初三上学期语文期末考试作文：我痛苦我快乐(精选20篇)

通过期中考试我才了解学生的学习不扎实，他自己也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的学习当中一定要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的

希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。

继续努力，认真学习。

希望言行一致，保证尽心努力，一定会达到目标。

这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!

我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。

看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。

望该生在校努力学习，积极上进。

期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。

从这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。

继续努力，全面发展。

希望你在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。

万丈高楼从基础打起，学习亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的基础亦是取得好成绩的保证。

希望你在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到你刻苦学习取得的优异成绩。

期中考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力，才能驶向学习高峰的彼岸。

谢谢各位老师的辛劳，期中考试的成绩是一时的，希望***更加端正学习态度，和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!

能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。一定要努力哦。

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

第一，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。

最后，调整好考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

在深蓝的天空下;看着一眨一眨眼睛的星星的时候”是快乐的/在受到沉重的打击的时候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面对是痛苦并快乐着’

我其实在班里的人缘挺好的‘可是我却感到孤单‘没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我?没有?开心果在我快乐的时候再逗上我一把。爸爸妈妈喜欢我、可他们又了解我几分？也许很少很少。

也许是缘份“让我与作文交臂?在作文里"我想说什么"就写什么?当然’作文的唱诉不及一个知心朋友”可我总算找到了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的,朋友”。

我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句，这孩子乖，什么都学得好/"可是他们又怎么会知道这背后我又付出了多少辛血!!一开始学二胡我是最差的“我坚持着：许多人到中途都不学了’我也动了这个念头,可是我又打消了“我一定持之以恒的学下去’不怕我学不好/到了现在/我已经快结业了"也拉得不错“是呀“挥洒着痛苦的泪珠得来了满意的笑容。我在痛苦过后快乐着/但画画的艰辛路程：仍在继续????

痛苦是我们共同有的、在生活上我有作文做朋友在学习二胡中我有勇气作伴。在痛苦中我有快乐围绕：

仰望蓝天"我高声大喊“;在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!

[痛苦与快乐并存高中作文三篇

我现在是一名高一学生。回首这学期，心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路。

这次考试，我总结一些点滴： 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习;积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。

【范文】我终于迈出了那一步

夜空像是被泼了墨汁一般，唯见一轮明月。皎洁的月光透过窗户，洒下了一室清冷。

室内，我独坐于黑暗之中，任凭黑暗吞噬着寂寞。彼时，室外，母亲蜷缩在沙发上，任凭无声的电视画面斑驳了她的面孔。

曾几何时，家变得如此寂静，没有一点人气，宛如一座坟墓，充斥着压抑的气息。

曾几何时，我们之间变得如此无言，到底是屋内与屋外的距离拉远了我们心的距离。

站在房门口，看着母亲的背影，似乎有点弯曲，是岁月的痕迹。萧索的背影，让我有一种拥抱的冲动，却终迈不出停在屋内的步子。

记忆里，家中充满了欢声笑语。

偌大的房子里，蹦跳着我幼小的身影，而身旁，总立着母亲，含笑的看着我。那一种温暖，温暖了我的童年。

“咯咯”，“哈哈”......久违的笑声重新荡漾在耳边。餐桌上，摆着一盘葡萄，我与母亲坐在桌子的两侧，“预备，开始!”随着母亲的一声发令，我的短手立马行动起来，飞快地拣了一个葡萄，剥皮，张嘴，吞下。动作一气呵成。而对面的母亲则慢条斯理地剥着葡萄，细细咀嚼，吞下。还时不时地擦去我嘴角的汁水。每次的结果不言而喻，总是我早早地吃完自己盘里的葡萄，而母亲却还剩下一大堆。这时母亲总会把她的盘子推向我，说是奖励。这时的我总是欢欣鼓舞的。

小时侯，总嘲笑着母亲不如我。长大后，才明白那是母亲给予我的温暖。

而如今，我与母亲隔着这薄薄的房门，却再也拾不起那些曾经美丽的花瓣了。

站在房门口的我，想着母亲给予的温暖，是否我也该给母亲一片温暖呢?

于是，转身，抱起毯子，迈出了房门，走向母亲，轻轻地为母亲盖上。

天与地之间的距离，不过是低头的瞬间;心与心之间的距离，不过是迈出房门的那一步，而我，终于迈出了这一步.....

【范文】我终于迈出了那一步

望着三叔渐渐被警察拉走的身影，我心中感慨万分......做人何必这般低贱?为何要干出损人利己的、偷鸡摸狗的事?回想当时的我，终于迈出了这一步，现在无后悔之言......

