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七色一支花【优秀20篇】

牵牛花是多么地坚强啊。下面小编给大家带来七色一支花。

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花的世界优秀

全文共 555 字

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一片海,一份童真。也许,多年以后,那记忆中的花海和儿时的回忆就成了奢侈的事。

——题记

魂香沁染寂园,追忆旧年。

被寂静沁染的香,黯淡下来,从容淡薄。风掠过光影,碎而狭长。朝霞轻柔地抚摸着袭人的花香,唤醒了那些似水流年的干涸岁月。我弯下腰来,思绪也随着这袭人的浓烈花香纷纷飘回了童年。

儿时,爷爷喜爱种花,将它视为自己的生命。后院漫山遍野都是花,晨曦时,这五色的丝绸就成了乡村最芳菲的风景。

“我要冲向花田的拥抱!”我躺在花田的中央,迎着朝霞,那袭人的花香扑鼻而来,“小心点,可别被花香给熏醉了哦!”爷爷在松土,准备将这里变成花海。

我宛如一个顽皮的小精灵,在花丛里窜来窜去。这时,爷爷问我:“你以后要不要帮爷爷照顾好这些花?”“当然,我和您一样,也爱这些花!”爷爷笑了,眼里流露出了一些晶莹的东西,在朝霞下熠熠生辉,里面包涵着他对我的期待和对花田和我的留恋。

“在哪里存在,就在哪里绽放。不要因为难过,就忘了散发芳香。”这是渡边和子的名言,也是爷爷对我说的话。

时间太瘦,指缝太宽。

思绪回到了现在。望着面前的一片花海,我似乎明白了爷爷当年问我的问题,晶莹闪烁。我的眼眶也渐渐湿润,被泪水所填满。

在我记忆里花香的阡陌迹忆,从未翩跹。

就让那斑驳的花香袭人,一起随着我残垣的回忆和对爷爷的思念,一起跌落在记忆的深渊里,封尘于此。

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篇1:小学生元宵节赏花灯日记300字

全文共 352 字

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今天,妈妈带我云夫子庙看灯,我们下午早早地就坐37路公交车,去夫子庙了。

车子到了三山街后,我们下车,在苏客吃了晚饭就往夫子庙走去,路上行人很多,路边有很多的小吃,有糖葫芦,绵花粮,臭豆腐……天渐渐地暗了下来,路上有好多小朋友,头戴着发光的头绳,手提着各种形状的花灯。

等我们走一夫子庙大门口时,人虽然很多,但很有秩序。路边灯笼像一条条长龙,真是状观。我们沿着那个东街进去,路边小店挂满了各种各样的花灯,形状各异,五颜六色,每个都可以发光。等我们走到桥上时,人山人海,每走一步,都要很小心,我紧紧地拉着妈妈的手,生怕走丢。路上有黄色的人力车,很多的游客都在拍照。桥上的景色如同一幅画:两条金色的长龙发出闪闪的金光,河里有一条条游船经过,各种色彩交相辉映……真是美丽极了!

花灯真的好漂亮,有时间大家一起来看。

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篇2:理想之花高一

全文共 614 字

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娇月之下,理想之茎,托出一朵娇嫩的梦想之,粉白色的花瓣颤动出的是一个多彩的人生。每个人都有自己的理想,有的想成为白衣天使--医生;有的想成为科学家探索宇宙的奥妙;而我想成为人类灵魂的工程师--老师。

当我在电视上看见贫困山区的孩子,每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时,我的这个理想更加强烈了!因此,我想成为一名老师,给他们带去知识;让那些渴望知识的孩子们,可以走出深山,看见外面的世界;让他们也可以有条件实现他们的理想。

我知道:“万般皆下品,惟有读书高。”只有认真学习,我的理想之花才有可能盛开。

我一天天地长大,学的知识也一天天多了起来;也渐渐地懂得成功是由努力,坚持,天赋组成的;实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,就有了前进的方向和动力,并会为之不懈地奋斗;失败了,继续努力,那么理想之花终究会开放。

不过我知道做一名并不容易,需要有渊博的知识和耐心。在同学有疑问时,能够耐心的讲解;在同学们遇到难题时,能够准确的解答。所以,我从现在就开始努力。在阅读时,我会把每一本书读得很透彻,吸取里面的知识精髓。除了读书,我还不断地在生活中吸取经验;在课堂上,认真思考老师提的每一个问题,积极发言;在辩论中,我踊跃发表自己的观点……

我深深的知道,老师梦这一条路在未来一定会充满艰辛,困难,挫折与泪水。但是我一定不会退缩,迎难而上,不断的朝自己的目标走去。我坚信,在我的努力下,在我的呵护下,我的理想之花一定会在骄阳下盛开。

