有意义的作文以上实用20篇

“沙盘游戏，我的沙盘我做主。”听起来是个很有趣的游戏，对，这是我们揭东一小的小记者今天参加的活动。

我和江佳娴、李曼桐等六位同学组成一队。我们看着沙具，经过讨论，构思了一个情境图。我第一个动手，扫出了一小角“海洋”，其他队员在沙盘上精心地摆出上各种各样的沙具，一点也不敢马虎。教室可安静了，只听见“沙沙”的声音，如同一曲悠悠的小调。我们用眼神交流，默契地在沙盘上建造着属于我们的世界。20分钟后，一个海滩风景沙盘便呈现在大家眼前。我们给它起个好听的名字——和平家园。这里面隐含着一个故事呢：很久以前，这里是动物的王国。后来，一群流浪者来到这儿居住，想要占领这里。动物认为这是它们的领地，于是双方起了冲突，开始了战争。直到有一天，双方发现，人类与动物是能够和谐共存，于是化解矛盾，和平共处。

瞧，一位老农悠闲地种着菜。他的菜园里呈现一片丰收景象：那些水灵灵的大萝卜，无论是谁，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地眯着双眼；旁边的学校里，老师给同学们传授着知识；海边，一位妇女抱着孩子，唱着动听的歌谣，小鸟也跟着唱了起来；海里，鱼儿们一边聆听歌谣，一边欢乐的嬉耍。这一切是那样的和谐。

这件作品能顺利地完成，是大家团结协作的成果。这次有趣的沙盘游戏活动，不仅激发同学们的创造能力，而且让同学们懂得团结合作的精神。真是一次有意义的活动！

生命是无奈的，生命是可贵的！

那天，我亲眼所见了那惨不忍睹的情景。又是一个周末，我早早的写完了全部的作业，感觉有些无事可干，便想到很久没有去的奶奶家，过去玩一玩。作文

我和爸爸开车来到了奶奶家。我很快就与表弟玩耍起来。奶奶为了给我接风，想亲手杀一只白鹅给我们吃。只见她抓起了白鹅，鹅从奶奶的手中无奈的挣扎，竭尽全力保护着自己的生命。奶奶拿起小刀，在鹅的脖子上使劲的划出了一道血印，然后把它丢在地上。此时此刻，白鹅在挣扎，恨不得站起来在院子里乱跑。表姐不耐烦了，拿起菜刀，向白鹅仍去，刹那间，鹅的脖子被刀割断了，我的心仿佛也被撕裂了。天呀！那得有多疼呀，你们为什么要这样呀？它也是一条活活的生命呀，一幕幕残忍的情景在我的脑海中回放。中午，奶奶做好了鹅肉，我却一点也吃不下。因为我一直在想，那只鹅有多么的惨，有多么痛苦，有多么悲伤！

同学们，生命是短暂的，也是弱小的。听了我的故事，你也有不少感悟吧，请大家珍惜自己的生命，更要珍惜其他人或动物的生命。即使奉献出生命，也要有重大的意义！作文

指导教师：郑玉新

我是生性自由的人，不喜欢被束缚、被囚禁。如果一辈子就在这么一个小圈子里兜兜转转难免无味。喜欢旅行，到我喜爱的地方去寻觅我喜爱的东西。最好是乘坐火车，因为在去的路上发现些值得记住的景色也说不定。不必匆匆忙忙，忘掉平日里的喧嚣与烦恼，只是单纯地想着我是要旅行。

旅途是未知的。怀揣着期待抑或平静的心情踏上这条路，之后是漫长的离开。离开这个熟悉的小城，每天必经的小巷，时常用来打发时间的奶茶店，爬满青苔的院墙。于是你得轻声跟这个地方做一个短暂的告别，但是无论你去了多远的地方，总还是会回到这里的。

拖着沉重的旅行箱，开始满心期待的旅行。其实有些东西是没必要带着的，但是它至少是能在异地时用来思念思念远方的人或物。火车慢慢前行，坐在车窗旁静静地观赏外面的景色像放电影般退去，恍然有种时光飞逝的感觉。车厢内有轻微的摇晃，两个车厢的交接处会晃得很厉害，一不小心就摔跤。接开水回来的路上小心翼翼，但滚烫的水还是溅到了手上，真真切切地痛了一阵后就没有任何感觉了。

很快便和同一个房间的其他几个人熟络起来。聊了很多东西，学校、音乐、书、人。然而他们话中的生活好像并没有那么神圣，就像说笑般侃侃道出苦涩、煎熬和快乐，全然不像是在叙述自己的经历。或者说我把生活看得太严肃，似乎每一分每一秒都得活得有意义有价值，然而并非如此。人不是万能的，倘若把生活掐成分分秒秒来严肃对待诚然疲乏，应当选择自己喜爱的方式生活。没有太多的刻意。

