移步换景游历作文（汇编20篇）

下过雨的天空湛蓝得如同一块不染纤尘的宝玉一般，那一大片一大片悠悠宁静的白云引得我驻足痴望。我是多么想成为一朵怡然自得的白云在天际遨游啊！

想着想着……

我感到自己笨重的身子忽然变得轻飘飘的，睁开眼一看，啊！我真的变成了一朵白云！一朵悠悠的身着洁白“长裙”的白云！我兴奋的心情不言而喻。

带着无比愉悦的好心情，扯出无比甜蜜的大笑颜，拉着无比柔软的白云“抱枕”，我开始了自己美好的天空之旅……

我飘啊飘啊，一路上遇到不少同伴。她们同样身着迷人的洁白如雪的衣裙，热切地跟我打招呼，我也向她们报以最清澈的微笑。有几位俏丽的同伴亲昵地挽起了我的手，带着我向蔚蓝得没有一丝杂质的天空飞奔着。我又碰到了数不胜数的自然界的挚友：拥有五彩衣的蝴蝶向我送来一瓶沁人心脾的美丽花粉；衣着端庄，神圣不可侵犯的大雁对着我唱起悦耳清脆的小乐曲，宛若灵泉流经山谷；生性活泼开朗的燕子妹妹牵着我的手在一望无际的天空之上一圈圈盘旋着，直至我头晕眼花……

我继续“马不停蹄”地向前飘飞着……鼓起勇气向下俯视，我看见一座座的房子都成了一只只“蚂蚁”；高耸入云的大厦是一个个香喷喷的“奶油蛋糕”；一座座繁华的商店似那一朵朵色彩斑斓的大蘑菇在不停流动着；几座直插云霄的灯塔像几根天线，而静静站立的燕子就构成了那多姿多彩的的“五线谱”，仿佛弹奏着清脆的乐曲……我从未见过这么有趣而漂亮的景象！一时间深深地陶醉了！

我还看见了很多很多，听见了很多很多，领悟到了很多很多……

我带着满怀的好心情，愉快地在天空之城畅游了一整天！直至耀眼的夕阳散射出万丈光芒之时，我愉悦的心灵才被唤回来。

啊！我变成一朵悠悠白云在天空作了一次神奇的游历，我多么幸运啊！我想此生无憾了……

今天是我们庐山的第二天，我们游览了许多景点，像天桥，锦绣谷，仙人洞，龙首崖等，真是景色迷人，各有千秋，令人眼花缭乱，应接不暇。下面我就将它们一一介绍给你――

形态奇特的天桥

只见两块岩石对峙，突兀涧中，乍看恰似石桥断腰，奇妙无比，难怪被称为“锦绣第一奇”、“庐山四绝之一”，的确名副其实。站在这残断的小桥上，望着脚下的淙淙流水，吹着山中的习习凉风，使人心旷神怡，但也免不了有点心惊胆战，我终于被这奇观折服了。

峻峭险要的龙首崖

龙首崖拔地千尺危峰兀立，怪石嶙峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。站在崖上尽收眼底，看苍松翠柏郁郁葱葱，大风掠过便掠过泛起了阵阵的松涛，一浪追一浪。一条条山间小径蜿蜒，在林中延伸盘旋，在林中延伸开，在密林深处，露出了茅舍的一角真是“白云深处有人家”。

风景迷人的乌龙潭

苍山如黛，绿树如盖，小桥流水，诗情画意，这正是我在乌龙潭的感出。“哗―――”响亮悦耳的流水直冲下来，像一匹洁白的丝绸，犹如一张晶莹的屏风，简直美丽极了。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前穿。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们还亲眼目睹了古老的三宝树，浏览了神奇的仙人洞，美丽的黄龙潭，还参观了美庐别墅，庐山会议旧址，这一天的收获可真大!

庐山真是太美了!

去年秋天，爸爸去太原开会，我也跟着去。路过我国的首都北京，就在那里玩了几天。我们登上了雄伟壮观的万里长城，浏览了金碧辉煌的北京故宫，晚上，回到旅馆，我问爸爸：“明天我们去哪里玩呀?”爸爸说：“明天我们就去圆明园，接受一次爱国主义教育吧!”我听了，心里特别高兴。

第二天上午，我们坐着公共汽车沿着三环路，向圆明园驰去。在车上，爸爸告诉我：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园不但建筑雄伟，还收藏着珍贵的历史文物。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我听了，心想：圆明园一定是像爸爸所说的那样美丽，那样迷人……想着想着，圆明园已经到了。

