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我的漫画老师这篇作文的范文(合集20篇)

老师本是尊称为传授知识文化、科学和技术的人,“师者,传道授业解惑也”。下面是开学吧小编整理的我的老师作文,欢迎大家参考!

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漫画老师作文800字

全文共 798 字

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老师是我的语文老师,她还是我的班主任。但有时我觉得她更像个大姐姐。当班主任是后来的事,从三年级开始他就教我语文。

我喜欢上语文,就是从“大姐姐”开始。

起初,我觉得她不仅人长得好看,而且板书整齐,仪表讲究,讲话干脆,心细如发。语文课她要求同学掌握的知识,一丝不苟,不苟言笑,严肃认真,不打折扣。那几个淘气一点儿的孩子真的怕她。不完成作业你试试看,她不会放你过关,而且她言辞犀利。记得上学期末,我们班有个男生要转走了,上课不好好听讲,也不做作业了。课堂上老师就说他:“你只要还没走,就要写作业!”那个男生后来一直到转走前最后一天都做了作业。我姥姥讲:“杨老师真是负责啊!转走最后一天也没忘记要给他该学的东西。”

你看,是不是像姐姐在管弟弟。

我们班31个人,杨老师每个都有群私信,而且随时回复。最突出的是暑假一个月零二十天,后二十天,她天天在群里喊话,暑期该完成的作业。每天都是早上8点至9点。然后,随时添加更新完成的进度。那是多大的工作量。有个别人烦了,我不烦,我要有姐姐来督促我,虽然我早完成了,那我也喜欢看其他人完成的进度。我稀罕姐姐的表扬。

这些还不能说明称她姐姐的全部,我还要讲,杨老师自打接了四班和三班合班,她更加不顾自己,有次她带着整班三十号人到校门外转弯口,等家长接走所有孩子,(因为开学前两天只有半日。中午要接走)我看她在那里一直守着,头发被小风不时吹起,一边和家长打着招呼,一边护着孩子怕电瓶车蹭着,她那橙色(或者说桔色)的连衣裙,都有横皱纹了,是出汗,焦灼了吧!有的孩子和家长还在和她没完没了说,她就一直到最后一个孩子接走。当她过来,我姥姥和她打招呼:“杨老师,辛苦了!”她却淡淡一笑,“这是我的工作。”那一刻,我闪过五个字:“邻家大姐姐”。我喜欢她的群名:“慢转流光”,就我现在的知识还说不出全部含义。但我感受到姐姐的眼神,与众不同。时间慢一点走,让我去了解,学习您的全部知识课程。

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篇1:漫画老师五年级满分作文

全文共 580 字

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“谁的作业没写给我自觉站起来……”这一声吼声可以响彻云霄,这到底是怎么一回事呢?跟我一起来看看吧。

这个有一双近视眼,有一头浓密的黑发,还喜欢卖关子的人就是我的语文老师——苏老师。这天,我们正在安静地上着课,但是不知道谁突然叫了一声:“老师我的同桌没有写作业。”老师马上变得严厉了起来,他大步流星地走向讲台,就走拿起班牌狠狠地向展台砸去,那声音可以将地球分成两半,她又用眼睛扫视着我们,那眼神似乎充满了杀气,如果那眼神真的有杀气,那我们早已死了千百回了。可老师只是对他们冷冷一笑,同学们就知道了这事不简单,谁都不敢再多说一句话,生怕老师把自己“打入冷宫”老师又说:“从今天开始没有写作业的人就把那个抄五遍而且叫家长。”大家听后都不敢不再不写作业了。

这一次语文课,我们早早的就上完了,正当我们想老师肯定会再上一课时,可苏老师却神秘兮兮的对我们说:“同学们今天我们来玩一个家喻户晓的游戏——123木头人。”我们怎么都想不到苏老师的葫芦里到底卖的是什么药?老师说好规则便开始了。只见同学们摆出了各种各样的姿势,有大鹏展翅,有中国功夫,还有螳螂捕蝉,黄雀在后……老师看大家都玩的不亦乐乎便终止了,说:“今天请大家每人写一篇作,内容是关于今天玩的游戏,请大家主要写同学们的语言,动作,心理,神态。”大家听完之后都大惊失色。

