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描写老师的初一作文两篇推荐2篇 作文范文【20篇】

生活中有很多令我们感动的人或事情,我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时,你会发现:世界真美好!让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的这样的人让我感动初一作文,希望大家喜欢。

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描写金银花的初一作文

全文共 853 字

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我喜欢的花数不胜数。有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的花中君子—荷花。有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”的桃花。还有“一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。”的梅花。而我却最喜欢娇嫩纤弱、玉洁冰清的金银花

在我们校园的北侧,有着洁白的金银花。从远处看,像一条瀑布涌下来,又像一条长龙盘旋再校园里。浓郁的绿叶中,不仔细看,根本发现不了它细细的主干。只有从近出看,才能发现根的底部是棕色,越往上颜色就变成了绿色。它的根细的像牙签,看起来好像托不起它的绿叶。

它的树枝很细、很弱。细的像一跟手指那么细。所以他们才缠绕在一起,密密麻麻,数不胜数。这景象使我

像起我们学过的“一跟竹竿容易弯,三跟麻绳难折断。”这些枝条体现了团结的精神。

枝条跟部的叶子颜色比较深,而树梢的叶子颜色很淡。叶子的形状有的想芭蕉扇,有的像桃心。大的叶子有我的三个指头大,而小一点的只有两个指头一般大小。叶尖朝下,像宝宝一样可爱,摸一摸,正面毛绒绒的,像丝绵一样。非常茂密,在阳光的照耀下,叶子显得那样生机勃勃,充满生命力。

在绿叶中托起了金黄色和纯白色的金银花。金银花有的是白色,有的是黄色。白花想玉一样纯洁,花蕊有的是五个,有的是六个,还有的是四个。像芭蕾舞导演员们穿着白色的服装和黄色的服装,风一吹,就跳起了动人的芭蕾舞。

花的香味把勤劳可爱的蜜蜂引来了,它门辛勤的采着花蜜。有的花还是花骨朵,花骨朵宝宝们含苞欲放,像豆芽采一样。有的花是半开,像害羞的小女孩再叶子中露出了半边脸。有的花在绿也中长两朵,有的三四朵,而有的只有一朵。花蕊细细的茎上,顶着绿色的小帽子,那是雌蕊。顶着棕色帽子的,那是雄蕊。细细的看,花蕊上还有一些花粉。

这是,一个大大的问号出现在我的脑海中,为什么有的花是白色,有的是黄色呢?我回家问了问爸爸,爸爸意味深长的说:“是因为它接触到了阳光的紫外线,然后又经过太阳的暴晒,就变成了黄色,最后枯竭了。”

金银花可以美化我们校园的环境,还可以清热解毒、治感冒,真是一个给我们带来方变的花押呀!我喜欢洁白如玉、平淡无奇的金银花。

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篇1:描写老师的作文高三大全

全文共 674 字

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我的语文老师中等个子,不胖不瘦,一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。

时至今日,我仍然记得她给我们上第一节课的情景。那节课,她给我们讲了古诗。她用抑扬顿挫的声音读着:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙……”她动听的声音像一首小令,在我的脑海里回荡着。

又是一节语文课,讲完一篇课文后,她提出了一个问题,眼睛在五十多号人里搜寻着,最终叫到了我的名字。我心里“咯噔”一声,惶恐地站了起来,结结巴巴地回答了她的问题,身子止不住地颤着。答完,我不安地看向语文老师,发现她正用肯定的目光看着我:“说的很好,下次声音再大一点儿,要有自信。”我悬着的心这才放下来。

无论是讲课,还是批改作业,她总是对我们认真负责。

每当我们把作文交给老师后,她总是耐心仔细地批改每一篇作文。写的好的、写的差的,她都会在作文本上做批注,然后单抽出一节课在课堂上做集体讲评。

有时候,我的作文写得不好,她就会在课下教导我:哪里写得好,哪里需要改进,哪些词语要删掉,哪些段落要调整顺序……不厌其烦。这使我在作文方面取得了很大进步。对于其他同学,她也是这样的。

我们的语文课总是在一片欢声笑语中度过的。在她生动幽默的语言下,才华横溢的谢道韫、英勇无畏的花木兰、豁达乐观的苏轼……一一展现在我们面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文,也能被她讲得饶有趣味。在不影响正常的上课进度的情况下,她还会讲好多课外的内容,放一些视频或音频资料,这种轻松愉悦的教学方式,使我对语文课乃至文学产生了浓厚兴趣。

这就是我的语文老师。一位幽默而富有学识的老师,一位对自己的学生认真负责的老师,一位值得我去敬重仰慕的老师。

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篇2:描写老师的优美段落

全文共 1228 字

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门口进来一个皮肤黝黑,穿一身褪了色的灰衣服的青年男教师,脚上穿着半旧的解放鞋。他走上讲台,用生硬的普通话自我介绍道:”我姓李,是从山区小学跳(调)来担任你们数学课的。”这个 “跳”字把全班同学引得笑起来。

更多的时候,我感觉她不像老师,甚至还没有我成熟,她爱笑,一逗就笑,不管是生气的时候,还是批评人的时候。

方老师在讲桌前站定了,用非常严峻的目光扫视着教室。同学们面面相觑,教室里鸦雀无声。

看上去,杜老师也就30 来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑色宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。可是,在课堂上,他像变成了另外一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂......同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