我们买了门票进了大门，首先来到绮春园，这里的景色的确很美丽：有清澈的湖水，水中长着青青的荷叶和粉红色的荷花，湖对面是茂密的树林，园中到处开着五颜六色的鲜花，使我感到仿佛走进了童话般的仙境。

走过绮春园，路过佛海，大约走了两公里，我们来到了西洋楼遗址，这是我们重点游览的景点。但到了这里，却让我大吃一惊：这里并不看到像爸爸所说的金碧辉煌的殿堂，也没有玲珑剔透的亭台楼阁，更不见什么珍贵的历史文物，而全是一片废墟，到处是残垣断壁。于是我问：“爸爸，你看这里全是残缺不堪的石砖石柱，一点儿也不像您所说的呀?”爸爸听了，脸上顿时显出严肃的神色，说：“1860年，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里所有的奇珍异宝和珍贵文物统统掠走，笨重文物就用马车搬走，实在运不走的，就随意破坏。为了销毁罪证，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。”我问：“那些人为什么这么不讲道理?”爸爸说：“那时我们中国太落后，所以受到外国人的侵略和欺侮。”我听了，心里特别难过。

我们在这片废墟上照了许多相，还参观了“国耻展览”，但我总是高兴不起来，心情非常沉重。在回旅馆的路上，我想：我一定要好好学习，学好本领，长大了把祖国建设得更加强大，更加美丽!

在19世纪时，洛克菲勒家族事业的创始人约翰·D·洛克菲勒只是一个周薪7美元的打工仔，但他通过个人奋斗最后创建了标准石油公司。在教育自己的下一代方面，他制订了许多严格的“措施”。约翰·D·洛克菲勒常常和孩子强调锻炼身体的重要，儿子上学时，他让儿子滑着旱冰经过中央公园到林肯学校，家庭司机只是开着车跟在后面。另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地游历对孩子成长的影响。孩子很小的时候，就跟着父母、带着家庭教师和一大堆行李，开始飞越美国大陆、欧洲、北非等地。这种教育增强了孩子们认识社会多元化和准确把握社会常理的能力，为以后确立人生目标起到很好的启发作用。

一、【近义词】

旅行、观光、参观、游览

二、【基本解释】

◎游历yóulì

(1) [travel for pleasure;tour]∶到远地游览;考察

游历名山大川

(2) [roam]∶漫游

三、【英文翻译】

1.travel for pleasure; travel; tour

四、【短语造句】

1. 一八四九年春天，我正在东方游历。

2. 他在岛上的一片青葱苍翠之中游历。

3. 待卫人员曾极力反对总统的战场游历。

4. 长期在外游历之后，他终于回家来了。

5. 在从前，在东方游历过的人也算个人物。

6. 他游历很广，对人对事有极精辟的见解。

7. 他游历了许多地方，现在落叶归根又回到了英国。

8. 不知是有幸还是不幸，我游历的癖好得到了满足。

9. 他把那欢乐的性格带到了他游历过的每一个深渊和山洞。

10. 开始，威尔逊到巴黎、伦敦和罗马洋洋得意地游历一番。

五、【详细解释】

游览;漫游。 南朝 宋 谢灵运 《撰征赋》：“发 卞口 而游歷，迄 西山 而弭轡。” 宋 史达祖 《喜迁莺·元宵》词：“旧情拘未定，犹自学，当年游歷。” 清 顾炎武 《赠钱行人邦寅》诗：“ 南徐 游歷地，儻有和歌辰。” 马南邨 《燕山夜话·从慧深的国籍说起》：“在他游历 美洲 的时候，那个大陆上的人们才有机会接触佛教。”

(1).到远地游览;周游考察。《晋书·王献之传》：“闻 顾辟疆 有名园，先不相识，乘平肩舆逕入，时 辟疆 方集宾友，而 献之 游歷既毕，傍若无人。” 唐 白居易 《游石门涧》诗：“自从 东晋 后，无復人游歷。” 明 高启 《锺山云霁图》诗：“昔年游歷处，今向画中看。” 清 薛福成 《筹洋刍议·利权四》：“盖自各国通商，而洋货之贩运，洋人之游歷，日益繁多。”

(2).犹交游。 唐 薛用弱 《集异记·王维》：“游歷诸贵之间，尤为 岐王 之所眷重。”

黄山，神州名山年被联合国教科文组织列入世界自然和文化双遣产名录。人间仙境般的黄山自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。

