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写给我心中的最美教师20篇

中国传统手艺中有剪纸这一项,那么大家对于剪纸又有什么样的了解呢?下面就随小编一起去阅读写给我心中的最美教师,相信能带给大家帮助。

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退休教师生日贺词

全文共 3134 字

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引导语:老师退休后,过生日时,作为学生要怎样送给老师一份生日贺词呢?接下来是小编为你带来收集整理的退休教师生日贺词,欢迎阅读!

1、人生就像坐观光梯,每上升一层,便会眺望到更美更远的风景。恭喜你,在人生的摩天轮上,百尺竿头更进一岁。希望你在快乐与幸福中流连,祝你生日快乐!

2、太阳为你升起,花儿为你绽放,小鸟为你歌唱,我为你送来祝福:祝你天天快乐,笑口常开,好运连连,幸福美满,生日快乐,如意健康。

3、你用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都会在日历的这一天上用深情的想念祝福您的生日!

4、祝:老板永远这样帅气,生意越做越大。

5、有吃有喝有房车,开开心心快乐多。能跑能颠能入睡,结结实实健康多。知冷知热知温馨,合合美美幸福多。生日快乐我的朋友,开心与你同在。

6、生日快乐,祝福送上,银行百万,礼物奉上!地址:幸福路幸福街幸福胡同里幸福号幸福银行,账号:年年幸福时时快乐分分秒秒好心情,密码:有空常联系!

7、今天是你的生日,今天是你的节日,阳光洒下幸福,清风吹动快乐,鸟儿鸣唱好运,花儿点缀幸运,祝你生日快乐,幸福绵绵,健康如意,好运连连。

8、在这个专属你的日子里,让我送上我最真挚的祝福,愿你生活如意,工作顺利,家庭和睦,爱情甜蜜,身体健康,笑口常开,生日快乐,甜甜蜜蜜。

9、世界之大,只愿和你做朋友,孤独寂寞我不在乎,你好我就心满意足,结识你是老天给我的幸福。今天是你的生日,千万个思念带着祝福:祝生日快乐!

10、愿你的每一天都如画一样得美丽——生日快乐!岁月总是愈来愈短,生日总是愈来愈快,友情总是愈来愈浓,我的祝福也就愈来愈深。

11、我托孔雀给你送去艳丽的衣装,我托白云给你送去自由的思想,我托大海给你送去牵挂的情肠,我托夜晚给你送去美梦连连。祝你生日快乐,天天幸福!

12、让短信载着我的问候,让字句表达我的祝福,在你生日的今天,我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你,生日快乐!

13、回想往事,浮现您幽默的话语,率真的性情。您是无边无际的大海,包容着我们的过错,您是涓涓细流,滋润着我们的心田。恭祝生日快乐!事业牛气冲天!

14、烛光交辉映甜蜜,长寿面来缠幸福,红酒醉人心中美,良辰美景庆生日;恭喜,恭喜,又长大一岁,祝你在新的一岁里事事顺利!生日快乐!

15、点燃一只烛光,幸福万年长;点亮两只烛光,快乐无限亮;当所有的烛光都点亮,美好的明天充满无限希望,吉祥的光芒永远萦绕你身旁。祝生日快乐!

16、愿你岁岁年年与快乐相伴,日日夜夜与好运相连,朝朝暮暮和爱人缠绵,时时刻刻和幸福相见,分分秒秒和如意牵手,祝你生日快乐,万事如意,笑口常开,心想事成。

17、短信或长或短,总代表我最真挚的祝福;祝福或多或少,始终是我对你最贴心的关怀;今天是你生日,那么就送上我最朴实的祝福吧:愿你越来越漂亮,越活越年轻!

18、当温馨的烛光点亮,牵挂你的我却不在身旁,将祝福随风轻扬,穿越空间的墙,此刻请望望窗外的点点星光,那是我的祝福散发着光芒。祝生日快乐笑容长!

19、月光照亮你的成熟,日光为您镀上别样幸福;微风将您脸庞轻抚,细雨伴您顺心行路;工作虽然有时辛苦,状态好像被煮,今天一定不能输,精神饱满似楼主,祝福信息满手机,生日快乐多甜蜜,看到短信笑嘻嘻。

20、生机的您,芳华的您,带给我们一股蓬勃的但愿与奋发向上!在生日降临之际,愿您驾驭大好人生的偏向盘,驶向幸福、欢欣、美好圆满的快车道!

21、送你一碗长寿面,愿你幸福如面条长长久久,生活如面汤香甜美味,快乐如配料五彩缤纷,祝你生日快乐,精彩、快乐每一天。

22、在这个充溢喜悦的日子里,衷心祝福您芳华长驻,愿将一份安静和喜悦悄然带给您,生日高兴!

23、有限的空间,有限的文字,把我们无限的祝愿传递!在您的生日降临之际,我们专心为您祈福:天天高兴,不时高兴!

24、绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。愿你充满活力,青春常在。

25、您专心血育得百花怒放,您用起劲为企业增光添彩,生日降临之际,谨祝高兴、幸福!

26、我喜欢春的满目绿色,喜欢夏的骄阳似火,喜欢秋的枫叶飘零,喜欢冬的白雪皑皑。但我更喜欢每年的今天为你送上我真挚的祝福:生日快乐,幸福永久!

