我的老师作文六年级作文（推荐20篇）

敬爱的老师：您好!

转眼间我们就要毕业了，在毕业之前我想给您说说心里话。您是我最敬佩的老师。记得有一次，您由于日夜操劳而病倒了，没能来学校给我们上课，但您依然时时惦记着我们。自己不能下床写信，就让女儿替您写了一封信给我们，并让声音洪亮的魏宇航读给我们听。您在信中说：“同学们，对不起，由于我身体的缘故，不能和同学们一起复习??希望同学们能自觉复习，争取期末考个好成绩。”听了您写的这封信，很多同学都留下了感动的泪水，您人虽然在病床，心却在我们身上。金老师，您真是位认真负责、关心学生的好老师啊!

金老师，您是我最喜欢的老师。课上，您用幽默的话语讲课，时不时逗得我们哈哈大笑。课后，您还教我们怎样朗读课文、怎样自学新课文、怎样写好钢笔字??现在，许多同学都按照您的方法，各方面的能力提高了不少呢!

金老师，您太辛苦了。您牺牲假期休息时间，给我们辅导作文;您忍受着慢性病的折磨，坚持给我们上课;您想方设法，为我们开展“快乐读书吧”等活动;您拖着虚弱的身体，陪我们跑操??您用实际行动诠释了什么是忘我精神，让我们懂得了“无私奉献”的真正含义。金老师，您太累了，请您多保重身体。金老师，您教我们端正学习态度，踏踏实实做事，规规矩矩做人，认认真真学习，痛痛快快活动。您对每个学生都一视同仁，从来没有偏心过哪个学生，也没有亏待哪个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心、爱护。您说您为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是的回报。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就要结束了。七月的风而把我们召唤，新的生活让我们向往。金老师，我一定会勤奋学习，将来成为国家的栋梁，报答您的教诲之恩!

祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下，春晖遍四方!

您的学生：宰x

说道“印象最深的老师”，那一定非孙老师莫属了。孙老师是我们的班主任老师，同学们都亲切地叫她“老班”

孙老师个子高高的，一头黑发中有几根银丝，眼中充满了智慧与慈爱。她经常用爱教育我们，她的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。她的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。她的爱最伟大，最无私，最神圣。

我还记得，去年，孙老师的母亲生病了。她本可以请假，在家里陪母亲。但孙老师却选择了留下来继续教我们，每天学校和家两头奔。最后，孙老师的母亲还是去世了。她放心不下我们，第二天，她强忍悲痛为我们上课。在那段日子里，孙老师的头上又添了不少银丝。

虽然我们只是一轮初升的太阳，但也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考和行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为自己的成长播下最初的种子。”

花儿感谢阳光，因为阳光抚育他成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;我感谢老师，因为她给予我们的太多……而得到却太少……

记忆里的沙子，总会被急流的水冲走;而记忆里的金子，却越磨越亮，越磨越光。和老师短时间相处的几件小事，却使我终生难忘。

那是在暑假的一天，天下着大雨，我背着书包向老师家走去。在路上，鞋踏进了水中，裤子被水打湿了，等我到了老师家，已经“面目全非”了，浑身上下没有一处干的地方。老师看见了，急忙让我把她的鞋穿上，把我身上的湿衣服换下来，我不肯，毕竟我只在这位老师家补课，她又不是我的班主任和教过我的老师，我不好意思，争来争去，没办法，我就脱了下来。

当时，我很感动，我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我，我便想：在六年级能分到她带的班就好了!

开学了，我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班，在学校里，我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时，别的班的老师都在教室里指挥同学，这个干什么那个干什么，而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到，老师看见了对我说：“你下去吧，我一个人干!”着短短的一句话，使我觉的她不像老师，更像一位妈妈了。

这位老师，我想大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们的班主任，曹老师!这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪!