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篇3:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 717 字

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寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝夕拾》,原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。

这本书中通过对往事的回忆,表达了作者的看法,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时,衍太太却让他们比赛谁吃得多,并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰,变卖成钱给自己买东西,我感到衍太太心术不正,心灵不纯洁,怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对当时社会的不满,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》这部散文集真的非常优秀。

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篇4:感恩节送什么花

全文共 358 字

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送父母:

是他们把我带到了这个世界上,给了我无私的爱和关怀,却不图回报。

送父母鲜,感谢父母养育教导恩情。

送父亲向日葵,寓意这沉默的爱。

送母亲康乃馨,代表伟大、温馨。

送老师:

世界上有一个人,站在讲台的姿态,时而庄重严肃,时而热情认真,把讲过一年又一年的知识再一次又如同第一次讲解那样充满热情般讲给你听,落进你的心底。

百合花代表美丽、健康、顺利、心想事成、百年好合,是对老师工作,生活最美好的祝福。

送朋友:

是他们在我失意潦倒的时候伸出援助之手;

在我们高兴的时候默默的祝福着我们。

送给朋友满天星,寓意纯洁真挚的感情,永远不变的友情。

送恋人:

不管是曾经的还是现在的,是他们给我带来快乐,最艰难的时候总能陪伴在身边。

是他们使我更加懂得感情的可贵,那一颦一笑,一言一语,都历历在目。

玫瑰,送给恋人。寓意美好纯真,永恒不变的爱请。

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篇5:元宵观花灯

全文共 755 字

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一年一度的元宵节终于来了,小朋友们都赶着看灯呢。

那天,舅舅吃完晚饭,跟大家提议:“我们去园博苑看花灯吧,听说那的花灯很漂亮呢!”我们听了,全都喜笑颜开,点头赞同。而我更是手舞足蹈地跳着!我们全家上了车,驶向园博苑之路。

一路上,我们欢声笑语,车子里更是洋溢着喜气洋洋。时间过得不知不觉,转眼间就到了园博苑。等舅舅他们停好车,大家便怀着期待而又高兴的心情往前走。眼前是一条走廊,走廊边上有许多带着灯的景观。我们沿着走廊往前走,走到了尽头。尽头是一只金色巨大的“盘龙”,显得庄重而又威严!我们往下继续走,迎来的是五颜六色的花灯。走着走着,来到了一个小池旁,小池上有许多“荷花、荷叶”,这些花灯一闪一闪的,带着一点美丽,又带着一点神秘、继续往前走,迎来的是水面上的“十二生肖”,有龙、蛇、马、羊、这些动物花灯千姿百态,栩栩如生,我忍不住把它拍了下来。看了这些,我心里好奇地想:“下一个会是什么呢?”我带着好奇心往前走,迎面而来的是“全家福”。这个花灯是我要仔细介绍的一个了。花灯里,有个老爷爷带着老花镜,右手握着毛笔,左手压着毛鞭纸,写着“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,老爷爷脸上更是呈现着幸福的笑容;而奶奶一手拿着绣花针,一手拿着快织好的绣花鞋仔细地织着,脸上呈现出美满的笑容;爸爸坐在椅子上,一手拿着咖啡杯,一手拿着报纸专心地看着;妈妈左手拿着一个土豆,右手拿着一把菜刀,准备切菜,右边炖着香喷喷的排骨汤;妹妹和姐姐一起写作业,有时还开心地讲讲话。你们看,这是多么温馨的一家呀!

看完这些,我们继续往前走,出现在眼前的是“猴子捞月”。有七只猴子互相抓着尾巴,往井里捞月亮,小鸟从头顶飞过,笑嘻嘻的,似乎在笑猴子的愚笨,

这些花灯真是让人看了眼花缭乱!而这些美好的回忆,将成为人生的一个小小的起点。

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篇6:2024朝花夕拾初中读后感800字

全文共 946 字

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“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”翻开鲁迅先生的散文集《朝夕拾》,一篇篇记述先生童年生活和青年时求学历程的作品跃然纸上。在书中,先生采用白描的手法,追忆了那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,在夹叙夹议中,对封建思想和旧势力进行了抨击和嘲讽。在他的笔下,一个个故事生动形象,一个个人物栩栩如生。细细品味起来,既耐人寻味,又饱含哲理,我们可以从中强烈地感受到鲁迅先生记忆深处的芬芳馥郁和思想情感的火花交织。

