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小学风景作文怎么写(汇总20篇)

“一个梦想,两个梦想,三个梦想……千万个梦想,中国梦·梦之蓝。”一个梦想摇身变成一点星辰,点点星辰汇成银河系,又撒满祖国大地,点亮中国,点亮未来。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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夜景,厦门最绚丽的一道风景小学生作文

全文共 494 字

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厦门中山路步行街的名气可是响当当的呀,自从夜景工程建成以后,中山路可是更美了。这天,我和妈妈来到中山路,已经是傍晚了。天上漂浮着几朵丝彩般的云彩,被夕阳涂上一层霞光,宛如鲜艳的彩缎,装饰着碧蓝的天空。渐渐地,太阳收敛起刺眼的光芒,躲了起来。夜幕徐徐降临,中山路上LED灯陆续亮了起来!各种各样的灯光相互辉映着,似乎在比着谁最漂亮。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,五彩缤纷的色彩让人们眼花缭乱。很有动感的亮光形成了一座座美丽的彩虹,架在中山路上,和购物的人们身上五颜六色的衣服一起把中山路装扮的犹如人间天堂。

我和妈妈迫不及待地继续往前走,更多式样的霓虹灯展现在我们的眼前:“流动”的灯光河,闪光的灯花,变换着的光……真是数也数不清啊,它们把那些灰姑娘广告牌变成了一个个高贵的白雪公主。使得中山路成了灯的海洋。

采用LED灯管做成的小动物们在大楼间上窜下跳,路过的人不禁会停下来望着这一群可爱的小动物们。你一定会问:这样的夜景工程一定会耗费许多的电能吧?其实你不用担心,这个工程用的都是省电灯具,不会耗费多少的电的!

记住哦,如果到厦门旅游,那一定要来看看这壮丽的夜景。相信你也会被眼前的美景迷倒哦!

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篇1:留在记忆中的风景小学生

全文共 499 字

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光阴似箭,日月如梭。唯一不变的,是那些美好的记忆,在心中筑起一道道绚丽的风景

――题记

他的爱,没有史诗的雄伟慷慨;没有风卷大海的汹涌壮阔。倒像是一场春雨,润物无声,悄无声息。

我5岁时,他67岁。虽已花甲之年的他,却还是不服老的像个大小伙子。那是我最开心的事,不过就是随他一起去菜市场。他走在前面,我走在后面,他背着双手,我也学着他背着双手。那时候,世界上最厚实,最温暖的东西,就是他那挺拔的背了吧。盛夏,刺眼的阳光透不过来;隆冬,刺骨的寒风刮不过来。

日子过得十分有节奏,时间一点点偷走他的年轻,滋润着我成长。

现在的我,14岁,他76岁。我开始讨厌他鞋底与地面摩擦的哧哧声,开始讨厌他说个不停的唠叨声。却从未发现,他老了,自从那时。几个星期前,春雨绵绵,虽说春雨贵如油,但在放学时下还是意=一件令人讨厌的事。就在马上就要到家时,一个熟悉的背影进入我的视线。是他!他看见我,向我走过来,说:“你昨天书落下了,我给你送来!”说着,他递来了一个塑料包。雨水顺着他的头发滴落下来,他用手抹了抹塑料袋上的水,笑了笑说:“你快走吧”。我那句去家里坐坐始终没有说出口。春雨中,他渐渐远去的背影不再挺拔,他真的老了。

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篇2:留在记忆中的风景小学生

全文共 521 字

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那一片新绿,仿佛又见到它了。每每回首,嘴角不禁泛起一丝微笑。

“呼_____”,长叹了一口气。交卷了,心里仍不是滋味。仿佛有点意犹未尽的感觉,但是,那是虚假的。

傍晚,揣着密密的星辰,任眼泪无情的冲刷着我的脸。垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已经隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的汽笛,使我更加烦躁,人影子在路灯下鞭长,变短,变长,变短……

还是一个人默默的走着,路过田野,瞥见了那一点点新绿,生机勃勃!而它下面却是一地烧黑了的麦梗。现在倒有点“野火烧不尽,春风吹又生。”的意境了。穿过田野,走在大马路上,尽管我极不情愿。

扒了几口饭,便伏在床上,望着那残月,有点失魂落魄。

……

我若无其事地背起古诗来:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,但愿人长久,千里共婵娟。”

清晨,一束亮光砸在我的身躯上,我揉了揉惺忪的睡眼。

踏着丝丝鱼肚白,信步去上学。穿过了马路,又来到了田野。啊!又是那一片新绿,它仿佛在暗示着什么,那是什么呢?哦!我懂了!