每一次写老师，我的心中第一个浮现的就是她的面容。

她是我小学的班主任。犹记得当初刚踏进小学的教室门，我怯生生地看着周围陌生的人与物，一种无名的恐惧笼罩在我的心头。行动快于我的大脑，脑中还未思考清楚，恐惧的泪水就已涌出了眼眶。模糊的看到一双手向我伸来，轻轻揩去脸庞上的泪水。抬眸，看到一张洋溢着温暖笑容的脸，那是一抹阳光，照进了我的心房。

就是这样，她成了我的班主任，而且一带就是六年。

我们都喜欢她和她的笑容。喜欢她上课时对于我们漂亮回答赞赏的笑容，喜欢她春游时洋溢着孩子气的笑容，喜欢她看到我们朗诵比赛名列前茅时欣慰而又自豪的笑容。只是为了那几秒钟的笑容，我们愿倾己所有，无论做什么都可以，只要她能开心，我们固执地坚守着，那一抹阳光般的笑容。

偶尔，我们也会犯错。只要我们一犯错，她就会很生气，也会自责。而高年级时，处于青春期的我们，犯错时的蛮横在看到她微红的眼眶的那一瞬间而消失殆尽，心中会漫上无数的懊悔和自责。为了不让她难过，我们努力做到最好。

毕业考前夕，作业量增加，每次路过办公室看到她桌上堆积如山的作业，我们心疼却又无能为力。而几乎每天早上，我们都能看到她日渐变深的眼袋与掩也掩不住的疲倦，而她上课，似乎从来没有拉开过讲台边的椅子。

升学考考完后的一天，我终于接到了录取通知书。欣喜若狂地打电话给她，我仿佛在电话这头就能感觉到她那温暖的笑颜。

那天去母校看她，走进校园，每一棵树木，每一棵小草，这一切的一切，都承载着我的记忆。来到她教的.班级，那个场景，是那样熟悉。一张张稚嫩的脸庞，一张张同样的桌椅，还有她那明亮动人的笑容。而唯一变了的，是她的额前，那几抹隐约的花白。

无论岁月的风霜怎样让她苍老，无论时间的刀怎样打磨她曾年轻的面容，她永远是我心中最美的老师。而我不奢求什么，只希望岁月静好，她能一生安康。

敬爱的陈老师：

您好，感谢您这么多年以来对我的教育与极大的关心和支持！今天我非常感激的对您说一声：“老师，您辛苦了，感恩老师。”

敬爱的陈老师，你就想一根默默无闻的蜡烛，为了我们您浪费了自己的青春，为我们日夜不停地操劳，你燃烧了自己，照亮了他人。这种无私地奉献，令人永生难忘啊！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着自己的青春！啊，老师，你的精神，铭记在我的心中，老师您是辛勤的园丁，为我们这祖国的花朵日夜操劳，您的黑发中已经有丝丝的白发了。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

祝：陈老师

工作顺利，身体健康，万寿无疆！

您的学生：

每个人都说世上只有妈妈好，爸爸妈妈都是自己最亲的人。但是，我却不这么认为，没错，爸爸妈妈都是自己最亲的人，但是，如果除了爸爸妈妈，那就是像母亲一样天天陪伴在我们身边，传授知识给我们的老师。

在我的心中就有这样一位老师。她有时严厉，有时和蔼可亲，又有责任感。那就是教我们语文的郝老师。我为什么要这样说呢？因为郝老师就像母亲一样关照我。郝老师每天不辞辛苦，教我们学习，把所有的希望都寄托在我们身上。

我为什么说老师严厉呢？就拿今天的英语课来说吧！

今天，我们班上英语课，老师先教我们读单词，老师教我们读了几遍，开始提问，老师提问了一个同学，那位同学不会，这时，老师皱着眉头，很生气的样子。说了我们几句，老师又领读了几遍，领读完以后接着又开始提问昨天学的英文课文，有很多同学不会，老师生气极了，罚我们全班同学都站了起来。看老师严厉的样子，我们心里害怕极了。

老师的严厉还有很多，她对我们的字也很严格，如果我们写的不好或做错了，老师就会大发雷霆，老师对那些调皮捣蛋的同学也很严格。有时候会罚他们，但是，我看得出老师罚他们时候，心里也很难过。

