打雪仗真有意思作文(20篇)

这天，我起床后妈妈就让我看窗户外面，我往外一看白茫茫的一片，我问妈妈怎样了？妈妈说：你没发现外面下雪啦吗？耶！最后下雪了。我们能够打雪仗啦 ！我急忙穿上衣服奔向学校。上完第一节课，我们问老师:“高老师，我们能够去打雪仗吗？”老师微笑着说：“能够啊！”“耶！”“太棒啦！”“噢!我们下去玩了！”……

我们来到了操场上，我们女生选好基地，我们开始做雪球，我做了一个拳头大的雪球瞄准了一个男生的背影用力一扔，然后，我装模作样地混在女生的队伍里，假装玩雪球，我眼角偷偷扫视了一下，那位男生问：“谁？”我就偷偷笑起来，由于我没有好控制好自我，我的笑声就被那位男生发现了，他拿起雪球就向我后背投来，直觉我后背一阵疼痛，我一摸，呀！后背全然而雪啊！结果，我的“伤痕”被我的好朋友发现了，说：被谁打的你呀？我去帮你报仇去！我指指了指刚才打我的男生。刚才打我的那位男生正在打别的女生呢!我和好朋友合作做出了一个跟柚子大的雪球，一人一个，瞄准他准备射击。我喊道“123射击”然后一个人打到他的肩上，一个人打到他的后背上，只听他喊“谁打的我”然后，我和我好朋友一齐说；“我们打的怎样样？”那位男生拿起一个大雪球朝我们俩人的后背打来，只听砰砰两声，雪球就在我们俩个的后背上露出了幸福的笑脸。我们女生队看到我们两个人被男生欺负就联合起来共抗灾难，只见无数个雪球朝那位男生的后背飞奔而去。男生队看到自我队的队员遭到了我们的反击，也群众向我们打起来。就这样，男女大战就开始了。只见这边雪球飞奔而来，又见那边雪球飞奔而去，只见操场上一片混乱……我们正玩得起劲，

“铃铃，铃铃铃……”上课了，我们只能回到了教室里。令我们高兴的然而，老师说如果表现好的话，下午还能够玩雪。我想我们必须要努力，争取下午还能玩上雪呀 ！

昨天的雪终于停了，早上来到学校，就发现学校已经被白雪所覆盖，那厚厚的积雪让大家瞬间精神了起来。

第一节课，张老师决定带我们出去玩雪的话音刚落，全班同学立刻欢呼起来。每个同学都迫不及待，争先恐后的冲出了教学楼，外面洁白的雪花飘落在操场上，踩上去软软的，还发出美妙的吱吱声。

看着调皮的雪花不断的飘落，我们也不由自主的兴奋起来————三五成群的打起了雪仗。首先我双手捧起雪，用出我全身力气使劲的按了几下，接下来又把雪团在地上连续的滚了几圈，以迅雷不及掩耳的速度朝张老师扔了过去。正在我得意之时，韩路西也以毫不逊色的速度抓起俩把雪向我扔过来，这可真是防不胜防，躲闪不及呀，俩把雪都散落进了我的衣服里，凉极拉。见式不妙我赶紧逃跑，没想到她居然对我穷追不舍。追了一段她放弃了对我的攻击，于是我急忙又团了个雪球朝李丙松扔去，结果李丙松被我打到了，他就夸张的一瘸一拐的追过来，样子十分好笑。其他同学也在不停的追逐着，打闹着，操场上欢呼声，叫喊声，欢笑声交织在一起，真是快乐无比!

大家一起打雪仗打得正开心，下课的铃声响了，大家都依依不舍地离开了战场，真希望以后还可以像这样尽情地打雪仗!

“下雪了，婵见此情形，我脑海中立即联想到了“打雪仗”三个字。我立刻来了精神，马上兴致勃勃地联系小伙伴们，做好战斗准备。

我麻利地穿好衣服，顾不上吃早饭，三步并作两步地冲下楼梯。哎呀，妈呀!雪可真大，我一脚踩下去，能听到“卡卡嚓嚓”的声音，低头一看，鞋印足有五厘米深。我抬头一看，小伙伴们早就集合好在等我呢!

我们列队报数，一共有六人，就兵分两队：我和王天、陈浩波三名男生为一方，熊昊、尹明明和郭赵清河三名女生为另一方，双方摆好阵势，战争一触即发。只听“司令”王天一声令下，一场混战打响了!

我随手抄起一捧冰冷的雪，揉成团，瞄准对方人群，向正在追赶王天的郭赵清河猛砸。“啊”的一声，郭赵清河手捂着头尖叫起来。我们马上冲过去看个究竟，原来是我扔的雪球百分之百地砸中了她的头。没办法，她只好到一旁观战，这下对方只剩下两个人了。我们光看热闹，并没有注意到敌方正在发动猛烈的进攻。“OH MY GOD!”我捂住耳朵，感到一股寒气直冲耳门――不好，我也中弹了!原来对方一名“不怕死”的前锋队员击中了我，害得我耳朵和脖子都凉嗖嗖的。我再看战场上，王天、陈浩波接连被击中，累的累、伤的伤，我们男队已经没有还手之力了，而对方队员除了郭赵清河在雪地里“哭”，其他队员一概无事，这场战争她们取得了胜利。

最后，我们齐心协力堆起一个大雪人。阳光下，雪人和我们一起开心地笑了。

盼啊盼，盼啊盼，雪终于来了！

雪花漫天遨游，舒展双臂，把世界变了个样：树、花、草穿上了白雪大袄；各种建筑物也都披上了冬装。嗬，多么美丽的世界！

当雪花还在飘的时候，我便穿上了雨披、雨鞋，带上一些工具，全副武装去玩雪了。整个世界已经是白雪皑皑了，地上的积雪在清晨阳光的照射下显得格外耀眼，到处都明晃晃的。树枝上的白雪在绿叶的衬托下显得更加纯洁、明亮！我再也按捺不住心中的激动，带着弟弟准备马上开始一场激烈的“战役”。