从那天开始,我忘掉之前的不快,化悲痛为动力。那一片新绿,简洁却又永恒;那一片新绿,缠绵却又悠长;那一片新绿,模糊却清又晰。那一片新绿,留在我心中最美的风景

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篇3:这里的风景真美小学年级

全文共 672 字

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故乡的清晨,总是那么宁静安详,那是令人神往的梦里天堂。 In the early morning of my hometown, it is always so quiet and serene, that is a fascinating dream paradise.

喜欢故乡的清晨,没有理由。只是每一次欣赏她,亲近她的时候,我的心便悄悄的倾向她了。

每当清晨泛起一丝鱼肚白,雾霭朦胧的时候,我便带着浓浓的兴致,信步漫游于小河边,田埂上,静静聆听故乡的声音。

河面上笼罩着一层薄雾,映着晨曦,隐约可以看见房屋,田野,各种生物和小河相映成趣。小河魔术般地变成了一颗硕大的流动的宝石。这颗宝石永远是我心中最爱,她集千河之灵性,万湖之深沉和长江的爱子情怀于一身。她哺育了世世代代的人们。

我静静的享受着这一份独有的恬淡,优雅。轻轻地闭上眼,一次次深呼吸,空气是甜的,沁人心脾。此时此刻,我心中一切不宁的心绪散尽了,飘远了。

当太阳露出它那泛着红运的脸庞的时候,耳畔传来一声遥远的鸡啼,大地也随之苏醒了,农家屋顶的上空飘起了袅袅的炊烟,故乡以崭新的面貌迎接新的一天开始了。

脚下依旧踏着历经沧桑的条石石阶,手里扶着饱经风霜的古老栏杆。俯看桥下的水,有“天光云影共徘徊”的闲适。

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。“徐志摩的《再别康桥》我倒觉得与故乡的清晨有些同感。故乡的清晨不正是悄悄的来,悄悄的去吗?但她却给人无尽的遐想。她是我的心灵得到洗涤,使我的身心得到陶冶,是我的灵魂得到升华。这里的风景真美。

故乡之晨,愿你明天又轻轻地来!

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篇4:路上的风景作文小学五年级

全文共 588 字

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这就是一个又一个漫长的等待。

国庆节放假,我和爸爸妈妈坐着自家车,向着奶奶家,然而在公路上高速飞驰。

一般我坐在车里都会很快睡着的,可这天不知怎的,睡意全无。我便一边悠闲地靠在车窗旁,一边看着风景

奶奶家在乡下,现又就是秋天,景色就应很不错。我仰起头望了望阴气沉沉的天,还好窗已经关上了,就算下雨也不会打扰到我。那灰蒙蒙的天际之下,就是墨色的山。由于远处的树木高低不同,所以那墨色的山的边缘就是模糊不清的,就是有一种扑朔迷离的画境的美感。就好似一个著名的画家刻意用墨来泼上去,没有夹杂一点绿色。然而车子在动,远处的景物却没动,我真想用一个精美的画框给这美丽的景色裱上去!

目光移下,就是片低点儿的群山。那墨色的山的下面,不再单一,那些不同种类,不同样貌,不同高低的树叶,给群山添上了一笔又一笔的美丽色彩:墨绿,草绿,青绿,翠绿……有淡的,浅的,深的,浓的……这些颜色大概只有画家在尤其幸运时才能调出来。大风刮着这片叶海,叶浪忽高忽低,几片叶子不时地蹦出来,就好像鱼儿从水中跳出,孩子在水中嬉戏一样活跃。

再低点,就就是飞速移动,一般高低的麦田了。此时还不到深秋吧?然而麦子还不熟呢!麦尖虽然透露了一点丰收喜讯的金色,可其他的麦穗,麦秆和麦叶还不同意呢!他们抖着翠绿的身躯,发着轻柔的抗议……

那就是什么?一颗小水滴正趴在窗前对我笑呢!原先下雨了啊!正好睡意也赶到了,不如我们等会儿见吧!

