无需完美作文（汇编20篇）

完美是一种最高境界，我们渴望完美。于是我们想尽一切办法向完美靠拢。

许多日子以后，我们遗憾地发现，我还是原来的我，那个有着各种各样缺点的我。我们因此而有些懊丧，自己看不起自己。我们的动机也许是好的，但我们大概忘了，无论我们多么努力，我们都是带着缺点来到这个世界，并最终带着缺点离开这个世界。所谓超凡脱俗，尽善尽美，作为一句平庸的广告词可能还说得过去，倘以此为人生座右铭，谁做到过？谁做得到？

我们也许不该用人无完人，金无足赤来为自己的缺点开脱，我们当然还得对自己高标准，严要求。但是，一天到晚提心吊胆想着克服缺点，恐怕也是人生的一大缺点。毕竟，我们来到这个世界，最主要的任务是为了创造，为了生活。

完美不过是一个诱人的的梦，虽然辉煌，却难实现。

光阴似箭，日月如梭。小学六年的时光转瞬即逝。随着拍毕业照时咔嚓一声清脆的声音，六年光阴与多彩的童年生活就此定格。

你还记得六年前，那个背着小书包，里面塞满了各种学习用品，大阔步踏入学校的你吗？如今，六年过去了。六年的历练，六年的成长，你改变了许多，但现在的你依然不尽完美。初中是你人生中的第一转折点，我希望你能好好把握。下面是我针对你的缺点而作一些忠告吧。

不要总是那么粗心。你去翻一下你自己的试卷，有多少题目是因为你粗心而导致扣分？你去看一下你的作业本，又有多少题是因为你的粗心打上了一个大大的红叉？这是你一年级以来就一直有的一个坏习惯，你应该好好反省以下自己，到底什么时候才能改正这个缺点，希望你能成为一个对待事情细致入微的人。

不要急燥。无论遇到什么事什么人都要冷静，沉着，要学会有耐心的去对待事情，冷静的思考，千万不要一遇到突发事件就乱了阵脚，希望你能成为一个临危不乱的人。

不要总是抱怨，怨天尤人。不要抱怨学习任务重，要时刻记住，现在的辛苦换来的可是美好的未来！不要抱怨父母，他们给了你一个健康的躯壳，让你动手去创造，去观察，去倾听，去享受这个世界，你有什么可抱怨的呢？希望你能成为一个乐观的人。

要学会宽恕，包容。有时候别人一个小小的举动或一句淡淡的话语回伤害到你，这时，你就应该选择包容。区区小事，又何足以斤斤计较呢？记住，忍一时风平浪静，退一步还阔天空。希望你的胸襟能比蓝天还要广阔！

你还要学会正直，善良，微笑，助人为乐……这些都是你人生中必修的课程！不盼望你能为国家作出多少贡献，只希望你能在别人困难的时候伸出一双援助之手。

缺点，并不可怕，希望你不要逃避，勇敢的面对，改正。我不期盼你能十全十美，只愿你对你自己能满意。加油吧，中学，会有更多未知的挑战，扬起嘴角去迎接它吧！相信自己！

心头仍记得——那飘渺如薄纱般的晨雾。

那天晚上，我不辞艰辛从远方赶来，住在邻近海边的石屋里，只为看一轮日出。

朦胧中，一双温暖的大手轻拍着被子叫我起床，我立马坐了起来，顾不得换上衣服，就跑到阳台上，还好，天还没有亮，还是半透明的深蓝。我舒了口气，望向远方海天相接的地方，期盼能有一轮朝阳从天边缓缓升起。

过了一会儿，也不知从哪儿飘来一阵雾，抹浅了海天相交处的深蓝色细线，抹淡了天空恰到好处的蓝。我有些不开心，看着天色渐渐发亮，眼看我所期盼的日出就要缓缓升起了，眼前却被蒙上了一层纱。就在这时，天边泛起了淡淡的红光，蓝与红在雾气氤氲下自然过渡成了奶紫色，仿佛轻轻一嗅就能闻见香甜的奶味。

半轮红日已经露出头来，我多想揭开那层纱，贪婪地欣赏美景。一团雾轻盈地飘到红日边，反而为太阳增添了几分可爱，酷似羞涩而又腼腆的花季少女。本该艳丽的橘红色，却在雾气的笼罩中成了清透的粉色。

我才发现这雾也很美，秀丽的山峦间穿插着一大片一大片奶白色，好像小孩打翻了奶瓶，洒向了人间。我的眼睛有些迷离，总觉得在层层雾气中会飞出一位身穿霓裳的仙女。

我的注意力已经不知道何时从日出的景色飘到轻盈的雾里去了，这也是我万万没有想到的。我的身心此时也成了一团雾，轻盈地飘着，海面上的粉色朝阳在微光粼粼的海面上映出略显清秀的面庞。鸟儿在叶片疏落的枝头跳跃，吟诵着清晨的美好。

不知不觉中，太阳升起，天也亮了。我站起身，眺望着大海，深吸了一口气，心情舒畅，我好像更深切地体会到了曹操观海时那广大的胸襟。

雾散了，心也澄明了。雾用它独特的魅力渐渐融化了我的心，滋润了大地。也许这就是我们在人生中最该感恩的不起眼的人或事吧，他们使我们心里受到晨雾般温柔的滋润，请学会感恩与回报这人生中最美好的“雾”吧。

家，对于每一个人来说都不陌生，对于我，当然也是。

从小，我心目中，我的家庭是很完美的。可是，11岁后，我的家庭却发生了翻天覆地的变化。

我的父母闹离婚。据我所知，是母亲误会父亲了。从早到晚，我家几乎硝烟弥漫，在我的记忆里，是从来没有过的，爸妈，你们别这样好吗?

打开相册，上面是一张张我们家最美的回忆，爸妈，你们还记得我们全家最开心的那天吗?我还记得啊，那是我们全家去大梅沙(景点)玩的时候啊，你们还记得吗?

人们常说：“家和万事兴。”你们却总是不和!哥哥曾经很厌烦地说过：“你们要离婚就离，不关我事，你们只要供完我读书就行了，我自己住，自己独立!”爸妈，你们知道我们的心理吗?

我们要的家庭不是这样的，你们知道吗。每当我和哥哥出去，看到街上一家大小和和睦睦的，你们知道我们多羡慕多伤心吗?