“哈！姐姐，看招！”在一声尖叫声中，“雪球大战”拉开了序幕。

只听“嗖”的一声，我身上随即绽放出一多美丽的“雪球花”，“哼，小样！居然敢偷袭我！让你瞧瞧我的厉害！”我不服输，从地上抓起一把雪就开始疯狂扫射，也不管是非，一个劲地砸，逮到什么是什么。瞧！我咬紧牙，把手臂举到空中，用力地甩了甩，想用最大的力气发出攻击。嘿，还真有效，不一会儿，弟弟被我打得落花流水，伤痕累累，但是他怎么可能会轻易放弃呢？只见他像怒吼的狮子一样，使出吃奶的力气，对我发出进攻，“子弹”一枚接着一枚，打得我身上全是雪花，我只好用背来当盾牌，才避免了这强烈的攻势。现在的情景简直就是180度大翻转，轮到我甘拜下风了。

趁着弟弟休息的时候，我蹑手蹑脚地走到他身后，对着他又是一顿猛砸，他也不敢掉以轻心，咕噜一下爬起来，顺手就给我飞来了个大雪球。就这样，我们打了三四个回合，都没有分出胜负，旁边看热闹的同学急了，一起加入到大战中来。我跟弟弟点头示意，联合作战，没多久便把他们打下阵来，而那些同学对我们也是佩服的五体投地，也只能自叹不如。就这样，这一场“雪球大战”在我们的欢笑声中落下了帷幕。雪地上到处布满了我们的脚印，这是快乐的脚印，是期盼的脚印，是童年抹不去的脚印。

虽然我们满身大汗，身上也满是雪花，回头看看那片雪地，仿佛还能听到刚刚大家留下的银铃般的笑声，这也将是我童年永远的记忆。

盼啊盼，盼啊盼，下次“雪球大战”会在什么时候呢？

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……” 几天来，我市连降鹅毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉袄，屋顶上“积雪三尺”，在冬日阳光的映照下银光闪闪……

下午，我正在楼下欣赏着这银装素裹的雪景时，突然，我感到有一个东西在慢慢接近我，我立即回头，还没看清是谁，一个硕大的雪球便扑面而来，砸得我措手不及，都快成雪人了。我拍拍脸上的雪，顿时火冒三丈，大喊：“谁干的?!”“是我，你哥。”原来，放假回来的哥哥，趁我不备，偷袭我。哥哥说：“我的‘飞毛腿导弹’够猛吧!”我更加气愤，抓了一堆雪，做了一个“爱国者导弹”向哥哥扔去。谁知哥哥眼疾手快，躲过了我的致命一击。接着，哥哥又开始反击。他左手捏一个，右手捏一个，接二连三地向我开火，打得我猝不及防，身负重伤。但我毫不气馁。这时，我发现身后有一棵大树，便想到一个好主意。我敏捷地躲到树后，借树的掩护做雪球，到我哥哥找不到我时，大喊：“人呢，快出来!”这时我做了一个超级核弹，用力向哥哥射去。它以迅雷不及掩耳之势飞向哥哥，当场放倒了他。我缓缓说道：“OH，MY GOOD !(噢，我的天!)”“我……认……输”哥哥有气无力地说。

哈哈，这场“实弹大战”，因为我的顽强斗志和出色发挥，赢得了胜利。

“叮铃铃”下课了，我们班的同学们一起向操场进发，干什么去?这么大的雪当然是去打雪仗呗。

一到操场我便双手迅速从地上捧起一大团雪使劲一捏，身把这团雪砸向了跟在我后面的张洪辉，“啪”的一声，躲闪不及的他一下子被我打成了北极熊。他还没反应过来，我就“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了。

正在为我的突然袭击凑效洋洋得意时，宋阳这个家伙猛地将一大把雪塞进了毫无防备的我的脖子里，冰冷的雪冻得我直打哆嗦。我火冒三丈，弯腰抖了几下脖子，来不及清理干净就拔腿直追，迂回曲折几个回合之后，累得我气喘吁吁，眼睁睁地看着他逃之夭夭。

天有不测风云，正在我垂头丧气之际，“叭”地一声，一颗流弹“爆”了我的头，我还没回过神来，一个更大的雪球的又在我的脑门上开了花，我差点被打懵了，哎，真是祸不单行。我感觉金星闪烁，脸上是冰火两重天，到处垂涎欲滴。我胡乱地抹了抹脸，好不容易把眼睛睁开一条缝，金星是不见了，却看见张洪辉在旁边哈哈大笑。我脑羞成怒，对着其他同学们大喊：“大家一起打张洪辉呀!冲啊!”，同学们开始攻击他。我抓起一把雪气急败坏地向他砸去，他一闪躲过去了，还朝我做鬼脸，那个气呀!突然谢泽坤举着个“超级炸弹”从张洪辉的后面发起了攻击，给了他一个“泰山压顶”，张洪辉瞬间变成了一个圣诞老人雪雕。他还没恢复元气，我们十几个同学便围了上来，一齐用雪球砸向他。他只有招架之功，已无还手之力了，只好抱着头乖乖投降了。

