请让我做主作文推荐4篇 作文怎么写【推荐20篇】

“恭喜恭喜，恭喜你呀，恭喜恭喜，恭喜你……”伴随着优美的歌声，新年的脚步正缓缓向我走来。这也就意味着我的“小金库”又要存入很大一笔money了。而今年，爸爸竟然出奇般的同意让我自己支配压岁钱。哈哈，趁着这几天有空，赶紧计划计划我今年的压岁钱怎样花。

No·1买书计划

过年，对于我这只正宗的“小书虫”来说可是个绝妙的好机会。拿到压岁钱后，首要任务就是好好补充补充我的精神食粮。《笑猫日记》、《意林》、《儿童文学》……这回可是能美美地读上一个假期了。当然啦，在品味好书的同时也不能忘了写上几篇读后感。瞧！这钱还没拿到手里，心就开始激动了。

No·2爱心计划

从2008年的汶川地震，到2010的玉树大地震。最近几年，天灾总是连续不断，虽然现在灾难带给我们的伤痛已经慢慢退化，可是重建工作还仍然在进行。我打算拿出一部分压岁钱捐献给地震灾区，帮助他们重建家园。我相信，汶川和玉树的明天将更加美好！

No·3感恩计划

说起感恩，我最要感谢的就是爸爸、妈妈了。这些年来，他们总是在我伤心的时候给予我安慰，在我遇到困难的时候给予我鼓励，在我骄傲的时候给予我提醒。总之，我真的应该好好谢谢他们，所以我决定拿出一部分压岁钱给爸爸、妈妈买一份贴心的礼物。希望他们能够喜欢。

No·4交学费计划

每当新年的脚步悄然过去，我就还重返校园了。而返回校园的第一件事就是交学费，往年，我的学费都是爸爸、妈妈帮我交。虽然学费不算多，但毕竟那些线都是爸爸、妈妈辛苦赚来的。所以，我今年一定要抽出一部分压岁钱来自己交学费。

No·5攒钱计划

我的压岁钱也不算少，实现这个计划后还肯定会有剩余的。我准备先把它们攒起来，等到什么时候看中一个漂亮的东西啦，或是喜欢一本好看的书啦，再把它拿出来花掉。

这就是我的新年计划。怎么样，不错吧？现在可谓是万事俱备，只欠东风啦。你们的呢？

平时功课很忙，我就像一头任劳任怨的小毛驴，每天背着沉沉的书包在家和学校，学校和辅导班之间来回的奔忙。不知不觉中一个学期过去啦！我们迎来了盼望已久的暑假，一想到可以暂时放下沉重的书包放松休息一段时间，我的心简直激动得快要跳出心房啦！

暑假的第一天，我就像一只无头的苍蝇一样飞来飞去，不知从何下手我的假期安排，东游游西逛逛，在房间里走来走去，无聊极啦！嗨，还是看会书吧！冷静一下我烦躁的心情，随手拿起了我的最爱《教你踢足球》！看着看着进入了幻境……在绿茵战场上，我方发起了一轮猛攻，“9号将球传给7号，紧接着，7号打出了一个香蕉球，好球！”空中响起一阵欢呼声：“进球者7号李伟峰，助攻9号马本泽！”经过90分钟折磨后，将比分定格在7：0，其中我独进5球，助攻2球，我以71球夺得了射手王……正在这时，妈妈突然喊道：“伟峰，该上兴趣班了。”硬生生把我从幻境中拽了出来。

虽说是假期，但妈妈还是给我安排了一些补习班的课程，为了让我心甘情愿、老老实实的去上课，还提前对我进行了一番语重心长的谈心和狂轰滥炸式的洗脑：什么温故而知新呀，人不学要落后呀，学习要坚持不懈呀，竞争激烈不可掉以轻心呀……总之是万语千言汇成一句话：乖乖上课，别的甭想！这时我的脑海里又想起了孟子老先生的那句至理名言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……，难道我就是那个“苦命”的斯人吗？

其实妈妈的一片良苦用心我是可以体会的，毕竟是为自己的学习打基础。有些课外班我也挺喜欢上，活泼有趣还能学到东西；但我也不愿把整个假期都交给上课，我也有自己的想法——-既要会学，也要会玩，为了两全其美，我和妈妈商量好了，该学的时候我会认认真真去学，该玩的时候就让我痛痛快快的去玩儿，把我的假期还给我。

我要驾驭我的假期，在知识的海洋里扬帆远航，在广阔的天地里自由驰骋，学习玩耍两不误，让父母放心，让自己开心，让我的假期生活多姿多彩！

有很多人都说我们90后的孩子是幸福的，但他们有谁知道我们的苦？

别人都说90后的孩子生活在幸福的年代里，天天被父母宠着，保护着，生下来就没受过苦。可谁真正了解我们？

的确现在我们的家庭条件都优越了，在父母眼里我们是他们的宝贝，我们有时肯定会任性，可是只有有知识在这个年代里才能有好的生活，随着人口的不断的增长，青少年之间的竞争越来越大了，所以我们从小就要学习，再加上父母老师的虚荣心，大人硬是要个我们报很多的培训班，现在我们的生活中只有学习，我们一点自由都没有。

现在我们虽然多才多艺，但有的时候我们一点都快乐的感觉没有，因为这后面隐藏着多少茫然和疲惫？

我们多么渴望有自己的一片蔚蓝的天空，我们多么希望拥有一个纯真快乐的童年。

我们应该有自己的生活，我们的生活就应该有我们来做主，请那些固执的父母们听一听我们90后的新声吧！请给我们一片美丽的蓝天！上我们尽情飞翔吧！

如果人生是一道数学题，X乘以Y等于人生值。已知X为一生的时间。求当Y为何值时，人生值是最大的?让我们一同来解出这道题吧!