27、送你一份温馨,两份问候,三份美好,四份懵懂,五份高贵,六份前程,七份典雅,八份柔情,九份财运,十份真诚。生日快乐!

28、只说:生日快乐,不能体现我的水平,经过我彻夜的思考,终于让我想到了一条独一无二,无与伦比,非你莫属的专用生日祝福语,那就是:某某,祝你生日快乐

29、我在这个看似平凡却无比特别的日子里,送上看似简单却温馨异常的祝福,祝愿我看似平淡却非常重要的朋友,生日快乐,天天开心!生日贺语短信息

30、短信展开,礼物打开。为你送来最真挚的生日祝福。送你的第一份礼物是健康,祝你生龙活虎每一天;第二份礼物是快乐,祝你日日夜夜乐开怀!

31、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦,眉间皱纹又一重。在你生日的这一天,只希望你能快乐、健康、美丽,生日快乐!

32、送你一个生日礼物,里面装满我对你的祝愿。愿你人生路上一马平川,事业路上功成永远,友情路上辉煌相伴,爱情路上幸福永远。祝你生日快乐!

33、花开如梦,风过无痕,祝愿固然悄悄,但在心中永存。祝您:生日高兴、安全幸福!

34、我的祝福越过飘渺的云烟,吹散晨起的迷雾,带着深深的思念和真挚的祝福如约而至,在这个特别的日子里,祝你生日快乐,幸福无限。

35、简单的一句话语,一个祝福,寄给一个远在他乡的你。虽然不常联系,但是不曾忘记。祝你生日快乐,更愿你天天都有个好心情!

36、送你一碗长寿面,外加几个荷包蛋。吃它健康又长寿,幸福快乐用不够。幸运好运天天有,生活甜蜜到永久。生日快乐,我的朋友。

37、早晨,愿我的祝愿,如一抹绚烂的阳光,在您的眼里流淌;夜晚,愿我的祝愿,是一缕皎洁的月光,在您的心里涟漪!生日高兴!

38、年年生日,岁岁安全。愿心境如夏天玫瑰,绽放出高兴、幸福、美好圆满!

39、生涯富庶喜盈盈,日子过得甜津津,快快活活乐乐乐,乐乐惠惠喜喜喜。

40、山迢迢,水遥遥,千里之外祝福到;嘘声寒,问句暖,寿星今日乐逍遥。生日快乐!

41、祝福似清凉的仙丹,将烦躁驱逐在黑暗;问候是浪漫的帆,将温柔尽情上演;友谊,是无边的甜,为你签下幸福的订单,问候的话语将你的心情渲染;祝生日尽情欢颜!

42、回忆旧事,显现您诙谐的话语,率真的性格。您是无边无边的大海,容纳着我们的差错,您是涓涓细流,滋养着我们的内心……恭祝生日高兴……

43、在今日这个特殊的日子里,我们把最真的祝愿送给?您,固然只是一缕春风,带给?您的倒是整个春天。生日高兴!

44、蛋糕、烛光、笑脸、许愿,祝福这美好的时光:你是开心的!亲情、友谊、鲜花、掌声,贺喜这温情的一刻:你是快乐的!

45、等待,只为与你的相遇。这一刹那迸出的光芒,将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福,并祝你生日快乐!

46、人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽,在我的心里,你永远是可爱又美丽,短短几句祝福语句,且包含了我最真的心愿-生日快乐!

47、青春和天才携手同行,无疑是世间最美好的景象。而这两者你都具备了,今天,愿你的青春和才智,为你带来一个更美好的明天!生日快乐!

48、今日是个漂亮的日子,这个世界,因而而多了一抹诱人的颜色!衷心祝愿您生日高兴!

49、回想往事,浮现您幽默的话语,率真的性情。您是无边无际的大海,包容着我们的过错,您是涓涓细流,滋润着我们的心田,恭祝生日快乐!

50、今天你生日,送你三个愿望:一愿你百事顺心笑口开,二愿你来年欢乐喜充盈,三愿你年年兴旺,称心如意,幸福美满喜开颜!

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篇1:我的教师梦作文600字

全文共 664 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“一沐春风,三尺讲台”……每每听到这些诗句,我都会不由自主想起自己心中的想——教师梦。

第一次听到“教师”这个伟大的称谓,是在一次看电视时。其中印象最深刻的是那位叫张丽莉的老师,她义无反顾地做了一名普普通通的老师,在一次意外事故中,她用自己纤弱的双臂保护将要遭受灾难的学生,而她自己却失去宝贵的双腿。

从那时起,我心中便种下教师梦的种子。多么平凡而又伟大的人呐,让我情不自禁升起对老师的敬意!

