新班级作文【精彩20篇】

初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。

初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。

和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成绩优秀，更是我们的榜样。时间的确不等人，马上就要上第三节课，但却看到那熟悉的黑板上依旧有上节课老师写的板书，只见到那个熟悉的身影，拿起板擦就开始擦黑板，干净了，她转过身将板擦放在讲桌上回到了座位，她就是张佳慧，而今天却不是他值日，她是语文课代表，她发作业时，需要别人帮忙，总是会说到“你现在有时间吗？能帮我发一下吗？”听完这句话，谁也不好意思拒绝。

物理课上，解老师带来了几个实验，让同学们进行实践，当看到一个个你争我抢的画面，当看到梁一晨，做了几遍，都没有成功的实验，而蔡鑫毅却一次就成功时，同学们的笑了。当看到石芙宁手把手地教给身边的同学时，当看到同学们与老师探讨习题的时候，蓦然发现原来我们班的人都那么可爱。

快开运动会了，学校安排每个班选女生去做广播体操，今天第八节课，我们就去练习了，已经放学了才回到教室，我发现我的桌子上已经放了一张记了作业的纸和一张画了题的数学报纸，原来我的同桌，也就是刘雅轩已经帮我记好作业了。这个可爱的女孩，总是会做出可爱的事情，这就是1八一二班一天的小部分风景，也许他没有大海的波澜壮阔，也没有群山的雄浑壮美，但它却真正属于我们短暂而美好的初中生活。

风景在变换，美好溢校园。

今天下午，有个同学欢呼的喊道：“下雪啦，下雪啦！”我们也欢呼的叫了起来。正在这时，语文老师过来了，让我们出去“玩”五分钟（其实就是叫我们写作文），我们这时更加兴奋，争先恐后地跑出外面。我们完全忘记了寒冷。

远远望去，大地上铺上了一层白白的纱，美丽极了。大雪还在下着。我们在外面又蹦又跳，我望着天空，雪花轻轻地飘落在我的脸上，凉丝丝的舒服极了。这时，雪下地更大了，完全覆盖了大地。一片白茫茫，这让我想起了站在雪地里的战士，他们不怕严寒，保卫着我们的祖国。有位同学叫了我一声，我才惊醒。老师挥了挥手，我们便跑进了教室……

星期三(11月15日)上午，我去晓雯音乐学校上课。我们的第一册书已经学完了，也已经考完试了，今天要发新书了，我盼着快点发新书。一上课，吴老师对我们说，今天我们要召开班级音乐会，每个同学要出两个节目。我出的节目是背儿歌《那座房子最漂亮》和弹琴《摩塞塔舞曲》。同学们都报上节目之后，我们便来到了大厅里，我们的班级音乐会开始了。先出场的是姜李文硕，他表演的节目是背古诗《画》和弹琴《粉刷将》，他谭琴的时候，我们大家一起唱起了歌词，老师和家长们也一起拍起了手。终于轮到我了，我先弹的是《摩塞塔舞曲》，我弹琴的时候，同学们都围了我一圈，看着我弹琴，一起唱谱子。我一开始背儿歌，大家就都背开了，大家背的可熟了。最后一个同学唱的是歌曲《小红帽》，吴老师给她伴奏，另一个老师带领我们一起做动作，男生当“大灰狼”，女生当“小红帽”，我们一边唱一边玩，可高兴了。

最后，杨老师让我们每一个人挑一个礼物，说是对我们的奖励。有的同学挑的是可爱的小狗，有的同学跳的是卡通圆珠笔，有的同学挑的是橡皮。我挑的是一个卡通圆珠笔，这支圆珠笔的头上是一个漂亮的小姑娘，还戴着一定白色的帽子，我很喜欢!

