寂静

日子一天一天过去,就如一阵风吹过,一天一天的接近七月18号,那个最后相聚的日子我求妈妈,就这一次,以后,我可以每天多做5张卷子,我可以每天打扫卫生,我保证每一天都会听话可是,那一天,我还是像木偶一样做着那份永远也做不完的作业我忽然感到十分迷茫,自由,是什么?自由 据说自由属于明天,属于长大的孩子 ,那么,什么时候才叫明天?阳光依旧撒在海滩上,只是我感觉不到它的温度;白云以被微风吹散,只是我没有察觉;银杏树掉了几片叶子,黄色的精灵在自由的随风飘荡......

[渴望自由650字作文

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篇16:请给我们一个自由空间_小学三年级作文

全文共 374 字

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为什么大人就不能给我们一个自由空间呢?每一次,我们考试考的不好,爸爸妈妈老是要唠叨不停,每次就是一句话:你怎么老是考得这么差啊,你看看那个…。

唉!爸爸妈妈就是老是管我们,管到我们知道了为止。为什么爸妈不能给我们一个自由的空间呢?在这里,我想跟各位家长说:请你们不要老是管我们,这样的话,我们就会习惯的,如果,有时我们遇到什么挫折,那我们该怎么办呢?是我们来解决,还是由家长来解呢?所以,请你们给我们一个自由的空间,好吗?

这样,我们以后长大了,就不用依靠爸爸妈妈了。这样就可以增加我们的抵抗力了。

我们小孩不是笼子里面的鸟,我们是在天空翱翔的自由小鸟,每一只小鸟都要有自由的空间,要不然,它们将会因为没有自由而死去的。

我们要做一只在天空翱翔的小鸟,不要做一只被关在鸟笼的小鸟。爸爸妈妈,请给我们一个自由的空间吧!

[请给我们一个自由空间_小学三年级作文

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篇17:自由在高处读书笔记

全文共 833 字

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去年读熊培云的《重新发现社会》,让我觉得很大气。于是,今年买了他的新书《自由在高处》,读完后感到温暖和力量。

这本书的文字延续着熊培云一贯的风格,说得道理都是常识,举得的例子都是习以为常的。但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择,个体要想收获自由,就必须站到“高处”。但熊氏所说的“高处”并不是要获得高的社会地位、为所欲为,而主要指站在精神上的高处。

自由的前提的一定是选择,我们在生活中总会听到“没办法、体制就是如此”、“大家都这样”等此类的话语。一般人也都会选择随大流,一边随一边抱怨。其实,选择的前提就是有自己的精神立场或者说信仰,并能够根据自己的信仰对生活做出解释,从而做出符合自己的选择。在选择的基础上,根据实际情况对自己的观点和行动进行调整。注意,是“调整”不是放弃自己的观点随大流。

自由一定是和主体性联系在一起的。要想获得自由,就必须有自己的选择,同时也尊重别人的选择,在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。

近来,读了西方的一些理论书籍,发现自由、平等是所有学科都绕不过主题,也是与每个人密切相关的话语。自由与平等哪个更重要?我觉得绝对的平等是不可能的,但是平等的自由还是可以实现的。

自由存在于生活的方方面面,因为我们每时每刻都面临着选择,也都面临着自己自由与否的问题。

可是,我们总是生活在一定的框架中,人的自由就是不断这些框架的过程。但自由也不是想做什么就做什么,还包括想不做什么的自由。比如,有时候当我吃完饭就到网络上闲逛时,其实就是不自由的。