尽管是深夜了，仍然有燥热的气息游离在车厢内。偶然看到了窗外一个寂静的小镇，没有一个行人，只剩街道两旁路灯发出昏黄的光照亮一小片地，显得空虚，却又感到温暖。一件东西在给你一种感觉的同时也赠予了你另一种难以言喻的感受。

火车，还在前行。

遥遥无期的终点和绝望漫长的黑夜令一些不安的情绪放肆地扩张，记忆被轻轻揭开面纱，黑白默片般静静放映着曾经的点滴。或欢笑，或苦闷，都过去了。时光是愈合伤口的良药。盛衰之间早已被洗去光泽，剩下灰白，不痒不痛，真真切切。

旅行只是为了解脱、释怀。足够充裕的时间给你去感受。一朵即将凋零的花，一只掠过水面的鸟，一张被风吹起的陈旧照片。这些不起眼的，都需要去诠释，然后给自己一个答复。一个旅程中何止这些？更多更多的事物在静默无声中教会你道理。

离开一个地方，故会到达另一个地方。也许你是想要遗忘些什么，都不重要了。重要的是，你得明白——你旅行的意义。

在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一颗小树，生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中，生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台阶，每前进一步就是离成功更进一步。

“千里之堤，毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微，而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说：“人生如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”

生命是一个美丽的字眼，地球村的每个居民都明白：生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中，只要生命还在，便算不上是艰险。

双目失明且双耳失聪的海伦凯勒，虽然身体上存在残疾，但她却永不放弃，著就了《假如给我三天光明》;杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飞蛾，即使面临被烈火烤焦，也要寻找那丝丝光明，这样的生命不值得敬畏吗?

这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来，靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去，他变的又扁又平，冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽，又会顽强而倔强地生存下去，“野火烧不尽，春风吹又生。”这时，我才真正理解这句诗。

正是因为新旧更替、新陈代谢，生命得以延续，知识和文化得以发展，生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的，所以要珍惜。

生命是漫长的只有慢慢去体会，才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮，就像海里的珍珠一样璀璨夺目，就像大地深处的钻石一样绽放光彩。

生命生命，是独一无二的，是尤为可贵的。

许多自己害怕发生的事，却总会出现在生活中。但这些经历常常使我们成长——或许这就是它存在的意义。

课堂点名背诗，也许是因为形式有所变动，教室内安静的反常，气氛很是严肃。我心里却是很轻松的：一般都不会点到我背诗的。

“这组，找一位优秀的同学来背吧。”“砰！砰！砰！”我心中突然打起鼓来，“自己并非是优秀的，别紧张。”如是安慰道，我却始终能清晰地听到牛皮鼓面的敲击声，血脉偾张。

……

不知道我的表情有多么诧异，站立的姿势有多么僵硬；几十束目光，无形却令人焦灼地直射在我身上。那些诗歌的零星词句在脑海如何都拼凑不好了。已有两处错误了，我的手心开始发凉，心念着：“别紧张，别紧张……”但终归无用，我还是磕磕绊绊。

……

“太好了！到结尾了！”心中有些小雀跃，可是我又突然忘词了。脑海中疯狂地搜寻着词汇。耳边传来唏嘘声，偷笑声，还有隐隐约约的提醒声，可我根本听不到。只感觉到此刻我的心脏强有力地敲击我的胸膛。明明是寒凉冬日，空气都冰冷了，可我却感觉到浑身发热，有一种难言的燥热。我感觉到，红色一点点泛上脸颊，爬上耳朵，蔓延到耳根。明明只有两分钟，可却那样的漫长。

……

坐在座位声，我的耳边是念笔记的声音，记录时用笔极其用力，好似掩饰着我的失落和狼狈。“这么小的事却让自己乱了阵脚。”心中暗自嘲讽着，却已下定决心要下一次的突破。

仍记得当时一秒一秒熬过来的感觉。我想躲，却无处可躲；我想逃避，可现实必须让我抬起头来直面现实。只听见心跳的那一刻，我心中有一场海啸，可我只是站在那里，无人知晓。

后来，这件事一直萦绕我的心头。每一次畏惧和躲闪都在经历挫折后，就好似转化成为一种新的改变和勇气。

或许，这就是存在的意义吧，没有后路，不可逃避，只能咬着牙，抬起头。哪怕对本身性格的克服，也会早就更好的自己，让自己成为一个优秀、勇敢的人。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