十月正是金秋时节，正好赶上“十一”放假，老爸和叔叔带着全家踏上了黄山的旅程。

早晨，我怀着激动的心情上山，因为我见识过层峦叠翠的云台山，高耸入云的尧山，却不知远近闻名的黄山是怎样的。

远处看，它是那样苍翠欲滴，一棵棵、一丛丛、一簇簇，衔接的那样整齐，排列的那样有层次。它是那样的高，高耸入云，直插云霄，山顶被云层包围着，显得那样神秘。它又是那样的宽厚高大，像父亲的肩膀那样结实。我要轻轻掀开它薄薄的面纱，看一看它美丽的容貌。

我和妹妹走在最前面，一路上看了不少树，各种各样的，每棵树都已经有不少个年轮了。我们越爬越高，山也愈来愈险峻，我已经在大口大口地喘着粗气了，妹妹却悠哉游哉地走着。休息一会，马上就该爬悬空的楼梯了，我心中没有底，腿直发软，因为我恐高，能爬到这已经很不容易了，不行，我要再努力!我展开双臂，大口大口地吸收着新鲜空气，好似一张贪婪的饿狼。我往下看，好一副壮观的风景图，画家用了大量的绿色，有青绿、浅绿、墨绿、深绿…。它们仿佛是会流动的绿色，那样栩栩如生。

开始走悬崖楼梯了，真险啊，一座座山峰巍峨耸立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌落，摔得粉身碎骨。

好不容易才爬到山顶，费了我九牛二虎之力。站在这里四周相望，真是“会当凌绝顶，一揽众山小。”这山真是雄峻瑰奇，奇中见雄、奇中藏幽、奇中怀秀、奇中有险。

明代大旅行家徐霞客曾说过“薄海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山，观止矣!”

我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。

60、移步换景法 【特点】 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。

走进细看，假山各部分的样子都不相同。

美丽的绿色长廊 --校园的一处景物 我们学校的风景特别优美，尤其是绿色长廊更加令人神往。

当我还沉浸在刚才那庄严的气氛中时，眼前却豁然开朗，站在神庙的石阶上，几十座风格迥异、大大小小而又错落有致的欧洲建筑尽收眼底，看来欧洲城的中心点已经到了。

老师让我们写移步换景的作文，我写成了叙事的作文，该怎么把它改回来? 我现在才写到一半，就是写楠溪江有一个小型的水上乐园，大家在上面玩的情景，怎么改? 将玩的场景写得简短一点，之后尽量往下写时注意时常写地点 可是前面我就说了"最有趣的就是水上乐园了"，怎么改到其他场景去? 重点。

问题如题;移步换景!移步换景!移步换景!切记啊! ! 明天就交了!快点啊 !最好是现在!。

看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处 的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的?..。

男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。

我坐上旅游观光车，踏上满目绿色的幽径，作了一次奇妙的游历。

一进入大自然的世界，车外参天的绿树，总让人们觉得自己缩小了几分。风依旧吹着，在绿色的海洋，徜徉着，徘徊着。一条条微小的绿漪，是新春的琴弦，一排排参天的绿树，是新春的乐谱，一片片鲜嫩的绿叶，是新春的音符！风轻轻走来，无声地弹奏起一支属于春的欢歌。山野间的空气，是凉沁、清新的。也许是因为春的到来，这份清凉中，多了一分温暖，多了一分生机。

又踏上那条小径，来时，是兴奋，是欢愉，可归去时，除了不舍，留恋，还剩些什么？风，仿佛晓得我心思似的，从枝丫上摘下一朵桃花，放在手心上。仔细端详，五片粉红的花瓣，中间一簇梅红的花蕊，深之一分则艳，淡之一分则素，只有淡淡的一抹清香。轻攥着，这朵桃花，权当我这次游玩时结交的伙伴送我的一份厚礼！

挥手告别习习的春风，告别了涓涓的流水，带上一朵桃花，踏上归途。

【特点】

采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

今天，我又躺在乡村那一望无际的田野中，忘了世界，也忘了自己。

我正在幻想着，一只小虫，一只看起来像一位不屈的骑士的小虫，出现在我的眼前，我的目光追随着它的脚步，开始了奇异的游历。

这位不屈的骑士一路上，穿丛林，过小溪，翻山岭……可遇到了不少艰难险阻，可骑士就是骑士，面对困难它没有一丝的畏惧。

突然，眼前的草丛显得格外茂盛，小虫子多了起来，它们还不停地相互打招呼，我好像来到了小虫子的快乐天地——虫子的村落。我能看得出来这村落哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，粗壮的黑甲虫，来回踱着方步，像是在巡逻。美丽的小圆虫，穿着华丽的衣装，像是去参加盛大的舞会。

