怎样写关于童年幸福时光的作文【最新20篇】

从前我怕黑，现在我喜欢睁着眼睛凝视黑暗的感觉; 从前我怕一个人晚上回家，现在黑夜对于我是一个宁静的乐园; 从前我爱幻想，现在发呆是一种简单而又奢侈的幸福; 从前我爱笑，现在笑只是我用来伪装寂寞的工具; 从前我爱哭，现在眼泪只在心里流淌; 从前我害怕孤独，现在孤独是一种享受，成为习惯。 全世界好象只有我在变，花开花落间我长大了，尽管我不愿长大。童年，快乐的时光，美丽的回忆，童年就像春天一样美好，只有快乐没有烦恼。不用听大人的唠叨，不用做家务活，不用做其他的事。只有吃喝玩睡。在妈妈的爱抚下长大。 小时侯，我饿了，妈妈煮东西给我吃;渴了，妈妈倒水给我喝;玩累了妈妈唱着歌谣我睡觉;我摔倒了，妈妈扶我起来，安慰我;别人欺负我，爸爸帮我。

还有好多，点点滴滴都是幸福和快乐的时光。在爸爸妈妈的宠爱下，我快乐地成长，过着幸福的童年。这一刻我永远忘不了。 可是此时的我已成为了一个中学生，是个懂事的孩子了。现在有了烦恼和忧愁，做什么事都但担忧忧，有时还为了小事而闷了一天。每天都要学习，活动的时间越来越少了。这几件事合起来，都快要烦死我了。有时，和同学聊天等做其他的事时，因为自己的心烦意乱，和同学闹了矛盾。事情平静了，我要想尽各种办法去跟同学和好。因为她们都是我的好朋友，我不能因为矛盾而和朋友分开。如今还要听到父母的叨唠，做家务，真像背了一个重大的包袱一样。虽然这也是一种爱。

我不想长大，长大的烦恼太多了，让我觉得太累了。我好想回到童年。那里有我快乐的时光，美丽的回忆，每天的无忧无虑。小时侯的我就是天底下最幸福的人。 我不想长大!

在星空下数着星星，在帐篷里回味着六年小学生活的点点滴滴，我们在帐篷节时度过了幸福的时光。

那天下午，我们开完了帐篷节启动仪式，开始包饺子，包的饺子各式各样，煮完饺子便开始吃，品尝自己的劳动成果，真幸福。我们吃好晚饭，便搭起帐篷，五颜六色的帐篷像许多小花点缀着操场。

休息一会儿之后，我们便坐了下来，来到最激动的时刻——年级联欢，我十分紧张，因为我们有一个惊喜要给老师，所以要做好充足的准备。早在一班表演时，我们便在后台准备节目，我紧张得直发抖，对同学们万般嘱咐，千万要万无一失，我们激动的这看看，那找找，生怕找不到老师，我队准备惊喜的同学说你们一定。定要掐准点去啦。那里音乐会有一个标……标志性特点，记……记住了吗？我紧张到语无伦次。他们点了点头，我才放下心来。轮到我们上场了，我深吸一口气，努力让自己平静下来，大步地走上台去调整了一下，忽然灯光全都暗了下来，只见我们手里忽然闪起手电筒的亮光，朝着天空挥舞，整个操场像住满小精灵一样，顿时亮了起来。我把心里记着的动作都完美地做了出来，台下有人鼓掌，有人赞叹，我更加开心。到了快结尾的地方，只见我们的灯光打向同一处——老师的身上，老师惊讶地站起身，两个同学把老师拉了上来，老师站在我们中间，望着身边为她打灯光的学生，捂着嘴说：“你们这样我会哭的！”我实在绷不住了，眼泪像断线的珠子一样夺眶而出，只见所有人都拥向老师，老师抱住我们，台上一片哭声，大家都忘记了是在表演。音乐停了，我们才缓过神来。老师陪我们一起下台，我看见其他班的人也哭了。坐在椅子上，我依然抑制不住。老师自己还在擦眼泪，却安慰我们：“不哭了，今天是要开开心心的！”我立马缩回了哭声，擦了眼泪，把那份伤感放在了心中。

直到回到帐篷里，我还久久不能入睡，但看到我身边有那么多的伙伴，我心里便有一丝安慰。我默默地想：“马上就要离开大家了就要毕业了，一定要好好珍惜这段时光啊，要感恩老师要回报母校啊！”想着想着，我便进入了梦乡。

