天空让我沉醉作文(汇总20篇)

一望无际的天空一碧如洗，一轮火红的太阳就像一张圆脸挂在天空，光芒四射，照在人身上，热烘烘、暖阳阳的。天空多像一张圆圆的脸蛋，而那当空旭日就像亮晶晶的眼睛。

云悠闲的从遥远的天边走过来。薄的如纱，轻的如棉。在阳光的照射下，它们把自己打扮起来，镶上了金边的云，抹上了缤纷的颜色：红扑扑的、绿油油的、紫莹莹的，美丽极了。

天空中挂着一道彩虹，那弯弯的彩虹的形状就像美丽的彩桥。彩虹下是各种各样的风筝，有蝴蝶形的，蜈蚣形的，燕子形的……它们有的在前行，有的在侧耳倾听，有的越飞越高。小鸟也来凑热闹，它们叽喳叽喳，啾啾地叫着，扑棱棱地飞着，多么热闹呀！

天空就是美丽的童话！

抬头望去，天空是那么宽阔，那么的蔚蓝。但我更爱天空中的云，落下的雨和飞翔的鸟儿。

我喜欢“冷漠”的乌云，也喜欢“害羞”的薄云，但更爱可爱的白云。天上的白云真奇特呀！有时候像大象，有时候像兔子，有时候又像棉花糖……；天上的白云真洁白呀！白的像雪，白的像刚洗过一样……；天上的白云看起来真软呀！看起来比棉花还软，看起来比海棉还柔软……。

我喜欢哗啦哗啦的大雨，也喜欢沙沙的春雨，但我更爱绵绵细雨。绵绵细雨真渺小呀！小得几乎看不见。绵绵细雨真凉爽呀！滴落在身上凉丝丝的。绵绵细雨真“调皮”呀！汇聚在一起像起了雾，在仙境一般。

我喜欢美丽动人的孔雀，也喜欢萌萌哒的小白兔，但我更爱可爱的鸟儿。可爱的鸟儿歌喉真美妙，令人沉醉；可爱的鸟儿真骄健，快乐翱翔；可爱的鸟儿真不少，有乐于助人的啄木鸟，婉转动听的百灵鸟。

蔚蓝宽阔的蓝天映衬着这样的云，这样的雨，这样的鸟儿，是多么的美丽呀！

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

我们时常会走神，有时是刻意的，有时是无意的，时间给了我们太多，又让我们失去太多，当我再一次走神，便已沉醉在回忆中了。

漫长的回忆之路在脑海中，已重新铺设。

还记得，我从病床上醒来，睁眼望着清澄的天空，手中握着昨晚“战斗”后的“宝剑”，那是。每天都要打针，每每我喊疼时，一旁的舅舅便对我说：“哼！这点小疼算什么？还当勇士呢！”当时的我，天真、无知、幼稚，怒气冲冲地拿着塑料“宝剑”追着舅舅跑，他却在前面吐着舌头，做出天真的样子。就这样，我度过了五岁的“病床时光”。

可，现在呢？儿时的舅舅已经四十多岁了，去了外地，三年没有回来。我呢？也不曾会拿着所谓的“宝剑”乱跑了，回忆啊，你去哪了？

还记得，我从沙发上突然坐起，打开破旧的音响，继续倾听刚才的歌，那是当时的流行乐队“Beyong”的歌儿，七岁的我们，已经开始追星，见面时，闲聊的第一素材就是“Beyong”了，每当听到他们的歌，就有一种莫名的兴奋感、陶醉感、幸福感，就这样，“Beyong”的歌响彻了我的七岁年华，响彻了我的童年。

可，现在呢？“Beyong”乐队已经解散，我也再无余暇去品味他们的歌儿了。当今，一群又一群为了钱和荣耀的歌手迅速出名，他们身上，再找不到那四个纯朴的身影，回忆啊，你去哪了？

还记得，我从六层楼梯上一步跃下，追逐着他们——儿时的伙伴，几个十岁的小学生在校园中追逐着、打闹着、嬉戏着，即使多次受伤，即使多次被教导主任抓个正着而在办公室门口罚站一天，甚至叫家长，可这几个调皮、捣蛋的小伙伴仍不思悔改，而是更加“疯狂”，更加“放肆”。可这些，已不重要了，因为这些回忆，已永远埋葬在了“咚”“咚”的沉重的脚步声下……

可，现在呢？有了自尊的我们，开始注重自己的外貌和行为，再不会做这种所谓“天真无趣”的游戏了么？回忆啊，你去哪了？

时光毕竟有限，回忆已成过去，当你无数次感叹童年的美好时，却忘了回头重新向前，将来创造的辉煌人生，何尝又不会成为以后的回忆呢？

曾几何时，各式的私家自行车开始被橙、黄亮色代替。我站在路边等公交，右手边不远处，是一排整齐的摩拜。不知不觉中，似乎已经习惯。

从小就被父母教育要学会分享。可分享于我有何利益么？小小的我，还尚不明白分享的意义，却已懂得了“图利”。

上小学时，柜子上就已设好了图书角。可书呢，姿势要我们自己带的。回到家，站在高大的书柜旁，打量着里头的上百本书。耳边回响其老师的话“每个人至少要带两本自己喜欢的书来分享”，犹豫了会，便从角落里抽出两本落满灰尘的书——那是两本我幼儿园是看的童话故事，还带拼音的，定是没人会看的那种书。反正带了书就成了，管那么多干什么？

