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听听夏的声音什么什么什么什么(精品20篇)

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听听幸福的声音

全文共 541 字

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有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的酒肉交错;有人说,幸福是在高档舞厅里动人的旋律中翩翩起舞;有人说,幸福是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市;有人说,幸福是待在密室里数成叠的钞票;然而,这便是所谓的幸福吗?

当现代社会经济、技术突飞猛进,人们,也变得冷漠、麻木。一个个冰冷的眼神像一把刀,刺伤了我的心,人为什么会这样?

走入商界,一个黑暗无情、你争我斗的锐光向我刺来。难道,就没有一丝人情味吗?

也许,我们应该静心去感受社会,用心去听听幸福……

他离家很远,妈妈病了,卧床不起。他没钱,徒步走了一天回家看望母亲。妈妈笑了,泪、也流了出来。母亲很幸福,因为母亲感受到了儿子的呼吸、心跳;感受到了,儿子的用心。

一个身在异乡的人,一声电话的问候,一个温暖的拥抱,都会让人感动。从感动中,人们自然而然的感受到了幸福。

走在花园的小路上,我很幸福。因为,有美丽的花儿陪伴我;朴素的草儿跟随我;泉水叮咚,鱼儿吹泡泡……

幸福很容易,一丝丝感动,一点点心慰,一滴滴想念。都是一种美好的幸福。

有人可以看见,在黑暗的乌云下还隐藏着许多分散的青云。它们很美,因为善良。也因为善良,成就了幸福。

用心去感受,曾经的忍耐,想在的等待。一切都在变化,从阴暗到光明。幸福在那里!

听听幸福的声音,原来处处是它的踪影……

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篇1:听听春的声音作文

全文共 895 字

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在最美的季节中相遇,在最深的红尘中重逢。——题记

美丽的春天,似乎总在远方。于是许多人选择在这个季节,信步去看一场花事,渡船去看赏一湖春水。一路风尘,赴时光之约。有人将闲云装进行囊,有人将故事背负肩上。他们,都在寻找属于心灵的那个原乡,可匆忙之间,又忘了来路,不知归尘。

春来草自青,行山吟水,一梦便已千年。观竹风传亭,碧荷生香;看落霞孤鹜,秋水天长,见素雪纷飞,寒梅傲枝,又那里比得上赏红桃风中舞,燕子云上飞?

当春花烂漫,将一棵老松引为知己;当姹紫嫣红,和一株青草作为莫逆;当柳絮凤飞,与一只蝼蚁成飞忘年。

我们从刺骨的寒风中走出来,跋涉万水千山,只为赶赴一场春天的约定,只为在春光的彼岸,丈量彼岸花放的风景。万里青山,千里花海,岩石守信诺,草木有灵性,鸟兽懂慈悲,世间万物,都荡漾着春天的气息。

昨日的沧海,是今日的桑田;昨日的绝望,时今日的希望;昨日肃杀的冬天是今日安然的春天。

倾听春天的声音,在阳光下,在丛林里,感受春天的气息,在柳树下,在春雨下。

因缘流转,起灭都将无可预测,这世间没有谁可以真正地陪你走到人生的最后,万古不变的唯有绿水青山,与世共存的只有四季更替。

听听春天的声音,是一种达观的人生态度。叶若遇秋,则色变,则凋零,苏东坡深知人世新陈代谢的自然规律,受朝廷奸佞排斥如遇瑟瑟秋风,他便如黄叶从高处不胜寒的高处落下来。自请外放,当辗作泥时,遇见了春之招展,便破土而出,蓬勃了一片文化之绿。

听听春天的声音,是一种淡泊的人生观。

“得之,我幸,不得,我命,”志摩之语似乎有些宿命的消极,但实则相反,因为,志摩之语体现了他人生的价值观,一种淡泊的价值观。“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱,”对身外之富贵名利,他抱有一种淡泊与致远的心胸,便若︰“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜,又若“随意春方歇,王孙自可留”的王维,还如“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的柳宗元,纵使偶尔生出“看的人生几清明”的不平之气,但他们却在万变的世态中成就了自己的价值观。

一场善解人意的绵绵春雨打开春天的大门后,我们一步踏进春的门槛,听听春的声音,等待我们的将是桃红柳色新,遍地菜花黄。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无…——后记

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篇2:听听地球的声音

全文共 641 字

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在科学飞速发展的今天,我们的出行方便了,生活美好了;但同时我们却忽略了我们昔日美丽的地球母亲正在承受越来越大的痛苦与压力,在我们享受生活之时我们也需要去听听我们的地球母亲的声音啊!