前几天，村里接二连三地发生电线盗窃事件。可是，就是找不出那个窃贼是谁。每次村里派人到附近驻守捉贼时，总是相安无事，好像贼什么都知道似的。过后又有被盗电线的现象，村里的每个人都很伤脑筋，不知所措。

那天晚上，我夜里起来上厕所。睡意朦胧之中，透过窗借着月光看见外面好像有个身影像在观察着什么似的。是谁，鬼吗?想到这，内心顿时有点发毛，我大气不敢出，心里真的很惊恐。可是，转念一想，这世上哪有鬼?对了，或许这个人就是盗电线的贼呢。近段时间，村里接二连三有贼光顾么?他到底是谁?我该不该跟上去?可一旦被他发现了，我岂不遭殃?可是，这也是一个很好的抓贼机会呢，怎么办?踌躇了一会儿，我终于狠下心跟了上去。

我一直跟在那个人身后，草丛间的昆虫唱着与此协调成一格的曲子。最后，他盯上了一杆电线，只见他麻利地拿上作案工具就爬上去了，借着皎洁的月光，我觉得那人的背影以及侧影特别像我三叔。

“真的会是他么?”于是，我忐忑不安地溜到了我三叔家。走进他家，发现三叔不在家。只见，他的房间门半掩着。于是，我蹑手蹑脚地走进了他房间。怎么?有如此巧合的事情吗?此时，我看见他桌子上有一捆旧电线。于是，我又在他床底下，抽屉里，甚至柜子里找到了一大捆各种各样的电线，简直和村里之前所丢的电线一模一样......

顿时，我什么都明白了，我跌跌撞撞地往家走。我怎么也想不到三叔竟会干出这样的事。

想到平时三叔他对我也不错，何况是我的亲人，我就有点不知所措。到底是举报他还是包庇他?我心里真的好乱呐!可一想到村里损失了那么多钱财，想到晚上学习无电，想到大热天无电开风扇，我就感到义愤填膺。

我拿不定主意，我又想到老师的淳淳教诲，我就越发觉得我不能包庇三叔，即使是亲人，他也犯了错误，他应该为自己的行为负责。

天已黎明，我已下定了决心，向派出所迈出了步子......

这次期中考试是我六年级的第一次期中考试，成绩非常不理想。其中英语97、数学89、语文最差，才87。5。

语文考试我扣了12。5分，其中作文和阅读理解题共扣了1分，其他扣分的地方大多数都是课文的理解之类的题。比如第三大题的第二小题，应该选择“比喻”这个手法，但是我选择了夸张，后悔啊！再就是第五大题，我对课文的理解不够深，所以扣了许多分。最不该错的就是第四大题的第五小题画图，粗心使我扣掉了2分，真是不应该啊！

下次考试我应该吸取这一次错的教训，争取下次再碰上这些题时不再错！

今天期末考试下来了，这还能用杯具来形容吗？xx月xx日，是我们一年一度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶——七上八下，常想知道自己的成绩。

终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿：语文85，数学87，”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步到85分数学平时都考90几分，考卷发下来卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难，还是……对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷，知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说：“只要坚持不懈，就会取得成功。”

对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

加油！

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说：“只要坚持不懈，就会取得成功。”

对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

加油!

各位家长：

大家好!

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。

今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。

初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。

这一时期的学生发展具有以下特点：

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

二、 努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

三、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、 盲目的严管型

对家长的几点希望

1、 重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。

2、 注重家庭教育的一致性

3、 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么?

4、 建立良好的朋友关系，放下架子。

5、 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

6、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

7、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

8、 教给方式方法，不做保姆或警察。

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这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。

这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。

通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。

第三，调整考试心态。

语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到： 战略上藐视，战术上要高度重视。

不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。

不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

我一直以为痛苦是伤口处鲜血凝结的痂，不经意地触及都足以让人忘记快乐;我一直以为快乐是童年时纯真放肆的笑，任何一点意外的发现都足以让人忘记痛苦。我很快乐也很痛苦，快乐的是我懂得了许多东西，痛苦的是我长大了。

当我看到了马路上嬉戏奔跑的小孩冲我傻傻地笑时，我开始怀念童年无忌的生活。那时的我一副天真的笑容时常挂在脸上，大人们看见我的笑，也会露出一丝略显疲倦的笑，然后用粗糙的手抚摸着我的头，从裤兜里掏出三五个硬币送到我脏兮兮的小手中，温柔地说：

