我心中最喜欢的老师模板作文【推荐19篇】

老师就像是我们人生道路上的一盏灯，指引我们前进的方向，老师就像是一支粉笔，牺牲自已，却为我们写下了一曲曲动人的篇章。我五六年级的数学老师就是一位优秀的教师，她是一个认真细心的人，上课细致入微，每堂课都饶有趣味。

记得六年级下学期的一堂数学课，林老师教我们圆锥的体积。下课时林老师让我帮她提前到办公室拿上课所需要的工具，来到林老师座位前，只见那办公桌干净得可以反光，桌上除了教科书、作业和教学工具便什么也没有了，教材整齐地摆放在一边，教科书也归纳放在小书架上，一旁是叠好的作业，我拿了需要的工具就出了办公室。伴随着悦耳的铃声，开始上课，读概念、讲解题方法、做练习题，一切都按照老师的安排有条不紊地进行着，“同学们，圆柱的体积是圆锥体积的三倍，现在我们来做一个小小的实验，看看圆柱体积是不是圆锥体积的三倍。”说着，老师把教学工具拿了出来，一个无底的塑料圆锥和一个无底的塑料圆柱，它们的底和高都完全一模一样，讲台的一旁放着一小桶水，老师先把圆锥反着拿，泉水般清澈明亮的眼睛盯着塑料圆锥，她小心翼翼地倾斜水桶，桶里的水迅速流下，说时迟那时快，水一下子就到了圆锥底部边缘，林老师巧妙地一勾水桶，水刚刚好倒满了整个塑料圆锥，林老师再把水慢慢倒进塑料圆柱中。“三分之一！”“差一点吧”“？”同学们议论纷纷。林老师又开始倒水了，她按照同样的方法倒满一个塑料圆柱的水，再倒入塑料圆柱中，倒入的水激起了柱内原有的水，溅起的水花都快超过了柱子底部。全班一阵惊呼。林老师在惊呼声中倒满了塑料圆锥，“见证奇迹的时刻到了！”林老师面带微笑，一阵风从窗户吹进来，吹动了林老师的长发，全班同学都挣大了双眼，后排的同学都纷纷占了起来，注视着塑料圆柱，老师把圆锥微微倾斜，这时圆柱内又激起了水花，我瞪大了双眼，“能成功么”我小声嘀咕着。林老师已经倒完了半个圆锥的水，剩下的水，林老师用更慢的速度来倒，近了，近了，更近了！眼看着水慢慢升到圆柱口，我的心也渐渐悬了起来，还剩下最后一点！林老师微微一斜圆锥，不多不少，水面刚刚好到圆柱口。“哇！”“真的！”“？”同学们都惊讶地长大了嘴巴，随之而来的是一阵阵欢呼声，林老师也笑了起来，伴随着欢呼声，下课铃响了，“下课！”林老师熟练地收拾好教学工具，用抹布把讲台上的一些水擦干净，拿着工具，挺着背，迈着轻快的步伐走出了教室，留下的是同学们对刚才有趣的一堂课的回味，留下的是她做事一丝不苟的精神。

我的数学老师林老师，我喜欢她上课的独特风格与方式，让我能更理清做题的思路；我喜欢她善于证实、思考的精神，让我明白了不要完全相信书本任何事情都要经过自己的证实才能得出结论；我更喜欢她做事的仔细认真，让我明白了做任何事只要认真努力去做了，汗水就一定不会辜负你，你就一定会有所收获。

我们一(3)班除了围棋老师，其他都是女老师，所以作为唯一的男老师，他就显得特受欢迎。他中等个子，脸上常常是一副深沉严肃的表情，其实他非常有趣。

围棋老师说话特别幽默风趣：他说我们班是“多嘴班”，是“小聪明豆班”；他把一格一格下围棋称为“兔子跳”，把两个以上跳称为“袋鼠跳”；他的口头禅是“小聪明豆”“小笨豆”“小棒豆”最好笑的是“大傻乎”；他把几个围棋下得好的同学叫“大师兄”“二师兄”……你说有趣不？

