天空让我沉醉作文合集20篇

我曾提问我们的头上到底是什么？是空气，是头发，还是屋顶？

我看到天是蓝色的，在蔚蓝的天空之中还有一两片飘着的云朵，几只大雁在高空中飞舞，每每看到这样的景色都会沉思：为什么我不能有一双像大雁这样的翅膀，可以一直一直在空中自由飞舞，看着中国的大好河山，感受森林河流的清秀美观，又可以看到中国的鳞次栉比和繁荣富强。

而在我的心中，我一次次飞向天空，看到的是绿色的天，各种千恣百态的树木用它那清新的绿装点着天空，那里有小溪奏出的乐章发出叮叮当当的声响，那里还有小鸟儿在树梢上轻轻的高歌的声音，溪中缓缓统淌的河水不停拍打着石块，在明月的倒映下森林看起来格外的清爽，一边呼吸着沁人心脾的空气，这让我脑海中想起一句诗“明月松间照，清泉石上流”。

我再一次飞向天空，一片闪闪发亮的金色映入眼帘，在空中一边飞翔一边欣赏脚下的风景，一片片金黄的麦穗香气正面迎来，在农田中，我又看见了农民伯伯们忙碌的身影。

一觉醒来再看向天空，天空又是一片五颜六色，变成了绚丽多姿的彩色，而在天空中各种颜色相互交织，就像我自己的梦想一样是美妙的，是五彩的。每个人都有梦想，同样也有一个只属于你自己的天空，为你自已的天空加上绚丽夺目的色彩吧。

在天空自由飞舞让我再次看到了山川河流、小鸟、大雁、溪水、彩虹，我与天空的一次亲密接触就在我的心中，在我的梦中……

蔚蓝的天空，碧绿的草地，我踢着球，飞跑着，那是属于我的一片天空。周末，我惬意地享受着这份属于我的满足。

但回想起昨天，我的心中便泛起了几丝酸楚。

天空灰蒙蒙的，雨疯狂地下着，狂风袭卷着热浪。我撑着雨伞，踏进了校园。

音乐考试开始了。我忐忑不安地等待着，手心早已冷汗津津。不一会儿，就轮到我了。我战战兢兢地走向讲台，手中的音乐书颤抖着。站定，我咬咬牙，歌声才溜了出来：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”。

“哈哈哈……”才唱两句，台下便传出了一阵笑声。只见，有的同学笑得前仰后合；有的同学笑得龇牙咧嘴；有的同学则夸张地捂起了耳朵，把头埋得低低的，故作备受折磨状。我顿时面红耳赤，真恨不得找个缝钻进去。

教室外，黑压压的，风雨雷电咆哮着。

晚上，我带着泪花进入了梦乡。

雨后的周末，天空明得如同一面镜子，分外敞亮。于是，我约了一伙朋友，来到绿茵场上。

随着一声响亮的哨声，比赛开始了。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”这时，一阵熟悉的歌声飘进我的耳朵，我的心咯噔一跳，只见一位同学正哼着歌看着我们比赛呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬间被点燃了。

我带着球，转身，过人，凌空抽射，球进了！我咆哮着，如同一架愤怒的坦克，横扫着绿茵场，横扫着比分。九十分钟过去了，比赛结束了。最终，我们以五比零完胜对方。望着蔚蓝的天空，我骄傲地笑了。汗水、泪水落在了绿茵场上。

也许我五音不全，但绿茵场上那片碧蓝的天空永远属于我。

是的，世界不止一种颜色，人生处处皆有舞台。只要你永不言败。你终究会找到属于你的一片天空。

云，变幻莫测。

晴朗的早晨，我独自一个，踏一条幽径，来到了草原上。一眼望去，碧蓝的天，几朵棉花似的白云悠悠自在地飘着，没有一点烦恼，无忧无虑。一缕阳光从云中透射出来，洒在了毛毯般的草地上，生机勃勃。我白云一样的心舒畅多了，非常舒坦，惬意……

走着走着，我带着满怀的好心情来到城市中央，发现云多了起来，把太阳遮得严严实实，没有一点缝隙。这也坏不了我的好心情。我就把云当作在街道上行走的人们，天上云在走，地上人在动，好似天上有个美丽繁华的城市，只是少了些色彩。这一发现，我真开心，觉得天空就是这么有趣，这么奇妙，这么美好……

没办法，不可逆天。晚上，天空乌云密布，雷电声，你呼我应，好像惹怒了天空。乌云犹如一道道皱起的眉毛，雷霆之怒。突然，闪电撕开了乌云，便倾盆大雨，仿佛要把大地冲刷地一干二净，把早晨那任何美好的记忆冲洗干净，天啊！为什么不能好好地交朋友，却要发火？我怅望灰天，心暗暗低惆。

云，就是这样变幻莫测。

何谓梦想？明知有些遥远，却依然努力着想要抓住的东西，即为梦想。

小时候看过一部电影，叫《神笔马良》，那时的我，还没有“当漫画家走出国门为国争光”之类的思想觉悟，只感觉那一支小小的画笔很神奇，天马行空，流光溢彩，想要的东西，只要画下来，就都有了。从那以后，“想要成为漫画家”的梦想，便在心中萌芽。

那时的家境算不上富裕，但爸爸还是咬牙给我报了半年学费近万的美术班。六年前的我，并不知道金钱是多么贵重的东西，但出于对绘画莫名的热爱，依旧学得异常努力。授课老师也对我赞赏有加。那段时间，我连做梦都会笑醒，抬头看天，便会感到万里无云，澄澈而美好。

