天空让我沉醉作文(汇编20篇)

孤独无助时，总想抬头望望天空，湛蓝中泛着白。不久，脖子就变得酸疼僵硬，可我却总是倔强的不肯低头。成长是甜中带着淡淡的苦涩。我何时才能拥有属于自己的天空？

脚步声同往常一样，由远及近。我麻利的收起日记，放入带锁的抽屉中。母亲走进来，被子与书桌的碰撞声响起，她又默默走开，关门。端起杯子，轻拍胸前，深呼吸，虚惊一场。

自从上了初中之后，不知不觉中爱上了写日记。不管作业多么多，睡得有多晚，我都会紧赶慢赶，凑字似得把日记写完。每次偷写日记时，母亲走过来不让我学太晚，她走后，我的心里总是忐忑不安。

“嘭！”激动的声音生气的喊着：“《精美散文》！都要考试了，你还在这看闲书？快去做数学题！”我灰头土脸的从书房逃出来，跑回卧室，静静的拿出一本数学题，极不情愿的坐了起来。

“你为什么偷看我日记？”“母亲只是想更了解你。”“你是我母亲，已经够了解我了，你还想知道什么？”我生气的摔门进入了自己的房间。十一点了，我仍然捧着被我撕碎的日记本缅怀着。母亲又轻轻钻入我的房间，将那被温热的牛奶放到桌上，又说出了那句亘古不变的话：“早点睡，别学太晚。”我坐在桌前凝思着：“是母亲不够爱你吗？”“不是。”“是你想快快长大吗？”“可能是。”“是牛奶变凉了，你不喜欢吗？”这时，我才想起手中已经变凉的牛奶，一饮而尽，我知道该怎么做了。推门出去，母亲看见端着空杯子的我，微笑的说：“再来一杯？”我点点头，回到屋后，我才明白，我一直寻找的那个名叫自由的不明物体，一直都在，只是它被爱包裹着，我难以发现。

天空依旧蓝的可以穿透人们的眼睛，透过装满牛奶的玻璃杯看天空，天空满是奶香味。这被爱包围的天空，不正是我想拥有的吗？放学后，我用力将抽屉的锁砸碎，我知道，我已经拥有了一片属于自己的天空……

天空和大地是一对形影不离的好朋友，尽管天空偶尔会嘲笑大地，但大地总不会反驳，默默无语地做着自己的事。

在大多时间里，天空都让火红的太阳穿破云层，把光照耀在大地上，植物晒着阳光，吸收养分，快乐地生长。可是最近，天空变得狂妄起来，它对着大地大声叫嚣：“我比你不知高到哪里去了，我被尊重着，人们都仰望我。而你呢?却被人们随意踩踏在脚下，任人宰割。所以，从今天起，你必须听我的!”他的语气中带有一丝嘲讽和傲慢。大地慢条斯理，意味深长地说:“我心里想着人类，甘愿为人类献出自己的身体。”天空气急败坏地走了。

从此，天空脾气越来越不好了。它使尽浑身解数来折磨着大地，一会儿乌云密布，狂风大作，倾盆大雨，一会又烈日炎炎，骄阳似火。一天一个天气，变化无穷，让人受不了，甚至还有人死去，植物一个个都枯萎了，人们种的粮食都烂了，动物也不用说了，一只不剩，不是晒死，冻死，就是被饥饿的人类给吃了。大地也受不了了，一个人暗暗哭泣。天空看到了，那可乐坏了。

最后人类受不了了，科学家们就发明了一种药，可以改造人体，适应恶劣的环境。这种药很有效，人们争着购买，工厂就大量制造这种药。工厂制造时冒出的滚滚浓烟飘上天，把天空呛得不行了。它只好停下恶劣的天气，喘口气，向大地求饶：“你帮帮我吧，我要不行了，帮我把烟雾弄散吧，烟太浓了，风也吹不散。”大地终于开口了：“你先开太阳，再下点雨，让这些还没死的松树长大，他们会帮你的。”天空听了，赶快撤下狂风、暴雨和炙热的阳光，让温和的阳光重新照耀着大地，让绵绵的细雨滋润着大地，树木也茂盛起来，不断地净化着空气，天空重新绽放湛蓝的笑容，大地也焕然一新，再次充满蓬勃的生机。

从此以后，天空和大地再也不互相斗气了，他们和睦相处，共同造福我们美丽的地球和可爱的人们。

[天空和大地600字作文

世事纷杂，千变万化，嘈杂和琐碎从眼前飞掠而过。从未带走什么亦从未改变过什么，我有心中的那一片天空，那一方净土是任由我徜徉的海洋，是我自在飞行的蓝天。

抚上泛黄的树叶，轻嗅那一缕缕墨香，那味道在我心中交织、挥洒、缠绕，散开成千百种模样，成百种韵味。在书本我观《水浒》一百零八将的豪迈，我读《西游》师徒四人西行天竺懂得真经难求，我叹《红楼梦》宝玉与林妹妹的爱恨纠缠，我梦《三国》诸葛老先生的淡泊明志，宁静致远。海德格尔曾言：“人的本质是诗意的栖居”在书海中遨游，在书海中感受到属于自己心中那缕抹不去的一份恬静、一份闲适。

有一次，母亲要去加班，出门前再三叮嘱我要把作业完成，晚上要去外面吃饭，我答应了。目送母亲走后，我立马拿出了昨天新买的书《偷影子的人》，我像一匹饿狼痴迷的看了起来了，仿佛吮吸着书中的精华。一页，两页，三页，不过多久我就被作者清新幽默的笔触书中人物的悲欢离合吸引住了。时间一分一秒的过去，我仍沉醉在书中的故事情节无法自拔。一点，两点，三点……时光从指间飞逝而过，我还没有拿出作业。不知不觉快到晚饭的时间了，母亲回来了看到我的作业一个字也没动非常生气，大声喊道：“你下午干嘛去了，怎么没有写作业？”我这才恍然大悟从书中惊醒过来，原来下午看书入了迷竟把这件事抛之脑后了。我依依不舍的合上了书。但书本人物的命运何去何从让我牵肠挂肚“小男孩找回了克莱尔吗？”“克莱尔还会记得当时的诺言吗？”……我想着。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来书还是人们洗涤糟粕，灵魂的殿堂，我在书中悟前人言语，叹前人所经。书中的世界是我的另一片天空，是我的乐园。泛黄的书页，淡淡的墨香，在我的指间，在我的心头又再次缠绕、扭曲、交织、挥洒……

