我又多了一份勇气作文(推荐20篇)

勇气是泛秋中的一片绿叶，耀眼而动人;勇气是黑暗中行走的路灯，清晰而明亮;勇气是人生这场游戏中的武器，锋利而能走向成功。勇气是我们人生中必须要争取的无价之宝。

曹沫，鲁国人氏，以力大勇敢著称。鲁公对他很欣赏，任命他为将军，同齐国交战。未料三战皆败，鲁公心怯，赶紧商议割地求和。但是并未责怪曹沫，仍用他为将。齐桓公答应和鲁在柯地会盟。正当鲁公与桓公即将达成屈辱协议之时，曹沫手执匕首冲上前去，劫持了齐桓公。桓公左右恐伤到主公，不敢动作。桓公问：“你想怎样?”曹沫说：“齐强鲁弱，您恃强凌弱太过分了。大王您认为该怎么办呢?”桓公被迫答应尽数归还侵夺鲁国的土地。得到承诺后，曹沫扔下匕首重新站在群臣之中，面不改色，辞令如故。桓公恼羞成怒，想毁约食言，被管仲劝止。于是，不费吹灰之力，曹沫三战所失的土地又都被全数归还。曹沫以其忠诚勇气和不烂之舌，既要回了土地，又保全了性命，可谓绩效显著。

说完古人的英勇佳绩，可能会觉得时间太远，那就谈谈我自己。

前几天我才参加了一场辩论赛，其实最开始并不是我去参加，可是我朋友有事就换成了我，而我在此之前一直企图找人代替我去参加，因为我害怕，我自己不敢去，只不过找到的很多人中也和我一样是十分没有勇气面对如此多的观众和评委还要与对方辩个你死我活，而且她们也很明确地告诉我没有勇气，这让我意识到原来自己是个多么懦弱的人。其实我原本也可以装作自己有事让替补代替我上，但是这不但很不道德而且会使我越来越没有勇气，我不想一直做个胆小的人，我勇敢地去了，那是我第一次参加辩论赛，出乎意料的是，结果很好，我们队进入了总决赛。如果我之前就退出的话，根本不会体会到这份收获和喜悦，最让我开心的是我勇敢地其尝试了，这才是我成功的原因。

不管是远在天边的古人，还是近在咫尺的现代人，勇气可嘉的人那都是大有人在，如果现在的你还不是那个勇气可嘉的人，那一定要丢掉胆怯，因为拥有了勇气我们在人生这场游戏中才能打胜仗。

中午回家时，我的心一只蹦蹦乱跳，为什么呢？那是因为我们下午有一个班级里举行的演讲比赛，虽然已经背得滚瓜烂熟了，不过，你可能也知道我心理素质和胆量都不是太好，所以无论自己给自己鼓了多少次勇气，自己心里都在害怕。

为什么时间过得如此漫长？没过多久，语文课就到了，我，我说实话，我真的不敢去报名抽签！不过，又想起我拼命的查资料，绞尽脑汁，用尽了好词佳句，写出最好的一篇演讲稿！妈妈也把稿子一遍又一遍的修改，内心感觉特伤心，特对不起妈妈！但我又想起了我那胆小的劲儿，连回答问题腿都发软，无论自己怎么鼓励我自己，鼓励还是拉不住我那“怪里怪气”的胆小，所以始终是没有报名！

开始演讲了！按照抽签的顺序，第一是马凡越，她迈着淑女的脚步走了上台，先是自我介绍，然后再把我们大家带到祖国的怀抱中！最后很有礼貌的说：“谢谢大家，我的演讲完毕！”鞠了一个 9 0°的躬，走了下台！

就这样一个挨一个走了上台，就连唱歌都低着头的许湘欲都上台了，人家又背稿子有做动作，想起我真内疚呀！

勇气，你怎么就站不起来呢？

勇气，可以让人克服恐惧；勇气，可以助人度过难关；勇气，可以让人抵挡住强大的诱惑；勇气还可以让人在生活中更加自信……凭借勇气而做的事，可以让人感受到优越感和成就感，能够让人快速地成长！

记得刚上小学的时候，我对身边的人都不闻不问，不管是老师还是同学，连一个字都没有说过。第一次上课，在老师提问题的时候，有几个同学举起了手，老师笑着脸请同学起身发言，见同学说得流利，老师也称赞同学说得好。在这种情况下，我却没有一点儿想举手的冲动，因为我不敢举手，不敢在大庭广众之下发言，生怕被人笑话，当时的我内向得不得了！