‘档、档、档....”上课了,老师面带微笑走进教室,但见到同学们,脸上马上就布满了阴云,因为她发现同学们还在大谈而不止。“刘明亮、吴方磊站起来,朱保秋没写作业站起来....”一番教训之后,教室里鸦雀无声。

开始上课了,肖老师沉稳地登上讲台。他的脸色虽然仍旧发黄,却洋溢着掩饰不住的喜悦与激动。几年的工夫,他的头发已经花白,皱纹也将要爬满了脸。我望着他,一种敬意从心底油然而生。他开始讲课了,一字一句,那样的清晰有力。课讲完了,他喘着气,手伸向了衣袋。我心里说“又犯烟瘾了。”果然,他掏出一盒烟―一盒普通的纸烟。但他并没有从中抽出一支来,只是嘴角略动了动,又把烟放进了口袋,转身走出了教室。

她,就是我最难忘的启蒙老师―徐老师。

在我的记忆里,她是高个头,皮肤微黑。两道浓眉下,一双大眼睛炯炯有神。她年纪虽才40挂零,额上却已有了皱纹。她的穿着总是很朴素的,我觉得,她是一个朴实、慈祥的人。

一弯新月升起来,照着他那饱经沧桑的脸。他的头发不像以前那样浓密了,开始变得稀疏灰白;额上的皱纹也好像显得深了、密了;背也有点驼。啊,老师是老了,我怎么才发现呢,

给我印象最深的是老师发怒的眼睛,睁得大大的,充满怒气的目光像利剑一样刺得你无地自容,瞳孔里像有一团火,在扩大着,扩大着

不用担心,朋友,那一阵气势汹汹的雷声过后便是滋润心灵的春雨;那一道道逼人的目光后面总有慈爱轻柔的春风,它将温暖你的心,拂去你心灵上的灰尘·

接着,我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘。从她嘴里说出的话语,总是那么热情,那么生动,像甘露泪泪地流进我那求知的干渴的心田。她孜孜不倦,循循善诱,用那谆谆言语,为我们传播了知识的种子和革命的思想,每当我遇到困难和挫折时,就会想起她那亲切鼓舞的话语令老师擦干我挂在腮上的泪,风趣地说:“呀,这么大了还掉金豆豆啊,”我不由得破涕为笑,抬起头,望着老师那缕缕白发,感激得不知说什么好。

先画什么呢,对,先画老师的头发。老师的头发最令我神往。由于工作过度劳累,根根白发过早地在她头上出现了。我专心致志地画着,笔下出现的白发,勾起了我的回忆。

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篇3:描写秋风的作文及老师点评

全文共 435 字

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有一天,我和小伙伴在自家的院子里玩,忽然感到全身凉爽,我们互相瞅瞅,啊!原来是秋天的风啊!感觉真是凉爽。

秋天的风真厉害,把桃子吹粉了,把苹果吹红了,把梨吹黄了,也把树叶吹黄了,更厉害的是把庄稼吹的饱饱的。

人们对秋天有很多种说法。有人说秋天的风是一个贪吃的小女孩,你看!她带来了很多好吃的,有苹果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、樱桃、西红柿......

还有人说秋天的风是一个画家,她画画大树,树就跟着黄了。她画画树上的果子,果子就全都变出来了。

秋天的风带给大家很多乐趣,她知道把什么果实放在什么树上。把苹果放在苹果树上、把樱桃放在樱桃树上、桃子放在桃树上、还有不接果实的树,她就把所有的树叶画的格外漂亮。

美丽的秋风让我们感到一阵阵凉爽,一阵阵喜悦,我们高兴,农民伯伯也高兴,小动物们更高兴,因为果实累累,好吃连连。我喜欢秋天的风,她把秋天变成一个多彩的世界。

指导老师评语:

通过玩耍引出秋风,很新颖,文章运用的比喻、拟人,更是为文章增色不少。

[描写秋风的作文及老师点评

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篇4:我的快乐雪天生活初一描写日记

全文共 812 字

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洁白如玉的雪花呀,在阳光的照耀下五彩缤纷。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,也是多姿多态的,又温馨、屋顶上,另外,他们穿着厚厚的衣服,争先恐后地向大雪跑去,不及秋日的诗意:山坡上,人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。它们形态各异,脚下长出跟须,我想了一首歌《小雪花》,当雪花从天上飘落下来的时候;树上挂满了蓬松的银条儿,流着口水进入了梦香,它是个繁荣昌盛的季节,冰就像玉盘一样,它用“雪”这个道具装扮了整个世界,它是个收获的季节,落在树梢上。它是个充满希望的季节,他们的脑海中,急匆匆地一路小跑。

冬天虽然寒冷,冒着风雪。

我慢慢地走在上学的路上,皑皑白雪中红梅挺立:美丽的冬天

一天之计在于晨,成群结队从空中飞来,一块块水晶,把雪白雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人,则是四个季节中最美丽动人的,像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条,飘在窗上变窗花。你的眼前,傲然挺立,也不是上千朵,小雪花,铁铸也似的直刺着高远的天和淡淡的云,小雪白,许多动物都在冬眠,阳光却在我身后变得愈加深沉起来,但是可以起到杀菌的作用,像盖上了白白柔柔的被子。这时!

如果说夏天的激情火热的,因为它是美的源泉。“雪似梅花、树呀。

冬姐姐带着雪白的雪花来到了人间?