书，我的另一片天空。

生活在这样一个快节奏的世界，也许很少有人会停下脚步抬头望望天空，这是一种遗憾，也许有时看到那么多美丽的图片，会想，多美啊，可为什么不肯抬起头看看呢?那样你就会发现，那么多的美景其实就在身边。

我只是一个学生，每天骑着自行车，背着大书包，过着家—学校两点一线的生活，学习占据了我的大部分时间，我开始烦躁，生气，很莫名。然而那一次轻轻的抬头，却是瞬间的震撼。

一种摄人心魄的美......只记得当时是黄昏，一大片的云被夕阳染成红色——血红色的火烧云，像是对生命的嘲讽，被金钱利益蒙蔽双眼的人们，忘掉了生活其实很简单。就像结束工作后抬头一望，让天空的美，带给你的一种洗礼，就足以让你安下心了。从此我开始喜欢上天空，会不知不觉留意天空的美。

夕阳下的天空是一种惊心动魄的美，那不是对快要消失的遗憾，而是对新的明天的希望，热烈而奔放。而清晨起来的天空则是淡淡的蓝，再高超的画家也调不出来的蓝，天空的蓝，自然的蓝。

就像被雨水洗涤过一样，不含杂质，纯洁无暇，等到天边远远的传来一股暖意，那一抹橙色带给你的，是活力，是幸福。这种感觉是用文字表达不出的，只有心知道。

有时的天空上会飘着白云，没有晴天那种空旷，但也颇有意味，就像天蓝色的丝绸上散落了几颗珍珠，那是一种优雅，也许这种优雅不会持续多久，柔和的风会把它们吹散，像烟雾一样消失，然而只要记住就好，记住那一刹那就好。

下雨时的天空更有一袭复古气息，是谁，咆哮着打翻了墨汁，或是谁，在气势磅礴的鼓声中做了一幅泼墨山水画?淡黑的天空中飘来几朵乌黑的云，伴着瓢泼的大雨，一种国画特有的大气就这么没有任何征兆的显现出来了。

喜欢天空不仅是因为美，而且也是因为它的内在，包容。它可以包容一切，夜的星和月，昼的日，以及地球上的一切一切......

请抬头，仰望天空。

赏花灯，让我沉醉

伴着洒在桌角诗词上皎洁的月光，翻阅着文词著作，”忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”。再见中秋，似又多了些人，满是愁情。祭月，赏月，吃月饼，赏桂花，传统的文化习俗流传至今，经久不息。然而深受孩童喜爱的莫过于赏花灯。

作为我国三大灯节之一的中秋节，玩灯的活动却只在家庭、儿童之间进行，早在北宋时期便记载过这一习俗。每逢中秋，“月上柳梢头，人约黄昏后。”徜徉在灯海中，常常流连忘返，忘乎所以。那种沉醉呀，便成了童年最美丽的记忆。

“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”。蛰声喧喧，月光分明得好，一片片清辉点缀，这瑶台镜白玉盘的月光下是样式不一样的花灯。中秋的花灯似乎有别样的情感，用竹纸扎成所喜爱的样子，横挂于短竿之间，竖起于高杆之上，看着彩光在黑夜中闪耀，也为中秋添上了别样的风景。孩子们争比着看谁的灯更加精巧，却忽略了高空中飞扬的孔明灯，灯下燃烛，热气上腾，引得人欢笑追逐。时而会有小我几岁的孩子想让我与他们一同嬉闹，我也就过去陪伴他们。我们追逐着远方的灯，望着前方的光点，消失在田地之间，只留下阵阵欢笑声。

用情意加竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高挂起来，寄托思念与祝福，祈盼丰收和幸福，还有比这更浪漫更美好的文化表达吗？花灯，伴随着柔和的风轻轻的摇着，似轻盈的舞者般翩翩起舞，传递着对于亲人无尽的思念。抬头向上方望去，悬挂于上的花灯，飘扬于天的天灯，星星点点，与天幕中的星光、月亮交相辉映，我的心便迷失于无数光点之中。

赏灯的乐趣不仅仅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的温情。“曲屏深幌解香罗，花灯微透”。一切的一切慢慢平静，浓浓的思念化作一盏盏灯飘在空中。月儿缄默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光。花灯的灯火不再阑珊，似乎所传递的情感已经到达。今夜花灯人尽望，离人天涯共此时。说的也许就是这样一种意境吧？我在花灯下，痴痴想着。

没有大型的灯会，没有繁华的景象，在孩童的嬉戏间，在星月的点衬下，我沉醉于其中，感受着中秋花灯所带来的独特的文化气息。

清晨，校园一片安宁，我独自走在操场上，享受着清晨的独特气息。仰望天空，东方的那轮红日充满着朝气，露出脸，向我微笑。雾气渐渐散去，同学们都如那太阳般充满朝气开始了新的一天。

走进教室，看到的是一张张熟悉而又专注的脸，书已把脸全部埋住，认真背书，全神贯注，并不因为我的闯入而停止那朗朗读书声，让我不禁想起“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”背书，这何尝不是一种享受，在享受清晨时，享受着书的灌溉，享受着生命绽放的光彩。

课间操时间进行的跑操运动，处处充满生气。整齐的队伍，一张张昂扬向上的面孔，跑起来的那份精神抖擞，无不能透露出同学们激进奋发的精神。正如口号“青春飞扬，拼搏自强”所描绘的，我们正值青春，我们年轻有为，积极奋进。仰望天空，那片天时多么美好灿烂！

