我们一起去郊游图画（经典20篇）

今天一大早，爸爸妈妈带我去山里玩。我穿着很厚的衣服，坐在车里，我看见高速公路两边的树木，有的已经变黄了，也有的已经变红了，田地里是刚刚长出来的嫩绿的麦苗。很快我们的车子就开进了山里。

我坐在车里，看到山里的风景太漂亮了，山上的树叶有的火红火红的，有的黄灿灿的，有的还是绿的，五彩缤纷的，从远出看，就像打翻了的调色板一样，色彩斑斓，干妈说：“是层林尽染。”从山上流下来的瀑布就像一条白色的带子一样，挂在了我们眼前。看到眼前的风景，我突然想起了我学过的古诗，“飞流直下三千尺，疑是银河落九千。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”因为现在是深秋，所以树叶都变红了。

我们先去农家了吃饭，吃完饭就开始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈见底，哗啦拉地唱着歌，陪伴者我们往山上爬，我一边登山，一边拿妈妈的相机拍照，干妈教我构图、对焦，我学的也不好，但是我觉得我拍得照片还很漂亮。我喜欢爬山，也喜欢拍照，我今天非常开心。

星期三的清晨，我的心情快乐的像盛开的花儿一样，六点钟便从床上爬起来了。因为今天学校组织我们三年级去南部山区参加拓展训练，这可我们上学以来第一次出远门活动。

早上7点40分，我们背着满满一书包好吃的在学校门口集合，就连平时严肃认真的房老师也乐呵呵的穿着一身休闲装。出发了，我们坐在大巴车车上，像五百只鸭子叽叽喳喳说个不停。

很快就到达目的地，一个大大的牌子写着“欢迎全市小学生”。老师让我们先放下书包，只带水壶，先进行爬山训练。说是爬山，其实是走弯弯曲曲的盘山公路，路边没有树，太阳的光芒像利剑一样直射下来。刚开始，我们觉得这太轻松了，不就是走路吗?不一会儿豆大的汗珠“噼里啪啦”地从头上滚落下来，两条腿像绑了沙袋，每走一步都特别辛苦，老师叫我们原地休息。也不知道沿着山路转了多少弯，最后，我们竟然又回到了出发地点，原来这个山路是环形的呀!

中午，老师让我们到一个感觉的大房间吃午餐。同学们带来的好吃的真是令人眼花缭乱啊，有蛋炒饭、面包、方便面、肉夹馍、小笼蒸包……，还有那些水果，简直可以开一个水果超市了，我们吃吃这个尝尝那个，别吃边闹，

吃完饭，我们来到院子，看到有好多杏树，树枝上挂满了红彤彤成熟的杏子，因为旁边有个牌子，写着“禁止采摘”，我们也只好仰着脑袋咽口水。不一会儿，房老师像变魔术一样，手里捧着一堆杏，大家一拥而上，立刻把杏抢光了。这时，来了一个管理人员，说：“你这个老师这么当着学生的面摘杏呢!”，房老师尴尬地笑着，向人家道歉。我们吃到了甜美的杏，房老师却受到了批评，唉!真是过意不去啊，谢谢房老师啦!

下午，我们参观了农场和小动物园，看到了许多稀有的蔬菜，有香蕉西葫，它的形状跟西葫一样，颜色像香蕉一样，是黄色的。还有一张叫做，皇帝菜，样子有点像卷心菜。在动物区，我们看到了牧羊犬，黄黑的绒面，威风凛凛;鹿犬，瘦瘦小小的，它的腿脚像小鹿的蹄子一样，还有一种白色，毛茸茸的小狗，特别可爱!我们还看到孔雀，拖着长长的尾巴，任凭怎么逗它，都不开屏。

下午三点钟，我们在老师的带领下，依依不舍地离开了拓展基地，真希望以后还能再来啊!