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篇5:小学六年级描写风景的

全文共 402 字

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说起秋天,我还真是一个小小落叶收藏家,有:枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。

秋天的早晨,我到公园里采集落叶,一阵秋风吹过,我看到一些黄叶落下来,像一只只黄蝴蝶,随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去,好像在和黄叶比美呢!

秋天的雨说来就来,当我没带伞时,就是最危险时,因为秋雨有可能又来找我了。对了,忘了说,我和秋姑娘是对要好的朋友,每次我都高兴地迎接她,于是她礼尚往来,派秋雨给我冲澡……

秋风又跟我急了:“怎么不先夸夸我呀?”好,我来写写她吧!秋风吹在人的身上非常温暖,就像毛绒熊贴在脸上,非常柔和。

第二天早上,太阳升起来了,农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实,露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文,他们一会儿排成“一”字,一会儿又排成“人”字,飞向温暖如春的南方……

看到了这些,我也想像果实一样成熟,像农民伯伯一样勤奋,像秋风一样温暖、柔和,像秋雨一样凉爽……

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篇6:写太湖风景小学生

全文共 397 字

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10月1日,在太湖游客中心,我听见评弹演员们唱着《太湖美》,小时候,我也经常去太湖兜风,为此,我写下了下面这篇作文:

太湖,是一颗闪亮无比明珠,在这个城市里,你让人们向往。

在这波光粼粼的湖面上呼吸着这无比清新的空气,不管是谁都会感到自己的心里,好像打开了扇美好的窗,感到心旷神怡,啊!这美丽的太湖,真像仙境。

这里没有玉宇琼楼,也没有高堂广厦,但一眼望不到边的大镜子,却倒映着当地人纯美好的心灵,来到这里,忘记了城市的喧闹声,在这里享受着美丽的风光。这美丽的太湖连神仙都无比向往。太湖的名气有点大了,评弹演员们都不由自主地唱起了曲调悠扬的《太湖美》。

每天,这里的游人就像流水一样从四方涌来,这驰名中外的太湖,让人心情舒畅。登上我家后院的高山放眼远眺,春夏秋冬,都十分美丽的太湖,也让许多人向往,我看着太湖,不知不觉吟出一首诗:

太湖风光

风光照映湖光好,

不论四季美中觉。

此湖不比西湖差,

如诗如画开梦帘。

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篇7:小学六年级描写风景的

全文共 309 字

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冬姑娘来了。她送走秋姐姐,步入我们的校园。用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

早上,校园总是被一团团浓白色云雾笼罩着,远远一看,好象是世外桃源,又如同是神话中的蓬莱仙岛。教学楼前的小松树披上了一件雪白的大衣,正仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“冬姐姐好,冬姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着星星点点雪花,让人的心情感到格外地舒服。

中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。瞧,操场上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗;看,一只只小鸟好象飞机特技表演那样在空中比武。听,“咯吱咯吱”,是谁在唱歌?哦,是一群调皮的孩子在雪地上奔跑。

啊!校园冬景,好一幅迷人的风景动画!

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篇8:以秋天的风景话题作文小学生

全文共 711 字

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那天妈妈有事,让我中午自己回家。到了车站,我才真正意识到,秋天真的来了。 My mother had something to do that day, and let me go home at noon.At the station, I really realized that autumn was really here.

不知为何,今天的意识总在夏天与秋天的交界处转圈圈。总是感觉,秋天离我们还有80多丈远呢。当树叶满地,纸片乱飞时,才真的绕回秋天这个圈。

车站的人不多,偶尔有几个人打打手机,开个玩笑,车站里才算有了点生机。是呀,在这种季节里,不闷才怪。到处一片黄,枯萎得不成样。

然而,一阵风吹来,树叶们随风飘起。飘起的不仅有树叶,还有什么烟头,广告纸,小纸片及一些杂草。想想吧,当这群“乌合之众”一下子拥到你面前,你是什么感受?闪啊!谁知道闪也闪不过,那风好像是追踪器一般,你到哪,它就跟你到哪。风的那些“小跟班”们见风捉到我后,一拥而上,把我围了个严实。事后,我揪出头上和帽子里的几片树叶,嘀咕着“再也不来这里了”之类的话,其实心里早就为秋风的顽皮而乐开了花。

往远处一望,呦,不得不承认,秋天是个编织好手。一排排法国梧桐一字排开,树上结了一个个小果实;树上的叶子掉下来已是金灿灿的了,落在地上,像一层脆脆的地毯,让人忍不住上去踩一脚。天空蓝湛湛的,几朵白云像棉花一样点缀着这片蓝。偶尔飞来的大雁,排成“人”字形,给这片空旷的天空充实了点生机。多么美丽的一幅十字绣啊!