老师有时候和蔼可亲又有责任感。老师的和蔼可亲就表现在老师讲课的时候都用温和声音跟我们讲课谈心等。当我看到老师那一双又大又亮的眼睛，特别是老师微笑时，然我心里感觉很温暖，老师就像我们的母亲一样呵护、关照着我们。

老师，她很有责任感，不管是下雨、下雪还是生着病，她总是会来学校上课，当我看到她生病的样子，我心里就自言自语的说道：老师，您休息休息吧，不要为了我们累坏了身子。

老师，您知道吗？其实我一直有一个愿望，那就是希望您有三天时间，把所有烦恼都去掉，不再为我们担心。希望您用三天时间做自己想做的事。

老师，我要在这里大声对您说：“我爱您，老师。”

[我爱您老师李六年级作文

年末了，经历了一年的风风雨雨后，我长大了许多，也成熟了许多。回首往事，哭过，笑过，原来这就是生活。记得自己曾说过这样一句话：没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生;风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色。荆棘过后，面前总会是铺满鲜花的康庄大道。

《等你在北大》，首次接触到那本书时，心里会有一丝的害怕，同时也有点期盼。害怕的是因为在我的心里根本没有北大那两个字的概念。我是个现实主义者，北大对我而言是个遥不可及的梦。我期盼是因为我向往北大的生活。希望未名湖畔有我的身影，燕园里有我的笑声。我希望来到北大的那片丁香林，找到那株五瓣的丁香，找到我的幸福。可那毕竟是梦，梦与现实是有差距的，对吗，老师?

我不知道老师您为什么把那本书借给我，或许您只是让我看看，学学;或许只是出于我的好奇，您借给我看。但在我看来，您的意旨在于：我们班在07年的高考中也会有个北大生或重点生。老师，还记得那次送我回家时您说希望我能考上重点吗?说句心里话，那时我的脑海里根本没那个想法，我只想考个二本就好了。不过从那以后，我改变了想法，我要考重点，务必完成。或许是天捉弄人，我的成绩仿佛在一步步的下滑。一次次的考试使得我遍体鳞伤。我害怕了，我的心也动摇了，我不知那个梦能否实现。

眼下，即将进行期末统考了，真的不知道自己是否能够快快乐乐地过完这个新年。

就次罢笔了，希望老师在新的一年里健康平安，合家欢乐。相信07年7月的“腥风血雨”过后，生活的天空会出现雨霁后的彩虹。

您的学生

人人都有心愿，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊，老师!这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师!这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!

啊!老师!我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂!

我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛!

四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。

张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。

临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。

我的心愿是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此!

亲爱的黄老师：

一提起您，太多回忆如潮水般涌来，在小学生活即将结束的时候，我将以最真实的笔触，写给我眼中的您!

有一件小事，我不知道值不值得提起，但每每回想起来，它曾占据过我的心灵。我算是一个对作业还比较认真的孩子，但那次您要求我们把两首诗背会，我却忘记了。第二天，您要检查背诵，这下我可慌了，赶紧临时抱佛脚。“田恬，你来背!”您还是叫到了我，我只得慢吞吞地站了起来，“唐，李白——李白……”我竟然连题目都忘了，有的同学捂着嘴“哧哧”地在下面偷笑，我的脸开始发烫，似乎能听见自己怦怦的心跳声。这时，您走了过来，眼里满是信任，我却羞怯地低下了头，只听您亲切的说：“回想一下，诗句开端，就自道姓名，写了离别场面，后两句抒发作者与好友之间深厚的感情……”。我脑海中逐渐浮现了古诗内容：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声……”。现在我将最后两句——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——来送给您，我想这是最恰当不过的。

难以忘却的还有您在课上拓展的那些内容。从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，从《采薇》到《诗经》，从董永到《天仙配》，从《夏天里的成长》到农谚……虽然点到即止，我却记得似乎和文言文注释一样熟。您提到的是几个句子，几个人物，几个作品，打开的却是我整个文学殿堂的大门。我曾经认为：以您的才情，或许更应去高校教大学生，更能恣意地发挥才情。

