小学生关于观察动物作文汇总两篇 作文(优秀20篇)

看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛 。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到 。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！

我最喜爱的小动物是小白兔，它老是竖着长长的耳朵，长着短短的尾巴，六根长长的胡子，而且它的眼睫毛也挺长的哟。它还长着三瓣的嘴巴，一双红红的眼睛象樱桃一样和雪白的身子，多可爱呀。小白兔爱吃胡萝卜和大白菜，不过大白菜是要洗的哟，要不它吃了就会被毒死了。

我上幼儿园大班时，养过一只小白兔，我给它起了个名字叫小红眼，后来我也习惯叫它小红眼了，时间长了，它好象知道自己的名字就是小红眼似的。我从幼儿园回家后，就抱它去我家楼下的草地上去玩，我一放到地上它就飞快地跑到矮树丛中去了，它玩得可开心了，该回家了，我就把它关进了坚固的小笼子提回家了 。

我还喜欢很多小动物哟，比如说：大熊猫、小猫、小鸡、小鸟。我喜欢小鸟是因为我的愿望是想飞。

动物音乐会开始了，台上的动物们尽情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……台下的观众有的说、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被点燃了。场面十分热闹，掌声一浪高过一浪。

轮到小青蛙上场了，小青蛙虽然没有穿上华丽的衣裳，但就是他婉转悠扬、优美动听的歌声吸引了全场的观众，把他们一下子带进音乐世界，观众身上的每个细胞都跟着唱起来、跳起来。小青蛙的精彩表演掀起了一阵又一阵的高潮，掌声、欢呼声、哨子声此起彼伏。连吃完晚饭正想睡觉的小熊也被吸引了，他急急忙忙地赶来，一路上跌了好几次跤，把膝盖都跌肿了，但他不顾这些眯着眼睛，喘着粗气专心地听了起来。优美的旋律也唤醒了躺在病床上的蚂蚁爷爷，他立刻率领他的子子孙孙带着录音机赶来现场录音。连正在玩耍的太阳公公也连忙探出脑袋笑眯眯地听着……

经过激烈的角逐，大家议论纷纷到底谁就是今晚比赛的冠军？“就是小猴？小兔？还就是小狗？小鸟？……”小动物们窃窃私语，评委也认真地讨论了起来。当主持人高声宣布“本次大赛的冠军――小青蛙！”台下顿时响起雷鸣般的掌声，会场成了欢乐的海洋。

我家有两条非常可爱的小蝌蚪，那是我从宠物店里买回来的。

小蝌蚪的头大大的，全身黑黑的，就像一个大大的句号，它的眼睛比芝麻还要小，它的尾巴细细的，短短的，就像一根又细又短的绳子，它的皮肤滑溜溜的。

小蝌蚪可有趣了!它们有时在水中一动不动的，好像在睡觉;有时把头探出水面，像在跟自己的小主人打招呼;有时像个小演员，尾巴朝下，头朝上，好像在给大家表演杂技;有时它们在水底快乐地游来游去，好像在水中跳着优美的芭蕾舞。

不久后，小蝌蚪长出了一条腿，几天后，又长出另外的一条腿，尾巴逐渐地消失了，前腿也慢慢地长出来了，几个月后变成了一只小青蛙，雪白的肚皮，身上好像穿着一件漂亮的绿衣服。

暑假，我和爸爸一起依依不舍地把两只可爱的青蛙送回了大自然。

写作包括三个阶段：一是观察认识阶段；二是构思写作阶段；三是修改阶段。以下是“小学观察作文教学”希望能够帮助的到您！

三位一体，不可偏废。任何一方面的忽略或残缺，都会影响写作能力的真正提高。时至今日，仍有不少语文教师不能全面地认识写作的全过程，只重视构思写作阶段，而忽略观察认识阶段；只重视在作文课上滔滔不绝地讲述写作技巧，框定写作模式，而忽视动笔前的引导学生观察生活、认识生活、提炼生活。本文主要探讨作文教学中学生观察能力的培养途径，以便让学生掌握观察方法，为写作储备材料。