夜晚，星空也时那么迷人，经历了一天的奋斗，疲劳爬上面容，抬头望着夜空，温故一天所学，安详舒适，星空中的那轮明月，皎洁宁静，一颗颗闪烁的星构成了这一片璀璨的夜空。每一颗星似乎代表着一个梦想，这片天仿佛就是我们梦想绘制出的一幅宏伟蓝图。

仰望那片天，天空时阴时明，变化多彩，梦想的天空也是如此，有风有雨，风雨后，阳光也总是那么灿烂，彩虹也是极其美妙。那片天也象征国家的未来，梦想的实现，国家的兴起，在于我们这些新兴之秀，只有我们为此努力，为此奋斗，才能拥有更美好的天空。

天空下，我们不断成长，正以稳健的步伐，向着梦想进发。

只因你相片中的那片湛蓝，从此就更多了深深的眷念

——题记！

久居江南，时常怀念着北方，那心思竟像这几日漫天的飞絮泛滥起来。和心爱的朋友聊起了北方的天空，她居然用相机拍了一组北方天空的相片，冒着些许的寒冷拍下的。看着一张张久违的风景，一幅幅似曾相识的画面，心里不由涌起了层层波澜。

北方的天空在记忆里，很近又感觉很远……

其实我很早就去过北方了，那时还是一个不谙世事的懵懂少年。看惯了南方灰蒙蒙的天空，以为天下的天空大抵都是那样了。直到眼中出现了那片纯净的蓝天，我的心被深深的感染了，也随之明净起来，再容不下半点瑕疵了。站在蓝天下，一眼就可以看到很远，很远，天与地接壤的地方，一条长长的弧状的地平线。天空有悠闲的白云，清风拂过，留下了鸟儿潇洒的剪影。

耳畔，流淌着《高原蓝》优美的旋律。在北方的天空下，蓝天恰似小伙子宽广的胸膛，那一朵朵白云宛如姑娘美丽的笑脸。立于天地之间，脚踩大地，头顶蓝天。一个人竟如大树般参天伟岸，夜色中的苍穹，心被一种柔柔的情愫包裹着。有股清新的味道，暖暖……

我甚至想说服自己，我就是一个地地道道的北方汉子。虽然生在南方，长在江南。在南方煽情多变的季节里，总有一缕缕拧不断情感将我纠缠。或者更因为北方的天空吧？无论在眼里，还是在心里，永远是天底下最美的天空。站在纯净的天空下，仰望着蓝天，寄托情思，畅想未来。        抑或是那一次纯洁的爱情，一次次将我牵引。其实那算不了爱情，却让我一直牵挂至今。也因为如此，更使我爱上了那片湛蓝色的天空。无论什么季节，天空总是那么晴朗明了，似洗过一般，记忆中的那一张笑脸，也似春花般绽放开来。天空的美丽，当然便从春天开始了。杨柳才吐新蕊，燕子从遥远的南方归来，衔来一缕春汛。春天就悄然而至了，一片片春花随之开放在广袤的蓝天下。一缕缕芬芳随风飘远。

在北方，感受天空的静谧与宁静。北方的天空远没有南方的阿娜多姿了，这里的天空变换不出更多的色彩。天空永远是那简单的颜色，浅蓝，深蓝，湛蓝。丝丝白云点缀其间。北方的天空始终那么洒脱，大气，一如北方刚毅的汉子，有一幅虚怀若谷的情怀。

最美的风景当属傍晚了。夕阳欲坠，晚霞染指层林，瑰丽的色彩似把天地氤氲成朦朦胧胧的一片。夜幕悄悄降临，天空犹如铺开了蓝丝绒般美丽。星星仿佛孩提的眼睛，闪烁着纯净的光芒。夜色如黛，月光如水，倾泻于山谷，河流。田野，村庄，花儿在夜色中呢喃。

今夜我吟唱着那首《高原蓝》，虔诚的仰望远方的穹庐。穿越时空，等待着再一次亲吻北方的天空。站在丝绒般的幕布下，夜似一床温柔的被子，把我覆盖。沉思着，享受他独有深远与广袤，天空下，仿佛只有一个我，我能听见柔柔的心跳。

除非在梦里，北方的天空似离我很远，很远……

在静夜，我手指绕过长长的地平线，寻找去往北方路的摸样。

地图上，我用心勾勒出那一片苍茫，肥沃的土地。幻想着，在广阔的蓝天下自由翱翔。凝思中，守望着心灵的那一片净土。夜里，看不到界限，只有苍穹中的星星，依然如孩子眼睛般灿烂。总在这个时候怀念北方纯净的天空。包括蓝天下那美丽的小城，孕育了我经年不变的情感，怀念中，眼里总流露出淡淡的感伤。

北方的天空下，总挺立着一株株参天的白杨。每到初夏，白杨树的絮儿洋洋洒洒的飘下来，像一些陈年的忧伤。慢慢的从记忆中渗出，漫过时空的距离。在我逐渐荒漠的心境中，扬起了一片片风沙，泛起了一缕缕甜甜的酸楚。北方的天空看似很远，其实很近，因为他时常出现在我的梦境。一朵朵白云仿佛就在头顶，触手就可摸到。天空的蓝，有种说不出的情感，即便此刻心里有在多纷纭杂乱，也能让心慢慢的舒缓下来。安静的栖身于旷野，眼里的大地身着绿色的外衣，线条粗壮而豪迈。点点野花灿烂中间，隐饰不住旷野的纤细的柔软。

天空下，似有风掠过耳畔，原野的那一抹抹莽绿，苍茫了大地，一直向天涯延伸。遥远处，天空的云朵下，山峰伟岸，碧水阿娜。天空湛蓝如洗，不染纤尘。近前，一望无垠的庄稼地，天空的颜色印染了庄稼。天蓝蓝，地也蓝蓝……

我的脚步走过了千山万水，却始终留恋着北方。无论时光碾过多少尘烟，无论我在哪里停留。记忆中的那片天空永远清新不变，或者在过数年，数十年，心一如那片纯洁的蓝天。

我仍然幻想着自己还是一个翩翩少年，策马扬鞭。驰骋在北方辽阔的蓝天下。把梦里的那片天空一直向天涯延伸……

“人与人之间是平等的，至少，我们走过坟墓，平等地站在上帝面前。”

