移步换景游历作文合集20篇

【特点】

移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

---期中考试反思

今天依旧是个水分艳阳的天。柳絮为世界上了层糖霜，晶莹剔透。风儿与窗帘舞蹈，风扇‘呼呼“地运转，很有节奏感。像是初夏吟唱的一支摇篮曲。我修改完数学试卷上的错题，深深地吸一口新鲜空气，和着阳光，我进入了香甜的梦乡。。。。。。

恍惚间，我来到一片墨绿的林海。这里真高!浮动的云俯身亲吻树梢。周围是白色的雾气，透着淡淡的粉色。这里是哪?正当我疑惑之际，一道温软的细语闯进我的耳朵里：“欢迎来到你自己的精神世界。”我惊住：“你是誰?这是做什么的地方?”忽地，一团白色的光窜到我面前。它在空中打个转，停下来，竟伸出两只小手和我握手：“我是这个精神国度的管理精灵，而你是这个国度的主宰者，也就是国王。这里是你内心深处的世界。”

“我是，是国王?”我紧张地舌头打结，诧异的质问这个小家伙。“是。”这精灵还向我深深地鞠了一躬。看它一本正经地样子，我姑且就相信它：“我的国家的子民们呢?”这里实在太大了，望不到边的山岳跳动着。精灵冷漠地回答：“去避难了。”“避难?这里山美水沃，层林尽染。尤其是那些白云，白雾，多美。。。。。。”“美?国王，你真的这么觉得?”精灵一口打断我的话，冰冷的口气让我汗毛一颤。

四周静极了，云雾不断变浓，一股不怀好意的气势渐渐向我们逼近。刹那间，一团巨大的白色身影扑向我。身旁的精灵慌忙拉我闪到一旁。我回过神;“这是什么待客之道?”定神一看，竟是一张试卷，生了口脚，龇牙咧嘴。精灵拉着我：“它是你制造出的怪物，这周围的白起正是它们散发出，腐蚀性极强。“绿林”已经消失了。”“它们?”我大吃一惊，连退后几步。

“一共六只，分别叫语文、地理、生物、政治、历史、物理。”我心里“咯噔”一下：这不正是我期中考试中还结果不错的几科，唯独数学和英语“瘸腿”了。难道。。。。。。我冷汗直冒。正在我冥想之刻，“试卷怪”按捺不住兴奋，大吼一声，猛扑向我。还好我的精灵在身边。它扯着我飞向高空，吃力地说："国王，你仔细看!别被眼前的东西挡住!”我使劲揉了揉眼睛，仔细一瞧：哪还有林海，一片荒凉的土地裹着浮华的云雾，焦红的沙子飞舞着，说不出的诡异。几头怪物的眼睛红如血，嘶吼着，蹦跳着。不远的山洞里传出人们的哀叹、哭泣、愤怒。。。。。。我不禁有些难过：“我要怎样救我的子民们?”精灵无奈的摇摇头，叹道：“伟大的国王，是你创造了这个世界。所以，这里的一切都与你内心的自己有关。”我低头不语。

我想到这几天的所作所为，实在有些不合常理。同桌问我问题，我不再耐心讲解，一句“听老师讲，别问我，没看我忙着嘛。”敷衍了事;下课也不再钻研那些头疼的数学题，总认为自己能行。。。。。。越想越内疚。良久，我憋出一句：“是我的骄傲心理害了你们。”精灵眼睛一亮;“回头是岸。记住，正视自己的不足，不骄不躁才能培育出”绿林“，也就是--希望。”“不骄不躁。。。。。。”我心中豁然开朗，同时，一道柔和的光照进这个混沌的世界，怪物们消失了，新的天空露出来。

“叮--”下课了。我从梦中醒来，望着桌上还未修改“完整”的试卷，笑了。

今天我就要参观兵马俑了，心里充满了期待。总是会想着：“兵马俑到底大不大?”到了兵马俑才知道，兵马俑真的很大，从大门口到展厅还要坐十分钟左右的电瓶车呢!