《语文课程标准》中对于中年段习作的要求之一“留心周围事物”，就是要培养学生观察的习惯。观察是任何一个写作的人都必备的素养和功力。因为在没有精细独到地观察下，是无法在写作中有所成就的。尤其是小学生，如果缺乏一双观察的眼睛，没有观察的意识，不注意积累观察来的素材，就会在写作时无从下笔，就会出现空洞无味的词语堆砌。那么如何培养小学生的观察能力呢？笔者以为从以下几个方面可以逐步培养。

１观察要有目的

不少学生对周围丰富多彩的生活往往是“视而不见，听而不闻，做而不记”，就像过眼烟云。这样，需要教师在组织观察活动前，根据学生的年龄特点和认知水平，提出明确的观察目的、要求、内容及重点。比如参观公园，可事先要求学生观察某区某物的特点：人工湖上的景物、游人、场面；观察某种动物，可重点观察它的毛色、姿态、声音、动作等，明确固定观察内容，避免观察的随意性。

２观察要有顺序

观察一定要按顺序，否则，记叙的内容会颠三倒四。当然，不同的事物观察顺序不同。比如：景物，我们大多按方位顺序观察；人物，一般从人物的外貌、语言、动作、神态等方面去观察；记事的，可以把事件的整个过程分几个步骤进行观察；游记，可按地点的转换或景点的变换来观察；动物可按外形、生活习性等方面进行观察，或按其生长的顺序去观察；植物可按春、夏、秋、冬的顺序去观察，或按枝、干、叶、花、果的顺序来观察等等。总之，教师要善于挖掘，善于提炼，教给学生系统、完整的观察体系。学生依照此法进行观察，得来的材料，必然全面、准确，写出来的作文才条分缕析，结构严谨。

３观察要调动眼、耳、口、鼻、手、脑多种器官

观察并不仅仅是眼睛的事，要充分调动眼、耳、口、鼻、手、脑各种器官一齐参战，去获得大量的生活材料。比如我让三年级学生写一篇作文《桔子》，就利用一节课引导学生观察事先准备好的一个桔子，引导学生先用眼睛观察桔子黄澄澄的颜色，圆滚滚的形状，桔子顶上细长的、绿油油的叶子。然后让学生用手摸一摸桔子光滑的外皮。接着把桔子凑到每个学生鼻子前闻一闻，学生都闻到一股淡淡的清香。我再小心地剥开桔子皮（桔子皮不要掉，从上往下剥），让学生观察拨开的桔子，用脑想一想像什么，有的学生说剥开的桔子就像莲花宝座，有的同学说橘子瓣聚在一起就像一个小南瓜，又像小朋友聚在一起说悄悄话。再把桔子瓣分给同学尝一尝，学生都说甜中带酸、酸中有甜，好吃极了。最后说一说桔子的用途，不仅好吃，橘子皮还可以泡茶等。获得这么多的一手材料，学生写作文内容自然充实，再不觉得无话可说了。

４观察要抓住事物特点

“世上没有两片完全相同的树叶”，事物之间是千差万别的，只有抓住了事物的本质特点，才会写什么像什么。我常用提示特点的办法，引导学生观察，比如我曾这样提示鸟类和昆虫飞行的姿势和动作：蜜蜂“嗡嗡”飞，蜻蜓款款飞，蝴蝶翩翩飞，大雁排着“一”字队形飞……这样，学生就不会画虎像猫了。结束语总之，培养学生的观察能力，不但能激发学生热爱科学，认识社会的兴趣，积累课外生活知识，更直接的是可以让学生在写作文时“言之有物”提高写作水平。但观察能力的培养是一项长期工程，非一朝一夕之功所能搬到，所以，教师必须不怕麻烦，花大力气，适时、适当地指导学生观察，从而真正培养其观察能力，提高其写作水平。

3月11号星期四天气：晴

今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。

于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。

绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。

三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”