——《简爱》

天空，变化莫测，或蓝或黑，千奇百怪。从小到大，各种各样的天空我都见过，唯有那一次的天空，深深地在我的灵魂上留下一道烙印。

那天发完成绩单，我照常回到家中。家里没有任何人，却异常的冷，冷得有点阴森。这次的考试，考得十分不理想，不经意间，我想起妈妈因恼羞成怒会痛骂我的场景，不禁连续打了几个哆嗦，心中害怕极了。我不由自主地跑到阳台柜上，整个人瘫在上面，打开窗户，努力使自己的心绪平和。

此刻，阵阵凉风向我的脸上扑来，好不惬意。我定定地望着这番夜色，鼻子一酸，一股伤心之情油然而生。天上的点点繁星如顽皮可爱的孩童，不停地眨着眼睛。眼睛明亮干净，毫无污浊。月亮也好似一叶小舟，天空就是那荡漾的湖水。月亮在上面游行，缕缕云彩是织女亲手织出来的，难怪如此透亮。树林里的鸟儿们发出清脆的叫声，打破了夜晚的静谧，风吹得枫树林掀起阵阵林浪……这时，我停止了想象，对着天空大喊出自己的心声，十分痛快。

就在这时，妈妈回来了。我关起窗户，刚准备说出口，就被妈妈抢先一步：“乖儿子，不要紧，不就是一次小测试，大不了下次再继续努力！没关系的！加油！”我定定地站在那里，盯着妈妈看。不一会儿，我的眼泪夺眶而出，一下子拥到妈妈的怀中。妈妈不停地摸着我的头，安慰着我。

天空，使我的心情舒畅、让我快乐！

隔着窗子向外眺望，低矮围墙的后面，轻易的可以看到被挤在两栋高楼中狭窄的天空，每每回望向那片被无限拉长的淡蓝，我的心中就像是有小怪物叫喧般的想要击碎什么，比如繁杂的作业，比如无聊的复习，比如阻碍自由的石块。

我家住在一个老旧的小区里，绿藤缠绕在围墙上，楼房的外墙上已有了细密的裂痕，正适合一些小动物安家。不知何时，每每坐在窗边写作业时，总能听到几声悦耳的鸟鸣，起初我以为这只是过往鸟群的喧闹，后来在不经意间发现，窗户铁栏外竟建着一个小小的麻雀巢，两只麻雀依偎在巢里，看起来温馨极了。有时疲惫之余望向窗外，看着它们双双飞出院墙，小小的身影融入蓝色的时候，竟有些雀跃与感动。

很快，一个小生灵就诞生在这个小窝里，它就像是一个灰色的绒球，不歇止的发出小鸡般的嘤咛声，可爱极了。正临期中复习，在繁杂重复的作业堆中，小麻雀的诞生为我单一的生活带来了别样的颜色。和它一起看向那片蓝蓝的天，心里总会猛然升腾起一团火焰，噼里啪啦地响着，我想我已厌倦了一遍又一遍的学习，要是能和鸟儿一样飞入那个蓝色的缺口，该有多好！

小麻雀的羽毛一天一天变的丰满了，它开始不满足于只被局限在这个小小的巢里，每当我在作业堆里奋笔疾书时，总能听到翅膀不断扇动的扑啦声，它的父母好像也觉察到了什么，一遍一遍的飞出飞进，大概是给它们的孩子示范怎样飞行。有了父母的教导，小麻雀一遍又一遍的实践起来。麻雀父母不及老鹰干脆，它们舍不得将孩子推向万丈深渊，只能在一旁叽叽喳喳的叫着，着急地在铁栏网上跳上跳下。有那么一瞬间，我仿佛从他们身上看见了自己那唠叨的父母，莫名的感动溢上心头。小麻雀学的很快，有一次竟在窗户外转了个圈，然后跌跌撞撞的落进了小巢，发出一阵欢快又喜悦的叫声，叫得我好生羡慕，却只能默默的看着手中的书发呆，“小麻雀真好啊，天天这么幸福。”我暗想。

期中考试一天一天的近了，我伴着小麻雀练习飞翔的声音抓紧了复习，看着它灰色的身影一次一次划过窗口又落进巢中，耳中回响着它始终超不过十秒而发出的丧气啾啾声。一种“同病相怜”之感袭上我的心头，好似它永远飞不到那片天，我也需要永远不停地练习。“你难道不累吗？停下来歇一会吧。”望着又一次划过窗边的身影，我轻轻说道。落日的夕阳夹在两栋大楼中间，将那狭窄的蓝色染成金黄。我愣愣的盯着书本，唉声叹息着。“喳喳喳”一阵悦耳鸟鸣划过耳际，不同于之前的哀鸣，这声音透着一丝欢喜。我忙抬头去看，只见小麻雀直直的飞向了那片燃烧着的天空，灰色的羽毛镀上了一层金边，它鸣叫着，飞得很稳，很美……

父母与老师帮不了你完成梦想，他们只会告诉你前进的方向，然后由你自己去练习，只因为无数次的练习为的只是最终的飞翔，也只有练习得足够多时，才会有资本与力量飞出那片天。看着那个快被阳光吞没的小身影，我抓紧了手中的笔，这样想。

我是一名“五中”的学生。

哎，我明明不在五中呀，为什么我是“五中”的学生呢？因为我成绩居中，相貌居中，身材居中，字迹居中，能力也居中，普普通通，一扔进人海里就找不到了。

我也不想做一名普普通通的人，我曾经痛下决心努力学习，但在我之后的考试中仍没能取得好成绩；我曾经像打了鸡血一般的练字，但没多久我的字迹的美丽面具就掉了下来。难道我就真的只能在这片覆满阴云的天空中挣扎着扑棱我无力的翅膀吗？

