我心中最喜欢的老师模板作文(通用20篇)

弹指一挥间，三年的初中生活从身边溜走了。然而记忆却毫不褪色——我初一时的语文老师，一个坦诚、执著追求事业的普通教师，一个随和可亲的大伙伴，成了我永远珍藏的记忆珍宝。

那是开学的第一节课。铃声一响，我们这些新生都伸长了脖子，瞪大了眼睛直瞅着门外——个魁悟的身影跃进视野。我定睛一看，不由得倒抽了口冷气：“来者不善!”只见他满脸胡子拉茬的，头发就像鲁迅先生的一样。一根根精神抖擞地竖着。唯有那同胡子一起挂在脸上的笑容和两片厚得像酒瓶底似的镜片隐隐让人感到一丝安慰。

“我姓王。”转身写了一个大大的“王”字，“大王的‘王’”，他补充说。我们一下子“哄”了起来，老师也笑了。笑声中，我才发现他并不怎么可怕，两只躲在镜片后，的眼睛更是盛满了平易近人的笑意。

不知不觉地，下课的铃声响了。我似乎第一次发现。四十五分钟原来只这么短。

奇怪的是，下课了，王老师并没有马上走，而是直向讲台下走来——是不是说我们笑得太厉害了呢?那实在是老师太幽默了呀!正想着，他已经微笑地走过我的桌边。我转身以看。几个男生正拉开架式准备走象棋!——糟了，一定要没收!果然老师拿过一粒棋子掂了掂：“你们也会走呀?好，咱们以后比试比试怎么样?”不过，我的心一紧。老师却把棋子放下了，“要么不下，要下就要下好，就要有充裕的时间考虑。下课十分钟太短了，到外面去走走，对学习和身心都有益!”一番话。直说得当事者直点头，我倒愣了：要和学生比棋?怎么就没有一点“老师相”呢?

同普天下的中学生一样，刚升入初中的我们大都怕作文。为此，王老师可说是费尽心机——先在班上组织兴趣小组。然后带领我们走向社会，过一回记者瘾，游风景名胜，添几分热爱山河之激情。而每每发现同学的“佳作”，他又是要“作者”朗诵，又是向外投寄，让我们品尝、分享成功的喜悦。“一份耕耘一份收获”，我们的作文水平提高很快，在校作文竞赛中，我们班频频获奖。

记不清是在一个星期几的下午，语文老师春风满面地走进教室，手里挥动着一个大信封——我们班同学的一篇作文发表了!教室里一片沸腾，大家直嚷着：“请客!”那位同学红着脸一言不发，王老师倒乐哈哈的。

我最喜欢的老师就莫过于作文馆的张老师了。

张老师有着一头乌黑发亮的短发，小小的眼睛上戴着一副黑边框眼镜，他那眼睛虽小，但好像闪着智慧的光芒。他还有着一个西瓜似的大肚子，还有他那大大的嘴巴里说出的话总让我们笑得前扑后仰。

张老师还非常平易近人。正如那天张老师让我们画自己心目中的他。我把他画得非常丑。头又大又圆，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他画得更小了，把他的嘴巴画得更大了。许多同学也想我一样去恶搞他，有的把他画成一个机器人，有的把他画成了一个老头，还有的把他的肚子画成了一个气球……各式各样的张老师都有。但他就是不生气，笑容仍然挂在脸上。

张老师也非常的幽默，每节课上教室里都充满了欢笑，有的时候我们也笑得人仰马翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼泪；有的笑得肚子都痛了；还有的笑得都趴在了地上……

自从来了张老师的作文馆，我觉得每一节作文课都是一种享受，我也觉得写作不怎么无聊了，现在我盼望着星期六快点到来，为什么？因为星期六有一节张老师的作文课呀。

在我们的校园中有一二百位老师，其中有一位老师让我终生难忘，那就是我一、二年级的班主任——王鸿燕老师。她普普通通，在众多老师中并不起眼，但是她却是我最喜欢的老师。

记得二年级的时候，我生了一场病，从而对鸡蛋严重过敏。每天只能让爸爸送饭给我吃。有一天，我吃完饭后突然觉得不舒服，想回家休息，于是就跟王老师请了假。

王老师听说我不舒服，关切地问我这问我那，在给我家长打了个电话后，王老师拿出一个大果冻，微笑着塞给我：“来，王老师给你一个果冻，赶快拿着啊，别的同学我还不给呢！”我接过果冻，高兴地说：“谢谢王老师！”“不用谢，老师还有呢，还想吃问我要啊！记住，不要给别人哦，这是给你‘养病’的。”王老师摸摸我的头，开玩笑道。“嗯！”我兴高采烈的答应了一声，心里想：王老师对我可真好！我一定努力学习，不辜负王老师对我的期望！

