各种好人好事材料范文共8篇(汇总20篇)

周五下午，爸爸像以往一样接我放学回家。我们沿着熟悉的路线行走，当经过一个路口时，我看见马路边有一个小朋友在哭个不停，他身穿白色的衣服，脸色红的像个苹果，就好像一位悲伤的王子。爸爸连忙把车停到他旁边，我和爸爸上前问他：“小朋友，发生了什么事情?”但他看见我们是陌生人，心里似乎更加害怕了，连连摆手。我友好地看着他的眼睛，温和地对他说：“请不要害怕，有什么事说出来，我和爸爸好帮你!”

过了好一会儿，那个小朋友终于开口说话了，他把事情的详细经过给我们讲了一遍，原来他找不见爸爸妈妈了。于是，我尽力安慰小男孩说：“不要害怕，勇敢一些，男儿有泪不轻弹。”但小男孩听了我的话后，泪水却像泉水一样又涌了出来，反而显得更加伤心。他似乎想起了他慈祥的爸爸和温柔的妈妈，想起了他温暖的小床。看到这个如此伤心的小男孩，我也一时被他所感染，顿时觉得路两边的花和草也都为他伤心地低下了头、弯下了腰。爸爸看到我不知所措的样子，急忙拿出自己的电话给小男孩，让他给自己的爸爸妈妈打电话。很快，他的爸爸妈妈就赶来了。他们连声向我道谢，夸我是个助人为乐的好孩子。我看着这个已转哭为笑的小男孩，也欢快地笑着说：“真的没关系，这只是一件小事而已，是我应该做的。”回家的路上，因为做了帮助别人的好事，我和爸爸的心情都非常的愉快，路边小花小草也放佛在赞许我们，使劲地对我们笑着，好像还为我们跳起了十分好看的舞蹈。

东汉时有一少年名叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾?”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下?”

阅读上面对话，你有哪些感悟和启迪呢?请就此写一篇不少于800字的作文。

要求：自行立意，自选角度，题目自拟，不得宿构，不得超出材料的范围和含义。

【范文1】回归特洛伊

邈远千古，爱琴犹新，漫漫千年，奈何奈何?—题记

一.

特洛伊的古堡终于被夺回，天空微明，在城墙上的独步的，是我。我绞弄着衣衫，全然不顾计堂堂国王的风雅。清风轻拂，吹起了我屡屡白发，也拂动着远方的篙草。在篙草下，似乎……哦……我笑了。

待到五更，我就将站在城楼上向众人宣告，我们特洛伊民族胜利的消息。敌军的突然撤退，不就意味着我们的胜利了嘛!不，不是撤退，是败退!对，就这么说!

“军师，陛下召见。”

“报告陛下，在我们的城外，发现了敌军慌乱逃跑时遗下的大木马，这无非是特洛伊胜利的见证，只等您下令了。听到这振奋人心的消息，我摆出一副欣欣然的神态，胜利者骄傲的气派。 “陛下，这个，有些不吧……是否有什么阴谋呢?”

“这是命令!我要全程的子民看看，这是我们特洛伊的战利品”

“陛下，我拒绝您的这个命令!”“什么?你敢抗命?”“我是为特洛伊着想，并非是对您的失礼!”“我要撤你的职!滚，快滚，我永远不想见到你这个蠢货!”

二.

举城欢庆，我站在城楼之上，朗声大笑，城墙很快就被砸开，那坚硬的石块声声落下，迸发出愉快的火光，巨大的木马威武壮观地闯入我的视野。

“很快的嘛!”“回陛下，这木马下有轮子，而木马却没有我们想象的沉重，我只派了八名士兵就成功地带回来。”“哦?……好，好，好啊!哈~哈~哈!”

三.

煞那间，灯火通明。睡梦中，身边的爱妃钻进我的怀抱“怎么了……卫兵，卫兵，发生了什么事?”话还没有说完，我即刻明白了发生什么事。火光冲天，杀声撼地，来势汹汹，令我措手不及，难道是……?