六年的时光如云烟飘过，时光老人无情地把时针拨向离别，您是一个好老师，带给我们的不仅是十二本语文书的厚度，更是“语文”两字的重量;不仅是考场上六页语文试卷，更是敏锐的文字触感，深厚的人文情怀;不仅是白纸红字的考试分数，更是对待事物的思想思辨，对待生活的用心。您的语文课，始于语文，却比语文更多…

“还有几天，我就不再是你们的语文老师了。”那天，您说出这句话时，我忽然伤感到：属于我们的您的语文课，真的不多了。那严肃优雅的课堂氛围不多了，那婉转动听的课文朗读不多了，那天马行空的东拉西扯不多了，那点点滴滴的生活语文不多了，我们的毕业季真的到了。

非常荣幸过去的几年能随您学习，感受文学的欢欣悲喜，也感谢您这几年来，对我们的爱护与关心。我深深地知道，我们的每一点进步，每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。现已快至告别，遂更加珍惜，遂愈加留恋，遂加倍努力，遂今后常回头。

祝您身体健康，桃李满天下!

您的学生：__

20_年_月_日

老师是火种，点燃了学生求知的心灵;老师是石级，把学生送到了书山的顶峰。老师——多么伟大的职业，春风化雨，润物无声。

小学六年的学习生活中，有许多老师教过我们，但我最忘不了的是丁老师。

丁老师教我们的时候，年纪已经很大了，但他对我们的爱绝不会比别人少，而且他工作非常认真。

一二年级时，丁老师是教我们数学和体育的，每一堂课，丁老师都面带笑容，非常认真负责。丁老师对我们很慈爱，上体育课时，他对我们女生更是关爱有加。每次活动时，丁老师总会和我们女生玩。记得有一次，我们一群女生在听丁老师讲他以前教过的学生的事情。我们坐在操场的草坪上，围成一圈，听丁老师讲。不久，一群男生也围了过来，我听得入了迷，心想：原来丁老师教过那么多学生。

几年过去了，丁老师年纪越来越大，我们也长大了，学校也来了许多新老师。一切都变了，但唯独没变的是丁老师那颗关爱学生、认真负责的心。这个学期，丁老师在教一5班体育课，他也常常和小朋友们玩游戏、讲故事。有一次，我们在活动，看见丁老师带领学生也在活动。后来，我们向丁老师走去，发现丁老师正在和一5班的同学讲故事，讲的竟然是我们的事!我们在边上听，仿佛又回到了以前，开心地和丁老师一起度过的快乐时光。

是谁教我们知识?是谁教我们做人?是谁把幼稚的小苗培育成参天大树?是您!老师!是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗，是您哺育我们成长!老师的恩情，我们怎么能忘记?

老师，您是唯一让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把让我们自己开启智慧大门的钥匙。

那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走进教室，拿出课本大声地朗读时，传来我们的班长——曾双凝响亮的声音：达龙，收作业。我听从命令站起来检查同学的作业，恰在这时，老师进来了，误会我没有带头读书，我因不认真早读而被罚站了。当时我真的很委屈，非常难过，我怎么这么倒霉啊!

下课后，老师让我去她的办公室。我心想：完了，一定是又要挨批了!想着，心里那个冤枉劲儿就别提了!一进老师的办公室，我整个人浑身发抖，我低着头，胆战心惊地走到了老师的面前——既然已经来了，就任由老师发落吧!“达龙，过来我身边!”我听错了?多么亲切的语音!好像是妈妈一样。我慢慢地抬起头，却看见老师正面带微笑地看着我，那么温柔，那样和善。“达龙，老师误会你啦!害得你受委屈，太抱歉啦，能原谅老师吗!”我也笑了，真是受宠若惊啦，老师竟然给我道歉了!太出乎意料了!后来才知道班长像平时一样去办公室汇报早读工作，并把事情的真相给老师说了。怪不得!老师，我佩服你!我心里甜甜的。