当然不会。有人说：“如果上天关闭了你的一扇门，那么它一定会打开另一扇门。”我也有我的一技之长——钢琴。

我和钢琴也算是有一丝微妙的缘分。还记得小时候陪姐姐去学古筝，结果当时还懵懵懂懂的我却抱着一架钢琴就是不松手。妈妈说：“好好，以后等你长大了就送你学钢琴。”

我从四岁半开始学琴，到现在已经十年整了。我也没有像其他同学那样跳级，我就像一只蜗牛一样慢吞吞地一级一级的往上啃，啃到今年终于可以考完十级了。可能正因如此吧，老师总说我基础扎实。

我学钢琴的道路也并不是那么一帆风顺的。我对钢琴的兴趣最初仅仅保持了两三年而已。在三、四级的时候，正处于学钢琴时最令人厌烦的时期——难度开始加大，但年龄尚小，脑子总是不能控制自己的手，结果导致弹出来的曲子完全找不到旋律，弹的简直像是噪音。但一向严格的妈妈怎会让我就此半途而废？于是在妈妈的“压迫”下，我几乎是不断的发着脾气，含着泪走过来的。

但到了五年级之后，我忽然再次无可救药的爱上了钢琴，每天一回家先练琴再写作业，也把钢琴当成了我最大的兴趣。

我是一只鸟，在那片布满阴云的天空中，我无法见到阳光，但我能在另一片天空展翅翱翔。

青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一块鹅卵石，如此绚烂。

——题记

小时候我经常趴在窗口仰望着天空，看着鸟儿一只只地飞过，向往着有一天我也能像鸟儿一样翱翔于天空。

又是一年三月三，风筝飞满天。我也在人群之中放着属于自己的那根线。那时正值失落之际。我苦苦追求的画笔在我的手下却丝毫没有跳出属于它的舞步。但我却一直没放弃追寻，因为我觉得，我的坚持足够使它感动。之后便一直无果。神情有些恍惚。回忆的悲伤弥漫着脑海。不知不觉手中的线也开始越来越少，我无暇欣赏美丽的风筝，沉浸在自己的世界中。手头却突然一轻，我猛然一惊，手中只剩下了一截断了的线，我的风筝呢？抬头望向天空，一个黑点越来越远。哦，它走远了。“你的风筝飞走了！”耳边响起童稚的声音。多久没有听到了？原来不是在对我说。转过头去，看见一个女孩双手合十默默地祷告着：“风筝啊风筝，你脱离了我的手，将要去寻找属于自己的天空，希望你能够看见彩虹！”

是啊！一个小女孩的话却解决了我的烦恼。纵使天空再大再美好，却不属于我的风筝，它追寻的脚步，逃离了我的手，也许它会看到更美的世界。我又何尝不是如此呢？色彩虽然很缤纷，但她不适合我。在这片天空之下，我毅然选择了音乐的征途。

如今，对于音乐，我相信我当初的决定是对的。尽管也经历过无数的挫折，但我的黎明已出现了曙光。我相信有一天，属于我的天空将会光彩夺目。

趴在窗口仰望着天空。天晴了。

德是一个人的灵魂，才是一个人的体魄。约旦说：一个人的德可以弥补智慧的缺陷，但一个人的智慧永远弥补不了道德上的缺陷。一个人的道德之中尤以容纳万物的器量最能彰显才识气度。

器量是助人成事的利器。王之铁说：“必能忍人所不能忍，方能为人之所不能为；凡人具大受之才者，必有大有其量。”战国时期的赵国蔺相如面对廉颇的步步紧逼，以国家大计为重，处处忍让退避，不与其发生正面冲突；廉颇获知事情的真相后，放下架子，上门负荆请罪。与有器量的人共事是获得双赢的前提。林肯总统对政敌以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着说：“当他们变成我的朋友时，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，简单的宽容磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。

器量可以为你赢得尊严。人生少有坦途，在人际交往中会遇到各种各样的人，有人虚怀若谷，有人小肚鸡肠，总避不了矛盾，少不了摩擦。所以我们不乏在新闻里看到在某个公交或地铁上两人为抢同一个座位而大打出手；更有因为小摩擦而危害他人生命，最终导致家破人亡的惨剧。他们不仅失去了尊严，更失去了世界的善意相待。选择了宽容就选择了理解、温情和福祈。

拥有器量不代表处处忍让，畏手畏脚。宽容要以退为进，一个宽容大度但敢于在必要的时候捍卫自身权益的人才是真正有智慧的人。有些事情我们忍让一次是体现我们自身的修养与品格，但一旦触犯了原则，威胁到了自身甚至国家的利益，这时候勇敢地站出来伸张正义与公平更能体现我们的气魄与胆量。

退一步则会看到海阔天空，会拥有深陷俗世的人所不能拥有的格局，会用新的眼光看世界，会发现生活中的小确幸，不会焦躁，会更加心平气和，届时你会发现，在海阔天空后有更为广阔的天地。

活着是一份沉甸甸的责任，我们不仅要活出个性，更要活出品格。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——题记

“越长大越孤单，越长大越不安……”岁月如奔波，气势磅礴后只留下孤寂；岁月如飞箭，风驰电掣间只留下弧形；岁月如狂风，沙尘席卷后只留下昏黄。岁月带走我青涩的童年，只留下一抹云霞，任我飞，却怎么也飞不出这抹云霞。

我已不知飞了有多久，飞了有多远，我却仍伫立这片云朵下，欣赏一如既往的星辰，一如既往的光明。我的飞翔仿佛只是转瞬即逝的移动。儿时的畅想终究是畅想，畅想着在辽阔无垠的天空下遨翔，畅想着在浩瀚无边的海洋中游戏，畅想着在炽热非凡的太阳里磨练……然而，这一切都将化成泡沫。试问，谁曾想过我心灵深处的天空？