一杯毒酒，将我赐死。血，顺着嘴角缓缓躺下;泪，滑悄悄地过腮边，流入嘴角。那滋味好苦，好涩啊!一匹木马，毁灭一世的英明。无辜的鲜血，染红了坚固的城墙;自命的轻狂，要了全城百姓的生命;彻底的悔恨，舔舐着因自负而滴血的伤口。

四.

站在奈何桥，向下望去，鲜血汇聚的河流，散发着血腥的气息。河面上漂浮的都是尸骨的残骸。河岸上，每隔一处，就有一座雕刻的石像，不是丰碑，是耻辱柱!奈何桥下血流水，中间多少悔恨泪?我羞愧地低下头。懂得，来得太迟!

转世，又一次看到光明。我坐在教室里学习，望着黑板上字，听着老师讲我的故事，忧伤阵阵袭来。原来，因为自满自负狂妄，导致失败的何止我一个呢?不，我有义务和责任把自己的经历说出来，告诫哪些自诩不凡的狂人!

王琳指导教师：孙延堂

你们别看李宇欣平时爱欺负人，和同学相处不好，可她却有一颗善良的心。

我记得二年级的一个早晨，天蓝的像一汪海水，几朵悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天天，像一个美丽的梦。可到了下午天空的颜色渐渐加重，越来越黑，越来越浓，像是海水在一层层地加深。放学的时候光线忽然暗下去，好像谁不小心打翻了魔汁瓶，天幕上染上了一层黑色。我们知道一阵暴风雨即将来临。说时迟那时快，哗啦啦，呼啦啦，雨从天空中飘落下来，雨越下越大，可我当时没带伞，我该怎么办呢？忽然我身旁有个熟悉的声音叫我说：“我送你回家吧。”原来是李宇欣，她平时总是喜欢梳着两个小辫子，背着一个红色的大书包。瞧她现在正瞪着两个圆圆的眼睛看着我呢！我疑惑地看着她问：“你也没有带雨伞，怎么送呢？”李宇欣得意地说：“我有外衣，我把外衣给你挡雨吧！”说着她迅速地脱下外衣。我不解的问：“可你的外衣只够挡一个人，你还是自己挡吧！”她说：“没关系，你看现在下着大雨，你又没带伞怎么回家呢？还有你我家也挺近，又是顺道，还是我送你回家吧！”我只好勉强答应了。

在路上她撑开衣服，递给我说：“这衣服给你挡雨，我先送你回家，我在跑回家。”我本来不想答应，可她硬是推给我了。我到家了，没淋到一滴雨，可李宇欣却成了落汤鸡，她还说没事。望着她模糊的背影，我的眼睛湿了。

这件事深深地印在我脑海里。

这就是我的同学李宇欣，她不但人长的漂亮，而且还有一颗善良的心！

1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。

2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。

3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人(抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写)、事(把事情的起因、经过、结果写清楚)、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习。

按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。

⑴xx老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。

⑵他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。

⑶他备课十分认真，常到深夜。

⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。

⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的作业常常受到鼓励，发现有错误的作业，常找学生来当面批改予以指点。

⑹他指导我们办《红领巾》文学报。

⑺他常和学生家长联系，把学生们取得的成绩和进步告诉家长。

(1)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位教书育人的好老师。

准备选取的材料(只写序号)

(2)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的老师。

准备选取的材料(只写序号)

(3)中心：我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师

这件事做得好 难忘的时刻 我和老师

④节日的夜晚 ⑤春游xx记 ⑥记一次运动会

欢乐的节日 游xx记 运动会的一角

3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁(记事、写人、写景、状物、读后感)重点和范围。

⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《xx》有感

⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角

准备选取的材料(只写序号)