近几十年来;地球母亲的身体状态是越来越差。身体虚了,还感染上好几大重病和各种各样的小毛病。

毛病一:局部皮肤干燥症。有些人只管有钱拿,根本就不考虑考虑地球母亲的感受,同意与否,就擅自“脱”去了地球母亲的部分外衣——树木,把地球母亲的美丽外衣“撕”的破破烂烂的。使得地球母亲大片的肌肤直接处在太阳的暴晒下,水分飞快的流失,皮肤也变得越来越干燥。结果,土地沙化了,还发生了泥石流和山体滑坡;人们也迎来了严重的自然灾害,使得多少人受难,多少楼房倒塌。

毛病二:血管严重堵塞,血液浑浊。在今天,许多人为了方便,经常把一些生活垃圾、小食品的包装袋、工业垃圾什么的放进河流中;还有一些无良工厂总是把污水排进小河中,于是那些原本清澈透明,有小鱼游玩,一片生机盎然的小河不见了,转变成了恶气无比的河流。于是地球母亲的血管堵塞了,血液也变得浑浊了。

毛病三:发低烧。因为人们过多的砍伐树木,又使用着许多二氧化碳排量高的电器,于是臭氧层遭到了破坏,饥寒地区上空的臭氧层更是破了几个洞,紫外线照到冰山上导致冰山融化。于是地球母亲发低烧了,海平面上升了。

看看,在我们伤害地球母亲时,我们又给自己带来灾难,这样害人害己的事怎能做呢?

科学发展的今天,我们更需要听听地球母亲的声音;只有在确保环境不受影响之后所有有用的东西那才叫造福社会。

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篇3:听听阳光的声音

全文共 1057 字

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几度花开,几度花落,小溪载着花瓣奔向天际。时间从身旁掠过,如燕子般轻巧。光阴从指缝流走,似清水样无痕。猛然回首,看着这一路的风景,虽然只有十几年,但还是露出了会心的微笑。嘴角微微上扬,还带着一丝自信,但绝不会有轻蔑的神色。因为,那只是一个小孩儿,一个不懂世事的小女孩。

傍晚时分,在洒满了夕阳余晖的草坪上,飘着一丝悠悠白云的蓝天下,爽朗的笑声络绎不绝。有时,涨红了脸,用力的把往下落的泡泡吹起。有时,又追赶着泡泡,准备将它打破。好可爱的一幅画面呀!走在回家路上,我继续兴奋着。

不经意间飘出的,如同烟雨江南,带着一丝丝的神秘色彩。回忆如同梦一般,随着时间河流的冲刷,很多都模糊了,只剩下大概的轮廓。阳光褪去了耀眼的光芒,只剩下温暖的金色,抚摸着一切。暮光之下,宁静和谐,漫步在湖边,穿梭在柳枝间,回忆以前的点点滴滴,似乎是在看别人的故事,脸上只有淡淡的不变的笑容。

“现在,有点像那个秋天啊……”女孩不禁在心中感叹,真的好像那个温暖的秋天。天高气爽,却没有一丝肃杀的景象,叶儿仍是绿的,花儿依旧灿烂的笑着。那个温暖的秋天,跟现在初春有着很多相似之处。那个秋天,女孩第一次踏入校门,在高大的梧桐下玩耍,在教室里一副认真的表情听课,每天放学后便是最快乐的时光。做值日时,白总是和她在一起,穿梭在高年级的哥哥姐姐中,拖着重重的水桶回课室。小可爱的娇气,拿着扫把生疏的来回于课室的空行中;执着的顽皮,笨笨的操纵着跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是,他们竟可以将课室打扫得如此洁净,这也让老师露出欣慰的笑容,很温柔的抚摸着两个孩子。

操场的那头,总是美得诗意。形影不离,在缝隙中寻找着蒲公英,那个凉意微微的秋季因此而变得灿烂、炽热。傻傻的执着,跃过操场的每寸土地;稚嫩的双手,小心翼翼的把草翻遍;失望的泪水,再也忍不住了,终于放纵的溢出眼眶……蒲公英,到底你在哪儿?

那个秋季,渐渐离他们远去。而来年肃杀的秋季,则是他们渐渐远离。寻找蒲公英的秋季,随着时间河流的不停地奔流,成为了过去,定格为永远的回忆,铭记于心中。白送的木铅笔,依旧珍藏在抽屉的最深处,回忆也一同珍藏着。

那年的天空好蓝,清澈透明的蓝,他们的约定,寻找蒲公英的遗憾,还有儿时的梦,都一同停在那儿。女孩儿想着,便微微抬起头,天空也被层云遮住了,或许,这应该等待吧,等待破茧成蝶的那一刻,那时阳光会更灿烂。听听阳光的声音,他用自己独特的方式,记录下了精彩的瞬间。阳光照在地面,发出清脆的声音,那是回忆瞬间相撞的火花。听听阳光的声音,细细品味生活的瞬间,发掘出身边的幸福!

