描述学校开学了的作文500字【经典五篇】
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6101作文
32篇1:描述开学的
全文共 535 字
+ 加入清单开学了!
终于开学了,漫长的寒假终于结束了,小初二的生活终于开始了,一切将会是什么样子呢?
刚刚踏进校园,井然有序的队伍,严肃的值周生不禁令我透不够气来。鸦雀无声的走廊里只剩下鞋底与地面摩擦的沙沙声,静得怕人。
终于找到了班级,安稳地坐了下来,教室里一改往常的喧闹,都走在各自的座位上,安静的自习,我原想发泄一下走到四楼的千辛万苦,可看到这种情形,又不忍心打扰这好不容易的宁静。就这样,安静到第一节课。
第一节课是一节新开的课的课—物理,这个老师姓付,付老师虽然说起话来和蔼可亲,可是对待那些上课说话,不认真听讲的同学,付老师可是眼里的很。物理课脚步快,付老师语速很快,必须集中注意力,才能听清付老师的话,不知不觉,紧张。
第二节课,数学,老师没有上课而是讲了许多大道理在这个快鱼吃慢鱼的社会,慢人会变成快人的战利品。不知不觉,压力大。
之后,英语,老师边讲课,边写了好多,我们一边听课,吸收,笔也没停,下课铃响起!Have a rest,please。不知不觉,疲倦。
上午的最后一节课,语文,平常幽默诙谐的美啦叔叔也板着脸进来,宣布加大力度,一周一篇作文,两篇阅读,又严肃地开始讲新学期,新计划。不知不觉,困惑。
在经历了老师的车轮战后,我明白了,初二,该加把劲吧!
开学了!加油吧!
篇2:我们的学校也开学啦作文
全文共 467 字
+ 加入清单操场上,同学们在一起欢乐的玩耍,有的踢足球,有的玩“老鹰捉小鸡”,还有的在跳大绳……不管是什么游戏,同学们都玩得非常起劲,操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。
在教室里,老师讲着精彩的课程优秀作文 ,遇到需要回答问题的时候,同学们都踊跃的举手,恨不得自己的手再长点。需要同学们写作时,同学们低下头,认认真真的写字,语言非常优美,用词非常准确,让老师看了赏心悦目。需要同学们听讲时,同学们就抬起头来注视着一体机,认真的听讲。下课了,同学们依然很好学,有的在看书,有的在写作业……教室里不再只有老师的身影,也有了同学们的身影。
在上体育课时,我们经过上个学期被老师惩罚的经历,我们都站的比上个学期好了很多,旁边的同学在说话,我们会悄悄地提醒他。当我们没有人说话时,老师就会让我们围操场跑三圈,然后要么就是比赛跑步,要么就是蛙跳。干完这些以后,就到了我们最喜欢的环节:扔沙包。我们每一排为一组,我们有两个人仍,谁被打到谁出局,接到沙包可以救一个人,最后剩下的两个人扔,以前扔的人当躲得,我们玩的很高兴。
我喜欢我们的校园。
篇3:学校开学的第一节课
全文共 516 字
+ 加入清单今天早上,老师带领我们同学做了一个游戏,逗得同学们又是激动又是兴奋。你知道是什么游戏吗?你肯定猜不到,还是我来告诉你吧。
原来,老师带领我们在做起一个自己喜欢的名字游戏。老师倾着身,和蔼可亲地问:“你们喜欢自己的名字吗?‘’同学们有的进入沉默,有的连忙点头,有的急忙摇头。老师又说:”今天你就可以给自己取一个喜欢的名字,看见发到的那张纸了吗?你们就在那上面,写自己喜欢的名字。‘’话音刚落,同学们有的咬着笔头思考,有的则拿起笔就写。我呢?不一会就写好了,你知道我写的是什么吗?还是我来说吧,我写的新名是“阳光宫殿暗影夺魂者*天才七彩江湖小子”。听了我的新名字,你是很惊讶对吗?我取这个名字是因为我的身手不快, 这两位人都是身手大师。
同学们都写完了,老师说:“把小纸传到右边第一个同学手中交上来,我们即将进入点名游戏,要求点到谁,谁就说到。当我把小纸条交上去,心里直”怦怦“跳,老师说:”蜘蛛侠、打狗棍,为什么……等乱七八糟的名字。点到我了,我把名字报出去,引来了哄堂大笑,老师又让我报一遍,可还没人知道我是什么名字。虽然记不住,可我的心里还是暗暗的高兴, 因为我的新名字换来了大家的快乐。
这一天,我永远忘不了。
篇4:学校开学的第一节课
全文共 515 字
+ 加入清单清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西,快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”
“对,是的,是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”,我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!”
篇5:这学校开学了
全文共 534 字
+ 加入清单清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随秋风我一路走过洒满花香的小路,目送着我走进校园。在去教室的路上,我看见走廊里贴着名人名言,在看看旁边,墙壁都重新粉刷了!
走进洒满晨光的教室,安置好书包,长长的吁了一口气,开始了一天的学习生活!
“丁零零”,上课铃声响了,我飞快的拿出崭新的数学书课本,手放在桌子上坐好,我好奇地想:到底是哪位老师来教我们数学呢?是男是女?凶不凶?……一连串的问题从我脑子里冒出来,还没等我晃过神来,一位男老师走了进来,他小眼睛上架着一副眼镜,手上不仅带着手表,而且还有金手链,看起来好有钱,也好有学问!他终于发话了,他说他叫付老师,同学们很好奇,因为都没见过这个姓。但他对我们的要求很严格,上课很有趣,能让我们更好的透彻理解。我觉得这位老师还是不错的!
“丁零零”,上课铃声响了,在操场上的同学们一窝蜂的涌上来。这节课时我们班主任蒋老师的课。老师叫我们自己学习一下第一课,马上听写,看看你们的学习效率高不高。不一会儿,老师就叫我们拿出本子听写。“陶瓷……”。我自信满满的,相信我自己肯定能得满分。果然不出我所料,我还真的得了满分。我很开心,但我对自己说:“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”
开学第一天,觉得心情不错,因为来了一位新的数学老师。也对新学期充满了希望……