真希望雪还下久点，还下大点，那我们就能天天开心打雪仗啰。

今天上午的第三节课是我们的体育课，但体育课将要被我们改为堆雪人、打雪仗课。

我们来带操场，一组和三组是一大组，二组和五组是一大组，四组和六组是一大组，七组的人在每个大组里面都分了两个。

我们的组长开始分工了，所有的男生堆雪人的身体，所有的女生堆雪人的头部。好，我们现在开始工作，首先，我先弄一些雪来，由于刚开始动手太凉了，所以我们就用脚来弄雪。然后，我们在把女生弄得所有雪聚集在一起。最后，我们才开始动手把它弄成一个圆形，俗话说得好：“好戏都在后头呢。”如果我们对的头很大的话那他们男生就得把身子弄得大一点，如果我们把头弄得太小那就不好看了，所以我们还是要看看他们男生弄得身子多大雪人的头在根据身子的大小来堆。我们最后跟雪人合影以后再打雪仗。

我们开始进行激烈的打雪仗了，我要趁这次的打雪仗把我和同桌所有的仇恨都要在着雪堆里面。

我们最后合了影，回了教室。

今天早上，妈妈说：“你们今天可以下楼玩雪。”我们听了很高兴，就飞快地吃完了饭，冲下楼去。

当我们到楼下的时候，已经有许许多多的小朋友在楼下玩雪了，真热闹啊！他们有的打雪仗，有的堆雪人。一个个小朋友的脸上都带着甜蜜的微笑。

我们一家人也加入了打雪仗的队伍，我和妈妈一队，弟弟和爸爸一队。弟弟坐在地上，用手开始做雪球，小小的雪球不一会儿就变得很大，他都快拿不住了。我看了看弟弟继续做我的雪球，突然一个雪球打中了我，我很生气，弟弟在一旁哈哈大笑，原来是他呀！我把手中的雪球投向他。妈妈帮我扔雪球，爸爸也帮弟弟把雪球扔向我们，我们玩的不亦乐乎。

这就是打雪仗，一个快乐的打雪仗，我喜欢打雪仗。

“21!”“22、23!”是怎么回事?嘿嘿，告诉你吧!我们在玩一种有趣的游戏：抢报数字。

最近我知道一种游戏叫抢报数字。晚上爸爸回来的时候，我迫不及待地跟爸爸说：“爸爸，我们来玩抢报数字吧!游戏规则是这样的……”“哦，知道了。我们抢报2个数字，报到10吧!”“好啊!”我开心地说，“我先吧!1、2。”“3。”“4、5。”“6、7。”“8——”我垂头丧气地说，心想：我怎么会输呢?“9、10。哈哈，你输啦!”爸爸兴高采烈地高声叫道。“哼!我们再来，抢报10个数字，报到100!我先。”爸爸笑着说：“好啊!”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13，”“14、15、16、17、18、19、20。”“21、22、23、24、25、26、27、28、29、30!”……“90、91。”爸爸颓丧地说。我兴冲冲地说：“92、93、94、95、96、97、98、99、100!哈哈，爸爸，我反败为胜了吧?”爸爸不吭声了，过了一会儿，爸爸才一本正经地说：“再来，抢报5个数，报到20。”“好，嘿嘿，爸爸，你就等着吃败仗吧!”我洋洋得意地说，“爸爸你先!”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎，我输了。”我失望地说。“哈哈!”爸爸很是得意。

后来我们又玩了抢报20个数字，报到60，抢报4个数字，报到30，抢报3个数字，报到45……

这个游戏很有趣哦，推荐大家可以玩玩。

二零零七的冬天是个令我难忘的冬天。

这年冬天特别的冷，非常久没有下过大雪的南昌竟然下了有十几厘米厚的大雪。纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，整整下了两天，整个英雄城变成了银色的世界，地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”树枝上开满了“梨花”，柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，如白玉雕成的朵朵棉桃晶莹发亮。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌。在这个充满诗情画意的冬天，我们全家到八一公园打雪仗。

公园里，已经有许多人正在堆雪人、打雪仗、滚雪球……我们也立刻玩起了打雪仗的游戏。

大战开始了，我以最快的速度做好了几个雪球，向最厉害的爸爸发起了进攻。我轻轻地向爸爸身后摸过去，爸爸好象有预感一样，立刻警觉了起来，正当我向爸爸逼进时，爸爸手中的又大又圆的雪球向我飞来，那雪球就象长了眼睛一样，不偏不正，正好在我脑袋上开了花。这时，爸爸得意洋洋得哈哈大笑起来，我见爸爸放松了警惕，拿起雪球，向爸爸投去，雪球“嗖、嗖、嗖”地象炮弹一样向爸爸飞去，他想躲开已经来不及了，想跑，忽然，爸爸脚下一滑，摔倒了，但雪球正好在他脖子上“爆炸”了，给了爸爸一个透心凉！我幸灾乐祸地对爸爸说：“这就是骄傲的下场”。

打败了爸爸，接着的目标就是妈妈了。我这次并没有采取偷袭的办法，直接从远处打，雪球一掷，唉，真可惜，打偏了，这时，我已经弹尽粮绝了，我赶紧地往回撤，做子弹。妈妈趁这个机会向我穷追猛打，雪球象雨点落在我身上，我多处挂彩，不一会儿，就全身银白，像个雪人似的。

这场雪中之战真是太激烈了，雪团在我们身上飞舞，打在脸上，落在身上，钻到脖子里，我们全然不顾，尽情地享受雪给我们带来的乐趣。

今天早上，我拉开窗帘一看，哇，下雪了，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地、房屋一片雪白。

我和爸爸决定玩打雪仗的游戏。

我按照“出其不意、攻其不备”的战术，很快就占领了一片领地，我迅速把领地里的雪滚成一个大雪球，再把它做成盾牌一样的形状，最后拿砖头把它砸扁，这样，一个“冰盾”就做好了。

我拿着这个“冰盾”直冲他的“基地”。虽然这个“冰盾”不太结实，但至少可以挡住“雪攻”的，我边冲锋边喊“投降吧，你是打不过我的!”

