新班级作文【20篇】
建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见,建议时使用的一种文体,也叫意见书。那么新班级作文怎么写呢?下面是小编整理个相关建议书。
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6919作文
993记录班级趣事作文
全文共 1035 字
+ 加入清单自从升入中学以来,我们班中的趣事不计其数。不必说丰富多彩的新鲜课程,也不必说清晨的越野赛和傍晚的演唱会,单是每天晚自习的最后一项查字典竞赛,就有无限趣味。
一天下晚自习之前,老师对我们说:“从今天以后,每天放学之前,我们都要进行查字典竟赛。”顿时,班里像开了锅的水。有的同学顾不上举手就说:“查字典怎么竞赛?没听说过。”老师打着手势让大家安静下来,接着说:“字典是工具书,学习的工具,当然能竞赛,看哪个木匠师傅的锯子、创子使得又快又好。现在我宣布竞赛规则:一比准确,二比速度。”这下,教室里又开锅了,同学们有的忙着从书包、位子里往外掏字典;有的同组同学匆匆地嘱咐,鼓励;有的眉飞色舞,跃跃欲试;有的不言不语,暗自思量。我偷眼打世了一下对手刘明,可巧他也扭头看我,还冲我扑味一笑,我“哼”了他一声,扭回头去。
去师让我们先在字典上给对方找不认识的字,然后待令交换。同学们有的打开钢笔帽,用嘴衔着笔尾,有的把字典翻到“部首检字”这一页,平平展展摆在面前,就像战士准备出击,又像百米赛就要起跑,教室里一片寂静。
“好,开始!”老师挥手宣布。像一阵急雨洒落瓦顶,教室里响起翻字典的哗哗声,这真是一部奇妙有趣的交响乐啊!查得快的同学洋洋得意,胸有成竹,查不到的同学双眉紧皱,焦灼无比,但谁也不泄气。我还算顺利,不一会儿,就把刘明给出的五个字查完了,交给了老师。回位子时,只见刘明还在那里查,眼晴瞪得溜团,额上沁出汗珠,(描写细致,神态毕现。)可真有意思,叫你乐!我暗暗高兴,为第一次比赛的胜利而高兴。
第二天晚上我们接着进行查字典比赛。这一次与昨天不同,这回是由老师出字,小黑板一挂,教室里又下起了“雨”,奏起了“琴”。不一会儿,我就查完了五个字,接着该查那两个解词了,可我没带词典,字典里又查不到,我心里那个急呀!这时,刘明兴冲冲地把纸交了,还冲我扑咏一乐,该死!我又急又气,眼泪直在眼眶里转。(写出了孩子的特点。)突然,老师走过来,把刘明的词典拿给了我,真是雪中送炭呀!再看刘明,摊开双手又吐了吐舌头,这回该我笑了。
老师收齐纸条,在小黑板上注出答案,我做的只有一个不同,因为这个字有两种读音:后来老师又查了查字典,说两种都对。我和同学们都欢呼起来。我的对手刘明对池后桌的同学说他错了两三个,我又偷偷地笑了,因为我又取得了第二次竞赛的胜利。
我打心眼里喜欢这项有趣的活动,它不但使我爱上了查字典,而且还提高了我查字典的技术和速度,使我们在日后的学习中,掌握了有力的工具。
查字典竞赛真有趣!
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篇1:班级趣事
全文共 467 字
+ 加入清单每时每刻,班里都会发生各种各样的事情,有欢笑,有悲哀,又难过,总而言之,班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来,我就给你们讲讲我们班的趣事吧!
记得去年那个冬天,刚开学,我们的音乐书还没发,所以上音乐课的时候,音乐老师就和我们做了一个游戏。游戏规则:每个同学准备四张小纸条,在这四张小纸条上分别写时间、人物、地点、事件,然后最后一排同学收起来分类放到讲桌上,然后老师随便抽一组组成一个句子。游戏开始了,我们把时间、人物、地点、事件分别写在四张小纸条上,然后把它折叠起来交给最后一个人,再把那些小纸条交给老师。“昨天的今天的明天,小明,在公园里,玩奥特曼打小怪兽的游戏。”顿时,班里的人都哈哈大笑起来,连平时不爱笑的小红也哈哈大笑起来。老师继续念,“在2008年8月8日8点8分8秒,小芳,在男生宿舍,一边睡觉,一边唱忐忑。”班里又一场大笑,接着我旁边的那位同学说:“精辟啊!”接着又有人说:“精辟啥啊,这是辟精,懂不?”班里接着又来了一场捧腹大笑……
就这样,这堂音乐课上完了,走廊里都充满了我们班的欢声笑语。这就是我们有趣的班级!欢迎加入哦!
