四年级语文作文可爱的小狗【推荐20篇】

寒假里，我认识了一只可爱的小白狗，它住在姐姐家楼下的车库里，让我给大家介绍一下吧！

初次见面：一天上午，我回姐姐家，看见一只小白狗朝我的方向走来。我吓得一动不动（因为我比较怕狗），刚往前走一步，小狗却飞奔回了它的窝，胆怯地看着我，原来它是一只性格温顺的狗。这只狗浑身雪白，可能是刚洗过澡。一双小眼睛流露出好奇的目光，不断地打量我。

认识小狗：这天下午，我和姐姐出去买东西。小狗见了我没有那么害怕，而是屁颠屁颠地跑过来，嗅嗅我的裤腿，摇着可爱的小尾巴。我们喂了它一些食物，便很快熟了起来。

熟悉小狗：经过多次喂食，小狗终于认可我们了，不再把我们当陌生人看待。我们发现，这只小狗性格极其温顺，犹如小绵羊一样。它从不对我们叫，更不会咬我们。只要我们一呼唤，它就探出小脑袋，尾巴不停地摇起来。

通过这只小狗，我对狗的看法发生了转变。我一直以为狗都是凶猛的，现在才发现，好好地对待狗，它们也会好好的对待你。人和动物是亲密的朋友，让我们一起来保护这些可爱的小精灵吧！

春天来了，南飞的雁都回来了北方也有了春天的气息，燕子飞到了我们的校园里，我们的校园瞬间充满了春意。

你看！

我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽。

叮呤呤下课了，同学们便如快乐的小鸟，飞到了这绿色的世界中，嘻戏玩耍，草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。

春天的气息，让我们的校园如此美丽，我喜欢你“春天”，我喜欢你“校园”。春天来了，我们去校园里寻找春天的足迹。

我们首先看到玉兰花，远看过去像一朵朵洁白的雪花。近看过去像一个个白色的黄瓜。

那边的迎春花也很漂亮，迎春花的形状很像喇叭花，只不过喇叭花是紫色的，而迎春花是黄色的。

小草也从大地里探出来，就像给大地穿上一件绿绿的衣服。

茶花的样子也很不错，茶花可是咱们温州市的市花。茶花红红的，很像玫瑰。在我们温州市还有很多花，如：月季花，紫丁香，还有许许多多的花。等待着聪明的小朋友去寻找呢。

狗的性格实在有些古怪，说它调皮吧，它的确有时候很闹，它会找一些小伙伴，从早玩到晚，甚至有时还会不会家。可是它决定要帮主人看门，它就会在门口蹲好几个小时，甚至主人连续几个星期不回家，它也一直在门口看守。说它尽职吧，的确是呀，要不怎么会几个星期也一直看守呢？

它要是不高兴，能比谁都倔强：用粗大的嗓门又叫又骂，把抓子伸出来，给你抓儿条抓痕，或是在你安静看书时跳上桌来，把书抢走。它还会千姿百态地打滚，速度敏捷、变化多端。

它对什么都充满好奇，总想玩一玩。可是它又那么固执，不要说用小玩具引诱了，就算是一群小伙伴，它也纹丝不动！

小狗刚出生时更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一个乒乓球，一只小玩偶，都是它的小玩具，耍个没完了。一玩起来，它不知要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上撞痛了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到床上来了。床上的被子可遭了秧。它在床上打滚，抱着被子打转，被子全被它弄成乱七八糟。你见了绝不会责骂它，更不会责打它，它是那么活泼可爱、楚楚动人。

[狗_四年级学生作文

我家的小猫叫小白，它的毛色是雪白的。两只蓝里透绿的眼睛好像一对蓝宝石，小巧玲珑的鼻子紧紧的贴在粉红的脸上，看着就讨人喜欢。

小白吃东西时总是很好玩，每当我站在它旁边就不吃了，应该怕我和它抢：“猫食”吧！它的食物里一般鱼和饭，可是它常常把鱼吃了；把饭留在碗底；把饭又不小心弄撒；真是又挑食又浪费。如果饭很满足小白，它便把饭碗从墙东吃到墙西，把饭碗弄得咣当咣当地响。如果不合小白的胃口,无论是谁说多少好话，就是不吃、不吃、坚决不吃！