我知道,苏老师做的这一切都是为我们好,我真敬佩她。

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篇2:我的漫画老师年级400字

全文共 389 字

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在我成长过程中,有许多的老师教过我,可是我最喜欢的还是我现在的语文老师袁老师。

袁老师有一双圆圆的大眼睛,她喜欢穿连衣裙,有着一头乌黑的头发,我们的语文老师不仅美丽,而且还会火眼金睛、顺风耳等技能。

记得那一次上语文课,我在下面不认真听,趁老师背过身时,我便和同桌讲话,可是袁老师就像背后长了眼睛似的,一下就抓到了我,这时又有几个同学被抓到了,这就是袁老师的顺风耳。

还有一次,有一个同学在课堂上做小动作,袁老师一眼就看见了他,于是大声说出了他的名字,那个同学顿时收敛了许多,这便是袁老师的火眼金睛。在班里每个同学做小动作都逃不出她的火眼金睛。

我们的.袁老师不仅会火眼金睛和顺风耳,她的气场还非常强大,上周五早上早读时教室里本来一片吵吵闹闹的,可是袁老师一进来,教室里霎时间便安静下来,就连针掉到地上的声音都能听得到。

假如我们是一把把铁剑,那袁老师您就是磨刀匠,您把我们磨得更加锋利。

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篇3:漫画老师年级上册

全文共 1131 字

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我们班有四十八位同学,教室里却常常坐了四十九位,因为最后一位是我们的班主任——“万事通”老师

“万事通”老师姓“万”,身高一米七十多,身材适中,眼神犀利,还戴着个金丝边儿眼镜,配着他身上那淡淡的烟味,看起来是那么的文质彬彬。在家长眼里,是那么的慈祥,那么的卓尔不群,而在我们班同学眼里则是文武双全,文治武功样样精通。

万老师博古通今,满腹经论,是一个行走的书橱。当我们上课注意力不集中时,万老师就会话锋一转,给我们讲三国的故事。通常万老师眉飞色舞的讲着,我们聚精会神的听着,一点不觉得在上课。有一次,他讲了张飞之死。说张飞为了给关羽守灵,让他部下,在三天之内集齐白旗白甲,手下不能完成,张飞大怒,就让武士把他两个人绑在树上,每天在背上鞭打五十下,再找不齐就要杀了他们,他们太害怕了,就在张飞醉酒后,取下了他的首级,投奔了孙权。"叮铃铃…”我们还沉醉在故事里,下课的铃声震耳欲聋的响起来了。万老师惊讶说“啊,我还没挑写生字呢。”我们都在偷着乐,万老师故技重施,已经拖了好几节课了,那就待到山花烂漫时再挑吧。我们恋恋不舍得走出了教室。

上周五下午最后一节课,我们班的足球要决赛了。那一节是语文课,我们都在教室里学《牛郎织女》,万老师让我们把窗帘都拉上,不让我们看球赛。但他估计也知道,我们的心早就飞到足球场上,给他们鼓舞士气,加油助威,但课还是要讲的。快下课时,万老师在教室里踱来踱去,心神不宁,课也没有以前讲的那么精彩了。突然,万老师让我们先自己复习一下,估计他也想去看看比赛成绩。当他看到二比零时,他一个箭步冲进了教室,嘴角飞扬,都翘到耳朵根后面去了。让我们拉开窗帘,分享喜悦。我们看到成绩后,不知是谁带的头,鼓起掌来,班上顿时掌声如潮水般涌来。

一天的晨会上,我们班的纪律和卫生都没得满分,因此万老师脸部肌肉扭曲,眉头紧皱,按说他应该是怒火朝天的,但他平静的吓人。班级里的气氛也是死气沉沉的,连风吹窗帘的声音都格外刺耳。“本周谁表现不好的起立。”我们都默不作声,但老师的下一句话却让我们班的调皮同学都起了一身的鸡皮疙瘩。“如果想让你的美名远扬,咱就在这儿耗着。”第一位同学站起来了,老师说:“你先坐下,你很诚实,敢于承担错误,下不为例,还有没有了?”接着有些同学都陆陆续续站了起来,这时老师发威了。“我注重的并不是成绩,而是你们的诚实,既然你们都不敢承担错误,就回去全体同学抄写小学生守则。”话音刚落,万老师就挥袖而去。

