关于瞬间与永恒的作文汇总两篇 作文题目【精选20篇】

当生命的河床停止了喧嚣与颤动，流动的时间穿越一切，停留在真情与信任的小溪边时，开出了彼岸最美丽的花——那永恒的瞬间……

——题记

在美国的密西根，有一个报社记者。他热爱摄影。一天，他去了一个铁路工人家采访，但是他要找的人正在铁路上工作，家里只有一个五六岁大的智障男孩，是铁路工人的儿子。

铁路工人的儿子一听说有人要采访他爸爸，就立马兴高采烈地领着记者去铁路上他爸爸工作的地方。看到工人后，记者简单说明了来意。作为礼貌，记者表示可以在旁边坐一会，等工人忙完了再采访。工人点头同意了。她的智障儿子在旁边的铁轨上玩着。

火车的行驶的声音由远至近，鸣笛声不断响起，工人忙碌着，没有顾及儿子;儿子玩耍着，没有看到危险。

听到鸣笛声，工人拍拍手，站起身来，准备去给火车扳动变速器时，终于看见了坐在铁轨上的儿子。工人犹豫了一下。扳?那儿子就极有可能丧命。不扳?那一火车的乘客就会向着另一个方向走去，会延误他们的行程，而且不知道铁轨的另一端是不是巨大的断桥。扳?不扳?扳?不扳……扳吧，可那个智障儿子是他唯一的亲人了。不扳?那一火车的乘客不就遭殃了吗?时间不容他多想，火车尖叫着冲过来，带着撕破一切的气势和速度呼啸而来。天地间一片动摇。在这千钧一发的时候，工人冲着他的儿子大吼一声：“快趴下!”然后用力扳动了变速器。火车有节奏的响着，一下一下像是敲在他的心脏上。他不知道他的儿子是否还活着，但这一火车的旅客确实安全了。

火车飞速跑过，然后他看见了卧倒在轨道旁冲他笑的儿子。一瞬间，欣喜如潮水般涌来，淹没了他。一阵一阵的幸福在他脑海里冲击，使他有点眩晕。他冲过去抱住儿子，咧嘴，也笑了。但是笑容中却有那么多的苦涩，像一杯苦咖啡。又有点酸中带甜的味道，像可乐。而儿子却笑得那么甜美，像果汁;那么纯净，像水。

后来人们采访工人和他的儿子时，工人说：“我当时失去了思考的能力，但我知道，我的声音一定会传到儿子的耳朵里。我相信他可以创造奇迹，真情和信任都开出了世界上最美丽的花。”

事过多年，那位记者的脑海里总是印着工人父子相拥而笑的画面。他在把这件事讲给别人听时，最后总是问：“你知道一杯水加点果汁、加点咖啡、再加点可乐是什么味道吗?”人们听后总是撇撇嘴，说：“那一定很难喝。”“不，”记者摇摇头，微笑道，“那是人间极品。”

从一沓沓湿漉漉的日历里，拧出一个灰蒙蒙的雨季里，窗外飘着细雨，那是我思念的泪滴。伸出双手，捧着那滴泪珠，绽放的阳光折射出七彩光芒，瞬间的美丽定格成永恒。我于那份永恒里重拾快乐……

幼年，那个女孩总是孤独一人，低垂着头拨弄着门前的碎石；依旧，那个女孩托着笑脸，望着小伙伴欢快地嬉戏，自己则肚子蜷缩在角落。因为她是一个自卑的孩子……直到那天，当她背着书包默默地回家时，她看见一个男孩坐在树下微笑着仰望蓝天，在他眼里，那样的快乐她从未有过。好奇心驱使她第一次鼓起勇气走了过去，

她会默默地坐在男孩身边，问道：“为什么上天总会眷恋快乐的人，而我却无法拥有快乐呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高举面对太阳，回答道：“快乐是你自己拥有的，每一个人都有一个守护天使，她会永远守护你照顾你，我的天使是那片蓝天，我找到了它，所以我很快乐，你只是还未曾发现守护你的美丽，相信我，她一直都在！”男孩依旧是微笑，一双眼睛注视着他头上方的蓝天，沉醉在幸福中……

女孩站起来，她突然察觉到男孩是一个盲人，她惊讶地望着那个依然微笑的男孩，内心有了一丝触动。她转过身，蓦然发现原先她以为的乌云密布已被一片蔚蓝接替。阳光普照大地的一瞬，她仿佛看到了难道耀眼的彩虹。驻步望天，她知道拿到彩虹就是守护她的天使。她笑了，透过云层彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的双眼，却在她的脸上留下了幸福的痕迹。她绽放出最美的微笑，在阳光普照的一瞬，在彩虹初现的一瞬，那一瞬间定格成永恒……

那个女孩寻找到了属于自己的幸福，收获了属于自己的快乐，也在快乐的笑容中记录了属于自己的永恒瞬间。

那个女孩就是我，我懂得了，所有的悲伤，都会留下一处完美的角落，我的冰封的记忆，寻找希望的的缺口，却在雨后初晴时，蓦然瞥见绝美的月光，并在在那片月光定格的瞬间，发现了永恒。

那片彩虹，是属于我的守护天使，那份笑容，是属于我的永恒瞬间……

是什么能战胜地位功名、欲望野心，触动我们卑微的灵魂?是什么能抵挡时间的风尘侵蚀记忆的山河，让我们依旧为之动容?是什么令匆忙的人群忽视电影般冗长的时光而仅仅铭记其间二三个瞬间?