你们知道吗?我和哥哥不想要一个破碎的家庭，我们不要后妈后爸。你们天天都问我们，如果你们离婚了我们会跟谁?可是你们知道吗?我们不要如果，我们不要你们离婚。

我知道你们离婚还有一个原因。因为爷爷奶奶与外公外婆的关系闹僵了，是吗?爷爷奶奶外公外婆，我向对你们说，你们别逼爸妈离婚了，请你们想想我们小孩子的感受。

从前的我，很爱我家，现在的我，既爱又恨，因为我感觉这个家不再有爱了，虽然父母依然疼我爱我，但我始终希望有一个完美的家，而不是一个天天只会吵的家。

对不起，家。请你们能听到我的话。我爱这个家，但这个家是我心中那个完美的家。

父母总认为别人家的孩子满脑子长的都是草，自己家孩子满脑袋开的都是智慧的花朵，简直是“最闪耀”的完美小孩。

不过，对不起，妈妈我不是完美小孩。

我很犟，犟的让您火冒三丈。每次我们有什么分歧，都会惹您吃不下一口饭，喝不下一口水。但我爱您，每次和您吵完架，等我冷静下来的时候，都很后悔，但又不好意思去跟您道歉。我沉溺在您无限的爱的世界里，不知如何回馈，想去帮您干一些力所能及的事，却又无从下手。

妈妈，你还记得吗？我第一次被选为“三道杠”时，您乐的合不拢嘴，为了奖励我，给我买了一个“哈根达斯”冰淇淋。那天晚上，我激动得半天睡不着觉。可第二天一早，听爸爸不说，习惯晚睡的您，昨晚却早早睡了，睡的很香，没有起夜。

妈妈，我想告诉您：当我为您弹古筝时，请别挑剔我弦弹错了很多；当我为你朗读生日贺卡时，请别嫌弃我声音太小；当我为您切菜时，请别嘲笑我切的大小不一。请告诉我，只要是我为您做的事，全都令您感到温暖、幸福。

今天语文课上，老师讲起了《幸运52》。我非常喜欢这个节目，每个周末我都会打开电视，全神贯注的去看。令我们高兴的是，今天老师要让我们来玩一次，可把大家高兴坏了。

老师让每个小组选出一名男生和一名女生，四个组比赛，看哪一组得分高，哪组就是胜利者。我是我们组的女生代表，我的搭档是侯天宇，他是我们这组的男生代表。由于他的表演能力比较强，而我的表达能力比较强，他便是表演者，我来猜。

当老师拿出第一块牌子时，只听同学们一齐鼓掌，连声叫好。我就象被隔离了一样，同学们都能看到老师手中举着的词语，唯独我不能。那种感觉是无法用语言形容的，我的大脑一片空白，根本不知道迎接我的是怎样的挑战，我该怎样克服它。再加上同学们的欢呼声，令我感觉这个词语非常难，更加心虚了。我一直告诉自己：我能行！

我看到侯天宇用手在半空中画了一个圈，然后蹲在地上，两手拖着下颚，抬头仰望上空。我看他的样子很好笑，像一只青蛙，我的脑海里闪出一个词，“井底之蛙”，不知道为什么，我却随口说出了“坐井观天”这个词，后来又想了想，这个词语比“井底之蛙”更为贴切，更为精确。便又底气十足的把这个词语重复了一遍，听到同学们一阵喝彩声，我想一定是猜对了。我的信心一下子提高了许多。

可是，在以后猜的过程中，并不是那么“风正一帆悬”。虽然我的搭档一直在用心表演，想尽办法让我明白其中的意思。从他的表情里，也可以看出他心里的焦急，我又何尝不是一样的着急呢！我在书中看过、读过的词语一个挨着一个的出现在我的脑海当中，我小心地过滤着侯天宇的动作和表情，在脑海里寻找着最佳答案。

其中最令我尴尬的是猜“玫瑰”这个词。这个词的意蕴，我们这个年龄的孩子还是略知一二的。侯天宇伸开长臂，作了个采花的动作，然后双手捧着，做了个单膝跪地献花的姿势，我的脑海里立即锁定了“玫瑰”一词。就在我脱口说出的时候，教室里尖叫声、跺脚声、口哨声不绝于耳。我恍然大悟似的羞得满脸通红。讨厌呀，同学们歪想到哪里去了？

我们这轮结束了，猜对了三个，一个二分，我们组最后的成绩是六分，还不算太差。可往后的三组，都已经熟悉了游戏的步骤，玩起来就轻松容易多了。我们组的人都感觉很不公平，不过，事实就是这样，不管结果怎样，都是一次尝试。

这次的游戏的确很有意思，没有文字的提示，只能靠对方的表演，这个游戏难度较大，如果没有很强的理解能力与日常的知识积累，根本无法玩这个游戏。在猜词语的过程中，许多知识是课外的知识，需要我们平时的积累。我们平时必须加大阅读量，而不能仅仅局限在课堂上所学的知识，只有这样，我们才会驶入语文学习的快车道。社会的发展，需要相互协作。未来的世界，应该是协作的世界，每一次合作都是很好的锻炼机会。珍视机会，锻炼自己，未来会绽放绚丽的色彩。

一对好的搭档，要互相配合，心有灵犀，齐心协力，才能成功。即便我们组的成绩不太理想，相信通过我们的努力，一定可以成为最完美的搭档。

《我不是完美小孩》本书描述了一个三年级小女生郝完美在学习、生活，尤其是与大人相处中的困惑与烦恼。大人从长大的那一天起就开始留恋和怀念童年的美好，幻想能再次回到童年，经历了生活磨练的大人也更能懂得“郝完美”同学的呐喊。几米说：“这本书献给放弃追求完美的小孩和大人。”几米之前创作的成人绘本不管是从画风还是从语言上，都是充满着一种淡淡的忧伤和寂寞，几米的“小人”们总是习惯于用忧郁的眼神望着前方，体味一个人的落寞。这在一定程度体现了现代都市年轻人心理状态，因此几米作品的读者对象也主要是大学生和都市青年。

在xx年推出的一部最新作品，也是《镜子里的小孩》之后又一部以儿童为题材的作品，几米曾经在接受媒体采访时，明确表示过“我会想要做儿童绘本”，但 几米作品与传统上的儿童绘本有着本质的区别，几米创作的以儿童为题材的作品可以让孩子共鸣，让成人回味。因此这本书打破了阅读界限，从小学生到中学生，从大学生到都市青年，不同的人可以读出一个属于自己的几米，每一个人读了《我不是完美小孩》，都将会情不自禁地脱口而出：“这个小孩和我很像呢!”

