乐于助人是美德作文20篇
我国是一个历史悠久的文明古国,积聚了光辉灿烂的传统文化,而传统美德是其重要的组成部分。历史长河生生不息,千百年来,中华传统美德铸造着中华儿女的心灵,使我们的民族更加繁荣兴盛。在为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的今天,进一步发掘和弘扬中华民族传统美德,对于激发中华儿女的爱国主义热情,增强民族的自尊心和自信心,提高全民族的道德水准和振奋民族精神,仍然具有十分重要的现实意义。这里小编为你们带来了一些关于乐于助人是美德作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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3114作文
750乐于助人的妈妈作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单我的妈妈长相普通,个子也不高。她扎着一条利索的马尾辫儿,使整个人看起来非常有精气神儿。
记得有一天晚上,我和妈妈走在回家的路上。突然,天空中下起了大雨,我和妈妈撑起雨伞急匆匆往家中赶。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我们的眼帘,她没有打伞,而怀中还抱着一个小孩,在雨中她的脸上写满焦急与无助。妈妈看到后连忙跑到阿姨跟前,把雨伞打在孩子上方,问阿姨要去哪里,阿姨往我们身后刚走过不远的小区指了指,妈妈说:“我送你们回家吧。”阿姨的脸上流露出感激的表情说:“太谢谢你了。”妈妈说:“不用客气,谁碰到都会这样做的,看到这么小的孩子被雨淋着多让人心疼,万一感冒可就麻烦了。”
妈妈帮阿姨和孩子打着雨伞,雨水一滴滴落在妈妈头上、脸上、身上。可妈妈却毫不在意。只是偶尔伸手擦擦脸上的雨水,捋捋被雨水粘在脸上的乱发。一路把阿姨送到她们居住的楼道里。看到淋成落汤鸡似的妈妈,阿姨语无伦次地说着谢谢,又说着不好意思。妈妈微微笑着摇摇头,和我一起再次踏上了回家的路。
妈妈做的这件事情虽然微不足道,却让我懂得了很多,让我明白尊老爱幼并不仅仅是挂在口头上,而是要在平凡生活中的点滴小事中体现出来。言传身教,妈妈给我上了生动的一课。
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篇1:乐于助人的同学
全文共 504 字
+ 加入清单我的同学周xx是个乐于助人的好学生。她的皮肤是小麦色,一双xx亮的眼睛,鼻子高挺着,一张小嘴能说会道,那灿烂的笑容总是挂在她的嘴边。
周xx可热心啦!记得有一次上音乐课前,我们排着整齐的队伍在音乐专用教室门前等候上课。这时,我突然感到一阵难受,紧接着胃里的食物一下子从我的嘴里喷吐出来。天哪,我呕吐了!走廊上空顿时飘着一股酸臭味,同学们有的喊道:“难闻死了!”有的捂住口鼻说道:“快躲开!”周围的同学纷纷远离我,听了他们的话语让我感到更难过了。此时,老师走了过来,从她的眼神中,我看出老师十分着急。她担心我的身体,还要马上准备给同学们上课。此刻,一个响亮又粗哑的声音突然冒了出来:“老师,请让我帮吴亦慧处理呕吐物吧!”“嗯,好!”老师答道。说完,周xx赶忙跑到我身边来,搀扶着我去洗手间做一下处理。
她帮我把身上的呕吐物清理干净后,又把我搀扶到座位上,问我:“要不要回教室休息呀?”我立刻说:“不用,不用的。”她又赶忙从教室里拿来拖把与簸箕,先把呕吐物扫进簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干净净。当时,只觉得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同学们也向她投去了赞赏的目光。
周xx,一个乐于助人的好学生,我要夸夸她!