当Y等于个人时……

卫几是一个出了名的小气鬼。他事事为个人，从不为大家考虑。这天阳光明媚，卫几欢快地走在上学的路上，心里想着怎样逃避值日。“哎呀”卫几突然被什么东西给绊倒了。他生气地站了起来，拍拍衣服上的灰。刚想咒骂，低头一瞧，呀，原来是一个钱包!卫几脸上立刻由愤怒的咬牙切齿变得眉飞色舞。他迅速低下头弯下身子捡起钱包。兴奋地打开钱包一瞧，呵!有三百呢。这时一位叔叔焦急地向卫几跑来。卫几赶紧把钱包合住揣进兜里拉了拉衣服。叔叔气喘吁吁地跑来，急忙问卫几：“小朋友，你有没有捡到一个钱包?里面有我的身份证啊!”卫几急忙摇摇头，表示没见着。手却死死地抓住口袋，叔叔叹了口气又匆匆忙忙寻钱包去了。当Y等于个人时，人生值等于0。最低分!

当Y等于他人时……

卫塔是个善良的小姑娘，经常热心地帮助他人，在他们小区内，有一位双目失明的孤寡老人，他和卫塔住一幢楼，老人家在五楼，卫塔家在四楼，有一次老人下楼梯，突然脚下一滑，摔倒在楼梯上。正巧小红看见了，便急忙扶起老婆婆。从此，只要小红在家中听到“哒—哒—哒—。”缓慢的脚步声，便赶忙冲出家门，去扶着老人下楼梯。于是，在这幢平凡的楼内，便经常有这样一幕感人的画面：一位白发苍苍的瞎眼老婆婆刚推开家门下楼梯。刚走几步，楼下的门便“啪嗒”一声开了。从门里跑出一个梳着羊角辫的小姑娘，跑到老人身边，双手轻轻搀扶着老人，慢慢地下楼梯。阳光洒在这一老一少脸上，映出一幅美丽的画面。他们脸上也都挂着甜蜜的笑。当Y等于他人时，人生值等于100分。满分!

当Y等于国家时……

卫国是一个简朴的小男孩，从不浪费一针一线。平时，在大家吃零食的时候，他就啃着馒头。大家知道他家里不富裕，有什么活动也尽量为他省钱。当5。12汶川大地震的消息像鸟儿的翅膀一样飞遍全国时，大家除了悲痛，更多的人积极行动起来了，为灾区捐款。卫国的班上也有一个捐款活动。当卫国刚听到捐款这个消息时，默默地低下了头。下课时，班长找到他说：“卫国你就不用捐了，你们家穷，大家都知道，不会怪你的……”卫国一言不发，只是淳朴的小脸上泛上了两篇高原红。下午，当大家排队把一元，五元，十元的纸币投进捐款箱的时候，卫国悄悄地跟在了队伍的最后。当大家捐完款时，才发现卫国，都把目光聚集到他的身上。只见，当他扬起红扑扑的脸，然后从补着补丁的旧衣服的口袋里轻轻掏出一张百元大钞，展平，再缓缓的塞到捐款箱里时，全班都静下来了。卫国露出一个灿烂的笑容，平静的说：“为国!”随后是一阵如雷的掌声。当Y等于国家时，Y人生值等于最大值，是超值!

我的人生我做主——青春年华，奋发图强，立志报国!

我坐在开往学校的校车上，耳朵里插着耳机，用手托着下巴，望着窗外掠过的景色。

正当我看风景正看得津津有味时，突然，一个急刹车，我的身体抗不住惯性往前倒，头差点撞到前面的椅子上。

“天呐，有个人一边过马路，一边看手机！要不是我及时刹住，恐怕就要出事了！”司机师傅一边抹了抹额上的汗珠，一边说道，“连走个路都要看手机！还要不要安全了！”

从前，我也像那个“不要安全”的人一样，争分夺秒地看手机，连走路的时间也不放过。

有一天，我坐在课桌前写作业，手机就放在桌角。手机“叮咚”一响，我就会放下手中的笔，打开手机来看看是谁发来的信息。但是往往这一看就一发不可收拾，又要被吸引到其他什么网站去看看，看完这个，又觉得那个挺有意思，看着看着，时间就从屏幕上悄悄溜走了。

爸爸打开房间门，看看我有没有在乖乖地写作业，却一眼瞥到了我在看手机。他大声地跺着穿着拖鞋的脚，“啪哒啪哒”地走过来，一把夺过手机：“连做个作业都要看手机，你还要不要学习了！”

从此，我的手机被没收了。刚脱离手机的我整天失魂落魄，坐立不安，总觉得生活缺了点什么。

每天一大早醒来，用手摸索着床头柜上的手机，却发现床头柜上空空的，想起来是怎么回事后，只好痛苦地在床上翻来覆去。吃完早饭，我往沙发上一摊，竟纳闷起该做什么来——哦，弟弟在搭积木呢，我也只好凑过去陪他玩来打发时间。若是出去吃饭，坐在饭桌前等菜上的时间更是令我煎熬得不得了，待菜单被我翻了一遍又一遍后，只能像小孩子一样折餐巾纸玩。坐在车上，我就会感觉无聊到爆炸，只好倒头逼着自己睡着……

这样没有手机，无聊空虚的日子真是受够了，让我再多过一分钟都要疯掉。

外婆看我如此痛苦，帮我搞来几本书看，但是不知从什么时候起，让我静下心来看书竟变得如此困难。

外公看我这般难受，拿出他天天放在身边的收音机来对我说：“听听收音机吧，能学到好多东西，比看手机好多了。不费时间不费眼睛，听到的东西还有质量。”

为了解闷，我尝试了外公为我提供的“解药”。每天一觉得无聊就打开收音机来听。每次打开收音机，我都能听到新的东西，听到潮流音乐，听到实事新闻，听到热点话题，甚至还能听到小说……各种各样丰富多彩的东西，渐渐填补了我生活的空缺。

就这样，慢慢地，渐渐适应了没有手机的生活。一早起来就拿起书来读，吃饭的时候就打开收音机来听，坐在车上就听听音乐放松放松……生活的空缺被填补了起来。面对零零碎碎的时间，我都有了自己的规划，不再依赖手机。

面对时间的碎片化，我们不一定要用看手机来填补，还有许多比手机更加有意义的东西。我们是时间的主人，别让手机做了主！

随着时代的发展，我们的生活节奏也越来越快。似乎每天都有上千万条信息推送到我们的面前。我们的时间被切割成一小块一小块的碎片。我们拥有的时间和原来一样，但在有限的时间里需要我们做的事确日益增多。当我们遇到碎片化的时间时，最需要的是我们的自制力和管控力。我相信我能管理好我自己的时间，使其功效达到很好的发挥，使我们的生活更加丰富精彩。