“叫爸爸。”

“爸爸!”我脱口而出，声音响亮，然后快乐地走向商店，回头看见大人们一脸幸福。

当我看到盖着带有古老气息的瓦片的房屋时，那青色的瓦片、淡淡的炊烟就一直定格在我记忆深处。小时候与伙伴折飞机的情景像潮水一般在眼前涌现：站在高高的楼顶，将捡来的报纸熟练地翻身折叠，不出半分钟，一架制作精良的空中战机横空出世，我们给它取了个美好的名字——“希望号”，然后用手提住飞机的下梁，用力扔向天空，飞机不停地滑翔翻飞，悠悠地落在青色的瓦片上。于是响起我们银铃般的笑声。

这一切在我看来都是那么美好，没有痛苦，没有忧伤。

而人总是要长大的。当还在守望那份童真时，童年已被时间的洪流无声地冲走。我长大了，从一米四八一下子窜到一米六八，衣柜里鲜艳漂亮的衣服全都穿不了了，镜子里一个打着碎发、衣着整齐的人竟是自己，很多东西都忘记了，真的是物是人非，时过境迁了。

我开始厌倦学习，因为它很残酷，我觉得它几乎带走了我所有的青春。当我平静地将红叉满眼的试卷递到爸爸手中时，他满是希望的脸上变得极度扭曲，他很失望，将试卷狠狠地撕碎，用力甩向空中。那情景就像樱花雨，我觉得很美、很美，尽管我的心在流泪。

有时，我会躲在昏暗的房间里，将门窗关得透不进风，然后躺在破旧的床上，把头深深地埋在枕头里，呼吸着浑浊的空气。我怕听见警车呼啸而过的声音，我怕听见火烧纸片的声音，我怕听见冰冷的雨点打在玻璃窗上的声音。如果可以的话，我希望有点疲倦伴随我进入梦乡。在梦里我还是那个一米四八的孩子，在嬉戏、欢笑。但还是会有急促的敲门声响起，虽然到我耳边时变得细小，但我总觉得是那么强大，狠狠地要将我拉回残酷的现实。我任凭那声音充斥着整个空间，试图着努力地回到梦里去。因为梦太美，我不愿醒来。

在夕阳下，当我和父母漫步在光影斑驳的小道上，我突然发现自己比他们高出一个头，看着身后斜长的投影，我感到自己长大了，我能为父母做很多事情，能给他们心灵上以慰藉，这曾是我一度追求的。

现在我痛苦并快乐着，当我撕下痛苦这层痂时，一个鲜红的伤痕残留了下来，它没有流血，因为我痛苦并快乐着……”

致我可爱的孩子们：

与你们相遇是件美好的事，我在给你们上课的同时，也从你们身上学到了自由，年轻，和欢笑。这一学期已经结束，我可以肯定地说，你们每个人都有很大的进步。你们的进步是因为你们愿意去思考，愿意去观察，愿意去阅读。只有自主地学习才会有真正的成长，你们都做到了。相信大家现在不管是对于写作、阅读，还是对生活的观察、对人的理解，都有了属于自己的看法。恭喜你们，已经走在了自由创作的路上!

翻看你们的作业，我时而惊叹于你们脑海中的灵光，时而又忍俊不禁，哭笑不得。你们是那样鲜活，青涩的文字里有着独属于自己的朝气。你们从生硬的模仿，慢慢地开始写自己的语言。这些语言可能并不符合以往学校的要求，在我眼里却是最美的。禁锢在瓶子里的萤火虫，飞舞的空间是有限的。你们已经渐渐飞出了瓶口，将用更肆意的舞步展示光亮。相信接下来的学习中，你们会用更纯粹的语言打动我，老师非常期待看到你们的作品。

蒲公英，虽然在百花中不能称前，却真的很美。可谁又知道，它美，却是因为自己的那种与众不同的气质。

春日，早晨的阳光撒播在自己的书桌前，柔爽的春风扑在我的脸上，充满着春的气息为了在大赛的竞争中去得胜利，我不得不又执笔，书写篇章。

时钟过了一圈又一圈，我发现一个不经意的消化点落在我种植着玫瑰的土壤上，小而洁白，洋溢着青春的色彩，粉白的她在花盆里左边三圈，右三圈地转，终于在顷刻间停了下来，在花盆中小睡一阵。哼~玫瑰是我最喜欢的花，为了使它茁壮成长，我从不允许任何东西来侵扰伤害它的美丽，可此时毕竟是春天，是万物生机勃勃之时。嗯~那就让那株会长成杂草的东西多过些光阴吧，放眼望去，它却仍在那休息、小睡。