一个自由的人一定是一个有个性的人、也是一个精神上很强大的人。头脑的自由才是真自由,行动的自由要以头脑的自由为前提。

做老师也有些年头了,深感现在大学生的自由度比以前有了很大变化,但学生的自由选择能力还有待提高。因为,有时候自由是要争取的,别人施与的不是自由。

可惜,在我们生活中,自由总是被误读、也总是不忽视。不但有无形的,也包括有形的。

熊培云这本书写得很精彩,并不是我所能复述。我只是读完后,发表自己的一点感慨。

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篇18:自由在高处读书笔记

全文共 1447 字

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读完熊培云的《自由在高处》很是感慨,书着重表达的理念:相信没有人能剥夺你的自由,相信“Youthefreedom。熊培云认为自由是两层涵义,一种Liberty强调自由选择权,另一种Freedom偏重个体自由,意志的自由。当今混沌的世界,我们常常限于思维的困境,人为物役,困顿于单位文化,社会舆论,抑或僵化的体制。在各种压力诱惑接踵而至,我们常埋头忧心忡忡忙于生计,孜孜不倦追求财富地位。很多时候,我们只能无奈承认,许多梦想一直只能隐匿于心中。

即使在不自由的环境中,生活仍是可以选择的,是有希望的。因为你即你选择,你的世界也在于你如何选择。曾经疯狂地着迷三毛,读她写过的每本书,为她与荷西大起大落的爱情故事叹息不已。三毛疯狂迷恋撒哈拉沙漠,她一生都视若珍宝的结婚礼物,也竟是荷西在茫茫沙漠中寻觅到的一副完整的骆驼头骨。撒哈拉,这是个平凡人无法接触的世界,三毛却带着点嬉皮的笔触道出一个不一样有血有肉的精彩的世界。我想,她是热爱的,对大自然富有感恩之心,即使在贫瘠艰辛的生活下,依然能够精彩勇敢地生活,给自己创造了一个浪漫瑰丽的世界。并在这个世界里不断寻找内心真实的自我,透视人生,洗涤心灵。反问平凡的我们,如果生处在如此环境,是否依能充满乐观和感恩之情地生活?!

人是可以自主地生活,现在的中国,我们所能感觉到的不自由,常常说没时间实现环球的梦,没精力实现隐匿恬美田园,很多时候是自我施加的,我们没勇气克服惰性,害怕体验另一种生活方式罢了。任何人都不能剥夺我们的自由态度,即便生不逢时,我们仍可以坚定信仰,活出自己的精彩,你即你选择!

自由在高处,想要做个心灵自由的人,我们必须跳脱于时代舆论的枷锁,跳脱于只有左右狭隘思维方式,跳脱于单位思考人生,在高出张望,以内心尺度衡量人生。今年1月份曾在香港观摩史诗音乐大剧孤星泪(也叫”悲惨世界“),这是一部集赎罪、自由、革命、命运、颠沛、逃亡、爱情为深沉大剧,因为”革命“这个敏感的话题而与内地失之交臂,甚是遗憾。不断自我救赎的冉阿让,他总是给自己一个存在世上,有意义的理由,做他认为有意义的事情,像在法庭报告自己是罪犯,救追踪自己多年的死对头警察沙威,隐瞒自己救人英雄的事实。而一直勤勤恳恳的雷厉风行的警察沙威,牢牢地遵守警察的天职,道德感极强,誓要缉拿犯人归案,不论是否有罪,当冉阿让救了他,放了他,他坚守了几十年的准则突然受到了冲击,对自己的信仰产生冲击,最终受不了煎熬跳河自杀。悲惨世界之所以悲惨,人人无法在大环境里保持自己小小的愿望,冉阿让平静生活的愿望,沙威恪尽职守的愿望。你不得不怀疑这个世界所强加给的种种标准,”我是不是个罪犯“,”我是不是个坏人“,”我是不是个Loser“。

因而,有时候我们也应该庆幸,我们生活在一个相对自由的环境,我们的国家比我们想象的自由。在这个大环境下,我们可以自主选择自己内心的小环境,那里有我们对美好生活的自由裁量权。正如作者所说,小环境完全取决于你的觉悟,取决于你对生命、对世界的理解。只要你足够独立和自由,你可以勇敢选择属于自己的生活方式。正如梁文道看着我们这一代的青年:”台湾、香港、日本已经走入一个相对稳定、甚至衰老的社会,而大陆还在往前,窗口很大“。我们需要的是,充满希望的、很光明的心态,相信时代在前进,相信中国在朝向更好前行。

