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574作文
259小学四年级作文我和爸爸对战游戏
全文共 553 字
+ 加入清单今天是双休日,我和爸爸在家里都感到很闷,便决定玩联机对战游戏,我和爸爸对战游戏作文。我们俩都同意了,游戏开始了。首先是对战红色警报2之共和国之辉,我选“中国”,爸爸选“美国”。比赛开始了,我一开始狂造天敌坦克,准备战斗,但因为没钱,没造出几辆。再看看爸爸这边,情况和我差不多。因为狂造坦克而导致了经济负担。我运气很差,那些电脑玩家全部疯狂地向我进攻。哇!六对一,不公平啊!我一边负隅顽抗,一边生产天敌坦克。爸爸因为没人进攻,经济发展得很快。不一会儿,就用光棱坦克大部队来进攻我了,我一看,不妙,赶紧派了一辆三星的天敌坦克拦截,我的天敌坦克真英勇,一下子干了他一半的光棱坦克。他总共有三十辆,让我一下子解决了十五辆左右,但是还是寡不敌众。我便急中生智,派出一个小兵,将六国兵马吸引到爸爸部队那,没想到六国兵马被爸爸三下五除二就解决了,惊得我眼珠子都快掉下来了,我最后还是以失败告终。接下来玩得是cs。要知道,我可是名副其实的“神枪手”,爸爸在cs里显得有些笨拙,刚拿了枪就被我狙“死”了,他不甘心,决心和我拼个你死我活,但是还不是我的对手。一次,我一直偷偷地在他背后跟着,等他一停止行动,我就用刀“解决”了他。最后,我以17:5战胜了爸爸。游戏,让我学到了如果想取胜,不仅要技术强硬,还要拥有一个智慧的大脑。
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篇1:记一次游戏的四年级作文
全文共 501 字
+ 加入清单一上课,王老师马上说:“我们来做个游戏叫做传话。”顿时教室里热闹得像个菜市场一样,我很开心,像一只出水的虾,连蹦带跳,也很急。
“我来讲一下游戏规则:先围成一个圈,然后把从前面的人听到的话告诉后面的人,后面一个人要离得远一。”王老师手一挥,让同学安静下来,不紧不慢地说。
游戏开始了,老师俯下身,贴着第一位同学的耳朵说了一句很长的话。第一位同学站着,等第二位同学上来,学着老师的样,手成了小喇叭,说到一半多的时候停下,似乎有一点忘记了,只好说到这里。第二位同学嗯嗯点着头,记住了,匆匆传给后面的人,后面的只记住了一半多几个字。越传到后面,感觉越短,越来越不对劲。传到后来,我们就哈哈大笑起来。
传到最后面一个同学,变成了五个字:“西马峰门峰。”当我们笑得开心时,王老师让我们坐到位子上,准备来公布答案。这时候,我们很紧张。
“答案是:司马迁给我写了封信,学问学问,不懂要问,不学不问,没有学问。”王老师说。
我自言自语地说:“这么长,幸亏我不是第一个人,不然的话,我只能记住一半。”
下课时,我问同学:“是不是第一个同学就传错了话?”怪不得后面全错了。玩过这个游戏,我知道了,记忆力要好,注意力要集中,还要认真听。
篇2:记一次游戏四年级的
全文共 484 字
+ 加入清单今天,我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈,接着让我们右手食指向上指着天,左手掌心向下,搭在相邻同学的食指尖上,依次连起来。一手抓同学的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式,我心想:这也太简单了。老师说第一轮抓“三”,我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样,仔细聆听着。老师说:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老师一说“三”,我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”,老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读,引起我们的注意,老师说:“乌……云……”把“乌”拖得长长的,有的同学一听“乌”就抓,引起同学们一阵欢笑。老师又说:“乌龟”我们左手抓,右手逃。
结果我没抓住,右手虽然成功逃走了,但我也输了。有的同学胜利了,高兴得跳起来;有的同学被抓住了,垂头丧气。我们议论纷纷,都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字,老师一说到“水”时就小声地,并且慢慢地说,故意让大家不注意。我有的时候忘抓了,有的时候忘逃了,同学们嘻嘻哈哈地欢笑着,教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力,也给我们带来了无穷的乐趣。
篇3:记一次游戏作文400字四年级
全文共 473 字
+ 加入清单课堂上,麻老师拿出一把尺子和我们一起玩游戏。游戏规则是:麻老师将尺子的零刻度朝下,让它竖直往下掉,上台玩游戏的同学迅速抓住,抓得越快,手握住的数字越小,如果没抓住,就算游戏失败。
游戏看起来简单,但上台的同学都没抓住尺子。轮到我上场的时候,心里很紧张,一旁的同学在给我加油。
