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关于记叙文的作文高中(精品20篇)

感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,让世界变得美丽;感恩,让我们拥有爱心。下面是小编整理的学会感恩作文,希望可以帮助大家!

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高中记叙文写作方法

全文共 4484 字

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学生从小学开始训练记叙文,到了高中仍停留在以前的水平,甚至觉得越写越困惑,越写越没档次。究其原因,普遍存在选材幼稚、老套,情节没有吸引力,语言乏味等问题,如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起,并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”,没有米,饭是难以做出来或根本做不出来的,掌握丰富的素材,是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活,用心感受生活,再加上广泛阅读各种书报,积累各种素材,写作时就能左右逢源,得心应手了。

但高中生阅历有限,题材多为生活中的平凡小事,要么雷同,要么取舍不当,写出来的文章千篇一律,淡而无味,所以只积累素材还不行,还得学会巧用素材,下面总结三种巧用素材的方法

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则,也就是要去除低级庸俗的东西,选择有意义的事。所谓有意义的事,就是有 认识价值和教育价值,能给人以启迪和趣味的事,否则作文不能打动人。选材也要回避熟事,如老师带病上课,妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开,要写“人 人眼中皆有,个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文,所选材料除了真实、有意义、符合主题外,应力求新颖,力争做到“人无我有,人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料,确实有一定难度,但是如 果学生能够关注生活小事,以与众不同的“视角”思考,独辟蹊径,挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡,没有精彩的东西入文,其实,作文源于生活而又高于生活,写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法,它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接,创造出更具典型的内容,即鲁迅所说的“杂取种种,合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型:一个是泸县绒 线铺的女孩子,翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子,翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母,从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法,把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合,便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材,既解决了无米下 锅的问题,又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云:“文似看山不喜平”,写记叙文时如果平铺直叙,就像一马平川上看风景,读来没有趣味;如果叙事曲折回旋,跌宕起伏,就能扣人心弦,引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念,吸引读者

设置悬念,就是有意设置一个疑问或矛盾,以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》,题目就让人不解:“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道,文中的“我”常为自己的相貌苦恼,这时,“我”收到一封情书。情书中说,他倾情于自己已经很久了,很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步,但现在需要的是双方一心一意,努力学习。这封情书没有署名。后来,“我”考上了大学,这件事情也忘记了。待好多年过去,“我”携夫 带子拜访自己的中学老师,情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心,特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心,使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会,掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中,人物形象也不 断地被丰满和立体化,而作者的感悟,作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》,写一位爸爸晚上回家,五岁的儿子 问他一小时挣多少钱,他回答说20美金。之后,儿子小心翼翼地向他提出借10美金,爸爸很生气,他认为孩子要钱是为了买玩具,于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点,再说儿子平常很少要钱,他来到儿子的房间,向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了,便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票,慢慢地数着。爸爸一 看又气了:“你有钱,怎么还要?”儿子说:“我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子,原来儿子向自己借钱,是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会,文中才不显山,不露水,直到结尾,才一下子抖出主旨来,让我们吃了一惊。写记 叙文,在情节的发展过程中“制造误会”,可以有效地推动情节向作者需要的方向发展,并且形成文章波澜,使文章更生动。

3.抑扬转换,体现人物形象的变化

在记叙文写作中,人物形象的塑造非常重要,如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征,那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展,文章就显得很平,难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整,甚至反面的认识,然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性,让读者自己推翻 原先的印象,重新确立对人物的认识,那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”,就是指在文章中对 所写的对象,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,从而达到“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思,学会美化情节,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况变成引人入胜的境界,让笔下的事件趣味盎然,令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文采飞扬。在文中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中的语言,会有力地升华主题和渲染情感,并会形成文章浓郁的个性风采,下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞,增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象,比拟的情深意浓,还是排比的气势磅礴,都会为文字插上想象的翅膀,为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语,让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件:一是新鲜,二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异,聱牙或冷僻,而是根据表达的需要,区分词义的细微差别,做到语言错落有致,避免重复,用最富创造力的语言来表情达意,给人以美感。形象,指语言具有画面感,巧用词,一字传神。

3. 灵活运用句式,使语言更富美感

现代汉语有多种句式,有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时,如注重句式的变化和使用,会使语言多姿多彩,美感迭生。例如:“我们不能主宰 生命的长度,但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合),又如:“生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式,不仅表现了我们思 维的灵活,也体现了我们驾驭语言的能力,从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外,更要力求“美”起来,要有文采、含蓄,意味深长,给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白,不咸不淡如温吞吞的白开水,而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展,那么,学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过,在指导学生写作过程中,还会涉及到审题、立意等问题,因此,要提高学生记叙文写作水平,并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。

故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。高考记叙文写作,成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。

写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

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篇1:高中满分记叙文400字

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风,轻轻的吹过,生命的气息萦绕在毛毛虫身边。丑陋的毛毛虫抬头看看天空,又看看自己丑陋的身体,心中欣喜万分:终于来拉……

毛毛虫蠕动着自己肥胖的身体,一步一步艰难的爬行着,终于找到了森林,它低下头对老虎说:“尊敬的王,我既将要作茧化蝶,这个时期,我不能抵抗任何动物的伤害,您能不能保护我短短的几天?拜托您啦,我尊敬的王!”老虎大吼一声:“混蛋,你是什么东西,竟然敢要求我保护你!”毛毛虫吓了一大跳,怯怯的走开啦。

“王不帮我,怎么办呢?”毛毛虫不知道如何是好,但是很快它又想到办法了,“去找熊老大吧,森林中它的势力也很大啊!”它又来到了熊老大的地方,“老大,你能保护一下我吗?我即将……”“开什么玩笑,要我熊老大保护你?滚!”一声大吼打断了毛毛虫叙述自己的原因,毛毛虫想:“看来要熊老大保护也没希望了。还是走吧!”……

毛毛虫漫无目的地走着,“老弟,你在干什么啊?”一条蚯蚓蠕动着,毛毛虫说:“我在找人保护我,我即将要作茧化蝶……”“你别傻啦”蚯蚓说“能保护你的都不会保护你的,保护你的没能力保护你,还是自己保护自己吧!这是个弱肉强食的世界!”毛毛虫沉默一会:“我知道啦!”……

毛毛虫找到一个隐蔽的地方,确定安全后,它开始吐丝,它要给自己的安全,丝一圈圈的缠绕成一个圆,将它保护在其中,然后它又化作蛹,给自己一层坚硬的外壳……

一天又一天,茧安静的躺在那。

终于,茧动啦,不断地翻滚,仿佛里面进行激烈的争斗。渐渐的茧裂开了,两根长长地触须探了出来,接着头伸出来啦,身体、翅膀也渐渐从里面出来。一只美丽的蝴蝶飞上了天空……