虽然秋天的风很调皮,一会儿吹到这,一会儿吹到那,让我们的清洁工作费了大篇周章,但是,我还是一样的喜欢秋天金黄的树叶,成熟的果实以及可爱的秋风。

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篇9:描写校园风景小学生

全文共 206 字

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百年的校史,使校园文化更是丰富多彩,学校的墙壁上到处贴着南通的名人以及的名言警句,时刻提醒我们牢记作为学生的主要任务。学校的绿色长廊分外醒目,同学们手抄报和我们参加活动的瞬间照片更是为其增添了几分生机。在这里我们能够快乐的学习,快乐的创作,快乐的运动,快乐的游戏,快乐的唱歌。每每看到这所有的一切,无不让我久久沉醉其中。

这就是我那美丽的校园,我们在这里学习、成长,这里有我们成长的足迹、留下了我们美好纯真的童年。

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篇10:关于农村风景的小学作文700字

全文共 915 字

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走出门,就与阳光相拥。早晨,好愉快!

踏一条幽径,带满怀好心情,感受阳光的怀抱,倾听微风的声音,到乡间访问我的朋友。

那棵老树是我要拜访的第一个老朋友。啊,老树,您如一位德高望重的长者,在这张开您的双臂,为孩子们撑起一片荫凉,为鸟儿留下一份栖息之地。您张开温暖的手臂,让孩子们休息、玩耍。您俯身凝望看怀中的人儿,溺爱地望着,欢乐地笑了,发出阵阵歌谣。您这样无私地树立在这地方几百年了吧!岁月悠悠,时间瞬息变化而您仍溺爱地守护着这片土地,守护着人们。

走进田野,蝈蝈向我问好,玉米向我点头微笑,每一棵农作物都是我的知己,它们迎面送来满目缤纷,每一棵植物都在望着我。我靠在一棵高梁上,静静地,仿佛自己也是一棵植物。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,汲取甜美的营养,头发长成小须须,胳膊变成果实,血液变成树的汁液,缓缓流淌,流淌。

这乡间的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好,清清的小溪!你歌唱着一首首小曲,是邀我与你唱和吗?你好,美丽的鸟儿!你穿着如此漂亮的羽衣,是邀我与你比服饰吗?你好,可爱的鱼儿!你调皮地摆动尾巴,激起朵朵水花,是在向我表演吗?你好,高峻的山岭!四周的小溪衬托着你翠绿的衣裳,你高耸的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,使天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,顽皮的小鸡,你们在聊些什么呢?我猜你们津津乐道的,是看到的趣事。

捧起一束花,放在心口,我嗅到了自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土地途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;看着一棵棵高梁,缓缓思考,我看到了农民的汗水与心血,我听见小苗破土而出的声音。

我想变成一只鸟儿,在枝头栖息;我想变成稻草人,在田野中守护粮食;我想变成一朵淡雅的花,与小溪唱和,与鸟儿比美,观赏鱼儿表演,眺望高耸的山岭,静望悠悠白云,猜想小鸡的生活。我想在乡间,在这片土地上,玩耍嬉戏。现在,我只是一个女孩,我躺在大树的怀中,我守护着田野,我与山中的朋友们攀谈。

我想着想着,思绪飞得很远,很远,直至红鸠鸟的歌声将我思绪唤回,我轻轻挥手,告别乡间的朋友,带回一路思绪,一路好心情。

[关于农村风景小学作文700字

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篇11:小学三年级作文:家乡的风景

全文共 463 字

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郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。