我们的班级音乐会结束了，可是我的心情还是很激动。乐

一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。

反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。 团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。 一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。

一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活，如果不团结，必定会导致社会动荡不安。人人都疏远集体，独自一人孤军奋战。 一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切灾难。5月12日下午，当四川汶川县的人正兢兢业业工作时，一阵山摇地动袭来，在短短的几分钟内，汶川由一个繁华闹市变成一个死寂的废墟，这突如其来天灾，瞬间让许多人失去了温馨的家园，夺走了无数同胞的生命。

但天灾并没有摧毁人们的意志，在地震发生不久，来自四面八方的抗震救灾志愿者，武警官兵，纷纷赶到汶川重灾区，温总理也及时赶到汶川，亲自指挥救灾。这来自四面八方的人们，都只有同一个目标，拯救自己的同胞。 在这场生与死的较量中，时间就等于生命，武警战士临危受命，人人团结一致，从死神的手中抢回了无数同胞的生命。正是这些人，用他们的爱，温暖了汶川，温暖了中国大地。 是什么?给了汶川人民如此坚定的意志的呢?是团结，他们相信：只要团结就能战胜一切困难和灾难。这一次救灾，体现了中国人民的团结，体现了我们国家的强盛。

团结的力量带来了成功，团结的力量带来了生存的希望。只要我们人人团结一致，中国的明天必将更加灿烂辉煌。

期盼已久的“跳蚤市场”终于开始了。老师拿出我们早已准好的“商品”一一摆放在“货架”上。一声令下，同学们迫不及待地跑了出去，去选购自己心仪的物品。

飞快地跑到操场中间，左顾右盼，思考着自己买些什么。突然，我看见了一家卖衣服的小店，里面的衣服五花八门。事不宜迟，我连忙跑过去挑选了几件心爱的衣物，然后乐滋滋地从人群中跑了出来。无意间，我发现旁边有一家玩具店，连忙跑过去瞧一瞧有没有我喜欢的玩具。经过一番搜查，发现了一只海宝惹人喜爱：头戴黑色大帽子，身着黑色礼服，脚上穿着黑色皮鞋，手上拿着话筒，仿佛在开演唱会呢!我急忙付了钱，拿起海宝就走了。我又绕操场走了一圈，发现了一家书摊。不看不知道，一看吓一跳。里面的书都是我梦寐以求的!可我的钱所剩无几，只好在里面挑选了一本《植物名字的故事》。

跳蚤市场活动结束了，带着“战果”回到班里。殷老师宣布说：“这次我们付出的钱，是捐给云南清贫小学的。因为那里很贫穷，好多孩子看不到课外读物。”

不仅可以买到自己喜欢的东西，还能帮助贫困的人。“跳蚤市场”活动真好!

在我们的学习生活中，时不时地会有趣事发生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我们班就发生了这么一件有趣的事。

语文课上，王老师正在讲台上神采奕奕、唾沫横飞地讲着知识重点。临近期中考试，大家的神经都是一根根紧绷着的弦，丝毫不敢有半分松懈。同学们大都抬起头人真的听着，然而只有一位同学例外，他就是我们班的捣蛋王——小胖。只见他正盯着课桌洞傻笑呢！怎么回事？再仔细一看，原来在他的课桌里正摊着一本漫画书。小胖看得津津有味，老师的话一个字也没听进去。他还让同桌帮他“放哨”，一旦老师发现，立刻提醒他，真是“高明”呀！

然而，再秘密的小动作也逃不过王老师的“火眼金睛”。尽管小胖有意把自己藏在前排同学身后，但还是被王老师发现了。她停下了讲课，看着小胖，同学们的目光也齐刷刷的向他投来，而他却乐在其中，浑然不觉。同桌刚想提醒他，被王老师用手势制止了。

王老师缓缓走下讲台，朝小胖的方向走去。教室里鸦雀无声，同学们都屏息凝神地等着看好戏。

大约过了几十秒钟，王老师绕到了小胖身后。时间仿佛静止不动了。只见王老师抬起左手，轻轻拍了一下小胖的后背。“别动！”小胖不耐烦地朝后挥了挥手说。全班愣了两秒中，顿时一阵大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，笑声像要把屋顶掀翻。小胖发现不对，猛地一回头，却撞上了王老师犀利的目光……他的后果可想而知了。