3月12号星期五天气：阴

今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！

3月13号星期一天气：有阵雨

今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。哇！它们已经全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴啦。因为它们全都长成一根根漂亮的绿豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

晚上吃着美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

3月8日

今天，老师说要开始写系列观察日记。可以写观察自己家的植物也可以写观察学校的植物。我想了想。还是写家里的植物变化吧。

放学回家，我想：写什么植物呢？这时，我突然看见一筐蒜。“我用水养蒜苗，写蒜吧。”我自言自语。于是，我找了一根细铁丝。然后再从铁筐里拿了十瓣蒜。接着，我小心翼翼 地把铁丝穿进蒜瓣里面，把铁丝围成圈，放在一个盘子里，浇上一些水，这样，蒜就栽好了。

我看着它的顶端，只有一个尖没有长一点芽。我真盼着它早点发芽。

3月11日

今天是一个好天气，所以我放学回家先看看我的“蒜兄弟”怎么样了。为它换过水后仔细观察它。因为今天天气好，所以它们过得也很快乐。它们换了一个新面貌来迎接这个好天气。

它们先用它们的“芽”来迎接这个好天气。它们的芽嫩绿带点黄，长到了三厘米，笔直笔直的。而且从它嫩绿嫩绿的芽里又蘖出二小片既油绿又是卷着的嫩叶。

我发现在蒜瓣的底部长出了像“胡子”一样的须根，根伸向不同的方向，好像在跳舞。我希望我的“小兄弟”每天都那么快乐地生长。

3月15日

今天是一个新的星期了，我又进入紧张而又忙碌的学习生活了。

给我的“小兄弟”换过水后，它们好像还沉浸在周末的欢乐之中。因为它们还手拉手，没有分开过。好像还在跳舞。而且它们的“芽”比昨天更长了，足足长到了12厘米。直直的，挺挺的，绿绿的，好像它们在比着长个似的。

可是始终没变的是它们的“胡子”根。从上周的根到了今天才2厘米。我有点儿纳闷儿，为什么上周种的蒜的苗都12厘米了，而根才2厘米呢？于是，我去问爸 爸。爸爸说：“因为根是吸收水的，供养上面的芽生长用的，所以它没必要长那么快。根也在长，只不过长得慢。”噢，我明白了，原来是这么回事呀！

今天，我学到了一个新知识。

3月21日

今天我来观察我的“小兄弟”，它们又有了变化。他们今天仍是浸在快乐之中，因为今天又到了周末，尽管今天是阴天。它们的苗又长长了两厘米，变成了14厘米，而且原来的小蒜瓣都萎缩了，苗有些发黄了。妈妈说：“今天我们吃面，正好用它当面码了，不然黄了就无法吃了。

它们的“胡子”也长长了，它们都把中间的空地方给填满了，而且变得比较粗了。吃到嫩嫩的蒜苗我十分高兴。

这次栽蒜，让我知道大自然真奇妙，什么都不用，只用水，蒜瓣就能长出那么长的蒜苗。以后，我还要观察更多的东西，长更多的知识。

今天，刚下完雨，我到楼下院子里透透气，突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢!

我突然想起我在一本书上看到过：“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

我出自于好奇，就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着，我发现蜗牛的身体上好像没有骨头，身体很柔软，全身滑滑的、湿漉漉的，头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的，圆圆的。用来寻找食物;蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上还有两个小气空呢!

那是它的鼻子，能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸，它的触角可以伸缩，用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里，他那柔软的身体，不一会儿，就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液，回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的?爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡，就会从尾部分泌出粘液来的，蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。

蜗牛真是有趣，我喜欢观察蜗牛!