成长，其实是一种焦虑的训练;日夜谨慎地顾虑各种来自四面八方、原因不详的期待，我们活在别人的欲望与幻想中，适时调整自己要符合“完美”进行的基调。在《我不是完美小孩》，几米运用镜像投射，让我们看到每位小孩在镜子前，那种面对完美产生的可爱压力。似乎我们也看到曾经的自己，这种意识重迭的双层时空凝缩于小小镜框，映照出无限困惑与天真憨傻。我们在微笑中，看到过去也想到现在的自己︰在完美幻想中一切的跌跌撞撞。

[我不是完美小孩的读后感作文

以前总有许多可以接受生活的限度，但随着年龄的增长发现这个限度不断被打破，最后发现以前绝无法承受的事情自己正在默默的忍受与面对！以前总是用：人生不可能得一百分，但你需要努力在那些可以努力的地方开始努力，而接受那些你不能改变的事情。来鼓励自己，慢慢的发现自己不能改变的事情越来越多。

希望自己长大，但长大后却是一连串丧失，首先是自由，接着可能就是亲人。但我不能改变，因为这是我不能改变的事情。

现在的生活我满意吗？我不知道，因为我已经尽力做到我的最好了，但离我所想的却有好远。

我在坚持，因为我知道我不得不这样，现在我已经不再认为生活有多美好了，因为美好毕竟短暂。我知道我不能放弃，因为我寄托了太多人的希望，所以我必须坚强。

写着写着发现正写着自己的心态，一直是在自己既定的轨道上行使，别无选择，无法放弃，只有不断坚持。这种人生是我想要的么？我不知道，但这是我的选择，我选择了人生，选择了自己，所以我别无选择。

经历了太多的无奈和苦痛，我知道我还需要继续，生命没有停止，痛苦就绝不会停止把，也许生活就是痛苦的，但我必须在痛苦的人生中找到属于我那短暂的快乐。梦想犹在，脚步不停，痛苦依然，我的痛苦也许不仅属于我一个人，但也许痛苦惯了就再没感觉吧，也许这是面对痛苦的唯一的方法。

不知道姥姥怎样了，但为了梦想，我不能回去，真的想回去。想陪在她身边。想妈妈，也许有我在她身边，她会感觉好一点。以前被我忽视的东西，如今竟变的如此的重要，哪怕一分钟，而曾经那么唾手可得。

如今我在说不完美，是否有一天现在被我忽视的东西会变成永恒呢？会的，一定会的。也许我们只有生活在过去才能学会快乐和感动。

我还有问题需要去处理，尽全力，我知道我一定会胜利，因为选择坚强，我就是胜利的，承担责任我就是勇敢的。所以我已经找回了我自己，只是需要面对自己必须面对的无奈。

赠提问者的话：““只要你懂得去避免完美的人生，就说明你以开始享受人生”。

很多人，很多的事，很多时候，人们都在追求着圆满与完美，

人生不可能完美，世间也不存在绝对的完美。如果你一味的去追求，在经历了千徊百转之后，你会发现他就在我们拥有之中。

完美是一种美，缺憾也是一种美。

竹笋傲立于山间，因为追求完美，才能创了节节高升的奇迹；梅花绽放于原野，因为追求完美，才书写了独步早春，寒泛中展现婀娜的华章。

人生，总是伴随着哭声与痛苦开始，其间总要经历坎坷与磨难，但完美应是我们不变的追求，只有不断的追求完美，才能让我们的人生绽放五彩的光芒。正如劳斯莱斯新款车的制造商们一样，尽管他们的车具有加速性能好，发动机噪音小的优点，他们在听到广告商的话后，仍忧心忡忡的认为他们应该想办法解决仪表盘的噪音问题。

追求完美是成就人生理想的奠基石。

邰丽华，于无声处展现生命的美丽，从生命的低谷翩翩起舞，向人们展现了她的优美舞姿，天生的残疾并没有使她放弃自己的追求，相反，她时刻要求自己，要表现的更好，要追求完美，所以，他成为千手观音的领舞者，她赢得了世人的掌声，追求完美，成就了邰丽华完美的人生，只有我们具有这种精神，才能使我们的人生不断趋于完美，也是我们人生理想实现的奠基石。

追求完美，是事业成功的保证。

袁隆平，他是我国杂交水稻之父，“喜看稻菽千座浪，最是风流袁隆平”这是他成功的写照。在原有杂交水稻的基础上，他不断创新追求完美，从而用自己的辛勤智慧和汗水培育出两系法杂交水稻。从而大大提高了我国的水稻的产量，正是这种追求完美的精神是他不懈的努力，使他在取得一定的成绩后仍然耕于农田，不忘自己的使命，追求完美，应该是我们共同的追求，只有这样，才能使我们的事业成功。

追求完美是人生奋斗的催化剂。

中国自改革开放以来，取得了翻天覆地的变化，其中离不开一代代领导人与工作者的奋斗，而追求完美正是奋斗的催化剂，“神五”、“神六”、“嫦娥一号”的升空标志着我国的综合国力在整体提高。追求完美，使我国可以和其它国家匹敌，使我国在国际上占有一席之地，使我国日趋完美，走向更加美好的明天。

大自然追求完美，才有了亭亭荷叶托起丽波芙蓉，才有了点点玫瑰心藏甘甜雨露，才有了傲雪红梅笑迎冰雪寒霜，人生追求完美，才能书写自己的美丽华章，演绎出自己独特的人生.

上帝赋于了这个世界，但是却没有赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺憾。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

今天我在叶骥面前大张旗鼓的吹牛，说自己的作文水平如何如何好，如何如何棒!左看与鲁迅的作品旗鼓相当，右看文笔赛巴金......叶骥不耐烦的说：“既然你有天才作家的水平，就以《我会吹牛》为主题写一篇精彩佳作吧。”我二话没说，答应了!

正在我回家写作之际!回想，咦!不对呀!这好象在说我，真是越来越不象话，太放肆了!不行，必须去教训教训他。唉，始终都是我不对，还是乖乖认帐吧!我下笔略，还真难写，毕竟是写自己的缺点，这也难怪!不要紧，小抄!我二话没说就拿起一个本子抄了起来。咦，这字迹好熟悉哦!肯定是我的，真是太好了，天助我也!现在不用抄了，直接把本子给他就万事大吉了，OK!

第二天，我来到学校首先就是把本子给叶骥，顺便又吹起来：这篇作文可花了我一夜工夫，光是草稿就打了十次，每个字我都认认真真的写，可以与王羲之的毛笔字媲美。看，我夸得滔滔不绝吧!他随后说了一句话，我乐了!这居然是他的本子，而且这篇作文是他随便乱写的。我刚开始还不相信，一看，又乐了!这上面不但有叶骥的名字，而且还有我的评语，真是祸不单行!为了讨好他，我又说：“这虽然是你的作文，但也不赖嘛!你的就是我的，我的也就是你的，大家都有福同享，有难同当。对不对?”瞧，你那吹牛劲又来了，叶骥说道。“说不如看，看不如学。”“知道了”我一个劲的点头。“以后还要不要吹牛?”他又问道。“要”我照旧边点头边回答。“什么”他反问道。“不要。”我又改口道。“这才乖嘛”他说道......