“小子，放马过来吧，我才不会投降呢!”

“那就别怪我不客气了!”

说完我就冲了过去，一开始，我占了不少便宜。可惜后来，他用一个巴掌那么大的雪捏成冰团朝我丢来，我本能地用“冰盾”一挡，只听“哗啦”一声，我的“冰盾”顿时化为乌有了。我又想做一颗“雪弹”，可是还没等我丢出去，它就已经化成水了。爸爸继续猛攻，害得我接连吃了几次败仗。

我经过三思后，决定假意讲和，爸爸接受了我的讲和。我跟在爸爸后面，突然抓起一团雪塞进他衣服里，冻得爸爸不知如何是好，只好投降。

我把爸爸的手反抓着，押回了家。

打雪仗的游戏结束了，可我的心还在雪地里狂野奔跑!

童年是绚丽多彩的，在这些美好的日子里，发生过许许多多高兴的事……，但有一件事是我最难忘、最开心的，那就是——打雪仗。

这天，好不容易盼到了今年冬天的一场大雪。早上推开窗户一看：地上铺满了厚厚的积雪，远处的楼房、树上、车顶都披上了银色的盛装，好一个银装素裹的新世界。

望着这朵朵飞舞的小雪花，像无数个银色的小精灵，我都有点不想上学了。但是不能旷课呀!我只好硬着头皮无可奈何地来到学校。

上课时，同学们的心都早已飞出了教室，大家都盯着窗外飘舞的雪花，丝毫没注意老师在讲些什么。老师看穿了我们的心思，她说：“我们出去打雪仗吧!”同学们顿时欣喜若狂，像一只只重获自由的小鸟一下子飞出了教室。

打雪仗开始了!只见无数个雪球向陈老师飞去。她连忙说：“不要砸我!”我们哪里听啊!更加用力不停地往她身上砸，不一会，陈老师就被砸成“雪人”了!我们正砸得起劲时，陈老师突然说：“我们来堆雪人吧!” 同学们二话没说，真的仔细堆起雪人来。正玩得高兴，老师说：“我要‘报仇’啦!” 说完，就发起了“进攻”，往我们身上砸雪球。啊，我们“中计”了!大家立刻发起了反攻，很快，陈老师就被砸得节节败退，只好举起双手，向我们“投降”了。

打败了陈老师，我们同学间的“战争”开始了。不知哪个“坏蛋”说了一句：“ 砸陈映雪啊! ”好多同学都来砸我，不到一分钟，我的头上、衣领上、背上、腿上到处都是雪花，都被砸成“雪花鸡”了!

我也开始还击了，我把目标对准了个子不高的梅坤，我砸了一下，可惜没砸中，反而让他把雪球扔进了我脖子里。我找来向颖帮忙，我们俩一起向梅坤砸去，他吓得无处可逃，扑到雪地上，身上沾满了雪，都没法还击了!可我们还哪里肯放过他，不断地用雪球砸他，梅坤也在勉强地进行还击。过了一会，他坚持不下去了，只好趴在地上不动，任凭我们怎么砸他。看，梅坤那样子多狼狈!

无数个雪球在空中穿梭，无数个身影在雪地上奔跑，无数个笑脸在雪花中绽放，无数阵笑声在校园内回荡，好一幅美丽的雪景图啊!它让我快乐，它让我难忘。

昨天晚上，下了一场大雪，今天出去一看，哇！白色的世界！我走向冬天的花园，期待在花园里的游戏会是什么。

到了花园，看见有十几个小孩子在打雪仗，我和正在玩耍的小朋友说你们可以加我一个吗？他们说好呀！加入女生吧，因为你就是女生。我走向女生那边。我们开始忙活了，我建雪库，画一个不大不小的长方形框框，分两半，一半大一半小。小的装普通xx（雪球）大的装攻击力强的大炮弹雪球。为了让雪球攻击更强，我还建了一个雪球加工厂，里面是球状冰块，小的。我派两人在加工厂里工作，两人在雪库里工作。我们共玩的人有18人，女生9人，男生9人。这样在雪库里工作就是建雪球和整理雪球，炮弹，小xx要分开放。在加工厂里工作就是把冰球放进雪球里。我们派出4人剩5人打仗，打仗里面当然有我啦！开始了，我拿一个小雪球xx扔了出去，在一个正在拿雪球的小男孩头上开了花，这下可把他气急了，连忙扔出三四个大炮弹，在两个女生头上开花了，不过冰可没打到那两个女生，我让加工厂里的人把三四个小冰球拿到我们的加工厂里，我说快做更多的雪球！我又拿7个小xx扔了出去，在男生们的头上开了花，他们被我一一激怒了，拼命扔出大炮弹，我让女生们快躲开，才躲过了这一攻击。男生们的大炮弹没了的时候，我们把他们的冰球都运到我们的加工厂里，造成大炮弹。男生对我们喊你们真可恶！我回了一句兵不厌诈！我让工作的人停止工作，递给我们雪球，我们使劲扔，不管打没打中，就是扔雪球。

最后我们女生胜利了，看着男生们狼狈的样子，他们自己也笑了。

啊，多难忘的一天呀！

冬日中的暖阳慢悠悠地游走在飘散着朵朵白云的天空中，阳光温煦、空气清新。

操场边的室外篮球场上，道道身影飞奔着，追逐着，深橙色的篮球在场上起落着，在篮筐周围弹跳着。

“加油！加油！”同学们的加油声此起彼落，其中还夹杂着掌声和尖叫声。我知道，那定是篮球在队员手中被抛出弧线，在空中划出一片云彩，并且稳稳地钻入篮筐中。我相信，那端的尖叫声和掌声会像开水般沸腾起来，燃烧着少男少女的心。