今天风和日丽，午后，我和少通社的小伙伴们相约在华莱士体验汉堡DIY。

推开餐厅的大门，明亮的点餐台映入了我的眼帘，两排整齐的餐桌排列着。我和小伙伴们坐在桌子旁边等待着制作汉堡的开始。

我们套好马甲，戴好帽子与手套，排成两列队伍，浩浩荡荡地走到前台参观，餐厅工作人员向我们介绍了前台的物品及作用。然后参观了后厨，叔叔们根据不同的订单在有条不紊地工作着，用心制作出不同口味的美食。

参观完了，我们就开始动手尝试了。一个大哥哥拿出了一份原料为我们演示。他一边演示，一边给我们讲制作中种需要注意的事项。该我们开始操作了，我先用面包的反面画上一圈白花花的沙拉酱和红通通的番茄酱，然后再小心翼翼地铺上几块小生菜再放上一块大大的肉片，接着把另外一块薄薄的面包裹在肉上面。最后，在纸上包一下就大功告成了。看着自己的作品，露出了满意的笑容。

最后，大家一起品尝自己的劳动成果，我吃着自己做的汉堡，喝看自己打的奶茶，心里甜滋滋的。因为这些是我自己做的，所以特别好吃。

多么有意义的一次DIY活动啊！

我的奶奶每天都会帮全家人洗衣服，一洗就是好几个小时。每次看到奶奶佝偻着腰，在洗衣池旁忙来忙去的身影，我就会走过去，捂着奶奶比冰还要冷的手，让她停一停。奶奶总是慈祥地抚摸着我的脸，说：“奶奶不累，你快去读书吧！”由于爸爸妈妈在外地，奶奶用她那瘦弱的身体扛着这个家。我经常告诉自己，要帮奶奶分担。今天，我决定要向奶奶学洗衣服。

“奶奶，我今天帮你洗衣服吧？”奶奶眯缝着眼睛，高兴的说：“好啊好啊，可是你的作业好了吧！”“好了！”

奶奶给我一双袜子说：“凡事都要从小事做起，你就先从洗袜子开始学习吧。”奶奶给我一把刷子和一块肥皂，让我照着她的样子做，我先给袜子打上肥皂，再用刷子用力的来回刷，然后用清水清洗干清，一双脏兮兮的袜子瞬间变得如同刚从超市买回来一样的了。

我兴高采烈的拎着袜子去给奶奶看，奶奶语重心长的说：“还算合格吧，现在来教你怎样洗衣服。”我们今天学习的是洗毛衣，奶奶给我一个盆子，让我在里面加入一定量的温水，把毛衣放进去泡十分钟，再加入洗衣液，然后用手来回不停停的揉搓。奶奶说，毛衣不能放进洗衣机里面洗，因为会变型，所以只能用手洗，特别是领口和袖口的地方，一定要多搓洗几次，才能洗得干净。

人活在世上，就要有意义，生命虽然有限，但是有限的生命要让他绽放光彩。

我看过一个故事，在一些旅客游玩时，不小心把火点燃了，火势虽然不大，但里面却围困着一群蚂蚁，火舌就要蔓延到它们旁边了，有许多蚂蚁想从火中突围出去，但是一碰到火就被烧焦了，火里面响起了噼里啪啦的爆炸声，蚂蚁们的数量迅速减半。

我听到这里，以为这群蚂蚁已经无救了，死神会慢慢降临在它们的身上。谁知，剩余的蚂蚁马上井然有序地抱成了一个团，最里面包着蚁王，最外面包着工蚁，径直冲向或火团。

我看着书，不由得为这些工蚁的行为而感动。它们为了整个家族的兴亡，而献身，却死而无憾！我钦佩它们的壮举，它们的生命是无价的，是高尚的，是意义非凡的！

那一刻，让我感受到了生命的意义。

[那一刻我感受到了生命的意义为题作文

因为有爱，生命就变得光彩；因为有爱，懂得了感恩；因为感动，所以感恩。当你难过时，是谁安慰你，叫你不要伤心？当你心灵干旱时，是谁像一泓清泉流入你的心田，让你的心玲得到一丝安慰？那就是——母亲！

在我眼里，母亲就像天使，煽动她那洁白的翅膀，闪出的荧光那么美，那么神奇！母亲是一颗大树，我是一颗小树，为了让我不在夏天日晒雨淋，贡献她的绿荫，驱走我心头的炎热，驱走我颤动的心灵。

