我的母亲作文高中记叙文(热门20篇)

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

去夏令营，对我来说，是一件值得开心的事。早上小雨哗哗下，南京变得十分凉爽。小雨把南京洗得干干净净。心情有如今天的天空，从未这么蓝过。我背着一个绿色大包，来到学校，这时已经有许多人了，我和我们班的同学坐在一起，一起聊起了马上坐车去的地方。老师来了，把所有的要求都讲了一遍，我们早就厌烦了，心以飞到了青少年训练基地。随着一声哨响，我们大家都站在凌乱的队伍里，这时根本没有人管老师说什么了，七嘴八舌的上了车 。经过铁心桥，不一会儿就到了那里。老师把男生安排到2楼，把女生安排到3楼，我们不就是比他们要多爬一层，看把男生乐得都要翻天了。到了各自的宿舍，大家都把自己的床单拿出来铺在席子上，老师进来了说你们休息半个小时，一会儿哨声响了就下来。老师走了，大家坐在床上没事做，我们五一班的女生只有5个，是我，小雪，小静，小尹，丽丽。突然，哨声响了，我们急急忙忙的跑下楼去。

老师把我们带到了一个多功能教室，给我们看了一些关于环境保护的小知识，不过我们坐在那儿，都似乎不耐烦。时间一分一秒的过去了，已经10：00，终于结束了，真是太好了，我心里暗暗欢喜。老师把我们带到了原生态馆，我刚进去，这里仿佛进入了一个阴森森的森林，动物们好象在呼唤着什么。走进去，老师说这些动物都是真的，只不过是标本。我轻轻的用手抚摸了一只在树上的猕猴，它的毛滑滑溜溜的，胜似有几分丝绸的质感。我们参观了着这些：老虎，小鸟，熊猫…… “咕咕”，“咕咕”我的肚子开始叫唤了，真是不“听话”，怎么在这时饿。老师带领着我们走出了原生态馆。接着又把我们带到了食堂，我原以为马上要吃饭了，我脑子里忽然出现了，鸡腿，面包，汉堡。肚子开始越来越不“听话”。这时一场比赛开始了，是我从未玩儿过的游戏，好象叫什么滚铁环，不过挺好玩儿的。就这样，时间在雨点的大小而变化，雨越来越大，时间走得越来越快，我的手表“叮叮”的叫起来，好象再说12点了，12点了该吃中饭了。游戏结束了，老师让我们自己回宿舍，一会儿在听到哨声，就到食堂吃饭。太好了，亲爱的“饭菜”我来了，我心里想着。外面的雨还在下着，使这个郊区的山变得更翠绿，山泉更清澈。我们都没有带雨伞，我们拼命的跑回宿舍，我感到，一丝的快乐，大家都淋湿了，虽然都在抱怨，可是心里却不知为什么透着欢喜。哨声响了，我们慌慌张张的跑下了楼。我们排着零散的队伍去了食堂，只见我们的桌上有8个碗，16双筷子，我们都争相去抢，好象在家里没有用过一样，可大家都明白，大家从未有过在外面吃饭的经历，所以感觉特别好玩儿。我们吃完了，老师把我们带回了各自的宿舍，现在是睡午觉的时候，我们五个人都在那聊天，特别兴奋，因为今晚我们大家要睡在一个宿舍，感觉特别新奇。

外面的景色真是迷人，我们大家都不禁赞叹着神奇的自然景观。哨声在一次在我们耳中荡起，该下楼了。我们随着老师的带领，再一次来到了多功能教室。“这次不会有是去看环保知识吧”小尹问我。我悄悄的在她耳边说：“有可能，不过我可不想，但愿吧”。这次是另外一个老师。哦，我明白了，今天一下午就是做小木屋。老师说：“你们每一步都要听好了，如果错了就全部错了”。我认真的听着，在脑中回忆着刚才老师说的话。听完了，老师把我们带到了食堂，在桌上铺上了一个铺垫，上面有许多划痕，胶水。这让我想到这个小木屋也许有多人做过了，肯定做的很好。这让我有了信心。老师把用具发给了每个人，这个袋子里有100多个小木条，别看数目多，其实有的还不够呢!忙了一个下午，终于大功告成了，弄得我满手时502胶张都张不开。不过看到我自己的“ 战利品”，我心里不知有多高兴

我拿着它回到了宿舍。我们大家又在一起聊天，唯独小尹没有说话，她坐在那是那么安静。我们喊了她一声，她才说话。我们好奇的问她：你为什么老是不说话呢，像个外星人一样的“小尹说：“我不想说话，太累了”确实很累，我们大家几乎异口同声地说，。不过今天大家过的很充实，很愉快。晚饭吃什么呢?“我听别的宿舍说今天晚上是我们自己包饺子”小雪说。不会吧，我都快累死了，还让我们自己包饺子，真惨呀!

夜幕降临，我们来到食堂，包起了饺子。那些男生把饺子做成了小笼包，还说我们女生们包的饺子比喻成锅贴。食堂师傅把这些稀奇古怪的饺子，拿到了食堂煮了。饺子煮好了，食堂师傅用勺子把水饺盛到每个人的碗里。我一看这些都是那些男生包的，我看到都想吐。如果不吃，晚上会没有吃的，我“咬咬牙”吃了下去。真是难吃，我差点吐出来。

吃过了，我们大家回到宿舍。我们洗完澡，这时已经9：30，~10：00关灯。灯关了，我们也睡下了。“哗哗”大雨还在倾泄，我们还在熟睡。光线把我们叫醒，小尹早已起来了，我问她：“你什么起来的”她说的话真让我吃惊，她一夜没有睡觉。也许是个人的习惯。今天，我们要去浏览将军山，这不正说着，我们就背着包去了将军山。下了车，我深呼了一口气。这里凉爽极了。我们到了，在森林里的游乐园，去看了在山上的岳飞像，还有观音像。其中我最喜欢的是爬到山上去看岳飞像。虽然我流了许多汗，但是我觉得值得，这是我体会最深的一次。我一步步的爬上上山的楼梯，我抬头仰望，坚持爬上最顶层。我看到了整个将军山，它四面环山，淙淙的山泉，汇成了宽阔的河面，阳光下粼粼的波光像一面闪耀着金光的绸缎，成群的白鹭，徘徊翱翔在蓝天白云之间，穿行憩息于树木林梢之上。湖山掩映，林木苍翠，山花烂漫，鸟鸣宛啭……下了山，我们吃完中饭，又去种菜，非常好玩儿。将军山风景绝佳，却久藏深闺鲜为人知。如今那朦胧的面纱，正在缓缓地揭去，使见到它美貌的人们，惊叹、赞美之余便是久久的驻足其间，留连忘返。