到了兵马俑展厅的门口，看见了几个大字“秦始皇兵马俑博物馆”，

兵马俑一共有3个坑，进了大门紧接着就参观1号坑。进去参观才知道：原来兵马俑是在地底下的，密密麻麻一大片!而且每个兵马俑的表情差不多，可是如果仔细看还是有差别的。我发现每个兵马俑的衣领后面都有人刻字，我不知道怎么回事，就转身问妈妈，妈妈说：“这样就可以找到制造人呀!”

听了导游的讲解，我还知道：每个兵马俑的身高在2米左右，体重在120—130斤左右;兵马俑原来都是有颜色的，可是颜色遇到空气后就剥落了，只剩下土的颜色。

今天不仅玩的开心，还收获了这么知识，真高兴!

今年暑假，妈妈带我去杭州，我们游了西湖，看了许多有关西湖的美景。

西湖是我国浙江省杭州市的一处美景，因位于省会杭州城西而得名，那里山青水秀地干净。

游玩之前，听说西湖有十景：苏堤春晓、柳浪闻莺、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、断桥残雪、双峰插云、花港观鱼等。我们先到苏堤漫步，路上游人很多，还有许多外国游客，路两边垂柳飘飘，松鼠在草坪上跳来跳去，犹入仙境，不由得想起唐代大诗人白居易的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。接着，我们坐船游了西湖。在船上，我们一行十多人有说有笑，好多游客拿出照相机摆着各种各样的姿势拍照留念，我也照了好几张。当时下着小雨，水面上云雾缭绕，显得更有诗情画意，也正如白居易所说的：“水面初平云脚低”吧!我忽然想起宋代诗人苏轼描写西湖美景的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，感觉美极了。又觉得苏轼太有才气了，让我感到我们的祖国山川如此美丽，历史上那些才子为我们留下那么多千古绝唱，让我们终身受用。放眼望去，远处湖边山上的雷峰塔，不禁使我想起“白蛇传”的传说，想起真诚相爱的白娘子和许仙以及可恶的法海。之后，我们又游了曲院风荷、花港观鱼等，我陶醉在美景之中，时间过得真快，导游说：“我们该返程了。”我只好依依不舍的和西湖说再见了。

西湖美景名扬中外，如果你到浙江省，一定要游西湖哟!

每个孩子都会心怀美丽的梦想，心中有梦的小蜗牛，就像在心里安放了一个太阳，照着他们前行，从此，心里是亮堂的，不会有阴霾。在学习课文《假如》后，我们就走进了梦想国。课堂上，孩子们说“假如我有一只马良的神笔，我要给灾区的小朋友画一座崭新的学校，让他们可以安静地学习。”

晨诵课上，我们诵读《梦想》，王姝媛说：“我梦想成为一名优秀的老师。” 张瑜倩说：“我要像贝琳达那样成为一名舞蹈家，每天不停地跳呀跳，无论别人说什么，我都不会放弃我的梦想。”高嘉阳说：“我的梦想是像毛毛虫那样啃读一本本童书，变成一只美丽的蝴蝶。”

午读课，我们走进了《想吃苹果的鼠小弟》《我也会飞》《花婆婆》《大脚丫跳芭蕾》等绘本故事，并且共读图书《一百条裙子》。拥有梦想并为之努力的贝琳达、旺达，在孩子们心中播下了美好的种子，并且激励他们朝着自己的梦想前进。

今天早上，我和爸爸早早的就起了床。6:30分，就坐着大巴车跟随者旅游团出发了。经过了三个小时，终于到达了历山风景区。

秋天的历山美丽迷人，金黄的柿子，红红的苹果悬在枝头;深红的，浅红的叶子在阳光照耀下绚丽多彩。

我和爸爸先来到了舜王庙，孩在舜王庙前照了几张相，导游就带着爬山了。我在山脚下心里想：“这么高的山这么怕么?”爸爸好像看穿了我的心思给我加油。

听了爸爸的鼓励，我就鼓足勇气往上爬，经过奶泉·观月亭，我们终于爬上了还把2348米的峰顶，这里是一眼望不到边的萨尔斯大草原。我张开了双臂就好像拥抱到了蓝蓝的天空。我在上面奔跑着，呼喊着，真开心呀!