有时，围棋老师生气了，批评同学们时候，他一脸严肃，声音严厉，但说出的话仍是幽默搞笑，让我们在愉快欢笑中认识自己的错误。

我很喜欢围棋老师，喜欢上他的围棋课。

雍老师是我的数学老师。他个子不高不矮，戴一副眼镜，说话风趣幽默，我非常喜欢雍老师。

记得二年级时，我的数学成绩较好，但是有时也要在下面看书。有一次，我刚刚看到了精彩的、感兴趣的内容时，却不知道雍老师正悄悄的接近我。突然，我的书被一只手抓去了，抬头一看，雍老师正笑眯眯的对着我笑着，我的书被雍老师放在了讲台上，我不知是哭是笑。下课了，雍老师把我叫到了他的办公室，说：“你知道为什么要叫你到我的办公室吗?”我说：“因为我上课在下面偷偷的看书。”他说：“那你为什么要在下面看书?”“因为试卷做完了，没事做，所以才看书的。”“那你以后可不许悄悄在下面看书了，做完了一定要仔细检查，千万不能做完了只检查一次，检查完了就没有事做了，一定要反复检查，这书先还你，以后在出现这种情况，就不还了!”

我回到了教室里，再也不在下面看书了。

虽然雍老师现在已经不教我们大家了，但他仍然是我们最喜爱、最尊敬的老师之一!

十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘!

In this world, who is the most dedicated, who is the most beloved? It is our ordinary peoples teachers.

Mr. Ben, you are my favorite Chinese teacher. You are so ordinary, but so great and noble.

In terms of teaching, you are very serious and dont miss a bit of detail. You always come up with lots of interesting and interesting questions, which inspire us to think and enjoy the endless fun of learning. In this way, we have mastered knowledge naturally and easily. What you are talking about in class is always easy to understand and refine, and you are more attracted to us by your vivid commentary. Every time I heard about it, the bell rang and the bell rang, so I was reluctant to close the Chinese textbook...

Teacher Ben, youre not giving us any lessons now. But in my heart, you will never be old, always be so beautiful, always be a kind, easy person.

Teacher, you are a cluster of white and flawless green onion!

Someone once said, "the true meaning of life is never in the private library of the requester, but in the hands of those who contribute, who can make the most contribution to life, who can make the greatest value of life."

Every minute, every year, you tirelessly teach us: "one inch of time an inch of gold..." Now I know the time is precious, want to let time turn back, let you return to our classroom, let us listen to your instruction!

Perhaps, when I feel that time passes too quickly, I have grown up. But no matter when, I will not forget my favorite Chinese teacher -- -ben, who will always remember the wonderful time we spent together.

Miss Ben, I love you, my favorite Chinese teacher!

我最喜欢的一位老师是教数学的黄老师。她长着一双闪亮的眼睛，小小的鼻子，嘴唇上涂着香甜可口的水果口红，美丽极了!她的头发黄黄的，是卷起来的。黄老师平时和蔼可亲，有时会发脾气，但对我非常好。

记得有一次，我们做了一份单元卷，我应用题只得了19分，是合格。老师没有批评我，而是微笑着对我说：“这次你虽然没考好，没关系，下次要努力呦。”回家后，我认真复习，并做了一份练习卷，老师夸我学习认真、用功，还奖励我5分呢!

我为有这样的好老师而感到十分高兴。

在我所遇到的老师中，有的相貌平平，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉……他（她）们，有的如一缕清风，沁人心脾；他（她）们，有的如一束阳光，温暖于心。

——题记

我最喜欢的老师是我们的班主任——杨老师。

在我的眼中，杨老师是一位既慈爱善良又暴躁易怒的人。因为杨老师的怪异性格，所以我们班的学生大多数都被征服了，但我喜欢这种性格的杨老师，我也喜欢她幽默风趣的语文课堂。

在杨老师的眼里，所有的学生都是优秀的，她总会用同样的笑容、同样的眼神、同样的心灵真诚的去对待我们。她很勤劳，每天都要来检查室内、外值日，这让我们不得不把卫生区打扫的干干净净，一点灰尘都不能沾染在地上。一开始，班级里的任何人都不在意卫生打扫，整天做事拖拖拉拉，到上课也没有打扫好，我以为老师管理不了这种现象，但她却制定了一条班规：值日不够格的小组，室内、外捡拾人员撤板凳，背课文。这条班规让我们很惊讶，小组没有值日好，为什么要让捡拾人员撤板凳呢？带着这个问题，我终于知道了制定这个班规真正的目的：负起责任。在杨老师的带领下，我们每天都在干净的教室内学习。杨老师为我们班费了不少心思，出了好多主意。

经过这段时间，我发现：老师在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，让我看清了责任的重要。多少年后，我想我仍会记得，记得它曾将我的成长道路点缀得芳香弥漫，记得它曾给了我一段美好的青春旅程。