清明时节，种瓜种豆。

我把黄豆籽均匀地撒在整理好的土地上，浇上水播下了对春天的希望和对生命的渴望。仔细地盖上一层薄薄的土，像给春天的希望披上了衣裳，御寒保暖，精心呵护。静静的，耐心的等待，等待生命的绽放。

三天后，我发现被水份涨大的豆粒从上面冒出了白白的芽，新的生命萌动了。仔细地观察，我发现这些白芽并不是向上长，而是朝下钻。我疑惑地问爷爷。爷爷乐呵呵地说：“傻孩子，这白点点不是芽，而是豆子的根，它们要先伸进土壤，吸收大地中的水和营养，才能保证豆苗的正常生长。”我恍然大悟，对呀！不先长根，豆豆怎么才能长大？这就是自然万物之道吧！

又过了几天，豆豆的根顶起来，从豆豆中长出豆瓣，这才是豆子的嫩苗。它们舒展着嫩叶，尽情地沐浴在阳光中，嫩叶也由黄慢慢地变成翠绿。从生命的萌动到脱胎换骨，它们经历了风风雨雨，冷暖交替，终于唤发出新的生命迎来了生命中的第一缕曙光。吸收，生长，顽强地拼搏、抗衡，赢得了能在万物中占有一席之地的权益。

春天是生命的摇篮，这些生命唱响了春天的旋律，让春天成为一个多姿多彩的季节。

[小学生观察黄豆发芽生长的作文

一天，老鹰在草原的上空飞着，突然，它看见青蛙在那里哭。老鹰就喊：“小青蛙，你怎么哭 呀?” 小青蛙听见了，对老鹰说：“我不能回家了，我的家在那边的森林里。那边有个很深的悬崖，我想跳过去，可我的腿受伤了，跳不了那么远，我该怎么办啊?”

老鹰对青蛙说：“我有办法。”“什么办法”?青蛙问。

“你坐在我的背上，我飞到那片森林里，你就能回家了。”老鹰回答说。

青蛙高兴的拍着手说：“对呀，我怎么没有想到呢?鹰大哥，你真聪明。”

于是，老鹰轻松地就飞过去了。

到家后，青蛙说：“谢谢你，鹰大哥。”老鹰说：“不用谢。”话没有说完，老鹰就飞走了。

说起蚂蚁，大家都很熟悉。它长着六条腿，身上长着几根小刺，小刺是用来割食物的，它还长着两条长长的触角，有了这两对触角，蚂蚁就不会迷路了。

一天，我在门前玩耍，忽然眼睛一亮，看见一只蚂蚁在爬，觉得很有趣，便跟着它。走着走着，蚂蚁忽然停了下来，和对面的一只蚂蚁角对着角，似乎在说话。“说”完后，它们便来到一只死苍蝇面前，齐心协力将它背了起来。过了一会儿，蚂蚁把苍蝇背到一个小洞前，可洞太小，搬不进去。我赶紧把放大镜拿来看。啊，我惊呆了，它们竟然把苍蝇切成一小块一小块的运进洞里。

这真是几只又聪明又勤劳的蚂蚁，它们齐心协力的精神是我们的好榜样。

每个人的宠物都不一样，特点呀、外形呀，都不一样。

缓稀有别于其他猫的，也有和其他猫一样的地方。它头上有一簇毛，两只耳朵是三角形的，圆圆的小脑袋，水汪汪的大眼睛，鼻子像巧克力一样，嘴像一个小月牙嵌在猫脸上。

取缓希这个名字也是有原因的，它性子缓慢，它被我发现时是只流浪猫，当时还体弱多病，我们希望它康复，就取名为缓希。

它的玩耍十分奇怪，看到一块石头就用头撞上去，令人惊讶的是，头没撞疼，反而石头碎了。它爱玩水，但真目的是抓鱼吃。

它还很爱美，在镜子面前舔小脚，一照就照了30分钟，有时还会叼水彩笔乱涂乱画，像是在给自己画了个妆。

它和我很默契，在我画画时，它总会找到墨水印上几朵小梅花，正好在我干枯的树枝上。看着我们俩共同完成的“梅花图”，总会让我想起“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报”等关于梅花的诗句。