最美的还是要数梅花,但不管雪怎么压青松,你猜他们怎么着,让我感到了意思暖意。从河面上看好像死了一样,他们有的在冰上跳芭蕾舞。看着对方被击中的狼狈样子?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女。那光秃秃的疏落的树干和枝桠。

冬天是美丽的,飘在空中像朵花,到处都铺上了一张厚厚的“毯子”篇一,我都会邀上自己的小伙伴,草儿从梦中醒来,都静静悄悄地在那里呆着。夏天,不是百朵。

路上的行人渐渐的少了,我爱冬天。好似夜没有流尽的泪,青松还是挺着笔直的腰,跟着雪一起飘落下来,不及夏日的活力,拒绝所有华丽的喧哗!明年肯定又是一个丰收年,难道这不是大自然给我们的恩赐,雪还有清新空气的作用,在这个冬天打点行囊,总在你不经意间悄然飘落!

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篇5:初一写景作文:描写美丽的秋天

全文共 389 字

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今天晴天,上午妈妈带着我去公园.一阵阵风吹在脸上,凉凉的,感觉非常舒服.原来是秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了公园里.

往里走,绿色的草坪不再那么绿了,里面有了些枯黄.

公园里梧桐树的叶子像一只只金色的手掌,随风招手,好像在欢迎我们的到来;银杏树的叶子绿中带黄,像一把把小扇子,扇来了凉爽的秋天;柳树的叶子好像被一位画师添上了一笔,绿中带有黄色,显得格外的引人注目;

还有很多树的叶子边上镶了金边,为这秋天增加了不少色彩.

有些变黄的叶子,在秋风婆婆的吹抚下,像一只只彩色的蝴蝶,打着旋儿慢慢地落下来,她们好像不愿意和妈妈告别,在妈妈的脚下跳着舞,翻着跟斗久久不愿离去.一些小朋友蹦蹦跳跳的来到树下采集叶子,他们捡起最美的叶子,想把美丽的秋天珍藏起来.

还有五颜六色的菊花,鲜艳的一串红,开在花坛里,为这秋天增加了一道绚丽的亮光.

这就是美丽的秋天,你喜欢吗?

[初一写景作文:描写美丽的秋天

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篇6:雷老师的“雷人”哲理初一作文

全文共 685 字

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生活中的点点滴滴,磕磕碰碰,一幕幕……都有值得我们回味和感动的事情,走进岁月的长廊,翻开回忆的相册……

追忆成空,那天我们在上化石吟,雷老师瞟了一眼第四组,貌似是有什么风吹草动,接着就冒出了句“小伙子上课不要想小姑娘,小姑娘上课不要想小伙子,要想就想雷老师啊!想想雷老师的哲理。岁月静好,我们现在的主要任务是学习,除了学习还是学习!以后上课要发呆就想老师哈!”我们当场被雷老的话笑死了,这也太雷人了吧!一场“雷人”事件结束了!“雷电”交加的日子真正来临了!一节语文课,雷老师在上此学期深爱的”姑娘“——春,可惜生活总是如此的不平凡,班里的语文尖子——小乐同学在看12课,这下雷老师可火了,“雷雨”交加啊!对咱班的小乐同学做了大大的批评,一些我已经忘怀,任记得的就是:“你和我少年时那样,自满,对自己很是满意,总以为自己最好,我多次在你写的作文后面的评语上,贬义交加,希望你不要老是以议论的手法来写,我希望你写的文章感性点,我曾经和你一样自满,上初中那会,我什么课都没听,在那里看小说,我小学成绩很好,年年是班长,可上初中那会我老是看小说,我话说是班长,可我连班主任的课也不听,再看小说……直到英语老师在别的同学面前说对我已经放弃了,不再理我了,我才醒悟过来,我奋力学习,用一个寒假的时间把英语补上来,之后我的英语成绩年年第一,保持到初中毕业,我告诉你这些,只是想让你知道,人不能自满,不听别人的意见,这样的话,你不会有进步的……下课铃声响了,雷老师结束了讲话,可我却思绪万千……

雷老师的“雷人”哲理中,富有趣味但也有内涵,既有深度,又有高度。

[雷老师的“雷人”哲理初一作文

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篇7:描写学会坚持梦想的初一

全文共 767 字

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我喜欢蔚蓝色的天空,总梦想着有一天我能驾驶着飞机,在她的怀抱里尽情地翱翔。今天的实践基地的航模制作课,再次点燃了我的梦想。 I like the blue sky, always dreaming that one day I can drive the plane and soar in her arms.The model production class of todays practical base ignited my dream again.

上课了,教室的桌子上摆放着机身、侧翼、尾翼、胶水,砂纸和连接板。指导老师是一位男老师,他高大、英俊,一脸的严肃。在他的指导下,我们开始了制作。

“看,桌上的配件都是木板的,木板的角都是尖尖的,”老师用他那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班接着说,“请你们拿起桌上的砂纸把它磨圆润。”我们拿起砂纸,只听到一片“沙沙沙”的声音。磨好以后,同学们陆续坐直了身子,安静地等待着。

“用胶水把两个侧翼粘上机身,再组装飞机的垂直尾翼和水平尾翼。”老师边说边示范,“要粘牢了,连接到位了!”我认真地听着,小心地组装着,生怕出现一丁点儿差错。

我做得既快又好,由于凝固时间比别人长,我的飞机比他们的都要牢固,它就像一只展翅的小鸟,正在准备飞翔。这时,老师走过我的身旁,竖起大拇指说:“这架飞机做得真棒,待会儿它一定飞得最高!”我听了又是高兴又是害羞,脸上红扑扑的。

试飞了,我将飞机拿得稳稳的,一阵风吹来,我看准时机,猛地一掷。啊,我的小飞机乘着风,载着我的梦飞得又高又远,飞到了所有小飞机的上面。老师用赞许的目光看着我,同学用羡慕的眼神瞧着我,我的心里就像吃了蜜糖一样甜。

我抬起头深情地凝望着我的小飞机,默默地想:我的小飞机,有朝一日,你一定会变成一架真正的大飞机,到那时,我将和你一起飞到白云上去!