可第二天到了学校才知道，别人带的书竟真的都是“私家珍藏”的！《哈利波特》的全套七册、《福尔摩斯探案集》无疑都是那时我们的心头所好。这可把我乐坏了，一本一本地借来看，到毕业时，竟以看完图书角大半的书。

随着年龄渐长，我才渐觉那时的举动是多么自私。

共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多人和物告诉着我共享的乐趣，而这，是一个共享的时代。

多希望再能有个如小学那样的图书角，如今的我定是会将自己压箱底的书分享给他们，分享给所有人的，却终是未遂。

共享，让我的言语里不再只是“我”，而是“我们”。一举一动不再是为了自己，而是更多人，大家互惠互利。

细想来，同一片天空下的我们早已共享了太多。我们呼吸着同样的空气，也共享同一片天空……共享，让世间更添了分人情味。

妈妈和我，一人一辆摩拜，她在外，我在内。身披着夜色，分享着一天的趣事，而嘴角都带着恬淡的笑。停车时，我停得略有些靠外。妈妈看见了，忙叫住我，与我一起，将那车尽量往里挪动。

犹记得，那晚的夜色，好美。

天空很美丽，蓝天是幕布，白云是画笔。一朵朵飘动的云彩组成一个奇妙的动物世界，可爱的小鸟穿梭在云彩飘移的空间，让蓝蓝的天空成为动感世界，小鸟在天空好像我的天空我作主。

天上的云彩绚丽多姿，各种形状交相辉映。有的时候像是耳朵长长的小兔在天空中蹦来蹦去；有的时候像是可爱的小羊羔在山间吃青草；有的时候像强壮的雄鹰在天空中翱翔。

飞翔在天空中的小鸟很可爱，它们在天上时高时低地飞翔，把蓝天中游动的白云装点成一个神奇的动物大世界。我也想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也想在蓝天白云的动物世界里感受快活的美丽天空。天空中的小鸟好像把白云当枝头，欢快地叫着、唱着，移动的白云变幻着图案，好像动物大世界在召开“快乐总动员”的运动会。蓝天和大海一样蓝，把大地与天空连成一线，好美好美。

天空是一个神奇的魔幻世界，云彩朵朵，形状千奇百怪。下雨的时候，天空虽然阴沉沉的，没有小鸟，没有白云，但那下雨时“滴哒、滴哒”的声音是在告诉小动物们——动物运动会结束了，可以回家休息了，哪天太阳、蓝天、白云出来时，再举办魔幻的动物世界运动会。

这就是天空，美丽的天空。

清晨，我起床后，睁开还带有睡意的双眼，再看看窗外的天空，晴空万里，心想：今天一定是个好天气。

走出家门，望着那湛蓝的天空，点缀着几朵洁白的云，纹丝不动。那洁白的云朵，有的像一个无比巨大的棉花糖;有的云像一座雕塑立在天空;有的云像奔驰的骏马……形状不一，千奇百怪，魅力无比。

这时，天空刮起了一阵微风，在风的舞蹈中，白云魔幻般的变化着。此时的云朵开始了千变万化，在蓝蓝的天空中就像一位厉害的“魔术师”，能变化出各种各样的形状。有的像一个滑稽的小丑慢慢从天空中跳下来，结果一不小心摔了一跤;有的云体积巨大，就像一个巨大的城堡;有的云像美丽的仙女在翩翩起舞;有的云像凶猛的狮子在蓝天上仰天怒吼……

特别是天空中有一朵云像一只展翅的雄鹰在天空中自由飞翔，真是威风。恰巧的是旁边还有一朵白云就像一只受了惊吓的小白兔，就像被那只雄鹰快要捕捉到它了一样。这幅画面非常的形象，非常的逼真。

这变化多端的云朵为天空增添了灵气，让天空更加美丽，只要你认真观察，就会发现不少乐趣。我真希望自己也能变成一朵洁白的云，在无边无际的空中，与伙伴们在一起自由自在的飞翔。

夜缓缓降临，由于考试没考好的原因，我的心犹如几十颗石头重重地压着，我怕我这八十斤的重量承受不起。

我真想找一根安宁，能让我独自想一想。我扔掉手中的书本，随之一下子倒在了床上。我不自觉的闭上双眼，一会儿，我仿佛感觉到有什么温暖的液体从我的眼角滑落。我再度张开双眼，发现自己又哭了。