记得一年冬天，那时候很冷很冷，我被送走了医院，那一个活泼乱跳的女孩已经躺在病床上，妈妈急急忙忙的请了假千里昭昭的赶了过来。一进病房看见我躺在病床上，眼泪已经已满眼眶了。我对妈妈笑了笑，妈妈含着泪水也对我笑了笑。“天使”般的面容向我走来，我已经心花怒放，妈妈走过来坐在椅子上，手慢慢的移到床边紧紧地握住我的手，她的手冰凉冰凉得，我这个暖宝宝帮她捂手。妈妈面带眼泪的和我说了起来：“宝宝，妈妈这几天有事没回来看你，你原谅妈妈吧？”“好，好的，不怪，你，你，你是我最好的妈妈！”我慢吞吞的说了起来。

我很想起来为妈妈做一件事，但是妈妈非要我躺下，安心休养。我想趁妈妈出去买饭是做一件特别有意义的事。好了，妈妈去买饭了，我手撑着床，好不容易才起来，一步一步慢慢的往前移动，我向护士要了一杯水两个香蕉，我回到病房吧水放到床头柜上，我看见柜子上有一把水果刀，我便把香蕉皮剥开，黄黄的肉令人想咬一口，我的嘴已经靠到香蕉了，但是不忍心要下去，我看妈妈这么辛苦的去帮我买午饭，还是炎炎夏日，我把放水果的盘子放好，把香蕉片放到盘子上，摆了一个心形，把水放到盘子旁边。我左看看，右看看，不对劲，我便把妈妈带给我的牛奶浇上去。

啊！终于搞完了，不好，妈妈回来了，我立马躺到床上去，妈妈看我还在睡觉就轻轻的把午饭放到柜子上，“这，这是谁做的？这么好看，一定是人家的，不可以吃，我们吃我们的。”妈妈小声的说。我眼睛慢慢睁开说：“妈妈，你回来了，这是我做的，妈妈，我，爱，你！”妈妈眼泪已经滴到地上了，她张开双臂紧紧地抱住我，我也抱住她。这画面真是温馨！

我在生病的情况下尝试了一次有意义的尝试，母亲如海，我们如鱼；母亲如森，我们如树；母爱——是一辈子不会从你身边消失！

这次尝试如惊涛骇浪，如波涛汹涌，这是一次有意义的尝试！

我期待已久的艺术节终于到了。

我被选中参加了其中一个表演节目，为此还准备了好多天呢!

首先，我们要化妆，化完妆了，感觉自己格外漂亮。接下来，我要换服装了，我一看，啊，衣服真好看啊!

我等了好长时间，终于，艺术节开始了，我心里怦怦跳个不停。

我们接二连三地跑下来，我心里想：装饰过的校园焕然一新，十分漂亮。艺术节在我的期待下，终于开始了，第一个环节是升旗仪式，我高高举起手，目不转睛地看着火红的红旗。主持人美丽而又帅气的走上来，郑重地宣布：艺术节正式开始。第一个节目是开场舞，大姐姐们翩翩起舞，可好看啦!我心里想：真漂亮啊!服装整齐，精神饱满。

我坐在操场上看了一个又一个精彩绝伦的节目，终于，到我们《飞得更高》的舞蹈节目。我心里很紧张又有点兴奋。我上去的时候，下面二(9)班发出如雷鸣般的掌声。我笑容满面地跳完了这支舞。我飞快地跑下了舞台。后来，我又看了一个又一个精彩纷呈的节目。最后，艺术节结束了。

想起来，这真是一个有意义的艺术节，我觉得同学们可展示自己的才华，又能取长补短，我希望下次学校能再一次举办艺术节。

[一个有意义的艺术节话题作文

生命的意义是什么呢？生命其实是非常脆弱的，人降生在这个世界上，肯定就有他的道理。人来也匆匆，去也匆匆，没有人能够长生不老。有人说：“生命的意义在于付出。”有人认为，生命的意义在于的是要好好的活下去。而我却认为“生命的意义在于的不是结果，而是过程。

一只蚂蚁，对于我们来说是非常的微不足道的，也许就在你不经意之间，它的生命就因此结束了。可能会有人认为，蚂蚁的一生没有一点意义，如昙花一现，瞬间消逝。而我却觉得它在努力着，当灾难来临时，它们团结一致，即使有的可能因此而失去了生命，但它们不会后悔，如果让它们选择重新再来，它们也会这么做。因为它们给自己的人生画上了一个圆满的句号，它们的生命是有价值的。

树上盛开的花朵，有可能你不经意的一碰，它那娇嫩的花瓣落了，花谢了，生命也随之逝去了。你随手的一挥，满树的桃花落了，铺成了粉红色的大道。

有些人将生命看得很重，也对，没有了生命，所有的一切也都没有了。可是，命运有时候就是爱和你开玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。所以，不妨将生命看得淡些，从现在开始去认真的完成每一件事，不让自己的生命里留下一点遗憾，最重要的是过程。生命有时就像一杯茶一样，需要你慢慢的去品味，而不是一口气全喝完，那样的话是什么也品不出来的。只有慢慢的品，茶香才能体现出来，一杯茶，没有波纹，也没有起伏，只是平平淡淡的。