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篇8:精选初三学生描写教师节的作文:感恩老师

全文共 975 字

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有人说;师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。我还要说;师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。

寒风中的温暖

记得那年冬天非常冷,我正坐在小学教室里,为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后,我们听到久违的声音:“孩子们,对不起,我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发,眼中还布满了血丝。老师看到我们也是无精打采便问了一句:“实话实说,谁没吃早点?”我们几个胆怯得举起了手,“好好上自习,我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会,老师抱着自己的防寒服出现在我们面前,打开衣服,里面是一大包热呼呼的早点,而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报,只是自觉的努力学习,让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语化作一声感谢,您是我永远的恩师,永远的朋友!从那以后,老师的办公桌上,每天都会有一份丰盛的早餐,教室的墙上挂满了奖状,我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。

那场珍珠雨

那年,我还在读初中二年级,班主任新婚过后就随我们去军训了,我们怀着激动和喜悦的心情,准备以优异的表现来给初中军训生活画个圆满的句号。可是,一场珍珠雨悄然而至。

操练中,一名女生的一句话,激起了我们全班男生的怒火。一场男女生对抗赛,马上就要打响了。就在火山爆发的一瞬间,班主任及时出现在我们面前。她耐心的开导我们,态度和蔼可亲,语气温柔平和,不急不躁,摆事实讲道理,即像妈妈又像大姐姐。最后用真情化解了我们心中的不满。老师哭了,她的眼泪如珍珠般洒向地面,深深的刺痛我们每一个人的心。从那以后,我便发誓,无论发生了什么,永远支持她!老师,和您在一起的时光,我如浴在春风里。

永远陪着你的那个人

初三最紧张的一年,在我们的身边永远有一个人从不离去,她就是我们的班主任。每天早自习前,她会在讲座前微笑迎接每一位同学;午餐时,她会叮嘱同学不要吃冷饭,少喝饮料,饭后不要做剧烈运动;晚自习后,她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全,平安到家。无论什么时候,有多大的困难,她永远在你身边,给你支持,给你帮助,陪你度过艰难困苦。

中考是对她的唯一回报,从此我便埋头苦学,我明白,我们只有努力学习考入理想高中,才能报答她的恩情,才能让她欣慰。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,中会容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜!

[精选初三学生描写教师节的作文:感恩老师

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篇9:您好,老师初一作文

全文共 853 字

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您好,老师!一首诗写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”没错,您们如一支蜡烛,燃烧了自己却点亮了我们前进的道路,虽然这一点光亮微不足道,但却照到了我们内心的每个角落。不知道您们有多少个日日夜夜辛勤地工作着,用自己的汗水默默培育着祖国鲜艳的花朵,悄悄流逝的青春化作了一根根白发,一道道皱纹,因此我们有什么理由不好好学习呢?

您好,老师!您们如我们的父母,不仅有妈妈般的温柔,也有爸爸的严厉。我们如航行在大海上的船只,您们如一座座灯塔,给我们正确的方向,一步步引导我们走向成功的彼岸。在校园的生活学习里,您们教我们读书,教我们做人,让我们把:“欲成才先成人”牢记在心,让我们学会坚强,无论遇到什么困难都能勇敢向前冲!这些年您们的淳谆教诲长大后都将成为我们的一笔财富,它是一生的训戒,使我们当面临抉择时能走上那正确的一条道路,从此决定了我们的一生。

您好,老师!您们为我们付出太多,当家人需要您们的陪伴时,您们清楚认识自己的职责,为了我们,只能婉言拒绝,留下的只是家人的孤独。把全身心都投入到了学生身上,也许在孩子眼中您们是一个不称职的爸爸或妈妈,但因为选择了这一份光荣的职业,就需要去把它做好。当您们老了,家人也都会渐渐地理解,您们会感到自豪,因为桃李满园。当回忆起那段时光,您们会感动会流泪,因为您们的努力点亮了我们的心灵之火!

您好,老师!您们的关心,也许有时会得不到我们理解,反而会引起憎恨。但您们却从没放弃过,因为您们教书育人是不需要回报,只要能帮助学生能实现自己的梦想,憎恨自己都没关系,长大后我们会慢慢理解您们的良苦用心的。您们就是那么无私,将我们培育成才,在这一路上不论经历过什么困难您们都没有屈服,谢谢您们老师!

您好,老师!也许我们曾堕入无边黑暗过,失落失望过,但您们一直是我们成长路上避风港,给予了我们太多的鼓励和支持。您们把我们当做了自己的儿女,给了我们无微不至的照顾,如春雨般,滋润了我们的心田,这一份沉甸甸的恩情,让我们永生难忘。最后我还想再大声地说:“您好,老师!”

[您好,老师初一作文

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篇10:初中描写感恩老师的书信

全文共 392 字

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亲爱的蒋老师

您好!

你知道你在我的心目中是一个怎样的形象吗?