刚上小学的我语文成绩特别低,有时甚至会出现不及格的现象。直到她——我的新一个语文老师出现,不及格现象才从此销声匿迹。我清楚记得,她黝黑的皮肤,爽朗的笑容,给人一种简单又可爱的感觉。她对我的影响,使我永生难忘。上她的课,总能给我们一种新奇的感觉,轻松又受益。那时作为学生的我们,总是觉得她像天使,是来挽救我们的。她更像是一个学者,无所不知、无所不能。

那时,我在想,我以后也要成为她那样的人,为孩子们传授知识。即使世人不能知晓,也要努力让自己熠熠发光,证明自己的价值。午后的阳光照在门口的桂花树上,我的有点陶醉,我的梦,在那一刻更加坚定了。

记得那一次和姐姐谈话时说到我的梦想,我以为她会和别人一样嘲笑我。可出乎意料,她说,妹妹,教师这个职业不容易,不过既然你有心,一定会成功的。说完,她眨眨眼睛为我竖起来大拇指。在那一刻,我的梦想就更加坚实可信。

虽然现在的我才刚是个初二的学生,实现梦想走上社会还需要一段儿时间,但我一定不会放弃的我的希望。我会一如既往地坚持努力,直至那个属于我的教师梦,开花结果成为现实。

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篇2:以感恩教师话题

全文共 652 字

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空中盘旋的落叶,谱写了那优美的`旋律。花儿的变迁,绘画着心灵的画卷。老师,手握彩色粉笔,画出七色的彩虹,七色的彩虹让我们走向成功。落下甘甜的泪滴,孕育了祖国的桃李,啊!那是最终的果实!可是谁又有做到饮水思源呢?

许多人认为:老师,是蜡烛,但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣,而老师只有在自己的学生有了自己的辉煌成就,在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候,激动得流下甘甜的泪滴,宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位!

有谁曾回忆从幼儿园至如今的每一位辛勤的园丁?只因有老师,在迷茫的夜里,我们不再迷路,您是指挥方向的星光;只因有了老师,在被失败的苦涩月光包围时,物在哭泣,在这经验向前奔走,您是指明灯。我总忘不了老师那春风化雨的笑容,细密牵挂的叮咛。在我们进步是您露出了春风化雨的笑容,考试前,您用充满期待的语腔道出细密牵挂的叮咛。老师让我明白什么是亲如细雨,爱如柔风。

在我的眼里,世上的一切都是变幻莫测的,但是老师让我明白其中真正蕴含的道理,假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,在阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会到来。

老师,一杯热腾腾的奶茶,让我们这些尚未结果的淘气包们在寒夜里饮您的温暖;一朵花,让我们看见一缕希望的阳光;一道彩虹,引领我们走向成功的殿堂;一盏灯,照亮前方的道路。

老师,甘做梯子,用智慧为我们插上翅膀,领悟人生的真理,将在我们送到文学的殿堂那最顶端最高尚的地方,而您却只在下边眺望。我爱老师,我只说这句最单纯,最简单的话来表达我的心声,因为感恩不需要任何修饰。

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篇3:教师《为了和平》观后感

全文共 988 字

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1950年10月8日,朝鲜政府请求我国出兵援助。我国审时度势,作出“抗美援朝保家卫国”的决策,迅速组成中国人民志愿军入朝参战。10月25日,志愿军打响了驻军朝鲜后的第一仗。从1950年10月25日至1951年6月10日,在朝鲜人民军的配合下,志愿军连续发动了五次战略性战役,成功遏制了以美军为主导的“联合国军”和韩国军队的北犯势头,机动灵活,有进有退,最终把战线稳定在了三八线附近地区。经过7个多月的军事较量,美国政府认识到中国人民不好惹,如长期陷于朝鲜战争,对其以欧洲为重点的全球战略极为不利,加上其国内外反战情绪日益高涨,不得不通过外交途径表示愿意与中朝方面进行停战谈判。我国出兵的目的本来就是不想让美韩占领北朝鲜的图谋得逞,自然对美方的态度表示欢迎。1951年7月10日,战争双方开始举行停战谈判。此后,战争出现长达两年多打打谈谈的局面。志愿军与美军斗智斗勇,你要谈就跟你谈,你要打就坚决奉陪,最终迫使对方只能回到谈判桌前。1953年7月27日,战争双方在三八线南侧的板门店签署了朝鲜停战协定。至此,历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告胜利结束。

当时我国如不出兵朝鲜,朝鲜民主主义人民共和国必然被美韩占领。朝鲜战争爆发后美国针对我国实施的一系列举动,已经粗暴地干涉了我国的内政,严重威胁了我国的领土安全。如果北朝鲜再被美韩占领,那么唇亡齿寒,即使美军不发动对我国的大规模入侵,一个与我国有长达1300多公里边界线的国家落入敌视我国的以美国为首的资本主义阵营,不论从现实还是长远看,对我国的安全都是极大的威胁。再者,“联合国军”入侵朝鲜,溃逃至台湾的蒋介石集团认为第三次世界大战即将爆发,“反攻大陆”的时机到了,于是在对“联合国军”的侵略行径推波助澜的同时,加紧向大陆派遣特务,与大陆尚存的国民党残余势力和土匪武装相勾结,大肆进行颠覆新生人民政权的活动。如不出兵粉碎美韩占领北朝鲜的图谋,对于痛击蒋介石集团的嚣张气焰巩固新生的人民政权极为不利。由此可见,进行抗美援朝战争不论对内对外,都是非常必要

正确和及时的。

抗美援朝这场正义战争的胜利,打破了美帝国主义不可战胜的神话,维护了亚洲和世界和平,巩固了我国新生的人民政权,使我国的国际威望空前提高,极大地增强了我国人民的民族自信心和自豪感,为国内经济建设和各项事业发展赢得了相对稳定的和平环境。它无疑将永远彪炳于中国革命的史册。

