写一篇万圣节的日记【经典20篇】

万圣节那天，学校的老师们为我们精心准备了许多节目。我喜欢里面的咬苹果。咬苹果的时候，一个人数数，一个人吃。首先轮到我数数，孙乙丁吃。只见她把手放在背后咬起了苹果，刚开始，没咬到，然后她用了九牛二虎的力气才把苹果咬上来。没想到她三两下就把苹果吃完了。第二次比第一次快多了，等她吃到一半的时候，老师大声喊：“5、4、3、2、1停。”比赛结束了。下来轮到了我，我也把手放在背后，然后再咬苹果。咬到了!我赶紧吃苹果，最后，我只吃了一个，因为在咬第二个的时候没有咬到，很可惜。但是，我还是很开心。

万圣节真好玩!

总体来说，这个月的万圣节活动进行得很成功，每个幼儿都能从中体验到国外节日带来的快乐，老师们也从中扩大了视野，而且在外出讨糖果的过程中也是一个亮点，吸引了不少家长，这是家园配合的最好表现之一。

一、 从环创、服饰来说

万圣节是国外西方的一个节日，对老师，孩子们来说都是相对陌生的，但我们成功、于在短短时间内，我们就把园内外，还有班级的环境布置得相当有气氛，同时，这也考到我们老师的巧手啦，能用一些环保材料，比方说：用平面的卡纸就能做出一个个三维、立体的物品，同时，我们老师也很有创新精神，每个班级每个老师都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再说在材料有限的情况下，我们班的老师还牺牲自己的衣服，物品，把私人的物品带来幼儿园搞环境创设，这是我们团队成功之一。还有值得学习的是，老师们为了幼儿从中学到更多，和为了万圣节活动搞得更成功，我们老师每天都相当的忙，甚至牺牲自己宝贵的时间在幼儿园加班加点来搞万圣节活动，这是我们成功之二。另外在服饰上，老师也是在幼儿园没有提供老师服饰的前提下，老师宁愿自己掏钱购买些服饰来进行万圣节活动，如果不甘于做幼教这一行的人来说，谁愿意掏心掏费的付出，这是成功之三。

二、 教学方面

这个月在教学上来说，大多数教学内容是离不开万圣节的，无论是英语的渗透，还是生活习惯、礼仪方面，我们都融合了不少万圣节的知识。万圣节虽然是个搞怪的节目，但是它能源远流长地传承下来，也是值得学习的，是具有相当多的文化内涵所在，从中也能体现了本园的办学理念和国际化办学理念，同时，万圣节期间拍了许多活动照，那照片的数量是挺多，而且在网上把图片上传到个人网站也是比较繁琐的，这可能和幼儿园工作的密不可分的，都是精细化，繁琐化等等因素影响着，另一个方面也反映了在这万圣节期间，我们老师的工作量无论在生活上还是教学内容上无疑也是增加了，但我们都可以熬过去，这一点是相当可贵的，我们都能工作中快乐，在忙碌中愉悦。

三、 安全放在第一位

简单来说，外出讨糖果的这一举动是一大亮点，同时，这也存在着安全隐患，老师总不能像小孩子那样轻松外出讨糖果的，其实，我们老师对孩子们的安全是时刻关注着，要考虑到这次外出的活动量有没有超出小孩子的标准，是否适合他们外出，很多因素都在考虑的范围中，可不能在此次活动中累坏了孩子们，值得高兴的是我们班都能顺利完成任务，都能轻松快乐出门，平安愉悦地回园，这过程中从不出现丝毫差错，这也跟我们老师们的谨慎心思，有责任心，有服务态度有关的。

综上所述，这就是Yoyo老师有关万圣节的总结和心得!