裁判员的哨响，如同一只时不时伸出利爪的猫，“喵呜——”一声，虽不指你，但也依旧胆战心惊。

我虽不太懂得这其中的规则，却也乐此不疲地挤身于人群中去看比分。云在悄悄飘动着，比分在悄悄地变换着。

见篮球落入对手手中，我们的队员便围绕在其周围，双眼如猎鹰般紧跟随着那块落入敌方的肥肉。当然，对手也如猛虎般与我们对峙着，如同王者评判此球的归属权。

我坐在线外，默默关注着各队比赛的赛况。这次比赛的队服真是“绿叶衬红花”，可谁知绿叶反倒抢了红花的风采。

篮球场边的樟树随风舞动，叶子发出欢快的声响，如同拉拉队员般对绿叶喝彩。我将目光转回我们班的赛场，顿时打了个寒颤，怎么比分忽然被对手追平了？此时仿佛有丝细雨打在脸上一般，冰冰凉凉的。抬头望，原来太阳早已躲进了云层。

篮球依旧在球场上起伏喧腾……

此时的太阳已从云缝中钻出，将金色的光辉重新洒在我们身上。场地上，篮球队员们依旧在拼搏着，挥洒着汗水与青春。

不知是谁喊得那一句“看，进球了！”猛然回首间，篮球果真准确无误地投入那篮筐之中，队员们的抢夺在冬日阳光的照射下仿佛小时候童话中的王子，一个个身披铠甲同敌人作战。一切，似梦似幻。

我同女生们一起喊着加油，当比赛结束，有遗憾有欢呼。这一回，遗憾的是我们。女生们有愤愤不平裁判的放水，有议论对手的高超球技。我只当一笑。这场比赛是我看过的最精彩的一场球赛。那阳光、汗水、激情，同我一起见证了这段既美好又激情的青春。

这场比赛，不为输赢，只为精彩绝伦。

我的童年是丰富多彩的，有许多有趣的事，下面，就我来讲一个故事吧！

我记得在我八岁那年，下了一场大雪，树上、房顶上，到处一片雪白。

有些树都被压得枝折花落，大人们都在交流这场大雪怎么怎么样，而我好伙伴却乐开了花，玩起了打雪仗。

我们分为两组，两组人都先做几个堡垒，以便于隐蔽。堡垒做好了，我们开始战斗；我躲在堡垒后面收集雪球，大约收集的够用了，我就站起来开始进攻，我们一组队友一起攻击对方的一个堡垒，也许是由于火力太猛，对方的一个堡垒很快就倒了下去；我和几个队友跑过去，抓住了对方的队员，经过我们大军师的耐心说服，也成为了我们的队员，和我们一起战斗。

就这样随着对方的堡垒一个一个被我们给击破、我们的队员人数也在渐渐地增多，突然，被抓到的对方队员又回头和我们对打起来；结果，我和我的队友在猝不及防的情况下输了！

这次打雪仗虽然是我们这队输了，但我也更喜欢打雪仗了。

袁宏泛渚;

庾亮登楼。

上下联所用典故都出自《世说新语》。上联故事出自此书的《文学》篇。袁宏少时贫困，为人江上运租。某秋夜清风朗月，镇西将军谢尚坐船过江，听闻江渚客船之上有诵诗声，觉其诗情优文美，又非前人旧作，赞叹不已。遣人询问，知为袁宏咏其作，遂相交焉。袁宏之名，于是大扬。下联故事出自前书之《容止》篇。庾亮镇守武昌，某秋夜气佳景清，遂遣名士殷浩、王胡之等人登楼咏诗。不久，庾氏飞屐而来。诸人欲避之，庾氏徐徐答云：“诸君少住，老子于此处兴复不浅。”或则因月夜吟诗而名闻于世，或则人虽暮年而登楼秋咏之兴致不减，秋夜赏月吟诗看来确实是一件赏心乐事。

中天一轮满;

秋野万里香。

这是“鹤顶格”对联，即藏头联。上联首字“中”，下联首字“秋”，点明时节。联中虽不现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观。中秋联颇多以“月”为题材者。如厦门虎溪岩是赏月胜地，“虎溪夜月”是厦门名景，其处对联曰：虎踞迎风爽，溪流印月清。此联也属“鹤顶格”，“虎”“溪”二字指明地点。

一天秋似水;

满地月如霜。

此联形容秋色用一“水”字，形容月色用一“霜”字，中秋月色，宛然可见，意境清幽，使人气定神闲。从形式上讲，简洁凝练，对仗工整，属小类工对。

二仪含皎洁;

四海尽澄清。

二仪，指天地。天地之所以皎洁，端在于月光之皎洁。四海之所以澄清，缘于月光如水。此联的妙处在于其含蓄，未尝一字及月而月在其中。至于以“二仪”对“四海”，“皎洁”对“澄清”，颇为工整。

天上一轮满;

人间万家明。

同为咏月，遣词不同，意境遂异，有此“明”字，心胸便起畅亮之感。若套用佛家“体”、“用”二字，上联为“体”，仅指名为圆月;下联则为“用”，月之光满玉宇，灼然可见。流水对写到此境界上，着实有意思。

半夜二更半;

中秋八月中。

此联为明末清初文学家金圣叹所撰。据传，金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子考他：“半夜二更半”，金圣叹一时对不上，不欢而去。后来，他因哭庙案被杀，临刑时正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联，史称“生题死对”。上联两用“半”，下联以“中”对之，又有“二”、“八”之对，十字之中六者为数，且皆合于情理。若无才情者，难以成此对联。

春秋多佳日;

山水有清音。

上联为陶渊明《移居二首》的诗句：“春秋多佳日，登高赋新诗” ，下联为左思《招隐诗》的诗句：“何必丝与竹，山水有清音”。集句成联，工稳妥贴;处士情怀，悠然可见。

绿窗明月在;