安宁，你让我哪里找你呢？我带着沉重的心一步一步地走向窗边，抬起头看看那辽阔、永恒和纯洁的天空。曾经我们默默许下的心愿是否还在，今晚是个月朗星稀的夜晚，月牙用力发出它那皎洁的月光。我轻轻地念着，艰难地吐出几个字：“老天爷，我还要付出多少才能得到回报，我累了，我真的累了！”我咬着下嘴唇，克制住自己内心的忧伤，颤抖着手拿出那皱巴巴的试卷，那可怜的分数用鲜红的笔写在那儿——五十分。

天漆黑一片，只有月光还亮着，我又一次走到窗边寻找那份安宁，寻找那无忧无虑的日子。望着天空，我想到了四岁那年我和哥哥高高兴兴玩耍的日子，想到六岁那年爸爸带我去爬上的日子，想到九岁那年我经常考到全班前三名的日子，然而现在对我来说确实黑暗的日子。

月光如同太阳光一样温暖，一样让人舒心。我现在不要什么轰轰烈烈，只要一份安宁就好，只要一位能倾诉衷肠的朋友就好，而现在那知音就是这天空，无论你走到哪儿，这美丽的天空都能陪伴在你身边。

今晚的天空突然好亮好亮，我仿佛看到了试卷上那鲜红的分数已不再是不及格的分数了。忽然，我发现泪水虽然是一种能让人表达情绪的方式，但它也不是好的一种利器，它会让你显得更加可伶和更多的懦弱。泪水并不可以让你下次能考好，“失败是成功之母”，这次失败了没有关系，只要在失败中找到教训，下一个失败的一定不是你。仰望星空，它总能让人的心情平静下来，想明白以后再行动。

当我伤心的时候，天空告诉我没关系；当我失败的时候，天空告诉我站起来；当我骄傲的时候，天空告诉我“生于安乐，死于忧患”。天空是我心灵的窗户。

春日里仰望天空，收获的是明媚的希望；秋日里仰望天空，感受的是：“晴空一鹤排云上，便引诗情到云霄”的豪气；有云的日子里仰望天空，感受到的是天空的宽容与包容；黑夜里仰望星空，感叹的是宇宙的浩瀚和人类的渺小。

仰望天空真让我着迷。闲来无事仰望天空。在日升日落，云卷云舒中，寻找一份心灵的安宁。

四川成都金牛区成都外国语学校附属小学六年级:黄安琪

周五，晚上五点多才到家中。一路上，不是和同学聊天，便是望着那深邃的天空。

怀念啊！曾几何时，我坐在泥巴地上，仰望蓝天，仰视星空，怀着无数猜想，揣着七分童稚三分好奇，口中呀呀叫唤，指手划脚，想把它摘下来看看，为什么它会发光？为什么它那么小？为什么它会悬在空中？然而“天柱高而北辰远”，我终究不可能够得到那无数光年以外的、闪耀光芒的北极星，也不可能“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，不要说弓箭，怕是火箭，都射不到天狼星吧！

曾几何时，我站着，对着湛蓝湛蓝的天空，怔怔地出神。望着天空，我自然注意到了飞翔的麻雀、喜鹊、鸽子和距我头顶不过数米的蝶儿、飞行迅速而奇异的蛾儿、在房顶造窝的蜂及神秘莫测的蝠。我问：“为什么它们能飞？”天空笑而不答，只是吹来一阵微风，我明白了，他们会制造小的风。我扇了扇手，也有阵阵微风，哦，我也能飞吗？我拍动双臂，可是却没飞起来。不是吗？我不能飞吗？我指责天空偏心，这多么荒诞！可是我又是多么怀念那份闲适，那颗童心？

想往啊！我一直都问：“天空有什么呢？”问书，问人，问电脑，没有一个完整的而肯定的答案。于是，我常常幻想，那儿的许多行星上住着不同的物种。天狼星上有会飞的狼，北极星上住着怕热的人，北斗七星上的人互帮互助……常常幻想，黑洞通往各个时空，白洞能把我们送回来，太阳里有个火炉，星云里有星球制造机……

怀想天空，但时间捉襟见肘；怀想天空，既然想往，就好好奋斗，有朝一日，一切终会明朗。

书籍是人类进步的阶梯，如果想要攀登的更高更远，就要从小刻苦读书，读本本好书可以帮你分担喜怒哀乐，当你忧愁的时候，拿一本书，可以给你排忧解闷，让你更加乐观；当你开心的时候，拿出一本书，可以给你助兴，让你更加开朗。

小时候，最大的乐趣就是缠着母亲给我讲故事，日复一日，母亲给我讲了不同书籍中的各色故事，我痴迷于这些跌宕起伏的情节，陶醉于这些优美华丽的词藻和佳句，每到母亲给我讲故事的时候，我总是一心一意的认真倾听。

现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分，书籍让我沉醉在奥斯特洛夫斯基的坚强品质，沉醉在余秋雨悲伤惆怅，语调轻缓的思绪，沉醉在张爱玲文字细腻，心思缜密的文笔。每位作家不着痕迹地把故事娓娓道来，在不同时代的作家，都会带给我不同的时代风景线。