开始下山了，途中有一颗苍劲有力的迎客松，导游告诉我它已经有400多岁了。他树枝粗壮，主枝盘绕着向外伸着，好像是龙凤相依，当地的人叫它“神树”。

走过了千层饼·御剑峰等风景区，终于爬到了山下，我的腿一点力气也没有。我们坐着大巴车告别了美丽的历山。我想我得加强体育锻炼，明年再来爬历山。

在我五岁的时候，我和爸爸妈妈一起去过上海，上海有许多连绵起伏的大楼房，一望无边的黄浦江上伫立着高耸入云的东方明珠电视塔和金贸大厦壮观极了。我们欣赏了这片美景后，就在外滩附近美美地吃了一顿大餐。

第二天，我们来到了上海科技馆，我们在入口时，突然听见了雷鸣般地响声，寻着声音望去，哇！我们看见了大螳螂、大蚂蚁、大毛毛虫和大蟒蛇，看起来就像真地一样。接着，我们向科技馆里走去，蝴蝶！咦？原来都是蝴蝶标本啊，五彩斑斓的美丽极了，它向我们展示了世界各地的蝴蝶种类。走过蝴蝶馆，我们又来到一片大森林，森林里有长颈鹿、狮子群、大老虎、大鼻象、袋鼠、斑马、猴子、狐狸。……哈哈！你们是不是都以为它是真的？其实，它们都是标本，逼真极了。这样的画面让我想起了电影《狮子王》里的场景。下面我们来到了科技馆，这里有最新的科技产物，真是让我看得眼花缭。有一种静电球很有意思，你只要把手放在球面上，周围就能产生许多像闪电一样的电流，连头发都竖起来了，有趣吧！还有模拟真人拍球、机器人、试听室等。啊！这一天我玩得真是太开心了！

怎么样，你们听了我地介绍，是不是也很想去呢？

[小学生作文:童年游历的上海

今天早上，我和爸爸妈妈一起去姐姐家玩。因为姐姐住在乡下，所以我们在开着车走好长一段时间。我们走了一段路以后，路就变得颠簸起来了，“哎呀”!我的头都撞到车顶上啦!过了这段陡峭的山路，终于到姐姐家。刚下车，一阵微风向我吹来。“真凉爽呀!”，我走到门口看见一只棕黄色的狗在看守大门，像个警卫员似的。到了院子里，我还看到两只黑色的狗在空地上嬉戏打闹，真是可爱极了。

姐姐说：“走我带你去瞧瞧我家的小鸡。”说着，姐姐就领我走到她家的桉树林里。到了树林里，我看到一只母鸡率领一群小鸡在树林里觅食。在树林旁边有一间大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一头牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因为它从不干活，每天只知道吃，吃得连站都站不起来了，所以取名为“嘟嘟”。

还有一只山羊，它虽然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一样懒，它是脚骨折了，所以只能趴着了，其它三只小羊总是喜欢至树林里去玩耍，影响树林里的母鸡产蛋和小鸡群睡觉，它们又被取名为“捣蛋”羊。

回姐姐家的路上，我看见一只才出生十多天的小鸡，正在路上拼命地跑，我想：这只还没有手掌大小鸡肯定是走丢了。后来，我跟姐姐说：“姐姐，要不我们俩把这只小鸡送到它妈妈的身边吧!”姐姐说：“好!”我们又往回走，到树林里，我们把小鸡放进了鸡窝里，小鸡见到了自己的妈妈，非常高兴，好象对我说：“谢谢你，小主人。”

时间过得真快呀!太阳已经落山了，我们也只好跟姐姐说再见了。我还会再来的，因为这里的一景一物让我恋恋不舍!