又过了一些时日，当我拿着精心过滤的水，朝着我心爱的玫瑰播种时，却不曾看到旁边的东西竟成了嫩芽，可虽它长得如此地碧绿，最终的样子却是一株不起眼的植物等代地只有被我连根拔起，扔到垃圾堆。可我不忍心在这完美的春天内做出如此残忍的事，看着自己的手还有几分湿润，便用力一挥。把早已不清澈的水洒在他的身旁，可它像是几天滴水未进，水立刻潜入土壤，被它吸收。

几个月后的早晨，我一如既往地端着水盆到窗台来播洒，可我窗前的她，早已被更换到了另一个地方，当它盛开的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在几个月前神秘地来到我的窗台，经历磨难，终于得以盛开。当又过了些时日，当它在播洒自己的种子的时，身旁的玫瑰，却早已凋谢，我才知道，蒲公英—美，美在它的坚强，它的与众不同。

2010年12月5日 星期日

今天我感到很高兴，一大早我表妹、表弟他们就拿着蛋糕来到我家帮我庆祝生日，（因为我的生日在明天）今天是周末，所以就在今天帮我庆祝生日。

今天我们吃完午饭后，就准备来个生日party，帮我庆祝生日。首先我们几个老表刚落筷子，就迫不及待地准备到冰箱里拿蛋糕出来吃，我们几个立刻把蛋糕拿出来就准备照相了，帮我的蛋糕照相，拿着蛋糕照相，我们几个合照，把蛋糕拿出来的时候，我们就帮蛋糕插蜡烛，表妹、弟弟、表弟、表弟的好伙伴、还有我一起迅速地在蛋糕里插蜡烛、点蜡烛。点好蜡烛以后，家人们就叫小小年纪的表弟和他的好伙伴唱生日歌，表弟赖洋洋地唱了一句：祝你生日快乐，接着就停了，引得我们哈哈大笑，而他的好伙伴等他唱完后，就唱：祝你生日快乐，祝你……唱一下就忘了歌词，更引得我们笑破肚皮了，捂着嘴巴哈哈大笑，家人们就说：“蜡烛快烧完了，快吃吧”，还没来得及切蛋糕，调皮鬼——表弟眼看，手动起来了，用小手指去点蛋糕往嘴里吃了，奶奶看见他们这样，就说：“你快切吃吧，你首先吃”，话刚落，我就切了尝尝，他们几个淘气小鬼，就开始你争我抢的，拼命地往蛋糕里争，我争一块，你争一块，各自往盘子里去，就狼吞虎咽地吃起来，弄得满地都是蛋糕，看着他们像饿鬼似得吃起来，吃得脸像大花猫似的，手里、衣服里差不多全身都是蛋糕。吃完后，看看桌面上，全都是空旷旷的盘子，吃得盘子一干二净。

这就是我今天最开心的一件事，本来我们是准备去旅游的，后来转了去烧烤，但又因情况不太合适，没去，只好在家里吃蛋糕庆祝生日。在家庆祝生日也不错的，很开心、很快乐、很幸福……感谢你们给了我一个这么快乐的生日会。

[快乐的生日会_初三作文

偶然瞥见你扬起的眉间，沉淀些许岁月静好，似是年华无情把人抛。——题记

你总说，我是你生命的全部。可我知道，你用生命酝酿的爱意，点滴氤氲在我心头。多想对你轻轻耳语：其实我懂你。因为天下慈母之心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

儿时的记忆里，有一抹红。并非浓墨重彩的胭脂水粉，却是一辆荡漾着欢笑的脚踏车。撑一方幽静，静静踱步巷中，母亲挽着车身，车座上的小女孩笑靥如花，一路走来，一路欢唱。笑声充实了一条巷的孤寂，浪漫了一个女孩的生命。

我咿呀着长大，却追不住白驹过隙，待往事匆匆模糊了你的发鬓，逝去岁月融化在你深情的双眸里，方恨时光无情。我寻思着为你筑起青春的护墙，却暮然发现自己就是使你衰老的始作俑者。

亲爱的妈妈，你的眉宇间蕴着闭月羞花的一抹浅淡的笑，像是身为人母的仁慈。呵!转眼是夏，俯首遗春。夏是你的季节，你常说："是一朵荷恬静的绽放，载着岁月静好".多想对你说:是夏天的炙热托起了春的盎然。”