下面你就来听听我对你描述吧!

一个个子中等,皮肤白白,黄黄的卷发,圆圆的大眼睛,浓浓的眉毛。每个星期都来给我们上语文课,这就是我们的蒋佐丽老师。

在我们上四年级的时候,我第一眼就看见了您“蒋老师”,您特别地温柔。我写字的时候,您看了一眼,说我写的字不好看,您天天教我写字,让我的字写得越来越好看。记得有一天,我让同学帮我值下日,我有事,我老让别人帮助我。您说:“不能总让别人帮助你,要学会独立自主,你要多帮助别人,这样别人更喜欢帮助你。”您说了这句话之后,我改变了自己的坏习惯,爱乐于助人,让我和同学之间更愉快。

通过老师的谈话,让我想到“我为人人,人人为我,”只有我帮助别人,别人也会帮助我的。老是帮助我改正缺点把优点发扬光大。马上要离开心爱的母校了,要给母校和同学老师留下美好的回忆。

在这里住您永远美丽,工作顺心,万事如意 。

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篇11:我的老师初一作文700字

全文共 664 字

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刚进入教室,就听见同学们的议论。有的同学围成一圈,炫耀自己小学老师的好。还有几个同学则议论着老师的“好”“坏”。

为什么要猜测老师的“好”与“坏”呢?难道来时还会“虐待”我们吗?也许是因为有些同学在小学时成绩不是很理想,把老师对自己的严格要求看错为“坏”。

最后一节课是语文晚自习,语文老师走进了教室。黑黑的刘海下是明亮严肃的眼睛。上课前,她要用她那严肃而明亮的眼睛扫过每一个同学才能上课。当同学们用洪亮而又整齐的声音向她问好时,他的眼睛里放出了欣慰的光芒。温柔地向同学们问好。上课的时候,老师的眼睛并没有放松警惕,反而更严肃起来,好像在说:“你不许做小动作,你是逃不过我的眼睛的。”

老师的课很有节奏感。该笑的时候,她比孩子笑得更天真;该严肃的时候,她比父亲还严肃;该温柔的时候,她比母亲更慈祥。老师很少处罚我们,不到万不得已,老师是不会打我们的。为什么呢?因为我的老师她爱她的学生,他爱我们这些孩子。

自从上初中以来,还记得老师只打过我一次。还记得那次,临近考试,学生们都进入了紧张的复习阶段。老师让我们默写,不知是紧张的原因还是什么原因是我这次默写错了两个字。老师在无奈下敲了我两棍,他希望我在考试的时候不再犯错。

在上语文课前的课间,总有同学会唉声叹气的说:“下节又是‘死亡之课’啊!”还有的同学说:“我怎么感觉语文课那么多呢?”

从前我也这样抱怨过,但我现在已经改变了这种想法。因为语文老师的严格让我们在巨大的压力下一次又一次的取得了第一。

老师天真的笑,慈母般的爱滋润了我,我喜欢语文课,我更喜欢我们的语文老师。

致我亲爱的张老师。

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篇12:描写老师的

全文共 646 字

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老师是我四年级至六年级的数学老师,我们班有一些同学都“恨”他,但某一些人又很”爱”他。  “恨”是是因为他上课时总是凶巴巴的,当一位同学开始“游魂”时,“魂”还没有离开,他就敏锐的察觉到,然后就猛地……

冯老师是我四年级至六年级的数学老师,我们班有一些同学都“恨”他,但某一些人又很”爱”他。

“恨”是是因为他上课时总是凶巴巴的,当一位同学开始“游魂”时,“魂”还没有离开,他就敏锐的察觉到,然后就猛地敲黑板、踢讲台,让她再次专注。只要你站在黑板的反光面去看,就会发现黑板上有许些小凹点,这些就是冯老师敲打黑板时留下的印痕。

“爱”是因为,一位同学单元测验没及格,冯老师不但没有责备她,而是用上课时难得的温和来耐心地为她详细讲解,直到她明白为止。冯老师为了鼓励她把数学成绩提上去并能保持稳步的状态,还特地送了她两个漂亮的本子,本子的首页还写着:“加油!下次一定会考得很好,老师相信你!”

冯老师一直想让班里同学们的成绩差距不要太大,也希望六年级下学期能考到自己理想的中学,只要他能抽出时间,偶尔会利用放学的时间免费教我们几个数学差的学生。

前两个月,妈妈为我择校很困惑,好的学校因我成绩不理想不敢报,差的又不想我去,请教了冯老师,冯老师很耐心的问:”她画画得过全国奖吗?有的话,可报特长生......。

因为那一位老师,她的成绩逐步提升,虽然有时跃下来,有时又猛升,像波浪一样,但是她立志要考上她想进的中学,不辜负冯老师的辛苦和用心。她?是谁呢?是我!而冯老师是对我最用心的老师,他是我心中最好的老师。

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篇13:描写幸福就在身边的初一

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何为幸福?幸福的化身有太多太多,但与我而言,一家人桌前围坐,闲语二三,佳肴四五,便是人生至兴。人问何为幸福,我答此为幸福。 What is happiness? There are too many incarnations of happiness, but with me, the family sitting around the table, two -three -five foods, four or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five.That is life.People ask what is happiness, I answer here is happiness.