帐篷节是母校送给我们的礼物；是老师对我们的期望。我们一定要在毕业大考上用好成绩来回报母校。

生活中，任何时候都要注意安全，任何时刻都要小心对待。安全不仅关系到我们每一个人，也关系到社会的稳定和发展。

首先，我们应该遵守交通规则，才能避免交通事故的发生。交通事故发生的原因一般是走路精神不集中;不能为了赶时间或缺乏耐性，而不遵守交通规则。为了预防交通事故的发生，我们必须牢记这几点：一、行人必须在人行道上行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车不准走人行道。二、在横穿马路时，必须遵守交通规则，不能乱闯乱碰。三、小朋友在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过。四、过马路时要耐心等待，不可急着乱闯。五、过马路时要集中精神。六、我国《交通法》规定，在行驶中的机动车，必须系安全带。大家一定要切记：未满12周岁的儿童不可以骑自行车上路;未满16周岁的少年不可以骑电动自行车上路;未满18周岁的少年不可以骑摩托车上路。

除了交通安全要注意，还要防溺水。不可以私自和几个同学、朋友去河边、海边、江边游泳、玩耍。也不要发现有人溺水，而盲目的去救援，可以大声喊叫或告诉会游泳的大人。在游泳前要准备好，先活动活动，在有人保护的时候下水。如果发生了溺水，不要慌张，发现周围有人时立即呼救;放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;身体下沉时，可将手向下压。如果水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救，如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽盘的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

交通安全和溺水深受我们的重视，还有就是用电安全。在家中，不用导体去接触、探视电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。电器使用完后应拔掉电源插头，睡觉前或离家前切断电源。

当我们独自在家时，也要注意安全。有些坏人会冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，就会入室抢劫或做其它坏事。

我们在学校学习时，也要注意安全。上课时要遵守纪律，体育课上要在老师的指导下正确使用体育器材。上下楼梯靠右走，不在楼道中玩耍、嬉戏。放学要按时回家，不在教室、校园内逗留。

无论我们身在何处，都要注意安全，在平安中享受幸福童年。

搭乘时间的列车，不知不觉中已经读初二了。在这新的一站中，不经想回头看看前几站。

童年，几乎在小学的岁月中流逝。

“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，轮到你来抓我了。”我们常常在升旗台下跑来跑去，女生们也带着绳子在学校跳。尽管老师再三叮嘱我们不要在学校里玩跳绳，但那时跳绳是我们的最爱，我们还是经常和女生们偷跳。随着年龄的增长，我们开始厌倦那些了。我们开始做一些运动了，看着篮球或其他什么球，我们也忍不住去拍两下，看到狂奔于操场的同学，我们也忍不住过去和他赛跑，看到“冷清”的双杠，我们也忍不住去翻两下……

然而，随着年龄的增长，我们又厌倦那些了。步进中学的殿堂，我几乎看不到追逐打闹的场面了。没有了孩子的淘气，没有了孩子的顽皮。先前热衷于的一切运动，现在也懒得玩上一玩；先前快乐的你追我赶，现在也懒得追一追；先前愉悦的脸庞。现在也很少见一见……

每天的生活充满了笑容，缺少了欢乐，缺少了孩子应有的童真，说我们是大人，我们又没有大人的成熟。今天的我有什么成熟的标志呢？我很茫然，人生之路漫漫，却发现时光流逝很快，一晃一站又过去了，哎！千万不能让时间把我抛弃，我要与时间赛跑。

现在，我越来越怀念童年的那段时光，以及童年中无处不有的欢声笑语。

搭乘时间的列车，已经经过几站了。在前往下一站的路途中，我不经想回头看看遗失在前几站的那份童年的快乐……

奋斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比赛中落后！加快步伐，向前冲！因为我们是时代的弄潮儿，我们是新生的太阳，我们是永不放弃的战士。

教师评语：

搭乘时间的列车，我们不断前进，浏览景物，浏览生活，一晃而过。时间真快呀!有几多不舍，几多怅惘。不管怎样我们必须前进，过好每一天，让生命绽放美丽的光芒。

[怀念童年的时光作文

小时候，每个人都是自己的爷爷奶奶带大的，我也一样。小时候，奶奶经常带我出去玩，今天去动物园，明天去周恩来纪念馆，后天去……。

大约八九年前的一天清晨，我醒来后，奶奶便把我抱下床，带我去刷牙。刷牙之后又带我去餐厅吃饭，吃过饭又带我出门了。

我很兴奋，因为我还没有上幼儿园之前，我特别喜欢出去玩。坐上了奶奶的电动车，我就东张西望，找能玩的地方。大约过了十几分钟，电动车停了下来。我一看，是动物园！一个能看到很多动物的地方！

下车后，我跟着奶奶去买票。那时，我才两三岁，所以是免票。进去之后，我就看到了好几片宽敞的草地被围栏围着。我那时个子太小了看不见里面有什么东西。奶奶便把我抱起来，啊！是大熊猫！那两只大熊猫正在休闲地吃竹子呢！