篇2:乐于助人乐于助人
全文共 598 字
+ 加入清单虽说天气不错,可是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事:
星期六的下午,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,虽然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:“谁能给老人家让个座?”话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下午,谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红领巾,看样子也跟我一样去上补习班吧。老爷爷听了小姑娘的话十分感动,他坐在位置上,对小姑娘说:“谢谢你,小姑娘。”“不用谢,老爷爷,我是一名少先队员,这是一名少先队员应该做的事情。”说完,还抖了抖胸前的红领巾。听了小姑娘的话,大家都为自己的行为感到羞愧,纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了,十分感动,连忙对大家说“谢谢”,大家不但向小姑娘投去赞许的目光,还接连不断地为她鼓掌喝彩。
到站了,我下了车,那位小姑娘也下了车,我前脚刚进补习班,他后脚就跟进来了。一问才知道,她也是来这补习的,真是太巧了。我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事,便迫不及待地问她:“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说:“原因只有一个:助人为乐。”
对,善待他人就等于善待自己,就让个座而已,没什么大不了的,关键在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在,这件事还在我的脑海深处不时浮现,当我人生的指路人!
篇3:小学生写人品质作文:乐于助人的同桌
全文共 515 字
+ 加入清单卜翀皮肤黑黑的,浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的,可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙,总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀?”他一定是第一个举手,同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表,每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室,常常累得满头大汗,可他的脸上仍然是灿烂的笑容,好像一点也不累。
我们每个月还书时,卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本,全班加起来可不少呢!他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离,要换成别人估计早就叫苦连天了,可卜翀却从不叫一声苦和累,小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次,我们班的陈天赫同学扭伤了脚,走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂,另一只手扶着陈天赫的后背,一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了,他主动扶陈天赫上厕所。放学了,他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他,他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜翀这样乐于助人的心,这样世界才能变得更加美好。同学们,让我们一起努力吧!
篇4:乐于助人的大姐姐作文200字
全文共 265 字
+ 加入清单小时候,我认识很多人,其中一位大姐姐最令我佩服,她就是好姐姐郭雨桐。
郭雨桐姐姐长着一张瓜子脸,两片宛如柳叶的眉毛下,那双炯炯有神的大眼睛里仿佛都装满了与小弟弟小妹妹一起欢乐的玩的图片,显得更加和蔼可亲。小妹妹们见了郭雨桐姐姐,都忍不住去问:“姐姐和我们一起玩吧!”
郭雨桐姐姐还非常乐于助人。一次,助学所里没人听写,孔阿姨叫一位大哥哥来给我们听写,那位大哥哥还没给我们听写完就跑了,郭雨桐姐姐就挺身而出帮我们听写。从那以后,只要有人提起郭雨桐,我们都会说是个好姐姐!
你要是见到一个削发头,脸上总是带着微笑的姐姐,那一定是郭雨桐姐姐!
篇5:乐于助人的好孩子作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单星期日早上,天气晴朗,碧蓝的天空中飘着朵朵白云,太阳公公戴着墨镜,伸了伸懒腰,挥一手就送上了温暖的阳光,照耀着大地暖和极了!
小明乘坐公交车要去奶奶家玩。过了几个站,一位叔叔背着一个沉甸甸的麻袋上了车,他双手紧紧地抓着袋子,双手的关节处都泛白了,大拇指与食指的虎口处开裂了还流着血丝。
小明心想:“这袋子里面的的东西得有多重呀,把叔叔累成这样,我的座位让给叔叔坐,他就不用这么辛苦,用站的。”于是,小明赶紧站起身走到叔叔身前说:“叔叔,您过来我这里坐吧。”叔叔看着小明小小年纪却这么懂事,对小明连连摆摆手,乐呵呵地说:“不用,不用我站着就行了,你坐着就好。”小明只好往回坐。
又过了一个站,叔叔被麻袋里面的重物压弯了腰后背都成了“C”字型,额上不断地冒出汗珠,大腿微微发抖着。小明看不下住了,又站起来对叔叔说:“叔叔,您背着这么重的包都被压弯了腰,时间久了还会驼背的,这样不行的,太辛苦了,您过来我这里坐吧。”话音刚落,又担心叔叔不肯坐,小脑袋一转,还想出一个好办法:“叔叔,您可以抱着我一起坐,这样我们俩都可以坐着,不用站着啦。”叔叔听了这番话,疼爱地抚摸着小明的脑袋感动地说:“小朋友,你真乖巧,还这么体贴,谢谢你。”小明说:“叔叔,不用谢,这是我应该做的,帮助别人我也很快乐!”叔叔坐了下来,抱起小明坐在自己的膝盖上。
这时候,坐前面的老爷爷转过头来说:“小朋友,你真懂事呀,小小年纪就懂帮助他人。”整个车厢里面的人都笑了,大家都为小明让座行为和聪明办法而竖起大拇指,这真是一个乐于助人的好孩子啊!