这本书内容丰富,鲁迅先生用大部分的篇幅记述了童年时光的点点滴滴,倾注了自己对童年无限的留恋和真挚的情感。书中描写童年生活最为详尽的莫过于《从百草园到三味书屋》。百草园是鲁迅童年时代的乐园,承载了童年的快乐时光,留下了童年的美好回忆。这些童年往事在先生的笔下或妙趣横生,或幽默充盈,或生机盎然,细读起来引人入胜,留连忘返。我已陶醉其中,已然步入书中,与儿时的鲁迅在百草园中里一起摘覆盆子、挖何首乌、听夏蝉鸣、捉蟋蟀,又与少年鲁迅一起描绣像、读诗词、看庙会……就这样在嬉戏玩耍中一起慢慢长大。但最终要告别他的蟋蟀们、覆盆子们和木莲们,去最严厉的书塾——“三味书屋”念书了……

除了童年的美好往事,鲁迅还写到了家庭的没落、世态的炎凉、南京求学的过程,进化论的萌芽以及学医的过程。直到后来,当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众,周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后,内心受到极大的震动,他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少也不必以为不幸的”。鲁迅先生彻底醒悟了,他毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂,改造国民的精神,拯救孱弱的民族。于是,鲁迅先生选择文学艺术作为自己的武器,以笔为枪,以墨为弹,坚定而果敢地迈出了人生道路上具有决定意义的重要一步。鲁迅先生笔耕不辍,先后创作了《呐喊》、《彷徨》、《野草》等大量经典的文学作品,带领中国新文化运动在打破黑暗统治的斗争中披荆斩棘、勇往直前。从此,中国文坛便开满了浓郁芳香的血色蔷薇。

拢一脉盈盈花香,娓娓絮语;品一篇世间好文,脉脉传情。让我们继承和发扬鲁迅先生的精神,热爱祖国,向往自由,不忘初心,为了心中的理想和追求,勇敢地去拼搏、奋进!

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篇7:2024朝花夕拾读后感

全文共 669 字

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读完鲁迅的《朝夕拾》,不禁让我抚书轻叹,鲁迅不愧为一代伟大的`文学家、思想家、革命家,他笔锋如刀,言语幽默而辛辣,分析精辟;一针见血,他对当时社会不公现象的批判让当政者如“骨鲠在喉”既吐不出也咽不下。

在《狗、猫、鼠》中的一段让我叹服“禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”、“正义”的旗子使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。”结合现实世界,这段话难道还不值得人们深思吗?

充满童真又让人身同感受的《五猖会》中,最后一句话,让我沉思和玩味。书中写到“我至今,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”。

有学者说鲁迅用最后一句话作为文章的画龙点睛,表现出父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判封建思想习俗的不合理。但这种不合理,不是依然发生在我们当代学生身上吗?那我们应不应该像鲁迅那样对这些不合理,发出我们内心不满的呐喊呢?

但我不会,这是得益于中华文化的博大精深,一句简单的“虎毒不吃儿”可证明一切。也许我们会像鲁迅一样对父亲的严厉和冷漠不理解,但几千年以来“学而优士”是中国的传统思想。如果不是父亲的严厉,也许鲁迅不会成为一代文学家,也许只是一个不学无术的富家子弟,或像祥子一样是只卖力气的人。和鲁迅童年相比也许我们更不幸,在日新月异的高分数下,在提倡赢在起跑线上的口号下,又有谁不把好的成绩,好的文凭作为踏入社会的王牌呢?在先进科技信息高速发展的年代,又有谁愿意去想没有好文凭的后果呢?

也许父亲的冷漠和严厉正是他们仅为人之父的责任。鲁迅的《朝花夕拾》的确有着许多让我们借鉴、学习和深思的地方。

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篇8:朝花夕拾读后感600字七年级

全文共 710 字

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《朝夕拾》原名“旧事重提“,是鲁迅所作的回忆性散文集。他将难以忘怀的生活片断写成散文,并对人物刻画得栩栩如生。

《阿长与山海经》中,描写夏天炎热长妈妈睡觉成“大“字,挤得作者无翻身余地,推不动、叫不醒,生动说明长妈妈很胖。而且长妈妈还懂许多作者不喜欢的规矩:人死了只能说“老掉了”,晒裤子的竹竿下不能钻等等诸如此类的规矩,主要写了元旦说“恭喜”,吃福橘,表现出长妈妈渴望得到幸福的美好愿望。作者原本还因为踏死了心爱的隐鼠而“恨”长妈妈,后来长妈妈带来了作者渴望的《山海经》,使作者不觉对长妈妈产生了几分尊敬。长妈妈去世了,作者还是对这们善良迷信的女工产生怀念之情。

