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请让我做主作文推荐4篇 作文怎么写通用20篇

人,最简单的一笔,却是最难写好的字,做人应该像人字一样,永远向上而又脚踏实地。下面是小编为您带来的是请让我做主作文推荐4篇 作文怎么写相关内容,希望对您有所帮助。

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我创意我做主作文

全文共 665 字

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今天,老师让我们玩了一个游戏,用饼干啃出图画来,让我们自己设计、自己创意一幅画。一听到饼干这两个字,我便流下了口水,真是“口水流了三千尺,疑是银河落九天”。我欣喜若狂。

老师给每个人发了若干个饼干。本来,一拿到饼干我巴不得一下子就把它们都吃了。看着那香香的饼干,我真是垂涎欲滴呀!拿着饼干上下翻了一翻,心想:用饼干啃出的图画,有什么难的,根本就是小菜一碟!但是,事实和我想的正好相反。

我决定先啃一个鞋子。拿着饼干左啃啃,右啃啃,上打磨打磨,下打磨打磨,就在和胜利只有一步之遥的时候,我稍一用力,饼干破裂了!我的心顿时抽痛了起来,我心爱的鞋子呀!你就要出世了,却一下子消失在我的嘴里。我的心那个痛啊!我身边的同学也好不了多少,不时传来哀叫声,我心爱的饼干画啊!不过失败是成功之母,我并没有放弃。这一次,我决定啃一个大巴车。我小心翼翼地把饼干一点一点啃了下来,终于,我把汽车的车身啃了出来。接下来,我取来了两块比较小的饼干,把两块小饼干啃成了圆形,当作轮胎。终于,我的大巴车完成了。有了经验,我显得信心十足,下嘴更大胆了。我又开始“异想天开”,决定做一个坦克。我先把半个饼干,啃成了椭圆形,再把椭圆形的给啃上几个轮胎。这样坦克的轮胎就大功告成了。接下来,我又把饼干啃成了长方形,当做车身,再拿来一根长长的,细细的饼干当作炮杆,这样,一个伟大的作品就诞生了。

这堂课真有趣!一个小小的饼干让我有这么多的收获,不仅玩的快乐,我的饼干我做主,自己创意,自己设计,自己创作,虽然我的作品不是最后的,但它让我明白道理坚持就是胜利。

[我创意我做主作文

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篇1:植树节我做主作文800字

全文共 550 字

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走进三月,送走了属于我们女同胞们的节日,迎来了又一个节日————-植树节。为了更好地绿化校园环境,充分唤醒并进一步增强学生们爱护树木,保护环境的意识,学校今年决定动员师生种植一批花椒树。

下午第二节下课之后,植树活动拉开了序幕。

咦,你瞧,那边牛老师在做什么呢?你别奇怪,让我告诉你吧!他是在拿着卷尺在拉线呢?一来是划出一条直线,便于植树成行;二来是分清区域,责任到位。别急,这才只是开头呢!

看,我们的马老师身先士卒,在给学生们做示范呢!

不错,两个小伙儿已经跃跃欲试,拿着铁锨上阵了!

哇!快看五二班,一群男子汉已经干的是执火朝天了!

噢!这边六二班可真谓是“穆桂英挂帅”,一群女将也豪不示弱呢!

这边的速度还倒挺快!已经放上树苗了,只见张老师往有挖一点,曹宇豪就拿一棵树苗放进去,原来他们搞的是“师生合作”战略呀!

来这边看看怎么样了!贺春娇和张沁蕊干的多投入呀!他们一个人用手扶着,一个人用手往上封土,唯恐怕吓坏了小苗呢!

到那边瞅瞅吧!快看,我们的运水大军来了,他们顾不得水测到自己的身上,一个比一个都跑的快呢!

树苗一棵棵都被学生细心地安了家,它们此刻正贪婪地吮吸着“生命之水”,在夕阳的余辉中,笑的多开心呀!

一排排小树苗整齐地站立在了围墙下,今天,他们是生命萌动的小苗,明天,它们将会成长为绿意蓬勃的精灵!

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篇2:我的语文我做主作文

全文共 727 字

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语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错!