在我们那儿,树是常见的,可干净的小河却不是很多。所以我特别喜欢小河,喜欢它的稀少,它的稀少更说明了它的珍贵。我更喜欢它一年四季的样子。

春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

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篇12:描写校园风景小学生

全文共 310 字

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花园的后面就是我们宽敞明亮的两幢三层楼的教学楼,洁白的瓷砖墙面和明净的窗户,把大楼装扮得分外的美丽。不时传来朗朗的读书声和操场上同学们的嬉戏声,使我们的校园充满了生机和活力。教学楼内设一流的微机房、音乐室、图书室、美术室、舞蹈室等多功能教室,为我们提供良好的学习条件。教学楼的西墙面张贴着勤学守纪、文明守纪、严谨执教、求实高效、博学善思、刻苦求精二十四个大字,全面展示着我校的办学理理念。

浓浓的师生情更是无时不刻充满了我们的校园。记得我刚入一年级时,什么都处于懵懂的时候,是老师教会我如何认字算术,是老师帮助了我如何提高学习效率,也是老师教导了我要如何做人。正是这样,我的学习生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。

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篇13:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 611 字

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在我的印象里,最美的风景莫过于家乡成片成片的枇杷林了。

又是一个金色的秋天,我踏上了回老家的旅程,那一片枇杷林、那一颗颗金-的果实,时时一浮现在我的脑海。八个小时的车程已让我疲惫不堪,但想着能尽快看到我想念已久的枇杷,我还是拖着疲劳的身子往前走。阳光洒在身上,暖洋洋的,我不免打了个哈欠,伸了个懒腰。

突然,一阵微风吹来,风里夹杂着一种特别的味道,待仔细闻,啊!枇杷的香味,熟悉的香味!这沁人心脾的香味让我的疲倦顿时消失得无影无踪,我一路小跑起来。。。。。。香味越来越浓,我也觉得步履顿时轻盈了许多,不一会儿就到达了我家的这片林地。

这一年果树和我一样,又长高了许多,一颗颗枇杷金光闪闪,格外耀眼,只要伸长手,踮起脚就能抚摸得到它。我不禁摘下一颗,赶紧剥皮儿往嘴里塞,冰冰凉凉、酸酸甜甜的,十分美味。

我悠然漫步在这片枇杷林,阳光在林间穿梭,洒在泥土上、洒在树叶上、洒在可口的枇杷上、也洒在了我的心坎儿上,我陶醉于这片美景之中。闭上眼,仿佛进入了梦幻世界,小鸟在耳边歌唱,我的心也被深化了。

在这个美丽的小山村,枇杷并不被人们注视,但它总是默默地为人们奉献着。它可以泡酒,可以入药,作用可大了。

天色渐渐暗下来,我带着满满一袋果子往回走。走到道路的尽头,我回头望了望那成片的枇杷林,依然有阵阵香味围绕在我的身旁。

我带走了果实,却没带走我那颗童心。在我看来,最美的风景就是那一抹秋天的春色,我陶醉在这无限的美景之中,无法自拔,流连忘返。

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篇14:春天的美丽风景小学生话题

全文共 782 字

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我向来不喜欢。 I have never liked it.

自古以来,春天就是一个受欢迎的季节。的确,几场春雨一落,几声春雷一响,那快活的人们便在互相奔走呼告,“春天来了!”的确,草一有了绿意,风一变得温柔,那快乐的人们就开始竞相歌颂春天的美好与生机。而在我的世界,那春雨拖泥带水,绵绵不绝,浇得人心里头憋闷,那春雷,毫无气力,仿佛那尽力的`一吼憋在嗓子中压抑着,那草远灰近绿,像是在偷偷摸摸地探头探脑,既不敢钻出来打头阵,又不甘深埋在地下不为人知。

春天,既没有夏天的洒脱奔放,又没有秋天的成熟恬静,更没有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭,像是拽着冬天的尾巴不放,畏畏缩缩地跟在冬天后面,像是要延续冬天的冰雪统治,可它优柔寡断,没有魄力,只能跟在后面狐假虎威,放几声响炮,下几场雨,毫无力道,凭借着冬天遗落下的一点点威力,匆匆而又惶恐地跑过。它生性怯懦,没有一点统治的天赋,无法给人留下深刻的印象让人称道。只会跟在强者后面乱叫几声,等冬天远去,它便软软地把剩下的力硬生生地吞进肚子里去,但他却丝毫没有自知之明,偏偏要出来露一露脸,空惹人耻笑。