不知哪里传来一阵阵的欢呼声，我顺着僻静的小路探索，近处，一只穿着五颜六色彩衣的虫子，在一片绿油油的地毯上，正随着风翩翩起舞，它优美的舞姿吸引了不少村民，它们驻足痴望，投以敬佩的目光，还不时传来“啧啧”的赞叹声。它的线条是那么柔美，它是那么的随心所欲，我也陶醉在这优美的舞蹈之中了。

今天，我好开心啊！因为我游历了虫子的村落。

“啊，这座山真美啊!”寒假我和爸爸妈妈游览了美丽的黄山。

早晨，一阵清香扑鼻而来，小鸟们唱着动听的歌，松树们尽情的舞蹈。我们便开始上路了。在路上，我们看见了很多奇石，比如说：飞来石、梦笔生花、手机石，等等。

中午，我们去了山中饭店，那里有好多好吃的，那里有：山里的蚂蚱、烤小鸟、烤鸡，等等。

夜幕降临了，蛐蛐该和小鸟们换班了。就这样，大家听着蛐蛐的歌声渐渐地，渐渐地都睡着了。只有猫头鹰还在“保卫”着我们，可我没睡，我一直沉浸在浩如烟海的黄山中。想着大自然有多么美妙!

第二天，我们登上了壮丽的黄山山顶，从高峰往下一看，都可以看见各种各样的奇石和山峰，还可以看见有名的天都峰了!

黄山的云海可真美呀!走进去看，云朵姐姐就像一层浓浓的雾，把那些奇石遮得无影无踪。

黄山啊黄山!你那神奇的魔法，让我深深爱上了你。我希望下次还有机会来看看你展示魔法!

2010年，我们学校被定为绛县楹联教育实验基地，学校便开展了楹联进课堂活动，因此孩子们还穿越了一个奇特的课程——楹联国。我们学唱《联律通则歌》，诵读对子歌，讲楹联的故事（如：解缙的“门对千竿竹，家藏万卷书。” 还有纪晓岚的对联故事等）。课下让孩子们搜集各种对联，比如关于读书学习的，关于自然景物，表达美好祝福的等等，孩子们在过年过节或者参加大人的婚礼时都会用心的抄下门口的对联记录在楹联本上，去年我们班还代表本年级向绛县楹联协会的领导作了展示汇报，并且深受好评。

刚进入校园，便可以看到一幢威武的大楼。大楼不是很高，却显得气势非凡。那，便是我们学校的行政大楼。顺着直线向广场走去，在楼梯与广场的交界处，有七大盆铁树一字排开，就像七个小矮人在欢迎同学们的到来。

广场两侧各有一棵香樟树。左边的那棵形似一条盘在一起的蛟龙，好像在监视着我们的一举一动。右边的那颗状如爱心，也许想用自己温暖每一个人。走进行政楼，顿时眼花缭乱，红、橙、黄、绿、紫的菊花如潮水般映入眼帘，真是姹紫嫣红呀!

环视一周，你一定会被那盆白里透绿的菊花吸引。那盆菊花，就能让你明白什么是鹤立鸡群。她卷卷的叶子让人看了总感觉在滴水，都舍不得碰。再加上中间那绿色的花，只有一个词——美不可言!

从后门走出行政楼，顿时眼前一亮——又一番天地在眼前。人顿时从那艳丽的世界里走了出来，来到了朴素淡雅的天堂。那翠绿的小草绝对能达到人见人爱的地步。她虽然没有鲜花艳，但她有一种自然的美，和谐的美。

走过了一棵棵黄杨，一簇簇冬青，来到了一条石子小径上。小径的两边栽满了月季。栽她们早该枯萎的时间里，有几朵花仍顽强地挺立着，绽放自己的美丽。

啊，我美丽的校园!

今年暑假，我们去广州游玩，这次出行乘坐的是动车。

现在的动车与普通的火车相比区别可大了。先来看它的外观，它有着白色的子弹头车型，上面写着“和谐号”三个字，动车的两端都有驾驶室，列车掉头时无需先把机车脱钩后再移到另一端挂钩，感觉科技新颖，同时也可以减少车务人员的工作量。

上车后，第一感觉就是：舒适、整洁、宽敞。动车的速度极快，可达200多公里/小时，从百色到广州，只需要短短几个小时。如果买不到卧铺票，往往要坐着熬一个通宵，到第二天一早下车时，一个个都显得疲惫不堪。动车运行的过程也非常平稳，一路上几乎没有感觉到颠簸，更听不到普通列车在运行中发出的那种令人厌烦的“咣咣”声。卫生间也由蹲位改为坐位，不仅极大地方便了老人和残疾人，还格外卫生，不像普通列车那样，打开卫生间的门，一股臭烘烘的味道就扑鼻而来。此外，车厢里的座椅很精致，右边的扶手可以调节座椅的角度，调整到舒适为止。