万圣节到了，我们波特英语老师说我们要搞万圣节活动，每个人扮演一个角色，我决定扮演的是魔术师，妈妈给我买了一个帽子、一件披风和一个魔法棒。今天，我去上波特英语，一进教室，看到同学们都带着自己的装扮，有的人已经穿戴好了，有扮女巫、有扮南瓜头的等等，很热闹。

我们上了一节正常课，第二节和第三节都是进行万圣节活动，老师先让我们看了一段搞笑片，惹得我们哈哈大笑。随后又给我们放了万圣节的来历和南瓜灯的由来，放完后我们就开始我们抽签答有关万圣节的问题，我们分成两组，每答对一次就给前走一步，谁走的前谁就赢，最后，我们组赢了，老师给我们赢的组每人都发了一块糖，还剩下一点时间，我们就去各班要糖果，“不给糖果就捣乱”，最后我们还去了金鹰广场布置的万圣节场景前集体照了相，我就和妈妈回家了，真希望下周还能在举行一次万圣节活动。

今天就是万圣节，我的英语班EF组织了“万圣节之夜”的活动。我和小伙伴相互画鬼脸，我的额头上被画了一个“王”，右眼睛周围被描了一个大大的黑眼圈，我照了一下镜子，都被自己吓了一跳。我又玩了一个叫“木乃伊”的游戏，由一位小朋友当“木乃伊”，大家用纸巾把他全身上下密密麻麻包起来，那个小朋友不停地说：“闷死我了!闷死我了!”最后，他被我们包成白色的“木乃伊”了，只有两只眼睛和一双鼻孔露在外面。接着，我独自进了一间“鬼屋”，我一进门，门就“砰”地关上了，“鬼屋”里一片黑暗，只听见不远处隐隐约约传来几声鬼叫，我吓得直打哆嗦。过了一会，忽然感觉到好象有人在摸我，我大声尖叫起来：“啊!有鬼，这里真的有鬼!”我壮着胆子摸了“鬼”一下，怎么湿湿的?软软的?我紧张地一屁股坐到地上。终于到了出“鬼屋”的时间，我松了口气，这才发现我背上湿透了。

今天是惊险、有趣的一天。

各位老师，各位小朋友大家好!!今天这么热闹大家知道是什么节日嘛??对!!万圣节

万圣节又叫鬼节，在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

现在进入我们的游戏阶段，首先是找朋友，请我们的小朋友跟着音乐一起找自己的好朋友，然后跟着音乐和你的好朋友一起跳舞。

现在有请我们的老师闪亮登场!!现在每个班抽出2位同学来随机的放在每一位老师前面猜猜老师是谁，猜错的由下一位同学替补!!(5位一组)

好现在让我们下一组的老师精心准备一下!接下来请我们的刘老师来教你们一首英语儿歌!

小朋友都记住了没?好!现在有请我们下一组的老师!!

下面我们进行时抢板凳游戏!先由菠萝版和苹果1班开始，小朋友吧凳子都围成一个圈!准备好了嘛??

下面我们进行的是咬苹果比赛，准备两张桌子，两个盆!!里面装满水，切好的苹果

下面是踩高跷比赛

下面是我们小朋友最开心的环节!!让小朋友自己去寻找糖果，看到糖果的标志了嘛?那里都藏有好吃的糖果哦!!不要放过任何地方哦!!现在就开始你们的寻宝旅途吧!!

好!!今天的万圣节活动到此结束!!

今天是万圣节，但没有放假，我怀着好心情来到了学校，今天是星期五，我最喜欢的校本课程课也在今天。真是太好了!

下午第二节课快开始了，大家急匆匆的跑到了图书室，准备上精彩的课程。

从一走进教室开始，我们的教室就充满了万圣节的气氛!窗户完全关住了，看不到一点亮光，黑漆漆的一片。金老师的头上戴着一顶巫女的帽子，真帅气啊!

接下来我来给大家讲一下万圣节吧!

万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“AllHallowMas”，意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)。

接下来我来介绍一下我们圣诞节玩的游戏吧。

一二三年级同学用自己的红领巾遮住脸，用手去摸高年级同学的脸。比赛开始了，大家都很谨慎，三年级很聪明，一摸就摸到了三个人，啊!太厉害了。看到这个情况，我赶快逃了出去。

今天太好玩了!