说起我们班里的好人好事，就像夜空里的星星，数也数不完。今天，就让我把最明亮、最耀眼的那几颗介绍给你吧！

班长万欣鹭是我们班学习成绩最优秀的同学，她虽然个子不高，但目光远大。她常说：“只有从小学好科学文化知识，长大了才能为祖国为社会服务。”正是因为她有这样远大的目标，所以学习起来更加刻苦与投入。她有一个座右铭：今天的事情今天办，绝不推到明后天。老师布置的任何任务，他都是百分之百的完成，从不耽误。她学习的投入劲就更不用说了。有一次下课时，他读书入了迷，余老师喊她几声她也没反应，直到同学推她才缓过来。一份耕耘，一份收获，由于万欣鹭的辛勤耕耘，使她成为我们班大名鼎鼎的学习标兵。每次考试，不论是数学、语文还是英语，她都是全班第一，连续数年被评为“三优生”。不仅如此，她还是老师的好助手，平时的分发作业，召集班务，她都做得有条有序。在我们班里只要提起万欣鹭，没有不竖起大拇指的！

我们班有一位拾金不昧的好学生，他叫陈煜宏。有一天，我们上完了科学课，返回教室，陈煜宏是值日生，他留下来扫地。当他把地板打扫干净后，准备回教室时，突然，他又看见一个卫生死角，便又去扫，扫着扫着，忽然发现了一张百元大钞。陈煜宏惊呆了，过了好一会才回过神来，突然，眼前出现了雷锋叔叔的光辉形象，仿佛听到了小时的一首歌：“我在马路边捡到一分钱，交给警察叔叔……”想到这里，他毫不犹豫的把钱交给了老师。老师表扬他时，他眯起小眼说：“我做的比雷锋叔叔差远了。”

周末，我和郭子寒去借书。好不容易抢到一个座位，坐了下来。到了一个站，一位老爷爷上来了，车上已经没有位子了，突然一个刹车，老人摔倒在车上。坐在我旁边的郭子寒立刻从位子上起来，小心翼翼的把老爷爷扶到座位上。老人感激地说：“小朋友，谢谢你。”郭子寒微笑着说：“这是应该的。”公交车上的人把赞许的目光投向郭子寒。

怎么样，我们班的好人好事多吧！如果你想知道更多，就来我们班采访吧！

三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，大地换新颜。三月是我们的学雷锋活动月，很多人都说：“雷锋已经离我们远去”。其实，雷锋哪儿也没去，就在我们身边。作为21世纪的我们，一定要做雷锋式的好少年，争做好人好事。

从此，我就开始寻找自己力所能及的事情来做了。

记得有一次，在班级，身为数学组长的我要在午饭后复批数学作业，到了中午12点10分，我发现我们小组只有王爽一个人还没有改完。我想：她一定是遇到了不会改的题，我应该去帮助她。想到这儿，我到了她的座位上，对她说：“王爽，我来为你讲解吧。”她看到了我，立刻向我投去求助的目光，好像见到了救星一样。然后，我开始为她讲解……就这样，我们改完了所有的题。王爽感激地说：“刘玥含谢谢你，如果不是你帮助了我，我一定改不完。”我连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”

还有一次，上体育课时，我们在自由活动时，我看到谢庭雪让金正林为她把鞋带系一下，金正林却说：“笨蛋，连鞋带都不会系。”就走开了。看到这一幕，我想：太过分了吧？同班同学应该互相帮助，不可以对同学那么粗暴，不应该鄙视、伤害同学。不行，我要去帮助她。想到这儿，我来到谢庭雪旁边，为她把鞋带系好了，她看到了，说：“刘玥含，太谢谢你了！”我说：“不用谢，我们都是同学，不必客气。”接着，我又趴在她耳边说：“金正林说的话你不用往心里去，你多练习练习自己就会系鞋带了。”她听了，脸上露出了笑容。