篇6:乐于助人的同学
全文共 291 字
+ 加入清单我有一个同学叫杨钰欣,她长得胖乎乎的,圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果,显得十分可爱。
杨钰欣非常乐于助人。有一天中午,我妈妈忘了来接我,杨钰欣看到以后,说:“赵媚蓝,你妈妈怎么还没有来接你?要不你先坐我们家的车吧?”我接着说:“不用了。”她又说:“没有关系,我让我爷爷把车停到你们家门口,让你先下车不就行了吗?”我又说:“好吧!”一路上我们有说有笑,一会儿讲个小故事,一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话,让人不得不哈哈大笑。可是,不一会儿,时间就飞快地过去了。
通过这一件事,我被杨钰欣深深地打动了。我以后一定要以杨钰欣为榜样,向她学习,乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。
篇7:乐于助人的小蚂蚁作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单在一个茂密的森林里,有一个蚁穴。每天,蚂蚁们都会勤劳地工作。
有一天,一只小蚂蚁哆哆从睡梦中醒来,开始到森林里寻找食物。他穿过密密的花丛,穿过涓涓细流,到了一个长满果实的树下面。哆哆仰着头,望着又大又甜的果子,馋得直流口水,自言自语道:“多么大的果实啊!我要带到蚁穴,和大家一起分享。”他做了一辆推车,在里面装满了香甜可口的果实,想把它带回去。
他在路途中,遇到了饥饿的狮子,狮子好像几天都没吃饭了,正在寻找猎物。哆哆想跟狮子打招呼,可是他的声音太小了,无论怎样大喊,狮子都没听见。哆哆爬上了狮子的背,对他的耳朵大声说:“狮子先生,您好!”狮子听到声音,以为有猎物,便赶紧回头,四处张望。哆哆被甩在了地上,狮子发现了他,生气地说:“原来是你这个小蚂蚁,看我不踩死你。”狮子便抬起脚,向小蚂蚁身上踩,幸好小蚂蚁滚到了草丛里躲过了。
第二天,小蚂蚁哆哆跟往常一样,寻找食物。这时,他看见了狮子,狮子正躺在草地上,抱着肚子来回打滚。小蚂蚁哆哆赶紧走上前,问他:“狮子先生,您怎么了?”狮子痛苦地回答:“今天早上,我吃了一只老鼠,谁知这只老鼠打过农药,让我的肚子痛得要命。”小蚂蚁听了,连忙找来松鼠医生,松鼠医生给狮子用上药,果然狮子的肚子不痛了。狮子感激地说:“谢谢你,你不计前嫌地救我,我要对你说对不起,请做我的好朋友吧!”哆哆不好意思地说:“不客气,这是我应该做的。”
从此以后,哆哆和狮子成了好朋友。
篇8:乐于助人
全文共 405 字
+ 加入清单在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节,我曾经就被感动过。
在一个阳光明媚的早晨,大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,这时有位名叫李丁的同学路过看见了,就在那里开怀大笑像事不关己的样子,大声喊着:“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说:“你这人怎么这样,当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见,充耳不闻。”这时李丁反驳到:“多一事不如少一事,我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈,脸被气的通红,眼睛睁的大大的都快掉出来了,说到:“你知道吗?乐于助人是我们中华民族的美德,你却.....”李丁听了眼圈湿润了,似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪,李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上学了。
啊!大哥哥说得对,我们不管在学习上还是生活上,都应该乐于助人,竭尽全力去帮助别人。
篇9:乐于助人的人作文800字
全文共 986 字
+ 加入清单我与同桌我是一个内向的女孩子,上课不敢举手发言,但是我乐于助人,是女生们的“大姐大“,女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。
我的同桌是一个活泼的男孩,他胆子很大,上课举手也比较积极,和我刚好相反。他也乐于助人,不过他不爱做作业,心思不放在学习上,因此成绩比较差。
一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起,难免会吵架。我们隔几天便吵一次,但吵得并不厉害,只是互相说两句就完事。