缓希让我明白了宠物和主人有一种特别的爱，每个宠物都是主人的影子，也陪伴着彼此，宠物要好好珍惜，不要等到它消失了才懂得。

老师布置了一片观察日记，我就想好了题目：观察我自己。

我一般理发都理平头，头发长长了，就是一头乌黑的头发，但是不亮。我有两只大大的耳朵，别人都说我大耳朵有福，我可高兴了。我有一双水汪汪的眼睛。我有一个小巧玲珑的鼻子，你别看它小巧，我一直有鼻炎，鼻子可难受了。我还有一个不大不小的嘴巴，虽然我有一些小毛病，1 0岁体重3 0千克，身高1 4 1厘米，但是我还是挺有劲的。我吃饭少，但我不挑食。

我有一个最大的的弱点就是粗心大意。数学上6看成9或者9看成6是家常便饭。语文和英语上掉题就是常常有的。

我最喜欢蓝色，因为他代表着蓝天。我很喜欢绘画，画点刀啊、枪呀之类的。我喜欢妈妈做的西红柿炒鸡蛋和爸爸的水煮螃蟹，我觉得爸爸妈妈做的饭比饭店都好吃，爸爸妈妈是最疼爱我的人!

我很善良，不会随便杀死小动物，如果像苍蝇、耗子之类的话，我可就不会手下留情了，哼哼!像5·12汶川大地震、;南方雪灾等等我绝对会捐款和献出我的爱心;像封建迷信这类活动我绝对不会参加，因为要相信科学。

我很活泼，跳绳、跑步、跳远等等都难不住我喽!

这就是我——一个善良活泼的小男孩!

[观察我自己小学作文

由于科学课上陈老师要求我们观察小动物，我就决定来养一些蚂蚁。利用周末，我和爸爸去抓了些蚂蚁放进小盒子里养起来，通过观察发现它们真是可爱极了。

蚂蚁分为头胸腹三部分，头上长着一对长长的触角，真像是两根天线，在跟伙伴说话呢！它的胸部长着六条长腿，就像马拉松的运动员们，强壮有力！它那笨重的腹部拖在最后。

星期天的中午，我吃完午饭感觉蚂蚁的肚子也饿了，我揪了一大块面包放进养蚂蚁的盒子里。一只蚂蚁闻到面包的香味，它似乎知道了这是一块“超大”的面包，他赶紧回到家里召集来所有伙伴，来搬“超大”面包。只见面包被蚂蚁们围得水泄不通：有的有力往前推着面包；有的钻到面包底下，往上推着面包；还有的甚至用牙啃着面包，啃成小碎块，慢慢地搬回家。

就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步步把“超大”面包扳回了家。我看得目瞪口呆。

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了！它们遇到食物时，懂得分享，团结一心，这种精神是不是值得我们要学习的呢！

在金色的阳光下，我带我家的小狗照例进行着星期日的溜狗活动。一阵春风带着沁人的花香钻进了我的鼻子，是什么花这么香，我好奇地迎风寻找花香的源头。我发现在一个很隐蔽的地长着一棵很高大而且又会开花的树。

树的枝干很粗，枝干上开着很香、很美丽的花，香气迷人。花往下垂，白色的花苞在绿色的草丛中是那样醒目，花朵盛开的时候白色的花瓣展开，花蕊里长出了黄色的“小蝴蝶”，没错那就是花粉。它的花骨朵儿像米粒般大小，蕴藏在丛中，散发出淡淡的香味。风吹过淡淡的花香飘进了居民的房间里，小青蛙在河边为花儿歌唱，小鸟似乎发现了这个好地方，安了家。我每天都能听到小鸟的歌唱声，小蜜蜂在花边飞来飞去，蝴蝶在翩翩起舞，构成了一个和谐的“大家庭”为我们展现了一幅美丽的自然景观。