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篇4:关于在校教师西迁精神学习心得体会精选

全文共 563 字

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通过学习交大西迁精神,使我颇有感悟,西迁精神已经成为西安交大独有的气质与节操。西交学子将“西迁往事”这一段历史牢记于心,时刻提醒自己,幸福生活都是奋斗出来的。老一辈交大人为西部发展和国家建设培养出一代又一代的高素质人才。“天将降大任于斯人,必先苦其心智,劳其筋骨。”

1956年我校刚西迁之时,彭康校长以及校领导胸怀大局、矢志创新,先后组建了完整的电子信息类学科群和系统工程学科。同时,西迁老前辈们怀着一颗炽热的爱国之心,无私奉献,勇于担当,砥砺前行。在他们的刻苦奋斗与努力探索之下,我国的互联网、能源、电力等领域网络化系统的优化与安全取得了巨大的成果与进步。

从当今的国际局势来看,国家的网络化系统工程的建设显得尤为重要,它不仅是国家的基础设施的建设,还关乎到国家的发展以及国家的安全。由此也能看出老一辈西迁人的远见卓识。我们作为新一代的西迁传人,正站在历史的转折点上。我们应该向老前辈们学习,弘扬西迁精神,高扬“四面旗帜”,学习他们的艰苦奋斗精神,学习他们的无私奉献精神,学习他们的勇于担当精神,把国家的发展视为己任,并把它化作我们的动力,大家一起凝魂聚气,勇于拼搏,勇攀高峰,做一名合格的西迁传承人。同时,作为一名基层的预备党员,我们更要起到带头表率作用,带动周边的同学一起努力,展现出作为新一代西迁人的蓬勃朝气与阳光活力。

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篇5:我的理想当一名教师

全文共 489 字

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其实,我最想当一名教师

教师,这个名字对作为学生的我们再熟悉不过。一听到"教师"这个词,就会感觉到如沐春风。

在我很小的时候,就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常的聪明,什么题都会,于是,我想当教师这个念头油然而生。

但是,当我长大了以后,才发现,原来,做一个老师,是那么的辛苦。

老师要做的事情是很多的,要批改大量的作业,而且还需要备课,45分钟的一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦,但是看见同学们都考出了优异的成绩,再辛苦也值了。

这就是我为什么想当教师的原因。

我也觉着,当老师是一种骄傲。

每当同学们问问题时,是老师最喜欢的时刻,因为,不但同学们会懂得做题,而且,老师给同学讲完题后,会有一种骄傲感,这,也是我想当老师的原因。

但是,当老师又是那么的难。

现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师,结果又好多人去报名,可见竞争是多么残酷。

我如果要实现自己的人生理想的话,就要努力学习,因为,如果要当教师,没有知识是绝对不行的。

所以,我一定要努力学习,争取拿到优异的成绩,然后考一所好大学,再为自己的理想而奋斗。

这就是我的人生理想和我的计划,最后,我要说一声:

老师,您辛苦了!

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篇6:《为了和平》教师观后感

全文共 776 字

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抗美援朝相信大家都知道,在中国人民和朝鲜人民的共同努力下,终于打败了美国侵略者。在抗美援朝中,中国涌现出了许多许多的英雄,他们的感人事迹至今还让我深深感动,其中给最令我感动的两位英雄是邱少云和黄继光。

有一天,邱少云和他的战友们从5点多开始一直埋伏在“391”高地边上的草地里,等待时机发起进攻,拿下“391”高地。这时,敌人已经感觉这里不安全了,有我们的伏兵,就派飞机向周围有草的地方投下燃烧弹。这时,燃烧弹迸出的火溅在了邱少云的身上。刹那间,邱少云的身上燃起了熊熊大火,他疼痛难忍。如果他在后面的泥潭里打个滚,火立马就能被弄灭。但是邱少云像千斤巨石一般,一动不动。为什么呢?原来邱少云知道,他如果一打滚就会引起敌人的注意从而暴露目标。他一动不动,一直到牺牲。黄昏时刻,我军冲向了“391”高地,敌人全部被歼灭。从冲锋到结束,才40多分钟。

在1952年10月19日上甘岭战役中,黄继光所在的营奉命再次反击。当他们连续攻下敌人许多处阵地后,部队在零号阵地的半山腰被敌人的火力压制点压制,根本就无法前进。危急情况中,黄继光请求去担任这次爆破任务,领导同意了。他勇敢地冲向了敌人的碉堡,用手榴弹炸毁了几个重要的火力压制点,可是敌人还有最后一个火力压制点,但是敌人还在顽强地抵抗着,部队前进依然特别困难。此时此刻,黄继光的身上受了七处伤,而且手榴弹也没有了,他已经没有一点战斗力了。但是,为了完成这次任务,他忍着巨痛,英勇地冲向了敌人的碉堡前,用自己的身体挡住了敌人正在扫射的机枪孔。在黄继光壮烈牺牲的精神鼓舞下,部队迅速歼灭敌军。

这两位英雄的感人事迹,令我深深感动。为了战斗的胜利,这两位英雄和他的战友们,为了祖国的和平和安全,不惜牺牲自己的生命。我们今天的幸福生活,都是那些烈士们用鲜血和生命换来的,我们一定要珍惜现在的和平时光,好好学习,长大后报效祖国。

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篇7:小学教师开学寄语

全文共 392 字

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亲爱的同学们:

快乐的寒假在不知不觉中过去了,新的学期已经开始,我们又将投入紧张而又充实的校园生活。

每一位同学都同时站在新的起跑线上,新的学期,新的起点,新的竞争,新的希望。

首先我们要有一个新的目标,每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西,一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于走个不停。

雕刻一下就放掉它不刻,腐朽的木头也不能刻断;雕刻不停的话,金石头也能雕刻成功。要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从我做起,从每一天做起,从每一节课做起,从每一分钟做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。不要重蹈“今日复明日,明日何其多”的悲剧。

我相信同学们通过自己的努力,一定会在新的学期里取得更大的进步!