一只毛毛虫作茧自缚,成为一只翩翩起舞的蝴蝶。

千年已过,不知从何时开始,“作茧自缚”成为了一个贬义词,而我却要说:

作茧自缚,涅磐重生。

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篇2:父爱高中记叙文父爱在深处

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感动是一股暖暖的春风,吹散人们心间的阴云;

感动是一场欢快的夏雨,淋润人们干涸的心田。

——题记

每个人对父母都怀着这样那样的感激,每次写作文也都写出洋洋洒洒的文字证明对父亲母亲的感激。看着城里的孩子在父母的怀里任性的撒娇,我的心里便会有一股小小的嫉妒。

我出生在乡下的一个农村里,父亲是一个平常的建筑工人,收入不高,即使整天拼命的干活,除去必需的生活费外,剩下的钱也是寥寥无几。为了能使我到城里这所高中来就读,家中已是勒紧了裤腰带,生活上也是更加的拮据,更没有多余的钱来购置衣物。而我,每个月也得精心细划的算着每个月的生活费。看着别人在我面前大手大脚的花钱,自尊心极强的我用书本建起了我的冷漠。而沉默更让我与父亲之间的交流减少,使本来不善言谈的父亲在我的面前更加的寡言少语,仿佛做错了什么事一般。

又是一个星期六,一个月没回家的我收拾好简单的行李,开始回家。其实,我回家的主要目的是为了拿生活费,经过一个多小时的颠簸,我回到了那所破旧的家。

我打开门,院子里空荡荡的。显然,父亲做工还没有回来,我决定到工地去看看。

到了工地,我远远地就看见了父亲那矮小的身体,他正在用力的搅拌沙土。虽然气温不高,父亲只穿着那件破了边的半截袖小衫,豆大的汗珠还是从他那张苍老的脸上流了下来。我慢慢的走进,只有几米了,专心致志干活的父亲却没有发现我。我细细的打量着父亲:那是怎样的一张脸啊,岁月的印迹过早地爬上了父亲的额头,时光的沟壑在黑色的脸上条条框框,汗水随着皱纹一滴一滴的流了下来,滴在正在搅动的沙土里,父亲搅拌的很用力,也很认真,仿佛他搅拌的正是整个家庭的重担。而我觉得自己又象是父亲搅动下的沙土,倾尽了父爱,用父爱搅动着我,围绕着我。我听见自己心里的冷漠正一点点融化,阳光正照耀着我。我觉得父亲是那样的高大,那样的慈爱。

我终于忍不住走上前去,说:“爸,我回来了。”父亲抬起疲惫的脸,却满是欣喜的说:“娃,你回来了!”脸上出现了那憨厚的笑,有掩饰不住的惊喜。我对他说:“爸,您慢着点,看您累的。”然后我用袖子去擦他的脸,我明显的看到了父亲的眼睛有泪在闪动……

星期一我又回到了学校,可我的心却永是暖的,我的学习会更努力。因为是父爱感动了我-父爱在深处。

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篇3:朋友高中作文500字记叙文

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抽屉里珍藏着一张照片,每次看着这张照片,我的思绪就会回到三年前。

那天,下课铃一响,我便兴冲冲地冲出教室。“呯”,“我的额头呀,痛死我了。”我顺着视线看过去,原来我撞到人了。我上下打量了她一番,她看起来很一般,梳着辫子,五官很平凡,可是她的眼睛却在那眨来眨去,这为她增添了一丝灵气。我一边打量一边嘀咕道:“嗯,不错,虽然矮了点,但气质却没少。”嘀咕完,我问她是谁,她说她是新来的。这时,李老师来了,一进教室,他便重重地咳了一声,教室顿时鸦雀无声。李老师慢慢地走到讲台上,说:“这位是我们班新转来的同学,你们可不许欺负她啊。”话一说完,她便开始自我介绍:“大家好,我叫陈琳,今天刚转到这,虽然大家还不熟悉,但是我相信我们一定会成为好朋友”。教室里响起了震耳的掌声。老师安排她坐在我旁边,我高兴极了。拉着她自我介绍了一番。不一会,我们便混熟了。同学们一窝蜂涌了过来,跟她热情地聊起来。不出几天,我们便发现,她的英语那真不能用一个好字来说,与我们班的英语相比,那才叫一个天上,一个地下啊!所以,一有空我们便如获珍宝似地围着她,向她请教,而她也会为我们补习,这样,我们的英语成绩那是一个劲地往上升啊,喜得老师笑不扰嘴。

一眨眼,已经到了最后一个星期了,下星期她就要走了,我们全班决定去照集体照,以作留念。她走的那天,我们送她到车站,她的脸上早已爬满了泪珠。看着她离去,我们的心像被什么抓着,透不过气来。

这张照片一直被我珍藏着,因为那里有一段美好的回忆,我会一直保留,永远。

[朋友高中作文500字记叙文

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篇4:拜年高中记叙文

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又是一个除夕夜,又是一个新的年。天地间万物苍生又长了一岁。为了庆祝新的岁月,也为了祝福人们新的开端,爸爸妈妈领着我去拜年了。

大年初三,晨风在外呼啸,我缩在暖暖的被窝里和周公下棋,忽然间一阵冷风把“周公”吹走了,一个熟悉的声音响起:“元元,起床啦!今天和爸爸妈妈拜年去!”我迷迷糊糊睁开眼,看见爸爸妈妈都弄好了,刚揉了揉眼,妈妈就把几件衣服扔过来,帮我以“光速”的时间换上,然后把我“丢”进洗手间里刷牙洗脸。完事后拉着我踏上公车,只见司机将手一推,公车就摇摇晃晃的开走了……

虽然起来有一会儿了,可我的大脑依旧处在和周公下的那盘棋上。老妈见我昏昏欲睡,就说:“哎呀呀,看你这样儿是不是拜完年之后的压岁钱想送我呀?”……啥?那咋行!我一听这话,顿时回到了“现实状态”里。“老娘呀行行好,那可是我以后的‘命根子’啊!”我撇着嘴央求着,老妈见我“状态良好”,就抿着嘴笑说:“行行行,我谢谢你的‘好意’,不要了行不?”“恩恩恩……”我小鸡啄米般狠点头,爸爸就在一旁笑。