一帆风顺的人生，不能称之为人生，自以为前途一片光明的我，却没有注意到前方正有一个深不见底的大坑，等待着（我）……

第一次挫折的始作俑者，是一支粗大的钢笔，八岁的我手指并不灵活，而且没有什么力量，因此在握钢笔时，手便会不住地颤抖，在描线时，稍有疏忽，便会“一失足成千古恨”。就连一条简单的直线，都会被我画得歪歪扭扭，就如一条小蛇，又好似一抹讥讽的笑，嘲笑着我的无能。相应的，老师的责骂，同学的不屑，还有父母略带怀疑的目光接踵而至，我的心脏像被人用力地拧着，每一下，都拧得生疼。这段时间，似乎空间都变得粘稠而沉重，压低了我原本高昂的头颅，压得（我）喘不过气，偶尔艰难地抬头，天灰蒙蒙的，阴沉而压抑，似乎随时都会砸下来，把我彻底压垮，无法翻身。

紧咬着牙，即使有泪水也不让它在老师面前，在同学面前，在父母面前流出，我骨子里很倔，左手紧握着钢笔，一下竟坚持了六年。如今，那支曾险些击碎我梦想的钢笔已变得不再沉重，虽然尚且无法将它控制地圆融如意，但也是行云流水了。搁下手中的画笔，抬头望天，此时的天并不是极其澄澈，而是伴着几朵云彩，显得更加灵动。

每个人都有自己的梦想，实现梦想道路就如一片天空，有欢快的白云，也会有压城的乌云，只要你敢抬起头不断前行，有朝一日，就能闯出属于你自己的天空。

院墙外的天空，依旧那么蔚蓝，而高高飞起的风筝，却断了线飞向远方。——题记

故事里的风筝线，从幼时就开始在屋外晃，拽着风筝在墙外那片天空自由的随风飞着。

姥爷家住在一个四合院中，院外是一片绿油油的麦地，趁着那街道边静静流淌的小溪，仿佛一幅迷人的风景画。每每到了春天，我一定会去姥爷四合院旁的麦田里玩。我拉着姥爷在四处奔跑，无比快乐。记得一年春天，姥爷带我回家，我推开四合院的大门，只见地上放了几个刚做好的风筝，样子特别精致。我看着姥爷，满心期待的问：“姥爷，这些都是给我做的吗？”“是啊，你喜欢哪个就放哪个，剩下的啊留着过几年也能放。”我一听，高兴的合不拢嘴，扑到姥爷怀里：“姥爷，我爱死你啦！”我急急忙忙的拉着姥爷到那片麦地中让姥爷教我放风筝。起初，我连线都抓不住，任由转盘在手中打转。姥爷拉着我的小手，带着我在田里跑。看着风筝越飞越高，我笑的越来越开心，仿佛那院墙外的天空也同我一起开心。

时间齿轮转动不停，记忆的纽带停格在十一岁那年。那次是我与姥爷最后一次放风筝了吧……我因为爸爸妈妈的批评伤心的跑出了家门来找姥爷。我趴在老爷怀中哭得十分惨烈，姥爷只是拭去我的泪水，却不知该怎么安慰我，过了一会儿，我渐渐平息下来，姥爷对我说：“走，我带你去放风筝。”我哥姥爷来到麦田，午后的风十分凉爽，不大不小，轻拂在脸上很是舒服。姥爷支起风筝，放线，然后将风筝给我，他在后面追我在前面跑。阳光倾泻在纸糊成的风筝上，自然的米黄色格外好看，那一瞬间，所有悲伤都挥之而去，只有姥爷和我放风筝的身影和那片蔚蓝的天空。

可记忆终究是记忆，老爷已经离世一年多了。而如今只能我孤身一人拿着风筝去院墙外那片天空放。我走到没有麦苗的地方将线放出。天空并没有先前那样蔚蓝，而只是昏黑，似乎也在为姥爷的离去而悲伤罢。我扯着风筝线，在麦田走着，刹那间，线断了，那老爷为我做的风筝挣脱了束缚，飞向了远方。兴许是去找姥爷了，带着我的思念去找我亲爱的姥爷了。

自那以后，我再也没有去过那片麦田，也再也没有放过风筝。因为断了线的风筝再也不会回来，而放风筝的那位老人和拽风筝线的小女孩，也已成为过去。

院墙外的天空，依旧那么蔚蓝；而飞起的风筝，再也回不来了。

是什么时候，我开始喜欢看天空——无论何时何地——我喜欢看那温暖的太阳、柔美的月亮和可爱的星星。

太阳——

清晨，几缕阳光透过窗帘从窗外跑进我的卧室，设在我的脸上。暖暖的，好舒服。我拉开窗帘，一大堆的阳光争先恐后的挤进来，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太阳，是浅浅的金色，阳光照耀着万物，也照亮了我的脸庞。太阳的温暖让我不由得大口大口的吸了几口每天都不一样的新鲜空气。

中午时分，太阳变得更亮了，光线，也成了深深的、世俗的金色。我从窗边望了一眼那个大太阳，是娇艳的，是耀眼的。我不喜欢这时的太阳，这么艳，甚至有些刺眼。

傍晚了，太阳好像累了，变成了深红色。这时的太阳是那么红、那么美。哦，或许应该是夕阳。最爱的便是此时，夕阳的霞光照耀着，四周的云，也被染成了红色。由远及近，由深红色变浅橙色。我静静的坐在椅子上，静静地看着这一片红色的天空。咦，太阳和云彩和天空怎么都变成了紫色？真的很美！