下课后，班级里有很多同学在互相交流，几番交谈后，那些同学自然而然也都成为了朋友。而我最多只是同学主动与我说话时，我才勉勉强强地回了几句，感觉无话可说。一般，我都是一个人在座位上打游戏，所以我没有朋友，当时我感觉特别孤独！

如同往常，在一次下课的时候，我正在教室里写作业，看到其他同学们不是聚在一起聊天，就是去操场上玩游戏，我的心里不禁有些失落，想着：为什么其他同学都有自己的玩伴，而我却没有呢？这个想法在我心中回荡许久，越来越强烈，在我心中形成一个声音，它不断告诉我要拿出勇气去做出改变！

这个机会终于来了。有一天上课时，老师讲到了一篇关于友情的文章，课堂上当讲到友情的重要时，我心中的那个情绪终于爆发了，我鼓起勇气缓缓地举起了自己颤抖的手，我看到老师脸上也露出了喜悦之色，于是请我起来发言。我虽然没有回答得很好，甚至还有些紧张、结巴，但老师还是鼓励我说：“今天，你是最棒的，你终于战胜了自己，勇敢地举起你的手发言！”那次上课让我迈出了自己小小的一步，突破了自己，从此以后，我和同学们的关系也渐渐好了起来！

那节课让我记忆犹新，它让我体会到了勇气对于一个人来说有多么重要，人一旦有了勇气，那么就多了一个机会，就会离成功更近一步，人生也会变得更加精彩！

其实，勇气是一个很好的代名词，它不仅仅是简单的几笔勾勒而成，它的标志是一个人真的成长了，真的长大了。我们对自己做过的事，得有勇气去负责；我们伤害了别人，得有勇气去道歉；我们做错了事，得有勇气去改正；我们长大了，得离开父母的保护伞，得有勇气去闯荡，去抒写灿烂的未来。

今天，再一次听梁静茹的歌，我感觉自己又有了不同的感受，我忽然明白了许多许多。其实，从本质上说明我就是一个胆小鬼，我不敢面对高考不顺这个现实，我只是把自己封锁在自己的幻想中，总是想着一切不需要任何努力就会有甜美的结果。可是，我并没有如愿以偿，于是我把这一切不如意都统统推在了别人身上，给自己打了一针麻醉剂。

可能会有很多很多像我这样的人，但我想对现在的你们说一句，勇敢地跨出你们现在的一步，去面对真实的自己，这样你的生命才会是完整的！

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其实很喜欢梁静茹的勇气这首歌，最有感触的就是“爱真的需要有勇气，来面对流言蜚语。”随着我们渐渐长大，我们都得面对流言蜚语，不管它是多么的尖酸刻薄，不管它是多么的刺耳难堪，我们都得鼓起勇气。

但是，从小我其实就是一个很怯弱的人，做什么事都畏畏缩缩，没有哪怕是一丁点的勇气。小学时，老师渴望我们踊跃的举手回答问题，我总是把头埋得低低的，生怕老师看见；中学时，老师希望我上台演讲，我总是紧张得手心直冒汗，演讲得一塌糊涂；高中时，老师盼望我能坚持到高三的末尾，可我呢总是怕这怕那，于是一天天就溜走了，高考成绩真是一点也不会作假，给了我一个狠狠的惩罚，我真的是考得很糟糕，很糟糕。我把自己关在家里，哪里也不去。整天怨这怨那，抱怨着父母没有给我一个优越的环境，抱怨着没有同学的帮助，抱怨着老师不够尽力。

现在我觉得是时候走出去了，父母不可能一辈子陪着我们，为我们把前路铺得平平的，没有一点坑坑哇哇，即使是这样的道路，或许我走的并不是那么心安理得，或许到生命而最后连回忆都会变得苍白无力。我觉得我应该有勇气承担起这一切，不管以后的路有多么的艰辛，我都会努力的把它走完，直到生命的最后一刻，我才能是那个真正有勇气的人，然后如秋叶般绚丽的死去。

正巧今晚主人出去走访亲友了，不回家过夜，他的行动也随之变得更加顺畅。他把一些水、干粮和换洗衣物装在一个小包裹里随身携带着，然后蹑手蹑脚地走出房间，看见大家屋子里的灯都灭了，便快速而轻盈地翻过墙，离开了这个他早已想离开的地方。要知道，从他的所在地出发去沙漠中心的路程很遥远，就是坐在马车上连日继夜地赶也得7天7夜，何况是他一个出生于富裕门第的、娇身冠养的孩子。出发前，他深深地望了望这个令他痛恨的地方，他知道，他接下来的旅途要比在这里当苦工艰难得多，但他还是坚定地对自己说了声：“勇敢吧！我会的！”他耸了耸肩，吐了口气，之后步伐坚定地向前大步大步地走去。