万老师手中有戒尺,目中有慈光,他博学,教会我们课本之外的很多知识;他也严格,对我们的错误绝不手下留情;他也深爱着我们的班级,看中班级的荣誉。我想他也许是我们在小学生涯中最美的老师,是上天给我们最好的赐予。(用上天不太好,但我也不知道应该用什么了)

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篇4:关于漫画老师作文素材

全文共 431 字

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在我上的课外班有一位教我数学的L老师。她特别温和可爱、平易近人。我们就赋予了她漫画里我们最喜欢的一个角色,所以我们私底下就叫她神算子老师。

L老师不管是身形还是皮肤颜色、身高都很适宜,增之一分则嫌胖,减之一分则嫌瘦,素之一乎则嫌白,黛之一乎则嫌黑,长之一段则嫌高,短之一段则嫌矮,一切都刚刚好。

L老师是一名数学老师,说话干净利索,就比如L老师一走进来,教室就变得鸦雀无声。只见L老师一声令下:“快!写口算,开始!第一名,第二名,第三名!互相来对口算。好,开始上课,同学们,拿出数学书,翻到第二十二页,这道题先这样,再这么写,明白了吗?好!再翻到第二十五页。”L老师上课讲话,句句都是重点,如果你一不小心走神,那可就惨了,就再也跟不上她的节奏了。

别看她课堂上这么严厉,可是如果我们生病了或者受伤了,L老师就会细心的问问这,看看那的,简直喋喋不休。“这疼吗,还难受吗?要还是难受就跟我说。”

这就是我喜爱的L老师,希望我能跟着神算子老师在数学的殿堂里解开更多的数学奥秘。

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篇5:精选漫画老师小学作文

全文共 284 字

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我们每个人心中都有一位漫画老师,我也是我心目中的漫画老师,今天穿着黑色衣服短头发。

没错,她就是李老师。李老师眼睛和耳朵有点点小,可别看她眼睛小,其实她有火眼金睛上课,我们开小差时她总会听见让我们无处可逃,他她的耳朵有顺风耳,我们上课在说悄悄话时总会听见,让我们惊慌失措。

她的脾气非常古怪,没改卷子时晴空万里,改了卷子过后就像一个要爆炸的炸弹。

她喜欢看书,她家的房子有非常多的书,我感觉李老师要做到读万卷书了,后面的书架也是她给我们弄的,让我看到了我最爱的《大侦探福尔摩斯》,还让我看到了《钢铁是怎样炼成的》。

这就是我心目中的李老师——漫画老师,你心中的漫画老师又是谁?

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篇6:漫画老师年级上册

全文共 540 字

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人世间,母爱最伟大;天底下,师德最博大。我们的那位语文叶老师,像一片广阔的蓝天。

可能她不是很高,那是因为她愿意做一棵小树,让我们踮踮脚就能爬上去。那严肃的眼神,有时也会微笑,里面?着无穷无尽的慈爱。她的课堂十分有趣,有时,她还会开放空间,让我们了解一些语文拓展知识。

当然,她的课堂也像蓝天一样自由,丰富。那天是布满阴云的一天,那云像锅盖似的把我们都快压扁了。叶老师要给我们布置作文,作文要我们写自己的校园。我觉得还好啦,但我的同桌无精打采地说:“我去过那辽阔无尽的草原,也去过那湛蓝的大海,那么多景点,为什么只写校园?”叶老师用她的敏锐的目光扫射了一下全班,好像是看穿了我们的心思,笑眯眯地说:“当然,这单元是写景的,你们想写哪,就写哪,是写景就行。”她再望了望窗外:“叶老师要做蓝天,不做笼子。俗话说,花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。叶老师不会夺走你们的自由。”那一天的下午,天空蓝蓝的,太阳从云里钻出来了,我深深地感受到了温暖和自由。