月亮——

一次中秋，和家人在家中吃团圆饭，见窗外那皎洁的月，向四周发散着明亮、洁白的光。她不像清晨的太阳那么温暖，没有中午太阳的刺眼，更没有傍晚夕阳变化的美丽。她的美，是一种柔柔的美。她的光，是一种淡淡的光。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。月亮时而像一根弯弯的绳子，时而像半块破碎的皎洁的白玉，时而又想一整块完美无瑕的白玉，而又泛着点点青色的光。月，照亮了半个天空。黑漆漆的夜，也被那些光给照亮。

星星——

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。不觉中，又记起了那首儿歌。人们用“调皮”一词来形容星星。是啊，你看！星星在空中悬挂着，像是装点黑夜的小饰物，又似美丽月亮的伙伴，就那样，调皮的眨着他们明亮的小眼睛。多么的可爱呵！

不仅是爱看窗外的天空，我还爱对这它说心里话。每一次，我都会满载而归……

很久很久以前，天空有个很特别的名字，叫蓝影。

蓝影有着极好的手工，可以编织出世间乃至宇宙中最美丽的云彩风衣。白天，他披着独一无二的云彩风衣慵懒的享受着阳光，看大地上的人们辛勤耕作，偶尔叫来风妹妹为人们驱去些热气。傍晚，他带着晚霞姐姐送的紫红色墨镜，挥挥手向姐姐告别。深夜，他便偷偷地跑去玩耍，直到人们快要工作了才回来，咂咂嘴，又开始新的一天。

日子一天天过去，谁也不觉得有什么不好。依旧艳阳天，蓝影突然觉得无聊，便叫来风妹妹玩耍。风妹妹甜甜的声音将蓝影的无聊渐渐逐出天外。送走了风妹妹，便又开始了那亘古不变的无趣的一天，只不过，他不再看大地上的人们了。在他眼里，人类很无知，每天就只会做些下田耕种的事。

日子依然一天天过去，谁也不觉得有什么不对劲。雨天，蓝影闲在家里，便又开始了他的新作。但不知为何，才干了一会儿，他就撒手不干了，大声吼：“无聊！”一遍遍吼，一直到晚霞姐姐出现。姐姐笑着对蓝影说：“来，我带你去看看人类。不要再郁闷了，给个笑容吧！”蓝影没有笑，反而哭了。眼泪顺势直流，和着雨水一直流到人间。晚霞姐姐急了：“怎么了？”他哭着说：“现在是晚上，怎么看啊？”这问题把姐姐问笑了，她不由分说把绚丽带到自己的房间，然后神秘的打开一扇窗。蓝影嘟囔着嘴望过去，眼前的一切让他惊呆了。

“好大的鸟窝啊！姐姐，这个鸟窝可以住进全地球的鸟儿了吧？”姐姐摇摇头，指着‘鸟窝’说：“这不是普通的鸟窝，是人类建造的巨型鸟巢，好象是中国人们建造的。怎么样？不错吧？”没有声音。却见蓝影俯下身子，使劲往下看。姐姐拉回他，指着一张椅子说：“坐上去，就可以看清楚了！”蓝影似信非信的坐了上去，果然能将大地上发生的事看得一清二楚，还隐约听见地上的人们相互说些什么。转身要谢谢姐姐，却寻不见了姐姐的身影。便有紧紧地盯住了那个很特别的‘鸟窝’，满脸的不解。

看了许久，蓝影实在看不懂鸟巢里的人在做什么，便叫来了风妹妹。心说风妹妹到过所有地方，定能知道些什么。风妹妹一到，蓝影就迫不及待的问：“什么是奥运会啊？什么是水立方啊？什么是体育馆啊？什么叫演播室啊？”风妹妹无奈地看着这个什么都不懂的傻哥哥，慢慢地说：“奥运会就是一个世界性综合运动会。水立方是中国建造的各游泳项目比赛地。体育馆就是室内进行体育比赛的场所。演播室就是室内有许多的演播设施，可以最快将比赛情况播送给观众。”当风妹妹将所有的一切都很仔细的说与蓝影听后，蓝影迫不及待的要观看比赛，嘴里嚷着：“中国可真棒！我想要中国赢！”这时，晚霞姐姐回来了，听见这话，很不高兴地说：“奥林匹克运动是对整个世界的国家和人民而言的，它的目标不是让个别国家去得到金牌，而是为所有的人提供机会，让不同年龄和性别的人们都去进行体育锻炼，都有努力得到金牌的机会。知道了吗？”蓝影点点头，心里还是不自禁的称赞着中国的成果。

一直一直，蓝影都没有离开那张椅子。从奥运会开始到现在，蓝影都没有织出一件美丽的风衣。他舍不得移开视线，在他眼里，什么都不能胜过这次奥运会。离奥运结束还有两天，蓝影忽然站起来，嘀咕着：“我要回去织一件最美的风衣送给中国。”

夜还未开始，蓝影就完成了他的新作。

他捧着新完成的风衣，心说：要在奥运结束时把这风衣披在身上，让每个人都看到世上最美的蓝天。

不知过了多久，蓝影轻轻牵起嘴唇，是，笑了。

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

窦艺欣

古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，飘若浮云，矫若惊龙，清风出袖，明月入怀，如春风拂面繁华一片，如北风入关深沉冷峻。我沉醉于书法的世界里。