赛马岭休闲生态园位于河北省汗青文化名乡卫辉市狮豹头乡，国家A***风景区，占天12000亩，天域形胜，风光旖旎，奇异的人文景观战自然景观令人留连记返。这里三面环山，一面临水，山与水的联合为此天孕育了千百种生灵，置身山林，谦方针绿色动人肺腑;海拔远千米的山顶万亩大草原，相传墨元璋便曾在此屯兵牧马的天方，奇异的高山草原天貌可以明黑亘古已有的奇异。在赛马岭休闲生态园，景以石为奇，有着雄险的石壁尽壁、惟妙惟肖的自然石景;游以休闲为乐，可以赏青山绿水，住石屋窑洞，吃农家餐，品山泉水，真验做一次山里人家，也可以在这里攀岩、骑马、速降、体能磨炼、垂钓、荡船、射箭、狩猎、采山果、观斗鸡……闲暇的时分往到赛马岭休闲生态园，体验大自然的力量，遁随前人的遗迹，凝听动人的故事，感慨感染异度的空间，步步显生气，随处有乐趣，这便是青山碧水赛马岭!

移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面，采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚，这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。

其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。

采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉;其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

早晨，雄鸡的啼鸣是乡村天亮信息的最早告示。接下来，旭日东升，金色的霞光在遥远的天际尽情展示她迷人的魅力。随着太阳的升高，那缠绕在枝头、树梢上的似纱非纱的轻雾悄然隐退。明媚的阳光下，万物开始展示自己的风采。

路边的草尖上，晶莹的露珠映着朝阳熠熠闪光，像是谁不小心洒落在草丛中的一粒粒钻石。道路南，树丛中，被阳光遗弃的小草怯生生地睁开眼睛探头探脑。乳白色的蘑菇在树下，悄然撑开白色的伞。黄、紫、白、红各色的菊花在林荫道和草丛中尽情展示自己的娇艳，不时把或清淡或浓郁的香气付与秋风带给匆匆赶路的人们。

田野里，成熟的庄稼摩肩接踵，等待着主人收割。雪白的棉朵绽放在枝头，好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。玉米挣裂层层外衣把金灿灿的身躯裸露在外，向人们炫耀自己的强壮，大豆也不甘落后，金黄的豆粒撑开豆荚，偷偷窥视外面热闹的世界;在地下呆久了的红薯，终于禁不住外面世界的诱惑，使劲地拱出地面，脸憋得通红;涨红了脸的高粱，垂下头，默默注视着脚下热闹的场面。

果园里，各色叶子争相辉映，红黄绿紫，五彩缤纷，果树枝头，硕果累累，香气袭人。金黄喷香的“金帅”，深红水灵的“富士”，红里透紫的“秦冠”，把枝条坠得垂到了地上。黄澄澄，红彤彤，通体透亮的柿子缀满枝头，好似谁挂上去的一盏盏灯笼。架上的葡萄熟了，一串串紫里透黑，经露水浸润，玲珑可爱。摘一颗放在嘴里，一咬，汁水四溅，甜丝丝，酸溜溜，沁凉全身。石榴树上，成熟的石榴咧开嘴，露出里面红宝石般的果实，晶莹剔透，除了带给你视觉上的享受外，还会让你垂涎三尺。

秋天的天空辽阔高远，气候清爽。蓝色的天幕蓝得透亮，让人陶醉。白云成朵成片，时卷时舒，闲适自得。抬头看一眼天空，会让你心旷神怡，一身的疲劳顿时烟消云散。

傍晚时分，太阳渐渐隐没。歇息了一天的雾霭又出现在枝头，缠绕在树枝，给小村蒙上一层神秘的色彩。

这就是我的家乡，美丽中透出和谐、富足宁静。其实，美丽的又何止我的家乡?从南到北，从东到西，我们的祖国何处不美?