第三天的太阳照常升起来了,叶老师深情地看着我们,开心地说:“这次作文,同学们写得真好,十分有趣,让叶老师也想跟你们一起出去玩啦!”我们班所有的同学,都高兴自豪地笑了。

我喜欢叶老师,喜欢她那广阔的蓝天,那无穷的自由,无尽的知识,无限的爱……

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篇7:我的漫画老师优秀作文800字

全文共 1036 字

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呦!哪里来的“轰隆隆”雷声?啊!原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢!就这说话的功夫,程老师又不喊了,要不是我亲眼所见,亲耳所闻,还真以为刚才什么都没发生呢。

程老师长得挺讨喜!她的小脸圆圆的,下巴又尖尖的,就像一枚丰满的鹅蛋。两道弯弯的眉毛,被那长短不一的刘海挡在了里面,显出一丝若隐若现的棕色,更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍珠一样又大又圆的眼睛,这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”,还是一双会说话的眼睛呢!她那红润的嘴唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠。

有时候,你会发现程老师有一丝不易察觉的笑容,露出两个小小的酒窝,就像是一个思维缜密的人在为自己的某个计划感到十分自豪呢!那呀,一般就是我们得到了流动红旗或者自己有什么开心的小秘密呢!

程老师的课堂学习气氛十分活跃,使人感到轻松自然,下课她也从来不拖堂,瞧!这边老师刚说下课,那边铃声就非常争气地响了起来,就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。

程老师的声音就和山脉一样忽高忽低,高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了,可低的时候,都能和昆虫的吱吱声一决胜负呢!她的整体面容看起来庄重严肃,看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白分明:要是下课了,随你怎么开玩笑;但上课时,就必须认真听讲。程老师自己也是,下课时幽默好玩有趣,上课时立刻严厉苛刻一丝不苟,性格就是这么多变,有时变脸比翻书都快啊!

还记得那天上课,刚开始一切都很顺利,突然有个同学在底下说话,老师看到了,使劲忍住没发火,用眼神示意那个同学别说话,看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情,声音还像雨点似的大了起来。这下,老师可不干了,突然提高了嗓门,轰隆隆的声音就像炸雷一样,把我吓了一跳。“你!自己说话就算了,还影响别的同学!”说着说着就走到了同学的跟前,不经意间瞟了一眼他的书,见空空如也,气得火冒三丈,身子都抖了起来,那声音高的房顶都快被掀翻了。“瞧瞧!你书上也这么干净,你还听不听讲?如果不想听就站一边去,不要影响其他同学!”那同学已经被吓得魂飞魄散,老师的命令也不敢违抗,只好强撑起身子,一摇一晃、灰溜溜地站一边去了。把他批评完,老师又回到了原位,一口深呼吸,开始讲下一章节的内容。那平静的语气,仿佛什么都不曾发生过。令我和好多同学都惊讶不已,刚才那幕还历历在目啊,怎么这就又好啦?弄得我都有些哭笑不得的呢!

虽然只有短短一个月,我们却喜欢上了这样一个善变、有趣又有些严厉的程老师。

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篇8:漫画老师作文

全文共 381 字

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我们班的有些老师,就好像一个表情包一样,时时刻刻变化着,上一秒还和言细语地和我们上课,下一秒可能变成雷鸣狮吼了,今天我就要来介绍我们班的班主任——童老师。

童老师的脸形有一点儿方,鼻梁上架着一副方方正正的眼镜,有着一张“幽默”的嘴。童老师的身材有一点儿微胖,个儿不高,但是童老师有副“双面脸”……

有一天中午我们午休的时候,童老师不在教室,教室里原本叽叽喳喳的,只听见吵闹声,嬉笑声。但没过多久,本应该在楼下的童老师突然出现在教室门那里,结果班级里瞬间鸦雀无声了,再回头一看童老师他脸上的表情,简直要吓死个人,刚走进来的时候,嘴角还是微微扬起的,结果看到我们这么吵,脸色一下子就变了。吓得我们一句话也不敢说了,生怕被点到名字。结果童老师竟然一句活也没有说,就向讲台前走去,大家这才松了一口气。