沙漠中夜晚的气候总是恶劣的，大风总把细沙往他眼睛里飘，他的双眼又痛又痒，很想找个避风地儿歇一歇，但他知道主人的脾气，万一知道他逃走必定派人去追，他若不加快步伐来日肯定又要被主人掌控于手心，到那时想要再逃出来可就难了。他在荒漠里不停地走，冷月洒下冰凉的光，，寒风是那样刺骨。但他并不害怕，从未退缩。转眼，他已经在沙漠中走了整整三天，身上的食物也用去了大半，若不节省着吃，恐怕还没找到父亲就因无食充饥而先身故了。每天每天，他都不敢多食，就怕哪天再去摸摸那食物袋时已经空空如也了。

一日，烈日中透着热的毒辣，他在沙漠中寸步难行，最终体力不支，坐在一棵巨大仙人掌的背后避暑。他近日来还未好好休息过，这天难得有一个休息的时间，走了那么久想必主人也不会很快找上了，他便安心地在那里睡下了。不知过了多久，睡意未末的他睁开了朦胧的双眼，只见原本湛蓝的天空中已被乌云的队伍侵占，不一会儿，黄豆般大的雨点儿就如子弹一样向他扫射去，“轰隆轰隆”的雷声好让人胆战心惊。他没有避风雨的港湾，也没有遮风挡雨的护盾，只能让雨水打湿他的衣物，让寒风刺入他的骨骼，让雷声震惊他的双耳。他低着头。轻声给自己打气：“亲爱的自己，你养精蓄锐已经养够了，也该满足了，你是时候该继续前进了。我相信，一定可以成功！我的勇气，为我加油吧！”他双手紧紧抱着包裹，跨开步伐猛得在大雨如注的世界里奔跑，被雨水浸透的泥泞的沙子也由此泛至他的衣物上，但一切的顾虑他早已不在乎，此时此刻，他的眼中只有勇气。

许久的困难使他找到了父亲，也练就了他的勇气。补记：长大后，他继承了父母的事业，并且功绩辉煌，闻名遐迩。某天，当一位记者采访他怎样成功时，他说：“全靠小时候的一次寻找父亲的旅途，它让我了懂得了坚持就必定可以练成勇气。经商也是如此，懂得坚持，成功就在前方。”

小草是我认为最美。虽然它外表没有桃花那样艳丽，也不能像菊花一样散发着香气，可他有一个特点，是所有植物中缺少，是勇气！

一天，下着大雨，街上空空无人。我忽然想起小草来，赶紧跑到门前，可我却一看，小草并没有被狂风吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有危险。在远处看，大片大片草显得很明亮，仿佛给世界铺满了全新色彩。雨停了，天空中出现美丽彩虹，五彩缤纷。太阳也露出笑脸。小草尽情地吸收阳光，其它花儿也纷纷展现出自己芬芳。小草仿佛是一名名勇士，保护着花儿，保卫着家园。就这样，日复一日，年复一年，小草越来越勇敢，也面对了许多困难，可它们从来没有屈服过。

小草是我见过做勇敢做坚强植物。它有足够勇气面对一切难题，它为了保护自己美好家园宁可牺牲自己，它勇气是可贵，是让人敬佩。

只要有勇气挑战一切，你一定会取得成功，就像小草一样，不怕任何威胁！

勇气，所以让你抓住时机。成功的勇气，所以让你展示自己的风采。勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了！那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢

作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦！也许你认为沉默是金吧！今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。

小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”

再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对干渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧？”“很涩吗？”“该不会是甜的吧当然是甜的。”我满意地说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢？你咬了一口啊？”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。

如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。

生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢？生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢？是否会活跃课堂气氛？是否会重获勇气呢？

其实勇气也是一种美，留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收获，一路成长.....

是否还记得小时候跌倒的情景?

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。妈妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。妈妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“妈妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”妈妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。妈妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

我们的成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮.顽固.倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

我们面对离别，或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大，坚强的长大。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅??的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观.....去点缀我们的人生。

我们的成长还需要很多，很多......