开始,麻老师不急着放尺子。他先问我几个简单的问题,我都回答对了,可最后一个题有点难,我答不上来。我一边看那把悬着的尺子,一边想答案,紧张得直冒冷汗。麻老师见我紧张了,瞬时松开手,尺子快速滑过我的手心。我使劲一抓,却抓了个空,只听到尺子“啪嗒”一下掉在地上,游戏失败了。
我带着绝望走下台,心想,如果再有一次机会,我一定要把尺子抓住。抓尺子的机会可以再有,但是身边的很多东西,失去了就失去了,不可能再重现了。比如说时光,多像一把带着刻度的尺子,分分秒秒、日日夜夜、岁岁年年,长长短短的时光尺子从我们的手心溜走,一刻也没有停过。怎么拼命去抓、去握,如流水、流沙的时光也握不住。
很想抓住课堂游戏的那把尺子,更想把落下时光之尺紧紧地握在手心。握住了时光,父母容颜不老,大地四季如春……
篇4:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 460 字
+ 加入清单今天我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单,只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌,谁先倒下就算对方胜利。
老师先给我们分配了队员,我们被分成两队,队里有六个人,队名分别是战神队和无名队,我进入了战神队。
我们的推人大乱斗开始了,第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康,只见他们摩拳擦掌蹲了下来,然后举起手掌等待着老师的命令。一声“开始”后,他们就互相推了起来。先是许家彬进攻,可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击,然后回过神来向许家彬用力一推,许家彬虽然比李子康高大,可是也没躲过这猛烈的一击,一下子摔在了地板上,最后当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。
第二轮开始了,战神队派出吴房泽对战李子康,他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神,专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击,可是吴房泽躲开了,最后,吴房泽趁对手有点不稳的时候迅速出击一推。李子康一下子就被打
倒了,真让人为他们捏把汗。
你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队最终战胜了无名队,如果有机会一定要再战几个回合。
篇5:记一次游戏四年级作文
全文共 393 字
+ 加入清单星期六的早晨,天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了,大地白茫茫一片,就像盖了一层厚厚的棉被,小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。
他们正玩得兴高采烈,突然,“咚”的一声,他们前方有位老爷爷被雪滑倒了,小丽先发现老爷爷摔倒了,看到他痛苦的表情,就三步并作两步跑过去,把老爷爷扶了起来。对老爷爷说:“老爷爷,您受伤了吗?。”老爷爷说:“我没事,谢谢你,你真是个懂事的孩子。”
老爷爷小心翼翼地挪着步子,慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说:“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧!省的再让别人滑倒。”他们说干就干,立即回家找铲子,把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗,他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人,雪人用树枝做成的手,和路上的行人挥手。
看见一个个行人从小路上走过,再也没有人摔倒,他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。
这真是人心齐,泰山移。他们一起合作扫完雪,又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。
篇6:记一次游戏作文400字四年级
全文共 414 字
+ 加入清单刘建斌
捉迷藏这个游戏我想大家应该都玩过吧!就在今天我玩了一次难忘的捉迷藏。
今天下午,我和几个小伙伴约定写完作业来杨家山小学玩捉迷藏。写完作业后,我、王峥琪、方智炫、何析洋一起来到学习操场。
游戏开始了,我做找的一方,他们躲。当我数到十时,我看见杜康隐隐约约地跑上了二楼,于是我蹲在楼梯角那边,因为我了解杜康,知道他是个急性子,一定跑出来偷看我有没有找他。
过了一会儿,不出我所料,他真地下来了,他的脚步越来越近,越来越近。当他一过来时,我一下子就出来逮住他。捉完杜康后,我又看见了方智炫,因为他穿得是红色衣服特别显眼,在角落旁边露出来一点,我一步一步悄悄地走过去,假装没有看见他,我心想:他一定很得意。我猛一回头,看见他正在得意地笑。当他还在瞎高兴时,我突然站在他面前,他被我吓得魂飞魄散。
紧接着另外两个也被我找到了。我们发出开心的欢笑声。游戏可真有趣啊!