大概过了半个小时我们才到。下了车妈妈对我说:“到了刘爷爷家记得要有礼貌!少吃点儿零食,中午还有大餐呢!”我应了声。

妈妈按下了门铃,刘爷爷来开门了。我意见刘爷爷就忙说:“刘爷爷好!”爷爷笑眯眯的点点头,也说了声好后就把我们仨拉了进去。

进去后我又向刘奶奶和刘阿姨、刘伯伯问好,他们都给我拿零食吃,我边道谢便接过来,可一想妈妈刚才说的,就只吃了一些糖。之后妈妈爸爸就跟刘爷爷聊起天来……

中午我们在饭店吃过饭后又回到了刘爷爷家。当我百无聊赖时,妈妈对我说:“元元该拜年啦!”我怔了怔,一想到马上有压岁钱了,就立马站起来了。我先到刘爷爷前,两手作揖说:“祝爷爷寿比南山,福如东海,财源广进,天天乐开怀!”哼哼,这些祝词我早就想好了,所以说这么顺畅。之后又依次向每位大人拜了。除了爸爸妈妈,因为昨晚拜过了。)

于是,当天晚上,我正式淹没在钱堆里了……

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篇5:有关感恩的高中记叙文作文800字

全文共 992 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。从小在爸爸妈妈无微不至的关爱、呵护下长大,从来都没想过要感恩父母,感谢家人。经过几件事以后触动了我的心灵,让我知道了我们要学会感恩。

有一次放假后,爸爸妈妈把我送回奶奶家,他们有事就走了,我在奶奶家住了两天,爷爷奶奶都对我很关心,他们家虽然没有大鱼大肉,可是奶奶炒菜时,明显比平时放油多了不少,她还每顿不是给我煮鸡蛋就是炒鸡蛋,他们却舍不得吃一口,于是我就对爷爷奶奶说:“你们吃点吧,我一个人吃不了这么多。”他们总是说:“你吃,你吃,我们不喜欢吃鸡蛋。”我不再说什么,可我的眼睛湿润了。

两天以后的傍晚,爸爸打电话让我做别人车回家,爷爷把我送到那家后,我就对爷爷说:“爷爷,你回家吧。”自己就跑到他们屋子里,由于他们在吃饭,我等了他们好长时间,大概晚上8点钟的时候,我们终于走出了屋子。刚一出门,我看到一个人影,走近一看是爷爷。我想说什么,可是哽咽了,眼泪扑簌簌的掉了下来。大冷的天爷爷在他家的院子里等了两个小时,我知道是爷爷不放心,他一定要看到我上车才会心安,爷爷您让我有了感恩的冲动。

还有一次是去姥姥家,姥姥看到我来,非常的高兴,去商店给我买了好多好吃的,我真奇怪,里面都是我最爱吃的,姥姥怎么知道的这么清楚?在姥姥家的几天里我很高兴,因为姥姥总给我做我喜欢吃的东西,可惜,还没等我呆够呢,妈妈就来接我了,我和姥姥依依不舍的在车站话别后,我们上了车。车要开动的时候,姥姥嚷了一句:“包里的东西不要丢了,孩子正在长身体,给他多买点有营养的东西。”我和妈妈马上打开包一看,我们都呆住了,姥姥不知什么时候在包里放了五百元钱……我看到妈妈眼睛里噙满泪水,我猛回头看到姥姥微笑着向我们摆手,我的眼泪也不由得夺眶而出,我使劲的向姥姥摆手,同时我在心里告诉自己,从现在开始,我要学会感恩,回报姥姥,感恩姥姥。其实我身边有太多这样微不足道的事,所以我会学着感恩每一个人,也要学着感恩这个社会。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待周围的人,你会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实!

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篇6:歌声与微笑高中记叙文

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歌声微笑!她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。

“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了,不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了,有时会觉得很烦。“孙女,这可是你小时侯最爱听的······”“外婆,够了哦!我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情,我有点后悔说那样的话。“行!外婆不唱了,孙女我问你你想你奶奶了吗?”

“奶奶······”

想一想奶奶已经去世三年了,说不想恐怕是假的吧!记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑!什么都不说就笑!那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。

可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着,喊着,打着。因为我们爱奶奶,爱我们的奶奶和她的笑,可是奶奶就这么走了

跪在奶奶的遗像前,望着黑白照片里的奶奶,望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。

“哎哟!我的乖孙女你怎么哭了啊!从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆,突然觉得他是那么重要。

“外婆!你不会离开我的对吧!”

“傻丫头,外婆怎么会离开你呢!”

“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”歌声再次响起,梦里我看见了奶奶他在对我笑。

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篇7:高中记叙文:让自由飞向天空

全文共 822 字

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自由是什么?是释放某些约束。那自由就仅仅体现在人身上吗?不,它还体现在动物的身上。去年夏天,我在草丛里发现了一只腿受伤的小鸟,我把它带回了家,放在了一个铺满棉花的小盒子里,用卫生纸包扎好了它的伤口,把它放在小盒子里休息。我每天都会给它喂刚刚从土地里挖出来的蚯蚓,和一些清澈的水,它没有拒绝,高高兴兴的吃下了我喂它的东西。就这样,我不知道过了多上少天,这样的快乐被“自由”这一个词给打破了。

那一天,我像往常一样去给它喂食物,这次,它没有像往常一样接受我的给予,而是在小盒子里一动不动,我以为它死了,便用手摸了摸它的头。谁知,他竟然用嘴啄我的手,我便再一次把虫子放在它嘴边,它依然一动不动。我以为是伤口又裂开了,但是当我看它腿上的伤口时,发现并没有事,而且愈合的很好。我一直想不通,便把虫子和水放在小盒子里,然后离开了。

我跑去厨房问妈妈:“小鸟的伤口好了,为什么它不吃东西呢?”妈妈若无其事的说:“它可能是想家了想它的妈妈了。”听了妈妈的话后,我又去悄悄地去看了看小鸟,发现它还是一动不动,也没有吃虫子,也没有喝水,我想,也许真的像妈妈说的那样,它想家了吧。

晚上,我一直躺在床上睡不着,突然听到有什么东西在啄箱子,我拿着手电筒,小心翼翼地往那声音靠近。眼前的一幕,使我惊呆了。

我看见那只小鸟正在啄装它的那个小箱子,我想,它真的是想它妈妈了吧。

回到床上后,我一直思考着要不要把它送回家,要不要让它自由自在的飞翔。最后我决定——我要把它送回家。

清晨,我匆匆忙忙地穿好衣服,就来到了小盒子面前,轻轻地将小鸟捧在手中,然后走到门外,轻轻地往天空中一扔。小鸟舒展开翅膀,飞向了天空,去寻找它的妈妈,去寻找它以前自由自在的生活。

送走小鸟之后,我觉得很舍不得,便悄悄地在墙角边落泪。但是,只要我一想到小鸟得到了自由,我的心里有很高兴,这两种滋味让我不知所措。

小动物也是有灵性的,它们也和人们一样,有喜怒哀乐;也和人们一样,需要自由;它们也和人一样,有......