我如鱼缸里的水鱼儿，鸟笼里的鸟儿，四周的压力向小小的我迫近，即便长大了，却终究只

能在这抹云儿下寻觅着。我渴求真诚的欢乐，我渴望真挚的眼泪，我渴慕真心的话语……我在这抹云霞寻找，童年的踪影只是回放，眼前却是一片空寂。青春的消逝，带走了欢笑，留下了冷清。连带我的长大都只是一切空。那么，我所逐追的碧海蓝天呢？

我厌恶强颜欢笑，却不得不带着这张面具横冲直撞在禁锢的薄云。有一天，我在风雨中折断了双翅，我伤心，我绝望。但是在我的身边有那么多肩并肩的伙伴啊。她们给予我胆量，让我坦然面对

电雨雷击；她们给予我勇气，让我坦然面对狂风海啸；她们给予我坚强，让我坦然面对寒风凛冽。

她们的拥抱是那么的坚实，她们的臂膀是那么的温暖，她们的微笑是那么的甜美……我的翅膀并未折断，我的天空并非孤寂。

我在心灵深处的天空高傲的游走着，任凭仅是天空的一抹云霞，我也要冲破云霄。我的天空不再单一，因为她们的存在给了我强烈的安全感。

她们挥舞着友谊的翅膀，飞旋羽毛落在我的肩头，我改变了我的畅想：我渴望友谊能力右长青，我心灵浑处的天空能永远湛蓝。

伊人倚门，烟花易冷；红妆倾城，墨盒香犹存。——题记

笑问何为美，我说生命因文字而多彩，生命因阅读精彩。行走在文字砌成的书香里，我感到生活的万般美好，精神万分愉悦。

在最焦躁的时候，是一片《荷塘月色》走进我的夏至，冷却了我青春的烦恼与躁动。在最迷惘时，是张晓风的文字理平了我凌乱迷惑的鬓角。怎能不说散文是一把为我理顺“三千烦恼丝”的骨梳呢？那一句句“哀而不伤”的美好，精致、细腻，如四月的春雨润泽着我的性灵的文字仿佛带我走进了文字所编织的乡间秘居，让我在喧嚣的俗世中寻得一处宁静。谈谈冰心，读读余秋雨，品品张小娴……行走在散文所营造的灵性世界，梳平纷乱嘈杂的内心世界，头顶以智慧与惬静为饰的整齐发髻吧，如此，宁静的我更洒脱。散文，让我宁静。

我爱诗，更爱朗读古诗。沉醉于诗歌的朗读，让老师和同学见证了我脸庞上最惬意的笑容。想起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，凛然的剑眉无疑是眉笔所无法勾勒的；读读顾城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及？我凝望着那述出自己希望，以残损的手掌摸索着天空的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最动人的色彩。沉醉在这些诗歌的意境中，我用声音表达出诗人的意志，而我沉醉在诗歌中，顾盼神飞。

在我眼里，每本小说都有它独一无二的香气。或许是曹文轩笔下的秸秆味，或许是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香……这些都让我痴迷。若说散文与诗都是画幅，也就只有小说是散发香气的香囊了。看一本小说，随着书页里的清香、浓香缓缓前行，久而久之你身上也沾染了这墨香。偶遇有缘之人聊上共同喜欢的故事，共乐之，岂不达到香囊招人喜爱的功效？我愿捧一本小说，用心寻那一缕芳香……

美者，与文字相伴也；乐者，能整天沉醉于文字的天地。青春终将逝去，但生命的妆容却可长存。行走在文字砌成的世界里，去赢得那一份岁月与智慧沉淀下来的长存的美丽吧。

每个人都有自己独特的生活方式和观念，我们不能涉足，也不能干扰。

就如同那句名言所说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样，我们每个人都是一个独一无二的个体，都有自己的目标和追求，所实现的人生价值自然也会不同。就这样，从某种层面上来说，就有了贫富差距。人们的政治阶级，世界观，人生观，也随之而发生了变化。于是，一些在某个方面不如人家的人，就被贴上了标签——失败者。

也许，他们仅仅是没有你富有，但你却一概的认为“他们不成功，他们很无用，他们不快乐“。这种理解为免就太片面，肤浅了。也许，他们成功的，与你并不是同一个领域，你从金钱上得到了满足，而他们从思想，金属，家庭上得到了满足，他们的工作也许比你“低贱”，工资或许也没你高，但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者，就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过，你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣，在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣，以及等等呢？若你没经历过他人的生活，请别轻易去评价。

也许，他们是你的子女，你希望他们长大后会有所作为，这想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他们身上，让他们一步步按部就班的按照你的计划走，这就不对了。的确，当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为，但他们会快乐吗？并不。当他们完成你的计划后，他们会很茫然，无所适从。由于你从小的教育，他们一抛弃，遗忘了自己的兴趣，淡薄了自己的天性，再加上这些年来机械化的训练，他们已然忘记了自己最初的想法，聚敛梦想和目标都是强加上去的，那他们的自在，快乐程度也可想而知了。所以，与其这样硬性教育他们，还不如去尊重他们自己的想法。

我们那些所谓的善意的帮助，其实到最后都成为残忍的迫害。

别去打扰他人天空的那份宁静与安详。

那一年，我们14岁，步入初二的年纪，父母告诉我“该长大了”。

后来就真的上初二了，坐在尽管还是同一间的教室里，可是教室外的门牌却已由“七”变成“八”，心里甚觉异样，不习惯，可现实却一次又一次印证着“我们初二了”。

初二，意味着离初三、只剩一年了。明年的今天，初夏将至的五月，中考已不遥远。我们行走在路上，邂逅自己的梦想。初三，便是我们期待却也害怕的、撕日历的日子。

初二，依旧有男生在灼热的阳光下打篮球，汗珠在阳光下，耀眼夺目。女生们时常笑着说他们很像刚出炉的烤鸭。依旧有女生追着男生满教室跑，空气里萦绕着久不散去的欢笑。那一年，男孩在阳光下挥洒汗水的时光；那一年，男孩女孩疯狂过的时光……已渐行渐远。

初二，对于我们来说的最后一个“六一”也即将到来，从前与未来由此划开，与从前相同的时间，做着相同的事——排练“六一”节目，心境却与从前大不相同，总有一些物是人非之感，14岁的心间怎涌上这样的沧桑？