“乐于助人”是我们共同的特点,因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤,骂了同桌几句,还叫他以后别理我,我也不理他。但不久我又觉得羞愧,因为他还是对我那么……
那天,别人又在说我和他之间的事,我受不了了,上课前生气地对他说:“以后你别理我了,我也不理你,免得别人说三道四。”他看了看我,没有说话。我又说:“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了,你走你的大道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水。”他听了,表示反对,但我一再坚持,他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点,但是为了我自己,我也没有后悔。
“丁零零——”上课了,这节是音乐课,需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书,又准备拿口琴。但我却怎么也找不到,我又把整个抽屉的书都拿出来,继续寻找,但还是没有找到。虽然是大冷天,但我的头上还是冒出了豆大的汗珠,我显得六神无主。我本想向同桌求助,但想到上课前我说的话,我狠下了心,就准备接受音乐老师的批评。
音乐老师走进教师,开始检查我们的上课准备。快轮到我了,我的心“怦怦”直跳。我闭上眼,就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了,我的心越跳越快了。“陈杨,你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。
我心想:怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼,只见我的桌上有一把崭新的口琴,像刚买的一样。再仔细一看,啊,那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子,上面空空的。“他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。我看看他,他朝我一笑,轻声对我说:“口琴借你。”啊!真的是他的口琴!我说不出话了,张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了,狠狠地批评了!
下课了,我心里一直过意不去,我终于开口对他说:“对不起!我对你那么坏,你还帮助我。”他说:“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。
以后,别人再提起我和他的事,我就回答:“我们只是同学,没有其它关系,你们要尊重他人。”
[乐于助人的人作文800字
篇10:乐于助人的同学
全文共 304 字
+ 加入清单我们班的同学里有一个乐于助人的好孩子,他无论做什么事情都会考虑别人从不把自己放在前边。
有一次中午吃饭的时候,人太多,没有座位了,到了中午吃饭的时候,谁不饿呀!这时他主动把自己的位子让给了别人一直等到别人座上了位子他才座下来吃饭。还有一次中午吃饭的时候有一个同学感昌了,胃口不好,吃了后吐了起来,他主动地走了过来,拿出卫生纸帮他擦干净,又给他端来漱口水。并主动到街上给他买了两个香喷喷的面包。家长给他写了一封感谢信。也得到了老师的表扬。在学习上他也是一个好学生。哪个同学有学习困难问到了他总是耐心的讲解。有时他还主动的帮助学习稍差些的同学,让他赶上全班的步伐。他还是班上为数不多的小记者之一。这个人就是张智琦。
篇11:我懂得了乐于助人
全文共 481 字
+ 加入清单“沙沙沙!”窗外的雨欢快地下了起来。爸爸、妈妈牵着我的手来到车站,准备去新华书店买书。偶然间,我们发现了一个躲雨的地方,便坐了下来,等待着405路公交车。
“这位先生,我想借用一下你的手机,我的老婆和孩子在医院。”突然,一个瓮声瓮气的声音打破了我的耳帘。我抬头一看,原来是一个差不多50岁的中年男子,他满脸灰尘,似乎发生了什么紧急的事情。老爸先是一愣,然后从惊讶变成满脸笑容。
“好,没问题!”爸爸爽快的答应了。
那人接过电话,转过身,拨起了电话号码,接听了起来。在他和他妻子的对话中读懂了:他孩子病了!似乎非常严重!那人的脸上有一些忧愁,又有一丝难过。这时,我心想:他要是真的借不到电话,那可怎么办哪?多亏了好心的老爸,他可真是乐于助人。想到这里,我不禁在心中暗自佩服起他,这种品格是多么可贵啊!