我现在已经不仅仅对文字、句子的热爱和追求，我更享受灵魂和思想碰撞时擦出的璀璨火花。

如当，当我回头望望自己脚步的时候，发现我有多少脚印就有多少本书的陪伴。书可以解我烦忧，消减悲伤，书就是我的好友，是我重要的家人，我向往书籍的世界，想长久沉醉于此。

因为有书，我有幸看成到了这个全世界，从书感受到这个世界的美好。我沉醉在这个书的世界里，沉醉在一个用手摸不到的美丽而奇妙的世界里。

雨淅淅沥沥地下，打在土地上“嘣嘣”地作响。我生活在地下的洞穴，一只听雨的蚂蚁。

美丽的天空隔了一个晚上，就忽的晴了。我背着包，还见到路上一滩滩未干的水，空气中漫散着泥土的味道和阳光的舞蹈。

我漫无目的地走在路上，直到我全身疼痛也没有停下，忽地吹过一阵风来，那大树“哗啦啦”地摇晃。突然，美丽的天空中落下了许多沙粒，打在我的肩上，腿上，迷的我睁不开眼，我刚要倒在地上，却听见头上有个年老的声音说：“就算是假装坚强，也应该忍痛走下去”。我含着泪，好像只是怕那年老的声音再冒出那样严厉地，带有批评色彩的话语。是的，我还站着，尽管我外表看起来有多么失败和狼狈。

美丽的天空彻底的放晴了，不只是鸟儿在歌唱，连花草也舞蹈着。我遇到了一大帮朋友，他们帮我扫下沙粒，给我水和食物，依旧大步朝他们的方向走去，而我只拿着水站在原地，在他们的欢笑中却没有看到一个路标指引我的路途。

这个世界真的大得无际吗？如果有那么大，我却为何总也找不到只属于我的一个梦想呢？

老鼠遇到我，说我不会做梦；

蜻蜓飞过来，说我心高气傲；

老虎走近来。说我胆小怯弱；

斑马奔跑着，说我没有个性。

我瞬间感到自己真是失败极了，那么渺小到微乎极微。我悲哀自己竟没有一个理想，哪怕只是一个比我还小的理想。美丽的天空不知何时起已经布满了乌云，笼罩在大地的，是一层无光的暗淡。

“轰”的一声，那乌云瞬间地碎了，雨水像子弹一般射向大地，砸出了一个个水花。我躲在草木之间的夹缝里，远远地看见一个庞大的身影缓缓的在雨中前行。

那是一头好大的大象。

我“哇”地呆张着嘴，也不怕别人嘲讽我的表情。他走进了过来，看见我，问我为何这样惊诧，我只说，雨这么大，怎样前行？

他告诉我，生活是脚踏实地地走出来的。

蝴蝶飞了过来，立在树叶下，虽然也很小，却那么美丽，她只说，不要再惊诧我了，成长往往是痛苦的美丽。

雨停了，我走了出来，依旧背着我的包。那山峰之间悄悄地架起了一座小小的彩虹，那小的光却大得把我整个包起来，就好像我也要融入到那个世界里去了。

那将是我的一片美丽的天空：很大很大，会有彷徨痛楚，却在彩虹的季节里，美丽的成长！

小时候，我最喜欢躺在妈妈温暖的怀里，欣赏美丽的天空，幻想着自己是一只自由自在的小鸟。在蔚蓝的天空中自由地翱翔、翱翔……天空载满了我的梦想和希望，我爱天空，更爱秋天的天空。

秋天的一个早上，我站在凉台上欣赏天空。太阳公公从山里慢慢地升上天空，露出它那慈祥的笑容，射出灿烂的光芒，把大地照的通亮。小鸟“唱着歌”高兴地飞着，还拍着翅膀，好像在向我招手呢！一会儿，飞来一群大雁，它们正向南方飞去，一会儿排成一字形，一会排成人字形。突然，来了一群蜜蜂，它们都在辛苦地劳动，只见它们一边劳动，一边聊天。我想：“我能变成一只小蜜峰多好啊，我也像它们一样快活。”

中午，乌云密布，要下雨了，我想：“多好的天气，怎么一会儿就要下雨了呢？”我正在生气的时候，天空下起了倾盆大雨，我只好依依不舍地离开了凉台，走进屋里。我慢慢地想：“怎样才能看到天空呢？”想着想着，我突然想到：“从窗子里往外看，不就可以看见天空了吗？”主意已定，我扒在窗子上往外看，豆大的雨点打的窗子“叭叭”直响。过了一会儿，乌云散了，天空中露出一道彩虹，啊！真美！我暗暗赞叹。

傍晚，天空中有各色各样的彩霞，它们多么好看呀！东边的一道彩霞变成了一条张牙舞爪的巨龙，它好像《西游记》里的龙王。“龙王”张开嘴巴，好像正在吐水。又过了一会儿，奇迹出现了，那道彩霞又变成了一条金鱼，把无边无际的蓝天当作了宽阔的大海，自由自在地游来游去……