这件趣事使课堂的气氛变得轻松活跃起来，也暂时让我们忘记了压力。它就像一支润滑剂，推进了我们更快乐、高效地学习。

[班级里的趣事作文

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

来到新学校已经有一个月了，同学们都彻底融入了这个大家庭里，在这一个月里，班里也发生了许多趣事。近日，一只小强勇闯我们班，最后被“斩”于班牌之下。

预备铃打响后，大家都在座位上正襟危坐，只有小林目光飘忽不定。忽然，一只小强进入他的视线，黑色的外壳，乌黑的小眼睛，两根长长的触须以及肮脏的三对足，但却在右翅上有块明显的深红的斑。它穿过小王的座位，越过我的座位，到了小李的座位下便不见了踪影。小林便提醒小李：“嘿，有只小强跑到了你的座位下。”“啊！在哪，快，快把它揪出来！”只见她一下跳了起来，一副惊恐万分的样子。小林仔细看了看，终于在桌子的一个角上找到了小强。“啊——”见到了小强那副丑恶的模样，小李不由得尖叫起来，听到了叫声，大家都把目光移到了这里。小郭等几位同学前来救驾，只见小郭一脚踹向小强，这小强十分狡诈，小郭脚刚踢出，便已经以最快的速度逃离。却不料小丛已在另一边设好了防线，小强慌不择路，跑向了班级的西南角，瞬间被小郭等几个同学逼到了死角。小郭突然发现连一件称手的兵器也没有，但他一眼就瞟见了班牌，便举起班牌，狠狠地砸了下去，小强瞬间成了一摊肉泥。见小强死了，老师便让小郭安排后事——扫掉小强，清洗班牌。

一场歼灭小强案，就这样落幕了。

I am twelve years old and I am a student of Grade six. There are forty-five students in my class. Twenty-one are boys and twenty-four are girls. My classmates are active. Our teachers like us very much. They feel good to have lectures in my class. In my class, we have good relationship with each other. We are ready to help others. I think my classmates are lovely. I feel happy to study with them.

我今年12岁，是一名六年级学生。我们班共有45名学生，21个男生，24个女生。我们班很活跃，老师都很喜欢我们。他们觉得在我们班上课很好。在班上，我们与每个人关系都很好，我们总是随时帮助别人。我认为我的同学很可爱，和他们一起学习我觉得很开心。

[英语作文我的班级

今天的语文课上，老师与我们讨论了一些话题，但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢?”我们就这个话题展开了讨论。

首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西?老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了。徐子航站起来说：“可能会丢文具、作业本一些东西。”又有人站起来说：“还可能会丢钱。”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了高潮。

紧接着，老师又提出了第二个问题：为什么要拿别人地东西?汪学锋迫不及待地说：“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧。”老师赞许地点了点头。大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的。老师微笑着看着我们，一直不停地点头。

“那么，怎样才能制止这类问题的发生呢?”这个关键的问题一下子激活了大家的思维，教室里又多了许多小手。“我来说!”彭喻文踊跃地举手发言：“我觉得我们只要处理好同学之间的关系，就不会有人来拿你的东西了。”老师又接着补充道：“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人，要教育他们以后不能再拿别人的东西了。”

我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”，才能取得别人对你的信任和友谊。经过同学们激烈地讨论，我们得出了一个结论：我们不仅要保管好自己地物品，还要处理好于同学之间地关系。

经过这次讨论，我们一致认为对那些屡教不改的人要严加处理。但是，我也希望从此以后我们班里再也不要发生丢东西的事情了。

盼望已久的新年联欢会终于到来了，还不到两点钟，我就带上早已买好的零食兴高采烈地奔向了学校。

一进教室，“哇噻！”都这么多同学啦，我连忙走进来，大家都在兴致勃勃地布置着教室。

黑板上方早已挂满了花花绿绿的彩带，在灯光的照射下，金光闪闪，五彩斑斓；黑板的正中间写了几个醒目的大字：“庆新年联欢会”；黑板前的地面上到处漂浮着彩色的气球，气球随着气流不停的翻滚着，像是在跟我们一同感受着新年的快乐！

这时，班主任王老师进来了，看到我们精心布置的教室，嘴都合不拢了，满脸堆笑着说：“可以开始了！”

联欢会在主持人们抑扬顿挫的报幕声中拉开了帷幕。紧接着一个个精彩的陆续上演了，有热情欢快的舞蹈，有滑稽幽默的小品，有歌声甜美的小合唱，还有高水准的亲子合奏……节目五彩缤纷，教室里的欢呼声一浪接着一浪。