我和奶奶又走到别的围栏旁看那些被围在里面的动物。有角马……可是，让我失望的是有狐狸的围栏里，连根狐狸毛都没看见；说有猫头鹰的小屋里，里面只有二三只麻雀！

走着走着，我和奶奶走到一个大屋子里，一个房间里是一头长颈鹿在吃草；我们继续向前走，又到了一个宽敞的、没有屋顶的房间，又看见了小熊猫……

走出动物园后，奶奶怕我饿，就买了个面包给我吃。我的学龄前的时光，就是这样度过的。

奶奶，在此，我想对您说声：“我爱您！”

北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着。天空一片寂静，黑暗笼罩着大地。在这个寒冷的冬夜，小动物都无精打采地躲藏在洞穴里，池塘里的青蛙、树洞里的蛇，也都蜷缩着身体，过着这个漫长的冬天。

小学二年级的那个冬天，我们像往常一样，在教室里纷纷坐下，老师像以前一样，给我们上课。上到最后，我们都没有出声了，听到老师微微颤动的声音，可能因为当时我们还小，都你看着我、我看着你的，不知道发生了什么。老师在不经意间，掉下了两滴泪水。老师说，她舍不得我们。但是却又擦干了泪水，强挤出笑脸给我们看。

那天夜里，很静很静。回家后，我从妈妈的口中得知原来是班主任下学期不教我们了。她说：有你们我很幸福，希望你们在未来的日子里好好学习。

那个冬夜，我一个人在关着灯的房间的一角蜷缩着，默默地望着天花板，想着老师对我们的爱。我不知道用怎样的文字形容那时的心情。

虞永平教授《让幼儿园课程回归经验》带给我们不仅仅是思考，更多是让我们清醒认识到自己所做的工作离纲要精神还有很大的距离，纲要的核心精神没有真正进入到教师的教育行为中。

一、 纲要精神是一种传承。

我们以开放的胸襟接纳西方文化中如加德纳的多元智能等理论时，我们对陈鹤琴、张雪门的思想有了解多少，原来五大领域划分不是今天提出了的，在陈鹤琴先生的五指理论中已经提出，幼儿的学习是综合的，整体的，就像五个手指缺一不可，血脉相连，这与五个领域不矛盾，因为纲要提出‘……相对划分，各领域有机结合，相互渗透。’这些观点是在陈鹤琴理论上发展，因此学习西方文化时更要注重自身文化学习与建构，如幼儿多方面的经验是通过动手操作获得的。

二、 了解孩子是教师的责任

从虞教授写三个孩子的故事的案例中让我们知道：看似了解孩子的我们其实并不真正了解孩子，每个孩子身上都发生古老的、现代的、个人的三个故事，教师不仅要了解现代故事，还有知道古老故事，形成个人故事，教师要学会观察孩子，记住其行为特点及发生的事，把握已有经验这是实施课程的基础，因为所谓课程就是形成其个人故事。

与孩子的沟通不难，虞老师用自己到托班的其身经历告诉我们进入孩子的世界其实就是接纳他们，甚至可以你的目光告诉孩子你喜欢他们，跟孩子交流不是蹲下我们的身而是我们的心。

三、良好的课程是幸福童年的保证

课程就是做事，让孩子快乐。

做符合幼儿需要的事,做符合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿感兴趣的事

活动要多样化,让幼儿感受多方面的经验.

做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。

四、 幼儿的主动学习

幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。

虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。

一缕阳光，射过重重的迷雾，照在小草上，小草暖洋洋的，它对大地说：“我很幸福!”

一阵春风，走过辽阔的大地，吹在小树上，小树凉爽爽的，它对白云说：“我很幸福!”

一朵浪花，跨过广阔的大海，拍在沙滩上，沙滩笑呵呵的，它对鱼儿说：“我很幸福!”

一个幸福的童年，来到了我的身边，并伴随着我，在我记忆里萌芽。这时，我要对天空，对大海，对大地，发出我心灵的呼声：“我很幸福!”

记得幼儿园开学第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给一位老师，就走了。老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一间教室传出。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通通红的，嘴里念着：“我要回家!我要回家!”老师急得不知所措，只好哄着他们，让他们别哭。我心想：如果我不哭，那也太对不起同学们了。所以，不一会儿，我就加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。

除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，教室门前的游乐天地最受我们的欢迎。随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这儿玩滑滑梯、捉迷藏、荡秋千……累了，就和同学坐在草地上谈笑，有时连上课了都不知道。每次老师来叫我们上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力，让我们多玩一会儿。哈哈，幼儿园的生活真有趣!