作者说,一个人,既要守住自己心灵的边界,同时又要有开放的思想。而我要说,一个人,既要有悲悯情怀,有所作为;同时又要听从内心,默许自己一份自由。这是我的人生,我必须让她自由。

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篇19:作文:我渴望自由

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渴望自由,但是大人们把我们逼到小屋,不给我们自由。大人们,我们小孩子是要得到自由的,不要一辈子呆在自己的小屋。

有一次,妈妈出去上班,但偏偏把我关在家,我寂寞极了,太孤单了。真希望我能飞出去,不要关在那小屋里……我悄悄探出窗外,瞧见那些小朋友正在放风筝、跳皮筋,非常快活,而卧,像一只被关在笼子里的小鸟,没有自由,而他们呢,就是一群出了笼子的小鸟,能得到自由。我渴望自由!

在学习中,父母会让自己的孩子做出一堆山高的题,想让自己的孩子长大有出息,但是,孩子想出去散散心,但是父母坚决不让出去,但父母肯定不知,当学生,做一堆山高的题是一件很不容易的事,父母也没有体验过,如果在父母小时候有这么发达,那么父母就知道,做这堆积如山高的题,会有多么的累。但有的不是这样,而是自己的孩子累了,会让他们去散散心,好让孩子有一个快乐的童年。我却没有这美好的童年,我渴望自由!

放学后,以为自己可以在路上走着,多玩一会儿,可是父母来接时,心里真不是滋味儿,除了吃饭,就是做题,队以家长来说,这是很容易,可对于我们来说,是难上加难,火上浇油呀。

我真想得到自己的快乐,得到自己的自由,也可以像别的伙伴一样,可以放风筝、跳皮筋,多快乐呀!可是有一部分家长却不是这样的,我真想对全世界的父母说:“给我们自由吧!”

[作文:我渴望自由

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篇20:自由作文600字

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同学们,你们认为人生中什么最可贵,是友谊,是时间,是生命,是亲情,还是自由······我认为是自由最可贵。

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,两者皆可抛。”提起这首百多年来在全世界广为传诵的诗篇,也让我们知道了人生中最可贵的东西。如果当生命失去了自由,过着囚徒一般的日子,这样的生命究竟还有什么意义呢?

有一天我在书上看到了一篇文章,当一只美洲画眉发现她的孩子被关进了笼子里,就一定要喂小画眉足以致死的梅子,她似乎坚信,孩子死了总比活着做囚徒好。这篇文章忽然唤起了我以往的记忆。

曾前,我捉到过一只小鸟,别提有多可爱了,我还专门去给它买了一个大笼子,把它养在里面,天天喂它好吃好喝的,可是它却一天一天的瘦了下来,它看向窗外的天空的时间一次比一次长,每次都扑打着翅膀,想要飞出去。我有一次去拿米喂它,触到它小小的眼神,竟然带着一丝的忧伤,曾那次起,它不管什么时候,滴水不进,滴米不沾,次日再去看,小鸟已经饿死了。

原来这些小小的生物对自由的理解这么深刻。再大一点,我开始阅读古今中外的名著,美国前总统林肯从今说过这样一句话:“一个小妇人引发了一场南北战争。”她就是斯托夫人,引发战争的巨作就是她写的小说《汤姆叔叔的小屋》。史上著名的南北战争,是一场为自由而战;《汤姆叔叔的小屋》描写的是不同性格的黑奴,也描写了黑奴主的丑恶嘴脸,我觉得汤姆既可悲又可怜。面对着奴隶主,汤姆和伊利莎完全不同,伊莉莎敢与命运反抗为自己找一条活路,而汤姆只是一味的逆来顺受,听从奴隶主摆布,难逃死亡的命运。汤姆安于现状从不去想将来,尽管这样再心地善良又怎么样,在这种吃人的社会中,要去和命运抗争,要有深谋远虑。汤姆他最终也没能得到自由。

这让我不禁又想到了“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,两者皆可抛。”

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