走在小路上，迎面拂来丝丝暖风，中间掺杂着一股淡淡的花香和草香，令人心旷神怡。路旁的草儿探出了小脑袋，长出了嫩嫩的芽儿，放眼望去，一片新绿，让人眼前一亮。

前面有一簇迎春花，那是只有春天才开的花。小小的，呈金黄色。有的还只是花骨朵儿，有的已经绽开了笑脸。花骨朵儿小小的，呈淡绿色，跟小石子一般大。一阵风拂来，淡淡的花香扑鼻而入，舒服极了!

听说公园里的杜鹃花开了，由于春天来的急匆，还没去瞧过呢!我带着满怀的好奇，来到了公园。刚跨入公园没几步，就瞧见了大片的杜鹃花。只可惜杜鹃花只开了十几朵，放眼望去，还找不着盛开了的杜鹃花，走进了才能清晰地看见。仅管杜鹃花开的少，但也够我欣赏的了。杜鹃花的枝叶郁郁葱葱，墨绿、深绿、浅绿……一枝连着一枝，行成了一个绿色的大网。那些未盛开的花骨朵儿，呈椭圆状。有些已经裂开了缝，粉嫩的花儿都能瞧见了，她似乎迫不及待地想绽放。盛开的花就更是婀娜多姿了，红中透粉，粉中带白。花朵上没有细毛，摸上去很光滑。

自从白雪融化的那一刻起，自从草儿发芽的那一刻起，人们就知道春天来了。今年的春，来的格外的早，春的到来意味着冬的离去;春的到来意味着新一年的开始。

小草发芽了，他带给了人们第一封春的来信。在阳光的照耀下，小草泛着绿光，他告诉我们要有顽强不屈的精神。迎春花开了，她带给了人们第二封春的来信。在阳光的照耀下，迎春花泛着金光，她召示着明天更美好。

春天的风很柔和，很舒服，并不像冬天的风那样狂虐，那样粗暴。如果春天是一位温柔的女子那冬天就是一个粗暴的男子;如果春天是潺潺的流水，那冬天就是急湍的瀑布，春天的一切都是那么美好：金黄的迎春花，粉嫩的杜鹃花，湛蓝的天空，柔和的风儿……一切都是那么美好……

今年的春来得早，寒意还没散去，白雪还没化去，春就向人们报晓了。

春光明媚、草木吐绿，正值一年当中踏青的好时节。外出郊游踏青不仅仅能够亲近自然、放松身心，而且还能够强身健体，赶走春困。踏青郊游这项古老的运动几乎对于每个人来说都很适合，而且运动负荷强度完全可以根据我们个人的情况来制定。时间长短也顺其自然。对于一些年老体弱的人来说，每分钟大约走60-70步，一些健行者可能要走到每分钟约70-90步。对于一些疾病初愈的人来说，也可以选择外出踏青郊游，步行的过程中走一走歇一歇，时快时慢，快慢相间，有利于病后的恢复。

前年，姑姑、姑父、爷爷、奶奶、妹妹、三个姐姐和我一起去郊游。

我们先登上了山，因为山上有饭堂，饭堂里有香喷喷的米饭，所以我们要登山。

路上，妹妹和我看见一群像毛线球似的小兔子，于就是都抱起了自己最喜欢的小兔子。我们两人一人喂兔子一根胡萝卜，它们吃萝卜的样子真可爱，就像小宝宝在喝奶。我盯着我怀里的“小宝宝”，只见它的嘴像花刀一样，削起了萝卜，一眨眼，萝卜就被它给削没了。

接着，我们坐上了缆车。从上往下看，呀！下面的高楼大厦都站在了我的脚下。

我到了岸边看见了狗熊，远远望去，狗熊就像躺在地上的棕色树根。我迫不及待地跑过去，举起一个苹果。狗熊看见苹果，就立了起来，我让它转了两个圈。它笨拙的样子，就像刚熟练芭蕾的芭蕾舞演员，十分有趣。