青史古人无。

李白《把酒问月》诗有句曰：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”想来明月犹在，古人已逝，今之视昔，正如后之视今，怎能不唏嘘感慨!此联意境正如李白诗，不同者在于，白诗豪情奔放，此联简约含蓄。然感叹明月长存、人生苦短的意绪，并无二致。从形式上讲，“青史”对“绿窗”，“在”对“无”，工稳且灵活，平仄上也无问题，乃佳对。

泛渚怀袁子;

登楼学庾公。

袁子，指袁宏，庾公，指庾亮，其事迹前已言之。正如重阳节联中屡用陶渊明与孟嘉，中秋节对联中也用袁宏与庾亮之事，以显得更具人文气息。不过相较而言，袁庾二人之于中秋，比起陶孟之于重阳，其重要性要略逊一筹。

清光同会合;

秋色正平分。

清光，一方面指月光，另一方面则指政治清明，所以说“同会合”。中秋乃秋季之中，所以说“秋色正平分”。

露从今夜白;

月是故乡明。

此联为杜甫五律《月夜忆舍弟》诗句。白露为二十四节气之一，为农历八月节。杜甫化节气名以形容物候，得其本意之外，也添了清幽的意境。中秋本为家人团聚之时，故睹月思乡之念颇重。是以杜甫此句借为中秋联，分外合适。

月静池塘桐叶影;

风摇庭幕桂花香。

上联中池塘月静，实为静;桐叶落而影动，是为动。下联风吹帘幕，实为动;桂花飘香，则从视觉转而为嗅觉。此联对辞工稳，静中有动，意境优美，幽而不伤。

占得清秋一半好;

算来明月十分圆。

中秋乃三秋之中，自可称为三秋之半。上联据此“望文生义”，以为所谓“中秋”者，即是说此日拥有秋季一半的美好。下联“明月十分圆”前贯“算来”二字，将人仰头仔细察看月亮的行为，还有颇为奥妙的心绪，全写了出来。富于才情，于此可见。此联颇为流行。与此相似者，如“人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明”，如“几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋”，也都写得清新可读。

叶脱疏桐秋正半;

花开丛桂树齐香。

落者自落，开者自开，物有常则，不必悲秋。

天若有情天亦老;

月如无恨月常圆。

上联为唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》中的名句，有人以为是绝对，后来宋代诗人石延年(曼卿)对以下联，可谓天衣无缝。释道皆以为人之所以有衰病，主要因为其有“情”，至如无情之物，自不会衰老，是以李贺所撰之句，深于理义，欲对孰非易事。石曼卿所对之句，恰好另明一意，以为“月”乃有情之物，若无情必无或圆或缺之态。对仗工整之外，意思相反相成，良佳良佳!

楼高但任云飞过;

池小能将月送来。

这是上海豫园得月楼联。此联蕴含哲理：“楼”虽“高”，犹有飞过之物;“池”虽“小”，却能送来美景。正所谓“尺有所短，寸有所长”也。

满地花阴风弄影;

一亭山色月窥人。

这是台湾阿里山古月亭联。“风”“月”之对，“满地”与“一亭”之对，“花阴”与“山色”之匹，皆十分工稳。 “弄”与“窥”两字用得恰到好处，韵味无穷。宋人张先，人称“张三影”，其得名之因，其一就由于撰佳句“云破月来花弄影”。著一“弄”字，显得原本无情之物活泼不已。下联“窥”字，将月色形容成羞涩少女，分外可爱。

鱼戏平湖穿远岫;

雁鸣秋月写长天。

此联暗用比喻，译释如下：湖映远山，鱼戏其中，似在山中穿梭; 秋至雁飞，鸣声入耳，举头观之，雁群排序屡变，似作书于长天之上。语词优美，设喻巧妙，视野开阔，皆此联之长处。

叫月杜鹃喉舌冷;

宿花蝴蝶梦魂香。

上联意境凄迷，几近残厉，正与秦少游名句“杜鹃声里夕阳暮”同。下联着色稍变，迷濛之中略有暖意。相对工稳，用辞美赡，然而意境终究显得幽冷，令人心魂怅然。

轮影渐移花树下;

镜光如挂玉楼头。

“轮”与“镜”皆指月亮，一写月影，一写月光，前者落地下，后者照高空，从不同角度描写月亮。中秋夜中专门咏月，且如此雕琢工稳，既华美瑰丽又紧切题旨，着实漂亮。

桂子自金蟾而细落;

涛声逐白马以齐来。

金蟾，指月亮。上联令人联想起白居易《忆江南》词句“山寺月中寻桂子”。传说月中有桂树，至中秋则桂子飘落而下。上联与白词同用此典。下联指钱塘江潮。传说伍子胥死后，魂魄常驾白马素车来往于钱塘江中，至中秋后一二日，江潮涌动，气势吞天。下联盖本此。此联妙在两个字：“细”与“齐”，上联意境之静美，下联之意境雄浑，尽在这两个字。

庾亮登楼，平分秋色;

袁宏泛渚，遍洗寰瀛。

平分秋色，意指中秋。遍洗瀛寰，乃云月光如水。唐刘禹锡之诗《八月十五夜玩月》有句曰：“天将今夜月，一遍洗寰瀛。”“平分”与“遍洗”之对，最为醒目。

天开清旷域，人在大明宫;

海上生明月，天涯共素风。

清旷域，指月照天地，处处清亮。大明宫，一般指唐代宫名。唐贞观八年，建永安宫，九年改名大明宫。高宗龙朔二年增建，改名蓬莱宫，长安元年复称大明宫。此处不过借古典而另明新意，盖谓天地间皆光亮，世间宛如“大明”之宫殿耳。