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篇8:致我心中最美教师的一封信

全文共 536 字

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迂老师:

您好!我们换新老师了,新老师对我们很好,可不知为什么,我还是常常会想起你。

迂老师,你知道吗?你长得很漂亮,我们女孩子常常私下羡慕地议论你的穿着,鲜艳的花裙子,亮晶晶的高跟鞋,还有那漂亮的彩色指甲,都曾成为女同学们茶余饭后的话题。

我最喜欢的就是你那双大眼睛了,又爱又怕,因为它好像会说话。当我精彩地回答了问题,当我的书写比别人更用心,你就会向我投来赞赏的目光,让我的心里暖融融的,更有了学习的动力;当我上课思想开小差,你的眉头就会皱起来,那目光仿佛在告诉我:“要自己约束自己哟!”我就会乖乖地集中精力。你的目光其实能传达更多的息,失败时的鼓励,难过时的安慰,犯错时的宽容,让我有更多的信心去面对接下来的挑战。

三年来,我从你身上汲取到的最大的力量就是做事的认真负责,持之以恒。每个同学的作文本上红色的圈圈画画,一看就知道是您精心批改过的;大家的本子上那漂亮的书写,一看就知道是您精心训练出来的字体;每一年的歌咏比赛是您带着我们反复练习,每一年,您的嗓子都沙哑得说不出话来,每一次的一等奖都是给您最好的回报,您让我明白了:付出才能有收获,辛勤耕耘的人是最美的!

亲爱的老师,也许您以后再也不能教我了,但您是我一辈子的老师!祝您身体健康,万事如意,天天好心情!

您的学生:朱

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篇9:关于感恩教师600字话题

全文共 669 字

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今天,便是9月10日教师节了,老师犹如春雨“随风潜入夜,润物细无声。”在老师潜移默化的教导下,我们渐渐走向成功。这世上倘若没有了老师,世间的一切都将陷入混沌。

然而,明年我便会升入初中,离开我亲爱的同学,离开我敬爱的老师,离开已陪伴我度过四年光阴的母校。今天,我便带着感激之情,来向你们介绍一下我亲爱的语文李老师:

语文李老师是我们班的副班主任,一般的副班主任都是不问“江湖”之事,而李老师却截然不同,有时对我们的关怀比正班主任都多得多。

我至今还记得,那是一次月考,因为上午天气晴朗,所以我只穿着一件单薄的衬衫,可谁曾想,下午天气突变,刮起了大风,甚至还下起了小雨。可是那天妈妈不在,姥爷在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看着仅三岁的佳欣,所以我只好忍着寒意,硬着头皮,参加下午的月考轮到语文考试了。

李老师看见我穿着一件薄上衣,一边做试卷一边打着冷颤,李老师走过来说:“于文知,这么冷的天,你怎么穿得这么少?快穿上老师的外套!”说着将外套披在我身上。我正想说不用,“丁零零”下课了,“快穿上,还有一节英语考试,别冻感冒了,冻感冒了我可不允许数学老师给你批假。

”穿着还残留着李老师体温的外套,我的内心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一丝微笑。

下午放学回家时,路过老师的办公室,我看到李老师穿着一件比我的衬衫还单薄的里衣,同样忍着寒意,为同学们批阅试卷。我的眼睛湿润了,我跑回家,亲自将老师的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子装起来还给了李老师

此时,不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵手躬下身向所有老师虔诚的祝福,含泪说一声:“谢谢您,老师!”

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篇10:幼儿教师新学期寄语

全文共 416 字

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亲爱的小朋友:

你们好!

相信这个暑假里必须过得很愉快吧!9月1日但是我们正式上学的时间,千万不会忘记喽!新学期我们成为中班的哥哥姐姐了,上幼儿园必须不会再象上小班时那样哭哭涕涕的了对不对因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢见到老师问个好,见到朋友拥抱一下,见到不认识的新朋友怎样办我们来想想--是不是能够对新朋友说:“你好,我是(说出自己的名字)我们一齐玩好吗”还有其它的办法吗你能够试试,必须很不错喔!

我们此刻不再是小(一)班啦,已经成为中班的小朋友了,你一进幼儿园能找到自己的教室吗我们此刻的班是中(一)班,在幼儿园教学楼的一楼,一进幼儿园的大门就能看见了,其它的班到时我们再去了解它们的位置。

新学期又开始了,依然由张老师和李老师和你们一齐生活,在这个快乐的群众里,我们一齐学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而搞笑的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……

祝小朋友新学期进步!