我来到蝴蝶谷，见到了五彩斑斓的蝴蝶，最引人注目的就就是“枯叶蝶”了。我刚想捉住它，它就扇着翅膀飞进草丛里去了。我左顾右盼，看到有一片“叶子”在动，我一把捏住这片“叶子”，放在一朵最娇艳的红花中，“叶子”就像真的叶子一样，一动不动地呆在了花蕊中。

我们继续往前走，到了能看见萤火虫的山洞里。我们上了一艘船，大人在外面，小孩在里边。我们戴着耳机听萤火虫的故事，还看见了萤火虫的点点灯光，它们给我们跳了一支很美的舞蹈。最后，我们来到了岸边，舞跳完了，故事也听完了。我却还在想着萤火虫的舞蹈。

晚上回宿舍，星星在天上眨巴着眼睛，我想，下次我还要来听萤火虫的故事。

秋天，像一副画，在这幅画里，有田野、有农民伯伯的笑脸、还有准备过冬的小动物们。在这幅画里，最迷人的就属田野了。

田野里，高粱高举着一粒粒红红的”电报”，给人们传递丰收的信息；果树上，橘子、苹果还有梨等水果像一盏盏灯笼，点亮了秋的香甜；闷了好久的玉米棒，争先恐后的从玉米叶里钻出来，想看看外面的世界是怎样的；地里的红薯不停的生长，在用自己的绿叶给上面的农作物“打电话”；萝卜乐得钻进了地下，在和人们捉迷藏呢。还有茭白、百合、南瓜、花生、白菜？都在向人们传递秋的信息呢！

秋天，虽然没有春天美丽，但是它比春天更加欣欣向荣，硕果累累。啊！金秋，我爱你，因为你给人们带来了丰收的喜悦。

今天，我们一家三口和同学几家人一起，约好了到临海茶寮枫岭，去看枫叶。

刚到那里，我们就看见了一片片竹林，碧绿碧绿的，这让人感觉空气很新鲜，整个人很清爽。接着，我们沿着盘山小路到了茶寮枫岭半山腰的停车场。下车后，我们都迫不及待地开始登山，观看风景。在上山的路上，我发现每一个景点都有一块石头，上面都刻着该景点的名字：有两颗树缠绕在一起的“谁解风情”；有好像很多猴子在上面的“金猴备棒”；有很多不同树种全都绕在一起的“和而不同”；有一块方方正正的大石头坐落在山崖上的“博士醉卧石”；有一棵又粗又大的参天大树“苦乐年华”；有一棵树枝很长的从一旁延伸出来的“执子之手”；还有一棵弯曲向天的“曲颈向天”；旁边还靠着一棵直冲云霄的“壮志凌云”等很多形态各异的景好像。不过，来的时候我们期待会看到的满山红枫叶却不是很多，这时候山上大多是还没变红的黄枫叶。大人们说大概时间还没到，这有点让我失望。

从茶寮枫岭下来，时间还早，爸爸妈妈们觉得还可以玩会。于是他们就决定带我们到灵湖景区再玩。出人意料的是我在那里遇到了两件事，让我觉得很开心。第一件事是我在景区看到一个个方方的石墩从水面露出一点点来，一个接着一个，在水面形成了一条路，我和同学们在上面欢快地跳过，觉得很愉快。后来我问爸爸这是什么？爸爸说这叫“涉水石墩”。第二件事是碰到了我幼儿园时最要好的朋友—余柯锦！而且不是在椒江，是在临海啊！你说巧不巧！