我初次接触书法是在小的时候，喜欢那“古文篆隶草苍苍，四体流芳墨翰泱”“墨痕婀娜尤刚健，书谱醇香醉砚田”。老师总会亲自把着我的手，在偌大的纸张上深入浅出，看那笔画交错纵横，体会古人与今人的思想碰撞，体会书法的绝美意境。

书法如生活，是一篇永远也写不完的诗章。随着我的快速成长，我的书法水平也达到了一个瓶颈期。温暖的阳光穿梭于微细的缝隙，舒淌漫长。清淡的墨香，弥漫在教室。我重新铺上了宣纸，拿起毛笔，摆动手腕在砚台中荡好了墨汁，却盯住那字帖，迟迟没有落笔，我的目光凝聚在了一个看似简单而又捉摸不透的笔法上，小心地在纸上临摹，一遍，两遍……大体框架有了，可字的灵魂精神怎样也填不进去。

太阳周围开始变得橙红，四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到天空变成了灰白色。桌边的一沓宣纸渐渐变薄，砚台里的墨汁不知加了几次，为了下次上课的时候展现出自己对笔画的感悟，为了得到老师的认可肯定，我反复的练习着。整整一个下午，双腿开始酸痛，脖子开始疲惫僵硬，我望着散落各处的墨迹未干的练习，觉得还是缺少些韵味。我开始烦恼。

又是一周的书法课，我走进了教室，把作业特地塞到了角落，用别人的作业把我的作业盖住，然后开始练习。不一会儿，接听到老师叫我的名字。他卷着我的作业，拿着他的小楷笔，走到我的跟前。我的心里极忐忑。老师把作业一张张铺开。用小楷笔在上面圈圈画画，对我说：“书法是美的，是静的，但从不缺少灵魂，要把字写活才叫做书法，你要沉醉其中，体会古人的意境。”说完，他拿起笔，手腕时而上抬，时而下压，轻盈处，如游龙戏水，蝴蝶翩飞；凝重处力透笔尖，气势浑厚。一个有骨有肉，清透挺立的字跃然纸上。我看清了老师的行笔动作，明白了什么叫做行云流水，挥笔如烟。

我迫不及待的想要试试，减轻了落笔力度，行笔速度也慢下来，让笔与墨与纸相融。笔尖在纸上弹跳，我舒展地完成了最后一笔。果然，字越来越像碑刻上的样子，老师微微点头示意。我体会到了一种书法带来的独特的喜悦，深深沉醉于书法的世界。

沉醉于书法的世界，我收获了很多。临摹古人的字迹来与他们交流，我沉稳了自己的内心，明白了他们的心声，陶冶了自己的情操，我享受书法的过程，享受书法独特的魅力。

或重若崩云，或轻如蝉意；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉。我沉醉于书法的世界里。

古代就有六尺巷的故事，这个故事一直流传至今，人尽皆知。张文瑞通过一首诗，智慧的调节了一次争吵和纠纷，这便是有容乃大，宽容中却带着几分忍耐。

历史上曾经有过太多的由于不宽容而导致的战争。比如说春秋时期，齐国称霸的时候，由于赵国进贡的酒不够醇厚，齐王认为赵国对他大不敬，因此变得暴跳如雷，便出兵攻打赵国。若是两国的国王可以相互体谅，互相包容，可能就不会有那一场战争了。但可惜的是，赵王也不甘示弱，于是两国就为如此小事而大打出手，有了旷世一战。

幼时曾去过农家小院，小院的墙不高，院子不大但很幽静，院中有何物？菜畦中绿油油的瓜果蔬菜正在茁壮成长，兰花已经含苞待放，蝴蝶、蜜蜂穿梭其中，当然还有快乐嬉戏的孩童在欢快的玩耍着，这就是普普通通中却带有几分清新自然的农家小院。

但在城市呢？高楼林立、门禁严密，能有一套蜗居已经实属不易，更别说有个院子了，还要像农家小院那般开阔、明朗，那肯定终生难求的。便是网络外卖等已将做饭省去，更别提种菜施肥的辛苦差事了。在现今社会，人们将自己包裹的越来越紧，哪有人愿意将自己的空间示人呢？农村的院落也渐渐的少了，还有几个人愿意在农村中过完自己的一生呢？他们放下自己专属的院落和农家风光的一切、一切。

心灵何尝不是如此，人们在自己的心灵院落四周设置了一堵墙，一堵坚固的墙，于是人们便少了那一抹宽容，多了一抹自私自利，多了一份猜疑。但是农家的院子却始终对任何人敞开大门，农人的心灵是淳朴的，不设防的。但城市中的人呢？他们有比农人多得多的知识和文化，但恰恰相反的是，他们害怕与人接触、四处设防。心胸日渐封闭，每句话好像都有了指向，含有一些特殊意味。

楼下有一个哥哥，比我大两岁，自幼就得了小儿麻痹症，智商也不高。但是他心灵纯朴，待人热情，问他什么他都会尽力回答，尽管他说话不清，但是和他交流却一点不累。他对人不会有半分掩饰，还不会将自己的心灵悄悄藏匿，更不会将自己的心灵院落锁上而不示人。

尽管和他交流很难，但我却少了一份不耐烦，多了一份宽容。可能和常人一句话就能说清的事情，要和他说上十几分钟还未必能搞得清楚。但你是不会烦的，因为他的单纯心灵让你已经包容了他，解放了自己那颗防范、抵抗他人的心。