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篇8:心灵的涟漪高中优秀记叙文

全文共 924 字

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那一滴母爱的甘露,就这样直直地撞进我的心房。在那一片高贵而神秘的静湖上,泛起圈圈涟漪……——题记

指尖轻轻滑过青葱时光的扉页,蓦然回首,只留意到母亲鬓前的丝丝银发,一点一滴的珍贵记忆似是经过岁月的积压后瞬时爆发开来。

总是记得儿时那些不可磨灭的趣事,由于不懂事,就会赚取许多和母亲在一起的时光。当时记忆中的母亲并不像如今这般经历了过多的沧桑。依稀记得村中柳树旁那条清澈小溪的欢快的流水声,因为那里曾是小时候我与母亲一起欢笑的乐土。

每当窗前知了声四起,忙碌的母亲就会匆匆地拉起我稚嫩的小手,卷起一坨或多或少的衣物,赶往那条水质尤为清冽的小溪。母亲就算在匆忙之中也忘不了幽默诙谐:“看看路边那些小鞭子,你不乖,我就捡来打你小屁股!”。一时间,我被吓得低头不语。偶尔在溪边窜来窜去,跳来跳去的小昆虫,我想,就是母亲送来安慰我的礼物罢。有时,在母亲休息的时间里,我就会与母亲玩小石子跳水的游戏。那些小石片,在母亲充满魔力的手中,神奇的一下又一下的在水面上穿梭,时不时赢得我的拍手叫好。许是时光飞逝,十几年的记忆磨洗,我竟忘了这个当时玩得尤为畅快的游戏的技巧,只记得小石片下激起的点点水花,似天上的精灵般飞舞流转,那一圈圈荡开的涟漪伴随着母亲那双粗糙的正在撩发的手竟奇迹般地盛开出了一朵朵洁白的小花。

“哎,妈,你看那里有鱼!”

“啊?妈来看看。几条小鱼,可惜太小了。怎么,你想吃鱼了?”

……

转眼间,我已不再是当年天真烂漫的小屁孩了,束起了长长的马尾辫,同时也束缚住了我对母亲的牵挂。多少个繁星满布的夜晚,与我交心的人并不是我慈祥的母亲;多少个枯燥无味的日子,听我诉说愁肠的也不是我那为我眼角常挂泪珠的母亲。

原本以为母亲在我心里埋下的爱的种子已不复存在。听了朋友向我讲诉的一位母亲在颠簸的山路上,奋力保护怀中熟睡的孩子的故事后,那位母亲重重地撞在车窗上的疼痛重新点燃了我对母爱的渴望。脑海中飞速闪过母亲的点点滴滴:那一声声被油烟味呛得难受的咳嗦;那起起伏伏拖地的身影;那未曾好好整理过的头发……想到母亲付出的所有的一切竟都是为了不懂得珍惜母爱的我,无声的泪悄然从两颊滑落。

母亲,还记得,永记得,你在我心湖中投下的那一块小石粒,在心灵深处荡开圈圈涟漪,久久未曾散去……

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篇9:高中记叙文作文:爸爸,你快点回家

全文共 767 字

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爸爸是个对工作极负责任 的人,不过有时家庭 就被他忽略了。以前我根本见不到他的正面,因为他总是很少回家,即使回来也常是半夜。等我早上出发时他还在呼呼大睡,等他晚上回来时我已经呼呼大睡。现在新机场扩建完毕,他就不那么忙了,一回来总想和我套套近乎,看得出,他想弥补心里对我的一份歉疚。

这周二,爸爸回来了,坐在桌边一会儿看看奋笔疾书的我,一会儿看看在一旁做缝补的妈妈 ,好像不知道该干点什么或者说点什么。最终桌子上的一个万花筒吸引了他的注意。爸爸拿起来问:“这是干吗用的?像个撒胡椒的东西。”我抬眼一看,懒得回答。他对着玻璃看了看说:“这里有好多色彩啊!”然后发现了新大陆般递过来,我用对小学生说话的口气让他再好好观察一下。他一看之下竟然大呼:“嘿,和刚才不一样啦!”我看着这个对万花筒的认识还不如3岁时的我的爸爸,只好再诱导一步:“你再转转看。”他又像哥伦布一样跳起来:“每个都不重样哪!我要一直转下去,看看有没有规律。”我和妈妈对望一眼,说:“老爸,这没规律可言的,万花筒就是……”“什么,这个叫万花筒?”“……”我无语了。爸爸错过 了认识万花筒的机会,没事,这可以补上,可当时和我一起玩的乐趣却再也补不上了。这样想来爸爸错过的东西可就多了。“嗨,实际上就是几个碎片和三面镜子啊。”爸爸终于搞懂了万花筒,不知是否还搞懂了别的更重要的东西。

爸爸在工作上投入太多,家已经被他淡化成了虚像,也就因此错过了我在幼儿园的轶闻趣事 ,错过了小学面试的不易,错过我获第一个奖的喜悦 ,错过每天回家汇报的学校里的新鲜事的激动,还有小升初的竞争,中学 的烦恼 与快乐,出去独自购物的兴奋,生病的痛苦 与焦急……我多么希望生活 中的一点一滴都有爸爸在身旁陪伴。爸爸,亲情 也和工作一样重要,但亲情不能像工作一样重来。爸爸,快点回家,不要再错过下一个拐角。

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篇10:高中生记叙文参考

全文共 410 字

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今天,妈妈带我去爬山,

我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下,我抬头望,啊!峰顶那么高!石级那么陡直,我能爬得上去吗?我从心底发出了疑问,妈妈看出了我的畏难情绪,就说:“孩子,上山得靠坚强和毅力,如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话,我决心要爬上去!。

行进的步子很艰难,但是,在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬,虽然步子迈得很慢,但我坚持着,汗水浸湿了衣服,我也丝毫没有懈怠,看着脚下缭绕的白云,更增添了我走下去的决心,终于到了山顶。放眼了望去,粉红的桃花金黄色的油菜花,碧绿的麦苗,就像一幅泼墨的山水画,成群结队的鸟儿卖弄着歌喉,似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了,妈妈说:“看见了吧,还是山上美吧,要是你不上山,你能发现它的美吗?”我点了点头,此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

时间过得可真快,我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串,沿着一条弯弯曲曲的山路下山了,这次爬山收获可真不小。

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篇11:拜年高中记叙文

全文共 868 字

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“飞雪迎春含梅怒放和风拂地嫩柳舒芽”一年一度的春节又到来了,拜年是春节的一个重头戏,和往年一样,爸爸妈妈,姑姑叔叔带着我和弟弟在正月初四到舅爷爷家去拜年。