时光是琥珀，你曾经姣好的面容却被一点点反锁。Dear,Mom.纵时光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的绝代风华，是一段段绝美的录带，回放着生命的绝唱。如果可以，我多想像长不大的孩子，而今朝今夕，我会托起您人生的希望，我愿意和小时候一样，您若是帆，我亦便是湾，一路没有灯塔，海浪伴您归岸。

总有那么一句话，那么念念不离心：“妈妈，其实我懂你。”

对于我们中学生来说：有三样东西随时都会到来：阶段考试、期末考试和期末考试。无论什么考试目的不在于看学生考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，找出问题，总结经验，以利于下一阶段的改进和提高。然而，很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。而忽视阶段性学习总结，考试失去了应有的作用。所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。

其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

同学们，考后反思固然重要，但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力。

代大文学家陶渊明隐居田园后，某一天，一个读书少年前来拜访，向他请教求知之道，看看能否从陶渊明这里讨得获取知识的绝妙之法。见到陶渊明，那少年说:“先生，晚辈十分仰慕您的学识与才华，不知您老在年轻时读书有无妙法?若有，敬请授予晚辈，晚辈必将终生感激!”陶渊明听后，捋须而笑道：“天下哪有什么学习的妙法?只有笨法，全凭刻苦用功、持之以恒，勤学则进，怠之则退。”少年似乎没听明白，陶渊明便把少年带到田边，指着一棵稻秧说：“你好好地看，认真地看，看他是不是在长高?”少年怎么看，也没见稻秧长高，便说：“晚辈没看见它长高呀。” 陶渊明道：“它不能长高，为何能从一棵秧苗，长到现在这等高度呢?其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。读书求知以及知识的积累，便是同一道理!天天勤学苦读，也无法发现今天就比昨天的知识要多，但天长日久，丰富的知识就装在自己的大脑了。”少年恍然大悟，陶渊明见此子可教，又兴致极好地送了少年两句话：“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”

学习犹如逆水行舟，不进则退。要真正学到知识并有所成就，决心、信心和恒心都是必不可少的，而这些成功的因素都是来自于积极的心态，健康积极的心态是我们走向成功的法宝。期中考试即将来临，这是同学们检测两个月来学习情况的机会，也是你们展现自己学习能力的一次机会，相信同学们会高度重视并付诸行动。希望大家利用这个周末合理安排学习时间，根据各科老师的指导，查漏补缺，做好最后几天的复习工作。同时也提醒大家调整好心态，积极乐观地迎接期中考试，付出总有收获，相信自己能行!

时间飞逝，我们又一起迎来了你的生日，虽然分隔几千里，但是我的祝福就在你身旁。

还记得我们是怎么相识的吗?那时，自我介绍完后，同学们都问怎么我俩不是同姓。原来，她们都以为我和你是姐妹，长得太像了。我们就在同学们的误解下认识了。后来，细细来看，我们确实真的很神似，都喜欢留长发，都喜欢弄斜刘海，都酷爱微笑，都特别的文静，说话方式也特别的类似，难怪她们会觉得我们是姐妹。

不过，后来，我们真的情同姐妹，无话不说，特别是在初三那年。或许是会考在即，大家不仅学习变得特别的紧张，生活节奏也一下子加快了。我和你，总是形影不离，有你的地方就有我的影子。我们一起不顾形象的疯跑去食堂，为的是第一时间打饭，然后用最快的速度吃完饭。

那时，初中还没有饭桌，我们就总是加入同学队伍，围个大圈，我的左手边总是你。大家嘻嘻哈哈的，尽量用自己最快的速度解决了。现在再来回味那时的吃饭时光，都能被自己的拼命劲感动了。你会偶尔回忆起那时的时光吗?有没有像我一样被感动了?我好像再和你去体验一把，再次感受那时的疯狂。

可惜，时光无法倒流，还好，我们的感情随着时间流逝，如酒一般，越酿越纯，越来越深厚。不知不觉，这是我们共度的第六个生日了。我还是很想对你说：生日快乐!亲爱的，遇见你是我最大的快乐!