“该回家咯”。爸爸妈妈们在喊，我们只好恋恋不舍地踏上了回家的路。但我感觉今天玩的很高兴很高兴！

夏天姐姐渐渐地去了，只留下了秋天阿姨。

秋天阿姨每天都很忙，给苹果弟弟画上红红的笑脸，给鸭梨妹妹换上一身带斑点的黄裙子，给桃子姐姐涂上粉红的颜料，给农民伯伯挂一幅满意的笑脸。渐渐地，渐渐地，冬天叔叔就要来上班了，一朵雪花飘来，说：“冬天叔叔就要接班了，你准备送给他什么礼物呀？”秋天阿姨说：“我准备给冬天叔叔一幅美丽的图画，让冬天叔叔好好过个冬天。”

第二天，冬天叔叔来接班了，他看到了一幅美丽的图画，于是就给度寒假的秋天阿姨打电话，说：“谢谢你，让我看到这样一幅美丽的图画。”秋天阿姨说：“不客气。”

一汩潺潺泉水缓缓流淌，一轮明月徐徐升空，时不时传来一声蛙鼓，清风微拂过我的脸庞，呼吸着新鲜的空气，漫步于丛林之中……这是多么美的一副图画啊！而在我的心中，还有一幅更美丽的图画，那就是我的故乡。

春天，花开了，燕子又飞回来了；黄莺放开了喉咙，嘹亮欢快地唱着。一缕春风拂过脸庞，清新而又温柔，春姑娘将花篮抛向这片土地，一切都充满了生机，一切都充满了活力。小草从土地里钻出来，这儿瞧瞧，那儿看看，对周围的一切充满了好奇。云朵在天空嬉戏，时不时的在空中做出各种造型，有时候是恐龙，有时候是苹果，有时候又像雄鹰……故乡的春天是丰富多彩的。

夏天，天气炎热，大地被烤的发烫。知了在树上不耐烦地叫着，大黄狗伸出它长长的舌头，树叶也被晒地低下了头。只有小孩子们，穿着背心，吃着雪糕疯跑，丝毫感觉不到天气的炎热。跑累了，舅舅就会带着我们一起去河里游泳，那里真是我们的天堂。在水里打水仗、摸蛤蜊、抓泥鳅……不知不觉太阳就已西斜了。

秋天，天气逐渐变冷。落叶像蝴蝶一般飞舞，动物们忙着储备过冬的粮食。农民伯伯也丰收了，家家户户都是粮仓。房顶上，金黄色的玉米、火红的高粱穗，紫皮的红薯……树上，一个个小灯笼似的大柿子，还有人们脸上荡漾着的幸福笑容。

冬天，冬爷爷给大地铺上了一层棉被。这可让期盼丰收的农民伯伯和贪玩的小孩子们高兴了。农民伯伯知道明年又是一个丰收年，真是瑞雪兆丰年啊！而孩子们呢？他们可以打雪仗，可以在河面上滑冰，还可以在院子里对雪人……在玩耍中迎接新年，甭提是多高兴了！

这就是我心中的图画，它是一幅美丽的图画，一幅五彩的图画，一幅绚丽的图画！故乡，你是我心中最美的图画！

今天,天空一碧如洗,正是郊游的好日子,吃过早饭,我和爸爸、妈妈一起去郊游。

郊外的景色真美啊！一群群小鸟在树上鸣叫，好像在炫耀它那动听的歌喉。一阵微风吹过，满树的叶子沙沙作响，像是在拍手欢迎我们一家。河里，一条条小鱼自由自在的，它们一会儿来一场“游泳比赛”，一会儿还在河里玩“捉迷藏”呢！

河边一朵朵小花摇头晃脑，好像在惊奇地打量着这个崭新的世界。最好玩的是一只小乌龟，你瞧它，东瞧瞧，西望望，就怕遇上什么危险。哈哈，一阵微风吹过，把一棵小花吹的打到了小乌龟的壳上，小乌龟以为遇到了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子缩到了壳里去了。

啊，郊外的景色真美啊!