在这个快乐地游戏中,我明白了:做事一定要有耐心,有方法,否则什么事也做不成。
篇7:记一次游戏的四年级
全文共 421 字
+ 加入清单捉迷藏是我最爱玩的游戏,无论是白天还是夜晚我都能很快地躲进所在的环境中,不被发现,所以小伙伴们都称我为“躲躲王”。
这天傍晚,我约了几位小伙伴七点钟到宝灵小区瑞强广场去玩捉迷藏。到了七点钟,我们都准时到达了。游戏开始了。我们先黑白配分组,小罗与小刘找,其他四位成躲。趁找员正在数数时,小王成员一骨碌躺在丛里,让小李成员在他身上撒草,进行伪装,小李慌忙撒完草,连滚带爬地躲到了一棵大树后面。小唐成员警惕地看了看左右,然后神不知鬼不觉躲在了一辆出租车底下。而我这位“躲躲王”则不慌不忙地爬到一棵大树上。由于是晚上,很黑,而且那棵树枝繁叶茂,要是不从下面爬上来,是找不到我这位“高人”的。我从树上偷看树下面,只见小罗找员东张西望,成员们连大气都不敢出。只贝小刘找员好像看到了什么,一个箭步冲上去,从树后抓出了小李队员,可没想到一脚踩小王队员的手,小王队员一声尖叫……
小唐是最后找到的,因为我不忍心小唐被找到,便主动下来“自尽”了,让小唐成员胜了一次。
篇8:记一次游戏四年级
全文共 586 字
+ 加入清单过年的时候,妈妈请二姨、小姨来我们家吃过年饭,姐姐对我和表姐说:“我们吃完饭玩撕名牌吧!”我和表姐都说:“好啊!我们最爱玩了。”
然后我们就去吃饭了,饭吃完之后,姐姐就拿出之前准备好的名牌,姐姐说:“快!把名牌贴好,我们就要开始啦!”我们就帮对方都贴好了名牌,里面还有小名牌呢!
大战开始了,我们非常地紧张,我心想:姐姐和表姐都比我大,我会不会斗不过她们,输掉呢?我的脚都站不稳了,一直靠在墙边保护名牌。突然,姐姐对我说:“这只是撕名牌而已,不用那么慌张。”姐姐们突然向我这里走,我更加害怕了,知道姐姐们是想一起来撕我的名牌。姐姐的脸突然坏笑起来,向我扑过来,要撕我的名牌,结果没撕到,姐姐还是不肯放弃,一定要撕下我的名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊着。我真想姐姐们饶我一命,可是表姐突然力气大起来,把我抱住,让姐姐来撕。我知道我完了,她们的力气都这么大,我怎么可能逃出来呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了,呜呜,好可惜呀!我只好站在旁边看她们两个继续对战。表姐和我姐姐都很厉害,她们对战了很久很久,可是还是没有谁赢。后来她们比啊比,都比到地上去了,她们都躺在地上,这时,我笑起来,为她们两个人加油。后来她们都玩得没力气了,表姐慌忙地逃走了,姐姐穷追不舍,终于趁她不注意的时候,把表姐的名牌撕掉了。
虽然我和表姐都输了,但是我们很开心,等下次有机会,我们再来一起玩撕名牌!
篇9:精选记一次游戏四年级
全文共 609 字
+ 加入清单有的同学喜欢玩“三个字”的游戏,有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏,有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说:“啊?难道要玩游戏了?又要玩游戏?太棒了!”有的同学一听要玩游戏,就开心的跳了起来,有的同学直接对老师说:“老师!我爱你!”而有的同学只是静静的坐在那里,等待老师宣布游戏规则。这时,老师对我们说:“同学们,这个游戏的规则是这样的——首先,由老师把这个同学的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再弯下腰,然后,要左转三圈,右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了,没想到老师又说:“我们还要找粉笔,最后才开始给三毛添头发。”
令我最深刻,我最喜欢的一位就是“小鹿”同学,老师帮她把眼睛蒙上,她捏着鼻子转了六圈后,开始迷迷糊糊地找粉笔,她找粉笔时,就像喝醉了一样东倒西歪,她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑,小鹿同学开始找粉笔了,我们对她指指点点,在我们的指导下,她画错了!她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了,我的心中就像有一只小兔子一样,一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后,我转啊转,心想:好了,可以开始找粉笔了!我找啊找,啊哈!粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发,可是!我把蒙眼的布拿下来后,发现我添的头发居然脱离了三毛的头。我不甘心,一下子把其他同学的画都给抹了,老师给我减了20分。呜呜!