春天,它的确能推开池塘里的冰,吹绿塘边的杨柳,放出三月三的风筝。但它在一点点俘虏人心的时候,我却在心里暗暗地笑它太小家子气。它靠着自己对人们一点点的讨好,似乎想要赢得所有人的所有好感。但是,它既不敢拂逆严冬的命令,又无法拒绝夏天的多彩,在冬与夏、冷与暖之间飘乎不定。这乍暖还寒时候,的确无法让我喜欢,它自始至终不明白自己的坚定信念和正确道路,就这样飘呀飘呀掩饰自己的虚伪与不定。

此时此刻,窗外的春天正在窥视我,或许正在思索如何蒙敝我来一起歌颂它绵绵的春雨、隆隆的春雷和盎然的生机。它投进无数寒冷的温暖阳光,让我昏昏沉沉似乎要睡着。但是我依旧振奋精神,拿起笔,戳穿它长久以来作为美好代名词的假面具。

我想,也许今生我也不会喜欢春天了。

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篇15:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 632 字

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风景,随处可见。人间天堂是香格里拉,人间仙境是九寨沟。偷偷告诉你,我知道一个比它们还要美丽的地方哦!那就是——我们美丽的`校园。

步入学校的大门,迎面扑来的是夹杂着植物芳芳的清新空气,让你忍不住深吸一口。宽大的停车坪上整整齐齐地停着一排黄色的校车,像一个个身着黄金铠甲的勇士,随时待命送我们回家。停车坪前面是一条林荫小道,这里每一棵青翠的树木都是校园空气的净化器。没两棵树的中间都有一个小花坛,嫩绿的小草簇拥着一种不知名的红艳艳的花,每天清晨总是微笑着迎接我们的到来。这,就是一幅美丽的自然风景。

走进教学楼。瞧!每个宽敞明亮的教室里,桌椅摆放地整整齐齐,同学们手拿课本,坐得端端正正,聚精会神地读着书。教学楼里回荡着朗朗的读书声,时而轻快活泼,时而低回婉,时而铿锵有力……像一支动听的交响乐曲。这,不也是另一种智慧的风景吗?

体育课来啦!大伙儿开心的直奔操场。看!那边几个同学在比赛跑步,一个个你追我赶,不肯落后。那边几个女生在跳皮筋,一个个动作那么灵活,那么轻巧,她们轻盈熟练的跳着,笑着。那边几个男生正打篮球呢,一个个飞快地在球场上跑着,球在他们手中传送着,快,一个男生一纵身,顺利的把球投入了。赢了的同学兴奋地大喊几声,输了的也没啥大不了的,擦擦额头上的汗水,再来比一次。操场上,一群充满活力与朝气的少男少女,编织着一道美丽充满活力的校园风景。

停车坪,林荫道,教学楼,大操场,在校园的每一个角落,都流动着美——自然的美,智慧的美,活力的美。

我爱这美丽的校园风景。

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篇16:秋天的风景小学生话题

全文共 569 字

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秋天是一幅五彩缤纷的衣服的图画。虽然它不像春天那么生机勃勃,但它有甜瓜和水果的芳香,这意味着一年的成熟和收获。秋天,凉风习习,沁人心脾! Autumn is a colorful picture of clothes.Although it is not as vibrant as spring, it has the aroma of melon and fruit, which means a years maturity and harvest.In autumn, the cool wind is learned, refreshing!

在上学的路上,天空是蓝色的。我和小伙伴们一起呼吸着秋天特有的新鲜空气,夹杂着桂花的芬芳。这是一种不同的享受和喜悦。它让我快乐!突然一阵风吹在脸上,树上泛黄的叶子随风飘落。有的像小蝴蝶一样飞来飞去,有的像小舞蹈家一样翩翩起舞。落叶飘落在地上,覆盖了一层金色的地毯。它柔软而沙沙作响。

在天空中,许多鸟也打算在南方过冬。它们组成群体,有时发出“唧唧”声。这就像说,“我要飞走了。”我明年春天回来。再见!”

农民伯伯的庄稼也在秋天收割。金色的阳光使小米弯下腰来,高粱脸红了。农民伯伯们不辞劳苦四处奔波,忙着收割成熟的庄稼,难怪个个汗流浃背!

啊,秋天。收获的秋天,金色的秋天,凉爽的秋天。我爱秋天!