我回忆起从前，大家坐在操场上，我抬头仰望，天很蓝很蓝，云很白很白，我们很快乐很快乐……

我们坐在同一片天空下，那是我们14岁的天空。

校园里静的出奇，金黄色的土壤时不时地被风掀起，沉留在沉寂的而又无边的空中。残余的月光已无法穿透这层薄纱来映射大地，眼前一片迷茫，呆滞的目光里含着黄沙默默地流下了几滴眼泪。

不知为何，和母亲吵完架，心情像从天边跌落到了谷底似的，这种悬差使我异常难受，而又因为自己的懦弱不敢跟母亲打一个再普通不过的电话。

“妈妈，妈妈”电话的铃声像一道亮光射入谷底，我的身体不由自主的颤动着，焦急而毛糙的手像失重的气球，时而抬起，时而落下。我深深地呼了一口气，对自己说：“没关系，没关系。”脚猛然一跺，手悄然般的接到了电话。心跳的砰砰声衬托着幽静的四周，显得格外刺耳清晰。喂，电话那头传来了哽咽而又沙哑的声音。妈妈哭了。喂，我轻声回去，可是这个字说得太小声，带些颤音。风依旧在刮着，电话里沉默了，没有人说话，时间好像已过去了很久很久，月亮从这头飘到了那头，门口的人越来越少，门岗的人也去休息了，只留我一人在这凄冷的风中立在那里。我多么希望自己来打破这个沉寂，可是我没有勇气，刚到嘴边的话又强硬的咽了回去。这些天变冷了，你多穿点，别感冒了，就这样吧，挂了啊。嘀嘀嘀，我们之间的通话结束了。5分02秒。这中间到底有多少份沉默，有包含着多少份真心呢？

妈妈的话暖着我的心，站在原处，唯有地上那和我一样空寂的影子与我同在。不，那一头可能还有一个影子在呼唤着我。但愿今天各自能划去彼此的心结。

风渐渐地停了，卷走了一些世间杂物，只留下那明净的，纯洁的，和谐的天空。我想，风什么时候会再来呢。月亮的光突然一把照到了我的身上，不觉得有些寒冷。影子消失了……

我有一个美好的梦想家园，它就在一望无际的天上，因为从天上往地下看，地下的风景是多么的美丽呀！而且，在天上那一丝丝微风吹在脸上，是多么的凉快啊！

那里的太阳有灿烂的微笑，云朵在跟孙悟空学72变呢！有的变成了一条小鱼，还在吐泡泡；有的变成了一只小兔子，又蹦又跳的，可开心了。还有一朵云呢？它没有学会72变，而是学会了花样“变脸”，它一会儿变成鬼脸，好像要做恶作剧；一会儿变成了一个笑脸，好像要跟我做朋友呢！

我房子可厉害了，它是爱心形的，每个爱心都有一对大大的翅膀，轻轻一扇，就会飞起来。每当我无聊的时候，我都会和我的云朵朋友们一起玩游戏。

我在天上玩什么？就玩白云吧。我可以把天上的白云当橡皮泥玩，把它捏成各种各样的形状，比如说，小兔啦，小鱼啦，小松鼠啦……到时候，我要开一个白云展览馆，让我的小伙伴过来参观。

希望未来的一天，能让我们梦想中的家园变成现实。

随着社会的发展各个方面的提高，现在要求人才、学生的水平制度也在逐渐升高。

站在山颠，望着空中那一群群展翅高飞大雁、鸟儿。心完全沉侵在这自然中。它们不是完完全全的整队整队不掉一只的飞回自己的目的地，可能路途中也会掉队一只俩只大雁、鸟儿。

而我，决不愿意做那只掉队的鸟；更不愿意做队中的残兵败将；更更不愿意做在队尾飞的时常赶不上前头的那只鸟儿的鸟儿。

不愿意如何？只能自己提高自己。

此时，一只雄鹰飞来了，俩爪抓住那地里的野兔，叼着从空中飞想远处。

这只雄鹰是那么矫健、雄美。

如果可以，我愿做那一只独一无二的雄鹰。他让人向往。

可世上又有几只这样的雄鹰？又能有几只？

天空总是那么静，那么美，那么蓝，它等待着各种各样的鸟儿、大雁、雄鹰......

为了自己将来能是雄鹰中的一员，为了让自己不当掉队中的一只雁鸟，为了能有自己的一片天空......现在，只有把自己看成掉队的鸟，不停的飞，不停的赶，不停的追，为能攀登到金字塔的最顶颠。

现在努力、加油，好好学习。

古代就有六尺巷的故事，这个故事一直流传至今，人尽皆知。张文瑞通过一首诗，智慧的调节了一次争吵和纠纷，这便是有容乃大，宽容中却带着几分忍耐。

历史上曾经有过太多的由于不宽容而导致的战争。比如说春秋时期，齐国称霸的时候，由于赵国进贡的酒不够醇厚，齐王认为赵国对他大不敬，因此变得暴跳如雷，便出兵攻打赵国。若是两国的国王可以相互体谅，互相包容，可能就不会有那一场战争了。但可惜的是，赵王也不甘示弱，于是两国就为如此小事而大打出手，有了旷世一战。

幼时曾去过农家小院，小院的墙不高，院子不大但很幽静，院中有何物？菜畦中绿油油的瓜果蔬菜正在茁壮成长，兰花已经含苞待放，蝴蝶、蜜蜂穿梭其中，当然还有快乐嬉戏的孩童在欢快的玩耍着，这就是普普通通中却带有几分清新自然的农家小院。

但在城市呢？高楼林立、门禁严密，能有一套蜗居已经实属不易，更别说有个院子了，还要像农家小院那般开阔、明朗，那肯定终生难求的。便是网络外卖等已将做饭省去，更别提种菜施肥的辛苦差事了。在现今社会，人们将自己包裹的越来越紧，哪有人愿意将自己的空间示人呢？农村的院落也渐渐的少了，还有几个人愿意在农村中过完自己的一生呢？他们放下自己专属的院落和农家风光的一切、一切。