篇2:我的班级我的家
全文共 1122 字
+ 加入清单284班——我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……
在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻找晶莹的珍珠,领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向,他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里,那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着,他们停下走向办公室的脚步,停下了休息的时间而来到我们的身边,老师走了,但留下的是一片整洁,一片暖意,一份思索……我们看着手里的成绩单,面对着整天忙碌的老师,感觉到班级被温暖充的满满的,满满的……84位同学正如五十株幼苗,在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,84颗真诚的心,84颗纯真的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!
因为同学、老师人人心中有爱,所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事,所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难,所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了,所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.
在这儿,不仅有我们共同的友谊,还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他(她)们的学生,还是他(她)们的朋友,在我们学生的眼中,亦是如此。我们课上是师生,课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着,都关爱着
篇3:我的班级作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单我有一个糖果班级;里面有薄荷糖,跳跳糖,棉花糖,爆炸糖……虽然我刚来到这个班集体,但是我已经融入到这个集体了。
我来给你们介绍我们班的薄荷糖吧!我们班的薄荷糖是一枚学霸,她叫薄肖珂,她学习很努力,每当同学没事闲聊时,我总能看见肖珂不声不响地在看书,她不仅学习好,还乐于助人,无论谁有困难,她都会竭尽所能帮助别人,同学们都很喜欢她。
我们班的棉花糖就是张笑笑了。她的声音非常好听,柔柔的,干净,明亮,每次她的声音一出,一下子就抓住了人的心。每次学校组织朗诵她都会参加,老师也很喜欢她。在她的影响下,班上掀起了朗读的高潮,同学们拿起书就会有感情的朗读。
我们班的夹心糖就是我的同桌了,夹心糖是那种外边很硬但是里面却甜得能融化了你的心那种。我的同桌李智娟就是这样,我第一次见的时候以为她是那种高冷范儿的人,没想到,后来和她做同桌,我才发现我错了,她很友好,很热心,她内心的的甜足以让你陶醉。
我们班的跳跳糖是高兴,高兴是我们班的体育委员,别看个子小,整起队来嗓门特大,每次我们班的队都在高兴的指挥下有序的离开校园,我们班每次流动红旗的获得都有高兴的功劳。
我们班最甜的棒棒糖你们知道是什么吗?就是我们全班,我们每个人都有自己的特点,相信在这个甜蜜的班级里,我们都会幸福,快乐的成长。
篇4:写自己班级的作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单大家好!欢迎大家来到初二九班参观!我是本班的讲解员。
初二九班是优秀的,因为我们以高标准严格要求自己,不断前进着。
初二九班的整洁干净绝对是最好的。进入九班,最让人眼前一亮的是洁净讲桌与机柜,再看得深入些,每个角落都被同学打扫得十分干净。最治愈“强迫症”的是班中摆得整划一的桌椅,以及桌上的文具和书籍都规规矩矩地躺在桌子的左上角。还有黑板上也是一尘不染,地面上没有任何垃圾。
九班的人文特点也是最显著的。请大家看向这边的文化墙,这个墙面是同学们展示特长的地方。首先请看这些书法作品,是聚集了九班各路“书法家”的名作。然后请大家欣赏左半边的文化墙,这是同学们在语文课上的杰作,这些凝聚了同学们的智慧。九班黑板报,不仅图美,字也美,板报上的诗词都是九班同学自己填写,字是由我班书法家们写成。