通过这次的游戏,我学会了要愿赌服输的道理。
篇10:记一次游戏四年级作文300字
全文共 381 字
+ 加入清单我的伙伴在暑假里玩了很多游戏:捉迷藏、三个字、丢手绢……但我还是最喜欢今天玩的“猴子捞月亮”。
游戏马上要开始了。演“小猴子”的陈姝冰和胡家硕好像在商量怎样抓住“月亮”。“月亮”李昕昊则在“井”里跳来跳去,好像在做准备活动。剩下的同学便是手拉手围成一个圈做“井”。
“游戏正式开始!”一个同学喊道。我们扮“井”的同学一起唱响了歌谣:“小月亮,晃悠悠……”歌声刚落,两只“小猴子”飞奔起来。“月亮”李昕昊也飞快地绕着“井”跑起来。很长时间,双方不分胜负。可是好景不长,李昕昊已经气喘吁吁,有几次还差点被抓到了呢!为什么“月亮”还是没有胜利?因为“月亮”一时得意,竟然离开了“井”,所以“碎”了。
输了需要接受惩罚,必须说出带“月”的词或诗句。可是李昕昊想了半天也没想出来,真是个“笨月亮”呀!
游戏还在进行中,操场上不时传来我们的笑声、加油声、欢呼声……真是愉快的一天啊!
篇11:记一次游戏四年级
全文共 331 字
+ 加入清单记得一次星期六我写完作业就和妈妈、姐姐玩了个捉迷藏的游戏。
我们用石头剪子布的方法决定输赢。结果妈妈输了,她闭上眼睛数二十下,我立刻藏到衣柜里面,等妈妈数玩了就开始找我们,一会儿到屋子里找找,一会儿到院子里找找,怎么也找不到我们,可能是我没藏好,衣柜的门缝露出一点影子,妈妈把门一拉果然找到了我。说;‘你藏得真好啊 、‘说完我们一起去找姐姐,我们仔细地找每一个可能找到的地方。冰箱后面、门后面都没有,我想,姐姐一定在院子里,可是找了半天也没找到,我又回到屋子里去找,原来她躲在桌子后面,我赶紧告诉妈妈;‘姐姐在这里啦,、妈妈说;’宝贝,你真厉害呀、;姐姐说;‘你们要是再找不到,我就自己出来了,’说完我们都笑了。
捉迷藏真是好玩儿啊,我们约好下次还要玩儿这个游戏。
篇12:难忘的课间游戏四年级作文
全文共 498 字
+ 加入清单四年的校园学习生活,我经历了许多有趣的事情,我难忘的事情是一次课间活动。
“铃铃铃,铃铃铃”下课铃声响起了,我和好伙伴们一起冲出了教室,小锋说:“玩什么游戏呢?”小琳说:“不如我们来玩‘救木’游戏吧!”我们几个异口同声地回答道:“好啊!好啊!”
我们先找来几个同学,然后石头剪刀布。小谊输了,由她来捉我们。小谊先来追小诗,小诗实在跑得太快了,她追不到,只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标,突然来追我了,虽然我小巧灵活,左躲右闪,可是还是逃不过小谊的火眼金睛,一下子捉住了我,真是厉害啊!到我来捉他们了,我本来就不想捉,一轮到我来捉,我的心情就不高兴。但没办法,总不能等“死”吧,于是我灵机一动,捂着肚子假装痛,他们停止了嬉戏,我心里得意极了,想:谁最关心我,谁就倒霉!此时只见小锋走了过来,亲切地问:“你肚子痛吗?”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑,小锋却愁眉苦脸,他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我,这时,我的两只手形成了“X”形(这样表示捉不到了),趁小锋捉别人时,思思碰了我一下(这样表示得救了),就在这时,上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水,脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。
篇13:记一次游戏作文600字四年级
全文共 656 字
+ 加入清单“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”这声音是从哪传来的呢?原来是从四八班教室里传出来的。他们在干什么呢?让我们一起去看看吧!