素风，秋风。此联化唐张九龄《望月怀远》诗句：“海上生明月，天涯共此时。”

八月中秋月近人;

朱雀桥边桂花香。

上联化孟浩然《宿建德江》诗句：“野旷天低树，江清月近人。”下联化刘禹锡《乌衣巷》诗句：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”

银汉流光，水天一色;

金商应律，风月双清。

这是一副描写中秋节之夜景物的对联，极切题旨。“银汉”，银河，天河。北宋苏轼《阳关词·中秋月》：“暮云收尽溢清寒，银汉元声转玉盘。”“流光”，特指如水一般流泻的星光、月光。三国魏曹植《七哀》诗“明月照高楼，流光正徘徊。”“水天一色”，水光与天光相接的辽阔景象。语本唐代王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤莺齐飞，秋水共长天一色。”用于描写秋景，非常合适。“金商”，指秋令，秋声。秋季于五行为金，于五音为商;商为金音，其音凄厉，于时为秋。唐代白居易《洛川晴望赋》：“金商应律，玉斗西建。”“银”与“金”之对，“水天”与“风月”之对及“一”与“双”的数字之对，都极工稳。

中秋赏月，天月圆，地月缺。

游子思乡，他乡苦，本乡甜。

“地月缺”指人不团圆。中秋节本为团圆节，每逢佳节倍思亲，常惹起游子思乡之情，自然觉得在外种种不易，居家种种美好。上联所谓之“地月缺”，正缘于下联之游子在外，所以显得十分紧密。

一夜五更，半夜五更之半。

三秋八月，中秋八月之中。

此联是明代大学士杨廷和(1459—1529)父子的杰作。相传杨廷和8岁那年，有一次，他父亲与客人对饮到深夜，出上句让客人对，可是无人对出，在一旁的小廷和随即应对，语惊四座。旧时，一夜分为五更，两小时一更，“半夜”自然是“五更之半”。秋季三个月为“三秋”，即初秋七月(孟秋)，中秋八月(仲秋)，晚秋九月(季秋)，所以下联谓“中秋八月之中”。“一”与“三”，“五”与“八”，“半”与“中”，诸数量对，十分工整。且由于事理上的要求，颇为不易。

“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”“船家，麻烦您捎我去对面的陶家庭院。”数学课刚下，同学们就冲出教室在教学楼的走廊上对起了台词。导演们在那里焦急地指挥着这个该如何表演，那个该以什么语调朗诵，想在最后几分钟里做到尽善尽美，为全班带来最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好几个小组的同学也都在为表演《归去来兮》做着准备。“叮……”上课铃声响起，刚才喧哗吵闹的教室立刻静了下来。

同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。

一辞吟罢，仍意犹未尽。全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。

最后的抚琴片段更是爆笑连连，演员们有模有样地模仿着古人弹琴作诗，表演者忘情的吟诗带给同学们的是笑的源泉，班级的笑潮一阵接着一阵，看那个已经笑得捧腹，再瞧这个眼睛都无法睁开，而我身边的可是连欢乐的泪水都倾泻而出，此组表演的夸张、有趣不言而喻。虽然其中的搞笑成分居多，但带给我们的思考尤为独特：陶渊明的归乡之举是乐是悲?是喜是忧?仁者见仁，智者见智。我个人认为是乐多于忧，若不是因为不快乐，为何辞官归隐?若不是因为快乐，为何会那样地思家?当然，忧不是没有，只是它是内敛的，是隐藏在内心的，是对官场的厌恶，是对世俗的叹息。当他回到纯净明丽的大自然，他的内心是清明的，是快乐的，是怡然的!在狂笑之后需要的是冷静的思考，由语文老师吟唱全辞作为课堂的结尾实在是妙笔一处。耳畔传来老师投入的吟唱，我心中不禁荡起丝丝涟漪……

同学们像是约好一般，连细语都不曾听闻，他在看讲义，他在若有所思，而她则畅想在自己所感知的世界中，她又似乎在与心中的陶渊明对话，鸦雀无声。看着同学们满是收获的脸庞，我深刻体会到了此次表演的深刻意义。唱毕，鼓掌声连绵不断，持续到了下课铃声的响起……铃声终止了，但是这堂课带给我的思考没有终止，更或许是永恒的。回家躺在床上，我看着天花板问自己：往后你想过陶渊明的生活吗?我的答案是在我老了之后会找个世外桃源过着清闲的生活，但是现在的我仍无法舍弃世俗，无法舍弃那些美好的具有诱惑力的外物，那就是年少轻狂，那就是年轻的追逐吧……

这堂语文课，真有意思。

它不仅给我带来了快乐，也给我带来了沉思，带来了值得我思考一辈子的话题……

陈依阳

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声敲响了，同学们像“洪水”似地冲出教室，争先恐后地向5楼平台跑去。

5楼的平台一片白茫茫，由于下的是湿雪，一脚下去“吱吱”作响，还不能跑步，一跑，保准你滑倒，摔个“狗啃泥”。

我小心地走到雪多的地方，只见身后留下一长串脚印。我抓起一把雪，还来不及揉成一团雪球，背部就被小张同学“射”来的雪球击中了，我迅速把还没成球的雪向小张同学扔去，小张同学还来不及转头，被我的雪球迎面打成“大花脸”。我们哈哈大笑……

我走到铁丝网边上，轻轻一抖，雪成堆落到我的手心里。我逮着谁打谁，无论是平时玩的好的，还是玩的少的，坐的远的还是离得近的，现在全部成了我的“敌人”。经过我的雪球一圈“扫射”，“敌人”们都换上了一身白衣裳。我也屡屡“中枪”，身上斑斑点点，大家看看彼此的装扮，哈哈大笑，感觉都很满意。