[遇见你是我最大的快乐初三作文600字

人生的道路不可能一帆风顺，或许你会在旅途中迷失方向，或许你会被道路旁的荆棘划得伤痕累累，又或许你会被暴风骤雨打得头破血流。但当你自以为无路可走时，请你相信，路就在脚下，看你有没有勇气踏上这通往柳暗花明的大道。

吃完晚饭，我被妈差去取报纸。望着那黑漆漆的楼道，我咽了咽口水，摸黑走下楼去。夜，静悄悄的，整个大楼似乎已经入睡。我嘴里背着老师刚教的《游山西村》，却依旧无法掩盖内心的恐惧。“唰”的一声，一个黑影从我眼前从天而降。我不禁失声叫了出来，脑子一片空白，两条腿不由自主地向后退着，仿佛随时有着瘫倒的可能。猛地我一个踉跄，头硬生生地撞在楼梯上，直冒金星，刚背了一半的诗突然跳入我的脑中。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的路并非一帆风顺，可他不畏艰难，勇往直前，终于发现了那世外桃源，我为什么不能像他一样继续前进呢？这时我的体内似乎注入了一股信念，一股勇气，抑制住内心的恐惧，迫使自己勇敢向前迈进。当我定神一看，发现那只不过是件被风刮落的衣服，刹时我如释重负，紧绷的神经终于松弛了下来，想起刚才的反应，不禁有些脸红。

面对邪恶，勇气给我们力量；面对失败，勇气给我们信心；面对挑战，勇气给我们动力。困难是走出山重水复的必经之路，而只有勇气才能助我们迈向柳暗花明。

坚持——柳暗花明的钥匙

在通往柳暗花明的大道上，我们会遇到许多磨练与挫折，它们仿佛一道道枷锁。坚持是一把钥匙，它只属于那些拥有坚强意志与坚定毅力的人们，帮助他们克服困难，打开枷锁，直到那柳暗花明处的世外桃源。

记得一次计算机考试我竟只考了零分，我无奈，我惆怅，那鲜红的鸭蛋像一座大山压得我喘不过气来。翻开书，映入眼帘的是陆游的画像和那首《游山西村》。他有着为国效忠的抱负，无奈社会腐朽败坏，国人麻木不仁，可他放弃了吗？不，他仍坚守自己的爱国信念，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不正表达了他对未来光明前途的憧憬吗？那一刻，我下定决心一定要把计算机编程学好。从此教室里不再有我追逐大脑的身影，而是一个人独自埋头思考问题；电脑里不再只有游戏画面，而是更多的题目与解题思路；面对难题我不再轻言放弃，而是刻苦钻研直至深夜；面对老师我不再是灰溜溜地逃走，而是主动上前请教题目……就在初二上半学期，我终于拿到了我朝思暮想、梦寐以求的信息学奥林匹克获奖证书。

每个人都渴望成功的喜悦，但他们却不知，没有坚强的意志，如何承受那暴风骤雨般的打击，没有坚定的毅力，如何走完那一望无际的征途，没有“坚持”那把钥匙，又如何打开那一道道通往柳暗花明的枷锁。只有那些顶着烈日，冒着暴雨还坚持走下去的人，才能真正体会到柳暗花明带来的欣喜。

人生不在乎中途是否会跌倒，只要心中有个信念。漫天地幻想总是无济于事的。唯有不断地总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然地等待柳暗花明的欣喜。

有柳暗花明时

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了陆游对无意间的发现的惊喜，也蕴含了世间事物曲折变化的道理。的确，这个世界是变幻莫测的，我们有时甚至无法想到下一秒将会发生什么。就犹如成功与失败这对兄弟，当经历了无数次的失败后，成功或许就在附近悄悄地靠近你。

昨天，老师说今天要进行语文测验，我回到家后，先把作业做完，然后又把要测验的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。

今天，第三节课时，老师拿着一大luo试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！怦！”地跳了起来。发下试卷后，老师先让我们写上姓名，然后，老师又说了每道题的要求，告诉我们：“考试时，一定要先看明白要求，写文章不要跑题。”“现在开始答题！”老师的话音刚落，教室里顿时安静下来，只听见钢笔写字的“沙沙”声。

答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题，问“依依不舍的同义词”，想了一会儿，也没有想出来。就想：还是别浪费时间了，先做别的题吧。别的题做完后，我忽然想起依依不舍的同义词是“恋恋不舍”。

铃声响了，我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中，心想：今天，我肯定考得不错！

[语文考试作文

新学期已经近半，考试也考了很多次，作文：一次语文考试。但我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。

至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。

当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文时，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。

怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不够。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！

不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的，初中二年级作文《作文：一次语文考试》。不管了，痛苦就痛苦吧！

那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。

慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。

这次语文考试让我明白了给自己一些勇气，一些自信，那样我们的生活将更加精彩。