童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，那些洋溢着童真的时光，永远留在了我记忆的最深处。

周六下午，正在家中写作业，猛然间听到楼下有人在喊“抓住他、抓住他……那人是小偷！你别跑……”心中一惊，赶紧跳到窗边观看……

回身坐在床边，不由地想起从前那段时间，只因为玩警察抓小偷的游戏，结果天天上课迟到，放荡不羁的少年时光。

2013年的一天，我上小学三年级，阳光似瀑布般倾泻而下，照在我们可爱而又呆萌的小脸上，约好几个同班同学，在大课间玩警察vs小偷的游戏，在那时警察叔叔可是我们的“全民偶像”，小偷也是让人提起便憎恨不已的角色。

我们分好帮派，就开始了惊险的游戏，很不幸，我担当的是可以自由逃窜的小偷……

此时此刻，我需要做的就是想方设法避开警察，漫无目的溜在小路旁，我的心情渐渐放轻松了些许，也包括我紧绷的神经。突然间我发现背后似乎多了一个身影，对，没错，就是在此蹲守已久的一名“警察”，我再次回头望了一眼，没错真的是“警察”，而我也开始落荒而逃，一直跑上三层楼，准备从另一侧楼梯转下，可是因为前后都有人堵截，我最终“悲惨”的死在敌人的枪下。

这时，一声“吃饭啦！”将我的思绪拉回了现实，心中不由多了几丝可惜，自从上了初中之后，太阳依旧每天升起，将温暖洒向大地，微风吹过，树叶沙沙作响，但却早已是物是人非。身体长高了，友情变淡了，心智成熟了，班里也有人偷偷早恋了，虽然人都还在，可惜的是再也找不回曾经的天真无邪的童年时光。

不一会儿，窗外下起了雨，看着窗外的雨，心中十分羡慕，真心羡慕那些还在上小学的孩子们，也更加想念那段回不去童年时光。

[回不去的童年的时光初中作文

童年的时光中，有许许多多数也数不清的“小贝壳”，这些“小贝壳”闪闪发亮，可是，令我最记忆犹新的还是我学会写毛笔字的过程。

那时一个美丽的春天，花儿在阳光照耀下芬芳迷人，小草在阳光的普照下翠绿欲滴，多么令人回味的一个美丽的春天呀!我蹦跳着去书法班学习。

刚一进教室，一张张陌生的面孔出现了，我走进教室，找了个位置坐下。不一会儿，老师教我们写小字了，我认认真真地听着，写着，可是，怎么也不像那么回事。有的像一个又大又胖的“不倒翁”，有的像一栋又高又瘦的“房子”，有的则像一个矮矮的胖子。看看前面那一个个大哥哥、大姐姐们正龙飞凤舞地挥动着笔杆，一个个字也神采飞扬，我不禁十分羡慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放弃。当我把想法告诉妈妈时，妈妈听了，心平气和地说：“那些大哥哥、大姐姐都已经学习很久了，你才学一天，可是你想想，他们天生就会写？肯定不会，只有不放弃，努力钻研，打好了基础，才可能成功!”听了妈妈的话，我又有了信心，练字也更努力了，我发现字要横轻竖重，上轻下重，左轻右重，这样字的结构就稳定了。不久，我的字慢慢地进步了，字也有形了。在这基础上，我又发现了许多写字的要点，这时我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。为了提高我的水平，老师又让我练了草书、行书，现在我的字与那些大哥哥、大姐姐们已经不分上下了。

[优秀作文：童年的时光

当我读完这本高尔基先生写的《童年》，让我感受很深。我们现在的童年和“阿廖沙”的童年有天壤之别，我们却有些身在福中不知福。当我看完《童年》这本书后，我的许多想法都改变了。

三岁的阿廖沙就失去了父爱，但祸不单行，他的母亲也很早地去世了，只有和他的外婆以及严厉的外公相依为命，这期间发生了许多让人感动的事。到了最后，阿廖沙被祖父赶出了家门，这也预示着阿廖沙已经开始了在弱肉强食的社会底层摸爬滚打的生活。

在我们偏辟的乡村里，也有着同样生活的小朋友，他们有的五岁干活十岁当家，更没有像我们城里的孩子有零花钱、有玩具。在贵州的一个农村里，有许多孩子每天上学要翻过几座山，走十几里山路。更让人吃惊的是，有的孩子一天只吃一顿饭———一只窝窝头而已。他们很穷，有的没有鞋穿，脚上已经长满了老茧，那些老茧就像是一双被岁月打磨的一双鞋，又厚又硬。

我们的童年是多姿多彩的，比起他们，我们还有理由抱怨我们生活中的不满呢？那些孩子们面对艰难困苦的精神，似乎在告诉我钢铁是怎样炼成的！

什么是幸福?我觉得幸福就是和家人住在一起，和爸爸妈妈以及妹妹一同出去游玩，大家快快乐乐、和乐融融的那一刻，就是我最快乐的幸福时光。

每到了星期五，我就兴奋不已。因为可以去温暖的外婆家，看见慈祥的外婆、活泼好动的表弟和帅气的舅舅。妈妈带着我和妹妹一起去和外婆他们一起吃饭，情感交融的那段时光，让我觉得好温馨。在吃饭时，大家互相帮忙，那一种感觉，那一剎那，正是我的幸福时光。