是爱。爱让我们铭记，铭记那一个个属于永恒的瞬间。

托起爱的瞬间

很多年前，某游览景区的观光缆车出现坠落事故。没有人相信从近百米的高空坠入山涧还会有人生还。可是一个小男孩创造了这项奇迹。不，是他的父母创造了这个奇迹。就在缆车即将撞向地面的瞬间，这对父母托起了他们的儿子，双臂高高的举过头顶……这个姿势到死亡、到血肉模糊、到工作人员清理现场都没有改变。一首歌以儿子的视角记录了整个事件：就是那个秋天再看不到爸爸的脸，他用他的又肩托起我重生的起点……我用了浅薄的物理学知识估算了一下从缆车失控到撞向地面的时间……只有目瞪口呆。

如果说这个过程包括：意识到发生了什么、慌乱、恢复、镇定、做出决定、托起儿子，那决对不可能。在那短短的一瞬间发生的一切只能用“本能”来解释。是爱的本能。一个简单的动作诠释了世间最伟大的——爱。黑暗中绝望却笃定的眼神、颤抖却有力的双肩，让那血红的一瞬刻满了希望，刻满了坚定，刻满了爱。爱让死神望而却步、超越生理的极限、跨过时间空间让那一瞬成为永恒。

多年后的今天，那托起爱的瞬间还是让我泪流满面。

握住爱的瞬间

世间的爱不只舐犊之情铭心刻骨。

假期旅行，沈阳，在将军府里，另一个瞬间向我诠释了永恒。在参观赵一荻故居的时候导游讲述了这样一幅画面：2000年6月22日清晨，陪伴着张学良将军大半生囚禁生活的赵一荻女士即将走完她的人生之路。上午11时11分，监视仪器已显示她离开了人世，而张学良却依旧握着爱人的手，紧紧握了3个小时……

也许有人会说那怎么会是瞬间呢?可是同样的握在一起的手，同样的爱就是一幅宁静的画，就是一个瞬间。两位走过无数风雨，见证过近一个世纪历史的老人依旧握紧双手，依旧相互扶持，相互鼓励。这份爱深沉，长久，温暖……这幅画面因为爱的支撑将永远柔情，美丽永远。站在赵一荻主卧室的床前我仿佛看到了那握住爱的瞬间……

体悟爱的瞬间

我不知道这个瞬间可不可称作永恒，但它对于我来说，永远不会忘却。

英语夏令营的演讲比赛，我侥幸进入了决赛。题目要求是：讲述一个故事。

我站在台上讲述了关于三位老人的童话故事，他们叫做成功、财富和爱，打算在一个家庭休息一下，可是他们中只有一个人能进入房间。面对抉择，主人选择了爱做为他们的客人，可是三位老人却同时进入了房间，主人很不解。演讲到这里时我发现台下的听众、评委们也很费解，于是我继续模仿老人的声音说：有爱的地方就会有一切!

那一瞬间台下十分安静，安静到我听到自已血液流动的声音。每个人都若有所思。而后，就是热烈的掌声。

我知道：那空白的一瞬间不属于我，而属于爱!

最后的第一名也不属于我，属于这个爱的故事。虽然这一瞬不比托起爱的壮烈，不比握住爱的美好，但是爱的付出同样需要承接爱的心。有时候，接受时对给予者最大的尊重。人们心中有爱，才能体会到爱的存在。那空白的一瞬间让我明白：原来这个世界上不仅每时每刻在发生爱的故事，还有人们感受爱、接受爱、体悟爱的美丽瞬间。

是的，在无数个瞬间中，总会有那么一些成为永恒。也许体悟爱的瞬间平凡而普通，可是这个过程是永恒的;也许握住爱的瞬间没有任何声响，可是那个画面是永恒的;也许托起爱的瞬间血腥惨烈，可是那份神圣却是永恒的……

是爱让一个个瞬间成为永恒。

有一种瞬间可以称作永恒，而又是谁在这瞬间抛开世俗的期许，于高山之上采莲，与命运死神亲吻呢?

北风凛冽，弯月悬于孤空上，几分梅花香，给这寂静的黑夜添了几许萧瑟。却又显得如此哀悯，是谁人徘徊在西楼上?是谁人临风抚悲琴，怅惘故国茫茫?又会有谁看见你相思闲愁的眉头呢?

请君莫要哀愁，人生一世，熟能无恨?朝代的变迁。百年终轮一回。既然是上天注定，就应了错把他乡当故乡呵!继续你的踏雪寻梅，使你的诗词重拾红粉。管他岁月沧桑，时光荏苒!

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的瞬间，是你永恒的高雅。

“依门回首，却把青梅嗅”的瞬间，是你永恒的骄憨，

“依遍阑干，只是无情绪”的瞬间，是你用很的清洁。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的瞬间，是你永恒的释怀。

人生总是坎坷的!高雅，骄憨，清洁和释怀便敲响了你，千秋的绝响――李清照，多少个瞬间汇成了红藕香残的你?我想，后人之所以爱慕你，就是因此吧!

千言万语，言不尽你的婉约，清描淡写，写不完你的远志，还是让这瞬间永恒下去吧!

清明天凉，你独坐山亭，明月高挂，酌一杯烈酒，饮下，无尽的感叹。给谁悦容，与谁共赏?你在想些什么?你为何要作放白鹿于青崖的断肠人呢?没有人会为你拭走眼角的清泪!

人生能有几回搏?自古而来，侠之大者，为国为民，抛头颅，洒热血，何等豪情壮志!而你却终日醉熏淘淘?官场失意是难免的!又何必灌愁肠呢?不如归去，不如归去!