雷锋精神，永驻我心。学雷锋活动月，对我们来说其实不仅仅是一次活动，也是一盏指引我们做人的明灯。我还要做更多的好人好事，将来，做一个对社会有用的人。

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

社会上的好人好事很多。大家都在学雷峰。都在想着为社会做贡献。我们班也有很好人好事。就发生在我身边。令我很感动！

那是在一个快要期末考的日子。天气转凉了。放学后大家都在家里大家都在家躲着，吃着热气腾腾的火锅。哪都不乐意去。由于我没注意保暖，感冒了，医生说要我在家休息几天，可是期末考试就要到了。这可怎么办呢？ 我在家呆着。心里十分忐忑。到了傍晚。忽然听到了轻轻的敲门声。！‘谁啊’。我边问边起身。一打开门。我看到了一张被冻得红红了脸。是小红。“你怎么来了？”我非常惊讶地把她请进了屋。小红边从书包里拿出了老师布置的作业。边说：“你没上学的这几天。我都来你家写作业。你先预习一下今天老师上的那一课，我写好作业后。再来教你做作业。听了这话。我感动得不知道怎么说才好……就这样一连几天。她从没间断。有一天。傍晚。天空下起了大雨。心想：今天小红来不了吧？这么大的雨。天又这么冷。可过了许久。我还是听到了敲门声。一看。果然是小红。这回小红不仅脸和鼻子被冻得通红，头发还被雨水打湿了。我看了，心里一股暖流涌上了心头……嘴里却说：“这么大的雨你还来啊。功课我自己会补上的。你也不能感冒的。”我边说泪水不停地在眼里转。就这样。我们迎来了这不同寻常的期末考试……

在他的帮助下。我不仅没有拉班上的分数。还取得了较好的成绩。这件事一直让我记忆忧心。她真是我们的好榜样。

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

在我身边发生的好人好事很多，我亲身经历的也很多，但最让我记忆深刻的是还是两次水壶的事情。

第一件事发生在学校。

那时的我，在读五年级上学期。那一天，放学的时候我高高兴兴的回到了家，收拾书包的时候，我发现我的水壶不见了。我想，也许是妈妈拿走了我的水壶，于是我就问了妈妈，可妈妈说她从我回家起根本没有碰过我的水壶，连看都没有看一眼。我想：糟了，这下可完了，如果丢了，妈妈一定会骂死我的！

这时，敏感的妈妈似乎感觉到了什么，从厨房里走了出来。我连忙向妈妈坦白：妈妈，我的水壶不见了。眼看着妈妈的小宇宙就要爆发了，我连忙泼冷水降温：妈，也许不小心往学校了，明天再拿也不迟。

可惜我这冷水刚刚接近小宇宙中心就被无情的蒸发了，妈妈的火依然没有变小。我感觉我就像一只待宰的猪，即将上西天了。

突然，一阵门铃声响起，缓解了着紧张的气氛。我打开门，原来是燕筝来送我忘在学校的水壶。幸好燕筝把我的水壶送了回来，要不然，说不定第二天都找不回来呢！

第二件事发生在游泳队。

那一天游泳完回家后，爸爸在帮忙收拾我的游泳包时问：你的水壶呢？我大惊，连忙翻遍了游泳包的里里外外，各个角落，都没找到，我心想为什么又把水壶丢了？这已是第N次丢水壶！没过多久，施予欣打来电话说她捡到了我的水壶，我们约定第二天她还我，没想到第二天她还我时不仅把我的水壶洗得干干净净，还替我装满了水。

水壶是我生活中经常用到的物品，而我也是个粗神经，马大哈的人，所以我经常会把水壶遗失，多亏了许多好心人，不然我都不知道我会彻底丢失多少个水壶啊！

刚过去的端午假期，一辆救护车堵在都汶高速隧道内，数百司机集体让道，上演感动全国的“为生命让道”，四川人的爱心和素质被无数网友点赞。6月3日晚，救护车让道的同一个隧道——映秀隧道内又上演暖心一幕，执勤交警抱着高烧幼女在隧道内接力奔跑，以最快速度送医，让孩子及时得到治疗。

接到指令 救助隧道高烧幼女

6月3日晚6时35分，正在都汶高速常态化蹲点巡逻的民警卢宇和辅警邱晟辉接到指令：“映秀隧道有一名幼女发着高烧，车子被堵在隧道里，孩子的妈妈正沿着隧道向外跑，你们快去找到她们，帮助他们!”