我喜欢修长的柳树，喜欢娇嫩的小花，但是我更喜欢那坚韧不拔的小草。

在生机勃勃的春天里，万物复苏，小草也从地里害羞地探出小脑袋来哩！

在骄阳似火的夏天，正是小草长地郁郁葱葱之时，绿色到处泛滥，这儿一丛，那儿一簇，真不少。

在金黄的秋天，小草跟着秋姑娘的脚步，把自己染成了金黄色的了。

在滴水成冰的冬天，慈祥的冬爷爷怕小草着凉，于是帮着小草披上了一层厚厚的银装。

别看小草柔弱，但它决不会向暴风雨低头，一场大雨过后，地面积了许多水，这时我忽然想起了小草，跑到外面一看，小草已经奄奄一息了，无力地低着头，我真为小草感到惋惜，同时也被小草不屈不饶的精神而震撼，不过我是不会相信小草会向暴风雨低头的，果然，太阳出来了，小草又重新抬起头来了，正在享受阳光的沐浴呢！我真为它感到高兴。

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写地多好啊！

“哈哈，快看，太阳升起来了！”一群小孩子在树干上嬉笑的声音透过清晨的雾气传到我耳朵里，我又一次扯着妈妈的裙角问：“妈妈，树顶那头是什么样子啊？”

作为一只蜗牛，我的家族世世代代都生活在一棵老槐树下，我和马路对面的一群孩子一起长大，望着他们站在树干上眺望远方时充满喜悦的神情长大。

我一遍又一遍地询问，妈妈一遍又一遍地摇头。连博览群书的妈妈都不知道的事情——树那头是什么样子越发激起了我的好奇。小小的梦想，大大的天。我仰着小脑袋望着树梢摆摆头，把厚重的脑袋又一次缩回了壳里，尽管我已经想好了成千上万种登顶树梢的计划，但缺少的，还有两个字的距离——勇气。

星星巴巴地眨着眼，在我的瞳孔里被无限地放大，心中的念头挠痒痒般地揪着我的心，树叶沙沙作响，像是在示威。勇气二字在我心中也被无限地放大，比我眼中的天空还要大，我“腾”地站起身，缓慢地伸出双手抚摸那不知抚摸了多少次的树干，可这一次，一个叫做勇气的家伙把我的双脚也抬了起来。“哦！天哪！”我迈出了计划的第一步！我再一次颤抖着伸开五指扒住树皮，向着梦想的地方进发。不断地蹬着双脚，不断地伸出手前进，恐惧被勇气取而代之。“啪！”汗水滴在了树干上，也滴在了我心里，激起了勇气的波澜壮阔！

我微微抬起头，轻卷的树叶出现在我眼前，新生的气息在炫耀着树那头的美好。我加快步伐，春去秋来，春风秋雨挡不住我勇气的力量。终于，在一天太阳喷薄而出的时候，我登上了树顶，在我心中曾无数次想象的美丽真实地出现在我眼前！一切比我想象中更美好！我感受着树干年轮散发出的岁月气息，欣赏着梦寐以求的树那头的美好……

我想，我要感谢的是那种叫做勇气的力量，没有梦想，不叫生命。没有勇气，实现不了梦想。生命里不能没有勇气！

何为勇气？勇气是挑战自己，是克服自己的欲望，是努力地征服困难……勇气就是勇气，勇气决不等于鲁莽。

相信自己的勇气

勇气有时是稀松平常。在今年的暑假里，我们英语班换了一位新老师，我们互相一点都不熟悉，课堂上死气沉沉的。在距离下课还有七八分钟时，老师让我们在下课前背下来一篇很长的英语课文。这个任务还挺艰巨的。

我先将课文读熟，发现其实背下来不困难。果然，不一会儿就会背了。本来我立刻就想去给老师背的，可是上次背课文卡壳被老师狠狠地训了一顿的阴影挥之不去。不行，我还要再练一练！练了几遍，我真的会背了！但我的内心仍在挣扎，不知去还是不去。想去的时候，屁股刚和椅子离开，就又来了一次亲密接触。不想去的时候又必须得面对。哎！最后，心里那一丝勇气鼓舞了我，我一咬牙、一跺脚，心里一发狠：背就背，怕什么！

我努力控制住心中的恐惧，大步地走了过去，刚开始的时候，我的声音在颤抖，腿也似触电般地发抖，渐渐的，我融入进了这篇课文当中，安静的教室里只能听见我流利的背诵声。

坚持不懈的勇气

去年，我们的体育老师带着我们班去测试800米长跑。

老师一声令下，我们像猎豹一样冲了出去。开始的时候，我在心里对自己说：这800米也太简单了，跑就可以了。可是，事情并没有想象的那么简单，渐渐地，我的步伐越来越沉重，心跳越来越快，头发湿漉漉的，身上的短袖完全湿透了。就在这时，我仿佛听到一个声音：歇歇吧，马生睿，旁边就是草坪，躺在上面吧！可是我没有听从这个声音，而是听从了心里的另一个声音：加油！一定要坚持下去！最后，我真的坚持下来了！