走出办公室，我本能地回了一下头，突然发现王老师还在那儿远远地微笑着看着我，我也微笑着朝她摆摆手。回到家，我手中仍然紧紧拿着那个“养病”的果冻，心里充满了对王老师挥之不去的感激之情。

现在，我长大了，懂事了，却再也尝不到王老师给我那“养病”的果冻的味道了，不是果冻下架了，而是王老师不教我们了。那藏在果冻里的关心和爱我也体会不到了，但它们没有下架，也没有被我淡忘，而是被我放在心灵的最深处，永远，永远地存放着……

她个子不高，一头乌黑的秀发披在肩上，一双水汪汪的大眼睛总忽闪忽闪的，一笑，脸蛋上就露出两个浅浅的酒窝儿，这就是我们的德管员——郝晓娜老师，也是我最喜欢的老师。

郝老师特别爱玩，一玩起来就“疯”了。怎么，不信？就说那次课外活动吧，我们做完热身运动，就迫不及待地开始了我们最爱的活动——投沙包。正当玩得起劲的时候，郝老师跑了过来：“加我一个吧，我也喜欢投沙包。”“好呀好呀，来我们这一队吧。”“那不行，我们这一队实力弱，必须来我们这一队。”两队争得脸红脖子粗。“不要争了，”郝老师笑着说，“这一局我在这队，下一局我在那一队，如何？”大家都觉得这样公平，就点头同意了。

游戏开始了，我抓起沙包使劲投了出去，郝老师纵身一跃，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高兴的手舞足蹈，简直像个小孩子似的。“刘雨彤，这次不能投高了，那样容易接住，朝低处投。”卜一婷给我支招儿。是呀，最好朝对方腿上投，那样不好接，沙包挨着身子且接不住的话，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄准郝老师的腿，“嗖”一声，沙包飞了过去，令人吃惊的是，郝老师一个俯身，瞬间又抓住了沙包。大家都傻眼了，这也能接住呀！郝老师抓着沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

“叮铃铃……”下课铃响了，我们该整队会教室了，可郝老师还沉浸在投沙包游戏中：“哎呀，再来一局吧，好不好？”

嗨，贪玩的郝老师哟。

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们踏上知识的海洋；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们学习上那坎坷不平的道路。

我最喜欢的老师是我的英语老师——张老师。

张老师长得并不算太高，一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时，他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。

我并不太喜欢英语，所以，初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后，我对英语的兴趣是成天的增加。

整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进，我真觉得很开心，能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。

每次在课堂上，您总是讲得深入细节，但却不呆板，偶尔也会开开玩笑，讲讲您自己以前的趣事，引得大家发笑。

我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题，和大多数男生一样，只有一提到篮球的事，您就关不住话匣子，愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。

我很庆幸，能遇到这么幽默的老师，这么有口才的老师，您的存在为我打开了通向英语王国的大门。

曾经我看到过这样的一种常见的现象：每当炙热的太阳落山，盛开的花儿早已耷着自己的脑袋，似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了，雨水并未如花儿所愿而来到。

老师，您就像这雨水，我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信，老师会一直陪着我们走下去，一直走到初中生涯的结束。

鱼儿离不开河水，鸟儿离不开天空，花儿离不开土壤，我们离不开老师……

老师，谢谢您！谢谢您的辛苦教诲，谢谢您的坚持不懈，谢谢您为我们做过的所有的事……

我最喜欢的老师，也谢谢您给我这把通向成功的钥匙。

在成长的过程中，每个人都会有一个最喜欢的老师。如果有人问我，最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地告诉他：“我最喜欢的老师是我小学英语老师一一余老师。”