妈妈说:不要看和学习无关的书了,快点复习功课准备考试吧!我偏不!什么书算“和学习有关”啊?难道只是那些练习册?我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书,每天不管作业写到几点,哪怕脑袋累得像灌了铅,临睡前我都要翻上两三页,这是我的必修课。古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”,语言乏味我可以少说话,但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心,更快地进入甜美的睡梦中。尤其让人欣慰的是:我的作文水平不断得到提高,老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛,我知道这得益于“我读什么书我做主”。

爸爸说:别看电视了,快做作业去吧。我偏不!我爱看《人与自然》,它让我感受到了大自然的神奇魅力;我爱看《百家讲坛》,它让我领略到了高山仰止的大家风范;我爱看《科学探秘》,它让我体会到了科技进步的力量。当然,我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》,等等。去年夏天,我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》,居然战胜了三个成年对手,赢得了一部金立智能手机!父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。爸爸高兴地咧开大嘴笑,我知道这也是得益于“我看什么我做主”。

同学们说:考场作文可不能说真话啊!说真话的作文太平淡,不轰轰烈烈,不会得高分。我偏不!为什么要说假话?编故事?作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗?说言不由衷的话有什么意思?难道千人一面的文章反而成了好文章?左丘失明乃着《春秋》,孙子受膑刑,兵法传世。古代能够流传下来的好文章,哪篇不是作者发自肺腑的创作啊?

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错!课外阅读、广泛涉猎、写真情文,都是我的主张。我的语文我做主!

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篇3:我的假期我做主

全文共 430 字

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美好的假期开始啦!经过了一学期的努力,终于迎来了这最快乐的时间,但是,假期也不能乱过,应该安排个计划,不然的话,也那时间可就浪费了!

这个假期,我给自己量身定制了一套假期计划,用来提高我的学习成绩!

首先,毫无疑问,我就要恶补上学期学的不扎实或学的不好的知识弱点,比如说:百分数的应用题、分数小数的互化等等,我相信,这要我努力把这几项弄好,我的数学一定会有所提高的!

语文嘛!弱点就一项,但那一向是最最重要的,那就重分点:阅读。在假期里,我在网上找了好多关于阅读的题,买了好几套阅读卷子回来做,用来提高我的阅读水平!这个假期把这些都做好了的话,就已经成功了三分之一!

另外我还要在假期中多多做一些课外题,拓展思维的训练题,这样,我既可以锻炼思维,也能在下学期学难度更高的知识的时候,学得更快,更好,更轻松了!

下面,我再对大家说一说最后一项吧!就是我要提前预习下学期的内容,将下学期的内容都了解了下来,下学期学习的时候,就会更加的轻松!

这就是我的假期,你们觉得怎么样啊?

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篇4:我的青春我做主

全文共 375 字

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世间有那样一种东西,是每个人都曾拥有过的。它会随时间来到,也会趁你不注意时偷偷溜走;它伴你度过许多个春夏秋冬,无论严寒酷暑,只要拥有,它就一定存在。它,不是金钱,不是地位,而是青春

我也拥有青春,拥有它多的是快乐,没有忧愁;多的是珍惜,没有抱怨;多的是诚挚,没有虚伪。青春是花朵,是天空,是歌声,是智慧。是呀,像花朵那样娇艳,向天空那样广阔,像歌声那样动听,向智慧那样无穷!我们的青春,我们自己来做主

青春在我们看来是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。正因为有青春做伴,我们获取了更多的知识,使我们更加勇敢更加拥有坚强的意志。面对青春,我们每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战,尽情放飞梦想,并努力追寻。我们不怕失败,相信一切可以重头再来。

青春是美好的,所以我们要珍惜它,开创属于自己的灿烂青春!我的青春,我做主。青春你好,美好的青春,请多关照。

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篇5:我的名字我做主作文600字

全文共 710 字

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“我的名字做主”,看到这七个醒目的大字时,我的脑子如同一张白纸,缓缓的低下头:到底应该起什么样的名字呢?这对于我来说无疑是一个重大而又艰巨的任务呢!

一大波灵感正悄然而至,不如就叫“琉璃苏”吧,而我的名字张嘉玥的寓意也就像“掌上明珠”一样,有人会把我宠成小公主,捧在手心里怕摔,含在嘴里怕化。而琉璃也象征着这个意思,美丽,高贵,又万众瞩目,争着抢着去花点高价买它呢!“苏”就希望我可以成为聪明温柔的淑女,我现在简直就是一个名副其实的女汉子呀!