移步换景法一般适合于 游记或参观记，描写 景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现 新画面。下面是小编为你带来的移步换景与定点观察法写景作文教学设计，欢迎阅读。

一、教学目标

1、 学会应用移步换景和定点观察法写景

2、 培养学生观察的能力

二、教学重点

学会应用移步换景与定点观察法写景

三、教学课时

3课时

四、教学前准备

1、 范文《荷塘月色》

2、 选好学生写景观察地点

第一课时

1、 下发范文《荷塘月色》

2、 分析范文写景方法

A、 范文共写了哪些景？

荷塘、月色、荷塘四周

B、 作都是否一开始就写了荷塘之景？ 荷塘四周 路的一旁（点明此应用移步换景法写景，并告诉学生什么是移步换景）

C、 作者写荷塘时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？（在此讲明什么是定点观察）

教师学生探讨形成以下板书

弥望的荷叶（看）

开着的荷花 上

荷花

花苞

仿佛远处高楼上渺茫的歌声

荷香 （发挥想像，用上修辞） （想） 定点观察

荷塘 闻 像闪电

荷波（看）

叶下的流水 （看） 下

3、作者写月光抓住什么特点来写？写了哪些地方的月光？作者又是按什么顺序来写的？

讨论形成板书

照在叶子、花上 下

月光

上

4、作者写了荷塘四周什么景？按什么顺序写的？

形成板书：

远近高低都是树，将荷叶围住 整体

树梢上的远山 远

树缝里的灯光（没精打彩）

（想像）

四周的树

树上的蝉声（听）

水里的蛙（听） 近 局部

5、总结整篇文章写景方法,并形成整体板书

1、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路，荷塘四周的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘，月光，荷塘四周等景，在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄，朦胧，传神。（指导学生写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。）

6、安排第二课时观察任务

1、指明第二课时观察地点――翠竹公园，并简单交待会路过的景点

2、指明观察重点―――翠竹公园的翠竹林

3、观察方法指导

仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度，形成题纲。

开头：（略）

教室翠竹小广场 石板路翠竹林 移步换景（粗笔勾勒） 大小 颜色

总体特点 气息

（可观察的角度用上修辞）

和周围的景构成怎 看（色、状）

竹叶 想（用上修辞）

听（声）

翠竹公园 翠竹林 看（色、状） 定点观察

竹节

竹 摸（感觉）

竹笋（同上）

阳光照射下的竹

鸟叫

丛林四周的景

结尾：感想或启示

范文板书：

小煤屑路 荷塘四周 路的一旁 移步换景

荷塘月色

看） 上 荷花 花苞 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 （发挥想像，用上修辞） （想） 荷塘 闻） 荷波（看） 叶下的流水 （看） 下 照在叶子、花上 下 月光 照在树上（树影） 上 树梢上的远山 远 树缝里的灯光（没精打彩） （想像） 四周的树 树上的蝉声（听） 水里的蛙（听） 近 3 定点观察 定点观察 整体 定点观察 局部

第二课时

一、观察准备

1、 课堂强调注意安全

2、 再次回顾上节课强调的写作要求及方法，并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。

3、 鼓励学生游玩中融入情感，真情品味美景，同时展开合理想象。将景物写得生动优美。

二、组织学生到翠竹体验情境，指导写作

1、 引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么，这些

东西有什么特点。

2、 引导学生观察竹林

A、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何，整体颜色如何，气息如何，和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自己看到此竹林时所感

B 、局部观察

(A)请学生观察一棵棵竹子是怎样的，如竹叶、竹节、竹笋是怎样的，像什么，你听到什么，有何感受等。

(B)请学生观察四周景如何，写出自己感受。

（C）你还看到了什么?如鸟叫、阳光等。

三、注意事项

1、在体验过程中。教师提醒学生要静下心来细细品味，写出自己所听，所看，所嗅，所想。

2、在学生观察中，教师要注重启发学生。如初到竹林时，引导学生思考此时想到什么，前人对竹有过哪些描写，哪些是与自己些时心境一致的。闻到竹香时，你内心是怎样的，发挥想像用优美的语言写出。