你吟唱“人生得意须尽欢，莫使金尊空对月”的瞬间，或许是你永恒的豪迈/

你高歌“署道之难，难于上青天”的瞬间，或许是你永恒的洒脱

你嗟叹“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的瞬间，或许是你永恒的释然

你哀怨“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的瞬间，或许是你永恒的骄傲

就一曲豪迈的长河，向东流去，流成了你――李太白，瞬间的流聚，成就了永恒的美名，不问尘世浮华，只问美酒美诗笑繁尘。的确，战火后的江山，摸样妖娆。风雨后的你，如此多骄。

蓦然回首，转眼已是千年。我们执手于天涯的两端，虽然只是一瞬儿，远远望去，却显得那么永恒。

垂幕落日的雨，

某只折断的翼与某只手的相遇

那一瞬间，

被时光褶皱成永恒

——题记

当夏日的花已渐次走下那个山坡，浮云中隐映着麦田一样的悠黄，温度骤降。

在各科分数掷地有声后，我的心突然一阵抽动，而后一片空白。于是我失去了勇气抬头。

那发狠心要用蓝色笔打造一座殿堂的日子，在红色而刚韧的笔法中被悲怆地隐去了。原来，那些花已败落，留下一种褪去骄傲容颜后的沉默。

理智终究熬不过放纵，我悄悄从教室后门逃走。那宣告秋已至的雨正洒脱落下。在这垂幕落日的雨中，被我错手相望的一切，犹如黑色诗篇。

站在木椅旁，雨水透凉，由发梢冷至脚。泪终于从那曾骄傲的脸庞滑下，我想我是无知的。我不懂色彩为何会有黑白两种极端的颜色，不懂世界为何会有对错两种极端的判断，不懂人为何会有过去将来两种极端的过程。

“喂，你还好吗?”我分不清这语气是否带有温度，在被略微惊动后，只见她带着一脸明媚出现在眼前。

“擦擦吧，你的头发都湿了。”她递过一根杏绿色毛巾。杏绿色，如此鲜亮，多么像杏绿色的森林，貌似一切都因此而缚骨骼，变得有生命力了。

曾听人说：每个人都有属于自己的天使，在你伤心痛苦时，她会来到你身边，化身为父母老师后朋友，给予你温暖和帮助。

她就是那个天使吗?我的眼里充满了木然，似乎全是虚幻，而一切却又真真切切地存在。

“快擦吧，别感冒了。”那根杏绿色毛巾似乎暗示着新气象的来临。猛然发现，她出现的一瞬，秋的雨水为此而明朗，而我对此的依赖如同植物对土地的眷恋一样。

当手触到那根毛巾，软软的，暖意由它作为介质进入心中，此时的世界呈现出迸裂是的光芒，照亮了之前的微茫，冲乱了飞鸟的迁徙。

我犹如断翼的蝶，在这一瞬间与温暖的手相遇。本以为我的世界会因失败黑暗无边，狼烟四起，却没想到这一瞬间强烈的色彩会温暖我的心。

那一瞬间，绿色为背景，温暖为气氛，永恒为期限。

接过毛巾，雨被抛向虚无，天空暗黄的光线贴向遥远的苍穹，那被叫做悲伤的情绪被秋风吹走，被落花掩埋，被那一瞬覆盖。

在某只折断的翼与某只手的相遇的瞬间，是一个晴朗的世界，被永恒地寄存在心间……

千年叹息，沉淀在历史长河，流淌着滚滚正气；一轮清月，见证岁月悠悠，记载了零丁洋的瞬间，印证了诗人文天祥的永恒。

拉开千年的帷幕，你可曾听见诗人轻淡的报怨：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，诗人想到自己惨然淡泊的一生，内心不由的生起了几丝失落感。冷清的月光射进昏暗的牢房，几只贪婪的老鼠吃着少得可怜的牢饭，几许牵挂，几丝淡然。诗人的内心，痛苦而矛盾。面对生存和死亡的决择，他怅然；面对民族和富贵，他失去了方向，但最后，他决定放弃生命。面对民族，他不想在沧桑的人生中划上不可磨灭的印痕。

他伟大吗？他崇高吗？我不知道，我只知道他是经过怎样的惶恐与挣扎。面对元军的威逼利诱，我想他曾有多次想沉沦下来，走出那个灰暗的念头。而现在又有多少人能有这种崇高。长期置身纷乱的世界，麻木的神经贯穿整个身体，甚至开始淡忘那种令人激昂的民族正义。一切诗意随风潜入苍茫的天空，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。

看看天边苍白的月，他在为诗人的伤悲流泪，一颗、两颗……浸入大地，渗进诗人的心里，人们是否早已遗忘了诗人那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，是否早已在庸俗繁华的潮流中被淹没。我只能为诗人的死留下一些伤心的泪。眼泪的存在只是为了证明悲伤不是幻觉，我不知道诗人的灵魂还能在人们心中居中住多久，恐怕只能飘到零丁洋边去无尽的哀叹！

人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经拥有过的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了人文精神的真实美感，我不禁想问：“是谁伤了他？是谁扭曲了他曾经用生命勾画的思想蓝图？”

诗人的伟大是那种远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的灵魂，口中的咏吟。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是灵魂的升华，灵魂的畅想，诗人不可磨灭的真实写照，他用生命谱写了千古绝唱。

在零丁洋的滚滚河流中，沉淀着这位诗人伟大的灵魂。你是否体味过他灵魂中绽放的纷芳，你何时去欣赏他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隐藏的深深痛楚；你是否看到他内心的累累伤痕？在寂静的暗夜，你可曾听过他呜咽的哭泣。他的痛苦，他的郁闷，他的无奈，你看到了吗？