花是美丽的，我希望以后它能开出更美丽的花，我住在美丽的小区里感到很幸福。

动物观察日记500字：观察金鱼

金鱼也是很难养活的，养金鱼时一定要切记以下几点：

一、换水要小心。你在换水时要打起十二万分精神，如果一不小心把鱼冲进下水道，那就完了。鱼儿会下落不明，所以要切记！

二、放食要注意。鱼是杂食动物，你放什么，它吃什么，所以不要往浴缸里乱扔小纸片等物品，小心鱼生病！还有一点就是：注意鱼食不放太多，也不能放太少。不然鱼不是被饿死，就是被撑死。每条金鱼每天大概吃2——3颗鱼食，所以请不要放太多鱼食给鱼吃！

三、水的温度要牢记。我有一次换完水后，鱼群集体在同一时间全部死亡了，这是为什么呢？因为水的温度啊！我把水换成了温水，所以他们才会死得很那么快。所以，要谨记，换水一定要用冷水！以上三点就是我养育培育出来的结晶，对于刚养鱼的小朋友们一定十分有用。所以养鱼也是一门难差事啊！鱼离不开水，所以换水的时候要速战速决。鱼离开水时会活蹦乱跳，这就表示鱼们想说：“我不能呼吸了，快给我水”有时候会觉得鱼们跳跃的时候会很有趣，但是这威胁着他们的生命安全！

我有一个发现：鱼食一放进水中会浮在水面上，但是凡是不吃鱼食的不会一直浮在水面上而是沉下来，有些会变成条状，真是奇妙啊！金鱼的世界真是无奇不有！

动物观察日记500字：我的小兔子

我有只小白兔，它很可爱。它身上的毛毛茸茸的，摸上去非常舒服，就像雪一样白，它的双耳是黑色的，一直立在那儿。还有它圆圆的小鼻子，鼻子是白色的，鼻子的周围是黑色的，在鼻子上方的眼睛红红的，又大又圆、光溜溜的，就像珍珠一样。它看我的时候，就像一盏红灯照过来似的。在鼻子旁的胡子是白色的数不胜数。还有灰色的小脚丫呢，还有它那扁扁的尾巴，也是灰色的，正好一厘米长，走路的时候左摆右摆的。

它的牙齿很硬，吃东西的时候它的全身都在活动，连我给它晒干的饭薯片都能吃进去呢,还会发出吱吱的响。它最爱吃的东西就是爆米花和草，它很能吃，几乎一天到晚都没什么停过，你们知道吗？兔子从来不喝水的，只吃草，或者别的东西。吃完之后它还会用双手弄自己的脸，就像洗脸一样。

今天我去田里拔了许多又嫩又绿的草，我回到家，把草拿给他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，边吃边看着我，好像在说谢谢我。

这只兔子和别的兔子是不同的，应为它生活在大自然里，所以它是一只野兔。它的吃相和动作都与别的兔子不同，因为它的动作和吃相都很快。所以它也是一个国家保护动物，当然我会把养大，然后再放回大自然，让他自由生活。

[动物观察日记500字作文

兔子天真可爱，它的毛和雪一样白，没有一丝杂色，摸上去软软的，滑滑的，如同柔软的锦缎。雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人注目。

兔子吃饭很挑剔，一般的野草放在嘴边上，它看都懒得看一眼，可要是拿它的最爱——胡萝卜，放在笼子边上，它一定如获至宝，立即死死地咬住胡萝卜，硬是把胡萝卜拉过来吃，吃时发出“嘎嘣嘎嘣”的脆响，一副津津有味的样子。别看它嘴小，可它吃起东西来很快，不到一分钟就能吃完三、四片白菜叶。每当喂完食，我爱抚地摸摸它的头时，它总会用舌头舔舔我的手，好象在默默地表达感谢。

一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊！

有一次我带兔子出去玩，它不时在草地上欢快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀！该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的！”多么调皮的兔兔啊！

因为父母太忙，我也无暇顾及兔子日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的兔子放回大自然中去了。我永远忘不了兔子当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会怀念我们一起度过的快乐时光。