吹牛、吹牛，倒不如吹气球。牛皮不会破，只会惹来祸，气球虽会破，但不会出祸。怎么样!

我一直认为成功的人生才是完美的人生，并且我一直在为了成功而努力。

我生活在一个不成功的家庭。父母都是普通的打工者。我感觉他们活得很累，我也活得很累。所以我很想成功，因为只有成功了我和我的父母才会轻松下来。

我的爸爸是一名司机，他每天早出晚归，非常辛苦。我的妈妈在一个工厂做工，为了多挣些钱，也是早出晚归。我们一家三口只有晚上才能聚在一起聊聊天，看看电视。

我的爸爸妈妈都是脾气温和的人，他们很爱我，对我非常好。我想要的东西通常都能得到。可是，我还是觉得很不开心，因为我心疼我的爸爸妈妈。所以我一直给自己很大的的压力。可是即使我很努力，我的成绩依然不是很好。但是考上大学是没有问题的。

我很难过，因为只有考上名牌大学才能有出路，这是我在这个社会上得到的信息，所以我常常会因为担心考不上好的大学而失眠。

爸爸妈妈发现了我的情况，他们找我聊天，让我述说我的烦恼。我告诉了他们。

他们听了后，笑了起来。爸爸说，他很感动，他有一个会为了父母着想的女儿。妈妈说，爸爸和妈妈并不累，他们有我就够了。只要我每天开开心心，健健康康，他们就很开心，不累。

我知道这是父母的真心话，看着他们朴实的笑容，我豁然开朗。成功的人生也许完美，可是我认为的不成功的人生也没有什么不完美啊。我每天除了自己找寻的烦恼，还有什么不开心的吗？

就像妈妈说的，只要我们一家人平安喜乐就够了。

文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。下面介绍几种常用的结尾方法。

一、概括全文

如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。

二、交代结果

如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。

三、写出感受，总结全文

如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。

四、篇末点题

如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！最后一句就是篇末点题。

五、表达感情和愿望

如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

六、首尾呼应

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！

七、给读者留下思考和回味的余地

最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以

给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。

曾经，我的项目组中有一个小项目，由于之前与客户及商务部门没有完全沟通好，项目的需求不断在变，做的内容也非常难。一来二去，这个项目成了大家都不愿意碰的雷区。正好公司通过大学生实习计划招聘来一批实习生，在各个部门做过业务介绍之后，大多数同学在选择的时候都希望可以找到一个容易出成果的工作，而不愿意碰这个老大难的项目。只有小曾站出来说：如果大家都不愿意选这个项目，我来做吧！他的同学劝他：还有其他项目可以选，干吗要选这个难题？实习做不出成果，对以后找工作没什么益处，这不是自己找亏吃么？

我当时也很吃惊，以为他只是错误地估计了这个项目的难度。但后面的故事更让我吃惊，小曾很细心地梳理了之前项目失败的原因，凭借自己的专业能力找到了关键的症结，在很短的时间内解决了主要问题，并把其中的系统与其他系统的对接也全部完成了。那一年正好是金融危机，公司的招人计划全部冻结，理论上没有实习生可以留下，但是部门领导还是找中国区总裁争取了一个名额，留下了小曾。

选择有难度的工作或者烂项目往往被大家看作是吃亏的表现，因为这样做出成果的可能性会小一些，但是，如果可以把卡在领导喉咙里的工作做好，就能更快得到领导的认可，做出更大的成绩。因为，雪中送炭往往要比锦上添花好得多。

小孙和小李加入公司成为实习生时，在同一个项目组里从事类似的测试工作。两个人的能力一开始差别比较大。小孙属于能力一般，做事情不温不火的人。小李总是生龙活虎的，能力比小孙也要强一些。小李在工作开始的时候表现很抢眼，工作做得很快，与其他人相处得也比较融洽。小孙则一直保持着很稳定的节奏，工作做得算不上出色，却也做得很扎实。

没多久，带小李的员工找到我抱怨：小李的工作虽然做得不错，但是细节问题上太粗糙了，好多漏洞都需要弥补。而且，他做事情总是不按照计划来，有点儿天马行空，交给他的事情都是最后赶工完成，风险太大了。后来，小李的工作虽然都完成了，但总是磕磕绊绊，和他一起工作的员工和实习生都胆战心惊的。实习期结束时，小李和小孙都希望可以加入公司，可是招聘岗位只有一个。拿着两人的面试材料，领导说了一句话：招人看潜质，靠谱是最重要的潜质之一，能力可以进公司再培养。最终小孙顺利地加入了公司。

在多年的实践中，我也感觉到：靠谱是职场上最宝贵的美德之一。这种素质让周边的同事更放心地与你合作，也让领导放心地把工作交给你。没有了这个基础，即使能力很强，工作热情很高，也很难得到信任和授权。有些时候，不靠谱的人如果能力很强，反而会带来更大的麻烦和破坏力。

小曹是到目前为止我所遇到过的最完美的实习生。他开始在我的项目组里实习时，只是一个本科毕业后将要开始研究生阶段学习的学生。与一般年轻人不同的是，他除了关注自己的工作外，脑海中对于整个项目的大框架和大目标都有非常明晰的认识。经验的同学来帮我们解决问题。他的努力很快就受到了各方面的认可。他的实习评价表里写着：能力超强，态度非常积极，对所有新知识和新方向一直保持饥饿感，工作非常扎实，热情诚实。

后来，小曹取得博士学位后，在美国顶尖大学找到了博士后职位并成功留校任教，如今他已成为那所大学的副教授，在全球学术圈很有名气。

在工作中要做到完美，除了智力因素以外，视野、格局、态度、习惯等各个方面都非常重要。还有一个更重要的方面：热情，用小曹的话说：为自己所相信和正在努力的事情而感到幸福，这样才可以保持工作的热情。

[我的完美实习生们作文

《西游记》中唐僧师徒四人经过了九九八十一劫难，表现出了不同的性格和长处。

孙悟空神通广大，是非分明;猪八戒好吃懒做，但英勇无畏;沙和尚任重道远，从无怨言;唐僧软弱无能，是非不分。四种不同的性格。四个完全不一样的人，却造就了一个完美四人组合。

仔细看这个世界，你会发现这样的组合太少。每一个人的性格、长处都是不同的，世界上没有任何的两个人是一模一样的，而世间的许多事却都需要这样一个组合去完成。正因为如此，所以人们之间才需要互相弥补，相互之间去信任对方能够理解自己的各种短处，做到一个真正完美的组合。

在学校里，我和我的七位同伴就是共同拥有这样的一个完美组合，两两之间配合的十分默契。共八位同学，分成四组，每一组都有各自的特长和突出的性格。有主见、乐观开朗;有计划，成熟稳重;有细节，细心内向;有行动，心灵手巧。这就是我们的完美处事组合。在帮助老师办事时，我们从没有过失误，处事公正而且周到，挑不出任何不妥之处，同学们总是心服口服。你们难道不想拥有这样的完美吗?