正看得起劲，我被同桌表演的魔术节目惊呆了！他拿着一副扑克牌，让同学任意摸一张，无论别人怎么摸他就是能猜出是几，简直让我百思不得其解。

还有两位男生表演的陶笛吹奏，也让人眼前一亮，真是纳闷了，不起眼的两个木头疙瘩居然能吹出这么优美动听的旋律，声音高低起伏，忽远忽近，同学们听着不由自主地手舞足蹈起来，无限的快乐洋溢在大家脸上……

一眨眼的功夫，联欢会已接近尾声了，主持人宣布“联欢会到此结束！”但我还依然沉浸在节日的喜庆气氛中，心情久久不能平静……

三（五）班的老师们同学们：

大家好！你们每天进教室，可否发现教室里有许许多多的大小碎片垃圾了，如果有个别同学发现了，又可捡起来，你们知道这些大小碎片从哪里来吗？那都是从我们手上随手丢下来的呀！应为你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾桶，而是随手丢在地上，这样的教师你们喜欢吗？

如果你想改正你们所犯的错误的话，就请大家听听我的建议吧。

一、如果有个别同学看见地上的垃圾，不管是谁，不管是什么东西，都要随手捡起来，特别是那些喜欢吃零食的同学。

二、如果有个别同学乱扔垃圾，就要提醒他们不要乱扔垃圾。

三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶，这样才可以造成良好的卫生习惯。

每个人都要做到都要做好这三种建议，最好人人都做得到。

班级：三（五）班

我们304班是个温馨和睦的大家庭。班级的成员各有特色，如果你细细观察，就像走入了一个百花齐放的大花园，那里五彩缤纷的花朵竞相开放，惹得你驻足观赏，你一定会有惊喜的发现。现在我就带领大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧！

马语聪——一个灵气十足的小姑娘，她平时话语不多安安静静的，她有一个小秘密被细心的我捉到了，那就是一紧张就啃手。“马语聪，你来回答这个问题！”语文老师声如洪钟，正在跑神的她站了起来，有些害羞，支吾着答了几句，不知下面如何进行，着急地东张西望起来，不由自主地将右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起来，嘴角还一动一动的。哈哈，我偷偷笑着，跟我一个毛病呀！

王玺多——一个漫画控，只要有漫画书在他面前，他就像着了迷似的可以“两耳不闻窗外事，一心只读漫画书”，他就像一只饥渴的小羊来到了一大片绿油油的麦地，两眼放出渴望的光芒，贪婪地大快朵颐着。咦，别急别急，你看他不由自主地就将食指放入了嘴里，用牙齿细细地慢慢地咬着翻了一页漫画书，又改成将中指放入口里了，哈哈，看来他是要把每个指头都咬一遍，评出哪个最美味吧！

王浩东——调皮小男生，相比紧张才啃手的马语聪、看漫画书才啃手的王玺多来，王浩东的啃手可谓更专业，更投入，他是只要上课铃一响，坐好之后就开始了啃手工作，手指放入嘴里，就像在吃一颗棒棒糖，时不时啃了一会儿还拿出来看一眼，再放入口中继续啃。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”啃手族们啃起手来各有千秋，也是我们304这个欢乐大家庭的一个亮点。伙伴们，你觉得他们有趣吗？

陈明英

2018年12月27日 天气：小雨宝宝来找雾霾公公了

家长们在公众号上一直看到的都是男生们眼中的五班，都在期待女生视角所呈现出的五班。所以，早上从黄老手中接过日记本时，我的内心是慌张的，而此刻，我也正怀着虔诚的心记录着今天的五班。

早上第一节英语课，杨老清脆的一声：“潘心豪，你来回答！”勾起了我“看戏”的心。意料之中，他又“挨了”。可杨老又来了一句：“人家上课不听讲昨天的考试都是满分！”这也应证了黄老说的：杨老对潘心豪可谓是又爱又恨。有时候恨不得“掐死他”可有时候对他又是倍感欣慰，你说杨老能拿他怎么办呢？可我心里甚是纳闷，难道他真的是天才亦或是“怪胎”吗？不听讲都能考满分。我想，不是的，可能他就像鸭子一样水面上保持冷静，水面下却拼命划水吧！