字倒是起好了,那号该怎么办呢?我希望自己能变得更加优秀,在本来就很优秀的集体中脱颖而出,就叫“芳草萋萋”吧!想象一下这样一种画面,“春天已经来临,一股微风吹过,肥沃的泥土中隐藏着新的生命,一场春雨过后,如同满地的碧玉,闪光的翡翠。”实在太美了!希望我也能像这些幸运的芳草一般,无忧无虑,快快乐乐的成长蜕变。

笔名就取一个比较有诗意的吧,这次就和我的号来一个鲜明的对比,这个名字,这些在生活中非常美好的事物却在绝境中生长,他们都向往着困难,没有坎坷的人生是不完整的,他们或许会被狂风暴雨折断了腰,本来可以在和煦的阳光,轻柔的微风沐浴中庸懒的伸着腰,但是“既来之,则安之”,他们选择了人生的道路,可能他们再也无法重新选择了,既然是自己的路,也只能硬着头皮走下去,即使前方有着再多的困难。我希望我也可以在被呵护的同时,困难也能降临在我这个“幸运儿”上,而我,就会用自己坚强的意志把他们打倒!就叫“南栀倾寒,陌上花开”。

在几千年的华夏文明中,名字从远古走来,流传至今,已成为每一个人的标志。今天,我也有幸拥有一个这样机会,体验古人的情怀,成为一个拥有名、字、号的现代人,真是奇特而有意义!

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篇6:我的青春谁做主

全文共 675 字

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每个人都会拥有属于自己的青春,你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言;也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血;也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜;也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸,即使完美无瑕,也不过是一片死寂沉沉的白色,是我们!是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色,使它变成别有一番风味,最独一无二的,对!我的青春,我做主!

年少青春的梦想对于我来说是最伟大,最遥远的信仰,我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来,在青春前进的道路上,我执着前行,不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨,我问自己,到哪了?未来的路还远着么?我们晾晒明天的自己,做成盛大的梦境,打磨今天的自己,只为实现在青春面前的梦想,我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途,为了青春,梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢,现在,我更加坚定步伐,勇敢前行。没错,我的青春,我做主!

青春是一首跌宕起伏的歌曲,而我则正在为自己谱写一段序曲,有时激情四射,有时平淡无奇,有时忧伤弥漫……可能并不悦耳,可是我会很用心,很用心地去诠释这一首歌,谱写出属于我自己的青春,起码,我不后悔!是的,我的青春,我做主!

我知道,在青春这场主旋律中,我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里,我们张扬个性,挥洒激情,曾经的叛逆或是疯狂,曾经的酸楚或是泪水,都随着岁月的风尘渐渐暗淡,在这之前,我们要为自己的青春做一次主!

我的青春没有谁可以做主,只有我可以,我的青春我做主,我不后悔!

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篇7:我的压岁钱我做主

全文共 442 字

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“一百、两百、三百,四百”,整个春节都能听到我数钱的声音。问我数什么钱?当然是压岁钱啦!多少?一大堆哪!外公外婆给的,爸妈给的,爷爷奶奶给的,大伯给的,小阿姨给的。加起来有三千五百元呢!每年,我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可今年不一样!我已经10岁,我压岁钱可以自己保管。我从老妈那儿理直气壮地拿回我的“财产”,接下来就该想怎么“花”!要合理,不能用在不正当的地方。嗯,交学费?爸妈已经给交。所以我决定,取出100元用来买零食,反正我吃零食也不是太多,50元足够。还剩三千四百五十,想买些学习用品:尺子,我喜欢;钢笔,好漂亮!橡皮,擦得真干净!可这一算,我才花去50元,怎么办?这么多钱怎么花?啊!我想到!我可以买一只兔子!我喜欢小动物,可我妈不让养,说没时间,现在我有自己的压岁钱,买后放到爷爷奶奶家养!剩下的,我要存到银行,听说存到银行的钱能得到利息呢!

我的压岁钱我做主,我可以用它来做自己想做的事,买自己想买的东西,最主要的是能让我们锻炼自己的理财能力,真是太好!