对景物的描绘也十分形象,如:

《从百草园到三味书屋》中,依次介绍了碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子忽然从草窜向云霄里去了,油呤在低唱,蟋蟀在弹琴,断砖下的蜈蚣,从斑蝥后窍喷出烟雾----这些将百花园的趣味体现得淋漓尽致。

甚至还有对所谓的“正人君子”的抨击、对旧社会的批判。

《狗·猫·鼠》里用“浑身发热”、“以动机来褒贬作品“讥讽陈西滢;《二十四孝图》批评封建旧社会对孝道的虚伪的定义,指责封建思想“多以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。”

《朝花夕拾》不仅仅是回忆录,还是批判社会的典范,两者结合得天衣无缝。

《范爱农》中,范爱农不满于黑暗社会,受到了迫害。最后鲁迅失去了这位友人,对友人十分怀念。

《父亲的病》中的几位“名医”故弄玄虚,欺诈钱财,作者暗示对这些骗子的憎恶。

《藤野先生》中,作者除了对老师怀念,还赞扬了藤野先生民族平等的高尚品格,还有意识到医治麻木的国民精神更重要于医治肉体疼痛,使鲁迅弃医从文。

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篇9:我最喜欢的花日记300字

全文共 248 字

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你们猜猜看我最喜欢是什么呢?别急别急,继续看下去就知道了!

我最喜欢的花就是百合花!百合花四季都开花,三月至十月为最佳的时节。它的花朵为大而艳丽的喇叭状,清新脱俗的百合花散发出淡淡的芳香,在风中摇曳,有如婀娜多姿的清香佳人,它的颜色也因品种的不同而有不同的色彩,多变的风貌梦幻似。百合花之名是由于它的鳞茎由数十片白色肥厚的鳞片层胞而成,状似白莲,具有百年好合之含意,因此,带有深深祝福的意义!

以前我家院子里曾种过百合花,它让我家充满了一股淡淡的幽香,所以我才会那么喜欢百合花,尤其是香水百合喔!

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篇10:玫瑰花的作文小学四年级

全文共 356 字

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清早,我去公园玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往坛边跑去。

玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的,像给蚂蚁撑开的小伞。此时红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊;还有的只是花骨朵,看起来饱胀得立刻要破裂似的。

这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自我仿佛就是一朵玫瑰花,穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,红色的衣服随风飘动。不光是我一朵,一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;蝴蝶从我头上飞过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!

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篇11:熬一熬,花就开了作文800字

全文共 887 字

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每年秋天,路过我曾就读的小学,总有几枝桂从古朴的围墙内伸出,金黄如蜡的花朵夹在青翠的绿叶中,在阳光的照耀下闪闪发光。站在桂花树下,轻轻嗅着,浓郁的香气扑鼻而来,划过我美好的记忆,过去我和他珍贵友谊的开始,仿佛又重现在眼前……他,是我的同班同学,同是天文科技小组的一员。那时还是小学二年级,每天下午的天文科技小组活动,是我一天中最快乐的部分。

记录知识的笔记本,我也十分珍惜。在科学实验室里,伴随着秋季迷人的桂花香,听老师讲授着知识,我的心中总是充满喜悦。一场精彩的讲座即将开始,放学后,我兴高采烈地挑了前排的一个座位坐下。为了座位,他和我起了争执,推推搡搡中,他用力过大,撕破了我的笔记。看到凌乱的纸页洒落一地,年幼的我大哭不止。他很惊诧,不断安慰我,但因为悲伤与对他的怨恨,我没有听讲座,就愤然离去。外面的天空阴沉沉的,使我更加压抑与痛心。第二天清晨,我来到学校,他带着微笑,递给我一本笔记——这是一本精致的软面抄,封面上印着几枝鲜艳的桂花,给人以朴素淡雅之美。摩挲着有质感的封面,翻开洁白的书页,一股书香味扑鼻而来。

笔记中,是天文科技小组活动中记录的所有笔记,字迹工整,还认真批上了注释。我仿佛看见他伏在桌前,用力握着笔,熬夜为我重新誊抄笔记的情景。我并没有要求,可他竟如此认真抄写。笔记中夹着一张纸条:“上次我做的不对,我把笔记重新誊抄了一遍。希望你能原谅我,成为更好的朋友,互相学习,互相帮助。”窗外的桂花,在阳光的照耀下,发出金黄色的灿烂光芒,望着这本厚重的笔记,我品尝到了友谊,一股暖流流遍全身。从那以后,我和他成为了好朋友。我们一起学习,一起玩耍,一起运动,一起出黑板报。生病时,我在家里,百无聊赖,他却来探望我,将作业给我,并耐心地讲述上课的内容;小学毕业后,我与他被分到了不同的学校,但我们之间仍保持着联系,交流生活学习经验……一年又一年,桂花不断盛开,不断凋零,我们的友谊一直在延续。