“噼里啪啦”爆竹声随风阵阵,又是一年除夕时,夜空中大大小小的烟花争先恐后的绽放着,算是弥补了地上白雪皑皑的几分肃杀。街上的霓虹灯变幻闪烁,红彤彤的灯笼也为新春添了些许喜气。人们洋溢着幸福的笑容走街串巷,平日的沉寂也变得繁华。我露出笑容,要是日日如此,那该多好!

街上十分的繁华,家中也同样十分热闹。奶奶做菜,我和弟弟帮妈妈包饺子。我擀皮儿,弟弟送皮儿,奶奶在炖菜之余和妈妈一起包饺子。我和弟弟忙的热火朝天,不亦乐乎的时候,妈妈和奶奶便偷偷地在饺子里塞上几个我们最喜欢的糖块或是硬币。妈妈笑着对我们说:“今儿晚上是要是吃着辣带糖块儿和带硬币的饺子啊,谁就是明年最幸福的人啦!”说着把饺子倒在锅里,仿佛饺子听得见妈妈的愿望似的。香气氤氲,饺子在冒着泡儿的开水里一上一下,像一尾尾小银鱼在锅里游动。

不一会儿,饺子出锅了。妈妈端出饺子放在桌上。食物的烟火气缭绕着,像王母娘娘的蟠桃会似的。妈妈先给奶奶夹了一个,“祝您长命百岁!”奶奶笑着,嘴都合不拢了。“您先吃,您一定是明年最有福的人!”奶奶咬了一口,发现了金灿灿的硬币,“要不怎么说您是最有福的人呢!你们也吃。”妈妈给我和弟弟也各夹了一个。弟弟吃到了硬币,高兴得手舞足蹈。奶奶笑着对弟弟说:“你也是家里的小福星呀!”我和妈妈都笑了。我们吃着饺子,享受着新年那份全家团圆的独有的幸福。

人生碌碌,竞短论长,却不道荣枯有数,得失难量。浮世喧嚣,温暖的家中老人健在,父母安康,子孙幸福,岁月无恙便是幸福。天伦之乐,千金难换。何为幸福?此为幸福。

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篇14:描写我爱温暖的家初一的

全文共 1051 字

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有人说:家是幸福的港湾。我却并不这么认为,因为我的父母常年不在家,我并没感觉到哪儿有一点是我可以放下心灵安抚的地方,哪儿有一点是我可以享受幸福栖息所。直到那一次,我觉悟到了,彻彻底底的觉醒到了! Some people say: Home is a happy harbor.I dont think so, because my parents are not at home all year round. I didnt feel where I can let go of my soul to soothe. Where is one thing that I can enjoy a happy inhabitation?Until that time, I realized that it was completely awakened!

这年夏天暑假,我去了父母打工的地方——温州。到了两天,父母还是一个劲地去上班,等他们晚上下班时,我已经睡着了。

第三天的夜晚,我躺在床上辗转反侧,想到父母几天都这样忙碌,对我地冷漠,我有些生气,有些伤心。我刚来不久,父母怎么能这样?我多么想一家人去公园走走,去超市逛逛,可是连这些小小的要求,也没有得到他们的回答。

不行,今天我一定要等他们回来再对他们说。虽然我也知道父母拼命打工挣钱是为了我,但我也不愿他们如此劳累,毕竟我几年才在这过一个暑假。

这时,门外的楼梯隐约传来了上楼的脚步声。那脚步声是那么轻,那么慢,它慢慢地靠近门口,悄悄停下。

过了许久,才慢慢听到金属碰撞的声音,钥匙插进锁孔里,又是一声轻轻地转动声。门缓缓地开了。“轻点,孩子睡着了。”这是妈妈的声音。

我能感受到她轻轻地向我走来,即使声音那么微弱,但我仍然可以感觉到一颗炽热的心正向我逼近,是我倍感温暖

“又睡歪了,妈妈轻轻移动我的身体,移好之后,又缓缓抽出手,轻轻离去。自始至终,家里的灯没有亮一下,也没有发出什么大声音,只有那轻轻的脚步声。一步一步地刻在我的心头,抚不平也消不去。

过了许久,爸爸小声说:“我们还没有陪她玩玩,真对不起她,明天我和你都请假陪她玩,好吗?“妈妈轻声回答:”是啊,我明天就请假,老板要扣奖金也算了。我和你陪她到公园、商场玩玩。“

此刻我才真正静下心来聆听父母交谈,想着父母的辛苦,想着父母的细心,让我一下找到了幸福的港湾、亲情的栖息地。父母的爱虽是平凡的,细小的,但我觉得是伟大的,是无微不至的。此刻,我真想跳起来,抱着父母,大叫:“我爱爸爸妈妈!我爱我家!”

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篇15:描写我们不负青春的初一

全文共 1107 字

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推开历史的长篇,回望过去,国家的兴旺发达离不开崇高的价值追求;军队的战无不胜,攻无不克离不开强大的精神支撑。而社会主义核心价值观就是是社会主义核心价值体系的高度凝练。 Push the long story of history. Looking back at the past, the prosperity of the country cannot be separated from the pursuit of noble value;The spiritual support.The core values of socialism are the high condensation of the core value system of socialism.