一路上的风景很好，外面的天气格外晴朗，车里的空调特别舒适，一切都让人心旷神怡。这让我想起了那年去江西的情景，那时我们坐的是普通火车，车里的空气不是很好，过道很狭窄，又很挤，速度很慢，从百色到江西用了一天两夜才到达，但现在坐动车只用7个小时就可以到达。

火车已经成为我们生活里不可缺少的交通工具，从普快到特快，再到动车，这一系列的变化，说明这几年来社会在进步，科学也在不断发展。展望未来，我们有理由相信，我们的生活会越来越富足，中国的明天会更好。

赛马岭休闲生态园位于河北省汗青文化名乡卫辉市狮豹头乡，国家A***风景区，占天12000亩，天域形胜，风光旖旎，奇异的人文景观战自然景观令人留连记返。这里三面环山，一面临水，山与水的联合为此天孕育了千百种生灵，置身山林，谦方针绿色动人肺腑;海拔远千米的山顶万亩大草原，相传墨元璋便曾在此屯兵牧马的天方，奇异的高山草原天貌可以明黑亘古已有的奇异。在赛马岭休闲生态园，景以石为奇，有着雄险的石壁尽壁、惟妙惟肖的自然石景;游以休闲为乐，可以赏青山绿水，住石屋窑洞，吃农家餐，品山泉水，真验做一次山里人家，也可以在这里攀岩、骑马、速降、体能磨炼、垂钓、荡船、射箭、狩猎、采山果、观斗鸡……闲暇的时分往到赛马岭休闲生态园，体验大自然的力量，遁随前人的遗迹，凝听动人的故事，感慨感染异度的空间，步步显生气，随处有乐趣，这便是青山碧水赛马岭!

班里的孩子大多属羊，我也属羊，性格温顺的我带了一帮性格腼腆的小羊们。为了让孩子们勇于挑战自我，展示个性，在学习了课文《我选我》后，我又带领孩子们走进了特别国课程。

“特别”国的国王是花格子大象，每天的午读课上，我们骑上花格子大象，走进《你是特别的，你是最好的》《我》《我的名字叫克里桑思美美菊花》《小绿狼》《有个性的羊》《你很特别》等故事天地，让孩子们懂得我们不一样，我们都很棒。同时在这个国家的穿越中，我们晨诵的内容还有毛泽东诗词（这也是我们学校的校本课程），通过毛泽东诗词的诵读让孩子们领略伟人那“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈，效仿伟人那“敌军围困万千重，我自岿然不动”的镇定，演绎伟人那“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的洒脱，胸怀伟人那“春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”的自信；毛泽东诗词诵读让学生诵伟人、读伟人，最终达到学伟人、做大气的中国人的目的。

【特点】

移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

前面就是那莽莽苍苍的大山,车在山麓上爬行,两旁是葱郁的树木,很放肆地长着,把一条十米宽的上山公路严严地护在中间.或许是第一次走这条山路,生疏的道路总是让人觉得特别的蜿蜒曲折和漫长,然而,也会有出其不意的惊讶.那些峰回路转的拐弯常常会使我们虚惊一场,路旁不时有一两间红砖黛瓦的房屋从眼前一晃而过,屋舍旁必定有几丛青翠的疏竹.车子风一般地掠过,那些竹叶便在车窗上噼啪作响,一路行来,倒也不寂寞.

玉苍山矗立在浙闽交界之处,海拔九百多米,可以观日出、赏云海、览奇石,世称“玉苍三绝”.汽车在山峦岭壑之间穿行了两个多小时,在将要到达的时候,天却下起了雨,山顶云遮雾绕,朦胧飘渺,把美丽的玉苍山景捂得紧紧的,直到转过最后一道弯时,才依稀看到我们将要下榻的玉华山庄那红色琉璃瓦的屋顶.山庄依山旁水,一幢幢仿欧式的小别墅精致、典雅,在高低不平的山坡上错落有致,规模似乎也不小.下了车,扑面而来的就是新鲜的空气,空气湿润、充沛,就象无数透明的水珠,我们张开大口贪婪地吮吸着,然后感觉全身的每个毛孔里都能涌出一股清甜来.雨不大,但是雾特别大,雾霭笼罩着,眼力所达,不过五十米,那些雾在身边涌动,挂在四周的松树上,树梢含雾,松针吐翠,顺着一条平整的小路,在松林里漫步,竟让人如在云堆里飘浮的感觉.