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篇8:我的童年我做主

全文共 473 字

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亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说,我想要我的童年做主

小时候,你们常说我是个听话懂事的好孩子,见到认识的人就叫。当我长大了,你们却说我越来越不听话了,见到人也不叫了,甚至连理都不理人家,还没妹妹懂事呢!可是,爸爸妈妈,你们知不知道,我已经长大了,我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说:我已经长大了,我要我的童年我做主。

以前,你们叫我做什么就做什么,你们叫我往东,我绝对不会往西;你们叫我和谁玩,我就和谁玩;你们叫我离谁远点,我就离谁远点……回想起以前,我认为自己真的很“听话”。可是现在,你们知道吗?我已经长大了,我希望:我的童年我做主。

爸爸妈妈,如今我已经长大了,我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前,我自己会思考清楚我为什么要这样做?我这样做是不是对的?这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以,爸爸妈妈,请不要再把我当成小孩子看待了,我要,我的童年我做主。

从今以后的每一天早晨,就是我一天当中的新开始。每过一天,我就会更加懂事。对于我而言,我的每一天都是宝贵的,我要珍惜我的每一天,我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。

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篇9:我的课堂我做主学生作文

全文共 917 字

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通过开学这三个多月的学习,我对我们班的上课方式非常喜欢,下面我就说一下我的认识:

1、课堂给了我展示的机会。比如在学《识字7》一课时,我懂得了人和动物是一家,要和谐相处,我们更要保护动物,爱护环境。我还和爸爸妈妈一起编了几句保护动物、爱护花草的拍手歌呢!老师让我到讲台上展示,赢得大家热烈的掌声。下面我给大家读一读我编的拍手歌。

另外,我们现在读课文都比原来读得多了,也记得熟了,此发现给课文配上动作就能记得特别牢,下面我给大家背诵一下《红领巾真好》。

这样上课,我感觉特别有意思。

2、小组合作学习学得快,记得牢。现在每节课老师都会让我们进行自学、对学和群学,我感觉这样学生字特别快。我们最感兴趣的是自己创编谜语,这种形式记生字很有意思:下面我给你们出几个谜语,看看你们能不能猜出是什么字来。有手又有脚(捉),大火烧倒山(灵),一条小青狗(猜),我们还经常做动作来加深对字词的理解,比如:踏、泄气、盯等字,我们一做动作就都理解了。这样在小组合作学习时,我们每个人都有机会说话,都有机会发表自己的看法。这样的学习方式让我感觉心情特别放松,精神非常集中,敢想敢问,敢说敢做。

3、我最喜欢的环节就是“小老师,我来当”。记得第一次到讲台上当小老师,带领大家读生字时,我感到特别紧张,也有点害怕,生怕一不小心读错了,让大家笑话。但我极力使自己镇静下来,当我领学完成后,心里像一块石头落了地。这样有了第一次当小老师的经历以后,第二天我还想再试一次,就这样一直到今天我能很流畅地当好小老师。

4、现在的课堂上,我们再也不用老老实实的一坐一节课了,因为我们有很多课堂形式。 课堂上,老师与我们一起摘汉字果,猜字谜,刮大风、开火车等,让我们感到课堂生动有趣,特别愿意参与到游戏中去。我和我们小组的同学一起排演课本剧,热烈地讨论,你一言我一语,不知不觉一节课就下了。

5、我还喜欢老师的奖励

在课堂上,当我们展示完成后,同学们都会给我们做出合理的评价,老师还会根据我们的表现给小组或者个人加分呢!每当老师说给你们小组加上1分时我的心里都特别兴奋。我想我又为我们小组争得了荣誉。

今天就和各位家长交流这么多,谢谢你们的倾听,我们以后会继续努力的!

[我的课堂我做主学生作文

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篇10:我的暑假,我做主作文

全文共 637 字

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“ye!终于放暑假了!”我把四年下册的书,向地上一推,便倒在床上,独个仰望着天花板,在那里发笑,这时,妈妈“破”门而入,对我说:“由由,你放暑假,我也放,你的暑假有什么安排吗?”我对妈妈说,说我的暑假怎么安排,过几天再说,我的暑假,我做主!

我的暑假,我做主,暑假我可以摇身一变,变成一只名副其实的“小书虫”我便打开书包,拿出语文书、数学书,英语书,科学书……再在里面放了许多的课外书,这时,我也不在用在书包里装许多的教科书,天天面对那些难背的公式,难记的答案……我终于可以,随心所欲的看我自己喜欢看的书了,这时,无论放多少本书,我都不觉得重,现在,我下定决心,一定要把老师要求看的书全部都“K”下来呢!准备吸收美味的“精神粮食!”