我喜欢这位与众不同的老师。

我的心理老师——温老师是一位很美丽的老师她善良而又大方，她从不对学生生气，哪怕是这个同学犯了错她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那个同学就会改邪归正。虽然下个学期你、没有心理课了，但我还是很喜欢你的心理课，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有温柔又静如水，我非常不希望您能看到这篇文章因为这篇文章写得非常的烂，写得一点都不好，温老师让我再告诉你几个小秘密吧，

一：我讨厌学数学也厌恶做数学作业我甚至有了要放弃数学的念头，

二：在中学里我有对一个男孩写过情书，

三：我发现我爱上了温老师，以上的三个小秘密请你和我共同保密，温老师为什么七年级就不上您的心理课了呢？是不是它们觉得您上的心理课不好？所以取消了您的心理课？我想肯定不是这个原因，因为我觉得温老师您上的心理课是我觉得最好的，（至少是我见过的最好的心理课老师），您不论是做什么都好都是那么的文静，不论是打电话还是给我们上课您都是那么的文静，温老师我还觉得你很谦虚，（至少我是这么觉得的）。

赵海峰

我们班的语文老师是杨老师。她留着长长的头发，分着八字形的刘海，戴着一副又大又圆的眼镜，笑起来露出两个浅浅的小酒窝。她总是和和气气，笑眯眯的。

杨老师教我们读书的时候，很有感情，就像是在朗诵诗歌一样。她的声音像百灵鸟一样清脆，像清泉一样柔和。杨老师的字写的很好看，每一笔每一划都写得入木三分。她很关心我们，大大小小的事情，她都要过问。老师是太阳，我们是小树，我们需要老师的阳光才能茁壮成长；老师是花朵，我们是蜜蜂，我们要不断地吸取老师的营养，才能学到更多的知识。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！

从小学一年级到四年级，我最喜欢我们三年级班主任---郭老师。

有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。

又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。

我喜欢我的郭老师，她不仅关心我的学习，还和我产生了亲人般的关系。

老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。——题记

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。

虽然我喜欢的老师有不少，但是给我印象最深刻的还是Mr.xiao。他是一名普通的老师，但他严厉中，却总是带着一丝温柔，幽默……

，这一天，我们刚刚离开小学不久，开始体验全新的初中生活，我们充满了希望与活力。他第一次给我们上课，把我们都留在了教室里，他给我们讲述一些体育课的基本要求。他要求我们上体育课要注意安全，不要太过亢奋，要积极做一些体育运动，有益身心。还要求不能在体育课穿凉鞋，戴帽子。他一个人滔滔不绝的讲述着，他夸张的动作，丰富的表情，左右摇摆的姿势，以及说话怪怪的腔调，都引得同学们哈哈大笑。他有时候会闭上眼睛，不知道是在想什么还是……仿佛这就是他的演讲会，反正就是很好玩的样子。

肖老师也教过我的姐姐。我回到家兴奋的讲述着开学的喜悦和肖老师的所作所为，我都一一讲给姐姐听，似乎她也回想起了自己初中时的样子，和我一样高兴。但是她对我说，肖老师经常会头痛，所以会闭上眼睛，紧皱着眉头，有时候学生太过调皮，他也会发怒！

后来肖老师真的因为健康出现了问题请了假，由另一个张老师代课。说实话我们刚开始并不喜欢那个张老师，还很反感他，他总是“变相的折磨”我们，日子比肖老师在的时候还要痛苦得多。日子一天一天的过去了，修养几个月，康复了的肖老师终于重返校园。我们乐开了花，以为“噩梦”终于可以结束啦，但是最后竟然还是归张老师教体育。但高兴的是我们还是可以在校园碰到肖老师，我们总对他说，那个张老师好“变态”。他却说，别这么说老师，他是一个好老师！渐渐地，我们发现事实真像肖老师说的那样，张老师是一个好老师！

有时候，我们也会去逗逗老师，说一声“老师，您真是帅呆了！”肖老师笑得呀：眉毛像弯弯的月牙，两颊像绯红的云彩，就连眼角的皱纹也都像盛开的菊花。然后高兴地向我们问好。

有这样的老师真好！

从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨的明珠，闪着耀眼的光芒。我们明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说。” 徐老师经常对文明说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年!”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。

从前，我很惧怕写作文。一到作文课上我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊!

徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上。做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生!

在六年的时光中，教我读书的老师换了许多，但是我依然喜欢那个对我关心的老师——数学老师。

数学老师是贺老师，她长得瘦瘦的，眼睛大大的，因为带完我们这一届就要退休了，所有我现在要珍惜和贺老师的时光。

在五年级的时候，期末考试我竟然考了六十多分，听到这个分数我的心已经崩溃了，当贺老师听到这个分数时很生气，因为我以前考试都是八九十分，怎么这次才考六十多，于是贺老师叫我来到了办公室，对我说这次考试没考好，于是老师给了我三套期末复习卷，而且星期六的晚上到老师家中写作业，就这样，我用了三十多天的时间努力复习，终于在期末考试中取得了九十二分的优异成绩。

贺老师，不知道在没有你的帮助下，我的成绩会和小学的一样好吗？贺老师，您是我在黑暗中的一盏灯，您是雨中的一把伞，您就是那海上的灯塔，指引我们回家的方向。

老师，您还记得吗？在我跑步的时候，忽然有人推了我一下，我倒在了草林中，当时您正好看见，于是您赶紧把我抱到医务室，我才得到了及时的治疗。

这就是我的老师，我最喜欢的一位数学老师-贺老师，如果这六年没有她，我的数学成绩也许不会这么好。

从我幼儿园以来到现在，教过我的老师有许多许多。每一位老师都像是我的妈妈一样，细心照顾、呵护着我，我很感谢他们。但是，有一个老师，她不仅是我在学校的妈妈，还像是我们的一个要好的朋友。她就是我们最亲爱的作文老师：吴春晓老师。

吴老师有一头乌黑发亮的长发；在她漂亮的鹅蛋脸上，长着一双美丽动人，炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，可漂亮了！她的鼻尖儿挺挺的，很精神；吴老师还有一张樱桃小嘴，那些精彩的语句就是从这儿冒出来的。吴老师的身体不胖不瘦，穿衣服特别好看；吴老师好像有着穿不完的衣服，每次上课穿的都不一样，风格自然也不一样，有时是窈窕淑女型，有时是运动型，有时是那种公主长裙……

吴老师很公平，谁犯了错都不放过。吴老师有奖有罚，奖罚分明。有时我们表现好了，老师就会给我们免写作业；如果个别人表现不好，嘿嘿，那就不会受减免奖励了。这样玩中学，学中玩，很受我们的喜欢。我们感觉学习就是在玩，一点也没有压力。不过，这招可真妙！老师不仅能了解同学们心里的真实想法，让那些淘气的同学有了倾诉和解释的机会，还锻炼了他们的表达能力，可真是两全其美啊！有时吴老师还会给我们讲讲故事；让我们写写小诗；把作文可改为阅读课……吴老师上的课和其它课不一样，别的课有的很死板，该上什么上什么，不会有什么太大的改变；而吴老师就不一样，她会根据我们的作业情况和纪律情况给我们意想不到的惊喜。她上课的时候就像是在和我们玩耍，要提问时就说要钓鱼，把不认真听的鱼捉起来。如果我们认真的听了，老师没钓到，老师还会说一些幽默的话，把我们逗得捧腹大笑。她有时似乎都不像我们的老师，倒是像我们的一个好朋友，一个知心大姐姐，让我们对学习特别感兴趣。

每次下课，许多同学都围在吴老师的身边，和吴老师共同分享生活中的趣事，喜讯，也有人会和吴老师“诉苦”。吴老师对每个人都是弯下腰，认真聆听。也不会因为站了一节课，讲了一节课就觉得累，一直想着要回办公室休息。有时，我们会绕着吴老师直到上课，吴老师也没有任何怨言，她始终慈祥地笑着，多么和蔼可亲啊！

吴老师也是很宽容，作业没写的，老师会问清原因，并给他们改过的机会。吴老师的名言是：你自己才是自己的主人，是学习的主人，选择游戏的主人等等等等。都说师傅领进门，修行在个人。我们老师、父母都只是教你们学习的方法，还是得你们自己选择。吴老师是我们学校的校长，上课时，我们都能看到她的眼袋，可见吴老师是多么忙啊！但是她每次上课都很准时，上课也精神饱满、笑容满面、神采飞扬。不会言而无信，把自己的劳累、辛苦带到课堂上。这实在是我们应该学习的精神啊！