“真是太谢谢了!我老婆说我儿子的病好了!”现在,他的脸上洋溢着甜蜜的微笑。“没什么!这是我应该做的!”说罢,那人把手机还给了老爸。我眼睁睁地看见他们握手,然后说再见。多么动人的场面啊!
此时此刻,我明白了一个道理:只要肯善于帮助别人,那么,在帮助他人的同时,也会快乐自己。
篇12:作文乐于助人
全文共 522 字
+ 加入清单我们每个人,都要有一颗乐于助人的心,这样,帮助了别人,不但自己快乐,别人也很开心。
在我的生活中,就看到许多乐于助人的事。
有一次,我妈妈在火车站台上等车准备回老家,突然,她手上的身份证和火车票掉到了轨道上,火车马上就要进站,妈妈急的像热锅上的蚂蚁—团团转,车站值勤人员也不愿意帮忙。这时,一位老清洁工人直接跳下站台,在火车轨道上把东西捡了上来,送还给妈妈,妈妈非常感激,准备给他钱表示感谢,老清洁工人却坚定地拒绝了,他这种乐于助人的精神真是值得我学习。
还有一次,我看到一位头发花白的老人拄着拐杖,艰难地向前走着,准备过马路,由于车辆非常多,很难通过,一位阿姨看到了这一幕情景,连忙扶着这位老人,带他过了马路。阿姨这种乐于助人的精神同样让我敬佩。
近期,有许多难民无家可归,四处流浪,埃及有一位富翁准备买下一座小岛,给这些难民定居。有人说:“这会耗掉很多财产,你真是傻子。”但是,这位富翁仍然坚持买岛,为难民提供美好的家园。这也是一种乐于助人的精神,值得我们提倡。
生活中,乐于助人的事情还有许多许多…我们要伸出援助之手,乐于助人。这样,我们的生活就会变得更加美好,世界就会充满爱。
让我们弘扬乐于助人的精神,集聚更多的正能量,早日实现伟大的“中国梦”。
篇13:关于乐于助人的话题
全文共 471 字
+ 加入清单在学习中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学习服务着,奉献着。
瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。
在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具,总是默默无闻的为我们的学习服务。
篇14:乐于助人作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单一天,一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。
“阿姨,能给我两元钱吗?我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去,问:“大姐姐,能给我两元钱吗?我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机,假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。
男孩看见一位老奶奶,彬彬有礼地问:“奶奶,可以给我两元钱吗?我想坐公交。”老奶奶,以为是骗钱的,连忙躲到银行里。一直到傍晚,男孩没有讨到钱。
忽然,男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去,问道:“爷爷,可以给我两元钱吗?我想坐公交。”“可以,可以!”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩,男孩连声说谢谢。
第二天,男孩为了感谢老爷爷,买了一件上衣和裤子,一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时,激动得不知说什么才好。
篇15:乐于助人的同学
全文共 291 字