如果说困难是高山，我们就要用勇气去征服它；如果说挑战是海洋，我们就要用勇气去探索它；如果说缺点是沟壑，我们就要用勇气去跨越它。

勇气是一朵花。在清晨，它尽情的呼吸着空气;它愉悦的享受着微风;它自信的朝着朝阳……它仿佛在呐喊：我自信，我快乐。我有勇气做我真正的自己。 courage is a flower.In the early morning, it breathed the air as much as possible; it enjoyed the breeze with pleasure; it facing the sun confidently ... it seemed to be shouting: I am confident, I am happy.I have the courage to be my real self.

勇气什么?顾名思义，就是要有勇于面对自身错误并且努力克服自身不足的气概。勇气是我们取得成功必要条件之一，可以这么说只要你拥有了勇气就相当于你成功了一半。

在现实生活中，常常有人这么说，这是什么情况啊!怎么这道题目这么难，我肯定是想半天也想不出来，明天在等老师讲吧。或者是，这是怎么做成的啊!貌似好难啊，自己学了也是白学。诸如此类，这些都是缺乏勇气的表现。遇到这种情况，大家会怎么办?

就像上面提到的，自己总是认为自己不行，不会。但是大家是否有想过，自己也去亲自尝试尝试。如果没有，那么你是可怜的，自己就把自己一票否决了。无论做任何事我们都必须得有试一下的勇气。只有亲身尝试过后，才会下最后的定论。因此，想要做一个有勇气的人就必须对疑惑或者新鲜事物抱有试一试的态度。

想要成为有勇气的人光做到这点还是不够的。我们还要用知识武装大脑，增加自身的实力，实力是自信的源泉。而我们只有做到了自信，才会更加相信自己是可以的，是最棒的。从而让自己的勇气拥有了坚强的后盾。还有，我们要有钻研进取的精神，不轻易放弃一个可能的机会。这些都是成功的保障，都是让自己拥有勇气的必备条件。

我们头仰天，脚踏地。挺胸抬头，做一个有勇气的人，让勇气之花在我们的心头绽放。

树砍断了还能再生；草、烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮成长。不需要谁来浇灌和施肥。一粒种子可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长......这都是需要很大的勇气的。

有一天老师给我们布置了数学题，老师说其中有一道题是可以做也可以不做的，因为比较难。老师刚说完，就听有的同学说：“这道题我不会，我不做了”。另一个也说不做了，甚至有的数学一直优秀的也这么说了一句。可我这时候却不是这样想的，不是有一句谚语:明知山有虎，偏向虎山行吗？再说了，我经常给爸妈吹嘘自己是男子汉。要是让他们知道了.....后果不堪设想啊！所以我决定坚决的向‘虎山’行了。我可不想让他们说我是知难而退的‘胆小鬼’。

放学了，我一路小跑回到家，就开始仔细阅读起这道‘拦路虎’。一遍一遍的看着它的内容。可是还是不行，真是一块难啃的骨头啊。我目不转睛的盯着这道题，全力以赴开动着自己的脑筋，让我们近阶段还有以往学的知识像放电影一样在自己的脑海中浮现着，有时候还背着口诀......可是过去了好长时间，我还是‘瞎子点灯白费蜡’。百思不得其解。哎！人在屋檐下不的不低头啊。看来我还得请我们家那个‘字典’了。也就是我的妈妈。妈妈低头看了一会儿，给我讲了这道题的关键步骤，我的脑袋瓜也随着妈妈的讲解快速的运算着。忽然！我恍然大悟！“哈哈！妈！我知道了”！我像发现了宝藏一样的兴奋。我用最快的速度解决掉了这个‘拦路虎’。这时我才发现自己竟然满头大汗。可能是翻越这个虎山太累了吧。

我们语文老师经常给我们说“有付出就会有收获”。看来是真理啊！虽然我有点累，流了点汗。可是我却特别的高兴，因为我又积累了一点知识，在遇到这样的题对我来说就是‘小菜一碟’！想忘都忘不了了。这件事也让我真正明白了‘迎难而上’的道理。以后我做什么事我都会鼓起勇气、勇敢面对，绝对不会半途而废！

勇气，是什么？打架，不是勇气；耍特技，并不是勇气。其实，勇气有很多种，有些勇气让人肃然起敬，有些则不。

虽然我是一个胆小鬼，不敢尝试很可怕的事，可是别人都可以。我想：真正的勇气是──勇于认错而不逃避，这件事虽然看起来很容易，实际要做起其实非常不容易，因为我相信许多人都有这样的经验，多数人都会选择逃避，只有少数的人会认错，但是，那些少数人才算是真正的勇者。