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篇4:听听友情的声音作文700字

全文共 704 字

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“嘀嗒,嘀嗒”是雨滴的声音;“沙沙,沙沙”是风的声音;“叮咚,叮咚”是小溪的声音,而友情呢?

还记得,小学毕业那年,我仿佛听到了友情的声音。

上午举行完毕业典礼,我和我最好的朋友牵手走在小学的花园里,就这样一直走着,谁也不愿放手,在学校里拍照留念的笑声,渐渐地停止了,只剩下风吹叶子的沙沙声,还有我和她沉默的脚步声,和那个一直在我心里喊着的声音:“不要放手,一直走下去。”

“毕业以后,我们就不会天天见面了。”我打破了沉默。她回应着:“是呀,现在就开始怀念咱们以前的生活了。”接下来,又是一阵沉默,只有“沙沙,沙沙”的风声。

校园里的小花园还是一点都没变,六月,正是雏菊开放的时候,雏菊象征着友情,校园里就种着一片雏菊,旁边还有一棵很大很高的松树。树下的石椅是我们最爱的地方。雏菊绽放的声音很小,记得小时候,我常仔细去听,可还是从未听到。

“我们还会像之前那样要好吗?”我突然不确定地问到,真的很害怕会改变,会失去,真的,不想毕业,就这样一直下去。她沉默了,我想她也在怀疑吧,“当然会,我们永远是最好的朋友。”她坚定的回答我。说完我和她不约而同的看向那只雏菊,我仿佛听见了雏菊开放的声音,那朵象征着我们的友情的雏菊正在我心里绽放。

在我的脑海里,友情的声音是她那坚定的回答。

友情的声音其实在世界的每一个角落。记得高山流水的故事,伯牙在荒山野地里弹琴,子期是个樵夫,伯牙本以为他听不懂自己的琴声,却不料子期听懂了他的琴声。两人成为了知音朋友,子期死后,伯牙摔琴说道:“子期死了,我还给谁弹。”高山流水的琴声象征着他们的友情,在他们眼里友情的声音是“高山流水”。

友情的声音,我听到了,懂了,我再仔细地听着它,它也会伴我永远。

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篇5:听听秋的声音

全文共 752 字

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听歌,听音乐,听话……我所听过的东西数不胜数,但从来没听过那神秘的秋,那天,我壮着胆子试试去“听”一下那神秘的秋

秋来了,秋来了。我听见了,秋风从耳边吹过,是她高兴地跑来对我说的:“朋友,快走,我带你到山上去看,哪里秋来了……”

怀着喜悦的心情,我同秋姑娘一起奔向山上。山间小路上,铺满了落叶,走在上面,会发出“沙沙”的响声。这美妙的秋声萦绕着我的脚步,让我有种不慌不忙的感觉:何必走那么快呢,这里不也有这秋的声音吗,不如,打个滚儿,再慢慢地走上去吧 !

秋姑娘着急了,急着对我叫道:“快点,快点,秋来了!”待到我们爬到山上时,我不觉惊讶了一番。从山上向下望去:勤劳的农民们正急忙的着在田间收割着谷子,镰刀亲吻着谷子唰唰的声音,我听到了,是秋来了;淘气的孩子们在金黄色的草坪上打滚,那嘻嘻哈哈的笑声,是我听见的到了 ,是秋来了;一切都那么温馨,暖人……

城里的秋天与乡村里的秋天大有不同,我同秋姑娘又一起漫步道了城里,去听一下那里的秋——

哇,为啥平日热热闹闹的大街,秋天时,却变得如此安适,闲静呢?广场上那伴着翩翩舞姿的轻音乐,那柔中寓刚的太极剑的呼啸声,也许是秋所营造的吧!来道城里的一个草坪上,隔远望去,草坪上铺满了色彩斑斓的锦绣沙沙作响,可一走近观看,才发现是一片片金色的落叶。秋姑娘对我说道:“是秋天来了,是秋风把叶子吹到草坪上的。“我听见了,是秋天来了。

秋天时的清江河也有所不同,那流水声不像夏天那么急促,“哗哗哗哗”,那么紧张;只是小声的潺潺低语,很清脆细腻,很缠绵,给人一种说不出来的甜美感觉,这是我听见的——秋天来了。

秋,好寂寞呀,你看,火红的枫叶飘落了,但我想树

枝里也许还孕育着新的叶芽吧。因此,一切都显得不寂寞了,还带点只剩下宁静,恬淡。在温馨的秋天里,我不寂寞,因为,我有秋姑娘陪我听秋呢!