余老师是一个幽默、风趣的老师，十分平易近人。在课堂上，为了活跃气氛，他会跟我们分享好看的电影、好吃的餐厅，让枯燥的课堂，瞬间变得生动有趣。

他经常告诉我们，学习要劳逸结合，所以每逢期末，看着我们被繁重的作业压得喘不过气来，他会在课后，突然给我们来一场英语电影放映活动。这让我们既惊奇，又开心。

因为期末考试复习实在是太辛苦了，我们的确需要这种放松方式，来减缓压力。虽然放映的是英语电影，目的还是要让我们学习英语，但这已经让我们感激不尽了。

除了幽默、风趣外，余老师还是一个特别注重教育方式的老师，在教育学生时，特别注意公平合理，不会让一个学生感觉受到委屈。记得一次，班上人称“调皮大王”的一个同学，用罐木自制了一把水枪，并带到了学校里。

在课堂上，他竟拿水枪向同桌喷水。余老师看见了，先是迅速制止了他的荒唐行为。然后，拿着水杯略微向“调皮大王”身上倒了一点水，并问他：你喜欢身上沾满水吗？调皮大王当然不愿意了。

这时，余老师说，“你不愿意，别人自然也不愿意。‘己所不欲，勿施于人’这个道理，你应该明白的吧？”调皮大王红着脸点点头。看了余老师的这种教育方式，我们都很佩服他。

一转眼，三年就过去了，我的学习进入新阶段，即将到新学校学习。但就在这个暑假，我时时想起余老师，我觉得有这样的老师，是我人生中的幸运。桃李不言，下自成蹊。相信，余老师将受到更多学生的爱戴，他也将培养出更多心存感恩的学生。

老师，是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵；老师，是一盏指明灯，指引着我们走向光明；老师是……五年来，我有过许多的老师了，但我最喜欢的还是王老师。

王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个，披着黑黑的长发，有双又大又黑的眼睛，总是微笑着给我们上课。

王老师很有创意。上课前，她会在黑板上画一条大鱼，张开大嘴，然后在大鱼嘴巴前，排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么？”同学们都在下面小声议论着。“同学们，我们把全班同学分为两组，男生一组，女生一组，蓝色代表男生队，粉红色代表女生队，下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏，我们可高兴了，个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的，男生队和女生队来比赛，只要男生队中有一个人上课不认真，我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步，同样的，只要女生队中有一个不认真的同学，我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步，到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样，我们全班同学上课都很认真了。

王老师还很幽默。上课的时候，要是有小朋友没有坐好，就会被惩罚。惩罚什么呢？当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢？理由是我们班的同学都是属猴的，王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇，所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高，让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。

王老师上课既有创意，又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树，我们春天倚着她的幻想，夏天倚着她的繁茂，秋天倚着她的成熟，冬天倚着她的沉思。

王老师，您我最喜欢老师。我永远爱您！

我的老师很美，剪着一头清爽的短发，有一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老师一笑就有两个小酒窝，很好看。

老师特别和蔼，就像一个大朋友一样，利用课间时间会带我们一起做游戏，陪我们一起画画，天冷了，会提醒我们多穿衣服，我亲切的称她为Miss张。有一次我的裤子短了，下面露着一大块，张老师看见了，找来一把剪刀，把下面缝进去的裤边拆开，我穿上拆好的裤子，脚不再冷了。

老师很爱干净，每天早早地来到学校，收拾教室，迎接我们。经常利用休息时间给我们看作业，当看到我们成绩下滑时，比我们还着急，帮我们找原因，想办法提高成绩，曾经几次累的住了院，我们都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身体。

这就是我的老师，一个像妈妈一样的老师。

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝……

我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。

张老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，他把自己全部的爱，无私地献给了我们。

记得那是临近期末考试的一天，张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师，她着急的喊道：“张老师！张老师！”张老师走到教室门口，那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快镇定了下来，又继续给我们将可。这时。教室里安静极了，只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，张老师家里到底发生了什么事情呢？到了下午，我们才打听到张老师的孩子生病了，一直大哭，不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……

在课后，张老师经常和我们一起玩耍……

张老师，您循循善诱的教导，有春风化雨一般，滋润每个学生的心田。张老师，您永远是我的老师，我爱您！

敬爱的老师：

您好!