大课间，一听到不做课间操的通知，我们的大可爱李老就又惊现了魔性的笑声，然后说道：“啊哈，那就说明我可以多讲一会儿了，你们没有意见吧？”班上同学短暂的哀叹后又出现了以郑某为代表的戏精捧场们不约而同的：“耶，好高兴哦！”唉，没事，生活总需要那么几个戏精嘛。李老讲完后，我正准备出去接水时便看到易某与林某在扳手腕，我也过去凑热闹。结果，他们俩都被我轻松撂倒了。黄老前天还说：女生同男生扳手腕肯定轻松被秒。哈哈，黄老你错了！谁说女子不如男！

最令我哭笑不得的还是下午。第二节下课后，我亲爱的巧雪姐好不容易把我讲懂了，可我去找鲁老改错时，鲁老却不在。第三节下课后我又准备去找鲁老，然后半路上遇到了杨某同学，我问他：“鲁老在办公室吗？”“在的，我刚刚才去找了她的。”他十分真诚的回答我。于是我三步并做两步飞奔到鲁老办公室，却连个人影儿都没看着。我回来问杨某：“你多久去找的鲁老师呀？”“嗯……下午第一节下课后。”他同样很真诚的回答我。What？这叫“刚刚”？唉，我是该说他可爱呢？还是可爱呢？

可爱的老师，可爱的同学们，这样的五班怎不令我们热爱呢？

“你们谁把小天惹哭了！”老师拍了下讲台桌，生气地喊道。

原来像菜市场一样闹哄哄的教室顿时鸦雀无声，只听见小天抽泣的声音。看到老师怒气冲冲地样子，大家你看着我，我看着你，低下了头，大气都不敢出。

我心里嘀咕着：吓死宝宝了，谁胆大包天惹哭老师的得意门生？还好不是我，等着看好戏吧。

老师把目光转向班长，愤怒地问：“班长，你来说说到底是怎么回事呢？”

“老师，我刚才在办公室帮老师改作业，我不知道发生了什么事情。”班长支支吾吾，一脸诧异。

这时，小明慢吞吞地从座位上站了起来，低声说：“老师，是我不小心把小天最喜欢的一只钢笔弄坏了”

“小明，你不是故意的，可以原谅。”老师脸上的乌云消散了，微笑地说，“勇于承认错误还是一个好孩子，你现在应该知道怎么做吗？”

小明立刻走到小天的面前，鞠了个躬说：“小天，对不起，我中午买个一模一样的钢笔还给你，我们还是好朋友吗？”

小天站起来，边擦眼泪边回答：“没关系，你也不是故意的，我们当然还是好朋友。”

这时，教室里响起了热烈的掌声，老师也露出了满意地笑容。

201x年的第一场社团活动，是我最快乐的时光。在我生命的每一时刻，我都念念不忘啊！这天，来也匆匆，去也匆匆，不过，也给我不少的欢乐时光。

某年某月的某一日，在这小小的活动室，一个小小的人，与他的伙伴，热火朝天不断地下着一一棋。下着什么一一棋，象棋。哦！真是的，四子棋、暗棋……无一不完。把象棋的玩法是完完全全像满天飞的苍蝇一胡乱飞。其时，那个小小的人就是本人啦！而那个可恶的伙伴是林毓彪。是它天天欺负我，象棋、暗棋呜不说了。

下着下着，我败了，我挂了。我伤心啊！像一只小鸟、怎么找也打不到上层，我只好虚心求学，没想到，他，唉！我寄愁心与象棋，随风直到毓彪。不了，他给了我一个下马威，用他的小脸对着我像个贼，说了句，我只会下不会教。呵！你这的坏人，这个坏人，

看过，又被教过，不是就会教了吗？

于是我很不服气的和他较其真来，我从老师那拿来了一副象棋，和他发生了战斗。说实在的不过是小孩子脾气闹闹玩，可这场战斗是关我的尊严。当我们将棋盘的棋子摆好，一场可怕的战斗开始了。我叫来了几位帮手，荣焕、思钊，来与这个可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。开始了，首先开局林毓彪和我们三个打成平手几乎是互锁。不过我们的双车都是冲入他的地盘中，我们有了攻势。到了中局双方打得你死我活应为这样，我又叫来了我们社团棋王、棋侠一齐进攻慢慢的占据了优势。啊就要胜利啦！我心是这么想，但这怎可能发生，后期，我们五个被打败，两匹马将老巢闹个鸡犬不宁。虽然我们双车双马，但还是败在了他的两马单炮下的双马马后炮。唉！就差一步把车五平七就胜了但还是不敌这个棋圣林毓彪。啊！我真是败给他了，五个高手不敌一个林毓彪。唉！真不愧是连高中都下不赢的林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么强大亮眼，让人看了多么的敬佩。且学习上他们又是十分的强大，英语七科强棋又好学习能力好，我一定要超过他，他就是我期末的目标。还有旭鹏。