今天晚上，妈妈带着我一起去英语班，我的好朋友刘彦孜和刘思彤他们也一起去了。我们一上去看见了好多人有的扮演：白雪公主的，冰雪王后的，可爱的南瓜的，鬼的……，我扮演的是爱洛公主。

我们每个人都带一个面具。老师带我们一起去了三间屋子，第一间是南瓜屋，是让我们大家做南瓜灯的。第二间是蝙蝠屋，我们一起在一张白布上画蝙蝠。第三件是糖果屋，老师把糖果藏起来，让大家找。我都觉得特别好玩。真希望下明年会有更精彩的活动。

万圣节到了，那是国际上的鬼节，与我国的鬼节(清明节、七夕节)不同。

现在我们这儿也有万圣节了，那是在恒隆广场。

那里有个鬼屋。

周五晚上，楼上小弟弟约我一起去，我真是有点怕，让妈妈跟我一起走。

关键还是鬼屋，里面有很多木纳伊：吊死鬼，老巫婆，撞死鬼.......，还有死人骨头呢。。。。。真是让人毛骨悚然，心呀快要跳到外面了，越看越怕，越想越恐怖，我赶紧让妈妈抱我出来。

终于走出小屋，我让妈妈给我与小弟弟一起拍了照片。

回来晚上做了个恶梦，衣服都湿了。

看起来万圣节没什么好。

今天，妈妈带我去英孚过万圣节。

我来到教室，哪里挂满了纸做的南瓜灯、骷髅头，还有大蜘蛛网和蜘蛛，到处摆满了点亮的小蜡烛。有几个外国老师戴着恐怖的面具、穿着黑色的风衣，把自己打扮成一个鬼。接下来，老师领着我们参加了很多有趣的项目。第一个项目是装木乃伊，我们用白色的卫生纸缠住全身，只露着头和脚，我只能小心翼翼地走;第二个节目是找糖果，我们用嘴在老师准备的面盆里找糖果，谁“叼”到糖果就是谁的了。还有好多的节目，有趣极了，今天晚上我玩的好开心。

万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目。

社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门(一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。

公共场合以及居家周围的节日布置都是自愿的。鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛等，都是节日的装点，已全然没有骇人之鬼魅色彩。有的女学生还端端在这时候会买一对南瓜或者鬼骷髅的耳环来佩带。如果有哪家的布置做得过分恐怖了，会遭到有关方面的制止，媒体也会令其暴光，让公众指责。

万圣节的服装，也是万人万相，不是单调的大鬼小鬼了。有许多渠道教授人们如何制作万圣节服装。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就是;若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用;还教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白裤，再从背后怎么绑一个手电筒在头上;也有教如何把孩子打扮成他们喜欢的卡通形象的。当然服装、道具业的商人们，就更有文章可做了。

学校在万圣节是不放假的。有时学校出面组织晚会，有时不甘寂寞的学生们也会自己主办小型晚会;而朋友、家人间互寄贺卡祝万圣节快乐则成为每年十月间流行的习俗。

总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼圣诞节乃至新年了。

万圣节在10月31日，西方的人们用各种方式庆祝万圣节。在万圣节，孩子们穿上特殊的服装，戴上面具。许多孩子玩一种叫“不招待就使坏”的游戏。他们敲邻居家的门，高声喊道：“不招待便使坏”。邻居通常用糖果招待他们。假如孩子们得不到糖果，他们可能会对邻居搞恶作剧。一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状，把灯放进去，灯光从眼睛、鼻子和尖牙处透出来。

今天晚上，老 师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

这种晚会really interesting。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛。

今天早上我穿上奥特曼的衣服戴上面具去学校，参加我期盼已久的万圣节活动。

来到校门口人山人海热闹非凡，家长们老师们还有同学们，他们有的帽子尖尖的，有的帽子圆圆的，有的帽子方方的奇形怪状。还戴着千奇百怪的面具，都分不清哪个是老师哪个是家长。有穿骷髅服的，有戴斗篷的，有的穿变形金钢的，有穿忍者服的，还有穿巫婆服的，个个张牙舞爪嘻哈乱叫手舞足蹈可怕极了。还有凶猛的美国队长，还有一个帅气的钢铁侠太恐怖了，吓得我都不敢靠近他们，他们手里拿着糖果给我们发，我都不敢去拿，然后我一口气就跑到我们教室。