“叮零零,叮零零”上课铃声打响了,赵老师大步流星地走进教室,拿起一只粉笔就在黑板上画了8个可爱的娃娃,可是他们都没有鼻子,这到底是要干什么呀!同学们七嘴八舌的议论开。赵老师摆了摆手示意大家安静下来,说:“今天,我们玩一个游戏,什么游戏呢?就是画鼻子游戏,大家想不想玩。”同学们异口同声地回答道:“想。”
我们先分成十个小组,赵老师问:“哪一组先上?”同学们听了争先恐后地举起手,都想让自己组先来最后赵老师选定了十小组。十小组的八位同学听到老师让他们组先画,高兴地手舞足蹈,赶快跑到了黑板前面,依次站好。
老师让他们用红领巾把自己的眼睛蒙上,然后原地转5圈再画。十组画的还算准确的是赵利,其他同学有的把鼻子画到了头上,有的把鼻子画到了眼睛上,有的把鼻子画到了嘴巴上,还有的把鼻子画到了耳朵上……逗得我们哈哈大笑。
轮到我们组上场了,我站在黑板前,偷偷的用手比划了一下画鼻子的大概位置,然后用红领巾蒙住了自己的眼睛,当我转了5圈后,转的昏头转向,根本分不清东南西北了,我摸索着走到了黑板前面,把刚才估测的位置忘了个干净,只好在黑板上随便画了一笔。只听见同学们哈哈的大笑声,我赶紧摘下红领巾一看,呀!我把鼻子画到眼睛中间去了,我也没忍住不好意思地笑出声,连一向严肃的赵老师也露出了微笑。
通过这节课,我明白了有意义的游戏不仅能锻炼我们的表达能力,而且能够增强同学之间的交流与合作,我们以后要多做一些有益的游戏呀!
篇14:记一次游戏作文600字四年级
全文共 977 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈……”一阵阵欢笑声从春雨班传出来,今天大家为什么这么开心呢?如果你想知道,就跟着我去看看吧!
“叮铃铃!叮铃铃!”一阵清脆的铃声响了,林老师踩着小碎步走进教室,然后不声不响地把一张桌子推到了讲台前面,同学们立即叽叽喳喳地问道:“老师,为什么搬桌子呢?”我和胡馨桐目不转睛地看着林老师。只见她拿出四只小杯子,将分别贴着“时间”、“地点”、“人物”和“事件”几个字样的杯子,一一摆放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不着头脑,不禁心想:咦?这林老师葫芦里卖的是啥子药啊?正想着,林老师开口了:“今天,我们来玩一个与众不同的游戏哟!”一听到“游戏”两个字,同学们高兴得手舞足蹈,连平时在学校上课乖巧的我也坐不住了,兴奋得直拍手。
游戏正式拉开了序幕,老师把我们分成了四个小组:时间小组、地点小组、人物小组,还有事件小组。她又每人发了两张小纸条,笑眯眯地说:“同学们,你们先在纸条上写好自己相对应的词语,放到杯子里面,然后我会抽三位同学上来,在每个杯子中都拿出一张纸条,再拼成一句话读给大家听。”一拿到纸条,有的同学拿起笔刷刷地写了起来,有的同学呆呆地看着天花板在冥思苦想,而我不紧不慢地写好了两个答案,三下五除二地折起来放进杯子里。教室里安静极了,连一根羽毛飘落在地的声音都能听得见。
最令人期待的时刻到了,林老师开选了,同学们赶紧高举小手,大喊“我!我!叫我!”在林老师左右为难的时候,突然将目光锁定安静坐在座位上的我,就叫了声:“潘雨欣!”我开心得像只小白兔,蹦蹦跳跳地“跳”上讲台,小心翼翼地各抽出一张,又一张一张地打开,正在我打开的那一瞬间,我的眼睛蓦然瞪大了,张开小嘴,太不可思议了!林老师赶紧在一旁说:“念呀!念呀!”我才读起来:“阳光明媚的清晨,武则天在臭天沟里擦鼻涕。”天呐,中国第一个女皇帝竟然跑到臭天沟,还做这么不文雅的事,真是太搞笑了。顿时大家笑翻了天,笑声一浪比一浪高。接下来又有两名同学上台抽纸条,令我印象最深的是张安琪读的:1949年10月1日,岳飞在太阳上潜入水底。岳飞虽说是大名鼎鼎的,但从太阳上一下能潜入水底,这也太能掰了!大家又哄堂大笑起来,有的笑得在拍桌子,有的笑得在地上打滚,还有的和同桌笑得抱成一团。教室仿佛成了个游乐园,欢笑连连。
从这个快乐的游戏课堂中,我学到了:平时造的句子可不能乱用,不然会闹出大笑话的哦!