这也就是我们班特别会“变脸”的数学老师。他虽然严厉,但永远是我们的好老师。

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篇9:漫画老师五年级优秀作文

全文共 517 字

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教过我的老师有很多,但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师,也不是性格暴躁的数学老师,更不是一本正经的英语老师,而是幽默、爱玩耍的科学老师。

上课的第一天,他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高,但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似,而且也和他那幽默的风格相符。

“金鱼”老师十分幽默。有一次,他在给我们讲金鱼的习性,讲得津津有味,我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细,比如:金鱼吃的食物啊,习性啊,还有睡觉的样子,他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时,我们争着问:“老师,你怎么对金鱼这么了解啊?”老师笑着回答:“因为我可不是普通人,可别忘了,我的名字就是金鱼啊!我怎么会对自己不了解呢?”我们哄堂大笑。

老师还喜欢和我们一起玩耍呢!下课时,老师经常带我们做游戏,但是老师实在太厉害了,每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情,我们生气地说:“哼,要不是老师腿长,我们腿短,我们才不会输呢!”老师说:“唉,这你说得就不对了,这个游戏靠的不是腿长,而是反应能力。”我们点了点头。

虽然和“金鱼”老师相处的时间很短,但他的身影深深地印在了我的心里。

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篇10:漫画老师五年级优秀作文

全文共 424 字

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清晨的校园,传来整齐的朗读声,你们看那棕色的头发,短短地垂在脖子上;一双炯炯有神的大眼睛,充满了词句和诗句;一张红红的嘴,很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师,她正在看着我们早读呢!

吴老师是个知识渊博,幽默的老师。

记的在上《白鹭》这篇课文时,老师用生动的话语,给我们朗读了一遍,再让我们闭上眼睛,想象那个画面,是多么的美好,多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭,在教室里,这“飞飞”那“飞飞”,逗的我们哈哈大笑。

还记的一次,我们班的一位男同学,在上课时,趴在桌子上睡觉。被老师发现了,老师拍了拍他,发现没有反应,就让我们全班保持安静,再指了指,课本上的一句话,我们瞬间就明白了,“三、二、一。”“知、知、知,知呀!知、知、知、知呀!”我们全班大声的喊出来这几句话,那位睡觉的同学醒了,老师立刻说:“下课!”那个同学差一点点就跑出了教室,看着他蒙圈的表情,我们全班都仰头大笑。

我喜欢我的语文老师吴老师,她知识渊博,幽默有趣,总是让我们哈哈大笑。

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篇11:漫画老师五年级作文300字

全文共 339 字

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我认识的所有老师中,唯有英语老师不苟言笑,板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光,让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。

走路的时候昂首阔步,讲话时快言快语,看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏,一位同学手急眼快,看到老师来了,立刻闭嘴了,另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。

老师站在讲台上,差不多有2米高,我们在老师的目光下无所隐蔽。老师不仅严厉而且很会教导学生。

写正式作业的时候,老师叫我们在作业上不可涂改,开始的时候,总是撕作业,后来不但准确性提高了许多,而且字也漂亮了许多。

如今,我理解英语老师令人难以捉摸的性格并非与生俱来的,而是为了更好的管理我们,不得已而为之。她高大的形象深深的印在了我的心里。

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篇12:漫画老师600字满分作文

全文共 710 字

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我有一位老师,她是我们的班主任,也是我们的数学老师,她有一双水汪汪的大眼睛,像两颗暗红色的葡萄,在阳光的照耀下,闪闪发亮。她有一个高挺的鼻梁,一张小嘴巴说起话来就像一朵盛开的小花,她还有一头乌黑发亮的头发。

我们的数学老师常常穿着一身美丽的花裙子,在微风中翩翩起舞,数学老师的声音十分温柔,她看起来瘦瘦的,看上去只有90斤左右,我们的数学老师对我们十分得严格。

在一次数学课中,我的同桌再也忍不住了,他不禁向左看了看,又向右看了看,终于我同桌那小动作可逃不过老师的火眼金睛,数学老师用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼,不知为什么?外面的树不摇了,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“老师真应该好好得批评他。”我的同桌见老师在盯着他,立马坐端正了。此时同学们一脸惊讶,数学老师的眼神可真是有杀伤力呀!