我的暑假,我做主,暑假可以让我无拘无束地看电视,这时,我又摇身一变,变成了一位“小球迷”,我看球时,我的眼睛会一动不动的注视着屏幕,无论,什么东西也移不开我的眼睛呢!只要是我支持的那支球队,只要进球,我一定会高声欢呼,那歌声可是震耳欲聋的呢!

我的暑假,我做主,暑假让我变成了一位“旅游者”我准备去上海,去上海世博会,这让我心奋不已,我从虞政达的口中得到信息,他听说徐鸿儒,他还去了——60个馆呢!“哦!不!”走这60个馆,我的脚不是要走废了吗?这还不是嘛!说沙特馆最少要等8个小时发上呢!

我的暑假,我做主,暑假里,我又准备变成一位锻炼能手!这对妈妈下过承诺:一个星期至少要去爬2次山,又能呼吸城市里呼吸不到的空气呢!

……

真是,我的暑假,我做主!

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篇11:我的名字我做主作文500字

全文共 526 字

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“小碰”、“风铃”、“李白”……这些都是什么怪名字呀,原来是我们作文班正在举行“怪名自取会”呢。

只见老师给同学们每人发了一张小纸片,本来热闹非凡的教室立刻变得鸦雀无声。有的同学不慌不忙、胸有成竹地写下了名字;有的同学咬着笔杆冥思苦想,就是下不了笔;有的同学自信满满地望着天花板,好像在说:“我肯定能想出好名字来!”可他却久久不动笔;还有的同学写了一会儿又停住,好像思路一下子被打断了。而我呢,就是想不出来,急得抓耳挠腮。

突然,我灵感大发,想:“就叫孙超世吧。这名字又幽默又好玩,想到孙悟空就知道我姓孙,后面的超世可以想成“超市”,又有趣又好记,真有飘飘欲仙的感觉呢。于是,我把小纸片交给老师,还不停地提醒老师小心,别让人看见了。

接着,老师又说要开始点名,点到卡片上名字的同学必须站起来,嘴里还要说:“XXX到!”这可把我们急坏了。只见老师拿着纸片,久久不开始报名字,我的心都快提到了嗓子眼。突然,老师了出了名字:“李天下!”只见一个同学站了起来,说:“李天下到!”“你为什么取这个名字?”“因为我希望我的心能容纳天下,同时,我也想为天下做出贡献。”“好,下一个,风铃!”“风铃到!”……

这“怪名自取会”真好玩呀,不我觉得最好的名字还是我的名字——林鑫。

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篇12:我的青春,我做主!

全文共 766 字

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吃自己的饭,流自己的汗,靠天靠地都不是好汉。

我的青春做主

张扬的个性在舞台上挥洒梦的汗水,意气风发,朝气勃勃焕发着青春的光彩,80后的浪潮刚过,90后的飓风袭面而来,他们追求自由,追求梦想,追求我的青春我做主。

有位哲人说过:“一切成功都源自一个信念”。刘伟,一位钢琴家,他的人生中写满荆棘与坎坷。自幼失去双手,正是靠着“要勇敢地活一生”的信念,放弃父母时时照顾,毅然用自己的双脚演绎钢琴人生,用音乐照亮自己的人生之路,让自己的青春无悔无惧,奋然向前迈进。

完玛草,来自草原上的姑娘,她的梦想是在舞台上放飞自己。她从小生长在草原中,没有走出去,每天她都将自己在地方学堂中学到的动作展现给家人看。一次偶然的机会被选入省舞蹈学院,在这个大家庭中,她省吃俭用,认真用心体会舞蹈的真谛。终于用她那婀娜身姿与对舞蹈的挚爱走上舞台,放飞了自己。

青春,这个鲜亮的名字,她被我们的激情与追求所写满。成功就是坚持不懈地奔向目标。有了梦,去追,去闯,去活出自己。卢安克,一个德国志愿者,家庭富裕,但他却放弃优越的生活环境,孤身一人来到中国广东的偏僻山村支教。这里缺食断粮很难吃饱,但他克服种种困难与村里的异样的眼神,用自己的真诚与活力赢得了孩子们的喜爱,成为“孩子王”。她的到来给山村带来希望。

或许有人会嘲笑他的无知与不可理喻。但他毫不在乎,他知道自己生命价值的所在。不会被父母排满他的人生,他要自己演绎自己的生命,用自己的汗水,用自己的信念,用自己的不懈追求来向世人证明:我的青春我做主!