桂树花开,十里飘香。我很庆幸,能与一位真诚、友好的朋友一同度过美好的童年时光。我与他的友谊,就如校园里桂花树上美丽的花一般,散发着浓郁的香气,令我魂牵梦萦,久久不能散去。

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篇12:以蒲公英花作文600字

全文共 827 字

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阳光照下来,世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错,阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室,洒下一地温暖的金黄。

睁开眼,我怎么站在一个庞大的物体上,旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪,难道我变成蒲公英种子了?突然,一阵风袭来,我随风而起,好吧,看来我的猜想是对的。随着风,我开始四处飘荡。

在不远处的一座山上,我看见一位老人,挑着担子,担子里装着许多石头,向山下走去,于是我问他在做什么,他告诉我,这座大山挡住了他们外出的近路,为了不再绕远路出去,他要和祖祖辈辈一起移开这座大山,不管多少时间与精力,他都要完成这个愿望。

风总是能将我带到任何地方,让我看看世界,我再一次在空中飞舞碰到一只四川乱撞的苍蝇,问他为何如此匆忙,他说,他刚出生不久,上帝就给了他一份清单,上面列了99件事,他若不完成,就是一只不合格的苍蝇,会被派到地狱。他现在是去找一只鸟,完成生命冒险这一任务,他是害怕被吃掉,但这是他的目标,就必须去挑战,因为他一生只有短短的三分钟,说完他就很快的飞走了。

穿过一片茂密的森林,看到清澈的小溪里,一条鲤鱼正在拼命的跃过一条瀑布,他已经被石头砸的遍体鳞伤,可他仍不放弃。他对我说,穿过这条瀑布便是一片洋大海,他从小的志向就是去浩瀚的大海里,去看看新事物,去感受未知的危险,不甘心在这小溪里漫无目的的生活,自甘堕落的过完此生。

风渐渐的恢复了平静,我被停留在一块湿润的土地上,我想我也要有目标的生活,但我已经飞不起来,那就让我扎根在此,生出许多蒲公英来,让他们飞向各地,在世界每一个角落开满蒲公英。

微风不知将哪里的浮云吹过来,遮住了阳光,我慢慢睁开眼,还是那熟悉的教室,这终究只不过是一场梦,不过在梦里,我知道了,其实世界万物都有自己的志向与愿望。世界这么大,我想去看看。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我有如此志向,更应该加倍努力,让身边的人为我骄傲,而做到这一点的前提就是去奋斗。

风在哪儿,蒲公英就在哪儿,我的志向在哪儿,心就在哪儿。人还是要有梦想的,万一实现了呢?

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篇13:关于花开不只在春天作文通用

全文共 879 字

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我是施理霞,一个胖胖的女生,却没有杨贵妃般白里透红的肌肤,反而是略带些小麦色;眼睛小小的,却没有王熙凤的犀利,都说小眼睛聚光,可我却是散光。其貌不扬的平凡的我,性格外向加上些些的害羞,脸上时常挂着温和的笑容。至于特长,暂无数据显示。爱好嘛,我喜欢哼哼歌,虽然五音不全,可我却时常沉浸在自我欣赏的快乐之中哦。选择了文科的我,最爱的自然是文学。在字里行间,我不断寻觅真善美;在书香萦绕中,我观照自己的内心。拿一支笔,写下我对生活的点滴感受,这是我真实的快乐。

几十载人生春秋,几回坎坷几回乐。人生几何,得意几分,失意几分,难免有磕磕绊绊,或许错过了春天,或许经历了苦与惑,或许换种姿态,仍旧留下几世繁华。

世俗的喧嚣是如此噪人,利益的丰厚如此诱人,他本身处官场,却因如菊般的清高而渐渐远离,他就是陶渊明。少却了与世俗的交流,他甘愿隐居山野,过起了“带月荷锄归”的田园生活,尽管“草盛豆苗稀”,但他也淡然于世。少却了友人的关怀,世俗的情怀被他抛诸脑后,或许他是落寞的,或许他是孤寂的,但他与诗为友,成了田园诗人的鼻祖,展现了他的美好。于世浮沉不是陶渊明的春天,倾心田园,才让他永举于世。