我们的数学老师虽然很严厉,但有时也很幽默。那是一个烈烈夏日,外面的狗正在吐着舌头好像在说:“太热了,太热了。”小鸟也呆在树上不动了,我因为中午没有睡午觉,无精打采,根本听不进去老师讲的内容。突然数学老师大声喊道:“你怎么回事?难道学霸变成了小懒婆吗?”听了这句话,全班都开始哈哈大笑了,这脸无精打采的,我也立刻精神起来了,接着,数学老师温柔地说:“小懒婆明天中午记得睡午觉啊。”全班笑得肚子都已经开始疼了。

下课了,数学老师终于走了,我上的每一节课都很煎熬,仿佛过1秒就好像过了一年似的。我们本以为数学老师不会再来了没想到,数学老师拿着一堆试卷朝我们走来,我突然感到一阵危险感向我们袭来。果然,老师又回来了,数学老师拍着讲台说:“今天的家庭作业一张复习卷,千万要仔细认真。”

怎么样?我们的数学老师是不是很严格,这就是我们的班主任。

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篇13:漫画老师

全文共 541 字

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(谭笑生)

新的一年,新的学期,派来了我并不希望的新班主任。

她姓肖,很喜欢“插队”,就班主任还没有“完工”,就“取而代之”插了进来。她也很喜欢做“怪事”,不仅让全班同学都做班干部,还创造了班币、表扬信、家庭联系卡、好事罐……这些都是梅园小学从来没出现过的东西。看来她不仅“夺走”了旧班主任刘老师,还要完全让3班“面目全非”。

后来我发现这位“插队者”并没有那么“坏”。她很关爱同学,尽管我们只认识了几个星期。几天前,我考试只有85。5分。对于我来说,以前这没什么,现在可是气得“要了我的命”!我把卷子揉成了一团。肖老师走了过来,并没有生气,还说我这并没什么,以后要多写、多默、多背,订正好就没事了。她也很会讲,言语中总带着一副哲理的韵味。当她鼓励我们发现生活中的小美好,并记录下来的时候,说:“罗丹说过:‘世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。’我们要多看到别人的美并记录下来。”她很平易近人,不像一些老师一样对学生只有一个角色——严师。她因为耐心,很少生气(虽然她忍耐还是有限的,会一骂惊人),喜欢和同学交往。让许多同学和肖老师产生了“忘年之交”。

肖老师这么好,为什么还要说是他夺走了刘老师呢?可能是比不过四年的师生亲情吧。但是,无论如何,我们都要珍惜与老师在一起的短短几年的时光!

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篇14:我的漫画老师优秀作文400字左右

全文共 499 字

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“是他,是他,就是他!我们的朋友,小……”哎哟,差点说漏嘴,她可不是小哪吒,是我们的数学老师兼班主任——洪老师。

洪老师长得不高不矮、不胖不瘦,属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后,个人认为洪老师还真有点像诸葛亮,拿着羽扇指点“江山”。可不?她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。

别看洪老师是“冰雪女王”出身,其实幽默指数超高呢!

记得一堂数学课,洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时,她一脸严肃道:“这道题,哪位高手做对了?”半晌,举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的.模样,气愤地说:“这真是一道‘坑爹’的题啊!”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了,洪老师板起脸来,拿起棍子,凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题,厉声道:“敢坑爹,看我怎么收拾你们!”经她这样一闹,班里的笑声经久不息!

还有一回,洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题,正准备讲解的时候,答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”,就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说:“哦——”洪老师故意嘟起嘴,用小姑娘的腔调说道:“一点儿都不好玩!”结果呢?当然又是一波狂笑啦!

怎么样,我们洪老师是不是很幽默风趣?

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篇15:漫画老师的作文600字左右

全文共 601 字

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漫画老师当然要“画”出来了,让我用文字来勾勒一下她吧!