不，你只看到零丁洋瞬间的精彩，却看不到诗人定格在我心中的灵魂！

瞬间是一扇七色的门，瞬间是一座闪亮的桥，瞬间是一个美妙的世界，但是瞬间又是那么的短暂，如果，它被相机捕捉到，那它就会成为永恒的瞬间。

在我的小相册了，有一张引人发笑的照片，照片一个10多岁的小男孩，正噘着小嘴巴对着手指头呼呼地哈气，眼角还挂着几颗泪珠呢。那就是幼时的我。那时3年前的暑假，我和妈妈到海边城市日照去游玩，下午到四面环海的桃花岛捉螃蟹，到了岛上只见许多人都在捉鱼、虾、蟹。有的俯身在在石缝中捞，有的拿小网在浅水区捞，还有的在找螃蟹的老窝。看着他们瓶中的“战利品”，我和妈妈赶紧加入了捕捉的队伍中。

妈妈打量着地形，好找个下手的地方。忽然妈妈喊：“我找到敌人的隐蔽所啦!”我飞快地跑过去。嘿!只见妈妈用力推开一个大砾石后，一窝的螃蟹都出来了，螃蟹无处可藏了，立即四处奔逃。我赶紧伸手去捉最大的一只，谁知这家伙真机灵，猛一翻身，用蟹钳狠狠地夹住了我的食指。“哎呦---”我疼的跳起来，用力一甩，可怎么也甩不掉。它反而越夹越紧，我咬紧牙关，再狠狠一甩，那家伙“啪”的一声，终于仰面朝天掉在地上了。可我的手指头却还是疼得要命，我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气。妈妈突然从我背后出来，拿起照相机，只听“咔嚓”一声，我那滑稽的样子被存入了相机。

直到现在，我看了那张照片仍会笑出声呢!

时光匆匆，光阴冉冉，青春年华似流水般一去不返。春华秋实，日月交替，美丽记忆似清风般飘然而去 。只有那瞬间的感悟凝结成了永恒，永不消失

肆虐的春风在宣泄着对冬得不满;冷冽的春雨在抗争着雪的束缚;支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心，坐在昏暗无光的教室中，望着那属于我的雨季的第一场春雨，没有了欢欣，没有了快乐，取而代之的是漫在脸上颊的两股清泉。

时间就在我的泪水中一秒一秒无情的溜走，抬头无意间与黑板上的中考倒计时相撞，心中又是一阵沮丧与痛苦。舍友来到我的桌前，我本以为她会说些什么，岂不料她什么也没说，只是拉我去食堂吃饭。我无言以对着，难道这样的我还吃得下饭吗?我跟着出了教室，因为我明白：要好好对待别人的关心。

天空中的雨好像小了些，丝丝抚摸着我那泪水模糊地脸颊，眼前出现个小水坑，我试图跳过去。

“何不跳过去呢?”舍友的声音在耳畔荡起

是啊，何不跳过去?只不过是一个小小的水坑而已;和不快乐起来，只不过是一场略带寒意的春雨罢了;何不振作起来，只不过是一场考试的失败。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

似水的年华在流水的冲击下一去不返，美丽的记忆在春风的吹拂下飘然而去，可是，那瞬间的感悟却变为永恒，永远激励着我奋勇向前。

温暖，是夏日里的一丝荫蔽，遮挡火红的阳;温暖，冬日里的一缕阳光，消融冻结的雪;温暖，是沙漠中的一眼清泉，滋润口渴的人。几年过去了，还是忘不了那件事～既遥不可及又近在咫尺的温暖。

心里只有模模糊糊的记忆。

在一个夏曰的中午，我要去上学。那时还不会过马路，眼看着马路对面的学校，川流不息的车辆，来来往往的人们，心里竟然害怕起来。刚才还跟妈妈说我会过马路了(妈妈刚生下弟弟身子虚)，现在却……

不一会，太阳就烤得我透不过气，脸上、身上，好像着了火一样，又像有千百根针钆在我身上，不仅很痛还痒痒的。忽然，头顶好像多了一片乌云，好凉爽好舒服。抬头一看是位阿姨，正打着一把太阳伞。那一刻，夏天，已不再炎热;热风，已不再吹动;心，已不再烦燥。一股暖流涌上我的心头，那位阿姨穿着白色的衬衫，像一只蝴蝶，一位天使，降落在我的心中。那长长的头发飘逸着温暖，那大大的眼睛闪烁着温馨，那细细的皱纹透露着温情……短短的几秒钟，却铸造了我心里永远的永恒;短短的几秒钟，却让我记下了她的音容笑貌;短短的几秒钟，却一辈子也忘不了。

几年过去了，千千万万个事发生了，有的如过眼云烟，有的还能记一段时间。那位阿姨带给我的一瞬间我恐怕这辈子也忘不了。

阿姨：您用一瞬间铸造了永恒

有一本书叫《瞬间收藏家》，书里的主角是一个画家，但他不是一个普通的画家，他说自己是瞬间收藏家，专门收集每一瞬间的景象。他的每一幅画中都有一个故事，只有他能够看到和听到。如果你是一个瞬间收藏家，你手中的笔就是画笔，考卷就是画纸，墨水就是颜料，你会向我们展示你的哪些瞬间收藏呢？

可以是真实的瞬间，如得知比赛获奖消息的惊喜瞬间、喜欢的球队输了比赛的瞬间；

也可以是想象的瞬间，如：流星即将撞击地球的一瞬间、我亲眼目睹苹果砸到牛顿脑袋的一瞬间等等。

要求：可以写一个瞬间，也可以写多个瞬间；可以只写真实的瞬间、想象的瞬间，也可以真实与想象交替。

题目二：变形的世界

7月11日，曾经陪伴我们的爸爸妈妈走过童年的动画片《变形金刚》真人电影在国内上映了，很多爸爸妈妈都带着自己的孩子去电影院欣赏了这部电影，相信其中一定有我们的小选手。在变形金刚的世界里，只要是机器几乎都可以变形。当他们变为人形时，除了身体是用金属制造的，其行为、语言等都和人类没有太大区别；而当他们变回原形时，又可以实现原形的功能，比如救护车可以拉伤员、直升机可以载人、录音机可以播放磁带等。在日常生活中，我们也接触到不少的机器。有小的电器，如手机、电动刮胡刀；也有大的机械装置，如吊车、自动贩卖机。想象一下，如果在我们生活的世界里，机器都可以像变形金刚一样变形，我们的生活会变成什么样？我们和这些活的机器之间会发生怎样的故事？写一篇属于自己的变形金刚作文，也许等《变形金刚》真人电影拍续集的时候，导演会采纳你的点子哦！