我们的世界里，密密麻麻地编织着许许多多的事情，有令人惋惜的错误，有令人赞叹的成功。也许再多一些“唐僧师徒”这样的组合，这个世界会更和谐、更高尚吧!组合换来的不仅仅是“真经”，不仅仅是同学老师的笑脸，更是人们之间的情谊，也是人世间的和平。你愿意去和别人用自己的长处和性格一起合作吗?

谁都喜欢完美的东西，讨厌残缺的东西，但大家也都清楚真正完美的东西是不存在的。不过即使这样，大多数人还是在追求着那份完美，殊不知其实残缺在某些时候也是有它独特的力量的，残缺与完美有着同样重要的意义。

什么是完美，什么又是残缺。

完美就是在每一个方面都达到了最好，可以满足所有的要求，完全不存在需要改进的地方。而残缺与之相反，便是在某一甚至是多个方面不能满足要求，存在缺陷，不尽如人意。

为什么说残缺与完美有着同样重要的意义。

完美固然是好的，但完美的同时也意味着没有了改进的空间，没有了进步的余地；与之相反，残缺虽不够好，但却有着不断变好的无限可能。如果鸡蛋为了保持自己完美的外壳不愿破裂，不愿变的残缺，那么新的生命便永远不可能出现，而那完美的鸡蛋最终椰汁会落得腐败变臭的下场。同样，完美的事物无法从别的事物上学习，也就缺少了与外界的沟通，自然会少了活力与快乐。

怎样对待残缺与完美。

首先，要接受残缺，对自己也是对别人。人无完人，无论对人还是对事绝对的完美都是不存在的。自己的残缺要学会接受，没必要自己为难自己，而对于他人的残缺就更要学会包容。就如托马斯·曼说的那样：“不要为别人不能成为你所希望的人而愤怒，因为你自己也不能成为自己所希望的那个人。”其次，没必要对完美过于执著。完美虽好，但却像太虚幻境一样难以到达。适度追求完美是上进与认真的.表现，但若过于执着，便是偏执了，只是在追求一个不可能的结果而给自己徒增痛苦。不断变完美的过程甚至比完美本身更加重要。最后，要不断改善自己，努力让自己变得更好。向他人学习无疑是变得更好的一种简单办法。“子曰：三人行必有我师焉。”不是执著于完美，而仅仅是想让自己变得更好，向他人学习，与他人沟通；不是忙着追逐，而是慢下来环顾四周，体会这之中的别样快乐。即使最后仍存在许多残缺，仍不完美，又有什么关系呢？

换一种角度，有时残缺并不是坏事，它和完美一样有重要的意义。让我们接受残缺，趋向完美。

黄宇，男，汉族，1967年生，肢体残疾，中共党员，上海市徐汇区人，现上海“小雨亭”刻字工艺品商社经理，系上海市肢残人协会副主席。他先天性成骨不全，导致下肢严重残疾，没有进过一天校门，参加远程大学教育，取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，从100元的启动资金滚动发展，现已成为年营业额60余万元的中型服务企业;解决了15名残疾人和下岗工人就业，曾被评为上海市肢残人百强明星和自强模范。

在繁华的大上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫小雨亭。创办这家小雨亭的主人叫黄宇，先天性成骨不全，连打喷嚏或在床上翻身都可能骨折，严重的话，甚至可能导致死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇十三四岁时，30多年来他至少骨折过40多次，导致全身畸形，其痛苦令人难以忍受！

黄宇母亲是着名京剧表演艺术家王梦云，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母亲。儿子将永远是个残疾人，她内心的酸痛只有自我体味。为了给儿子治病，她带着小宇跑遍了北京、上海所有的大小医院，但专家都说目前还没有治愈的期望。由于肌肉萎缩，也无法整形，儿子两条腿和肢体的其他部分渐渐地都弯曲变形了。残疾已经是不可改变的事实，小宇不能和其他正常孩子一样生活、学习，十分痛苦，但他也认识到痛苦悲哀不能解决问题，只有坦然地去应对残疾，勇敢地去抗争，生活才能完美。

知识丰富了他的精神生活，随着年龄的增长，黄宇开始要学一门技术以谋生，最后在一家刻图章的小店当起了学徒。虽然工资只有36元钱，却拥有了第一份工作，日复一日他风雨无阻地上班，因为这是他融入社会自食其力的开始。一干就是5年，功夫不负有心人，黄宇在那里学到了很多东西，为他的创业奠定了基础。他说：“机会掌握在自我的手里，任何摆在你面前的机会都不要错过。”1991年，他萌发了自我创业的念头，得到父母和朋友的支持，创办了“小雨亭”刻字工艺品商社。开业至今，经过17年的发展，此刻拥有两家门市部、一间工作室，面积加起来也有200多平方米，拥有固定资产30余万元，一年的营额将近70万，公司共有12名员工，一半是残疾人。对于这点，黄宇有他自我的想法：“生意场上各种各样的企业家很多，如果单单跟别人比每月能赚多少钱，我远远比但是别人，但是能够帮忙身边的残疾朋友，真正做一件对社会有益的事，对我这样的残疾人来说，比赚钱有着更大的好处。”黄宇得到了社会的肯定，先后担任上海市肢残人协会副主席、市残联青年委员会主任，2002年被评为上海市自强模范，2003年被评为徐汇“十佳青年”。2004年春，黄宇与一位温柔贤惠、楚楚可人的上海市坐式排球运动员共结连理，迎来了完美的生活。

如何形容一个完美的女人呢，大家想了解一些形容女人完美的词语吗，那就继续阅读下文吧，希望大家喜欢！

一、杏腮桃脸——形容女子容貌美丽。同“杏脸桃腮”。

二、花容月貌——容：容貌，仪容。如花似月的容貌。形容女子容貌美丽

三、七贞九烈——贞：坚贞；烈：刚毅。形容女子十分贞节刚烈

四、雾鬓云鬟——头发像飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。借指美女

五、柳腰花态——腰若细柳，体态像鲜花。形容女子婀娜娇美的体态

六、浓妆艳饰——浓：浓重；妆：化妆；艳：艳丽。形容女子打扮得很浓艳

七、一笑倾城——美人一笑，全城人都为之倾倒。形容女子极有魅力

八、红颜绿鬓——绿鬓：乌黑发亮的鬓角。形容女子正处于青春年少时(形容美女的成语)