我不仅喜欢老师的宽容，我还更敬佩老师的教育方法：

记得有一次，一位同学给了我一杯奶茶，让我别现在喝。可我这个小馋猫哪受得了美味的诱惑，便滴着口水把奶茶泡开了。谁知，突然间就上课了，整个教室都弥漫着奶茶的奶香味。同学们也陆续回到了教室，有人说：“哇，吴睿珈，你喝奶茶啦！真香，可以给我倒一点吗？”这下，许多同学都来“起哄”了。完了，我想，这节课是作文课，是吴老师的课，吴老师最严，而我是班长，不仅没有起到好的带头作用，还成了同学们的反面教材，我一定会被狠狠地骂一顿吧？这时，吴老师缓缓走进教室，顿了顿，说：“下课的时候谁吃东西啦？”我战战兢兢地站了起来。吴老师突然神秘地笑了，我心里更忐忑了。吴老师说：“带东西到学校来吃是校规里不允许的。但整件事情都有许多有趣的细节可以描写，这难道不是一个很好的素材吗？我们就可以趁热打铁，把事情写下来啊，要写得真实，生动。以后，我们可以出一本班级回忆录，今天，我们就来写第一篇，好不好？”我笑着点了点头，心里踏实多了，在嗓子眼的心也回到了原处，像在做梦一样。这时，许多同学都开始动笔记这件有趣的事了，我当然也不能例外。写的时候，我突然觉得思如泉涌，脑袋里像在放电影，把事情的开头、经过和结尾都放了一遍，我写得可流畅了，想停都停不了。这是我以前从没经历过的呢。事后，我想：吴老师的教育方法可真是太出乎我的意料了啊。看来，老师还真的很理解我这个小馋猫哩！通过这件事，我更喜欢吴老师了。而且，我的作文水平也提高了不少，我发现，原来，好的素材不是硬想出来的，是要在生活中细细观察，慢慢积累的。生活中的许多事都是很好的素材，只要记下来，修改一下，形容一下，就是个很优秀的作文呢。因为生活中的事是有真情实感的，是很容易写得好，很容易让人身临其境的，也是别人最难模仿的。吴老师真的是与众不同，让人难以忘记啊。

吴老师，您可真是我的恩师啊。此生能有这样优秀的老师教过我，我真是太幸运，太自豪了。听了我对吴老师的介绍，大家应该挺羡慕我们班吧？吴老师，以后我们一定会好好学习，天天向上，让您对我们的教诲之恩不会白费！

她是春日里的一抹阳光，照亮我们的前方；她是夏日里的一场夜雨，滋润我们的心田；她是秋日里的向日葵，带着我们向阳生长；她是冬日里的皑皑白雪，圣洁又美丽。她，就是我最喜欢的——卢老师。

卢老师是我们公认的“三美”——人美、字美、心灵美。

说到“人美”，卢老师可是我们学校最年轻的老师了！她有着一头乌黑亮丽的长发，时常扎成马尾辫。她的一双大眼睛水汪汪的，每当她微笑的时候，眼睛都会弯成月牙儿，十分和蔼可亲。

卢老师的课堂非常的生动有趣。她会给我们举十分生动的例子，读起课文来抑扬顿挫。每次上卢老师的课，我都端正坐好、专心听她讲课，生怕错过任何一个字。我们会在她讲述的故事里如临其境、如痴如醉，会在她温暖的目光中看见田野和远方。但更让我们享受的，还是卢老师的字。人们都说“字如其人”，这话一点不假，卢老师的字就如她这个人一样，美丽、漂亮极了。

卢老师还有一颗关心爱护学生的美好心灵。有一次，在学校正上着课，我突然发烧了，我的脑袋晕乎乎的，努力地想让自己坐正，却总是摇摇晃晃。周围同学都在认真地听讲，没有发现我的异常，只有卢老师看出了我的不对劲。她轻轻走到我的身边，用手摸了摸我的额头，然后一脸担忧地问我：“要不要紧？再坚持一下，下课我带你去医务室，好吗？”就在那一瞬间，我仿佛看到了天使降临到我的身边。