我家离学校比较远，每天早上都需要花半个小时，让妈妈开车送我去学校。半个小时对我来说如果什么都不做，会是很无聊的一段时间。所以这半小时，我会充分利用。有的时候我会在手机上听一些英语歌曲或者英语广播。虽然我并不能完全听懂里面的内容，但我还是会去听，去找我能听懂的东西，去找一点重要的线索和有用的信息。有时候我听流行音乐，在广播中听到了一首很好听的歌曲，就默默记下了歌词，然后去网络上查询作曲和歌手，我对流行音乐乐此不疲，既有利于放松自己，又可以和同学交流，这也是我们生活的一部分。有时候我会跟着妈妈听财经新闻和社会热点，从小小的电台里我知道了祖国的强大，知道了人民币在世界舞台的不一样的地位；知道了美国大选、知道了特朗普总统、奥巴马总统……在无数个早上半小时里，我得到了在学校之外的知识；开阔了我的眼界；丰富了我的精神生活。每天早上的半个小时都由我自己做主，这半个小时我过得充实而又快乐。

一天的学校生活，我对细碎的时间更是分秒必争。下课的十分钟，就是我最好的写生时间，我坐在教室里随意的写写画画，画动漫、画素描；画人物、画花草；怎么快乐怎么画。因为我喜欢画画，既可以练笔，又可以和同学讨论绘画技术，趣味生活无处不在。中午的午休，是我们查漏补缺的时间，这半小时里老师找出我们的的错误，我们订正。有时候我要为班级的黑板报做些设计和改动工作；有时候也要为学校的活动出谋划策……学校生活的时间里，我尽情学习每一位老师教给我们的知识；也跟随着校园生活的紧凑步伐；同学间增加彼此的了解，我每天认真地对待在学每一分钟学习更多。

放学后，车上半个小时依旧精彩。我会和妈妈一起探讨我在学校发生的各种趣事和突发事件，妈妈会静心听我讲述，并给我合理的建议。这对我的生活是重要的一刻，教会我为人处世的方法。有时候我和我的好朋友一起放学回家，在路上我们会讨论我们不会的题目，在讨论中，开拓了我的解题思路……放学半小时，我依然过得充实。

碎片化的时间更需要的是我们的自控力和合理安排的能力。碎片化的时间，让人觉得时间不再漫长，让我更清晰的明白了自己应该做什么。我的时间我做主！我的生活更亮丽！

今天我做主，爸爸不在家妈妈怀孕了一直都在睡觉。我写作业时听见妈妈在咳嗽，终于我写完作业了可妈妈还在咳嗽我决安要等妈妈起来前为她做好一顿午餐。我把我们家的梨弄的干干净净的，放了一点白糖和水，把梨切一块块的一起放进榨汁机里不一会一股香味飘了出来，再放进冰箱里一会又好喝又凉爽一定喝不够。

再做饭，我要抄一个装满了满满的爱，这是第一次做饭时间虽然慢了一点但我还是圆满的做好了再加一点装饰好极了就等妈妈起来了。

经过期末考试的折腾，终于到了我盼望己久的暑假了！

去年暑假又学这个，又学那个，把我累死了，一点玩的时间都没有，还要写暑假作业。今年暑假我一定不要再过去年的那种“魔鬼生活”了！

首先，我盼望已久的游泳是一定要去游的，哈哈哈哈，每次一想到可以去游泳了我就有一种说不出来的兴奋。今年没有补习班上。我就可以在家里好好的玩了，说不定还可以去外面玩呢！太开心了！可是古筝课接到通知——一周四节课，隔天上一节，隔天上一节，要是一起上玩还好一点，我还可以出去玩一玩，可是现在这么安排就一定带希望都没有了。古筝是我自己当初执意要学的，爸爸妈妈还极力阻止？唉，真是欲哭无泪呀！

古筝好不容易放假，爸爸妈妈又生病了，又不能出去了，呜呜呜。还好，暑假里还有电脑和小说陪着我。有一天看到姐姐她们在打羽毛球，我也很感兴趣，于是就买了羽毛球拍回来，练了半个月，我的球技大有长进，都可以和爸爸抗衡了！

我不出去玩可以到奶奶家去玩呀，我就到奶奶家去玩了几天，爸爸来接我的时候还带我去神龙谷玩了呢！开心开心。神龙谷又名九华大峡谷，里面虽说不怎么好玩，景色却美得不得了，就像人间仙境！

回去以后就过着以前的生活，偶尔去游游泳，这也是很开心的事了！

不知道是不是我这次期末考考得不好，所以上天赐给我了一个无聊的暑假，让我收收心，不过我还是很满足了！

我承认自己是一个很向往自由的人，也因此极度没有自制力，想干什么就干什么。用好的词来形容有随意自在，无拘无束等词，而不好的，应该就是懒散，放荡不羁了。

妈妈却刚好和我相反。她虽说不上是一丝不苟，兢兢业业，却也是做事有计划，能控制自己的人。虽然是母女，但性格完全不同。

终于，两个性格相反的人开始在意见不同的情况下争论了。

学校放了两天半的假，我休息了一天半，剩下一天，却连书包的拉链都没有打开。我把时间用来做我认为有意思的事了――躺在被窝里看我喜欢的杂志，坐在阳台唱我喜欢的歌，到书店看我想看的名着，或在街上耗上一个下午，在电脑前和朋友聊天，甚至在楼下漫步，反正是做一切我认为有意思的事。晚上就和妈妈说我准备明天再完成作业。我知道，用一天的时间来完成作业还绰绰有余，但随即引来的便是妈妈的反驳和淳淳教导。

“你这样是不行的，也许会做不完。”

“不，对我来说，时间还很多。我有权用一天半的时间来做我认为有意思的事情。”

“什么事情叫做有意思?照一这么说。人人都要做有意思的事情，那请问洗碗、做饭、拖地很有意思么?那我不也得天天做。”妈妈反驳道。

“我不是说只做有意思的事情，读书很没意思，我也读了啊!”

“那你这几天在做什么?”

“做我认为有意思的事。”

“那不就对了!”