岁月匆匆，转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路，无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来，我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜，心怀敬意。

您是一位良师，您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生，写作文好像流水账，文章好像白开水，平淡无味，没有文采。然而，您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时，您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来，又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬，又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏，使我受到了极大鼓舞。从此以后，我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说：“良师育良材，严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”，又是一位名副其实的班主任。老师，您总以眷眷爱生之心，潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫，您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事，声色俱全、淋漓尽致，我仿佛身临其境。使我从中得到知识，快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我，还经常以“少年不努力，老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训，要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心，“一句话，一辈子”。真是功夫不负有心人，我终于得到了提高，得到了“优☆”和考试满分的成绩，您的心血没有白费，您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生，一日为师，终身难忘。

尊敬的老师，您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好：精诚所至，金石为开。然而，我只能这样说：“班主任老师，在您的关怀启迪下，我一定会努力学习，刻苦钻研，以优异的成绩向您回报。”

此致，祝您工作顺利、凡事如意!

学生：陈春宇

老师，是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵;老师，是一盏指明灯，指引着我们走向光明;老师是……五年来，我有过许多的老师了，但我最喜欢的还是王老师。

王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个，披着黑黑的长发，有双又大又黑的眼睛，总是微笑着给我们上课。

王老师很有创意。上课前，她会在黑板上画一条大鱼，张开大嘴，然后在大鱼嘴巴前，排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么?”同学们都在下面小声议论着。“同学们，我们把全班同学分为两组，男生一组，女生一组，蓝色代表男生队，粉红色代表女生队，下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏，我们可高兴了，个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的，男生队和女生队来比赛，只要男生队中有一个人上课不认真，我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步，同样的，只要女生队中有一个不认真的同学，我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步，到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样，我们全班同学上课都很认真了。

王老师还很幽默。上课的时候，要是有小朋友没有坐好，就会被惩罚。惩罚什么呢?当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢?理由是我们班的同学都是属猴的，王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇，所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高，让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。

王老师上课既有创意，又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树，我们春天倚着她的幻想，夏天倚着她的繁茂，秋天倚着她的成熟，冬天倚着她的沉思。

王老师，您我最喜欢老师。我永远爱您!

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。

下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬......，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

[我喜欢的语文老师作文

教过我的老师有很多，但我最喜欢的是徐老师。徐老师中等个子，身材瘦瘦的，经常会身穿T恤、牛仔 眼戴紫色眼镜，一副酷酷的样子。别看我们徐老师很幽默，很和蔼，其实她发飙了，比谁都恐怖。徐老师很有口才，有一次我们全班的兄弟姐妹同时向她“狂轰滥炸”，她都一一“反弹”，还给了我们，把我们大伙弄的哑口无言。

徐老师在学习上对我们非常非常的严格。平时我和几个哥们的成绩是中上，但我们这次的成绩来了个“跌停板”，而且我们用的时间很短，徐老师就把我们几个给“宰了”。晚上放学了，我们要正打算回宿舍睡觉，结果“杨小姐”把我们抓进了徐老师的“阿兹卡班”囚徒所。我心想，这下必死无疑了，我们怎么这么惨哪？

“小胖啊，你怎么才考了这么多分啊？害我吃了个“跌停板”，你以后的一个星期里，每天晚上放学以后都来我这补课，ok？”徐老师幽默的说。“ok。”我悲伤加勉强的说。我这下就死惨了，一个晚上补两科，一科是徐老师的数学，另一科是姜老师的英语。不过我还是熬过来了，只可惜英语还是老样子。

徐老师用了一个星期的时间给我补课，把我的环保颜色的成绩补成了血红血红的颜色成绩。徐老师，谢谢您！

[她是我最喜欢的老师作文

他乌黑的头发一顺儿向后倒，红润的脸上始终挂着灿烂的笑容。一双眼睛炯炯有神，似乎能看穿同学们的心思。他就是号称“音乐家”的陈老师——一个我敬佩的人。

陈老师弹琴的技术在学校里可是数一数二的，几乎没有人能与他相提并论，能上他的课简直是一种享受，就连上课经常走神的王梓皓同学上陈老师的课也是专心致志呢！陈老师的手指好像十位舞蹈演员，在闪烁的舞台上自由自在地舞蹈。陈老师似乎也被自己的音乐陶醉了，他像喝醉了酒一样，摇头晃脑的。我们也随着老师的节奏轻轻地打起了拍子。随着最后一声琴声的落下，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