在九班,你见得最多的就是植物了,九班的绿萝是全年常绿的,这些成为九班的一道风景线,也为九班增添了些活力。
好了,这就是九班的魅力,接下来请大家从后门出去,去到下一个班,去观看下一个班的特点,谢谢大家。
篇5:班级里的高手作文900字
全文共 858 字
+ 加入清单大家一看到这个题目可能马上想到的是身怀绝技的江湖人物,没错,今天我要说的就是武林高手,只不过,这些高手卧虎藏龙在我们班。
(一)“河东狮吼”
这天中午,因为老师不在,班级里非常吵,打的打,闹的闹,有些人甚至还走出座位到处跑。尽管班干部一直在维持秩序,可好像没多大效果。这时,牛红梅再也忍不住了,大吼一声:“谁再吵就到办公室去!”她这一吼地动山摇,天崩地裂,如五雷灌顶,真的可以和《功夫》里的包租婆相提并论,同学无马上安静了下来——看来,这一河东狮吼真不是盖的,牛红梅同学获得这个称号真是当之无愧。
(二)“电脑王子”
一说起电脑,谁也不敢在毛川山面前班门弄斧。这天上数学课,电脑不知道咋的,突然变成黑屏了。老师问:“谁能帮我修好电脑?”同学们都纷纷上来小试牛刀,但还是解决不了问题。最后毛川山说:“让我来吧。”他神情自若地走上去,三下五除二就搞定了。他还找出了致电脑黑屏的罪魁祸首:原来是电脑里的垃圾太多了才使电脑死机了。你看,他厉害吧,连老师都束手无策他一下子就把问题解决了,我对他真是佩服得五体投地。
(三)“速度之王”
我们班的速度之王,非向佳明莫属了。别看他个子在全班里是最矮小的,但他在跑步这项运动可是非常厉害呀!这节体育课考试,和他跑的也不是菜鸟,向佳明竟然把他甩了半圈,跑完他还说:“老师,这个跑得太慢了,换个快的行吗?”在学校的运动会上,他还为班级赢得了很多荣誉。
(四)“铁面无私”
“收作业了,收作业了,谁还没有交作业啊?”瞧瞧,我们班的学习委员多敬业啊。当然啦,既然是高手,自然有过人之处,她的绝技就是“以不变应万变”。不管那些没写完作业的怎么跟她求情,在她眼里只有公平二字,那些人就会乖乖地狂补作业。不过,你要是认为她是一个不近人情的家伙,你就大错特错了,她在我们班可是出了名的热心肠。每当同学有困难,她总是第一个站出来。有不会的题,她会耐心的为你讲解。直到你完全明白为止,而且从不嫌弃任何一个人。怎么样,她是不是很有爱呢?
这些高手们个个身怀绝技,用自己的光和热为班级做贡献,维护着班级的荣誉。你喜欢他们吗?
篇6:班级趣事作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单去年11月底,我们五年级举办了班级篮球赛,规则是:本班的男生和女生分别和别的班的男、女生进行对抗。这次我们班是和五一班男篮比赛。
“嘟”裁判一声令下,男篮开始比赛了,我班率先抢到篮球,五一男篮也奋起直追,成功把篮球抢到,这时,只听旁边的啦啦队在喊:“五四,加油!五四,必胜!”我班又把调皮的篮球抢了回来,投进篮筐,成功获得一分,“耶……”我们都开心得手舞足蹈。可是,失误也在所难免,有几次投篮,那篮球可真是气人,就是不往筐里钻,唉!
瞧这一次,我们成功抢断了对方,把球投进篮筐时,篮球像一个会跳舞的娃娃一样,在篮筐的两边左右摇摆,结果——还是没进去,被对方拿下了篮板球,这篮球可真是一个调皮的娃娃啊!
啦啦队也很给力,一直在给队员打气加油,她们都用纸写出或把口号打印下来,非常认真。她们的喊声鼓舞了我们班队员的士气,接连进了几个好球!
篮球好像一块磁铁,在对方篮筐下徘徊。上半场很快结束了,休息了一会儿,继续开始比赛。
五一班也奋起直追,不断给我们制造困难,可因比分有了差距,我们队员配合也很默契,他们几乎没有赢的机会,最后的时间里,我们班一鼓作气,成功保住了胜利果实,我班以压倒性优势获得了胜利。比赛结束后,大家欢呼着、大笑着,共同庆祝这美妙的时刻!
这次篮球比赛真是精彩,它打出了我们班的实力,打出了我们班的士气!场上的每位队员都拼劲十足,感谢他们,我为五四班感到骄傲!
篇7:班级里的暴力女作文300字
全文共 337 字
+ 加入清单我们班的暴力女数一下就有五六个是,刘静瑶,刘丹玲,郑湘怀,李思张,文如楠。等一些暴力女。
星期二的下午我在玩,就看见刘静瑶在欺负我的好兄弟孙凯。
我本想冲过去,把孙凯救出来的,我又看见刘丹玲叫了一些暴力女来了。我本来想跑的,可我看了自己的兄弟被欺负,我不能见死不救啊?