秋天的天空多美啊！秋天的天空作文（2）一年四季各有自己的不同，秋天有金黄的丰收，有秋风乍起的凉爽……假如你走出教室，走出自己的家了，你将会感受到了与众不同的秋天。

一天下午，老师和我们全班同学一起到操场上看天空 。虽然操场还是原来的操场，同学还是原来的同学，但我们的心情，我们的感觉却不同一般。你看，同学们一来到操场好像来到的一开始，天空似乎很平静，和平常也没什么两样，没耐心的同学就和旁边的同学玩,但他们依然在等待着天空中会出现一些什么。可是五分钟后一碧如洗的天空上出现了一架白色的“游船”——一朵白云，有同学不禁赞叹道：“真美啊！那蓝天就像大海，白云就是小小的船，我们好像坐在船上……”话还没说完，就有不少同学忍不住从书包中拿出竖笛，吹起了音乐课上刚学的《小白船》，蔡老师立刻打断了那个同学的话,让我们一起倾听《小白船》展开联想。听着优美动听的《小白船》,这时我感觉到自己仿佛正驾着小白船，在蓝天般的大海上航行。我慢慢的闭上了眼睛，一阵微风吹来，仿佛就是海风，那感觉真的是清凉无比。突然有几只小鸟飞过来，仿佛是海水中嬉戏的游鱼,为我们带来了一场舞蹈表演。过了一会儿有一驾飞机从天空飞过，小鸟们也随着飞机一同飞去，它们可能把飞机当成自己的同伴了吧,还“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“大鹏，等等我，我要与你一同飞翔。”哈哈！以前到没发现,原来秋天是这样的美，这样的可爱。我想对你说：“我爱你，秋天！”

蔚蓝的天空下，有个小小的我。

我生长在中东地区，一个盛产石油的地方。准确的说，我生长在人类地图上一个名为伊拉克的国家。

我今年六十岁了，对于树来说，我还是个孩子呢。每天夜晚，祖国会给我讲关于天空，关于星星的故事。我也常望着天空，想像天上的生活。

有一天，安宁静谧的生活被打破了。我看见人们来来往往，十分匆忙。好像发生了什么大事。蜜蜂告诉我，有很多陌生人来到了这里，他们手拿武器，到处杀人。蜜蜂说话时，好像想起了那血腥的场面，吓得赶紧飞走了。

而我并不知道的是，灾难才刚刚开始。空气中弥漫着火药味，周围有一种紧张的气氛，压得我喘不过气。城里也失去了往日的热闹，来来往往的都是巡逻的士兵。

我的伙伴们也在一天天减少。晚上天气寒冷，人们生火取暖。而我，眼睁睁地看着一颗炮弹落在同伴身边，然后，粉身碎骨。我却什么都不能做，什么都做不了。

一个家庭，在我的身旁搭建帐篷，住了下来。爸爸为这一家子的生计整天东奔西走，即使这样，家里依然是捉襟见肘。晚饭时，爸爸看着桌上那少得可怜的食物叹了口气：“今天我就不吃饭了，明天我再想想办法，看能不能弄到更多的食物。”妈妈也是满脸愁容，却强颜欢笑招呼孩子们吃饭。爸爸妈妈心里清楚，他们把大儿子和二儿子送去当兵，实在是迫不得已。如今家园被毁，他们无路可走。

战争一直持续了几年。孩子们都很懂事，已经能帮父母分担家务。只是，有一个畸形的弟弟，他生下来就得了一种怪病，医生说是由化学污染引起的基因突变，目前还无法治疗。唉，又是因为战争。我抬头看看天，天空灰蒙蒙的一片，何时它会恢复蔚蓝呢?

不久，大儿子大战死，二儿子负伤退役的消息传来，这对坚强的夫妇失声痛哭。但在孩子面前，他们依然是对未来充满希望，积极乐观的。

孩子们骨瘦如柴，明显发育不良。他们明明可以像其他地方的孩子一样，坐在明亮的教室里快乐的学习和生活，可是战争却剥夺了他们上学的权利。他们每天都会看到熟悉的人躺在地上，毫无生息。他们眼里闪动着对未知、对黑暗、对战争的害怕和憎恶。

我的天空，蔚蓝、自由和和平。什么时候，我的天空，只有快乐，不再有痛苦和伤害?