两天的夏令营结束了，我体会了不少。农民种菜的辛苦，有时我甚至瞧不起他们，不过经过种菜我才知道种菜的辛苦。这次活动，我很喜欢，希望下次还有这样的活动。

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。 我的母亲也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。

我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑;我眼前尽是妈妈在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑……一切的一切，使我无地自容。

终于到家了，妈妈看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。接着，妈妈还帮我分析了题目，告诉我解题思路。在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，妈妈也舒心的笑了。

啊!母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。

记得小时侯，我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。

一天，我放学回家，看见表妹在哭，妈妈拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。母亲并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，妈妈严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。

经常在我耳边敲响警钟的，是我妈妈;经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，也是我妈妈;经常指导我学习的，仍然是我妈妈!

母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。我要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，又让我想起一位哲人说的话：母亲是一本读不完的书。是啊!母亲给予我的爱，让我永远也忘不了，一辈子也忘不了!

都说母爱如海，父爱如山，“母亲”是多么伟大的名字呀！在我的印象里，为我们家庭付出最多努力的人就是母亲了。我的母亲虽然没有多少文化,但她教会了我很多做人的道理，抚养我长大，教我待人接物。

小的时候，我觉得母亲是个厉害的超人，我想吃的菜、想要的东西，她都能“变”出来；玩捉迷藏的时候，母亲总能找到我的藏身之处；撒谎的时候，母亲总能识破我内心的小九九。无论妈妈做什么，我都无比崇拜。

长大之后，我觉得母亲是个啰嗦的女人，我的学习、我的朋友、我的什么事她都要过问。我要出去玩的时候，她总是问这问那、再三叮嘱我早点回家；我在写作业的时候，她总是借送吃送喝看我是否认真学习；我考试成绩出来的时候，她总是用严肃的语气和审视的目光盘问我的学习成绩；我做错事的时候；她总是用严词厉语批评我。她对我越是苦口婆心，我便越觉得烦躁，变得更加叛逆。

有一次我看见母亲把包放在客厅的桌子，我便趁着她在厨房里做饭的时候，偷偷从包里拿了五元钱塞进自己的口袋，急匆匆的走回房间把钱藏起来；随后我假装若无其事的从房间里走出来，却看到母亲拿着钱包往房间走去，我心想难道她知道我偷钱了？心脏在扑通扑通的乱跳，我害怕母亲知道我偷钱后对我给我一顿毒打，于是赶紧叫住母亲：“妈妈对不起，我从你包里偷拿了五元钱”。本以为她会斥骂我，但她只是用我读不懂的温柔的对我说：“虽然你偷了钱，做错了事，但你勇敢的承认了错误，只要改掉这个坏毛病，你还是我的好女儿”，那是我长大之后第一次对母亲改观。

不久后，我发现母亲浓密的黑发中冒出了些许白发，她的脸上也有了岁月的痕迹，她的手也变得粗糙。看着她繁忙的身影时，我忍不住流下羞愧的泪水，母亲为我日夜操劳，含辛茹苦把我养大，而我却身在福中不知福，也没有好好学习。假如时间可以倒流的话，我愿用我的生命留住母亲的青春岁月。

我想对天下所有做儿女的人说；好好报答母亲对我们所付出的爱吧！她为我们操劳了一辈子，牺牲了青春年华；她不图我们的回报，只希望我们平平安安。我们也应该多关心关心母亲，就像歌曲《常回家看看》写的那样，哪怕是闲暇时刻陪她唠唠嗑、散散步，她就很满足了。

一勺一勺地将香醇的稀粥送入口中，我安静地享受着早餐，你收拾完厨房在卫生间洗漱。

不一会儿，你唤着我：“颖子，又有白头发了，快来帮我拔掉它!”我应着，来到你身后，秉着“快准狠”的原则拔掉了几根白发，你疼得倒吸了口凉气，喃喃着：“唉!老了就是老了，白头发越来越多了!颖子，妈是不是老了?”你这前肯定后疑问的句式让我发笑：“呵呵，哪有!谁说我妈老了，还年轻着呢!”“真的吗?”你的眼里闪过一丝喜悦。“那当然是真的!”我生怕你不信似的，盯着你的眼睛说，“你上次去开家长会，我们班同学都说你又年轻又漂亮，还问我你是不是老师，你瞧你多有气质啊!”你的脸上浮出两片红晕，有点害羞地说：“你就会哄我!”我嘻嘻地笑了。

突然有一种冲动想抱抱你。于是我就伸出双手，从你身后慢慢地抱着你，把下巴抵在你的肩上。你宠溺地弄乱我的头发，微笑着说：“这么大了，还撒娇呢!”我幸福地笑着，接着说：“我同学都说我们像是一个模子里刻出来的，我们真有那么像吗?”你显出一副自豪的样子：“你看，你这眼睛、这鼻子、这嘴巴，哪点不像我，还有你的梨窝也是我遗传的呢!你是我生的，不像我像谁?”我又笑了，回想起小时候，我天真地幻想我不是你的孩子好不受你的约束，但随着日子一天天过去，看着镜中的我和你越来越像，我就彻底地打破了那个幻想。

思绪回到现在，我端详着镜中的你：还是我熟悉的脸，只是眼角的鱼尾纹明显了起来，皮肤也有点黄了，手指的触觉告诉我：你的手不再像从前那样光滑细嫩，更多了厚厚的老茧。

我鼻子有些发酸：我还没长大，你怎么就老了。突然想起，之前你不顾我的拦阻反对，非去染烫了头发，本以为这是“爱美之心人皆有之”的表现，现在想来，其实是你怕老了吧，你是不是想用这样的方法来安慰自己其实还很年轻?十六年，十六过去了，我竟忘了你也会老的。从抱着你的双膝到高过你的额头，我在你的眼中一天天地长大。为什么，为什么我只回了一次头，我曾经最爱的你那乌黑的秀发，就已经隐着几缕银丝。

你用肩膀碰了我一下，问道：“想什么呢?那么入神!”我缓过神来：“没，没什么!”你转过身来看着我，用手轻轻地抚摸着我的头发说：“你都这么大了，我哪能不老呢!初三了，你一定要好好学习，等你以后长大了，有出息了，妈做什么都值了!”“哦!”我应着，快速地走出洗手间，到餐桌上拿起勺子吃饭。

在稀饭冒着的热气里，一种难以名状的液体，带着无比炙热却又丝丝的冰凉，自我的眼眶簌簌落下……

“冰糖葫芦哟，卖冰糖葫芦哟!”