我就去帮孙恺了。刘婧摇见我冲过来,立马放开了孙恺,于是,孙恺就朝我跑了过来,一群暴力朝我们俩冲了过来,我没有最快的速度跑出了教室。才解出了困难的。
星期三一大早,我就来到了学校,看见了,暴力女,李思张我就想着昨天的事,我就决定把一肚子的气放在李思张身上。
我就走到李思张旁,打了他一下,又踢了他一下,就跑了,而且李思张也追了过来。
不一会儿,刘婧摇过来了把我打得好惨。
以后我在也不敢打她们了。而且我以后还要远离她们。
篇8:有收获的班级朗诵会作文1000字小学生版
全文共 990 字
+ 加入清单“我伟大的母亲!你筋骨累累,铮铮作响的儿女!指日为誓:一定让梦想插上翅膀,一定让现实不再是幻想!这就是我们第一小组所朗诵的诗——《黄河》。
今天,我们班级举行了朗诵会。这可是我们准备了接近一个星期的诗。朗诵会的前一天下午,我们就一节课的时间排练对性,还有朗诵时的动作。由于老师不在的原因,某些同学就开始偷懒了。一开始他就坐着,偶尔躺一会,我们都拿他没办法,就只能看在是最后一节课,同学们都有点累而坐下来排练,也因此让很多同学都不能用心,这时他终于跟着我们开始读起来了,读着读着,时不时都会读错,几个人都开始没精神了,这样的一节课就好似什么都没发生过似的过去了。
“玉门关外已成了五谷丰收的米粮仓。喜看稻疏千重浪,岭南岭北沁透了诱人的稻谷,河南河北小米熟了一地金黄。古老的赤壁已流干它昔日的鲜血,化干戈为玉帛——昔日的征伐已不再是杀戮的战场。”当你五十六个民族的儿女用筋骨化成利剑,当你的士兵在雪域高原为你巡逻站岗“
今天早上的朗诵会开始。到了我们第四朗诵小组朗诵了。我满怀激动而紧张的心情走到了讲台前,站齐了昨天排练的队形。朗诵开始了,一开始就听见那陌生而又熟悉的歌曲,听到了这音乐我好似抛弃了内心中所有的恐惧、紧张。与组员们认真地配合,连着前一天的两个淘气鬼也开始判若两人,我们小组的声音也非常整齐,与昨天坐在地上读的时候也有了天翻地覆的变化,朗诵完时,我的动作掩埋不住我内心的兴奋与激动,回到座位上还不忘记炫耀一下。
可是,过了一会我心里开始感觉不对劲了,但是我始终不管怎么想都想不出到底哪里不对,思考的当时我正注视着我的好朋友。然而,我想起了第二组朗诵的同学们。领颂者就是我的好朋友。想起了他们从开始到结尾。仔细观察这一整排人,神态各异:有的颌首低眉,若有所思,好像在考虑如何互相配合,有的神态庄重好像暗下决心,一定要与队友配合好,有的紧握拳头,双脚绷直,好像在听候号角,我仿佛看到了黄河你的子民一步一跪一叩首向你顶礼膜拜,好似看到了你的儿女为你擂起震动山河的战鼓、跳起欢快的秧歌把腰鼓敲响。又听见了第二组同学的领颂者的声音。那优美而又响亮的歌声。我马上明白哪里不对了:朗诵时声音不够响亮。这就是我们组朗诵时最大的缺点!
经过了这次朗诵会,让我受益匪浅,全组人朗诵时非常整齐,非常和谐。这表现出了我们小组的团结能力。朗诵会又让我知道了我在朗诵时的缺点。真希望以后能多多举行这种朗诵会。
篇9:班级辩论赛作文800字
全文共 786 字
+ 加入清单“最后一节课了,会干什么呢?”我心里想着,这时,语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了!我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。
“同学们,请选出你们最感兴趣的东西。”哇,电子白板21票当选!“电子白板好不好呢?支持‘好’站1、2组,支持‘不好’的站3、4组。”
咦,电子白板还有“不好”这么说?它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想,不经意间扫视了教室——天呐!支、支持“不好”的人竟然有那么多!他们上课不看白板上的内容吗!
辩论赛开始了!我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来,心想:看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀,唉!
“……白板帮助人们很多,也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力,又难修,我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后,辩论开始。
反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题:“瞧,你们正方五个人就三个近视,还说白板好?”过了一会,我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射,不会导致近视!”“哈?那你们又怎么的近视的?”“这个……其他因素。”可是,这都有科学证明了,反方不是一根筋,认死理。
好汉不吃眼前亏,我们马上转移话题:“白板还是很便利。”“便利?”反方二辩又挺身而出,我不禁暗暗叫苦:惨,又是这个很能吵又很能坚持的家伙。认命吧,使出全力一拼!“对,便利,有什么不懂的,开白板一搜就有结果了,再不行,还可以用交流工具讨论。”“……你看我们白板!老是不行!”“是我们不大注意保养它,有些难修。”“岂止这些……三次了,都修不好!”我竟然无言以对!