有人说：“生命像鲜花，也许你这一刻还在欢乐着，下一刻就可能已经离开这个世界了。谁也不知道自己下一刻的命运。但它们还在努力地绽放着，争取开出最美丽的花朵，向世界证明自己，只要有人们的赞赏和肯定，它们，就满足了。因为它们的人生已经没有遗憾了，它们的这一生过得是有意义的。

我们现在所能做的，就是好好珍惜现在的每一分每一秒，把握好身边的机会和自己的命运，有可能一次小小的举动就会改变你现在的命运。有些人可能当他拥有一切时，他不知道好好珍惜，等到失去了，才感到后悔莫及。可是，一切都已经来不及了。

所以，让我们好好珍惜现在的大好时光吧！

今年暑假里，我读了一本非常有教育意义的书，书名叫—《挫折其实不可怕》。它的作者是传说中魔法姐姐—晓玲叮当。

这本书中讲述了许多人像面对敌人一样面对挫折，虽然都是面对挫折，但是结果却不同。有的人最后成功的战胜了挫折，有的人最后向挫折抵下了头，这差距为什么就这么大呢?

读完这本书，有一个故事给我留下了深刻的印像。从前有个叫亚伦

拉斯顿，他是一名攀爬爱好者。一次他独自来到了位于犹他州的布鲁庄峡谷攀岩，天气好极了，他愉快的攀上了一块巨大的岩石，没想到那块岩石却突然松动，并迅速滚过来压住了他的右臂。不管他如何挣扎，岩石都一动不动。拉斯顿被困在那里五天，这五天中，他吃完了自己带的食物，也喝完水，最后他竟然喝了自己的尿!到了第六天，他什么吃喝都没有了，他恐惧的想：自己一定会被活活饿死在那的，这时，他的心里冒出了一个可怕的念头——切断胳膊。因为只有切断胳膊，自己才有可能活下来。在“断臂计划”开始之前，他用录像机给自己留下了一段影像，如果计划失败，这段录像将是他给家人留下的最后讯息。接着他用尽力气举刀向自己的右臂挥去，巨大的疼痛瞬间包围了他。为了防止失血过多，他拽下了水囊的绳子扎住了手臂。伴随着剧痛，还有种获得自由的释放。接下来他用他那异常虚弱的力量，行走了四个小时的山路，最终他碰上了一个好心的徒步旅行的家庭，他们帮他联系了搜救队。在医生的精心治疗下，拉斯顿渐渐康复了。拉斯顿没有因为那次经历而退缩，相反，他变的更加勇敢了。他安装了假肢，并成功登上了阿根廷空加瓜山的最高峰。他说：“只有不断攀登高峰的那种驱动力才是他的精神支柱”。

通过读这本书，我更加明白了风雨过后才会有彩虹，只要坚持就会胜利。

再渺小的星辰也能发出微弱的光芒；再微不足道的生命也能拥有自己的坚强；再细小的水流也能汇聚成无边的大海。一次不经意的发现，让我着实明白了生命的意义。

一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中传来一阵猛烈的雷鸣声，我抬起头，看见乌云骤然布满整个天空。我不由得加快了脚步，同时提醒同学们赶紧回家。这时，一阵狂风卷过，一群飞蚁紧接着飞了过来，他们像是一群保卫城堡的士兵，冲过我和同学们之间，扑到了路边的栅栏上。谁也没有想到，居然还有几只飞蚁爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之后，她尖叫着抓起了飞蚁，接着把它扔在了地上，然后再一脚踏到了飞蚁透明的翅膀上。我看到了这场面，心里暗自想着：她怎么能够这样轻视一条生命呢？虽然飞蚁对我们人类来说很渺小，但是它们的生命难道就不是生命吗？于是，我便让同学先走，而我留下来看看这可怜的小生命是否还拥有着属于自己的心跳。

只见它身体剧烈地抖动着，身体其中一侧的晶莹的翅膀褶皱得像一张被胡乱揉皱的白纸似的；它的腿一颤一颤的，像极了老人站立不稳时候的样子。它晃动着脑袋，头上的触角好像是失控了，在乱晃着。

这时候，我想去帮助它，但是我的指尖在我即将要伸出去的那一刹那停住了，我转念一想：让它自己起来不是很好吗？这样，它可能会更加珍惜自己的生命呢！于是，我放弃了帮助它，而是看着它自己缓缓地站起来。