伴随着响亮的吆喝声，卖冰糖葫芦的那个女人周围，一下子蜂拥而至了许多学生。她被那群学生围在中间，显得格外老迈。微微有些泛白的发丝被风儿拂到额前，但忙碌的她却顾不上，只是不断的从破兜找钱给他们。她，便是我的母亲。

我站在校门口，冷冷鹅看着眼前发生的这一幕。“不知说了多少遍了，让她别来我们学校边卖冰糖葫芦，却偏偏还要给我丢人现眼!”我心里恼怒的想。

我把帽垂压得低低的，从她身边经过。她看见我，劳累的脸上马上溢出了笑容，“女......”，还没等她把话说完，我一记凌厉的目光射了过去，她说到一半的话便又硬生生的吞了下去。

我继续低着头向前走去，耳旁充斥的，仿佛斗士同学们嘲讽的笑声。

一回到家，我便把书包往沙发上一扔，径直走回自己的房间。

“嘭!”是她，母亲回来了。没有了像平日里的唠叨声，传来的只有“噼里啪啦”的炒菜声。

“吃饭了!”还在生闷气的我没有理会母亲的呼喊，“女儿啊，还在生妈妈的气，妈以后不去了，你出来吃饭吧!饿坏了身体可就不好了!”母亲苍老的声音从门的那头传了过来。心中隐隐闪过一丝疼痛，却旋即而逝。

“你为什么要去学校那儿卖冰糖葫芦，不就是想多挣钱嘛，你有没有想过我的感受!”歇斯底里的大喊大叫后，便扑到了床上，一头钻进被子里......

而后接下来的几天里，母亲真的没有在学校周围出现过。

又是一个傍晚，正当我和同学有说有笑的走出校门时，却猛然发现那个瘦小的身影缩在角落里，没有了平日里的大声吆喝。

还没等我发作，城管大队便来了，小贩们逃的逃，跑的跑，母亲拿着冰糖葫芦也慌忙逃窜，一不留神，便被后面的人推了一把，母亲一下子摔倒在了地上，冰糖葫芦滚得满地都是，一脚脚踩下去，鲜红的冰渣刹那间染红了大地。

我好想走过去，把母亲搀扶起来，但理智告诉我说不能，我只能逃也似的快步朝家走去。

我焦急不安的坐在沙发上，心不安的跳动着。不知过了多久，母亲回来了，手上的淤青让人看的触目惊心。

我轻柔的为母亲擦抚着，“妈，你为什么要去我们学校呢?”“妈没想干嘛，只想多看看你啊!”母亲口中喃喃的吐出一句话。

“妈...妈，对不起!”泪水顺着脸颊流了下来，滴落在母亲的脸上，“哭什么呀!真是的!”母亲哂笑着。

母亲的胸怀是那么宽广，仿佛能够容纳儿女所有的错误。

小时候，我总爱牵着妈妈的手，因为妈妈的手很滑很香；妈妈的手使我坚强；妈妈的手让我学会如何面对困难，我多么怀念牵妈妈的手的时光啊！那双在我哭泣时安慰我的手啊。

夜晚下，我依旧趴在桌旁，靠着台灯发出的光写作业，当看字发黑、发昏的时候，我揉了揉累的红肿的眼睛，伸了个懒腰，“歇会吧，喝口水别累着”。妈妈捧来一个杯子，温柔地对我说。我无意间瞅到母亲的那双手，思绪又回到了那一天……“妈，干什么呀？”“擦药膏滑了一下”“我帮你吧”。我接过药膏，打开母亲的手，看到那双手早已失去以往的嫩滑，留下了大小不一的口子，上面布满了老茧，口子里有些泥沙、红肿的地方有些破皮、肉皮很松、很黄，那手指甲有些长了，里面也有些脏了，我握着那双手细细擦拭着。

那双手怎么能不变老，春天开始播种、锄地；夏天浇水、施肥；秋天收菜、采摘；冬天砍树、扛柴。初次之外，还要上山采蘑菇、拣栗子、捞茧……那双手全是板栗刺，看在我眼里疼在我心里。从什么时候起母亲在等下弄零件，累得您趴在桌子上睡着了，动不动还弄丢了两个你戴的眼镜，打开灯仔细的寻找，那双手在摸索着，或许手指黑了才会找到。您的指甲从什么时候变硬了指甲刀愣是减不下，不知为什么。每当此时我的内心总会纠结着，或许是因为惭愧吧。

现在母亲仍是拼命地干活。我有时也会去帮忙。因为母亲为我付出的太多了，尽管报答不完，但也要让母亲有意思安慰。我想：当有人问起我母亲的勤劳表现在哪，我一定会说：看看她的手吧，每一条皱，每一道沟，都是勤劳的见证。

自7岁时，初次成为学生起，我这个毛头小子，就在家长和老师的熏陶中，懂得了“我到北京上大学”是一件多么令人自豪的事儿。现在，尽管我离厮杀考场还有几年之遥，但能够近距离的感受首都北京的气势磅礴，亲自融身于北京高校“充”为学子，极大的满足了自立长久以来厚积薄发的赴京愿望。

“佟德伟——我到北京上大学”品牌夏令营，载着和我心情一样的省内各市的20多名小营员们，于7月23日晨，乘列车直抵北京。

感谢母亲给了我这一次告别初中生活、放松心情的机会。母亲说：“能在这短短的7天训练日里，弄懂弄清成长的难题，你将不虚此行。”真的，我觉得很快乐。自小就认为，外出旅游也好，近处玩乐也好，都是一种没有压力的彻底放松，尤其是这一次独自出行，将成为我在成长的过程中，学会承受所不知的困难与考验。