还有还有，和妹妹在一起洗澡时，互相泼上冰冷的水，泼得彼此大呼小叫;擦上泡沫，看谁的造型最炫、最奇特。我们还比赛水中闭气，妹妹还说自己差点溺死，还 在浴室跌得四脚朝天，却笑得大家人仰马翻!最后我赢了，让我得意洋洋，但是看到妹妹快嚎啕大哭了，我就骄傲不起来了。虽然妹妹受了点伤，挨了骂，可是她还 是告诉我：“姐姐，下次继续!”我还以为妹妹输不起，妹妹会打我，听到了这句话，就觉得，我跟妹妹在一起的感觉，真是幸福的滋味。

妈妈常说：“人要知足，不要身在福中不知福。”爸爸妈妈小时候生活的苦难告诉我，不要对自己的美好幸福视若无睹，幸福都在我们身旁，还不知道幸福是什么，那是 天底下最愚笨的人。和家人在一起时，享受甜美时光是幸福;和爸爸妈妈到好玩的游乐园，玩得乐翻天是幸福;和妹妹在一起，偶尔吵吵闹闹，也是幸福……所以幸 福无所不在。但我们要小心，幸福的时光总是过得特别快，如果不好好把握，幸福的时光会从你我身边悄悄溜走喔!

童年有一个遥远又清晰的轮廓，它有最香甜的味道，最美丽的色彩，它天真烂漫，又五彩缤纷。

童年有快乐的记号，是幸福的摇篮，让我畅游在它宽广的怀抱，无忧无虑。

童年是一幅画，是幅多姿多彩的山水画，画中是我们最亲近的大自然。一座座绵延起伏的山，一块块纵横交错的田，还有那一条条涓涓细流的小溪，都是我们最好的玩伴。

山水之间的孩子，与山水朝夕相伴，山是我们的父亲，高大，宽容，又威严，水是我们的母亲，美丽，温柔，又多愁善感。

夏天，秋天，是我们最迷恋的乐园。我们三五成群地跑到小溪边，那清澈见底的溪水立刻勾了我们的魂，鞋子往边上随意一扔，光着脚丫就迫不及待地下河了。溪水欢腾顽皮地穿过指缝，凉气顿时驱散了整个夏天的炎热。我们捉螃蟹，摸贝壳，抓鱼虾，一不小心，手指会触碰到一些可恶的小虫子，于是吓得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，还会大哭一场，哭着哭着就笑了，继续无畏无惧痛快地玩起来。

累了，就找块平整干净的石块坐下，休息的几分钟，我们也绝不会安静。双手拨起一朵朵一阵阵美丽的水花，或是捧起一捧水，泼向天空，那些大大小小的珍珠就随着我们的手指欢快而又有节奏地飞起又落下。我们喜欢仰起头，透过晶莹的水珠，看太阳七彩的颜色。有时，也会恶作剧一下，把水泼到小伙伴身上，小伙伴不服气，也出击了，于是你泼我，我泼你，狼狈而又快乐地泼着，这一天，又成了有趣的泼水节。

奔跑，是童年自由的命题。童年大多在奔跑中度过，奔跑中，留下了不可磨灭的记忆。田间，草地，森林，溪边，到处都是我们奔跑的足迹，跑不动了，我们就惬意地躺下，让泥土和青草亲吻自己，让大自然芬芳扑鼻。悠然自得地躺着，等待精力再次充沛，找根弹性好的小枝条，弯成圆弧形，插到一段竹竿里，到处捣毁蜘蛛的家，不多一会儿，一个自制的，质量可保的捕捉网就做成了，相当结实。我们带着网，四处追赶着蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我们周旋，偶尔飞过头顶，还藐视一下我们，仿佛在说：“笨小孩，你休想捉到我们。”我们可不气馁，继续奔跑，追逐，经常摔得鼻青脸肿，伤口还是疼，不过只要能爬起来，我们又继续奔跑，直到捉住为止。即便捉到它们，我们也不会伤害它们，逗逗，然后就放飞，看着它们重获自由以后的飞翔，很享受。

山里的孩子心爱山，在群山的怀抱中享受恩赐。山里的孩子是野孩儿，猴孩儿，爬山，爬树，准是他们的拿手绝活，当然，像我这样属笨熊类的除外。每到杨梅，弥猴桃成熟的季节，孩子们就像猴般一波波上树，一颗颗美味，先吃饱了，再装兜里。我们也会提个小竹篮上山采蘑菇，我们哼着歌，蹦着，跳着，那感觉不像去劳动，却像是去一个游乐场，是的，一个游乐场，一个天然的游乐场。我们尽情地享受着森林的馈赠，偶尔还能听到画眉在山林里愉快地高歌，那歌声清脆悦耳，如天籁般动人……