天气寒冷，可是我们个个都热乎乎、甚至汗津津的。回到教室，才感觉精疲力竭，一屁股坐到椅子上直喘气。我相信，等下一个铃声再度“叮铃铃、叮铃铃”响起，我们又会像“洪水”一般冲出教室，争先恐后地向5楼平台跑去……

雪纷纷扬扬的下了一天一夜。

今天早晨，我推开门一看，呵，好一个银白色的世界，厚厚的雪在脚下又松又软。我来到学校，看到同学们都在打雪仗，于是我迫不及待地参加到了这场大战中。

来到后操场，我看到我们班男女同学分别“驻扎”在操场的东西两侧，我加入了男同学的战斗行列。

打雪仗的战斗开始了。

女同学分成前后两组，前方射击，后方攥雪球。有一个女生和前方的几个同学使劲向对方投雪球，我们男同学更不示弱，她们都是弱女子嘛，我感觉我们男同学肯定能打败她们。眼看她们将要败下阵来，突然有一个女同学灵机一动，好像想出了什么妙计，让她们前方的同学向周围散开。我们男同学以为她们要“临阵脱逃”，便上了她们的“勾”，一个劲儿地向前冲锋。虽然她们的脸上、身上多处“中弹”，但是大家都明白，好戏还在后头呢。趁着混乱，女生中出现了几个主力队员，她们抱着雪球，弯下腰绕到了男同学的后方。正当我们全神贯注地向前冲时，哪里晓得她们却出其不意地“占据”了我们的“老窝”。女同学们纷纷举起雪球用力向我们的后脑勺、屁股上扔，打的我们“喔哟喔哟”地直叫。没等我们男同学缓过劲来，有几个女同学抓起一团雪冷不防塞进了大胖子邬鹏的后衣领里，弄得邬鹏脖颈子上到处是雪，他被冰得龇牙咧嘴直摇头，引来同学们一片笑声。

就在女同学在胜利的喜悦中得意的时候，我们男同学的密集“弹”已经向她们射了过去。女同学一下乱了阵脚，不知道哪里抓雪球，打谁是好。你瞧，那些女同学被我们近距离打的眉毛上都是雪，最有趣的是平日不爱说话的xx，她鼻子上、眉毛上沾满了雪，似乎连眼睛也睁不开了呢。哟，她旁边还有个“圣诞老人”在蹲着呢，我也没认出是谁来，战营中女同学的讨饶声此起彼伏。

这次活动真有趣，它不仅好玩，还让我懂得：做什么事情，只要肯动脑筋，就有胜利的希望。

“我能去打雪仗吧”梦梦在电话里对我说，我睁大了眼睛，走向窗台，只见下面白白一片，好似满地的棉花糖！这么美的雪景。

我把家彻彻底底的收拾了一遍，心想：这回就算是我晚回来，爸爸妈妈也不能说我了！一看表8：35哈哈，还有时间。我是又穿衣服又刷牙，正好8：57、我又戴上了自己的超保暖手套，（就是把线手套和兔毛手套结合，便成为了又舒服又保暖的手套！）下楼玩雪去了！

到了楼下，真是不看不知道，一看吓一跳。真是美死个人了！（我那时的口头禅）屋顶上飘满了雪，一阵风刮来，雪都从屋顶上飘了下来，真像第二场雪。树枝和大地都穿上了银白色的衣服，我不禁想到了刚刚穿上新衣服的我，那时的快乐感受。“嗖—”我转过身，脸上突然飞来了一个“冰淇淋球”！“O（∩_∩）O哈哈~，打中了！”我随着这熟悉的声音望去，原来是我的“孪生姐姐”朱思梦（我们脾气相同，性格相同，喜爱的东西相同，长相不相同，这个孪生姐姐和妹妹也是我们瞎编的！）好嘛！竟敢“凿”我，看我不教训你！想完，我就扑过去，然后抱在一起，从雪地里打滚。闹了一会，我们就分开了，躺在草地上聊天。

“哈哈，刚才真是玩得太开心了！下一次雪，我闷也这样好不好？”朱思梦说。我沉默了一会，她突然感到情况不对，就赶紧站起来。“嗖—”一个雪球也砸在了她的身上。我不禁庆幸起来。“好呀！你敢偷袭！我来了！”之后我们又玩起了打雪仗。

“铃铃铃。”朱思梦的手机响了。她赶快接了电话，说“喂？哦！知道了，我马上就回去！好，再见！”我问她：“谁呀？什么事？”她说：“是我妈，我要回去了！那拜拜”“886！”我冲着她招手。一片雪花飘了下来，我竟然发现，它是一块不化雪！回到家，我用放大镜观察它，从透明的中心看见了一首小诗，内容是这样的：雪，带来了白色，却又能带走白色。

友谊，带来了欢乐，却带不走欢乐！

今天，空中下起了鹅毛大雪，校园里银装素裹。老师说：“一起去玩雪吧！”全班同学立刻欢呼雀跃。

我们来到了后花园。趁我不备，好朋友李亚洲开始向我疯狂地进攻。不好，快闪！“嗖嗖嗖”——几个雪球擦身而过，好险哪！我立刻发起反击，一会儿，李亚洲便被我打得“遍体鳞伤”。

我们又去了操场。一路上，我和赵国栋边跑边打，结果落了个“两败俱伤”。来到操场，戚琨和我“拉开战线”，但他却不会躲闪，被我打得满身是“血”，只好灰溜溜地逃跑了。这时，我又看见张华正和几个女孩子玩耍，便心生一计，抓起一团雪，给她来了个“天女散花”。张华立刻两眼“冒火”，我见势不妙，拔腿就逃……

这真是一次难忘的“战争”！