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篇6:听听雨的声音

全文共 687 字

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春花绿草,夏冬雪,风和日丽,电闪雷鸣……这都是大自然给予我们的瑰宝。

而雨,恰恰是这些瑰宝中的珍品,是大自然的精灵。

我爱雨,尤其爱听雨的声音

春雨是羞涩的少女“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉:“天街小雨润如酥”,她那时时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一样轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,,在破土而出呢!

夏雨像热情的少年。踏破此次的从天而降,白亮亮的雨珠霎时布满田野,村头,屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的,他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;它从水面又跳到荷叶上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。它滴在树叶上,它滴在菊花上,它滴在梧桐树上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节的转换,天气转凉的感喟,“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人,他来的很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。白天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢地落着,不疾不徐地飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦吃。

听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。

听,雨又落下来了,这美丽的精灵。

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篇7:听听眼泪的声音500字

全文共 391 字

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流泪是一种感情的宣泄。一滴晶莹剔透,就可以诉说出内心的情感。

当自己在外面受到委屈或者痛苦时,总是会将难受藏在心底,微笑着说没事,继续加油努力!让身边的朋友放心,让自己变得更坚强。可是一回到家,看这父母满脸的担忧,听着他们挂您的话语,坚强早已不在,眼泪忍不住落下,我的软弱在父母面前完全遮挡不住,我依旧可以像个孩子似的,蜷在他们怀中肆虐的哭泣。

听,此事眼泪在诉说着着我的亲情,我对亲情的依赖。

我总像个小孩一样,不会照顾自己;而她和我一样大,但却总像个姐姐一样能够在我手足无措是帮助我,照顾我。

我总很容易胃疼,他知道我有胃病,便每时每刻把为要装在身上。并叮嘱我按时吃饭。他总是这样让我觉得温暖。感动充斥了整个心房,眼泪也总会因她给我的每次感动留下。不知道要怎么去感谢,只是用眼泪宣泄着感情。

听,此时眼泪在诉说着我的友情,我对友情的感动。

一滴泪,包含了太多的情感。一滴泪,诉说着我的情感。

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篇8:听听春的声音

全文共 513 字

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听,春天来了,她唱着欢快的春天共鸣曲来到了人间。花朵争先恐后地出探五彩缤纷的小脑袋,小草仿佛在一夜之间向大地上伸出了自己的小手,小树苗也抽出绿油油的嫩芽

听听!花儿朵朵娇羞地躲在绿意满盈的树丛中,轻轻地哼着小曲。杜鹃花在一片花海中说:“我是春的一份子,为春光献美,我愿意。”桂花躲在树丛中,与蜜蜂蝴蝶共舞,她心满意足地说:“我虽小,但清香不及常人能达,为春天奉献,我乐意。”玫瑰在鸟语花香的世界里,一会镇定自若地翩翩起舞,一会儿又姿态优雅的与昆虫亲切地交谈,她温柔而不失高雅地说:“我为春光增加一道为亮丽的风景,为姹紫嫣红的世界出力,我心甘情愿。”

“哗啦”,春雨洋洋洒洒地洗刷着大地,滋润着百花,百草。春雨刚停,春风“沙沙”地吹来了,春风指挥着百花为春天献舞。春风走后,留下了亮洁如新的大地。

小溪旁,柳树姑娘正洗刷着她秀美的长发,一边说:“我用柳枝缠住春天,留住四季的脚步。”高大俊美的梧桐树为花海充当起了保护伞。

瞧,瓦蓝的天空上,几只可爱的小燕子赶来,为春光增添了许多生机,小燕子妈妈带着雏燕在屋檐底下筑了一个温暖的小窝。燕子“叽叽喳喳”地说:“我们爱春天,我为春天出力!”

听听……这就是春的声音,听听……这世界上最美的声音!

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篇9:听听时光的声音作文500字

全文共 498 字

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时光便如沙漏,一点一点的流逝,时光如流水流淌着,时光就如苍穹一天一天的清逝。

当脚步落在树叶之上发出“沙沙”声,你会不会看看脚下的树叶吗?拾起一片泛着绿的黄的树叶,我会惊觉时光去的真快,转眼,春天成了秋天,我从懵懂孩童成为如今知性少女。

时光总是匆匆,偶尔停下来迈着步伐,听听他的声音,你会觉得时光便如掌上水珠慢慢滑落,如不仔细察看,你不会发觉他那无声胜有声的声音。

听,当旭日东升变为夕阳西下是,那事时光的声音,听,当满树芬华变为落寞枝干时,那是时光的声音。听,当新生婴孩班变为满斑白的老人时,那事时光的声音……

是否,当时光流逝。人们才会幡然醒悟;是否,当时光流逝;人们才会暗自庆幸,当时所做的一切;是否,当时光流逝,我才能不断成长,识辨世间一切;是否……

时光从未为谁听留,他是无情的声音,将青春呆走;他是多情的声音,为勤奋之人带来硕果;他是强硬的声音,迫使人们不得不认识这个世间残酷的一切;它是软软的声音,让人们获得更精彩,活的更长久。