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篇11:我身边的最美教师作文800字

全文共 840 字

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大海无语,却有鱼儿为它带去活力与生机。

大地无语,却有万物为它送去幸福和希望。

天空无语,却有小鸟为它增添了一份快乐。

有这样一位教师,她虽然“貌不惊人”,但第一次见面,就给我留下了深刻的印象。她有着高尚的人格魅力,用她辛勤的汗水和不懈的努力教育出无数莘莘学子。她,就是我心中最美的教师——韩艳萍老师。

韩老师个子不算高,一米六左右,一张圆圆的脸,鼻梁上架着一副眼镜,留着栗色的短发,身材微胖,言谈举止中流露出自信与活力。

老师平时很爱笑,但只要一上课,她就会变成一副严肃认真的样子。她以教育学生严厉闻名全校,她的口才十分出色,能将一堂原本枯燥乏味的语文课讲得绘声绘色,让人深陷其中,让我这个不喜欢学习语文的学生也逐渐爱上了语文这一科目。听其它班同学私下跟我说,因为夏天天气热的原因,有的教室上课门是敞开的,别的班同学也被韩老师优美的嗓音和风趣、生动的讲课风格吸引过来,这更让我能成为韩老师的一名学生感到十分自豪和骄傲。

韩老师以她的耐心、细心温暖关怀着每一位学生,让大家很受感动。记得刚开学的时候,由于不适应初中生活,我的第一次期中考试成绩一团糟,当时,我的心情跌入谷底。相反,老师不仅没有批评我,反而私下把我叫到办公室,鼓励我、安慰我:“这一次的考试成绩不理想,但是没有关系,成绩有起伏是正常的,继续努力,不要放弃,老师相信你一定会取得更好的成绩!”听到这,我原本冰冷的心又慢慢回温,我把低垂的头抬起来,看见韩老师额头上的皱纹和慈爱的笑容,我暗暗为自己打气,一定要好好学习,不能辜负老师的一片苦心。

新学期伊始,我又再一次回到了学校,很开心又分到了韩老师的班级,耳边再一次回荡起韩老师的谆谆教诲,让我倍感温馨与快乐。

昨天,韩老师不小心把腰扭伤了,以致于不能来上课。在没有韩老师的这几节课中,我仿佛觉得心里少了什么东西似的,空落落的。

此时正值教师节来临之际,我衷心祝愿韩老师教师节快乐,身体早日康复。我想对您说:“老师,您辛苦了!您是一盏明灯,默默地给我们指引方向,您就是我心中最美的教师!”

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篇12:送给教师的一封信

全文共 364 字

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敬爱的老师:

您好!

“光阴荏苒,日月如梭“,随着时间的流逝,分别的日子快要临近了。我想我没有资格评论老师,可是现在人们都走进了文明社会,都讲师生平等,所以说些心里话不算对您的不敬吧!

您说您是一个特别开朗的人,由于我们的沉闷,使您失去了往日的笑容,所以,在班上很少看到您的微笑。我认为不是我们的沉闷使您沉闷,而是因为我们之间缺少一些沟通,一些交流,平时您总是想把我们从苦闷中拉出来,但是您想过没有,我们之间隔着一堵墙。每次您硬拉我们时,我们的沉闷会越来越重,也许这只是我一人的看法,根本代表不了什么,至少我认为这“沟通的电钻"会让我们之间坦白一些,任一些。至少会让沉闷远离我们。

其实老师,我们每个人心里的那道墙都要经过长时间的磨练,才能打开,您的执着反而使我们的关系雪上加霜。我想时间会让我们慢慢改变,让今天的你我变成明天的朋友.

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篇13:最美教师初二作文

全文共 523 字

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在这短短的两学期里,我认识了一位长着很朴素,但又散发着阵阵芳香的老师,当然,这个芳香就是您那默默无闻的付出与对工作的一丝不苟。

每当放学时,我总能看见您独自一人留下来,帮一些成绩有些落后的同学,这天我怀着好奇的心情问您:“老师,别的老师都下班了,为什么你还留下来啊?”“我走了,这些同学怎么办?不论怎样,我都要试一试,我是不会轻易放弃他们的”您面带微笑着对我说,我不仅打很感动,而且是打心眼里的佩服您那种执着的精神。

之后,我无意中来到您的办公室,当时门也开着,我看见您在咳嗽,可是手里的笔却不停的挥动着,您带着疲惫的身躯还要坚持写教案,我真为您担心这样下去,你的身体是否能承受的住。可我却不敢拿出勇气来为你送去一些温馨的话语,让你知道,至少有一位学生在你身后一直关注着你。是您,将知识传授给我们,使我们变得更加聪明;是您,才有我们的今天;是您……想必到这,同学们已经知道这位老师是谁了吧?那就是陈秋琴老师。虽然有时你常常责备我们,但是我们也知道,只有把某个人看成自己孩子,才会有责骂与批评,陈老师,快毕业了,也意味着我们将要与你分离了。但是,我们虽然远隔千里,但我们是永远不会忘记您的。我会用永远记住,我曾经有一位老师,她在我心里是最美的,最好的。

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篇14:我心中的美丽教师

全文共 557 字

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杨观林

阚晓娟老师,我的新班主任,长着一张鹅蛋脸,染着一头金黄色的卷发,戴着一副黑框眼镜——配上她的大眼睛,很美。阚老师特别喜欢穿休闲的裙子或背心,露出一双细细长长的膀子。她还格外喜欢穿很时尚的高跟鞋(肯定不是为了增高个子,因为她已经够高的了)来搭配她的衣服。

阚老师对我们的学习要求非常严格,为了帮助我们纠正错误,她让我们准备一本错题本,把每天作业中的错题抄在上面,用红笔写上错误原因,起到警示作用,等到学期结束复习时,让我们用来复习,加深印象,避免再次犯错,让我们的成绩有了进步。因为有了错题本帮助我复习,所以做题的错误率就降低了!