车窗外，清亮亮的晨空中，有鸟儿在自由的飞落;车厢内，欢快的歌声拉近了大家彼此陌生的距离。夏令营的老师召集大家开了一个小小的联欢会，歌声中我们走的越来越近，一个女营员大声的说：“是歌声为我们织下了一片友谊之网，每个人都是网中的鱼儿，从此亲亲热热成为一家人”。大家为她的热情而感动，车厢里成了欢乐的海洋

此起彼伏的歌声缩短了漫长的路程，向往已久的北京城，向我们招手走来。当大家站在天安门广场前，静等国旗升起的那一刹那，我感受到了祖国的庄严，感受到了强大的力量，也感受到了北京之旅将会为我的人生之旅，重新设定路标。

兴奋中大家忘了饥渴，当专车把我们安顿在北京的营地“21世纪实验中学”时，不知谁在喊“北京太大了，太美了，太好了，我一定要到北京上大学!”一石击起千层浪，大家热烈的高声的喊起来“我也要到北京上大学!”。

已是深夜，夏令营老师孙冰像个大姐姐似的，为大家每人端来一碗热汤面，虽然不是什么美味，但突然感觉到其中的热量，却可以在腹中温存千年。

我们的行程开始了。

第一站就是北大和清华，在心中“隐居”已久的神圣校园，终于能有机会走进，恨不能用眼睛把它全部摄录回来……。走走停停，伫足观望，忍不住去想，看两所大学似读一本书，让你能在静中体会学习的意义，在动中感受成长的意义，一切一切过眼不忘。还真切的记得与北大学子交流的时候，我问了一个很轻的问题：“怎样才能学习好呢?”，学哥用很重的语气回答说：“用心去学习，就能学习好”。是啊，多么简单的道理啊，而我之前常常知而不解。在大家会意的掌声里，我品位出了这句话的分量。

接下来的几天里，按照训练营的计划，营员们忙碌而有序的参观了诸多景点，大家闲庭故宫，攀跃长城，遛连于军事博物、科技博物管、海洋探险宫，每个人都从内心感受到了震撼和骄傲，有些营员头一次亲眼目睹这些辉煌的建筑，在赞美和感叹声里，营员们明白了一个深澳且浅显的道理：劳动人民古而有之的智慧与力量，惊天地泣鬼神的民族精神，铸就了如此恢弘的建筑，矗立于天地之间，永彪青史，虽经过千百年来的风雨盘剥，今天仍成为鼓舞后代的不败象征。

快乐的日子总是短暂的，7天的日程丰富而充实，营员们也由陌生变得亲密无间，友谊的种子悄悄的播洒在每一个人的心田……

夜已深，营员们睡像百态，仿佛罗汉图近在眼前。真的是太像了，张张面孔都写满着亲切，想到明天大家各自归程，心头不禁漾出一阵阵感伤和怀恋。

北京之旅，给予了我们一个历练的机会，给予了我们一个自我的空间。或许，年少与童心在这一次快乐的旅行中，会生发出新的期待与欲望，然而童心依旧，友谊地久天长。七天一瞬，因为有缘相聚，就会有缘再聚!生命中永生难忘这一段历久弥新的北京

马云曾经说过：“梦想还是需要有的，万一实现了呢？”

出生在美国的爱苏华侨的乔治，从小就期待着要当上空军，飞翔蓝天。因此，从小就期待着，但事与愿违，就在他当选上空飞行员后爸爸不幸出了车祸去世了。18岁的他不得不放弃参军，回家经营着所在的超市。年复一年的过去。乔治每天总会坐在院子里望一会儿天空，望着不远处机场。看着那些自由的飞机。

有一天他突发奇想，买来了好多的氢气球，充足的食物和水，实施他疯狂大胆的计划，借助气球飞上蓝天。

他成功了，借助浮力成功的飞上了蓝天，它用无线电与塔台联盖，按照指示飞越村庄飞临城市，许多孩子惊叹：“看，那人在飞。“

他的这次飞行，震惊了许多人，也感动了许多人。事后，记者采访他：”飞那么的远，你不怕么？“他只说了一句：”怕，但我更怕从小期待和我一同进了坟墓。“在他感动的人群中，有一个编剧，于是这位编剧写出了《飞屋环游记》的剧本。

梦想的力量是无穷的，试想，如果没有这份梦想，乔治怎么可能做到这一切？

再放眼前如今的社会，有多少人是过且过没有梦想，没有对未来的一份期待，一些富家子弟，终日挥霍无度.........倘若人人都有期待，就不会有那么多碌碌无为的青年，不会有终日的虚度年华的人

做一个有梦想的人，有丝期待，因此居里夫人才会发现了新元素；郎朗才会在这世界级殿堂里展现中国人的精彩；姚贝娜才会留下她那天籁之音。因为有了梦想，才有史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》才使人们从“日心说”的愚昧种解脱出来，中华民族的百年飞天梦才得以实现。

总有一种期待，叫梦想，把梦想的草籽随身携带，一路播种，一路开放，走在这香花弥漫的路途上，即使踏着荆棘也不觉得痛。带着梦想出发，痛苦也是快乐；带着梦想出发，疲惫也是动力；带着梦想出发，失败也是成功，总有一种期待，伴你前行，伴你成长，伴你成功。

学生从小学开始训练记叙文，到了高中仍停留在以前的水平，甚至觉得越写越困惑，越写越没档次。究其原因，普遍存在选材幼稚、老套，情节没有吸引力，语言乏味等问题，如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起，并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。

但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有 认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人 人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如 果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒 线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母，从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下 锅的问题，又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云：“文似看山不喜平”，写记叙文时如果平铺直叙，就像一马平川上看风景，读来没有趣味;如果叙事曲折回旋，跌宕起伏，就能扣人心弦，引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念，吸引读者

设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》，题目就让人不解：“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道，文中的“我”常为自己的相貌苦恼，这时，“我”收到一封情书。情书中说，他倾情于自己已经很久了，很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步，但现在需要的是双方一心一意，努力学习。这封情书没有署名。后来，“我”考上了大学，这件事情也忘记了。待好多年过去，“我”携夫 带子拜访自己的中学老师，情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心，特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心，使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会，掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中，人物形象也不 断地被丰满和立体化，而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》，写一位爸爸晚上回家，五岁的儿子 问他一小时挣多少钱，他回答说20美金。之后，儿子小心翼翼地向他提出借10美金，爸爸很生气，他认为孩子要钱是为了买玩具，于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点，再说儿子平常很少要钱，他来到儿子的房间，向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了，便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票，慢慢地数着。爸爸一 看又气了：“你有钱，怎么还要?”儿子说：“我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子，原来儿子向自己借钱，是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会，文中才不显山，不露水，直到结尾，才一下子抖出主旨来，让我们吃了一惊。写记 叙文，在情节的发展过程中“制造误会”，可以有效地推动情节向作者需要的方向发展，并且形成文章波澜，使文章更生动。