听听时光的声音,那个潜伏生活之间的声音;听听时光的声音,那个不经意间流露的声音;听听时光的声音,那个使我喜悲不定的声音;听听时光的声音,那个令人回味无穷的声音……

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篇10:听听雪的声音

全文共 763 字

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如碎花漫天舞的优雅,聆听到的只有空心的怜美;

如玉箫随风漫的潇洒,聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

梦想围绕迷惘的冬天弥散,而纯净的白也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地,喃喃自语着坚定的信念,让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地,也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往,缓缓地笑着渗入土地。“滋啦,滋啦……”犹如宫廷华尔兹的悠扬,蹦跳在冰冷的帘布上,荡漾雪白的涟漪,缓缓地,缓缓地,貌似它既滋润了土地,也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔,没有半点瑕疵,仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧,柔柔地,柔柔地,清新的音符划过我的指尖,留下的只有纯净的回响,丝滑柔韵,轻柔点心,这,就是雪的声音。

除了清纯,格外的便是宁静的谰语。

“滴答,滴答……”犹如清脆的钟声,白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地,散开了一大片绿色,雪儿融化后,就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语,轻轻的,暖暖的,他们在共同为春天努力,是心满意足的欢笑。柔柔的,软软的,让他们在携手为绿苗奋进,是默不作声的欢喜。若此聆听,除了命运的钟声,便是别样宁静。听听雪的声音,静若止水,心宁柔顺。这,就是雪的声音,缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花,而再踏土地,再无雪迹。可是如果用心聆听,你仍然能惊喜地听到,每一朵饱满的花骨儿里,全是雪的声音,它们为春天铺开绿色的旗帜,荡漾在空气——零落花香,千年流光,“嘶……”它们正静静地等待着命运的尽头,轻轻地,绵绵的,万雪虽逝,幻音长眠,宁静冥听,纯净动人。这,就是雪的声音。

听听雪的声音,是心灵的净化,是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人,以及宁静清新的声音。若可以,我愿一直聆听雪的声音,直到花香的开放……

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篇11:听听秋的声音作文600字

全文共 588 字

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秋,轻轻地来了。他迈着轻快的脚步,来到田野了,树林间……一阵秋风吹来了,染黄了整个世界。

漫步在林间小了上,偶尔抬头望望,几片带着秋的气息的树叶飘落了下来。我伸手接一片,不觉讶然一惊:怎么可以这样红?树叶的红,是这种红,红的像火,滚烫滚烫的。即使到了秋天,它依然透出一股生气,是不同与春天的嫩绿和夏天的盛绿,它,是那样的红!正应了“枫叶红于二月花”这句话呀!原来秋天,是火红的!

田野了飘荡着孩童们嬉戏的欢声笑语,我循声望去。一片金黄映入我的眼睛,我仿佛觉得这里是金黄的世界了。来到田野中,我写到了稻谷的芳香,在田野,我看到了农民伯伯丰收时的喜悦笑脸!原来秋天,是金黄的!

继续走,继续看。不知不觉间,我来到了果园里。瞧呀!柿子压弯了枝头,一个个黄澄澄的梨子,红彤彤的苹果……一棵棵果树让我感受到丰收的喜悦。原来秋天,是个喜悦的季节。

忽然,下起了秋雨。找了块避雨的好地方,坐下慢慢欣赏。一滴滴秋雨滋润了我的心田。偶尔,有几颗雨珠飘进我的衣服里,好凉爽呀!秋天的雨,是不同于冬天的雨。凉丝丝的,好舒服。秋雨蒙蒙,所有的景物都融进了这朦胧的秋雨中了!

不一会儿,雨过天晴,一阵阵风刮了过来,啊!是秋风,就是这秋风,染黄了田野,让红了树林……他仿佛有着一只神奇的画笔,杨娜色彩,来装点秋天。

秋天,多么富有诗情画意啊!秋天真是个好季节,我慢慢闭上眼,享受着凉风习习的秋天,我渐渐陶醉在其中……

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篇12:听听雨的声音

全文共 686 字

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春花绿草,夏冬雪,风和日丽,电闪雷鸣……这都是大自然给予我们的瑰宝。

而雨,恰恰是这些瑰宝中的珍品,是大自然的精灵。

我爱雨,尤其爱听雨的声音!