关于自己的生活，我和你都不是读者，而是作者。因为结局，还是由自己说了算的。

——题记

曾有人对我说过：用自己认为美的方式活下去。

是啊。

人们以各种方式去收藏着生活，我们看见了自己成长过程中的，那淡淡的痕迹，那天真的笑颜，那美丽的眼眸。全都烙印在收藏的明信片里，珍藏在脑海，收获在心里。我们珍藏温馨，如此美好的活着。

可美好，也只是一种结局的定义才对。

于我而言，人生，却像一场烟火，虽然漂亮，却转瞬即逝，令人伤感。这片天空里，有着许多我们所书写的故事，不分好坏，因为它们都是我们所活着的见证。无论是做错事后的批评，还是同学之间的嬉戏，欢笑，悲伤，哭泣……这何尝不是一种幸运？就算是批评后的抱怨，考差之后的懊悔，失去之后的悲伤……这也都是一种幸运，正因我们不能改变过去，所以才只能让现在变得美好。希望自己能绽放。

在这片天空里，人，就像泡沫一样。风一吹就“呼呼”的，飞上了天，注意到的时候，却“啪”的一下消失了。就在即将破裂的瞬间，还奢望自己飞的能更高。但回过神来的时候，却总是来不及。

所以，不要为结语留下遗憾，不要为时光的流逝感到伤感，不要为曾经的所作所为而感到后悔。因为这片天空是平等的，对任何人都不多不少，平等的照耀着人们。

借此，无论何时，都要笑容不断，将万事万物都定义为美好，都加倍努力的，去珍惜。不为自己找借口，不为美好留遗憾。

在这片天空里，书写一个，美丽的结局，美好的活下去。

盼望着，盼望着，秋天到啦!

天空湛蓝湛蓝的，像大海一样深远而又宁静。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。一会儿变成一匹四蹄生风的白马，一会儿变成几只活泼可爱的小白兔，一会儿变成令人闻风丧胆的狮子。……秋天的天空真是美丽极了!

田野里的庄稼也成熟了。高粱喝了好几个月的“酒”，醉得脸都红了;稻子的杆被沉甸甸的果实压弯了腰，好像是给人们鞠躬;再远远望去，整片稻田犹如金色的海洋，随风上下起伏;玉米咧开嘴巴笑了，露出了满口的大金牙!秋天的田野是沉甸甸的收获!

我走到果园里，一股果香迎面而来。葡萄、橘子、柿子、苹果、石榴……挂得满满当当。我轻轻摘下一个红红的大苹果，狠狠地咬了一大口——啊!这味道简直比蜜糖还要甜!秋天的味道是甜的!

最后来到树林里，枫树上的叶子火红火红的，远远望去，还以为树上着火了呢!松树仍是绿意盎然的，只不过树枝奇形怪状的，看上去像一个个怪物……大部分树都已经全部脱下了夏装，迎接凉爽的秋天。原来秋天的山林也可以五彩斑斓!

啊!我爱这丰富多彩的秋天!

青鸟在湛蓝的天空中自由飞翔着，无忧无虑，自由自在。偶尔，也会快乐的唱起一首歌儿。放下手中的笔，右手托着腮帮，望着窗外，羡慕的想：如果我能成为你们中的一员，那该有多好啊！所以，幸福的青鸟们，赶快飞翔吧！去寻找属于自己的天空！

而我，就是那只被关在鸟笼里，准备完成“使命”的青鸟。如今，天上飞翔的青鸟正在逐渐将少，而对于那些自由的青鸟，正沉醉在幸福之中。多么希望可以冲破着可恶的鸟笼，同他们一起飞翔啊！鸟笼的坚固，只能让我唉声叹气，何时，才能找到一片属于我的蓝天呢？

耳边又响起黄建为的《青鸟》：

路走了很长 难免总受伤

走过了回头望 天空多晴朗

那眼角的泪光

是青春的代价

流的泪 在心上

开出一朵花

当时的愿望 天真地幻想

像是风筝转呀转

如今飞到何方

那眼角的泪光

是青春的代价

流的泪在心上

开出一朵花

[青鸟的天空作文素材

遭遇如此，人会做何选择？固守？放弃？或者是置之不理？

题记

雨不期而遇，我的脚步被局促在一个屋檐下。雨点无情地拍打着地面将软软的短线密密地交织着，泥泞在水花中欢笑了，它们攀附着我的裤脚，黏黏的，湿湿的，滑滑的，我的心软弱了，决定在屋檐留下。

雨点愈来愈密集，毫无减弱之势。伞在我的手中焦急得转个不停，就是提不出半点勇气走进雨帘里。那茫茫一大片的声音在屋顶施虐着，瓢泼着无数的精灵。它们欢呼雀跃着，将世界上的生灵都负载着而来，翻过来又翻过去得席卷。雨声得意地主宰着大地，而人的声音却躲进了屋内安静而去，无所作为。此刻的天气是睡觉的好时机，我却做不到，远方是我的征程，远处是我的学校，此处却牢牢地将我困住。雨点交织着我的思绪，我无心看雨。

外面的大雨滂沱，主力虽然飘不进屋檐，但是漂浮着的雨丝、雨星、雨碎，带着灵性一般嬉笑着进来了，忘我地拥挤过来带着寒意，它们自私地全然不顾我的感受。我的脸孔沉浸在潮湿里面，干燥的心情也开始泛起潮来。

唉！这鬼天气。我的伞太小又太脆弱，如何经受得起这么大风雨？目光停留在脚前的泥泞，我竟然鼓动不了勇气向前而去，我将发呆的思绪不断闪烁，不断地漂移，想要寻找一个突破口。