终于到了总结时间,“总之,白板给学习带来便利,并不用老师吸入粉笔灰,还是很好的!”“白板危害着视力,又难修,还是弊多。”天啊!到了总结也揪着“视力”不放!“反方90分,正方80分!”怎么会呢?白板是人类花很大心血来制造出造福社会的,不应该认为它“不好”呀!
我到现在还不服气,生闷气。
篇10:我们班级的“四杰”作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单唐朝有四杰,他们都是官小而名大,年少而才高的诗人。我们班也有“四杰”,他们也各有特长,都是班级不可缺少的“才子”。
陈彦彰是我们班长,他的成绩不错,工作起来也有自己的一套,从不以势压人,而是以理服人,以情动人,所以得到了老师的信任,同学们的依赖。可是班长也是普通人,他的体育成绩常常不达标,他只要跑个50米,就会累得气喘吁吁。
吴君毅,他是一个苗族的男生,头脑灵活,心思缜密,成绩特别好,尤其是他的文采不错,有不少佳作还被发表了呢,还真有点唐朝四杰的文才!他很阳光,体育也不错,扔铅球是他的强项。在校运会上,还得过第一名,是我们班的骄傲。
沈子皓是一个特别的男孩。他虽然学习成绩不好,上课时常打瞌睡,可是,他最终还是因他的热爱劳动,被大家推选为“劳动委员”,每天放学后,他总是帮助值日的同学打扫。教室里的卫生角本是最脏的,可经他一打扫,原来最脏的地方焕然一新了。
钟鑫瑞,他是我们班的体育委员,体育成绩当然是没得说,最善长打乒乓球和跑步。他打乒乓球动作非常敏捷,尤其那抽球经常打得对方落花流水,我们班还没有人是他的对手。他跑步时如同汽车一般从眼前飞奔而过,把别人远远地甩在后面,校运会上多次得过冠军,为我们班争了不少荣誉。
这就是我们班的“四杰”,少一个都不成了。
篇11:运动会班级加油口号大全
全文共 1244 字
+ 加入清单1、2班:团结进步,永争第一。
2、心理健康加身体健康就是幸福。
3、15班:15班,齐心进,运动会,创佳绩!
4、奇迈山下,喜迎华园研运盛会;竞赛场上,尽显机汽健儿雄姿!
5、青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
6、九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。
7、励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
8、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当。
9、3班:挥动激情、放飞梦想
10、鸣奏青春旋律,抒写运动乐意!
11、挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
12、铁心拼搏,争创一流。
13、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
14、看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
15、信笃志坚,奋起争先,机汽学子,再创辉煌。
16、22班:展现青春风采!
17、一切真功夫都是苦功夫。
18、励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
19、向辛勤工作的全体裁判员工作人员致敬!
20、励精图治绘蓝图,凝神聚力谱新篇。
21、扬体育精神,展青春风采!
22、23班:23,23,冲出国门,走向明天。
23、梦五彩传奇,迎缤纷征途。
24、学问的宫殿绝不势利,谁都可以踱进去。
25、团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
26、18班:高一18,实力最佳,体育健儿,整装侍发!
27、10班:友谊第一,比赛第二!
28、互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
29、17班:17班的人,17班的魂!
30、八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当。
31、1班:飞跃梦想、超越刘翔。
32、青春演绎,勇者激情,机汽健儿,永不言弃。
33、16班:犯其至难,图其至远!
34、向参加校运会的体育健儿学习致敬!
35、8班:人要搏出一片蓝天!
36、20班:今天的骄傲将从这诞生,明日的太阳将从这里升起!
37、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。
38、魅力机汽,永不言弃;努力拼搏,再创佳绩。
39、12班:和衷共济,风雨同舟;拼搏进取,铸就辉煌。13班:努力奋进,永争第一!
40、21班:没有最好,只有更好。
41、14班:挥洒着青春的活力,放飞希望和梦想!
42、志比天高,气比山昂,机汽学子,力争更强!
43、与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。
44、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
45、学习、思考、创新,用知识创造生产力。
46、9班:非比寻常,九班最强!
47、19班:团结友爱,勤奋好学,激情飞扬。
48、勇争第一,团结一心,共创佳绩。
49、八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
50、魅力机汽,驰骋华园;众志成城,谁与争锋。
51、强身健体,立志成材,2班2班,非同一般。
52、八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
53、7班:团结拼搏,超越自我。
54、6班:6班、6班,永争前三!
55、以勇求改,以改求变,以变求进。
56、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
57、5班:超越自我,秀出风采!
58、4班:超越自我,挑战极限!