“可我虽没有考个第一回家，但也还可以，不至于考到烂得见不得人。况且，考到第一不见得会使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。”

“谁说考第一就不是愉快的?”

“至少我不觉得。对我来说反而是负担。我注重的是个人感觉，个人感觉!”我提高了声调。

“随便你。但你能确定明天就完成作业吗?”

“应该能。”

“你能确定明天不会有任何意外使你不得不做别的事情而放弃做作业?如果你昨天今天也做了一些，明天不是就有更多的时间来做别的事情吗?”

“我想我是先过今天再说，像你一样每天都要想明天会发生什么，再来采取措施预防，这样不是活得很累吗?而我觉得没必要那样做。顺其自然，船到桥头自然直，车到山前必有路。”

妈妈虽然没有再反驳我，但她还是没有认可我的想法，毕竟，两个个性不同的人意见便不同，意见不同自然便不可能认可对方的意见。

这也许就是传说中的代沟吧。她会顺着她的想法走下去，我也是。

毕竟，我的生活我做主!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年了，又到了孩子们欢呼雀跃的时候，每到这时候，孩子们都会收到很多压岁钱。

给孩子压岁钱是一个长久以来的习俗，那为什么要给压岁钱呢？顾名思义，压岁压岁，就是希望孩子在新的一年中学业有成，更上一层楼。这也代表了长辈对于儿孙的热切期盼，老人对于孩子的精神寄托。

今年我也收到了不少压岁钱，我的压岁钱一直都是我自己做主，那今年我的压岁钱应该怎么花呢？

我决定用一些钱来交新学期的报名费，还可以买一些学习用品以及一些课外书籍。在爸爸妈妈过生日的时候，也可以用钱买一些生日礼物送给爸爸妈妈。在过节的时候，也可以买一些贺卡送给老师与同学们。当学校与社区组织捐款的时候，也可以捐出来帮助那些需要帮助的人。

我希望更多的同学都能够像我一样把钱用到该用的地方，用压岁钱做一些有意义的事，为世界的美好尽我们一份小小的力量。

我的曲奇我做主

9月27日上午，我们准备在凯旋路的中科糕点房进行这学期第一次小队的活动——学习制作曲奇饼干。看来小队员们都非常期待这次活动，规定的集中时间没有到，大家便早早地来到小区北门集中。

来到目的地后，指导老师告诉了我们大家今天的任务——自制曲奇饼干，我们被分成了4组，大家看着面前的工具和原材料，个个跃跃欲试。指导老师让我们不要着急，先听她讲解曲奇饼干制作的程序和用到的原料。

接下来的事情，就是大家动手了。把老师准备好的黄油软化，加入糖粉，搅拌均匀。然后先后加入蛋黄和面粉继续搅拌，我在搅拌的时候，遇到了些困难，就是搅不均匀。后来还是老师来帮助我，我才顺利地完成。最后一个环节，我的曲奇，我做主，大家发挥各自的想像力，把它做成各种形状，有汉字的、字母的、数字的、动物的等等，在老师的指导下，我们把制作好的糕点放进烤箱。

大概二十多分钟后，我们的曲奇出炉了。哇，瞬间，那香味飘满整个房间。大家迫不及待地找自己的曲奇。品尝一下，那味道，妙不可言。吃起来也是又香又甜。一个字：香。两个字：很香我做主作文300字作文。三个字：非常香。

活动结束离开时，每个人手上还多了一袋我们自己做的曲奇饼干，我们还真收获不少

“叮零零……”上课铃响了，黄老师拿着文件夹和一个神秘的盒子，走进了班级里，同学们议论纷纷，不知道黄老师的葫芦里卖的是什么药。这时只见黄老师转过身，在黑板上写下了“我的名字我做主”这几个大字，黄老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”同学们听到有游戏，都高兴得一蹦三尺高。

黄老师说：“同学们，你们都有自己的名字，这些名字都是你们爸爸或妈妈取的。你们有没有想过给自己取名字呢？今天。我让你们给自己取一个喜欢的名字并说明理由。”“耶！”同学们欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想赶快给自己取一个好听的名字。

同学们立刻拿出小纸条，在纸条上写上自己的新名字。我一直看着天花板，久久想不出新名字，我去看看同学们，可真是千姿百态，有的同学用手挡着写，生怕自己的名字被人偷看，赶紧捂住，而自己却伸长脖子去偷看别人的，有的同学想不出来，趴在桌子上，一声不吭……我再看看自己，一个字都还没有写，我抓耳挠腮，冥思苦想起来，过了一会儿，我的头皮都快抓破，还没想出来，而同学们早已信心十足地把纸条放进了盒子里。过了一会儿，黄老师说：“时间到！”可是还有几个人没有写完，黄老师放了我们一马，我终于松了一口气，幸亏时间到了，等一下轮到我时，不被同学笑话才怪呢！

黄老师把纸条集中起来，放入盒子里，再摇了摇，打开盖子，抽出一张纸条，打开一看，原来是林浩宏的，他的新名字是“林浩洪”，他的理由是“因为所以，科学道理，美国总统，没钱买米。”我们都不满的骂了一句：“真变态！”接着是钟涵，他的新名字是“钟伟博”因为他想做一个有知识的人。最搞笑的是陈文昌，他的新名字是“陈杰伦”因为他的偶像是周杰伦，他一听到自己的新名字，立刻逃出了教师，躲在一个地方不敢出来，同学们哈哈大笑……

“叮零零……”下课铃响了，我真希望老师再搞一次这样的活动作文课。

青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须应对生活的希冀与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光看着晴朗的天空，睁开双眼，应对生活中的无数次花开花落。我明白，自我的青春，只有靠自我做主。

那几日，学校不停考试，天生劳碌的我们只得挣扎、挣扎，最终麻木。结果是几家欢乐几家愁，可惜自我的成绩只能是愁罢了。于是，几日阴云不散的天空更是平添了几丝阴霾，也笼络在心头，久久难以挥散。