3.抑扬转换，体现人物形象的变化

在记叙文写作中，人物形象的塑造非常重要，如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征，那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展，文章就显得很平，难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整，甚至反面的认识，然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性，让读者自己推翻 原先的印象，重新确立对人物的认识，那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”，就是指在文章中对 所写的对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思，学会美化情节，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文，除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采，下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞，增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语，让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件：一是新鲜，二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异，聱牙或冷僻，而是根据表达的需要，区分词义的细微差别，做到语言错落有致，避免重复，用最富创造力的语言来表情达意，给人以美感。形象，指语言具有画面感，巧用词，一字传神。

3. 灵活运用句式，使语言更富美感

现代汉语有多种句式，有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时，如注重句式的变化和使用，会使语言多姿多彩，美感迭生。例如：“我们不能主宰 生命的长度，但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合)，又如：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式，不仅表现了我们思 维的灵活，也体现了我们驾驭语言的能力，从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起来，要有文采、含蓄，意味深长，给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展，那么，学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过，在指导学生写作过程中，还会涉及到审题、立意等问题，因此，要提高学生记叙文写作水平，并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

一把梳子梳不尽母亲的愁；一声呼唤唤不回母亲对子女的思念；一阵清风吹不散母亲的哀愁……

母亲简简单单14笔，却是一个高尚，无私奉献的职业。一位位平凡的女士为这个高尚的职业放弃了自己的婀娜多姿，放弃了一切关于美的东西。甘愿为你做一切的事，就像被你终身雇佣的保姆，还不求任何的回报，她甚至在自己红亮的心上烙下她终身的信仰，你开心就好。

当你呱呱坠地的那一瞬间，就注定了她一生要为你而操劳忙碌，她的青春也在这一刻停止。她毫不犹豫的脱下青春的盛装，为你围上生活的围裙，只为你能在她的呵护下健康成长。

当你牙牙学语的那一瞬间，就注定了她一生要为你而提心吊胆。你不在依赖她的怀抱，开始蹦蹦跳跳。那时候的你走起路来总是踉踉跄跄，她总是小心翼翼在你身后伸出双手，是那么的温暖。

当你步入学堂的那一瞬间，她悬在高空的石头落下了半截。跨进学堂的门槛，你第一次和她分开，你没有丝毫的不舍，她却打湿了衣襟，默默注视着你的背影，慢慢消失在人群中。

终于，你真的离开了她……

当你步入婚姻殿堂的那一瞬间，她摘下了坚强的面具，面具下是一张枯黄的脸，皱纹像条条虫子爬满了她的眼角。一股股清澈而滚烫的溪流在她的脸上留下记号。你从殿堂的大门迈着轻盈的脚步，登上通往幸福生活的台阶，宣读着神圣的誓言。你走过的这一段路，留下的每一个脚印，都是她用心血为你铸就的，你的幸福在她给你的爱的沃土里开花结果。

一把梳子让你从青丝到白发，一声呼唤让你的爱悄然萌芽……

床边的闹铃响了，现在是星期天早晨九点整，我充满恐惧……

大约在半小时前，爸爸在我桌上翻了一阵。其实那时我已经醒了，只是装睡，我偷偷地睁开眼睛，见爸爸拿了叠纸出去，不知道里面有没有夹杂这那张72分的试卷，我心跳剧烈加速，额前、掌心都冒出了汗，却不敢动。待到爸爸到客厅坐下后，我才有意识：完了。就这样呆若木鸡地躺着想象着客厅里的情景，大脑一片空白。

闹钟突如其来的刺耳响声是哦一下子从想象的云端跌落到现实的深谷，但也假装什么都不知道。我迅速起了床，往桌子上一瞥，发现试卷被压在报纸下面，心里一阵惊喜，差点没笑出声来。我赶紧刷牙洗脸，以最快的速度奔到房间，把试卷随意地夹在一本书里，然后放在书架上，仔细端详一番，看不出破绽，心头的一块巨石才终于落了地。我刚想安心地写作业，可有一个难题来了，试卷给谁签字呢?给妈妈?不行，她准会大惊失色地大叫一声，然后告诉爸爸。那，给爸爸签字?那更不行，我准会被苦口婆心地训一番。那怎么办?我定不下心来写作业，直到吃中饭，我才只写了一行字。吃饭时，我格外谨慎，头也不抬，闷着头吃饭，我感觉爸爸严厉的目光正在向我扫来……

我终于在煎熬中吃完了饭，赶紧跑回房间，这时，只听一个电话，爸爸出门去了，看他走远后，我立马站起来，拿出试卷……

我惊呆了，那鲜红的分数旁，竟是爸爸龙飞凤舞的两个大字：已阅。原来，爸爸早已发现我的不正常，早就宽容了我，他却没有告诉我。也许，是为了让我不要为了这次的失败而伤心，要争取下一次考好吧。我鼻子一酸，泪水夺眶而出……

“母亲”是字典中最伟大的词。长大了，到处都是妈妈的叮嘱和汗水。孟郊的诗之所以流传至今，是因为写了几代人的心声。

我爱我妈妈，更感谢她。我妈妈总是像太阳一样温暖我。每当想起妈妈，妈妈照顾我的画面就会出现在脑海里。

那是一个阳光明媚的早晨。我起床后觉得头晕，起不来。我妈见我没精打采的，赶紧问：“怎么了？是不是不舒服？”我不能点头。妈妈说：“你先躺下！我去拿体温计！”之后我妈着急地打开抽屉，拿出体温计让我夹。然后他紧张地问我：“是什么感觉？”我说：“我就是觉得浑身无力，嗓子疼得像针扎一样！”从她妈妈的表情可以看出她妈妈有多焦虑，恨不得自己生病。