乘着轻快的步子，我们迈进了学校的大门。上课了，我们全神贯注，屏息凝神，争先恐后地回答老师的问题，下课了，我们常常又不写完作业就风一样跑出教室，嬉笑打闹。我们是老师眼中的好班干部，同学眼中的黑老大，我们是小主，是霸王，我们追赶着那些调皮捣蛋爱欺负女生的男生，通常，那些男生无处躲藏，就会跑到厕所避难，只要不上课，他们也就不敢出来。我们是天使与恶魔的完美结合。那时的上课铃，还有一种特别的作用，它是救人的神铃，因为也只有听到上课铃，我们方可善罢甘休。我们偷偷地乐着，骄傲地笑着，疯狂地闹着，这一闹，就是七年。也不知什么时候，我们学会了那首至今也还广为流传的“童年”，就这样，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望长大的童年。

看倦鸟西去，我们幻想着它们的家是否在天空的尽头;看流水悠然，我们追随的目光早越过了它们与大海汇合的那端;那美丽妖娆的姑娘，西装革履又帅气的小伙，仿佛就是多年以后的我们，我们期盼着，期盼着长大，期盼着飞翔，飞上高高的蓝天，飞到白云之巅……

那些年，仿佛只轻轻弹指一挥间，我们就告别了，心爱的童年。

我们依旧青春，依旧在奔跑，只是这种热情，这种不羁，这种无惧，再也无法超越童年时肆无忌惮的天真。我们在渴望中长大，也终将在渴望中老去。

别了，我心爱的童年，别走，我满腔热血的青春，我挚爱的青春。

我并不是一个喜欢哭的人，可有的时候，眼泪却不争气的自己流了下来。小的时候，可以为了一颗糖，一条裙子，一件玩具掉眼泪。但只要我一哭，妈妈便会让我去阳台陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼泪，又自顾自地玩去了。再大一些，为了学习成绩，老师的批评哭，可结果都是要与仙人掌相伴。长大后发现，眼泪，越来越没用。它只不过更加说明了你的弱小，无能……渐渐，哭的少了，但却经常看见许多人劝别人哭，当然那是在书里或歌里。有的说“想哭就哭吧，憋着对身体不好。”有的说“哭并不是罪，谁都有权利去伤悲。小时候不让人家哭，长大了反而劝人家哭，世界总是这样让人难以理解。

这么多年以后，我依然怀念那些童年时光，那是我最美好的回忆，最快乐的曾经。

蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温暖，不会更遥远，冬天已仿佛不在留恋，绿色的思念，回首对我说一声四季不变，不过一季的时间，又再回到从前，那个被风吹过的夏天。 流转的流年，转到过去，记忆在思绪中搁浅，记起曾经拥有过的天真笑脸，感觉熟悉但又遥远，曾经的我变了，长大了，周围的一切好象突然消失了，陌生充斥所有空间。不是我多愁善感，而是时间带走了幼稚，我长大了! 长大似乎是每个人的渴望但对于我这是一种负担。

小时侯，父母是一堵墙，我可以躲在墙角里，或是哭泣，或是喜悦，无忧无虑，享受父母的爱：朋友是一面镜子，可以一起哭，一起笑，一起打闹，一起谈天，无所顾忌，总是沉浸在欢笑中，生活在属于每一个人的世界。 可是长大了，朋友多了，却是越来越孤独，越来越沉默。在每个人心里，朋友这个概念越来越模糊。一个人背着所有的记忆能走多远，也许在林中，碑铭上，落叶里，不知不觉就丢了些，明明想去捡，还未来得及，在弯腰的一刻就忘了要做什么。现在走的路，夜都开始落了，只能呼吸到稀薄，窒息的感觉，我和风一起悼念那段时光，友情在风中湮灭。

还记得昨天那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今风依旧在吹，秋天的雨跟随心中的热却不退，仿佛继续闭着双眼，熟悉的脸又会浮现在眼前。 多想回到从前，可是时光依然流逝，往事很远，我用冰冷的手指在键盘敲出这些文字，在我孤单的时候我会想起谁?思绪里只有残缺的回忆。

童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是老师的关爱。

有一件事，也使我常常记忆犹新。那时，我才八岁，我喜欢过生日。凌老师送给我一个大蛋糕，这使我感到十分高兴，因为这是我第一次吃这么美味的蛋糕。而那次，发生了一件有趣的事：

学习了一天，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待地想吃掉它。

终于到手啦！一块蛋糕被我拿在手中。我咬了一口，啊，真是美味啊！妈妈突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。妈妈不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，笑眯眯地说“你过来！”我想都没想，大步跨了过去。妈妈让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我笑了，笑得上气不接下气。