我的舅爷爷住在田心的郊区,这里是颇为秀丽的村庄,四处都被苍翠的群山环绕着,远处向群山望去,山上的白云像绸带飘舞着,缠绕在山上的树丛间,山下,是棋盘似的菜地,绿竹和香樟掩映着农舍,在农舍边有低垂的柳丝倒映在池塘里。这世界就仿佛在梦幻中一样,我舅爷爷家就住在这梦幻的乡村中。还没到我舅爷爷家,看见我舅爷爷家一缕缕炊烟向屋顶飘去,仿佛欢迎我们的到来,我们来到了舅爷爷家,我舅爷爷看到我们来了,犹如今天的春风一样,拿出了一些烟和槟榔以及他认为最好的零食,热情的款待我们,同时又问起了我和弟弟的学习和今年得到的压岁钱,我和弟弟一起告诉舅爷爷,我们的成绩虽然不是很优秀,但是比起去年还是有进步。舅爷爷表扬我们说:“只要有进步就是好的,同时鼓励我们继续加油!”此刻舅爷爷把手放进了口袋,拿出了两个红包,问我们拿了多少压岁钱?我得意洋洋的告诉舅爷爷:“拿了2000多元了。”舅爷爷说我和弟弟还没给他拜年的,我马上说了句恭喜舅爷爷新年愉快,万事如意,身体健康,而我的弟弟滑稽的跟舅爷爷说了一句:“恭喜发财,红包拿来!”舅爷爷说:“红包马上就来,同时问弟弟他爷爷给了多少?弟弟回答他爷爷给他了100元。舅爷爷开玩笑的说:“我是农村的,不像你爷爷那么有钱,就给你10元钱。”弟弟真的以为只给那么多,感觉到非常失落,因为除去他爷爷以外的长辈都给100元,可舅爷爷就只给10元,他很失落和生气,跑出去了,我舅爷爷看他出去了,就和我爸爸妈妈聊了一会,后来我弟弟进来了,就对我舅爷爷说10元钱也要,并从舅爷爷手中接过了红包,弟弟打开红包一看是100元,刚才那些感到失落的心情一扫而光,他就像一个从地狱升到天堂的人一样高兴的跳了起来。我的爸爸和我姑姑望着弟弟刚才搞笑的表情,都哈哈大笑了起来。

时间不早了,吃过午饭以后,马上走到另1个舅爷爷家去拜年。我认为过年真好啊,可以和家人团圆,而且我们小孩子还可以得到压岁钱。

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篇12:高中生记叙文:奋斗过,便无悔

全文共 766 字

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随着礼炮的鸣响,春季运动会拉开了序幕,而我们斗志昂扬,因为我们为了今天奋斗了好久。

距终点410米

“同学,加油!同学,加油!”操场上想起了同班同学呐喊助威的声音,而我们也为了自己班的同学而拼命呐喊着。谁料,我们班的运动员在第三棒时,竟不小心被撞倒,而望着距离终点的10米,我们有一种望洋兴叹的无力感。但第四棒的同学却奋力奔跑过来,捡起棒完成了最后的410米。因为他的脑海里浮现的是同学们奋斗的场面,他要完成他的比赛。终于比赛结束了,而回忆起这场比赛,我们却笑着说:“幸好不是倒数第一。”其实我们想说:倒数第一也无所谓,我们奋斗过。

就差一个人

哨声骤然响起,而我们班甩大绳的同学迟迟未到。班长临时担负起甩大绳的重任,但班长毕竟没经验,而甩大绳是个体力,技术活。一次,两次,三次……我们不断踩住绳,心不禁动摇了,这样的坚持有意义吗?有。我们想起了队友们为了练绳,而被大绳无情抽打时痛苦的表情,我们放平了心态。一个,两个,三个……我们以龟爬的速度积累着成绩。三分钟悄然已过,而我们因为努力过,很开心。

多跑了一步

面对着团体项目的败落,班长为我们重鼓信心。只听班长激昂的声音回响在我们耳畔:“同学们为了班级的荣誉拼了!”班长的声音似天籁之音般,吸引着我们纷纷举起了激动的双手。众望所至,我们班摇摇领先。但第一名这个头衔调皮的向他班飞去,于是小插曲出现了。一位同学一激动,竟然忘了传棒,多跑了一步。战场上瞬息万变,何况那珍贵的几秒钟时间呢。无论我们怎样追赶,对方仍然以微弱的优势使我们位居第二。但我们依旧激动地留下了高兴的泪水。当我们望向好友时,相视一笑。那笑中有深深的祝福,和因为加油而嗓音被嘶哑的无奈。但我们想说:第二名挺好。

奖杯只有一个,胜利只属于一个人。但我们心中无悔的胜利,却属于每一个人。我们时刻清楚着,明白着,坚信着:奋斗过,便无悔。

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篇13:写夏令营的作文高中记叙文

全文共 2352 字

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夏令营,对我来说,是一件值得开心的事。早上小雨哗哗下,南京变得十分凉爽。小雨把南京洗得干干净净。心情有如今天的天空,从未这么蓝过。我背着一个绿色大包,来到学校,这时已经有许多人了,我和我们班的同学坐在一起,一起聊起了马上坐车去的地方。老师来了,把所有的要求都讲了一遍,我们早就厌烦了,心以飞到了青少年训练基地。随着一声哨响,我们大家都站在凌乱的队伍里,这时根本没有人管老师说什么了,七嘴八舌的上了车 。经过铁心桥,不一会儿就到了那里。老师把男生安排到2楼,把女生安排到3楼,我们不就是比他们要多爬一层,看把男生乐得都要翻天了。到了各自的宿舍,大家都把自己的床单拿出来铺在席子上,老师进来了说你们休息半个小时,一会儿哨声响了就下来。老师走了,大家坐在床上没事做,我们五一班的女生只有5个,是我,小雪,小静,小尹,丽丽。突然,哨声响了,我们急急忙忙的跑下楼去。