心灵何尝不是如此，人们在自己的心灵院落四周设置了一堵墙，一堵坚固的墙，于是人们便少了那一抹宽容，多了一抹自私自利，多了一份猜疑。但是农家的院子却始终对任何人敞开大门，农人的心灵是淳朴的，不设防的。但城市中的人呢？他们有比农人多得多的知识和文化，但恰恰相反的是，他们害怕与人接触、四处设防。心胸日渐封闭，每句话好像都有了指向，含有一些特殊意味。

楼下有一个哥哥，比我大两岁，自幼就得了小儿麻痹症，智商也不高。但是他心灵纯朴，待人热情，问他什么他都会尽力回答，尽管他说话不清，但是和他交流却一点不累。他对人不会有半分掩饰，还不会将自己的心灵悄悄藏匿，更不会将自己的心灵院落锁上而不示人。

尽管和他交流很难，但我却少了一份不耐烦，多了一份宽容。可能和常人一句话就能说清的事情，要和他说上十几分钟还未必能搞得清楚。但你是不会烦的，因为他的单纯心灵让你已经包容了他，解放了自己那颗防范、抵抗他人的心。

放开自己的心灵吧！尽快拆掉自己的心灵中那堵坚固的墙，去看看那广阔的天空，蔚蓝的大海，广袤的森林……这时，你可能就会发现，海纳百川，有容乃大，世界是如此美好，花草树木在向你微笑，墙外的天空是多么的蓝呀！

俗话说，家和万事兴。更何况一个单位，一个国家。

我们看不起那些自以为先富了起来，动不动就大骂出口、大打出手的人；我们看不起那些为了一己之利便勾心斗角、诽谤中伤、打压报复的人；我们也看不起那些得过且过、碌碌无为的平庸之人；我们更看不起那些平时一听工作落后头，一见好处直往前冲的势利之人……

团结创和谐，合作出成果。团结不是挂在口头上的装饰品，也不是写进上报材料中的搪塞物。它得靠我们用实实在在的行动来诠释。

团结是人与人彼此之间的沟通和包容，团结是人与人彼此之间的理解和尊重，团结是人与人彼此之间的携手和共进。

我们渴望人与人之间能够彼此尊重、理解、支持、关爱，如果产生的误会、隔阂和矛盾，那就通过各种渠道，理顺情绪、化解矛盾。

没有春天的努力拼搏、奋斗，哪有秋天的累累硕果。我们不主张个人的单打独斗，但鼓励创意的工作。

如果我们是一个集体，那么这个集体要不断的向前发展，是离不开个人的智慧和奉献的。但只有我们眼往一处看，劲朝一处使，群策群力，团结协作，开拓创新，奋力拼搏，有苦我们一起担当，有果我们一起分享。每个人都承担起发展壮大学校的责任，我们的事业才会蒸蒸日上，蓬勃发展。

最大限度地发挥集体的力量，凝心聚力，业务水平和过硬的思想、工作作风，而且还要有能团结、带领、帮助同事一起工作，一起提高的能力。我们要大力提倡互相学习、互相帮助、互相理解、互相支持、互相体谅，顾全大局的集体主义思想。

不要报怨我们的困难太多太多。是的，客观上，我们不得不承认如此庞大的生源，总体上基础却那么的差；我们的教室数量已足够，但电教设备却基本没有；小学初中都可在教室里手动自动一休化，我们这全县的高等学府却每每只有字一个一个的手工抄，浪费了时间，影响了效率。

但我们得更多的找找自身的原因。

我们的队伍结构参差不齐，有的文凭到手，学生却不甚欢迎；有的上课一进教室，比大学教授还资格，屁股凳上坐，哪管学生闹，仿佛抹了太多的502，粘得万年牢，没得那声铃响，这胶水的粘力就绝不会失效。校风不甚良，拼搏劲不大。学生行为习惯，脏话不教自会，文明犹如人往前倒垃圾，就差那么一点点，始终难到位。

花前月下，总有男女学生，成双结对，灯影朦胧，人也朦胧，卿卿我我，若隐若现。关于这一点，我们做教师的也得反省反省，如果我们都不会做人，那你的学生能文明到哪个地步？路上来来去去，去去来来，天地何其小，总有相逢时，自己不愿招呼也就罢了，但若是听到了他人的问好，就别把自己弄得比美国总统奥还要傲。

也不客气的指出，假如一个单位里，有人活干得少，力出得少，却比他人混得更好，岂有此理。当面是人，背后成鬼，阳奉阴违，拉帮结伙想成精，还要天下人都向你看齐，岂有此理。

当然，还有新课改，先前的高效课堂，如今的分层教学、走班教学、内涵发展，于我个人，从心里是支持的，但在行动上，尤其是分层教学、走班教学、内涵发展，是有些云里雾里。我的看法，外面得借鉴，关键在创新。

作为教育工作者，凡事得实事求是，得讲科学。没有调查研究，就没有发言权。

作为教育工作者，凡事要公道正派，一身正气。在为人上要做到“亲者严，疏者宽”，既要铁面无私、一视同仁，对各种违反规定的行为必须及时处置，又要注意方式、方法，不要让矛盾激化，既要严格管理、严格要求、严格监督，又要关心人、尊重人、理解人，体现以人为本的思想。

作为教育工作者，凡事得做到公道正派、率先垂范。“公生明，廉生威”。只要大家真正把心思都用在教育教学和管理上，用在学校发展上，就一定能够得到广大师生及社会的拥护和爱戴。

作为教育工作者，凡事得廉洁奉公，严格遵守职业规范。廉洁奉公是对每一个教育工作者最起码的要求。一定要清正廉洁、克己奉公，把精力用在勤勤恳恳为广大师生服务上。要自重、自省、自警、自励，认真履行廉洁承诺，决不利用集体给你的权利谋取个人利益。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”磨难人生三百年，换得一日梨花开。坚信，明日天空晴更好。

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