3、介绍景物时，按上课时所列提纲介绍指导。

第三课时

返回教室进行创作

1、学生将自己所观察，所记下的文字，根据前面所指导的方法整理出一篇作文。

2、告诉学生，以后无论写何处之景，都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察，发挥想像将景物写得生动优美，更重要的是观察时要融入自己的情感。

教学反思：

1、 注重学生写景方法指导，注重学生亲身感，提高学生写作兴趣。

2、 通过此次写作实践，学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景，还学会了在写景过程中想，调动各种感官，发挥想像。并体会到写景过程中，融入自己感情同样重要。

[移步换景与定点观察法写景作文教学设计

今天终于来到此趟旅程最为壮观的地方——玉龙雪山。

听说玉龙雪山以险、奇、美、秀著称于世，气势磅礴，玲珑秀丽，随着时令和阴晴的变化，有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现;有时碧空如水，群峰晶莹耀眼;有时云带束腰，云中雪峰皎洁，云下岗峦碧翠;有时霞光辉映，雪峰如披红纱，娇艳无比。山上山下温差明显，我和妈妈都租了羽绒服穿在身上呢!在缆车上，妈妈十分紧张，紧紧地闭着眼睛，可我却一点儿也不害怕。我坐在缆车上，从上面往下看，仔细的看着外面的景色：郁郁葱葱的树木，纵横交错的电线杆，唧唧喳喳的小鸟，还有在上面等着我们的玉龙雪山，这些景物连在一起就像一幅连绵不断的风景画。

“到了!到了”我大声叫道。

来到了海拔4506米的地方，我看见了一层厚厚的积雪，真让人惊叹，现在是夏天竟然还会有雪。我慢慢地爬上了山顶，啊!真美啊!听说玉龙雪山是纳西族及丽江各民族心目中一座神圣的山。玉龙雪山凭其迷人的景观、神秘的传说和至今尚是无人征服的处女峰而令人心驰神往。能登上这座山上，我真是太高兴了!

夜幕渐渐降临，我们奔走了一天也该回宾馆了。我依依不舍的离开了雪山，走向车子，对雪山说了一声：“再见!下次我还会再来的。”

[游历玉龙雪山作文

哈哈，鸭妈妈终于等来了个大晴天，就在这这天下午，他带着六只小鸭子漫步温哥华街头，想找到一个合适鸭子玩耍的地方。

这六只憨态可掬的小鸭子每迈出一步，小脑袋就会往前探一下。他们有的：“嘎嘎嘎”的喊口号；有的迈着大步，唱着进行曲；还有的紧跟着妈妈，一副“不甘落后”的神情。

可就在这时，“口号声”消失了，“进行曲”的声音也没有了—哦，有俩只小鸭子一下失足，掉进了下水道！可鸭妈妈盯着前方的情况，没注意到这一幕；剩下的四只鸭宝宝也由于太兴奋没注意到这一幕。等鸭妈妈忽然转头扫了一眼鸭群：“啊，大事不妙呀！四只，四只，是四只啊，剩余的两只呢？”于是，鸭妈妈带领小鸭子有站成“一字排”，急匆匆的往回赶，它们终于在一条街的下水道里听到了“嘎嘎”地，凄凉的鸭叫声······鸭妈妈心里急作了一团，但是，它很快冷静下来。哦，原来是鸭妈妈看见两位巡警。它以百米赛跑的速度跑到巡警跟前，死拽着一位巡警的裤腿。两位警察都愣住了，不知这是何意。这时，剩下的四只小鸭子也扑过来，望着两位巡警，用翅膀指了指下水道。一位耳朵好使的警察听出来了：一阵阵鸭叫声正来自那个下水道！他们便去看看那个下水道—哇！果然有两只脏兮兮的的小鸭子。一位巡警到路旁的一家渔具店买来了桶啊，渔网呀等等东西。

接下来，巡警们就“噼里啪啦”地大干一番，总算捞出了这两只臭烘烘的小鸭子。巡警们将他们洗了一个澡，还给了鸭妈妈。这件事做完以后，巡警们已是满身臭泥点了。

鸭妈妈敬了个礼，“嘎嘎”叫两声······巡警们又目送它们大摇大摆地踏上旅途了。

[鸭子们的游历作文

秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。

可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。

秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。

啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。

秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！

来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。

东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。正所谓：“万绿从中一点红”。我看这情景就能表现出来。

西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田！

秋天的公园真美啊啊！

秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。

登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!

俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。

秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。 秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

[移步换景的旅游作文

移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放;白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了!

走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。 我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

我们的校园是个美丽的地方，孩子们在这里游戏，在这里学习，感到非常幸福!

一早，我来到校园，高大雄伟的大门右边雕刻着几个金光闪闪的大字——“江西师范大学附属小学”。

一进大门，映入眼帘的是一棵高大挺拔的松树，那么精神，那么苍翠，像尖尖的宝塔直插云霄，像一把撑开的巨伞，为大家遮阳挡阳。在松树下，有许多孩子在快乐地嬉戏着。

松树的右侧是升旗台，五星红旗迎风飘扬，鲜艳的红底配上几颗金黄的小星星，显得那么醒目，那么耀眼。每当红旗从同学们手中冉冉升到空中时，我们都面向着国旗，举起右手敬礼，自豪感油然而生：我们的中国真伟大啊!

松树的左边有两个美丽的花坛。春天，鲜花盛开，许多女孩子会到边上欣赏花儿。夏天最美丽的是那一片绿绿的爬山虎，在墙上铺得那么均匀。秋天里最迷人的是桂花，“桂子花开，十里飘香”。此时，整个校园里会飘满香味，真是沁人心脾，令人神清气爽那一簇簇灌木就像一个个小卫士守卫着美丽的桂花公主。冬天里，最引人注目的是棕榈树，它身披绿色铠甲，真是精神抖擞呀!

花坛边上是两栋高大的教学楼，在这里面有一间间宽敞、明亮的教室;有一扇扇闪闪发光的窗户;有一块块油黑发亮的黑板;有一张张摆放整齐的桌椅。同学们就在这里面快乐地学习。

我们在这美丽的校园，就像是一个大花园，又是大家学习知识的殿堂。

下过雨的天空湛蓝得如同一块不染纤尘的宝玉一般，那一大片一大片悠悠宁静的白云引得我驻足痴望。我是多么想成为一朵怡然自得的白云在天际遨游啊！

想着想着……

我感到自己笨重的身子忽然变得轻飘飘的，睁开眼一看，啊！我真的变成了一朵白云！一朵悠悠的身着洁白“长裙”的白云！我兴奋的心情不言而喻。

带着无比愉悦的好心情，扯出无比甜蜜的大笑颜，拉着无比柔软的白云“抱枕”，我开始了自己美好的天空之旅……

我飘啊飘啊，一路上遇到不少同伴。她们同样身着迷人的洁白如雪的衣裙，热切地跟我打招呼，我也向她们报以最清澈的微笑。有几位俏丽的同伴亲昵地挽起了我的手，带着我向蔚蓝得没有一丝杂质的天空飞奔着。我又碰到了数不胜数的自然界的挚友：拥有五彩衣的蝴蝶向我送来一瓶沁人心脾的美丽花粉；衣着端庄，神圣不可侵犯的大雁对着我唱起悦耳清脆的小乐曲，宛若灵泉流经山谷；生性活泼开朗的燕子妹妹牵着我的手在一望无际的天空之上一圈圈盘旋着，直至我头晕眼花……

我继续“马不停蹄”地向前飘飞着……鼓起勇气向下俯视，我看见一座座的房子都成了一只只“蚂蚁”；高耸入云的大厦是一个个香喷喷的“奶油蛋糕”；一座座繁华的商店似那一朵朵色彩斑斓的大蘑菇在不停流动着；几座直插云霄的灯塔像几根天线，而静静站立的燕子就构成了那多姿多彩的的“五线谱”，仿佛弹奏着清脆的乐曲……我从未见过这么有趣而漂亮的景象！一时间深深地陶醉了！