老师把我们带到了一个多功能教室,给我们看了一些关于环境保护的小知识,不过我们坐在那儿,都似乎不耐烦。时间一分一秒的过去了,已经10:00,终于结束了,真是太好了,我心里暗暗欢喜。老师把我们带到了原生态馆,我刚进去,这里仿佛进入了一个阴森森的森林,动物们好象在呼唤着什么。走进去,老师说这些动物都是真的,只不过是标本。我轻轻的用手抚摸了一只在树上的猕猴,它的毛滑滑溜溜的,胜似有几分丝绸的质感。我们参观了着这些:老虎,小鸟,熊猫…… “咕咕”,“咕咕”我的肚子开始叫唤了,真是不“听话”,怎么在这时饿。老师带领着我们走出了原生态馆。接着又把我们带到了食堂,我原以为马上要吃饭了,我脑子里忽然出现了,鸡腿,面包,汉堡。肚子开始越来越不“听话”。这时一场比赛开始了,是我从未玩儿过的游戏,好象叫什么滚铁环,不过挺好玩儿的。就这样,时间在雨点的大小而变化,雨越来越大,时间走得越来越快,我的手表“叮叮”的叫起来,好象再说12点了,12点了该吃中饭了。游戏结束了,老师让我们自己回宿舍,一会儿在听到哨声,就到食堂吃饭。太好了,亲爱的“饭菜”我来了,我心里想着。外面的雨还在下着,使这个郊区的山变得更翠绿,山泉更清澈。我们都没有带雨伞,我们拼命的跑回宿舍,我感到,一丝的快乐,大家都淋湿了,虽然都在抱怨,可是心里却不知为什么透着欢喜。哨声响了,我们慌慌张张的跑下了楼。我们排着零散的队伍去了食堂,只见我们的桌上有8个碗,16双筷子,我们都争相去抢,好象在家里没有用过一样,可大家都明白,大家从未有过在外面吃饭的经历,所以感觉特别好玩儿。我们吃完了,老师把我们带回了各自的宿舍,现在是睡午觉的时候,我们五个人都在那聊天,特别兴奋,因为今晚我们大家要睡在一个宿舍,感觉特别新奇。

外面的景色真是迷人,我们大家都不禁赞叹着神奇的自然景观。哨声在一次在我们耳中荡起,该下楼了。我们随着老师的带领,再一次来到了多功能教室。“这次不会有是去看环保知识吧”小尹问我。我悄悄的在她耳边说:“有可能,不过我可不想,但愿吧”。这次是另外一个老师。哦,我明白了,今天一下午就是做小木屋。老师说:“你们每一步都要听好了,如果错了就全部错了”。我认真的听着,在脑中回忆着刚才老师说的话。听完了,老师把我们带到了食堂,在桌上铺上了一个铺垫,上面有许多划痕,胶水。这让我想到这个小木屋也许有多人做过了,肯定做的很好。这让我有了信心。老师把用具发给了每个人,这个袋子里有100多个小木条,别看数目多,其实有的还不够呢!忙了一个下午,终于大功告成了,弄得我满手时502胶张都张不开。不过看到我自己的“ 战利品”,我心里不知有多高兴

我拿着它回到了宿舍。我们大家又在一起聊天,唯独小尹没有说话,她坐在那是那么安静。我们喊了她一声,她才说话。我们好奇的问她:你为什么老是不说话呢,像个外星人一样的“小尹说:“我不想说话,太累了”确实很累,我们大家几乎异口同声地说,。不过今天大家过的很充实,很愉快。晚饭吃什么呢?“我听别的宿舍说今天晚上是我们自己包饺子”小雪说。不会吧,我都快累死了,还让我们自己包饺子,真惨呀!

夜幕降临,我们来到食堂,包起了饺子。那些男生把饺子做成了小笼包,还说我们女生们包的饺子比喻成锅贴。食堂师傅把这些稀奇古怪的饺子,拿到了食堂煮了。饺子煮好了,食堂师傅用勺子把水饺盛到每个人的碗里。我一看这些都是那些男生包的,我看到都想吐。如果不吃,晚上会没有吃的,我“咬咬牙”吃了下去。真是难吃,我差点吐出来。

吃过了,我们大家回到宿舍。我们洗完澡,这时已经9:30,~10:00关灯。灯关了,我们也睡下了。“哗哗”大雨还在倾泄,我们还在熟睡。光线把我们叫醒,小尹早已起来了,我问她:“你什么起来的”她说的话真让我吃惊,她一夜没有睡觉。也许是个人的习惯。今天,我们要去浏览将军山,这不正说着,我们就背着包去了将军山。下了车,我深呼了一口气。这里凉爽极了。我们到了,在森林里的游乐园,去看了在山上的岳飞像,还有观音像。其中我最喜欢的是爬到山上去看岳飞像。虽然我流了许多汗,但是我觉得值得,这是我体会最深的一次。我一步步的爬上上山的楼梯,我抬头仰望,坚持爬上最顶层。我看到了整个将军山,它四面环山,淙淙的山泉,汇成了宽阔的河面,阳光下粼粼的波光像一面闪耀着金光的绸缎,成群的白鹭,徘徊翱翔在蓝天白云之间,穿行憩息于树木林梢之上。湖山掩映,林木苍翠,山花烂漫,鸟鸣宛啭……下了山,我们吃完中饭,又去种菜,非常好玩儿。将军山风景绝佳,却久藏深闺鲜为人知。如今那朦胧的面纱,正在缓缓地揭去,使见到它美貌的人们,惊叹、赞美之余便是久久的驻足其间,留连忘返。

两天的夏令营结束了,我体会了不少。农民种菜的辛苦,有时我甚至瞧不起他们,不过经过种菜我才知道种菜的辛苦。这次活动,我很喜欢,希望下次还有这样的活动。

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篇14:2024高中记叙文作文素材

全文共 812 字

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每当面临挫折与不甘时,我的脑海中总会浮现出父亲送我的那一缕茶香。

那是寒潮降临后的一个格外肃杀、冷默的冬日,我再一次因为考试完败这样本该习以为常的事乱了阵脚,坐在公共汽车上,人们僵硬的侧脸传递来一种更为冷酷的气氛,我紧紧握住手心,可它们就像围裹了一层苔藓的触角,湿漉漉的,一发而不可收。

终于把疲惫不堪的自己拽进了家门。父亲接过书包,如往日一般沉默着帮我把它放置好。父亲的眼神永远深沉而腼腆,我从小便养成了小心翼翼同他交流的习惯,此时我不再多言,蜷缩到靠近暖气的一个角落,贪婪地汲取着温暖,想把那些温暖输送入内心。

父亲是敏感的,他走过来轻声问我:“你怎么了?”我从没想过隐瞒,便对父亲如实相告:“考试考砸了而已。”父亲又是沉默,片刻后,竟转身泡起茶来。

“天冷,过来喝点茶吧。”

我慢腾腾地走过去,端起一杯茶来,轻轻地抿了一小口,一股甘甜清凉的感觉沁入咽喉。这茶,苦得就像心里注入了莲子的茎一般,甚至任它深深扎了根,这茶苦得正如我当时的心情一般,我小口轻啜,静静地享受这苦茶中夹着一丝疼的清凉滋味。第一杯茶不一会便喝完了,父亲把茶壶里剩余的白水倒掉,换上新烧的一壶水,又为我斟满了第二杯,我还不懂为何要换水,父亲已经示意我喝下这一杯了。我依然尝一小口,却惊奇地发现这回的味道已经变为了甘甜与醇美。