没有谁的人生会一帆风顺,没有谁的青春会路路畅通,青春必然是充满迷惑于艰辛。但是我们不怕,我们有青春的激情与梦想做本钱,有青春的活力与目标作动力,有我的青春我做主的张扬个性做风帆。我们坚信:我们会活得很精彩,有一段激情昂扬的青春时光,有成功的人生。

我的青春,我做主!

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篇13:高一我的青春我做主学生作文500字

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十六岁的花季雨季埋葬着我的眼泪,我的理想,点点欢笑,淡淡忧伤,我的青春属于我,我有权主宰我的青春。------题记。

偶尔翻看以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散,无意间翻出小时候的照片,许多浮现在眼前,满脸的稚气。

我们的青春如此绚烂,却逃不过繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们就踏上了“青春”那条未知路。

没有期待中的惊喜,没有童话中可以由灰姑娘变公主的美好,有的只是如火焰般热情洋溢的内心,不是不想活的潇洒自在,不是不想叛逆放任,不是不想不顾一切地追寻,只是在梦与现实与交锋的那一瞬,我看到了他们的距离,我明白了,我还没有取得那通向自由的通行证,而那绚烂的梦想也永远也不会凋谢,永远珍藏,那是一个关于洒脱青春的梦。

在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧伤、喜悦、寂寞、点点欢笑、淡淡忧伤、这就是青春、在这里,我们留下了笑笑的瞬间,记下了流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们。再将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已经过去,留下的是珍惜。一生的回忆,我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动,带着属于我们的纯真,在青春的岁月里,我们留下了美好回忆,每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的。

人生就是像一张白纸,未来就由我们的双手去绘出,因此我们要去创造一个属于自己的人生。在这五彩的世纪里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春,我的青春我做主

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篇14:我的青春我做主作文600字

全文共 762 字

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青春”这个词,我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗话说得好,“青春正值奋斗时”,青春的你是否努力拼搏过,是否在刻苦学习这个战场上尽情挥洒过汗水,是否跌倒了坚强地爬起来,说一声:“我青春,我做主,我无悔!”

步入八年级的我,走在青春这条布满荆棘但又充满乐趣的道路上,心里时刻默念一句话:我的青春我做主。

时光回到那次让我充满挫折感的考试。当看到试卷上鲜红的叉号和令我厌弃的分数,我的心紧紧揪成一团,泪水如同断了线的珍珠,顺着脸颊毫无方向地流着,青春似乎也被泪水冲刷得失去了颜色。我趴在桌子上漫无目的地望着窗外,满脸迷惘和无助,心中充满挫败感,感觉自己好像走进了青春的死胡同,过得一塌糊涂。

从此,我上课不再腰板儿挺直,聚精会神盯着老师,而是旁若无人地发呆,与老师的思维相对而行,成绩当然可想而知——跌入千丈之深的谷底。这时,我的引路人——张老师把走上歧路的我重新拉回到青春大道上。看着这不尽人意的成绩,老师非但没有责怪我,还慈祥地对我说:“孩子,走入青春,意味着褪去幼年的稚气与无知,你应当怀着理想与信念,唤醒颓废的意志和奋发进取的精神,义无反顾地做自己青春的主人,在正确的航向上畅游神秘的知识海洋。所以,我希望你能正确认识青春的含义,坚信自己能胜任‘青春主人’这个角色!”听了这番话,我惭愧地低下了头,回忆着一段时间来发生的种种。渐渐地,我攥紧了拳头,无比坚定地说:“老师,我明白了,我的青春我一定要好好做主!”之后,我开始奋力追赶。累了,就停下歇歇再继续上路;想放弃了,就默念老师的谆谆教导,咬牙坚持!

有付出就有回报,我的成绩开始蒸蒸日上,我的脸上也露出了灿烂的笑容。

是啊,青春的路由自己主宰!同学们,请挖掘和发挥你们的潜能,在这条充满挫折与考验的青春之路上,勇敢地“过五关、斩六将”,取得骄人的成绩,让自己的青春闪闪发光!