篇15:记一次游戏300字四年级
全文共 350 字
+ 加入清单孟想
星期六上午,我们在作文班做了一个实验,叫“火柴人动起来”。
老师说:“我们要用到的材料是水、白瓷盘和不同颜色的白板笔。”说完,老师把材料摆到我们面前,又说:“首先,用白板笔在白瓷盘上画一个火柴人,然后慢慢把水倒进白瓷盘里,让火柴人浮起来。”听了老师的话,我激动地做起了实验。可我做了两次都没成功,因为水倒得太快了!我本想放弃,可看到其他同学也没有成功,却还在耐心地做实验,我决定再试一次。
于是,我在白瓷盘里画了一个小人,再慢慢地把水倒进去。我很紧张,不知道这次会不会成功。没想到,小人慢慢漂了起来。啊,终于成功了!
你知道火柴人为什么会浮起来吗?因为白板笔的墨水中含有油性树脂,这种油的密度小于水,所以会漂浮在水面上。
我觉得这个实验很有趣,它能让我们打开脑洞,还教会我们多观察生活。你喜欢这个实验吗?
篇16:四年级记一次游戏
全文共 496 字
+ 加入清单在体育课上,老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子,有六个人站在外面的格子里,有两个人站在里面,外面的六个人可以换位置,而里面的两个人要去抢。
听完老师说过规则后,同学们都跃跃欲试。终于,老师让我们去找人玩了,我们立马找到了自己的好朋友。
游戏开始了,我没抢到位置,所以,我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人,只要他换了位置,我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!
所以我们就你看着我,我看着你,就这样僵持了很久,最终我不盯着他了,他一看我走了,就迅速地和别人换了位置。当我回过头时,他早已换好了位置,手舞足蹈地看着我,好像在说:“你看,你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚,涨红了脸。我下定决心,一定要抢到位置。
第二轮开始了,我又换了一个方法,这个方法就是我假装走开,然后等他们换位置的时候冲上去,这样就可以轻松地抢到位置了。果然,他们以为我已经去看其他人所以就换了位置,但他们不知道,其实,我还在看着他,所以,我抢到了位置,我开心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了,我抢到位置了!"
这场游戏让我知道干一件事,不能只用一个方法,要多想想别的方法,这样才能取得成功。
篇17:记一次游戏四年级作文
全文共 675 字
+ 加入清单我爱玩的游戏可多了!例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了!击鼓传花可真有意思!它的游戏规则是这样的:选择一个人当击鼓的,另外的人围成一个圈,鼓手击得越快,花就传得越快,最后花落在谁手上,谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢!鼓手已经准备好了,我的心中又紧张又兴奋,紧张的是因为怕花落在我手上,兴奋的是因为第一次这样玩游戏!