白色，没有其他东西混杂的房间里，她静静地躺着，身上插满塑料管，输液管中的药液极其缓慢地滴着，将我的心也揪住了——害怕那绿色的曲线下一刻竟成了永恒的直线。我站在观察室的玻璃后面，轻轻地叫她——她听不见……听说，也许她会永远也听不见，看不到，不会说，还有，不会对我笑……背过身，靠着墙滑下，我的意识渐渐模糊……

记忆中，那个幽暗的老屋是我成长的所在，没有父亲高高的肩头，没有母亲温暖的怀抱，我寂寞——但我有她，最亲的人，奶奶。那个小小的我喜欢围着她转，让她给我讲故事。她识字不多，也确实没有什么故事，但她不觉我烦，常常抱着我坐在她膝头，说“从前，在山上……”“后来呢?后来呢?”我不依不饶，她不说话，她笑。那眉，那眼，那嘴全成了月牙儿。

后来，她搬走了，临行前最放心不下的是我。那时的我已经九岁了，对她的叮咛早已厌烦，甚至还有点庆幸她走了，我能有自己的房间了，现在想来，实在是不能理解，也许失去了，才知道珍惜吧!之后她常来看我，为了省钱，她六点出门，走到我家已是八点，却只为了给我送零用钱。她只是想看到我，满脸汗珠，还有那慈祥、发自内心的快乐的笑，可是我没看到，我不在乎，因为“这没什么特别。”

而最近一次仔细地看她，已是接到那个她病危电话。已听不清话筒另一边在说什么，只有“轰”一声的感觉在脑海中爆炸。高烧，肺炎，脑萎缩，神志不清……唯一记得的就是要来看我。

那个寒冷的早晨，我见到了她，全无往日的干脆利落，她目光呆滞，嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我嗫嚅地叫了声“奶奶。”她抬起头看我，伸出手拉住我的手——她的手红肿，溃烂，指甲深陷肉里，仿佛怕我消失不见。她颤抖着用另一只手拿起点心：“吃，吃。”她递给我很慢很慢。她竟还关心我吃没吃早饭。我忍住那一阵鼻酸的感觉，接了过来。“好，我吃我吃。”奇迹般地，她笑了，满足的笑容。

在不争气的泪终于流出眼眶时，朦胧中我仿佛看到她嘴边绽开一抹笑，那样宁静，那么完美。那时刻已经深刻在我心中，成为了我的永恒。

一思量，一回首，往事前尘，早已是，一抹浮华，半世苍凉!

题记

相遇，转身，离合，悲欢，任无情岁月流转…

滕王阁畔，风景仍在，涛声依旧 。

几缕清风，抚过素笺，游弋在荒烟蔓草中的斑驳往事，穿越千年，飘然而来。 滕王阁的记忆，如泉般涌现。

那时，恰逢它的新生冷落的滕王阁再获青睐。 洪州都督阎公，大摆宴席，宴请天下文人豪客登高作赋。热闹的场景，温暖不了那颗寂寞的心!夕阳西下，寻常巷陌，是谁的脚步声，打破了那份沉寂? “我来!”一句轻涩地嗓音，响在耳畔，惹得众人对他纷纷打量。 蓦然回首! 那人，衣着青衫，名唤王勃，探亲途中，路经此地，只不过是一个无名小辈，在应声之前并无人在意他的到来。 接过阎公手中的笔砚，立在书桌前，握笔凝思，衣带，迎风飘扬!

只见他提笔写到：豫章故郡，洪都新府…众人心中大叹一声唏嘘：不过是老生常谈罢了!又接着写到‘层峦耸翠，上出重霄，飞阁流丹，下临无地…’这时，众人的心湖中开始泛起一圈圈涟漪;下一刻，文思泉涌，只见一句‘落霞于孤鹜齐飞，秋水共长天一色’语惊四座，令众人皆拍案称奇!那一刻，滕王阁沉寂的心真正的跳动了起来!从此，它的心中便只容纳下他。 任时光荏苒，流过千年!江畔小舟，轻摇的芦苇，南来聚拢的风…赣江上一览无余，视野里却再也找不到，那期待的身影，昔日的瞬间，点化成今日的永恒!

暮色薄凉，酒暖回忆 。 滕王阁畔，风景仍在，涛声依旧 。

流星的瞬间铸就永恒的希望。

昙花的瞬间铸就永恒的美丽。

我们追求转瞬即逝的流星，因为我们要对它许下永恒的心愿。

我们追求一现即逝的昙花，因为我们要体验那永恒的美丽。

瞬间与永恒，相隔很远却又很近，爱因斯坦在相对论中说过：假如物体的速度达到光速，时间便会定格，一瞬间就会变为永恒。假设我们的思想以光速运转，那么在一瞬间做出的决定就会影响我们的一生以至永恒。