从小到大，我做过最有勇气的事是──在学校跟六年级的人打架，之后被抓到训导处时，我勇敢地认错；虽然之后被骂到臭头，但是，我感觉非常的快活，就好像把囚犯的枷锁给解开一样，非常轻松，把所有的烦恼都丢到九霄云外了。

不过，大家不要把“傻气”和“勇气”给搞混了，两个可是很不一样的喔！真正的勇气最重要的是──要克服自己的恐惧，而不是挑战自己的极限。

勇气，就像是一帖良药，可以让胆小的人变勇敢；可以让懦弱的人变强；可以让没信心的人信心百倍！

[小学作文勇气是什么

一座千年古墓惊现于世，琳琅的葬品慢慢呈现在眼前，一件金雕玉琢的青花瓷引起了多少人的殷羡，却又有几人能够了解那莫大的勇气需面对怎样的悲欢与辛酸！

——题记

金容玉肌华美，慕娉婷、怎生妩媚。艳艳红炉岂肯碎！烟尘滚，相思雨，饮泪醉。

丝风片雨柔情，忆黄昏、点点滴滴。梦意阑珊舞青衣。百年苦，一昔辉，千年泪。

千年的等待，惟有思绪仍苦苦纠缠。当下定决心时，就明白了需要用勇气去面对不可预知的罹难；

千年的等待，是思念在无尽的蔓延。兀自品尝着曾经的记忆，逝去的流年，又仿佛只是眨眼之间；

千年的等待，不是恐惧孤独时的寂寞，只是惊诧于那份执着，只是守候着那苦苦支撑自己的信念。

思绪回溯，依稀记得那杨柳青青的河畔，有那么一位女子，在一个朴素的黄昏，着一身翠翠绿绿旗袍，弹奏着子夜琵琶的宫商角羽。水般的女子，偎依在如绫般的琴韵里，泪眼流波，醉了无数离人。这童话般的美，美得惊心动魄。透过柳帘，自己蓦然间忘了今夕何夕。

不知从哪里听到了那个传说——只要变得美丽，就能再次见到暮日下的女子。

一昔的贪恋，是无法遗忘在流云草原下若隐若现的魅影；一昔的执着，甘愿受尽烈火的历练，独自品尝那份悲哀；

一昔的勇气，化在干涸的眼里，期待，期待转世的到来。

……

轻轻被捧起，凝视自己的眼，是流连，是往返，是不释手的爱怜。

华丽的蜕变，为何心底没有壮阔波澜？娥如柳叶，目若秋波，鬓如刀裁，红颊似花。这美丽的女子，却不是昔日的人儿。飞逝流年，是日复一日的思念。驾着白驹，去寻回昔日杨柳青青的年代。定若止水，是心死，还是深深地默哀？

百年的凝望，凝望波光女子的倩影；

百年的守候，守候缠缠绵绵的记忆；

百年的期待，期待转世而来的相遇。

日月不再流逝，星辰不再运转，似乎一切都徘徊不前，眼里是似无尽的黑暗。现在，陪着这女子下葬，去沉眠，等待下一个轮回的到来。

待棺木开启，迎接自己的是世人的惊叹，还是盗墓者的贪婪？

真的，需要勇气去面对未知的世间。

有一次，学校要举行演讲比赛，班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错，就就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。

最后等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。之后，又有几名同学上台演讲。

我开始不安起来，我能像他们一样顺利地讲下来吗？演讲不好让同学们笑话怎样办？我不敢再往下想了，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上来，鼓起勇气！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好被人笑话，多没面子啊；不上去，就会失去一次难得的机会，机不可失呀！老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不用怕！”就是啊，即使失败，又算得了什么？去试一试，又怎知自我必须会失败呢？

“鼓起你的勇气来，你会成功的。”这就是勇气在对我说话。

我最后站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们充满期盼地望着我。我深深地吸了一口气，让自我平静下来，然后，又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地，我不再害怕，心中纯真的感情在言语之中自然地流露。

“哗——”当我演讲结束，台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”我的好朋友欧冉对我说。最后，当老师宣布我获胜时，我喜极而泣。我成功了！

“就是什么力量就是你走上台来，讲得这么好呢？”老师问我。

我回答：“就是勇气。”

我明白，在关键时刻，发挥自我的长处不就是问题，而快速提升自我最“短”的那块“板”——勇气，才就是最重要的。

世人都赞叹梅花的坚强，因为它有勇气放弃草长莺飞的春天。也正是因为它的勇气，才会有那“遥知不是雪，为有暗香来”的千古绝唱。 The world admires the strength of plum blossoms because it has the courage to give up the spring of the grass -long warbler.It is precisely because of its courage that there will be the eternal sing of "knowing that it is not snow, for the sake of darkness".