以后的日子里，我和老师相处的点点滴滴，让我们快乐无比。老师特别幽默，有时候会让我们开心地笑不停。我们的教室里总是回荡起欢快的笑声，那些充满笑声的往事，像一个个欢快的音符不停地在心间跳跃?所有的一切都在笑声中变得轻松起来。老师是为我们传播快乐的使者。我们在老师的辛勤培育下快乐地学习、成长。敬爱的老师啊，此时此刻，我要用什么语言来表达对您的敬佩情感呢?我没有华丽的语言，没有昂贵的礼物，就用我心里最美好的祝福送给您吧!

我和3个朋友，小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的班主任，也是我们的大朋友，宋老师。

既然是去拜访，总该准备点什么吧。于是，我提前买了一盒月饼，再过不久就是中秋嘛，一举两得。

中午，吃过午饭，外面还飘着毛毛雨，但这并不会影响什么。我下楼，提上放在保安室的月饼，和3个朋友碰面。他们3人凑钱买了一大篮水果，看起来挺沉的。一路上，3个人还轮着抱。

过了十多分钟，就到了宋老师家。大家都是老朋友，没什么拘束的。在谈天中，甚至还有点“高声喧哗”的味道。我们从梦七落败聊到08奥运，聊了很多。但至于学习方面的，却只是一笔带过——不给我们在学习声任何压力是他的一贯作风。但一转眼，已过了两个多小时，我们在相互道别后，不舍地离开老师家。

回家后，我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访，勾起了我的回忆吧

记得那个时候，我还是一个极为胆小的人。就拿老师抽我回答问题来说吧，本来我是完全知道的，但一紧张，嘴巴顿时就结巴了，怎么都吐不出一个字来。同学们又将目光投向我，我便更加不知所措。老师见状，就把我当开小差处理了，那个冤啊，真不是滋味。随后，就是眼泪哗哗流了。直到上了三年级，我遇到了新任班主任宋老师，情况才得到了改变。从第一天他给我们上课时，他就一直拿我们当朋友。这不是说说而已，而是真正付诸了行动的。他知道我胆小，也知道我信心不够，于是，每次上课我都会受到“特殊照顾”，他总是千方百计地“刁难”我，让我回答问题。以至于每次他在提问时，我都是一幅“不会又是我吧”的表情。但后来想想，这是在为我好啊。我因此很感激。这种感激，我想，我不必说，他会懂的。

他也从不在我们面前摆老师架子，他允许我们和他理论，乐意接受我们给他指出错误。让同学给他拿什么东西，他会说“请”，“谢谢”。他先教我们做人，再教我们知识。运动会时，他给我们布置战术，助威打气;家长会时，他让我们上台，面对几十个家长讲话……这些无一不说明，他是我们的朋友，他要让我们学会大胆、学会自信。

这样的好老师，不值得我去尊重吗?

各位家长朋友：

大家好!

首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢!望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。

美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。

美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。

这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。

下面我来谈谈今后我的工作设想：

1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。

3.在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。

谢谢大家!

老师，我想对你说，尽管我们相处仅仅才一年多，您那勉励我的眼神，至今让我难以忘怀。

一想起自打进入六年级以来，我的语文成绩就跌入了低谷，同学们都鄙视的眼神看着我，让我觉得寒风一阵阵掠过我的心里。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。

我泪流满面。这时，您走了过来，您将我拉近，以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的说：“多么粗心啊，标题忘了写。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：‘看，这是我学生写的文字！’”

老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，主要是作文，我写的一般。

上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步。

老师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。你告诉我，鼓励我自学。您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。

老师，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：“看，这是我学生写的文章！”

老师，是您，一直在鼓励我。

导语：你有喜欢的老师吗?ta是个什么样的人呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Miss Pan is our English teacher. She is shorter and thinner. Shi is strict, but very funny. Miss Pan is 30 years old. She is younger than my mother. She is 154 cm tall. She is 45 kg. I am shorter and thinner than her. Her hair is longer than mine. My eyes are bigger than hers. Miss Pan goes to work by motorcycle everyday. She often eats breakfast at school. She likes lobster and chicken best. Her hobby is listening to music and singing. This is my English teacher. What about yours?