每每回到家中，匆匆的填饱肚子，便又投入到学习中，每日的生活似乎总是重复着：读书、作业、写作。母亲从未干涉我的学习生活，只是在每一天夜里帮我添一杯牛奶或是送来一顿夜宵。仿佛看惯了我奋战于书山题海似的，母亲总沉默不言，直至那一日我问及缘由，她一字一句极为认真地说：“这是你的青春，还要由你自我来做主。”思忖了很长时光，我的嘴角最后绽起一丝微笑，轻轻端起杯子将牛奶喝入口中，体会着流入唇齿心肺间的那一缕缕温暖，当混杂着母爱的混合物从喉中顺滑而过，心头似乎是射进了几缕阳光，不再那么阴暗。

好友也是从未闲着，每一天的电话催个不停，即便成绩好得难以正视，他也从未自恃聪慧对我盛气凌人。一会儿嘘寒问暖说是明天降温提醒我多穿衣服，一会儿又小声怕被人听见似的告诉我他近来发现的投掷实心球的好方法，我真的很感谢那条绵长电话线上传来的让我温暖的气息。当我告诉他自我有些难过时，他却权作漫不经心的接了一句：“难过？我们的生活，就要用我们的执着去书写，为什么要难过？”是啊，我为什么要难过，我不能气馁，因为我的青春终需要我来做主啊！霎那间，心头的阴霾被阳光刺穿了无数的缝隙，大片大片澄黄的阳光弥散开来，溢光流彩。

从此的日子，尽管好多次考试，好多各种各样的试炼，还是会以失败告终，但我总会执着的用笑脸去应对一切。同学们也许会说起我的悲哀我的痛，但心中总会有那么多理想的花儿在一朵朵的绽开，虽然会时有凋落，但是我坚信，明天的太阳，依旧美丽。

“我追逐一个梦，我靠我一双脚，这是我选的路，我执着向前跑。”是的，我的青春我做主，即便有再多的苦涩、尴尬、伤感，我还是选取执着的向前走。“明年又是一个明媚的春天”，当一次次花开花落磨砺我一次次蜕变，我终还是会微笑着看着天空，成为我自我青春的主人。

有句诗是这样写的：天空没有鸟的踪迹，但它已飞过。并不是每一朵花开都是为了收获硕壮的果实，只要把美绽放在过程中，那就是无憾的人生。

回首过去二千多年历史，中国经过了多种政治制度。由最初的禅让制、世袭制、分封制、宗法制……一直到新中国的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一样，拥有那么多的自由、和平等地位。 走过高一，步入高二。这是我人生的一大转折点。因为，这一次，我选择了理科！成为了理科1班的学生！ 在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常让我在同学二中抬不起头。而现在的我可以抬头挺胸地对朋友们说：“原来我并不是一个‘理盲’！”虽然有个别科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定会得到相当的回报的。正是应了那句：“我的人生我选择，我做主！”

记得，曾经有一位老师是这样评价我的：大胆、大方、大气、大声、大步、大线条……其实，我只是不想掩饰自己罢了。我只知道我很喜欢笑，所以，我笑了。

以其说我大胆，不如说我在大胆与懦弱之间徘徊时选择了前者。 每个人都有表现自我的自由，与其看着别人在台上谈笑风生，自己却躲在台下仰望。不如勇敢地站起来。让每个人都知道：今天，我也是主角！《长江七号》的主角徐娇说：“头发可再长，机会只有一次。” 选择了这条路，虽然我并不能很有把握地说：我每天都过得惊天动地。 但是，我能做主，我会让它每天都完美、快乐！

课堂，有时是风趣的；有时是严肃的；有时是充满惊喜的；也有时是充满沉痛的。

而有那么一堂别开生面的音乐课，像一个美妙而诱人的仙境，令我陶醉其中，久久不能自拔。

那是一堂由代课老师来上的音乐课。

刚到音乐教室时，我们见到了这个高而瘦的中年男人微微一惊：换音乐老师了吗？还是这是代课老师？

这位代课老师1米85左右的身高，穿着一件条纹衬衫，一条黑色的裤子，脸上显露出平静，虽然没有笑却也不是拒人于千里之外。

上课铃响起，我们的迷惑解开了：“大家好，由于你们的音乐老师有事不能来上课，所以由我来上这一节课，我姓……”

音响中传出我们这节课要学的音乐。吹口哨的声音缓缓响起，时而轻快，时而低沉。我们对这位老师增添了一份敬佩。渐渐的，我随着这独特的音乐轻轻摆动着身体。一曲结束，我心中的敬佩更浓了，他独特的教学方式令我喜爱，并且感到新奇与惊讶。

原以为他不像表面上看起来那么温和，却从没想到他的课是那么特别。

PPT上显示出这首歌的开头、高潮、结尾与主题音乐。

他用吹口哨的方式轻轻吹出了这首歌的主题音乐与高潮。反复几次，那音乐已盘旋在我的脑中，也反复着。

他的口哨声有些京剧的韵味，将我们带入了京剧的表演现场，里头的人物不同，发出的声音也各有不同，而每种声音都能带着我进入不同的世界。

这堂课上的很成功，虽然班上有几个同学有些不安分，老师也用他的暗示将这些不良的因素消除，继续用他那令人陶醉的口哨声带领着我们在音乐的世界中翱翔。

这堂独特的音乐课，留在我的脑中挥之不去。有时走着走着我的耳中仿佛听到了那口哨声，眼前也浮现出了那位老师的身影。

花季的我们，值青春之期。也许感叹青春是如何的久远，也许感叹青春是如何的漫长，甚至是感叹如何的烦闷与无聊罢了。

当流星划过天际，神往的我们，是期待，是惊奇，是叹息，还是气愤——无论怎样，它，仅仅的是一秒钟的闪耀，一闪即逝的光辉，一瞬的灵动吧。但这又是漫长，对于流星本身，燃烧的折磨是无法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！

青春亦复如是——大人的目光总是遥远的，但同时也不注意眼前。他们知道青春是转瞬，也知道青春是极其重要的——就因为在那曾经遥远的时代也度过这段路程罢——85后的时光。为什么说大人们目光遥远又短浅呢——呵！当他们厉声斥责的时候，何尝想过我们的心理，我们的心情？当我们独自呆在屋里时，心情的复杂又是他们能懂的——那是连仓颉的灵感所表现的中文也无法表达的！可时光迁移——现在安东尼奥尼的摄像机已将镜头转向10后的青春少男少女，他们的思想未曾成熟，但也已半开；他们的行动未曾准确，但也已半对——他们深知，青春是花季，青春是重点，同时也明白青春属于自己！