放弃，或许对于他来说很痛苦，但是倘若他能有勇气放弃，他会发现痛苦后的幸福。

凡人都是执著的，这种执著与生俱来，谁都无法摆脱。我很敬佩那些放得下的人，因为他们有承担痛苦的勇气，他们有战胜灾难的勇气，他们有忍受煎熬的勇气。

我常想，倘若李莫愁有勇气放弃那份变质的爱情，就不会有她那句“问世间情为何物，直教人生死相许”的凄凉了;倘若薛宝钗有勇气放弃那份不属于她的爱情，就不会有黛玉香消玉陨，宝玉顿入空门的悲惨;倘若梁山伯有勇气放弃，就不会有祝英台殉情的凄楚。他们都是太执著，他们没有勇气去面对放弃之苦，他们最终都同样的走向了极端。

“采菊东篱下，悠然见南山”，陶潜的放弃是明智的。他也是十年寒窗苦读，他也想扬名立业，报效朝廷。我们容易想象，他能入仕是历经怎样的艰辛，然而他最终放弃了，只因那里并不是他所想象的模样，这需要多大的勇气啊!

没有勇气放下，你就永远得不到快乐。

有的人一生都很执著，执著于一件事，不肯放弃，他们害怕失去的苦痛，他们没有勇气去面对那样的结果。

佛家讲求“放下”，放下凡尘俗世，往下七情立欲，放下所有放不下的东西。但真能成佛的却有几人?因为他们放不下，他们没有勇气放下。

落不明看赵薇和陈坤主演的《花木兰》，结局我看了两遍，陈坤最后的那句话让我难以忘怀：“放弃生命容易，但忘掉你却很难。”是啊，放弃自己所珍爱的东西比放弃生命还要难，这更说明了放弃是需要勇气的。

已经想不起是在哪本书上看见的那句话，但时间愈久，那句话却愈加清晰地浮现于脑海：放弃你，是迫不得已;放弃你，需要莫大的勇气。

勇气是什么？勇气是一个东西，是一个心理，暗示着一个一生都会陪着你的信念，对，这就是勇气，有时候真的很难克服困难，这个时候就要给自己一定的努力就好像说什么都不会害了自己一样。今天我就要和你们说说什么事自己勇气。

勇气其实从小事开始就有了，大约在三四岁的时候，爸妈打算把我送去幼儿园，那个时候我就不敢去，因为我怕再也见不到爸爸妈妈了，我听到这些话当时我就哭了。爸爸妈妈过来和我说怎么了吗？我说：“你们要把我送到幼儿园。”爸爸妈妈和我说“幼儿园是一座城堡来的，很漂亮也很梦幻而且你还可以交很多朋友学更多的知识呢嘞。”当时的我也是半信半疑，但是已经很晚了，爸妈安慰好我之后，我便进入了梦乡。

果然大人的嘴骗人的鬼。到了第二天，我去幼儿园的时候，根本和爸妈说的完全不一样，这里并不像城堡，而是像一个游乐园一样，爸妈对我说你看有很多小朋友你去和他们交朋友吧，当时我就有一点怕生，就不敢说话，爸妈就和我说你要勇敢要有勇气这样你才能。有更多的好朋友，心里就说加油你是最勇敢的，给自己勇气吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上厕所的我却不敢和老师说，憋了很久很久，自己心明说没有什么大不了的，我就和老师说想去上卫生间吗？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老师说我要去上卫生间，其他人和我一样，也要一起去，老师呢就立马带着我们去了卫生间。

在此之后老师教了我们一些知识让我们起来回答问题，我知道但是想举又不敢举。我的手突然莫名其妙的举了起来，我就觉得很怪异，是我的手不听使唤了吗？不是，是勇气，是它催动了自己的心，使自己有勇气做成事。手举起来后，我站起来正确的回答问题，得到老师和同学们的赞扬，随后心里面就感到非常的开心，有成就感，说勇气可以给我们带来好多快乐。

勇气这个东西，它其实给了我很大的一个自信，勇气让我敢于做任何的事情，敢于让我去克服它，让我获得了成就感和幸福感，所以给自己勇气不是一件坏事而是一件非常值得光荣的事情，所以一定要给自己勇气。