我的社团，好。我的社团妙，我的社团丰富多彩，多少的趣事发生在这儿，多少快乐在被分享。我们的社团，美又好，我想我们一定可以是全校最好。

[我的班级文化故事作文

初三年级我又来到了一个新班级，认识了很多新的同学。新的班级新的同学，这又是一个崭新的开始，我相信在新的班级里我会比以前显得更加的优秀！

我现在所在的班级是初三十班，也就是我初一时所在的那个教室。也算是青春从新走一回吧！看着现在的教室跟三年前的并没有是么变化，但不经又让我回想起了那些年的经历。还记得我们的班主任嵇老师，她是一个有经验的老师。也是我在六中的第一个班主任，在她的教导下我的成绩有了很大的进步。

如今，我们班的班主任是刘老师，他的经验也十分的丰富。最让我敬佩的使我们的语文老师谷老师，他已经教了三十多年了，经验也很丰富。教我们班的老师都比较有经验，都是带初四的老师。同学每个班的都有，有的我都认识，在新的班级里我可以结交到新的朋友，可真是一举两得啊！

又到了一个新学期，我又有了新打算。上课时认真听讲做好课堂笔记。下课尽情的玩。写作业时一丝不苟，写完作业认真检查。

上学期，我把自己的事情做得很好，上课认真听讲，做好课堂笔记。经过我的一次次努力使我进步的很快。更多的是在老师和同学的帮助下。在新的班级里，我会结交到更好的朋友。

新的学期，我又有了新的打算。每天早起，读背本课的重点知识。上课时认真听讲做好课堂笔记，积极回答老师提出的问题，还要学会听老师讲，同学讲。下课开开心心的玩。回到家先复习在写作业。写完作业后仔细检查。再把明天所学的知识先预习。有时间，还可以多做一些习题。做好预习是十分重要的。如果不预习，上课就没有时间。

在新的班级里我一定会更上一层楼的！

开学已经有两个星期了，我们班发生了许多趣事，我来说说这其中的一件吧：最近这些天里我们班男生疯狂的爱上了乒乓球，一下课就飞奔着去抢球桌，因此没少被老师没收球拍。哇哈哈哈!我就喜欢看见他们的狼狈样，谁叫他们经常欺负我们班的女生。虽然老师惩罚了他们，但是他们还是屡教不改：“哼，老师不给我们在下面打，那我们就在上面打”听到这句话，我也不告诉老师，因为我在看他们的好戏。

最近，我们女生看上瘾了，就想把他们比下去，所以我们也开始练习。有一次我和好朋友在打球时，由于两两个球台靠的太近了，我们橘色的球飞到了一个男同学的头上，他并没有察觉，我想告诉他的时候，旁边的人顿时开怀大笑，我也忍不住笑了起来。他先摸摸头，然后再把球弹了出去，不知飞到哪里去了。我们都在找，结果发现球到了水沟的边上，还是他找到了球，这时上课铃声也响了，我们也没有说声谢谢，他就飞奔到教室里面去了。

怎么样，这就是我们班级发生的一件小小的趣事。

我的同学们可谓是千奇百怪，在我的“小诊所”开张之际先会诊几位吧！

首先，一号同学：郑浩然，病症：身形矮小被人打还不敢还手综合征！据近期观察，病人身高不过143cm，典型矮小，针对此证，先开一瓶“泽涵牌增高口服液”，接下来就是被人打不敢还手，这可是本世纪疑难杂症，首先病症是长期潜伏，并且随时发作，被人打时不敢还手，据病人描述上次在托管被滕某某打，自己不敢还手。先开20盒“增胆片”，若不见效推荐到大医院医治，本人中医小诊所治不好。

“下一位。”