进了教室门更恐怖，到处挂着南瓜灯和各种各样的装饰，像个幽灵的家。同学们穿着黑斗篷，手持黑锡杖，跨骑木扫帚吓得我都不敢往下写了。

真是一个难忘的万圣节，吓人是吓人，但是还是期待下一次的万圣节早日到来。

在万圣节的那天，我打开电脑，一开始，我就看见上面有几行字摩尔也过万圣节，开心城堡大探险!

我来到开心城堡，只见城堡边上全是幽灵和南瓜灯。吓得我手脚发软，我进入城堡大厅，全黑了，我从百宝箱里拿出“火把”向“火把口”扔去，只听“嘭”地一声，大厅全亮了，我三步并作两步跑上二楼，惊奇地看到一个摩尔奶奶在一大锅绿汤前说：“吃一点吧，很好喝的。”我试着“喝”了一点，眨眼间我变成了一个幽灵，可是不到两分钟就变回来了。我打开地图，按了按“西部游乐园”。我买了一个“万圣节魔力棒”可以实现三个在摩尔庄园的愿望.正玩得起劲，我发现来信了，我点了一下信封，上面有几行字，我立即回家给宠物拉姆吃了一些东西，原来是拉姆饿了。

摩尔庄园真好玩!

今天，妈妈带我去英孚过万圣节。我想万圣节应该有很多的南瓜灯的，我怀着期待的心情去到了教室。

我来到教室，那里挂满了纸做的南瓜灯、骷髅头，还有大蜘蛛网和蜘蛛，到处摆满了点亮的小蜡烛。有几个外国老师戴着恐怖的面具、穿着黑色的风衣，把自己打扮成一个鬼。接下来，老师领着我们参加了很多有趣的项目。第一个项目是装木乃伊，我们用白色的卫生纸缠住全身，只露着头和脚，我只能小心翼翼地走;第二个节目是找糖果，我们用嘴在老师准备的面盆里找糖果，谁“叼”到糖果就是谁的了。还有好多的节目，有趣极了，今天晚上我玩的好开心。

上午，阳光洒在我的身上，我非常高兴，因为听同学说必胜客的哥哥姐姐要来和我们做万圣节的游戏。

上课了，我果然看见哥哥姐姐们迈着轻快的步伐走了进来，然后将口袋里的东西给了全班同学，我一看是一个花纸板，上面印着许多好看的花纹图形，上面还有几张纸，还发了一根吸管，我心想：是来做饮料杯的吗?

结果听老师说是做面具的，我们先要把的头抽出来在用花纹形粘上去做装扮，我的想象力非常丰富，我给大家分享一下吧。①是把三半彩长叶粘在一起，然后把它粘在顶上，再加一朵小花吧。②在眼睛下面粘上一朵花，做花花鼻子，再在下面粘上可笑的小丑大嘴巴，再掉一根可怕的大蜘蛛就更好了。

到最后，姐姐还给我们一人两颗糖，还有彩色铅笔，我可高兴了。

今天是一个美好的一天，今天可是练习了我们的手工啊!

今天是万圣节，我和丁思宇，潘浩一起去参加了派对，到了那里我穿上披风，戴上“牛角”，丁思宇穿的是公主裙，潘浩戴着面具和牛角。我们先去唱卡拉OK，正好在唱《逆战》，我们三个正好全部会唱，唱完后我们向老师要了糖果，然后我们正在想玩什么呢，丁提议去“恐怖屋”，我一听这个就冷汗直冒，忙着摇头说：“你们去，我不去”。

于是在我的提议下我们去玩“魔法屋”，我们先穿过隧道，来到了“魔法屋”，于是我们在里面快乐的玩了整个过程，接下来我们进入今天的抽奖环节，第一个中奖不是我，令我惊喜的是我居然在第二次的抽奖中被抽中，于是我高兴地走了上去，于是我砸了金蛋，里面写着“彩色铅笔”，我很高兴，可庆的是我们三个居然全部中奖。

今天的活动很高兴，既度过了欢乐时光，又在抽奖环节中奖。开心!