放开自己的心灵吧！尽快拆掉自己的心灵中那堵坚固的墙，去看看那广阔的天空，蔚蓝的大海，广袤的森林……这时，你可能就会发现，海纳百川，有容乃大，世界是如此美好，花草树木在向你微笑，墙外的天空是多么的蓝呀！

梦溪的初夏是美好的，穿过梦溪的涔河也是温柔的。宁静的水面映照着蔚蓝而平滑的天空，只有鱼儿抖动薄薄的鱼鳍才能划破它。在夕阳下，到河堤上散散步，可以看看两重深远的天空。

水乡的天空不是虚无的，一无所有的。

多少年来，这片我看惯了的天空，依然在我面前展现了她万古常新的魅力！她那么广阔，那么深远，那么永恒，对我而言，就是神灵一般的存在。我只能感受到那向我展示出来的不可知的秘密，这些都让我时时陷入奇思遐想，沉醉于它深渊一样无解的神奇。

晴和的天空里，飘浮着蜗牛般蠕动的朵朵白云，它们或高或低地堆积在我的头顶，如同棉花。也许就像秋天收割后垛在田间的草垛一样，这些白云是不是垛在天空里的棉花？天空呈现出秋水一般的澄澈，看久了，你会相信棉花堆下忽然荡起涟漪，然后从那一圈一圈圆圆的涟漪中间，游出几尾小小的鱼儿。这些奇幻的景象没有出现。但当你回过神来，眼前的一切又改变了：从遥远的天际——那大地升起来，天空垂下去的地平线上，出现了一排蚊蚋般的白点子。这些白点子颤动着，颤动着，似乎在由东往西慢慢地移动。我起初怀疑是自己的眼睛花了。

但是渐渐地，我确信那是一群鸟儿，一群洁白的鸟儿正排着整齐的队伍，朝我这边飞过来。我似乎还能隐隐约约听见那呼呼扇动着翅膀的声音。一群白蚊蚋慢慢地变成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地变成了白八哥，白八哥还在慢慢变大，就像是在魔法之下不断变大，它们穿过一块块方格形的水田，在云朵之下尽情地翱翔，轻快地拍动翅膀，伸着长长的脖子，细细的腿往后拖着，就像是迎风飞升的柳絮般轻盈——终于，我可以看清了，那是一群优雅的白鹭，它们头上插着漂亮的翎毛，身姿是那么灵活舒展，体态是那么优雅矫健，在天空里平静地滑过，就像带来了泽国水乡里的某种问候。我的心被它们如此和谐的队伍感染了，我陶醉于一种莫名其妙的美好里，我感动了。这些鸟儿就是天空的一部分，它们使天空变得活泼、生动、而且永远生机盎然。那些不可看见的鸟儿的道路，永远不会像我们人间的道路，会被遗弃，会长满荒草。

有飞鸟的天空，让我忘却了它的高远。一群群水鸟飞过寥廓的天空，也就像是在飞过我们辽阔的心灵吧。而在我们充满渴望的心灵里，那些尽情飞翔的鸟儿的道路，也总是那么的高远，那么的宽广……

微风徐来，吹动天空中飘动的朵朵白云，轻风细雨，掠动树儿飒飒作响。历史的封尘，令史册作响。

白云浮动，树儿作响，历史的记载不断更载，我的心中顿时也起了波澜。

鸟叫虫鸣，日升日落，每天都是那么的循规蹈矩，紧密而又有节奏。心中的那方天空本是一方净土，本是一方晴空，可是却被滚滚的乌江所浸染，留下的是千古美谈？还是自私自利？只听得“至今恩项羽，不肯过江东。”不问政事，不管民生，置身于世外，留下了千百年来仰天长啸的不满与怒怨的回音。为了心中的那方天空，他们或喜或悲，或怒或忧。前人为世事所负累，为国事而烦忧。而今人却为无法看透前路，认清现实而苦苦思索，挣扎。在灯下，看着快要奄奄一息的灯光或明或暗，心中的那方天空也阴云满布。我不是容居他乡的游子而愁思满腹，我只是一个不知前路的默默的探索者，只是这探索就如那阴雨的天空等待太阳腾空而出的一样，似乎来得希望渺茫。

心中的那方天空，纵使阴云重重，要知道：人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，但最重要的要看清自己。

夜晚，巴金坐在灯下思索，看到飞蛾奋不顾身的向灯火中飞去，在最后一刻煽动翅膀。令人看到了执着，即使那里是火海茫茫，可是飞蛾却义无反顾的走向那希望，因为它们的天空是暗淡的，用它仅有的一次生命而点亮了生命中最后的一片天空，烛光燃尽，与灰化为一体。小小的生命中升腾吗？

每每看到题如海，书万卷，前方的路要用它们来铺就时，虽无仰天的长啸，没有响彻耳边的叹息，但是天空中的阴云已布了不少。我不具有古人的那份豁达，也无飞哦的那份坚强与勇气，但是我的心中有着对未来的希望与憧憬。

历史的天空风云变幻，今天的万里长空中，有朵朵白云，也有彩霞绚烂，升腾的是对前路的不同探索与希望。畅游自然，聆听虫鸣，那阵阵花香，那窃窃私语，是对生命的诠释，对希望的奋进。天空很蓝，也很开阔，重要的是我们自己。云儿可以飘动，波澜也可以再起，前人如何叹息，自弃，我们都不容所动。也许你忧伤过花落的凋零，流水的无情，也许你悲伤过日升日落的时间推进，但是无论事物如何变化，依旧不变的是那方天空，是那方等着一轮新月去点缀的万里晴空。