李奇志

美丽的秋天来了，它带着清爽和温柔，轻轻地，轻轻地，来到了人间。

秋风像一个爱画画的小画家，你看，它把黄色给了大树，黄黄的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞着，金黄色是给田野的，看田野像一片金黄的大海。橙红色是给果树的，又大又圆苹果、梨、石让人们去摘呢！苹果像小朋友的脸，又大又甜的梨像葫芦挂在高高的树上，又大又红的石榴像皮球。

秋风藏着许多好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、香蕉许多香香甜甜的气味，都藏在秋风里呢！小朋友的小脚，常被那香味勾住。

秋风有时很调皮，它一路吹着口哨，居然吹跑了大雁、吹熟了谷子、果子和玉米，把树叶吹落了，也把我给吹感冒了，呀，秋风真调皮呀！

秋风，是一个丰收的季节，是一个调皮的季节，也是一个充满香味的季节，一个快乐的季节。呀，我喜欢美丽的金秋。

春天是个美丽的季节，也是个令人向往的季节，正是踏青的好时节。

今天，我们一家人沐浴着暖暖的春光，迎着和煦的春风，一起去踏青。

投入大自然的怀抱，我兴奋不已!“妈妈，快看，桃树开花了。”“妈妈，这蓝色的是什么花?”“妈妈，这泥土软软的，踩在上面，真舒服!”“妈妈，妈妈……”，我不停地向妈妈报告着自己发现的春天的秘密，妈妈看着我的兴奋劲，也喜笑颜开。

当我看到岸边随风摆动的绿柳时，情不自禁地吟诵起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。当绿油油的麦苗、金黄的油菜花，映入我的眼帘时，我不由地脱口而出：“春天来了!春天真美!”

那遍地的野花就像一幅如锦的秀美画卷，粉红色的、淡黄色的、天蓝色的……争先恐后地扑进我们的眼帘，轻轻地闭上眼睛，面对微风吹来的方向来上一个深呼吸，花草与泥土的芳香直入我们的心田。

放飞手中的风筝，脸上的笑容更加灿烂，手里紧紧拽着线，用一种无比轻松的心情与天空对话。风大了，风筝便在空中调皮地左右飘摇起来，一声长长的尖叫引来爸爸那双温暖的大手一把抓过风轮，线在他的手里收收放放，风筝好似被施了魔法，又在蔚蓝色的天空中稳稳地飞翔。

渴了，喝一口清凉的矿泉水;累了，就地躺下，以嫩绿柔软的草地为席;乐了，追着七彩的蝴蝶，和它们尽情地嬉戏。我真正融入了这满眼的春色，回归了自然。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”在这欢快的歌声中，美丽的春天已牢牢地记在了我的心间!

五一这天，我在清艳英语学校的组织下和我们英语班的同学去郊游，目的地——紫云书院。

我头天晚上就做了准备，把第二天的食物装好。上床后，我一直兴奋得睡不着觉，直到差不多10点钟的时候才迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我不到6点就早早的起了床，把昨晚装的东西再检查一遍，又往包里塞进几瓶凉白开，然后匆匆吃完早饭，背上包走了。我们在学校集合后，乘车来到了紫云书院前面那座山山脚下的广场上。我们开始向紫云书院出发。爬到半路，我们的队伍里有人中暑了!我们连忙赶过去，看见了中暑队员……老师连忙把他安顿好，又留下来照看他。我们又上路了，可因为老师不在队伍指挥，大家乱成一团还好，最后我们又合在了一起，老师也回来了，中暑的同学在休息一段时间后又继续跑山，在大家的坚持下，终于，大家到达了山顶。我站在高处放眼望去，翠绿的山峰让人耳目一新，赏心悦目。后来我们又去了一个山洞，里面非常凉快，但光线不好，我还滑了一跤。最后我们在一个广场上吃了午饭。虽然今天我们的皮肤都被晒得半红半紫，但我们玩得很尽兴。今天真开心!