玉苍山有一奇,便是山上多天湖,据传有十八个之多,这些湖散落在群山之间,终年碧水盈盈,盛夏不涸,更为神奇的时,湖里还有鱼类活动.但是,这样的天气里,我们是没办法寻幽探险了,只能把这个当作传说来听听,望梅止渴.还好,山庄下面就有一座人工湖,在这海拔八百米的地方筑堤坝以蓄水,可说是名副其实的“高峡出平湖”.湖面宽阔,沿着山势把山庄轻轻地拥住,极目望去,湖上烟雾迷朦,不知何处是岸,湖边砌了一个小码头直伸到湖心里去,码头上拴着一只小舟,隐隐约约地看着有个人坐在码头的尽头凌波垂钓.抚摸着岸边潮湿的栏杆,心中有些羡慕那垂钓之人的雅兴了.此时,从山坳里飘来悠扬的钟声,大概是玉苍山里的千年古刹法云寺的晚课了,钟声沉闷,在山谷的回音里颤颤悠悠的,举首遥想,这云深处的天湖现在也应该有眼前这般的秀美吧,阒无人烟的峡谷,如画的风景倒映在湖底,该是怎样的华美,又会是怎样的寂寞.

没想到的是,垂钓之人居然是位年轻人.一脸的悠闲,见我走近,干脆放下钓杆和我闲聊起来,自称是山里人家,开出租车的,今天拉了一位客人到玉华山庄,便借来一套钓具,准备钓几条鱼晚上回去打牙祭.“这山里的鱼可鲜美着呢”年轻人一脸垂涎三尺的样子,让我发笑.他见我兴致盎然,便提议载我到山里去转转,只要付一点油费就行,看着他满脸的狡黠,非常麻利地收拾好钓具,不放过任何一个生意的样子,我似乎看到山里人特有的那种精明.

车子拐过一块写着“玉苍山国家森林公园”的牌子后,便见不到人烟了.车子慢慢地行驶,摇下车窗,让山风灌进来,特别的清凉,时而还会有林鸟啁啾.拐了好几道弯,前面出现了比较宽阔的峡谷,一座寺院在林木掩映中显露出来,车在寺院的山门外停了下来,年轻人跳下车说,法云寺到了.寺院不大,但很古朴,山门是石结构,矗立的石头上爬满了青苔,过了山门便是广场,一个很别致的放生池砌在广场的中央,池前有石塔几座,塔下放置着一盘盘娇艳的大丽花,池中又有一个小假山,一座滴水观音的石头像正低眉微笑,神情自然,可见雕刻的精细,池里的水也是俨俨地绿着,整个寺院的一草一木似乎早已与这山、这水溶于一体,显得平和自然.

傍晚的寺院里寂静而空旷,没有香烛的烟火,空气里只残余着若有若无的梵香.几个老年人围坐着闲聊,也看不出谁是和尚,那年轻人捧着茶坐在他们中间.山居的日子或许常常是这样的场景,这样的单调,远离尘世的喧嚣,在这里谁是出世,谁是入世也说不出来了.这几百年的缓慢岁月里,真应该从《聊斋志异》里请几位调皮的狐仙来给他们增加一些茶余饭后的谈资.

山上的天气真的难以捉摸,回来的路上雨就大起来了,到了晚上,更是一个接一个的怒雷伴随着闪电,狠狠地砸下来,电停了,漆黑中大家惊恐地聚集在客厅里,在摇晃的烛光下,听着窗外噪杂的雨声,一道道闪电劈下来,照亮半个天空,雷声如锤,地动山摇.这可是海拔近九百米的高山,也就是意味着离天近了九百米,在如蛇一般的闪电里,我们都不由自主地战僳起来.突然想起古寺里的老人们,不知今晚他们是否会如往常一般的安闲.第二天早上起来,拉开窗帘,却发现经过一夜风雨的玉苍山,竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下,阳光明媚,参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头.昨夜的那一场雷雨,昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境.