人美、字美、心灵美的卢老师，谢谢您陪伴我走过这珍贵的校园时光。在那漫漫求知路上，有了您，我将不再害怕、不再孤单！

我是您教室的窗前放出的希望，未来的一天，我会成为您口中所说的栋梁！

我们的李老师长得又高又帅，还对我们很好。

每次语文课上课之前，李老师都给我们讲故事。比如说程咬金的故事，李白的故事等等。他讲课很有趣，每讲一个字，就能讲一个故事。他讲的知识到四年级都用得上。李老师知道的很多，是因为他看书多。他说他们大学图书馆的书他全都看过，还能讲下来。对他来说，看书是一天里必不可少的。或许你在外面玩的时候，他还在家里专心致志的看书呢，而且他看书很快。在知识方面，他就像百度一样。李老师经常表扬鼓励我们让我们有一种自信的感觉。为了让我们好好学习，在黑板上写下今日之星和捣乱之星。一节课表扬两次，写上今日之星。一节课批评两次，写上捣乱之星。

我上了好几年学，第一次遇见这样的好老师。我想我真是幸运，分到了二十班。两个老师都对我们很好。尤其是李老师，他布置的作业很少，其余的时间让我们看书。于是我也在李老师的引导下爱上了书，爱上了阅读。

你是不是也和我一样喜欢上了我们的李老师呢，欢迎到我们二十班来。

我最喜欢的老师就莫过于作文馆的张老师了。

张老师有着一头乌黑发亮的短发，小小的眼睛上戴着一副黑边框眼镜，他那眼睛虽小，但好像闪着智慧的光芒。他还有着一个西瓜似的大肚子，还有他那大大的嘴巴里说出的话总让我们笑得前扑后仰。

张老师还非常平易近人。正如那天张老师让我们画自己心目中的他。我把他画得非常丑。头又大又圆，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他画得更小了，把他的嘴巴画得更大了。许多同学也想我一样去恶搞他，有的把他画成一个机器人，有的把他画成了一个老头，还有的把他的肚子画成了一个气球……各式各样的张老师都有。但他就是不生气，笑容仍然挂在脸上。

张老师也非常的幽默，每节课上教室里都充满了欢笑，有的时候我们也笑得人仰马翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼泪；有的笑得肚子都痛了；还有的笑得都趴在了地上……

自从来了张老师的作文馆，我觉得每一节作文课都是一种享受，我也觉得写作不怎么无聊了，现在我盼望着星期六快点到来，为什么？因为星期六有一节张老师的作文课呀。

又到了九月教师节，我非常想念曾经教过我的老师们。

我还记我的幼儿园老师，她叫李老师，我象所有刚上幼儿园的小朋友们一样，爱哭，不肯上幼儿园，闹着回家找妈妈，那时候李老师总是轻轻地抱起我，安慰我，哄劝我，帮我擦干眼泪，我偎依在李老师的怀里，感觉她像妈妈一样温暖。

小时候，我喜欢像妈妈一样的老师。

长大一些，我上学了，我最喜欢的老师是数学老师黄老师，黄老师一年四季都喜欢穿着漂亮的裙子，全班同学都喜欢她，因为她喜欢开玩笑，上课也像讲故事一样有趣。记得我们学“循环小数”时，黄老师说，现在我给大家讲一个小故事，从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？”黄老师引出了“循环小数”的名称。黄老师就这样把枯燥的数学让我们学得津津有味。

我喜欢这样有趣、幽默的老师。

她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我。她，有一双灵巧的手，她用这双手，写出漂亮的字，画出栩栩如生的画。她，是一位美术老师，我喜欢她。

记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。

日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。

她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。

在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。

记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。

一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。

不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。*同学也逐渐画完了。

画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。

整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着……啊!她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。

“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢?还是来画画的呢?”她说。

我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。

出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点，这件事后，我对她更加敬佩了。

她是谁?

她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师!

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师就像一条小小的春蚕，吐尽了最后一根丝……

自从二年级暑假过后，我们班上换了语文老师，她已经教我们快要两年多了。我们的老师姓郭，班上的同学都叫她郭老师。她不高不矮，充满了蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一条清澈透明的小溪，又像夏夜中闪烁的星星。

郭老师上的课就像磁铁般吸住我们，她讲的语文课我都爱听，把课文中的一字一句的意思耐心地讲解清楚了。不会的语文和英语题目可以问郭老师。

郭老师非常关心我们。春季，细菌传播性强，容易发高烧、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同学拉肚子又有点感冒，幸亏别的同学发现得早，快速告诉郭老师。郭老师让这个同学喝点热水，并打电话让家长送往医院进行治疗。

郭老师，您循循善诱的教导，如春风化雨一般，滋润了每一个学生的心田，您永远是我们最好的老师。

我喜欢曾经教过我的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。