阴云已消褪，历史已翻新，你整装待发了吗？

放下书，打开放在床头的音乐雪花球。熟悉的音乐随着柔和的灯光而响起，那在水中翩翩起舞的亮片显得更加梦幻、美丽。

不论是钢琴、八音盒还是雪花球的音质，也不论这首曲子的旋律进行过怎样的压缩，我还是能听出它来。《天空之城》这样一个奇幻的名字，我将它永远珍藏于自己的心里。

第一次听到它时，我还在读小学低年级。那时的它由钢琴演奏，出现在午饭后主持人播报的伴乐曲中。我抬起头，努力想记住那几个纯净的音符，却怎么也记不住。在众多的伴乐曲中，这首曲子只是昙花一现。但它却那么的与众不同，足以让我记住它。那清晰如同颗颗宝石一样的音符，那不断重复着却并不一样的旋律。我不知道它的名字，所以也无法查寻这首曲子。

于是，那种无可奈何的遗憾被我保存在那个无忧无虑的时间里。随着我的成长，它逐渐变淡了，淡得几乎不留一丝痕迹。

第二次听见它，是长大些后翻点着爸爸手机里的录音时听到的。它的声音比钢琴轻却更为清脆圆润，好像玉石在碰撞。后来，我才知道这是八音盒的声音。当时的我并不关心这个，只是突然想起了什么。我就问爸爸：“爸爸，这首曲子叫什么名字？”“《梦幻摩天轮》吧……”爸爸随口回答了一句。我的心里顿时涌上一阵激动，终于……“我也只是听见这首曲子好听才录的，名字也是自己起的。”爸爸补充了一句。顿时，我感到了一阵失望。

于是，这一次希望又淹没在时间的流逝里。然，这次比上一次更加令人难忘。我依然不知它的名字，依然无法查寻它的由来。

童年的时光就这样一段一段地过去。

第三次听见它，我已经是一个初二的学生了。有一次，朋友送我一个蓝色雪花球。打开后，我听到了那熟悉的声音，不由得露出了惊喜的表情。“怎么了？”朋友见我的表情如此惊讶，忍不住问了一句。“真好听！它叫什么名字？”我再一次问起这件藏于心底的事。

“有什么好稀奇的？！雪花球里都是这种曲子。对了，这曲子叫《天空之城》。”朋友一脸的不在意。“天空之城？”我怕我没听清，又试探着问了一句。“蓝天的天，空间的空……”朋友的话还没有说完就已被我打断：“嗯！我知道了。谢谢！”

原来它叫《天空之城》啊！我终于知道了它的名字。多么奇幻的一个名字啊！然而，这首曲子却在这个名字面前黯然失色。失去了曾经那种能拨动心弦的温柔与深情，再也没有了那种打动人心的力度。原来它叫天空之城呀！我一遍一遍在心中默念着这个名字，希望能将它记得再清晰一些，不至于被忘记。

雪花球中的音乐已经播放完了。最后一个由金属片拨动而生的音在房间里悠长地回荡，与此同时，最后一片“雪花”落地，音乐伴随着彩灯消失了。

无论是钢琴版、八音盒版还是水晶球版的《天空之城》，都没有我第一次听见它时的那种纯净与透明。那样的《天空之城》，从此成为记忆深处的声音，被时间盖上了厚厚的层纱。

于是，我的时间就在这藏于记忆深处的声音回旋中一去不复返了。

晚上，不知从何处窜出一只飞蛾，使我想起很久未见的蝴蝶。

我本来没想到是蝴蝶的，但有人却叫它蝴蝶，因为模样太像了——其实我对蝴蝶的模样已不太清楚了，毕竟几年未见了。

想到这里，我不由地一惊……

看着那缠着灯不放的飞蛾，我脑里忽地想到这一组画面：某年春末夏初的一天，父亲带着三岁的儿子在草地上散步，儿子看见一只白色的蝴蝶在花上小憩，便兴奋地叫起来，嚷嚷着要父亲捉住它，父亲便折了一枝树叶较多的树枝向蝴蝶扑去。

儿子便拍手叫好。

儿子看着蝴蝶在浓密的树枝下挣扎，便走上去捉住它，这时蝴蝶挣扎得更厉害了，儿子放开手，蝴蝶飞走了。

儿子便又拍手叫好……

我便明白了蝴蝶变少的原因了：

大概，我所在的地方没花草吧！

大概，这样的父亲太多了吧！

大概，这是秋天吧……

这是六年级的所剩无几的娱乐了。

——题记

一次，正在上操。当我们做到第7节时，我突然发现天上的云有异常的景象，回过头在看。

看，那是一个天使。那里是眼睛，那里是鼻子，那里是嘴……和童话里的天使长得一模一样，还有翅膀呢!多么美的景象呀，可能以后再也见不到了，一定要好好看看。咦?怎么不见了?又出来一头牛。它在拉犁，牛车在身后。看样子是头老牛，牛，慢慢地走;车，慢慢地跟在后面。走啊走啊，牛先没了，车也跟着没了。

“哇，一个大汉堡!”最喜欢吃东西的“胖猪”(他的同桌起的)大叫。是真的，好像一个大汉堡。上面有一个面包皮，中间是肉和菜……鸡，一只打鸣的公鸡走来了，张开嘴，“喔喔喔——”叫了起来。

咦?一幢房子?哇，好漂亮呀!那里是凉亭，那里是小桥，那里是房屋，那里是桌子、凳子。真乃“高处不胜寒”也，我要是也有那样的房子该多好呀!