小白休息时更有趣了！吃完了午餐，变懒洋洋的躺在它的‘床’上，睡起觉来。身子缩成一团，胡须还轻微的触动着，不仔细观察是绝对看不见的。而且一睡就是几个钟头。

小白只要看见一点儿老鼠，便赶紧把它捉住。捉了一只还没过瘾，非要再捉几只老鼠，只有开饭才肯离去。它的尽职真不愧是我家的‘捕鼠英雄’！

这些就是我家小猫的这些特点，既是‘捕鼠英雄’又是‘贪睡鬼’，真是可爱极了！

农庄里有一只可爱的小狗，一生下来就汪汪叫了两声，长大了，每天都爱汪汪叫，所以妈妈就给它起名叫‘汪汪’。汪汪什么时候都爱叫，看见了客人叫，看见了小朋友叫，大家都不喜欢和它玩了。

有一次，鸡妈妈带着一群小鸡从路边走过，汪汪看见了，大叫了两声“汪汪”，吓得鸡宝宝都哭了。妈妈很生气，找汪汪的妈妈告状，汪汪的妈妈听了火冒三丈，揪了两下汪汪的大耳朵，虽然很疼，可是汪汪却一声也没叫。

还有一次，它们家来了客人，是猪大嫂和羊大嫂，汪汪的妈妈热情地招呼客人，谁知，它又汪汪大叫了两声，客人以为它不高兴，就转身离开了，妈妈气的脸都红了，又把它教训了一顿。

汪汪的妈妈看到它见到谁都叫，就把它带到一棵大树下，和蔼地教育它说：“汪汪，你见到谁都叫，这是一个很不好的习惯，不过，这叫声肯定能把坏人吓跑，以后你不要见到谁都这样叫，这样会惹更大的祸。但是，如果用这叫声把坏人吓跑了，这既不会惹祸，还会得到大家的称赞。你是想让别人批评你？还是想得到大家的表扬？”汪汪听懂了，点了点头。

这一天，鸡宝宝在草地上玩，突然，来了一只狼，鸡宝宝第一次看见狼，吓得全身发抖。汪汪见了，忙跑上去凶猛地叫起来，“汪汪汪汪汪汪汪……”大家听了汪汪的奇怪的叫声，一起跑来了，人多力量大，把狼吓跑了。这回汪汪可算是立功了，救了小鸡，鸡妈妈狠狠地表扬了汪汪，还拥抱了它，汪汪高兴得不知道怎么表达，于是又汪汪叫了两声，大伙这回不讨厌了，还乐呵呵地笑起来。它们觉得这叫声太可爱了！

从此，大伙再也不讨厌汪汪的叫声了，觉的这就是它的风格！

今天，我和好朋友杨美玲、成思约好一起去看小狗安安。

我们一边聊天一边走，不一会就到了安安的主人家，也是一个老爷爷家。我们见到老爷爷打完招呼就跑去看安安了。它生了四只娇小、可爱的狗宝宝。

我们给每一只小狗都取了一个名字，分别叫乐乐、美美、天天、快快。我抱着乐乐，杨美玲抱着美美，成思抱着快快，还有一只正在安安的怀里喝奶。我们相互逗着他们玩。过了一会，我们把小狗放在地上，看它们要去干什么。刚一放下，我被一只黑色的狗给吓了一跳，原来这条狗是小狗们的爸爸。

这只狗名叫特狼普，他可不是一个称职的狗爸爸。听他们说，有一次它竟然咬了快快一口，害快快变得十分胆小，只要看见人就吓得到处跑。担心的事情还是发生了，第二天就听他们说快快不见了，被人带走了。之后安安跟特狼普经常一起去找快快，可我觉得不可能再找到它了。

我抱起乐乐，把手放在它的鼻子前摸一摸。我让它躺下，用很轻的力道抚摸着乐乐。乐乐应该是感觉到很舒服，很快就闭上了它那微薄的眼皮。

我十分喜欢这些活泼可爱的小狗，我以后会多来看它们，多照顾他们。

王佳涛

我认识很多小动物，有小猴子、梅花鹿、还有小鸭子……但是我最喜欢的小动物是小狗。

小狗全身毛茸茸的，小耳朵像一把小铲子，眼睛乌黑乌黑的，配上那对黑眼眶，别提多帅气了。它的鼻子湿湿的，嘴巴大大的，一张开嘴，就看见了一排又尖又锋利的牙齿 ，粉红色的小舌头，有时候吐出来，有时候缩进去。最可爱的要数它像钟摆一样的尾巴。