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万圣节虽然不是我们中国人的节日，但我们还是过了。

今年的12月25日的万圣节，我到周敏洁的托管班去玩了，我们进去拿了一张纸条然后就进去玩

了，第一个游戏叫什么我也不知道是什么名字，但是因为我和周敏洁配和的很好，所以我们第

了，第二个游戏……第三个游戏……第四个游戏是在押板上跳三十个绳，我跳完以后觉得脚不是我

的了，第五个游戏……第六个游戏是绕口令，这是最后一个游戏了，我说的很慢，但老师还是说我过关了，过关之后我们去画了一个脸谱，然后用那张玩游戏的纸条去换了一个南瓜灯。

这就是我记忆中最深刻的一件事情了。

昨天是万圣节，全家的冰淇淋买一送一，我去买时，看到有好多小朋友装扮，有人装成恐龙;有人变成巫婆⋯⋯而我呢?我可没有装扮，只戴了一个面具。如果要买的话，就得说：“不给『冰』，就『调皮』。”最后，我有买到牛奶糖冰淇淋，但却没说：“不给冰，就调皮。”可能是因为太多人，店员没空吧!

在学校，也有万圣节的活动，但我对那个没兴趣，早上，在升旗时，老师、校长说的话我都觉得太无聊，因此我和同学开始唱起反调。校长说好不好，我就回答：“不好!”老师们叫有装扮的小朋友上台拍照，结果数一数六年级有装扮的，竟然只有3人而已呢!轮到我们班时，我和好朋友就开始不耐烦，说：“上什么台啦!幼稚!”到最后快要进教室时，我们却说：“不要进教室啦!我们宁愿晒太阳，也不要进教室考试啦!”

下午，有闯关的游戏，且在上课时间耶!不过，当老师带我们下去闯关时，才发现关卡只有2关，我们失望极了，原本以为可以耗上一节课的时间，结果呢?唉!真是无聊啊!就这样，我和好朋友就在训导处前席地而坐，开始调皮，我们大大方方的吃起糖果来了，不顾是上课时间喔!

万圣节只吃到3颗糖，不过有吃到冰淇淋就很幸福了!

今天，是万圣节在每年10月31日举办的，据我所知，万圣节是来自于西方的国家。

很多人都叫做鬼节，我去调查了一下，万圣节的不给糖就捣乱的这句话是这样子成立的：每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。那一次，我在一个商场里买书看，看到有一些人要在自己家里举办万圣节狂欢，我便也去参加了，好多小朋友和我年龄一样的人带上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。

我看见了，心里就想：”没文化，真可怕，这些一点也挨不上学习的一点点，他们做这些干什么啊?”于是，我就瞪了一眼刚刚准备走，一个带上满脸是南瓜的人拽住了我，我吓死了。我就问他干嘛啊?她摘下面具，她原来是我的闺蜜，吓死我了。她说：”放下学习呗，玩一玩嘛!又不是每次都要学习的，我们一起玩玩嘛，在学校里我们都不能好好地玩的!”听了我闺蜜的话，我才放下学习去玩了一番，感觉怪有意思的。我们老师是不许我们这样子玩的，小朋友们千万千万不要告诉我的老师哦!

"Happy Halloween!"