茶壶里的茶叶漂浮着,我自行换了第三壶水,我已经不管身在一旁的父亲,迫不及待想尝这最后一杯的滋味。一口茶饮下,我的心从最初的疑惑逐渐趋于平静。

茶叶在茶壶中打着旋,这最后一杯茶,趋于无味。

我顿时感悟——茶如人生,人生总是先苦后甜,在经历了坎坷与幸福后,终究人们会逐渐平和,让生活趋于平淡,考试失利在人生中不过一片羽毛的重量,它在苦难和奋斗的经历中,扮演了一个小小的角色,但人生之路绝不会因它而变。

只要努力,人生无悔便好。那一缕先苦后甜终于淡而无味的茶香,作为人生路上的一位导师,让我明白了许多,人生总要经历许多,希望那一缕茶香时刻与我为伴。

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篇15:父爱高中记叙文父爱

全文共 639 字

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窗外,又下起了雷阵雨,我讨厌这下雨天。每逢下雨,我总觉得胸闷而烦躁,没有一丝快乐,傻傻地呆在家里。

忽然,我感觉自己身体飘了起来,耳畔似乎传来母亲急切地叫唤声。渐渐地,自己越飘越远,声音也变得越来越不可捉摸。

一滴水落在我脸上,冰凉冰凉的。我努力睁开眼睛,天灰蒙蒙的,正下着雨。我的头好像磕在一个人的肩膀上,是谁?还拼命地喘着粗气,妈妈?不是,妈妈没有那么厚实的肩膀,是爸爸?不会吧?在我的印象中,他还没亲过我一回。雨仍然在下,还挺大的,能听到雨落的声音。一切又迷迷糊糊的,我又睡着了。

不知过了多久,我几乎能清晰地听到雨打落在外面像雨篷之类东西上的声音。我睁开眼,四周一片白色,原来我正躺在病床上,母亲在焦虑地望着我。

“你住院了”,母亲轻轻地告我,“你发高烧,喊你都不答应,真把我和你爸吓坏了。”我爸会因为我……真想不到,在我印象,他从来没有笑过,一天到晚总是紧绷着脸,我从心底里对他没有好感。我学习成绩稍差些,他的脸更是难看,我怀疑我是不是他亲生的。“亏得你爸爸力气大,用雨衣裹着你一路奔到医院,你爸爸现在还在走廊里绞衣服呢,他的衣服都湿透了,今天下的雨真大。”

我没有说话,我也说不出什么话,只觉得眼眶里热热的,湿湿的。母亲走后,房间里格外寂静,窗外的雨声也显得格外响亮。啪啪啪……既有力又富有节奏,很是动听悦耳,我在以前这么没有感觉到呢!雨有狂暴的一面,有另人讨厌的时候,但不能改变的是柔情似水的本来面目。透过窗外的雨帘,我似乎又感到自己靠在厚实的肩膀上,听着爸爸粗粗的喘气声。

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篇16:高中满分记叙文400字

全文共 1079 字

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盼呀盼呀,期望已久的趣味运动会终于到来了。今天,我们精神抖擞地随着老师向南师大操场走去,心里满是兴奋和好奇。一路上,校园的棵棵大树经过前几天雨水的冲刷变得更加青翠了,路边,株株小野花绽放了,那迷人的香气溢了出来,它们也在为我们的运动会喝彩呢!走着走着,我们就来到了南师大操场。

到了那儿时,那里早已热热闹闹坐满了人,我们便随着人流坐下了。

首先是方阵表演,这一次的方阵表演成了我们的焦点。伴着激情昂扬的歌曲,一张张可爱天真的笑脸向我们走来,那就是一年级方阵!他们手里拿着“小手掌”,快乐的走着。瞧!二年级的小朋友手拿着他们手里握着一个个小风车,快乐地走着。风车迎风,不停地旋转、旋转。他们不也像风车一样在快乐地学习吗?咦?三年级的同学手里拿着什么?风一吹,展开了。哦,原来是小国旗,这还表达了他们对祖国的热爱之情呢。四年级的同学手拿向日葵,志气蓬勃地走着,他们不正像一株株向日葵,在阳光的照耀下茁壮成长吗?五年级是花圈方阵,一朵朵美丽的花在绽放,坚定的脚步伴随着嘹亮的口号,这就是五年级花圈方阵!即将毕业的六年级的大哥哥大姐姐们怀着对力学的怀念、热爱,挥舞着队旗,留下这美好的时光。

接着,运动会正式开始了。我们四年级的第一个项目是障碍跑。比赛开始了,前几位打头阵的同学(包括我)都发挥的非常出色,不一会,就渐渐地和别的班拉开了距离,只要后面不失误,一切都胜利在望了。可是,张乐天的突然摔倒,使我们班的处境很不利,尽管后面的同学竭尽全力,我班没能取得名次。不过没有关系,友谊第一,比赛第二嘛。而且每个同学都努力了,结果怎样都没关系哦。第二个项目是垒高。我们对这个项目是信心满满,因为我们试过好几次了,制定出了周密的方案,加上我们班同学的爆发力都很强,这个项目的奖我们班是拿定了。果然,在比赛中,我们班的实力就显露了出来,经过我们的努力,最终以11:12获得了第二名,我们都开心得一蹦三尺高。

最后,我们观看了六年级的拔河比赛。我发现他们的最后一个同学都是比较结实、比较胖的同学,都把绳子绑在身上。预备的时候,几乎所有的同学都微微下蹲,仔细看,不难发现位置都是错开来排的。哨音一响,同学们就“原形毕露”了,一个个都涨红了脸,手使劲拽着绳子,用尽全力把身绳子往后拽,但是对方实力太强了,这个班的同学就“节节溃败”,还没来得及使劲,就被对方一点点拉走了,最后,队尾同学身上的绳子就全散了,对方就胜利了!那边同学兴高采烈,而这边就垂头丧气。不要紧,加油了就好。

这次运动会真正的目的不是要我们在赛场上争得“你死我活”,而是激发起我们运动的意识,输、赢都不要紧。我运动,我快乐!

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篇17:高中开学记叙文作文800字:牵挂

全文共 630 字

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在一个全新的城市降落,我会让手表停滞在你的时间,并时常挂念你此刻的动向。7:15我在刷牙,你那里有没有下班;8:00我在等车,你是不是转了一下身?时间在两个城市流淌,我却劫持了两个时间。

天气预报说那里晴天,这里也是晴天。天气预报还说,这个周末你肯定会和朋友出去郊游,你会带上三明治、汽水和一天的好心情。只要你在那里快乐,我会希望天气预报大声说:“从今天起,天天都是好天气!”