我家的小狗是有名的“贪吃鬼”。有一次妈妈正在给我们做好吃的午餐时，小狗如风一样飞快地跑来了厨房，眼睛巴巴的地望着锅里的饭菜，又可怜又可爱，还不时留下了口水，我真担心他会把美味饭菜全吃光。

我们家的小狗是不是很可爱呀！

我是一名学生，在我的心中。

语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。

我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口饱经风霜的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。

又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;注意听，别溜号。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；好！说的挺好！坐。相反，我如果说错了，他就会说；说的不对，再仔细想一想。然后摆摆手，显示要我坐下。

他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：不着急，慢慢写，写完再给我送去。为了自己的颜面，我只好写完了。

直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！

我家有个小狗，它有一个水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个像铃铛一样的鼻子，鼻子下一张贪吃的嘴。哦!我还没有告诉你们我家狗叫“仔仔”!现在我要和你说我和仔仔的事情!

有一天，放学我回到了家我看见小狗不见了，我大哭大闹。我停住了哭声走进了房间听见了一声“汪汪”!我想：我听错了!晚上我上床的时候我一躺下碰到了一个软软的东西，我一看是仔仔!我说：“给我下去!”真是调皮捣蛋呀!

星期六，我回到了家给小狗吃东西小狗连着喝了二瓶水，它还把一瓶水打开，我火冒三丈地把狗抱了起来放在了房间，突然仔仔趁我不注意就跑出来用嘴巴蹭我的脚，可怜巴巴地看着我，好像在说：“对不起，主人!”我看着可爱的小狗，我再也气不起来了! 真是一只既调皮，又可爱的狗!

我是一本从工厂出来的的语文书，那里的工人对我可好了，他们不仅让我的脸蛋干干净净，还给了我印两个花娃娃，又让我学到了四年级的知识。

我出版后被一辆大卡车送到了某城市的一所学校的仓库里，我的运气还是比较好的，这个仓库有点漏雨，在我上面那个兄弟，虽胖，但也湿了一大半，幸亏只下了一次雨，不然我也难逃此劫。眼看着雨季又要到了，我正想着怎样才能躲过时，一双手伸了过来，抱我和下面的兄弟移出了仓库，我欢呼着：“哦耶，我们得救了！”突然我听到了一个哀老的声音：“年轻人，别得意的太早，待会儿还要看学生的好坏。如果坏，那你整天可就提心吊胆了。”听到这声音，我又开始担心起来。我被分到一个成绩很好的学生手上，但我一点儿也没觉得解放，因为刚才那老先生说这学生学起来很认真，但玩起来却发疯的玩，还经常拿书当道具。现在是自习课时间，真的是风平浪静。忽然，放学铃响了，“哦，不！”话音刚落，那学生一把抓我往书包里塞，嘶啦！我失去了那两个花娃娃，“不要啊，那是我唯一的装饰！”

这孩子，对我怎么像是在大海航船一样，风暴说来就来，说走就走呢？下午，在他书包里我正在安心养伤，要知道那伤口造成的疼痛跟你们手被砍掉没什么两样！这时，我又被抓了出来，原来他和一个男孩约好比谁的书从楼顶上掉下来的页数最少，他因为看我比较新，所以觉得我比较结实，“天啊，从楼顶跳下来，多我来说无疑是毁灭性的破坏。”我从楼顶掉了下去，风腐蚀着我的伤口，让它火辣辣的疼，接着我有失去了好多器官，落地了，由于我比较轻，受伤严重，再看看我旁边那位，啊！全散了！啊！我又一声尖叫，这一声叫来风，要求风救救我，风把我藏在灌木丛中，那学生过来找不到我，含着眼泪走了，他遭到报应了，因为老师要收拾他。

后来，我的生活每天都是安详和美丽的，不会有什么麻烦，不会在有伤口。

[四年级语文书的命运想象作文

星期天，我和爸爸去花鸟市场买了一只小狗，它的名字叫小白。

小狗的样子很可爱。它一身的毛是白色的，它的脸很小，耳朵是耷拉着的。它的眼睛很小，眼睛里面有两种颜色，一种是白色的，一种是黑色的。它的嘴巴很小，但牙齿很尖，被咬一口就会哭。它的爪子也是很小的，摸起来很舒服。它的尾巴很长，但是尾巴毛茸茸的。