【参考翻译】

潘小姐是我们的英语老师。她人长得很瘦。她非常的严格，但很有趣。潘小姐今年30岁。

她比我妈妈年轻。她身高154厘米，体重45公斤。我的个子比她矮，而且比她瘦。她的头发比我的长，我的眼睛比她的大。潘小姐骑摩托车去学校。她经常在学校吃早餐。她最喜欢龙虾和鸡。她的爱好是听音乐和唱歌。这是我的英语老师。你的呢?

刚开学，泪别了4年级教过我的老师们，登上了新的一级——五年级，心里还是有些小激动，因为又登上了一级，证明我长大了，但也有些悲伤，因为以前的朋友有些转学了，同时，也见不到以前的老师了。

刚走到教室门口。就听到教室里乱哄哄的，热闹的像在菜市场一样，吵闹的不可开交。吵得吵，玩的玩，打闹的打闹。这也难怪为什么老师总说安静，我现在终于知道了。哎，当老师真是苦啊。

我向四处望了望，看见一位老师，站在黑板前，只见她身穿了一件灰色裙子，手中拿着一根粉笔在黑板上写着什么。她的眼神是那么的平静，居然没有被吵闹声给影响到，而是在专心的写着。她那短短的头发显得她那么的精神，无一不让人敬佩。于是我大喊了一声：“报告！”我原以为她会让我进来，可没想到她还在写着。于是我不耐烦的提高声贝又喊了一声：“报告！”这次她终于听见了，连忙说：“请进。”我刚进门我就觉得气，我什么要我喊两声我才可以进门，真是气死我了！

但这想法很快就消失的无影无踪了。瞧，那个调皮捣蛋的张润麒和黄子乔又在捉弄女生，还在那大喊大叫，4年级时，还经常把女生给弄哭，对女生来说，他们俩就是个从山中蹦出来的野孩子。这不，又把一个女生给弄哭了，我看都看不下去，直想打人。要不是老师在这，否则我早把你俩的腿都给打断！我心里怒吼道。“唉唉唉！干什么呀，谁把她给弄哭的？给我站出来！”这时，一个甜美而又严肃的声音传来，

全班顿时安静下来，朝着老师看去。只听见她又说了一句：“谁把她给弄哭的？”那两个不要脸的黄子乔和张润麒居然还理直气壮地说是别人弄的，只见被弄哭的那个女孩还在那儿哭，哭的多伤心啊，跟我以前被人冤枉一样，以为老师会摆平，并还自己清白。所以从不肯多说一句话，恐怕她也是这么想的吧。但每次结果都是相同的，都是被老师误解，还要受罚。想到这，我握紧了拳头，手已经通红了，而且还流了点血，与此同时时，我还看到旁边一位也与我一样，我的好朋友……（他已经转学了我仍然想念他。）

我以为那位女生——李卓琳会被冤枉，可谁知道，这位老师这么厉害。第一就找到了我这位知情人士，（我当时还不知道她是怎么知道我知情的。）我把来龙去脉都统统都说了出来，而且还将我接下来要做的事，也讲了出来。我本以为老师会夸奖我做得好，可谁知第一句话就是：“你这么想就不对了！凡事都不能好好讲吗？……”我听到这我心里当时不知有多么的委屈。低着头走到自己的位置做了下来，开始拿起草稿本乱画起来。