59、奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
60、青春如火,超越自我;机汽学子,勇创佳绩。
篇12:说说我们这个班级作文700字
全文共 684 字
+ 加入清单我班有四十四人,高矮胖瘦各不相同,而且几乎没人都有外号,比如:“菠萝”徐晶波,“汉堡包”蔡国宝,“胖猪”徐帆,“黄牛”魏皇皇,“冬瓜”淦冬冬……
记得一次我校的秋季运动会当中,因为每个班都有拔河比赛这个项目,分别分为低,中,高年级这三个级别,我们那时是五年级,要和四六年级作比较,六年级两个班,五年级两个班。
比赛开始了,首先我班与四年级比,这当然对我们是小菜一碟,我们以三局两胜赢了比赛,接下来是我们的劲敌六一班,当双方拉起绳索时,双方的眼睛好像都放着电,中间出现了一个VS,随着裁判的一声令下,我班与对方开始了激烈的战斗,开始双方处于争执状态,我们拉拉队这时起了主要作用,一起喊着,“胖猪”加油,“冬瓜”加油———这两位选手可是我们班的大力士,一班爆胎,五年级加油。
开始的时候,我们的声音盖过了六年级,后来我们没劲喊了,一班的加油声盖过了我们的声音,可经过队员的一番苦战,我班终于取得了胜利,拉拉队员高兴地欢呼,一班唉声叹气,这时二班说,一班怎么这么没用,连帮小毛孩都拉不过,一班反驳道:“待会儿你就会知道他们的力气有多大,”“我倒想见见这帮小孩的厉害。”
又是一场“殊死战斗”,这反倒让我班同学的心更团结,更紧密,第一场我班胜出了,第二场输了比赛,最关键的时刻到了——第三场比赛拉开了序幕,我们班的选手竭力奋战,徐帆拼命拖住绳索,在这千钧一发的情况下,我们班的选手使出了吃奶的力气,赢得了全场的比赛,此时此刻,我们班同学的帽子,衣服满天飞,手拉着手,肩挨着肩,我们班几位队员的手都勒红了,不过他们的脸上洋溢着欢乐地笑容,
这就是我的班,一个团结有进取心,永远不跨的班级!
篇13:班级里的新鲜事作文350字
全文共 390 字
+ 加入清单说起152班的新鲜事,还真层出不穷!
星期一的早上,美术刘老师走到我们面前,说是要发奖状。我们都认真听她讲话。终于到我们班了。“152班刘丹玲、郑湘怀、陈凯琪、张思涵、严翊铭……点到名字的都来领奖状。”刘老师说。
回到教室,得了奖状的都喜出望外。黄老师说:“你们以前笑话陈凯琪,现在该他笑话你们了!”老师等于给了我们一个提醒:虚心使人进步,骄傲使人落后。
还有一次,叮叮叮,叮叮叮,上(next88)课了。班主任黄老师拿着试卷走进教室,说:“今天的考试,刘锦昱的字写得比以前好看多了!”我真羡慕刘锦玉,她的字是多么漂亮啊!老师都表扬了她!
听喻奕铭说,刘锦昱告诉他说,她只是没那么紧张,字就写得好。记得上次写《我爱宁乡的童牧谷》的时候,我也没那么紧张,字也写得好,作文也写得通顺,而且只减了三分哦!
原来写作文也没那么难,只要像刘锦昱那样争分夺秒把作文写好,记得写好字,就能每次被老师表扬!
篇14:班级趣事
全文共 377 字
+ 加入清单不知不觉,已经过了两个星期的校园生活了。在这个星期里,我们班发生了不少有趣的事情,就让我一一道来吧。
事件一、和以前一样,我们班同学都有绰号。
残疾伟
残疾伟是我们班的陈琦伟,他本来是一位好好学生,但是我听说他每次下楼来,都喜欢摔几交,所以这个绰号就这样来了。
小小婧
这个外号是我取的,我大有感触。这是我们班的徐晓婧,她的眼睛每次眯着,都快看不见了,因此
我就给她取了这个外号。
事件二、喜欢三五成群地凑在一起。
上课前
几个同学凑在一起讨论着什么秘密,他同桌叫了好几声,他无奈才回到座位上,但是他那笑的表情,已经出卖了他……
上课时
老师让我们同学几个围在一起讨论问题,几个同学说着说着,就离开了座位。他们只有听到老师说停,在会立刻回到座位去。
下课后
当然是再继续讨论喽。他们这次围在一起,显得十分嚣张,发出非常大的声音,令旁边的同学只好逃离。
你瞧,我们班发生的事情有趣吧!