九、桃腮杏脸——形容女子容貌美丽

十、皓齿青蛾——形容女子美貌。喻称美女或完美的人才。清方文《寄怀倪臣北初度》诗：“美人勿用傷遲暮，皓齒青蛾甯久微。”

十一、国色天姿——国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

十二、艳如桃李，冷如霜雪——形容女子容貌艳丽而态度严肃

十三、闭月羞花——闭：躲避；羞：害臊。一般闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

十四、皓齿蛾眉——皓：白色的样貌；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

十五、袅袅婷婷——袅袅：柔美的样貌；婷婷：秀美的样貌。形容女子姿态柔美

十六、柳娇花媚——娇：娇娆；媚：完美。形容女子娇娆美艳

十七、形夸骨佳——夸：通“姱”，完美；佳：完美。形容女子身形柔弱，体形优美

十八、慧心巧思——聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

十九、步步生莲花——莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿

二十、天香国色——原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。(形容美女的成语)

二十一、艳美绝俗——绝俗：远超过寻常。形容女子相貌明艳美丽，远远超过一般人

二十二、山眉水眼——形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

二十三、国色天香——原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

二十四、蛾眉皓齿——蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛；皓齿：洁白的牙齿。修长的眉毛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽

二十五、丰肌弱骨——丰：丰满；弱：软弱，柔弱。丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵

二十六、柳眉星眼——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子细长的眉和明亮的眼睛

二十七、楚腰蛴领——楚腰：女子的细腰；蛴：地蚕；领：颈项。形容女子腰肢纤细，脖颈洁白

二十八、娉娉袅袅——娉娉：秀美的样貌；袅袅：细长柔美的样貌。形容女子苗条俊美，体态轻盈

二十九、盈盈秋水——秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

三十、柳眉倒竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

三十一、回眸一笑——眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

三十二、花闭月羞——闭：躲避；羞：害臊。闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

三十三、秀色可餐——秀色：美女的姿容或自然的美景；餐：吃。形容女子容貌秀丽动人或景色十分美

三十四、丰容盛鬋——丰：容貌丰满；鬋：下垂的鬓发，泛指头发。容貌丰满，头发浓密。形容女子仪态雍容华贵

三十五、柳弱花娇——像柳柔弱，如花娇娆。形容女子苗条娇娆

三十六、绰约多姿——绰约：姿态柔美；姿：容貌，姿态。形容女子姿态柔美

三十七、皓齿星眸——皓：白的样貌；眸：眼珠。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽。比喻美女

三十八、月闭花羞——闭：躲避；羞：害臊。闭月形容貂禅，羞花形容杨玉环。使月亮见了也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧。形容女子貌美

三十九、柳眉踢竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

四十、风环雨鬓——鬓：两颊的头发。形容女子头发美丽或蓬松散乱

四十一、珊珊来迟——珊珊：通“姗姗”。形容女子行走缓慢从容或来得很晚

四十二、袅袅亭亭——袅袅：柔美的样貌。形容女子姿态柔美

四十三、云鬟雾鬓——头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

四十四、玉惨花愁——惨：悲伤。形容女子忧愁的样貌

四十五、惊鸿艳影——惊鸿：轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。多就远望而言。

四十六、远山芙蓉——远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

四十七、百媚千娇——媚：媚态，完美；娇：妩媚。形容女子姿态长得美丽动人

四十八、艳如桃李，冷若冰霜——形容女子容貌艳丽而态度严肃。

四十九、花枝招展——招展：迎风摆动的样貌。形容女子打扮得十分艳丽

五十、仪静体闲——形容女子态度文静，体貌素雅。

五十一、艳如桃李——形容女子像桃花李花一样漂亮

五十二、丰肌秀骨——丰：丰满；弱：软弱，柔弱。丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵

五十三、娇小玲珑——娇小：娇媚小巧；玲珑：精巧透明的样貌。形容女子身材小巧伶俐可爱

五十四、玉骨冰姿——像冰一样的肌肤，像玉一样的骨骼。形容女子洁美的体肤

五十五、嫣然一笑——嫣然：笑得很美的样貌（指女性）。形容女子笑得很美。

五十六、嫣然而笑——嫣然：完美的样貌。形容女子笑得很美(形容美女的成语)

五十七、兰心蕙性——兰与蕙皆为香草。形容女子芳洁高雅

五十八、柔肠寸断——柔；柔软。柔软的心肠一寸一寸地断开。形容女子的忧愁苦闷

五十九、搔头弄姿——搔：用手指梳；弄姿：修饰容貌。形容女子装腔作势卖弄姿色

六十、风鬟雾鬓——鬟：环形发髻；鬓：脸旁靠近耳朵的头发。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

六十一、风鬟雨鬓——鬟：古代妇女的环形发髻；鬓：两颊的头发。形容女子头发美丽或蓬松散乱

六十二、我见犹怜——犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

六十三、步步莲花——原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。

六十四、风姿绰约——风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

六十五、玉貌花容——容：容貌，仪容。如花似玉的容貌。形容女子容貌美丽

六十六、浓妆艳裹——浓：浓重；妆：化妆；艳：艳丽；裹：包裹，打扮。形容女子打扮得很浓艳

六十七、蛾眉螓首——蛾眉：像蚕蛾触须弯曲细长的眉毛；螓首：额头方广。弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳

六十八、袅娜娉婷——形容女子姿态完美的样貌。亦借指美人。

六十九、沈鱼落雁——后世用“沉鱼落雁”形容女子容貌极美。

七十、如花似月——像鲜花和明月那样完美。形容女子十分美丽

七十一、姗姗来迟——形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了

七十二、天生丽质——天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

七十三、袅袅娜娜——形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。

七十四、分花拂柳——形容女子走路姿态完美。同“分花约柳”。

七十五、亭亭玉立——亭亭：高耸直立的样貌；玉立：比喻身长而美丽。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔

七十六、杏脸桃腮——形容女子容貌美丽。

七十七、燕妒莺惭——妒：忌妒；惭：羞愧。形容女子貌美，使燕子忌妒，黄莺感到羞愧

七十八、一顾倾城——顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

七十九、蛾眉曼睩——形容女子容貌之美。蛾眉，比喻美女的眉毛像蚕蛾眉那样又细又弯；曼睩，眼珠转动。

八十、花枝招飐——飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美

八十一、粉装玉琢——白fen装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。

八十二、分花约柳——形容女子走路姿态完美。亦作“分花拂柳”。

八十三、娉婷婀娜——①形容女子姿态柔美。②借指美人。

八十四、一貌倾城——顾：回看。形容女子容貌美丽动人，顾盼之间，全城人都为之倾倒

八十五、仙姿玉色——形容女子姿态容貌极美。

八十六、柳眉剔竖——柳眉：指女子细长的眉毛。形容女子耸眉怒目之状

八十七、纤腰楚楚——纤：细小；楚楚：鲜明整洁的样貌。形容女子身材苗条秀美

别以为只有众星捧月才叫美丽，当明月缺失，星点稀疏，这种不完美也不枉是一种淡雅之美;别以为只有百花齐放才叫美丽，当花红黯淡，草绿隐然，这种不完美也不枉是一种清新之美。人生因不完美而美丽，生命之美往往闪耀在缺失的角落里。

小A是一个一出生就坐在轮椅上的可爱的小女孩，她乐观开朗，甚至比自己的父母还要乐于接受终生坐在轮椅上的事实。她很喜欢我这个邻家姐姐。有时候对比自己和她的耐挫能力，我就会不觉自惭形秽。

一个夏日的午后，我推着小A，慢慢地踱在公园的绿树成荫的小径上。我们慢慢地前进着，慢慢地说着话。在小A面前，我更愿意诉说自己的那些烦心事，在这个时候，我仿佛成了一朵经不起风吹雨打的小荷花，被小A那宽大的荷叶似的胸怀容纳着。

小A静静地听，然后，她缓缓地呼吸着，说出了自己的故事——我并不是天生的乐观，我也曾伤心欲绝过，曾痛苦失望过。

我超乎常人地记得在我2岁多的时候，一个远房亲戚看见我，说的第一句话就是，这孩子不小了吧?还不会走啊?那一刻，我看到连一向笑声不断的爸爸也沉默了，目光里有什么东西黯淡了下来。

我是一个残缺的孩子，我并不完美。因为我不能在春光明媚的田野里奔跑着放风筝，我只能够远远地望着那些快乐的孩子们在享受属于他们的春天。我也从没上过体育课，当同学们蜂拥着向操场飞奔而去时，我只能够在教室里，一个人想象着奔跑，跳跃的欢乐与接力赛的精彩。我把很多时间都花在了吃药、治病上，可是我那固执傲然的双腿仍是死死地沉睡着，我依旧要摇着轮椅走路……

小A抬起头，循着从林叶间落下的阳光望去。那火红火红的太阳，在这个时候，显得特别的亮。

“后来，有一个一直帮助我治病的阿姨送给我一样礼物，那是改变我一辈子一尊塑像——断臂维纳斯。她告诉我，这是女神，人们说她美丽，不是因为她的眼睛，她的裙子，而是因为她的不完美，她失去双臂却仍然高傲地屹立着。

“说得多好哇!从那以后，我变了。我不会再怨恨地捶打我那毫无知觉的双腿，我一直苍白憔悴的面庞上也会泛着红晕。我一直在努力微笑，即使是很疼很疼的针扎向我，我也坚持微笑。我坚信，我会是那‘不会走路的女神’。”

小A笑着望向了我，我噙着泪，微笑着点点头，“是，你是女神，美丽的女神，美丽的‘不会走路的女神’。”小A笑着说，“我希望别人见到我的时候，会说，‘你真美丽，你真可爱’，而不是‘你真可怜’。”

一定会的。我们说你美丽，不是因为你的眼睛，你的裙子，而是因为你的不完美，你不能奔跑却仍然快乐地微笑着。这就是罗丹说的，奇迹中的奇迹吧。

我抬头望着天，因为笑容，泪一点点地腾起，升到空中。它们会化作云么?告诉天底下所有的“维纳斯”——你们很美丽。

没有了月亮，努力发光的星星也从未缺乏观众;缺少了春花，奋力生长的小草也一样得到掌声。完美只是一种美丽的幻想，不完美才是真实的美丽。

完美教室，是新教育的核心内容之一。完美教室首先应该是一种教室文化。在亲历班级轰轰烈烈的班级文化创建之后，对完美教室的内涵也有了更进一步的理解，完美教室的初步应该是教室文化的创设。

班级文化应是学生个性与共性的统一。共性则是班级共同的东西，例如班歌、班训、班诗等等诸多内容。一般来说，应由学生集体提出并采纳。个性是指应有每个学生特点的东西，例如每个学生的头像，每个学生喜欢的名人名言等。个性与共性的统一才是教室文化的最基本要求。一系列令学生新奇、激动地名字出现。他们总是以一种热烈的情怀投入到班级文化的创设中去。每个学生都愿意在这个创建中发挥出自己的能量，这些都应当是鼓励的。在这里，我想特别说明的是，这些基本的内容，必须是学生们自己来创造出来的，不应当由老师包办。包括班内物品的摆设，都应当是学生们自己动手的结果。由学生自己创造，才能给学生带来持久的成就感，在一想到这个班级的时候，就会想到自己为这个班级创建的某种东西，一种自豪感悄然而生。这个班级是全体学生的，而不是班主任老师或者是任课老师的。这是完美教室创建的最初本意。

创造属于学生自己的教室文化，算是缔造完美教室的第一步。班级文化的创建，是应该的，但仅有这些是不够的，李镇西老师说过，完美教室，强调的是一种班级文化建设，一种集体精神的滋养。所以，文化营造完成之后，还应该开展属于自己班级特色的东西。

读书活动是必要且必须的。围绕着读书活动，我们可以开展演讲比赛、讲故事比赛等。在这里，我想说的是，这种活动是班级的，而不是校级的活动。因为校级的活动，往往是教师挑一个人来来代表班级参加，缺少了选拔，其听众也是狭窄的；缺少了选拔带给学生的竞争和活动带给学生的大面积视觉冲击。所以，在这个意义上来说，班级的活动比校级的活动，影响面其实更大，作用更大。除了读书活动之外，还应该开设班级课程。包括因人因时而设置的学生成长的课程。低年级的节日课程、礼仪课程等等。高年级的活动课程，选修课程。逐一展开来说，似有永远有不完之意。所以，在这个意义上说，完美教室是一种朝向，是一种随着学生发展而不断完善、不断成长的过程。

完美教室，在班级文化建设的基础上，通过外延的各类课程，从而达到师生共同成长的目的，是我们一直奋斗的目标，完美教室，也应该是一种朝向。

我看到过这样一则故事：从前一个挑水工有两个水罐，一个水罐有一条裂缝，而另一个水罐完好无损。相比之下，有裂缝的水罐时时因自己的裂缝而感得十分惭愧，心里一直很难过。两年后的一天，它在水溪边对挑水人说：“我为自己感到惭愧，我想向你道歉”。挑水人说：“你为什么感到惭愧?”水罐答道：“在过去的两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到你应得的回报。”挑水人听后说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的小花，其实我早就知道你的裂缝，并利用了它。在你的那边撒上了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我就摘下这些美丽的花去装饰我主人的桌子。如果没有你，主人会有这么美丽的花朵美化他的家吗?”