她从三年级就开始教我们了,现在我已经是一名五年级的小学生了。她讲课幽默风趣,性格十分温柔,还经常给我们带好吃的,上课时猜谜语,让我们做实践活动等等…,不管怎样,感觉能上她的课,简直就是最幸福事中的最好。

你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我们的李星慧老师,“彗星”老师。

她呀,该怎么说好呢?所有人都说人无完人,但我觉得她就是一个完人。她的性格温柔可亲,就像那大自然的微风,就像温暖的阳光,就像那叶片上一滴晶莹剔透的雨露。她的声音也很动听,但是这得分时候。如果老师不发火时,那声音就像小提琴一样,优雅华丽而不失本音。可要是怒发冲天的时候就不一定了,那声音就像小号一样,有点高亢却不低沉。

有一次,在我上三年级的时候,我们全班去军训。军训的场地全是坑坑洼洼的土路,当天军训结束后,同学们都往回走,我蹲在地上系鞋带。绑好鞋带,我刚要起身追上同学们,这时正好有一个男同学快速从我身边跑过,一下就把我碰倒在地。我很惊慌,“啊”地喊了一声。“彗星”老师听到我的喊声,连忙跑过来,上前一把就从地上将我扶起来,还连声地问我“怎么样,有没有哪里受伤?”我感觉了一下,回答说“没事,就是手掌擦破点皮儿。”从这之后,我就越来越喜欢这位“彗星”老师了。

在我看来,爱可以分为两种:一种是温柔的爱,一种是严厉的爱。不过她属于温柔的那种。就算有时很严厉,我也依然很喜欢这位李老师!

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篇16:漫画老师作文400字

全文共 457 字

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彭翔

我从没看见过王老师的黑发,她总是让头发变成不同的颜色,说这样能使她更年轻。她每天像变魔术一样,穿不同的衣服来学校,还专门搭配适宜的首饰。五年来,她几乎没请过病假,即使得了小病,也坚持来上课。

有一次让我印象很深,由于做胃镜,需要清空肠胃,那天,她空腹没吃早饭,只喝水,整个人没了精神,上课也有气无力,完全没有往日的神采。上课没多久,她紧皱眉头,苦着脸,双手捂住肚子:“你们等一下!我去行个方便。”她抽了两张纸就走了,全班同学马上明白了,做胃镜必不可少的是腹泻。看到王老师奔跑的样子,全班同学哈哈大笑,声音快把屋顶掀翻了。

没几分钟,王老师连奔带跑地回来了。“来,我们继续讲课,话说……”突然,王老师蹲了一下,纸也不抽了,直接带上一包纸,飞速地冲向厕所。临走前还不忘带上一句:“你们先自习,我去去就回。”同学们哪顾得上自习,有的趴在桌上笑不停,有的露出担心的神情,还有的趁机聊起了天。

事后我了解到,王老师不让我们落下课,也不想给别的老师增添负担,所以坚持上完课再去医院。这种对工作尽职尽责的精神,让我从内心感到敬佩。

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篇17:漫画形式的作文写老师

全文共 552 字

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范聿璟

她皮肤洁白,即使再洁白也要涂粉底;她嘴唇红润,即使再红润也要涂口红;她体形苗条,即使再苗条也要穿显瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一双高跟鞋。她就是我们爱美的英语老师,summer!

她爱戴闪闪发亮的珍珠耳环,爱穿黑色的紧身衣服,她总是给我们一种高贵感,更多的是神秘感。

有一次,summer让我们大开眼界。她戴着一副缀着小钻的银色小蛇模样的诡异耳环,一件宽松的牛仔外套内,一件绣有虎头的T恤,夺人眼球。宽大的破洞牛仔裤,配了一双平底帆布鞋。天哪!还带着一副黑色的闪闪发亮的鸡蛋状的墨镜。这个风格也来得太酷炫。瞧,summer迈着豪爽的步子,像一位牛仔,一副准备骑牛的激动表情,不管多猛的牛都能被她驯服;又像一位时髦的女郎,赢得了世界选美大赛的冠军,一副激情满满的样子;更像一位流行音乐摇滚女歌手,似乎在享受观众热情的尖叫,感觉赢得了全世界的掌声。她走上讲台,摆出一个自以为很酷的造型,一手抵着眼镜,斜低着头,似乎什么都在掌控之中。我们都被这突如其来的画风给怔住了。这还是我们认识的summer吗?“同志们,我今天是不是很‘那个’啊?”我们只能傻傻地应和着。