每当我上学时它就会一直拉着我，好像在说：“小主人你别走，来和我一起玩。”我说：“我去上学，回来再和你玩。”下午，我放学了。刚走到马路上时，就看到它跑过来迎接我。到家时，我刚开始写作业时，它就一直握着我的笔，不让我写作业，我就说等我写完作业再陪你玩。后来小狗就在我身边转来转去，我就开始写作业了。没过一会儿，它又来握笔，好像在说：“小主人，别写了来陪我玩。”于是我就和它一起去草地上玩了起来。玩了一会儿我又去写作业了。写完我就到和小狗去草地上一直玩到天暗了。

我非常喜欢小狗。

“女儿啊，你知道今天谁要来我们家吗？”在回家的路上，妈妈突然问道。“肯定是老爸的朋友！”我信心十足地回答道。“NO（不对）！正确答案是——牛牛！”我一听，欣喜若狂。牛牛是我小侄子的小名。他长得十分可爱，一双大大的，水汪汪的黑眼睛，小巧的鼻子，和一张薄薄的小嘴，身材是标准的“豆芽菜”，头大身小，只高我膝盖一点儿。

我一回到家，就大喊一声：“牛牛！”房里发出来了“哒哒哒”急切的脚步声，牛牛过来了！他一见到我，就激动地讲着他的“宝宝语”。我看他那么兴奋，将她一把抱到床上，和他玩了起来。

该吃晚饭了，我将牛牛交给他母亲，他妈妈怕他吃饭时乱跑，就把他放在自己腿上吃饭。吃完饭，牛牛就拼命挣扎，他妈妈没办法，只好把他放下。牛牛一下来就在我家里跑来跑去，客厅、厨房、卧室，甚至是厕所他一览无余，而且边跑边发出“呵呵”的傻笑，真不知道他为什么那么开心。

天已经黑了，牛牛该和他的父母回家去了，我也该写作业了，真希望他下次再来我家玩！

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

压气球

今天，我在金笔作文玩了一个非常有趣的游戏——压气球。

贺老师首先在黑板上写下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”这六个身体部位。写完之后，老师给我们讲了游戏规则：六位同学分别充当黑板上的六个身体部位，“左手”和“右手”拿着气球，“嘴巴”把气球吹大，“左手”和“右手”将吹好的气球放在一个椅子上，然后“左腿”和“右腿”抬起“屁股”，让“屁股”把椅子上的气球压破。

游戏开始了，“左手”和“右手”把气球拿着，“嘴巴”咬着气球开始吹，可是怎么也吹不起来，我们旁观的人都很着急，一个劲的对“嘴巴”说这说那。“嘴巴”鼓起腮帮子，使劲的吹，脸都涨得通红，折腾了半天，才把气球吹好，我们高兴极了，都期待着下一步系气球会发生什么事。

“左手”和“右手”开始系气球了。刚开始的时候由于两个人配合不默契，总是系不好。“左手”和“右手”急得满头大汗。过了一会儿，只见他们凑在一起悄悄说了什么，然后又开始去系气球，这一次终于把气球系好了。系好气球之后，“左手”和“右手”拿着气球放到了对面的椅子上。可是气球一点儿也不听话，从椅子上跳了下来，“左手”和“右手”对视一眼，从地上捡起气球，把气球牢牢地按在了椅子上。

这时，“左腿”和“右腿”抬着“屁股”走到了椅子旁边，他们看准位置，把“屁股”往下放，结果气球又跑了，“屁股”扑了个空，疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”捡起气球放在椅子上，这一次他们没有立即松开手，而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下来时才松开手。“屁股”往下一坐，直接坐到了气球上，气球却没有爆炸。有人说是因为气球质量太好了，有人说是因为“屁股”力气太小了。最后，“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高，然后用力往下一放，终于，“嘭”的一声，气球爆炸了。我们都松了一口气。

游戏结束了，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移，只要我们团结一致，没有什么可以难倒我们。

My favorite little animal is the neighbors puppy, it is covered with white, and furry, it is bright and bright eyes especially God, two little ears shaking, really naughty! There is a small tail Often thrown to go, as if to show off their own! The most interesting is that little nose, how a sniffing is also idle. It is also particularly alert, a see stranger, it will "barking" barking, until the stranger away, it will stop calling. Once the evening met the mouse, it will be "barking" called a non-stop, listening to the neighbors said: since it came, also caught a few mice it!