忽然，我的目光与几只狗儿的目光相对，它们也被困在这个屋檐下，偎依着挤在一块儿。那潮湿的毛发告诉我的眼睛，它们也是被豆大的雨滴驱赶到此处的。它们都在演示着相同的动作，那就是发抖。雨早已将它们淋了一个透，湿湿的毛发里沾染腥味，散发出来裹在雨星里似有似无。初夏的天气，温度比较凉爽，它们还这么冷。

我将手儿放进了滴答的水流中，任由冷水亲吻，发觉还真有点凉。是的，这三只狗儿在衣服淋湿的情况下有点冷。这不是问题，问题是，它们的目光老是瞅着我，十分不欢迎我这个大人物的降临。

一条黑白相间的狗儿，按重量称大概是二十多斤重了，按胆量称也是二十多斤吧！它萎缩着目光哀怨地望着我，它将身材藏进了另外两只白色的狗儿中间，四只湿湿的脚在不停地探寻着站立的空间，他们的位置已经很少了。此刻，我才发觉自己是一个很可恶的东西，伞面下面的空间都是滴答的水花。我的四周都没有干燥的天堂了，那些讨厌的湿无处不在，连我的裤脚都感染了雨点的爱意，爱的那么深沉，那么细腻，以至于我的内心都不再有一丝阳光了。

三只狗儿占有着不到我三分之一的空间，原来屋檐这么小。我和三只狗占有着共同的屋檐，雨点夹带着的星星碎碎在步步紧逼我们共同的地盘。我也在紧逼着狗儿的空隙，之所以这样，它们的目光显得仓促，显得哀怨，几乎是愤怒。可是那只花狗的胆量不够庞大，只有表现出敢怒不敢言。另外两只狗若无其事的样子，仿佛天生就可以被压缩，再压缩，变成空气溢出，太可悲了。命运就这样，人是大地的主宰，狗儿是不可以抗衡的，千古不变的定律。

花狗还是用那眼睛瞧着我，似乎在询问，你为何在这里与我们争夺地盘？你羞还是不羞？这样的目光倒是头一次地遭遇，我竟然无言以对。我是躲闪，还是步步紧逼？左右为难。躲闪不是人的特性，步步紧逼显得我畜生不如。屋檐下的雨丝毫没有减弱的意思，它在故意将声音的分贝放大到极限，撕扯着空气的风衣，在平行的电线上摇曳着舞步，如滑稽的演员。它在取取笑，在讥讽，在嘲弄我这个屋檐下躲雨的旅人。

伞默默无语，狗儿静静以对，我的思绪滑入了另一片领地。该走么？我将脚步移动了一会儿，三只狗的身形发生了微微骚乱，它们在屋檐边了，无法再腾出一点空间了。灵魂蛊惑着大脑说：将它们驱赶出去如何？或许惊鸿一瞥中闪现落汤狗在上演岂不快哉？手兴奋地颤抖。心在制止：不许，它们是这儿的主人，我们是客人，还是还它们一片天空。

脚步做出了最后的决定，迈出了屋檐下的台阶。伞在手中高昂着头颅，哗啦啦的雨声在头顶传出，我的衣服溅湿，如渲染的水墨画，在寻觅着灵感。更像饱含诗意的天空，点缀着密集的彩虹。一步一步离开，那些狗儿才长长的舒了一口气，安全了。它们似乎感激着我的决定。

与狗儿同住在一屋檐下，我决定让步，为了它们不再被淋湿，我的衣服会包含着无限诗情画意。

[还狗儿一片天空作文

如花的季节，十五岁的我在这里尽情绽放，带着一份好心情去远航，去拥抱属于我自己的天空，去体会那份酣畅淋漓的快乐。

校园中的我只不过是莘莘学子中普通的一员，但我有我自己的与众不同。元旦晚会上，我可以光芒四射，放声歌唱，“十佳歌手比赛”中，我可以一马平川，直指第一。我用我的努力为班级争光，我用我的特长展示自己的欢乐。这一切的一切，都来源于我的最爱—音乐。

当然，多半人只看到了花儿的美丽，却看到花儿绽放之前洒下的泪滴。

幼儿园时，当其他小朋友都看着老师不知所措的时候，我就能拍着手掌，跟着老师的节奏，咿咿呀呀地把歌哼唱下来。所以，到了小学的时候，妈妈几乎没多少考虑就给我报了声乐辅导班。我也学得挺好，只是总不敢在大家面前唱，妈妈也由着我。所以更多时候，我只是关着房门，在房间里唱给自己听而已。音乐就像一个小天地，我在里面享受着属于我自己的快乐。