他们拥有自己的喜好，他们拥有自己的项目，他们拥有自己的偶像，他们拥有自己的伙伴，他们也拥有自己的思想与为人处事——可能不曾正确，可能沉迷其中，甚至铸下大错。但是，他们更不是你们曾手牵手，成天缠着你的仅有一米二的孩子们了——他们已经大了——因此，请把手放开，让他们独自尝受风雨的搏击。而你们做的，就是适当的指点，引导，和在家的港湾目送与为他们祈祷。

放手，使他们自己的选择，他们也会承担之后所带来的代价——痛苦，折磨，哀伤……留下的伤痕，流下的眼泪，淌下的汗水，滴下的鲜血——他们哭泣，他们伤心，可他们从不曾抱怨，也许想放弃过，也许想回头过，但正是这青春带来的倔强让他们逞强，坚持到底！

当他们累了的时候，回到原本属于他们的家时，脸上多了道伤疤，少了道稚气，欣慰的微笑时如何的成熟啊！

回首的时候，发现青春，也是如何的转瞬即逝，也发现，自己的脚印是如何的踏实……

“你今年好奇怪啊?怎么没有抱怨暑假时间不够用呢?”“多管闲事”的老妈对我挤挤眉毛，有些不甘心。

“那就要听我娓娓道来了……”我拖长了腔，心中自然是得意万分。

真的，不仅是老妈感到好奇，就连我自己也不禁有些惊讶，今年的暑假自己到底怎么想的，居然计划一一都实行了!相信许多同学都跟以前的我有相同的烦恼吧：明明计划得滴水不漏，但到暑假最后都因为各种各样的原因“夭折”了，自己虽懊恼不已，立下“军令状”，可来年依旧如此，空有心而力不足。

那究竟该怎么办呢?

告诉你吧，我根据今年暑假苦苦总结了许久，终于得出秘诀就是—— 我的暑假我做主!

是不是没听明白?好，那我就详详细细地为你解释一番：

No.1自己掌握暑假计划权

见过周围许多朋友的暑假，那几乎不是真正意义上的暑假：酷夏里头顶着一轮热辣辣的骄阳去辅导班，黑夜里脚踏着一片闪烁的星光回家。没有任何自己支配的时间。他说，那是父母大人安排的，他别无选择。而我想说，家长有时候只是跟着大众的脚步去选择五花八门的辅导班，却并不知道孩子真正需要什么。所以我们应该自己掌握主动权，去报一两个自己认为真正不错、真正喜欢的辅导班。虽然刚开始想做到这一点很难，但我相信每一个家长都是善解人意的，对不对?只要我们耐心沟通，就一定能成功。

No.2事无巨细，为自己量身定制的暑假表

有没有想过自己往年的暑假计划为什么会一再落空?那是因为自己计划得疏疏漏漏，一点也不详尽。所以这个暑假，我们需要精细、精细再精细的暑假表!最好把各种课程的时间标在旁边哦!

No.3监督很重要，没有监督人的后果很严重

完美的暑假表新鲜出炉了。怕完不成计划怎么办?别担心，让我们找一个监督人吧。他可以是我们的亲人、朋友甚至是闹钟，只要他认真负责，一丝不苟就能胜任这个职务。有点懒惰的同学注意了，没有监督人的后果很严重!

好了，现在你明白了吧，我已经将秘诀传授给你了，可不要辜负它啊!

最后对同学们说，也是对自己说：“我们终究有一天要长大，要张开翅膀自己飞，所以请不要再依赖父母了，学会我的暑假我做主吧，加油!”

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金——青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果、沙漠布满森林——这才是青春的美，青春的快乐、青春的本分。

我的青春，我做主。

青春，坚持也。成长路上少不了挫折，我们能做的是坚持。西汉司马迁着《史记》，费时18年;宋代司马光着《资治通鉴》，费时19年;清代曹雪芹着《红楼梦》，费时10年;俄国列夫·托尔斯泰着《复活》，费时10年。他们都为之付出坚持，正是因为坚持才创出如今的这一部部名着啊!青春，因坚持而美丽。

青春，责任也。青春路上，有责任，路会走得更加平坦，因为身上背负着——责任。杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成国家与人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。正是有了责任，使中华五千年的飞天梦想顺利实现了。青春，因责任而闪耀。

青春，自信也。一个人无论做任何事情，首先要先相信自己、肯定自己，才能到达成功的彼岸。平民凯特以自己特有的风度，充满自信与威廉王子步入婚姻的礼堂;聋哑运动员许朗凭借非凡的机会，终于自信地站上了他梦想的舞台;流浪的女孩兹莉自信地踏进哈佛的校门。他们都凭借自己的自信，走上梦想的舞台。青春，因自信而独特。

年轻的时候，怀揣着青春，拥抱着梦想，一步一步，坚信有一天能够到达成功的彼岸。拥有青春，就要好好利用，不要虚度。我有我的青春，我有我的梦想。我的青春，我做主!

我的作文我做主

——案例分析

新课标倡导教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是课堂教学的主体。新课程又将写作教学同口语交际、综合性学习融为一体。这必将引起写作教学的同步改革。无论是作文教学理念还是实际训练手段应与传统作文教学有所差异。

教学过程：

一、 导语设计

上节课我们每一位同学都表现得很出色，从大家的神情之中我看得出同学们是如此的兴奋与开心，大家是在享受一节语文课。可是我有一点担心，同学们热热闹闹地上了一节课后又没有学到知识呢？（停顿，等待学生反应）一位同学说一点，你在上节课学到了关于月亮的哪点知识？