万圣节前夜，街上随处可见装扮得奇异、可爱的小孩，他们拿着一个塑料袋，搜罗着各式各样的糖果。万圣节，从前只是听说或在书上见过，今天算是真正感受到了西方万圣节的快乐滋味，这份快乐是属于小孩子，属于他们爸爸妈妈的，也属于每一个快乐的人。连我这个身处异乡的外国人，也感受到了其中的趣味。

下午刚推开门，街边站着的一个装扮一新的小孩就过来向我要糖果来了——“treat or trick"(如果不给糖就要捣乱)，好可爱啊。可我当时正提着垃圾袋，准备去倒垃圾呢，身上没有准备有糖果，于是，只好抱歉地说：“wait a moment"(等一下)，转身赶紧回楼上去拿。等我拿着糖果出来的时候，先前那个要糖果的小孩已经转到别家去了，门前换成了另一家人，带着两个小孩子，这回，还没等他们开口，我主动拿出糖果分给孩子们，孩子们满意地离开了。

街角处的一家人院子里特别热闹，院子的小树上挂着白色的象棉花一样的丝状物，还有各式的充气小人，闪烁着五色彩灯的“妖魔鬼怪”，南瓜灯，当然主角还是各式各样的孩子们，有装扮成小猫的，有装扮成蝙蝠侠的，还有打扮成公主的，呵呵。。。好想进去感受一下他们的快乐，于是问“May I come in?" (我可以进去吗?)“Yes, you are welcome!"(当然欢迎!) 入口处，一个装扮成鬼怪的人向我招手，旁边，打扮成南瓜灯的男主人公招呼我吃巧克力糖——他面前的桌子上堆着各式各样的巧克力糖，是专门发给进来的宾客的。我不好意思拿糖吃，便说我不饿，但男主人很热情说：“随便拿，都可以拿的。”于是挑了一个装在兜里。女主人负责给来宾照相，据男主人说，把院子装扮成这样是女主人的意思——真是好客的一家人。各式孩子们陆陆续续来到院子里，拿完糖，看完鬼怪们又提着袋子转战到别家，呵呵，大概孩子们的目标是看谁能得到最多的糖果。

路边随处可见到处要糖吃的孩子们，还有好客的大人们在自家门口摆着糖果箱专门等路过的孩子们来拿。在路边我看到一个戴着尖尖帽子的妇人坐在自家门前，手捧一个装糖果的箱子，见我好奇地给她拍完照，还主动招呼我：“Happy Halloween." 并递给我一包糖果，呵呵。。。把我也当小孩了。

迎面走来一对父子，好可爱的男孩："Happy Halloween!" 我也要把快乐传递出去，递给男孩一包糖果，我说“I still have a boy, but in China." (我也有个男孩，但他在中国)。我想起了我的儿子，如果他在这里，也会像他们这样到处快乐地要糖果的。

Happy Halloween! Every one.

万圣节是西方国家的节日，传说在万圣节那天，会有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜头，晚上来吓唬别人;还有小孩在别人家敲门说着：不给糖就捣乱;还有人用电子邮箱发贺卡来祝福

万圣节是在十一月一日。在西方的国家，一片热闹：

一个叫红红的小女孩正在跟着一群小伙伴们一起到别人家敲门，口里念着：不给糖就捣乱，快给糖果，不然我真的要捣乱啦。那个人的家打开了门，给了小朋友们糖果，嘴里微笑着说：给你们糖果吃，不要捣乱哦，快走吧，去别人家好好地玩，祝你们快乐。红红和小伙伴们到另外一个要糖果吃，嘴里还吃着香香的糖果，对那个叔叔说：不给糖就捣乱，给糖果吃，不然我们就要捣乱哦。可是那个叔叔非但没有给他们糖吃，还骂了他们一顿：去去去，系哦啊孩子别来捣乱，别去我家要糖果，你们快点滚出去，去别人家要糖果，别到这儿来。红红和小伙伴们哭了，垂头丧气的走到另一家，啊!有鬼啊!别怕是我。一个戴着南瓜头的叔叔说道，原来是你啊，小伙伴们和红红红惊呆了，这位吓唬我们的叔叔竟然是不给我们糖的叔叔，那位叔叔见伙伴们和红红很惊讶，解释道：大家不用怕我，我只是逗你们玩的，来来来，叔叔给你们糖果吃。小伙伴和红红领了糖果，嘴里一片欢笑。

在西方的国家很热闹，万圣节是多么美好啊!