一天，小猴圣圣和小熊奇奇一起去郊游。

到了公园，圣圣看见公园的草地上开满了娇艳的紫罗兰、美丽的月季花和紫色的喇叭花，真是好看。草地旁有一条清澈的小河，小鱼在河中快乐的游来游去。圣圣情不自禁的跳上河畔的石头上，一边看着河中的小鱼，一边做着危险的动作，开心时还在石头上跳几下。奇奇见了说：“圣圣，你快下来!你会掉进河里的。”小猴看够了，就从石头上跳下来，边走边看。突然，圣圣看见有二根柱子，心想：“这么美丽的地方，不留个纪念很可惜呀!”这时，奇奇走了过来。小猴圣圣又想：“利用这两根柱子应该可以留纪念了。”圣圣一下子就跳上了第二根柱上，他双手紧紧勾住柱子，然后，从口袋里拿出笔，本来想写“圣圣到此一游”，但又转念一想：“还是写我的大名吧。”于是，他又刷刷的写上了“孙小圣到此一游”这七个字。奇奇可着急了，他连忙说：“快下来，圣圣，你快下来!”可小猴圣圣就是不听，只到把“孙小圣到此一游”这几个字写完。

回家后，小熊奇奇语重心长地对孙小圣说：“圣圣，今天你看风景我不反对，但你为什么一定要到河畔上的石头上看呢?你在那么危险的地方做那么危险的动作，很容易就会掉进河里的。还有，你在柱子上写字也不好，如果人人都象你一样到处乱写字，我们今日看到的公园会那么美丽吗?”小猴圣圣听了小熊奇奇的话，脸红着低下了头，说：“我知道了，以后我不会再这样做了。”从此以后，小猴圣圣再也不做出危险的动作了，也不乱涂乱画了，他成了一个人见人爱、知错就改的好孩子。

春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊——题记

春姑娘轻轻地走着，盈盈地笑着，挥舞着千条丝万条线，忙碌而又勤快地为大地纺织出鹅黄嫩黄淡绿的春装。她如同一位艳丽妖娆的女子穿着一袭轻纱般的白衣，用白玉般的纤纤细手掀开春之帷幕……

趁着这美好的春日，我们去西湖边的柳浪闻莺春游踏青。

小草从梦中惊醒，静悄悄地从土地里冒出头来，显露出嫩绿的衣装，鲜嫩欲滴，成片成片的，在阳光下显得十分耀眼。

一旁的柳树叶不甘示弱，她那细长的“发丝”随风舞动。枝头上长满了鲜绿细小的柳叶儿，远远看去毛茸茸的。

湖旁那点点玫红，正是那朵朵桃花。她正傲枝头，争奇斗艳。细看层层花瓣中隐藏着点点嫩黄，玫红的花瓣包裹着她，使她变得更加妖娆，美丽炫目。

白桃花在绿叶的衬托下显得纯洁动人。她身着雪白的薄衣，簇拥着，绽放着，伴随着微风舞动。

“咔嚓咔擦”，拍照的声音随处可闻。俞思鸿拿着相机，按下快门，一张张美丽的照片映入眼帘;洪灵拿出小本子，记录春天的点点美意……

小鱼成群嬉戏玩耍，青山绿水复苏，来往游人如织……好一派春意盎然的景象!

五一节，真是个好日子，微风轻拂，阳光明媚，这是旅游踏青的好季节，五一放假五天，我决定好好玩一场。

五一节，这天妈妈说：“带我去永嘉书院玩。”我听了后又激动又兴奋。虽然我没去过，但我听到永嘉书院这几个字，仿佛想到永嘉书院的样子。那里可能是个令人优美而壮观的地方。想想就觉得好玩，恨不得马上飞奔过去。可是计划总是跟不上变化，妈妈觉得今天外面车太堵了，堵多心慌，然后改变主意去小溪玩。突然，我眼泪情不自禁地掉了下来，那眼泪就像断了线的珠子，怎么拾也拾不起来。我把自己一个人关在房间里越想越伤心。妈妈不停地安慰我说：“五一节假期路上太堵了，没法开车，下个周末再带你去吧。”经过这样的劝说下，我终于不哭了。收拾好心情，我跟着爸爸、妈妈一起去小溪捉溪螺。