篇15:班级趣事
全文共 467 字
+ 加入清单今天老师布置一个任务,让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。我想了又想不知道做什么,我只好从电脑上搜搜,可里面都是高难度的,我都不会!我看到一个网页,里面有制作手电筒的。但我在电学这方面不懂。我只好去问爷爷。
爷爷让我拿一个电池、一根电线、一个灯。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜,终于找出来了。爷爷对我说:“现在见证奇迹的时候马上就要到来了。”爷爷先把电线拴在灯上,然后把灯放在电池的一头,再把另一头电线放在另一边。这样,等就亮了。“哇,好神奇啊!”我惊奇地叫到。爷爷对我说:“其实这没什么,只要你认真观察身边的每件事物,就会有发现。”
我知道了怎样使灯泡亮了,但手电筒的下一步怎样做,我真的是绞尽脑汁。在接下来的三天,我都在想这个问题。可还是白费劲。爷爷说:“没关系,只要努力了就行。”我知道爷爷在鼓励我。但我确实想不出来了。我只好退缩了。我做了一个比较简单的一个东西,交给了老师。我的心里很不是滋味,因为我遇到困难退缩了。
我虽然没有成功,但从里面学到了知识:怎样才能导电。这次活动对我有很大的启发。
篇16:班级植物角作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单3月11日刚上完“拥有绿色爱心”班队课,谢老师对我们说了一段话,我们班便掀起一番热潮,老师到底说了什么呢?
那一天,老师对我们说:“同学们,明天就是植树节了,不如我们每人带一盆绿色植物回来,成立一个植物角吧!”3月12日的一早,同学们都带来了各种不同的植物,有多肉花,有害羞草,有蒜苗,有马蹄莲,还有芦荟等等。最多的还是多肉花呢!可能大家想多肉花比较合适在室内生长吧,告诉你们我带的不是盆栽,而是一棵茉莉花。后来,当老师问:“这一红色袋子装的是什么呀?”同学们纷纷举手告诉老师:“这是小晞同学带回来的茉莉花!”老师笑了说:“哎呀!赶紧与同学一起把花拿到楼下去种了。”我听了也笑了笑,与小赵同学一起把花种在篮球场旁的花坛里了。到了中午,在学校吃饭的同学抓紧时间用手工制作了一个漂亮的牌子,上面画了两个人舒适地在草地里,另外还贴上三个字:植物角!
植物角的成立,班里又掀起植物讨论热潮,同学们一有空就讨论起这里的植物,有的同学说这棵马蹄莲好看,有的同学说这棵芦荟好看,但不能浇太多水;有的同学说多肉花的颜色真多,有红色的,有绿色的;还有的同学说害羞草真有意思!咦!这到底是什么花呢?我回家要查查;这小盆辣椒长得真好看等等的话题。而我,一有空就跑到篮球场,看看我种的茉莉花怎么样了和浇浇水。
这就是我们班的新“风采”,植树节真开心,可以让我们认识更多的植物,所以我们也要好好保护大自然爱护环境。
篇17:班级二三事
全文共 1049 字
+ 加入清单李一童
时光荏苒,转眼间开学已四个月了。同学们也渐渐从陌生变得熟悉,结成了互帮互助的好伙伴。打开记忆的长河,在无垠的思绪中寻找那最美好的回忆。
金秋十月,我们全班同学一同举办了一次丰富多彩的“有朋自远方来”综合性学习活动。这次活动同学们可是用心准备,先是节目的初步策划与设计创作,再落实到课间、自习等课余时间的精心排练,到最终与音乐的结合表演,前后尽管只用了三天时间,却让同学们一起欣赏了一场文学盛宴。主持人忙着写串词,有不懂的及时问老师;参与表演的同学悉心准备抠细节;我作为策划小组的一员,也忙着制作节目单、邀请函、幻灯片、奖状等幕后工作,俨然一个总导演。
演出当天,同学们都拿出了自己的真本事,人人都体验了一回舞台上的扛把子。惟妙惟肖的模仿,深情动人的朗诵,幽默风趣的相声,寓情于景的表演……台下的观众不时开怀大笑,不时沉默思考,不时欢声叫好,连坐在教室后边的评委老师也不禁鼓起掌来。最令人难忘的一就是那句夹着嗓子喊的“奶奶,我要灯笼,我要灯笼!”直到今天,班里同学一提到这一幕便笑得前仰后合。小小的一次活动,展示了同学们的各种才华,给我们紧张的学习生活注入了新的活力。连老师都慨叹A3班是一个“藏龙卧虎”之地!