童年就像一艘小船，里面装着欢笑，装着悲伤，装着许许多多的趣事。

回忆过去，记忆的大门打开了。往事一幕幕浮现在了我的眼前，我深深地沉陷在这往事中了。其中，令我印象最深的是母亲一次又一次地对我的关爱。

记得我岁那年，有一天晚上，我发了高烧，爸爸又不在，妈妈扶我去医院。才走了一会儿，我就已经累得走不动了，妈妈见了，毫不犹豫把我抱了起来。才走了一半的路程，这时，老天不知跟谁赌气了，伤心地落下了黄豆般的大雨。妈妈见下雨了，她为了不让我烧得更厉害，用她那温暖的身躯挡我的雨衣;用她那有力的手臂保护着我;用她那温柔的眼睛给我力量，给我信心。她让我感到了她对我的关爱，也让我感到了母爱的力量是无穷的。

医院到了，妈妈全身像个落汤鸡。而我呢，只湿了一点点。他用雷鸣般的速度给我挂号和到主治医生处。医生说要打吊针，妈妈就在我身边一直陪我聊天。我无聊的时候给我唱歌;我冷的时候，给我加衣服;我不开心的时候，逗我玩;我要睡觉的时候，他会给我唱摇篮曲。

第二天我醒来的时候，妈妈却还在睡觉。我想：也许妈妈才刚睡着吧;也许妈妈累得不行了吧;也许……

还记得一次，那是一年级期末考试的最后一个晚上，我紧张的不行。妈妈为了给我放松心情，一夜没睡：一会儿给我讲个事;一会儿陪我做深呼吸，一会儿陪我看电视;一会儿又陪我做运动，让我在运动中忘记烦恼……那时，我再一次感到妈妈对我的关爱了。

时间不等人，一幕幕美好的回忆都过去了。我的童年有了妈妈的关爱，多幸福啊。

童年的一支支歌，一首首童谣，还荡漾着温暖充满爱的旋律。——题记 童年，或许是一小块甜甜的糖，或许是那幼稚的小心灵，又或许是那一点点奇思妙想…… 儿时的我无忧无虑，喜欢在草地上放肆地翻滚，任汗珠在前额跳跃，喜欢静静地观察着蚂蚁，看它们同心协力地把比自己身体大几倍的食物搬进蚁穴，喜欢停电的时候，就“拉帮结派”地去寻找 火虫。衣服脏了，没事，有老妈呢，靴子破了，没事，买过新的，发形乱了，无所谓，老妈来了，不得了了，快跑！ 儿时我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全，暖暖的，很温暖。爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑悠哉游哉地讲着。坐在爸爸的肩膀上，拉着他两个耳朵说道：“你是猪八戒”。爸爸总是回答到：“我是猪八戒，那你不是成了小八戒了？” 儿时喜欢拉着奶奶在星空下一起到树下乘凉，听她唱歌：“一闪一闪亮晶晶……”。渐渐地，我的声音越来越小，我便和周公一起云游四海。那树下的明月，那儿时的童谣，伴我变过了一个个美丽的春夏秋冬。

儿时因为不听话被妈妈要求“面壁思过”，我只有托着下巴，眼睛眨巴着望向窗外的雨点。望着外面的雨，我仿佛进入了美食世界，有棒棒糖、炸薯条、炸鸡腿、汉堡包、三明治……。拿起一块三明治，一口咬下，胜过《西游记》里的仙桃！哧溜，小舌头飞快地舔了一圈嘴唇，满嘴都是汁。 童年，是如此今人留恋，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真无邪。

[童年时光六年级作文

年幼的时候，每次到外婆家，最喜欢的地方是小河边，最爱做的事情就是和两个表哥一起跑到那条小河边。在地上捡一块石子扔进河里，噗通噗通，几颗小石子在空中划过一道道弧线，落进河中，伴随着叮咚悦耳的声响，散开几圈涟漪，惊动了休息着的鱼儿。

那时候的天空总是蔚蓝，河水总是清澈，快乐可以在在河边小小的石子中凝聚。在河边欢笑着嬉戏着，那是我们对另一个世界的向往。我们比赛谁把石子扔得更远，用这样的方式来证明谁的力量大，谁更聪明。太阳逐渐西移，拉长了我们的身影，直到外婆喊我们同去吃饭，我们才会不情愿地结束了一天的玩耍。

后来，我们慢慢地长大了，大哥和二哥被学业缠绕。我们的交流变少了，距离好像也变远了。再次来到那条河边只剩下我一个人的身影。夕阳将河边少年的影子拉长，似乎是为了告诉我时间不能倒回的事实。碧波荡漾的河水中，我仿佛又看到了从前那个天真的自己，又回忆起那些美好的时光。原来成长会让我们得到一些东西，也会让我们失去一些东西。我们再也无法自在地去做以前那些可以做的那些事，我们会顾及到自己的年龄，在乎别人的眼光，我们的身上背负着越来越多的期待。