终于，经过不懈的努力，它站了起来！它像一个凯旋而归的国王，虽然它差点丢掉了性命，但它还是回到了自己的家园，与亲人团聚。

看到这里，我不由得想起一些学生整天都在抱怨：怨父母没有钱供他们穿名牌；怨老师的教学质量太差；怨同学总是给自己挑毛病；怨自己的学习环境不好……但是，他们都没有好好地思考：父母的工作是多么的繁忙；老师的工作是多么的辛苦；自己的学习环境是多不容易才换来的……

珍惜生命吧！连这小小的飞蚁都学会了珍惜生命，那我们，如此强大的人类为什么不好好珍惜眼前的生活？

陈泓举

生命是什么？生命是一种动力，生命是一种力量，生命是任何事物的根本。

还记得不久前的一个晚上，我正在家里观看一本和昆虫有关的百科书。当时，我正看到有关蚂蚁的一页。我看见了许多种蚂蚁：斗牛蚁、红蚂蚁、行军蚁……

这时，我的目光在一处地方停住了。我看见一幅插图，插图上是几只蚂蚁在搬运一块巨大的食物，我仿佛进入了那幅插图，就在它们旁边。

一只蚂蚁发现了一块大食物，他掂量了一下，发现自己搬不动。于是，叫来了大量救兵，它们齐心协力，将那一大块食物搬回了自己的巢穴。

今天在课堂上，谭老师又给我们讲了一个关于蚂蚁的惊人故事：一群蚂蚁被围在了一群大火里面，他们四周都是火焰，越来越近，它们组成了一个球，向外滚动。这样，外围的蚂蚁可能被烧死了，但里面的蚂蚁却活了下来。

是什么力量，让这些小生命如此团结？是什么力量，让这些小生命愿意舍己为人？没错，就是生命！

暑假，人人都说它是一块甜滋滋的糖，我的暑假发生的事情很多，有令人兴奋的，有十分紧张，有难过后悔的…接下来，我就说说我最难忘的事情。

星期天的中午，我和妈妈怀着忐忑不安的心情来到了扬州宜必思考场参加钢琴考级。一进了琴行，我就这被一种紧张的气氛给包围了，不时时还听到一阵阵优美的歌曲，我的心儿在“嗒、嗒”地跳，我会不会弹得不如他们呢？会不会突然忘了歌谱呢？我想着想着时间很快过去了，我的老师叫到了我去侯等厅，到了侯等厅，那里早已人山人海，有的家长在焦急地等待，有的家长在夸赞自己的孩子。过了一会儿就轮到了我，我坐在琴中央，还没开始，我就手脚直发抖，我在心里不断地安慰自己：“你可以的，加油”我轻轻地吸了一口气，开始了我的演奏。我的指尖在琴键上跳跃，心也在怦怦地跳。不知为什么，可能是紧张的缘故，我的手也不听使唤了，我在心里慢慢地调整，终于十分顺利完成了考级。

功夫不负有心人，回到家后老师便打来了电话，说我是优秀的等级，我欣喜若狂，在心里下定决心，我要把钢琴弹得更好。

在暑假的最后一天，我过得可开心了！因为，我和弟弟去了舅舅家，我们和表弟过得很开心，下午，我们还做了一件非常有趣的事。

下午，我和表弟下了一盘棋，我输了，表弟很开心。在这欢声中，舅妈说到：“我们去朗晴园喂鱼吧！”“好！”表弟高兴地跳起来，我弟弟也很高兴。我们口袋里装满了小馒头，全部武装待发，随着舅妈的一声令下，我们出发了。

到了池塘旁，我低头一看，水面很平静，也很浑浊。有时几只蜻蜓会立在干枯的芦苇上。水里根本就看不见一条鱼。表弟拿出了一个小馒头，把它碾碎，洒在了水面上。没过一会儿，壮观的景象出现了：许多五颜六色的小金鱼从水底蜂拥而上，抢起饼渣来。我呆了，也赶紧撒饼渣。

鱼越来越多，瞧！那条黑白小金鱼多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它刚吃完水上的一点食物就钻到水里不见了。啊，那条黄白小金鱼真活泼可爱，它在水面上悠闲的游来游去，时不时地的吃几口水面上的食物。那，那！那只小金鱼金黄色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金鱼公主，那头顶的一圈白，就是它的皇冠了。它真漂亮！

时间在飞快的穿梭，太阳已经西下，小金鱼们该回家了，我们也该回家了。

这，真是愉快的一天！

每当看到环卫工人弯曲着背，认真仔细地清扫着街道，虽然这是他们的工作，但是他们每天起早贪黑，不怕脏，不怕累，为人们提供一个干净、整洁的环境，值得我们学习。这一次活动，使我更加体验到了环卫工的辛勤。