We all like the puppy very much.

一到表妹奶奶家，“汪、汪、汪”三声清脆的犬吠便充满了我的耳廓。呀，是一只可爱的泰迪狗！听表妹说，它的名字叫奥迪，叫奥迪的泰迪狗，真好玩！进了大门，我第一件事就是先问爷爷奶奶好，接着便把奥迪抱进屋。可惜这时吃饭时间到了，我只好先吃饭了。

吃完了饭，我想扔块肉给奥迪，但表妹不让，因为这会让它挑食。呀，还有这种道理呀！我以前还真不知道。吃完饭，我便迫不及待的抱起奥迪，坐上椅子看起了电视。

啊，小狗真闹腾呀！在我怀里左翻右转，脑袋扭来扭去，弄得我全身发痒，难受极了。我便乘机好好研究一下它的爪子：它的肉垫像气球一样，好像随时都会破，我用指甲轻轻的戳了戳，压根就戳不动，原来并不象我想像的那么脆弱。它还有很长的指甲，看起来很锋利，如果被它抓到一定会很痛吧？我很想知道它的爪子可不可以伸缩，因为它平常都被毛盖上了。

这时，姨妈和姨父让我们回去了，我心里真是万般不舍呀！要知道，我可是超想要一只狗的呀！还有个秘密要告诉你，等奥迪生宝宝了，我就抱一只回去，只是……只是老妈能不能同意呢？

可爱的鱼

福建省厦门市厦门市民立小学四年四班蔡予乐

在我家的大厅，有一个大鱼缸。里面有水草、鹅卵石和五只美丽的七彩鱼。

去年，爸爸买回三只银龙鱼。银龙鱼的样子跟普通的鱼差不多，就是嘴巴上面有两根触角来感觉水里的食物。你们别小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了，一下字就可以把一粒红虫吞下去。

银龙鱼“很凶“。每当我放红虫给他们吃的时候，银龙鱼就要和七彩鱼“大战”了。三只银龙鱼把尾巴一甩，七彩鱼们就不敢来抢了。七彩鱼们只好吃银龙鱼剩下的红虫。看见它们嘴巴一张一合的，我连忙说：“银龙鱼，你们怎么可以欺负弱小。”银龙鱼好象没听见似的，还围在一起“跳舞”，气得我火冒三丈。

我家的鱼有时很听我的话，我一说：“排队”，它们一只接着一只游。三个“捣蛋鬼”虽然不和别人排队，但是自己在前面游来游去，好象是队长一样。

八个月过去了，我家的鱼只只长得又肥又胖。尤其是银龙鱼，长得肥滋滋的，都怪它们平时吃得太多。

小鱼们以美丽的外貌、可爱的形态，使我对它们产生了喜爱之情。我喜欢鱼，尤其是我家这些可爱的七彩鱼。

指导教师：吴莉

该文以孩子的角度用生动的语言描述她与鱼的“世界”。

[小学四年级作文可爱的鱼

姥姥家养了一只可爱的小狗，我十分喜欢它，还给它取了一个好听的名字，叫做“贝贝”。下面让它给我们做一个自我介绍吧！

大家好，我叫贝贝，是一只意大利斗牛犬。我们意大利斗牛犬家族，在狗的世界里，可是很名贵的哦，你可不要小看了我。

贝贝是我们全家的开心果。虽然贝贝来我们家才半个月，可我们早已把它当做了家庭中的一员。特别是姥爷，一会儿看不见贝贝就坐立不安的。一有时间，就带着贝贝去公园散步，而贝贝也特别听话。我写完作业，就会训练它做一些日常小事。比如说：找东西、叼拖鞋。贝贝非常聪明，我一说它就会懂。现在，贝贝都已经学会拿拖鞋了呢！

要是说小狗会听音乐，你信吗？你还别说，我们家的贝贝好像真的能听懂音乐似的。

有一次，我正在看电视，贝贝趴在地上玩妈妈给它买的小皮球，我调到了“同一首歌”这个栏目，里面的歌手正在唱歌。贝贝听到了，把小皮球一扔，一个猛子扑过来，我都不知道怎么回事，贝贝冲着电视汪汪地大叫，还在那里上蹿下跳。那姿势，跟马戏团的小丑有一拼。那样子，好像在为歌曲伴舞呢！贝贝的行为把我们一家都逗得哈哈大笑，房间里充满了温馨和温暖。不知怎的，自从那次以后，贝贝只要一听到音乐，就会高兴地手舞足蹈起来。这给我们可带来了不少乐趣呢。这下你明白，我为什么说小狗也能听懂音乐了吧！