倾尽一生于仕途却无所进展,升、迁、谪,似乎成了他的宿命。他举起手中的生妙笔,写下了自己永恒的诗篇,他就是李白。一壶酒,一首诗,唱出他“举杯销愁愁更愁”的缠绵愁绪;一曲离歌,一首赠诗,唱出他“桃花潭水深千尺”的离情;一江春水,一首别曲,唱出他“唯见长江天际流”的情怀。是坎坷的仕途,给予他无限灵感。官运亨通,不是他的春天,跌宕浮沉,才让他创作出举世惊叹永不磨灭的传世名篇。

跳出“女子无才便是德”的框框,哀、叹、怨,充斥了她的后半生。早年时的幸福,让她写下细腻温婉的闺中小词,后来,厄运如影随形,她却一舒胸臆,流著不朽。她就是易安。忘却了“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的欢悦,只留下“凄凄惨惨戚戚”的悲凉;忘却了“沉醉不知归路”的流连,留下“却是旧时相识”的伤怀……她用她黄花般柔弱又坚强的姿态,盛放在人生的秋天。与丈夫死别,与旧国分离,离难让她错过了春天,却在人生的秋天开出明亮的色彩。

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篇14:熬一熬,花就开了作文800字

全文共 826 字

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风随着记忆零星的脚步刮过我寂寞的身影,卷起一层层迷离的阴霾。

相遇之际,煞时而来的欣喜,几许激动;转瞬而过,让我无从觉察,更无法挽留。

我只是你生命中的一个过客,无足轻重,在茫茫人流中早已无法辨认出模糊的轮廓。只记得那一刻,时间也为之流泪,心灵的感动无以言语。

魂牵梦绕,我告诉自己,不应沉沦。于是,错过了,我只能扮演一个旁观者用出尘入世的冷漠眼光注视着这一切。

我彷徨,是谁把我的侧面勾勒得如此潦草?白茫茫的一个不成形的人影;我恼怒,是谁把我装扮得如此孤高自傲,让世界填满了灰白?

是我的唐突震落了美人脸上凝香的露华?抑或是我慌乱的心跳让流华在弹指惊春中逝去?

于是,我又莫明其妙地淹没在梦中不能逃脱。我脚边是零落的,桃花,糜烂的桃花,没有风,空气中氤氲的桃花瘴让人窒息,我的身影虚弱地趴在暗红色的土壤上,明明灭灭,分明听到那悲伤的低吟……

我寻找着,温度逐渐升高,湿泥的气息扑面而来,苦痛堆积,一层一层穿透我愈显冰冷的皮肤,溢满心头,我不能呐喊,只有嘶哑着嗓子流泪。

世界里除了灰白还是灰白,我错落的侧影一片模糊,苦痛与忧伤交织其中,让我无法**,意识已经开始迷离,连这灰白的世界也变得支离破碎,扭曲了分不清轮廓,左手倒影,右手年华,从我指间滑过,心中涌起一阵莫名的悸动……我想挣扎,无奈早已作茧自缚,茫然不知所措……我知道,所有一切都是奢望;我明白,可能生之年也不能遇上……

一刹那,那揉碎在梦中的容颜如花般悄然开放,轻轻摇曳,繁华落尽,不带一丝掩饰、浮华,而是如此的热切渴望,以至于我消融其间。我听不到你馨香的呼吸,因为心与心之间没有距离;我看不到你温柔的倩影,因为你就在我身旁。

只愿做一纸清秋华梦,让心随花开,一片芬芳,似兰如黁。不愿惊醒,这美丽的幻梦。十指在琴弦上轻轻震颤,惊了美人脸上如花的容姿。夜光杯里的葡萄红溅起层层涟漪,如血,漫开。

一瞬间,心灵泛起了温柔的期盼,荡漾,只因曾在梦中听见花开的声音……

没有悲伤,没有苦痛……

我知道,寂寞过后,

梦里花开。

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篇15:种花的日记400字

全文共 395 字

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今天,奶奶从外面回来,带来了的种子,吩咐我把它给种起来,可我从来也没有种过花,不会种啊!

“你可以学呀!”奶奶从口袋里拿出花种,把它埋到土里,然后从家里用水舀取出水,把水浇到土里。

我看着奶奶的演示,她一次又一次教我种花要领,我把那些知识记在一个小本子里,等我种的时候,再把小本子拿出来看。

一天一天过去了,我把奶奶说的浇花知识都记住了,奶奶说:“现在,你种种试试看。”