勇气是一种巨大的力量。在我们失去信心时，这种力量会鼓舞着我们努力前行。

刚上学的时候，我们班有许多同学都会跳绳。但是我却不会。他们经常在体育课上，进行比赛。看谁在一分钟内跳的最多。他们有时候也会分成小组，小组之间进行激烈的比赛。

每当这时候，我只能给他们当裁判。在大家跳绳的时候，我会忍不住想：如果我也会跳，就可以成为他们中间的一员。为个人或者为集体赢得比赛取得光荣，胜利之后的喜悦该是多么美好啊！

我把这事跟姐姐说了。姐姐对我承诺说：“你不要为这事苦恼了。等放寒假以后，我就开始教你跳绳。相信你一定可以学得很棒。”

日子在期盼中一天天的过去了。终于到了寒假。姐姐便开始完成自己的诺言，给我教跳绳了。

第1天，我学的相当顺利。因为对跳绳有很大的新鲜感，而且姐姐教的又耐心。所以不知不觉练了好几个小时。

但是过了几天，事情可就没那么妙了。学习了好几天，我还是不能跳的连贯。跳一下就被套住了。我心想：跳绳真的很难啊！我可能永远都学不会。

开始练习跳绳的时候，我也常常是思想跑毛。一边练习一边想着：这次我肯定跳不好，因为我一点都不适合。

姐姐发现了这种现象，。便问我：“你在想什么？我看你每次练习的时候都不够专注。”

我胆怯的把自己的想法告诉了姐姐。我真的害怕姐姐会失望，不教我了。

出乎意料的是姐姐却笑着说：“一切东西都是从不会到会。在这个过程中，我们可能会经历失败。但是等失败过后，我们就可以迎来成功。坚持的过程才是最美妙的。当你成功后，就会发现，结果其实并没有那么重要。”

我对姐姐的话似懂非懂。但是姐姐的话给了我巨大的勇气。

通过一个多月的练习，我一分钟可以跳100多下了。

回到学校后，同学们都说我这个寒假进步真的很大。

姐姐在我失去信心时，给予了最大的鼓励。虽然只是简简单单的几句话，但是蕴含着一种巨大的力量。姐姐给予我的勇气，就像一条美丽的彩虹。把我的人生装点得更加绚丽多彩。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

这天，放学的很晚、到家时已经七点半了，但是作业还没写完，这让人很头痛，独身一人坐在书桌前补作业，这时天色也慢慢的暗了下来，外面十分的安静，自己正在迅速地补着作业。

“这。。。。。。这这。。。。。。这里是什么地方，我怎么会来到这里。”谁也不知道，这街道上为什么一个人也没有，真是奇怪了，还是到处走走吧，走了一圈又回到了这里。突然，传来一句句歌声，“你是我的小呀小苹果。。。。。。”声音好像是从前面传来的，我怎么刚才没有发现这里有条街道呀，不管了，进去看看就知道了。原来，这里有个广场，大妈们都在这里跳广场舞，这里种了许多的白杨树，一棵棵高大威猛，微风带来了花香，有的大妈坐在那里织毛衣，老大爷们坐在一起听戏，都在各忙各的，小孩子们也在那里玩游戏而不是玩手机，这里是一个科技不发达的地方，我望永远这样下去。

突然，我看到我们班的同学，他怎么会在这里，还有一群初中生的学生。去看看吧，他们进了一条街道里，我悄悄的跟了上来，发现那群初中生和他不是一伙的，好像是在问他要钱，他也没有办法，不给的话，要被打，给的话，今天晚上没钱吃饭了，他必须要选择一个，不然一会儿，他又要被打，钱也没了。我想冲上去，但是，我又打不过那群人，去了也是白挨打，这是不行的。

那群人要动手了，这时，来了一位20多岁的男子，“他是谁呀？”我好奇道，那群人准备打的时候，那名男子上去了，打了一下那个带头的，一个人要打一群。这结局只有一条，被打。但是，男子一直在打那群带头的，那群人也不敢上，看他们的头儿被打的那么惨，他们怕自己也挨打，都想跑了，独留他们的头儿。他们的头儿终于起来了，但是发现自己的人已经都跑完了，最后他也跑了。

我很欣赏他的勇气，后来才知道，那名男子原来是他的哥哥，他有这样的哥哥，我感到很幸福，要是我也有这样的勇气就行了。然后慢慢我也离开了。

这时，突然一声巨响，我清醒了过来，这原来是个梦，这作业还没写完呢，怎么办呀？爸进来了，准备吃饭，我想还有时间写，决定吃完饭在写吧。