summer永远是人群中的亮点,别看她如此爱美,她的教学也无可挑剔。有了这么独树一帜的老师,我们每一天也得尽心尽力,像她一样努力做到最好。

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篇18:我的漫画老师小学五年级

全文共 450 字

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在新的学期里,我们班来了一个新老师——李老师。

李老师留着短发,短短的头发贴在她耳朵后面,很服帖。只偶尔调皮一下蹦出来捣乱,但一点都不影响老师美丽的形象。

美丽的李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧!李老师正在聚精会神地给我们讲课,每个同学都听得津津有味。可我却望着时钟,心里想:快!快下课呀!今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅,我得快点回家。

就在这时,李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来,正好射中我的心,溜了号的心瞬间归位,我仔细的看着老师,认真的听讲,害怕再被老师的眼神“杀”了。

李老师不但眼睛特别而且还很幽默。有一次,老师在给我们讲课,突然传来一阵呼噜声。老师环顾教室:哦,原来有一位同学睡着了。老师把食指放在嘴上,示意我们别出声。她悄悄地走向那位同学,伸出食指轻轻地挠他痒痒,同学的手动了一下,抬头一看——呀!老师正在站他桌前,吓了一大跳。我们全班同学都哈哈大笑起来,同学不好意思地挠挠头,赶紧端端正正地坐着听课。老师像什么事也没发生过继续讲课。

这就是我们的语文老师——李老师。

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篇19:漫画老师主题作文

全文共 502 字

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“李老师,你的耳环又换了耶!”一阵欢声笑语,李老师和我们笑闹在了一起。此时此刻,李老师像个孩子一样,笑容温暖得像初升的太阳,欢快又明亮。

老师是我们的语文老师。她一双柳叶眉下是灵动又清澈的双眼,像午夜的月色,清浅入水;又像夜空的星辰,璀璨如莹。小小的鼻子下一张为我们答疑解惑的樱桃小嘴能说会道。李老师就是这么一个人。

她很容易和我们打成一片,几个女生都总结出了她的口头禅:“优秀!”霸气到指点江山,婉约到弱柳扶风;娇俏到呆萌可爱,幽默到笑浪一片。嗯,李老师就是这么一个人。

不过,要说亮点还是她的耳环。前天是粉色小珠子,昨天就是金扇子。今天是银色叶芽,或许明天就是三角状的。真可谓“变化无方”。有人还说,李老师在陆队的时候买耳环,在办公室里买耳环,在教室里也在买耳环。我的老天,李老师对耳环是有什么情结吗?

目光转回到这次秋游。犹记得,我们和李老师是一路聊下去的。阳光被茂密的竹海遮住,一声声笑语回荡在竹间。可谁知没过多久又开始发火,我不由得打了个寒噤。果然,温和时如春风化雨;愤怒时如火山爆发。嘻嘻,李老师的“双重”性格如今一想,也挺可爱的呢!

李老师是我的老师,也是我的朋友。她总是那么平易近人,总是那么幽默。

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篇20:精选漫画老师小学作文

全文共 258 字

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我们五(3)班有个温柔的语文老师,她叫李老师。

她的眼睛很小,但是你可不能小瞧那一双小眼睛,李老师就会靠着这双眼睛让我们学习时有人在开小差、发呆、不认真听讲的都会被她那一双“千里眼”看到。

李老师知识广大主要是因为她爱看书,而且我们班后面的说全是李老师买的,李老师跟我们送我们好多书。李老师还很有仪式感,我们的所有活动,什么节日她全都帮我们干了,而且都是她牵的头。

李老师胖胖的,我不知道,是因为怀了两个孩子还是吃的太多了,我感觉应该跟我妈妈一样,重但也不知道,有可能是妈妈重,也有可能是李老师重。

李老师真是“神通广大”。

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