春雨是羞涩的少女“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉:“天街小雨润如酥”,她那时时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一样轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢!

夏雨像热情的少年。踏破此次的从天而降,白亮亮的雨珠霎时布满田野,村头,屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的,他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;它从水面又跳到荷叶上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。它滴在树叶上,它滴在菊花上,它滴在梧桐树上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节的转换,天气转凉的感喟,“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人,他来的很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。白天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢地落着,不疾不徐地飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦吃。

听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。

听,雨又落下来了,这美丽的精灵。

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篇13:听听校园的声音

全文共 289 字

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我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音

每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操,同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!

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篇14:听听幸福的声音

全文共 617 字

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奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……有时候一句祝福的话语,一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉,还是生命的体验。家的张奶奶有三个儿子,在三个儿子很小的时候,他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低,但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦,一天做好几项工作,为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人,我想应该不会为了供自己的孩子读书,而拼命赚钱吧!

现在,张奶奶的三个儿子都很有成就,真的是功夫不负有心人呀!现在,她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀!一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿,生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾,不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人,看着她们很可怜,就每个月支助她们生活费,现在已经过得很好,很幸福。这就是给予的幸福。次我曾从报上看见过这样一个事情,一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。

无依无靠,这个小孩搭了一个帐篷,这个帐篷很简陋,里面的东西都很破烂都是捡来的,每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人,看他这么的无依无靠,这么可怜,就收养了他。从此他过上了幸福的生活,不再会像以前那样无依无靠,孤苦伶仃了。是美好的,因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活,但是还有一些人没有得到幸福呢!因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。在觉得拥有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀!给人们带来幸福。

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篇15:作文:听听感恩的声音

全文共 1311 字

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晨曦,微凉。

我们如同初升的太阳,踏着青春的节拍,从知识的海洋彼岸缓缓升起。你就如同那一抹晨光,一直伴我成长。

记忆流成河,我从岸边经过,闭上眼睛,悲欢交错,我听到了回忆的声音

曾经的你,意气风发,站在你的人生舞台,尽情挥洒着你的汗水,播种着你的希望。你如同一只红烛,奉献着你所有的光和热;你如同一只飞鸟,哺育了千千万万只小雏儿;你如同一眼甘泉,滋润了无数正在成长的小苗。

曾经的你,斗志昂扬,在我们对这个世界充满好奇的时候,与我们谈天说地,评古论今。你教会我们爱的情感,你含泪吐露着你对恩师的感恩与思念。男儿有泪不轻弹,你将那一颗颗珍贵的眼泪奉献给了你的老师和学生。你,教会了我们什么是感恩,什么是爱。

曾经的你,循循善诱,在我们迷茫与自己人生的第一个十字路口时,告诉我们说:“现在所做的一切,不是为了别人,而是为了你自己的绽放。”因此,我们努力,我们拼搏,我们为了你的希冀,为了我们自己的绽放,为了你辛苦洒下的每一颗饱含爱的泪水和汗水,我们不负你的重望,集体教了一份满意的答卷。

正午,灼光。

我们如同正午的太阳,散发着灼目的光芒,让自己的人生,闪闪发亮。你如同那一缕午阳,温暖而忧伤。

那一世,转山转水转佛塔,不为修来世,可能只为途中与你相见。

我们终将要离开你,迈向一个新的起点。我只记得那天,细雨绵绵,老天爷禁不住落泪。你笑着说:“走吧!”我们没人敢抬头看你的眼睛,或许你的眼里也噙满了泪水,或许,你也想微笑着送走你的最后一届毕业生。当我们一一拥抱过你后,我禁不住在心底大喊:“老师,你可知道我有多爱你!”

转身,我听到你嗫嚅着:“再见了,我可爱的孩子们。”带着一丝哽咽。我们没人再舍得向前走一步。“老师,拜托你,别离开我们!”“老师,我们可不可以贪婪的再跟你呆一会儿。”

我最爱的你,你可知道,你的拥抱有多温暖。

就这样,我们带着你对我们沉甸甸的爱,与我们对你浓浓的不舍,踏上了一个新的旅程。

傍晚,俏夕阳。

你如同傍晚的那一缕霞光,柔软而沧桑,而我们是你奉献了你一生,呵护培育的正在发光发热的梦想,青涩而茁壮。

我想一直存活在你的世界,你可曾记得你还亏欠我一段小时光。

在我们带着你的梦想而努力奋斗的时候,你如同空气一般蒸发消失在我们的时光里。那些掠影般逝去的流年,如同老屋阁楼上蒙上尘埃的盒子,夕阳浅浅的暖光蒸腾上了带着潮湿腥气的气息。