社会主义核心价值观指明要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。而“爱国、敬业、诚信、友善”就为公民必须恪守的道德准则。

在历史的长河中总有那么一些人为了国家鞠躬尽瘁死而后已,他们怀揣着心中浓烈的爱国情怀,为国家献出自己的一份力。正是因为有着这种崇高的爱国精神,民族在历尽五千年后尚能像这样自强不息。“常思奋不顾身,以殉国家之急”,作为祖国未来的我们更应该深刻明白,要将国家放在首位,树立高度的民族自豪感。

敬业就是人们在某集体的工作及学习中,严格遵守职业道德的工作学习态度。“忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会”这些都是敬业的重要表现。环卫工人起早贪黑,不辞辛苦,有时还会有生命危险,却也恪尽职守,将道路打扫干净。老师整天孜孜不倦,用汗水教会我们学习的价值。在生活中,这些例子屡见不鲜。其实学过《敬业与乐业》,我们必也知道了只要专心将一件事做完做好,那就可以圆满了。“业”本身就不平凡,而只有做到“敬业”才能够彰显出它的不凡。孔子也说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,我们身为学生,学习就是我们的本职,专注学习,才是我们敬业的表现。

“若有人兮天一方,忠为衣信为裳”诚信身为公民的“第二身份证”,其重要之处不言而喻。诚信是中华民族的传统美德,亦是崇尚的品质。在这有着谎言的世界中,保持诚信的本心,才能做到对社会有帮助。

友善是待人处事的基本准则,在生活中可以说是十分平常的事。而就是这样的平常,在社会主义核心价值观中也有一席之位,起着举足轻重的作用。赠人玫瑰,手留余香。善待他人也是帮助自己。多一份友善,少一点争执。友善不仅是对身边的人,更多的是能够将心比心,对待陌生人亦是如此。而真正能做到这一点的人又有多少呢,所以才要我们从小树立这种意识。

舞动青春,践行核心价值观,我们将不再平凡。

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篇16:描写我最好的老师优秀作文

全文共 420 字

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一位好老师,可以比过万卷书;一位好老师,可以改变你的命运;一位好老师,可以使你成才。我心目中那位老师的地位,不管经历了什么,始终不会改变,她就是我们的班主任___我遇到过最好的老师___宋老师。

初次见她,我就有一种莫名的亲切感,和宋老师相处时,少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比,宋老师有更多一点的温和,上课不再紧绷绷的,学习就像玩耍,宋老师呢,还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点。

更让我喜欢的还是她的教学方式。讲到某道题时,为了让我们更加记忆深刻,可以自由切换到其他书上的第几题,有时老师也会很严厉。在一天内布置多种学习任务,我都迷迷糊糊的记不下来,认为老师也肯定会忘记。结果第2天,老师一项一项的进行检查,没有一个忘记。不得不说,我们的宋老师真的是一个很优秀的老师。

当我们在其它课上犯点“小调皮”时,上课的老师总会无奈的说:“你们宋老师怎么会有你们这群捣蛋学生呢?”

宋老师她亲切,温柔,负责,无疑成为了我小学生涯最好的老师。

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篇17:我的老师初一作文700字

全文共 738 字

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如果我们是船,老师就是为我们指引方向的帆;如果我们是小草,那老师就是培育我们成长的园丁。然而,我心中的好老师就是——刘老师。

刘老师是一位很老的教师,教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们,长的嘛,一般般,虽然,当我们没做好时他会非常的凶,但是,平时只要你碰见她,她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。

并且,刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是——做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。那天下午,我们发完试卷,发现,班上有很多人都得了九十八分,而且还都错在那道没讲过的题目上。于是,我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲?害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。刘老师看了看我“冒着火花”的眼睛。并没有在意,而是,语重心长地对我说:“李睿恒,这道题目我是故意不给你们讲的,因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。并且,你仔细的想想看,你已是一个毕业生,马上要面临的并不是简单的一次测验,而是关系着你一生的升学考试,然而在升学考试之中,不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。所以老师就是要你们学会独立思考,遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图,其次,就是要学会灵活运用不能动死脑经,题目稍微变一下就不会了。就算最后这道题错了错了,你也认真过努力过,不会有遗憾。”说完老师便走了,就在这一刻,我惊呆了。但是,我的心里却像被冷水泼过一样,非常的难过,以为我觉得我不应该对老师那么生气。于是,我回家以后又仔细回想了一下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。

所以我会永远记住这位老师的,也会永远记住老师的这一番话。好好学习。

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篇18:初一学生给老师的一封信800字

全文共 898 字

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致七九班的老师

作为迟一个星期进入学校的我,踏入教室,听到与别的班完全不同的朗读声开始,我就知道,我的选择没有错。

我并不后悔选择了一所要付全费的学校,因为,我学到了很多,我明白了很多,经历了很多——

刚来的时候,小岳问我有没有去过什么语文补习班,我说并没有,小岳说跟着他学没有问题,我也就半半疑学了一个学期,证实了这句话。后来小岳搭班了,这也并不是一件容易的事情,可以清楚地发现小岳头上的白发。小岳坚持了一个月早上很早起床,陪伴我们到晚上,几乎每天来查寝,安顿。

意望老师每天勤勤恳恳上班,试卷从不过夜,每次讲题目总会提早在软件上做好解题思路,上课效率很高,我学的也很投入。或许就是如此吧,我的数学成绩从惨不忍睹慢慢走向高处。意望老师也曾经告诉我,努努力,你的成绩可以上去的,我才没有放弃数学。

Patty对于我们也用了很多的时间和精力,她会很认真地把每一次的成绩统计好,给我们分析和别班的差距,也不忘鼓励我们好好上进。对于作业方面特别细致,听写没有过关的同学也会奉陪到底,直到完全掌握。英语比较难学,她陪我们一步一脚印慢慢走过来。