时间到了，我妈拿出体温计喊：“我的天，我发烧39多度！”我妈说完就把体温计放好说：“今天不上学了，在家休息一天，明天就好了。”我点了点头。我妈也请假在家陪我。我妈东奔西跑，给我药，给我水。她很忙。我看着妈妈忙碌的背影，眼睛有点湿润。

中午妈妈问我想吃什么。我说了一些我妈擅长的菜。妈妈听后，在厨房里玩了一把“锅碗瓢盆进行曲”。

该吃午饭了。我正要下床吃饭，妈妈跑过来说：“你病了。别下床。我会带给你的。”妈妈小跑着过来，手里的东西好像很烫。我跑过去帮妈妈拿，妈妈又拦住了我。我妈妈把食物放在桌子上，用筷子把鱼、肉和虾放进我的碗里，同时吃辣椒和洋葱。我说：“妈妈，你有一块肉。”我妈笑着说：“我不喜欢。吃吧。而且，我还减肥！”看着妈妈疲惫的身体和漫不经心的手，我的眼泪悄悄地掉了下来。

母亲给了我们生命，给了我们无微不至的关怀和呵护，给了我们最幸福的童年。所以要学会感恩！感激你的母亲是每个孩子应该做的。人们说康乃馨是专门送给母亲的。我打算用压岁钱给妈妈买五朵康乃馨，意思是“妈妈，我爱你”。一束康乃馨也许不能报答我们对母亲的亏欠，但却能表达我们对母亲奉献的感激，感谢母亲的教导和培养。这是最重要的。

母亲是孩子成长的生命之水，永远不会干涸。我会用行动回报我妈——我最亲近的人！

摘要：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。

感恩的心感谢母亲

我妈妈曾给我看过这样一个故事，是关于《感恩的心》的。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上。

看后，我和妈妈都沉默不语，只有眼泪无声的滑落，是祝福，是悲伤，更是感动。

是母亲使我们来到世间；是母亲抚育我们长大；是母亲教会我们做人的道理；是母亲让我看到生命的美丽。

我也因想法不同和母亲吵过架，也因心情不好而乱发脾气，也因想要所谓的自由而上外地念书，可看过这个故事才明白，我是多么不懂得珍惜，多么的任性!可母亲却从没真正生我的气，我这个做女儿的是多么幸福啊!

我来自偶然，像一颗尘土；有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处；谁在下一刻呼唤我；地虽宽，这条路却难走；我看遍这人间坎坷辛苦；我还有多少爱；我还有多少泪；让苍天知道；我不认输我在偷偷的学这手歌，学唱、学手语，我要在母亲节的时候为妈妈演唱这首歌，告诉她，我有多么的爱她，多么的感谢她。

我要告诉全天下有妈妈的孩子，要珍惜我们的妈妈，她们是伟大的；我也要告诉那些失去妈妈的孩子，你定要坚强的活着，因为你的妈妈在天堂看着你，保护着你，让你学会感恩!

我无法写出繁华的字，只是想告诉每一个人，听听这首歌，看看上面的故事.也想让每个人知道：我，感谢母亲！

[高中作文感谢母亲

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报，这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”! There is a person, she always occupies the softest place in your heart, you are willing to love her in your life; there is a kind of love, it allows youEnjoy it, but dont want any reward. This person is called "mother". This love is called "mother love"!

5月10日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆，然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界。

让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲的共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧。

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐，一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大。

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧。

晚上，清幽的月光透过了纱帘，照在我的脸上。白天的那一幕幕画面，又浮现在我的眼前……

夕阳投下余晖，给万物披上了金纱。我们一家三口，走在山坡的小路上。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个最喜欢残阳的人却无心去欣赏。培训班将花去我一天，还有那么多的作业，还要准备下周一的演讲稿，居然在这时候出来浪费时间……我只想加快脚步，早点儿回家。

妈妈察觉出了我的异样，关爱的声音在身边响起：“纬纬，怎么了?看起来有心事嘛，说给妈妈听听!”我本来就极为烦躁，听到她的话，更是火上加油：“烦死了!作业多!明知故问!”不想，刚刚还温柔体贴的妈妈忽然变了脸色，大发雷霆：“你最近有什么事啦，啊?整天发脾气，连一点儿鸡毛蒜皮的小事不合你的心意你都抱怨!你烦，你烦你自己回去好了!”

我受了训斥，委屈的泪水夺眶而出，双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响，我的心冷透了。我走，我走得你们找不到，让你们心急如焚!明知我心情不好还来打搅我，天底下哪有这么不讲理的!已到自家门口的车棚，我躲藏进去，失声痛哭。

我还是被爸爸找到了。在家里，我仍旧不看妈妈一眼。但她在晚饭后的一席话让我改变了看法：“我知道你很烦，作业繁重，刚才我也太冲动了，对不起。放松自己的心情，妈妈相信你能把事情处理好。”

此刻，我回想到这儿，两行热泪滑过脸颊，挂在嘴角，被月光照得晶莹剔透。一个母亲自己事务缠身，还无处不关心自己的孩子，说明什么?我仅仅得到的是母亲的道歉吗?不，是理解，是关爱，是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解与爱!母亲对我的理解与爱，我将刻骨铭心，永远，永远……

张爱玲说：“我一直喜欢下午的阳光，它让我想起这个世界任何事情都会有转机。”

四五点钟的夕阳，西沉山头，温暖又柔和。

我喜欢在下午放学后，与几个朋友一起，拎一罐可乐和几袋零食去操场坐一坐。

像极了电影里的画面，湛蓝的天，年轻的面孔，金黄的夕阳洒在红绿交织的运动场上，意气风发的少年激情四射，热火朝天地踢着足球，打着篮球，少女们三三两两，散步聊天，笑靥如花。

我对朋友说：“你闻闻有什么味道？”

她信以为真，吸着鼻子用力嗅了嗅，疑惑地问我：“什么味道，没闻到啊？”

我噗嗤一笑，闭上眼睛，深呼吸了一口气说：“是青春的味道。”