经历了风雨之后的你,回来了,多了一封沧桑,一份悲凉。在这一段没有我们的时光里,你的家庭,你的工作,你的生活发生了太大变故。妻子发疯,闹离婚,你如今变成了只身一人。你说:“存在的就是合理的,现在的软弱刚好证明你一直是那么坚强。”你就如同一个顶天立地的巨人,无时不刻不充满着正能量,带给我心灵上无限的冲击与震撼。你的沧桑带给你钢铁一般的坚强。

感谢你给我的光荣,我要为你深深的鞠躬,这个我曾经多普通。

世界上多少美好的词藻赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大。歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师,老师是父母,是除地球之外最伟大的母亲。而我要说,老师是阳光,让我们茁壮成长,让我们的梦想闪闪发亮。

在这个金色的九月,在这又一次的教师节,请听听我感恩的声音:老师,节日快乐。

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篇16:听听流水的声音

全文共 741 字

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在轻松又寂寞的暑假,我独自坐在房间里听音乐。窗外的麻雀在叽喳地叫着,仿佛要不怀好意地飞进来,偷吃我桌面上的饼干。

今天,妈妈要带我去公园的小溪旁会见一位朋友。我不耐烦地应了一声:“知道了!”其实我并不想出去游山玩水,总认为那是二、三岁小孩才会做的事。一个人独自坐在房间里,听听音乐,吃点零食,打打游戏,看看小说,一待就是大半天,那是多么舒服的生活啊!不用去想那些闲杂事儿,一片静寂。可为什么今天要出去呢?妈妈一个人去不就行?凭什么要带上我呢?在被火烧似的夏季出去玩儿,开什么玩笑?我真想大吼一声,心里堵得慌啊!

出门的时间到了,我慢吞吞地背起书包,穿上鞋子,在妈妈的一再催促下丝毫打不起精神,总想挽留一点儿在家里的时间。

坐在车上,虽然我带着耳机听着音乐,但还在怀念在房间那种被我视为奢侈的生活。窗边那种汽车与空气摩擦的呼呼声总是扰乱我的思绪。都不知道那小溪到底长得什么样儿?公园会不会杂乱无章?

终于到了,走进公园不久便来到小溪旁,那位朋友早就坐在溪旁的椅子上等候了。妈妈走过去和她打了个招呼就开始聊天。我不好意思加入她们的谈话,就开始大量这个陌生地儿。这里好像并没有我想象中那么坏。新鲜的空气使我的心情变好一点儿了。小溪是从山顶一直顺着山势留下来一涓涓细流,多么清澈,用手掬起一捧,冰凉冰凉的,洗透了我心里的牢骚,刷透了我那种宅女的观念。岸边的榕树挡住了夏日热烈的阳光,使原本炎热的夏天多了一份清凉,在树脚下还有一群蚂蚁在搬运食物。我的心情不由得畅快起来。

咦?这种感觉虽然也可以称之为愉快,但味道却不一样?哦,我知道了,也许是我在家里已经很寂寞了,听音乐,所谓的奢侈神火只是自己安慰自己,只有在大自然里才能真正释放灵魂。

听着那刷刷溪水的声音,便后悔起当时的态度,又暗自高兴,幸好没错失。

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篇17:听听历史的声音

全文共 1048 字

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历史的风铃声,起伏在耳畔,男男吟诵着历史的音色……

“生当为人杰,死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻,过河拆桥,幸我叔伯大义,放你一死。鸿门宴,我那项庄舞剑,竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天,剑指江山,今日放你刘邦归去,成就了你“大汉起兮云飞扬”,开创了四百年大汉。我项羽自出江东,领兵夺天下,今却栽于你手,无颜再见江东父老,只求血染乌江,看你造福天下。

乌江滚滚流,早已沉淀着霸王血的江水,吟诵着“生当为人杰,死亦为鬼雄”,让李清照“至今思项羽,不肯过江东”。乌江岸,霸王情,万籁苍凉的历史。

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以只兴替;以人为镜,可以明得失”。看那皇冠龙袍,沙场金甲,“五十弦塞外声”,我李世民继承父业,成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉,当初不纳我言,而酿玄武门血变。手足情碎,父子情断,为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征,宁死相谏,强虏则弹指间灰飞烟灭,然却换来万生来朝。

几百年之后的长安城,依旧是为人们熟知,弹奏着“水能载舟,亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史,乃太宗文治武功,太平欢乐的历史。

“国破山河在,城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”,还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人,只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破,只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世,我曾说此繁盛,而今安史之乱,唯有迁居成都,安养垂老天年。我杜甫一生,不能为国尽力,实在是遗憾。回望古贤屈原,魂断汨罗江,与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何,更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水,共叙楚国大唐的兴衰更替了。

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌,半生低落,当我开创了开元盛世,世人赞我“赢得生前身后名”,而当我拥有了杨玉环,我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”,试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情,何错?可是,爱情的结果,确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样,人们还取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

或者,杨玉环确实诶,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”?杨门女将,又何尝不是各各引领巾帼之风?