+ 加入清单我有一个同学叫杨xx,她长得胖乎乎的,圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果,显得十分可爱。
杨钰欣非常乐于助人。有一天中午,我妈妈忘了来接我,杨钰欣看到以后,说:“赵媚蓝,你妈妈怎么还没有来接你?要不你先坐我们家的车吧?”我接着说:“不用了。”她又说:“没有关系,我让我爷爷把车停到你们家门口,让你先下车不就行了吗?”我又说:“好吧!”一路上我们有说有笑,一会儿讲个小故事,一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话,让人不得不哈哈大笑。可是,不一会儿,时间就飞快地过去了。
通过这一件事,我被杨钰欣深深地打动了。我以后一定要以杨钰欣为榜样,向她学习,乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。
篇16:助人为乐传美德初中作文
全文共 1076 字
+ 加入清单助人为乐是一种美德,一种风度,更是一种修养。它既善待生活又善待别人。它的境界使心灵恬淡而宁静,让自己的心灵得到慰籍和升华。助人为乐,是人生前行的一张通行证;助人为乐,是幸福微笑的一包催化剂。所以,我们的生活也因帮助他人而精彩。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这是大家都熟知的一句名言,可是又有多少人真正听到了心里去又正真用实际行动去证明了?生活中少不了互帮互助,乐于助人让生活变得更和谐。
就拿大家都熟知的屈原来说吧,他从小就有一颗善良的心。一个下午,屈原去街上玩儿。他穿了妈妈给他做的新鞋子,那两根雪白的鞋带是最亮眼的地方。突然发现路边有一条若隐若现的米粒的痕迹。他抬头寻找“米路”的尽头,发现是一位老婆婆背着一大袋米艰难地往前走,这些米就是从那米袋后的窟窿里漏出来的。屈原低头看了看自己的鞋,灵机一动,想用鞋带把窟窿扎住,于是他叫住了老婆婆。最后他怕老婆婆一个人背不动,还帮老婆婆把米袋运回了家。小屈原回到家,看看自己那双少了一根的鞋带,心里十分满足。
小屈原心中的快感并不是人人都能体会到的,只有当你正真用心去帮助别人了,别人才会以这种快感来回报你。
给予别人力所能及的帮助,看似付出,实际自己也有成就感愉悦感。我的妈就经常教育我做一个助人为乐的人,印象中这也成为我们家家教之一。
那是多年前的一天,行走在冬夜的冷风中。呜呜作响的风声却被一阵扫地声打破。我循声而去,原来是一位老大爷还在扫大街。我想起了妈妈教导我的话,我很想上去说大爷我来帮你扫。可是这么冷的天,谁愿意做这种活呢?而且我要是回家迟了,妈妈还会说我的啊。我的内心挣扎了许久,最终还是走上前去想要帮大爷扫地。大爷很热情,一直在问我的情况。扫完了地,感觉全身也都热乎起来了。大爷见我扭头就走,连忙喊道,“诶!丫头!你家在哪?要是顺路的话,我蹬三轮车送你回去!”“不用不用,我家就在前面,我自己走还能暖和点呢。”“你不会是在嫌弃俺这三轮车吧?”“没有没有,怎么会呢。昂,那好吧,大爷,你就把我送到前面就行了。”我最终还是坐上了大爷的三轮车,耳边呜呜作响的风在此刻仿佛变得是在滴答作响,愉快的心情伴随着我一同上了三轮车。大爷开始蹬三轮车,他通过跟我聊天来掩饰他的吃力,但我还是看得出来大爷的腿在颤抖,他的气喘得很急,他的腰在左右摆动……就这样,大爷把我送回了家。
赠人玫瑰,手有余香。也许,这就是妈妈一直教导我要乐于助人的原因吧。人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激,但我们容易忽视事件的另一面:帮助他人,心中也会有一丝快感。
乐于助人不是一句口号,让我们把他变成人人为我我为人人的实际行动吧!