不过，看到被弄哭的人，得到了清白我心里得到了安慰。

摆平了这件事以后，开始了真正的开学典礼。首先是由校长讲话，（每次开学典礼校长都要啰啰嗦嗦的说上10几分钟，就连老师们都觉得不耐烦了。）我做学生更是如此，听那校长啰里吧嗦的说3秒钟我都觉得不耐烦了，还不如去看天线宝宝呢！于是就玩起东西来。刚玩的兴奋时，一只手像箭一样的速度，夺走了我手中的东西。我当时还没回过神来，就被揪起来了。当我抬起头来时，只见老师正怒目圆睁的盯着我，如同饥饿的狼一样，我不禁打了个冷战，额头直冒冷汗。我的眼睛根本就不敢直视她，她好像知道我知错了，只见她的脸色由阴转晴。把东西放到我手上，并诚恳的嘱咐我说：“下次再被我看到你玩东西，你就别想要回来了！你这么做是不尊重老师啊，你知道吗？所以这次给你个教训，罚你站到校长讲完话。”罚站本来是很轻松的事情，可是再加上校长那啰里八嗦的讲话，真是比登天还难啊！

终于听完校长那啰里八嗦的讲话了，我终于可以坐下了，真是令我苦不堪言啊。接下来是老师们的自我介绍，（我的数学老师和英语老师都没有换，就只换了一个语文老师。）“同学们，大家好，我是你们的语文老师：余文意……”（接下来讲的都是客套话）我听完她的介绍，才知道她是一位大学生，难怪那么年轻。

第二天开始正式上学了，别的班还是跟往常一样，第一节课就是叙旧，当然，我们班也不例外。第一节课是数学课，教数学的是刘鹏老师——我的班主任，只见他刚进门，手上什么东西都没有，讲台上也没有课本之类的东西。（一般只要老师手上和讲台没有放课本，那么百分之九十八的几率是不用上课的。）“同学们，由于是开学第一天，我们已经有1个月没见了，所以今天我们不上课，我们来好好讲讲假期我们做了什么吧。”刘鹏老师还是那把好嗓子，声音既清脆又明亮，好像永远都不会老的样子。不一会儿，教室就炸开了锅，叽里呱啦的讲了起来，每个同桌都兴高采烈的互相交谈着。哎，就我没有同桌。（我的位置特别的特殊，就在讲台旁边，离老师讲课只有1米远，同学们说我的位置是“王位”）我听了我都笑了。

一节数学课就像火遇见水蒸发的速度一样，一眨眼就过了。第二节课是英语课——陈晓晓老师。老师刚进门，同学们一涌而上，这个问一下，那个问一下。问的都是相同的问题：“老师，你找到男朋友了吗？”当老师从人群中走出来时，老师的脸都红透了，可见她是多么害羞啊。

英语课比数学课还要快过，但，接下来就是语文课了，我们都对这位语文老师不熟，所以，当老师进来时，全班鸦雀无声。我们紧张的冒冷汗了，然而她却对我们笑着说：“我有那么恐怖吗？”紧张的气氛被她这一句话给打破了，大家都开始放松起来，局面也没那么尴尬了。

后来这位老师，给我们留下了很深的印象，她待我们很好，我们的成绩也很好，因为她讲课有说不出的有趣，她也很尽职尽责，虽然您只教了我们一年，但，我们仍然很想念您，余文意老师。您教给我们的知识我们受益匪浅，你教我们的道理我们铭记在心，您教我们的知识，我们已！刻在了脑海里！

尊敬的李老师:

您好!

李老师,我已经六年级了,即将离开尊敬的老师,朝夕相处的同学和我成长的摇篮--母校.奔向新的历程.

此时此刻,我有许多心里话想对您说.

刚开始进入小学的时候,我什么也不懂,还是个什么也不知道的小丫头,自从跟您学习以后,我会了:“aoe”大小中,您在我幼稚的心灵中播下美好的种子,不断的给这棵小种子浇水,施肥,使这棵小种子在我心中长大,发芽.

当我看到您在课堂上为我们讲的淋漓尽致的时候,我就对您充满了无限钦佩;当您上课拖堂时,我又想:哼,连我们最宝贵的10分钟都占去,真讨厌!随着时间的推移,我对产生的这些想法有了改变.

您在课堂上为我们讲课讲的淋漓尽致是因为您也为这堂课付出了许多汗水;您上课拖堂是因为您想让我们多学点知识,早日长成参天大树.