星期六，正好碰上了下雨天，我从家里带了雨伞，从窗外看外面有很多落下来的叶子，我便不管三七二十一，拿起扫把、簸箕就出去了。一出门到大街上，差不多满地都是树叶的影子，我有点不知所措，呆若木鸡地现在那儿一动不动。思考了一会儿，我决定从头开始扫。因为下雨，所以不是很好扫。我连叶带水一起扫，不一会儿，扫把已湿了。忽然，一阵风加雨向我袭击了，已经快要被我扫到一堆的叶子，又被吹得七零八落了。我赶紧用扫把按住，这时，我的手一不小心把伞给松了，于是我又急忙戴上帽子去捡伞，把伞捡到后，风终于没有了。然后，我打着伞，把叶子扫在一堆，扫进簸箕里，倒进垃圾桶。接着，我又清扫了一些零食包装袋，纸屑，塑料袋等。我长舒一口气，心里想：“环卫工人们真不容易啊！”

这次活动，我明白了环卫工人在工作岗位上的尽职尽责，是他们用辛勤的汗水点亮了我们的家园。

准备到春节了，笔架山爱心协会展开了一项慰问贫困生的活动，我和妈妈也参加了这次活动。

需要慰问的贫困生分别在五个乡镇，爱心协会分为三个小组同时进行，我和妈妈分在第三组，前往山圩镇和岜盆乡。爱心协会准备的慰问物品有两壶花生油、两袋大米、两箱苹果、两双鞋子、两床棉被、两个大礼包、两套作文书，我觉得这样还不够，于是和妈妈又另外买了两箱方便面。

开始出发了，虽然天气寒冷，但是也挡不住我们这颗炙热的心。我们先去岜盆的陆有娜家，陆有娜的爸爸去世了，妈妈是重度残疾人，家里没有劳动力，全靠政府的救援来生活。

到了那里，我看见了一幢老旧的平顶楼房，这就是陆有娜的家，走进家里，里面简单得可以用家徒四壁来形容，整个客厅只有摆着一张八仙桌和一台小小的电视机。陆有娜看到我们给她带来了那么多的东西，急忙搬凳子来给我们坐。她的妈妈行动不便，走起路来一瘸一拐，而且她的手一直紧紧的握着拳头，好象不能打开手掌，她的右眼已经瞎了，看不见路，嘴巴也歪到了一边，说起话来口齿不清。天气很冷，陆有娜身上只穿着一件单薄的外套，脚下穿着一双凉拖鞋，爱心协会的阿姨急忙拿出我们带去的新鞋子给陆有娜换上，陆有娜穿上后脸上露出笑容，开心的说：“谢谢阿姨！太暖了！”陆有娜的妈妈看到这情景，在旁边直擦眼泪，一边还说着话，虽然我们听不清她在说什么，但是我感觉得出来，她很感激我们，在向我们表示感谢……

告别了陆有娜，我们来到了山圩镇的何秀娟家。

何秀娟的爸爸也去世了，家里只有两姐妹和一个老奶奶。村支书爷爷带我们来到何秀娟的家，让我吃惊的是她们竟然还住在泥房子！大门是破旧的木门，走进大门，我惊呆了！她们的厨房连个窗口都没有，全都是用木板钉起来的，空荡荡的厨房里只有一个孤伶伶的煤气火炉和一个破旧的碗柜，在厨房的旁边，紧靠着一间又矮又小的泥房子，里面有个九十几岁的老奶奶在烤火，老奶奶身上穿着单薄的外套，脚上穿着一双破旧的布鞋，连袜子都没穿。天气太冷了，老奶奶走路又不方便，只能坐在火堆旁边取暖。厨房的对面是一间半新旧的红砖瓦房，走进客厅，映入我眼眶的是那一墙贴得满满的奖状，满墙的荣誉似乎在告诉着我们，虽然姐妹俩的家庭条件不好，但她们依然努力的积极向上！她们家的地板凹凸不平，是直接用泥巴压实而成，踩在上面很不平稳很不舒服。而且她们家连电视机都没有，没有衣柜，客厅里挂着一根长长的竹杆，上挂满了衣服。

当何秀娟和何秀晶看到我们带来了那么多的礼物，她们很高兴。最让我感动的是，我们带去的只有一双鞋子，何秀娟看到后毫不犹豫的说：“这双鞋子给我妹妹穿吧！”旁边的叔叔看到姐姐这么懂事，感动得眼眶都红了，马上从钱包里掏出两百元钱递给姐姐说：“是我们没调查清楚，考虑不周全，这两百元钱你拿去给自己买双新鞋子穿吧！”