我再次捡起一颗石子，四周张望，确认无人才用力将石子扔进河中。“噗通”，石子再次荡起几圈涟漪，又迅速沉到河底。其实我都知道，知道沉入水底的不仅是石子，还有一去不返的童年。然而，在心底的某个角落似乎异常清晰：河底的石子早已堆了起来，时光带走很多，却带不走心底的希冀。

时光河里的石子是我一去不复返的童年时光，沉在记忆之河的底部。即便如此，很多年后的我回想起来，依旧会记得那“噗通噗通”的悦耳声响，那声响回荡在记忆的上空，告诉我无论何时不要忘记当初在追求怎样的单纯快乐。（公众号：章鱼国）

幸福，大家都渴望幸福。其实幸福就是老师对你的一次鼓励；家长对你的一次赞叹；幸福就是同学给你的一声“加油”，而你便觉得这一声加油给了你力量，让你更有自信，更勇敢的完成这件事。

就在不久之前，我们学校举行了一场接力比赛，我也是其中的一名队员。因为是下午比，所以我们上午训练了一下。可是不知道是怎么的，我的脚在训练的时候竟然疼痛了起来，我非常着急。这就是关键时刻掉链子啊！脚，你为什么要这样呢？唉，先跑完这一棒再说吧。嗯？怎么灬天啊，一动就痛，这样的话我下午怎么办？

我的闺蜜看到了我，问“：怎么啦？你没事吧？”我把事情的经过一一告诉了她，她说“：没关系，我们先到教室去。”她搀扶着我慢慢地往教室走，她一边走一边安慰我说“：坚持一会儿怕，没关系的，涂点药就好了，下午你一定要加油哦。”……

这句话一直让我努力到下午。

一转眼，比赛要开始了，同学老师都在为我们加油，“加油”声，就像覆盖了整个赛场，在赛场上徘徊。涂了药后，脚还是不痛了。毕竟还有这么多人在鼓励着我，一边安慰着我，一边平整着自己的心情。“加油”听到了，老师，同学们给我的加油声，我不能辜负他们，不能让他们觉得我没有用，加油！

队友跑过来了，棒接到了，跑！把自己这一棒跑好，不用管别人，加油！

我觉得这是幸福的时光，非常感谢同学老师们给我的鼓励，给了我自信的信心，是你们一起陪我度过了这一次幸福的时光。

平安，是我们的念想，是我们的牵挂，是我们生命的守护神，平安人人必须。可是在我们身边，时常会发生一些交通事故。在这些事故中，小到跌痛，大到身亡，这都深深地提醒着我们每一个人，必须时时刻刻注意交通安全!在重温这个安全话题的时候，我不能忘记，那一个个血以泪的场面。

记得在2005年，一辆接送孩子的车停在一个路口旁边，车是一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩也许是太兴奋了，竟忘记看看左右有没有车就一下子冲出去。不幸的事情发生了，“抨”的一声，那个小男孩被车撞倒在地，当场死亡!这个小男孩是怎么会被车撞到的呢?就是由于那个小男孩下车时没有看看左右有没有车就一下子冲出去。这样看起来一个非常不起眼的动作，竟造成无法挽回的遗憾，祖国的花朵还未开放就这样凋谢了。逝者已去，留给我们的却是无言的悲痛以沉痛的思考。

俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”科学的进步，交通的发达，给我们的生活带来了许多的便利，但也造成了日益严重的交通事故，一不留神或不遵守交通规则，随时都有可能发生惨不忍睹的车祸事件。真是“不怕一万，就怕万一。”啊!又是一场悲剧!步行街上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，立即气断身亡;在厦门中山路上，一个小男孩跑进行车道，后面的车来不及刹车，一下子撞在小孩身上，小孩身受重伤，送进医院后因抢救无效而离开了人世……鲜花遮不住他们痛苦的遗容;哀乐压不住亲人嘶哑的呼喊!看着这一幕幕惨祸情景，我神伤了;看着这事故中的老人以小孩，我流泪了。是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢声，失去了幸福。

据统计，2007年上半年共发生交通事故15.9万起，造成3.7万人死亡、18.9万人受伤，造成经济损失5.4亿元。这些数字令人触目惊心，令人领悟到平安的重要性：没有了平安，我们的生命就没有了保障，没有了平安，我们的生活就失去了欢声笑语。

同学们，我们要把平安的种子播撒在心灵的土壤中，当它发芽开花，长成参天大树的时候，我们必将收获更多的祥和，安宁和幸福。让我们携起手来，共同构筑坚固的平安长城，创建一个平安和谐的校园环境。