（说明：此环节是活动课和作文指导课联系起来。学生在回忆上节课内容的时候也为随后写作训练做好了准备）

二、 学生陆续说出上节课关于月亮的若干知识点。教师列出八个词条，提问：请一位同学为这些词条分一下类，并说明理由。

（说明：学生能够看出词条可以按照科技性知识和人文性知识来分类，同时提醒学生收集到的资料要进行一定的分类整理，这样才能更有效、更科学地利用这些资料）

三、 联想想象训练

1、在屏幕或黑板上出示一圆圈，请学生说一说，由这一圆圈你会想到什么。（说明：想象训练的引子，学生自由回答，答案越丰富越好。教师根据实际情况进行适当评价）

2、如果把这圆圈看作是一轮圆月，你又会联想到那些事物或情景？ （说明：想象联想的范围被限定了，但是答案依旧是丰富多彩的）

3、乐圣贝多芬有一首非常著名的作品《月光奏鸣曲》，有谁能为我们介绍一下这首曲子的创作背景？ （说明：学生回答力求简练，而对于贝多芬创作此曲时的环境、心情要介绍充分，为接下去的听音乐想象训练作准备。）

4、请大家闭上眼睛来聆听这首曲子，然后，你可以发挥想象告诉我你听到了什么？（说明：营造平静轻松的气氛，使学生沉浸在舒缓优美的乐曲声中。学生的回答肯定是五花八门的，只要他们的想象结果符合乐曲的基调都要进行

适当的鼓励。）

5、我这里有一篇同学自己写的《〈月光奏鸣曲〉遐想》的文章，请大家来分析一下文中有哪些联想和想象？

（说明：四人小组进行第一次合作，训练对已有的材料、观点进行整理、概括的能力。对于同龄人写的文章读起来更有亲和力，理解起来也比较容易。在这个环节中应该让学生认识到什么是联想和想象。对于联想和想象的概念不一定要仔细讲解，甚至不必要求学生对联想和想象进行区别，只要弄清楚想象和联想同真实

的描写、记叙是不同的）

6、这位作者的想象和联想合理么？我们运用想象和联想时应该遵守哪些规则？

（说明：通过对范文的分析使学生认识到联想和想象不是随心所欲、漫无目的的。教师对学生的回答进行总结，达成以下几点共识：1、联想和想象要有现实的基础。2、联想和想象的成果要有一定的价值。3、联想和想象要围绕着一定的中心。）

7、依据这些规则，进行实践。小试身手，串词成段。第一组：月亮、菊花、日记、思乡；第二组：月球、电脑、望远镜、成功。

（说明：四人小组进行第二次合作，每一个小组自选一组词语进行写作，尽量让小组每个人的想法都融入到共同创作的文章中）

8、小组互评，取长补短。

（说明：每个小组将创作的片断进行朗读，其它组根据刚才归纳的几条原则对其进行评价，教师对学生中肯的评价进行肯定，对评价中的不足进行补充。）

9、根据其他同学所提的建议对文章进行快速修改，教师抽取一篇，检查是否达到要求。

（说明：整个训练过程体现了由实践到认识，再实践，再认识的科学方法，环环相扣，逐步提高）

四、作业

以“月球”为话题，展开合理想象，写一篇五六百字的文章。

（说明：最终全部放开，没有主题的限制，没有文体的限制，让学生获得自由的想象空间，但是，通过以上的训练绝大多数学生肯定能够做的按照一定的规范进行写作）

分析：

中学生完成一篇作文的写作过程一般分为如下几个步骤：审题—构思—写作—修改，而作为作文教学全过程则还应包括写作素材的积累、写作前的提示、作文的批改及评讲。在这次作文课上学生多次体味了作为一个主人的快感。 首先是做了一回积累写作素材的主人。

这次作文的写作素材绝大多数来自于课前搜集的关于月亮的资料。搜集材料之前各个学生进行了自由的组合，形成了一定的合作小组，所以组成怎样的学习团队是由他们做主的。搜集的内容课本中有所提示，布置活动任务时班内也进行了一定的讨论，罗列了很多搜集材料的方向。学习小组根据小组自身的实力和兴趣有选择地进行搜集，所以积累怎样的素材也是由学生自己做主的。在素材的呈现方式上每个小组力争与众不同，即使是相似的小册子，里面的排版、绘图也充分体现了每个小组的特色。在材料的呈现方式上，更加体现了学生的自主性。

其次是做了构思和写作的主人。

这次作文训练的目的是激发学生的想象力，并使学生的想象走上正轨，而非胡思乱想。由紧到松，设置了四次的想象联想训练。分别是由一个圆圈展开联想想象，由月亮展开联想，由《月光曲》展开联想，由两组词展开想象联想。这些训练虽然有一些规则的限定，但是学生的自主性还是很强的，所以学生的回答也是五花八门。最后的作业更是放开了学生的手脚，让他们有更广阔的天地驰骋。

最后他们还是批改作文和讲评作文的主人。

作文的批改讲评是写作指导中非常重要的一步。在重要的环节中更要让学生发挥重要的作用。在这次写作指导中，学生有多处可以发表高见的机会，对别的同学的作品或是口头表达进行点评。比较重要的有，在串词成段的练习中，小组讨论时学生就可以对别的同学的说法进行点评，互通有无，最后确定一种小组成员都认同的故事情节；对每一组的作评进行点评更是一次全班性的讨论，是全班同学智慧的碰撞。

反思：

（一）、怎样让学生快乐地积累素材？

无话可说，无事可写是学生写作文的普遍难题，归根到底是因为缺乏素材的积累。语文教师必须引导学生阅读、观察、思考，以养成积累素材的好习惯。作为语文教师，指导学生开展课外阅读就很有必要了。课堂少上一两节课，甚

至几节课都无所谓，每周抽出一到两节语文课或自习课，让学生到学校图书馆进行阅读，或在课堂上进行阅读指导，然后再延伸到课外。所阅读的对象，无论是中国的还是外国的，无论是古代的还是现代的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精华的读物都应进入中学生的视野。 指导学生在阅读的同时结合思考，作笔记，写随笔，以养成好的读写习惯，使学生真正成为积累写作素材的主人。每个月开一次读书会，让学生把自己在这些时间段内阅读观察的成果进行展示，让他们不时地感受到成功的喜悦。

（二）、怎样让学生快乐地构思写作？

让学生成为构思作文的真正主人，让他们结合平时的作文素材的积累，用自己的语言表达方式，说真话，写真事，抒真情，从而写出有个性有特色的文章。当然这不是说写作文就是让学生天马行空地乱说。基本的规则，学生还得遵守，基本的写法，学生还得掌握。最终，真正的快乐是发自于内心的，只有学生勤于积累，勤于思考，思有独到之处，写有创新之点，才能真正切实地提高了写作水平。