我爱明信片,因为它飞到你那儿,带去我的快乐心情。我从未寄过一张给自己,通通寄给了你,若是哪一天我已经忘记自己走过了哪里,我会回去找你,是不是那一张张卡片已经贴满墙壁,每张都写着“我很好,不用牵挂”,其实,我很想让你牵挂。

有人问我为什么走到哪都背着照相机,这个大而沉重的东西。只有我知道,你深爱着普罗旺斯紫色荡漾的薰衣草,你深爱着布鲁塞尔大广场上的撒尿小童。我用相机做眼睛,带给你塞那河中映出的艾非尔,带给你僧人漫步在东京夕阳下的浅草堂。我有一个相机和一卷卷胶卷,你就会有整个世界。

我爱这样的日子,可终于会有那样一天,硬币在口袋中作响,我却不知所措,最后将它们堆给路边的乞者。

终会有一天,下了飞机,不再留着那平行的时间,因为那边无人牵挂。

终会有一天,天气预报不再响起,明信片只能寄给自己,到那时我会忘记自己到底走去过哪里。

终会有一天,照相机真的变重了,面对美景,再也懒得去捕捉。

终会有一天,听到那句“云和月亮从不说话却日日牵挂”时,眼泪决堤。

那天,地球上只剩下一个我,却无须自己牵挂自己。

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篇18:关于心墓墓的高中记叙文

全文共 492 字

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怎么办!逆苍天焦头烂额的释放了一个死亡射线,基本只是裂开了一道小缝隙罢了。

那边的泼妇又开始叫唤了:“死吧,哈哈哈哈哈哈哈。”

那些人也承不住气了,疯了的上去,想杀了这个家伙,毕竟她是魔法师,不可能对物理攻击免疫的。

10m,9m,8m,7m,6m,5m。

突然,身边出现了一群救像小精灵一样的电球疯狂的劈着这块陨石。

“砰”的一声石头炸开了,一股风从逆苍天身旁挂过小陨石都飞走了。

那个半美女半泼妇的家伙也被制服了,那群人疯一样的扑上去,那人被千刀万剐了,他们知道了,他们在她眼中什么也不是,当了这么多年的店警察,居然什么也不是!愤怒啊!

逆苍天知道那个人活不长了,没理他,处理了一下伤口,逆苍天由于在学院里学习不怎么好,所以学习了医疗术来小小的弥补一下,基本是在战后处理一下伤口的作用,在战斗中释放基本无效。

处理了伤口以后,一个人走了过来,居然关切的问到:“怎么样,伤口怎么样啊。”

不知为何,这么长时间的社会生涯居然会有人帮助自己,这时的他有一种说不出来的感觉啊!

逆苍天问了一句:“你是谁?”

那个人走了丢下了一句话就走了:“我和你处境差不多,我是凤凰族的!可怜的龙族,我叫复燃,处境比你还惨。”

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篇19:高中记叙文作文:意外的感动

全文共 650 字

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春华秋实。意思我不太明白,但我喜欢这个成语。秋天是收获的季节,我喜欢银杏树上的橙黄和枫叶的绊红那样充实的美。一辆三轮车驶过,车上是红红的饱满的苹果,它们可爱的小脸在夕阳下闪耀着丰盈的光泽。

突然三轮车发出“咯噔”一声,地上的小石子不偏不倚地卡在轮子上。儿只大而饱满的苹果跳了一跳,调皮地滚出车外。

这时一个女人和一个孩子冲出来,他们手忙脚乱地拾起满地的苹果,迅速放进一只绿色的布袋。

天!我几乎惊呆了。难道故事 里路人检走苹果的场景又要重演吗?

但她们没有。女人从孩子手里接过五个苹果。装进布袋,然后交给骑三轮车的农民。农民吃惊地接过来,他本以为她们会检走他的苹果,正准备去抢的。这一幕实在太出乎意料了。农民没有想到,我也没有想到。

女人笑着,她拒绝了农民要再送她儿个苹果的好意。只是摆手。然后小孩也笑了,她笑起来红彤彤的脸比苹果更鲜艳。她牵起妈妈 的乎,说妈妈咱们回家吧。

女人和小孩的身影渐行渐远,农民也骑着他的三轮车离开了,只有我还站在原地回味着方才一幕的感动

我想今天的夕阳多美呵,那一大一小两个影子被夕阳拉得老长。看得出,她们很开心。

我笑了。一个充实的秋日的黄昏,一个母亲 ,一个孩子,用她们纯洁的心灵,颠覆了故事中那群哄抢苹果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真,是这个秋天里最美的风景线。

生活就是一张网,网上丝很多,一根叫快乐,一根叫忧伤。生活之美,就在于你能否找到“感动”这根丝。它隐藏在生活中,隐藏在你我身边,它净化着人的心灵。

秋风 吹来,扫起片片飞舞的落叶,可怎么也带不走心中那份深挚的感动。

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篇20:成长中的一堂课优秀高中记叙文

全文共 663 字

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花开花落,云卷云舒。——题记

在我们生活的周围,每天都有各种形形色色的事情发生,我们只有在这些事情中吸取教训,收获启示来完善自我。

记得那是发生在暑假时候的一件事。炎热的夏天带给了我疲惫的感觉,整天待在家里不愿出门,于是,爸爸提出说要带我去向下走走,不仅散了热,还能看地里的农作物,我听了,一蹦三尺高。

来到乡下,到处都是绿油油的西瓜地,我们沿着路边一直走,感受着农村特有的气息,心情十分舒畅,忽然,我看到一双鞋,那是怎样的一双鞋啊,灰头土脸不说,还全是破洞。再一看,地里有位老人在为西瓜浇水。我对爸爸说:“爸爸,咱们把鞋子藏起来吧,看他一会儿找不找鞋子了怎么办。”华刚一说出口,爸爸就对我说:“你看他已经那么年老了,还在地里忙活,更何况你看这鞋,家里一定很困苦,咱们为什么还要去捉弄他呢?你试着把你的零花钱放到里面去。看会发生什么!”听完爸爸的话,我似懂非懂的照着爸爸的话去做,然后我们便躲在了一棵大树后面,等待着接下来发生的事。。。

一会儿,等老人上路边穿鞋时,似乎感觉不对,就脱下鞋来看,却看到了钱,他震惊了,不知道是谁把钱装进他的鞋子里,他环顾四周,似乎是想找出给钱的人,但发现每个人影后,“扑通”一声跪倒在地,嚎啕大哭起来。

看到这里,突然一下子眼泪夺眶而出。

“如果你刚才捉弄了老人,你一定不会像现在一样有极深感触的,所以,在人生道路中,你应该学会去帮助别人,理解别人的难处,而不是把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。”爸爸的话又在耳畔响起。

爸爸,谢谢您,教会我做人的道理,我会听您的话,为他人着想,您的这一堂课,我已铭记在心。

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