如今,我们的知识越积越多,而您两边鬓角的白发也越来越多,是的,您就如那园丁,为祖国培育出一朵朵鲜艳而又耀眼的花朵;您就如那红烛,燃烧了自己,照亮了别人.

难忘老师,难忘同学,难忘校园!

祝老师身体健康

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。

赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。

都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。

语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。

当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。

赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”

敬爱的李老师：

您好!

光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活即将结束，我将要迈进初中的大门。感谢五年来您对我的淳淳教导。

在这五年中，您如一位辛勤的园丁，用汗水来滋润我们的心田;您如一支蜡烛，用生命之光来照亮我们人生的路途。

在这五年的小学生活里，我没有少让您操心。我有一个缺点，上课时总不爱举手发言，不像其他同学那样积极回答问题。不是因为不会，而是因为不敢，我害怕回答错了，会被同学们耻笑，会被您批评。您或许早已发现了我的这一缺点，没少给我鼓励。上课时您经常提问我，我回答对了，您向我投赞赏的目光;即使回答错了，您也会向我投来鼓励的眼神，让我发现了回答问题并不是那么可怕。但是，当您再提出问题时，我心里又是万分紧张，总是举不起这不争气的手。不过请您放心，从今天开始，我一定会努力改正这个缺点的，我会让您在这最后的一个月里，看到一个不再害怕，能够积极回答问题的我!

有一个彩虹，是天下最美里的彩虹，它从不出现在雨后，更不出现在天空，它始终在我的心中，这个彩虹就是您——敬爱的李老师。您的出现使我的人生的道路充满温暖和光明，可能我不是您心目中的学生，但您一定是我心目中的老师，您对我的恩惠，我将牢记在心。

祝您身体健康，万事如意，桃李满天下!

亲爱的陈老师：

你好!

在四年级的时候你接下了我们这个淘气的班级。

记得开学的那天你亲切地来到我的座位，给妈妈了一张接送卡，那时我感到您是一位亲爱的妈妈。看上去如此的美丽，像天仙一般，让我感到无限的温暖。

上课有说有笑我会听得有滋有味，时间似乎一眨眼就过去了，考试成绩也不错。

可是你现在变了，变得像一只老虎，这只老虎虽然不大吼大叫，但是作业刚做完又来把我们压得透不过气。

如果以后老师能多带我们到劳动基地去，就好了!

祝：老师工作快乐!

我在学校5年多了，从未想过我会走出这个校园。可是，事实是不能改变的。

母校给了我们温暖，我们每一个同学都不想离开我们的母校。老师就像辛勤的园丁，在我们渴了的时候，把知识的甘霖给予我们；在我们烦恼的时候，她总会用滑稽的言语逗我们开心。我还要感谢每一个教我们的老师让我们都学到了知识尤其是刘老师就是我们的英语老师他长着浓浓的眉毛一双眼镜挂在鼻梁上看起来很有学问。

每一次在我们上英语课的时候刚上课便说“上课了同学们快背学了都是自己的啊。“我们都很烦躁在我们心情不好的时候他会讲一个笑话有一次我记得这样一个故事：有一个人啊造假钱希望买价钱少的物品让人家给他更多的真钱有一次他来到一个农村为什么呢因为农村人不懂骗人的诈术便来到一个小卖店来到卖店门口说：“老板来一根棒棒糖说完给老板一张15元的钞票老板是城市里来的便给他一支棒棒糖又给骗子一张14元的钞票”。骗子蒙圈了心想：他怎么也有啊。又和老板说：“你哪来的钱啊我都没见过啊”。老板笑着说：“小伙子别以为农村人就没见过世面对付你这种小骗子我在城市见多了自然也就习惯了这棒棒糖你就拿去吃吧以后别骗人了。”小偷恍然大悟：“哦原来我来晚了。”我们同学听后都笑了，都说老师很幽默。这就是我的英语老师，这样一个有知识而且又幽默的老师。

可是，我们快要毕业了。不想离开母校也不知道毕业后什么时候会再见到英语老师。时间啊，你慢慢走，让我们多陪陪我的老师们吧。