当时正值周六返程高峰，隧道内车流量大，加之前方龙溪隧道和紫坪铺隧道正在施工，车辆都在缓慢爬行。通过电话询问，卢宇和邱晟辉得知，幼女的母亲在距离隧道出口近2公里的位置。

确定当事人位置后，他们立即赶赴现场。由于抱幼女的母亲在往成都方向的映秀隧道中间，和他们执勤的方向相反，车辆无法到达现场。他们到达映秀隧道口附近，立即将车停在隧道外，一路奔跑朝着隧道中间逆向而去。

全力奔跑 来回4公里满身大汗

此刻，隧道内大量的汽车尾气和灰尘扑面而来，卢宇和邱晟辉跑得一身大汗。从接到指令到最终找到幼女和母亲，他们只用了10多分钟。

“幼女大概一岁多，满脸通红，头发早已湿透，浑身滚烫。可能隧道里空气也很差，发着高烧的她哭个不停，情况看起来很急。”电话里，卢宇向华西都市报-封面新闻记者描述了当时的情景。

见幼女身体情况不好，母亲又累又急，他们赶紧接过幼女，向洞口外的警车快跑。

就这样，一路上他们抱着幼女轮流奔跑，疲惫的妈妈也跟在身后一路小跑。晚7时许，来回奔跑4公里的路程后，他们跑出隧道口，用警车把幼女送到最近的映秀镇医院检查。

交警护送 家人发来短信致谢

记者联系幼女亲属了解到，孩子只有1岁8个月，家住汶川，6月1日就有了发烧迹象，3日中午开始哭闹不停。他们就想将孩子转到都江堰市人民医院治疗。下午2点就从汶川出发，刚过映秀隧道时就被堵起，孩子一直在哭闹，全身摸起来滚烫。

心急的母亲看车子堵着不动，抱着孩子下车直接从隧道里徒步行走，直到被民警紧急赶到及时救助。经过映秀医院急诊处理后，孩子情况有所好转，喝过水之后终于安静下来，倒在母亲怀里熟睡。

征得医生和家属的同意后，民警用警车将孩子和家人的车辆带到都江堰市人民医院。事后，幼女的家人发来短信，向高速交警表示了谢意。

都汶高速大队教导员刘春麟说，近段时间都汶高速两大隧道施工，保畅任务繁重。像这次隧道跑步接力的救助，只是大队民警日常工作的一个缩影。

今天下午，我特别高兴，你们肯定会想是因为我被老师表扬了，或是因为我得奖了。那么，我告诉你们，你们猜的都是错的。那是因为今天下午我帮助了一位小弟弟，所以我才会这么高兴。

事情是这样的：几天下午第二节课一下课，我背会英语后，就拿着跳绳哼着小曲儿下楼啦!我走到操场的时候，有个低年级的小弟弟走在我面前，他一边和同学玩耍，一边奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起来。可是，他光哭有什么用，有许多同学路过他身边都不管他，只是看了几眼就走啦。当我看到这种场景时，心里很是生气，心想：难道他们就不知道赠人玫瑰，手有余香的意思吗?于是，我把小弟弟从地上扶了起来，并把他送回了教室。这是，我听到很多同学都在夸奖我，我心里高兴极啦!

今天下午，我真快乐呀，因为我帮助了一个人。

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。

一、“踏实求知真，苦学亦天堂”

他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。

记得读三年级刚接触英语时，他的成绩较差，每次考试都不理想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把英语成绩赶上去。他利用一切课余时间，补习英语：经常向老师和同学请教;课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音;中午和晚上，他吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃 ，各门功课成绩一直保持在年级前列。

二、“琴棋书画养性情，社会实践长见识”

刘安晋父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，他们从小就培养刘安晋广泛的兴趣爱好。

他参加了校舞蹈表演队，先后10余次在校、镇、县、市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧《》，他不怕吃苦，勤加练习，把xx献玉的精神表现得淋漓尽致，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。