“铃铃铃，铃铃铃……”下操、上课的铃声响了。如果不是上课，我真想随它而去呀!“刚才的云好奇怪呀!”“是呀。”……

受伤的人，需要别人的爱抚。空虚的心，需要爱的浇灌，谁才是令一半的我。月下独行，寒星孤行，微风吹拂，干枯的树枝无聊的挥动着，发出突阢的声音，在这静谧的黑夜，似乎是对孤独者诉说者着同样的感受。

思念的情怀，如同断了线的风筝，越飞越高，心中的思念愈加浓烈。何处追寻，苦苦的等待，换来的只是南柯一梦。梦幻般的甜蜜，醒来时，却什么也抓不到。我欲哭，可我无泪，不知为何而哭。因为她的离去，还是对自己的怜悯和悲哀？幽怨的哀愁，仿佛是空中的天幕，望不见边际。呵，那用幽怨堆砌起来的天空。哀愁人无尽的泪水，化做天空中的繁星，看着这曾令他悸动的世界！

如细沙般的天空，悄然间在指缝流逝，虽然有太多的不情愿，但在那钢铁洪流般的现实面前，容不的半点情常。寒冬即逝，繁春即至，期间有什么值得挽留，有什么值得怀念的？没有。一个坚毅的人，不会为眼前的束缚所羁绊。笼中的鸟虽不能展翅高翔，但他的心以虽=随轻柔的风渗入天地！

痴心的人苦苦的等待，等落了叶子，等老了天荒。可我的思念随风飘荡，犹如那苍翠的松柏，坚韧而执着。无情的风，肆虐的吹着，幼嫩的树仿佛不堪压迫，拼命的狂摆着。心若碎，情若了，徒劳的行为只会增添无限的伤感。逝去的终是落花，流水般的梦，无法忘却的容颜，如同一幅尘封的画卷，定格在记忆的海洋中！

阳春三月，花喷鼻四溢，我的视线忍不住投向窗外。

我是一个自由主义者。我抱怨生存的啰嗦、进修的无趣，抱怨怙恃的请求太高，抱怨关闭式的进修让人梗塞……我神往自由，神往高枕而卧地在天空中自由翱翔的感受。

窗外一群灵活的孩子在放鹞子，几只鹞子在细线的牵引下随风摇荡。我的心一酸：那鹞子大概也像我一样无奈。忽然，一阵大风吹来，鹞子似的想争脱线的约束。我也在内心冷静地为它加油。终于，鹞子离开了细线。但是，没飞多远，那鹞子就像一只无头苍蝇似的，乱飞乱闯，末了，一个跟头栽了下来……雷同的先生也曾讲过玻璃与窗棱的故事……

学生作文我终于明确自由是什么。

鹞子与细线本是最完善的组合，鹞子只有在线的管束下，才可以安稳地越飞越高，越飞越远。然而，一旦离开了线的约束，它就会偏离轨道，效果是身心俱碎。等它想再次腾飞的时间，只能无奈地遥望蓝天，真正地掉去自由，永久也不克不及实现本身曾经漂亮的空想。

人何尝不是一样！只会一味地抱怨，盲目地寻求自由，却又不明白自由的真理。

自由是什么？恣意妄为不是自由。中考作文太过的自由会致使你吊儿郎当地渡过平生。只有在种种规章、规律的束缚下，才气得到真正的自由。

我的心名顿开。三月的天空，真的很美！

窗外淅淅沥沥的下着小雨，梦里我回到了故乡，回到少时的地方，院子里的柳树还在，随着风撒出一团团柳絮，抛在人们身上，垂柳摇曳，柳絮就是她的白发，她的孩子正在帮她梳理长发。突然想起许嵩一首歌里的词“白堤柳帘垂泪好几遍”，如今是谁染上红妆，穿上嫁裳，一袭红裙似血满地。仿佛看到，美人在月下微笑，柳叶眉轻轻皱起，抹不去的离伤。背后的柳树洋洋洒洒随着风开出她自己的人生。梦里醒来，眼泪凝在脸上。发现自己喜欢对着镜子傻笑，从来没有哭过，只是很安静的对着镜子里的另一个我，微笑，然后说：“你好，我叫杨明明。”可是后来眼泪就流下来了，那一刻只是希望这个世界上没有我。可是我们谁都不能去做什么。我们努力的想要改变历史，却被历史遗留在原地。

今天一大早回了乡下，7点出的门，阴雨绵绵，寒风吹进我的腿里，寒气一阵阵往上冒。风一吹，我披着的头发就这样张扬的散开，是的，张扬，这是我脑子里立刻浮现出来的词语。走在马路上，看着匆匆走过的，陌生的人，我在想会不会下辈子，我们之间就是亲人，有人，甚至恋人的关系。后来我笑自己：算了吧，这辈子还没过完呢。

然后开始下雨，很小很细的毛毛雨，但是穿着中裤的我还是觉得很冷。不知道为什么，总觉得自己是那种喜欢悲伤的人，但悲伤不等于颓废。我寂寞不代表我颓废，在某方面不得不承认我是很看得开的，不如成绩，人缘，我最会的就是伪装了。真的，因为怕被伤害，所以伪装。当我对别人说我是个虚伪的人的时候，我才是真正虚伪的，也是最脆弱的。