陈老师有一副好嗓子，他在办公室里唱歌的时候，常常会引来一些上休育课的小朋友，他们悄悄地跑到陈老师的办公室前，静静地听陈老师唱歌，不时还轻轻地哼几句。当陈老师唱起《让我们荡起双桨》的时候，我们的眼前仿佛看见了这样的情景：我和同学们坐在一艘小船上，欣赏着四周的美景，轻轻地划着桨。一阵风吹来，小船随着风在水面上漂荡……老师唱着唱着，大家都情不自禁地跟着老师一起唱了起来，大家都沉浸在美妙的音乐之中。“啦啦啦，啦啦啦”随着最后几声音乐的落下，大家如梦初醒，教室里再一次响起了同学们热烈的掌声，久久不息。

上陈老师的课真是一种享受，这节课让我们体会到了音乐的神奇魅力，享受到了音乐的快乐，我真敬佩这位和蔼又富有音乐细胞陈老师啊。

在我所遇到的老师中，有的相貌平平，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉……他（她）们，有的如一缕清风，沁人心脾；他（她）们，有的如一束阳光，温暖于心。

——题记

我最喜欢的老师是我们的班主任——杨老师。

在我的眼中，杨老师是一位既慈爱善良又暴躁易怒的人。因为杨老师的怪异性格，所以我们班的学生大多数都被征服了，但我喜欢这种性格的杨老师，我也喜欢她幽默风趣的语文课堂。

在杨老师的眼里，所有的学生都是优秀的，她总会用同样的笑容、同样的眼神、同样的心灵真诚的去对待我们。她很勤劳，每天都要来检查室内、外值日，这让我们不得不把卫生区打扫的干干净净，一点灰尘都不能沾染在地上。一开始，班级里的任何人都不在意卫生打扫，整天做事拖拖拉拉，到上课也没有打扫好，我以为老师管理不了这种现象，但她却制定了一条班规：值日不够格的小组，室内、外捡拾人员撤板凳，背课文。这条班规让我们很惊讶，小组没有值日好，为什么要让捡拾人员撤板凳呢？带着这个问题，我终于知道了制定这个班规真正的目的：负起责任。在杨老师的带领下，我们每天都在干净的教室内学习。杨老师为我们班费了不少心思，出了好多主意。

经过这段时间，我发现：老师在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，让我看清了责任的重要。多少年后，我想我仍会记得，记得它曾将我的成长道路点缀得芳香弥漫，记得它曾给了我一段美好的青春旅程。

我喜欢这位与众不同的老师。

在期盼中终于迎来了教师节。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!

老师，谢谢您，祝你节日快乐!

在夏令营里，我认识了许多老师，但我最喜欢许老师。许老师长着一双小眼睛，不高不矮的鼻子上架着一副紫红色边框的眼镜。唉！要是她的眼睛没有那副眼镜遮住，一定非常美。她的脸比较尖，中长发在身后一甩一甩，别提多带劲了。许老师的身材也不错，心地特别善良，总是在我们不舒服的时候照顾我们。

许老师非常温柔，一天晚上，我因为想家和喉咙不舒服哭得稀里哗啦。许老师知道我不舒服，晚上小组活动时已经不用我参加了，但她没有想到我还因为想家而在宿舍哭了。得知情况后，许老师马上来到宿舍安慰我，她说：“晓乐，你别哭了。你妈妈让你到夏令营学习，是想锻炼你的独立和自理能力，你可不要让她担心啊！”就这样，她一直轻言细语地耐心安慰我，直到我不哭了为止。为了不让我半夜又哭或者起床乱跑，她还叫我和下铺的妹妹一起睡。等我们都睡着了，许老师还时不时来看看我们，生怕我们又有什么情况。第二天早上，我刚起床，许老师就过来温柔地问我睡得好不好，要不要喝点水，这时，我心里顿时涌起了一股暖流，差点被感动得又哭了。