我照着奶奶的浇花知识,先拿出花的种子,在土里放上肥,再从家里拿出水来浇种了。

一天,小种子发芽了,出了一片嫩绿的叶,我再给它放上肥料,浇点水给它。现在,我不应该叫它小种子了,而叫它小芽了。我又给它放上肥料,放上水。

星期五,我放学回家,看到小芽开出了紫色的小花,那朵小花真的是太漂亮了。

星期日,我给它浇水,不过几天,又长出了一束小花,我把那些花放在花盆里,放满水,把这一束我种的花放在有阳光的阳台上,准备等妈妈回来时,送给妈妈。

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篇16:学种花日记500字

全文共 535 字

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我的家里充满了香味,你知道是为什么吗?因为我学会了种

那天放学回家,我在路上看见花坛边的爷爷奶奶在种花,一朵朵的花,就像一位位可爱小姑娘一样绽放着笑脸,我心想:这么美的花,如果种在我的小院里该是多么美呀,多么香啊。

我决定回家也种一些花,我兴高采烈地跑回家,拿起爷爷送我的花种、小铲子、小水桶,高高兴兴地跑到小院里。我先用小铲子在土里挖出一个小坑,可是上面的土总是往下掉,好不容易把这个小坑挖好了,可是又被上面的土给填上了。

唉,种花怎么这么难呀。我一拍脑袋,灵机一动,想到了一个好办法,我用小水桶接了一桶水,然后把水倒一点在泥土里,紧接着,我拿起小铲子挖这些温润的泥土,果然成功了。我终于把小坑给挖好了,接着,我再把米粒大的种子放入泥土里,然后,我用小铲子把小坑填满,一朵小花就种好了。

我每天都在给小花浇水施肥,过了一段时间,花苗从土里钻了出来,我欣喜若狂,更加用心地呵护花苗了。终于有一天,我看见了一朵红红的小花开放了,像一个红彤彤的太阳一样,美丽极了。

接着,我又按照这之前的方法种了各种各样的花,我种了百合花、菊花、玫瑰花等等,它们争先恐后地开放了,千姿百态的。每到秋天,一朵朵菊花在秋雨里频频点头。

这就是我种花的经过,你喜欢种花吗?要是也喜欢,下次我们一起种花吧!

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篇17:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 554 字

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每次阅读鲁迅先生的作品,我总会有一股激昂之情在心头腾涌。可当我翻开《朝夕拾》这本书时,它让我感受到的则是童年的美好和那渐渐遗忘的乐趣。

《朝花夕拾》这册杂文集就具有这样的魔力。它用淳朴,清新的语言描写出了鲁迅童年是种种有趣的事。其中,令我记忆犹新的则是《阿长与山海经》这一篇文章。在文章里,鲁迅写出了他对《山海经》是如此的渴望,甚至彻夜难眠。而长妈则是为了完成鲁迅日夜渴求的愿望,让鲁迅得到知识的果粮,付出了艰辛的努力。这种朴实而真挚的爱着实令我大为感动。在那个年代里,小孩子能得到一本书是多么不容易的事。而又有多少人为了汲取知识的养分而苦苦渴慕。而在我们生活的现代,书店,网站遍布,各式各样的书籍随手可得,可又有多少人用心地去阅读?大的、小的书店、书城林立,在其中的人却寥寥无几。特别是中,小学生,他们一部分整日沉溺于网络,游戏之中,像阅读这样能让人精神愉悦的事却很少有人去做,这难道不是一种极大的讽刺?

鲁迅的童年充满欢乐,那是一种淳朴,自然的欢乐。而现代孩子们的欢乐却来自于网络游戏,以及一些本不是他们这个年纪该做的事,却乐在其中。我多想像鲁迅那样与大自然做朋友,与可爱的小虫们为邻,而不是整天在钢筋水泥间穿梭,可这个愿望什么时候才会实现呢?

这也正是我们再阅读《朝花夕拾》中应该有的反思,如此才会有进步。

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篇18:关于蒲公英花话题

全文共 530 字

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我的老家在安徽省宿松县,那里是农村,有庄稼和数不清的草树木,还有美丽的蒲公英。我最喜欢家乡的蒲公英。

有一天,我来到我和朋友的欢乐地,张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问:“姑姑,今天玩什么?”“蒲公英!”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多,它们大量的盛开,可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着,奔向田野,到处都是我们的到处欢笑。

田野里,一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英,它是多么地洁白,多么娇弱,我轻轻向天一吹,心里说:飞吧飞吧,到你们爱去的地方吧!蒲公英在我头上慢慢洒下来,像一只只蝴蝶围着我,我闭上眼睛,感受,当我睁开眼睛时。

他们不见了,明年他们又会长出来。小伙伴们看着我,惊呆了,不一会,天空又出现了一只只白蝴蝶,围着我转,我今天穿的是白色连衣裙,我感觉,我像在天空,我轻轻一跳,好像飞起来,我在空中转了一个圈,像仙女一样慢慢降下来。