（三）、如何让学生感受到写作成功的喜悦？

写作成功的喜悦可能来自于同学的一句赞赏，或是老师一次认真的肯定，还有那作文本上让人心动的波浪线，充满激励和褒奖的红色字迹。被别人肯定是幸福的，能够评价别人更能够使学生产生一种自豪感。让学生分组来批改同学的作文，优秀作文的作者因为得到同龄人的欣赏，可能会充满自信心，写作的兴趣大增。每篇作文的优点都能被挖掘出来，学生的写作的热情可能就越来越高涨。

让学生成为写作的主人就是尊重学生心理发展的规律，尊重学生的兴趣，尊重学生的内在需要。学生成为课堂的主体，不仅要有外在的表现，学生说得比老师多，更要有内在的体现，学生的内心世界得到应有的尊重和健康发展。

每一年过年买新衣服是一种习俗，是过年的习俗，也是体现父母对我们的爱的习俗。而在我家，它不仅是如此，还是我体现我一学期成败的习俗。

大概是刚上初中开始吧，学习紧了，我为了让自己更有劲儿学，就提出：以后过年衣服不提前买，考试前定一个目标，考完试发下成绩单看看达到那个目标了没在考虑要不要买新年衣服。值得庆幸的是妈妈同意了!

去年考试失利，我有一半是赌气不买衣服，有一半是不好意思开口，在一半就是承诺下的一定得做到。妈妈的心还是太软了，说什么：孩子过个年就该买一件衣服嘛，不买的话，我这当大人的也过意不去。硬是给我买了一双鞋，我没有好过多少，相反则觉得自己太无能了，那双鞋不是奖品，是施舍，再漂亮也是丑的。

很快就又要考试了，我还是那我的新年衣服做“赌注”，希望这次不是施舍，而是真正的奖励。

我的新年我做主，喜剧悲剧我来定，预祝我成功吧!

党的十八大以来，XX发表了一系列重要讲话，语言言简意赅，读来感受到强烈的渗透力与感染力。通过继续的学习与理解，我发现，XX的重要讲话之所以可以带给人们如此强烈的说服力和感染力，在于XX抓住并且明确地表达出了这一问题的关键主题所在，针对现实进行深入挖掘，抓住精髓并传达出可以被我们理解接受又需要我们深思的观点。身为共青团员，当代大学生，我们应当好好学XX重要讲话，并运用到实践中，做一名合格的共青团员。下面，我将浅谈通过学习XX讲话我得出的几点感悟和体会。

“有信念，有梦想，有奋斗，有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”XX如是说。作为一名大学生，我相信我们仍有很多人对生活感到迷茫找不到前行的动力和方向，找不到生活的目标与人生意义，碌碌无为地过着宝贵的大学时光。总书记的话无疑敲响了警钟，人应当有远大理想，有信念，有梦想，有奋斗，有奉献，有目标，有追求，敢于挑战，恰同学少年，风华正茂，而且生活在这个前景光明广阔的机遇与挑战并存的时代，我们更应该不负韶华，志存高远，勇于开拓，以国家富强，人民幸福为己任，牢牢抓住当下所拥有的一切资源、机遇与挑战，有理想，有担当，不断学习，争做走在时代前面的奋进者，开拓者，奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之材，栋梁之才，同时也实现自我价值与人生意义，努力建设中国梦与自己的人生梦。

“广大青年要如饥似渴，孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书。”“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式。“非学无以广才，非志无以成学。”为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。”XX如是说。没错，处在学习阶段的我们，此时的任务在于积累知识，只有不断地学习，不断地充实自己的思维与头脑，才能在日后的需要中，厚积薄发。而且大学阶段的我们，有老师指点，同学切磋，浩瀚的书籍引导，可以心无旁骛地求知问学，此时不努力，更待何时?不抓住此时的机会，还能有什么时间再去抓紧充电呢?而且，对于尚未真正进入社会的我们，学习即是增长本领的手段，也是在这个信息大爆炸时代能有立足之地的保证;而要成为一名合格的共青团员，也只有不断学习，才能提升自身素质，自我修养和思想觉悟，才能跟进党前进的步伐，保持清醒的头脑，维护党中央权威，践行一学一做，学为己用，将所学知识用于自己日后的生活与工作。

“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”“注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践，要坚持知行合一，注重在实践中学真知，悟真谛，加强磨练，增长本领。”XX如是说。接受了十多年的教育和学习，对我们来说，我们的目标在于培养能力，将所学知识转化为提升自身价值的技能，转化为可以创造价值的能力。因此，我们在学习的同时，要加强自身实践能力的培养，多经历一些摔打、挫折、考验，才能提升自身能力，从这些实践经历中吸取教训启迪人生，提高能力，使人生得到升华。因此这要求我们勇敢去做，去尝试在“躬行”中获得真正的本领。而身为大学生，这要求我们要多多参加活动，参与社会实践，乐于奉献爱心，提升自身思想素质的能力水平;而作为一名合格的共青团员，除了思想上的跟进，重点要放在“做”上，靠实实在在的行动“做”出来，深入践行“一学一做”，因此，我们应当自觉践行党的理论和路线，践行社会主义核心价值观，乐于奉献，树立“为人民服务”的价值观念，在青年中做好自我，在共青团员中发挥模范作用。

“当代青年必须牢固树立中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”XX如是说。我们在考虑到个人幸福的同时，更应该考虑到国家的幸福，考虑到中国梦的践行，历史和现实都证明，青年一代有理想，有担当，国家才会有前途，有希望，因此，我们应当树立中国特色社会主义共同理想，树立强烈的爱国主义责任心与责任感，坚持中国特色社会主义不动摇，坚持党的领导，以国家富强，人民幸福为己任，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终身。这样，我们的国家民族才有希望，中国梦才能顺利实现，我们的中国才能有源源不断的复兴力量。

细细品读XX的讲话，会发现里面包含了许多道理，都对我们青年有启发和帮助，能引发我们的深思和感悟，我们应当从总书记的讲话中汲取触动到我们的那些闪光点，再这些精髓的伴随下，砥砺前行，用青春放飞梦想，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。