屈原漫步在汨罗江边，看着滚滚流淌的江水，屈原决定以死来警醒世人，在他跳入江中的一瞬间，他选择了自己的信念，选择了与腐朽王朝抵抗的勇气，这一瞬间的决定使世人惊醒，使腐朽王朝随波逐流，人云亦云的现象受到了抨击，使人们得以反思，一石激起千层浪，直到今天我们仍崇尚他那种“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”的决心，我们仍然用自己的方式来祭奠他不畏权贵、坚守信念的品德。屈原投江为的是追求自己的信仰，而这种信仰被我们代代流传，使它变成了永恒。

毛泽东，一位改变中国历史的伟人，当他站在天安门城楼上，宣布“中华人民共和国成立”的时候，亿万国人为之骄傲，为之自豪。可是在这短短一瞬的背后，却是20多年艰苦的历程。这一瞬是中国人民坚持不懈的奋斗换来的，是千百万战士用自己的血肉之躯筑成的，瞬间固然美丽，可是在每一个精彩的瞬间背后都是一段艰难的过程，“不经历风雨，怎能见彩虹”，只有用自己辛勤的汗水才能浇灌出永恒的美丽。

我们羡慕陶渊明的悠然，更要佩服他远离世俗的决心，我们羡慕许振超的荣誉，更要看到他几十年如一日的辛勤劳动。飞蛾的永恒源于用生命追求瞬间的光与热，我们的永恒，源于用自己的努力坚持不变的信念，我们追求永恒，那就让我们把握瞬间，让每一个精彩的瞬间铸就我们永恒的辉煌。

一个人静静地在屋子里，听着伤感的歌曲，孤独感油然而生，还没听完，泪水已经不正气地落了下来。歌曲并不感人，可我却抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮现在我的眼前……

有两个快乐却很平凡的女孩，手牵着手走在海边的沙滩上，她们是来看日出的，因为她们从小到大没有看过海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她来的。这位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她们满怀着希望站在沙滩上，顿时，他们感觉幸福就要降临了，记事即使只有一瞬间，对她们而言，那就是永恒的画面。她们幻想着日出时的景象，但仅仅是幻想，就在她们幻想幸福的瞬间，这位患白血病的女孩闭上了眼睛，她永远实现不了自己的心愿了。就在这位女孩闭眼的一瞬间，另一位女孩看见了日出，她哭了：为什么她连最后几秒钟也熬不到?她哭着把女孩背回了家，脚步很沉重，因为里面掺杂了太多的泪水与伤感。“为什么她这么快就走了?为什么幸福永远不属于她?为什么我要带她来看日出?如果不来，她或许就不会匆匆离去了。”这位女孩自责地说。

你们可能已经猜到这个女孩是谁了，我就是这所谓的“另一个女孩”。事情过去那么久了，可我心中一直装着一个心愿，就是我要把海上日出的那一瞬间拍摄下来。于是，我一个人独自出现在海边，任还封吹拂着我的脸颊，我看着日出，品位着似乎千年不遇的风，我做到了，我留住了这一美好的瞬间，我完成了她的心愿，她的在天之灵一定会安息的。

我怀着一种思念的心情来到了她的坟前，把海上日出的照片放在了她的遗像前，我希望这张照片能够伴随她走过今后风风雨雨的日子，希望她在另一个地方能够感受得到，这样，她才会没有遗憾。这样，我的心才会放下来。

一个人常常在没事时走到她的坟前，看看她，看看那永恒的瞬间，让她知道，有一个人一直在关爱着她，即使她已经不在了。每当这时，一股莫名的伤感就会涌上心头，挥之不去，许久许久……

每个人的生命都不是永恒的，生命是由无数个极短暂的瞬间组成的。但有时瞬间就是永恒，永恒也只因一瞬而变得长久。

瞬间是什么？瞬间是滑过长空的一颗流星；瞬间是礼花夜晚耀眼的绽放；瞬间也是新生儿的第一声啼哭，春暖花开的一声鸟鸣亦或是雪花融入掌中的那一刹那。总之，瞬间只是一个动作，一件事，一刹那的精彩或消释。对于我们来说，瞬间可能是一秒，一分或更短。实际上，一次完完整整的生命历程也可称为一个瞬间。临行前的犯人都是痛苦的，有无数犯人在笔记上写道，这一生是多么多么的短暂，多么多么的后悔。的确，对于他们生命是一瞬，因为他们未曾把精彩留给世人，将美好的精神传递下去，所以漫长的人生也可视为一瞬。

永恒是什么？永恒是前人留给后人无限的精神财富；永恒是社会中传递的优秀品质美德；永恒也是流传千古的历史诗篇，名人逸士的精彩成功经历，君子贤士的道义品德。总之，永恒是像钻石一样，经得起时间冲刷，岁月砺练的财富。孔子的思想对后人的影响是无限的，他留给后人的为人处事方法、学习的道理都启迪了无数的后辈，可以说他的思想就是永恒的。总而言之，一个人的生命是有限的，如果他能遗留无限的精神品德，那他就是永恒的。

瞬间与永恒并非矛盾对立的，瞬间可以是永恒，而永恒也可以转化为瞬间。张丽莉推出学生的一瞬，换来了善心永恒的传递；吴菊萍接住孩子的一瞬，赢来了爱心永恒的延续；夺刀少年勇斗匪徒的一瞬，取得了热心永恒的散播。瞬间可以是一哭一笑，一跑一跳，一个动作，一个状态，但永恒却是这一瞬间所带来的影响。相爱只是一瞬间但相伴却是永恒；新生命诞生只是一瞬间但父母之爱却是永恒。同样的，永恒的精神财富可能会在某个瞬间骤然消释，是永恒还是瞬间在于心中的善念与恶念，仅在一念之间。