鼓手开始敲了!很快,花传到了第一个,第二个,第三个人……慢慢的,花很快传到我的手上,我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是,我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上,下一个人也传下去,眼看就又要传到我了,这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了,花落在别人的手上,那个人慢悠悠地站了起来,走到大家面前,含糊不清地念起了:“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快,第二轮开始了,鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了,“花”也传开了,第一个、第二个、第三个……传到我的时候,我正要传给下一个人时,突然鼓声停下来了,很不幸,我要上台表演了,“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前,结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》,背完后,我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术,毫无专长!第三轮开始了,这次是我击鼓,我不慌不忙地敲起了鼓,“咚咚咚……”我是背向同学的,所以我不知道后面的情况,只能听到后面传来了一阵阵笑声,我敲了一会儿,就停下了,我转过头,那个接到花的人讲了个笑话,逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。
篇18:四年级优秀作文传电话游戏
全文共 507 字
+ 加入清单老师把游戏规则告诉我们:首先让排头的同学看电话内容,看完后传给下一个同学,传到最后一个同学再由他把电话内容写在黑板上。我们组的排头跑到讲台桌前, 仔细的看了电话内容,回到了座位上。这时,教室里很安静。同学们都等待着老师的口令。
“开始!”两个排头迅速地把电话内容传给下一个同学。看着同学们一个 个认真的向后传,我迫不及待地扒着桌子向前看着,眼看就要轮到我了,我心里又高兴又紧张,当周远航带着笑容把嘴凑到我耳边告诉我电话内容时,我觉得这句话 很好笑,同时也觉得很别扭,真想问问前面的同学,可又怕浪费时间,只好把这句奇怪的话迅速地告诉了下一个同学。最后的两位同学把答案写在黑板上。
第一组的 答案是:小明上山看电影,山上有只狼。第二组的答案是:山上有狼有羊。全班的同学立刻笑得前仰后合。一会儿,同学们安静下来,都等着老师公布正确答案。原 来,正确答案是:小良赶着一群羊,走到山上遇到狼。看到正确答案,同学们都目瞪口呆,一会儿又哈哈大笑起来,有的同学笑得肚子都疼了,游戏在一阵阵欢笑声 中结束了。
这个游戏告诉我们:凡事都要认认真真、一丝不苟的完成,不然就会闹出错误。
篇19:四年级上册语文作文记一次游戏
全文共 778 字
+ 加入清单压气球
今天,我在金笔作文玩了一个非常有趣的游戏——压气球。
贺老师首先在黑板上写下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”这六个身体部位。写完之后,老师给我们讲了游戏规则:六位同学分别充当黑板上的六个身体部位,“左手”和“右手”拿着气球,“嘴巴”把气球吹大,“左手”和“右手”将吹好的气球放在一个椅子上,然后“左腿”和“右腿”抬起“屁股”,让“屁股”把椅子上的气球压破。
游戏开始了,“左手”和“右手”把气球拿着,“嘴巴”咬着气球开始吹,可是怎么也吹不起来,我们旁观的人都很着急,一个劲的对“嘴巴”说这说那。“嘴巴”鼓起腮帮子,使劲的吹,脸都涨得通红,折腾了半天,才把气球吹好,我们高兴极了,都期待着下一步系气球会发生什么事。
“左手”和“右手”开始系气球了。刚开始的时候由于两个人配合不默契,总是系不好。“左手”和“右手”急得满头大汗。过了一会儿,只见他们凑在一起悄悄说了什么,然后又开始去系气球,这一次终于把气球系好了。系好气球之后,“左手”和“右手”拿着气球放到了对面的椅子上。可是气球一点儿也不听话,从椅子上跳了下来,“左手”和“右手”对视一眼,从地上捡起气球,把气球牢牢地按在了椅子上。
这时,“左腿”和“右腿”抬着“屁股”走到了椅子旁边,他们看准位置,把“屁股”往下放,结果气球又跑了,“屁股”扑了个空,疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”捡起气球放在椅子上,这一次他们没有立即松开手,而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下来时才松开手。“屁股”往下一坐,直接坐到了气球上,气球却没有爆炸。有人说是因为气球质量太好了,有人说是因为“屁股”力气太小了。最后,“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高,然后用力往下一放,终于,“嘭”的一声,气球爆炸了。我们都松了一口气。
游戏结束了,我懂得了一个道理:人心齐,泰山移,只要我们团结一致,没有什么可以难倒我们。
篇20:记一次游戏四年级作文
全文共 364 字
+ 加入清单今天,体育老师让我们自由活动,我们班上的人就想去玩游戏。玩什么呢?
聪明又好学的朱成瑞想到了一个抓人的游戏,大家都同意了。于是就开始分配人物,钱宇和我当抓人的人,其余的人则是躲的。游戏规则是:负责抓人的如果抓到人,就会变成他的盟友,没有被抓到的人坚持到最后就会胜利了。
游戏开始了,钱宇和我左冲右突不一会,就抓到了两个人,于是就变成了我们四个抓人。这是我看见金岭偷偷的向一块打石头后躲,“站住!”我大喊了一声,他反而跑的更快了,我和其他人商量了一下,决定给他来个前后夹击,当我终于把他给逼到旗台上,突然!钱宇从他背后冒了出来!一下子就抓住了金岭。金岭直呼上当了!此时只剩下王贺一个人,但他相当狡猾。这个王贺在我抓金岭的时候就不断的给我捣乱,哼!真是一个坏家伙!
放学了,郑老师让我们站队,王贺竟然还冲我办个鬼脸,下次定要叫你心服口服!