二号同学：江晖焱：病症：典型神志不清症！，病人神经不清状况多年，已步入晚期，据旁观者阐述，老师骂他他还笑的特开心，本人的小诊所只能先给你开一种名为“提神醒脑片”的药，若无效果推荐立刻立刻马上马上去神康医院就诊！

“下一个”

三号同学：余笙铭：病症：娘炮综合征（娘炮是网络用语，意思是本来是男的可以去学女生，越学越恶心那种），病人的病发作后会步入不男不女的境界，兰花指，女声，有时的傻笑，充分体现了本世纪罕见病症“娘炮综合征”先开一瓶“脉动提神醒脑液”，一样的，若不见效还是神康！（你没看错哟！神康医院，一家专科好医院，这不是广告植入，是植入广告）

“最后一个”

四号同学：林楚月：病症：暴力妄想症！病人充满了暴力因素，时不时打人，这还不够还充满妄想，首先开十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做观察！

祝我的病人们早日康复，不见效的，旁边神康医院等着你们光临！

运动会上，我最喜欢的项目是班级拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

好不容易等到我们四年级比赛了，同学们做好了一切准备，每个运动员都摩拳擦掌，随时准备出击。该轮到我们四七班上了，同学们心里又激动又紧张，大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子，老师把口哨一吹，我们脚挨着脚，把力量全部放到手上，身体向后倒。别看对手个头不大，力气却大得狠呢！不一会儿功夫，绳子中间的红领巾慢慢地向他们移去。这时，我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气，拼了命地往后用劲，有的同学脸都有涨得通红，班上拉拉队的同学边打手势边提着噪子大声地喊着“加油，加油”，同学们的噪子都喊哑了，好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃，坚持、坚持再坚持，最后，我们班终于取得了胜利。

虽然我们班这次班级拔河比赛只得了全年级第三名，但是，我们每个同学都很高兴，大家觉得名次不是最重要的，重要的是参与、团结和坚持！

种子娃娃中队的全体同学和家长：

大家好！

三年级四班家委会诚意邀请您参加我们的春游踏青亲子活动，金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花……春花烂漫；用竹签、宣纸、画笔、棉线……孩子们能够在一个宽敞的空间里自由的跑、跳，能够和小伙伴们一起做各种有趣的风筝，能够在大自然中自由的呼吸，并在探索活动中拓展视野，增强孩子的主观能动性，让孩子在积极开心的前提下，在玩的过程中学习，达到快乐成长、健康发展的目的。愿我们在春天的田野里和孩子们一起自制风筝、放飞风筝、放飞希望！

★活动时间：2014年3月22日（早上9:30——下午15:30）

★活动地址：天府新区成长快乐大本营活动基地

★参与对象：本班孩子及家长、老师（自愿报名）

★活动流程：上午：1、根据自己行程远近自驾出发，前往天府新区活动基地（附地图）；

2、09:30之前，到达活动基地，做准备活动及热身创意操；

3、自制风筝：分发制作风筝的材料，带队老师集中讲解风筝的制作方法；

中午：12:00，午餐：桌餐。

下午：1、13:00，在指定的开阔地试放自己做的风筝，总结：自制的风筝为什么放不起来？

2、13:30，分发成品风筝，以家庭为单位放飞风筝；

3、14:30，赏花、游乡村：油菜花、梨花等，不同时间有不同的花开。

4、15:00，亲子游戏：拔河比赛。在基地组织各种游戏项目，让孩子们快乐地度过一天。

5、15:30，感恩活动，合影，自行返回；

收费标准：家长70元/人，孩子110元/人。（含材料费、成品风筝、午餐、茶水费、活动组织费、游戏材料费等）

温馨提示：

1、本次活动交通情况是以自驾车为主，如需搭车请与家委会联系，家委会负责协调。采取自驾出行、自愿报名的原则，希望爸爸、妈妈们尽量亲自参与！

2、午餐及自由活动时间，请家长负责孩子的安全监护，不到危险的地方玩耍，防止溺水、奔跑摔伤等情况；

4、承办方保证选择的活动场地安全，保证食品安全；在集体活动中，教练及带队老师对孩子们进行安全保护和安全教育，并不断提醒大家安全注意事项；

5、如果天气不适合活动（下雨），承办方在当天早上统一群发短信告知大家，活动延期举办；