利用十一黄金周的大假时间，我从板仓工业园区出发，游历了自贡高新区，给我留下了美好印象。以前的板仓，人烟稀落，杂物横陈，处于一种陈旧落后的状态。而今天，呈现在眼前的板仓工业园区，一座座整齐排列的厂房，一个个明亮干净的车间，极具现代化企业气派。作为自贡环保节能装备和新材料中心，板仓工业园区吸引了许多知名企业在这里安家立业：既有四川川润、华西能源、长征机床、蓝天科技为代表的环保节能公司，又有大西洋焊接、自贡硬质合金为龙头的新材料厂家。每到一处，无不见到工程车、挖掘机忙碌的身影，原来板仓正在经历道路的黑化整治，一派繁忙紧张的建设场景。一路上，“热烈祝贺自贡高新区成功升级为国家级高新技术产业开发区”的标语随处可见。

26路车经景观大道到达南湖体育中心，我乘303小巴，进入南湖生态城。久已耳闻的南湖生态城已是初具规模，不仅看到了气势恢宏的体育中心，还看到了南湖郡、南湖印象、新加坡花园、香逸美地等高档次楼盘，鳞次栉比。我们汇东实验学校的南湖校区也正在建设过程中，听说这里还要修川南最高（198米）的地标性建筑呢……

现在该介绍一下高新区管委会所在地——丹桂大街了。这条街上既有人人乐、摩尔玛、九鼎等大型购物超市，又有川南机电市场、IT数码广场、高档服装专卖店。还有我学习和生活了近五年的的学校—汇东实验学，小伙伴们学习各种特长的青少年科迪城也座落在这条街上。公路对面，就是自贡市著名的四星级酒店—汇东大酒店了，这里曾经接待过无数的重要宾客。

站在市政府门前的三叉路口往下望去，宽阔笔直的马路一眼望不到头，两旁的高楼和行道树就像列队的士兵一样，欢迎着车水马龙和人来人往。

三叉路口旁，就是美丽的春华广场。每当夜幕降临、华灯初上时，工作了一天的人们一边散散步、拉拉家常，一边欣赏高新区美丽的夜景。爷爷奶奶们随着悠扬的音乐，跳起了欢乐的舞蹈，孩子们完成了作业，拿起滑板车、自行车来到广场上，快乐地玩起了各种运动。美丽的霓虹灯一闪一闪的，就像天上的星星眨着眼睛对我们说：“小朋友你们今天的生活真幸福呀！”

从丹桂大街往西走是高新区的商业中心—一对山荷花池批发市场。这里从早到晚都是一派热闹景象，大到家具电器，小到日常用品，一应俱全，无所不有。

我看见高新区这二十年的变化，心里美滋滋的，充满了幸福感。我下决心认真学习科学文化知识，掌握更多的本领，把高新区建设得更加美丽，把自贡建设得更加繁荣，让家乡人生活得更加幸福。

哈哈，鸭妈妈终于等来了个大晴天，就在这这天下午，他带着六只小鸭子漫步温哥华街头，想找到一个合适鸭子玩耍的地方。

这六只憨态可掬的小鸭子每迈出一步，小脑袋就会往前探一下。他们有的：“嘎嘎嘎”的喊口号；有的迈着大步，唱着进行曲；还有的紧跟着妈妈，一副“不甘落后”的神情。

可就在这时，“口号声”消失了，“进行曲”的声音也没有了—哦，有俩只小鸭子一下失足，掉进了下水道！可鸭妈妈盯着前方的情况，没注意到这一幕；剩下的四只鸭宝宝也由于太兴奋没注意到这一幕。等鸭妈妈忽然转头扫了一眼鸭群：“啊，大事不妙呀！四只，四只，是四只啊，剩余的两只呢？”于是，鸭妈妈带领小鸭子有站成“一字排”，急匆匆的往回赶，它们终于在一条街的下水道里听到了“嘎嘎”地，凄凉的鸭叫声······鸭妈妈心里急作了一团，但是，它很快冷静下来。哦，原来是鸭妈妈看见两位巡警。它以百米赛跑的速度跑到巡警跟前，死拽着一位巡警的裤腿。两位警察都愣住了，不知这是何意。这时，剩下的四只小鸭子也扑过来，望着两位巡警，用翅膀指了指下水道。一位耳朵好使的警察听出来了：一阵阵鸭叫声正来自那个下水道！他们便去看看那个下水道—哇！果然有两只脏兮兮的的小鸭子。一位巡警到路旁的一家渔具店买来了桶啊，渔网呀等等东西。

接下来，巡警们就“噼里啪啦”地大干一番，总算捞出了这两只臭烘烘的小鸭子。巡警们将他们洗了一个澡，还给了鸭妈妈。这件事做完以后，巡警们已是满身臭泥点了。

鸭妈妈敬了个礼，“嘎嘎”叫两声······巡警们又目送它们大摇大摆地踏上旅途了。

[鸭子们的游历作文

移步换景法一般适合于 游记或参观记，描写 景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现 新画面。下面是小编为你带来的移步换景与定点观察法写景作文教学设计，欢迎阅读。