阚老师还对我这个体育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齐后,才能喊“立正”;“抱臂看齐”时,要对准第一个人的头,看后面的同学站齐了没有,然后才能让大家把手放下。大课间下楼做操时,让我给大家排好队,然后喊“齐步走”。因为我一个人喊口令的声音不够大,所以阚老师让全班一起喊,既增加气势又能体现出我们五(2)班团结一心的精神。

阚老师为了培养我们团结一致、互帮互助的意识,她还举例告诉我们她曾经教的学生中,有一个同学因家庭收入困难,无法订购校服,同学们知道以后,纷纷拿出自己的零花钱帮助这位同学。大家听了很感动。

谢谢你阚老师,您不仅教会我们书本知识,还培养我们养成优秀的品格!祝您节日快乐!

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篇15:最美教师发布仪式个人观后感心得

全文共 655 字

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商丘市第二实验小学组织了师德教育报告会,会上张书记作了“不忘初心,砥砺前行,做幸福的引路人”的专题报告。通过学习使我受益匪浅。

高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子,要平等民主地对待孩子,尊重他们发展的积极因素,让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时,我都认真地听,而且同个别幼儿对话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我当成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚,更不能羞辱孩子,否则不仅伤了孩子的人格和自尊心,更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉,甚至是排斥来园上学等。

幼儿可塑性大,模仿性强,教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说,幼儿教师的道德水平,决定着幼儿的道德水平。因此,我们做幼儿教师的一定要严于律己,以身作则,时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养,做到文明、礼貌,善于与人合作,待人真诚,有耐心、不急躁,谈吐文雅,朴素,活波大方,端庄、整洁,诚实有自信,表里如一,动之以情,以情育人,晓之以理,以理塑人。

在今后的教育教学工作中我将严格要求自己,用心呵护每一个孩子,做一名优秀的幼儿教师。

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篇16:致教师的一封信800字

全文共 898 字

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尊敬的老师:

您好!

最近一则大二女生“衣架吊发”苦读的图片在网上疯传,一夜间成为微博讨论的热门话题。期末临近,各地大学都进入了期末考试时间,一些平时疏于听讲,临时抱佛脚的学渣(这里毫无贬义)也不得不硬着头皮开始复习计划,更不用说那些令人生畏的学霸,更是疯狂。古有“悬梁刺股”,今有“衣架吊发”,网友感叹“学霸的世界,我们不懂”。

不知道身为教师的您,会作何感想?是否希望班上多一些学霸,少一些学渣?答案是肯定的,谁都希望自己的学生能在日常的学习过程中主动学习,高效地完成布置的作业或任务,谁都希望期末的考试周不要变成学生的黑色考试周,期待突击学习或打小抄来应付考试。可是大学宽松的学习环境,您又怎么每天去耳提面命呢?大学是一个自主学习的平台,给每个人平等的学习机会,但是本着对学生负责的心态,您又怎么忍心看着不乏少数的学生平时逃课、考试时抓狂,去白白浪费自己的大学生活呢?

那么该怎样解决这个难题?别着急,老师们看过来,教您把学渣改造成学霸。

看到这个截图您大概明白了吧,对了,就是通过限时的方式来督促学生学习。既然口头的提醒不起作用,那就来点真家伙,学生们这下偷懒都不行了。

这个真家伙就是鹏保宝,一款能控制已发息的软件,让您的学生乖乖地变成学霸。

利用这个软件,您就可以把发给学生复习用的一些资料制作成特殊的.pyc文件发给他们,他们就只能在您设定好的时间和次数范围内浏览阅读。如下末考试,那周一的时候您就对学习资料进行一下处理,设定下周四之前(或使用超过20次)可以使用,过期就打不开了,那学生还敢在周五晚上临时抱佛脚吗?

最重要的是,您可以随时掌握学生的复习情况,对他们的学习有更全面的把握。如谁在什么时间打开过几次;如果有的学生超过限制还意犹未尽,想再温习温习,只能向您申请授权,大致就可以推断该生复习得比较用功。

鹏保宝支持PC端和手机端。像老师们平时讲课的PPT课件、PDF格式的参考资料、教学视频、图片、T_T文档都可以制作成带有阅读限制的外发文件,发给学生后就能随时延长或缩短他们的阅读时间及次数。怎么样?是个不错的主意吧,只要免费下载鹏保宝,就能应用到您的教学过程中,轻松把学渣打造成学霸!