在那个沙发角落的橱子上，摆着一盆文竹，它是那样安静，那样柔美。

文竹，正如它的名字一样，干净、淡雅。它长得很快，不几天，就已经枝叶茂盛了，打开窗子，微风吹来，文竹的枝干在微风中摇曳着，像一位舞蹈家摆动着纤细的身子。文竹的叶子长得极快，长大了的叶子像一片片翠绿的云，它摸着那么柔软。仔细观看，一根根又长又细的枝条从泥土里钻出来，弯弯曲曲，似乎在寻找一片自己将来生长的空间。短的枝条甚至只有一厘米长，比针还细，比棉花还柔软，若你不细心观察，很难看到它们的变化。长的枝条长的一直垂到地面，有一些枝条与枝条之间甚至打一个结继续长。在每根枝条上，又伸出许多小枝条，小枝条上长满了绿生生的叶子。

不时有几根蜿蜒盘旋数米的枝条伸展开来，就像百米冲刺的冠军一样遥遥领先，这些纸条上并没有叶子，却有很多刺，这些刺可没有文竹的叶子那么温顺，一不小心碰到它，它会毫不客气地扎你一下。还有一些枝子，长到几厘米就停止生长了，枝上只伸出了两三根小枝子，但是，不要瞧不起它们，上面的叶子一样很茂密。

我们家养的这盆文竹叶子一边疏，一边密，阳光照射的那面叶子浓密，几根枝条交叉在了一起，每跟枝条上都有上百片叶子，多的眼花缭乱，而叶子稀疏的这边是背光的一面，只有几根空枝子，却长得异常的长，我仔细量了一番，它们平均有两米五的长度。除了这些，我还发现，枝条上的刺，其实是一个生长叶子的“出口”，叶子长出来了，刺也就没有了。

只要细心观察、连续观察就会有新奇的发现。

夕阳渐渐西沉，艳丽的晚霞像打翻的调色盘一般，一下子翻在了天空上，西边蔚蓝色的天空被鲜艳的大红色染红了，仿佛是一块块鲜红的幕布一样压了下来。晚霞映在青绿色的河水中，水面被照亮了，波光粼粼的河面也变成了红色，在阵阵微风中变幻着五彩的颜色。

这时，大概天上的神仙觉得这颜色太单调了，便抬手将一缕缕金色抹在了天边上。这金黄色的光带逐渐向远处延伸着，不一会儿，便融入了红色的云海之中。整个天空都被这片金色照亮了，那一片亮丽的光也照亮了人们的眼睛，人们望着这一片片光墙，惊叹不已。那些正在闪闪发光的路灯，在这片闪耀的光芒的映衬下，显得那么暗淡无光……

天色渐渐暗了下来，可晚霞依然那样艳丽，久久没有散去，像在有意地向人显示她那夺目的风姿。它以不令人觉察的速度变幻着：鲜红、大红、紫红、粉红、桃红…她不知招来了多少种红色，绣在了她的衣服上。

我想起了王勃的诗句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”不由自主地从心底里发出一声赞叹：“真美啊!”

观察动物的作文（一）

秋天，爸爸到外地看医生为我买了两只小乌龟作为生日礼物，看到两只可爱的小乌龟，我惊喜万分。

每天放学回家观察和照料它们是一对儿，我就默默地想哪只是公的，哪只是母的呢？我渐渐的发现，其中一只很调皮，很活泼，我确定这只是公龟，当我它们放到水盆里的时候，它们快活的浮出水面又沉入水底，我恶作剧的用手去抓住它的壳，那只公龟反映强烈，使劲用它那锋利的爪子挠我的手，挠的深疼。我又好奇的去抓另一只，看它有什么反应，只见他迅速的把头缩进壳里，它在那里一动不动，它平时就很安静，很胆小，我确定它是一只母龟。

在阳光明媚的日子里，我把它们转移到院子里的平地上，它们在那悠闲自得的散步，惬意的晒着太阳，充分的享受着大自然的滋润，可是好马也有失蹄的时候，好动的公龟不小把自己摔了个四脚朝天，那样子非常滑稽可笑，半天都翻不过身来，只见母龟拼命的用头顶，可还是无济于事，我只好上前帮忙。