我还看见了很多很多，听见了很多很多，领悟到了很多很多……

我带着满怀的好心情，愉快地在天空之城畅游了一整天！直至耀眼的夕阳散射出万丈光芒之时，我愉悦的心灵才被唤回来。

啊！我变成一朵悠悠白云在天空作了一次神奇的游历，我多么幸运啊！我想此生无憾了……

在海边，我忘了世界也忘了自己。我的目光跟随着色彩斑斓的鱼儿，做了一次奇异的游历。

在我的周围，有许许多多五颜六色的鱼儿。它们在我周围游动，排成整齐的队伍来迎接我的到来。

我看了看四周，发现有许多珊瑚礁都是鱼儿的家。有的鱼儿自己装修房子，而有些懒鱼就直接请装修工帮忙。螃蟹把珊瑚礁里软的东西用自己的钳子夹断，而海星再用自己强壮有力的触手将螃蟹夹断的东西搬运出去。装修过后，工人就会向房主索要工钱(食物),房主如果不给的话，工人们就会修理这个吃‘霸王餐’的家伙。

正在鱼儿们工作时，突然，所有鱼儿都躲进了家里，我也知道危险来了，便游到了一个大珊瑚礁里。这时，在我头顶上出现了一个黑影，我仔细一看，下了一大跳，原来是有海中霸王之称的大白鲨。可能是大白鲨发现了鱼儿躲进了珊瑚礁，便翻了一个身，以迅雷不及掩耳的速度冲向一个鱼儿躲藏的珊瑚礁，张开血盆大嘴就要珊瑚礁，可坚硬的珊瑚礁根本不理大白鲨那套，仍傲然挺立。经过了半小时的对战，大白鲨已经伤痕累累，它看了看完好无损的珊瑚礁，灰溜溜的走了。鱼儿们又开始了自己的工作。

真是一波未平一波又起，大白鲨刚走，海蛇又来了。海蛇虽不像大白鲨那样强壮，也不像大白鲨那样有巨大的上腭。可它身材细长，可以在珊瑚礁里自由穿梭。这时海蛇看见了海葵里面的小丑鱼，便游了过去，海蛇碰到了海葵的触角，海葵知道危险来了，便用触角伸进海蛇眼睛，海蛇当场双目失明，毒液进入海蛇的身体，慢慢的进入了海蛇的心脏，海蛇不一会便死了。

这时，一阵海风吹来，凉气吹入我身体，我的灵魂有被唤了回来。这时已是黄昏，我收拾了一下，便回家了。

我的家乡万盛有一个公园，可美了!你瞧!春姑娘刚去了北京故宫，此时又带着太阳哥哥来到了我们万盛的公园哩!我们一家人也不甘示弱，也向公园进发。

我们一家人刚爬完天梯，正在向公园中心走去。我向前走着，眼睛却不那么老实。到处的美景就像一个个魔法师，向我的眼睛放了迷魂药，使我的眼睛不知不觉的向它看去。这时候山上的树开得根深叶茂。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。翠绿的颜色就像一位慈母把山紧紧的抱在怀里。翠绿的颜色就像美丽的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。微风一吹过，树叶孩子们就高兴地“沙沙”地叫起来，几个淘气包还学着蝴蝶向微风打招呼呢!

走着走着，忽然，我眼前一亮!我看见了一个湖!这个湖并不是很宽，深也只有2米。可它就像磁石般把我深深的吸引住了。在太阳的照射下，湖面闪闪发光，像用黄金和白银铺成的一条路。它清得可以看见湖面下五彩缤纷的鹅卵石，水草;静得只能看见船行驶过后的涟漪;同时它又绿得像一块完美无暇的碧玉。走到湖边，你还能感受到吹来的习习凉风，仔细一闻，还能闻见沁人心脾的花香;仔细一听，还能听见大自然的歌唱。