他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了100余册，读书笔记足足8大本。他的作文是班级作文课堂上的范文，先后参加过多次作文比赛，在全省举行的小桔灯作文竞赛中，他取得了一等奖的好成绩。

他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。他给自己制定了一条作息时间表，严格作息时间。每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的体育节，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

常说字如其人，这话不假。刘x帅气白净的脸庞正如他的字一样神采飞扬。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时字字严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏，三年来，他练习书写过的各种字帖已经达到10余本，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，他把储钱罐里的钱全部捐出，每次捐助活动他都第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件发生后，他上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货，购买国货，他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。

三、“修学先修人，处世德为先”

家庭的教育传统注重品德的培养，警察爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。他知道一个人要品性端正，自立自强是立身之本，他开始不断提高自己的道德素养和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。因此，他年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称号。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。父亲工作忙，经常出差，母亲要打理自己的生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，他深知要走的路还很长，他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

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英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。”

作为一个学生，必须学习;作为一个工作，必须上班;作为……人如果有了某种身份，相应地就要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种的身份呢?于是，便有了各种各样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。

即将步入成年。你要面对许多责任，承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人。对国家……

请以“责任”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。

注意：

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

【写前指导】“责任”一词含义有二种。其一，分内应做的事，如“保卫祖国，人人有责任”。其二，没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如“追究他的责任”。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。

可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释;再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。

也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。

可以把责任具体化到“责任心”，以“每个人都应该有责任心”为论点，先从原理上阐述论点。然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果，接下来对缺乏责任心的害处进行分析，最后再转过来从正面论述责任心的重要，重申论点。

责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步;有责任感的人少了，社会就下滑。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡。因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。

责任还有一个孪生姐妹，那便是权利。在社会中每个人都要尽到自己的责任，但如果只强调责任，而不顾及每个人的权利，可以吗?责任和权利之间是矛盾辩证的关系，于我们当前的社会发展有着尤其突出的现实意义。

光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗?”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。” 这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好;成功之后，更要戒骄戒躁;借鉴、反思有助于把事情做得更好。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

最近几年新课标高考多是新材料作文，因此对材料把握立意成了写作的关键。千古文章意为高，明代哲学家、思想家王夫之曾说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这些都是为强调文章立意的重要。

材料作文审题立意难度较大，立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。准确地把握材料的内涵，正确的审题立意，是作文的生命线。

新材料作文，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体。要求全面理解材料，不要脱离材料内容及其含义。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。最近五年，海南的高考语文试卷上都是这种新材料作文题。

新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。

今天，我来到一家孤寡老人的家里，帮助这位奶奶打扫卫生。

我先把窗户打开，又提了一桶水，拿上两块抹布，把其中一块用水浸湿，就开始擦玻璃。我先用湿抹布擦玻璃，再用干抹布擦去湿抹布留下的痕迹。不多时，一块玻璃就擦好了。我学着妈妈的样子，走到远处看了看，嘿！擦得还挺干净！我心里乐开了花。后来我又一口气擦了好几块玻璃。

后来，我帮奶奶生炉子，这是我第一次生炉子。我先拿一些干柴和废纸，把蜂窝煤提到炉子旁边，然后小心翼翼的擦然火柴，把废纸轻轻地揉成一团，点着放进炉子里面，再放上一些干柴棍儿和小柴块，接着再把蜂窝煤小心地放在火上。这时，火苗从蜂窝煤的洞孔里蹿出来，我想：煤一定是点找了，我便离开炉子去忙别的。

接下来，我就去烧饭了。我用塑料小碗在米缸里舀了两碗米放进淘箩里面，然后，又在白脸盆里放了半盆水，米在水里浸泡后，把淘箩提起来用手在在米上擦擦，擦后放进水里，用手捞两下。盆里的清水变浑了，米变干净了，我真高兴。我用换了一盆清水，照先前的样子在淘一次。这一次淘过以后，我细心地拣去米中的稻壳和其他杂物。拣过后，我又把米在清水里漂了一下。这样，我就把饭放到电饭煲上。过了几十分钟，我急忙端下饭锅，揭开盖子一看，白米饭变成了黄米饭，一股焦糊味直钻进我的鼻子，哎！这件事情被我搞砸了。早知道就早点开锅了。