听听吧!这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面,却不能改变它的音色。就算是千年之后的我,提笔书写,依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声,起伏在耳畔,喃喃吟诵着历史的音色……

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篇18:听听,春的声音[200]

全文共 212 字

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听听,春的声音,大树抖拌头发,“刷刷”,是大树回复生机的话音。

听听,春的声音,小鸟叫着,“叽叽”,是和朋友打招呼的声音。一只只小燕子回到了北边,春天的序曲悄悄的吹响,一阵阵春风这吹过田野,禾苗仿佛感受到了春天的爱。

听听,走进春,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听春的声音。春的声音,在第一片叶子里,有每一棵大树里,在每一个草丛里,在每一朵绽放的花儿里。

听听,春的声音,从远方匆匆地来,向远方慢慢地去。听听,我们听到地春的声音。

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篇19:听听夏天的声音

全文共 401 字

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傍晚,月亮姐姐慢慢地爬上了夜空,夏夜来临了。池塘边吹来了一丝丝凉风,“大家快出来呀!“青蛙姐姐大声喊道,“夏夜真美啊!”许多只青蛙从池塘里蹦了出来。一只小青蛙说:“瞧!月亮姐姐披上了银白色的舞裙,一颗颗亮晶晶的星星正眨着眼睛呢!”

这时,一个细细的声音在一只小青蛙背后响起,小青蛙回头一看,原来是一只小蟋蟀,她害羞的露出半个脑袋,“我可以和你们一起玩吗?”“当然!”小青蛙门和小蟋蟀玩起了快乐的游戏。

夜深了,屋里传来消防员那甜甜的鼾声。突然,想起了一阵急切的铃声,火警铃响了。消防员立刻跳了起来,飞快地穿好衣服,便跑向了消防车。坐在车上,消防员们打开了警笛,直奔火场。这时大火已把房子烧得“啪啪”只响,屋里还传来了孩子的哭声。不好,屋里还有孩子!消防员赶紧打开水闸,水就“嗤”的一声喷了出来。不久,气焰嚣张的大火被英勇神武的消防队员扑灭了,孩子也获救了。过了一会儿,劳累了一天的消防员又进入了甜蜜的梦乡。

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篇20:听听校园的声音

全文共 740 字

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亲爱的同学们,你可曾悉心倾听过校园之声?你听,叽叽喳喳是同学们学习讨论的声音。参加讨论的同学各抒己见,气氛热烈而活跃,一番争执之后,大家达成共识。

你还可以听到唰唰的写字声,四下里一片寂静,唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音,犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。朗朗读书声不绝于耳,恰似珍珠滑落玉盘,似手指敲击琴键,似百灵鸟齐放歌喉,似万马驰骋沙场。这是同学们徜徉书海,寻觅知识的宝藏。倾听这声音,幸福就会洋溢在我们的脸上。“叮铃铃”——下课铃响了。同学们走出了教室,到操场上参加各种文体活动,兴致勃勃地锻炼身体。校园里充满了你追我赶的欢呼声,激励鼓舞人的呐喊声。老师也是身先士卒和同学们一起打篮球、跳绳、踢毽子,一起欢呼,一起呐喊。满山遍野的花摇曳开放,散发出浓密的香味。

鸟儿的啼鸣声,蝴蝶的振翅声,青蛙的呱呱声,每一种声音都是一个个美妙的音符。“江山代有才人出,各领风骚数百年”,这是语文课的声音,富有古典的韵味;“花的事业,叶的奉献”,这是英语课的声音,具有西欧的情调;“两个三角形中,有两个角对称相等,那么这两个三角形相似”,这是数学课的声音,逻辑缜密,无懈可击;“艰难困苦,于汝玉成,对待挫折,我们要用积极的心态,采用宣泄、移情、自我排解等方法,从而战胜困难,磨砺意志”,这是政治课的声音,如春风化雨,润物无声。

这声音、这旋律奏出了人与自然默契和谐的“校园交响曲”。校园之声,你是我心中最动人的乐曲,你净化着我们的心灵,使我们“清水出芙蓉,天然去雕饰”;你指点迷津,使我们“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。是你把我们装扮成一道道靓丽的风景。

倾听校园之声,我思绪万千。今天,校园之声响在我们每位同学的耳际,明天,我们要让这美妙的声音响彻华夏大地,因为我们是祖国未来的建设者。

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