她故作嫌弃地瞥了我一眼，扑上来就挠我痒痒，我笑着躲开了，殊不知蓝天绿树下我们竟也成了一幅画。

风无定，人无常。

下午的阳光纵然再好，可终究是夕阳。

再好的年华也终归逝去，倘若十年后，再看这幅画面，会不会觉得恍若隔世。也许是我太过悲观，但十年后的我们思想心境甚至性格早已不复从前。

读了高中以来，便很少再有和初中同学见面的机会。

那日，我去超市买水果，我随着大妈们挑挑拣拣了一阵，最后实在没了耐心，胡乱抓了一把，便拿去服务台称量，我排着队低着头漫不经心的看着脚下。我正出神，后背突然被人一拍。

我转过头去，对上一张陌生的脸，心生疑惑，想来她应该是认错了人，然而令我惊讶的是，下一秒，她竟然准确无误地喊出了我的名字。

我尴尬不已，因为我对她全然没有印象，可她似乎没有察觉到这一点，继续跟我寒暄，我只好简单应和着，大脑飞快运转，搜刮着关于这个人的记忆，她见我提不起兴趣，为了缓和气氛，跟我提起了一件往事，我才慢慢回想起来。

我实在无法将记忆里那个安静温婉的女生与面前染着乱七八糟颜色的头发，化着厚厚一层妆的人重合。

变化竟然如此之大！

记忆里那个小姑娘沉默寡言，纯洁的像张白纸，虽然成绩不突出，但却很受老师同学的喜欢，我看着那口红涂抹的并不均匀的嘴唇此刻正滔滔不绝，不由得心生悲哀。

她的话匣子像肆虐的洪水，我不明白她为什么会对着我这么热情，读初中时，我与她也并不相熟，只算是个点头之交，然而分别一年后，偶然遇见时，她竟然与我熟稔的像位多年的老友。这样的举动实在令我不解。

过了一会，她拿出手机，非要加我微信，看着她过分热切的表情，一刹那间，我猛的明白了什么。果不其然，下一秒，她就向我推销她代理的产品，之前所有的谜团在一瞬间得到了答案，我的心也跟着凉了。

可能是我的态度实在是冷淡的可以，实际上我是真的不知道向她说些什么，气氛一时有些冷场，我拎起称好的水果借口有事离去，她看我对产品，提不起什么兴趣，也没有再挽留。

回到家，我点开她的微信，想看看这一年来她到底是怎样过来的，我翻了几页除了关于产品的，还有一些她的自拍，晒奢侈品，配的字简直不是一个十六七岁小姑娘该说出来的话。

我没有再看下去，心口像被堵了一团棉花。

我无法评价她现在的这幅样子，每个人都有选择自己未来道路的权力，而我无权插手过问。

但亲爱的姑娘，我真的想对你说：“中考失利又怎样呢？学业无成又怎样呢？打工赚钱也很好啊，但人这一生，每一条路，都是一步一步走出来的，是要留下脚印的。走得慢没关系，这样你会走得更远，但你既要去走捷径，又想比走大路的人收获的更多，这世上又怎么会有这样好的事？”

岁月这个词，没有奋斗过的人是不会知道她的美丽。

那晚，我做了一个梦。

梦见初中毕业时，她一笔一画地在纸上给我写留言：纵有疾风起，人生不言弃。

梦里的风将女孩身后的纱帘轻轻扬起，也将满墙的爬山虎一并拂过。

阳光猝不及防的跌进来，她坐在光源的中心，周身像撒了一层金粉，我朝她笑了笑说：“你值得拥有更好的未来。”

母亲有一双漂亮的手，纤细、白嫩。像阳光般温暖着幼小的我。

小时候，母亲的大手牵着我的小手去上学。我是班上最大的，小朋友们都不是我的对手。虽然是女孩子，但打架可是一流的！每当我又让某个同学挂了花，母亲总是用那双似乎总也不会打我的手，轻轻摸我的头，耐心地教导我：“下次不可以打人了。”但是，如果我屡教不改，母亲就要动武了。这时，屁股上总免不了留下一座红红的“五指山”。

大一些时，我也不打架了，母亲也不再打我。

在我家买洗衣机之前，一家人的衣服大部分都是由母亲一个人洗，我不会洗衣服（说来有些丢人），却总想着要帮母亲洗一些衣服，可是我却连一双袜子也洗不干净。因此，母亲仍然是家里的一台“全自动洗衣机”。我的手是最娇气的了，在水里泡十几分钟就皱得不成样子。母亲一天要洗很多衣服，做很多家务活儿——不知母亲的手天天泡在水里，会是一个什么样子？那大概不会太好吧？

一天，偶然看到电视上在讲什么手模。看了一会儿明白，原来手模也跟模特儿差不多，只不过要展示的重点是手。手模一个月要做一次护理，不管冬天夏天都要套上手套。手模的手十分漂亮，纤细、白嫩。突然想到母亲的手也是这么漂亮，是不是也能当手模？吃饭时，我跟母亲提起这件事时，猛然发现母亲的手变得又短又粗，满是皱纹。母亲却笑着说：“我这样的手，一定是做不成手模的了。”我不记得后来怎么样了，也不记得母亲的手是什么时候变成这样的，那一定是一个漫长的变迁。母亲手上的皱纹是亲情的堆积，它像刀子一样刻在我的心里。我永远忘不了，是母亲的这双手，养育了今天的我！

从前，母亲因她的手而美丽；现在，母亲的手因她而美丽！

从我出生到现在，是母亲手把手把我喂大，顾我周全。故我与母亲是最亲近的，心连心。

母亲的手是摇篮。在我还是婴儿时，年轻的母亲总是用她那修长的双臂环抱着我，如同藤蔓环绕着枝干般。哼着曲儿，轻微地摇摆，时不时用纤细的手指滑过我的脸蛋，如春风拂过。躺在母亲的臂弯就好比躺在摇篮里，软软的，暖暖的。也就是这双手，摇啊摇啊，把我摇大了。

母亲的手会魔术。勾一勾手指变出个兔；伸一伸手指又变出只蝴蝶；有时用右手紧紧裹住左手，右手虎口处只露出左手四个指头的指尖尖部分，让我猜是哪个手指藏住了。那时的我呀，一猜一个错，拇指说成中指，小指说成食指，我那糊浆糊的熊样总把妈妈乐得不得了，母亲乐，我也跟着没来由地乐。

母亲的手会洗衣。卷起衣袖，将脏衣服浸湿，肥皂在污迹处跑两个圈，就开始搓洗。前后搓、左右搓、里外搓，随着动作越来越快，泡沫由开始泡泡状堆积成奶油状。“窸窸窣窣”的摩擦声，“哗啦啦”的水流冲击声，此起彼伏，奏出一首久远的浣纱曲……