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篇15:我的假期我自己做主作文

全文共 656 字

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在这寒冷的冬天,我在早晨的7:35分准时出门。天只是蒙蒙亮,,迎着凛冽的寒风顶着绵绵细雨,心里默默地盼望着:快快放假吧!放假了,我要躺在温暖的被窝睡个够。

今天终于传来确切消息:我们将在元月5、6号进行期末考试。哈哈!真是太爽了!我的心愿要如愿以偿了。当然,为了能有个愉快的心情度过寒假,我必须好好备考,成绩优秀在过年的时候也不怕亲戚长辈们询问啦!(嘻嘻,小小地虚荣一下)。

“妈妈,今年的寒假去哪里呀?”“反正三亚是去不成了,咱们去穷游邛海吧!”“邛海在哪呀?”“在西昌,你自己去查嘛。”“好嘞!”我兴致勃勃地打开电脑。原来,西昌位于四川省西南部,,以秀美的自然风光、迷人的民族风情和现代化的航天观光而著称。由于地处低纬度、高海拔,这里夏无酷暑,冬无严寒,还有“小春城”的美名呢!

这里有风情万种的泸山,有恬静自然的邛海,有奇峰林立、湖海棋布的螺髻山,还有著名的卫星发射基地。哇!我好期待!!!

旅游回来,估计就是跆拳道集训和英语集训了。虽然我又要开始忙碌,但毕竟可以不用早早起床了。另外我要利用寒假好好看看课外书,特别是我最喜欢的《环球国家地理》,最近一连买了好几本都还没来得及细细品读呢!还有沈石溪的动物小说我只看了其中四部,其余的也想趁着寒假好好看个够。由于鲁迅先生的优秀作品太多了,我打算一部一部慢慢品读。对了,还有一项重要的节目可不能错过了,贺岁大片是一定要看上一两部的。呵呵,朋友们,我是不是有点贪心呢!至于寒假作业嘛,我一定会见缝插针,保质保量地完成。

我的假期我作主!朋友们,祝愿我度过一个愉快的寒假吧!

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篇16:我的春节我做主

全文共 342 字

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超市快要过年了大家都到里购买年货。今天,我也耐不住性子了,和妈妈一起到超市里买点年货。

一来到超市,我便眼花缭乱,商品琳琅满目,我喜欢的商品更是应有尽有,超市里的商品让人目不暇接。超市里是人山人海、人头攒动。

我和妈妈一起买了扒皮鱼,细心的我发现那些扒皮鱼的头、内脏和头都没有了。我好奇地问妈妈这是为什么?妈妈告诉我:“扒皮鱼的身上有很多的寄生虫,内脏有毒,这种鱼一打捞上来就把它门的头、内脏和皮全部去除掉了。”我似懂非懂的点了点头。

我和妈妈买了一些儿童零食、速冻食品和一些海鲜。

现在,世界各地的食品我们都能吃到了。那么,你吃过韩国的儿童零食吗?今天,妈妈就给我买了一些韩国的饼干、日本的面条、美国的奶酪。

这次购物收获真不小,既获得了知识,还买了不少年货。最后,我和妈妈喜气洋洋地回了家。

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篇17:我的暑假功课做主

全文共 442 字

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暑假了!我兴奋极了。可是高兴竟只维持了两天。为什么呢?

放假的第三天,妈妈就对我说:“儿子,你的作文不太理想,要不去老师家补补吧!”其实我知道妈妈不是和我商量而是已经决定了。我只能答应。第四天早上,爸爸拍着我的肩膀说:“儿子。我看你下午太闲,不如去学奥数,爸爸还指望你光宗耀祖呢?”你说我不答应行吗?

“方晨安起床了!已经7点半了,上课迟到了。”一声狮子吼把我从睡梦中惊醒。我极不情原地从床上起来,然后慢条斯理的刷牙、洗脸、吃早点,吃完早点已经8点10分了。老妈又一次喊道:“快点,上课要迟到了”。老妈开着车急奔老师家。一到老师家,我如同进了无形“监狱。应为在老师面前我永远想做个好孩子。我只能认真听课,即使老师表扬了我,也心不在焉。应为我想要自由!