听了我们家贝贝的故事，你是不是也想养一条小狗呢？

我家养了一只可爱、机灵、聪明的小花狗，我们叫它“机灵鬼”。

“机灵鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛软软的，小小的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不时“汪汪”叫，可爱极了。

有一次，我放学回到家，它就不停地摇尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很机灵，有一天，舅舅到我家来玩，舅舅一进门，“机灵鬼”就像飞一样的冲过去，嘴里还不停的叫，好像在说：“不能进，不能进!”我说：“别叫了，是舅舅让他进来。”然后，它就乖乖滴摇摇尾巴。要是小花狗躺在地上睡觉了，有人来了它都知道，小花狗那么机灵，怪不得我们叫它“机灵鬼”。

小狗吃东西的时候非常可爱，尾巴竖起来，晃来晃去。不管是一块骨头还是其他什么食物，小花狗都用力扑过来，津津有味，狼吞虎咽地吃起来，有时候我躺在椅子上睡着了，它趁我不注意时，悄悄地走近我，用舌头在我脚上舔了又舔，把我弄得痒痒的。

你瞧!我家那“机灵鬼”太可爱吧!

[动物外貌作文

“你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光，你的爱像月光，给我温暖和天堂，有你的地方就是天堂。”每当我耳边响起这首歌，我的脑海中总会浮现出母亲那慈祥的身影，温和的笑容和母亲对我的爱。

母爱如水母亲对我的爱，就如同是那潺潺的流水一般，时时刻刻温润着我的心田，使我感到幸福。每天上学前妈妈都会嘱咐我：“要小心呀!”虽然每天都是这句话，但我心中总会涌起阵阵暖意;每天放学回家，饭桌上总会放着美味的饭菜，等我回家吃。母爱如水，不如父爱那么雄伟高大，却细水长流。母爱如水，它滋润你的心灵，让你心春暖花开。母爱如海母亲对我的爱，就如同是那广阔的大海包容着我，指引我前进，让我永不迷失。我上中学以后，看到别的女孩子都长得很白，这让黑黑的我第一次有了自卑的感觉。母亲知道后把我带到一位流浪歌手面前。他的双腿已经没有了，但他的歌声不卑不亢。从此我又找到了自信。母爱是那波澜壮阔的海洋，是母亲用点点滴滴的汗水汇聚成的一片大海!母爱如灯母亲对我的爱，就如同是那黑暗中的灯光给我带来了光明，总在我困难时，为我指明道路。一次，我在写作业时遇到了一个难题，冥思苦想半天也没想出来。母亲说她可以教给我，于是她给我讲了一遍，但我没理解，于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。

母爱如灯，这盏灯照亮了我人生的路，使我走在人生的光明大道上。母亲对我的爱是那么的伟大、无私。我无以为报，唯有以一片赤子诚心，做些力所能及的事情来回报母亲对对我的爱。

今天，妈妈带我去批冰糕，批完后，我催妈妈赶紧回去，因为今天40度，冰糕很快就化了，路上妈妈又想买西瓜，她买西瓜的时候，我在瓜车下面看到了一只非常可爱的小狗，它跟茶壶狗差不多大小，毛是棕色和白色相间的，还有一双大眼睛，我刚开始怕它咬我，只敢摸几下，但是我发现它根本不咬人，抱起来一看，才发现它还没长牙呢，这只狗狗肯定是刚出生没几天。

这只小狗是母的，不过我倒希望它是公的，因为公的不会生宝宝，母的生很多狗宝宝，我可忙不过来。卖西瓜的叔叔同意让我把这只小狗带回家，可妈妈不同意。要是我能跟狗狗对话就好了，这样它的吃喝拉撒我就都知道了，妈妈也就不会反对我把狗狗带回家了。

妈妈买完了西瓜叫我回家，这我才放下小狗依依不舍地离开，心里还在想：我如果把那只小狗带回家该多好啊，完全把快要化的冰糕给忘记了。