瞬间亦或永恒，没有绝对的界限。瞬间在加了某种精神或品质的催化剂后会转变为永恒。我们须努力，让我们的每一个短暂的瞬间凝结成漫长的永恒！

2008年5月12日14时28分，那是人们难忘的日子，也是四川同胞痛苦的日子。

那刻，大地在颤抖，一瞬间，原本充满孩子们读书声的学校刹那间变成了一片废墟。 在这场突如其来的灾难面前，四川人们没有倒下。父爱和母爱是伟大的，有的父母为了保护孩子牺牲了自己，但伟大的师爱是我无法用语言来描绘的，师爱的伟大远远超过了父爱和母爱。

谭千秋是锦竹中学的教导主任，他对同学十分关心，也很严格。地震发生那天，他和平常一样早早来到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音，开始了跟平常一样生活，只是，当他发现课桌在摇晃的时侯，大声的要同学们赶快跑出去，但是，这短短的几秒钟，哪里容得了所有的同学跑走，在教学楼要坍塌的瞬间，他把四个学生塞在讲台下，然后，他张开双臂俯在讲台上，用自已的血肉之躯保护了孩子，当救援人员发现他时，四个学生得救了，谭老师却离开了人间。

是啊!谭老师他那瞬间的动作为孩子们撑起一片安全的天空，结束了他那52岁的生命。他放弃了逃生的机会，把生留给了同学，把死留给了自已，他那瞬间的动作永运定格在我的心中，定格在四川同胞的心中，永远定格在全国人民的心中。

似乎已成习惯,用光来记录着每一刻冲动。熙熙攘攘的天桥，朔风凛冽的街头，灯火阑珊的酒布，漫无目的的脚步，为了行走的行走是纯净的美。仿佛在期待一场华丽的邂逅。然后，重归于落寂。或许从未发生过，留下的只是一道光的影子，依稀闪烁着前世的迷茫和焦灼。刺眼的白光。于是，开始眩晕，时间停滞不前，屈服于大气压之下，无法呼吸。一段遗失的光阴，几个世纪前的感动。被冰冷的蓝色液体再次拯救，一切恍若隔世。天空，致命的蓝，病态的，是镜前一张张饥饿的脸，肆意的注视着你，直到心底发怵。

一脸落拓的女孩，神色殷忧的男人，笑容邪气的孩子，在镜框里。近乎残忍的方式轻而易举的闯入内心。出现在每一个没有月光的夜晚。无可依偎，脆弱的仿佛下一秒就要随风而逝。

枝头开得正盛的白色花朵。带着初生的那份矜持，群裾的花瓣铺满整个天空，却无法遮住那最深处的痛。很快被它所吞噬。阴郁的蓝。时光是个暴戾的孩子，张牙舞抓，试图留下它的印迹。流淌着的点点碎光—阳光谎言再次上演，把着一切幻化成绝美的梦境。

昏暗无尽的回廊，穿梭于巨石的空谷来风，寥落惨淡的宝石蓝，一阵莫名的悸动袭来，有什么东西飞快从指间流过，想要挽回的冲动，伸手一挥，再挥，了无踪迹。手背的黑暗狠狠的压下。

无限延长，不断重复。简单的光与影之游戏。轻叩心灵深处的门，黑暗中直觉是方向，踩者前世的迷惘，穿越空旷廖静的金色麦田，在那里有我尘封已久的记忆，或许已锈迹斑斑。

甜美笑靥，灵动明眸，迟暮残阳，颓败秋菊.......稍纵即逝。相信它们是构建我生命的元素，小心翼翼地把它记录。顿时温暖了全身，象是回到了童年的蓝天下，不知道这能否称做幸福。

老是做梦。午后的小木屋，没有阳光。重金属般昏暗的光线诡谲地氤瘟了整个房间。感觉舒适，镜中笑容铮狞。然后，风将地上牛皮封面的本子吹得哗哗作响，近乎摧残。恐惧也随之蔓延，空间开始坍塌......

是个寓言吧。曾天真的以为这样就可以让它永恒。命运的轨迹从不曾改变。每一个昏暗的午后，不可遏制的糜烂，散发着浓劣的芳香，致命的充满诱惑，是黑暗中的蔓坨罗。

承载着前世的迷惘，记录着时光的流逝，只眼冷冷睥睨着世间芸芸众生，‘咔嚓’叹出生命的荒凉。

断了线的风筝，无可依托。

在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。

三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。

看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。

殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举?我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有!因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国!

殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于“老师”的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古!

让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅!

那是晴朗但伴有雨的一天，就是这一天，有个永恒的瞬间。

一早起来，懒洋洋的到了妈妈的门市，这就是我第二个家。旁边是一家饭店，生意很好，每天都有很多人去，往西有一家超市。我站在门口，享受着夏光，而就在这时，忽然下起了雨，但下了一会，又停了。我的心中莫名的涌出了一种负罪感。

我太无聊了，拿起10元钱准备去买东西，刚刚走到饭店门口，但前面有太多人了，我实在挤不过去了，回头准备走，看见了一个捡破烂的老太太，我仔细的打量了一下他：已经有80多岁高龄了，一头银丝浮动着他那布漫岁月沧桑的脸，穿着一件破旧不堪的上衣，手中拿着一个破馒头。但他还是微笑着。此时，又下起了雨然而又停了。他慢慢的向我走来，我攥了攥手中的钱，我走了，可心中那种负罪感更重了。可我还是忍不住回头，我看见一个蹒跚学步刚会牙牙学语的小孩向那位老人慢慢走去，断断续续的说：“奶奶，给——你——钱。”那位老人眼中似乎泛出了泪花，握住了那小孩的手，然而又松开了，没有拿钱，慢慢的朝远方走去了，天上下起了雨，仿佛在送老人远行，一直看他的背影消失在了雨中，我站在雨中，惊愕了。

那是晴朗但伴有雨的一天，就是这一天，有个永恒的瞬间。

屈原,一位伟大的爱国诗人.即使在他投江之后的两千多年里,仍然受到人们的敬仰和怀念,他所创造的楚辞体经久不衰,永垂史册.但是对于他投江而死却存在着不同看法,有人认为屈原之死重于泰山;有人则认为屈原之死轻如鸿毛.其实这恰恰反映了一个非常现实的问题,那就是在社会主义市场经济飞速发展的今天,我们该怎样正确理解和认识人的价值.在我认为,屈原之死,死得其所.