参加这次活动之后，我觉得跟这些不幸的家庭相比，我真的好幸福！我要珍惜现在爸爸妈妈的辛勤劳动给我换来的衣食无忧的生活，好好学习，将来长大了，我要好好的孝敬父母，也尽力帮助我们身边需要帮助的人！

我们生活在这样一个五彩缤纷的社会中，我们有着自己的生命，同时也拥有自己的人生。人生存着为的就是要交往，健康，学习，追求……从而让自己有限的生命发挥出无限的价值。

每个人呱呱坠地时，尽管是一个无知的婴儿，但自己开始与社会接触，与世界交往，你在家人的帮助下牙牙学语，蹒跚学步，然后不断扩大交往范围，与社会中其他成员共同学习，工作，共享快乐，分享成果。这是你已融入社会这个大家庭，当然，随着人的成长，社会也不断发展，每个人都要不断接受新事物，不断适应社会，服务社会。

在交往中我们应学会尊重，对待儿童要学会爱护，对待同龄人要学会宽容理解，合作与忍让，对待异性要学会与异性交往的礼仪，对待老人要学会尊敬与爱戴，从而在交往中不断完善自己。

生活中充满了各种诱惑，如网络，毒品等。这些诱惑极大的腐蚀了人的身心健康，甚至让人失去了生命。因此我们应当正确认识这些诱惑的危害，杜绝这些不良诱惑。我们青少年是祖国的未来，我们肩负着祖国兴亡的重任。因此，我们必须由一个良好的心理，健康的身体，才能成就祖国的未来。

当我们拥有正常的心理，健康的身体和具备交往的能力时，我们就要学习，也许人生活在社会中，会接触许多不同的新事物，因此，我们应当学习会学习，作为当代的青年人，学习已经是必不可少的东西，只有通过学习，人类才会发展，社会才会进步，人应当有活到老，学到老的精神，不断让自己适应社会，与时具进，从而不被社会淘汰。

世间有许多美好的东西，因此我们应学会追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不断追求，才能不断的充实自己，让自己的生活丰富多彩，让自己活得有声有色。

其实人活着，有许多东西值得去思索，我们要热爱生命，对生活充满信心，对生存持有希望。这样我们才能超越自己，与社会共同进步，成为一个现代人。

真爱生命，用自己有限的生命发挥无限的价值。

[人生的意义的优秀作文

在这烈日炎炎的夏天，我有所期待也有所担心——马上就要军训了。听我的老爸老妈说，军训要站军姿，一站就是几个小时，而且惩罚制度是整个班如果其中一个人只要动一下，就加站半个小时。听到这些我的心里顿时毛骨悚然。

但这一天终究是来了，对于我们这些温室里的花朵，军训对我们来说就是非常艰苦的，简直就是一种磨难。

首先，是站军姿，站军姿的要求很高，大拇指要紧贴食指第二个关节，并把整只手贴在裤缝线处，双脚的角度呈六十度角，还要抬头挺胸，肚子不能挺出太多，要收到合适的地方，但是没有像老爸老妈所说的那么恐怖，也就是站个二十多分钟，虽然没有想象中的恐怖，但是要求也是很高的，不一会儿我就站得腰酸背痛，实在忍不住了，就动了几下，没想到教官的眼神非常厉害，马上就发现我在动了，叫我出来做深蹲，深蹲对我来说更是火上浇油，咬着牙做完深蹲后，我觉得我已经要瘫痪了。

第二个项目是报数，报数嘴上说说容易，可实际做起来难，不仅声音要非常大，扭头姿势也要正确，所以在这个报数上，我们花了很长一段时间，有一位同学使出浑身解数，也只能让教官感受到他用力了，但教官还是不满意，最后那位同学用上了毕生的功力喊出了惊天动地的一声：“8……”，这下教官才满意。扭头的要求也很高，要喊完马上把头转回来，不能太早转，也不能太晚转。

第三个是齐步走和跑步走，我感觉这是最难的一个动作了，因为要练习摆臂，摆臂怎么摆，也是有要求的，双手前后放在身体前的那只手45度，另外一只15度，一只脚与身体垂直，后面一只脚踮起脚尖，像金鸡独立的动作，偶尔这样做一下还可以，可一站就是20分钟的，像我这种平衡差的就被罚了好几次深蹲。

最后，全体永外新生开展一次“舞动人生”的活动，这个活动靠的是团结，所有人围着一个麻绳打圈坐下来，顺着逆时针方向在身体前后左右转动，其实只要有一半的人出力，这个圈就能转起来了，所以我刚开始不出力，先握着，到了所有人开始有点松懈的时候，我再使出浑身解数让整个圈再次转起来。

这次军训锻炼了我的意志力，也让我懂得了团结就是力量的道理。军训的过程虽然痛苦，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是这次军训最大的意义。