小伙伴们高兴的拍手,大家一起吹,一只只白蝴碟再次围着我们转,我不禁踮起脚尖,转圈,我感到,我的脚尖慢慢离开地面,我像一只鸟儿飞了起来,如果我是鸟儿,我可以飞,我想:这种感觉,我希望永远留在我的脑海里,不要消失,这将是一个美满的梦,我希望它围着我,永远不要醒来,永远不要。

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篇19:描写初一朝花夕拾读书笔记

全文共 756 字

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我此时正拿着《朝夕拾》这本书回味着,它依稀带我回到了民国时代。我站在喧闹的街上,突然一辆马车从我身边飞驰而过,泥水溅了我一身。哎!那不是陈莲河先生吗?满脸的“义正词严”,听说现在正与西医搏斗呢!看到他的人,脸色却各自不同。有的充满敬畏,有的怀恨在心,有的却羡慕他的名利与地位。

继续往前走,看到了那“精明”的衍太太,她已是祖母了,看着小孙儿和人家孩子比赛打旋子,眼看要输,衍太太一记“绣花腿”把别人家孩子的旋子给钩倒了。由于没法分辨,只好平局。衍太太太好强了,要她的孙儿输,她总是不肯的。

到了一家酒店。我准备歇歇脚,却发现了孔乙己正在店里喝酒,身上仍旧穿着破旧不堪的长衫。掌柜和“短衫”都在笑他,他正红着脸,说着一堆让人听不懂的话为自己辩解。孔乙己还没为自己辩解完,孩童们便一拥缠上了他,争着要吃茴香豆。他只得给了几颗,又怕自己喝酒时不够,显得好无奈。

继续前行,终于到达了目的地——三味书屋。我悄悄走进去看,寿镜吾正捧着古书摇头晃脑地读得如醉如痴。孩子们却在描图画,玩捉来的蚂蚱,弄得课堂好不热闹。孩子们的吵闹声终于打断了先生读书,先生发现了自己的学生竟然在课堂上调皮捣蛋而不好好读圣贤书,他怒斥着吹须瞪眼,调皮的孩子们这才回到座位上装模作样开始读书……

《朝花夕拾》这本书带我遨游了鲁迅先生整个的精神世界。让我看到了许多从清朝到民国期间的事情。犹如亲眼目睹了社会的各种黑暗:邪恶势力压迫“低等人”,还有因千年封建思想的熏染而被禁锢的人们,也看到了知识分子为中国的存亡而做出的贡献和牺牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。这使我深刻意识到只有祖国富强了,人民才能有安定的幸福生活。

鲁迅先生的这本书同时激励我们:一定要为中华之崛起而读书,只有这样才能让祖国富有强大,祖国才能永远在世界之林屹立于不败之地!

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篇20:朝花夕拾读后感以及感悟

全文共 831 字

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童年就像一杯浓郁可口的咖啡,品味时很甜美,但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶,入口也许很苦,那是因为你失去了童稚,失去了那份坚持的勇气,失去了一份心灵依慰,但随后你就能品出这茶的醇美、香甜,让人回味无穷,我在成长道路中学到、懂得了许多。

清晨开放的到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使人浮想联翩,回味无穷,我看着,陷入了沉思。

进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要批评,批评那个半封建半殖民地的社会。在《从百草园到三味书屋》里,鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点,叙述了这沉闷的一切。

百草园是少年鲁迅的乐园,百草园里长着碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑椹,有在树叶里长吟鸣蝉,有伏在菜花上的肥胖黄蜂,有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。在园子里的少年鲁迅经常搬来凳子,爬上大树,在树叉上坐下,寻找着鸟蛋,大人来了,他又到草丛里去趴着,在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天,下了雪,他又会照着闰土爹的方法,玩雪和捕鸟,无奈每次所捕得的鸟少之又少。

《朝花夕拾》中,给我影响很深的是《阿长与山海经》这篇文章。阿长是鲁迅家给他请的保姆,这个乡下人的要求很多,生活很不检点:总之在私底下对别人指指点点;给鲁迅讲长毛的故事来吓唬他;还害死了鲁迅的隐鼠;睡觉摆人字形,差不多要要霸占整张床铺。但就是这样的阿长却给鲁迅买了他最想要的《山海经》,满足了他的愿望。

童年的回忆就像一本令人难忘的日记,不经意一翻会让你感到流连忘返,哭笑不得,但更多的还是欢愉与喜悦。当我们有空时,不妨品品成长这杯茶,翻翻这本“日记”你会发现:自己得到了许多。

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