屈原之死,死于爱国.屈原面对楚国上下昏庸,郢都破灭,没有卖国求荣,而是凭着一颗“国破尚如此,我何惜此头”的忠肝义胆,与楚国共存亡.他将国家兴衰置于自己得失之上,这种精神永远激励着爱国志士,鞭挞着卖国之人,有如此深远之影响,有如此深远之意义,怎能说死得“轻如鸿毛”呢?郭沫若同志说过：“屈原的死是为民殉国难,是一种为国捐躯精神的再现,他是为正义而死,为真理而死,死得其所.”

屈原之死,死于一种热忱,死于一种抗争.在他生命旅途的最后一站,将生命与信念的光辉和伟大展现给世人;他用生命守住他的灵魂：他用他的死告诉世人,追求信念与自由是永恒的主题;他给芸芸众生以震撼;他在“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”的郁闷空气中注入了一股热浪.这种精神影响着一代又一代民主革命宣传家,思想家陈天华或许受了屈原之死的感染吧!他的《猛回头》、《警世钟》成为刺向清政府的两刃利剑,而他为了抗议日本政府对中国留学生的迫害,愤然投海而死.老舍也倍受屈原的感染吧!在“文化大革命”中,不堪忍受邪恶势力的迫害,愤然投湖自杀,这是对文革动乱的抗争,是对‘文革”的控诉,他们和屈原—样,以自己的生命警醒人们要奋发,要觉醒.他们把生命的意义发挥得淋漓尽致,这正是死的价值所在.

屈原之死给时空注释新的含义.这一道闪光的利剑划破了千年长空,给生与死赋予新的内容.他的精神流淌在每一个中华赤子的热血里,融入炎黄子孙的灵魂中.死已不是一种结束,而是一个伟大的起点.文天祥虽死犹生,丹心照汉青;史可法,身殉孤城,忠心可鉴;更有于谦,千锤万凿,清白人间.选择死亡,并不是平淡的沉沦,更不是无能的表现.屈原之死是一种力量,一种发奋的力量,它如长夜中划空而过的流星,闪出一生最璀璨的光辉.我说,屈原之死,价值永恒,价值无限.虽然人生的意义在于发展自己的生命,可是人生中也有为了发展生命必须牺牲生命的时候,因为平凡的发展在某种条件下,不如壮烈的牺牲足以延续生命的音响和光彩.绝美的风景多在奇险的山峰,绝妙的音乐、多是悲壮的旋律.而高尚的情操,却在壮烈的牺牲中.人生留迹于大地之间,本应该有惊人之举.卓尔不群的泰山睥睨群峰,汪洋恣肆的长江啸傲百川,佰剑于长城的秦皇汉武,在史册中群视千秋.

生命的长短无关紧要,紧要的是生命的意义.屈原不随俗而毅然沉江,以身殉国,生命之光与日月争辉,长与短,因之失去意义.古往今来,多少生命在历史的星河中默默产生,又默默消亡,而又有几颗能够像屈原这样2000多年后的今天仍熠熠闪烁.他的死,有力地维护了他那不随波逐流,不苟且偷生的人格尊严;他的死,充分显示了他的忠贞爱国,至死不渝的高尚情操;他的死真正体现了他那昭真理而不惜牺牲生命的人生价值.鲁迅曾经说过,人的生命是可贵的,但真理更可贵.屈原虽死,而真理传于四方,这样的死,死得其所.生与死,是一对矛盾.孟子说过：“生我所欲也,义亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也.”也如裴多斐所说：“生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛.”也就是说,为了真理,自由,正义,牺牲自己的生命是值得的.但同时,我们要珍惜生命.罗曼•曼兰说过：“以死来鄙薄自己,背叛自己,否定自己的信念是世界上最大的错过.”

屈原投江是一曲壮烈的悲歌,一捶击破昏暗的响鼓,一声震撼历史长河的惊雷,屈原是矗立于人类心中的永远丰碑.

2001年北京申奥成功，2008年奥运会成功举办，这是中国历史的至高点，中国体育的里程碑。

鲜花开放的瞬间是美丽的;巨浪击石的瞬间是坚强的;旭日东升的瞬间是永恒的。我们在感悟瞬间中感悟永恒。

中国运动员得冠时，我们心胸澎湃;中国国歌唱响时，我们豪情壮志;中国精神传扬时，我们立志向前。

奥运精神需要弘扬;和谐校园需要构建;国家昌盛需要发展。我们是21世纪的接班人，国家赋予我们历史的重任。瞬间的快乐，我们感悟;永恒的精神，我们传承。

举办奥运，志愿中国。志愿者们随处可见，他们是中国人民的代表;他们是奉献精神的领袖;他们是奥运精神的实践。他们不显平凡，而我们要做奥运精神的代表，和谐校园的先锋。

在生活中，我们要弘扬奥运精神，传承文明思想，展现全新的中国;在学习中，我们要构建和谐校园，发扬校园文明，展示自我的风采。

既然2008年被认为是不平凡的一年，那么我们就让它更加突出亮点。生活中的陋习可以改变;学习中的困难可以克服;地震中的危险可以防范，只要我们共同协作，就能创造出美好的生活。