一到下午,老爸又把我送到“监狱”去,一直到5点才放了出来。啊,别人呢,不上课正在快乐的玩耍。我呢,在上课,我恨,只恨自己成绩差,我怨,只怨自己平时上课不认真听。

还好,爸爸妈妈只报了一个月的上课时间,我想下个月的假期时间一定是由我作主了!

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篇18:交通安全我做主

全文共 547 字

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守于交通的人才有幸福的生活,大家都知到交通是什么,交通安全也在我们生活中出现过。我们要遵守交通安全。

在等车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。上车时,不要拥挤,预防摔跤。

有一次,我和一个朋友一起回家,我们上了一辆拥挤车,车子时不时的刹车,突然,司机又刹车,一个小朋友从座位上飞了下来,小朋友摔倒在地上,幸好她妈妈绊了一脚,要不然小朋友的手就骨折了,小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。

还有非常多像这位小朋友发生例似的事。

下面我建议乘车方面的知识:

乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。

候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。

我们也都知道,每个人的生命只有一次,要珍惜生命,生命是不可以用钱换来的,只能让你自己去保护自己的生命。

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篇19:我的压岁钱我做主

全文共 334 字

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过年有一个习俗,就是给压岁钱,我的压岁钱我做主250字作文。每个小朋友到这个时候都会很开心,我也不例外。可是你知道吗?压岁钱不仅仅是用来满足你的心愿的,正确合理的利用,压岁钱还可以干很多事。

· 我每年的压岁钱有6000元左右,我准备将它分成五部分。第一部分我想捐给灾区的小朋友,每每想起他们没钱上学、读书,我都感到寒心。我想让他们和我们一样幸福。第二部分我想用来买一些书和新衣服,因为看书可以让我增长更多的知识。还有过年时我想穿得漂漂亮亮的。第三部分我想做学费和兴趣班费,这样可以为爸爸妈妈减轻负担。第四部分我想存进银行,等以后需要的时候再用,因为妈妈叫我学会理财。最后取一小部分做我平时的零花钱,也可以让我自己买一些东西。

· 怎么样?我的压岁钱是不是可以干很多事呢?

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篇20:高三作文:我的人生我做主

全文共 761 字

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人生的剧本,没有彩排,没有未来,但是你可以填补剧本中的空白。

生命只有一次,我们把握的机会也只有一次。

我们不能掌握生命的长度,但我们可以增加生命的宽度;我们不能掌握自己的出生,但我们可以改写自己的人生;我们不能要求别人对自己付出,但我们可以自己为自己付出。

你的航船已经进入了进退两难的境地,那么你这个掌舵人要怎么选择你继续航行的方向,是迎难而上?还是知难而退?

有位年轻人曾让一位得道高僧为其解惑,说:“无论我做什么都是一事无成,是不是我的命运就注定我一辈子都这样不顺?”高僧笑而答曰:“你把手伸出来我给你看看手相吧!”年轻人将手伸出来,高僧指着年轻人手掌上的三条掌纹说:“这是命运线,这是事业线,这是爱情线!他们全部掌握在你自己的手中。”年轻人恍然大悟,转身离去。

命运如此,而命运又决定其人生的方向。

现在的我,不知道自己的未来在哪里,亦或是该开往哪个方向。只知道,考上大学是我今年的目标,我人生中的有一个精彩起点。

既然选择了读书,就应该义无反顾;

既然选择了航行,就应该风雨兼程;

既然选择了磨练,就应该披荆斩棘,不畏困难。

船,是你的;掌舵人,也自然是你。

只有你才能救自己于水火之中,谁也不是谁的救世主,连菩萨也不能。

人的一生,稍纵即逝,如流星般,一闪而过,不留有一丝划过的痕迹。

如泰戈尔的那句话:天空中不曾有鸟的痕迹,但我已飞过。

你是想让自己的人生贫困潦倒,平庸凡俗,还是色彩缤纷,绚丽多姿呢?我们不求做强者,但也不能做弱者。

父母赋予了你成为掌舵人的资格,你就不能浪费,应该让它的美发展到极致,开着你的船,驶向幸福、成功的彼岸。

人生的剧本,你是个讲故事的人,同时你也是主角。演绎着自己的人生。奋斗、努力、拼搏也是为人生的最后一页添上浓墨重彩的一笔。

我的人生,与谁无关,是我的选择,是我的安排,是我自己不悔的路,我的人生我做主!

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