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篇17:最美风景作文小学生

全文共 575 字

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秋风,剪碎了声声鸟鸣;暖阳,悠悠地透过窗棂。我坐在窗前,望着那条幽僻的小路,眼前不由浮现出那苍老的面容,和那个秋天最美的风景

那日,几场秋雨过后,我走出家门,漫无目的地在小区里闲逛。绕过一幢幢高大的楼房,穿过几丛灌木,一条泥泞的小路闪现在我面前。路面上横七竖八地铺着几十块青砖,泥水遍布,突然,我发现路的尽头停着一辆轮椅,一位老人,心急如焚地坐在轮椅上。

老人的脸上沟壑交错,仿佛一株古柏干枯的树皮,昏黄的双眼透着焦虑,额上堆积的皱纹里渗出细密的汗珠。她身体前倾,双手努力地摇着轮椅,好像要用意志力将轮椅拉上前面的缓坡,但轮椅却不争气的一次次的向后滑去。

忽然,远处传来一阵急促的脚步上,一位脚蹬高跟鞋,身着皮衣的女青年大步走了过来,她斜着眼瞥了一眼那恳求的目光,不屑地挪开轮椅,又回身瞪了一眼老人,“噔噔噔”地走了。

老人抬眼四处望了望,双手颤抖着握住前面的树枝,奋力向前拉着,可轮椅还是寸步难移。

我正要走上前去,旁边的灌木忽然“沙沙”地抖动,一个小女孩蹦跳着来到轮椅前,她友善的望了望老人,双手放到车把上,用力推了起来。轮椅发出欢快的“噔噔噔噔”的声响,不一会便行驶在平坦的大路上。

阳光从蔚蓝的天空泻下,为老人和小女孩镶上一层金灿灿的花边,她们安静的行走着,此刻天地间荡漾着爱

“啪!”书本掉落的声音把我的思绪唤回,我坚信,那是这个秋天无声却最美的风景。

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篇18:心中的风景小学作文550字

全文共 752 字

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微黄的阳光照着铁青的连绵的山头,折射出远处森林广布的影子。半山腰上绿幽幽的茶林中点缀着一个人影,农村的生活便从农忙开始。而这一些茶林在春夏秋冬时的长势,也成了这些村里人的心事。

故乡的春天来得总是十分突然。不知什么时候,茶树便吐苗了。而老人们总能及时的观察到点缀于深深大山的点点新绿。于是,在袅袅炊烟与阵阵暖阳中,大伙儿都去采茶了。当懵懂无知的小孩儿起床时,锅里总会留着一份属于他的早饭。吃完后,他也会去帮着采茶。我就是这群孩子中的一个。

春天的茶山的广大而葱郁的,我们常常要找个半天,才能找到目的地。一个个人影在一片片茶林里穿梭,你帮我摘,我帮你摘,欢乐的谈笑声混杂着鸟鸣在空静的山谷中回荡。那时的这道风景,是我心中最美的风景。

故乡的春天也是十分温馨的。清明节时户户都要做青明稞。而我们这些小辈都会和父母一起去爷爷奶奶家一起做。我们看着长辈把摘来的菁碾碎,和着米粉搓好,后团成一个青绿的圆。而我们就在这时“上场”。从父母手中接来菁团,我们就往模板上按。一家人聚于一屋,你揉团我按板,分工明确但又闲适自在,谈天说地嘻嘻哈哈,在一团团香气与“绿”烟中,而这道风景,就是我心中最和睦的风景。

故乡的秋天是我们最欢乐的日子。父母们又开始农忙,而我们能做的只是在田埂上玩耍。捉捉蚱蜢,抓抓小鱼,有时候还会下河游个泳。玩累了就躺在草上,一起看天,看云,看天气。那时的这道风景,是我心中最闲适的风景。

平时的乡村才是真正的自在。大伙儿互相串串门,聊聊天,讲讲过去的事,谈谈村中的人。人们一切的情绪,最终都化为平静,平静的像一片天,天一般的宁静。那种自在安然,是乡村人独有的超脱。这道风景就是我心中最恬淡的风景。

其实风景不只在于风景,更是于生命本该呈现的那种淳朴之美,那种恬然之美。那种人情之美。而这一切才是我心中最美的风景。

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篇19:沿途的风景小学

全文共 766 字

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小时候放学回家,我向来都是与几位小伙伴蹦蹦跳跳地走,边走边玩,看到什么都很新奇,想去研究研究。如同龙应台笔下的.安安一般,本来半个小时的路程,我最少要走五十多分钟,回到家才慢悠悠地写作业。