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篇17:初中感恩教师作文600字

全文共 712 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天任凭它?翔;骏马感恩草原,因为草原纵容它奔驰;我们感恩老师,因为老师为我们打开了智慧的大门。在我的初中生活中,我就遇到了我最敬爱的老师——石老师。

石老师在我的印象里一直是一个一丝不苟的人。她视时间为生命中最宝贵的东西,因此无论是做事还是想问题都很专注,不会被周围的任何事情所打扰。即使是在走路的时候,她都在规划着一天的安排和上课的任务。在她的多次教导下,我们也更加明白"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"的道理。

石老师讲课也十分传神,单单就凭着几支粉笔,就在这堂堂三尺讲台之上,为我们生动形象地描绘了一幅幅或美丽或悲壮的画面。老师在上课的时候,眼睛总像是在放着光芒,仿佛充满着对我们未来的无限的美好想象。老师对于回答问题的同学会加以鼓励,当然,若看到有同学不认真听讲时,老师多数情况会以幽默风趣的话语加以警告。

虽然石老师经常是工作繁忙,但她也很关心我们的生活和体育锻炼。尤其石老师每天早晨都会看着我们练习跳远,不断地给每个人提出相应的问题,还常常会教我们一些跳远的基本动作和要领。长此以往,我们的跳远都有了很大的提高。

老师,您好比我们的第二个母亲,开启了我们知识的生命。您对我们的淳淳教导和关爱,宛如一绥阳光,温暖我们的心田。在讲台上,您无私地站着,尤如一棵蒲公英,让知识的花絮快乐地飘散在四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,尤如一棵雪松,让挺拔的身躯不偏不倚地屹立于蓝天,风雪中的生命才因此变得翠绿而蓬勃;您高贵地站着,犹如一棵风景树,让灵魂的树枝哗啦啦地奏响美妙的乐章,使我们这些小幼苗才有可能成长为有志向的参天大树。老师,您辛苦了!我们感恩您!

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篇18:教师奉献的名言警句精选

全文共 417 字

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1)教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

3) 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

4) 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

5) 教育是事业,事业的在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的在于。

6) 课--是点燃求知欲和道德火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

7) 每一个学生都是好学生。

8) 培养人,就是培养他获得未来,的前景的道路。

9) 捧着一颗心,不带半根草去。

10) 为他人的而工作,才能达到自身的完善。

11) 教师要融于师生的相互理解中。

12) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

13) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

14) 启发式,避免注入式。

15) 博学、耐心、,是教师最基本的素质。

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篇19:教师一封信

全文共 890 字

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敬爱的老师们:

你们好!

一年来我校的教育教学取得了巨大成就,得到了社会各界的高度赞誉,这和全体教师团结一心、干事创业、辛苦工作是密不可分的,值此新春佳节来临之际,向辛勤耕耘,无私奉献的全体教师们致以新年的问候和衷心的感谢。为了老师们能度过一个轻松、愉快、丰富多彩的假期,学校作出如下安排。

一、建议:

1.希望老师们科学地安排好假期生活,调整好身心,抽出时间多陪陪家人,以饱满的状态、高涨的热情迎接新学期的工作和学习。

2.希望老师严格执行县教育局“八严禁”和教师职业道德规范,严格执行县教育局出台的一系列规范学校办学行为和教师教育行为的政策。

3.希望老师们进一步加强同家长的联系,增进同家长的感情。做好学生的家访工作,尤其要做好特困生和单亲家庭学生的家访工作,给他们送去温暖和关爱,为构建和谐的师生关系打下坚实的基础。

二、反思:

1.山东省创新教育课堂教学研究暨临朐县特色教学创新成果展示会胜利召开,说明我县的特色教育已经走到全省前列,下一步,教育局将会重点抓特色教师、特色课程、特色学校建设,希望各位老师在假期中认真思考,我校以后的办学发展方向(例如:特色课程建设、德育教育、音体美特长、课题建设、英语教学等)从哪几方面入手去抓,怎么抓才能行之有效,写出自己的办法或策略。

2.为使每位教师重新审视学校,发现自我,使学校工作的缺点和不足得到修正,自己的有效经验得以升华;使学校不断健康发展,个人的教学能力和教学效益不断地提升。每位教师在假期中针对一年来自身发展和学校发展中存在的问题或者有待于进一步发扬提高的方面写一篇反思。

三、读书:

希望老师们通过网络、书籍和社会实践等多种形式,结合自身需求,不断汲取营养,补充相关知识,提高自身教学本领。假期中每人读一本教育教学书籍,记录不少于2000字的读书笔记。形成自己的读书体会,开学后学校将组织读书交流会。

老师们,让我们共同携起手来,为了孩子们能够享受到更优质的教育,能够健康快乐地成长,为了东城双语学校的灿烂明天而努力!

最后,祝全体老师们能够度过一个愉快而有意义的假期,并通过你们,向你们的亲属致以节日的祝福,祝你们春节愉快,阖家欢乐!

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篇20:课堂音乐教学中的“教师”定位失衡

全文共 710 字

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音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里,很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚,不管学生学得如何,只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学,是一个不平等的教与受的关系,从未把学生作为教育的主体,从来只把学生当成知识的接受器,教师绝对是主宰而非主导,学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣?也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多,创设良好环境,激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课,也看过很多老师的教案,总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程,他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教,很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了,惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排,却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体,神经质的信息输入不是单一的,应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入,如果没有一个良好的环境,学习者的主动参与、积极体验,那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多,聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师,学生应该听老师的话”,恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此,许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说:“对不对?“对”“好听不好听?”等等。尽管老师自己都觉得多余,有时还显得底气不足,但总是乐此不疲。

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