随着新年钟声的响起，自己即将步入16岁的殿堂，那么奇幻，美妙的16岁是怎样的，好期待哦。一颗颗奇妙的种子在我心中已经慢慢的播种了……

16岁会不会像奇妙的天堂；会不会也充满着无数的困难和挫折；同时也会有隐藏在角落里的荣耀和光环在冲着我微笑；会不会也有知心朋友，拥有许多精神的财富，终日快快乐乐。

想起来，自己过去的一年实在是革命般的不易，承受了很多的压力和泪水，幻想着完美的影子，可是却被无情而又残酷的现实所打碎。只希望每天忙忙碌碌，终日在惶惶之中残喘，自己几乎已经饱和状态下安然的度过了这个忙绿的15岁。

生活这个伟大的载体，是丰富多彩的，要经历的事情好多好多，所面临的种种问题也有好多好多，对待问题我已经积累了许多的经验，习惯于让自己接受各种挑战，想想过去自己害怕的事情也不过如此，只有这样我们才会认识自己，生活才会过得充实。16岁，我已经整装待发的向你开进！

16岁的天空，希望不要下雨，可是下雨又怎样，我相信16岁的我一定会崭露头角，让那胜利的花瓣早日开放！16岁，开始我新的征程，苦恼，无奈，或许有的，但不是生活的主调，是啊！我们要开心的笑着流泪。16岁，是人生中最绚丽的彩虹，是青春中最夺目的亮点，一定不能让这么美好的时刻虚度，我们要有意义有价值的度过只属于我们16岁人的天空。

听着公鸡嘹亮的叫声，我知道16岁的生活已经来临，一切已经出现在我们的眼前，一切是那么的美好，是那么的新鲜，让我们用敏锐的双眼去发掘16岁天空的“太阳”，让我们用勤劳的双手去浇灌16岁天空的“云朵”，让我们用智慧的心灵去感受这别具韵味的16岁天空，共塑16岁天空的彩虹！

16岁，或许你并不像意境中的那么完美，但是我依然爱你！今天，我已经出发，向着16岁的征程。

叶宇恒

每一个人都会有喜怒哀乐，不过都是小事，但天空如果不高兴了，那可能就会是大事情了。比如说，天空给你一张哭丧着的脸，并且一哭就是几星期，弄得满地都是水，那么谁都别想出门了，住在一楼的人们也该完蛋了，地面上都够养鱼了。

如果天空因没人安慰而伤心的话，摆了一张失望脸，弄不好来了一个大干旱，从全是水到没有水，那也是够惨的！花成了干花，树成了枯木，人则被干成了皮包骨头。如果天空一会儿开心一会儿生气，整出一个六月飘雪也是没救了。

当然，天空也是会有好心情的，当它满面春风，兴高采烈时，必定会风和日丽。当天空狂笑起来时，也无疑会骄阳似火、万里无云，十分适合出去旅游。当玩到一半时天空换了一张生气脸后“嚓”一道闪电劈在你面前，那就要吓死人的。

天空简直是个表情包，生活中的几十种天气全都是它搞出来的，它一露出笑脸将晴空万里，它一生气就将雷电交加………

当然，想让天空经常微笑，还是离不开人类的关心，少一点污染，多一点晴空，斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”既已重振羽翼，必将搏击出我的一片天空。

——题记

窗外狂风依然击打着我的书室的窗户，发出一阵阵嘈杂的声响。春雨失去了往日的柔和变得异常狂暴，让人感到烦躁不安。考试的失利扰乱我的身心，这狂风暴雨更使我的烦恼变成了一种气愤，猛然摔笔，望向窗外，风声依旧，烦躁依然。

雨势不见减退，风势也愈发猛烈，平时那些互相争鸣的小鸟现在也也不知道躲到哪里去了；原来挺拔的树木也在狂风拨弄下颤抖摇曳。看见这番风景，我不禁嘲讽：“看来这万物都惧怕困难啊！”

猛然间，一个黑色的身影进入我的视野，雄壮的双翼展现出一种不畏狂风的勇猛，标准的流线型足以彰显它不同于常鸟的魅力，雄壮的胸肌展现了它天之骄子的强悍，虽离得远，但我立即确定那是一只雄鹰，博击长空的雄鹰。

风雨仍然不见衰退，似乎还猛烈了许多，这天之骄子的身体仄歪了不少，有时猛然下降，好似要摔下去的样子，不由得让人看了担心。争过了一番的“争斗”，这只鹰落了下来，我看见了它真面目，原本硕大的双翼被狂风摧残得杂乱不堪，全身都被淋湿了，与原来的雄美判若两样。我的心情也在它落下的那一瞬间又沉重了，不禁感慨：“看来万物都无法战胜挫折。”随即从窗前离开，任风雨击打我的窗，击打我的心灵。

一声凄厉的鹰啸再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鹰再次搏击长空。风雨无情地击打着它的身体，它无惧地突然反转身体，急速上升，展开双翼，逆风飞翔，展现出它作为天之骄子的勇猛顽强。我被震撼了，同时也若有所思，“成功者找方法，失败者找理由”或许是对这雄鹰最好的诠释。因为一次小小的挫折而一蹶不振可笑之极，像这雄鹰一般重整羽翼才能搏击出自己的一片天空。

一声雄壮的鹰啸结束了我的思考，雨势未减，风声更强，风雨演奏出一曲强者的壮歌。我拾起地上的笔，心中鼓励自己，“未来还很美好，漫漫人生路，我还要勇敢地走下去。”

“万里碧霄终一去，不知谁是解绦人”，束缚我的那条失败的绳索已被解去，便要像雄鹰般重整羽翼，搏击出属于我的那片天空。