作为班级公众号的小编辑,每一篇经语文赵老师审核后的同学们的佳作,都要经过我的细心编排再发到我们班的公众平台上。精彩的美文随老师的教学要求,内容也是精彩纷呈。“军训日记”记载下我们共同成长的脚步;“记忆里的秋天”呈现出每个人记忆里秋天的模样;“最美的遇见”,同学们都悄悄地发现了身边最美的遇见,遇见老师,遇见同学,遇见社团,遇见最好的自己……稚嫩的文笔有了思考,有了幻想。有些作品,读着读着便涌上一阵心酸;有的文章,翻着翻着嘴角不禁上扬;还有些佳作,把人带入作者的心中,引起共鸣。至今,班级公众号上已发表了数篇同学们的佳作,成为大家展示自我,互相学习交流的平台,收获了不少家长粉丝,点击量逐步上升。
难以忘记的还有武术操比赛。别看同学们在平时训练时不时出现一些失误,可一到赛场上面对强大的对手一点也不怯场,都拿出了百分之二百的精神气儿,释放出那积蓄已久的能量,展现出了最完美的自己。挥洒下的汗水,喊痛的嗓子,在那一刻都汇成一句话——“青春无悔”!嘹亮的口号声排山倒海般响彻操场,精神饱满整齐划一的动作吸引了评委老师的眼球,A3班取得二等奖的好成绩。这金黄的色奖状,代表着全班同学团结一心,积极向上的精神面貌,真可谓是“凌云赛场,斗志昂扬”啊!
希望在未来的日子里,A3班精彩不断,大家共同成长!
篇18:班级是我家作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单我在三中有个家,这个家布局严谨有意义,装饰丰富而多彩,常居其中,甚美哉!
自家门口而入,一块干净的黑板映入眼帘,那是勤劳的值日生工作的结果。向左扫视,四个青绿色的窗帘在窗边齐齐地垂着,那种绿略像初春枝上的嫩芽。
将目光放向后黑板,让人不由得大吃一惊,你会被这板报所体现的折服。板报正中央是“有你真好”四个艺术大字,字体采用渐变色,颜色与颜色间过渡自然,浑然一体。内容采取诗歌的形式,常有九班“文人骚客”即兴填一首《西江月》或是一曲《满江红》,加之书法家们认真地书写到黑板上,行楷的飘逸而不失个性,正楷的端正而不失力道,这板报也可作为一件艺术品了。
压轴的,是这文化墙。它位于班级北面的墙壁,以浅绿色的毡为背景,竟与它对面的窗帘起了呼应。站在文化墙前自左向右看,首先映入眼帘的是班规、值日表、小组成员表等,意味着九班人民永远将规则、班级放在心中。向右看,是语文老师所教的新学习方法——思维导图,这些作品是各个小组讨论与思考的成果。六个人的智慧结晶都凝结在这思维导图上,绝无半点懈怠。这是我班团结合作,积极奉献,接轨新潮流的最好体现。
墙的中央,是由皇甫昊聪同学所写的十四字警言:“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随。”时刻警示着我们要养成勤奋善思的好品质。毛笔书法,横平竖直,顿折分明,点浑厚圆润,实为书法上品。随之而来的,是硬笔书法比赛中的优秀作品,不仅字体优美,内容也十分丰富,皆为诗词,我班同学的文学底蕴深厚着呢。最右侧的是各比赛中获得的奖状。这是我们班同学能力全面发展的展现。
桌子与椅子的排列也有一定的规矩。九列桌子均分为三大组,因为我班采取的小组制度,是六人一小组。桌子是统一的蓝桌布,明亮的塑料桌垫和谐统一。
这便是我在三中的这个家,它是继父母给予我家之后最美好的家。
篇19:我的班级体的三百字日记怎么写
全文共 292 字
+ 加入清单我由于我自己的成绩与想法使我来到了一个新的集体,育才小学603班。与一些新面孔一起学完这小学的最后一年。
由于我是第一次与大家见面,也没时间好好认识认识,所以与大家有一些生疏,不过我会很快适应,融入这个家庭。可能我的种.种习惯还要改过来,请大家与老师理解。我相信,我会和同学们”打”成一片的。
我来到这的第一天,班主任林老师和同学们对我的反映让我为之一震,他们没有对我投来异样的眼光,而是把我当成老同学来帮助我。林老师对我的影响也很大。她没有给我一种压迫感,却十分亲近。不仅带我们拍照,还和蔼地给我讲班级规则,带我们散步,尤其注重学生的身体健康。
在如此愉快的班级中学习,为何不是一件美差?