就这样忙活了一早上，我终于吧奶奶家的活干完了，虽然很累，但是很快乐。

暑假里的一天，我和妈妈同几位阿婆一起闲聊。隔壁303室的阿婆对我们说：“小冯这人呐，可真好！前几天，我女儿来看我，一大清早我就张罗着到菜场买菜。唉，年纪大了，这么一去一回，手里还提着一篮子菜，回家还得走好几层楼梯，正巧遇到小冯，她接过我手中的菜，扶着我一步一步地走上楼，一边走，一边对我说：当心！当心！”

“还有，还有……”王阿婆抢着说，“有一次，我在家里看报纸，楼下传来小孩子的哭泣声，我开窗一看，原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上，只见小冯把他抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。小冯真是乐于助人啊。”

“不错”，沈阿婆说道，“小冯也帮助过我。有一天，我去亲戚家串门，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面没有收进来，心想，这下完了。当我焦急地回到家里，邻居把衣服交给我，她告诉我，下雨时，小冯估计我不在家，是小冯热心地替我把衣服收了进来的。”

“真的”，我不由想起了我见到的一些事情，“小冯阿姨对自己担任的我们小区的保洁工作很负责、认真，我常常见到她，很早就起来打扫和清洗，把小区收拾得干干净净。她还会管一些工作范围之外的事情。“是啊，小冯确实是我们居民的好榜样。”

万籁俱静的夜晚，我坐在灯下，手中执着笔，记述着小冯阿姨所做的好人好事，描绘着小冯阿姨的这些优秀品质。现在我们居住的小区经过改造，小区的环境变得越来越整洁、漂亮，绿树、蓝天，我们社区也有越来越多的居民，像小冯阿姨那样热心助人，关心集体。

文明的环境，文明的居民，我们的社会也会变得越来越美好。

王旭东同学，建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!

王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。

有王旭东同学的地方就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活!

春风悄悄吹遍大地，也吹来了学习雷锋、助人为乐的日子。我们四年级一班涌现出许多好人好事，让我特别难忘的是上学期发生的一件事。

记得有一次，我和刘锦阳像往常一样，在我家里午休，突然听到不远处的学校里传来熟悉的铃声，呀！该上学了。我和刘锦阳急急忙忙地穿上鞋，关上门，赶着去学校。走着走着，诶呀，我感觉怎么这么轻松呀？正纳闷着呢，刘锦阳突然停下来看着我大声地叫起来：“杨程皓，你的书包呢？”我吓了一大跳，脸色苍白，冷汗都冒了出来。这时，我才发现，书包和家门钥匙都忘在家里了！我想：完蛋了，没有书包，我怎么去上学？

看到我着急的样子，刘锦阳关切地说：“杨程皓，别害怕，我会帮你一起想办法的。”说完，他歪着头想了想，蹲下来，把书包翻了个底朝天，一边还自言自语说：“你的钥匙会不会在我的书包里呢？”可惜没有。看着我眼泪就快掉下来了，刘锦阳又安慰我说：“杨程皓，别急，不哭，我们到学校请老师帮忙吧。”说完，他拉着我的手向学校走去。

到了学校，刘锦阳陪我向老师说明情况，老师让我给妈妈打电话，赶紧把书包送过来，这时，刘锦阳才放下心来。接着，第一节课是美术课，我两手空空，怎么办呢？正当我急的团团转的时候，刘锦阳一溜烟跑到我面前，笑嘻嘻地说：“兄弟，我给你变魔术来了。”说完，一盒精美的水彩笔放到了我的桌面上。

在我们班里，这样的好人好事是很多的。学习雷锋好榜样，大家都从身边做起，从小事做起，从点滴做起……

【材料】

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意指导】

这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。