如果不是那个月夜，我想，我还是以前那个关着房门、在自己的小天地寻找快乐的自己吧。随着年龄的增长，我步入初中，初中总是有许多演出，有文艺特长的我自然在老师的首选范围之内。来到初中的第一个月，老师便告诉我，下周的文艺表演让我去参加。我没有一般人会有的兴奋，脑子里始终盘旋着一个想法：“我不行，我不敢！”可是，该来的总是要来的，那晚的月光好皎洁，好皎洁，可是，我根本没有心情去欣赏。对于那晚的演出，我记得，我才唱完第一句，就看见几个男生哈哈大笑，他们是在笑我吗？一转头，又看见两个女生在窃窃私语，她们是在说我吗？不，不！于是，我才唱到一半，便跑下了台。我记得，妈妈没有听我的哭诉，便脸色铁青地走出了观众席。我追了上去，可怎么喊，也换不回妈妈的一次回头。好不容易追上了妈妈，妈妈却硬生生地冒出一句话：“要不，别学声乐了吧。”我愣了，大声喊着“为什么？”“反正你都不唱，有什么意义？”“唱给自己听不行吗？”我带着哭腔反驳道。“唱给自己听有什么用？你再这样下去唱得再好又有什么用！”我愣了，我不知该如何回答。是啊，长久以来，我只是孤芳自赏，小学同学甚至连我的歌声也没听过。月光静静地洒下，洒在我泪流满面的脸上。我抬起头，看着月光，月光为什么那么让人喜爱？因为，它的光，不仅仅是自己的吧。我释然了。

现在，我依旧在成长，回想起那个月夜，我仍记忆犹新。那不仅仅是我年龄的成长，更是我心灵音乐的成长。音乐是大家的，我的歌声是大家的，我要让我的音乐像美丽的月亮一样洒向每一个人。

带着这份释然，我又一次走上了舞台，这一次，我终于让我心灵的音乐在夜空飘荡……

在我们身边，有许多令人感动的事，不一定是惊天动地的大事，一件小事，也会令人感动。

记得有一次，我去上学，妈妈忽然叫住我：“琇桃，带上雨伞，今天可能会下雨。”于是我跑到阳台去看，天空晴朗，我心想：天空那么明朗，怎么可能会下雨呢？一定是妈妈想多了。我丢下雨伞，便去上学了。

上到第四节课的时候，本来晴朗的天空立刻乌云密布，电闪雷鸣，吓得同学们无法专心听课。过了一会儿，便下起了倾盆大雨，“哗哗”，芒果树的叶子被雨水打落到操场上，搞得操场一片狼藉。

爸爸在外地工作，妈妈又感冒在家休息，我觉得不会有人来接我了，我趴在窗台上，含着几滴泪水，心想，早知道就听妈妈的话带雨伞了。这下好了，回不去了。

正当我在哭泣的时候，窗外突然出现了一个熟悉的身影，是妈妈！妈妈来接我了！

当妈妈来到教室门口时，我一把扑进她的怀里。

在回家的路上，我发现雨伞的大部分遮着我，反倒妈妈全身都湿透了。

两三年过去了，虽然很多事情我都忘记了，但是这件事，我永远不会忘记！

有的人喜欢河水，有的喜欢绿地……可我就喜欢天空的美。

清晨，小鸟叽叽喳喳的叫着。柔和的阳光洒落在我的身上。我连忙起身，走到门外。“哇”天空的云千姿百态，顿时，我就像躺在了云彩上。空中的云有的像小姑娘在洗脸，还有的像小孩在骑车子……我不禁发出“天空真美”的赞叹。

天空中的太阳照射着美丽的天空，天空仿佛进入了画中。

天空之所以这么美，是因为我们爱护环境。天空美还有一个原因，就是小朋友喜爱天空，将来会把天空打扮的更俏更侨！

天空真美，特别是清晨的天空，太阳像画了浓浓的装，美丽极了。到了下午太阳变成桔黄的了，把天空渲染成五颜六色。晚上的月亮、星星在天空中闪耀，给美丽的夜空增加了一道美丽的风景！

小鸟在天空中飞翔，像画里增加个角色，把天空打扮的更美丽了。

天空真的是美丽多姿，引人注目，让人留恋往返啊！

我觉得天空很美，你瞧，天空中的云彩、小鸟、太阳都在天空中玩得自由自在。你听，小鸟在天空中发出了叽叽喳喳欢乐的笑声。

天空真美，最美的景色当属天空！

我，一个13岁的女孩，本来我的天空是充满这色彩，充满希望，充满微笑，充满......而如今，一切已成泡影。

我不知道我天空的色彩到哪去了，或许是某些人觉得漂亮，便把它带走了。可是那些人，有没有想过从此，我的天空将失去往日的色彩——鄙视你，带走我天空色彩的人。

我不知道以往那些愿望到哪去了，或许是有些人觉得我的愿望不错，顺手把它从我的记忆里摘走了，可是从此，我就是一个没有愿望的人了——讨厌你，摘除我记忆里的愿望。

我不知道以前那个整天脸颊上挂满微笑的我哪去了，或许是那些过路人觉得我的微笑很美，便偷偷给带回去了，可那过路人有没想过，从此，我将没有微笑，只有冷漠——看不起你，带走我的微笑。

试问何时我才能找回我天空消失的色彩，我被摘除的愿望，我被带走的微笑......

[我的天空已失色作文