许老师还很爱笑。有一次，我在宿舍里说了一个笑话，正好许老师来了，听了也哈哈大笑起来，我们看见许老师的样子，不禁又大笑起来。

虽然我不是很了解许老师，但我还是十分喜欢她。夏令营结束了，但我相信我们一定会有机会再相见的，而且，下次见面，许老师一定会更加美丽。

我最喜欢的老师是林老师。

林老师的皮肤白白的，嫩嫩的，对同学们说话也很温柔，并且很关心我们的成长。但林老师对犯了错误的同学也很严厉。

我们在学校午托，林老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃，那样的话，我们能多吃饭了。

林老师特别喜欢运动，经常组织班上的同学开展活动。今年暑假，林老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球，我们玩得真开心！

但林老师有时也很严厉。有一次，我上课的时候和万子豪玩，被林老师发现了。林老师叫我和万子豪到办公室去。来到办公室，林老师严厉地批评我，并讲了很多道理，我认识到了错误。最后，我向林老师保证上课再也不会开小差、玩了。

林老师非常关心、关爱我们，并耐心地帮助我们改正错误，所以我喜欢林老师。

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝………

我有一位好老师，她是我一年级时的语文老师—唐老师。她中等身材，经常穿着一件黑白相间的衬衣，再配上一条黑色的短裤，使她整个人都显得十分清爽。还有她那一头乌黑的秀发，披散到肩头，再配上一个精致的发夹，美丽极了！还有她那双温柔而美丽的眼睛，像两颗晶莹剔透的砖石，又像秋天溪水那样清澈。

每次上课时，老师，像磁铁般吸引着我，她讲的语文课我们都爱听，而且，她有着一颗无私奉献的心，她把自己全部的知识，无私的传授给了我们。

记得那是临近期末考试的一天，唐老师正在给我们讲课，突然，教室门口来了一位老婆婆，她着急地叫道：“小唐！小唐！过来一下！”唐老师走到门口，老婆婆在唐老师耳边轻轻的说着什么，说完后，就慌慌张张的走了。唐老师听完后脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快的镇定了下来，就走回了讲台上，继续为我们上课。

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷议论着刚才的事。经打听才知道，原来是唐老师的小孩生病了，一直哭，不肯吃东西，在唐老师的丈夫抱小孩去检查时，就让唐老师的干妈来通知唐老师了。经过检查，原来小孩得的是急性肺炎，一两天好不了，必须留院观察治疗。

第二天，我想唐老师可能不会来上课了，可没想到我一进校门，就看见了唐老师……。

在课后，唐老师像我们的伙伴一样，陪我们玩耍。

唐老师，您循循善诱的教导，犹春风化雨一般，滋润着每一个学生的心田。唐老师，您永远是我的好老师，我爱你！

我最喜欢的一位老师是教数学的黄老师。她长着一双闪亮的眼睛，小小的鼻子，嘴唇上涂着香甜可口的水果口红，美丽极了!她的头发黄黄的，是卷起来的。黄老师平时和蔼可亲，有时会发脾气，但对我非常好。

记得有一次，我们做了一份单元卷，我应用题只得了19分，是合格。老师没有批评我，而是微笑着对我说：“这次你虽然没考好，没关系，下次要努力呦。”回家后，我认真复习，并做了一份练习卷，老师夸我学习认真、用功，还奖励我5分呢!

我为有这样的好老师而感到十分高兴。

老师，像把火，照亮了我的心;老师，像支船，把我载向知识的彼岸;老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……

一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。她，隆春辉，是我们的语文老师。她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。上她的语文课，我感受到是一种放松;她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊!

听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力;让每个人都有种意犹未尽的感觉;又让每个人有回味的感受……

对于某些人来说，备课是件难事儿。她备的课，在课堂上都用的上，在备课之余，她不仅要关注我们班级、年级上发生的事，还要用心批改我们的作业，红色的长长的评语，让每个人都欣然接受、用心改正，这又是何等的厉害啊!

她说话的语气，就像一个朗诵家一般，表情也完全沉浸在情感里，句句带真情，用心体会她说的话，就能找到另一个完美的自己。

她，是我们的语文老师——隆春辉，虽然我们马上要离开她，离开这个学校，但我们，永远不会忘记这位用心、尽职尽责的语文老师。