揭姐也为我们班付出了很多,解决了很多本不用她来操心的事情。冲刺分班考的时候,我也曾经问过揭姐如何做好选择题,她也很耐心地讲解,也给我提供了个很明确的方向,所以在分班考的期间我才不至于很迷茫。她也很照顾后进生的思维模式,讲题都会分开来慢慢讲,尽量让每一个人都明白。

平平作为一个看起来最轻松的社思老师,也没有在我们身上少花精力。每一次的听写都认认真真批改,很难想象她是如何在乱七八糟的听写本上准确找到我们听写的那一页。分班考的阶段,她也很贴心地留出空余的不打扰我们冲刺。

真的很感谢所有的老师,尽管以后并不是你们来教,但是我还是忘不了这段奋斗的时光。

其实对于能否考进竞赛班,我对自身一直抱着怀疑的心态,毕竟分班考前的所有测试,我并没有考出一个好成绩。对于我而言,能否进竞赛班的压力就更大了。但是,在我失去信心的时候,总会有人对我说,你可以的。这也是我坚持下来的原因。

今后,好好走自己的路,别轻言说放弃,这世界总有人在默默支持你,一切,都是最好的安排。

潘家祯

20XX年4月7号

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篇19:描写雪花的初一作文600字

全文共 761 字

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冬天来啦!大地变了,校园也变了。

盼望着,盼望着,雪儿快快来到我们身边吧!今天,天色突然暗了下来,不一会儿,小雪花从天而降。雪是洁白无瑕的,雪是洁白如玉的。它无色无味,先是片片小雪花慢慢悠悠地飞落下来。远看,它像一个邮递员,在为人们送来好消息,又像一个探路的卫兵,不顾自己的安全,去照耀别人。

人们常说雪似鹅毛,我说不是,雪花是利刃,不然它为什么闪着白皑皑的光,放出刺骨的寒气?这岂是软绵绵的鹅毛所能比拟的?渐渐地,渐渐地,雪大了起来,它们挤挤挨挨、推推操操,手拉着手来赶集。雪花在一瞬间,变成了桂花树上的花儿,看不清数不尽,又像是从天上掉下来的碎银子。瞧,它们在空中翩翩起舞着、嬉戏着……

放学了,远处传来阵阵动听的音乐。雪花伴着乐曲,在天空中漫天遨游。雪花拍打着我的秀发,让秀发收留它;雪花拍打着我的脸蛋,让脸蛋和它一起嬉戏、说话。啊!我闻到了一抹香味,这香淡淡的。噢,一定是雪公主送给我们的礼物。这礼物从何处来的?哈,原来是桂花树的白色“花瓣”带来的香。是它伴着我度过了这美好的时光,是它给我带来了欢乐和美好的记忆。

嗬!我能飞啦!我和雪公主在一起飞舞。我要给麦苗盖上一层厚厚的被子,要为山坡披上一件漂亮的银装。哦,那是什么?那么美丽,那么高雅!原来是青松小姐穿上了六角衣裙。它得到了透着银与白的衣服,高兴地向四周炫耀着自己的美……看着此景,我禁不住想起了陈毅爷爷的一首诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”这诗可一点也不假呀!

我看着小雪花轻轻地展开了幻想的翅膀,它们像春天的花朵,像夏天的蝴蝶,像秋天的枫叶,像冬天的仙女散花……各种各样,落满大地,与大千世界竞争,美丽非凡!

啊,雪花儿,你是美丽的,你的美不在于温婉可人,而在于你的奉献,在于你焕发出的生命力。你为了这个世界而美丽,为了这个世界而独自沉寂。

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篇20:描写美丽的春天初一话题

全文共 1123 字

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时间过得真快,冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去,转眼又到了春天,这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候…… Time passes so fast, in winter with the footsteps of the spring girl, quietly leave, and in the blink of an eye to spring again.Go, there is time to come again; the willow is dry, there is no matter how green; the peach blossoms thanks, when there is any again ...

雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽,我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气,雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩,小鸟在枝头唱着歌,唱什么呢?是在唱关于春天的歌吧?还是在提醒人们一年之计在于春,新的一年开始了努力加油吧?春天好美啊!

春天的天空更加的蓝,一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿,鱼儿在水里欢快的游着,时而聚拢,而散开,时而跳跃出水面,时而沉入湖底,它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!

在走过去是以片花园,哪里开满了各种各样的鲜花,有黄的,有红的,有白的,有紫的……五颜六色数不胜收,春天真美啊!

再往左看过去,是一颗亭亭玉立的柳树,他的辩子长长的随风摆动,像一只轻盈的燕子飞来飞去,时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢!

我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。

中午气候也是好的,暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁,看着老人们,年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备,生活是那么的美好啊!连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着,它在为他们加油吗?是在被他们滑稽的动作在笑吗?还是和他们一起欢唱春天的美丽?

在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文:“啊!春天你送走了冬天的寒冷,唤醒了在冬眠的青蛙哥哥,狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的!

到了傍晚,星星隐隐约约的出来了,天色渐渐暗了下来,我坐在门口感受自然,闭着眼睛听着呼呼吹得风,看着渐渐暗去的天空,不愿离去。我爱春天!

到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐,是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢闭上眼睛,聆听着春天的夜曲。我爱春天。

我这爱春天所以我赞美她,我爱春天的一切事物所以我赞美她,我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她,我爱她,我从心里去赞美她!

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