篇17:乐于助人的春雨作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单春天到了,春姑娘带着春雨妹妹来到了人间。
春雨来到了教师外,同学们正在上课。同学们在老师的伴奏下唱着一首首优美的歌,脸上带着微笑。春雨姑娘看他们唱着歌这么开心,也跟着情不自禁地唱起来。同学们的声音和春雨姑娘的声音合在了一起。这种声音真好听。
春雨来到了城市里,看见到处是垃圾,空气中弥漫着一股股臭气。“沙沙沙沙沙”春雨姑娘下起了一场小雨。给整个城市洗了个冷水澡,空气清新多了,街道也变的干净多了。一个清洁工看见了说:“春雨姑娘谢谢你。”春雨姑娘说:“不用谢,这是我应该做的。”说完春雨姑娘又飞到别处去了。
春雨来到了田野边,看到到处是光秃秃的。突然从地上传来一阵呼喊声。春雨姑娘往地上一看原来是几颗小种子让春雨给它们浇水。春雨姑娘马上下了一场雨“沙沙沙沙”下的可欢了。小种子发芽了,说:“水真甜啊!谢谢你。”春雨姑娘说:“不用谢。”太阳出来了,她向小种子告别说:“我明天还会来看你们的。”说完便走了。
篇18:乐于助人的啄木鸟
全文共 287 字
+ 加入清单302班 项天泽
冬天来了,啄木鸟先生去森林超市买东西,准备过冬。
啄木鸟来到森林超市,看见旁边的猪先生也在逛超市。猪先生发现自己带的钱不够买过冬的粮食,正愁眉苦脸呢!
啄木鸟先生见此,飞过去对猪先生说:“猪先生,您是不是遇到什么困难了呀?”猪先生回答:“是的,我的钱不够,不能买过冬的粮食了!”啄木鸟立刻给了猪先生一部分钱,猪先生谢过啄木鸟先生,并且买好了东西回家去了!
啄木鸟先生在回家的路上,给了兔子一箱胡萝卜,给了绵羊一箱白菜,给了刺猬一筐土豆……
第二天一大早,啄木鸟先生一打开门,看见猪先生、小兔子、绵羊站在自己的家门前,他们每人手里拿着一袋虫子,他们不约而同地笑了起来!
篇19:乐于助人三年级作文200字
全文共 258 字
+ 加入清单今天天气晴朗,小熊猫在外面玩皮球,它站在球上,用脚滚球,开心极了。
滚着滚着,不知不觉滚到了河边,小熊猫一下子摔倒了,皮球滚到河里去了,小熊猫急得大哭起来。这时,出来散步的小象听到了小熊猫的哭声,它走上前去问:“小熊猫,你为什么哭呀?”小熊猫边哭边说:“我的球滚到河里去了,怎么办呀?”小象安慰它说:“别哭了,我有办法,我来帮助你。”小象走到水里,伸出长鼻子,一下子就把小熊猫的球捞上来了。
小熊猫高兴极了,连声说;“谢谢你,小象,谢谢……”小象说:“不要客气,在别人遇到困难时应该主动去帮助。”
小熊猫和小象成了好朋友。
篇20:乐于助人的妈妈
全文共 277 字
+ 加入清单我的妈妈不高不矮 , 不胖不瘦 , 是个中等身材 , 他的眼睛大大的 , 经常 用它来瞪我 ;她长着一张爱唠叨的嘴 , 他最大的优点 就是乐于助人。 有一次,我过生日,我和妈妈一起开着电动车 去东方大厦 买蛋糕 。过了一会 儿,我们就把蛋糕买了回来。在回来的时候,我们看见一位女士的东西掉了 , “ 喂 ! ” 妈妈在电动车上喊,“你的东西掉了。”可她没听见。妈妈一急之下把电动车开了过去, 对他说 : “ 你的东西掉了 。 ” 她看了看自己电动车上,果然不见了。他马上开回了电动车,把东西拣了回来。 他对我妈妈说:“ 谢谢 ! “妈妈说:“不用谢”