后来,我渐渐变的匆忙了,在路上的脚步也急促了。每天家、学校两点一线来回奔走,向来都是低着头,脚步匆匆,如同那些大多数的陌生人,同一个神态,脑中想着各自的事情,表情麻木。

直到有一天,放学回家,走到对面的桥上,不经意间一抬头,硕大的夕阳在我对面,落日余晖无比灿烂,桥下的车龙川流不息,红色的车灯与金色的余晖相映,车身还闪着柔和的光,左侧的居民楼被刷上一层橙红,夕阳下的远处,几点寒鸦在归巢,缓缓消失在楼宇之间,不知从哪来的火车似从夕阳下开来,在泛着柔光的铁轨上前行,穿越一段树林,在我身旁出现,余挥映在我脸上,洒在桥上,氤氲在空气里。一切都充满了落日的柔情。刚刚在我眼中还灰蒙无力的世界,仿佛被刷新了一遍,我被惊艳了,站在那里……

那天,我在公交车上没有睡觉,举头望向窗外,欣赏着夜景。车外热闹的人群与闪亮的霓虹灯,让我有些恍若隔世的感觉。我有多久没有如此在意与欣赏沿途的快乐与风景了呢?我想。到了楼下,那只猫还是在草丛里怯怯的看着我,看见它,又想起小学时放学后最喜欢的就是给它喂食。于是蹲下来,取出一小片饼干放在路边,它叫了一声,慢慢走来,两只不一样颜色的瞳孔中闪出高兴的光,吃完之后,又看向我,眼中带着一丝期盼,我又拿出几片,放在地上,它赶忙去抢食,我笑了笑,站起身走回了家。

晚上,我躺在床上想了很多,发现我不能因为学习而放弃了生活,要在生活中学习,决定将生活与学习结合起来,不再为了学习而学习,只注重结果,就像这走路,不只是为了到达目的地而赶路,更是为了沿途中的风景与有趣的事。

结果固然重要,但过程必不可少,如同这人生路,一路上的风景才最重要。

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篇20:最美风景作文小学生

全文共 723 字

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从小到大,我去过许多地方。也见到许多美丽的风景。只觉得自然风光才算是风景。但随着年龄的增长,”风景”这个词在我的词典里变得多义。

助人为乐是风景,勤恳敬业是风景,世间的“真”“善”“美”也是一道风景。可在我的心中独有一道风景,它虽然平凡,但对我来说是最珍贵的。

每天早晨,厨房总有一个身影在忙碌。这时,我都喜欢倚靠在门上,看着她熟练地切菜,下锅,翻炒。那一幕幕深深刻在我的脑海中。每次拿着书包出门,她总站在家门口看着我,一遍又一遍的嘱咐我,一定要照顾好自己,总是要等到我的身影消失在楼梯口,才关上门。

晚自习后,坐车回家,总能看见她站在站牌下张望,比起周围的建筑物,显得有些渺小,却让我莫名的心安。

记得那次数学晚自习,老师进行了测验。这让本来就对数学一窍不通的我慌了阵脚,意料之中,我又在数学面前栽了跟头,并且,这次栽得头破血流。

走出校门,耳旁仍回荡着老师责备却又无奈的话语,痛楚渐渐吞噬了我的思想,身旁同学的话好像从另一个世界传来:模糊,不清。

我努力将快要流出的眼泪憋回去。本就要失控的我,在车到站的时候,终于找到了一个爆发点。

那时,我看见了母亲,她向我微笑着,耳旁喧闹的世界似乎安静了。我朝她跑了过去,她似乎看出了我的想法,张开了手臂,我在这个拥抱里哭出了所有的不快,所有的不安都找到了归宿。

不知何时,我早已习惯她的关心,享受她母亲牌的唠叨。

我知道她的容貌不算美,但她却是让我能依靠、能信任的人,甚至多过父亲。与母亲在一起,我就是幸福的,因为我总能闻到她独有的芳香,让我心安,让我沉醉

母亲为我忙碌的`身影是那样美丽,那样让我心疼。它在我的人生中绘出了一道彩虹,一道绚丽的风景。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

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