母亲的手会包饺子，毫不逊色于专业厨师，行云流水般的技术在厨房里令人拍案叫绝！

面粉、水均匀地融合在盆里，三下两下，麻溜地就把面粉和好。和好的面绝对的三光：盆光、手光、面团光。发好的面团再经母亲的手揉一揉、团一团、拍一拍、揪成小小的剂子。这会刚揪好，抓起一撮面粉洒在剂子上。说时迟、那时快，左手捏住压扁的剂子旋转，右手操起擀面杖不停地搓、压、滚动，几秒钟时间，一个饺子皮就做好了。拿起筷子，快速轻盈的挑一小坨韭菜猪肉馅于饺子皮中，就一小坨。真有一股子“增一分太肥，减一分太瘦”的精准。把饺子皮中间对合粘合，双手虎口把边缘往中间一收，一个饺子完美收工。

经母亲手包出的饺子就好比经过天安门广场的阅兵方阵，高矮胖瘦整齐划一，雄赳赳气昂昂……

母亲的手是温暖的，美丽的，灵巧的，这双手锁住我儿时的快乐，洗去我满身的灰尘，喂给我享之不尽爱的养分，那淡如花瓣般的芬芳永远充盈着心房。

儿时每年的九月，家里总会有那浓浓臊子面的味道。

清晨的阳光撒在院子里，母亲已经买完菜回来了。她总说赶早买到的骨头煲汤才好喝。那时的我也就信了。母亲烧上一锅水开始熬汤。骨头汤的香气萦绕在整个家里把我这个还在睡觉的懒虫唤醒，让我一睁眼就想跑到厨房去喝上一碗热乎乎的汤。汤渐渐变白，肉香四溢，母亲把骨头捞出来放凉然后再一点一点的剥下上面的肉，母亲剥的很仔细，连一点肉都不放过，就好像是在做针线活，一下两下，从不间断。剥好的肉绝大部分放在一个盘子里，还有一小部分放在一个小碗里——那是给我留的。

母亲又开始准备菜，冬瓜、西红柿、黄花菜、豆等等等等切成小丁，炒熟，加上刚才剥下来的肉一同放进那乳白色汤中，加上香料慢慢熬着。母亲的脸上早已布满豆大的汗珠，一个一个滚落，落在地上。一个上午母亲只做了一件事，就是为她的宝贝女儿做一碗香喷喷的臊子面。

正午的阳光准时到来，母亲在臊子汤里撒上点睛之笔——在九月最好吃的韭菜，这也是为什么母亲总要在九月做臊子面。下一锅面，煮好捞出，母亲的臊子面是有讲究的，一筷子面，两勺臊子汤，面正好汤正浓。我端着这碗面，小心翼翼的就好像这碗面是一件珍贵的宝物，里面是母亲一上午的辛苦。放些辣子，吃起来更香，每一口都有一种特殊的味道，不是什么山珍海味，而是母亲的味道。

但现在因为上学我已经不能再经常见到母亲，但母亲还是会每年的九月为我送来她新做的臊子汤，里面还是那儿时独特的味道，是那份最熟悉的味道，是那永远环绕再心间的味道。

一个星期六的早上，睡了一个饱觉的我伸伸懒腰起床了。床头柜上，我那干瘪的“国库”耷拉着脑袋，与我此时的精神可大不相同。再摇摇它，里面的子儿所剩无几。唉！我还想买本新书呢！

此时，客厅里传来激烈的吵闹声。是怎么回事呢？充满好奇的我来到客厅，看见爸爸正在看篮球赛。哦，原来声音来自于那四四方方的东西呀，篮球赛——真没什么意思！再想到我那可怜的“国库”，顿时更没了兴致。 我垂头丧气地走到爸爸身边，爸爸看见我拿着钱袋时那无精打采的样子，已猜出个八九分。爸爸鬼鬼地望了我一眼：“儿子，又没钱了吧！要不这样，我跟你打个赌，这场比赛是湖人队和森林狼比赛，湖人队要是赢了比赛，我就给你五十元，要是森林狼赢了，你就给我十元。怎么样？”我偷偷看了看屏幕，此时湖人队领先。“赢了五十元，输了十元，赚了耶！而且机会也是一半一半嘛！不赌白不赌。”我心里暗暗高兴。望着科比那无比坚定的眼神，“好，一言为定。”我兴奋地回答。

于是，我和爸爸一起专注的看起了比赛。那科比也真给面子，只见他一个高难度的带球过人，突破上篮得分。正是这个球点燃了湖人队的斗志，湖人队接连得分，半场过后，湖人队已经领先了十几分。此时的我自是十分得意，想着那五十元钱，我的心里乐开了花！我装着没事儿似的偷偷瞥了老爸一眼，谁知他居然还在笑。真是奇怪了，他居然还笑得出来。 满怀狐疑的我凑上前：“喂，老爸，你都快输了还笑啊！”他却对我笑了笑，说：“不要太早下结论，比赛还没完呢。”“我才不信湖人队会输呢，他们都赢了十几分了。”我自然是信心十足。

说完，我俩又聚精会神地看起篮球赛来。不过，大势有些不妙，下半场后，森林狼队加强了对科比的防守，科比连投几个都没进，而森林狼队进攻却连连得手，很快湖人队就被反超了比分。 而且，这比分湖人队就这样一直没追上了，看来我是输定了。我的钱呐，我的钱……我的心好痛啊！随着比赛结束的哨响，我也彻底绝望。“嘿嘿，给钱吧！”无奈，愿赌服输。我只好极不情愿地将仅有的十元钱给了爸爸。 看着爸爸笑嘻嘻地数着手里的钱，我的心都碎了。有气无力的我回到沙发边正想坐下，一不小心摔在了地板上，就是这一摔让我看见了电视屏幕下方的“重播”二字。我终于明白了，我上当了！我不禁大吼一声：“爸爸！”爸爸满脸笑容地迎过来说：“怎么啦？不服气啊？”我伸手指向“重播”问：“那是什么？你作弊！快，给钱。”爸爸哈哈大笑了起来，然后爽快地给了我六十元钱。

我看着手里的六十元，心里美极了！还好我机灵，这下可以买好几本书了呢！