冬季来临了，小乌龟没有那么活泼了，到晚上就一动不动，像死了一样，我吓坏了，还以为它们病了，妈妈告诉我它们冬眠了。

有一天早晨，一只小乌龟不见了，我急忙的四处寻找，终于在一个老鼠洞旁边发现了它残缺的尸体，看来它成了老鼠的美餐，我悲痛欲绝，过了几天，第一只也郁郁而终，我含着眼泪把它们合葬在院子里的葡萄树下，再见了！我可爱的伙伴，但愿你们在九泉之下能永远快乐的在一起。

观察动物的作文（二）

今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！()乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！

观察动物的作文（三）

那天，我和爷爷、爸爸去金岸广场散步，爸爸带我到宠物店，哇！宠物店的动物可真多，有狗，有羊，还有金鱼和乌龟等。最吸引我的是金鱼，我静静的观察它们，这些可爱的小金鱼，有红的、黑的、橙色的、还有花的，它们长着大大的水泡眼睛，圆溜溜的脑袋，小小的身体，尾巴非常大，像个姑娘穿着裙子，快活的在水里游来游去。

爸爸看我喜欢，就给我买了俩条金鱼，一红一黑，并告诉我要好好爱护它们，可是由于我太喜爱红金鱼，经常用手抓它摸它，后来，红金鱼贪吃，把自己撑死了。红金鱼死了，我心里七上八下，后悔自已不该总用手抓它或喂太多鱼食（我突然想起卖宠物的叔叔对我说过不要喂太多鱼食，否则会撑死小金鱼的）只剩下黑金鱼了，我一定要好好保护它，我经常去观察它，给它换水，喂食。黑色的小金鱼慢慢的认识我了，当我的爸爸妈妈不在家时，它就和我作伴。有一次，我在写作业，它目不转睛的看着作业本，似乎在说“你在写谁呢？是不是写我呀！要认真观察噢。”

它吃食物的时侯，它不会匆匆忙忙的游过来，等一二分钟以后才慢慢游过来，仔细观察是什么东西，有没有危险，确定安全后就大口大口的吃起来，当它吃完时，立刻游走，好像还当心呢！

这就是我喜爱的小动物――金鱼。金鱼还是我中国人民爱观赏的鱼呢！

去年寒假，我从花鸟市场买来一盆水仙。我先跑到楼下捡了满满一袋 子鹅卵石，放在水仙的旁边

每天还换水。渐渐地水仙长出镰刀似的叶子，绿油油的，我真希望它快 点长大。

过了十几天，水仙开出了白颜色的花瓣，黄色的花蕊。水仙像一位亭亭玉立的小姑娘站在鹅卵石上，

闻着淡淡的清香，我不禁想起了一个故事：有对夫妻生了一个女儿，她的名字叫水仙。有一天晚上，

那对夫妻梦见一位神仙告诉她们：不要让水仙看到自己，否则水仙会消失。从那以后，家里不再挂镜子，

还不时地告诉水仙不要照镜子。在大家的保护下，水仙长得美貌如仙，什么都会做的小姑娘。有一天下午，

水仙对母亲说：“我要出去散散步。”“快去快回，记住不能看到自己。”母亲说。

水仙走着走着，就看到前面有棵大树，便走过去乘凉，不一会便睡着了，当她醒来时，感觉很热，

便走到湖边洗脸，当她看到自己时，才知道自己有多美，一下子忘了妈妈的嘱咐，最后消失了，到了晚上，

水仙还没有回来，家人便提着灯笼去找，她们在小河边发现水仙的衣服和鞋子，夫妻俩失声痛哭。第二天早上小湖边长出一朵花，人们为了纪念“水仙”，便叫它：水仙花。

我喜欢水仙花，更喜欢它的故事!

[小学生作文：观察水仙花