俗话说：“金无足迹，人无完人”完美是一个境界。在追求完美的过程中，我们不断地发现我们身上的缺点。缺点使我们倍尝失败的痛苦，倍感生活的艰辛，裂缝不是缺点，而是一种给予，一种关怀。

人生如月，时圆时缺。缺时，虽然清光不多，但明月依然运行如恒，不会因残缺而偏离轨道或放慢行程。人也一样，在生命的旅程中，当我们靠近完美时，不必自满。而当我们面对缺点时，更无须自卑。纵使生命之舟落下了风帆，我们还有船桨。每个人都有自己的弱点和缺陷，每个人也都有自己的强项，当弱点或缺陷受到挑战时，不要退缩，而要善待生命，努力前行，勇敢地迎接它。

古希腊哲学家苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德，被称为“希腊三贤”，是西方哲学的奠基人。一天苏格拉底和他的学生柏拉图在郊外。柏拉图问苏格拉底：“老师，爱情是什么？”苏格拉底指着面前一片稻田对柏拉图说：“你从这片稻田穿过去，寻找一枝最完美的稻穗回来，只采一枝。”柏拉图走入稻田，他看到一株美丽的稻穗便采下来。但他想要最完美的，觉得前面一枝似乎更好，于是他又去采前面那枝。就这样，采了换，换了采，在稻田里徘徊了很长时间，最后一枝稻穗也没有采到。柏拉图回来将结果告诉老师，苏格拉底对他说：“这就是爱情。”

每个人的心里都有爱，但是因为种种原因，我们把真爱埋藏在心底，不被人发现。有人寻寻觅觅一生都在寻找真爱，可是往往忽略了身边的人。再当他心力交瘁、疲惫不堪地回过头来，身边的人早已离他而去。什么是真爱？有时候也要问问自己的心，看看心是怎么说的。有人说真正的爱情是在错误的时间遇到了对的人。梁山伯和祝英台，罗密欧和朱丽叶都是这样。如果他们在现在的社会就不会遇到那样的事情，也不会有悲剧发生了。是这样吗？那也未必。

当今社会时时更新，处处诱惑。金钱、美女，风景无限，使人眼花缭乱，迷失方向。尤其是互联网时代，各种通讯工具、社交网站不断推陈出新，刺激着人们的欲望。甚至各种同城约会、网上约炮等网站公然为灵魂出壳的人充当中介，牵结搭桥。在诱惑面前，人们的道德观、爱情观彻底沦陷。于是，爱情成了金钱的俘虏，责任变为真实的谎言，感情披上虚伪的面纱。婚姻只是商业社会中一个极其胞弱的外壳，随时都会被外来的力量攻破。这些，都源自人们无法填满的欲望，源自刻追求完美的天性使然。那么现在，你还相信爱情吗？

其实生活中不光是爱情，在其他方面也一样，你越想追求完美，却总是失去完美。

自古以来，追求完美是人的一种生命本质的流露，是它推动人们奋发向前的动力，使人类社会不断地走向现代文明。然而，人不必去刻意追求完美，因为世界上本来就没有真正的完美。完美只是人们心中一种虚幻的假想，或者说是一种目标、一种向往、一种追求。人们只能在朝着这个目标追求的过程中，力求把事情做得更好，不断地完善自身，不断地趋向完美，而永远无法达到真正完美的境界。因此从这个意义上来说，刻意地追求完美，是一种自我折磨，是对自己的一种无为的苛刻，其后果必然是到头来大失所望，并背上自卑心理的沉重包袱。完全可以设想，一个完美的人是一个可怜的人，他永远没法体会有所追求、有所渴望的美好感觉。

在朝着一个方向一个目标追求完美的同时，如能有勇气果断地放弃他无法实现的梦想的人是完美的；一个能坚强地面对诸如失去事业、失去爱情、甚至于失去亲人之类的极端痛苦和悲伤的人是完美的。因为他们经历了最坏的遭遇，却成功地抵御了这种冲击。

顺应自然的美才是真美，有些人为了刻意制造完美，反而人为地破坏自己原来的美。比如整容、减肥、隆胸、纹眉等等，结果失去了自己原来的本色。中国古代就有东施效颦的故事，东施本来不丑，只是她想刻意地效仿西施以为会很美，结果不仅达不到美的效果，反而使自己变得更丑。每个人都有不同的特征不同的气质，胖有胖的美，瘦有瘦的美，高有高的美，矮有矮的美，丑也有丑的美。世界上就是有了成千上万个不同特征的个性的人，这个世界才多姿多彩，才完美无缺。如果全世界都是千篇一律的西施或者王昭君，那就没有美的存在了。美是制造不出来的，只有内心的美才是真美。

对于我们来说生命就是一个奇迹，这不平凡的人生，不一定要多少辉煌。人生永在追求中，你追求浅溪，他追求大海；你追求沙漠，他追求绿洲；有追求就好，就象花开不是为了花谢，而是为了灿烂；涨潮不是为了潮落，而是为了气势。生活得最有意义的人，是对生活最有感受的人。

其实我们都在追求完美，为自己也为他人。所以，我们都会朝着同一个方向努力，近了，再努力！犹如在无垠的旷野中，感觉着有一个隐约可见的驿站的存在，你就会焕发心底的激情，永不停息地前进！然而有一天，当你离开那得以片刻喘息的小站，回头张望时，或许它已被无情的岁月吞噬地无影无踪；亦或，那驿站就根本不存在，这不过是你的一个海市蜃楼般的意境罢了。这时你会真真切切地知道，得与失、成与败、名与利、浊与清、是与非都不重要。无非是你长途跋涉中的一点点的心跳而已，像一袋十足的调味品，调出了你人生的一种味道。转瞬，它就会被另一种味道替代，甚至冲击。所以，我们终于明白了，那只是一种追求，是追求完美的过程，但决不是对完美的刻意追求。也正如于丹在《庄子心得》中说的，“人心应该是自然的，不应有很多刻意的羁绊和外在的雕琢，只有这样，才不会迷失自我。”

[不要刻意追究求完美作文