我提着水桶，马上袋子，坐上车往小溪出发，一眨眼就到了。那小溪叮叮咚咚地流淌，想到美妙的歌声。清澈见底的小溪中条条溪鱼悠然自得地游着，令人不禁要停下来瞧瞧，溪水流到中心时，有几块大石头黑黑发亮，原来那就是溪螺。溪螺小蜗牛一样背着重重的壳，有的粘在石头上一动不动，有的在努力的向前爬，我急忙用手把它抓了回来，不一会儿，我就抓了许多溪螺，今天玩得可真开心呀，现在想起来还美滋滋的。

等到黄昏时分，经过我们一群人的努力，已经收获满满，我心中美滋滋的，第一次下溪捉螺就那么成功，我真是太佩服自己了。

一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。

在儿童文学里，图画书是一个重要和基础的种类。图画书和有插图的书是有区别的。图画书的面貌是几乎每一页都有图画，而每一页上，文字倒是很少，或者连文字也没有。图画直接在讲故事了，图画成为“语言”。图画书的出现，图画书的丰富多彩，使得儿童文学，儿童文学的书籍，有了真正的丰富多彩和童年面貌。

一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。是童年不完整的表现。和没有看见过玩具一样，没有看见过草地一样。图画书实在是一个很特别的花园。

感受、欣赏图画的能力也是一个人的智慧和素质，这就像经常去美术馆的人，去博物馆甚至是卢浮宫的人会有很优雅的心情，有与平俗保持距离的目光一样。这的确是一种需要从小开始养育的涵养。

图画书不是只有给很小的孩子阅读的。有很多的图画书，不但已经上学的孩子可以阅读，会非常地喜欢，甚至中学生、大学生，只要阅读到，只要这一些书也可以到达他们手里，他们照旧会喜欢，爱不释手。所以，如果年龄已经不是很小的孩子在阅读这样的书，在画里的故事沉浸，成年人不要无知地嘲笑。谁会得嘲笑在卢浮宫里流连忘返地欣赏着的成年人呢？所以谁又有理由嘲笑、反对一个已经在长大的孩子仍旧还有兴趣阅读图画书，这里面其实是有相同的道理的。

无论是在纽约的中央公园，还是在巴黎的街边椅子上，我都不止一次地看见长得高高的孩子捧着图画书在读，专注而快活，天真的气息使那个城市也显得天真，只有孩子们都有了这天真的热情和快活，我们这个世界才会得快活，有了到达境界的庆幸!

[童年的图画书为题目的550字作文

寒假里的一天，吃完早饭后妈妈对我说：“我们一家出去郊游，好不好?”“好，好!”我最喜欢郊游了，所以一蹦三尺高。爸爸看起来虽然有点不情愿，但是我家的规矩是少数服从多数(我和妈妈总是以这个方法取胜)，所以爸爸只好无可奈何地跟我们走了。

这一路上我经常一边小跑一边欢唱，碧蓝的天空，飞翔的小鸟，摇曳的小草让人心旷神怡。等我很累了，再也跑不动时，我们也恰好来到一个风景优美的地方。远处是巍峨的大山，近处是清澈的小河，还有密密层层的树林和一片开阔的草地。

我提议：“我们先来玩儿捉迷藏吧。”“好啊!”他们异口同声。爸爸输给了我们，他得找我们，这一次，我没有看到爸爸不愉快的神情。

捉迷藏开始了，我灵机一动，小声对妈妈说：“快，把我抱上一棵大树。”妈妈用力把我举上一个树杈，我牢牢地抓紧树枝，双腿骑在树丫上。随后，妈妈也藏了起来。爸爸揭开蒙眼布，不费吹灰之力就捉到了妈妈，可他花了九牛二虎之力却怎么也找不到我。后来，我忍不住嘿嘿地笑了起来。爸爸向上一看，原来我就在他头上呢!爸爸一边把我抱下来，一边刮我的鼻子，说我是个调皮蛋。然后他说一会儿要送我们一份神秘大礼，随后就急匆匆地走了。