一、教学目标

1、 学会应用移步换景和定点观察法写景

2、 培养学生观察的能力

二、教学重点

学会应用移步换景与定点观察法写景

三、教学课时

3课时

四、教学前准备

1、 范文《荷塘月色》

2、 选好学生写景观察地点

第一课时

1、 下发范文《荷塘月色》

2、 分析范文写景方法

A、 范文共写了哪些景？

荷塘、月色、荷塘四周

B、 作都是否一开始就写了荷塘之景？ 荷塘四周 路的一旁（点明此应用移步换景法写景，并告诉学生什么是移步换景）

C、 作者写荷塘时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？（在此讲明什么是定点观察）

教师学生探讨形成以下板书

弥望的荷叶（看）

开着的荷花 上

荷花

花苞

仿佛远处高楼上渺茫的歌声

荷香 （发挥想像，用上修辞） （想） 定点观察

荷塘 闻 像闪电

荷波（看）

叶下的流水 （看） 下

3、作者写月光抓住什么特点来写？写了哪些地方的月光？作者又是按什么顺序来写的？

讨论形成板书

照在叶子、花上 下

月光

上

4、作者写了荷塘四周什么景？按什么顺序写的？

形成板书：

远近高低都是树，将荷叶围住 整体

树梢上的远山 远

树缝里的灯光（没精打彩）

（想像）

四周的树

树上的蝉声（听）

水里的蛙（听） 近 局部

5、总结整篇文章写景方法,并形成整体板书

1、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路，荷塘四周的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘，月光，荷塘四周等景，在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄，朦胧，传神。（指导学生写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。）

6、安排第二课时观察任务

1、指明第二课时观察地点――翠竹公园，并简单交待会路过的景点

2、指明观察重点―――翠竹公园的翠竹林

3、观察方法指导

仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度，形成题纲。

开头：（略）

教室翠竹小广场 石板路翠竹林 移步换景（粗笔勾勒） 大小 颜色

总体特点 气息

（可观察的角度用上修辞）

和周围的景构成怎 看（色、状）

竹叶 想（用上修辞）

听（声）

翠竹公园 翠竹林 看（色、状） 定点观察

竹节

竹 摸（感觉）

竹笋（同上）

阳光照射下的竹

鸟叫

丛林四周的景

结尾：感想或启示

范文板书：

小煤屑路 荷塘四周 路的一旁 移步换景

荷塘月色

看） 上 荷花 花苞 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 （发挥想像，用上修辞） （想） 荷塘 闻） 荷波（看） 叶下的流水 （看） 下 照在叶子、花上 下 月光 照在树上（树影） 上 树梢上的远山 远 树缝里的灯光（没精打彩） （想像） 四周的树 树上的蝉声（听） 水里的蛙（听） 近 3 定点观察 定点观察 整体 定点观察 局部

第二课时

一、观察准备

1、 课堂强调注意安全

2、 再次回顾上节课强调的写作要求及方法，并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。

3、 鼓励学生游玩中融入情感，真情品味美景，同时展开合理想象。将景物写得生动优美。

二、组织学生到翠竹体验情境，指导写作

1、 引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么，这些

东西有什么特点。

2、 引导学生观察竹林

A、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何，整体颜色如何，气息如何，和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自己看到此竹林时所感

B 、局部观察

(A)请学生观察一棵棵竹子是怎样的，如竹叶、竹节、竹笋是怎样的，像什么，你听到什么，有何感受等。

(B)请学生观察四周景如何，写出自己感受。

（C）你还看到了什么?如鸟叫、阳光等。

三、注意事项

1、在体验过程中。教师提醒学生要静下心来细细品味，写出自己所听，所看，所嗅，所想。

2、在学生观察中，教师要注重启发学生。如初到竹林时，引导学生思考此时想到什么，前人对竹有过哪些描写，哪些是与自己些时心境一致的。闻到竹香时，你内心是怎样的，发挥想像用优美的语言写出。

3、介绍景物时，按上课时所列提纲介绍指导。

第三课时

返回教室进行创作

1、学生将自己所观察，所记下的文字，根据前面所指导的方法整理出一篇作文。

2、告诉学生，以后无论写何处之景，都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察，发挥想像将景物写得生动优美，更重要的是观察时要融入自己的情感。

教学反思：

1、 注重学生写景方法指导，注重学生亲身感，提高学生写作兴趣。

2、 通过此次写作实践，学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景，还学会了在写景过程中想，调动各种感官，发挥想像。并体会到写景过程中，融入自己感情同样重要。

[移步换景与定点观察法写景作文教学设计