妈妈说：“我们吃土豆拌饭，好吗?”“好!”妈妈从郊游包里拿出两个土豆，埋在碳火里，接着又取出几个竹筒，也埋入碳火里。她说，过一会儿就能吃饭了。果然过了没一会儿，我吸吸鼻子，就闻到一阵香味。我大叫一声：“饭好了。”妈妈跑到火堆旁，熄火。接着她从里面扒出了两个黑糊糊的东西。

我很纳闷：这是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是妈妈说：“见证奇迹的时候到了!”然后她用灵巧的手剥开皮。啊，一个又白又胖的土豆娃娃出现在我面前。我撅着嘴伸向土豆，妈妈挡住我：“等你爸爸回来。”真是说曹操，曹操到。老爸兴高采烈地跑向我们，嘴里喊着：“世界上最新鲜、最有营养的小鱼儿来喽!”我兴奋地跑上前去，接过鱼篓，喜气洋洋地说：“今天有烤鱼吃喽!”“好哇，我来想办法烤鱼。”

爸爸满口答应，只见他找来几根树枝，把鱼穿好，还用四根木棍搭了一个架子，然后就开始生火，我也帮爸爸在火上翻烤小鱼。不一会儿的功夫，饭拌好了，鱼也烤好了。于是我们吃着鲜美无比的土豆拌饭和香死人的烤鱼。吃够了，我不由得捂着嘴偷笑起来，因为烤鱼的工具简陋，爸爸和妈妈都吃成了“黑胡子”，可这时爸爸去指着我大笑起来：“哎哟哟，我的宝贝女儿怎么变成‘小胡子’啦?”啊?这时我才想到自己也没少吃了烤鱼，就捂着肚子笑了起来，全家人也笑了起来。

这就是我难忘的一次寒假郊游。

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

秋姑娘迈着轻盈的步伐，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋姑娘来到果园里，看到香蕉划着弯弯的小船来了，柿子提着红红的灯笼来了;石榴大大方的一路跑一路笑到终点还咧着嘴笑呢!

苹果却是害羞的小姑娘跑得全身发热，红着脸蛋儿一声不吭!而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄色。

秋姑娘来到蓝天上，看见一排大雁飞上蓝天撒下一阵叮咛，它告诉白云姐姐：我明年一定来看你。

秋姑娘来到小区里，看见小区里的桂花纷纷落下来，给了人们满头满身，人们喊“啊!”真像下桂花雨!好香的雨!秋姑娘给大地带来了秋的气息，我爱秋天。

夏天渐渐离去，秋天渐渐来临。每个地方变化了，我就写秋天的变化吧!

秋天到了，花园里的菊花欣然怒放，五彩缤纷的菊花在展示自己的风采。离开花园，走到公园，我刚走进去就看到许许多多红红的枫叶，黄黄的银杏叶。我捡起了两三片叶子做标本，许多树光秃秃的，只有松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣服。离开公园，走进田野，我走进去，哇!眼前的景色令我陶醉。田野像金色的海洋，高粱像喝醉了酒的大汉。离开田野，走进果园。哇!高高的苹果树上有着灯笼似的苹果，架子上挂着像珠宝似的葡萄、黄澄澄的梨、橙色的柿子、红红的山楂。离开果园，走到湖边。柳树的叶子变黄了，像一位姑娘把头发染成了金黄色的。一阵微风吹过。湖面上泛起了波纹。

我喜欢这个秋天，它带给了我们美丽的景象，还给了我们丰收的果实，秋天，我爱你!